總結(jié)是我們前行路上的站點，記下成長的每一個瞬間。合理運用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來靈感和欣賞的樂趣。
求職簡歷發(fā)展方向篇一
新課改理念在不斷地提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自我先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自我能適應(yīng)時代發(fā)展，貼合高品位要求的教育者，針對自我的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：
一、自我狀況剖析:從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)11年了。在這近11年的時光里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是透過理解學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自我的一種內(nèi)需，透過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，用心投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自我用腦子工作，使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。
二、具體實施方案。
1、教書者先強己，育人者先律己，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。學為人師，身為世范，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
（1）發(fā)展和學習就應(yīng)是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人就應(yīng)成為自我發(fā)展和學習的主體、主人優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例工作計劃。
（2）發(fā)展和學習就應(yīng)是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，所以，發(fā)展和學習不可能是一次性的，就應(yīng)做好長期的規(guī)劃和心理準備。
（3）學習和發(fā)展的資料和途徑就應(yīng)是全方位的。這天是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學法，而就應(yīng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學生，了解社會，要讓自我做一個真正的文化人。
（4）善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
（5）樂于動筆，提高教育科研水平。
每星期抽出必須時光到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇；透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學歷層次，透過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得中學高級教師職稱，可是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。
4、繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識，要給學生一滴水，自我務(wù)必要有一桶水。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
5、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展帶給方便。
6、提高自我的教育潛力，教師學習、提高教育教學潛力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在提高，僅有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。僅有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自我人生價值。
總之，在今后的時光里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的教師，把自我的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
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求職簡歷發(fā)展方向篇二
本人于20xx年8月1日加入智定科技這個大家庭，又有幸在8月16日開始的培訓(xùn)過程中結(jié)識了16位各個部門的同學和同事，在培訓(xùn)課程過半的今日，我在此抒發(fā)一下個人的情感，并規(guī)劃今后在智定公司內(nèi)的個人目標及發(fā)展方向。
一、短期目標。
3、增加自我增值的途徑，使個人價值得到體現(xiàn)，完成公司交予的各項任務(wù)。
二、長期目標。
完成自我價值體現(xiàn)，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟價值，提升個人社會價值，證明自我的心理價值。完善個人增值體系，努力開拓業(yè)務(wù)藍海，確保自身競爭力。
三、看清自我，展望未來。
1、個人優(yōu)勢：
1）語言本事較強，能夠和客戶流暢溝通；
2）交際本事較強，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)上佳；
3）文字組織本事較好，能夠?qū)Τ跫壩谋具M行修改；
4）有必須法務(wù)本事，能夠進行合同文本初定；
