在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中華魂讀書活動手抄報篇一
全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學校文化建設內涵，促進師生共同成長；有利于推動構建“書香校園”的進程，引領和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的周一最后一節(jié)課、每晚六點到六點半
2、具體做法：
學校利用了十六塊外黑板和十六塊室內黑板，或用詩文，或用詩畫，或用名言佳句妝點。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有詩園，內容多是學生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。
（1）廣播領路，配樂美讀。在每天的校園廣播之聲中，規(guī)定一個時間段進行詩文誦讀，這不但培養(yǎng)了學生節(jié)律美讀的能力，而且使學生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
（2）板報介紹，提供資料。在每期的`校園宣傳欄里，都刊出一首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比。在班級也進行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓練學生，加深理解。
（3）充分利用各種學科進行經(jīng)典誦讀。
語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導好學生的誦經(jīng)活動。
音樂教師：利用音樂課對學生進行經(jīng)典誦唱，校園廣播之聲廣播站配套跟上服務。
體育教師；發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學生進行邊誦唱邊活動的指導。
美術教師：抓住契機對學生進行中華優(yōu)秀文化的藝術熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調和成果檢測工作。
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達標。
2、學生的背誦，還需要老師進行指導，以不至于學生死記硬背，而增加學生的負擔。
3、教師對詩歌的背誦還不夠。
1、加強對老師的培訓，要求教師和學生共同背誦古詩。
2、對學生可以把這項內容設為作業(yè)，使學生每天按時按量完成。
二〇20__年x月x日
中華魂讀書活動手抄報篇二
讀完這段話，我豁然開朗——原來，理想正是那盞指引我一路前行的明燈!
小時候，我常?；孟胫约赫驹谖枧_的正中央，成為一名幽默詼諧、談吐不凡、光鮮亮麗的主持人。于是，我會不自覺的模仿每個主持人說話的語調和聲音，我會常常對著鏡子沉醉在自己的主持世界里——那顆理想的種子就在一次次的模仿和練習中，不經(jīng)意的生根、發(fā)芽、成長!
機會終于來了!學校組織經(jīng)典詩文誦讀比賽，我報名參賽了?！@是我第一次站在那么多人面前展示自己。走進舞臺中間的那一刻，我的大腦突然一片空白，雙腿開始劇烈的顫抖，空氣似乎在那一刻突然凝固了，我只能聽見自己嚇人的心跳的聲音，一種絕望的悲涼將我包圍，完了!完了!我有一種想哭的沖動，我有一種想逃的沖動!這時，一個聲音突然響起：你不是想做一個主持人，想站到舞臺上嗎?好不容易得到的機會，難道你要放棄嗎?你在等什么?是啊!我還在等什么呢?一種巨大的力量牽引著我，那一瞬間，我的恐懼一掃而光，我聽到了那優(yōu)美的朗誦配樂，一切的記憶蘇醒了!伴著音樂，我開始了自己的朗誦。音樂停止的那一瞬間，我聽到了舞臺下涌起的雷鳴般的掌聲，我看到了我的老師在臺下做的那個手勢：v。我知道，在實現(xiàn)理想的道路上，我已成功地邁出了第一步。理想的力量鞭策著我，讓我可以戰(zhàn)勝緊張，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己!那盞指引我前行的明燈，正在前方熠熠生輝!
朗誦比賽的成功更加堅定了我做一名優(yōu)秀主持人的信念。熒屏上朱軍、董卿、畢福劍等優(yōu)秀主持人的成長經(jīng)歷告訴我，主持人不僅需要豐富的舞臺鍛煉，更需要深厚的文化底蘊。我開始更加積極地參與班級的各種活動，開始如饑似渴的學習著各種知識。日子就在指尖滑過，直到有一天，我聽到這樣的消息：我當選為學生會主席了!
