寫(xiě)校園七年級(jí)范文（21篇）

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和評(píng)價(jià)，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)?？偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇一

校園的'西北角，有一片小樹(shù)林，小樹(shù)林里有一張石桌和幾個(gè)石凳。

那兒，很涼快，風(fēng)一吹，樹(shù)林“沙沙”作響；那兒，很安靜，沒(méi)有了校園的吵鬧聲，還有太陽(yáng)和你做伴；那兒，很美麗，透過(guò)樹(shù)林的陽(yáng)光，在綠草地上折射出光的影子。

自建校以來(lái)，那幾個(gè)石凳就擺在那里。四年以來(lái)，它們?cè)缫褯](méi)有了锃亮的外表，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨洗禮的它們，留下了歲月的痕跡。

這是一塊靜謐的“風(fēng)水寶地”。上課時(shí)，樹(shù)林、天空和它們相伴；下課時(shí)，它們靜靜的聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)谀抢镢@研難題，討論學(xué)習(xí)方法并完成作業(yè)。累了，趴在桌子上小憩一會(huì)兒，抬頭望著天，遐想一些學(xué)校的趣事，對(duì)未來(lái)三年充滿(mǎn)了憧憬和希望。

它們擺放在一些花兒草兒上，花很美，草很綠。而這些石凳斑駁的花紋卻更能顯現(xiàn)出它們的品格。它們，不算美，但也不至于太“爛”，它們，真的要形容一下的話(huà)，可以用文雅、質(zhì)樸來(lái)形容，是最合適不過(guò)的。

春天，生機(jī)勃勃；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛。它們都不曾被驕陽(yáng)、暴雨所打倒，和往常一樣，一如既往的堅(jiān)守著它們的崗位。它們，正見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的每一天！

校園雖小，可有一角。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)這校園的一角。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇二

學(xué)校是我的第二個(gè)家。

晨早起，迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，一路歡歌邁進(jìn)校園。

首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓，橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)干勁有力的大字：“自強(qiáng)自律自信”，校園里的幾棵參天大樹(shù)，迎著朝陽(yáng)，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。

穿過(guò)教學(xué)樓，是一片綠油油的草地。課間，同學(xué)們?cè)诓莸厣献鲈绮?；課后，同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂(lè)園。

在寬敞明亮的辦公室里，老師們?cè)诘皖^批改作業(yè)、備課，那愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，那一雙雙求知的眼神，目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師轉(zhuǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝…….”

這就是我們的學(xué)校，它雖然沒(méi)有花園里的幽靜清雅，卻充滿(mǎn)了書(shū)聲意氣。這里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛(ài)我校。

七年7班：潘怡秀。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇三

春來(lái)了，邁著輕盈的腳步走來(lái)了?；ú菹x(chóng)魚(yú)，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿(mǎn)美和活力的春色。

春天的早晨，太陽(yáng)老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地?fù)岽胫业拿纨?，也吹拂著黃槐的新衣，一會(huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽!

中午，太陽(yáng)老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)，談?wù)撝@煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小草，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

傍晚，太陽(yáng)老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵芒果樹(shù)下，它那嫩綠的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇四

那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光是那么明媚，鳥(niǎo)兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車(chē)郊游的欲望油然而生。我約上兩個(gè)朋友，在校門(mén)口集合，一起騎車(chē)去了。

那天，我們離開(kāi)了熟悉的校園，離開(kāi)了整天說(shuō)三道四的家長(zhǎng)，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

一路上，我們有說(shuō)有笑，不像在校園，老師嚴(yán)肅，課間也讓人那么緊張。我們無(wú)所不談，無(wú)論是游戲作業(yè)，還是車(chē)子的性能，感覺(jué)大家在一起騎車(chē)真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線(xiàn)在腦中可有可無(wú)？好像大家不在乎去向何方，只想永無(wú)止境地騎行，可是現(xiàn)實(shí)卻不那么如意。

天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風(fēng)卷起，有時(shí)還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著，這一切都組成了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對(duì)這突如起來(lái)的大風(fēng)不知所措?！霸趺崔k好呢？”我緊忙問(wèn)同伴。話(huà)音剛落，頓時(shí)，天空下起了雨?！耙辉蹅兓厝グ?！”同伴的聲音在風(fēng)雨中顫動(dòng)，可是路已過(guò)半，目的地近在眼前?！熬瓦@樣回去嗎？”不知何時(shí)，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續(xù)前行，“讓我們體驗(yàn)澆雨的感覺(jué)吧！”我說(shuō)。一切又恢復(fù)到了大家一起說(shuō)笑打鬧的情形。車(chē)聲人跡漸行漸遠(yuǎn)，雨打在頭上，我們毫無(wú)畏懼，終于到達(dá)了目的地——大夫山。