5）項目組織本事尚可，能夠合理調(diào)配各種資源；
2、個人短板。
1）專業(yè)知識方面較為薄弱；
2）專項工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系尚需整理或重建；
3）轉(zhuǎn)型期間工作開展尚需重新規(guī)劃；
4）團隊相處時間較短，默契和團結(jié)度尚需磨合。
3、解決方法。
1）強化自身優(yōu)勢，與團隊伙伴進行互補；
2）多與伙伴進行互動和溝通，培養(yǎng)團隊協(xié)作默契；
3）在日常工作中采取“多聽、多看、多想、多問”的`方法，努力學習各項專業(yè)知識，像海綿吸水一般汲取工作中的養(yǎng)分，做好團體交予的各項工作。
1、幫忙所處團隊實現(xiàn)提高，與團隊伙伴共同前進；
2、幫忙公司實現(xiàn)業(yè)績與利潤的增長，使個人和企業(yè)之間實現(xiàn)雙贏；
3、做好自身本職工作，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟價值，提升個人社會價值，證明自我的心理價值。
以上是我本人的一點愚識淺見，今日表達出來，尚望與坐各位教師與同仁能不吝賜教。
業(yè)務(wù)二組：xx。
求職簡歷發(fā)展方向篇三
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
年齡：25歲。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
政治面目：黨員。
戶口所在地：韶關(guān)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：日語翻譯：日語翻譯、外貿(mào)跟單：文職、貿(mào)易類：采購。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500。
希望工作地區(qū)：廣州深圳韶關(guān)。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：廣州××貿(mào)易公司。
擔任職務(wù)：日語采購跟單。
工作描述：我在這家公司主要負責日本部分業(yè)務(wù)，我們的客人在日本具有三百多家連鎖店，在中國采購商品。我的工作內(nèi)容就是負責陪同客人選購商品，確認訂單，樣品以及跟單，到商品出貨。中間包括與日本客人的郵件與電話往來等等。
公司名稱：××××貿(mào)易株式會社。
擔任職務(wù)：日語翻譯。
工作描述：我在××××貿(mào)易株式會社工作的一年多里，擔任著翻譯包括與日本的電子郵件溝通，和日本客戶的接待，行政，跟單等多項工作。
教育背景。
畢業(yè)院校：私立華聯(lián)學院。
最高學歷：大專。
所學專業(yè)：經(jīng)貿(mào)日語。
語言能力。
外語：日語 良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
日語翻譯具有較強的日語聽、說、讀、寫能力和日漢互譯能力，在工作中負責商品的報價及日本方面郵件的對應(yīng)，和一些日常上的口譯。制作標書，以及售后服務(wù)等工作。
熟練應(yīng)用word、excelpowerpoint等辦公軟件，擅長日語文字輸入法，熟悉網(wǎng)上信息搜索，能利用網(wǎng)絡(luò)尋找資源。
性格開朗，善于與人溝通，有很強的團隊合作精神，工作細心認真且責任感強。
個人聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：
求職簡歷發(fā)展方向篇四
6年來一直在中國500強企業(yè)中供職，從底層銷售人員做起，一步一步走上中層銷售管理層面。熟悉銷售工作中的各個環(huán)節(jié)，熟悉各個通路的切入與操作，與轄區(qū)內(nèi)的'各級通路客戶建立了良好的合作關(guān)系（包括ka類賣場）。能夠快速有效的、合理的處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)性危機事件。能夠不折不扣的完成公司下達的各項銷售任務(wù)，較好的配合行銷部門審核與結(jié)算公司給予的各項費用資源。勝任各級銷售工作。
發(fā)展方向：獨立負責單獨區(qū)域與客戶的管理，能夠可以充分發(fā)揮從管理細節(jié)處入手要效益的效果?？梢耘c團隊充分合作完成公司下達的各項銷售指標與行銷方案。
其他要求：一切按照國家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可。最好的情況是可以接受新的企業(yè)文化培訓(xùn)。
求職簡歷發(fā)展方向篇五
工作描述：
在河北北方學院附屬第一醫(yī)院(省三甲醫(yī)院)進行實習，輪轉(zhuǎn)科室有婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科、急診、icu、手術(shù)室等科室。
經(jīng)過一年的臨床實踐，已具備較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力，以及嚴謹踏實的工作態(tài)度。學會用細心愛心耐心責任心對待患者，適應(yīng)了整體護理的發(fā)展需要。
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求職簡歷發(fā)展方向篇六
新課改理念在不斷地提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自我先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自我能適應(yīng)時代發(fā)展，貼合高品位要求的教育者，針對自我的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：
