演講稿可以通過借用名人名言、提問引用、舉例說明等方式增加說服力。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，需要明確演講的目的和主題，確保內(nèi)容的連貫性和針對性。其次，要充分準備，包括查找資料、搜集素材、構(gòu)思框架等，以確保演講稿的豐富性和完整性。同時，還要注意語言的準確性和流暢性，在演講中運用恰當?shù)氖謩莺吐曇簦栽鰪姳磉_效果。最后，在演講稿中加入一些個人的觀點和感受，以提升演講的個性化和親和力。綜上所述，寫一篇較為完美的演講稿需要有清晰的思路，充分準備和自信的表達能力。讓我們一起來欣賞一段引人深思的演講稿。
形象大使的演講稿篇一
大家好！我叫肖京鴻，是六(5)班的學習委員。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，這當然離不開同學與老師的鼓勵，我將盡自己最大的努力向大家展示一個陽光男孩的自信和能力。
在班級里，我是集體的干部，為班級效力；生活中是各科老師的小助手，替老師分憂；遇到困難時，我樂與助人、不怕艱難，是同學們的好朋友，與他們共同學習共同進步；取得優(yōu)異成績時，我從不驕傲，虛心聽取意見，和同學們一起為我們班集體默默奉獻自己的力量。更重要的是，我有一顆上進的心和永不服輸?shù)木?。近年來，我一直連續(xù)獲得四好學生，優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。我在各類競賽時成績也比較突出，曾在英語講故事比賽中榮獲一等獎，并且在數(shù)學競賽中取得了兩次一等獎，一次二等獎的優(yōu)異成績。我的作文在比賽中也榮獲一等獎，就連臺州晚報上也刊登了我的不少美文。不過這些只是我的過去，要想更上一層樓還得勇往直前！一份榮譽就是一份責任，我一定會更加努力，向更高的目標進發(fā)！
尊敬的評委老師，親愛的同學們。通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用實際行動來證明我自己，展示我的風采，為我們的校園增添一份光和熱，樹立我們云小的光輝形象！請大家期待我的表現(xiàn)吧！
謝謝大家！
形象大使的演講稿篇二
今天，經(jīng)過我的努力，各評委老師的信任，通過教師筆試考試，我以本崗位筆試第一名的成績進入了面試。對我來說，今天的機會顯得十分珍貴。
我叫歐陽藍須，今年25。20xx年7月我從師范學校藝師數(shù)學專業(yè)畢業(yè)。響應國家的“三支一扶”的號召，我積極投身到支持西部的教育當中去?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了?，F(xiàn)在我站在這里，不是為了邀功也不是為了炫耀什么，我只是誠實地述說著我曾經(jīng)的工作。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
形象大使的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我叫夏皓睿，因為我喜歡上網(wǎng)，所以我今天要競選網(wǎng)絡形象大使。
我大約是在六歲時就接觸了網(wǎng)絡，那時主要是玩游戲。上了小學后，在爸爸媽媽和老師的引導下，我漸漸的學會了通過網(wǎng)絡學習知識。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上的知識真多，包羅萬象，就像一個大的博物館。有時網(wǎng)絡又象是一個迷宮，一不小心我們就會迷路，所以我們又要學會健康文明上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡！
如果大家選我做網(wǎng)絡形象大使，我一定會做一個文明健康的網(wǎng)絡高手。
交通篇1：交通范文尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好！提到“消防”二字，必定聯(lián)想到“火災”，“消防”因“火災”而生；而對于“火災”一詞，我想......
交通尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好!提到“消防”二字，必定聯(lián)想到“火災”，“消防”因“火災”而生;而對于“火災”一詞，我想先從構(gòu)詞的角度給大家來個......
申請“你好，寬切”！每當你給寬切打電話，你不要納悶，這聽似酒店接待式的問候語，的確來自寬切工作現(xiàn)場，而接電話的人，就是我分切工段寬切班組長張鵬。我是2010年初擔任......
