跆拳道是一門強(qiáng)調(diào)禮儀和技術(shù)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)。寫總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯，使文章更加有說(shuō)服力。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇一
"思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲“。最近，通過(guò)每天參加”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“的學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)黨章以及時(shí)政新聞等變作常態(tài)化，這現(xiàn)在已經(jīng)成了我每天生活的一部分，雖然我還不是一名黨員，但是我認(rèn)為，參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)，不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，更是我們?nèi)轿涣私鈬?guó)家、了解黨的一種有效方式，也是逐漸向黨靠攏、提高自我的一個(gè)途徑。
在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“中，我們可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選學(xué)習(xí)，如：實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)，國(guó)際，文化，還有等等，也可以通過(guò)每天更新推薦內(nèi)容，及時(shí)的了解時(shí)事新聞、了解國(guó)家政策。最近正在召開(kāi)的，我們?cè)凇睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“中就可以第一時(shí)間及時(shí)準(zhǔn)確地了解到的內(nèi)容，方便快捷。通過(guò)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“，我也漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最開(kāi)始學(xué)習(xí)就像完成任務(wù)，但是現(xiàn)在則不同，我從這里學(xué)習(xí)到了很多不了解、不知道的知識(shí)，真正提高和充實(shí)了自己，也真切地感覺(jué)到自己離黨又接近了一步。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇二
學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。中國(guó)共產(chǎn)黨人靠著學(xué)習(xí)走到了今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。自下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》軟件后，我一直把學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上發(fā)布的新聞?wù)沃笇?dǎo)當(dāng)做自己前進(jìn)的精神食糧，正是這些知識(shí)素養(yǎng)為我的人生之路指明了前進(jìn)的方向，指引著我?jiàn)^發(fā)向上永不停息一路向前鏗鏘奮進(jìn)。
今年的春節(jié)期間武漢新冠肺炎疫情肆虐，奪走無(wú)數(shù)黎民百姓的生命，一聲響令之下，全國(guó)白衣戰(zhàn)士，四面八方勇赴武漢，鼎力相助。這是一場(chǎng)生與死的較量，這是一場(chǎng)只能打贏不能打輸?shù)膽?zhàn)役，他們帶著祖國(guó)殷切希望，帶著全國(guó)人民的熱切期望走進(jìn)武漢，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺，甚至不少人喪失了寶貴的生命。這是一場(chǎng)人類與疾病的終極較量，最有利的武器就是科學(xué)防控。
爭(zhēng)分奪秒，只爭(zhēng)朝夕，跑贏“疫”魔。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上及時(shí)推送指導(dǎo)精神，絲毫不膽怯的我們與看不見(jiàn)的“疫”魔較量，從各行業(yè)到小區(qū);從農(nóng)村到城市;全國(guó)從上到下，全盤皆棋迅速行動(dòng)，各方筑起嚴(yán)密防控網(wǎng)。疫情防控知識(shí)真實(shí)準(zhǔn)確實(shí)時(shí)推送，不隱瞞不漏報(bào)，隱瞞行動(dòng)行跡依法查辦，雷霆手段彰顯我國(guó)依法治國(guó)的信心和決心，無(wú)一不顯示出我們國(guó)家在管理制度上的集中優(yōu)勢(shì)，作為一名共產(chǎn)黨員在各自不同的崗位上嚴(yán)陣以待，提高政治覺(jué)悟站好位把疫情期間的責(zé)任擔(dān)當(dāng)當(dāng)做一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，是每個(gè)黨員的職責(zé)使命。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇三