當(dāng)我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問(wèn)，“我和同學(xué)走出校園，去體驗(yàn)自然的樂(lè)趣，你們不懂的啦?！蔽椅⑿χf(shuō)。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇五

我在這個(gè)美麗的校園了已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。我已經(jīng)熟悉了這里的一花一草一樹(shù)一木。

我們的校園有寬闊的操場(chǎng)，有裝滿(mǎn)知識(shí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是知識(shí)的海洋，而我們就是游在海洋里的魚(yú)兒。教學(xué)樓的`一樓大廳明亮而寬敞，一個(gè)大大的水晶吊燈反映出我們的身影，在陽(yáng)光的照射下反射出五顏六色的光。下課了，同學(xué)們就像螞蟻出巢一樣，全在操場(chǎng)盡情的嬉戲。操場(chǎng)前方是國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)后面是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)周?chē)且恍└叽笸Π蔚牧鴺?shù)，柳絮漫天飛舞，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，偶爾還有一兩只蜜蜂或蝴蝶誤認(rèn)為花朵來(lái)采蜜，發(fā)現(xiàn)不是后，又垂頭喪氣地離開(kāi)了?；@球場(chǎng)在課間時(shí)會(huì)有男同學(xué)在打籃球，一個(gè)個(gè)都你不讓我，我不讓你的。國(guó)旗臺(tái)是個(gè)莊嚴(yán)的地方，每周一我們都會(huì)升國(guó)旗，看著徐徐升起的五星紅旗，我按耐住心中的激動(dòng)，向國(guó)旗行著注目禮。操場(chǎng)的另一頭是一條安靜而空蒙的小路，周?chē)卜N滿(mǎn)了柳樹(shù)。每當(dāng)我走在那里時(shí)，就好像與世隔絕，那里的空氣很新鮮。一棵棵柳樹(shù)就是空氣凈化機(jī)，不知疲倦的運(yùn)轉(zhuǎn)著。我很喜歡那條小路，喜歡它的靜謐，喜歡它的空蒙，更喜歡它的與世隔絕，好像人間事都與它無(wú)關(guān)。當(dāng)然，也會(huì)有幾個(gè)不解情趣的同學(xué)，在那里調(diào)皮的打鬧。

還有，就是食堂了。每天中午，準(zhǔn)時(shí)在走廊站排，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射，目的地——食堂。食堂的飯菜都很好吃，打飯的阿姨也很親和，不過(guò)如果你沒(méi)有飯票的話(huà)，你就吃不了飯嘍！所以飯票可算是一個(gè)法寶啦。

我的校園有寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，給我們提供午飯的食堂，還有的就是每天都朝氣蓬勃，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)的我們。實(shí)驗(yàn)學(xué)校不知培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀學(xué)生，在東校區(qū)我們是第一批學(xué)生，相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！

寫(xiě)校園七年級(jí)篇六

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都就是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝就是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

寫(xiě)校園七年級(jí)篇七

在一個(gè)家庭中，一人的安全牽動(dòng)了全家人的幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。只有注意安全，才能讓生命之花茁壯開(kāi)放。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，特別就是中小學(xué)生，安全意識(shí)更為薄弱。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營(yíng)造人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。

為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿(mǎn)意的安全環(huán)境，請(qǐng)老師、同學(xué)們注意做好以下幾點(diǎn)：

請(qǐng)大家要時(shí)刻注意交通安全。靠路道和樓梯的'右邊行走，不快走，不追逐;上學(xué)、回家要遵守交通秩序，做到文明行走，勿逆道行走，勿闖紅燈，勿在馬路上追逐打鬧，不騎車(chē)帶人;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，為了自己和他人的安全著想，學(xué)校希望同學(xué)們一定要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

時(shí)下就是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，要時(shí)刻注意防寒保暖，室內(nèi)要注意根據(jù)情況通風(fēng)透氣，遠(yuǎn)離傳染病毒，有傳染性疾病的一定要自動(dòng)隔離，及時(shí)醫(yī)治好。做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng);如出現(xiàn)感冒癥狀不要隱瞞，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告并去醫(yī)院就診;同時(shí)，天氣變化較大，同學(xué)們要注意添減衣物，不要為了所謂風(fēng)度而挨凍受冷。陽(yáng)光體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

