方案的優(yōu)劣直接影響著項(xiàng)目的成功與否，需要謹(jǐn)慎考慮。制定方案時(shí)，我們要制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表。方案的成功與否并不僅僅取決于制定的過(guò)程，更重要的是實(shí)施和評(píng)估的過(guò)程。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇一
“中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有夢(mèng)想，就有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！眡x的爺爺?shù)脑捵岇`水中心小學(xué)301中隊(duì)的隊(duì)員們感受到了夢(mèng)想的力量，他們成立了“尋夢(mèng)小隊(duì)”、“追夢(mèng)小隊(duì)”、“筑夢(mèng)小隊(duì)”、“圓夢(mèng)小隊(duì)”，紛紛深入校園、家庭、網(wǎng)絡(luò)，追尋身邊的追夢(mèng)人，在追溯夢(mèng)想的旅途中不斷前行，汲取正能量。
1、引導(dǎo)學(xué)生尋找夢(mèng)想、暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。
2、利用“追夢(mèng)少年”的榜樣及小品胡的正反對(duì)比，引領(lǐng)學(xué)生夢(mèng)想不是一蹴而就，而要一步一個(gè)腳印努力才能實(shí)現(xiàn)。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)調(diào)查、收集資料、合作交流、匯報(bào)等各種綜合實(shí)踐能力。
人人參與、親身體驗(yàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
確定主題，制定方案，隊(duì)員搜集資料，編排節(jié)目，制作課件。
x進(jìn)扯紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。
x隊(duì)會(huì)儀式：
1、集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、出旗、奏樂(lè)、敬禮
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
黃歆瑤：：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)，是和諧的夢(mèng)。沿著夢(mèng)的方向，我們觸摸幸福，也體驗(yàn)成長(zhǎng)。
李承卓：“全國(guó)廣大少年兒童，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓成長(zhǎng)的過(guò)程中煥發(fā)絢麗的光彩?！边@是xx爺爺對(duì)我們的殷切期望。
黃歆瑤：是的，xx爺爺提出“中國(guó)夢(mèng)”的偉大命題后，我們中隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召，組成了“尋夢(mèng)小隊(duì)、追夢(mèng)小隊(duì)、筑夢(mèng)小隊(duì)、圓夢(mèng)小隊(duì)”，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
李承卓：下面讓我們各路“夢(mèng)之隊(duì)”的代表們來(lái)展示他們的成果吧！
（一）尋夢(mèng)小隊(duì)—尋找夢(mèng)想放飛夢(mèng)想。
晏雯琦：大家好！我是尋夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)晏雯琦。我們尋夢(mèng)小隊(duì)，利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，尋找到了各行各業(yè)人士的夢(mèng)想。請(qǐng)收看視頻《中國(guó)夢(mèng)短片》。
（1）觀看《中國(guó)夢(mèng)短片》。
晏雯琦：通過(guò)短片，我們尋夢(mèng)小隊(duì)知道了，平凡的夢(mèng)想也可以很有意義，我們還發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，隨處可見(jiàn)為了樸實(shí)的夢(mèng)想而努力奮斗的人。請(qǐng)看我們小隊(duì)的小記者采訪圖片。
（2）身邊人的夢(mèng)想（門衛(wèi)、清潔工、教師、校長(zhǎng)）。
黃歆瑤：隊(duì)員們，從這些真實(shí)的畫面中，我們可以深刻體會(huì)到在平凡的崗位上也可以為自己的夢(mèng)想而努力。
李承卓：隊(duì)員們，那你們的夢(mèng)想又是什么呢？
（3）隊(duì)員暢談夢(mèng)想。
李承卓：隊(duì)員們的夢(mèng)想可謂是異彩紛呈，讓我們把夢(mèng)想寫下來(lái)，把夢(mèng)想心愿卡獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。
黃歆瑤：我們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，讓我們一起去逐夢(mèng)吧！
請(qǐng)欣賞舞蹈《逐夢(mèng)》。
（二）追夢(mèng)小隊(duì)——感受榜樣的力量。
（1）黃歆瑤：我們的追夢(mèng)小隊(duì)也不甘示弱，他們小隊(duì)為我們帶來(lái)了什么？有請(qǐng)追夢(mèng)小隊(duì)。
（2）肖燦燃：大家好！我是追夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)肖燦燃。請(qǐng)看我們帶來(lái)的《追夢(mèng)少年》短片。
黃歆瑤：瞧，這就是夢(mèng)想的力量，現(xiàn)在我們每個(gè)人心里又多了一顆夢(mèng)想的種子。
（三）筑夢(mèng)小隊(duì)——說(shuō)夢(mèng)易守夢(mèng)難。
（1）李承卓：心中有了夢(mèng)想，我們就有了奮斗的目標(biāo)。
黃歆瑤：讓我們穿越時(shí)空來(lái)到20年后，請(qǐng)看探夢(mèng)小隊(duì)為我們帶來(lái)的小品。
（3）李承卓：謝謝筑小隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。是??！隊(duì)員們，說(shuō)夢(mèng)容易，守夢(mèng)難。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們一定要把握自己的方向，堅(jiān)持不懈的努力。小段和楊董事長(zhǎng)一樣的夢(mèng)想，卻成就了不一樣的人生。
（4）隊(duì)員們紛紛舉手發(fā)表看法。
（四）圓夢(mèng)小隊(duì)小隊(duì)——“幸福瞬間”小展臺(tái)。
（1）李承卓：我們的圓夢(mèng)小隊(duì)又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
（2）朱樾：大家好！我是圓夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)朱樾。聽(tīng)了董順江大哥哥的故事，我們小隊(duì)的隊(duì)員們都很感動(dòng)。我們也知道了，大的夢(mèng)想，是由一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想?yún)R聚而成。所以，我們圓夢(mèng)小隊(duì)開(kāi)設(shè)了“幸福時(shí)刻”小展臺(tái)。尋找校園里的“小夢(mèng)想”
（3）展示校園里的“幸福瞬間”（邀請(qǐng)神秘嘉賓）。
（1）李承卓：隊(duì)員們，把我們的小夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，那就是最美的、最偉大的大夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)飛過(guò)長(zhǎng)城、飛過(guò)長(zhǎng)江，飛向祖國(guó)天安門的懷抱。
黃歆瑤：在座的輔導(dǎo)員老師都是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證人，但真正的見(jiàn)證人還是我們自己。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的夢(mèng)想與行動(dòng)決定著國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展，讓我們從現(xiàn)在起，用行動(dòng)去努力圓夢(mèng)吧！
（2）齊唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
（3輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天老師既感動(dòng)又開(kāi)心，感動(dòng)的是看到你們的演出很精彩也很成功，這和每一位隊(duì)員這段時(shí)間的精心排練分不開(kāi)，在這里老師表示深深地感謝。開(kāi)心的是聽(tīng)著你們的夢(mèng)想，看著你們的才藝展示，老師仿佛看到了希望，似乎感覺(jué)你們就是老師身邊最美的追夢(mèng)人。老師為你們感到驕傲和自豪。隊(duì)員們，老師還想提醒你們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多的困難，一定要用恒心和毅力去克服它們，能做到嗎？今天在這里我們也將對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，我們將頒發(fā)“寫作章”。
（4）中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章名單，并提出下個(gè)階段的爭(zhēng)章目標(biāo)。
1、輔導(dǎo)員講話。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
4、宣布活動(dòng)結(jié)束。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇二
1、通過(guò)小組同學(xué)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的少年夢(mèng)想。
2、講述純美夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)？
3、同學(xué)們要體會(huì)自己的未來(lái)也是祖國(guó)的未來(lái)，個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。
1、推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。
2．布置班會(huì)黑板。
3．同學(xué)們都要準(zhǔn)備有關(guān)夢(mèng)想的故事，并在小組交流討論后發(fā)言。
4．老師準(zhǔn)備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺(tái)1套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》材料，如“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬云、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當(dāng)代優(yōu)秀少年的故事。
5．學(xué)生準(zhǔn)備一張32開(kāi)紙做記錄，準(zhǔn)備積累總結(jié)設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)第一期板報(bào)?；顒?dòng)過(guò)程：