形象大使的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我叫夏皓睿，因為我喜歡上網(wǎng)，所以我今天要競選網(wǎng)絡形象大使。
我大約是在六歲時就接觸了網(wǎng)絡，那時主要是玩游戲。上了小學后，在爸爸媽媽和老師的引導下，我漸漸的學會了通過網(wǎng)絡學習知識。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上的知識真多，包羅萬象，就像一個大的博物館。有時網(wǎng)絡又象是一個迷宮，一不小心我們就會迷路，所以我們又要學會健康文明上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡！
如果大家選我做網(wǎng)絡形象大使，我一定會做一個文明健康的網(wǎng)絡高手。
形象大使的演講稿篇五
hell，大家好！我叫張崇，是南召縣城關二小六一班的中隊長。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光女孩的自信和魅力。
我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區(qū)捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現(xiàn)突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農(nóng)運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩！
謝謝大家！
形象大使的演講稿篇六
我的主題演講是《什么造就了冠軍》，這等于讓我在思考誰是命運的主宰。每個人最迷茫的可能就是這個問題，你的命運究竟是你選擇的，還是你的命運選擇了你或者換個角度這樣來說，你是主動了你要選擇的命運，還是你被動的被命運所選擇呢？冠軍多數(shù)人認為是自己選擇了你，他們自己是命運的主人。但社會上似乎不是冠軍的人更多，他們多數(shù)認為他們是不幸的人，不幸的選擇了他。理性的人認為這是相互影響，互為因果和互動的過程，當你努力去創(chuàng)造和改變命運的時候，如果你成功了你會更加成功的。從而從成功走向更大的成功，進入成功的正相循環(huán)?？墒侨绻闶×四?？你灰心、你放棄從而進入了負相的循環(huán)。
在我九歲那年，一次意外我被火車扎斷了左腿，當火車遠去的那一刻，我躺在火車道旁邊，我面對大地，很多人圍繞著我，我面對著藍天，我覺得我是那么的渺小，我希望我能夠飛翔起來，我不要再躺在土地上。在那一刻我感受到我的渺小，這對于九歲的我而言是災難，是恐懼，是折磨。當我第一次穿上衣服的時候，我害怕人家看到我，我害怕聽到我的腿在響，那個時候假肢的質(zhì)量不是很好。當我在路上遇到別的小朋友的時候他不讓我走過去，他說把我摔倒才能過去。當我騎著自行車遇到我的同學，我下來跟他很高興的聊天，可是那個時候的北方會有很多的河溝在旁邊，我談的特別得開心、特別的快樂，因為我讓他們看到我已經(jīng)穿上了假肢，我還能騎自行車，可是當我談的特別高興得時候，我這條假肢沒有支撐好從路上摔到了溝下，那一刻我一直在爬，我希望不要這樣的事情發(fā)生，可是這一切我必須得面對現(xiàn)實。
然而正是從沒有腿那一刻起，我開始被更多的人關注，從很多人圍著我看我出了什么事救我去醫(yī)院，到我成為三屆殘奧會的冠軍，到我從全球殘奧會大使的身份走進地震災區(qū)看望小朋友的時候，我知道我以我的經(jīng)歷傳播了奧運精神，告訴全世界的人原來命運是可以戰(zhàn)勝的。每一個人都是冠軍，我們都可以做自己命運的主人。下面我想用熱烈的掌聲給全世界那些堅強的殘疾人給予他們的鼓勵，因為他們會聽得到的。謝謝大家！
現(xiàn)在回到命運的主題來，誰是命運的主人呢？我的結(jié)論是人才是命運的主人，那么你為什么不喜歡你的命運呢？你是命運的主人難道你不想改變它嗎？世界上它改變了你，還是你改變了它呢？但是你不愿意，你不愿意放棄惡習，你不愿意放棄懶惰、放棄貪心、放棄嫉妒、放棄傲慢、放棄背叛、放棄自私、放棄害人之心，因為你不愿意去行善、忍辱而僅僅是個人的愿望。這其實就是貪心，是自私心而已，這樣是非常不行的。試看天下所有領域的冠軍，都看品德高尚，奉獻你的善德與美德，奉獻你的忠誠、敬業(yè)、智慧和勇敢，奉獻你的誠實善良和忍辱負重的精神，只求一心為了他人，不求自身的利益，專心一致、心平氣和把所有的一切回報給社會，放下一切就會擁有一切，放下的越多你會得到的越多。
謝謝大家！
形象大使的演講稿篇七
戰(zhàn)勝自我，做女兒的榜樣！讓我勇敢地來到這個挑戰(zhàn)的舞臺——參加旅游形象大使大賽。看到大家臉上燦爛的笑容，回想起女兒稚嫩的祝福，此時此刻的我已不再自卑自己是選手中年級最大的。推銷家鄉(xiāng)如皋，是我們的天職；讓游客熟悉、了解我們的家鄉(xiāng)，更是我們的使命！這就是我——一個真誠、平凡而又善解人意的蘇通導游。
形象大使的演講稿篇八
各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，(轉(zhuǎn)載于：海達本站：)我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。
在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好！（鞠躬、掌聲。）。
今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。
在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）。
