教案的編寫要注意語(yǔ)言的精練、通俗易懂,便于教師理解和操作。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯性。在這些范文中,我們可以看到不同教師的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格,可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇一
要說全校來的最早的班,那絕對(duì)非我們班莫屬。
“叮鈴鈴”早自習(xí)的預(yù)備鈴聲終于響起。教室里響起一片整齊悅耳的朗讀單詞的讀書聲,領(lǐng)讀人扯著嗓子,中氣十足,帶動(dòng)全班同學(xué)打起精神來朗讀。雖是一大清早,同學(xué)卻已打起十二分精神,甚至還比賽誰(shuí)讀的更準(zhǔn)確、更大聲。就這樣,在上自習(xí)的前二十分鐘,大家都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),瞌睡蟲什么的早在朗朗的讀書聲中被震到九霄云外了。
在下了早自習(xí)之后,大家起來上個(gè)廁所,伸個(gè)懶腰,又很快的在第一節(jié)課鈴聲響起前進(jìn)入狀態(tài),早早地把所上科目的書放在桌上,老師一來,全班同學(xué)直挺挺地站起來向老師問好,課間也無(wú)一人說話,個(gè)個(gè)全神貫注聽老師講課,這樣的氛圍,使我的課堂學(xué)習(xí)效率嗖嗖地往上漲。
下課之后同學(xué)們就完成老師布置的課后作業(yè),有時(shí)我遇到難題決定放棄不寫了,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)這一整行的同學(xué)都低著頭伏在桌上,右手拿著筆的筆桿飛速運(yùn)動(dòng),每每看到這樣的場(chǎng)面,我都會(huì)想:全班都在努力著,不就是一道難題嗎?我在試幾次一定能做出來!我要和全班同學(xué)共進(jìn)退!最終難題迎刃而解。
在這個(gè)班級(jí)里,我始終能感受到學(xué)習(xí)帶給我的快樂,我相信其他同學(xué)也一樣,這是我們班集體的默契!這樣好的學(xué)習(xí)氛圍,是我們班每個(gè)人共同努力達(dá)成的,我愛我的班級(jí),它激發(fā)了我的無(wú)限潛能與動(dòng)力!(熱愛班級(jí)之情活生生展示出來。編者)。
作者:朔城區(qū)五中258班孫藝珈。
指導(dǎo)教師:高紅巖。
公眾號(hào):初心習(xí)作網(wǎng)。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇二
(合):我們來自不同的地方,。
是一種緣分,。
讓我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí),。
曾經(jīng)嫉妒過,爭(zhēng)吵過,激動(dòng)過,也感動(dòng)過?
她是我成長(zhǎng)的搖籃,
她讓我有了無(wú)數(shù)的伙伴。
(女):我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)頍o(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園,
她讓我體味到了友愛的甘甜。
(男):我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南M?/p>
她是我辛勤勞作的田園,
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
(女):我愛我班,因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂。
她是我成長(zhǎng)的.樂園,她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
(合):這就是我們的八5班。
我們?cè)谶@里鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀,飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇三
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生感受到學(xué)校生活既是快節(jié)奏的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能彼此了解同學(xué),為快樂的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的'集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,共建融洽的班級(jí)氣氛。
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2.課前在黑板上寫上。
講故事、游戲、討論等。
是多么的重要。
2.主持人上臺(tái)〔背景音樂:《相親相愛的一家人》〕。
全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班會(huì)開始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能表達(dá)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,他向迎面而來的婦人說:我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家喝。
這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說:太美味了,如果再參加一點(diǎn)洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。
陌生人又嘗一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了。陌生人又建議道。
在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。
游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
4.宣誓。
宣讀誓言:我是五〔1〕班大家庭的一員,我愛我的班級(jí),我把老師當(dāng)做父母,把同學(xué)當(dāng)做家人,我們團(tuán)結(jié)自信,我們勤學(xué)奮進(jìn)。從此刻起做一個(gè)進(jìn)步的我,做一個(gè)優(yōu)秀的我,打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的五〔1〕班!班榮我榮,班恥我恥。
5.班主任總結(jié)。
6.全班齊唱《相親相愛的一家人》,班會(huì)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇四
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
二、班級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)析:
八(5)班的同學(xué)都比較聰明,大多數(shù)榮譽(yù)感強(qiáng),熱愛集體,在學(xué)校的各項(xiàng)綜合比賽中多次獲得好成績(jī),但是班級(jí)也存在一些問題,如:
??1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
??2、一些同學(xué)組織活動(dòng)自律性較差的問題。
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論八(5)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,把八(5)班建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
(一)活動(dòng):若亞方舟。
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì),每隊(duì)8個(gè)人。
2、道具:2張紙(代替方舟)。
3、由同學(xué)們就這個(gè)活動(dòng)談感受-------目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
(二)感性理解家的概念:
(三)展示班級(jí)風(fēng)采(過去取得的成績(jī))。
班長(zhǎng)小結(jié):聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng),我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。回顧過去,我們是多么的自豪,那些時(shí)光是那么的美好,我想現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法-----那就是只有把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們的青春歲月,對(duì)吧?!
