寫心得體會(huì)是一個(gè)反思自己經(jīng)歷的過(guò)程,可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié),提出自己的見解和感悟,具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們能夠更好地理解和感受到不同人的思考和觀點(diǎn)。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇一
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻,年齡最小,去的地方最苦,待在農(nóng)村的時(shí)間最長(zhǎng),年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件,到陜西去當(dāng)知青,到最苦最難的地方去磨煉自己,到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根,緊握在地下;葉,相觸在云里。他就是我們心目中的主席,扎根在土地里,枝繁葉茂在黨中央,用自己高大的身軀,樹立起中華兒女的榜樣。
分享片段---近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。
近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河,雖然艱難困苦,但這段經(jīng)歷磨練了他的意志,也讓他從走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難,榮辱與共,由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛(ài)人民,把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。
那個(gè)年代,考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮,但是近平?jīng)]有受那種社會(huì)風(fēng)氣的影響。他熱愛(ài)讀書,“癡迷”讀書,每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那時(shí)候,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,待在屋里就是昏暗的窯洞,出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動(dòng)之余讀書,也是一種充實(shí)自己、讓自己不至于荒廢時(shí)光的好辦法。
無(wú)論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中,只要你能積極地面對(duì)生活,無(wú)私地為他人奉獻(xiàn),抱有遠(yuǎn)大的理想,那么你無(wú)論將來(lái)成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師,或者國(guó)家干部,都能為人民服務(wù),都能起到重要的作用,直至成為棟梁之才。
十年寒窗苦讀,一朝考進(jìn)醫(yī)學(xué)院,五年大學(xué)生涯,三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實(shí)寫照,如今的我們已經(jīng)離開了校園,開啟了新的夢(mèng)想,一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書,一支支廢舊墨藍(lán)筆,一張張塵封的病歷紙,一聲聲催命的電話鈴聲,一串串急促的腳步聲,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的病例討論,這些都是我們的平常工作的真實(shí)寫照。醫(yī)路漫漫,唯有堅(jiān)持,才能取得教授、專家那樣的稱號(hào)。
十一期間,不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班?漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作,患者的入科教育,不知道你是否千叮嚀萬(wàn)囑咐患者不要熬夜,不要?jiǎng)诶?,而如今的你想起這些話語(yǔ)會(huì)有什么想法呢?現(xiàn)實(shí)是什么呢?我們收起自己的矯情,擦干自己的眼淚,放下患者及其家屬的不滿,揉揉眼睛繼續(xù)工作,你們都很堅(jiān)強(qiáng),工作再苦再累,也都在堅(jiān)持,從來(lái)不向父母抱怨,不向社會(huì)妥協(xié),牟足盡,一個(gè)個(gè)的向前沖,做不到總書記那樣的堅(jiān)持不懈,但我們也不差,堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)的道路,快樂(lè)的穿梭在病房里。主任們常說(shuō),住院醫(yī)師,只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。沒(méi)有高強(qiáng)度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師,年輕醫(yī)師沒(méi)有下夜班,你們要多看、多學(xué)、多問(wèn)、多做,這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會(huì)聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個(gè)醫(yī)生的,不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生,換句話說(shuō),技術(shù)不夠硬,被患者抓住把柄,翻身的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我們看過(guò)不少真實(shí)而負(fù)面的消息,我們抱怨過(guò)無(wú)奈過(guò)哭泣過(guò),但仍發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有改行的勇氣,還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對(duì)象是患者,患者的救治需求隨時(shí)可能發(fā)生,工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時(shí)間不可能是“朝九晚五”。下班時(shí)間到了,醫(yī)生仍會(huì)繼續(xù)對(duì)病人進(jìn)行治療。對(duì)規(guī)培醫(yī)師而言,規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作,住院醫(yī)師需要付出更多時(shí)間,才能有更多收獲。如果因?yàn)榇鰡?wèn)題去“頹廢”自己,對(duì)病人不負(fù)責(zé),那樣失去的很可能是自己的生涯。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。七年知青歲月,總書記從一個(gè)懵懂迷茫的少年,成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年,他從梁家河大隊(duì)出發(fā),從一個(gè)普通農(nóng)村的村長(zhǎng)邁向黨中央,給了我們一個(gè)啟示:艱苦的環(huán)境,容易使人沉淪,但是如果志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢(mèng)想而努力!