今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發(fā)言。
朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。
在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。
我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。
感謝各位，特別鳴謝國際法二班。
形象大使的演講稿篇九
大家好！呵呵，我就是。我是一名品學兼優(yōu)的好學生。此刻，我來向大家介紹一下我自己：
我長得還行，虎頭虎腦的，十分討人喜歡。我渾身都很圓，頭圓、身體圓、大肚圓，一身全都圓嘟嘟地。但我圓得有道理，正如我老媽所說：一身智慧肉！
做為一個好學生，最重要的就是禮儀與形象。每一天早上，我一走進校園，就被一陣禮儀的清香感染，情不自禁地打起了隊禮，說聲：“老師好”。聽到老師的回應，我我無比激動；幫忙同學解答一個問題，看到他臉龐上高興的笑容，我心里涌上幸福的暖流。。。。。。老師說：“贈人玫瑰，手有余香。”我的確在幫忙別人的同時，也感受到了快樂，期望每個人都和我一樣有這種“我為人人，人人為我”的助人為樂的精神。那么我們的雙語校園將會變得多么完美呀！
認識我了嗎？一個自力、自強的男孩——!
形象大使的演講稿篇十
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫劉，是分公司的乘務員。今天，很榮幸能登上這個神圣的參賽舞臺，我將盡自己最大的努力展示一個國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務到永遠》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務！
國航形象大使選拔賽活動是弘揚國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的企業(yè)文化精神，把國航的價值理念、企業(yè)追求進一步融入到員工的頭腦中。既可進一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽度，增強內(nèi)部凝聚力，增強員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務世界，創(chuàng)新導航未來的無限魅力。
微笑服務，是一個人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價值，也是我孜孜不倦的追求和堅持！
一位哲人說過：微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
形象大使的演講稿篇十一
巴蜀大地多俊秀，天山南北好風光。各位老師，你們好！我是來自四川文理學院的新疆籍學生。在校時我潛心遨游于知識的海洋，放假后我渴望穿行在祖國的大好河山。我愿意用我青春的熱情、靚麗的風采和博大的愛心，把四川的旅游資源推向神奇的帕米爾高原，因為巴蜀兒女和新疆人民都擁有同一個母親，她的名字叫中國。請你們支持我！謝謝！
形象大使的演講稿篇十二
今人說“學高為師，身正為范。”教師這一崇高的職業(yè)，關系到社會的各個方面。因此教師的形象也要特別注意。本站小編為大家整理了關于教師形象的。
演講稿。
雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!
教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……。
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
1、德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。
2、學高為師。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
3、技高為師。
一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。
二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用。能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技，。
4、身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。下面從三個方面談談我的看法。
一、拒絕吃喝及禮品，主動維護教師形象。
吃喝和送禮是社會上的不良風氣之一，這種風氣在家長中也廣為盛行。有點錢、有點權的家長都要想方設法請請老師的客，或送點禮品、禮金。有人可能會說，家長請老師吃飯、送點禮品，是尊師重教的體現(xiàn)，有什么不好呢?我總是固執(zhí)地認為，家長請老師吃飯學生是知情的，并且多數(shù)學生之間包括家長之間是互相通氣的，所以一旦你答應了一個家長的請客，就會有更多的家長要求請客且難以謝絕，因為其他家長會擔心自己不請客孩子會不被重視或受委屈，所以我總在想，許多家長在剛開學就請客，與其說是尊重老師，不如說是家長不放心老師，更有甚者是想通過吃飯、送禮，拉近與老師的關系，從而讓老師對自己的孩子多關注一些。其實我們許多老師都厭倦家長請客，我們何苦干這種既讓自己受累、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說，謝絕家長請客、送禮，是對我們自身形象的一種主動維護，它既能有效避免老師受家長擺布、維護我們老師做人的尊嚴，又能樹立老師在家長、學生心目中的威信。當然，如果有家長硬是不罷休，就讓他在學生畢業(yè)之后再請吧!