目標(biāo):今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。
1、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng),更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):(提示)。
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子,開小差,說小話。
主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言壯語(yǔ),寄語(yǔ)2015年,精神飽滿迎接期末考試。
主持人:大家還記得初入中學(xué)時(shí)為自己確立初中三年的目標(biāo)是考入一理想的高中,當(dāng)時(shí)老師批評(píng)了我們:初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他的目標(biāo),那就是四個(gè)“學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。人生目標(biāo)是由無(wú)數(shù)個(gè)三年的目標(biāo)組成的,2015年的元旦就要來臨了,你為自己定下了什么目標(biāo),對(duì)班級(jí)又有什么祝福?我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答:期末考試!)既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體,那么我們?cè)谶@次的期末考試中,全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢?(眾生討論:語(yǔ)文要爭(zhēng)一保二,縮小與一班的差距;數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。外語(yǔ)要甩掉尾巴的恥辱。)。
(五)設(shè)置希望:
主持人:同學(xué)們,當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬(wàn)里長(zhǎng)城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛,可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬,也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,希望大家都愿做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。好嗎?(齊答:好)那么讓我們一起來讀一首小詩(shī)共勉吧(出示小黑板)。
學(xué)生:(集體朗讀)。
八五班級(jí)是我家,同學(xué)都是好朋友,團(tuán)結(jié)友愛手拉手,你幫我呀我?guī)湍?,共同進(jìn)步朝前走。方便面前要謙讓,好處面前不爭(zhēng)搶,團(tuán)結(jié)起來是力量,我家明天更美好!
(主持人):最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂人生。我們的學(xué)校日新月異,我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無(wú)比!
請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng):
班主任:開了同學(xué)們自己主持的主題班會(huì),深受感動(dòng),我們的同學(xué)今天就比昨天有進(jìn)步了!
希望大家記?。褐挥忻恳欢浠ǘ冀k麗綻放,春天的色彩才會(huì)是五彩繽紛的;在班級(jí)建設(shè)中,只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。最后祝愿我們的集體明天會(huì)更好!
