總結(jié)可以幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來?？偨Y(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進和提升的方向。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫作水平。
你好童年活動策劃書篇一
三、主題解讀。
在中國，父親在外面工作，母親在家做家務(wù)來教育孩子是一種由來已久的做法。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還沒醒；我回家晚了，孩子已經(jīng)睡著了。星期天，父親睡著了，幾乎沒有時間陪孩子。所以父親在孩子眼里的分量相對較輕，和孩子的感情相對較淡。
四.活動目標:。
1、通過各種活動，引導(dǎo)孩子體驗深厚的親情，激發(fā)孩子的愛情觀，培養(yǎng)孩子懂得思考飲水的源頭，尊重和欣賞他人的勞動，懂得回報和關(guān)心他人。
2.重點通過各種形式引導(dǎo)孩子理解父親的責(zé)任和工作。
3.知道父親節(jié)的由來。1910年，美國首次提出慶祝父親節(jié)，從1934年開始，6月的第三個星期天被指定為父親節(jié)。大約從1950年開始，日本正式將父親節(jié)定為全國性節(jié)日。
五.活動籌備:。
2.成功優(yōu)質(zhì)節(jié)日主題教材和節(jié)日主題音樂六大活動；老師向孩子們介紹父親節(jié)的由來。
3.孩子分享爸爸的快樂(請告訴孩子我爸爸會怎么做？我喜歡我的父親)。
4.出示爸爸大手的手印畫，“大手牽小手”。
5.孩子們唱父親節(jié)的歌。
6.孩子給父親做的小禮物。(皮帶、錢包、枕頭、眼鏡)，回家后送爸爸一個小禮物，說出來；爸爸，你辛苦了。我愛你。
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你好童年活動策劃書篇二
活動時間：三月十二日至三月十四日。
活動地點：山東藝術(shù)學(xué)院長清校區(qū)校內(nèi)。
活動對象：全體在校學(xué)生。
策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內(nèi)、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點：學(xué)校餐廳門口。
活動形式：1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經(jīng)典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下“你”最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。
備注：1、參與者須在組委會提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧?！贰惰F臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內(nèi)活動安排。
室內(nèi)活動為互動聯(lián)歡樣式，
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內(nèi)放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的`得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動總結(jié)。
本次活動最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社“尋找童年”活動組委會所有。
你好童年活動策劃書篇三
有一天，媽媽從超市里買回來一小盆仙人掌，為我的書房增添一絲生機，仙人掌綠油油的，上面還長有刺，一摸，好痛?。∥疫€聽媽媽說這小小的綠色植物竟可以開出多彩的小花哩！我吃驚地望著那綠色的小生命，心中暗暗想到，這個小東西還能開花呀！哇——我一定要第一個看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心靈里，從此我就開始充當了“護花使者”的角色。
花。
為了早一點欣賞到花兒的風(fēng)姿，自以為聰明的我就開始了近似瘋狂的澆水活動，說是瘋狂真可畏是瘋狂至極，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用澆一點水，而我卻越澆越高興，仙人掌的生命正一點一點流逝著，而我仍傻傻的開心著，笑著，期盼著。
不久它那“年輕的生命”就離開了人間，原本翠綠的莖無力的耷拉著，枯黃枯黃的。我傷心地哭了，但仍不愿承認自己所做的一切，而是哭著喊著賴媽媽。
你好童年活動策劃書篇四
記得小時候，家鄉(xiāng)有條清澈的小河，小河邊種滿了柳樹，而且每棵都已經(jīng)有七八年的樹齡了。一年四季景致不同，便有了欣賞不完的樂趣。
春天是一年中最美好的季節(jié)。春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，所到之處，鳥語花香，小草從濕潤的泥土中探出了頭，柳條上也冒出了綠芽，嫩綠嫩綠的。小河水已經(jīng)開始融化，冰片分散的漂浮在水面上，在陽光的折射下波光粼粼，一切都是那么生機勃勃。
可到了夏天，情況就大不相同了。這是，柳條上的葉子又綠又密，遮擋了刺眼的陽光，小河水也帶去了一些的熱量，使人們感覺到在柳蔭河畔乘涼是多么愜意！而我和小伙伴們就在一邊玩耍嬉戲。大人們坐在柳樹下大聲說笑，為了讓我們玩得開心，也會系上幾根柳條，讓我們坐在上面蕩秋千。夏日的那些日子里，每天我們都要玩到夕陽落山，天色漸暗，才依依不舍的離開小河，離開柳蔭。
而一到冬天，小河柳蔭地卻煞是清冷肅穆。河面上街了厚厚的一層冰，柳條光禿禿的，沒有了往日的生機勃勃。只有當下雪的時候，一片白雪世界，銀裝素裹，那柳條也像是銀白色的水晶條一樣閃閃發(fā)亮。
你好童年活動策劃書篇五
活動目的和宗旨：營造學(xué)校迎評活動氛圍豐富學(xué)生業(yè)余生活增進同學(xué)之間交流在年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。
活動時間：三月十二日至三月十四日。
活動地點：山東藝術(shù)學(xué)院長清校區(qū)校內(nèi)。
活動對象：全體在校學(xué)生。
策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內(nèi)、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點：學(xué)校餐廳門口。
活動形式：
1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經(jīng)典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下你最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧海》《鐵臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內(nèi)活動安排.172xiaoyuan.