我是“主席”了，我感覺自己一下子變成了全校最優(yōu)秀的學生!喜悅、激動、興奮……一種無法言說的成就感讓我有些飄飄然了。這時，一個熟悉的聲音再次響起：這點小小的成績就沾沾自喜，你的理想，還記得嗎?這憤怒的聲音讓我猛然驚醒：在實現(xiàn)理想的道路上，我還有很多路要走，很多事要做。厚積才能薄發(fā)，一點小小的勝利，不是永恒的成功，更不是我夢想的終結。優(yōu)秀主持人，這顆理想的種子早已和我血肉相連，它就是照亮我的那盞心燈!它讓我磨難中不放棄，成功時不驕傲——我有我方向，我要我理想!
激情的歲月在理想明燈的指引下徐徐拉開序幕。如今，我已初三。當啟明星喚醒了清晨的太陽，我早已在校園的跑道上，開始了每天12圈的跑步鍛煉;當教室的燈光漂白了四壁，我還沉浸在知識的海洋里，采擷珍玉。學校第三屆經(jīng)典詩文誦讀會上，我勇挑主持重擔;市局藝術節(jié)比賽中，我踴躍參加。寒來暑往，我不覺得苦;秋去冬來，我孜孜以求。在充實自己、成為優(yōu)秀主持人的路上，我不再孤獨、不再彷徨，也不再畏懼。理想，這盞明燈，這珍藏在我心靈深處的最溫暖最明亮的光芒，正召喚著我一路前行!
親愛的同學們，山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。有理想就有傳奇，有了理想，我們就能披荊斬棘、所向披靡。同學們，你們準備好了嗎?讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，在理想明燈的指引下，一路前行!
啟程吧!讓理想與我們一起遠航!
中華魂讀書活動手抄報篇三
為傳承中華品德、培養(yǎng)民族精神、提高學生的文化素質、陶冶情操、促進學生思想素質全面提升，我校積極響應語委組織開展的“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校范圍內深入開展了中華經(jīng)典誦讀，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。經(jīng)典誦讀在全校學生中逐步掀起高潮，我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，促進學生讀背經(jīng)典的綜合能力。中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為我校的特色，我校在 20__年被授予“新津縣國學經(jīng)典誦讀活動試點學?！狈Q號。
一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義
我校領導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、晨會課向學生明確不學詩，無以言，中學生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。
二.編寫校本教材
我校以語文教研組為依托，結合本校的辦學理念和實際情況，從浩如煙海的經(jīng)典材料中著重篩選了關于勤學、立志、報國、修養(yǎng)品德幾方面的內容，編寫了校本教材《國學書屋》，人手一本，發(fā)放到學生手中。
三、開展多種形式的誦讀活動
1.利用黑板報、櫥窗、宣傳欄宣傳國學經(jīng)典 。我校打造了一條國學經(jīng)典走廊，書寫古人立志故事，各班還在黑板報上設立經(jīng)典詩詞專欄，宣傳經(jīng)典。
2.利用校園廣播誦讀經(jīng)典
我校校園廣播站開辟了“經(jīng)典十分”欄目，每天中午誦讀經(jīng)典詩文
3.在每周的升旗儀式上進行詩文誦讀。
4.舉辦雙語演講賽
四.存在的問題和改進措施
《國學經(jīng)典》部分內容難懂，所選篇目較多，增加了學生的課業(yè)負擔，時間上無法保障。
建議減少閱讀篇目，降低難度，讓學生容易讀懂，更有興趣誦讀。 目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。 在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質結合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美！
中華魂讀書活動手抄報篇四
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
20xx年，我們按照校關工委、校學工部、校團委的統(tǒng)一安排部署，以知榮明恥，從我做起為主題，統(tǒng)一思想，精心組織，注重環(huán)節(jié)，力求實效，扎實開展了“中華魂”主題教育讀書活動，科信學院有60多名師生在征文活動中受到了表彰，現(xiàn)在我將我們科信學院在這項主題教育活動中的做法跟大家一起交流一下，希望大家多提寶貴意見。
第一、高度重視，統(tǒng)一思想。
首先非常感謝我們關工委的前輩，一直很關心青年大學生的思想政治教育工作。以前就常常幫助我們搞好各項工作，比如早在20xx年科信學院成立之初，在關工委的幫助下就組建了科信學院教學質量督導組，幫助科信學院提高教育教學質量;每年新生入學教育都幫我們做了很多教育工作;每一次國際國內大事發(fā)生，首先就有關工委的老師來為我們作形勢政策解讀，比如去年十七大召開，就來了幾位教授幫我們教工黨員、學生黨員、團干部等作輔導。他們理論水平很高，實踐經(jīng)驗非常豐富，責任心也很強，辦事認真，所以我們很愿意能夠共同參與這項活動，這是我們的光榮。
