演講稿是一種重要的溝通工具，可以幫助演講者有效地傳達(dá)他們的意思。最后，通過反復(fù)演練和訓(xùn)練，提高自己的演講技巧和自信心，以確保演講效果的達(dá)到預(yù)期。一個成功的演講稿不僅能打動聽眾的心靈，還能留下深刻的印象和回味。
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
因此，學(xué)習(xí)第一靠勤。偉人說過：天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤就是要珍惜時間。第二，要靠思，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。思的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。
同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好！
我的演講完畢！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇二
我是一名小學(xué)生，今年國慶，我懷著激動的心情觀看了我們偉大祖國建國60周年慶典活動，目睹了整個慶典活動中表現(xiàn)出來的偉大祖國繁榮昌盛，軍事力量強(qiáng)大，以及人民對祖國的熱愛，對生活的熱愛。我深深的為我是一名中國人而感到驕傲和自豪。
看著鮮艷的五星紅旗在太陽光輝的映襯下冉冉升起，仿佛看到了中華巨龍的騰飛，當(dāng)解放軍叔叔們邁著整齊的步伐昂首挺胸走在天安門廣場上，當(dāng)先進(jìn)的軍事武器裝備展現(xiàn)在我們面前，當(dāng)滿懷激動喜悅之情的群眾方隊高聲喊出響亮的口號，在場的觀眾響起了熱烈的掌聲，留下了激動的淚水，電視機(jī)前的我也被深深的感染。
祖國母親的成長歷經(jīng)了多少的磨難，為了她的誕生，多少英雄革命者拋頭顱灑熱血。在她誕生前，中華大地飽經(jīng)滄桑，侵略者踏上了這塊富饒的土地，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個神州濃霧蔽日，賊寇橫行，人民的生活不再安定，過著流離失所的日子。
1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了，她領(lǐng)導(dǎo)著億萬勞苦大眾翻身鬧革命，為了祖國的統(tǒng)一，為了祖國的明天，無數(shù)的革命先烈用血肉之軀把我們多難的民族從水深火熱中解救出來，當(dāng)毛主席在天安門廣場親手升起第一面五星紅旗，當(dāng)響徹世界的聲音莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國中央人民政府成立了!偉大的母親才真正實現(xiàn)了她的新生。
新中國成立了，無數(shù)的中華兒女投身到建設(shè)祖國的隊伍當(dāng)中，他們默默地奉獻(xiàn)著，努力地工作著。
作為一名學(xué)小學(xué)生，我驕傲，我自豪，我深深的為我是一名中國人而感到驕傲，為成長在祖國和平繁榮的今天而自豪。我們不能忘了先輩的豐功偉績，不能忘記屈辱的歷史，不能忘記新中國成立的艱辛。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國未來的責(zé)任，為了祖國母親明天更加輝煌，我要努力學(xué)習(xí)，健康成長，為了我們偉大祖國獻(xiàn)出自己的一份力量!
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇三
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案。
再在"當(dāng)堂訓(xùn)練"中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。
我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動學(xué)習(xí)的，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。
而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。
那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進(jìn)度，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
我的演講完畢。謝謝大家!