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇五
一、班會(huì)背景:
開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外9月10月份過生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),過一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。
二、班會(huì)目的:
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題,寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2.要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3.召開班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、班會(huì)過程:
1.布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。
2.主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開始。
3.以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4.游戲:“心有靈犀一點(diǎn)通”
游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5.游戲:“青春滋味”
游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
6.游戲:“愛拼才會(huì)贏”
游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字,愛拼才會(huì)贏。
游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7.送禮物。
8.訪談:“話說咱們班”
內(nèi)容:請(qǐng)出在9月10月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。
9.共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇六
培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí),從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處,使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),共創(chuàng)輝煌,引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動(dòng)過程及內(nèi)容。
師:同學(xué)們,愛是和諧的樂章,愛是力量的源泉。父母的愛,為我們營(yíng)造溫暖的家;老師的愛,為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!今天的.主題班會(huì)即將開始,下面,大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位主持人閃亮登場(chǎng)。
主持人開場(chǎng)白:
女:我們來自不同的家庭,
男:我們走進(jìn)同一間教室,
女:在這里,我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
男:不管前面是風(fēng)是雨,我們相信,
合:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
女:無(wú)論是過去,現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合:胡臺(tái)中學(xué)八年二班“和諧的集體溫馨的家——我愛我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(一).朗誦《我愛我班》。
女:我們是閃爍的星星,在天空中熠熠生輝。
男:我們是奮飛的雛鷹,在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。
女:我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室,進(jìn)入這個(gè)班集體,我們感到一股春風(fēng)撲面而來。
男:在這個(gè)溫暖的班級(jí)中,你的生命之樹將會(huì)常青,在這個(gè)歡樂的集體中,你的憂傷,能為你撫平。
女:生活在這個(gè)班集體中,你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海,像一棵樹生長(zhǎng)在深山,你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
男:下面請(qǐng)聽張強(qiáng)同學(xué)為我們帶來的朗誦:《我愛我班》。
我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家——八年二班!學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”,老師,同學(xué)和我。家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,八年二班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個(gè)手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。任何名利都不會(huì)存在于我們的家,不過在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí),所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力,45顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說我們的班長(zhǎng)吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們,英語(yǔ)老師循循善誘,語(yǔ)文老師方正質(zhì)樸.慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家——胡臺(tái)中學(xué)八年級(jí)(2)班!!!我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是它,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。它就像一個(gè)溫暖的家,謝謝大家我的朗誦完了。
(二).快板表演《勤奮》。
男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女:勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男:勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女:勤奮是清冽的泉水。
男:勤奮班級(jí),勤奮事例,勤奮謳歌。
女:下面請(qǐng)欣賞由張?jiān)婄魍瑢W(xué)的快板表演:《勤奮》。
a.初中學(xué)生講公德,愛家愛黨愛祖國(guó).b.尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一.
a.班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心.b.花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心.
a.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔.b.過馬路走人行道,這條千萬(wàn)別忘掉.
a.紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候,綠燈閃爍方才行.b.我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒,夸你棒!
a.我們都是中學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊,b.上課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動(dòng)小腦筋,。
a.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤,b.有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清。
a.學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心.
(三).男女生對(duì)唱《我們是一家人》。
男:如果說,青青的松林是蘑菇的家,那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女:如果說,廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家,那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室。女:這個(gè)家,有我、有你、有他。。男:我們45位同學(xué)與老師朝夕相處,共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家,這正如歌中所唱,我們是相親相愛的一家。
女:下面請(qǐng)聽王猛、遲東旭同學(xué)為我們帶來的對(duì)唱:《我們是一家人》。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇七
一、指導(dǎo)思想:
1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),確定教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育,從而影響學(xué)生的一種會(huì)議,是一種很好的德育途徑。通過主題班會(huì)形式,實(shí)踐德育活動(dòng),多維度得到道德教育,使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛感。
2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家,學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)該從小樹立“愛校、榮?!钡挠^念,雖然是小學(xué)生,但是可以從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。
二、活動(dòng)目的:
1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學(xué)校是我們的大家庭,班級(jí)是我們的小家庭,愛校愛班是我們的責(zé)任,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛程度。
3、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感,樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
一年級(jí)教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、
2、
3、
4、
5、確定主持人和表演人員。學(xué)生準(zhǔn)備繪畫作品《我的學(xué)校》改編歌曲《哇哈哈》兒歌《保護(hù)環(huán)境》,《校園拍手歌》愛我校園倡議書。
五、活動(dòng)過程。
開場(chǎng)白:
師:同學(xué)們,我們的主題班會(huì)課即將開始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人張明旺和王瑩同學(xué)。
男:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們(合)大家好!
男:我們是一棵棵綠色的幼苗,
女:生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男:呼吸著清新的空氣,
女:沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
男:每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。請(qǐng)聽我們改編的歌曲《娃哈哈》。
女:青青的校園,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女:漫步校園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,整潔的操場(chǎng),讓我們心情舒暢。
男:文化氣息濃郁的讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧,陶冶情操。
女:這優(yōu)美的環(huán)境,讓我們沉醉。請(qǐng)看宋豪陳紅等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)?!贰?/p>
男:你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,說明學(xué)校愛我們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣,我們也愛學(xué)校。)。
合:是啊,校園是我家,美化靠大家!
