總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。
一年級仿寫星空篇一
防火是一項十分重要的安全知識，對于我們一年級的孩子來說尤為重要。最近，我在學(xué)校參加了一次有關(guān)防火知識的培訓(xùn)，學(xué)到了許多關(guān)于如何保護(hù)自己和家人免受火災(zāi)傷害的知識。在這篇文章中，我將分享我對防火的心得體會。
第二段：認(rèn)識火災(zāi)的危害。
火災(zāi)給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。我了解到，火災(zāi)不僅能夠迅速燒毀物體，而且也會產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體。這些有毒氣體會導(dǎo)致人們窒息、中毒或者喪失意識，從而無法及時逃生。因此，認(rèn)識火災(zāi)的危害是非常重要的。
第三段：掌握防火的基本方法。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些掌握防火的基本方法。首先，我們要時刻保持警覺，防止火源的產(chǎn)生。我們不應(yīng)該玩火或者接觸易燃物品。其次，我們要了解如何正確使用滅火器和滅火器材。在發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該冷靜并及時撥打火警電話，向?qū)I(yè)的消防員求助。最后，培訓(xùn)中還強調(diào)了火災(zāi)逃生的重要性。我們應(yīng)該了解家庭和學(xué)校的逃生路線，并經(jīng)常進(jìn)行逃生演習(xí)，以確保我們能夠高效而安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
第四段：在生活中運用防火知識。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻體會到了防火知識的重要性，并開始在生活中積極地運用這些知識。我和家人一起檢查了家中的火災(zāi)隱患，并確保所有的電器和燃?xì)庠O(shè)備正常使用。我還參與了學(xué)校的防火宣傳活動，并向同學(xué)們傳授了我所學(xué)到的知識。在日常生活中，我不再隨意使用火源，也會注意避免接觸易燃物品。這些實踐幫助我更好地保護(hù)自己和他人免受火災(zāi)的危害。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加防火培訓(xùn)和將所學(xué)知識運用于生活中，我認(rèn)識到了火災(zāi)的危險和防護(hù)的重要性。防火不僅僅是一種知識，更是我們應(yīng)該時刻維持的一種警覺和安全意識。我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于防火的知識，并向身邊的人傳遞這些知識，讓更多的人受益于防火知識，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危害。同時，我也希望政府和學(xué)校能夠加強對防火知識的普及和宣傳，為廣大學(xué)生提供更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有我們共同努力，才能構(gòu)建一個更加安全的社會。
一年級仿寫星空篇二
青蛙說：“我要寫詩啦!”
蝌蚪說：“我給你當(dāng)個都好吧?！?/p>
小鯉魚游過來說：“我吐個泡泡當(dāng)句號吧。”
青蛙媽媽看著黑珠珠說：“讓我的寶貝給你當(dāng)個省略號吧?！?/p>
田螺兄弟說：“我倆來給你當(dāng)個冒號吧。”
呱呱，呱呱，呱呱呱，......
青蛙的詩就這樣寫成了!
一年級仿寫星空篇三
雨點兒淅瀝瀝，沙拉啦。
小狗說：“我要寫詩啦!”
小螞蟻跑過來說：
“我要給你當(dāng)個小逗號。”
小刺猬滾過來說：
“我能當(dāng)個小句號。”
草地上的一群太陽花說：
“我們可以當(dāng)省略號。”
小狗的詩寫成了：
“汪汪，汪汪，
汪汪汪。
汪汪，汪汪，
汪汪汪……”
一年級仿寫星空篇四
雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
青蛙說：“我要寫詩啦!”
