讀后感是讀完一本書或一篇文章后的個人感受和思考。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要對所讀的內(nèi)容進行充分的理解和分析，抓住核心觀點和要領。其次，要通過具體的事例或者個人經(jīng)歷來支持和闡釋自己的觀點，使讀后感更加生動和有力。同時，還要注意語言的簡練和準確，避免太過瑣碎或者太過空泛。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理和層次的清晰，讓讀者能夠一目了然地看到你對所讀內(nèi)容的深入思考和理解。這里有一些讀者朋友的讀后感分享，希望可以給大家的寫作提供一些新的方向和思路。
讀后感感恩之心篇一
“滴水之恩，以涌泉相報”我非常有幸地讀到了《學會感恩》這篇百讀不厭的文章，因為它讓我懂得了什么是感恩。
每一個人都要學會感恩，只有懂得感恩的人，才會得到感恩的回報，如果是那些不懂得感恩的人，往往會受到應有的懲罰。
是一次感恩的事。在家里總是對爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說上一句感恩的話。只有收獲，不想付出。我看了《學會感恩》這篇文章后才知道感恩是對父母來說是多么的'重要，以后，我要學會感恩，因為他們給予了我無限的愛。
我還要感恩水源，如果沒有它，人們就會失去寶貴的生命。所以，我要做一個懂得感恩的一個人。
讀后感感恩之心篇二
枯葉在半空中回旋，鑄就了一首感恩的協(xié)奏曲，那時樹木對滋潤地面的感恩；云在藍天中飄揚，藝術(shù)畫出那幅感人的界面，那時云對養(yǎng)育它的藍天白云的感恩。由于感謝才出現(xiàn)這種多彩的社會發(fā)展，感謝才出現(xiàn)誠摯的友誼。由于心懷感恩才使我們明白了生命的真諦——作文題記心懷感恩是發(fā)自肺腑的。
俗話說得好“涌泉相報，當感恩圖報。”何況爸爸媽媽，親朋好友給你投入的不僅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。是不是你一直在爸爸媽媽疲勞后遞上一杯暖茶，在她們生日時遞上一張信用卡，在她們迷失時相贈一番問好與寬慰，她們通常為大家竭盡了心力、活力，而大家又何曾還記得她們的生日，感受她們的疲勞，又是不是發(fā)覺那一縷絲條，那一絲絲皺褶。心懷感恩想要你認真去感受，去回報。學會感恩。爸爸媽媽是每個人生命中的第一任老師。從孩子出生的那一刻起，他的生命就已經(jīng)耗盡了爸爸媽媽無盡的愛和祝愿。也許，爸爸媽媽不可以給大家奢侈的日常生活，可是，她們給與了一個人一生中不可替代的——性命。爸爸媽媽為兒女扛起了一片愛的天空，如果你負傷時，抽泣時，抑郁時，傷心時，你能隨時隨地返回這兒，享有爸爸媽媽的愛，這，就是她們的幸福快樂了。
學會感恩，就算是一件無足輕重的事，只需能讓她們覺得高興，這就可以了。我還記得中央電視臺曾播過一篇感人至深的廣告宣傳：一個大眼的男孩兒，費勁的端著一盆水，天確實對母親說：母親，泡腳！就這樣的一部廣告宣傳時迄今日，仍在熱映，迷人的緣故，并不是知名演員最紅，只是它的情感迷人心腑，不知道感染了是多少天地的相愛的人。許多人為因素其落淚，不僅為了更好地可愛的男孩，也為了更好地那一份至深的愛，和發(fā)自肺腑的心懷感恩。那樣的事，每一個人都可以保證，卻又不肯去做。不知：“大家的心懷感恩在哪兒？"感謝老師，感謝老師，感謝我前進的動力；感謝老師，感謝我飛翔的翅膀；感謝老師，感謝我指出人生道路的方向；感謝老師，感謝老師，感謝我放眼全球；感謝老師，讓我們像一支喜燭，一點一點地融化每個人內(nèi)心的'冰河，靠近每個人的內(nèi)心，讓我們遠離孤獨。她給我們的愛情，輕輕地的，柔柔，像末莉一般，釋放著沁人肺腑的香氣。老師的愛，不求回報中表露著普普通通，卻又蘊含一些杰出。它像一股暖流，滲透到大家的心底；像一種召喚，協(xié)助大家寂寞的內(nèi)心尋找回來的路；像一陣清風，給大家溫暖和溫暖。我們的老師，沒有美麗的演出舞臺，沒有花束，鉛筆是她們辛苦工作的犁的三尺講臺，是她們無私奉獻的競技場。她們的幸?？鞓?，是桃李滿天下，是學員喚他的一聲“教師”。感激老師，用優(yōu)異成績，用可驕取得成功，用您一點一滴的發(fā)展告訴老師，“老師，我最棒”心存感激他人為了更好的積累培訓費用，每個人都在為自己的產(chǎn)品做著推銷。他的推銷產(chǎn)品開展得很不成功，黃昏時他疲倦十分，饑餓難耐，失落費盡心思舍棄一切。無路可走的他敲響一扇門，期待主人家能給他們一杯水。開關門的是一位漂亮的年輕女子，她笑著拿給了他一杯濃濃煮牛奶。男孩兒和著淚水把它喝過下來，此后對人生道路再次凸起了膽量。很多年后，他變成一位知名的外科大夫。