（學(xué)生合作交流，最好能說(shuō)出夢(mèng)想的純美境界）。
師：你們都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在，我們開(kāi)展一次討論，大家想一想：
（１）你準(zhǔn)備從哪些方面演講？
（２）注意怎樣才能讓自己的表達(dá)得更精彩，更出色？，內(nèi)容要充實(shí)，實(shí)在，最好是真情實(shí)感，４人一組，每組可選擇一個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)討論。
1、學(xué)生自由討論。
2、請(qǐng)部分代表同學(xué)發(fā)言，注意平時(shí)不愛(ài)出頭的同學(xué)，多讓他們發(fā)言，提高他們的自信心。
是的，我們有今天的夢(mèng)想，也有長(zhǎng)大后想做什么的理想，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開(kāi)始去一步一步實(shí)現(xiàn)，也就是中國(guó)夢(mèng)的高尚，是從現(xiàn)在開(kāi)始的。
理想也是人都應(yīng)該有的，有了遠(yuǎn)大而美好的理想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮斗的堅(jiān)定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我們開(kāi)展一次有意義的主題活動(dòng)。讓大家感受“理想”一詞的豐富蘊(yùn)含有所了解和感受，體會(huì)到理想對(duì)人生的“指航”作用。
1、袁隆平院士的故事（材料附后）。
2、馬云創(chuàng)業(yè)的故事（材料附后）。
1、簡(jiǎn)單介紹自己寫下來(lái)的夢(mèng)想。
2、注意給予更多的同學(xué)以肯定。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)您記住我們今天為夢(mèng)想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開(kāi)始，去描繪出我們的人生精彩篇章。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《我中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)活動(dòng)方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇三
“中國(guó)夢(mèng)”
北京豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三（1）班全體學(xué)生。
20xx.10.21（暫定）。
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生感受到青春的珍貴，燃燒夢(mèng)想的激情，抓住時(shí)間努力奮斗。
2、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)悟“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，理解自己身上背負(fù)著的關(guān)于祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任，將個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)自己小夢(mèng)同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦。班會(huì)課前的準(zhǔn)備：
1、信息發(fā)布，提前將班會(huì)具體主題和時(shí)間告知班級(jí)同學(xué)。
2、班會(huì)視頻素材的拍攝和準(zhǔn)備。
3、班會(huì)節(jié)目的籌備和策劃（暫定一個(gè)詩(shī)朗誦一個(gè)歌曲）。
4、班會(huì)所用物資的準(zhǔn)備（“誰(shuí)是臥底”游戲道具、“時(shí)光郵遞”道具信紙信封）班會(huì)流程設(shè)計(jì)：
第一部分：我們的青春我們的夢(mèng)想。
環(huán)節(jié)二：討論環(huán)節(jié)：我們?yōu)槭裁匆谀贻p的時(shí)候努力奮斗。
環(huán)節(jié)三：歌曲演唱《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)四：游戲環(huán)節(jié)《誰(shuí)是臥底》。
第二部分：用青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。
環(huán)節(jié)一：視頻播放【提前制作主要是關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的理解】。
環(huán)節(jié)二：詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》。
環(huán)節(jié)三：說(shuō)說(shuō)那些對(duì)“祖國(guó)”怦然心動(dòng)的瞬間。
環(huán)節(jié)四：“時(shí)光郵遞”給高考后的自己寫一封信。
環(huán)節(jié)五：大合唱“我相信”
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇四
舉辦中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)，舉辦活動(dòng)就需要有活動(dòng)的。
下面本站小編給大家介紹關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)大學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取的精神，增強(qiáng)同學(xué)的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
三、組織單位。
主辦單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：院學(xué)習(xí)部。
東校區(qū)全院師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.參賽要求：
(1)活動(dòng)內(nèi)容形式要求:演講、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè)詩(shī)朗誦)、脫口秀。
(2)演講作品要求：觀點(diǎn)新穎、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、夢(mèng)想、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀。
(3)表達(dá)形式新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見(jiàn)所聞，也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想，內(nèi)容要求積極向上。
(4)演講必須脫稿，演講過(guò)程中要求選手語(yǔ)言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過(guò)程中播放一些背景音樂(lè)、可借助多媒體設(shè)備。
(5)時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
2、參賽人數(shù)：
要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。
3、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩次比賽從參見(jiàn)預(yù)賽的選手中選出10名優(yōu)秀選手參見(jiàn)決賽一分勝負(fù)。
4、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
(1)預(yù)賽：3月26日中午12：40東202教室。
(2)決賽：4月2日中午12：40西105報(bào)告廳。
5、具體分工：
(1)院社聯(lián)：會(huì)場(chǎng)布置(負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場(chǎng)的音響正常工作)、海報(bào)宣傳。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報(bào)、展板等宣傳工作。
(3)學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)各場(chǎng)演講比賽的外事工作，包括邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委等，并擔(dān)負(fù)動(dòng)員選手、聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場(chǎng)順序等一系列工作。
(一)宣傳及報(bào)名。
a.院宣傳部：制作宣傳板，海報(bào)和橫幅，借助校廣播站進(jìn)行宣傳，安排相關(guān)人。
員到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳統(tǒng)計(jì)報(bào)名同學(xué)。
b.與各班學(xué)習(xí)委員合作，將宣傳細(xì)化，深入化。
c.報(bào)名方式：周貝：
初賽。
1、評(píng)委：院團(tuán)委安排。
2、比賽流程：
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括自我介紹關(guān)于主題的演講。最終按分。
數(shù)取前10名進(jìn)入決賽。
決賽。
1、評(píng)委：院團(tuán)委安排。
2、比賽流程：
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白。
(2)選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，(自我介紹、主題演講)。
(3)觀眾互動(dòng)的小節(jié)目(待定)。
(4)宣布上一輪得分，
(4)評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
(5)活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)。
(1)參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
(2)比賽順序由抽簽決定。
(3)比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
八、評(píng)分過(guò)程。
得分才用累計(jì)形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。
整個(gè)評(píng)分過(guò)程力求做到公平、公正、公開(kāi)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)(1名)：證書+獎(jiǎng)品(80元左右)。
二等獎(jiǎng)(2名)：證書+獎(jiǎng)品(60元左右)。
三等獎(jiǎng)(3名)：證書+獎(jiǎng)品(40元左右)。
最佳口才獎(jiǎng)(4名)：證書+獎(jiǎng)品(20元左右)。
十、評(píng)分規(guī)則：(見(jiàn)。
策劃書。
附件1)。
評(píng)分表：(見(jiàn)附件2)。