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯;教育家說(shuō)：書是智慧的鑰匙;政治家說(shuō)：書是時(shí)代的生命;迷惘者說(shuō)：書是心中的啟明星;探索者說(shuō)：書是通向彼岸的船;奮斗者說(shuō)：書是人生的向?qū)?求知者說(shuō)：書是饑餓時(shí)的面包;而我說(shuō)：書是我的良師益友。不是嗎?每當(dāng)我們打開(kāi)彌漫著油墨香的書卷時(shí)，它似乎是有魔力的，它在不知不覺(jué)中將我們的思想吸入它的身體里，讓我們無(wú)法自拔，而這恰恰是書的魅力所在。
正所謂：讀書好，讀好書，好讀書。讀書更重要的是讀好書，讀書人可以通過(guò)讀書學(xué)習(xí)知識(shí)，考取功名，報(bào)效祖國(guó)。而也有人讀書之后，萎靡不振。讓我掌握好讀書羅盤的方向，在無(wú)盡的書海中遨游，伴隨著良師益友，創(chuàng)造出自己的一番天地!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇四
一、“聚”，就是要凝聚人心。只有聚人心，才能夯實(shí)思想根基。在工作和生活中，無(wú)論做什么工作，干什么事，說(shuō)什么話都要出于一個(gè)內(nèi)心、真心、誠(chéng)心、熱心。既要接通天線與上級(jí)保持一致，又要接通地氣與群眾打成一片，做到上下貫通，橫向到邊，縱向到底，這樣強(qiáng)國(guó)的精神在我們基層才能落地生根。我們計(jì)生中心黨支部緊扣學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，提高參學(xué)率、積分率。
二、“擔(dān)”，就是要擔(dān)當(dāng)作為。擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)昂揚(yáng)激情追求更高目標(biāo)的決心，也是彰顯信念謳歌新時(shí)代的使命，更是一種氣魄能力智慧。我們要切實(shí)把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，負(fù)責(zé)起來(lái)，高潮掀起來(lái)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)中，可以找到解決各種發(fā)展難題的中國(guó)方案。我們處在新時(shí)代，非學(xué)不可，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐。當(dāng)前，我們要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)組織好、引導(dǎo)好、學(xué)習(xí)好。在學(xué)習(xí)推進(jìn)的過(guò)程中積極開(kāi)展“三比”活動(dòng)。一是比學(xué)習(xí)進(jìn)度，看誰(shuí)的積分高;二是比學(xué)習(xí)廣度，看誰(shuí)的體會(huì)深;三是比學(xué)習(xí)成效，看誰(shuí)是市鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的達(dá)人。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)工作激情，為自己分工承擔(dān)的工作創(chuàng)樹(shù)特色，亮出工作的閃光點(diǎn)，向黨和人民交一份滿意的答卷。
三、“樹(shù)”，就是要樹(shù)立形象。塑造良好的黨員干部形象，是新時(shí)代對(duì)黨員干部提出的要求。我們要從講政治的高度，始終站在黨和人民的立場(chǎng)，不斷提升自身的政治敏銳性和政治鑒別力，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在為群眾服務(wù)中彰顯工作價(jià)值，真正讓群眾放心滿意。我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中繼續(xù)打造自己的品牌，展示計(jì)生團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。把曾經(jīng)擁有的鹽城市政府授予的“人民滿意基層服務(wù)單位”和江蘇省人口計(jì)生委命名的“計(jì)生窗口示范單位”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在自己平凡工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，乘著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的春風(fēng)，勇往直前，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新頭灶作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇五
在這個(gè)有些浮云喧囂的社會(huì)，書籍的指引意義已不可忽視。我愿品讀書籍，讓書成為我的良師益友，感悟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”的道理。
人情世故·書中自知。
不知用了多少時(shí)間，看完了比城墻還厚的《紅樓夢(mèng)》。在這本書上，裝滿了多少“金豆豆”?不得而知。正所謂“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，這可是曹雪芹嘔心瀝血，歷經(jīng)十載才成功誕生于世，為此，我不禁深深感動(dòng)。寶黛用情至深，令人動(dòng)容，黛玉的多愁善感和那首流芳百世的《葬花吟》都深深印在了我心尖。昔日繁華奢靡得大觀園一夜間的蕭條破索，更是讓我“肝腸寸斷涕淚流”。
寶黛戀的悲慘結(jié)局讓我明白了“嘆人間美不足今方信”，大觀園的一夜破敗更是讓我明白：再絢爛的東西終究會(huì)被歷史所淹沒(méi)。在歷史的長(zhǎng)河中，多一份寵辱不驚，不悲不亢的大氣何嘗不是件好事。
心靈相通·書如知己。
行動(dòng)有夢(mèng)·書為紅塵。