一天，一位病情惡化的女性被轉(zhuǎn)到這位知名的外科大夫所屬的醫(yī)院門診。醫(yī)生順利地為女性做了手術(shù)治療，救了她的命。不經(jīng)意中，醫(yī)生發(fā)覺這位女性恰好是很多年前在他缺衣少食時給過他那杯煮牛奶的年輕女子！他決策悄悄地為她做點什么。一直為價格昂貴的醫(yī)療費犯愁的這位女性咬著牙申請辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單中見到的是那樣七個字：醫(yī)療費：一杯牛奶。
這位昔日的漂亮的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早就不會再還記得那個他和那杯煮牛奶。殊不知，這又有什么關系呢？讓心懷感恩走入大家每一個人的內(nèi)心吧！因為，心存感恩才能消除心中所有的怨恨，心存感恩才能滌蕩世間所有的浮塵，心存感恩是一種唱法，心存感恩是一種為人處事，心存感恩也是一種日常生活的同花順。明白了心懷感恩，學會了心懷感恩，每一個人便都是會有著無垠的開心和幸福快樂。
讀后感感恩之心篇三
這幾天看了林清玄的作品《感恩之心》，感觸頗深。
在現(xiàn)實生活中，我們常自認為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。我們要感激所有使你堅定成就的人.作者在書中作了個分析：感激傷害你的人，為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感激絆倒你的人-因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧.。我再一次被里的這些感激深深感到敬佩。在書中，我學會了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個精彩的世界。自我幼小時，是父母給了我這份愛，這份讓我成長的愛。尤其是母親，無怨無悔的哺育著自己的'子女，挑起了家庭生活的重任。父親更是為了這個家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書中教育我們要感謝身邊的每一個人，尤其是感謝促使你成長的人。因此作者他處事待人的作風引導了我看見了不同的人生每一步。
此外，我也領悟了感謝朋友的重要性。人生途中難免有風風雨雨，面對所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無私的援助，感謝他們一個鼓勵的眼神,感謝他們一句溫暖的話語，感謝他們攜手與我走出困境。俗語常說，有福同享，有難同當，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應該要感到慶幸了。同時，我也感謝崇高的職業(yè)。既平凡又崇高的職業(yè)更把師生的感恩之心融合在一起。感恩的脈搏時時跳躍。樹中，教師教作者學會生活，學會學習，學會對生命的萬物常存憐憫之心，學會對父母、師長感恩之心。教師更讓作者領悟了老師平時如何感謝學習上的傾聽，如何對學生一次次優(yōu)秀的作業(yè)感到欣慰，以及感謝于學生在課堂中無忌的童心帶來的樂趣。書中教師處于童心的快感之中，白發(fā)之人擁有童心般的樂趣，時時感恩與自己職業(yè)的特殊。相比之下，我們身為學生，更要感激老師們在課堂上的付出和教導了。
總而言之，若感恩能在師生中互動,感恩在家庭中互動,感恩在這個五彩繽紛的世界中互動。讓我們以一顆感恩之心走進這美麗的世界，那么每一段人生都能像盛開的花朵一樣美麗了。
讀后感感恩之心篇四
書籍是人類進步的階梯，是智慧的寶庫。它能夠把遼闊的空間和漫長的時間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，它能夠把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
在書的世界里，你可以任意馳騁，你可以結(jié)識許多朋友，建立起深厚的友誼，進一步認識自己的思想品格，提高自己的道德修養(yǎng)，追求自己更高的目標。讀書不僅可以繼承和發(fā)揚前人的智慧，而且可以改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性。