小氣球飄過來說：
“我要給你當(dāng)個小逗號”
波浪里的小水珠說：
“我要當(dāng)個小句號”
陸地上一群群螞蟻說：
“我要當(dāng)個省略號”
青蛙的詩寫成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
一年級仿寫星空篇五
我畫了個藍(lán)藍(lán)的太陽，送給夏天。老人、小孩、叔叔、阿姨，大家都心曠神怡，神清氣爽。
我畫了個黃黃的太陽，送給秋天。黃黃的太陽來到田野里，使足勁兒把麥穗都涂成黃色，把稻谷也涂成黃色，邀請人們，都來享受豐收的喜悅。
我畫了個綠綠的太陽，送給冬天。綠綠的太陽來到森林里，除了松樹，楊樹、柳樹、梧桐樹，也都一個個撐起了綠傘。皚皚白雪，片片綠葉，冬天終于不再單調(diào)。
我畫了個紅紅的太陽，送給春天。紅紅的太陽拿出畫筆，染紅了桃花，染紅了草莓。它跳進(jìn)窗子里，喊農(nóng)民伯伯、工人叔叔和小朋友們早早起床。因為一年之計在于春啊！
一年級仿寫星空篇六
雨點淅瀝瀝，沙啦啦。
“青蛙說：我要寫詩啦!”
小氣球飄過來說：
“我要給你當(dāng)個小逗號?！?/p>
甜甜圈滾過來說：
“我能給你當(dāng)個小句號?！?/p>
一串山楂跳過來說：“我們能當(dāng)省略號。”
青蛙的詩寫成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
一年級仿寫星空篇七
一、引言（120字）。
作為一年級的小朋友，我們在學(xué)校經(jīng)常聽到老師和家長講述關(guān)于防火的故事，同時也參加了一些防火演習(xí)。通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會到了防火的重要性，積累了一些關(guān)于防火的心得體會。下面，我將分享給大家。
二、認(rèn)識火源，保護(hù)自己（240字）。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告訴我們，遇到火源要遠(yuǎn)離，不能玩火。我明白了玩火是很危險的，我們要遠(yuǎn)離一切火源，包括打火機(jī)、火柴等。我們要爭分奪秒地滅火，用濕毛巾捂住口鼻，躲到安全地方等待救援。還要告訴家長和老師，他們會幫助我們消除危險?；馂?zāi)是非?？膳碌?，我們要時刻保護(hù)自己，遠(yuǎn)離火源。
三、學(xué)會正確使用火源（240字）。
學(xué)會正確使用火源也是防火的重要一環(huán)。比如，我們要牢記用火要小心，用火要謹(jǐn)慎。臨睡前要關(guān)好電視、電腦等電器，不要接觸明火或者電器插座。廚房里使用火源時要特別小心，不要隨便玩火、亂扔燃料和火柴。還要學(xué)會正確使用滅火器，掌握滅火器的使用方法，能夠在火災(zāi)發(fā)生時迅速采取措施。只有正確使用火源，才能減少火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)從我們身邊開始的安全。
四、培養(yǎng)正確的安全意識（240字）。
在學(xué)校，我們經(jīng)常進(jìn)行防火演習(xí)，老師告訴我們，火災(zāi)來臨時，要保持冷靜，不能驚慌失措。我們要培養(yǎng)正確的安全意識，主動防范火災(zāi)。比如，家庭中要安裝并定期檢查煙霧報警器、火災(zāi)逃生器材等設(shè)備。平時還要注意檢查家中電器是否正常，不亂拉電線，不亂堆放物品，以免造成火災(zāi)的隱患。培養(yǎng)正確的安全意識，從小事做起，將成為我們生活的習(xí)慣。
五、宣傳防火知識，使更多人受益（360字）。
作為一年級的小朋友，我覺得我們不僅要自己掌握防火知識，還要向家人、朋友們宣傳防火知識，讓更多人受益。我們可以通過制作宣傳畫、簡報等方式，將防火知識展示出來，讓更多人了解防火的重要性。同時，也可以組織防火知識競賽、防火演練等活動，增加大家對防火知識的學(xué)習(xí)和了解。通過我們的努力，可以讓更多人受益，讓火災(zāi)逃生成為大家的共同知識和技能。