美國(guó)總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘:“責(zé)任到此,請(qǐng)勿推辭!”青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量,讓我們以青春的名義,弘揚(yáng)主人翁的精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。
最后送大家一句話,做事在行,忌言之鑿鑿,作之寥寥。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇二
體
會(huì)
李默。
黨的十八大以來(lái),以總書記為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì),統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民砥礪前行、繼往開來(lái),開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新篇章。我們解決了過(guò)去長(zhǎng)期想要解決而沒(méi)有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想要辦卻一直沒(méi)有辦成的事情,這一切成就離不開總書記的正確領(lǐng)導(dǎo)。作為在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)的我黨領(lǐng)袖,總書記在陜西省延川縣梁家河村的七年知青歲月不僅僅是總書記個(gè)人寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷,更是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和深挖的精神寶庫(kù)。
青春是用來(lái)奮斗的。在當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的全國(guó)知青中,總書記是?老三屆?中年齡最小的,他插隊(duì)去的陜北是全國(guó)知青中條件最艱苦的地方之一,他也是在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)知青之一。1969年上山下鄉(xiāng)的時(shí)候,總書記屬于老初一學(xué)生,只有15歲多。那時(shí)候的總書記什么活兒都干,開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒(méi)有歇過(guò)。到1975年末,當(dāng)初來(lái)延安的26200名北京知青只剩590人??倳洸尻?duì)的梁家河,到1974年10月就只剩他一個(gè)知青了。我們要從總書記的知青歲月里找尋奮斗的目標(biāo),弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神,立足實(shí)際,克服困難,努力奮進(jìn),方能成長(zhǎng)成才。
青春是用來(lái)奉獻(xiàn)的。?近平還是那個(gè)為老百姓能過(guò)上好日子打拼的‘好后生’?。最美的青春在一線,最美的青春是奉獻(xiàn),總書記把七年的打拼歲月奉獻(xiàn)給了黃土地、奉獻(xiàn)給了老百姓,這是青春里關(guān)于理想信念和事業(yè)追求的最美的奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)足以啟示我們,要把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的人生追求,把人生追求融入到國(guó)家事業(yè)發(fā)展的洪流之中,把?小我?凝聚成?家國(guó)?,把點(diǎn)滴真情奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民。要堅(jiān)定信念,愛(ài)崗敬業(yè),以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)書寫人生價(jià)值,這樣?有血有肉?的青春,無(wú)上光榮。
青春是用來(lái)沉淀的。?近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書和思考?,再艱苦的生活環(huán)境都沒(méi)有動(dòng)搖總書記追求思想進(jìn)步的決心。他在梁家河的打磨錘煉中通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,積蓄成長(zhǎng)力量,也正是梁家河的經(jīng)歷為他的基層經(jīng)驗(yàn)打下了厚實(shí)的基礎(chǔ),他了解民情、體察民情,從不曾忘記那片土地教會(huì)他的民生之義。15歲來(lái)到黃土地時(shí),他曾迷茫、彷徨;22歲離開時(shí),他已經(jīng)有著堅(jiān)定的目標(biāo)、充滿自信。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記到基層與群眾說(shuō)白話、打交道、講感情的精神,真正了解社會(huì)民生的真實(shí)狀況,了解基層民眾的疾苦,從而培養(yǎng)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),提高處置復(fù)雜問(wèn)題的能力。只有到艱苦環(huán)境中去打磨,才能在實(shí)踐鍛煉中沉淀自我、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干,為走好人生道路沉淀和積蓄力量。領(lǐng)袖的成長(zhǎng)經(jīng)歷,深深鐫刻著時(shí)代發(fā)展的歷史烙??;領(lǐng)袖的品格風(fēng)范,鮮明地展現(xiàn)著一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)形象;領(lǐng)袖的智慧情懷極大地影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)前途。有人說(shuō),沒(méi)有梁家河的7年,便沒(méi)有總書記今天的從容執(zhí)著和大氣磅礴。我們要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知情歲月》融入到日常的工作和生活中,學(xué)習(xí)總書記不畏困難、艱苦奮斗的精神,學(xué)習(xí)總書記心系群眾、為國(guó)為民的情懷,提升自己的理論水平,緊緊圍繞總書記這個(gè)核心,為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)一百年?的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
2017年9月24日。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇三
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,是當(dāng)代青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本,是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人,特別是基層黨員干部,必須要樹立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。作為基層工作者,我們必須向習(xí)近平同志看齊,恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書為寶的有志青年,上山放羊揣著書,田間干活揣著書,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步,才能讓我們開拓視野,才能更好的開展工作,當(dāng)前,在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲,是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的,而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦,他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩,積極發(fā)揮才智,大膽作為,解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難,同時(shí)任勞任怨,什么苦難都能接受,在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說(shuō)明,正確的理想信念,是安身立命的根本,有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn),才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前,我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期,更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段,要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)落實(shí),新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng),增強(qiáng)政治能力,以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,自覺(jué)堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署,進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化意識(shí),緊盯問(wèn)題補(bǔ)短板,強(qiáng)化整改抓落實(shí),擼起袖子加油干,高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書記,做共產(chǎn)主義理想的忠誠(chéng)信仰者和堅(jiān)定踐行者,學(xué)有目標(biāo)、干有方向,時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌,從書中我們可以感受到,總書記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn),正是有堅(jiān)定的理想信念做指引,當(dāng)前時(shí)期,年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感,始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上,大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神,攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神,改