室內(nèi)活動為互動聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內(nèi)放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動。
本次活動最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社尋找童年活動組委會所有。
你好童年活動策劃書篇六
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎?你寂寞嗎?你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎?有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們已經(jīng)分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因為還會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇七
一、活動背景。
童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學(xué)心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的.尾巴上，借著六一兒童節(jié)，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。
二活動目的及意義。
我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節(jié)”，我們現(xiàn)在需要的不僅是一個青年該有的責(zé)任還有內(nèi)心那份沉甸甸的歡愉，只有內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內(nèi)而外的開心起來。
三、活動形式。
各種童年的游戲。
四、活動主題。
尋找趣味童年，歡度多彩六一。
五、活動時間。
20xx年6月1日。
六、活動地點。
學(xué)校大操場，籃球場（大操場下面）。
七、活動主辦。
院團委宣傳部。
八、活動承辦。
各系宣傳部。
九、活動流程1）手繪宣傳海報（共三張）。
a)明澤樓宣傳欄一副。
b)彭氏名居宣傳欄一副。
c）一食堂一副。
2）院廣播站協(xié)助宣傳。
十、活動內(nèi)容。
打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分。
尋找同年活動的開展1.5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學(xué)積極參加。
2．5月21日（周一）上報工作人員名單。
3.5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負責(zé)區(qū)域以及游戲區(qū)域劃定。
4.6月1日（周五）進行游戲活動及頒發(fā)獎品。
第三部分。
活動結(jié)束后致結(jié)束語。
第四部分。
注意事項。
1）注意活動當周的天氣情況。
2）游戲活動時注意安全問題。
3）活動時及時拍照。
20xx年4月院團委宣傳部。
你好童年活動策劃書篇八
為了豐富我校大學(xué)生生活，幫助學(xué)生追尋美好的童年生活記憶，使廣大大學(xué)生在活動參與中感情得到熏陶，精神生活得到充實，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍。
三、活動主題。
追尋記憶感受生活。
四、活動對象。
江西科技師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
五、活動時間。
六、活動地點。
江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)田徑場。
七、主辦單位。
江西科技師范大學(xué)校團委。
八、承辦單位。
江西科技師范大學(xué)學(xué)生會。
九、活動開展。
（一）活動前期工作。
1、組織部負責(zé)擺臺一周人員的表格制作。
2、活動部負責(zé)準備所需道具。
3、宣傳部負責(zé)宣傳工作。
4、辦公室負責(zé)講明向工作人員游戲規(guī)則。
5、安排活動部部長作為本次活動主持人。
6、外聯(lián)部負責(zé)此次活動的贊助。
7、培訓(xùn)部負責(zé)邀請此次活動的嘉賓。
1、工作人員提前半小時去田徑場布置競技游戲點。
2、工作人員隨機分組，共有十四個競技游戲點，兩人一組一個競技游戲點。
3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方，承辦方的介紹，此次活動游戲的介紹。
（1）競技規(guī)則。