品讀《西游記》一書，眼前總是浮現(xiàn)出師徒四人一路西行的身影，他們勇敢堅(jiān)毅的身姿牢牢定格在我心里。讀過(guò)《西游記》的人想必都不會(huì)忘記那個(gè)神通廣大的悟空。取經(jīng)路上，每次大戰(zhàn)妖魔都是他一馬當(dāng)先沖鋒陷陣，每次師傅有難都是他俠肝義膽出手相助。盡管他多次被肉眼凡胎的師傅誤會(huì)，不是因師傅的緊箍咒疼得打滾就是被師傅無(wú)情趕走，但師傅有難他總是不念舊怨，挺身而出。孫悟空，正是因?yàn)楫?dāng)初西行的夢(mèng)想，才讓他這樣執(zhí)著前行。值得奇怪的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者不是神通廣大的悟空，不是做過(guò)天蓬元帥的八戒，而是肉眼凡胎，沒(méi)有任何本領(lǐng)的唐僧。原來(lái)唐僧是“金蟬子”轉(zhuǎn)世，他一心向佛，引領(lǐng)弟子們心無(wú)旁鶩始終前行，一步步走在奔向西天的路上，歷經(jīng)九九八十一難，處處生死關(guān)，但無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，美女寶貴，都不曾改變他取得真經(jīng)的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有行動(dòng)就會(huì)有奇跡，在成長(zhǎng)的腳步中，心系夢(mèng)想。把夢(mèng)想化為行動(dòng)，把人生險(xiǎn)阻化作生命的輕歌曼舞何嘗不是件好事。
在人生的道路上，不與鮮花比嬌艷，不與太陽(yáng)爭(zhēng)光輝，我愿領(lǐng)悟經(jīng)典的指引意義，與書結(jié)伴同行，讓書成為我的良師益友，讓書在我的生命中綻放光彩。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇六
書記指出，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。作為一名普通黨員，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app平臺(tái)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和政治敏銳性都有了明顯的提高。
一、登錄不是任務(wù)，而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)就像是個(gè)“加油站”，豐富的新聞資訊、鮮活的事例講解，讓我可以從中吸收知識(shí)、提升自己。每天早上醒來(lái)打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，已經(jīng)成為我的生活常態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)我倍感充實(shí)。
二、學(xué)分不是目的，而是自我監(jiān)督和提高的證明。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和書記的工作步伐，也潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，已經(jīng)成為了我工作和生活的教育加油站。每天我都能隨時(shí)隨地零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想。
三、排名不是終點(diǎn)，而是始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上。以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持下去，充分學(xué)好用好這個(gè)平臺(tái)，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，變成一種充實(shí)自我的需要，補(bǔ)足精神之鈣，提升工作能力。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇七
“對(duì)不起，你的鋼筆被我碰掉在地上，筆尖摔歪了。”我忐忑不安地對(duì)同桌陳名浩說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的?！标惷屏?xí)慣地向上推了推眼鏡回答道。我感動(dòng)地看著這一幕，不由得想起我們之間曾爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們班調(diào)整座位，班上鼎鼎有名的陳名浩成了我的同桌，我心里很不高興，可又不敢說(shuō)什么。那時(shí)，我想：陳名浩成績(jī)那么差，跟我坐，不影響我才怪呢!我得與他劃清界線，省得到時(shí)候“近墨者黑”!于是，我采用了在我看來(lái)最毒的一招：劃“三八線”，井水不犯河水。
自從有了這條“三八線”后，“你超線了，過(guò)去!”“你才超線呢，過(guò)去!”這樣的話就成了我們倆的口頭禪。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不給對(duì)方好臉色看。
又一次，語(yǔ)文課上，我正在專心致志地記著筆記，忽然感到手臂一陣疼痛，抬頭一看，只見(jiàn)陳名浩用塑料尺在戳我，我氣不打一處來(lái)，惱怒地瞪著他。他竟得意洋洋地指了指“三八線”，意思是我過(guò)線了，活該受罰!我更氣憤了，真想給他來(lái)個(gè)“以牙還牙，以眼還眼”，可我又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)。唉，小不忍則亂大謀，我堂堂一班干部犯不著為這樣的同桌去違反課堂紀(jì)律，受老師批評(píng)，惹同學(xué)笑話!君子報(bào)仇十年不晚，看你什么時(shí)候被我抓住小尾巴!
