我的讀書計(jì)劃(精選12篇)

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我的讀書計(jì)劃(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-25 19:14:20     小編:字海

計(jì)劃的制定是為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)體的長(zhǎng)期目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分考慮利益相關(guān)者的需求和意見。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。一個(gè)完美的計(jì)劃需要具備清晰的目標(biāo)和明確的方向。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的讀書計(jì)劃篇一

在我十二歲生日即將來臨的前幾天,我激動(dòng)不已!心里不停地幻想著爸爸媽媽會(huì)送給我怎樣美麗、神奇的禮物。但出乎我意料的是,當(dāng)20xx年10月26日終于來臨時(shí),爸爸竟捧著一堆名著,并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物?從來對(duì)名著不趕興趣的我有些失望。爸爸看出了我臉上沮喪表情的含義,就像在他意料之中似的,他笑著對(duì)我說:“我知道你對(duì)這件禮物不太滿意,但是我敢確定,當(dāng)你讀完第一本書時(shí),你一定會(huì)想讀第二本,然后第三本,第四本……不相信的話,你可以試試看!”

出于好奇心,我按照爸爸的“秘方”試了試,不可思議的是,還真讓爸爸給說中了!我愛上了這些名著!書的世界里的精彩把我給深深吸引住了!書中的主人公開心,我就會(huì)跟著開心,書中的主人公傷心,我就會(huì)一整天愁眉苦臉……我時(shí)刻分享著他們的快樂與悲傷,就如他們的知心朋友一樣,替他們分憂解難!我還記得當(dāng)我在讀《假如給我三天光明》的那幾天,我對(duì)海倫凱勒的遭遇深表同情,甚至還掉下了眼淚;同時(shí),我也對(duì)她這樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神震撼不已,我覺得,正如她去世后《華盛頓郵報(bào)》所登的:海倫凱勒的一生不愧是咱們這個(gè)時(shí)代最偉大的輝煌之一,她的辭世是整個(gè)世界的損失!再想想我自己呢?我在過去沒有好好珍惜一分一秒,我感到羞愧不如,不過現(xiàn)在,我懂得珍惜了,我知道時(shí)間一去不復(fù)返、一寸光陰一寸金了。我走進(jìn)了一個(gè)由書展開的新天地:讀了高爾基先生的《童年》,我知道了下層人民的生活是多么的艱難,多么的不容易;讀了馬克吐溫先生的《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》,我感受到了湯姆索耶精彩、刺激的成長(zhǎng)歷程。

在讀書的過程中,我意識(shí)到書中充滿了知識(shí)與智慧,當(dāng)咱們讀過一本書后,咱們總可以從中學(xué)到許多知識(shí),增長(zhǎng)許多見識(shí)。不同的好書告訴咱們不同的道理,讓咱們有不同的感受,它們分別講述了不同國(guó)家、不同的人與不同年齡的故事。書也可以讓咱們變得更加聰明,懂得辨別是非。讀了書后,咱們學(xué)會(huì)了辨別好壞,還知道了什么是對(duì)的,什么又是錯(cuò)的。

書,是知識(shí)的海洋。

書,是智慧的翅膀。

書,是力量的源泉。

書,是生活的方向盤!

所以,讓咱們一起讀書吧,一起與書交朋友吧!

我的讀書計(jì)劃篇二

少年文庫像一艘船,把我們載入了知識(shí)的海洋之中。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯” ;歌德也說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話” ;惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔” 。

想要讀好一本書,就要制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃,然后按著計(jì)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來。整個(gè)暑假,我想了許多關(guān)于讀書的好方法,并制定了新學(xué)期的讀書計(jì)劃。接下來我就和大家一起分享一下。

新學(xué)期讀書計(jì)劃:

1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書,中途每過半小時(shí)向窗外看五分鐘,注意保護(hù)自己的視力。

2、在讀書之前,要先看看前面的導(dǎo)讀,了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣,這對(duì)后來的閱讀有很大的幫助。

3、文章的題目好像眼睛,是心靈的窗口,往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力,使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前,一定要看一下題目,帶著疑問去讀。

