沒有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧。情感表達(dá)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。
最后一個(gè)六一心得篇一
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說馬上要面對(duì)中考了。這是我們過的最后一個(gè)六一，也就是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮蔚谋荣?，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個(gè)而小看了我身邊的對(duì)手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會(huì)超過我，所以我站在跑道上退都會(huì)發(fā)抖。
在檢錄的時(shí)候，我的對(duì)手都讓我不要跑呢么快，但我說“對(duì)對(duì)手的忍讓，就是對(duì)自己的虐待。”雖然我也不知道我為什么會(huì)說這樣的話，但我明白我這樣做是對(duì)。站上跑道，看這對(duì)手一個(gè)個(gè)信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎錾蠌牟粫?huì)有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。
看見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了鉉的箭，我聽見對(duì)手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油！何琳加油！”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一！短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過去了，我已第一的成績回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑颍荣愅坪罅藘商?，六月四?hào)才開始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對(duì)自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動(dòng)員，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來，比賽從新開始。我退回來的時(shí)候，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時(shí)候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一。”對(duì)于這樣的鼓勵(lì)我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒有跑完時(shí)我的壓力決不會(huì)減少。
對(duì)手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會(huì)有任何一個(gè)人認(rèn)為我會(huì)有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會(huì)更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒有他們，我也不會(huì)因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績。
這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對(duì)不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜]有跑出最好的成績。
最后一個(gè)六一心得篇二
我好像被“超負(fù)荷”了，就看著尚家耀和穆吃飯，看著看著，突然發(fā)現(xiàn)穆的飯量不如我，不由得有點(diǎn)得意。晚飯后，我們?nèi)チ藢W(xué)校。
放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小雕塑，一個(gè)水手在喝啤酒。我問我媽，才知道是我媽送的禮物。
可能我媽想給我最后的六月一天留下美好的回憶。為此我很感謝媽媽。過去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來，就像溢出的水永遠(yuǎn)不會(huì)被收集。希望以后能永遠(yuǎn)記住這一天。
最后一個(gè)六一心得篇三
一晃，13個(gè)“六一”已經(jīng)過去了，今年，也就是我的最后一個(gè)六一，我認(rèn)為過得也不怎么樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們?nèi)齻€(gè)人中午準(zhǔn)備去吃自助火鍋，因?yàn)槟叫≈塾型夷抢锏馁?zèng)券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那里去吃，我本以為他們那里的才是用盒子裝的，結(jié)果沒想到他們那里的菜在一個(gè)大盤子里，然后你再用服務(wù)員給你的小盤子去選菜，所以，我撒了一點(diǎn)菜，遭到了一個(gè)服務(wù)員的白眼，我想到：哼，你牛什么牛，我不就撒了點(diǎn)菜嗎？于是，我拿到菜后就連忙跑到了飯桌旁，這時(shí)，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什么？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來，“小吃在那邊！”