總結(jié)（120字）。
作為一年級的小朋友，我們通過學(xué)習(xí)和生活積累了一些關(guān)于防火的心得體會。我們要認(rèn)識火源，保護(hù)自己，學(xué)會正確使用火源，培養(yǎng)正確的安全意識，并宣傳防火知識，讓更多人受益。每個人都要做好自己的一份力量，讓我們的生活更加安全，讓我們的心靈更加火紅！
一年級仿寫星空篇八
防火是每個人都應(yīng)該重視并且掌握的技能。作為一個一年級的小學(xué)生，我也意識到了防火的重要性，并通過各種途徑學(xué)習(xí)了不少防火知識。在這一年的學(xué)習(xí)和實踐中，我有了一些心得體會。
首先，了解火災(zāi)的危害是非常重要的。我學(xué)到了火的三個特點，即可燃、前燃和后燃。通過觀察實驗，我深刻地認(rèn)識到了火的威力。火能夠帶來巨大的破壞力，能夠燒毀文明的成果，危及生命和財產(chǎn)安全。因此，我們要時刻保持警惕，避免火災(zāi)的發(fā)生。
其次，我學(xué)會了如何正確使用火源。我知道了火種的種類，如蠟燭、打火機(jī)等，以及它們的危險性。在自家點蠟燭時，我會告訴家長并得到他們的允許。在學(xué)校點蠟燭時，老師會教我們正確使用蠟燭的方法，例如保持距離、不燃燒可燃物等。通過這些實踐，我學(xué)會了如何安全地使用火源，避免火災(zāi)。
第三，我們要培養(yǎng)正確的逃生意識和逃生技能。在學(xué)校，我們定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，學(xué)習(xí)急救和逃生技能。通過這些訓(xùn)練，我們的反應(yīng)速度和逃生能力得到了提高。此外，老師還教我們要保持冷靜，不要慌張，按照事先制定的逃生路線進(jìn)行逃生。這些知識和技能將在關(guān)鍵時刻保護(hù)我們的安全。
另外，防火不僅僅是個人的責(zé)任，也是社會的責(zé)任。我們要積極參與社區(qū)的防火宣傳活動，向他人傳遞防火知識。在學(xué)校，我們會組織防火知識競賽，舉辦防火宣傳周活動，制作宣傳海報等。通過這些活動，我們可以提高全校師生的防火意識，共同營造安全的校園環(huán)境。
最后，我認(rèn)識到防火是一個終身的課程。通過一年級的學(xué)習(xí)，我對防火有了初步的了解，但仍然有很多知識需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我會持續(xù)關(guān)注防火知識，不斷提升自己的防火能力。同時，我也將向家人和朋友傳遞這些知識，讓更多的人了解防火的重要性。
總之，從一年級開始學(xué)習(xí)防火知識，我意識到了防火的重要性，并在實踐中有了一些心得體會。通過了解火災(zāi)的危害、正確使用火源、培養(yǎng)逃生意識和技能、參與社區(qū)宣傳活動以及終身學(xué)習(xí)，我們可以更好地保護(hù)自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。防火是每個人的責(zé)任，我愿意在未來的日子里繼續(xù)努力，為創(chuàng)造一個安全的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一年級仿寫星空篇九
星空上永遠(yuǎn)是最熱鬧的，你瞧!
它像一幅畫，小星星、月亮和點黑黑的云綴了它。
它像是一張床，小星星、月亮和黑黑的云，睡在上面。舒服極了!
星空和貓頭鷹一樣，白天睡覺，晚上上崗，它和白天交班，你上我下，你上我下的輪流著。
星空永遠(yuǎn)都是beautiful!
一年級仿寫星空篇十
鯨魚的尾巴大。
誰的尾巴光溜溜?
蛇的尾巴光溜溜。
誰的尾巴像掛鉤?
海馬的尾巴像掛鉤。
誰的尾巴能蕩秋千?
猴子的尾巴能蕩秋千。
誰的尾巴像鞭子?
牛的尾巴像鞭子。
誰的尾巴能蜇人?
蝎子的尾巴能蜇人。
誰的尾巴能斷了再長?