一、自我狀況剖析:從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)11年了。在這近11年的時光里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選取并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是透過理解學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自我的一種內(nèi)需，透過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，用心投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自我用腦子工作，使自我逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。
二、具體實施方案。
1、教書者先強己，育人者先律己，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。學為人師，身為世范，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
（1）發(fā)展和學習就應(yīng)是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人就應(yīng)成為自我發(fā)展和學習的主體、主人優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例工作計劃。
（2）發(fā)展和學習就應(yīng)是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，所以，發(fā)展和學習不可能是一次性的，就應(yīng)做好長期的規(guī)劃和心理準備。
（3）學習和發(fā)展的資料和途徑就應(yīng)是全方位的。這天是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學法，而就應(yīng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學生，了解社會，要讓自我做一個真正的文化人。
（4）善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
（5）樂于動筆，提高教育科研水平。
每星期抽出必須時光到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇；透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。
3、繼續(xù)提高學歷層次，透過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得中學高級教師職稱，可是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。
4、繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識，要給學生一滴水，自我務(wù)必要有一桶水。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
5、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展帶給方便。
6、提高自我的教育潛力，教師學習、提高教育教學潛力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在提高，僅有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。僅有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自我人生價值。
總之，在今后的時光里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。應(yīng)對新的教育課程改革，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的教師，把自我的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
求職簡歷發(fā)展方向篇七
1、在求職方向時第一要知道的就是個人求職方向定位。作為求職者首先是自身定位，你能做什么工作與職位，還是說你喜歡或希望從事那個行業(yè)，只要給自己定位好了角了市場才能讓自己有清楚的目標。
2、如果你自己覺得你不是大人物不能改變世界的生活水平這時就要跟著生活來改變自己，是社會或者說市場需要什么時而自己就做什么，這就是根據(jù)市場走的，然后在工作中追求發(fā)展。
4、畢業(yè)生在求職簡歷中不要個人工作發(fā)展還是個人理想為好，談理想談發(fā)展的人都是有一定的背景與能力的，有錢人可談理想，有錢人可談發(fā)展規(guī)劃，那么畢業(yè)生剛剛在學校出來也不知道社會的水有多深，所以大學生個人簡歷網(wǎng)hr不建議畢業(yè)生在簡歷寫發(fā)展方向。
一、分析當前需求
不知道該如何開始?那么可以先嘗試著寫下10件，你認為在接下去3年在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該做的`事情，當然，并不是空想主義，而是要符合現(xiàn)階段狀況發(fā)展的事情。
二、swot分析
從以上列出的10件事情進行分析，從自己的性格、優(yōu)劣勢等方面，分析潛在的一些職業(yè)生涯中的機遇和挑戰(zhàn)。并且認清和理解自己目前所處的位置和工作職責。
三、制定長短期目標
根據(jù)你所分析出來的情況，制定適合自己職業(yè)發(fā)展的短期目標和長期目標。例如，當前的需求是想要積累工作經(jīng)驗，拓展人脈，以及通過自己的努力獲得不錯的工資。那么接下去的職業(yè)發(fā)展，必然是比較清晰明朗的?？梢赃x擇成為銷售員或者業(yè)務(wù)員，而這也就要求了一定的演講技能和交流溝通技能。而對于這個長期目標，則可以通過一個個短期目標來作為鋪墊并實現(xiàn)。
四、寫下阻礙