好不容易挨到了下午，美術(shù)課上，老師讓我們畫水彩畫，這可是我的長(zhǎng)項(xiàng)，很快我就完成了作業(yè)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)陳名浩正在小心翼翼地著色呢!我借彎腰撿筆的機(jī)會(huì)，故意推了下桌子，只見(jiàn)陳名浩手一抖，水彩顏色全涂到了圖案外面，一張美術(shù)作業(yè)報(bào)銷了!陳名浩想發(fā)火，卻又不敢發(fā)火，可能他也怕有理說(shuō)不清吧!
就這樣，我和陳名浩之間如前世有冤，今世有仇，爭(zhēng)吵不息，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。
前不久，我們班同學(xué)不約而同地參加了“構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書征文，教育讀本人手一冊(cè)，讀著其中的故事，想起與同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我羞愧難當(dāng)!
第二天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，輕輕地擦去了“三八線”，寫作業(yè)時(shí)，我特意往旁邊挪了挪，以便給同桌空出更多的地方，有好幾次，陳名浩將手臂占到了我這邊，我都若無(wú)其事，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。
一天就快平安無(wú)事地過(guò)去了。傍晚，參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)后，我看著安靜的教室，干凈的黑板，焦急萬(wàn)分，今天做什么家作呢?無(wú)奈的我慢吞吞地收拾書包，忽然我看到家作記事本上清清楚楚地記著今天的家作，竟是陳名浩的字跡!
這時(shí)，我百感交集，感謝“構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書征文活動(dòng)，感謝教育讀本，它可真是我的良師益友呀，它讓我懂得寬容乃交友之道，和諧校園，就得從自己做起!于是這也就有了前面提到的那令我感動(dòng)的一幕!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇八
又是一個(gè)忙碌的上午結(jié)束了，我習(xí)慣性地拿出手機(jī)看了一下時(shí)間，單位群里的信息卻不經(jīng)意間映入眼簾——是關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)通知，這就是我與你的第一次邂逅，平凡而普通。
當(dāng)天晚上我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。進(jìn)入系統(tǒng)后看到的第一句話是孔老夫子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，很經(jīng)典的一句話，讓我不禁想起上學(xué)那會(huì)兒通宵看書、背書的日子——想來(lái)我真的已經(jīng)好久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)看書學(xué)習(xí)了呢。但是即便是在最艱苦的條件下，他都沒(méi)有忘記讀書。陜北的黃土高坡留下了他堅(jiān)實(shí)的足跡，也留下了他對(duì)于民族復(fù)興的深切思考和堅(jiān)實(shí)求索。這之后，他無(wú)論什么事情都盡可能地從老百姓的切身利益出發(fā)，帶領(lǐng)全國(guó)人民苦干、實(shí)干，一步步走向繁榮富強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”涵蓋的內(nèi)容其實(shí)非常豐富——精心雕琢的文字、制作精良的視頻、忙里偷閑的時(shí)光，總是讓我受益匪淺。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇九
通過(guò)運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組，實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度，在推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保“全員注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)”。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十
我們是龍的傳人，都希望自己的國(guó)家能夠繁榮富強(qiáng)，只有祖國(guó)越強(qiáng)大，我們才不會(huì)再受欺負(fù)。我們不會(huì)忘記中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖**親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光；忘不了每個(gè)中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子；忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；更忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我中華。