不吃校門(mén)口地?cái)偵系牟恍l(wèi)生食品，拒絕三無(wú)食品，防止食品中毒。此外不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。白開(kāi)水就是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。

時(shí)下火災(zāi)隱患很大，老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及易燃易爆物品進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電器。

老師們、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。有些偶爾的一次麻痹大意導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。生命就是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜，面對(duì)美麗的校園我們需要呵護(hù)。希望大家把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇八

美麗的

校園

“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風(fēng)?！笨粗矍暗倪@棵柳樹(shù)，腦海不禁跳出這樣一句詩(shī)。那細(xì)長(zhǎng)的枝葉既像一頭飄逸的秀發(fā)，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。

映入眼簾的是一個(gè)由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進(jìn)去以后空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹(shù)影斑駁，一旁枯瘦的樹(shù)干擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可

愛(ài)

園子里的大榆樹(shù)上棲息著很多鳥(niǎo)兒，一有時(shí)間它們就聚作一團(tuán)來(lái)一次“大合唱”，清脆的歌喉加上婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，讓人的心情美好起來(lái)。

漫步到花園外，兩側(cè)排滿(mǎn)了名人雕像，一旁大樓還有論語(yǔ)節(jié)選，牌子上寫(xiě)著文明標(biāo)語(yǔ)。進(jìn)到花園里，花就多的讓你應(yīng)接不暇了，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的'像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來(lái)熱鬧熱鬧。一時(shí)間花園就成了它們的樂(lè)園。

出了花園又是果園，現(xiàn)在正是秋季，正是結(jié)果的季節(jié)；山楂樹(shù)結(jié)的果子最多，像是要和樹(shù)葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的小珍珠，果香飄了好遠(yuǎn)，真是個(gè)金秋好時(shí)節(jié)！

最后不要忘了學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，那是一個(gè)日晷，這種古老的時(shí)鐘上面還有留言：“這三年里，我緊張而快樂(lè)，我們裝滿(mǎn)快樂(lè)出發(fā)，感恩母校，銘記師恩。”看著這段話(huà)我想，學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)母校的感情真深，不過(guò)三年后我們也會(huì)這樣依依不舍的樣子吧！

這就是我們的校園，帶著書(shū)香氣息，帶著自然美的校園，我們將在這里度過(guò)我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A！

寫(xiě)校園七年級(jí)篇九

我的學(xué)?！嵵菔泄艹菂^(qū)創(chuàng)新街小學(xué)，是管城區(qū)最好的小學(xué)。我喜歡我們的學(xué)校，喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機(jī)勃勃的校園春色。

早晨，我迎著和暖的春風(fēng)，邁著輕盈的步腳走進(jìn)校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學(xué)樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅(jiān)實(shí)，是春天校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，樓前的銀杏樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子一展歌喉。好像不服氣地說(shuō)：“你們會(huì)讀書(shū)，我們會(huì)唱歌，比一比，看看誰(shuí)的聲音美?誰(shuí)的聲音最洪亮?”花池里的迎春花也不示弱，迎著春晨的陽(yáng)光，綻開(kāi)了黃黃的小花朵，展示著自己富有朝氣的的美。

往左邊走，是我們的操場(chǎng)。這里是我們運(yùn)動(dòng)和課間活動(dòng)的樂(lè)園。被春雨剛剛沖洗過(guò)的塑膠跑道，這時(shí)顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場(chǎng)的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風(fēng)吹的枯黃的小草，在暖融融的春風(fēng)吹拂下，重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著頑強(qiáng)的生命力，看著他們生機(jī)盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生······”

我完全被校園濃濃的春意所陶醉?！胺驳?，快上課了，你怎么還不進(jìn)教室?”忽然，我聽(tīng)到一位同學(xué)喊聲。這時(shí)，我看到身邊的同學(xué)們，都邁著急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。

其實(shí)，只要你留意觀察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子們，在校園里穿著花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長(zhǎng)嗎?我們是校園里最耀眼的風(fēng)景。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校四季的美景，我更愛(ài)我們校園那萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)著生機(jī)的春色。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左手邊是一片小樹(shù)林。春天，桃花開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就像一張張粉紅色的.笑臉。夏天，樹(shù)木里綠樹(shù)成蔭，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍、看書(shū)……秋天，樹(shù)葉如蝴蝶般落下，給樹(shù)林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護(hù)著我們的校園。