在達到目標的過程中，必然有一些阻礙的存在。例如所處的劣勢條件，自身的不足等，都是阻礙。而且這些劣勢條件和不足一定是和目標有所關(guān)聯(lián)的。當然，這并不是要分析自己所有的缺點，而是在素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣等方面的不足。當這些不足成為你實現(xiàn)目標的阻礙時，就必須讓自己不斷精進，不斷進步，突破阻礙。
五、提升技能
面對你的發(fā)展方向和目標，可能會需要學習和掌握新的技能或者提高原有技能。因此要給自己一個明確且有期限的學習計劃。
六、尋求幫助
通過一些外在的監(jiān)督和幫助，能夠讓你距離自己的發(fā)展目標更近一步。
七、定位自己
為自己找到準確的定位，并制定一個明確的發(fā)展計劃，確保自己有進一步的提升。思考自己目前的工作狀況，反思企業(yè)對你的要求和期望。有哪些業(yè)績和貢獻能夠讓你在企業(yè)中脫穎而出。清楚地定位自己在企業(yè)中的位置，尋找自己的亮點，讓企業(yè)認可你的價值，以保證自己處于不斷進步之中。
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求職簡歷發(fā)展方向篇八
姓名：年齡：22。
地址：廣東省國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教師：
求職類型：可到職日期：三個月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,佛山。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學院。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：英語師范專業(yè)二：
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
求職簡歷發(fā)展方向篇九
您好！下面我來介紹一下自己的基本情況，希望能給你留下好的印象。
我叫xxx，今年x歲，漢族，是（專業(yè)名）畢業(yè)生。我平時喜歡看書、上網(wǎng)瀏覽信息，還常打籃球。我的性格比較開朗、隨和，能與親人朋友和睦相處，并且對生活充滿信心。
(接著寫何時在校內(nèi)擔任過什么職務(wù)啊，在任期間如何啊，工作得到大家的認可啊，這些，反正要讓考官覺得你在學校有良好的校園生活?。?/p>
接著寫一些社會經(jīng)驗之類的`，如：做過什么兼職啊，從中學到什么啊。(最后）(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///請注明)我是一個善于學習的人，而且勤快、能吃苦耐勞，同時為人謙虛，日后如果能在貴公司工作，一定能與公司很好的融合起來，并與公司其他成員相處融??！
我的介紹完畢，謝謝！
求職簡歷發(fā)展方向篇十
我是xxxx大學xxxx系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學是我國xxxx人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；xxxx學xxxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
求職簡歷發(fā)展方向篇十一
因為fmc的投資比fms少得多而效果相仿，更適合于財力有限的中小型企業(yè)。多品種、大批量生產(chǎn)中應(yīng)用fml的發(fā)展趨勢是用價格低廉的專用數(shù)控機床代替通用的加工中心。
完善fms的自動化功能。fms完成的作業(yè)內(nèi)容擴大，由早期單純的機械加工型向焊接、裝配、檢驗及鈑材加工乃至鑄鍛等綜合性領(lǐng)域發(fā)展，另外，fms還要與計算機輔助設(shè)計和輔助制造技術(shù)相結(jié)合，向全盤自動化工廠方向發(fā)展。
求職簡歷發(fā)展方向篇十二
通常情況下，求職簡歷的制作都包含以下基本內(nèi)容，大家敬請關(guān)注下文：
1.用項目符號標示，使你的簡歷易于閱讀;。
2.最好只用一頁;。
3.不要超過兩頁;。
5.不要用文本塊，它們在句子之間只留下很小空間;。
6.不要撒謊;。
7.盡可能多地列出聯(lián)系信息―――招聘者能找到你的任何信息;。
9.考慮用“資格總結(jié)”或“綜述”來突出重點;。
1.不要輕視功能性格式，這種格式對學生或其他缺乏經(jīng)驗的人是非常有用的。功能性簡歷圍繞職能性技能組織，在列出3到4個技能后，要表明你如何證明那些技能。
11.不要用人稱代詞“我、我的”;。
求職簡歷發(fā)展方向篇十三
1.活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
2.工作敬業(yè)愛崗,具有團隊精神,能很好地與團隊成員進行專案的追蹤與實施、學習能力強，對新事物接受快。
3.熟悉企業(yè)內(nèi)部各種運行機制管理體制。
性格開朗，交際能力強,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。數(shù)字觀念強，思維敏捷。對塑膠及五金產(chǎn)品加工工藝有較深的了解。熟悉pmc/生管整體作業(yè)流程。有豐富的pmc管理經(jīng)驗，原則性強，有較強的.組織能力，熟悉工廠整體運作，電腦操作熟練，懂erp，熟悉iso9001質(zhì)量管理體系的運作。
1.做事主動，主張今事今畢，性格開朗，善於溝通，具有團隊的集體精神。
2.具有較好的文字功底，打字速度佳，熟悉word/excel等辦公軟件。
4.具有強烈的挑戰(zhàn)心，能承受一定的工作壓力。
本人性格開朗、活潑，誠實勤奮，責任心、上進心強，注重個人能力的全面發(fā)展；人際關(guān)系非常好，因為我深信真誠待人；通過不斷的學習，使我具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈的責任心。我深信能夠勝任貴單位給我的工作，我必將勤懇努力,隨時吸收新的知識,做到我所能做到的最好.把握機會,不怕挫折,堅定信念.
熱愛工作、積極向上，有很強的適應(yīng)能力與學習能力。待人真誠，做事踏實、有很強的團隊合作精神.