如何讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大？首先要強(qiáng)軍，只有國(guó)家的軍事力量強(qiáng)大，才能真正地使國(guó)家強(qiáng)大。強(qiáng)國(guó)包含著強(qiáng)軍，強(qiáng)軍支撐著強(qiáng)國(guó)，但一切都離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我覺(jué)得我們要想實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，首先要珍惜我們眼前的美好時(shí)光，立足本職，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，并且要有好的品質(zhì)，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)祖祖輩輩留給我們的勤勞勇敢、自律自強(qiáng)、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的美德，并把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，做新時(shí)代的繼承人，為自己為別人做好榜樣，讓家人、學(xué)校為自己驕傲，為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)”時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我有一個(gè)自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，就是成為一名老師，讓我的學(xué)生了解中國(guó)的歷史，肩負(fù)起振興中華的使命。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！我要教給他們知識(shí)，教會(huì)他們本領(lǐng)，在他們每個(gè)人的心中播下強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的種子！讓每個(gè)少年都能做到有知、有志、有為。
青少年是國(guó)家的新生力量，從今天開(kāi)始，做最好的自己！祖國(guó)的強(qiáng)大需要每一個(gè)人的加入，需要幾代人共同努力奮斗。只要有志氣，有毅力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)，是我們十三億人的夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，共同把祖國(guó)推向繁榮富強(qiáng)，讓中國(guó)走向世界的前列！
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十一
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，轉(zhuǎn)眼距“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上線已有_有余。實(shí)話說(shuō)最初我是被動(dòng)的，但隨著一天天深入了解，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為我開(kāi)啟了一段奇妙之旅。每當(dāng)打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”我仿佛變成了一位穿越者，在上下五千年的長(zhǎng)河中見(jiàn)證歷史的變遷，又仿佛變成一只翱翔于天際的雄鷹，俯瞰中華大地幅員遼闊、生機(jī)勃勃，或又仿佛回到學(xué)生時(shí)代，在安靜的教室聽(tīng)大師授課。在這里我是一名聆聽(tīng)者，聽(tīng)主席的娓娓道來(lái)諄諄教導(dǎo);在這里我是一名參與者，發(fā)表見(jiàn)解加入討論;在這里我是一名遨游者，在知識(shí)的海洋一往無(wú)前樂(lè)此不疲，由此我也成為了單位的學(xué)習(xí)達(dá)人，碎片時(shí)間成了充電的黃金時(shí)間，每天我的學(xué)習(xí)模式是這樣打開(kāi)的：
早上準(zhǔn)備時(shí)間：每天起床第一件事就是打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的新聞聯(lián)播，洗漱的同時(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞得以了解;上班路上打開(kāi)“理論、慕課”等欄目，邊走邊聽(tīng)黨的理論知識(shí)、中華傳統(tǒng)文化講座，系統(tǒng)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論講座、豐富多彩的書法、繪畫、詩(shī)詞、文物講解，每天2小時(shí)五千年的中華文明、改革開(kāi)放的偉大成就猶如滾滾洪流，激蕩我“四個(gè)自信”的無(wú)窮底氣，不斷拓展著我對(duì)黨的理論知識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知深度和廣度;思想理論體系中“為人民服務(wù)”的聲音鏗鏘有力!不斷革新的要求催人奮進(jìn)!
