通過撰寫讀后感可以更好地回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程，提升對書籍的理解和評價能力。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點，表達(dá)個人的感受和思考。希望以下這些讀后感范文能夠為大家提供一些建議和借鑒。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
在《智慧背囊》這本書里，有一個故事名叫生命的價值。有一個演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對著200多個觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語言，每個小故事都蘊涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時間寫一系列的讀后感。也許，每個人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵;也許，我的認(rèn)識只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國教育團(tuán)來上海考察。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對此課贊不絕口。而美國教育團(tuán)人員直至快上飛機才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國才能加速發(fā)展。才能到世界強國前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
這本書編入了數(shù)百個道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國寶級禮品。在他琢玉三年的時候，他出師了，他的作品使評委們頻頻點頭，可他只得了99分，評委說，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因為裝不滿，你就會不停地為自己摘采，摘到的果實也會越來越多。上學(xué)期的期末考試，我英語考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因為我字寫得不漂亮，那就代表我沒認(rèn)真寫，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽光!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
這個寒假，我讀了一本書，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書。
《智慧背囊》沒有過多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無窮。
這里面有個故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個彎》，主要講的是：一個小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇音樂教育，并且取得了優(yōu)異的成績。這使得她信心大增，她決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。通過自己的不懈努力，她所在的樂團(tuán)最終和著名大師同臺演出。
女孩的這個故事說明：如果困難是一座山，如果這座山無法靠個人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過去，拐個彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對于那些難以解決的困難，不妨拐個彎繞過去，有時不失為一個明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
《智慧背囊》這本書帶有很強的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因為梨好，許多商人紛紛搶購。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對面店鋪爭吵。左邊一家店里的西裝買800元;對面店就買750元。就這樣一直減下去。外國商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個人的——本文主人公。文中那個人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點，膽子大一點，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價有價，智慧無價。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
《會飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時間等待，停留。更沒時間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個飛速發(fā)展的時代。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
在讀著這本書，我感覺我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個個故事，給我了多大的影響!
《會飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時間等待，停留。更沒時間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個飛速發(fā)展的時代。
在這個愉快的假期里，我有幸讀了《智慧背囊》。它是由一個個簡單而又真實、通俗而又生動、既膾炙人口又寓意深刻的小故事組成的。閱讀它是一種享受;——享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。閱讀它是一種情懷;——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。閱讀它是一種幸福;——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。讀了它使我受益非淺。
《智慧背囊》這本書帶有很強的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因為梨好，許多商人紛紛搶購。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對面店鋪爭吵。左邊一家店里的西裝買800元;對面店就買750元。就這樣一直減下去。外國商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個人的——本文主人公。文中那個人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點，膽子大一點，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價有價，智慧無價。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點，要多思考才能成事業(yè)。