壁虎的尾巴能斷了再長。
一年級仿寫星空篇十一
燦爛的星空，星星在眨著眼睛，月亮妹妹不知跑哪玩去了。只有小星星對天空依依不舍!
當(dāng)我仰望天空時，小星星在對我眨著眼睛?？炜?最北邊的北極星他在向我招手!十一月的天蝎座在向我打招呼。
原來月亮妹妹在和我們捉迷藏呀!她故意藏在烏云的身后，她可真調(diào)皮呀!竟然比小星弟弟還頑皮。
一年級仿寫星空篇十二
春天景色怡人，應(yīng)該畫一個五彩的太陽，因為，春天是一個多彩的季節(jié)。
夏天畫一個綠綠的太陽，掛在高山、田野，給人一種涼嗖嗖的感覺。
秋天畫一個金黃的太陽，陽光照耀著碩果累累的果實，到處一片豐收的景象。
冬天畫一個火炎炎的太陽，掛在高高的天空中，陽光溫暖著整個大地。
啊，四個太陽真有趣！
一年級仿寫星空篇十三
1.例句：選擇了機(jī)遇，你也就選擇了風(fēng)險。仿寫：選擇了求索，你也就選擇了磨難。
2.()愛()，()愛()。
3.例句：農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻(xiàn)了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。仿寫：教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
4.小狗和貓好，它們一起做游戲。
5.蝴蝶花間做迷藏。
6.蜻蜓在荷葉上展開翅膀。
7.仿寫句子往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查孩子的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運用等多層級的能力要求。
8.把下面的句子補充完整。
9.雷雨張牙舞爪的掠過田野，消失在遠(yuǎn)處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。
10.動物王國要開大會，請你們都參加！
11.我們愛北京，我們愛祖國的首都。
12.例句：誠信是人生路上的一張通行證。仿寫：聲譽是歲月途中的一位過路者。
13.小馬在草原上()地奔跑。
14.例句：理解是友誼中的橋梁一座，贊賞是鼓勵中的鮮花一束。仿寫：寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
15.我從前理想很大很大。
16.蘋果紅紅，他對大樹說：“我是秋天”。
17.你可以做夢呢！(各種各樣的)。
18.小紅是我們的開心果。
19.梅花點點，他對雪花說我是冬天。
20.陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
21.填上正確的標(biāo)點符號。(9分)。
22.例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。仿寫：書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
23.那條黑白點的小狗是我喜歡的。
24.例句：閃閃的星星像眼睛。仿寫：閃閃的星星像寶石。
25.要是早一分鐘就好了。
26.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
27.例句：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！仿寫：人生的過程，是一段記憶；漫長的記憶，是一組圖畫。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最美好的記憶，最美麗的圖畫！
28.滿園到處是繁花，到處是綠樹。
29.荷葉圓圓的，綠綠的。
30.表示勸阻的句式。如：請勿吸煙。
31.例句：人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色。仿寫：人生是一次登山，人人都在進(jìn)行艱苦的攀登。
32.例句：鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。仿寫：春雨無語，卻滋潤著大地。
33.最全版小學(xué)語文100個成語故事精編。
34.例句：朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情。仿寫：朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏。
35.草坪綠綠，她對蝴蝶說：“我是春天?！?/p>
37.李寧是我最要好的朋友。
38.語文像是沙漠中的清泉，滋潤干涸的心靈：語文像是黑夜中的燭光，照亮人生的低谷；語文像是星空中的北斗星，指明前進(jìn)的道路；語文像是黑暗中的火把，點燃生活的激情。