大門(mén)的右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做操；體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹(shù)，仿佛一位位忠實(shí)的觀眾，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，為我們鼓勁加油。

那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福?。?/p>

校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(zhǎng)廊連著。去美術(shù)教室、音樂(lè)教室上課，下雨天不用擔(dān)心被雨淋著，大晴天也不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。圍繞著教學(xué)樓還有一條整潔的內(nèi)部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹(shù)木。香樟樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……一年四季，花開(kāi)不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

這就是我們的校園——長(zhǎng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十一

學(xué)校，是人生中的必經(jīng)之路；學(xué)校。是走向成功的一盞燈；學(xué)校。是兒童的向往；學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但校園里的一個(gè)角落，真的很美。

進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，就來(lái)到我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很大，地上鋪著綠綠的塑膠跑道，讓人看了心情舒暢。同學(xué)們下課了，飛快地跑到操場(chǎng)，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡。每天早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上掃地，把操場(chǎng)掃得一塵不染。

向南邊望去，有一個(gè)圓形的花壇。春天，小草和小花都長(zhǎng)出來(lái)了；夏天大樹(shù)搭撐起綠色的大傘為我們乘涼，方便我們?cè)跇?shù)下看出；秋天樹(shù)葉變成黃色的小精靈落了下來(lái)；冬天，一陣寒風(fēng)吹過(guò)。大雪紛紛落了下來(lái)，給大樹(shù)穿上了一件白大衣。

向北邊看，升旗臺(tái)就在眼前，左右兩邊有三級(jí)臺(tái)階，用磚搭成了高高的主席臺(tái)，還有護(hù)欄圍在上面，高阿公的旗桿立在中間面，五星紅旗在上面飄揚(yáng)著，讓我想到歷史戰(zhàn)士的獻(xiàn)血，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上！

向左邊遠(yuǎn)眺，一座高大的建筑投入我的眼簾中，一共有四層，每天上課時(shí)而很安靜，時(shí)而傳出一陣陣讀書(shū)聲。放學(xué)后，同學(xué)們都放學(xué)了，只有老師還在工作。

操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、美術(shù)角、籃球架等等，這些美麗的風(fēng)景構(gòu)成了我們美麗的校園。

校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的操場(chǎng)、朋友。你說(shuō)呢？

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十二

談起我們的校園，就一個(gè)字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。

校園的環(huán)境美。

走進(jìn)我們的校園，迎面而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，穿過(guò)旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標(biāo)志性的東西一棵百年的楊柳樹(shù)。那棵樹(shù)可大了，幾個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。在就在這個(gè)楊柳樹(shù)的旁邊就是一個(gè)小花園?；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。

校園的硬件美。

我們校園的操場(chǎng)、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說(shuō)操場(chǎng)吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒(méi)有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場(chǎng)就見(jiàn)證著我們的快樂(lè)。我們?cè)谏厦嫣?、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學(xué)樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書(shū)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上。我喜歡夕陽(yáng)下的校園，這個(gè)時(shí)候，在夕陽(yáng)余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺(jué)。

校園的人更美。

學(xué)生永遠(yuǎn)是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來(lái)到這里，接受各種文化知識(shí)。課余時(shí)間，大家都會(huì)來(lái)到校園里游戲。哎，你看，那位低年級(jí)的學(xué)生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來(lái)；你再看，那位高年紀(jì)的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學(xué)。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。

怎么樣，通過(guò)我的介紹，是不是你們已經(jīng)對(duì)我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來(lái)參觀，我們會(huì)熱烈歡迎的。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十三

我們學(xué)校的大門(mén)是用大理石做的和鐵門(mén)組成，大理石上還寫(xiě)著：“衢州市東港學(xué)?！睅讉€(gè)銀色的大字。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有松樹(shù)。學(xué)校園里有幾棵桂花樹(shù)，它開(kāi)花的時(shí)候香氣四溢。

食堂后面有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有六條塑膠跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，邊上還有一個(gè)籃球場(chǎng)兩六個(gè)籃球架，、石椅，還有許多乒乓球桌。

走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。

我們的教學(xué)樓共五層，1樓是初2，2樓是初3，3樓是初1。教學(xué)樓前面是綜合樓。

順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓!