我聽到一直默默不聞慕小舟說話了，我立刻拿起一個(gè)盤子，向慕小舟說的地方進(jìn)發(fā)，哇！我口水都快流下來了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我說：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃小吃的，你得搞清楚。”說完，我們就開動(dòng)了，我呢，率先消滅掉了一盤海鮮，可是遺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……后，我好像已經(jīng)“超載”了，于是，我就看著尚佳瑤和慕小舟吃，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，慕小舟的飯量竟然沒有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯后，我們就去上學(xué)了。
可能媽媽想讓我的最后一個(gè)六一留下美好的回憶吧，這一點(diǎn)，我很感激媽媽，過去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來，就像潑出去的水永遠(yuǎn)收不回來，希望我在https:///以后可以永遠(yuǎn)記住這一天吧！
最后一個(gè)六一心得篇四
六·一。每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級(jí)的同學(xué)了，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬緒的結(jié)晶，使六年級(jí)同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺(tái)上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！
最后一個(gè)六一心得篇五
好像早就對(duì)“六一”兒童節(jié)沒有什么概念了，只是會(huì)到六一那天，幾個(gè)朋友互送一些小禮物，雖已不是兒童，但難得大家都還保持一顆未泯的童心。
兒時(shí)的六一節(jié)，是僅次于春節(jié)的重要節(jié)日，雖不像過年那樣穿戴一新，也會(huì)在媽媽的幫助下打扮得漂漂亮亮的去參加慶祝活動(dòng)。小學(xué)六年級(jí)應(yīng)該是最后一個(gè)六一，可因?yàn)轳R上要參加畢業(yè)考試，學(xué)校沒給畢業(yè)班安排活動(dòng)，我們只有在下課后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著操場，上課時(shí)幻想自己還是慶典活動(dòng)的一員這是我的“最后”一個(gè)六一兒童節(jié)。
進(jìn)入初中的第一年，當(dāng)兒童節(jié)日繹臨近的時(shí)候，同學(xué)們課前課后一輪的話題都離不開以前自己經(jīng)歷過得六一，雖然十一二歲的我們已經(jīng)是名副其實(shí)的少年，可我們還是留戀那個(gè)屬于孩子自己的節(jié)日。六月一日那天，我們看著小朋友們一如過去的我們，排著隊(duì)去參加活動(dòng)，而我們只有想象著今年活動(dòng)的主題。上午，一個(gè)同學(xué)帶來一兜的糖果，說共慶六一，大家哄笑著把糖一搶而光。下午，一件意想不到的是發(fā)生了年級(jí)主任宣布全年級(jí)學(xué)生到操場集合，師生共慶六一兒童節(jié)。只記得當(dāng)時(shí)的歡呼聲震得教學(xué)樓都呼呼作響。同學(xué)們的集合速度出奇的快，也出奇的有序。沒有隆重的團(tuán)體表演，也沒有精彩的節(jié)目。在年級(jí)主任簡短的講話之后，我們開始了一系列的活動(dòng)每一位班主任主持一項(xiàng)活動(dòng)猜謎、跳繩比賽、智利闖關(guān)、快棋賽……有些同學(xué)還從校樂器室搬來了古箏、拿來了豎笛為大家伴奏。這樣的自選活動(dòng)進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)。年級(jí)主任提議讓各班選出兩名代表，參加慢車比賽，操場上再次出現(xiàn)歡騰的場面。幾十輛各式各樣的自行車在劃定的界限內(nèi)“蹣跚”，加油聲此起彼伏，只不過不是讓他們加油快進(jìn)，而是讓他們加油控制自己，一慢再慢，沒聽沖得比較靠前的同學(xué)班里已經(jīng)喊出“泄油，別那么使勁”。
最后，是誰取得了慢車比賽的勝利，我早已記不得了?？沙跻粫r(shí)的六一節(jié)，卻成為我們最好的兒童節(jié)的回憶。不是因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)長大有很好的記憶力，而是因?yàn)槟昙?jí)主任的一句話一直縈繞耳邊“無論你們走到那里，都應(yīng)該記住今天你們?nèi)松凶詈笠淮巫约旱膬和?jié)。以后無論你做什么，長多大，都要盡量擁有一顆童心。”
十幾年過去了，我已經(jīng)從少年走入了青年，即將踏入社會(huì)。每年兒童節(jié)己經(jīng)來臨的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)即平常又奇特的六一，在不經(jīng)意之間思度著、尋找著那可能已失去的童真之心。
最后一個(gè)六一心得篇六
今天是“六一”，小學(xué)最后一個(gè)節(jié)日悄然而至。也是我們最后的“六一”。昨天，上完課，我和我的好朋友回家了。穿過一樓走廊后，看到美術(shù)老師舉辦的慶祝六一的畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品?？粗咭坏艿苊妹脗兊恼掌?，我想：這是我們最后的“六一”，但他們還有六個(gè)快樂的“六一”。