我愛讀書，讀好書，書對我的人生而言就是幸福。因為，讀書，能夠使人不斷增長職業(yè)智慧，使自己閃爍著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造和快樂，能夠促使人思考人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書時，不會放過一本好書，凡是好書，我必多讀、細讀、慢品。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的美稱。每當夜幕降臨，我就會不自覺地坐在書桌前，翻閱文學書籍，在讀到興奮時，便會讀出聲來，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話，我就細細品味著書中帶來的樂趣。
近日工作之余，我認真仔細地閱讀了《感恩的心》這本書。通過閱讀學習讓我對“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓戰(zhàn)爭遠離，讓人類創(chuàng)造的財富真正為人類謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類家園的工具；它能夠讓社會運行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來的快樂。
讀書不僅充實了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂，學會了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時代，我還與書相伴。在智慧靈光的照耀下，我會加倍勤奮地讀書，與智慧相伴，與快樂相伴，用心去感恩。
感恩是企業(yè)和社會和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會就會更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。學會感恩是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩是為了用道德的甘露滋潤心靈。
有人說，幸福就是一顆感恩的心，一個健康的身體，一個美滿的家庭，一份稱心的工作，一位愛你的人，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來擁有，但后來又失去，也許從來就不曾擁有過。人生最珍貴的是生命的堅強，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。
人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會到人生的幸福和快樂。每個人的一生無論成功或失敗，都有無數(shù)的機會和無數(shù)人的關懷。生而為人，沒有父母養(yǎng)育，沒有社會關懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。
我覺得，只有懂得感恩的人，才會有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過自己的人。當然，我們更要感恩企業(yè)和社會這個大舞臺，是它為我們提供了建功立業(yè)的機會和生存發(fā)展的空間。
中國古語說：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大成人。父母對我們的恩情深如大海，我們最應該感恩父母。應該為父母做點家務，減輕父母的重擔，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒有真正地幫父母做過一次，每當想起時，心里就一陣酸楚和內(nèi)疚。今后我要從點滴做起，從日常中的小事做起，表達孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進學校的大門，學習知識，使我成長，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開心的就是父母。
盡孝是人世間最美的詩篇，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有愛父母，才能愛親人、愛朋友、愛生活、愛企業(yè)、愛祖國。讓我們學會感恩、善念、包容和快樂。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細細體會父母的嘮叨，父母的辛苦，?；丶铱纯瓷B(yǎng)我們的父母，對父母多一份關心，多一份愛護，多一份孝心。