十一、活動(dòng)預(yù)算。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：400元。
橫幅：60元。
會(huì)場(chǎng)布置及嘉賓用水：80元。
合計(jì)：540元。
院學(xué)習(xí)部。
20xx年3月。
活動(dòng)背景：
20xx年春天的兩會(huì)，新上任的席主席在人大閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話，他承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，但歸根到底是人民的夢(mèng)，更是我們大學(xué)生的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的提出對(duì)于當(dāng)代青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，它進(jìn)一步觸發(fā)了青年人的思考，同時(shí)也為更多青年人邁出人生堅(jiān)實(shí)的步伐、成就夢(mèng)想提供了一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。為了引導(dǎo)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)理解對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并幫助大學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想水平、政治水平和寫作水平，以便增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。我院特策劃舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
一、征文主題：“我的中國(guó)夢(mèng)”
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
1.作品征集：20xx年3月20日——4月5日。
2.評(píng)審時(shí)間：20xx年4月5日——4月10日。
三、征文地點(diǎn)：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院。
四、征文對(duì)象：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院各支部。
五、活動(dòng)主辦：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院團(tuán)委。
六、活動(dòng)承辦：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)飛白報(bào)社。
七、征文要求：
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、參賽學(xué)生須圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，主旨積極向上。
3、作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、
讀書筆記。
讀后感。
等多種形式。
4、作品字?jǐn)?shù)不少于1500字，詩(shī)歌不少于15行。
5、各個(gè)支部作品不得少于一篇。
6、參賽作品務(wù)必字跡工整，卷面整潔。
7、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)參賽學(xué)生自留底稿。
八、來(lái)稿郵箱：
電子稿請(qǐng)投擲飛白沸撓?
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、本比賽將選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
2、獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書。
3、從獲獎(jiǎng)作品中擇優(yōu)選取優(yōu)秀作品參選校級(jí)、省級(jí)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文評(píng)選。
4、獲獎(jiǎng)作品將刊登于飛白報(bào)紙，飛白報(bào)社網(wǎng)站上。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
證書：5元。(院團(tuán)委劃撥)。
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇五
在綿延數(shù)千里的華夏長(zhǎng)途中，有這么一群或盛開(kāi)于紫陌紅塵之上，或綻放于百丈懸崖之中的野花。她們剛勁時(shí)猶如西楚霸王，力能扛鼎，力拔山河；溫婉間如窈窕淑女，沉魚(yú)落雁，閉月羞花。她們?cè)簧釛?，但現(xiàn)在的我才知道揭開(kāi)面紗的那一抹如花美眷足以震古爍今。她們有著一個(gè)共同的名字——中國(guó)風(fēng)。
若不是一本書，可能我對(duì)她的理解還停留在許嵩的幾句歌詞如“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想念你當(dāng)年微擺的衣角”等之上吧！讀罷，才覺(jué)得自己就是一個(gè)后知后覺(jué)的傻瓜。原來(lái)我與她的初見(jiàn)竟然要追溯到我還在襁褓之中的時(shí)候：或許是父親一邊搖晃著我弱小的身軀，一邊輕吟到：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！币苍S我那時(shí)一無(wú)所知，但她的容顏與聲線已經(jīng)深深烙在了我的血液里，此后流年生輝。
以我愚見(jiàn)，中國(guó)風(fēng)最講究煉字。有時(shí)為了一個(gè)字，寧愿思忖幾個(gè)時(shí)辰甚至幾天。因此，這樣的詩(shī)句每每讀到，都會(huì)為之怡然稱快，嘆服至極。字若是安排得巧妙，往往能讓人產(chǎn)生不由自己的聯(lián)想，從而由詩(shī)詞化為情，產(chǎn)生共鳴。而現(xiàn)代的白話文內(nèi)容略顯單薄，讀者往往一帶而過(guò)，不會(huì)去注意很多里面的細(xì)節(jié)，易形成一種輕率的文學(xué)之風(fēng)。而中國(guó)風(fēng)有時(shí)候則須翻閱字典，深思熟慮，由平面上的字詞生長(zhǎng)出立體的情景。如“我尋你千百度，日出到遲暮?！斑@句話若用現(xiàn)代文白話文來(lái)敘述大約是：“我尋找你很多次了，從白天找到晚上。”相比之下，中國(guó)風(fēng)的益處就突顯得淋漓盡致了。
于是，我埋首書冊(cè)，細(xì)細(xì)揣摩。剎那間，詩(shī)詞中的每一個(gè)漢字都源源不斷地散發(fā)出陣陣濃烈的酒香。我貪婪地吮吸著，釀造千年的中國(guó)風(fēng)以她絕妙的色澤和口感緊緊牽動(dòng)著我的心弦。我的胸腔，我的腦中，乃至我的真?zhèn)€身軀無(wú)不氤氳著一股沁人心脾的氣團(tuán)。終于，我醉了，醉得一塌糊涂?；秀敝校襾辛⒂谝蛔钌侥故仪?。一位身心倍受煎熬的華發(fā)老人倚窗而低吟：“鐘鼓玉帛兮非吾事，池臺(tái)花鳥(niǎo)兮非吾春?！甭?tīng)罷，悄然悲憫；兩粒紅豆，早已拋之腦后，心存僥幸的他仍傾注心血：“月團(tuán)圓，人邂逅；月似當(dāng)年，人似當(dāng)年否？”換取的卻是斷腸利劍。聞罷，滿腔悲憤；在封建黑暗社會(huì)中，她不滿丈夫沉醉聲色犬馬，毅然決定“休夫”并高唱：“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”讀罷，拍手稱快；亡國(guó)之痛，舉樽邀月排遣，卻在明月中遙看到了故國(guó)的殘?jiān)珨啾?，感慨遂深，家仇?guó)恨奔涌而來(lái)：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！敝皇羌娜嘶h下，仇怨無(wú)從發(fā)泄。曲罷，扼腕而嘆。在詩(shī)詞中搖蕩雙槳，隨風(fēng)飄蕩，哪兒花開(kāi)，哪兒?？?。于是我又游賞了湯顯祖那“大同”社會(huì)，對(duì)話了老來(lái)幾多健忘，唯有情思不放的林語(yǔ)堂，拜訪了采菊悠然、性情真實(shí)的陶淵明……最后迷失在那江南一隅，難尋歸路。
中國(guó)風(fēng)猶如一壇陳年老酒，雖歷經(jīng)歷史更迭和篩選，卻更蘊(yùn)含著傾世的香醇。
雨濛濛，寒舍煮酒論英雄，雨濕青紗袖。云悠悠，舉杯與君同飲酒，不醉人不休。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇六
1、了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美。
1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
1、情景激趣。
（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中自己外出旅游去過(guò)的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過(guò)的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
（2）師出示已經(jīng)過(guò)美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來(lái)參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂(lè)曲《大中國(guó)》。
1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的。
課件。
3、提供各種打擊樂(lè)器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂(lè)曲《大中國(guó)》音樂(lè)磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
1、激發(fā)興趣。
2、自由探索，尋找中國(guó)。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國(guó)"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖，感受中國(guó)的大。
（2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的地形圖看起來(lái)象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家。
結(jié)合課件，欣賞中國(guó)的幾大名景，感受中國(guó)遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。
（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這首歌時(shí)的感覺(jué)，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂(lè)器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂(lè)曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂(lè)器。（提示：師逐句播放樂(lè)曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)選擇最適合的樂(lè)器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂(lè)曲伴奏。