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對此課贊不絕口。而美國教育團(tuán)人員直至快上飛機才說:"我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強的探究精神。可是課上完了以后，學(xué)生一個問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎"教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國才能加速發(fā)展。才能到世界強國前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
《智慧背囊》中有一個小故事：有兩個人都在荒漠上種下了一片樹苗。幼苗成活以后，其中一個人每隔三天，都要挑水到荒漠中來，一棵棵地給小樹澆水；而另一個人剛種下去的時候來澆過幾次，小樹成活以后，就很少來澆。兩年后的一天夜里，狂風(fēng)從大漠深處嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，風(fēng)停后，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹林幾乎全被刮倒了，有的樹還被連根拔起，而那片不經(jīng)常澆水的'小樹林，除個別樹枝被刮斷外，幾乎沒有一棵樹被刮倒。從這里我們找到了其中的原因，由于經(jīng)常澆水，小樹的根就不往深處扎，而是在地表淺處盤來盤去；小樹成活后，不經(jīng)常澆水，它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根，自然就不會被大風(fēng)刮倒。
其實人跟樹也是一樣的，尤其對孩子來說更是這樣。你對他太關(guān)照了，照顧得事無具細(xì)，就培養(yǎng)了他的惰性，衣來伸手，飯來張口，什么事也不用他去做，這樣他就得不到鍛煉，只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存，一旦環(huán)境改變，他們就會表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。我想起自己的孩子，小時候就是不愿意寫作業(yè)，我為此經(jīng)常生氣，有時甚至我?guī)退?，再讓她想，所以每?dāng)寫作業(yè)，都是我陪她寫，直到小學(xué)畢業(yè)。記得初中的時候我支教到郊區(qū)工作兩年，每天無力陪她寫作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)孩子因為不能按時完成作業(yè)而成績下降。想來慚愧，原來是孩子沒有學(xué)會學(xué)習(xí)，不知如何獨立完成作業(yè)，一旦離開家長就無從下手。如果養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子就不會因為無人輔導(dǎo)而成績下降。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對此課贊不絕口。而美國教育團(tuán)人員直至快上飛機才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國才能加速發(fā)展。才能到世界強國前列。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
在這本書里，有一個故事名叫生命的價值。有一個演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對著200多個觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
最近我用周末的時間，讀完了《智慧背囊》第一輯，讀完以后令我深有感觸?！吨腔郾衬摇防锏男」适吕锿诰虻拇蟮览恚尸F(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個故事都講述著大道理。
讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)和的過程，這是名人高爾基所說的。《智慧背囊》就像一縷清風(fēng)，撫過心靈的時候為我們留下一絲清涼;《智慧背囊》就像一場春雨，灑落心間的時候為眼前帶來點點清新;《智慧背囊》就像清晨的陽光，透過云層的瞬間為我們帶來了對未來的無限希望;《智慧背囊》就像一曲仙樂，總是響起在人生柳暗花明之時。
其中《讓路》這篇故事讓我記憶猶新，它講的是：
其實在人生漫長的旅途中，在我們的身邊是不是有過類似的經(jīng)歷呢?人與人難免有唱對臺戲的時候，如果你用豁達(dá)，寬容的處事態(tài)度來對待他人，給別人讓出一條路來，這樣別人會為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解，從而為自己開辟一條同往成功的道路，給別人讓路，就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì)，也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對臺戲的時候，請記住，給他人讓出一條路來。這樣會使我們離成功越來越近，人格越來越高尚。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
今年老師要求我們看一看《智慧背囊》第一冊，我翻起書看了幾篇，就被里面的文章所吸引，讓我興趣盎然，愛不釋手。這套書共有15輯，我都看完了。
拿破侖做過一個實驗，問一群學(xué)生可不可以廢除監(jiān)獄？學(xué)生們覺得不可思議，說了一大堆反駁的話。而拿破侖說假如是真的，學(xué)生們又說出了一大堆該如何做防止犯罪的事。
這告訴我們，人們認(rèn)為某事做不到時，大腦就會為你找出非常多理由；當(dāng)你相信某一件事做得到時，大腦就會找出非常多的方法。所以先要相信一件事能做到，再去做，才會成功。
蘇格拉底想找個閉門弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也沒有找到，找來了也蘇格拉底不中意。在蘇格拉底臨死時，跟助手說他才是最優(yōu)秀的，只是他自己沒發(fā)現(xiàn)。
有時，我們自己就是最優(yōu)秀的，但我們常常不相信自己，沒自信，便沒有了成功，自信使不可能變?yōu)榭赡埽蛔孕攀箍赡茏優(yōu)椴豢赡?。所以要相信自己是最?yōu)秀的。
書中還有許許多多飽含哲理的文章，讓人反省、催人奮進(jìn)，希望你有機會也能細(xì)細(xì)品味……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
今天，我看了一本名叫《智慧背囊》的書，我看得津津有味，如癡如醉。
這本書里有最讓你懂事明理的親情故事。請你走進(jìn)《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽光，請你走進(jìn)《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