我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十四

在我夢(mèng)想中的學(xué)校里是多么美麗：姹紫嫣紅，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，一切都是春天的景象。我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，風(fēng)景如畫(huà)，我忍不住要大叫一聲：和我想得是多么相像呀！我確定了我夢(mèng)想中的學(xué)校就是這里，我真想和這里寸步不離?？墒牵镁傲舨蛔⊙?！那些含苞欲放的花朵、生機(jī)勃勃的小草、綠蔭遮天的大樹(shù)，都已從原來(lái)的風(fēng)度翩翩，神采奕奕而變得失去往日的`風(fēng)采。

而這一切都?xì)в谕瑢W(xué)們的手中。清晨，路邊的小草在一旁迎接黎明的到來(lái)，可是同學(xué)們卻無(wú)情地從它們身上踩過(guò)。中午，花兒在樹(shù)枝上盡情的綻放，同學(xué)們便趁它們不注意就摘下來(lái)戴在自己的頭上。清明節(jié)快要到了，柳樹(shù)姐姐沐浴著春風(fēng)，舞動(dòng)長(zhǎng)辮翩翩起舞。可能有人羨慕它吧――把柳樹(shù)姐姐身上的辮子拽下來(lái)戴在自己頭上，甚至用柳枝去抽打別人。即使柳樹(shù)姐姐痛得要哭出來(lái)了，他們也不會(huì)停手。這種行為在校園里時(shí)?？梢?jiàn)。

同學(xué)們，如果再讓我們?yōu)樗麨?，那我們?cè)瓉?lái)的春意盎然的校園就真的衣不蔽體、骨瘦如柴了。同學(xué)們，醒醒吧！你的隨意、自私卻破壞了全體師生的美麗環(huán)境，更傷害了全校師生快樂(lè)心情，難道你不感到臉紅、愧疚嗎？如果不改變這種隨意散漫、我行我素、從不顧及眾人感受的惡習(xí)，你的前程將暗淡無(wú)望，你將度過(guò)痛苦悲哀的一生。因?yàn)槟愕男袨閷⒁恢笔艿奖娙说闹肛?zé)、懲罰，甚至怒罵、攻擊。

覺(jué)醒吧！同學(xué)們，讓我們共同攜手來(lái)管理、描繪美麗的校園吧！

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十五

以前，校園里到處有垃圾，墻壁印了不少，你們?yōu)槭裁丛闾Ｎ覀?，我們可是美化環(huán)境的‘天使’啊?，F(xiàn)在，不一樣了，墻壁上的腳印消失了，花壇里的`花草挺著身子，昂著頭，為校園增添了一份美。校園里不斷涌現(xiàn)好人好事。我就給講幾個(gè)事例吧。

那是在上學(xué)期，我因?yàn)樗畨貨](méi)帶而半途折回學(xué)校。當(dāng)我下樓梯時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大鬼鬼祟祟地抱著花盆輕輕地走向花壇。當(dāng)時(shí)我出于好奇，便悄悄地跟在他后面，想看看他在干什么。只見(jiàn)那大哥哥眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈，可能看見(jiàn)沒(méi)人，便輕輕地把花盆放在花壇里，放記憶好了，就一溜煙地跑了。我頓時(shí)明白了，那個(gè)大哥哥是想做無(wú)名?？吹竭@一切，我很激動(dòng)，因?yàn)橐郧皩W(xué)校里的人根本視花草為沒(méi)用的東西，在上面踩呀跳呀，根本不知道花草是有的。

還有一件事，就發(fā)生在這學(xué)期。那是在報(bào)名的一天，那天上午我報(bào)名后拿了收據(jù)，便和幾個(gè)同學(xué)一起到后操場(chǎng)去玩。當(dāng)我回家里，想把收據(jù)交給時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張收據(jù)不見(jiàn)了。我焦灼不安地將全身上下都搜一次，能找到?？蛇B最后一線(xiàn)希望都破滅了。突然，我想起可能在后操場(chǎng)。我急忙穿好鞋子，向后操場(chǎng)跑去，就像一匹脫了韁的馬。不一會(huì)兒，就到了后操場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥站在操場(chǎng)上四處張望，手里拿著那張收據(jù)，我高興極了！從大哥哥那里拿回收據(jù)，直對(duì)他說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝……?！蹦谴蟾绺鐚?duì)我一笑，就走了。這時(shí)，我才看清他的模樣，竟然是上次做好事不留名的大哥哥。我的心酸酸的，一方面是這位大哥哥人太好，另一方面是以前我要是遺失東西就不可能找回。

現(xiàn)在說(shuō)的只是其中一部分，要是全說(shuō)出來(lái)，那可不得了。所以，還是適可而止。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十六