（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂(lè)器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽(tīng)。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
（1）將《大中國(guó)》、《我愛(ài)你，中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂(lè)磁帶、樂(lè)器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂(lè)區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇七
1，懂得一個(gè)人要有愛(ài)，有夢(mèng)。做事要認(rèn)真，要有責(zé)任心，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
2，通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
3，培養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想，以班會(huì)形式與學(xué)生交流暢談，明晰自己的少年夢(mèng)想。懂得少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀。
體會(huì)生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
1課時(shí)。
一，主持人講話。
在汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，自然災(zāi)害的破壞力讓我們觸目驚心，每天數(shù)以萬(wàn)記的死亡人數(shù)讓我們不敢相信這是真的，而希望這只是一部驚悚、科幻的電影，只是一個(gè)惡夢(mèng)！
但是這是真的，它不是娛樂(lè)的電影，也不是虛無(wú)的夢(mèng)，而是一個(gè)無(wú)情的殘酷事實(shí)，狠狠地砸落到我們民族的身上！所幸，地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑，卻壓不斷我們民族的脊梁！地震可以殘殺我們同胞的生命，卻無(wú)法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。
在地震后有關(guān)賑災(zāi)救援的系列報(bào)道中，我們經(jīng)常被一些人、一些事感動(dòng)得淚留滿面。是他們用自己的愛(ài)心，是他們扛起了責(zé)任，挽救了一個(gè)又一個(gè)同胞。這就是人道心在共同搭建我們的中國(guó)夢(mèng)。
二，事例分析。
在5.12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。（大愛(ài)）。
地動(dòng)山搖。中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)教案中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)教案。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。.。.。.
大災(zāi)面前，無(wú)論是舍生取義的悲壯，還是慷慨救援的無(wú)私，都一樣閃耀著民族精神的光芒，一樣感天動(dòng)地，激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園，創(chuàng)造美好明天。
三，導(dǎo)入：中國(guó)夢(mèng)。
你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？
生：習(xí)近平總書記代表黨中央提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的"中國(guó)夢(mèng)"。"中國(guó)夢(mèng)"是人民的夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人都是"夢(mèng)之隊(duì)"的一員。
（請(qǐng)看同學(xué)們課前搜集到的圖片）。
教師：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。著名詩(shī)人流沙河對(duì)理想的描述詮釋了理想對(duì)于人生的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。讓我們從他們身上來(lái)汲取精神力量吧！教師：你們都知道哪些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的故事，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)：
生1：章子怡姐姐為同學(xué)們分享自己走向世界舞臺(tái)、堅(jiān)持電影夢(mèng)想的經(jīng)歷。在走向世界的路途中，章子怡為了學(xué)好英語(yǔ)與外面的世界更好的交流溝通，下了很大的功夫，也歷經(jīng)艱辛，她的分享讓大家感受到，為了夢(mèng)想，需要付出常人不知道的努力。
生2：鋼琴家朗朗為同學(xué)們分享自己學(xué)習(xí)鋼琴、堅(jiān)持夢(mèng)想的經(jīng)歷。在最初作為鋼琴手第六七位替補(bǔ)的時(shí)候，朗朗依然堅(jiān)持夢(mèng)想，努力讓自己做個(gè)最勤奮的替補(bǔ)。最終經(jīng)過(guò)艱辛，逐步成為第一替補(bǔ)。朗朗說(shuō)，我一直堅(jiān)信，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。就算是替補(bǔ)，也終究會(huì)有出彩的機(jī)會(huì)。
生3："太空教師"王亞平向孩子們講述了自己的"飛天夢(mèng)"，王亞平最后動(dòng)情地告訴孩子們："夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！
生4.在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的"最美舞者"廖智老師講述了自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。廖智帶著淚水和微笑說(shuō)"雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì)帶著夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你們也能在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行！
班長(zhǎng)：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的夢(mèng)想是什么。讓我們一起來(lái)暢談夢(mèng)想。
四，暢談夢(mèng)想。
夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
五，總結(jié)。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！中國(guó)夢(mèng)的高尚，是從現(xiàn)在開(kāi)始的。今天，我們開(kāi)展一次有意義的主題班會(huì)。讓大家感受"中國(guó)夢(mèng)"一詞的豐富蘊(yùn)含有所了解和感受，體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)對(duì)人生的"指航"作用。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇八
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)小組同學(xué)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的少年夢(mèng)想。
2、講述純美夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)？
3、同學(xué)們要體會(huì)自己的未來(lái)也是祖國(guó)的未來(lái)，個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。
2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、活動(dòng)形式：
聽(tīng)故事、看圖片、聽(tīng)音樂(lè)、談夢(mèng)想、誦詩(shī)歌等。
五、班會(huì)過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
（一）、夢(mèng)想小故事。
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事。
《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》。
1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰？葛達(dá)德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣！”這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫上：“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：
目標(biāo)第一：探索尼羅河；
目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰；
目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī)；
目標(biāo)第五十四：去南、北極；
目標(biāo)第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著；
目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球。
到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。
例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī)，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機(jī)，其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的f-111戰(zhàn)斗機(jī)；他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷書。
有志者，事竟成。目標(biāo)高，飛得高！朋友！趁年輕樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。把你的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結(jié)果！你有沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃？還等什么呢，趕快行動(dòng)吧！
（二）、何為中國(guó)夢(mèng)？
中國(guó)人是愛(ài)夢(mèng)想的人，好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，有了今天的美好生活（欣賞歌曲張也的《中國(guó)夢(mèng)》）。