本次活動分為競技場與娛樂場兩部分場地，地點為田徑場，報名參賽的每兩只隊伍組成競爭隊伍輪流參加游戲項目由其工作人員為每支隊伍打分按游戲挑戰(zhàn)成功次數(shù)最多的隊伍來決定獎品。娛樂場為未參加比賽的同學(xué)參加，不進行比賽，準備項目若干個。
（2）競技游戲。
1，滾鐵環(huán)。
地點：田徑跑道。
兩只隊伍各分一半，相隔30米，分別安排在起點和終點，進行滾鐵環(huán)接力比賽。參賽者拿鐵環(huán)在同一起跑線，起跑后往返折回，鐵環(huán)不能倒地，若倒地原地拿起重新啟動，不能拿在手里跑，違規(guī)者成績?nèi)∠?。直到最后一位參賽者接力完成，哪隊所花時間更少即獲勝。
所需道具：鐵環(huán)兩個。
2、跳橡皮筋。
地點：田徑場。
在3*3米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，6米長橡皮筋1跟。比賽時間為9分鐘，邊跳邊唱：一二三四五六七，馬蘭開花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍左右或左腳反絞橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，另一條腿跟入橡皮筋內(nèi)、第6、7拍右或左腳后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋內(nèi)。第8拍右或左腳向前跨出橡皮筋外，另一條腿跟著跨出橡皮筋。上述動作重復(fù)三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在腳踝處，積2分；皮筋拴在膝蓋處，積4分；皮筋拴在腰處，積10分。兩隊分別輪流比賽，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋時，未按統(tǒng)一節(jié)奏、統(tǒng)一動作和換位，即為失敗，停止比賽。統(tǒng)計總分。總分高就是勝者。
所需道具：橡皮筋若干。
3、踢毽子。
地點：田徑場。
在2.5*2.5米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，劃分邊長為2米的正方形區(qū)域，用統(tǒng)一規(guī)格制作的羽毛毽子進行比賽。每隊每人一分鐘，選手在比賽過程中，若毽子落地則由選手拾起毽子重新踢，并扣2分。比賽規(guī)定時間到，這該選手比賽及告結(jié)束，選手離開場地。以一方競賽對踢最多者為勝。
所需道具：毽子若干。
4、跳大繩。
地點：田徑跑道。
各隊個人跳繩，每個人一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)超過30者即有資格參加跳大繩，累計最高的`即為獲勝方。
所需道具：跳繩5個，大跳繩1個。
5、丟沙包。
地點：田徑場。
每隊各抽二個人分別站在兩頭丟沙包，兩隊同時進行，其余的人即為對方的人就在中間躲來躲去。采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中，就為淘汰，如果手抓住丟過來的沙包，則要加上一次“身存機會”，游戲繼續(xù)。扔硬幣決定先丟沙包還是接沙包。每節(jié)比賽三分鐘，每場比賽7分鐘。（3+3+1）中間一分鐘為休息時間。比三節(jié)，比賽結(jié)果看哪隊的淘汰人數(shù)更少即為獲勝方。
所需道具：沙包2個。
6、扔紙飛機。
地點：田徑場。
各隊每人折疊一紙飛機，然后一起投擲放飛。聽工作人員的口令，其中一隊一起投放紙飛機，飛行最遠者留下，其余淘汰。接著另一隊一起投放紙飛機，飛行最遠者留下，其余淘汰。雙方進入下一輪比賽，最終看誰的飛機扔的最遠獲勝。即所代表的隊伍獲勝。
所需道具：紙張若干。
7、打陀螺。
地點：田徑跑道。
在限定區(qū)域內(nèi)，抽打陀螺，首先，各隊同時開始，在限定區(qū)域內(nèi)比賽。每隊協(xié)商推選2名代表參與比賽。各隊即還剩2人。四人同時進行陀螺比賽，雙方中時間最長者代表此次比賽的結(jié)果。三局兩勝制，最終決定獲勝的隊伍。
所需道具：陀螺若干。
8、跳房子。
地點：田徑跑道。
用粉筆在地面上畫出房子，再由近至遠依序?qū)懮蠑?shù)字，最后一格是天堂，在距離第一格適當位置處，畫一條線作為起跳點。大家猜拳排定跳的順序。先由其中一方一人將布沙帶拋進第一格，用單腳跳跳進第一格，接著用單腳將布沙帶拋進第二格，然后用雙腳跳進第二格，再將布沙帶用雙腳夾進第三格，接著用單腳跳進第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布砂帶，知道布沙帶提出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功?？傻?0分，然后再從第一格做起。若在某格失誤，即未成功，得分為零。所有人跳完后以得分最多的競技隊獲勝。限定一人的時間3分鐘。