春天，不知是不是春姑娘偏心，這里分外的美。那一朵朵鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來(lái)到我們的校園?？纯催@兒，很美;看看那兒，也很美。使人不知疲倦，讓人流連忘返。

我，漫步在校園的小路上，欣賞著校園的好風(fēng)景。嫩嫩的小草，在大地母親那溫暖的懷抱下，擠開(kāi)一點(diǎn)縫隙，探出尖尖的頭，張著一雙小小的眼睛，向四周望去，也許是睡的時(shí)間太長(zhǎng)了，陽(yáng)光有些刺眼。漸漸地，她適應(yīng)了，慢慢掙開(kāi)身子。啊!兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來(lái)了沙沙春雨。她調(diào)皮地敲響了玻璃;洗去了樹(shù)枝上的塵埃;她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒(méi)有人去阻止春天的腳步。

我，漫步在校園的小路上，回眸這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲;正午陽(yáng)光下那活潑奔跑的身影;國(guó)歌聲中那莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式;第一次佩戴紅領(lǐng)巾那認(rèn)真而興奮的宣誓，都是我最難忘的，更使我難忘的還是老師的教誨和同學(xué)的友誼……六年里走過(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波濤，也有浪花;有高潮，也有平靜。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十七

我們的學(xué)校上高外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是一所美麗的學(xué)校。它東臨五馬村，西接朱橋村，南望錦江河，北依怡景花園。

我們從北門(mén)進(jìn)去，呈現(xiàn)在你眼前的是七個(gè)醒目的大字“上高外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?。他們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃爍著紅色的光芒，仿佛在熱情地招待我們，又像在和我們打招呼。中間有一個(gè)不大不小的空地是用來(lái)方便老師、家長(zhǎng)和學(xué)生停車(chē)的。

走進(jìn)寬闊的大廣場(chǎng)，一個(gè)十分奇異的景象出現(xiàn)在我們的眼前：七棟樓連在一起，像一條巨龍穿行在大地，曲折蜿蜒，又猶如七個(gè)小朋友正手牽著手在做有趣的游戲呢！每?jī)蓷潣侵g都有一個(gè)小花壇，小花壇里面有一棵棵綠樹(shù)，高大挺拔、四季蔥綠，它們夏天為我們乘涼，冬天為我們遮風(fēng)擋雨；樹(shù)的周?chē)且粔K塊綠色的大地毯，大地毯上長(zhǎng)著芳香襲人的花朵，它們散發(fā)著幽幽的芳香；還有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲嘿，真醉人！一眼望去，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人賞心悅目。穿過(guò)寬闊的廣場(chǎng)，來(lái)到國(guó)旗下，有三個(gè)正方形花壇，上面用綠葉描繪出四個(gè)大字“文學(xué)博學(xué)”，周?chē)米仙娜~子點(diǎn)綴著，中間勾畫(huà)出一朵花，十分漂亮。我想：這一定是在激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！再往前走，就是操場(chǎng)了，那兒有一些體育器材，我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在那里舉行的。

我愛(ài)校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我?ài)校園，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人；我愛(ài)校園，因?yàn)樗`動(dòng)而含蓄??！這里是一天的開(kāi)始，這里是人生的起步，這里是童年的幻想，這里是未來(lái)的呼喚，我們?cè)跄懿挥眯闹谢馃岬膼?ài)去歌頌?zāi)?、贊美你?/p>

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寫(xiě)校園七年級(jí)篇十八

三月份就是全縣安全生產(chǎn)責(zé)任月，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是校園安全教育月。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全就是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也就是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

每節(jié)課，各任課教師都要對(duì)全體同學(xué)起著監(jiān)護(hù)作用。因此，學(xué)生有事要請(qǐng)假的時(shí)候，必須向任課教師說(shuō)清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長(zhǎng)接或同學(xué)送，并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況。體育課、活動(dòng)課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險(xiǎn)性活動(dòng)，不得在樓內(nèi)樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng)，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負(fù)責(zé)該生本節(jié)課的一切情況。

在課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都就是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一就是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二就是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內(nèi)要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì)，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯就是我們的重點(diǎn)安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別就是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì)、放學(xué)下樓的時(shí)間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅(jiān)持靠右走的原則。

同學(xué)們，道路就是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成"游戲場(chǎng)"，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。所以同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，自覺(jué)主動(dòng)當(dāng)一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過(guò)馬路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過(guò)?！鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)馬路，要走近路，不要斜穿。乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)證件、有危險(xiǎn)隱患的車(chē)輛。

自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí)，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(huà)。平日里，不亂動(dòng)校內(nèi)的消防器材，不隨便玩火，不攜帶刀具等危險(xiǎn)物品以及易燃易爆物品。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開(kāi)關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時(shí)向教師匯報(bào)。另外，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識(shí)地人為損壞，這就是非常危險(xiǎn)的，也就是嚴(yán)重違反學(xué)校的紀(jì)律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對(duì)禁止此類(lèi)事情的發(fā)生。

老師們、同學(xué)們：每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的快樂(lè)、幸福和安寧!