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神,把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé),把擔(dān)子擔(dān)起來(lái),積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功,在精準(zhǔn)落地上見效,形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài),為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn),總書記在陜北插隊(duì)期間,為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事,不管多苦多累,群眾需要什么,他就無(wú)怨無(wú)悔干什么,這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情,能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,想群眾之所想,急群眾之所急,彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng),作為年輕基層干部,我們更應(yīng)該牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),真抓實(shí)干,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),立足實(shí)際,竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事,切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義,刻之于心、踐之于行,始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí),把自己置身于群眾當(dāng)中,愛(ài)崗敬業(yè)、苦干實(shí)干,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇四
作為一名知青,我的青春歲月在艱苦卓絕的農(nóng)村生活中度過(guò),每個(gè)破曉我們便踏出門外,開始喂豬、種菜、插秧、施肥,放學(xué)后我們還要背著書包到田間地頭輔導(dǎo)農(nóng)民讀寫計(jì)算。但即使如此,讀書仍是我們生活中不可或缺的一部分。在這段歲月中,我深刻感受到了讀書的意義和價(jià)值。
第一段:讀書的重要性。
無(wú)論身處何時(shí)何地,讀書都是我們的靈魂寄托。在知青歲月中,身處與文化水平較低的農(nóng)村生活中,讀書顯得尤為重要。通過(guò)讀書,我們可以開拓視野、增長(zhǎng)智慧、豐富知識(shí)、增加自身的社會(huì)價(jià)值。我們身處農(nóng)村,在與城市的巨大差距中,能夠看到更廣闊的生存空間,能夠認(rèn)識(shí)到具有當(dāng)代的科技、文化和社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。我們通過(guò)讀書能夠更好的融入社會(huì),增加自身內(nèi)在素養(yǎng)。至今,我仍然記得那些給我啟蒙的書,在我迷茫猶豫時(shí),它們帶給我溫馨和答案。
第二段:讀書的方法和技巧。
讀書的方法和技巧對(duì)于閱讀的有效性同樣重要,一本好的書如果讀不來(lái)那也是徒勞。在此,我總結(jié)了一些讀書上的心得,“先概要,后細(xì)節(jié)”,“先確定基本態(tài)度,評(píng)估客觀價(jià)值”,同時(shí)我們也要根據(jù)自身的文化程度、興趣愛(ài)好、認(rèn)知水平、經(jīng)濟(jì)能力等因素出發(fā)來(lái)反復(fù)練習(xí),逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第三段:讀書的作用。
讀書能夠起到巨大的深遠(yuǎn)影響,其作用在我們的人生路徑、情感體驗(yàn)和社交交際中是非常顯著的。在人生路徑上,讀書能夠給我們提供寶貴的人生指導(dǎo),啟示我們獲取成功、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法則。對(duì)于情感體驗(yàn),讀書不僅能夠調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)自信心,還能夠讓我們獲得深入的體驗(yàn),擁抱更多的情感充實(shí)自我。在交際中,讀書能夠增加我們的人際交往機(jī)會(huì),提高我們的知名度、智慧、修養(yǎng)和人格魅力。
第四段:讀書的意義。
通過(guò)讀書,我們能夠充分掌握和把握時(shí)代發(fā)展脈搏、掌控現(xiàn)實(shí)人生軌跡和愿景SELECT中的靈感線索,同時(shí)也讓我們更清晰的感知個(gè)性發(fā)展之道和自我價(jià)值導(dǎo)向。讀書能夠極大提升我們的智力、認(rèn)知和綜合能力,培養(yǎng)我們的思維、溝通方志和人際交往能力,使我們擁有更豐足、有聲的人生體驗(yàn)和更悠長(zhǎng)、充裕的生命境遇。
第五段:讀書的感悟。
總之,在知青歲月中讀書給了我們很多啟示,讓我們瞥見了更美、更宏偉的未來(lái)。我深感自己在讀書路上進(jìn)一步深刻理解了人生的意義和價(jià)值,同時(shí)也獲得了思考人生、認(rèn)識(shí)自我和愈發(fā)豐富的智慧。與此同時(shí),讀書也讓我在大地、屋頂、床鋪、草棚的微信間放松自己,享受生活、感悟人生。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇五
“草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話?!痹陬櫝堑脑?shī)里,陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里,也會(huì)有很多陪伴,除了人和事,還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng),這本書讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春,我們需奮斗,青春仿佛是一種宣言,是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度,心有猛虎,細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣,加速奔跑,帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年,突然從大城市來(lái)到偏僻的窮山溝里,住土窯洞,干農(nóng)活,白天面朝黃土背朝天,晚上幾個(gè)知青躺成一排,擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差,他勇敢地邁出了第一步,他沒(méi)有因?yàn)槔щy被打倒,而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后,立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣,讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下,依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走,不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮,不明智理。在做知青的時(shí)候,聽說(shuō),為了找一本書,青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí),他揣著書;鋤地休息時(shí),他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代,社會(huì)文化很落后,再加上黃土高原的閉塞和凄涼,青年習(xí)近平以書為伴,在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮,這種對(duì)知識(shí)的渴求,讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦,對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?!安宦劜蝗袈勚?,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后,他做的第一件大事就是辦沼氣,解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題,沼氣普及以后,梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈,當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣,沼氣池里清出?lái)的肥料,還可以給莊稼上肥,一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn),起到了方便群眾的作用,類似這樣的實(shí)事好事,他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山,不知山之高也;不臨深淵,不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng),支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”,完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說(shuō)“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別,告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后,不禁會(huì)問(wèn)自己:如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下,還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代,知識(shí)的獲取變得輕而易舉,但我們的思考卻越來(lái)越少。遇到困難,沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問(wèn)題,也不能再逃避,所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別,腳踏實(shí)地,一步一步走下去,不負(fù)青春。
讀罷此書,我思緒萬(wàn)千,沒(méi)有這些陪伴的青春注定是蒼白無(wú)力的孤行。雨果有一句名言,“誰(shuí)虛度了年華,青春就將褪色”,青春是用來(lái)奮斗的,不是用來(lái)?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣,鍥而不舍地努力,將想法付諸于行動(dòng),讓它們陪伴在我的青春里,活出自己的精彩!