是啊，知足者常樂，感恩當下?lián)碛?，才是讓幸福感回歸的唯一捷徑。心存感恩，就得報恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書，點亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書和共同感恩吧！
讀后感感恩之心篇五
領導者的一部分任務就是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，順利實現(xiàn)變革，而如何實現(xiàn)變革？則是擺在每個領導者面前的一個話題！
tcl的李東生先生曾經(jīng)說過：“企業(yè)變革要形神于道，道法自然，形神于德，厚德載物?！薄蹲兏镏摹肪褪且嬖V我們，怎樣去發(fā)動大規(guī)模的組織變革，如何準備，以及用條理清晰、有利于企業(yè)發(fā)展的方式和步驟，讓全體員工特別是管理層，從企業(yè)的真實故事中，感受變革的必要性，從而促成行為與文化的變革創(chuàng)新！
“目睹-感受-變革”的流程，要遠比“分析-思考-變革”的流程更為有力，因為人是感性的動物，組織變革的關鍵是人心的變革，而人心的變革就需要先改變?nèi)说那榫w。
大規(guī)模變革成功的8個步驟：
增強緊迫感。標志是人們開始意識到“好吧，我們的確應該改變一下了！”
建立知道團隊。一支有能力來指導整個組織進行大規(guī)模變革的團隊組建完畢，并準備開始工作！
確立變革愿景。指導團隊開始為組織變革確立正確的愿景及戰(zhàn)略。
有效溝通愿景。人們開始地變革的愿景和戰(zhàn)略產(chǎn)生認同，并在他們的行動中體現(xiàn)出這種認同。
授權(quán)行動。更多的人能夠并切實地根據(jù)本組織的愿景采取必要的行動。
創(chuàng)造短期成效。在努力實現(xiàn)組織愿景的過程中，人們進行變革的信心和士氣被不斷建立起來，抵制變革的人也越來越少。
不要放松。人們會一直不停地將變革浪潮推向前幾你，直到實現(xiàn)愿景！
鞏固變革成果。雖然傳統(tǒng)行為方式等因素的影響仍在，但新的行為規(guī)范還是確立了下來！
而如何在8步驟當中的每一步改變?nèi)藗兊男袨椋ㄟ^大量的企業(yè)實踐證明，“目睹-感受-改變”的模式是成功的。
第一步，目睹，是為了幫助人們看到問題。通過一些戲劇性的、引人注意的情景來幫助人們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決方案或者看到8個步驟中自滿情緒、戰(zhàn)略、授權(quán)或其他關鍵問題的解決情況。
第二步，感受，是致使人們的情感受到?jīng)_擊?？吹絾栴}之后，人們的情感受到?jīng)_擊，他們開始從內(nèi)心深處做出反應，那些阻礙變革的情感因素開始消弱，支持變革的因素開始增強！
第三步，改變，標志是人們的行為開始發(fā)生變化，那些改變后的行為也得到進一步的強化。
相反地，如果采用分析-思考-改變的模式，其失敗的可能性會更大！
在實際操作中，任何組織都會出現(xiàn)阻礙變革的行為，第一種是由于錯誤的驕傲和狂妄而導致的自滿情緒；第二種是由于恐懼而導致的自我保護心理，它使人們?nèi)菀滋颖墁F(xiàn)實，不愿意馬上采取措施來面對問題；第三種是由憤怒導致的漠然心理；第四種是極度的悲觀心理，遇到問題手足無措！
讀后感感恩之心篇六
我最近讀了一本書—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書被稱為是改變中國人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學會感恩，其中有一段話，我印象最深：
感恩吧！給我們的'父母！
不要說沒有時間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個電話，告訴父母在一次爭吵中的錯誤！
省下一次肥皂劇的時間，聽父母嘮叨一下生活中的瑣碎……。
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復。愛使語言變得瑣碎！
看了這本書后，我慢慢學會了，要經(jīng)常幫父母做家務，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說我一天天長大了。
讀后感感恩之心篇七
愛是偉大的，愛是無私的，用愛來傷害一個人，她的心就像傷口一樣，雖說時間可以沖淡一切，但是也無法抹去這道傷所帶來的疤痕;茫茫人海，人生如露，要找到最合適自己的那一個談何容易。讀《感恩之心》有感作文謹以此文祭祀那死去的愛情和那失去的年少激情。750字作文泡泡可以離開，但是離開后的泡泡就不是泡泡了!