中午休息時(shí)間：中午近1小時(shí)的時(shí)間打開(kāi)學(xué)習(xí)重點(diǎn)欄目，不斷更新的重大時(shí)政要聞、時(shí)事動(dòng)態(tài)都在這里呈現(xiàn)，我可以用最短的時(shí)間最有效地了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在干些什么、要求什么、各個(gè)地方各個(gè)行業(yè)在做些什么、想些什么.....最近特火的相關(guān)資訊我就是通過(guò)“春天里的兩個(gè)會(huì)故事、習(xí)聲回響”等欄目了解的。它讓我看到了一個(gè)“時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕”的新時(shí)代的來(lái)臨，為我指明了今后的努力的方向。在近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里我還可以利用5分鐘的時(shí)間做一做答題考試，專題考試中的“學(xué)__年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、中青年干部理論修養(yǎng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、改革先鋒、媒體融合、學(xué)習(xí)詩(shī)詞、電影試題等主題”就是一個(gè)個(gè)知識(shí)庫(kù)，在答題的同時(shí)也讓我分主題進(jìn)一步掌握相關(guān)知識(shí)，在必要時(shí)候還可以作為工作資料反復(fù)運(yùn)用。
晚上碎片時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容更是豐富，視頻學(xué)習(xí)中的歷史通過(guò)優(yōu)秀紀(jì)錄片形式向我系統(tǒng)的展示我黨奮斗的歷程以及老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家高尚人格和革命情懷，讓我覺(jué)得今天的中國(guó)來(lái)之不易，我們應(yīng)更加珍惜并將這種精神一代一代星火傳承;打開(kāi)人物“我愛(ài)你中國(guó)、人間正道是滄桑、我是科學(xué)人、感動(dòng)中國(guó)、致敬英烈、大家”等等欄目，一個(gè)個(gè)或?yàn)閲?guó)做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、或默默無(wú)聞的大國(guó)工匠、或?yàn)閲?guó)犧牲的英雄兒女，他們的身上都無(wú)不體現(xiàn)著一種執(zhí)著、奉獻(xiàn)、責(zé)任、大愛(ài)精神，他們才是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，在他們身上我看到了人性的光輝，讓迷失在物質(zhì)世界的我找回了寶貴精神財(cái)富，“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的錚錚誓言始終激勵(lì)著我工作的每一步，讓我充滿斗志!打開(kāi)文化、文藝、科學(xué)、自然等欄目“航拍中國(guó)、花開(kāi)中國(guó)、智慧中國(guó)、創(chuàng)新中國(guó)、中華老字號(hào)”等等更讓我領(lǐng)略到了一個(gè)精彩紛呈、博大精深的中國(guó)。大量可免費(fèi)閱讀觀看的新聞、期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、優(yōu)秀紀(jì)錄片、電影、圖書等資源，就像一座有著無(wú)窮寶藏的宮殿，等待著我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
上班工作時(shí)間：我往往會(huì)有的放矢的查閱時(shí)政綜合、發(fā)布欄目，因?yàn)樽钚碌闹匾獣?huì)議精神、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話、以及發(fā)布的最新條例、通知、規(guī)定、意見(jiàn)都在這里集中羅列，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》、《中國(guó)工程當(dāng)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》等等都是需要我們及時(shí)了解掌握并在工作中加以貫徹和執(zhí)行的，每月我局支部主題學(xué)習(xí)內(nèi)容我們都會(huì)從這里查找最新內(nèi)容緊跟中央部署，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)并一以貫之，我們的工作更加有了鮮明的方向。
思想田野里的每一寸耕耘，總能在實(shí)踐中尋得收獲,如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已成為了我的精神家園、思想導(dǎo)師、工作指南……，學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益，不積跬步無(wú)以至千里，現(xiàn)在我的家人朋友在我的推薦下，都加入了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，在今后的歲月中，我將繼續(xù)在“學(xué)深、學(xué)透、學(xué)以致用”上下文章，讓思想的火花在實(shí)踐中綻放，相信在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里未來(lái)會(huì)有更多精彩!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十二
中國(guó)有著悠久的歷史，中國(guó)文化博大精深，淵源流傳，而武術(shù)則是中國(guó)文化中的一朵奇葩。古代，中國(guó)人依靠武術(shù)強(qiáng)身健體，養(yǎng)身益壽，保家衛(wèi)國(guó)，成為屹立東方的泱泱大國(guó)。但到了清朝晚期，深宮大院里的富貴人家，其子孫們看上去挺拔高大，實(shí)則手無(wú)縛雞之力，可悲!