39.白云和墻都是白色的。
40.閃閃的星星像眼睛。
41.而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對象不合，這就是脫離話題。
42.例句：學(xué)習(xí)，是打開智慧大門的鑰匙。仿寫：學(xué)習(xí)，是攀登科學(xué)高峰的工具。
43.小紅在教室里畫畫。
44.爸爸和媽媽今年都是35歲。
45.例句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意。仿寫：如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
46.例句：一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。仿寫：一條小溪流不出浩瀚的江河，一顆星星映不出燦爛的星空。
47.雙人徐，言午許。
48.小明不是不聽話的孩子。
49.我喜歡那條黑白點的小狗。
50.秋葉像蝴蝶落下來。
51.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
52.媽媽在花園里澆花。
53.樹很孤單，喜鵲也很孤單。
54.小猴子目不轉(zhuǎn)睛地望著架上的葡萄。
55.例句：月亮說，我純潔的心靈多明亮。仿寫：海燕說，我奮斗的人生極美好。
56.他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。
57.仿寫：太陽圓圓的，大大的。
58.例句：你們的身軀是那樣的挺拔和偉岸。仿寫：你們的行動是那樣的不屈和執(zhí)著。
59.例句：你無法預(yù)知明天，但你可以把握今天。仿寫：你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
60.仿寫：文刀劉，耳東陳。
61.例句：體諒是友情中的一縷春風(fēng)，微笑是交往中的一份禮物。仿寫：理解是友誼中的一座橋梁，贊賞是鼓勵中的一束鮮花。
62.例句：父愛是一盞明燈，讓你的方向即使在朦朧的迷霧中也依然堅定。仿寫：父愛是一捧厚泥，讓你的成長即使遇到險阻也能賜予你向上的能量。
63.小松鼠從樹上跳下來。
64.表示命令的祈使句。如：起立！
65.細(xì)雨綿綿，它對青草說：“我是春天”。
66.我正忙著捉蟲子呢！
67.少先隊員要做作業(yè)。
68.我的家鄉(xiāng)是美麗的慈溪。
69.例句：有時候我覺得自己很大，我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。仿寫：有時候我覺得自己很小，我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊哈哈哈時候，我覺得自己很小。
70.果實累累，他對人們說，我是秋天。
71.全城到處是綠樹，到處是高樓大廈。
72.小紅非常開心。
73.風(fēng)兒把桃花吹紅了。(改成“被”字句)。
75.到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。
76.小林還沒有把垃圾倒掉。
77.例句：綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。仿寫：金色推開秋天的門，風(fēng)雪推開冬天的門。
78.例句：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。仿寫：一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
79.雨點兒從云彩里飄落下來。
80.小燕子已經(jīng)長出豐滿的羽毛。
81.b例：小猴子聽了吃起葡萄來。
82.小松鼠采了許多花。
83.美麗的慈溪是我的家鄉(xiāng)。
84.如果我背著它，走到橋上灑水，對我來說不是下雨了嗎？
85.()的老師()的馬路()的天氣。
86.夏天的太陽就像一個大火球。
87.三年級必讀書閱讀訓(xùn)練七。
88.垃圾還沒有被小林倒掉。
89.我多想去看看波光流轉(zhuǎn)的明眸。
90.例c：我不是不懂這道題怎么做。
91.明天不是不下雨。
92.照樣子，寫句子。(16分)。
93.例句：金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但不能買到知識。仿寫：金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到玫瑰，但買不到愛情。
94.可我一看窗外心就亂跳。
95.仿寫：我一邊洗碗一邊聽音樂。
96.天上的星星一閃一閃的，不就像一只只眨眼的眼睛嗎？
97.由嘆詞構(gòu)成的感嘆句。