愛(ài)做夢(mèng)是好的，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。那何為中國(guó)夢(mèng)呢？如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？（出示幻燈片3）。
___說(shuō)：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>
中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)匯成了中國(guó)夢(mèng)。無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請(qǐng)一起來(lái)分享他們的中國(guó)夢(mèng)吧（出示幻燈片4～6）。
（三）、師生暢談夢(mèng)想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
你們想知道老師的夢(mèng)想是什么嗎？我的第一個(gè)夢(mèng)想是：有一天，我看見(jiàn)姐姐背著書包上學(xué)，我夢(mèng)想等我像姐姐一樣大的時(shí)候，我也要背書包上學(xué)，結(jié)果我7歲那年，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來(lái)，我每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。到了三年級(jí)，和你們一樣大的時(shí)候，我又夢(mèng)想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。隨著我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)，我產(chǎn)生了更大的夢(mèng)想，大家猜我的第四個(gè)夢(mèng)想是什么？我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？是當(dāng)老師，當(dāng)一名小學(xué)老師，實(shí)現(xiàn)了！如今我的夢(mèng)想是：
1、我的學(xué)生都是有夢(mèng)想，敢于夢(mèng)想并且是不斷追求夢(mèng)想的學(xué)生；
2、我的學(xué)生都是愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮儀，有孝心，愛(ài)國(guó)家的學(xué)生；
3、為國(guó)家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。
現(xiàn)在請(qǐng)談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？（伴隨著韓磊的《中國(guó)夢(mèng)》音樂(lè)，把你的夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡上并寫上今后怎么做。）。
（四）、結(jié)束語(yǔ)：
人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的將來(lái)，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。讓我們一起《放飛金色的夢(mèng)想》吧?。ㄐ蕾p歌曲《放飛金色的夢(mèng)想》）。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇九
2、如果，在身邊的最后真的不是你。假如閱歷了那么多崎嶇輾轉(zhuǎn)后，終極還是要離開(kāi)。如果故事到最后，是咱們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言跟曾經(jīng)相愛(ài)的信心都在事實(shí)眼前變得微小，不堪一擊。不論當(dāng)前如何，無(wú)論終局如何。當(dāng)初的我仍是樂(lè)意執(zhí)著的去愛(ài)。――我們一起等我們的最后，最后的最后。
3、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不外一場(chǎng)，江山永寂。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十
為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，依據(jù)海南省教育廳《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》文件的要求和寶雞市中小學(xué)開(kāi)展“道德講堂”的實(shí)際，我校開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。利用周一集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)全體教師全面準(zhǔn)確地理解黨的路線方針政策，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，深刻領(lǐng)會(huì)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
2、精心部署、明確職責(zé)。
為確保本次主題教育活動(dòng)有序開(kāi)展，現(xiàn)成立我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組成員：
活動(dòng)要融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力教育活動(dòng)途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛(ài)國(guó)主義情感?；顒?dòng)內(nèi)容有：
1、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文大賽。
2、組織開(kāi)展“童心共圓中國(guó)夢(mèng)”主題繪畫創(chuàng)作大賽。
全校共收到20幅繪畫作品。學(xué)生們通過(guò)自己的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行演繹，進(jìn)一步豐富“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生的文化追求。
3、為了進(jìn)一步把中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)推向高潮，讓中國(guó)夢(mèng)深入人心，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想，固我校于9月14日下午第一節(jié)課上開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講活動(dòng)。
以此激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。通過(guò)激烈的比賽，最后選出三名優(yōu)秀選手，比賽中，他們精神飽滿，慷慨激昂，有著一顆為中華之崛起而讀書的決心；他們情真意切，真情流露，有一份熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)心；他們演講主題鮮明、內(nèi)容豐富具體，有一份實(shí)現(xiàn)自己“中國(guó)夢(mèng)”的信心！選手們言之有情、言之有理、言之有文，充分體現(xiàn)了青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗的向上精神，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。
通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)深刻解讀了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵宣講了我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向。教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛(ài)和對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同，極大地激勵(lì)了他們我中國(guó)未來(lái)崛起而讀書的熱情。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
為提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力與撰寫教案的水平，選拔優(yōu)秀的教案參加全國(guó)技工院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育系列比賽中的德育教案比賽，舉辦“走好人生路”主題班會(huì)課（德育課）教案比賽。具體比賽方案如下：
主辦單位：學(xué)生處
承辦單位：基礎(chǔ)部
全校班主任、德育課任課教師、從事德育工作的教師。
（一）參賽要求
1.教案內(nèi)容范圍為《德育（第二版
第一冊(cè)）（20xx年修訂）―道德法律與人生》（isbn：978-7-5167-0942-9）第五課“走好人生道路”，第一節(jié)“正確對(duì)待人生”，第二節(jié)“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”。（教材內(nèi)容可在壓縮包“”中查看）每位參賽教師需撰寫2節(jié)的教案，提交形式包括：教案文本+課件ppt，署名為1人。
3.教案應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲，資料引用應(yīng)注明出處。
4.教案文本的撰寫格式見(jiàn)下頁(yè)“附件一”。
（二）教案文本評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（占評(píng)分的80%）
1.教學(xué)目標(biāo)明確、合理，符合德育規(guī)律，達(dá)成效率高。
2.對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，分析到位，處理得當(dāng)。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)理念鮮明，適合學(xué)情；能創(chuàng)造性使用或整合教材，所引教學(xué)資源具有典型性、時(shí)代性、啟發(fā)性。
4.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)完整、緊湊、自然，有必要的情境設(shè)計(jì)和板書過(guò)程，能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，有可預(yù)期的較好的教學(xué)效果。
5.教案言簡(jiǎn)意賅、條理清晰、詳略得當(dāng)，行文規(guī)范。
（三）教學(xué)課件評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（占評(píng)分的20%）
1.多媒體課件對(duì)教學(xué)的輔助效果好，課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)，正確規(guī)范，課件中所有表述的.內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤。
2.課件的演示符合現(xiàn)在教育理念，課件制作直觀、形象、利于學(xué)生理解知識(shí)，課件在課堂教學(xué)中起較大的啟發(fā)性。
3.課件在調(diào)試，運(yùn)行過(guò)程中不應(yīng)該出現(xiàn)故障，操作簡(jiǎn)單快捷。
4.
畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一，課件所展示的語(yǔ)言文字應(yīng)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了，聲音效果：聲音清晰無(wú)噪音，對(duì)課件有充實(shí)作用。
（四）系優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）第一階段：宣傳工作（6月5日至6月15日）
1.宣傳方式
（1）海報(bào)張貼
（2）教案比賽啟事
（3）系部宣傳
2.負(fù)責(zé)單位：學(xué)生處、基礎(chǔ)部
（二）第二階段：征稿階段（6月5日至7月5日）
1.投稿方式：電子版，請(qǐng)各專業(yè)系集齊本系教案后，并填寫“附件二”打包發(fā)基礎(chǔ)部張柏喜老師校園網(wǎng)郵箱。
2.投稿要求：見(jiàn)上文“參賽要求及評(píng)分要求”。
（三）第三階段：評(píng)選（7月6日至7月16日）
由學(xué)?；A(chǔ)學(xué)術(shù)委員負(fù)責(zé)評(píng)比。
1.個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)獲得者將推薦參加全國(guó)技工院校征文比賽。
2.組織獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)（系）
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
3、歲堤春曉——演唱：羅志祥出自專輯《達(dá)人show》。
4、桃花扇——演唱：閻琰出自專輯《桃花扇》。
5、天下——演唱：張杰出自專輯《明天過(guò)后》。
6、相思垢——演唱：金莎出自專輯《星月神話》。
7、小小——演唱：容祖兒出自專輯《小小》。
8、新貴妃醉酒——演唱：李玉剛出自專輯《新貴妃醉酒》。
9、東風(fēng)破——演唱：周杰倫出自專輯《星座圣典》。
10、斷橋殘雪——演唱：許嵩出自專輯《vae新歌+精選珍藏合輯》。
11、發(fā)如雪——演唱：周杰倫出自專輯《十一月的蕭邦》。
12、風(fēng)雪梧桐——演唱：南拳媽媽出自專輯《決斗巴哈》。
13、柑香亭——演唱：后弦出自專輯《柑香亭》。
14、荷花盞——演唱：王思思出自專輯《花心思》。
15、紅塵客?！莩褐芙軅惓鲎詫］嫛妒伦鳌贰?/p>
16、蝴蝶——演唱：胡彥斌出自專輯《音樂(lè)密碼》。
17、蝴蝶吟——演唱：蝴蝶組合出自專輯《蝴蝶吟》。
18、花甲——演唱：后弦出自專輯《很有愛(ài)》。
19、花容瘦——演唱：李宇春出自專輯《少年中國(guó)》。
20、江城子——演唱：趙薇出自專輯《我們都是大導(dǎo)演》。
21、江南——演唱：林俊杰出自專輯《江南》。
22、菊花臺(tái)——演唱：周杰倫出自專輯《依然范特西》。
23、昆明湖——演唱：后弦出自專輯《九公主ep》。
24、蘭亭序——演唱：周杰倫出自專輯《魔杰座》。
25、李清照——演唱：汪蘇瀧出自專輯《弗斯特》。
26、林妹妹——演唱：胡彥斌出自專輯《失業(yè)情歌》。
27、廬州月——演唱：許嵩出自專輯《尋霧啟示》。
28、牡丹江——演唱：南拳媽媽出自專輯《2號(hào)餐》。
29、牡丹憂——演唱：張信哲出自專輯《逃生》。
30、千百度——演唱：許嵩出自專輯《蘇格拉沒(méi)有底》。
31、千里之外——演唱：周杰倫/費(fèi)玉清出自專輯《依然范特西》。
32、橋段——演唱：后弦出自專輯《古·玩》。
33、青花瓷——演唱：周杰倫出自專輯《我很忙》。
34、青衣——演唱：馬天宇出自專輯《飛》。
35、清明雨上——演唱：許嵩出自專輯《自定義》。
36、三國(guó)戀——演唱：tank出自專輯《生存之道fighting》。
37、少年游——演唱：魏晨出自專輯《13》。
38、聲聲慢——演唱：鄧福如出自專輯《原來(lái)如此》。
39、蜀繡——演唱：李宇春出自專輯《紅星閃閃》。
40、水墨丹青——演唱：李玉剛出自專輯《新貴妃醉酒》。
41、煙花易冷——演唱：周杰倫出自專輯《跨時(shí)代》。
42、一句一傷——演唱：劉力揚(yáng)出自專輯《我就是這樣》。
43、月牙灣——演唱：飛兒樂(lè)團(tuán)出自專輯《愛(ài)歌姬》。
44、在那不遙遠(yuǎn)的地方——演唱：許嵩出自專輯《尋霧啟示》。
45、逐夢(mèng)令——演唱：李玉剛出自專輯《逐夢(mèng)令四美圖》。
46、醉青樓——演唱：范逸臣出自專輯《不說(shuō)出的溫柔》。
47、醉清風(fēng)——演唱：弦子出自專輯《不愛(ài)最大》。
48、伊人——演唱：魏晨出自專輯《破曉》。
49、susan說(shuō)——演唱：陶喆出自專輯《太平盛世》。
50、半城煙沙——演唱：許嵩出自專輯《半城煙沙》。
51、半面妝——演唱：愛(ài)樂(lè)團(tuán)出自專輯《放開(kāi)》。
52、伯牙絕弦——演唱：王力宏出自專輯《十八般武藝》。
53、拆東墻——演唱：許嵩出自專輯《蘇格拉沒(méi)有底》。
54、床前明月光——演唱：張伯宏出自專輯《復(fù)生彌撒》。
55、蝶戀花——演唱：牛奶咖啡出自專輯《越長(zhǎng)大越孤單》。
56、東愛(ài)——演唱：后弦出自專輯《古·玩》。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學(xué)生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、照顧自己的長(zhǎng)輩。
主題班會(huì)：
九月初九是重陽(yáng)。
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣(如：折被、梳理，擺放碗筷等)。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調(diào)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶。
1、知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
老師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎?