本人從事會計工作多年，熟悉國家財稅法規(guī)和財經(jīng)法規(guī)，熟悉國家金融政策，專業(yè)知識扎實，實踐操作性較強；具備企業(yè)全盤賬務(wù)處理能力，熟悉制造業(yè)內(nèi)、外銷財務(wù)管理流程，財務(wù)核算方法，掌握全面財務(wù)預(yù)算的編制，成本核算和費用控制方法；具有良好的職業(yè)操守和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通、協(xié)調(diào)能力，注意團隊協(xié)作重要性和承受工作壓力。
為人正直忠誠、身體健康、適應(yīng)能力強；工作踏實、勤奮敬業(yè)，能以身作則帶領(lǐng)部屬做好各項工作；有10多年led外企管理經(jīng)驗，擅于運用先進管理方法對人、機、料、法、環(huán)等方面進行有效管控，從而達成公司對產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)交期、生產(chǎn)成本的管理目標；熟悉生產(chǎn)、pmc、pie、qa等部門的運作，并能有效地將其組織在一起成為強大的團隊從而達成公司各項經(jīng)營目標！
“踏實做人、認真做事”是我的座右銘。
求職簡歷發(fā)展方向篇十四
地址：廣東省國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：教師：
求職類型：可到職日期：三個月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,佛山。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學院。
最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：英語師范專業(yè)二：
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
求職簡歷發(fā)展方向篇十五
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向為了自我目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的個人發(fā)展方向有三點：
2、表達本事，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來我一向在努力學習表達本事，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達自我方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下：
(1)首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節(jié)，
(2)轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常堅持聯(lián)系，在有時間有條件的情景下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
本人于20xx年8月1日加入智定科技這個大家庭，又有幸在8月16日開始的培訓(xùn)過程中結(jié)識了16位各個部門的同學和同事，在培訓(xùn)課程過半的今日，我在此抒發(fā)一下個人的情感，并規(guī)劃今后在智定公司內(nèi)的個人目標及發(fā)展方向。
3、增加自我增值的途徑，使個人價值得到體現(xiàn)，完成公司交予的各項任務(wù)。
完成自我價值體現(xiàn)，實現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟價值，提升個人社會價值，證明自我的心理價值。完善個人增值體系，努力開拓業(yè)務(wù)藍海，確保自身競爭力。
1）語言本事較強，能夠和客戶流暢溝通；
求職簡歷發(fā)展方向篇十六
自我分析。
性格上的優(yōu)勢：和善，積極，樂觀，堅強，自立。熱愛教育事業(yè)，人生幸福的事情就是成為了一名教師，平等關(guān)愛每一個學生。學科上的優(yōu)勢：教學中有親和力課堂氣氛活躍，私下喜歡多學習借鑒新方法探索輕松學習新路徑。教學中比較注重學生數(shù)學思維的發(fā)散與訓(xùn)練。
性格上的弱勢：做事還不夠沉穩(wěn)，考慮問題還欠缺全面。
學科上的弱勢：教學經(jīng)驗欠缺，現(xiàn)代教育技術(shù)運用于課堂有待加強，對于知識點的把握和導(dǎo)入還需要更深入的學習研修和探索。課堂組織教學能力還有待加強！
愿景規(guī)劃。
一、我的人生愿景。
只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到河北街小學學校，所以我把這里當成人生的新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學經(jīng)歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少，而當進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的心智，力求達到業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長信任，讓孩子喜歡的數(shù)學老師。數(shù)學教學上要進一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，積極探究培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的新模式，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習慣的培養(yǎng)，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情！。
二、我的三年發(fā)展目標（2016年――2019年）。
專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學習如何上好課，提高課堂效率，如何把控知識重難點，尋求更加自然的科學引導(dǎo)方法讓學生樂學數(shù)學。學會熟練制作與應(yīng)用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作，三年的時間和孩子一起成長，自己要學會成熟處事穩(wěn)重，孩子要達到積極真誠友愛。個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式，學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。
三、我的具體的措施。
教學方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，多請教數(shù)學教學方面專家老師，學習他們的成功經(jīng)驗，和教學思路，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，探索有效路子改進教學方法，提高教學效率。
自我發(fā)展方面：盡快學會熟練制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化。
四、我需要的幫助。
學校方面：希望學校需要多提供業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)機會，多派遣我們外出學習觀摩，借鑒有影響的課堂教學新模式。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)。
自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進入角色，適應(yīng)學校方方面面的工作。
求職簡歷發(fā)展方向篇十七
我個人的體會是，今后努力方向首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發(fā)揚拼博精神。
一、堅持“既定目標”
1、制訂好“長期目標”：明確自已對人生夢想的奮斗方向。
2、制訂好“中期目標”：明確自我對實現(xiàn)夢想的五年規(guī)劃。
3、制訂好“近期目標”：明確自我對實施規(guī)劃的起步安排。
二、付諸“實際行動”
1、要腳踏實地的干。切記“千里之行，始于足下”！
2、要刻苦耐勞的干。切記“有志者，事竟成”！
琺3、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”！
三、發(fā)揚“拼博精神”
1、要“奮發(fā)向上、永不服輸”；
2、要“敗而不餒、勝而不驕”；
3、要“勵志竭精、矢志不渝”。
實踐使我們深深體會到：我們僅有堅持了既定目標，并付諸了實際行動，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)的激勵自我去不斷努力而最終獲得成功！
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