當天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭發(fā)作舞，由于動作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥，
就要做一只搏擊長空的雄鷹！
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
讀后感感恩之心篇八
我讀過一本《感恩生活》的書，里面的一個個小故事，讓我感動震撼，一個個的小故事，有著一段段的心酸。有一個故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說他做不到。里面主人公的堅持和為了夢想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動，讀的時候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無時無刻的滋潤著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！
主人公瓊尼因為先天雙足畸形，而無法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯，他可以走路了，但是還是無法跑步，家人為了保護他的自尊，并沒有把這一切告訴他，他在上七年級時，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風雨不誤，后來，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績?nèi)脒x了。
讀了這個故事，我看到了瓊尼那顆肯堅持，肯付出，肯流汗的毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚，去欣賞，去贊嘆的！
信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無法像常人一樣時，他并沒有氣餒，沒有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒有放棄對于成功的追求，也從來沒有脫離過生活的軌道。當他堅持付出比常人更多的汗水和努力時，他成功了，成功的理所應當。
想想我在平時，只要一遇到困難，會嘆息，會失望。而沒有堅持，并未抱著一種堅持的心態(tài)。以后我會讓堅持和堅強“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅持、堅強對于我們的重要，有一種良好的心態(tài)，對于每一個人來說都很重要。所以更要注意心態(tài)。
我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標奔去，堅持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅定自己的信念，沒有什么是做不到的！樹立必勝的信念，不要輕易說“我不行”，因為，成功來自于我們的信念。
讀后感感恩之心篇九
今天，我讀了一個關于感恩的小故事，這個故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內(nèi)容雖然不長，但每句話都發(fā)人深省。
這個故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒有總司令的架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動了。
可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，一不順心就會發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場買菜，發(fā)現(xiàn)一個小男孩正向媽媽索要一個哈密瓜。他媽媽點了點頭，便掏出錢給他買了一個。孩子拿著哈密瓜，來到垃圾箱時，將瓜向桶里一扔，媽媽見了火冒三丈。但是身為一個母親，她還是沉住氣，問兒子為什么要將哈密瓜扔進垃圾桶時，孩子竟然說那個哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個小孩沒有孝心，不懂得珍惜父母的勞動成果。
還有一次，我見到一個女孩陪媽媽逛商場，她在商店對每一樣玩具都愛不釋手，想買回家玩，所以揀了好幾個玩具，結(jié)賬時總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對女孩說下次再來買，但女孩不聽，還在商場中大哭。這個女孩多么不體諒媽媽的難處??！
但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務，也好減輕一下媽媽的負擔呀。說干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿了開水。當我準備炒菜時，媽媽回來了，媽媽回來了，連夸我是好孩子。我說：“媽媽，將來我長大了，掙了錢，我一定會好好孝敬你的?！?/p>
朱德就是我的榜樣，我將來一定會和朱德一樣孝順我的父母。做一個會感恩的人！
讀后感感恩之心篇十
《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長，艱苦的環(huán)境會讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
讀后感感恩之心篇十一
十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。我感謝我的父母，是他們讓了我來到這個世界。但當我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作照顧我、。盡管這是一種沉重的負擔，但他們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。
陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪榱私o我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。那時，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。
誰言寸草心，報得三春暉，現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。
我們?nèi)允侵袑W生，能給予父母的并不多，我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。所以現(xiàn)在，好好學習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。
無論我以前做過什么，只要現(xiàn)在我給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責任。在節(jié)日時的一句祝福，回家時的一杯溫水一聲問候，也是孝敬的一種體現(xiàn)。我們還只是孩子，還不能做什么驚天動地的大事去回報父母長輩，但是，只要我們從小事做起，一樣能盡到我們的責任孝敬父母。
讀后感感恩之心篇十二
“你們知道什么是孝嗎？”于丹教授笑瞇瞇地問。這是雙休天的時候，我按照老師的布置，觀看《中小學生感恩教育》專題報告開始的第一句話。
于丹教授通過《孩子與大樹》的動漫寓言故事告訴我們一個道理：要孝敬父母，因為父母給了你一切！
當我看到大樹第三次對孩子說的話時，心中的敬重之情由然而生。它說：“孩子，你想出海看世面，就把我樹干砍了，做成一只獨木舟，然后乘著獨木舟漂洋過海吧！”聽了大樹的話，我的眼淚在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我想到大樹就是我們的媽媽??！媽媽多么偉大！當我們需要，媽媽們都會無私的滿足我們，甚至是媽媽的一切。記得，每次媽媽都是吧還吃的菜給我吃，而媽媽只是吃不好吃的上一餐吃剩的菜。我還記得，媽媽為了輔導我寫作業(yè)，犧牲自己的休息時間和娛樂時間，一心一意的培育我。想到這里，我忍不住摟住媽媽，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛您！”
接著往下看，慶幸的是，故事里的孩子在大樹只剩下老樹根時，這位孩子有一個最大的心愿，就是：天天都陪著老樹根曬太陽。他這么想，也這么做！這就是孝??！當母親一無所有的時候，依然陪在母親的身邊，去關心她，照顧她！
??！感恩教育專題報告讓我受益終生！我一定做一個有孝心，有愛心，自強自立自信的人！
讀后感感恩之心篇十三
我最近讀了一本書—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書被稱為是改變中國人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學會感恩，其中有一段話，我印象最深：
不要說沒有時間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個電話，告訴父母在一次爭吵中的錯誤！
省下一次肥皂劇的時間，聽父母嘮叨一下生活中的瑣碎……。
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復。愛使語言變得瑣碎！
看了這本書后，我慢慢學會了，要經(jīng)常幫父母做家務，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說我一天天長大了。
讀后感感恩之心篇十四
下一次家長會，老師又當著所有家長的面，把媽媽罵的無地自容，結(jié)果媽媽回家后又對兒子說，老師夸了他，兒子卻相信了。
任何人的潛力都有被激發(fā)的那一天，激發(fā)者永遠是母親，有母親為他辯護，當自己的孩子貪玩晚回家時，只有母親為他焦急；當孩子生病痛苦時，只有母親為他擔心······母親為我們付出了太多太多，以至于她的全部。我們有什么理由不認真學習，不好好生活，回答是：沒有任何理由！
“感恩的心，感謝有你······”對感謝有你，母親，您在我心中，占據(jù)了太多的位置，以至于無法放下除你之外的實物。
還記得以前，學校離家很遠，每次都是我自己騎車回家，一天，下起了傾盆大雨，可怕的是，我并未帶雨傘，我只好冒雨向前沖，沒走一步，我的心就痛一下，媽媽為什么不來接我，我討厭她，就在這時，一個穿著雨衣，手上套著手套又長的很像媽媽的人出現(xiàn)在我眼前，我懷著揣測的心情，喊了一聲“媽媽”，媽媽猛地一看，連忙跑過來，把她身上的雨衣給我，她自己打著雨傘。
那天，風很大，自行車難以前行，但媽媽一咬牙，騎了上去，媽媽每次一彎腰，一使勁蹬著踏板時，我的眼淚就流了下來，我心疼媽媽。到了家，媽媽已像落湯雞了，還問我有沒有淋濕。
有一種愛，叫感動；有一種感動，叫感恩，有一種感恩叫深情······感恩是什么，很簡單，是愛，是永不磨滅的愛。只要有愛就有感恩。
我感受到感恩的快樂，不是有一首歌唱著“感恩的心······”
讀后感感恩之心篇十五
今天是“感恩節(jié)”,我首先向?qū)W生講解了“感恩節(jié)”的由來:。
392年前,一批英國主張改革的清教徒,自立新教,而被統(tǒng)治者迫害和歧視,于是,他們就先逃到荷蘭,后又坐船兩個多月到達美國東海岸——羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當時,那里一片荒涼,又正值寒冬,缺衣少食……在這危急時刻,是當?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄?、生活用品和生產(chǎn)工具,并幫助他們建立了自己的新家園。為了感謝幫助過他們的印第安人,他們就用獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。此后,每年11月第四個星期四都要舉行這樣的慶?；顒?1641年,美國將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。他們舉行射箭、跑步、化裝舞會等等,熱鬧非凡。另外,在外地的人也會回家過節(jié),就像我們的團圓節(jié)——“中秋節(jié)”,一家人在一起相互道謝。