男:請(qǐng)欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》。
伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑,果瓜皮,隨手亂丟可不要。
垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓他吃個(gè)飽。
廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。
清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。
女:保護(hù)環(huán)境固然重要,我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。接著,讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一,我拍一,課間文明做游戲。
你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。
你拍三,我拍三,互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,課前準(zhǔn)備記清楚。
你拍六,我拍六,講究衛(wèi)生不落后。
你拍七,我拍七,追跑沖撞沒道理。
你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。
你拍九,我拍九,愛護(hù)公物記心頭。
你拍十,我拍十,上課鈴響進(jìn)教室。
女:說的真好,句句說出了我們的心聲。而且,相信我們一定能說到做到!
男:鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空,是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想;。
女:魚兒愛遼闊的大海,是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想;。
合:我們愛美麗的校園,是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
【全體學(xué)生】:羊兒愛綠綠的山坡,燕子愛暖暖的泥窩,
蜜蜂愛香香的花朵,我們愛美麗的明德小學(xué)。
男:愛校園的一草一木,
女:愛校園的一桌一椅,
男:愛校園的每一處墻壁,
女:愛校園的每一個(gè)角落,
男:美化這個(gè)家,要靠你、靠我、靠大家!
合:請(qǐng)讓我們攜起手來共同努力吧!
男:現(xiàn)在,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
我倡議。
1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女:聽了他的倡議,說說你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)。
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。(2)看見垃圾主動(dòng)撿起。(3)愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。(4)不再墻上亂涂亂畫。
(5)穿戴整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生?!静辉谛@內(nèi)大聲喧嘩】。
【不在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.】。
【不隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.】。
【不踐蹋草坪,不摘花搖樹.】。
【主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾】。
【節(jié)約水電】。
六、班主任總結(jié):
孩子們,校園里處處有文化,如此優(yōu)美的環(huán)境,啟迪智慧,塑造心靈,如此優(yōu)美的環(huán)境,讓我們明禮,讓我們寬容,如此優(yōu)美的環(huán)境,更讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。我們本次的班會(huì)開得很成功。希望通過本次班會(huì),能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校,從今天起,從現(xiàn)在起,撿一片紙屑,倒一次垃圾,扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境,讓她更加美好!
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇八
一、班會(huì)目標(biāo):
1.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。
2.在班級(jí)中,帶領(lǐng)同學(xué)們回憶家中的美好往事,感受“家”的溫馨,親情的可貴,進(jìn)而感受集體這個(gè)大家庭的溫馨美好。
3.通過全班同學(xué)參與此次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。
二、班會(huì)過程:
(一)導(dǎo)入。
a:我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏迹?/p>
b:我愛大地,因?yàn)橛行〔莺王r花,
a:我愛大海,因?yàn)橛行◆~和小蝦。
b:我愛我家,因?yàn)橛邪职趾蛬寢尅!凹沂鞘澜缟献顪剀暗牡胤?,家是世界上最快樂的地方,家是我們的力量,家是我們生活的?dòng)力。
a:家也是我們溫馨的家庭,我們感受著父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧,
b:家更是我們快樂的班級(jí),我們感受著老師對(duì)我們的關(guān)心和期望。
(二)回顧我們的家。
a:同學(xué)們,班級(jí)是溫暖的代名詞。班就是我們溫暖的家,在這里有我們牽掛的老師、同學(xué)、朋友;在這里有我們朝夕相處的喜、怒、哀、樂;在這里我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)許許多多的道理。
現(xiàn)在讓我們來回顧一下我們的班級(jí)。
(同時(shí)打開多媒體屏幕,播放有班級(jí)的圖片。)。
(三)愛班之星評(píng)選。
b:看完了我們的家,大家可能還沉浸在記憶當(dāng)中,記得今年的九月,素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起。我們相信緣分、珍惜緣分。素不相識(shí)的你、我、他在一起相處,共同生活在這個(gè)集體中。