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇六
是一部講人民領(lǐng)袖的書,是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄,通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象,尤其是熱愛(ài)讀書方面,印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間,沒(méi)書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們,讀書條件良好,書目齊全、借閱方便,但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示,中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。
利用有效方法讀書?!八磿?jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)近平主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí),將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上,對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,有些書,需要我們定下身來(lái)讀書,靜下心來(lái)鉆研,才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛,才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇七
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的,印象很深,當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng),特別是青年干部,可以說(shuō)是推薦必讀之書了,這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒(méi)有特別在意,也就沒(méi)有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求,現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧,如今有機(jī)會(huì)我借到這本書,利用一些時(shí)間,很快讀完了,并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人,相反作為一個(gè)工科男生,對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣,所以我一開始拿到這本書,就讓我的同學(xué)、研友不太理解,認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜,我能理解,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部,有很多事情,并且還要上課,在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí),才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情,調(diào)整自己,讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定,對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處,后來(lái)逐漸讀完這本書,我知道我不僅沒(méi)有選錯(cuò),而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書,這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的,這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書,里面共有19篇采訪實(shí)錄,采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右,從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景,都具有很鮮明的時(shí)代背景,這七年處在“”期間,老實(shí)說(shuō),我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少,這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度,也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是,從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青,成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇八
近日,讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼,在那段日子里,青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn),做到了寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上,真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過(guò)七年知青歲月,我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月,感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來(lái)的深刻啟示。
青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念??倳浿赋?,廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走,就是初心。不忘這個(gè)初心,是我國(guó)廣大青年的政治選擇,也是我國(guó)廣大青年的人生航向??倳浽?jīng)說(shuō)過(guò):“人生的道路要靠自己來(lái)選擇。如何選擇一條正確的道路,關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則,環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?!秉h的十八大以來(lái),總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣;在談到青年成長(zhǎng)道路問(wèn)題時(shí),每次必講理想,而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上,建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上,真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始,深深體味了最苦、最難的生活,并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過(guò)一關(guān)都是一份磨礪,都有一份收獲,不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪,既是物質(zhì)上、身體上的,更是精神上、心靈上的??倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”,體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化,證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代,沒(méi)有任何理由怨天尤人,必須像青年習(xí)近平那樣,敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦,在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。
青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要養(yǎng)成愛(ài)讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì),只帶了兩個(gè)行李箱,里面裝的全是書;“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),而且一直堅(jiān)持,廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍,他不僅愛(ài)讀書,而且善讀書,“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析”,“既知其然,又知其所以然”;注重從實(shí)踐中求真知,指出“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識(shí)”??倳浽诙啻沃v話中強(qiáng)調(diào),青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫”,“特別是要克服浮躁之氣,靜下來(lái)多讀經(jīng)典,多知其所以然”,“努力做到又博又專、愈博愈?!薄_@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例,養(yǎng)成愛(ài)讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇九
在讀這本書之前,我很難想象習(xí)近平總書記的青年歲月是竟然是這樣度過(guò)的。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”惟有身處卑微的人,最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌,也不用傾軋排擠,可以保其天真,成其自然,潛心一志完成自己能做的事。”當(dāng)時(shí)的青年習(xí)近平,我猜想也許就是這樣的心態(tài)。
從背上行囊向陜北開始,青年習(xí)近平就展現(xiàn)出和火車上的人不一樣的心態(tài),眾人同戚戚,惟他獨(dú)笑,一問(wèn)因由,卻是苦中作樂(lè),亂中求活的達(dá)觀。如書中所說(shuō),在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候,別人做事從“零”開始,習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始;別人可以平地建塔,他卻還得墊平腳下的坑,夯實(shí)基礎(chǔ),才能開始建塔。然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有使他消沉,反而使他形成更為穩(wěn)重頑強(qiáng)的性格,比同齡人更具有刻苦的學(xué)習(xí)精神和拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志。
在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店,打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事,但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。他在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的躬身為民,切實(shí)解決了老百姓的生活需求,解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處,取得實(shí)效,正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。七年知青經(jīng)歷,是習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想和實(shí)踐的歷史起點(diǎn),也是他執(zhí)政理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐源頭。