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇四
大家好！
我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學(xué)們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講，我今天的演講題目是——熱愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生，我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學(xué)習(xí)，但是這并不能說明我們就熱愛學(xué)習(xí)。就我所在的班級里，很多同學(xué)雖然每天來學(xué)校上課了，但是這其中還存在著很多對學(xué)習(xí)沒有做到熱愛的學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對知識的執(zhí)著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開始的門口，我們在學(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U。學(xué)習(xí)，很多人是喜愛學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學(xué)習(xí)的，所以不如讓我們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛，這樣自己在求學(xué)中不僅會樂于去學(xué)習(xí)，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的，讓自己不會不知道自己學(xué)習(xí)的意義。
熱愛學(xué)習(xí)，不只是熱愛學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，是熱愛更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點(diǎn)、我們在干什么，熱愛學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說到這里，你是不是會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情，熱愛學(xué)習(xí)好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學(xué)習(xí)不是讓我們在平時在學(xué)校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學(xué)習(xí)抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學(xué)習(xí)，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學(xué)習(xí)帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二（1）班的王銘昊。
今天，我演講的題目是“珍惜時間熱愛學(xué)習(xí)”。
我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡?意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好！
清朝末年，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)？靠我們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
我的演講完畢！
謝謝！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級2班的xx，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€很多很多；成績不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的巨著，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不因善小而不為，不因惡小而為之，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改進(jìn)的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這里的預(yù)就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧！同學(xué)們，無限風(fēng)光在險峰，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學(xué)們，真誠祝愿你們熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢？
首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。
既然學(xué)習(xí)興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學(xué)習(xí)興趣主要來自于哪里？
但是隨著年齡的增長，很多人因為人為的破壞，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學(xué)習(xí)，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。
以上使是我們對于學(xué)習(xí)興趣來源的思考，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，兩所學(xué)校的不同。
首先是學(xué)習(xí)方式，不斷重復(fù)的機(jī)器模式vs主動思考的啟發(fā)模式
在體制學(xué)校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學(xué)課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來的呢？因為他把考試的數(shù)學(xué)題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。
更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學(xué)校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復(fù)的方式，強(qiáng)行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中?？荚囘^后，再讓我們回歸清醒。費(fèi)時費(fèi)力。在這個過程中，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。
而今日學(xué)堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無緣。老師們鼓勵學(xué)生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認(rèn)。老師會從旁對我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，讓我們意識到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味vs豐富有趣
就拿體制學(xué)校的語文課舉例，一個學(xué)期的時間，只學(xué)習(xí)那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費(fèi)時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當(dāng)天，我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。
而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻。都是一些真實的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外，這種學(xué)習(xí)方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此，在學(xué)堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類。
最后，從成長速度來看：進(jìn)步緩慢vs飛躍式進(jìn)步
當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時候，自然就會熱愛學(xué)習(xí)。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學(xué)生，從入學(xué)時，因為受到體制學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽到不上英語課就著急。在進(jìn)度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學(xué)新概念了。
因此，在體制學(xué)校，你的用功和努力，因為是在錯誤的方向，越認(rèn)真，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學(xué)習(xí)。
綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學(xué)校不僅沒有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學(xué)校的功勞。
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉(xiāng)旅游，有的則是呆在家里吹空調(diào)。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過一番龍爭虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。
最后我站起來向反方辯友反駁道：《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結(jié)束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學(xué)生。
這件事到現(xiàn)在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產(chǎn)幫助了我，使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨(dú)鐘吧！你是我精神的營養(yǎng)品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過：‘業(yè)精于勤’。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。
一直我都認(rèn)為讀書是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
????我是七年級2班的俞雪琴，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€很多很多；成績不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨浴Ｈ绻麤]有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改進(jìn)的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧！同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學(xué)們，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。升旗演講稿由本站提供!
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的.生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
????我演講的題目是《熱愛祖國，學(xué)習(xí)先輩》。在中華母親五千年的歷史長河中，我們的先輩們書寫著中華那豐富而悠久的歷史篇章。
從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)在北京奧運(yùn)會舉辦成功、神州火箭發(fā)射、降落成功，無一不體現(xiàn)出中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)、開擴(kuò)創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)!就拿這次神州火箭載人航天飛船飛行成功來說吧，我們看到了他們的成功，卻很少想到他們在成功背后所付出的汗水和努力。
“神七”的工作人員夜以繼日地奔忙，即使飛船已經(jīng)發(fā)射也還是小心翼翼，生怕有一個細(xì)節(jié)出錯。三名航天員就更不用說了，他們經(jīng)過了許許多多嚴(yán)格的訓(xùn)練和選拔，最終以良好的狀態(tài)出色地完成了任務(wù)。他們是讓我們佩服的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中華兒女取得了許多驕人的成績，但中華兒女卻也曾遭受過侵略者無情的侵占與攻擊。隨著九·一八事變的發(fā)生，侵略者把那邪惡的魔掌伸向了這片古老而又美麗的土地。中華母親被迫與自己的骨肉分離，她的兒女被迫害，中華承受了巨大的痛苦與災(zāi)難。但也正是在這時，涌現(xiàn)出許多愛國志士：抗日戰(zhàn)士劉胡蘭、黃繼光、董存瑞的名字流芳百世;杰出的愛國工程師詹天佑、歷經(jīng)千辛萬苦回到祖國的“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森、愛國畫家徐悲鴻……他們都是熱愛祖國的中華兒女，他們用實際行動證明了中華兒女的毅力與決心，更使中華民族永垂不朽!