a:在這里洋溢著青春、友誼、關(guān)愛、歡樂,那么到底哪些人和事表現(xiàn)出了我們的青春、友誼、關(guān)愛、歡樂呢。下面就請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,說說看。(討論同學(xué)之間互相幫助和愛班級(jí)的事例)。
b:我們?cè)u(píng)選了“愛班之星”今天我們就來揭曉一下結(jié)果。(主持人唱票)向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,發(fā)獎(jiǎng)狀。倡議同學(xué)門向他們學(xué)習(xí)。
(四)小品《如此愛班》。
看完了這些小品,我想大家會(huì)有很多感觸。下面請(qǐng)同學(xué)們來討論一下小品中,有哪些不愛護(hù)班級(jí)的做法,談?wù)勛约簯?yīng)該從哪幾方面來愛護(hù)班級(jí)。
b:學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),抄別人作業(yè)現(xiàn)象。
2)下課有打鬧現(xiàn)象,不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),不在乎拉班級(jí)的分,切破壞班級(jí)公物。
3)因個(gè)人喜好,排斥別人,破壞班內(nèi)團(tuán)結(jié),特別是因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懓嗉?jí)的活動(dòng)或者對(duì)班級(jí)的事漠不關(guān)心。我希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到大家進(jìn)步,集體光榮。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏得的,成功也是屬于每一個(gè)人的。
只要有一顆為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對(duì)集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,大事情做不來,可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。
(五)班級(jí)約定。
a:感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言及表演。
我們應(yīng)該從每一件小事做起,從個(gè)人做起,去愛護(hù)我們的班級(jí),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。因此我們每一個(gè)人都給自己制定了幾條,必須做。來警示自己?,F(xiàn)在由班長(zhǎng)來帶領(lǐng)大家宣讀,希望同學(xué)們能履行自己和班級(jí)的約定,共同為班級(jí)的進(jìn)步努力。
(六)談?wù)勎覀兊睦蠋煛?/p>
聽完這首歌,同學(xué)們可能會(huì)有很多想法,現(xiàn)在來聽聽同學(xué)們是怎么說我們的老師的。
(七)小結(jié)。
有一顆為集體服務(wù)的心。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇九
1、討論“什么叫班級(jí)?”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.。
春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當(dāng)人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數(shù)上,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事??!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知,太陽(yáng)馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去?!眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的生活幸福無(wú)比!
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇十
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
1、搜集有關(guān)班級(jí)集體活動(dòng)的圖片資料;
2、同學(xué)們編排節(jié)目。
1、討論“什么叫班級(jí)?”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.。
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng),更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事:《驕傲的菊花》)。
秋天來了,秋高氣爽,到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了,每當(dāng)人們看到這棵花,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這里,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知,太陽(yáng)馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去?!眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的生活幸福無(wú)比!
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇十一
:樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
一、主持人導(dǎo)入。
同學(xué)們,剛開學(xué)時(shí),素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起,組成了這一個(gè)新的集體——五(3)班。同學(xué)們,你們愛不愛這個(gè)集體?為什么?我想:不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說一說)。
甲:愛班級(jí),就是為班級(jí)爭(zhēng)光,不給班級(jí)抹黑,以下幾位同學(xué)的做法你覺得對(duì)嗎?