在當(dāng)時(shí)如此艱苦和惡劣的條件下,他不但做到每天能完成10個(gè)工分,更是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。“上山放羊時(shí),揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書……”,在當(dāng)時(shí)知識(shí)貧乏的年代,很多人想著掙工分填飽肚子就夠了,很少有人能做到青年習(xí)近平的“白天去山上勞動(dòng),晚上回家一有空就看書”,他勤奮好學(xué),到了夜以繼日的程度,并且廣泛涉獵政治、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、軍事等領(lǐng)域,這為他的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!绷?xí)近平的大視野、執(zhí)政大胸懷和大境界,便成就與此。劉勰在《神思篇》提到:“積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才,研閱以窮照。青年習(xí)近平正是積基層經(jīng)濟(jì)之學(xué)問(wèn),酌鄉(xiāng)土百態(tài)之道理,研閱萬(wàn)卷經(jīng)綸之博雅,真正的“干在實(shí)處,走在前列”。
從《習(xí)近平的七年知青歲月》中,我們不僅要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的執(zhí)著信念、思想方法、群眾感情、博大胸懷、吃苦精神、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng),還要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、善作為、重創(chuàng)新、求實(shí)效等優(yōu)良品質(zhì),對(duì)標(biāo)和校正我們自己在理想信念、價(jià)值追求、精神狀態(tài)和能力素質(zhì)方面的差距與不足,增強(qiáng)責(zé)任感、提振精氣神,圍繞我們?cè)谛碌臍v史方位中的新的職責(zé)定位,在新時(shí)代中作出新的作為。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十
通篇感觸最深的就是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)“近平從不放棄學(xué)習(xí),從不放棄讀書和思考,喜歡寫東西,講的實(shí)在”?!霸诹杭液硬尻?duì)7年間,沒(méi)書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!币环矫?,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系??倳浻蒙眢w力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”,學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會(huì)貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中,講道理人信服;做思想會(huì)鼓動(dòng);開展農(nóng)村工作學(xué)以致用,有方法,而且能科學(xué)高效,那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”,為總書記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕,那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進(jìn)步,作為企業(yè)管理者的一員,常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型員工”,但自己卻不能以身作則,自己做不到卻要求別人做到,常常工作忙為借口,碎片化的時(shí)間不會(huì)利用,喜歡簡(jiǎn)介快餐文化,工作淺嘗輒止,絕對(duì)是“梁家河的老農(nóng)民”,保守僵化不變通。
可以說(shuō)總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模,用行動(dòng)教會(huì)了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華,作為年齡最小、地方最苦,插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青,真是不容易不簡(jiǎn)單:身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱,面對(duì)300人口龍入淺灘的窮山溝,艱難困苦的“過(guò)四關(guān),”八份入團(tuán)十份入黨申請(qǐng)書的忠誠(chéng),不搞形式主義的為民辦事,高效辦事,執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中的“慧眼”所指,總書記就是在有限的空間里,扎根農(nóng)村,做黃土地的兒子,走父輩的革命道路,實(shí)踐歷史的宏偉背景,做到了《孟子》中天降大任的要求,實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知,誠(chéng)意正心,修身齊家治國(guó)平天下”的志向。推己及人,之所以喜歡這本樸實(shí)無(wú)華的書,之所以對(duì)總書記人格魅力的喜歡,是因?yàn)槌3W栽偽覀冞@一代是“吃過(guò)農(nóng)村生活的苦,享過(guò)改革開放的福,勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭,悟透歷史發(fā)展的潮流”,兩相對(duì)照,我們的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
從小長(zhǎng)在農(nóng)村,人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷社,挑擔(dān)、打井、磨面掙工分,集體修水利,沼氣池,派飯派宿,煤油燈、工余常常讀書的青年,拉嗓子的粗糧。讀書時(shí)朝圣過(guò)延安,喜歡書中親切的陜西口音,交往過(guò)延安朋友。仿佛就在昨天,歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬(wàn)千家庭的幸福,高考、知識(shí)改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會(huì)主義最大受益者。所有這些,離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中,“接地氣、解國(guó)情、近人民,知甘苦”,見微知著,心系天下,有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上,大局意識(shí)不夠,很長(zhǎng)時(shí)間“思想關(guān)”沒(méi)過(guò),外部環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣左右自己的觀念,站在巨人的肩膀上,卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”??倳浀木窬辰纾倳浀霓r(nóng)村實(shí)踐,是我們工作的最大動(dòng)力,是黨的宗旨的最好寫照。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十一
最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年,雖然沒(méi)有經(jīng)歷那些知青歲月,但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息,感受到青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長(zhǎng)之基,是成長(zhǎng)之魂。青年要健康成長(zhǎng),離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱,能指引人在困境中堅(jiān)持和成長(zhǎng)。書中描述,在當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時(shí)也過(guò)著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人,成分是“黑幫子弟”,知青的兩大出路――征兵、招工,對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個(gè)人也可以打垮一個(gè)人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非?,有?ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷,習(xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒(méi)有變。他從沒(méi)有怨恨誰(shuí),始終堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書,才如愿以償,是有多么堅(jiān)定的信念才讓他可以把一件事堅(jiān)持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦海”時(shí),習(xí)近平總書記沒(méi)有,他說(shuō)“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個(gè)二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念,并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動(dòng)。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念,不忘初心,在基層歷練、積累,打牢成長(zhǎng)的根基,真正樹立為中國(guó)夢(mèng)奮斗的遠(yuǎn)大理想。