4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句,并在旁邊做好相關(guān)批注。

5、準(zhǔn)備一本積累本,將好詞佳句抄在本子里,可以分類抄寫。(a.寫景b.寫人c.寫事d.寫物等)。

6、如果家長(zhǎng)有空,可以和孩子一同閱讀,讀完后互相交流感受。

7、每讀完一本書,最好可以寫一篇讀后感,還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。

8、 利用中午的時(shí)間來閱讀課外書,如果同學(xué)之間讀過一樣的書可以相互交流感受。

9、 同學(xué)之間可以互相借閱書籍,并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品,可以在網(wǎng)上或圖書館、書店查找,購買他的其它作品,分享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對(duì)自己有利的書籍報(bào)刊。

11、定期到書店去買書,可以同小伙伴一起去,相互參考一下。

“新學(xué)期,新氣象” ,我們要好好讀書,讓朗朗書聲充滿整個(gè)校園,讓書香伴我行。

我的讀書計(jì)劃篇三

我的讀書多數(shù)情況下是沒有計(jì)劃的。喜歡,就讀。讀不進(jìn)去,就放下。我的生活空間里并不缺少書,能夠勾起我閱讀興趣的書卻越來越少,越來越不好遇到。

20xx年夏天,又送走了一屆初三畢業(yè)生,重回初一,接手了一批新生。這一次,倒是想了想,這三年,我要做點(diǎn)什么來戰(zhàn)勝自己的職業(yè)倦怠,于是,倒真是在心底里列了個(gè)所謂“讀書計(jì)劃”的東西。

第一個(gè)想法是,要開設(shè)一門選修課。目前定的方向是中國(guó)文化常識(shí)與趣味語文。這方面的書要讀幾本,然后再編寫出選修課的教案。

第二個(gè)想法是,要加大指導(dǎo)學(xué)生練字的工作。因此,要讀一些書法指導(dǎo)方面的書籍。

第三個(gè)想法是,要重新?lián)炱鹁庉媽W(xué)生習(xí)作選的工作。教學(xué)方面,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方面的指導(dǎo),要認(rèn)真學(xué)習(xí)特級(jí)教師王棟生和王君兩位名師的做法,更多地結(jié)合自己的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有實(shí)效的訓(xùn)練。

接下來的一輪教學(xué)中,我的讀書將重點(diǎn)圍繞以上三件事去展開。

我的讀書計(jì)劃篇四

高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以,為了豐富課外知識(shí),于是,我制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

一、選書。這是關(guān)鍵的第一步,要看一些思想健康的、內(nèi)容積極向上的書,比如《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二、閱讀時(shí)間。每天要堅(jiān)持讀書至少半個(gè)小時(shí),最好是一邊讀書,一邊把重點(diǎn)和好詞好句用鉛筆畫下來,以備查找。

三、積累:閱讀當(dāng)天要寫。

讀書筆記。

或者讀后感,因?yàn)檫@樣可以加深對(duì)這本書的印象,同時(shí)對(duì)提高自己的寫作水平大有幫助。

四、遇到不懂的詞語和句子要反復(fù)的閱讀,直到理解了、消化了為止,實(shí)在弄不明白可以上網(wǎng)查資料或是向別人請(qǐng)教。

五、看完書后要及時(shí)送還給同學(xué)、老師、圖書館、書店,不能占為己有,還要做到不弄臟、不撕頁,文明閱讀。

我的讀書計(jì)劃篇五

我們常說道:時(shí)間如流水,的確,我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中,我學(xué)到的知識(shí)并不多。大一的時(shí)候,不會(huì)學(xué)習(xí),讓很多的機(jī)會(huì)就那樣過去,雖然各門功課都順利過關(guān)了,但成績(jī)并不理想。但現(xiàn)在,我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中,我必須做好我自己,讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來,但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方,一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長(zhǎng)。如果沒把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握,也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí),多思考多記憶,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持,相信自己在英語方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí),我一定要考過拿到英語四級(jí)證書。

我的讀書計(jì)劃篇六

這位小作者的“暑假讀書計(jì)劃”特別提到了4點(diǎn)原則,不僅很詳細(xì),而且很有用,快看看你的讀書計(jì)劃是不是不如他吧!