現(xiàn)在，美好的生活已經(jīng)不需要我們?yōu)橹皽富?。但我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)先輩們的精神和優(yōu)秀品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓中華這只正在騰飛的巨龍騰飛在世界的前端!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
????大家好！
我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學(xué)們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講，我今天的演講題目是——熱愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生，我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學(xué)習(xí)，但是這并不能說明我們就熱愛學(xué)習(xí)。就我所在的班級里，很多同學(xué)雖然每天來學(xué)校上課了，但是這其中還存在著很多對學(xué)習(xí)沒有做到熱愛的學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對知識的執(zhí)著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開始的門口，我們在學(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U。學(xué)習(xí)，很多人是喜愛學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學(xué)習(xí)的，所以不如讓我們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛，這樣自己在求學(xué)中不僅會樂于去學(xué)習(xí)，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的，讓自己不會不知道自己學(xué)習(xí)的意義。
熱愛學(xué)習(xí)，不只是熱愛學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，是熱愛更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點(diǎn)、我們在干什么，熱愛學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說到這里，你是不是會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情，熱愛學(xué)習(xí)好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學(xué)習(xí)不是讓我們在平時在學(xué)校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學(xué)習(xí)抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學(xué)習(xí)，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學(xué)習(xí)帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，非常高興在這里演講，我想要說的是關(guān)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們每個人都有自己的不同的方式，調(diào)整好自己的狀態(tài)是非常的重要的，現(xiàn)階段我們就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，我們應(yīng)該主動一點(diǎn)去學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要主動，在這樣的一個好的環(huán)境下是最好的時候，熱愛學(xué)習(xí)其實也是的作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的修養(yǎng)，并不是說誰學(xué)習(xí)好就是誰及時熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要有自己的態(tài)度，這個態(tài)度是非常關(guān)鍵的，我們現(xiàn)在是處在一個好的階段，也是很好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。
同學(xué)們我們每天花了多少時間在學(xué)習(xí)上面，這些大家有沒有想過，學(xué)習(xí)其實也是有兩種狀態(tài)，一種是有有效率的學(xué)習(xí)，一直是沒有效率的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)?？隙ㄊ且煤玫膶W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時間都是規(guī)定好的，什么時候上課，什么時候自習(xí)，這些都是學(xué)校的安排，但是除了這些之外我們更加應(yīng)該主動的一點(diǎn)，讓自己處在一個有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，不管是在什么階段這都是非常有必要的，多話時間學(xué)習(xí)總是能夠比別人激烈的更多，這是毋庸置疑的，大家要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，除了每天的上課之外我們主動的學(xué)習(xí)就是一種突破，這一點(diǎn)非常的有必要，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)也是我們一定要去做好的事情，不管是在什么時候都應(yīng)該清楚學(xué)習(xí)能夠給我們帶來的好處。
同學(xué)們平時我們可以多花一點(diǎn)時間搞好自己的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們的學(xué)校是絲毫的不緊張，以后步入初中之后肯定學(xué)習(xí)壓力就會更大，我們應(yīng)該要對自己有要求一點(diǎn)，熱愛學(xué)習(xí)看上去很難，但是其實也就是在我們的日常行為當(dāng)中，只要我們堅定好態(tài)度就能夠搞好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)才能夠讓自己的成績提高，到了熱愛的地步更加如此，現(xiàn)在我們要去做好的.事情還有很多，這是我們應(yīng)去做好的事情，在學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)，不管是在什么時候這些都是非常有必要的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)是自己的事情，在最好的年級努力一把，搞好自己的學(xué)習(xí)，這是最基本的事情，同學(xué)們讓我們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來的時間還有很長，一定不能夠馬馬虎虎，堅持搞好學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?。
讀書，是一種學(xué)習(xí)的過程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！币槐緯幸粋€故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。
讀書，是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
作為學(xué)生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
熱愛讀書吧！讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我不知道你對閱讀有什么感覺。我知道許多學(xué)生不喜歡閱讀。畢竟讀書在我們眼里很無聊，讀書很無聊。為什么我們很多人都這么想，大家都不愿意去碰書？不是說讀書不好，而是我們沒有真正接觸過書。當(dāng)我們靜下心來好好學(xué)習(xí)的時候，就會發(fā)現(xiàn)讀書是如此的好。
每本書都是一個世界，每個世界都充滿了各種各樣的色彩。形式上，它讓書看起來更好看，變得更有魅力。請好好看書，花時間看書，不要想著速讀，可能不適合。只要我們記住一件事，我們就會得到好的結(jié)果，并通過書籍向我們表達(dá)更多的優(yōu)勢。
每一本書都是作者的心血之作，里面有很多作者的雕塑和對作品的修復(fù)。好書就像房子一樣，是磚砌的，書是單詞和句子的組合，需要耗費(fèi)大量的精力和想法去做。不要認(rèn)為讀書只是一件簡單的事情，更不要認(rèn)為你做得不夠好，我們需要它。
學(xué)海無涯。讀書可以豐富我們的知識，讓我們在成長的道路上正確無誤地行走。千萬不要認(rèn)為讀書是一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。因為書有趣，所以書的博學(xué)在書里表現(xiàn)出來。因為書里的`世界是豐富多彩的，永遠(yuǎn)無法被發(fā)現(xiàn)，我們每個人對書都有不同的感受。讓我們沉下心來，體驗書本，接受書本。不要因為書的各種缺點(diǎn)而去找書。