今天學(xué)校推出了一年一度的——藝術(shù)表演，慶祝六一。校園里的氛圍和過去大不一樣了！一個(gè)老師和同學(xué)的臉上洋溢著喜悅。節(jié)目很快就開始了，我們班第一個(gè)上場。隨著《喜樂年華》的音樂播放，我看大舞臺(tái)的時(shí)候真的很緊張很激動(dòng)。想著老師鼓勵(lì)的話語，我們都笑了，聽著歡快的音樂，跳著優(yōu)美的舞，給大家?guī)砹丝鞓?。舞蹈表演結(jié)束后，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。在家里想起來，心甜如蜜。接下來的表演真的很豐富多彩，有舞蹈，朗誦，小合唱，三句半，小品《新西游記》。學(xué)生代表們都展示了他們的才華。最讓我著迷的是5班和1班的《新西游記》。這些演員滑稽的動(dòng)作和幽默的語言讓我們發(fā)笑。拉丁舞表演開始了，我被他們優(yōu)美的舞蹈和嫻熟的舞步迷住了。表演非常精彩，贏得了師生的掌聲。
很快又輪到我們玩了！我很興奮，因?yàn)槲揖褪瞧渲兄弧Ｎ覀儽硌莸氖亲x《明天，我們畢業(yè)》。我們走上舞臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂在學(xué)生中響起并流動(dòng)。全班同學(xué)用不同的形式背誦，字里行間表達(dá)我們對(duì)母校的愛，用有聲的句子表達(dá)我們的不情愿。當(dāng)時(shí)我突然有種想哭的感覺。我在想，大家都是這樣的嗎？只有在即將失去的時(shí)候，你才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候總是天天盼著長大快畢業(yè)；可以自己管自己的事?，F(xiàn)在，我只想讓時(shí)間停留，讓時(shí)間定格，保持這個(gè)快樂的童年。
四周后，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)了，不知道還能不能再去同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。有很多很多學(xué)生要離開。其實(shí)在我心里，我還是很討厭大家的。以前打打鬧鬧，現(xiàn)在要分開了，好像突然長大了?？吹酵瑢W(xué)們年輕的面孔，漸漸成熟了。原來時(shí)間是這么美好的一件事。不知不覺，我們都長大了——，或者說我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
我還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，對(duì)一切新事物充滿好奇的小女孩?，F(xiàn)在，弟弟妹妹都叫我們兄弟姐妹。這里有很多好老師，像黃老師，劉老師，文老師，李老師等等很多老師，他們一直在幫助我，教我很多東西。真的，老師，謝謝。
這一刻，我的心情很復(fù)雜。憂郁，失望，悲傷，緊張，不安。也許多年以后，我再也不會(huì)有這種感覺了。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)六一心得篇七
我們606班一起過的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，不知是期盼，還是恐懼。怎么說呢，期盼是覺得小學(xué)生涯與同學(xué)一起過的最后一個(gè)兒童節(jié)必然充滿刺激、歡笑；而恐懼是覺得過了這個(gè)兒童節(jié)將永遠(yuǎn)不再永遠(yuǎn)，606班這個(gè)大家庭即將分散，或是永別，或是暫時(shí)性離開。但無論如何，這個(gè)悲喜交加的日子還是到了，既然到了，就要去迎接，去快樂地過。
也許是太興奮吧，我早上6:00就醒了，躺在床上不斷地想著：這個(gè)六一會(huì)是怎么樣的；那個(gè)故事怎么講呢；游戲怎么玩呢……這連綿不斷的想象迫使我飛快地起床，飛快地刷牙，飛快地吃飯，飛快地感到學(xué)校，好像我有點(diǎn)神經(jīng)哦。來到學(xué)校，熙熙攘攘的人群嘻嘻哈哈說說笑笑地走到教室。見到同學(xué)們，好高興。但是，在過了一小會(huì)兒我就被拉到樓下小籃球場準(zhǔn)備參加“托起希望，放飛夢(mèng)想潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園小歌手比賽繼‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’頒獎(jiǎng)會(huì)”(呀，好長，要流口水)待會(huì)兒第一、二節(jié)課我就在下面呆坐，沒有參加班里的聯(lián)歡，不過根據(jù)照片大概能猜出他們?cè)谧鍪裁础?/p>
最后一個(gè)六一心得篇八
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)-§過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了?？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)六一心得篇九
弟弟開心地向我述說著今天上午他們班慶祝的情景，我只好無奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場語文考試！
下午雖然有搞些活動(dòng)，但是卻顯得那樣蒼白無力，已經(jīng)激不起我最近已經(jīng)麻木的心。因?yàn)轳R上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說的那句話：“這是你們最后一個(gè)六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲?！蓖瑢W(xué)們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著過去那些日子……幼兒園的六一兒童節(jié)，很熱鬧。全園都舉行著活動(dòng)：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽……我因?yàn)榘职謰寢屔习嗖荒軄磉€哭過鼻子呢，最后卻還是把請(qǐng)假的媽媽拉了過來。好像成績還不錯(cuò)呢，拿回了好多獎(jiǎng)品。