再再次,向?qū)W生建議感恩的方式。一個微笑、一句問候、一個擁抱、一張賀卡、一聲謝謝、一杯熱茶,捶捶背、洗洗腳、撓撓癢、講講故事、唱唱歌、說個笑話、來個腦筋急轉(zhuǎn)彎,洗洗碗、拖拖地、擦擦桌子、擺擺碗筷、倒倒垃圾等等都可以。
最后,學生之間相互感恩;并布置學生回家的任務——向家人表示“感恩”;并讀讀《烏鴉反哺》《羊跪乳》《黃香溫床》《臥冰求鯉》等故事。
讀后感感恩之心篇十六
《感恩老師》具體詳實地講著一個個感人的教育故事，我多次為其中的一些老師用自己的愛的方式感化學生的故事而受感動。這使我想到我現(xiàn)在的老師，她們是我的恩師，給我有力的扶持和幫助，我心存感激。
記得在一次期中考試后，由于我的數(shù)學成績下降了，我們的羅老師找我在辦公室談話，她語重心腸的問我，為什么這次沒考好，還不斷得鼓勵我，要我考試時，不要粗心大意，要細心，認真做好每一道題。就是因為這幾句話，我似乎是得到了一種指點，也開始相信自己可以做到。后來期中考試，我考了高分，明白了羅老師對我的教導。
我的班主任許老師在我上二年級的時候，就在班級里指明我為班里的小組長，職務雖小，但責任重大，到現(xiàn)在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛，在受此重任之后，我的成績也就在班里提高了，我想這就是老師給予我的特殊關愛，讓我對自己有了信心。
在三年級的時候，我的英語何老師對我說過的一句話讓我記憶猶新，一次班會課時他坐在我旁邊對我說到：“我認為你很有主見”。短短幾個字讓我頓時覺得自己在老師心目中是這樣一個有主見的學生，在之后的生活中我對一些事情就有了主見。可見，老師的一句話，或許只是不經(jīng)意間的一句話，卻讓我受用不淺。
何謂恩師?在《感恩老師》一書中，這樣寫到：“稱作恩師，是因為沒有他們，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有他們在我們蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅強?！?/p>
看了這本書，不僅讓我對自己的老師給予自己莫大的幫助心存感激，更讓我從中學到了，要堅實勇敢地走好生命旅途中的每一步。
讀后感感恩之心篇十七
對手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對手如導師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己。
書中從四個方面，教會我如何感恩對手，也讓我懂得對手的意義?！霸谥鹇馆^量中成長”這一部分內(nèi)容通過十六個小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對手后，有了明確目標，在和對手的較量中我們才能成長，我們被迫動起來，要不然我們會頹廢?！霸诩ぐ焊偁幹星斑M”這一部分內(nèi)容讓我明白對手就像我們的敵人，如果想超越對手，我們就要比對手加倍努力，因為激烈的競爭讓我們不斷向前，到達成功的彼岸?！皬陌涤康ㄖ型小边@一部分內(nèi)容告訴我，對手強大對我們并不是件壞事，我們要尊重對手，把對手當朋友。如果一個人沒有對手，他會一事無成。在你追我趕的狀態(tài)下才能實現(xiàn)目標。”在“坦誠寬容中釋懷”的部分內(nèi)容告訴我，對待對手我們要寬容大度，和他一起學習一起進步。
讀完了這本書，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對六年的好朋友，也是一對六年的對手。我們都在關注著對方的情況，暗暗較勁，深怕對方超過自己。在還沒有考外國語分班考試前，我和王淑云便開始了明爭暗斗，聽說她上了小升初沖刺班，可我卻沒有上任何輔導班，為了超過她，我只好每天悶頭學習，一點也不敢怠慢。
當分班結(jié)果公布出來后，聽有些同學說五班是重點班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰(zhàn)勝了她。但我在高興的同時，也為她感到遺憾，我知道她心里也會很難受。第二天她在qq上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會加倍努力，三年以后我們再論勝負?！焙贸恋囊环萏魬?zhàn)書，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書便成了我學習的動力。
對手造就了我們成功，對手越強大我們也就越強大；對手歷練了我們心志，競爭必會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
讀后感感恩之心篇十八
教育是當今世界的一大關注的問題，現(xiàn)在的社會是知識的社會，是文化的時代。
我國的教育水平遠遠的低于許多發(fā)達國家的平均水平，在我國經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)許多孩子連九年義務教育都無法享受到，更別說享受高等的教育。
回想現(xiàn)在的我，坐在寬敞明亮的教室里接受著大學知識的潤育，現(xiàn)在擁有的這一切并不是全靠我自己創(chuàng)造的更多的是源于我的父母，是他們給予我這一切，他們生活我養(yǎng)育我，把我撫養(yǎng)長大，撫養(yǎng)成人，還讓我享受著幸?？鞓罚挥梦覟樽约旱纳顡?，為自己的學費擔憂，我可以無憂無慮的學習。
所以當我擁有這一切時，我應該怎樣做呢？該安安心心的接受，該毫無顧慮的享用，不！
我認為不該怎樣做，父母所做的這一切，其實最終的目的是為了我們能有一個好的前途，所以，身在學校的我不應該自私的享受著這一切的“美好”，應該更多的為父母考慮，盡量做到不讓他們的希望變成失望，所以我應該在學校里好好學習，盡我所能做到學有所用，學成有識，不辜負他們的希望。我要好好的做到這一切，做一個有知識，有前途，有能力的好兒子！
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