二、關愛全體學生，營造令人鼓舞的、溫暖的學習環(huán)境。
其是中學生學習時間長，學業(yè)負擔重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責任讓他們在重重重負之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動力。如何給學生營造一個令人鼓舞的、充滿溫暖的學習環(huán)境呢?我認為作為教育者的老師，首先必須給學生足夠的關愛。記得20xx年時我擔任六二班的語文老師，班上有幾個倒數(shù)幾名的學生，成績差，習慣差，到下學期想努力學習了，但由于基礎差，所以學得相當吃力和苦悶。由于基礎原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績也提高甚微，但我們并沒有因為他們的成績難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經(jīng)常與他們個別交流，鼓勵他們。半年之后他們都以優(yōu)異的成績考上了初中，但當半年之后他們回來特地來看我時，我很吃驚的發(fā)現(xiàn)，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當初因為他們成績不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會來看我，也絕不會有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續(xù)搗亂甚至走向社會的對立面。應該是我和其他幾位老師對他們的關愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、開朗地生活。因此，我認為老師只有給學生營造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環(huán)境，才能培養(yǎng)學生良好的心態(tài);同時我也認為能夠給學生營造這樣環(huán)境的老師，也才真正稱得上“良師”。
三、尊重學生，為社會培養(yǎng)合格的人。
是否尊重學生，是否平等地對待每一個學生，這是學生、家長乃至社會都很關心也很敏感的問題，也是我們師德是否合格的體現(xiàn)。懲罰性作業(yè)、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學生的行為?，F(xiàn)在我班有一名叫徐子海的學生，以前因為作業(yè)未完成而被老師罰掃清潔區(qū)一周，因此與老師發(fā)生沖突。該由此可見，老師不得法的嚴格教育會激化師生矛盾，嚴重摧殘學生的身心健康，并極大地損壞教師的形象。老師必須學會尊重和愛護學生，因為我們教給他們什么，他們就會回報社會什么，我們尊重愛護了他們，他們才會自重及愛人，才會成為身心健康的，對社會有用的人。
其次，罰站也是不尊重學生的教育方式之一。罰站不僅不能解決任何問題，而且會激起學生的逆反心理。學生不管犯了什么錯誤，我們老師都不能簡單粗暴地對待，而要講究教育方法。就如遲到，也有無數(shù)種原因，只有找到了問題的癥結(jié)所在，然后和學生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問題。也只有這樣做，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站，罰來罰去，學生的問題依然是問題，而教師在學生心目中的形象和威信卻會大打折扣。
讓他們自己對自己絕望、認命甚至破罐破摔成為“優(yōu)點零”、“愿望零”的毫無生氣和精神的人說輕一點是老師的失職說重一點是對這些孩子、對整個社會的犯罪。所以我認為教師不僅要有豐富的學識更要有高尚的師德因為這是培養(yǎng)身心健康的人的保障。
綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知。愿我們所有的教師都不僅在學識上充實自己，更要具有強烈的責任心和使命感，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的甚至是優(yōu)秀的下一代盡最大的努力。
各位領導，老師，大家好!