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽(yáng)節(jié)，這也是我們中國(guó)的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了。現(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
2月1日
一、導(dǎo)入
播放錄像：
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――假期安全教育班會(huì)。
二、過(guò)程
1、交通安全兒童交通安全是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)心。讓祖國(guó)的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規(guī)章學(xué)習(xí)的氣氛和高度的交通意識(shí)中茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童，去上學(xué)的路上，一定要有家長(zhǎng)陪同，嚴(yán)禁自己乘坐或騎自行車去上學(xué)，很容易發(fā)生交通事故。[乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。
2、食物中毒
在家注意食物安全，家長(zhǎng)保證孩子的安全
3、防溺水安全。
注意孩子的安全，教育孩子禁止到河邊洗澡。
三、課堂總結(jié)：
四、宣布活動(dòng)結(jié)束
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
1.認(rèn)識(shí)吸煙及吸二手煙對(duì)健康的危害。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好地生活習(xí)慣。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
今天我們開(kāi)這個(gè)主題的班會(huì)，目的不是讓吸煙的同學(xué)戒掉煙癮!目的知識(shí)讓大家知道吸煙這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重危害!就象上網(wǎng)打游戲!幾乎是戒不掉的，所以我知識(shí)想讓同學(xué)們知道吸煙的危害!
二、吸煙的資料。
煙草被視為世界上危害最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一，當(dāng)前全世界煙民已達(dá)12億，每年因吸煙導(dǎo)致疾病死亡者約300萬(wàn)。在我國(guó)有3.5億吸煙者，其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢(shì)。據(jù)衛(wèi)生部門近年來(lái)所作的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)、高中和初中男生中，吸煙的比率分別高達(dá)46%、45%和34%,形勢(shì)是異常嚴(yán)峻的.(先說(shuō)明目前中學(xué)生開(kāi)始吸煙的人數(shù)逐漸增加，且年齡偏低!
三、說(shuō)說(shuō)煙草危害人的具體情況。(大家都談?wù)?。
冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明，吸煙年齡越小，對(duì)健康的危害越嚴(yán)重，15歲開(kāi)始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%，比不吸煙者高1倍多。
四、讓大家認(rèn)識(shí)到被動(dòng)吸煙的危害(大家互相討論怎樣減少被動(dòng)吸煙)。
若室內(nèi)通風(fēng)不佳，所有在場(chǎng)者都會(huì)“受益不淺”。而且被動(dòng)吸煙者“分享”吸人的煙塵中有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低，研究顯示，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
五、戒煙方法：
1.加強(qiáng)戒煙意識(shí)，戒煙者要親身感受到吸煙的危害，自覺(jué)要求戒煙。
2.尋找好的替代方法，戒煙者戒煙后往往感覺(jué)“無(wú)事可做”，在工作場(chǎng)所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類，使其不至于感到“空虛”。
3.扔掉吸煙用具，諸如打火機(jī)，煙灰缸，香煙，減少吸煙者的“條件反射”。
4.盡量避免吸煙的引誘，爭(zhēng)取得到朋友和同事的理解。尤其在剛開(kāi)始戒煙時(shí)更是如此。
5.參加切實(shí)可行的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從事其它有趣味的活動(dòng)這樣可轉(zhuǎn)移注意力，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使緊張不安的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來(lái)。情緒穩(wěn)定即能持久。持之以恒，經(jīng)受住重吸煙的考驗(yàn)，戒煙后又吸了一口或一支煙不等于戒煙失敗，仔細(xì)找出原因，避免重犯。
六、總結(jié)：
我們是21世紀(jì)的人，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)!我們還要享受我們的成功的果實(shí)!不要因?yàn)檫@些煙草毀了我們!大家從現(xiàn)在做起，不吸煙的同學(xué)堅(jiān)決不接觸煙!吸煙較輕的盡量不吸煙!(或少吸煙)有長(zhǎng)期吸煙史的同學(xué)們要控制自己吸煙的量!漸漸減少!千萬(wàn)不要等失去了才感到后悔!
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
教學(xué)內(nèi)容：
onlyoneearth。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、了解世界環(huán)境日的由來(lái)以及近幾年的主題;。
2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片;。
3、收集和整理資料的能力。
過(guò)程與方法：
簡(jiǎn)單明了的介紹世界環(huán)境日的由來(lái)，通過(guò)幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問(wèn)題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議，達(dá)到認(rèn)識(shí)層面的教育意義。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：
1、世界環(huán)境日的由來(lái)。
2、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
2、環(huán)境保護(hù)意識(shí)深化。
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。
新課教學(xué)：
世界環(huán)境日。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
2、一朝風(fēng)雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無(wú)常。
4、當(dāng)我牽你衣袖，與你執(zhí)手，我的生命便盡賦與你，相依相伴，或生，或死。
5、落花不解伊人苦，誰(shuí)又憐惜伊人情?？諅?，獨(dú)愁悵，怎解此心凄涼。風(fēng)吹，心冷，思念長(zhǎng);凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
6、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。
7、曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說(shuō)，終只是浮煙;曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無(wú)果;紅塵深處，我應(yīng)劫而來(lái)，抽身，卻已是心痕累累;三界之內(nèi)，你渡誰(shuí)而去，落淚，錯(cuò)信三生石上緣。
8、身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身;以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準(zhǔn)則。所謂快樂(lè)，不是財(cái)富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學(xué)會(huì)不抱怨，不等待，不盲從。
薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎，紅箋向壁字模糊，憶共燈前呵手為伊?xí)?/p>
9、溪水落葉隨風(fēng)去，咿擎紙傘赴情約，迷離飄渺林雨間，夕紅染指心間木。
10、莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
11、一樣花開(kāi)一千年，獨(dú)看滄?；Ｌ?一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
12、行到水窮處，不見(jiàn)窮，不見(jiàn)水。確有一片幽香，冷冷在目、在耳、在衣。
13、但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思.