其次是中華魂主題活動有著很深厚的底蘊，第1屆(1994年)《我是中國人》(體現(xiàn)《愛國主義教育實施綱要》)，第2屆(1995年)《我們是黃河我們是長城》(紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年)，第3屆(1996年)《尋紅軍足跡樹革命理想》(紀念紅軍長征勝利60周年)，第4屆(1997年)《八一軍旗紅》(紀念建軍70周年)，第5屆(1998年)《偉大的旗幟》，第6屆(1999年)《偉大的祖國》，第7屆(2015年)《中華氣節(jié)》，第8屆(2015年)《光輝的八十年》(跨世紀的回顧與展望)，第9屆(2015年)《新世紀的宣言》，第10屆(2015年)《高舉光輝旗幟誓做時代新人》，第11屆(2015年)《弘揚民族精神全面建設小康社會》(響應中央關于“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的號召)，第12屆(2015年)《崇尚真善美學做誠信人》(貫徹落實中央8號文件精神)，第13屆(2015年)《知榮明恥，從我做起》。一直緊扣祖國的發(fā)展、時代的脈搏，又有了豐富的新內涵，很值得進一步挖掘。
第三，去年的動員大會開過以后，我向學院領導作了匯報，黨政領導也很重視，指示我們，“中華魂”主題教育讀書活動是幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的有效載體，開展這一活動，是保證大學生健康成長的需要，把這個活動作為加強和改進大學思想政治教育的一個抓手。自從胡錦濤同志提出榮辱觀的內容以后，我們已經(jīng)圍繞這個主題開展了大量卓有成效的工作，正好借這個計劃讓廣大同學進行一次總結提煉升華，用征文這個形式也是展示教育成果的一個很好的方式。
基于以上三點原因，我們學院上下達成共識，一定要把這件事情辦好。
第二、廣泛動員，精心組織。
思想統(tǒng)一了以后，又有上級領導的大力支持，我們分團委把主題讀書活動列入了團委全年工作計劃之一，用了半年的時間做好前期工作。比如理論學習，我們按支部分成若干學習小組，給每個小組發(fā)放學習材料。對讀書活動的重頭戲征文比賽，第一步，我們選配得力的輔導員老師和學生干部，成立了征文活動工作小組。第二步，小組起草和制定了《“中華魂”主題教育讀書活動方案》，向每個班級下發(fā)了《“中華魂”主題教育讀書活動通知》。第三步，召開各個層次的動員會。重點對20xx和20xx級的學生進行了廣泛動員。各個團支部組織召開各班的動員會，學生會負責學生干部的動員，號召所有的學生干部首先要做學習和踐行胡錦濤榮辱觀的排頭兵。第四，利用舉辦“榮辱觀”圖片展、網(wǎng)站出宣傳板懸掛條幅等多種手段進行宣傳，營造主體讀書學習的氛圍。
第三、注重環(huán)節(jié)，務求實效。
在組織過程中，我們比較注意以下四個方面：
大方得體，勤儉節(jié)約，刻苦學習等，在評估期間，科信學院7400多名學生確保了安全穩(wěn)定、展示了良好的精神風貌，為評估作出了貢獻。
二是結合學生實際。
大學生有自己學習的特點，比如自學能力較強，那么我們就堅持學生自學為主的形式與教師輔導相結合。在學生自學的基礎上，輔導員根據(jù)學生實際情況，進行講解輔導。輔導也不采取一支粉筆一塊黑板一張嘴的常用模式灌輸，而是組織學生自己準備幻燈片，一邊演示一邊講解，講解演示的同學從自己的實際出發(fā)，得到了有效的思考鍛煉，聽得同學也饒有興趣，樂于接受。
另外一個特點，大學生精力充沛，活潑熱情，不能單純地啃書本，而是要把讀書和組織形式多樣、喜聞樂見的團學活動結合起來。利用各種紀念日組織學生們參觀愛國主義教育基地、博物館等，形成了讀書與實踐互補互助，寓教于樂的良好運行機制。
中華魂讀書活動手抄報篇五
書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動。
開學初，我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。
為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。派專人管理。每天有同學整理好書報架的書報。其次，定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春?，在書的后面寫上自己看后的心得或體會。還鼓勵學生去圖書館看書、借閱書籍。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。
經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到空余時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。學生還能積極地參加學校組織的各類作文比賽、講故事比賽……還獲得了比較好的成績。
在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！
中華魂讀書活動手抄報篇六
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!我是白壁關初中37班的郭樣宏。今天，我演講的題目是《點亮心燈，一路前行》。
在我校開展的“中華魂”讀書活動中，我認真閱讀了《理想點亮人生》一書。在文中有雷鋒叔叔關于理想的精彩論述，他這樣問道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?……我想問你，為未來帶來了什么?”