為了實(shí)現(xiàn)理想,就不能任由自己在環(huán)境中浮沉,要不斷追求進(jìn)步,要有勤奮好學(xué),勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個(gè)被采訪者都會(huì)提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個(gè)行李箱,里面都是書。煤油燈下熏面看書,走三十多里山路借書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。一位受訪者描述“一個(gè)十五六歲的小伙子,同齡人都跑出去玩耍,他還能餓著肚子坐得住,能踏下心來(lái)看書、閱讀、思考,這確實(shí)需要一定的定力,需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心?!碑?dāng)前,我們處在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多,更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,養(yǎng)成勤讀書,勤思考的習(xí)慣,并將理論聯(lián)系實(shí)踐,不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣?huì)的壓力、生活的負(fù)擔(dān),慢慢忘卻了自己的理想,忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作,為了房子、車子、票子不斷地奔波,思想被各類速食文化充斥著,很少去思考生活的意義是什么,作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國(guó)家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事,相信很多人會(huì)和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針,只有深化于心,在工作和生活中保持“敢為人先、堅(jiān)持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志,才能干一件成一件,不半途而廢。無(wú)論遇到何種困難,都能努力克服,堅(jiān)持到底。
理想信念固然要積極向上,但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年,之后又返回北京到清華大學(xué)深造,畢業(yè)之后依次在國(guó)務(wù)院、軍隊(duì)工作了一段時(shí)間,又主動(dòng)回到基層。經(jīng)過(guò)那段艱辛歲月,再做出這種決定,不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起,好高騖遠(yuǎn)往往就會(huì)在實(shí)踐時(shí)陷入曲折與反復(fù)之中,最后一事無(wú)成。事實(shí)上,原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相反,腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎(chǔ),多學(xué)習(xí)思考,成長(zhǎng)和進(jìn)步才會(huì)更快。
跟大家分享一句歌詞:生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,你赤手空拳來(lái)到人世間,為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個(gè)人有一個(gè)更好的生活境況,千千萬(wàn)萬(wàn)青年的奮斗更是國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒(méi)有理想信念,即使外表被社會(huì)磨平了棱角,但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國(guó)家和集體有重要任務(wù)的時(shí)候,青年能夠給力,能夠頂上。理想信念從來(lái)不是一句空洞的口號(hào),總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,我也會(huì)在接下來(lái)的工作中,立足本職崗位,艱苦奮斗,勤讀書,多思考,將自己的理想付諸行動(dòng)。既要做一個(gè)思想上的巨人,也要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人。
近日,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗多,崇敬之情油然而生?!读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材?!读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,習(xí)近平總書記多次寄語(yǔ)青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩印?969年1月,習(xí)近平總書記時(shí)年15歲,來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了七年艱辛磨煉,不僅真實(shí)而深刻地了解了中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì),也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩印!读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。
這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中,29名采訪對(duì)象通過(guò)口述實(shí)錄,用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人,每一句話語(yǔ)都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?!读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事,但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新,進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)習(xí)近平總書記的衷心愛(ài)戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,更加自覺(jué)、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,奮力推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開,具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志,該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來(lái),與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,作為開展黨性教育的必備教材,作出周密安排,制定詳細(xì)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用,鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考,做到以上帶下、以點(diǎn)帶面,為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸,努力做到共同參與、全面覆蓋,特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自覺(jué)扣好人生“第一??圩印?,為勵(lì)志成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位,結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流,用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體,開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取,抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí),推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十二
最近有幸拜讀了《習(xí)的七年知青歲月》,書中再現(xiàn)了1969年1月至1975年10月,習(xí)扎根陜北黃土高原,同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌,描述了習(xí)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。整本下來(lái)似乎是目睹了習(xí)在陜北插隊(duì)時(shí)的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)。讓我不由想起“高山仰止,景行行止”,被感動(dòng)著,也被激勵(lì)著。
習(xí)在七年的上山下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活中,知道了什么是中國(guó)的實(shí)際,他真正把自己融入了人民之中,在梁家河村不到兩年的時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店、打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。習(xí)在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,都是便民惠民的事,都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事,這充分體現(xiàn)了青年習(xí)苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。
書中提到,在陜北梁家河要過(guò)五個(gè)關(guān):跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀,過(guò)關(guān)的過(guò)程,是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程,更是自我升華的過(guò)程。在老三屆知青當(dāng)中,習(xí)“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”,眼看著一起來(lái)的知青陸陸續(xù)續(xù)都走了,梁家河就剩他一個(gè)知青的時(shí)候,他還是一如既往地學(xué)習(xí)、工作,一點(diǎn)也沒(méi)有彷徨。這樣淡定、從容地面對(duì)未來(lái),是因?yàn)樵谄D苦歲月里,他已經(jīng)把心留在了延安,決心無(wú)論自己的境遇怎樣,都要老老實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事,不辜負(fù)光陰、不辜負(fù)自己。就是這樣的心態(tài),這樣的信念,讓他從平凡的起點(diǎn)開始,走上了不平凡的人生道路。
15歲到22歲,人生最寶貴的青春年華,習(xí)選擇在艱苦的陜北農(nóng)村度過(guò)。正是這七年的知青歲月,磨練了總以苦為樂(lè)、敢想敢干的優(yōu)秀品質(zhì),也讓他找準(zhǔn)了人生的坐標(biāo)。
作為一名鐵路職工,我是車站一名普通的客運(yùn)員,每天面對(duì)著形形色色的旅客,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,時(shí)常抱怨工作枯燥乏味,卻忽視了鐵路“把旅客當(dāng)親人,全心全意為旅客服務(wù)”的服務(wù)宗旨,和當(dāng)時(shí)身處梁家河的習(xí)相比,我深刻認(rèn)識(shí)到我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,更需要像習(xí)那樣不忘初心與使命,腳踏實(shí)地,在自己的崗位上做好每一步。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十三
最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書,對(duì)不同人從不同的視角和感受對(duì)那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過(guò)學(xué)習(xí),就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識(shí).