所需道具：布沙帶若干。
（3）娛樂游戲。
1、摸瞎子。
地點：田徑場。
在一個限定的空間，在地上畫一個圈圈，用紅領(lǐng)巾把一個人的雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當“瞎子”。當“瞎子”的人，還要充分運用耳朵來判斷，練習(xí)聽力以及在黑暗中的行動能力。
所需道具：紅領(lǐng)巾若干。
2、木頭人。
地點：田徑場。
限制在一個區(qū)域，一個人追，其他人跑，就在快被追到的緊急關(guān)頭，馬上喊出“木頭”，然后就變成了“木頭”靜止不動，必須有其他被摸者摸一下，“木頭人”才被解救恢復(fù)自由。如果被追到，來不及喊“木頭”，那么就換成你追其他人了。
3、丟手絹。
地點：田徑場。
丟手絹，輕輕的放在同學(xué)后面，大家不要告訴他，快點抓住他。大家一邊唱這個歌一邊游戲。
4、拔河。
地點：田徑場。
所需道具：粗繩。
5、推手平衡。
地點：田徑場。
兩個人面對面站立，相隔一定的距離，用雙手推對方。先失去平衡二挪動腳步者為輸。
6、繩索平衡。
地點：田徑場。
兩個人面對面站立，拿一根足夠長的繩子呈s型繞在兩個人腰上。通過雙手控制繩子的縮與放，盡可能使對方失去平衡而獲勝。
所需道具：繩索。
（三）活動后期工作。
1、主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎。
2、活動結(jié)束個工作人員清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收工作。
十、獎項設(shè)置。
1、一等獎。
2、二等獎。
3、三等獎。
4、最佳童真獎。
5、最佳伙伴獎。
6、最佳團隊獎。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
十二、工作注意事項。
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好比賽時間，隨機應(yīng)變。
2、注意整個過程中所有突發(fā)事件的處理。
3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動。
4、活動前期對各個游戲的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。
十三、應(yīng)急方案。
1、碰到下雨，及時通知活動延期。
2、若出現(xiàn)參賽隊伍臨場退出，即取消比賽資格。
你好童年活動策劃書篇九
走進花季，感受了世界的繽紛，也體會了成長的艱辛。卻少了甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，我饑渴地懷念只曾經(jīng)的歲月，真誠地道一聲：透明的童年，你好！
童年的`天空是一片純粹的藍，沒有世間的塵埃與喧器。置身在風(fēng)和日麗的日子中，我總是單純直率地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)情。
童年的心情是一片青青的草地，潛在著幼稚卻真實的好奇。一只螞蚱的跳躍也會在心底泛起點點漣漪，手心里碰捧滿了美麗動人的童話，白雪公主和七個小矮人的故事是我心中永遠的夢想。伴隨著一曲丟手絹的歌謠，全身都抖落著辛福與快樂的音符。
在那透明的日子里，還記得被你折了翅膀的蝴蝶嗎？樹枝上還掛著一架你掛不高的飛機，空氣里還當蕩漾著你那銀鈴般的笑聲—啊，我兒時的伙伴，沒有秘密，不懂傷心，不用猜忌，找不到隔膜，僅有一點委屈片刻就會放棄。
在這透明的歲月里，我疼了就哭，樂了就笑，但伴隨著日月星辰的轉(zhuǎn)換，我開始知道要小心地躲著別人，學(xué)會了隱藏自己的情緒，因為天真，大人會說你胡鬧；不說真心話，旁人會夸你成熟了。
歲月的顏色一點點隱藏你原來的模樣，生命不在透明。我知道成長需要復(fù)雜，生活不能簡單。我只能告別我自己那曾經(jīng)令人遐想的最美的時光。這是人生必需付出的代價，盡管我是那么不愿意。
成長永遠不會為誰而停留片刻。當你心底已長出無奈的心事，當透明的童年已消失，你無需回首，將那一份美麗定格在那個無法替代的季節(jié)吧。
當然明天的七彩絢爛也會讓我有一個精彩未來。
你好童年活動策劃書篇十
你好，童年!下面是小編為您推薦的材料：
童年的天空是藍色的，很藍很藍，
童年的草地是綠色的，很綠很綠。
時間開始改變著我。我開始明白，
“落花不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>
我開始學(xué)著，“天空中看不到翅膀的痕跡，但我已飛過?！?/p>
我開始體會，“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁?！?/p>
但我只能揮手告別從前，歲月從不會因為誰的不舍而停留片刻。
就讓我們共同道一聲，透明的童年，你好!難忘的童年，你好!