乙:請(qǐng)欣賞小品《我是為班級(jí)好》。(請(qǐng)戴凱嵩、張小龍、陳強(qiáng)為大家表演)。
甲:那我們一定很愛這個(gè)班級(jí)吧!讓我們聽一聽一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。
乙:請(qǐng)欣賞作文《我愛我班》。(請(qǐng)胡曉琴朗誦)。
合:對(duì),讓我們團(tuán)結(jié)起來吧!請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開萬(wàn)里香》。
乙:我們歌頌過老師、祖國(guó)……。
甲:讓我們歌頌一下班級(jí)吧!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《班級(jí)我愛您》。(有請(qǐng)褚佳紅)。
乙:你是如何深愛著班級(jí)呢?請(qǐng)萬(wàn)筱玲為我們述說吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛我班》。
甲:有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。
乙:讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛的老師,請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
三、活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇十二
一、主持人講話:
首先我代表四(1)班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴,來自四面八方,一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了四(1)班這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息,閃亮動(dòng)人。下面我宣布四(1)班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、下面請(qǐng)欣賞故事《三只蝴蝶》(略)聽了這個(gè)故事后,你覺得文中的.三只蝴蝶怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)來說一說。
三、我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個(gè)家庭里,我們?nèi)粘5囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象,但是在我們班還有一些不盡人意的地方,請(qǐng)大家討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用?(學(xué)生自由發(fā)言)。
感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言及表演??吹竭@些問題,我們的班干部也是看在眼里,急在心上,他們也提出了許多合理化建議。下面請(qǐng)肖曉代表班級(jí)說出他們的心聲。
四、主持人總結(jié)講話。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇十三
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì)重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,共建融洽的班級(jí)氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3.課前在黑板上寫上“這時(shí)花開——我愛我班”;。
四、班會(huì)形式:講故事、游戲、討論。
五、班會(huì)過程。
1.班主任:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會(huì)課。)。
2.主持人上臺(tái)(背景音樂:《相親相愛的一家人》)。
主持人合唱后宣布班會(huì)開始。
3.故事里哲理。
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
(1)故事一:【一滴小水珠】。
學(xué)生_a_:有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的`吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來,小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【提出問題】。
主持人男:為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)馬上消失?
主持人女:如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?
(2)故事二:【大雁的故事】。
主持人女:不知大家還記得嗎?我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,就在語(yǔ)文課上學(xué)過大雁的文章,今天我就請(qǐng)學(xué)生__b_:為大家講一個(gè)大雁的故事:
每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】。
主持人男:這就是大雁的故事,聽過故事大家得到什么啟示了嗎?
主持人女:大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴,寧可犧牲自己,這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
主持人男:是啊,大雁也非常團(tuán)結(jié),他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心合力,戰(zhàn)勝困難。
讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。
【分析】通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作!
4.游戲活動(dòng)。
(1)心有靈犀一點(diǎn)通。
游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班里同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
(2)青春滋味。
游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等(在ppt上打出這些詞匯,猜詞的人背對(duì)黑板,表演的人做面部表情,讓另外一人猜)。最后主持人訪談表演者,說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
5.大家談:怎樣為班集體添光彩?
活動(dòng)意義:通過同學(xué)們的討論,探討出如何共建融洽的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。
主持人男:我們的班級(jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長(zhǎng)。
主持人女:請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
6.班主任總結(jié)。
7.全班齊唱《相親相愛的一家人》,班會(huì)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛我愛我班班會(huì)教案篇十四
活動(dòng)目的:通過本次班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神,激發(fā)熱愛班集體的情感,受到集體主義教育。
活動(dòng)形式:詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、講故事、寫祝愿卡。
活動(dòng)過程:
一、談話揭題。
1、班主任談話:
同學(xué)們,一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融入集體,才能更好地成長(zhǎng)。今天我們來上一節(jié)班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的才智,發(fā)揮我們集體的力量,深刻地去感受,努力地去思考,認(rèn)真地去總結(jié),相信同學(xué)們一定會(huì)有很多收獲。
2、主持人上臺(tái)。
甲:茂密的樹林是小鳥的家;乙:蔚藍(lán)的天空是白云的家;。
甲:廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家,乙:清澈的河流是魚兒的家。
合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室,就是這充滿愛的集體。
甲:這個(gè)家,有我、有你、有他。乙:我們?cè)诨突ブ凶聣殉砷L(zhǎng)!
甲:這個(gè)家,有44位同學(xué)與老師朝夕相處。乙:我們?cè)趷鄣年?yáng)光下快樂長(zhǎng)大。
二、感受集體的力量。
甲:首先請(qǐng)仲司琦同學(xué)給我們講一個(gè)故事——一滴小水珠,大家歡迎!
(1)故事一:【一滴小水珠】。
有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的天空,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來,小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【提出問題】。
(2)故事二:【大雁的故事】。
主持人乙:下面請(qǐng)周寶巖同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事:
每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】。
主持人乙:這就是大雁的故事,聽過故事大家有什么感受呢?