今天我發(fā)言的題目是《樹立良好的教師形象》。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。
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形象大使的演講稿篇十三
轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來到這所學校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我所教的是三年級，這個時候的學生很容易?7?****的一些行為習慣，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學數(shù)學的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學數(shù)學的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和經(jīng)驗，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過幾年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的足，越做越好。
形象大使的演講稿篇十四
同在一片藍天下，每個人都做太陽的機會，即使是野百合，也會有屬于自己的春天。
大家好，我叫，我興趣廣泛__________________________。金無足赤，人無完人。我也有許多的不足____________________，也許我沒有豐富的經(jīng)驗，但我會持之以恒，敏而好學。少的是無知與輕率，多的是謙虛與穩(wěn)重。有的只是熱血、辛勞與汗水。
關于大運會，我想談一談我的看法。大運會是實現(xiàn)深圳與世界零距離的一次全新的闡釋。對于深圳而言，即將舉辦的大運會不再是單純的城市服務的啟蒙運動，而是被賦予了推動整個城市文明邁上一個新臺階的光榮使命。作為一名高中生，我們有義務有責任去推廣大運，宣傳大運。讓更多的人感受這魅力與新鮮并存的年輕的深圳，感受不一樣的青春與活力，那么大運會的形象大使則更應該有這樣的責任。把每一抹陽光的笑容、把每一聲關懷的話語、把每一束真摯的目光，送給那些籠罩在陰霾里的人、送給那些迷茫的人、送給那些有需要的人。
如果我榮幸地成為一名大運會的形象的大使，我會用我自己的力量去宣傳大運，讓更多的人去了解大運，認識大運，從而喜歡上大運。
再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。在追逐夢想的同時，也要駐足于現(xiàn)在。我會從身邊的小事做起，多奉獻愛心，盡自己的綿薄之力去服務大運。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的包容，而我
的夢想?yún)s需要你們的支持。最后。希望大家支持我。我叫丘東棟，來自高一(1）班。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
形象大使的演講稿篇十五
大家好！
我叫xx，是四年級一班的學生。
在班上，我是個好學生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、洗碗……
我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業(yè)，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優(yōu)美旋律，沉醉其中。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，我的點子比較多，每次游戲都采用機智、勇敢的方法打敗對手，大家都夸我聰明。
我是一個勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。
我的夢想是長大了當一名科學家，發(fā)明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
形象大使的演講稿篇十六
尊敬的給位評委，親愛的各位同學：
大家好！我來自x級x班，我的名字叫xx，很高興來到這里與大家一起交流“鑄師德樹形象”這個很有意義的話題。我?guī)淼难葜v是《我心目中的教師形象》。
在我心目中，一名優(yōu)秀的教師應該是這樣子的：
我心目中的教師形象還應具備第三點：要有勇于創(chuàng)新的精神。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒有創(chuàng)新精神的教師，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。以前的演講師，布道者的教師形象已經(jīng)不適應時代了，教師要做學生學習的“組織者、幫助者、引導者、促進者”。當好助跑器，幫學生發(fā)力沖刺，不總是領跑，更多地應該指路，鼓勵學生創(chuàng)新，讓學生自己去披荊斬棘。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”，我心目中的教師形象第四點：要熱愛學生，尊重學生 。
道每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，最容易形成特別性格。面對這樣的學生，教師就應該熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，得以健康的成長，最終成為生活的強者。
具有淵博的知識，崇高的品德，具備創(chuàng)新精神和富有愛心，這就是我心目中的教師形象，這就是我認為的最成功的教師！“十年樹木，百年樹人”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我在大學充分利用豐富的學習資源，不斷充實自己，提升自己，明天，我要用我的所學和才能去實現(xiàn)我的夢想，去做心目中的一名成功的教師！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
形象大使的演講稿篇十七
我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風景，所以每天我都會扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。
hell，大家好!我叫……，是……小學……班的……。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光……孩的自信和魅力。我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區(qū)捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現(xiàn)突出，還榮獲了學?！皭坌氖拐摺狈Q號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農(nóng)運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好!
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎?請大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝大家!
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫劉，是分公司的乘務員。今天，很榮幸能登上這個神圣的參賽舞臺，我將盡自己最大的努力展示一個國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務到永遠》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務!
國航形象大使選拔賽活動是弘揚國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造家的感覺的需要，有利于倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的企業(yè)文化精神，把國航的價值理念、企業(yè)追求進一步融入到員工的頭腦中。既可進一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽度，增強內(nèi)部凝聚力，增強員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務世界，創(chuàng)新導航未來的無限魅力。
微笑服務，是一個人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價值，也是我孜孜不倦的追求和堅持!