這本書的主編是：李繼勇，書的封面上有這么一句話：世界上有一種最動聽的聲音，那是母親的呼喚;世界上有一種最大的建筑，那是父親的的大山。這句話讓我懂得了母親對我牽掛的視線;父親對我的關(guān)懷與支持。
這本書中有很多很多好詞句，讓我與你們分享一下吧。好詞：哈哈大笑、三言兩語、爭奇斗艷、歷歷在目、心曠神怡、流連忘返、滿載而歸、賞心悅目、大搖大擺、牛羊成群。好句：黎明，一層白色的濃霧，覆蓋著滇池，漸漸地化成了一片薄薄的面紗，靜靜的籠罩著滇池。
這本書太好了。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會讓你感動，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。下面我與大家分享其中的兩個短篇。
《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說?！笆堑?，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對大家說“我想出一個辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開。”結(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現(xiàn)理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼能走上百家講壇，做一個儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽光真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
《智慧背囊》里的文章如一縷陽光，照亮我的人生；如一把鑰匙，打開成功的大門；如一位朋友，伴我一起成長。每讀一篇文章都會讓我感動，令我鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈?！吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運；收獲的喜悅不是我們每個人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說到，她說：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱；避，消極；退，無能……我們只有播下堅定的信念，播下堅忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢想，無路也有希望。播出你的夢想，踏出一路風(fēng)光。
在書中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧！不過我也不能讓他獨享。于是小伙子裝作若無其事的樣子與老漢同桌對坐同吃一份快餐，盤中的食物快吃完了，老漢起身買來兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說聲“再見”。
老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無人吃的.快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會透過大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來。盲人之所以容易見到上帝，是因為外界的一些分?jǐn)_和誘惑他看不到，有些時候我們面對一些事物，為何不學(xué)做一個盲人呢？那樣或許會容易見到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無樂趣可言?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”推以及人天地便寬了，心地自然也就寬了。
成功其實有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會屬于你。
雖然這書中的文字不優(yōu)美，但它很樸實，很吸引我的情操，這樣的一本書值得用心去體會，去品嘗，這樣的一本書，就像你的密友，伴我一起成長。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
《智慧背囊》是我們班在參加校信通“書香班級”評選活動中老師推薦的一套書。讀完二本以后，我感覺有很大的收獲。
這本書中的每一篇文章都是一則小故事，每一則小故事都能告訴我們一些人生的哲理或人們必備的品德。它讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
《智慧背囊》使我知道了：人應(yīng)該心地善良、應(yīng)處處為別人著想，不該放棄的時候要堅持不懈，該放棄時要斷然放棄。這套《智慧背囊》不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還讓懂得了許多做人的道理。譬如，更懂得尊敬長輩，原先，我很少和熟悉的長輩打招呼，遇到不熟悉的，便躲在父母身后。但現(xiàn)在不一樣了，在院子里，公共場合我都會主動地與他們問好；而且我漸漸地學(xué)會了寬容別人、體諒別人，遇到困難勤思考，遇到矛盾會站在對方的角度來多方考慮。
“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”，我希望有更多的同學(xué)和我一樣喜歡這套書，讓《智慧背囊》成為我們共同的好朋友！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
《智慧背囊》告訴我：“人之氣質(zhì)由天生，本性難改，惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕?、“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通”。一滴水可以引發(fā)千萬人思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運，尤其是年輕的時候，因為好書總是給我們帶來智慧。
古往今來，那些成功的人生背后，無不閃耀出智慧的光芒。只要你肯努力，無論朝哪個方向，都是向上的。這事逆境中成長的智慧。面對現(xiàn)實生活，每個人都有一卡車的難題，我們總會遇到各種各樣的挫折，會有這樣那樣的煩心事，你無法逃避，該來的終究要來，唯有面對而已。沒有解決不了的難題，前提是要有智慧。
我讀了一篇《失敗是可以玩的》，很喜歡。這個故事講的是“我”年輕的時候剛進(jìn)醫(yī)院實習(xí)的時候信心滿滿，但是經(jīng)驗不足，常常被罵。于是我為學(xué)長他被罵了幾次?他告訴我少說也有七八十次吧。于是“我”給自己定下木標(biāo)：被罵100次以下。我實習(xí)結(jié)束被罵了37次。我注意到，隨著時間國王，我挨罵的次數(shù)越來越少，許多實習(xí)科目拿到了從未有過的.好成績。
面對失敗，用不同的態(tài)度，從不同的角度去看，回城生不同的效果。倘若用仰視的目光去放大失敗，我們將會被失敗壓垮，無法叩響成功的大門。失敗和成功是相輔相成的，缺少其中任何一個，人生都不是完整的。既如此，當(dāng)我們遇到失敗時，何不讓我們換個角度，換個心情去“玩”失敗，說不定就會有成功的喜悅呢!