寫(xiě)校園七年級(jí)篇十九

我是一個(gè)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)里呆慣的人，對(duì)于初中要搬家，不用說(shuō)也有一種好奇感。這種好奇感好像牽著我，帶我去校園的各處：操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、食堂、教學(xué)樓。就連教學(xué)樓后的自行車(chē)場(chǎng)和遠(yuǎn)處的垃圾場(chǎng)也都是我曾經(jīng)的“家園”。

開(kāi)學(xué)第一天剛走進(jìn)校園，一條樹(shù)蔭大道擺在眼前。路兩旁都是參天大樹(shù)。它們一棵棵都直奔著青藍(lán)色的天空。在樹(shù)頂上，一片一片綠色的葉子，像一把把小扇子。時(shí)光如梭，入冬后下雪時(shí)，那些幸存的枯葉也被風(fēng)兒、雪兒催下了樹(shù)枝。

四百米的大操場(chǎng)比小學(xué)部那個(gè)要大不少，跑一圈的累和原來(lái)比也是蠻驚人的。不過(guò)，這次可以讓我很任性的奔馳在綠、紅、白組成的大操場(chǎng)上了。這里的草皮質(zhì)量很好，怎么踏、怎么踩都征服不了它。我們?cè)诓賵?chǎng)踢球時(shí)，在橡膠跑道上奔跑時(shí)……這時(shí)的運(yùn)動(dòng)就帶給我們快樂(lè)。

操場(chǎng)東側(cè)是我們的食堂，走過(guò)一片“小樹(shù)林”就到達(dá)了這個(gè)充滿(mǎn)著美味和歡聲笑語(yǔ)的地方。每天中午時(shí)分，我都會(huì)到這個(gè)“景區(qū)”來(lái)“玩一玩”的。因?yàn)閷?duì)于吃貨的我，這里實(shí)在是太誘人了——美味滿(mǎn)空氣都是，細(xì)細(xì)的品上一口，更是美味至極啊。

籃球場(chǎng)則是我除了教室之外第二喜愛(ài)的地方?；@球賽這種團(tuán)隊(duì)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，增加了我們同學(xué)之間的心靈感應(yīng)，就連傳球都根本不需要互相看兩眼?；@球運(yùn)動(dòng)是很有趣的.課外活動(dòng)，當(dāng)然要想打好，它也需要掌握技巧。每一次玩完籃球，都能看到在籃球上閃閃發(fā)光的汗珠，每顆汗珠都講述著快樂(lè)和健康的故事。

至于垃圾場(chǎng)……這個(gè)地方就不需要多說(shuō)什么了。只有黑色的垃圾袋、還是黑色的垃圾袋和更多的黑色垃圾袋！只讓我想到環(huán)衛(wèi)工人辛苦了。所以我最后來(lái)描寫(xiě)一下教學(xué)樓吧。

紅色的教學(xué)樓是最醒目的校園主題，它的“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的目標(biāo)默默地給了我們幫助。這里有設(shè)施優(yōu)越的教室、高檔的顯微鏡、先進(jìn)的戴爾電腦以及主流科技的觸屏大顯示器。這些都讓我們可以更加快樂(lè)、更加輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我的校園是美好的，是美麗的，是美妙的。這是一個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)的校園，它給我的不僅僅是教室、操場(chǎng)、食堂……還是我走向青春人生的重要階梯。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇二十

春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木發(fā)出了新芽，使校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是校園的小路。

走進(jìn)校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、海桐、杜鵑等花草樹(shù)木，但我最喜歡鐵樹(shù)、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。

首先看到的是一棵高大的鐵樹(shù)，這顆鐵樹(shù)的針葉向四面展開(kāi)，既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園，又像一個(gè)老人為我們指路，然后，一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著19，這可是我們學(xué)校創(chuàng)辦的年份，我們學(xué)校已經(jīng)有1的歷史了。

接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯(cuò)在一起，在陽(yáng)光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也“閃亮登場(chǎng)”了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細(xì)一觀察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。

再接著，是金邊黃楊了，聽(tīng)了它的名字，你能想象它的樣子嗎?的確，它那金色的邊襯著綠色的葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中，如果不仔細(xì)看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!