一位哲人說過：微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。
形象大使的演講稿篇十八
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫劉，是分公司的乘務員。今天，很榮幸能登上這個神圣的參賽舞臺，我將盡自己最大的努力展示一個國航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務到永遠》。我的參賽宣言是：青春不言失敗，面帶微笑，用心服務！
國航形象大使選拔賽活動是弘揚國航企業(yè)精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造“家的感覺“的需要，有利于倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的企業(yè)文化精神，把國航的價值理念、企業(yè)追求進一步融入到員工的頭腦中。既可進一步激發(fā)出廣大員工無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，又可以進一步塑造國航品牌形象，提升公司美譽度，增強內(nèi)部凝聚力，增強員工的歸屬感。
參加這次比賽，我希望自己能成為國航的形象大使，向世人展示國航愛心服務世界，創(chuàng)新導航未來的無限魅力。
微笑服務，是一個人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的價值，也是我孜孜不倦的追求和堅持！
一位哲人說過：“微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。”
是啊，如果微笑是一朵綻開在臉上的花，何不讓千萬朵花匯集成美麗的花園，讓國航的美名遠揚！
“沒有不對的乘客，只有不對的服務“是我的座右銘。我時刻都銘記“放心、順心、舒心、動心“的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。
五年工作的點點滴滴，我遇到過各種各樣的乘客，學會了通過各種不同的方法來為乘客解決問題。雖然自己也受了很多委屈，但是為了讓乘客百分百滿意，我不拋棄不放棄！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是國航的乘務員，我就要用心服務到永遠！
我堅信，通過今天的洗禮，明天的我更加成熟，更加自信。尊敬的評委老師，請支持我吧！今天你投我一票，明天我還您一百個精彩！
我的演講完畢。謝謝大家！
形象大使的演講稿篇十九
看到這明媚的陽光照耀著活力四射的我們，我高興，我二十幾歲 ，歲月漫漫;我自豪，我是一名人民教師;我感動，因為在我剛踏上教師崗位上時碰上了新課改。
新課改改變了以前教師滔滔不絕的講，居高臨下的問，學生規(guī)規(guī)矩矩的聽，小心翼翼的學。在傳統(tǒng)的教育活動中，教師的角色定位是知識的傳授者和學生學習活動的管理者。教師制定了教學活動計劃，控制著學生學習進程，并且單一地關注著學生的成績發(fā)展，而忽視了學生的想法 ，在學習活動中，學生學習就好像是在做飯。以前是教師“做飯”，做好做壞就這樣，吃吧你。但現(xiàn)在要轉(zhuǎn)變了，讓學生自己來當大廚，教師來當食神。這樣就很有趣。學生動手了，動腦了，會自己做飯了，再也不會餓肚子了。問要讓學生來提，答要讓學生來回， 果要讓學生來摘。那么我想這也許就是新課改要求的學生達到的一種境界吧。
在我們周圍不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：學生每天在學，老師每天在教，可隨著時間的推移，學生與學生之間的差異會越來越大。如果簡單的把這種現(xiàn)象歸為學生之間的個體差異，那么試問一下，還要老師干什么!如果所有不均衡的差異都是先天性的，那么還要教育做什么!
我個人理解的有效課堂不一定是老師講的有多么精彩，課堂有多么熱鬧，而是經(jīng)過這節(jié)課，究竟有多少學生學會了。要想達到這一效果，我的體會是，課堂教學應當靈活多變。千萬不能認為有什么教學模式很好，我就照搬照抄，其實這是很失敗的。因為我們所面對的學生是每天都在變化著的，所以對于課堂教學，我們應當具備開拓者的精神和勇氣，不斷思考，不斷實踐，不斷總結(jié)，懷有這樣的理想才會在我們自己創(chuàng)造的課堂中體會到收獲的快樂。
回顧幾年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅定不移的將課程改革進行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，教室是我們耕耘的試驗田，讓這金色土地結(jié)出豐碩的果實吧。
形象大使的演講稿篇二十
我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機，努力做到：
一、愛國守法，依法執(zhí)教。
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，遵守學校各項。
規(guī)章制度。
注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課認真批改作業(yè)不敷衍塞責不傳播有害學生身心健康的思想。
三、熱愛學生，尊重學生。
關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不進行有償家教。
四、嚴謹治學。
樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，面對不同的教育對象，不斷改進教育教學方法。
控制作業(yè)量，減輕學生的過重的課業(yè)負擔。不布置機械重復的作業(yè)，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學生。
五、團結(jié)協(xié)作。
謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助。正確對待競爭。維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
六、尊重家長。
主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
七、廉潔從教。
堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。
八、為人師表。
模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
各位老師，只要我們能提高認識，積極參與到師徳大討論中來。就一定會在師德建設中結(jié)出豐碩的果實。
我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說過:“我曾想做一個偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師?！币痪啪哦?年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我?guī)е白鰝ト死蠋煛钡男老舱灬溽嘤谟變褐虚g,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我。
日記。
本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼十多年過去了,在這十年中是二幼這個大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無限的快樂!