98.例句：母親是失意時的一杯暖茶，當(dāng)你感到痛苦時，她會給你帶來一陣溫暖。仿寫：母親是困難時的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野。
99.例句：綿綿的春雨是她甘甜的乳汁，鮮艷的花朵是她綻放的笑臉。仿寫：巍峨的高山是她強健的脊梁，奔騰的江河是她沸騰的血液。
100.把下面的把字句改為被字句。
101.同學(xué)們把丁丁選出來做班長。
102.山、田、街、校園，處處清涼仿寫：草原、樹林、田野、山谷，處處生機(jī)盎然。
103.部編版四年級上冊課外閱讀訓(xùn)練。
104.小馬在草原上飛快地奔跑。
105.這個句式是誰在哪里干什么三部分組成的。
106.丁丁被同學(xué)們選出來做班長。
107.仿寫：媽媽正忙著準(zhǔn)備晚飯呢！
108.小學(xué)語文一年級造句100句，有練習(xí)(附答案)，有例句，考試必考。
109.仿寫：爸爸喜歡看書，也喜歡打羽毛球。
110.他已經(jīng)精疲力竭了。
111.小小青蛙大眼睛。
112.仿寫：草地、樹林、田野、山谷，到處一片生機(jī)勃勃。
113.例句：人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。仿寫：人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
114.例句：什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。仿寫：什么樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮斗。
115.“得”用在動詞或形容詞后，連接表示結(jié)果或程度的補語。
116.陽光像輕紗，撒遍大地、屋頂和樹林。
117.啄木鳥飛來了。(開開心心地)。
119.例句：小燕子披著黑色的外衣，穿著雪白的襯衫，長著剪刀似的尾巴。仿寫：小白兔穿著雪白的皮襖，豎著長長的耳朵，長著紅寶石般的眼睛。
一年級仿寫星空篇十四
雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
水母說：“我要寫詩啦!”
小哨子跑過來說：
“我要給你當(dāng)個小逗號?！?/p>
甜甜圈滾過來說：
“我能當(dāng)個小句號?！?/p>
地上的一排螞蟻說：
“我們可以給你當(dāng)省略號?！?/p>
水母的詩寫成了：
“噗噗，噗噗，
噗噗噗，
噗噗，噗噗，
噗噗噗……”
一年級仿寫星空篇十五
雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
工具箱說：“我要寫詩啦!”
小螺絲跑來說：
“我要當(dāng)個小逗號?！?/p>
小螺帽跑來說：
“我能當(dāng)個小句號?！?/p>
螺絲刀跳過來說：--。
“我們可以當(dāng)感嘆號?！?/p>
“乒乒，乓乓，
乒乓乒乓。
乒乒，乓乓，
乒乓乒乓……”
一年級仿寫星空篇十六
廚房里噼里啪啦，嘩啦啦。
我要寫詩啦!
小豆芽跳出來說：
“我要給你當(dāng)個小逗號。”
菜板上的洋蔥圈說:。
“我能當(dāng)個小句號?！?/p>
調(diào)味的雞精說：
“我可以當(dāng)省略號?！?/p>
我的詩寫成啦!
啦啦，啦啦，啦啦啦，
啦啦，啦啦，啦啦啦......
一年級仿寫星空篇十七
雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。
青蛙說：“我要寫詩啦!”
小蚯蚓爬過來說：“我要給你當(dāng)個小破折號?！?/p>
小魚吐著水泡泡說：“我能當(dāng)個感嘆號?！?/p>
珍珠滾過來說：“我們能當(dāng)個省略號。”
呱呱!呱呱!
呱呱呱——。
呱呱!呱呱!
呱呱呱……。
一年級仿寫星空篇十八
春天景色怡人，應(yīng)該畫一個五彩的太陽，因為，春天是一個多彩的季節(jié)。
夏天畫一個綠綠的太陽，掛在高山、田野，給人一種涼嗖嗖的感覺。
秋天畫一個金黃的太陽，陽光照耀著碩果累累的果實，到處一片豐收的景象。
冬天畫一個火炎炎的太陽，掛在高高的天空中，陽光溫暖著整個大地。
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一年級仿寫星空篇十九
落葉了，落葉淅瀝瀝，沙啦啦。
布谷鳥說：“我要寫詩啦!”
柳葉飄過來說:“我要給你當(dāng)個小逗號?！?/p>
花朵邊的小毛毛蟲說：“我能當(dāng)個小句號。”;。
大樹上的樹洞說：“我們可以當(dāng)省略號。”讓你唱得更加動聽;。
布谷鳥的詩寫成了：“布谷，布谷，布谷布谷。布谷，布谷，布谷布谷……”
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