***同志有著不懈奮斗的精神。一個(gè)年僅十六歲的學(xué)生,從首都北京到落后貧窮的陜北小山村,面對(duì)惡劣的生活條件,他沒(méi)有退卻,而是迎難而上,不僅堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),而且很快融入了這里,成為其中的一份子,一干就是七年。這七年,他不僅積累了自己,更是鍛造了自己,這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在人生道路上,要志存高遠(yuǎn)樹立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年,的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說(shuō)的,他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個(gè)年輕人,他心系農(nóng)民,心懷天下,不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩,而是堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真思考。通過(guò)這七年的經(jīng)歷,了解了基層,懂得了國(guó)情,豐富了思想,鍛造了靈魂。終于是自己最終成長(zhǎng)為一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜隆⒅敬娓哌h(yuǎn)。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,越是艱苦的環(huán)境,越是他成長(zhǎng)成熟的園林。
***同志有著以民為本的情懷,在梁家河的七年中,不僅與群眾打成一片,更主要的是他處處為村民著想,特別是當(dāng)他成為村支書之后,更有機(jī)會(huì)為群眾服務(wù)。覺(jué)得村民到鎮(zhèn)子上買東西不方便,就想辦法成立了代銷店;覺(jué)得村民生火照明等方面條件艱苦,就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù);覺(jué)得村民農(nóng)用家具購(gòu)買維護(hù)不方便,就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓,因?yàn)樗悦駷楸镜那閼眩幪幭胫罕娝?,?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求,讓他們生活勞動(dòng)沒(méi)有后顧之憂,不用為這些最基本的生活需求而奔波,從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動(dòng)之中。就像他十八大主政以來(lái),不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量,人民群眾也有了更高的熱情和動(dòng)力投身于祖國(guó)建設(shè)之中,國(guó)家日益富強(qiáng),人民生活更加幸福,形成了一個(gè)良性循環(huán)。
習(xí)總書記有著平凡樸實(shí)的境界,他從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)高干子弟、一個(gè)城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著,真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民,打壩、打井、辦磨坊,無(wú)一不是把自己融入這個(gè)集體才能堅(jiān)持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界,就是多年以后,當(dāng)他以國(guó)家副**的身份回到延安,當(dāng)年他村支書的繼任叫他副**時(shí),他親切的說(shuō):隨娃,你怎么也這樣叫我呢?聽起來(lái)簡(jiǎn)單的一句話,看起來(lái)很不起眼的一件事,反映出他平凡樸實(shí)的意識(shí)和境界。從另一個(gè)角度講,也是反映出一位大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范。
習(xí)總書記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個(gè)年代,對(duì)一些東西的排斥性是很強(qiáng)的,當(dāng)時(shí)是以糧食生產(chǎn)為中心,但是,為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,他們搞了代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè),盡管不營(yíng)利,但很容易被扣帽子,有著很大的風(fēng)險(xiǎn)。但他敢于擔(dān)當(dāng),硬是克服了種種困難,憑著一股闖勁,終于把這一件件事辦成,使梁家河的勞動(dòng)力得到了極大的解放,村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。
習(xí)總書記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯,可以說(shuō)既是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,更是他作風(fēng)形成的重要時(shí)期。“他做事公道,敢于擔(dān)當(dāng),能和老百姓打成一片,群眾需要什么,他就干什么。他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí),都是為老百姓的利益考慮的?!彼拇逯^任者石春陽(yáng)談到的,關(guān)于近平給村民分糧食的事情,一方面說(shuō)明他腦子靈活,但我覺(jué)得,更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣,既說(shuō)明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅(jiān)持,也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。
***同志有著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品格,與人相處總是平和樸實(shí),總是以一顆善良的心對(duì)待他人。無(wú)論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛(ài),平等相處。正是這種品格,他贏得了大家的認(rèn)同和信賴,使他在村支書的崗位上得到鍛煉,他也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,把村子治理的井井有條,帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)有愛(ài)是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十四
《習(xí)的七年知青歲月》,是一部講人民領(lǐng)袖的書,是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄,通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象,尤其是熱愛(ài)讀書方面,印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間,沒(méi)書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們,讀書條件良好,書目齊全、借閱方便,但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示,中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。
利用有效方法讀書?!八磿?jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)對(duì)一些重點(diǎn)書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí),將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上,對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,有些書,需要我們定下身來(lái)讀書,靜下心來(lái)鉆研,才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛,才不至于“書到用時(shí)方恨少”。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十五
俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讀書與行路,都是人生成長(zhǎng)的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書,讓我同時(shí)獲得了讀書與行路的雙重收獲,因?yàn)椤?**的七年知青歲月》一書,以***在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程,展示了有中國(guó)特色的“黨性修煉之道”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn),書中的每一個(gè)章節(jié),都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程,其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過(guò)一再閱讀,讓我深刻理解和領(lǐng)會(huì)到如何通過(guò)求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
1969年年初到1975年10月。少年***來(lái)到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青,同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中,***迅速成長(zhǎng)起來(lái),正如他所說(shuō)的:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!?/p>
***在梁家河的7年,靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。剛到梁家河才幾天,***就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親;***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐,并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量;***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃,對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠(chéng)相待,一直對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心;***對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力,都是為了讓群眾過(guò)上美好的生活。
***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng),完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們,實(shí)踐出真知,基層是沃土。村民們都說(shuō),“近平開會(huì)和其他干部不一樣,其他干部開會(huì),講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說(shuō)閑話的、納鞋底的,基本上沒(méi)有人聽。唯獨(dú)***開會(huì),講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽”,“能把人聽憨了!”原因就在于青年***“不說(shuō)空話,不說(shuō)大話”,講得“特別實(shí)在”,說(shuō)的都是老百姓想說(shuō)的心里話。***“有決心、有毅力,輕易不說(shuō)出口,只要說(shuō)出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒(méi)有哪件事情是半途而廢的,無(wú)論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對(duì)集體有利,***就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之,就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”,還經(jīng)常說(shuō)他是“老陜”,把自己看作黃土地的一部分,這說(shuō)明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí),也正是陜北這段艱苦的生活磨練,錘煉了習(xí)總書記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格,鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材,更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里,***擔(dān)任過(guò)駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書記,在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事,一次次贏得了群眾的信賴和口碑,成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中,當(dāng)***越來(lái)越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦,就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說(shuō):“我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò),我不能就這么走了,得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?!彼J(rèn)為,是陜北人民收留了他,愛(ài)護(hù)他也保護(hù)了他,他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”,***的所作所為,給大家樹起了看齊的標(biāo)桿,帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。
從***的七年知青生活中,我深刻認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期的年輕干部理要牢記***總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨,深入調(diào)查研究,不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線,在工作中,認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求,牢固樹立群眾觀念,多傾聽群眾的批評(píng)和意見。只要符合群眾切身利益的事,難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事,與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制,做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中,求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真,務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí);求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真,務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真,務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真,務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中,對(duì)自己,要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等,逐項(xiàng)比較分析,明辨利弊得失,堅(jiān)定正確的理想信念,持續(xù)高尚的道德情操,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在黨的十九大報(bào)告中,***強(qiáng)調(diào),要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中,把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?!睘榇耍覀?cè)诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā),真正選擇人民群眾急需的事情去干,特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事,快干、干成、干好,真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十六