一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績完成了幼兒師范的學業(yè)。當時的我一心想努力工作,將自己學的知識用到工作中去。在工作中,積極要求進步,時刻嚴格要求自己,虛心向老教師學習、請教,平時注意收看新聞,關心國家大事,不記個人得失,團結(jié)同事,堅定政治立場,每年都寫。
入黨申請書。
希望早日實現(xiàn)夢想。在參加工作的第一年就以全票通過獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱號。這下我的積極性更高了干勁十足為了孩子們每天我都加班加點從沒有計較個人報酬將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢想實現(xiàn)了20xx年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨在單位黨支部的領導下我的政治修養(yǎng)得以提升時刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己爭取在教師中起到模范帶頭作用發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性作用。行動上奮勇爭先。我們黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心黨所奮斗的一切都是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！耙幻h員一面旗幟一個支部一座堡壘”。因此十幾年中風雨無阻從沒有曠課或請假有時拖著帶病的身子一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對個人的利益我毅然放棄了進職的機會去年因為種種原因連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇是讓給比自己教齡長的老師長工資還是自己當時我主動提出了放棄。同年我被評為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。
然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來,幾乎連動都不想動一下,但我仍沒有放棄任何學習的機會,九六年參加了電大的中文專業(yè)學習,并于九八年以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。xx年,又報考了涿州進校的中文本科學習,我知道學無止境,一個人只有不斷學習,才能提升自己的個人修養(yǎng),以一個求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個全新的挑戰(zhàn)。當時的我已經(jīng)有七八年沒有接觸過英語了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作,于是艱辛的學習歷程拉開了序幕。我拋下六個月大的兒子,到處自費買書、磁帶,利用休息時間報英語學習班。每天早晨五點起來背單詞、聽磁帶,每天都認真?zhèn)湔n,將游戲融入教學之中,使我的英語教學生動化、肢體化、形象化。我的努力沒有白費,在我園建園二十周年大慶中,我們英語班的小朋友表演了精彩的英語節(jié)目,并用英語主持了聯(lián)歡會,得到了全體領導和家長的好評。xx年,我編排的英語音樂劇《保護我們的家園》榮獲保定市二等獎、英語舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場播出,取得了良好的社會效應。我本人也在xx年,通過自學,拿到了全國英語等級考試證書。幾年來,我送走的孩子們在小學、中學的學習中,英語成績名列前茅,更重要的是他們把英語學習已當成了一種樂趣!