這不禁讓我想起日本，過(guò)去我們常稱日本人為“小日本”，因?yàn)槿毡救说纳砀咂毡楸戎袊?guó)人矮;但據(jù)某機(jī)構(gòu)近幾年來(lái)對(duì)中國(guó)和日本的青少年身高的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，日本青少年的平均身高已比中國(guó)青少年的平均身高高。清朝末年，日本人曾辱罵中國(guó)人為“東亞病夫”，幾十年后的今天，我們的青少年一代難道真的要淪為別人口中的“東亞病夫”了嗎!
作為一名中學(xué)生，我希望我們的青少年們能運(yùn)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身素質(zhì)，以每一個(gè)個(gè)體的強(qiáng)健來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十三
在這個(gè)特殊的寒假里，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的網(wǎng)課外，還參與了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在這里，我看到了什么叫做白衣戰(zhàn)士，什么叫做科學(xué)精神;什么叫做萬(wàn)眾一心，什么叫做眾志成城;更有一種擔(dān)當(dāng)，叫華夏的擔(dān)當(dāng)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中報(bào)道的許多英雄事跡，激起我對(duì)當(dāng)前生活的深刻思考。
還有我們可敬的鐘南山院士，他淚水盈眶作報(bào)告的照片，讓多少人揪心!即使眼中溢滿淚水，他仍然沖鋒在抗疫前線，在辛苦工作的同時(shí)，還不忘給大家鼓士氣。的確，士氣是成功的基石。我不由得想起我們?cè)谛Ｉ显缱x的恢弘士氣，多么令人振奮!而現(xiàn)在，很多同學(xué)在家里上早讀，邊讀遍哈欠連天，怎么可能高效。
真正的士氣來(lái)自責(zé)任，鐘老正是背負(fù)著中華民族的責(zé)任，醫(yī)者的責(zé)任，才會(huì)熱淚盈眶，才會(huì)沖鋒陷陣，才會(huì)鼓舞士氣!基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)“中國(guó)人總是被他們中的勇敢者保護(hù)得很好?！蔽覀兊淖鎳?guó)需要前仆后繼的“勇敢者”，青春年少的我們，必須成為未來(lái)“民族的脊梁”，護(hù)衛(wèi)我們的國(guó)家和人民，風(fēng)雨無(wú)恙，富強(qiáng)安康!
同學(xué)們，趁著韶華正好，努力學(xué)習(xí)吧，為他日我們能夠擎起華夏的蒼穹，積蓄能量!這才是中華學(xué)子的擔(dān)當(dāng)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十四
使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)以來(lái)，作為一名普通黨員和基層黨務(wù)工作者，我深深感到開(kāi)發(fā)使用這個(gè)平臺(tái)非常重要，非常及時(shí)，非常實(shí)用，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手?？紤]到上班時(shí)間工作比較忙，在制定學(xué)習(xí)積分規(guī)則時(shí)，該平臺(tái)鼓勵(lì)使用者在早晨6點(diǎn)至8點(diǎn)半，中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)，晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)半筏作時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，本人是這一規(guī)則的忠實(shí)支持者和積極執(zhí)行者。現(xiàn)在，喜歡早起早睡、晚間學(xué)習(xí)的我，朝夕相伴的好朋友便是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。
內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，是思想上的導(dǎo)航儀。
內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站。
現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式平臺(tái)。該平臺(tái)具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽(tīng)、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。
內(nèi)容權(quán)威，科學(xué)實(shí)用，勝作上的資料庫(kù)。