日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢?高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”即將步入三年級(jí)的我打算,在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書,來提高我的作文水平。下面是我的讀書計(jì)劃:

一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有。

成語。

故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!

二、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然,讀書時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神?!本收Z段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!

四、看書時(shí)做好。

歸類摘抄好詞好句。

名人名言。

在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、

新華字典。

俗語大全諺語。

格言。

警句等。

總結(jié):書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó),讓我們樂此不疲。小朋友們們,讓我們一起行動(dòng)起來,指定自己的讀書計(jì)劃吧!

我的讀書計(jì)劃篇七

細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力!

一、指導(dǎo)思想。

書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃,制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。

二、讀書目標(biāo):

把我班建設(shè)成為書香班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

2、前5分鐘古詩文誦讀。

3、每天下午圖書室開放1小時(shí)。

4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。

5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

三、開展多樣活動(dòng),激發(fā)讀書熱情。

1、引導(dǎo)學(xué)生讀書。

為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動(dòng),周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng),并利用學(xué)生所捐書冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書角”,周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。

2、汲取豐富營(yíng)養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累。

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會(huì)學(xué)生從書中吸取營(yíng)養(yǎng)。

3、運(yùn)用積累,啟發(fā)創(chuàng)造。

經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

4、開展活動(dòng),持之以恒。

在讀書期間,開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”“讀書心得交流會(huì)”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣。

與書共舞,做一個(gè)快樂的讀書人!

四、閱讀書目:

1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

3、自己喜歡的書目、家長(zhǎng)推薦的書目。

五、閱讀書源:

1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每。

2、班級(jí)設(shè)立圖書角。

3、學(xué)校圖書室定時(shí)開放。

4、同學(xué)之間互換圖書。

六、閱讀指導(dǎo):

本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動(dòng)。

書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來,而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

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我的讀書計(jì)劃篇八

一、活動(dòng)目的:

以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ),加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中,全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路,收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí),促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境,愛護(hù)大地球,小手牽大手,共建我家園”,用行動(dòng)影響身邊的人,通過互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。

利用國(guó)旗下講話、校園廣播站以及班級(jí)黑板報(bào),以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,樹立環(huán)保理念,并舉行“崇尚文明禮儀,創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng)。

(二)、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

組織學(xué)生走上街頭集市,開展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天,共建綠色家園”的宣傳活動(dòng)。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí),讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

(三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄。

(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲。

以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎(chǔ),學(xué)唱環(huán)保歌曲,并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。

(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動(dòng)”

以班級(jí)為單位,繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池,并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性,真正做到“小手牽大手,共建我家園”

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。

我的讀書計(jì)劃篇九

書,能給人智慧,而且,多讀書,就會(huì)知道很多道理。

這個(gè)學(xué)期我要讀的書有《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀、《塔克的'郊外》、《探索地理》這幾本書。我一星期要至少要寫一篇讀書筆記。每天下午昨晚家庭作業(yè),都要進(jìn)行一至半小時(shí)的讀書時(shí)間。

趙淑麗說過:讀書就像開礦一樣,“沙里淘金。”

每當(dāng)讀完一本好書,人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。親愛同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!

我的讀書計(jì)劃篇十

新的學(xué)期已經(jīng)開始,大家都知道多讀書不僅可以提高我們的寫作能力,同時(shí)也可以讓我們豐富人生的閱歷,同時(shí)也為了讓我自已在考試中考取好成績(jī),我會(huì)定下我的讀書計(jì)劃,這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果了。

我計(jì)劃要在這學(xué)期讀完三本書,這三本書分別是:《假有我有三天光明》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》,我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的思想感情,看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國(guó)演義》,我要知道魏、蜀、吳三國(guó)是怎樣爭(zhēng)奪天下,又是誰漁翁得利。