再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹(shù)冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹(shù)干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的“實(shí)”字的巖石圍成了半包圍形。“實(shí)”字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫(xiě)著密密麻麻的，如小螞蟻般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。

校園很美，但校園的小路更美。

寫(xiě)校園七年級(jí)篇二十一

進(jìn)入初中校園以來(lái)，令我印象最深的就是每天上學(xué)進(jìn)教學(xué)樓的一條必經(jīng)驗(yàn)之道。

小道不寬，也只能容得下三四個(gè)人，兩旁有高高的墻壁，一旁每隔一米左右就有一棵高大的樹(shù)。小道不長(zhǎng)，但總給人感覺(jué)一眼望不到底。

每天在小道上奔跑一向是我們的慣例，第五節(jié)課下課鈴一響，早已準(zhǔn)備就序的我們一個(gè)健步?jīng)_出教室，幾百個(gè)“博爾特”一窩蜂的跑向食堂吃飯。當(dāng)然，在這兒之前，小道也早準(zhǔn)備好迎接我們，讓我們能在最舒適的賽道上取得好成績(jī)，小道是我們通向食堂必不可少的橋梁，現(xiàn)在他正安靜地望著我們，跑向食堂的背影。

秋天靜悄悄的來(lái)了，校園被金色覆蓋了。一片一片的金黃，讓學(xué)校顯得十分耀眼。小到不追求耀眼，因?yàn)樗兄约邯?dú)有的一番美景，一條綠色小道浮現(xiàn)在我眼前中間夾雜著被風(fēng)吹來(lái)的銀杏葉，這些金色的銀杏葉如同花朵般點(diǎn)綴著這用綠色渲染出來(lái)的小道，在中間閃爍著光芒，這賞心悅目的風(fēng)景，使我很舒服。

秋季也是個(gè)做游戲的好季節(jié)，尤其是嚇人游戲在路上走能清晰的聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉咯吱咯吱的聲音，小道也為我們創(chuàng)造了嚇人的場(chǎng)地。他被兩邊的墻弄出很多拐角，每逢遇見(jiàn)一個(gè)拐角就是一個(gè)嚇人的好地方，一個(gè)同學(xué)走來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)接二連三的跳出來(lái)，只聽(tīng)那個(gè)同學(xué)一聲聲的尖叫，我們的笑聲就一浪大過(guò)一浪。此刻，小道充滿(mǎn)了歡笑。

冬天一來(lái)就離不開(kāi)霧霾，一天霧霾很重，我來(lái)到了學(xué)校，天霧蒙蒙的，我在漆黑的夜色中摸索的行走。我來(lái)到小道面前壯著膽繼續(xù)走，就在這時(shí)小道盡頭有盞燈亮了，燈光照亮了整條小道，照亮了整個(gè)校園，照亮了我的心。我感到十分溫馨，我想起來(lái)一件事，一天，由于地太滑一個(gè)同學(xué)滑倒在小道上，很多同學(xué)過(guò)去扶她，問(wèn)她有沒(méi)有傷到，在這一刻，溫暖覆蓋了整條小道。

這條小道不僅僅是我們進(jìn)入教學(xué)樓的路徑，在他的身上留下了我們奔跑的足跡，歡快的笑聲和那些讓人感到溫馨的一幕，同時(shí)，也教會(huì)了我在別人需要幫助時(shí)，我可以默默的幫助別人，小道平凡，但給人溫暖。

這條小道是我在這個(gè)校園印象最深的事物，即使我離開(kāi)了校園也會(huì)記住這條小道。

我讀懂了校園的一條小道。

評(píng)語(yǔ)：文章從風(fēng)景，小路上發(fā)生的奔跑，玩鬧以及同學(xué)間的溫暖，來(lái)呈現(xiàn)小路上的美好記憶。多事例呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容是做得較好的一點(diǎn)。結(jié)尾對(duì)小路的認(rèn)識(shí)理解呈現(xiàn)不足，可以對(duì)比華麗或引人注目的校園建筑來(lái)突出小路的動(dòng)與靜，寫(xiě)出其性格，推出感悟。

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