主持人乙:通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的,只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
三、集體的榮譽(yù)。
1、甲:人心齊,泰山移!在我們這個(gè)溫馨的班集體里,有很多同學(xué)想集體之所想,積極為集體服務(wù),為其他同學(xué)服務(wù)?,F(xiàn)在,讓我們來夸夸這些同學(xué)吧。
甲:同學(xué)們,我們班像這樣的同學(xué)還很多,他們?yōu)榘嗉?jí)、為同學(xué)做過很多事情,他們是我們的榜樣,請(qǐng)大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流,并選好發(fā)言的代表,準(zhǔn)備匯報(bào)。
2、小組匯報(bào)。
3、乙:正是有了同學(xué)們的共同努力,我們班取得了很多榮譽(yù),讓我們一起來重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)。
四、我愛我班。
甲:我們這個(gè)班幸??鞓?、溫馨和諧,我們都愛這個(gè)充滿愛的大家庭,下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《我愛我班》。
她是我成長(zhǎng)的搖籃,她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)頍o(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園,她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。
【2】。
一、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)主題:我愛我班。
2、活動(dòng)對(duì)象:xxxx班。
3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月15日。
4、活動(dòng)形式:討論發(fā)言,全班分享,相關(guān)圖片展示,活動(dòng)穿插其中。
二、活動(dòng)目的:
目的:
1、通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力。
2、打造一支“互助互愛、積極向上,睿智進(jìn)取,協(xié)作奮進(jìn)”優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)過程:(5個(gè)環(huán)節(jié),5個(gè)活動(dòng),1個(gè)主題)。
——主持人串詞——。
羅五一:時(shí)間是一張砂紙,把回憶打磨得沒有棱角,卻有光澤,當(dāng)歌聲響起,那似曾相識(shí)的故事,把我們帶回到遙遠(yuǎn)的從前。掌聲有請(qǐng)本班班主任龔老師閃亮登場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié):美好回憶篇(10分鐘)(夢(mèng)中的婚禮)。
班主任(我)的講話——。
時(shí)間追溯到2006年9月29日,隊(duì)列素質(zhì)操比賽,努力和汗水換來了第七。
全班同學(xué)心理蒙上了一層陰影,領(lǐng)獎(jiǎng)的一瞬間,班長(zhǎng)哭啦,全班也哭啦……這是什么?這正是班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā),正是全班同學(xué)愛得深情流露……因此,我寫下了《沙漏——成長(zhǎng)》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》。
——主持人串詞——。
(《沙》,寫于2006年9月29日晚2點(diǎn),是為2009屆17班參加隊(duì)列素質(zhì)操獲得第七名而寫,由2009屆17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)。
——主持人串詞——。
羅:當(dāng)學(xué)姐回憶時(shí),昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)。
活動(dòng)——。
1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)。
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步?(學(xué)生總結(jié))。
3、說說在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶,團(tuán)支書點(diǎn)評(píng))。
——主持人串詞——。
劉:班級(jí)的哪些最快樂的事讓我們回味無(wú)窮?讓我們?cè)俅位貞涍^去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動(dòng),幻燈片展示)。
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——軍訓(xùn)、隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)、生活、學(xué)習(xí)。(關(guān)閉音樂)。
——主持人串詞——。
劉紫丹:回憶過去,感覺幸福就會(huì)于不經(jīng)意間在身邊縈繞。
羅五一:載歌載舞,大展身手,進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——我行我秀!