小文章，大智慧，我喜歡《智慧背囊》這本書。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十九
第一個故事是《母親的牽掛》，講的是一個人剛大學(xué)畢業(yè)后，每個月就回一家，后來，當(dāng)他有了事業(yè)后，每兩個月才回一次，當(dāng)他又當(dāng)上市長后，半年也沒回一次家，在這時，母親病危，第二天就死了。在收拾母親生前的物品時，他發(fā)現(xiàn)了他每次回家的車票。這一大堆車票包含了什么？它包含的是母親濃濃的愛，和母親盼望他早日回家的期盼，還有母親放心不下的牽掛呀！所以，我們要珍惜身邊每一個人，多回幾次家，不讓母親牽掛。
第二個故事是《最后一份晚報》，講的是一個人走在一條漆黑的路上，突然蹦出一個小女孩，遞給他1元，讓他去買一份報紙，回來后，他問這個女孩，為什么要這樣，女孩回答：“那是我媽開的報廳，這是她最后一份晚報，媽媽等了幾個小時，想把這份報賣出去，到明天就沒人來買了?！边@個人聽了很感動。是啊，我真的很佩服這個女孩，她擁有的是一顆晶瑩的心，多么偉大的舉動啊！
最后一個是《小瓶子里逃生》，講的是一位外國老奶奶讓幾個中國小女孩做一個游戲，有三個用繩子拴住的球，一人拉一根繩子，這幾個球就是自己，把球在瓶子里，假裝發(fā)大水了，你們都要從瓶子里逃生，七秒鐘內(nèi)，看這幾個人能逃出來不能，還說這個游戲在別的國家沒有一個可以逃生的`，因為一開始，他們就爭先恐后地擠，誰也沒出來。游戲開始，七秒鐘內(nèi)，他們?nèi)刻映?，原來在出水時，三個孩子都讓著最小的孩子，七秒鐘內(nèi)成功逃出。在這么危急的時候，這三個互不相識的孩子，竟然能想著別人，多么高尚的品格呀！
一則小故事都有一個深刻的道理，一段小小的經(jīng)歷都有著人生的真諦，多看《智慧背囊》會讓你的人生受益無限。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十
在寒假的時候，我看了《智慧背囊》這本書之后，我很有感觸，特別喜歡，這本書對我的印象太深了。
這本書的每一個小故事都含著一個大道理，一段小經(jīng)歷，都濃縮著生命的真諦。走進(jìn)每一個人的心靈，都能傾聽心靈的跳動;走進(jìn)每一個人的情感，都能感覺到情感的炙熱;走進(jìn)尊嚴(yán)，都能體驗出尊嚴(yán)的高貴;走進(jìn)寬容，都能體驗出寬容的博大。我們關(guān)注每一株小草，都能體會到小草的執(zhí)著;我不由得聯(lián)想到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”的詩句。我們關(guān)注生命，咀嚼生命的坎坷;我們珍惜生命，奉獻(xiàn)愛心，感覺幸福。
我讀了這本書之后，心懷感激，感激所有的一切，感謝它打開了我的心靈之門，讓我知道了什么是堅強，什么是美麗，什么是幸福。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力，奉獻(xiàn)我的愛心，要為老師、為祖國增光。
我讀了這本書，還有很多很多的感受，我知道幸福就是勞動，幸福就是奉獻(xiàn)，幸福就是奮斗。我喜歡這本書。
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