樹木需要陽光和水，花草需要雨露的滋潤，我們也需要書本的知識。讀書更有道理，知道是非，能給我們提供成長所需的營養(yǎng)，讓我們有更遠(yuǎn)大的志向。書籍也是前人留給我們年輕一代的遺產(chǎn)。每本書雖然形式不同，但價值很高。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研，就會發(fā)現(xiàn)好書里充滿了各種讓我們著迷的知識和故事。
不要把書扔在一邊，我們可以用書來為自己學(xué)習(xí)更多有趣的東西。同時，我們可以接觸到書中的好東西，吸收它們的優(yōu)點(diǎn)，作為我們成長的養(yǎng)分。在游戲里永遠(yuǎn)沉默，要好得多。畢竟一個只會玩的人進(jìn)步不大，也不會讓我們有多大的進(jìn)步。閱讀對我們來說起著作用，就像樹上的陽光和草地上的雨露。我們應(yīng)該多讀書，讓它們在成長的過程中成為書。
謝謝大家！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，因為我們知道一個道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務(wù)。
孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者?！庇浀梦覀儎偵蠈W(xué)的時候，還不認(rèn)識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。
記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續(xù)看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好？”聽了這句話，我趕緊答應(yīng)了。
一進(jìn)超市，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書——。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進(jìn)入了故事的情節(jié)。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。
我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學(xué)的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標(biāo)不懈努力，向張海迪、居里夫人學(xué)習(xí)。
看了越來越多的書，從中學(xué)會了善良，學(xué)會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學(xué)會了做一個冷靜而有毅力的人，學(xué)會了如何對待友情，珍惜生命….
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)：
大家好。
????我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢？
首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。
既然學(xué)習(xí)興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學(xué)習(xí)興趣主要來自于哪里？
但是隨著年齡的增長，很多人因為人為的破壞，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學(xué)習(xí)，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。
以上使是我們對于學(xué)習(xí)興趣來源的思考，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，兩所學(xué)校的不同。
首先是學(xué)習(xí)方式，不斷重復(fù)的機(jī)器模式vs主動思考的啟發(fā)模式。
在體制學(xué)校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學(xué)課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來的呢？因為他把考試的數(shù)學(xué)題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。
更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學(xué)校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復(fù)的方式，強(qiáng)行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中。考試過后，再讓我們回歸清醒。費(fèi)時費(fèi)力。在這個過程中，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了。
而今日學(xué)堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無緣。老師們鼓勵學(xué)生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認(rèn)。老師會從旁對我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，讓我們意識到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味vs豐富有趣。
就拿體制學(xué)校的語文課舉例，一個學(xué)期的時間，只學(xué)習(xí)那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費(fèi)時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當(dāng)天，我們就可以看完了。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了。
而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻。都是一些真實的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個學(xué)期學(xué)的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。
另外，這種學(xué)習(xí)方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野。現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。
因此，在學(xué)堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類。
最后，從成長速度來看：進(jìn)步緩慢vs飛躍式進(jìn)步。
當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時候，自然就會熱愛學(xué)習(xí)。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學(xué)生，從入學(xué)時，因為受到體制學(xué)校英語學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽到不上英語課就著急。在進(jìn)度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學(xué)新概念了。
因此，在體制學(xué)校，你的用功和努力，因為是在錯誤的方向，越認(rèn)真，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學(xué)習(xí)。
綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學(xué)校不僅沒有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學(xué)校的功勞。
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽！
熱愛學(xué)習(xí)學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案。
再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。
我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動學(xué)習(xí)的，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。
而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進(jìn)度，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
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