小學(xué)低年級(jí)的六一，仍然是無憂的，放肆的。有時(shí)是去公園踏青，有時(shí)是去電影院看電影，還有時(shí)，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎(jiǎng)狀。我現(xiàn)在還常常摸摸一二年級(jí)的那些獎(jiǎng)狀，看見時(shí)間注明為“6月1號(hào)”的，心里便想起很多。
到了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)不再那么輕松，我們開始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒有影響到我們要過“快樂至上，自由第一”的兒童節(jié)。我印象最為深刻的是五年級(jí)的那次六一。我們?cè)诮淌遗e辦聯(lián)歡會(huì)，為此，我這個(gè)班干部還和朋友們費(fèi)了許多功夫：找謎語為“猜謎游戲”環(huán)節(jié)，還要親自去挑買獎(jiǎng)品；指導(dǎo)小品表演的幾位同學(xué)排練；去買裝飾的花飾和彩帶……呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會(huì)真是痛快極了！
現(xiàn)在只好說：“good—byemychildhood。”我，真的長大了......
最后一個(gè)六一心得篇十
沒有人永遠(yuǎn)處在童年，但永遠(yuǎn)有人在過六一。從出生開始，保質(zhì)期為十二年的六一就開始派送，不能拒簽也過期不候。任性得像個(gè)孩子一樣的節(jié)日也領(lǐng)著我們從詞不達(dá)意的幼兒到口是心非的少年，一年一步向前走，從未回頭。
六一被孩童賦予了天真，可愛的情緒。恰好，最后一個(gè)六一派送到了充滿孩子笑聲的校園。
班主任拿了一個(gè)小箱進(jìn)來，花花綠綠的包裝小角從箱里頭探出?？粗蠋熀苷J(rèn)真地拿出一個(gè)小動(dòng)物橡皮，眼鏡下的眼睛一閃一閃的，孩子一樣的俏皮讓人心生喜悅。握住手中小小的橡皮就仿佛聽見了小時(shí)候鬧哄哄搶橡皮的吵鬧聲。
從幼兒到少年，從滿臉稚嫩到滿腔熱血，不變的是我們從未停止的前進(jìn)的步伐。看著教室舞臺(tái)中自信張揚(yáng)的少年想起了一句話“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆?！鄙倌甑男木w如布滿荊棘的薔薇，嬌而倔，堅(jiān)不可摧。
隨著音樂的播放，一切都漸入佳境，內(nèi)有歡笑聲，外有鳥鳴奏。五六人湊一堆，蹦跳搶擠，不一會(huì)兒搶椅子就變成了雙人游戲，輸贏都被哄笑聲淹沒，懊悔的氣息轉(zhuǎn)瞬即逝。
夏天的蟬鳴在蹦跳聲中被掩蓋，呼呼的風(fēng)扇聲一陣一陣吹散教室悶熱的氣息。
如果說“搶凳子”在喧鬧中點(diǎn)燃了氣氛，那么“誰是臥底”則讓人在緊張中體驗(yàn)體驗(yàn)著一種別樣到歡樂。臺(tái)上的同學(xué)們用著一個(gè)個(gè)詞語描述，拼接自己的“身份”，臺(tái)下的同學(xué)們猜來猜去也猜不準(zhǔn)到底是哪個(gè)?；蛟S是他們隱藏得太好，每一輪都有一個(gè)沒被猜出來的，盡管如此，每個(gè)人都還是樂在其中。
慢慢的，人，活動(dòng)和氣氛都變得緩慢起來，大家不約而同地收拾起東西，六一聯(lián)歡活動(dòng)早已在心中拉下了帷幕。
細(xì)碎的陽光劃過樹梢，灑落在碎發(fā)間，望著一個(gè)個(gè)離去的少年，我想或許我們?cè)缫褱?zhǔn)備好踏上新旅程，只不過因?yàn)樾闹谐錆M了些許不安，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準(zhǔn)備好，勇氣沒攢夠——只不過這一天我們都邁出了那一步，發(fā)現(xiàn)所有的一切其實(shí)都比想象中更好。
最后一個(gè)六一心得篇十一
后天就是六一節(jié)，這也是多多在幼兒園過得最后一個(gè)六一節(jié)。寶寶就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的階段，媽媽對(duì)你長大后的表現(xiàn)很有信心。
昨晚我們一起去晙輝家，在等車時(shí)，多多啃著蘋果發(fā)現(xiàn)下面中間的一顆牙齒掉出來了，這是多多要換的第一顆乳牙。
現(xiàn)在媽媽有意識(shí)的訓(xùn)練多多的時(shí)間觀念，上課做到不遲到，課后作業(yè)要自覺完成。前一天多多早上7：30起床，因?yàn)橥婧湍ゲ洌?：15分才從家里出發(fā)。媽媽發(fā)短信讓老師批評(píng)遲到的寶寶。昨天多多早上不到7：30就醒過來了，由于吃飯比較慢，8：10分從家里出發(fā)。有所進(jìn)步。今天多多依然不到7：30就醒了，自己穿衣吃飯，8：00從家里出發(fā)。。多多的進(jìn)步是很顯著的。媽媽知道多多是一個(gè)很懂事的孩子，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，在幼兒園和小朋友的關(guān)系也很融洽。懂禮貌，學(xué)習(xí)東西快，有愛心，媽媽眼里都是孩子的閃光點(diǎn)。
媽媽要做的保持住孩子的童真和一顆對(duì)于生活學(xué)習(xí)抱以淡然，幽默的心，不給多多壓力。給多多更多自由發(fā)展的空間。
最后一個(gè)六一心得篇十二
現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時(shí)校長還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動(dòng)呀！