該平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，該平臺(tái)內(nèi)容權(quán)威，資料詳盡，還可以當(dāng)作一本工具書使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書館對(duì)待，如中國(guó)共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國(guó)憲法等國(guó)家法律，有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有權(quán)威的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國(guó)盡忠，讀懂習(xí)近平的家國(guó)情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”,等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長(zhǎng)期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫作上得到提高，是我們開(kāi)展工作的好幫手。
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友篇十五
華為銷售額取得爆炸型增長(zhǎng)，華為員工的工作工資也隨之水漲船高。華為的榮光上粘著不少人艷羨的目光，而比艷羨目光更多的，是對(duì)通往華為榮光道路的窺探。溯本究因，是什么讓華為攀登到今日這般高度呢?吾以為，對(duì)員工的精準(zhǔn)要求是華為成功的活力源泉。
縱觀華為對(duì)優(yōu)秀員工的要求，及時(shí)堅(jiān)定地去參與，去挑戰(zhàn)自我，成為面對(duì)這個(gè)時(shí)代最好的態(tài)度。挑戰(zhàn)，就是不固步自封，不囿于自己的“舒適圈”，懷揣一腔孤勇去嘗試全新的內(nèi)容，適應(yīng)全新的模式，闖蕩全新的天地。在這個(gè)飛速發(fā)展飛速前行的時(shí)代，我們都被時(shí)代裹挾著向前，不進(jìn)則退是這個(gè)時(shí)代的常態(tài)。新興高新技術(shù)的不斷萌芽，通訊產(chǎn)業(yè)白熱化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)華為和員工而言，追求的道路上，荊棘叢生，苦頓異常。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)景，好花不常開(kāi)，好景不常在。坐享其成，往往也會(huì)作繭自縛。而生命的厚禮，往往只賞賜給那些敢于一嘗的人。正如蔡康永離開(kāi)“康熙來(lái)了”，“老字號(hào)”擁抱新時(shí)代，從后仰式的老字號(hào)品牌姿態(tài)“搖身一變”為前傾式的，親近消費(fèi)者的老字號(hào)品牌姿態(tài)，華為5g技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新等等……花開(kāi)堪折直須折，他們都用對(duì)自己的不斷挑戰(zhàn)告訴我們：適時(shí)地走出舒適圈，挑戰(zhàn)自我才是明智之舉。
在挑戰(zhàn)自我的同時(shí)，我們更應(yīng)重視向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而顯得波瀾壯闊，浪花由于投入了大海的懷抱而變化多姿。大自然中的萬(wàn)物尚且懂得互相取長(zhǎng)補(bǔ)短互相扶持而生生不息，我們的世界更應(yīng)如此。即使優(yōu)秀如華為，同樣需要復(fù)制更優(yōu)秀的標(biāo)桿。華為引進(jìn)從開(kāi)始引進(jìn)西方管理體系，直至。在這個(gè)階段，華為與諸多國(guó)際型公司合作，這些國(guó)際型公司對(duì)華為公司實(shí)施了六個(gè)方面的變革，夯實(shí)了華為今日繁盛的基礎(chǔ)。春晚節(jié)目“華陰老腔一聲吼”，歌手譚維維在藏腔的基礎(chǔ)上融合了流行唱法的元素，使傳統(tǒng)歌曲舊中有新，新中有根，為傳統(tǒng)戲曲融入時(shí)代闖出新路，博得了滿堂彩。
若言一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才，那一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是員工的學(xué)習(xí)能力。習(xí)近平曾言：“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)?！苯袢眨A為作為一個(gè)公司，深知員工對(duì)于公司的關(guān)鍵作用，對(duì)員工的精準(zhǔn)要求為培賢育才添磚加瓦，也同樣值得我們?nèi)チ私馀c學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，歷覽往跡，總之得賢者勝，失賢者敗。也因此古時(shí)文王渭水訪賢、周公吐哺禮賢、劉備三顧茅廬求賢、蕭何月下追韓信的佳話代代傳揚(yáng)。
向內(nèi)沉淀，我們應(yīng)勇敢挑戰(zhàn)自我，不固步自封，不囿于自己的“舒適圈”，懷揣一腔孤勇去嘗試全新的內(nèi)容，適應(yīng)全新的模式，闖蕩全新的天地。向外汲取，我們應(yīng)重視向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，去光榮地受傷，去勇敢地痊愈自己。“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！碧魬?zhàn)自我，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在艱辛放逐的路上，在點(diǎn)亮生命的光芒同時(shí)，為我們國(guó)家的未來(lái)添彩助燃!
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