中華魂讀書活動手抄報篇七
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務院關于關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以社會主義核心價值體系為引領，在青少年中廣泛、深入開展中國特色社會主義共同理想教育，幫助青少年正確了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化所取得的巨大成就，明確新世紀全面建設小康社會的奮斗目標，增強民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的社會理想，時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。在學校團校委的組織安排下，我校成功舉辦了以“中華魂”(理想點亮人生)為主題的讀書活動?，F(xiàn)將本次活動作如下總結：
一、基本做法
(一)組織領導
為了保證主題教育活動的順利實施，學校辦公室以文件的形式制定了《20xx年xx中學“中華魂”(理想點亮人生)主題教育活動實施方案》，成立了領導小組，各方積極參與，保證了主題教育活動切實落實到位，以及各項活動的順利開展。
(二)宣傳發(fā)動
為了擴大主題教育活動的影響，我校負責活動工作的各部領導積極組織，統(tǒng)籌策劃，在主題活動宣傳工作中，做到兩個激發(fā)，一是激發(fā)教師和五老人員輔導學生學習讀本的積極性，二是激發(fā)青少年學生自學讀本的積極性，結合教師和“五老”人員的帶動作用，和學生的主體作用，讓學習活動達到實效，讓社會主義核心價值體系，真正的常駐學生心底。
(三)活動進程
我校全部1742名同學參與到了這次活動中，本次主題教育活動一以《理想點亮人生》讀本為主體，讓學生在充分閱讀理解教材內容的過程中，了解我國現(xiàn)階段(社會主義初級階段)的價值觀。并以此為契機，讓學生了解社會主義核心價值體系的精神實質，通過學習使學生樹立正確的價值觀、人生觀，讓愛國主義成為學生價值觀中不可或缺的組成部分。
在活動過程中，學校還組織學生開展了以愛國主義為主題的演講比賽和作文競賽，在學校老師們的精心評比下挑選出了一批優(yōu)秀作品，展示在學校宣傳欄。通過各方的努力和積極參與，本次以社會主義核心價值體系為主題的愛國主義教育在我校取得了非常理想的效果。
二、學習成效
通過這次主題教育活動，使我校師生充分認識到，中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，是振興中華的支柱和精神動力，是中國現(xiàn)階段的奮斗目標。只有在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，才能推進中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中華魂讀書活動手抄報篇八
一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把中華魂讀書納入思想政治課之中，其他學科也靈活地把讀本有關內容融入自己的教學中。政治老師將中華魂中的內容有機地穿插到平時課堂中，突出并深化了誠信教育;語文教師在課堂上指導學生寫讀后感，編演有關課本劇;音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲;美術教師在繪畫課上以神舟六號飛天成功、感動中國的十大人物等為內容，指導學生繪畫創(chuàng)作，使學生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。
二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。我校的《實中學生必讀》，成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學生用《實中學生必讀》約束自己，改掉不良的行為習慣。
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