然后就是我們六一節(jié)游園會(huì)啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊(duì)，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒有中，我的好朋友也是。
對(duì)了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的游戲規(guī)則是套圈！有三個(gè)圓環(huán)，往3個(gè)不同遠(yuǎn)的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過這些吧！說實(shí)在的其實(shí)也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè)，還有我們班的張裎賀套中了最遠(yuǎn)的杯子！
游園會(huì)結(jié)束了，我有5張獎(jiǎng)券，其中有4張是老師給的，其實(shí)也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個(gè)六一心得篇十三
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活接近結(jié)尾，我們迎來了人生中最后一個(gè)“六一”。
今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現(xiàn)全班人都當(dāng)了“銷售員”。每個(gè)人手里都拿著一疊同學(xué)錄到處奔波?？磥磉@個(gè)中午又要寫“作業(yè)”了。
寫了整整一中午手都麻了，不過總算是寫完了，下午可以開開心心的看節(jié)目了。
“大家好，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì)?！澳闶俏业某?jí)英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關(guān)愛……”我們?nèi)喽汲似饋?，顯然就是搶了前面在講臺(tái)上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。
下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽見歌曲停止，往椅子上坐。快看，就剩下兩個(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì)神地死死盯著那最后一把椅子。忽然，音樂戛然而止，只見那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見勢坐到板凳上了，贏了！
吃蛋糕了，只見一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍(lán)色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒了?！蔽乙宦牐ⅠR像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！
最后一個(gè)六一心得篇十四
前天是六一，也是對(duì)于我們初一（3）班同學(xué)來說的最后一個(gè)六一。在那天，我們舉辦了一些活動(dòng)來紀(jì)念它。
放學(xué)了，活動(dòng)也結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我想班里的所有同學(xué)都應(yīng)該退去了孩子氣，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年了。
是的，就像這次活動(dòng)的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個(gè)六一，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)！
最后一個(gè)六一心得篇十五
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，“六一”過去了，心也碎了……今天是“六一”，全世界小孩們的“解放日”，對(duì)于我來說這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì)；從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的“六一”我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔————以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么？可是為什么此夜，我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？一個(gè)人，面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來，我真的長大了！
總是不明白，為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了；無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；未曾想過，就這樣輕易的`失去，心痛自己只有這樣放棄?？蘖耍l(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑；揮揮手，對(duì)所有的回憶saygoodbye！看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我！
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