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形象大使的演講稿篇二十一
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是：努力提升自我素質(zhì)，塑造教育工作者良好形象。
形象是人的精神風貌和性格特征的基本反映。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有著不同的形象標準和要求。教育局是服務部門、窗口單位，作為一名教育工作者，更應該注重提升自我素質(zhì)，優(yōu)化教育環(huán)境，塑造教育工作者的良好形象。
首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個人的高尚品格。在實際工作中，要努力做到度量大一點，脾氣小一點，說話柔一點，微笑多一點，禮貌周一點，態(tài)度好一點，儀表美一點。
第二，要做學識修養(yǎng)的修煉者。我們要不斷加強自身的知識積累，堅持做學識修養(yǎng)的修煉者。隨著時代的進步和發(fā)展，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，成為一名學習型的教育工作者，才能跟得上時代的步伐。尤其是在當前新形勢下，需要我們探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學習，刻苦鉆研，才能在新的實踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應新形勢下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。
第三，要做踏實工作的耕耘者。教育工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作的新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們不斷開拓創(chuàng)新、銳意進??；教育工作清貧質(zhì)樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守執(zhí)著。學會在工作中任勞任怨，學會在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅毅和執(zhí)著，努力做到做事勤一點，行動快一點，效率高一點，業(yè)務熟一點，理由少一點，腦筋活一點。
第四，要做優(yōu)化教育環(huán)境的實踐者。我們要認識到大事、要事也是由一件件具體的事務構(gòu)成的，系統(tǒng)工程是由一個個細小的工作集合而成，從而以主人翁的態(tài)度，以“天下大事，圖之于細，天下難事，圖之于易”的方式，從細處入手，從易處著手，身體力行，從說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作，努力做到待人誠心，解釋耐心，服務貼心，工作細心，處事公心；努力做到不讓工作在我這里延誤，不讓需辦理的事情在我手里積壓，不讓差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的同志在我這里受到冷落，不讓單位的形象在我這里受到影響，從而不斷提升工作效能，以每一顆螺絲釘?shù)谋M職盡責促進社會的高效運轉(zhuǎn)，促進環(huán)境不斷優(yōu)化，樹立教育工作者的良好形象。
謝謝大家！
形象大使的演講稿篇二十二
大家好!
我叫，是四年級一班的學生。
在班上，我是個好學生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、洗碗.......
我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業(yè)，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優(yōu)美旋律，沉醉其中。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，我的點子比較多，每次游戲都采用機智、勇敢的方法打敗對手，大家都夸我聰明。
我是一個勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。
我的夢想是長大了當一名科學家，發(fā)明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
形象大使的演講稿篇二十三
古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！卑⒒椎聸]有找到這樣的支點，他當然也沒有能夠撬起地球?？晌覀儭變豪蠋熣业搅诉@個支點，我們托起了明天的太陽。
感悟幸福
工作著、快樂著、幸福著。我覺得我們作為新時期的教師，首先就應該是幸福的。有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。看到他們的成長和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我們傾注了自己全部的愛與責任。我記得曾問過一同事：“趙老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你？”她只是微笑如花，幸福的說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我們不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激，滿懷幸福?！袄蠋?，我不知道如何表達自己的心情，孩子和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多。孩子太幸福了，能有你們這樣的老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應該做的。愛孩子，教孩子是我們的責任，我們也因為他而感到很幸福！”孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
執(zhí)著責任
我覺得我們作為新時期的教師，其次想到的應該就是落實在細微處的責任了。每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。在幼兒一日生活中，我們養(yǎng)成了一種習慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。每個幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：xx是一個有音樂天賦的女孩子，樂感很強，每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞；xx有“大將風度”，在各種集體活動中很有組織才能；xx既調(diào)皮又機靈，在游戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會闖禍，得多加注意；xx溫順懂事，但不太和群，性格有點孤僻，需要適當鼓勵和引導……我們給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；畫張美麗的畫送給你；節(jié)日里打個電話問候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛，已使我感動。因為我是幼兒教師，我們就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻，我們就知道責任有多重！要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。又要做媽媽無法做到的——教師的責任，要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，要對家長負責，還家長一個健康，快樂?；顫娐斆鞯膶氊?。
品味師愛
我覺得我們作為新時期的教師，貫穿其中的還是濃濃的師愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。”從古到今，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學生，愛學生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我們無限的熏陶，使我們的心靈深處鐫刻下：要做一名好老師，就要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。
凡列種種，我們都要細心地記錄下來，用不同的方式來教導他們，并注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性。看著他們天真的笑臉，我就有一種成就感，看到家長滿意的笑容，疲勞艱辛蕩然無存,功名利祿煙消云散。每當聽到小學的老師夸獎我們的孩子們時，我們感到驕傲；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我們感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時，我們感到幸福。為我們選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，無怨無悔，因為，愛孩子，我們愛幼兒教育事業(yè)。
作為幼教之中的一員，我感到自豪和驕傲。我們沒有驚天動地的偉績，也沒有可歌可泣的事例，但我們有堅定的信念作支撐，一樣能發(fā)出璀璨的光彩！我們也許不能做到完美，但我們會努力做得更好，因為我們是老師，我們將人生的支點架在了幼教這片沃土下！
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