為了完成我的讀書計(jì)劃,又不影響我的正常學(xué)習(xí),我決定把我的讀書計(jì)劃安排在業(yè)余時(shí)間來完成。比如,在寫完作業(yè)以后,在睡覺前,或者在節(jié)假日的時(shí)候。寫完作業(yè)我會(huì)抽出半小時(shí)來讀書,睡覺前我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來讀書,節(jié)假日我會(huì)盡量抽出半天時(shí)間來讀書。我一定會(huì)把我的業(yè)余時(shí)間安排的井井有條,充充實(shí)實(shí)。

這就是我的讀書計(jì)劃,從今以后我一定要多讀書,讀好書。

我的讀書計(jì)劃篇十一

俗話說:知之為知之,不知為不知,是知也。這是《論語》里關(guān)于讀書的名言。人們之所以把書成為營(yíng)養(yǎng)品,是因?yàn)闀o我們帶來許許多多的樂趣。

在這個(gè)學(xué)期里,我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因?yàn)椋沂窒胫?,《西游記》唐三藏師徒在去西天取?jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情;白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏;孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈,識(shí)出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊!

當(dāng)我閱讀這本書的時(shí)后,要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優(yōu)美的詞句,我都會(huì)用不同的符號(hào)表示,然后摘錄在一本專門的本子上,或制作在精美的卡紙上。這樣的話,我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句,就一目了然了!

當(dāng)我閱讀完這本名著后,就要拿去跟全班同學(xué)們交流,然后再互相借閱,這樣我就可以讀上五十四本課外書了。這樣做的話,叫做“一舉兩得”??!

顏真卿說過一句話:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!边@就是我這學(xué)期的讀書計(jì)劃??雌饋黼m然做起來很容易,但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書計(jì)劃,不管有多難,我都要讀下去!相信我吧!

讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

我的讀書計(jì)劃篇十二

12月23日,第十屆書香班級(jí)活動(dòng)拉開了帷幕,追逐著小城老師“400萬”的時(shí)尚,我也制定了我的讀書計(jì)劃。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最好的調(diào)節(jié)劑。從書中我們學(xué)會(huì)了善良、寬容、勇敢、團(tuán)結(jié)、自信、謙虛、真誠(chéng)、自強(qiáng)、冷靜、機(jī)智、感恩、堅(jiān)強(qiáng),書給了我們希望,使我們的內(nèi)心強(qiáng)大起來。沐浴在書海中,我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野;沉浸在書香中,我們愉悅思維、陶冶情操。

為了讓自己汲取更多知識(shí),我制定了以下計(jì)劃:

1、每天至少讀書30頁,并做三頁摘抄筆記。我要把曹文軒的《野風(fēng)車》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、沈石溪的《象母怨》讀完并簡(jiǎn)要總結(jié)這些書。

2、每周至少在博客上發(fā)表兩篇文章,每天評(píng)論博友的文章一小時(shí)。

博客上有許多精彩的文章,閱讀這些文章,可以提升自己的寫作水平,學(xué)習(xí)博友的寫法,可以使自己的習(xí)作錦上添花,所以我要多寫、多評(píng),在這個(gè)綠色的家園中成長(zhǎng)。

3、每天背誦古詩,并學(xué)習(xí)文言文一則,將文言文摘到古文本上。

熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。我們中國(guó)因詩而著名,吟讀古詩如同在花海中徜徉,熏陶我們的心靈。培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀?!痹娛且环N藝術(shù),背詩有很大好處。

閱讀是日積月累的,它需要時(shí)間,但我一定能擠出時(shí)間閱讀。

正如魯迅所說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!泵χ谐榭?,擠出三五分鐘總是可以的,閑暇時(shí)間,看幾頁書并不難,積少成多,將每一點(diǎn)一滴零碎的時(shí)間充分的利用起來,就是一條時(shí)間的大河。

細(xì)細(xì)品味,閱讀,是件多么幸福的事!從今天起,從現(xiàn)在起,嚴(yán)格落實(shí)這些計(jì)劃,讓我的生活充滿書香!

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