背景音樂——播放(pokerface)。
第二環(huán)節(jié):我行我秀篇(10分鐘)。
——主持人串詞——。
羅:請(qǐng)看大屏幕:(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉:我們是一個(gè)班級(jí)體,都愛自己的班級(jí),下面全班朗誦《我愛我班》。
(播放歌曲:夢(mèng)中的婚禮)。
我愛13班,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
她是我成長(zhǎng)的搖籃,她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴;。
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o(wú)限的溫暖,
她是我溫馨的家園,她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南M?/p>
她是我辛勤勞作的田園,她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸,
我愛我班,因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂,
她是我成長(zhǎng)的樂園,
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
我愛13班,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
2、舞蹈(獨(dú)舞)——穿插在詩(shī)歌朗誦之中,時(shí)間3分鐘。
——主持人串詞——。
第三環(huán)節(jié):暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)。
——主持人串詞——。
羅:班級(jí)建設(shè)有很多方面,我們應(yīng)該怎樣為班集體增添光彩?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
(學(xué)生發(fā)言)。
劉:讓我們?cè)俅沃販匚覀儼嗟膴^斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)!永不言敗、眾志成城!”(學(xué)生發(fā)言)。
羅:我們班的學(xué)風(fēng)是——“你追我趕,你優(yōu)我學(xué),不甘落后,共同進(jìn)取”(學(xué)生發(fā)言)。
合:我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上,睿智進(jìn)取,協(xié)作奮進(jìn)”(學(xué)生發(fā)言)。
——主持人串詞——。
羅:優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去,有幸請(qǐng)到2011級(jí)7班學(xué)生代表袁琪祺學(xué)姐發(fā)言。
——主持人串詞——。
羅:就像學(xué)姐所說的:優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去。但同時(shí)我們也要為班級(jí)的未來建設(shè)著想。
劉:班級(jí)的建設(shè),需要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量,但目前為止離我們所制定的目標(biāo),還有一定的距離,接下來有請(qǐng)龔老師談?wù)劚酒谌蟀l(fā)展劃。
班主任(我)的發(fā)言——。
(目標(biāo)、期望、階段性發(fā)展計(jì)劃)——階段性發(fā)展計(jì)劃(三大步驟):
1、9月月考縮小差距,把綜合平均分縮小到10分以內(nèi)。
2、半期考試再次縮小差距,把綜合平均分縮小到5分以內(nèi),全班進(jìn)入前600名;。
3、期末考試力爭(zhēng)綜合排名上升1名,前100名達(dá)20人以上,前300達(dá)45人,并爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體。
——主持人串詞——。
劉:下面有請(qǐng)現(xiàn)任班長(zhǎng)羅五一談?wù)劙嗉?jí)現(xiàn)狀。
劉:同學(xué)門可以從以下四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶?。讓我們努力去?學(xué)生發(fā)言——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)。
活動(dòng)——。
當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí),我會(huì)——(蘭雪梅)。
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),我能——(學(xué)生先分組討論,在黑板展示)。
當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí),我要——。
當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí),我一定——。
——主持人串詞——。
羅五一:聽了大家對(duì)班級(jí)的建設(shè)意見,相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng),班級(jí)進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力。下面請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。
播放音樂(和你一樣)。
第四環(huán)節(jié):真心祝福篇(5分鐘)。
——主持人串詞——。
劉:有請(qǐng)20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯?qū)W姐的祝福。
——學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯祝福內(nèi)容。
——主持人串詞——。
羅:謝謝上屆學(xué)習(xí)班長(zhǎng)給我們的真心祝福,下面請(qǐng)本班語(yǔ)文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時(shí),原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福。
——主持人串詞——。
劉紫丹:謝謝老師們和學(xué)姐們的真心祝福。珍惜我們愛的人和愛我們的人,銘記該記住的,淡忘該忘卻的,把握能改變的。
羅:讓我們團(tuán)結(jié)起來,共同努力,共同奮進(jìn),將我們的班級(jí)體建設(shè)的更美好!
讓我們一起歌唱,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的13班!
全班活動(dòng)——。
1、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂:相親相愛的一家人人)。
2、全體坐下。讓我們?cè)俅位厥滓酝木仕查g。
第五環(huán)節(jié):團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇(5分鐘)。
播放音樂(分手假期)。
1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。(幻燈片展示,班主任點(diǎn)評(píng)并致詞)。
我的致詞——。
還有許許多多……。
它們見證了我們的成長(zhǎng),
它們記錄了我們的成功與快樂!
我們碩果累累,
面對(duì)未來,我們風(fēng)雨同舟,勇往直前……。
我們堅(jiān)信——我們定會(huì)收獲更多更多!
我們要用實(shí)際行動(dòng)來愛、來維護(hù)我們十三班這個(gè)美好快樂幸福的大家庭!
合:全體起立,齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上,睿智進(jìn)取,協(xié)作奮進(jìn)”
合:到此結(jié)束!
播放音樂:(backtodecember)。
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