近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí),讓我感慨萬(wàn)千,它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,書中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看,我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程,有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春,才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的年輕干部,我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期,但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞,往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺(jué)得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度,這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求;努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛,各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問(wèn)題層出不窮、更新?lián)Q代快,就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō),各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮,扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多,如果僅僅停留在當(dāng)前,必將被社會(huì)淘汰。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大力提高學(xué)習(xí)力,不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感,牢固樹立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念;不做“自以為是、夜郎自大”的干部,要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書記熱愛(ài)學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神,不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí),還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí),靜下心來(lái)研究各種方針政策,努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,要增強(qiáng)工作的預(yù)見性,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里?怎么去做?每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度?要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位,敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò),謀劃工作要提高兩個(gè)層次,不能拘于當(dāng)前,只有在謀劃中不斷鍛煉自己,才能提高自己的工作能力,提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn),當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問(wèn),能熱情周到的接待,并幫助群眾辦事,這就是當(dāng)擔(dān)。現(xiàn)在我們有些干部,缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn),與群眾感情不深,在有些工作中不敢進(jìn)群眾門,不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上,百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需,創(chuàng)新服務(wù)方式,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年,怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的,俗話講“既來(lái)之則安之”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè),就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作,做群眾工作,最重要的就是以心交心,才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心,以滿意贏民心。做群眾工作,為群眾服務(wù),我覺(jué)得要與群眾說(shuō)好“五種話”:以心換心說(shuō)家常話,上情下達(dá)說(shuō)大白話,實(shí)事求是說(shuō)真話,對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話,出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇,把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意,就是要辦好群眾的事。因此,在工作中,我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,經(jīng)常深入農(nóng)戶,走進(jìn)田間地頭,傾聽群眾呼聲和意見,幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,急群眾之所急,想群眾之所想,竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民,樹立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜,難度大,工作條件艱苦,因此,作為一名基層干部,首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神,能耐得住寂寞,安心在基層工作,始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”,一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗,舍得花力氣,把工作做實(shí)做細(xì);二是腦勤,勤學(xué)善思,注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題;三是嘴勤,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,多與同志們交流,團(tuán)結(jié)共事,密切協(xié)作。
當(dāng)聽到“知青”一詞,有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感,對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書將我重新帶回了那段難忘的青春歲月,也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書是真實(shí)反映總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了總書記的成長(zhǎng),也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌?!鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛(ài)著這片土地,將自己看作是這片土地中的一部分,他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活。總書記勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?!边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書,我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化,這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上,也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們,享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件,但是卻缺失了最重要的理想信念,身上多了一分輕浮和虛榮,我們應(yīng)該將心沉下來(lái),將腳步慢下來(lái),扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中,我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要想著走捷徑,而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性,主動(dòng)學(xué)習(xí)??倳浀乃枷牒蛢r(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的,而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中,有歡笑有淚水,一起吃過(guò)玉米團(tuán)子,一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下,總書記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書本,放棄過(guò)思考?!芭龅讲欢氖虑?,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!笨倳浾J(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光,他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中,當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書中,我們感受到只有拼搏的青春,為人民作出奉獻(xiàn)的青春,才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生,我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期,但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)??倳洖槲覀兦嗄陮W(xué)生樹立了榜樣,我們要積極實(shí)踐,接受磨煉,敢于吃苦,勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不追求虛榮和浮華的事物。多讀書,讀好書,充實(shí)完善自己的精神世界,傳播青春的正能量,我們要樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
七年知青歲月讀書心得體會(huì)篇十七
近日,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗多,崇敬之情油然而生?!读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材。《習(xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,習(xí)近平總書記多次寄語(yǔ)青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩印?969年1月,習(xí)近平總書記時(shí)年15歲,來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了七年艱辛磨煉,不僅真實(shí)而深刻地了解了中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì),也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩?。《習(xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。
這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中,29名采訪對(duì)象通過(guò)口述實(shí)錄,用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人,每一句話語(yǔ)都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強(qiáng)的吸引力、感染力。《習(xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事,但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新,進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)習(xí)近平總書記的衷心愛(ài)戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,更加自覺(jué)、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,奮力推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開,具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志,該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來(lái),與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,作為開展黨性教育的必備教材,作出周密安排,制定詳細(xì)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用,鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考,做到以上帶下、以點(diǎn)帶面,為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸,努力做到共同參與、全面覆蓋,特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自覺(jué)扣好人生“第一粒扣子”,為勵(lì)志成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位,結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流,用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體,開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取,抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí),推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
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