14、霧繞山，雨敲傘。茫茫迷途不知返，徘徊人滄桑。抬頭望，思難忘，紛紛落花水中殘。夢(mèng)空泣中戀。
15、一座橋，名為奈何;一條河，名為忘川。三生石畔，伊人仍舊。愿，陪君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤;憶，美人如玉，劍如虹，破碎虛空;惜，飛鴻過(guò)盡字字愁，情難思量。境花水月彈指間。他，笑飲孟婆湯。她，不掬美人淚!和雨煙雨兩不勝，天上人間一樣愁。若有來(lái)生，為君傾城。。
16、也許是前世的姻，也許是來(lái)生的緣，錯(cuò)在今生與你相見(jiàn)。
17、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對(duì)花影單望相護(hù)，只羨鴛鴦不羨仙。
18、見(jiàn)與不見(jiàn),心之所見(jiàn)。念與不念,鏡花水月。食色性也,虛惘紅塵。靜觀如是，塵起緣滅。
19、某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過(guò)，才知姹紫嫣紅早已看遍。
20、月伴星，星傍月，繁星閃閃，月癡迷。花醉蝶，蝶戀花，蝶舞翩翩，花嫣然。
21、人生如旅，亦哭亦歌，曲終人散時(shí)，不過(guò)是痛者自痛，傷者自傷。一場(chǎng)夢(mèng)境，一場(chǎng)繁華，榮華謝后，君臨天下。我用一轉(zhuǎn)身離開(kāi)的你，我用一輩子來(lái)忘記。誰(shuí)放了誰(shuí)的手，誰(shuí)比誰(shuí)更難受?今生今世，來(lái)生來(lái)世，都會(huì)一直掛在心上。覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華。塵世走一遭，繁華拜盡，眾生苦樂(lè)，一如百年前。山寺有懸鐘，一日一撞，心如止水，千年亦不變。
22、荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成。深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲。
23、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁!
24、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對(duì)花影單望相護(hù)，只羨鴛鴦不羨仙。
26、朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人，漣漪驚晨，夢(mèng)中人現(xiàn)紅塵.
29、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
30、歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
32、曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
33、一朝風(fēng)雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無(wú)常。
34、靜水流深，滄笙踏歌，如花美眷，只緣感你一回顧，使我常思朝與暮。轉(zhuǎn)身后，一縷幽香遠(yuǎn)，逝雪淺，春意濃，笑意深。一葉綻放一追尋，一花盛開(kāi)一世界，一生相思為一人。
35、回到那一剎那，歲月無(wú)聲也讓人害怕?？萏匍L(zhǎng)出枝椏，原來(lái)時(shí)光已翩然輕擦，夢(mèng)中樓上月下。
36、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
37、愿這一生，我都如一朵淡雅的蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，無(wú)證無(wú)求，輪回靜守。
38、許我三千筆墨，繪你絕世傾城。
39、江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。
40、誰(shuí)為你傾盡年華，誰(shuí)又為你海角天涯。
42、南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
43、望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。
44、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾;日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。
45、無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。
47、油紙傘下，誰(shuí)的情話，誰(shuí)的天涯···。
48、誰(shuí)執(zhí)掌著我的流年?用指尖輕觸著琴鍵，彈唱我的悲哀?
49、花開(kāi)彼岸本無(wú)岸，魂落忘川猶在川，醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒?；ㄈ~千年不相見(jiàn)，緣盡緣生舞翩遷，花不解語(yǔ)花頷首，佛渡我心佛空嘆。
50、一樣花開(kāi)一千年，獨(dú)看滄海化桑田;一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
我中國(guó)夢(mèng)班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
6、用正確的方式審視自己，一切都會(huì)改變的…如果總是顧影自憐，孤芳自賞，其結(jié)果就是你走不進(jìn)別人的心里，別人也走不進(jìn)你的心里。只要用一種正確的方式審視自己，生活將變得輕松愉快，事業(yè)將變得一帆風(fēng)順，而且一切都會(huì)改變的。
7、習(xí)慣都是自己養(yǎng)成的，我們有能力改變它…我們常常做一件事就會(huì)成為習(xí)慣，而一旦形成習(xí)慣，它就會(huì)控制我們。但是我們，每個(gè)人也有一股不小的緩沖能力。我們既然有能力養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)然也有能力去除我們認(rèn)為不好的習(xí)慣。
8、要想變得富有，最好的方法是向富人學(xué)習(xí)…智慧在于學(xué)習(xí)、觀察和思考。變成富人的第一條途徑是向富人擎習(xí)，因?yàn)樵诟蝗说摹詡魃斫獭?，能學(xué)到了富人的致富的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
9、無(wú)論在什么時(shí)候，都決不能輕易放棄生命…不管是在動(dòng)物還是人的世界里，弱肉強(qiáng)食是很自然的事，為了生存,強(qiáng)者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強(qiáng)者，求生是一種本能。無(wú)論在任何時(shí)候，都決不應(yīng)該放棄生命，這是對(duì)生命的尊重。
10、要想獲得果實(shí)，就必須先播種…一分耕耘，才能有一分收獲。我們只有腳踏實(shí)地的付出努力，才能改變命運(yùn)，才能過(guò)上幸福美滿的生活。
11、求人不如求己，靠自己才能拯救自己…尋求別人的幫助，解決問(wèn)題固然可以輕松一些，可這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)閯e人可能幫你一時(shí)，但幫不了你一世。況且，求人也不是件容易的事。所以，在遇到困難時(shí)，不要輕易去求人，要知道，求人不如求已，靠自己才能拯救自己。
12、只有真正認(rèn)識(shí)自己，才能拯救自己…在很多時(shí)候，很多人并不知道自己是個(gè)什么樣的人，這不僅是人們常常存在的一種誤區(qū)。而且往往也是人類很難超越的人性的弱點(diǎn)。要解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單，照照鏡子，你或許就能找回自信，找回那個(gè)真正的自己。
13、在人的一生中，自由最為珍貴…一個(gè)人一旦失了自由，無(wú)疑和生活的奴隸一樣。但為了自由，我們必須要解放自己，還要防范一些危險(xiǎn)。也就是說(shuō)，為了自由，我們必須要會(huì)付出某些代價(jià)。
14、在人生這個(gè)大市場(chǎng)里，要珍視和發(fā)掘自己的價(jià)值…一個(gè)人既然能夠存在于這個(gè)世界上，就說(shuō)明有存在的價(jià)值。人生好比是一個(gè)大市場(chǎng)，你認(rèn)為自己的價(jià)值有多大，別人也會(huì)認(rèn)為你的價(jià)值有多大，那么你的價(jià)值就會(huì)有多大。
15、保持自己的本色，因?yàn)楸旧褪亲蠲馈@世上沒(méi)有絕對(duì)的美于丑，美于丑通常是可以相互轉(zhuǎn)讓的，但有一點(diǎn)可以肯定，就是最美的往往都來(lái)自本色、來(lái)自自然。所以，不要在乎別人挑剔的眼光，保持自己的本色，你就是最美的。
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