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎?你寂寞嗎?你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎?有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們已經(jīng)分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因為還會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇十一
林蔭道上，一個短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了?；蛟S從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從圖書館借里的書……沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又擴大了。我又想起了那個夢，淡忘許久的夢，一個純真童年的夢。多夢幻的感覺??！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個孤獨沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細回想著以往的點點滴滴：五歲開始認字；六歲開始看書，學(xué)練字；七歲開始入學(xué)，每天還有補習(xí)班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過氣……現(xiàn)在，我的成績還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。
對面榕樹下也有一個年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時，恍惚也頓時煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛散，只是暫時的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會出現(xiàn)。
——希望廣天之下的`花季少年都能保留童心，回到最初的童年。
你好童年活動策劃書篇十二
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎？你寂寞嗎？你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎？有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因為還會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇十三
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的美好情感，讓全體學(xué)生過一個快樂祥和、有趣難忘的節(jié)日，特制定此方案。
二、活動主題。
童心向黨，放飛夢想。
三、活動時間。
xxxx年5月26日、6月1日。
四、活動地點。
階梯教室、籃球場、各班教室。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄭時來。
副組長：楊平安、毛文華。
組員：黃愛東、許丹軍、小學(xué)部各班班主任。
六、活動流程。
主題活動一：新隊員入隊儀式。
時間：5月26日上午8:00。
地點：階梯教室。
對象：一、二年級新隊員。
主題活動二：優(yōu)秀隊員表彰大會。
時間：5月26日上午8:00。
地點：階梯教室。
對象：三至六年級每班5名。
主題活動三：“童心向黨”合唱比賽。
時間：6月1日上午8:00。
地點：籃球場。
對象：小學(xué)部全體師生。
主題活動四：班級聯(lián)歡活動。
時間：6月1日上午10:00。
地點：各班教室。
對象：小學(xué)部全體師生。
七、活動要求：
1、請班主任做好學(xué)生參加大型集會活動文明禮儀和安全教育工作。
2、合唱比賽舉行完后以班級為單位到政教處領(lǐng)取禮物，每人一份。
3、在班級活動期間，請班主任組織學(xué)生開展才藝展示、師生互動、好書推薦、暢談夢想、漢字聽寫大會等有意義的活動。
4、各班裝飾教室嚴禁鋪張浪費、力求節(jié)儉?；顒咏Y(jié)束后，各班及時打掃教室、公共區(qū)衛(wèi)生，有秩序地放學(xué)。
備注：1、請同學(xué)們穿好校服、佩戴好紅領(lǐng)巾，安全有序集合。
2、如遇天氣原因，合唱比賽推遲舉行。
3、暫定星期三下午放假半天。(學(xué)校另行通知)。
你好童年活動策劃書篇十四
活動一：**市“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時間：5月29日上午8:00開始。
地點：**書城。
承辦：四年級組。
負責(zé)教師：**、**、**。
帶隊教師：**、**、**。
參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷團隊，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場購買。
準備：義賣物品若干、活動版塊、桌布、礦泉水。
活動二：校園“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時間：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。
地點：?；@球場。
參加對象：全校師生。
活動準備：
1、對全體學(xué)生進行安全教育，并能文明買賣。
2、各班在指定地點設(shè)立一個攤位（兩張課桌），拿好后歸還，準備若干義賣物品，
3、準備好廣告宣傳標語，包裝好自己的`攤位。
4、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計的標志，并進行崗前培訓(xùn)。
5、每位隊員準備一定數(shù)目的零用錢。
6、活動結(jié)束后將義賣款上交至大隊部（10:00開始在會議室匯總）。
7、活動結(jié)束后各攤位收拾干凈。
8、義賣結(jié)束后各班在教室自行安排活動。
二、唱響六一校園紅歌會。
活動時間：6月1日下午1：00開始，演員提前15分鐘候場（電腦室）。
演出啊地點：四樓綜合電教室。
演出形式：現(xiàn)場直播。
演出路線：前門進后門出。
演出要求。
1、演出時演員化妝、著演出服。
2、選手音樂伴奏帶提前給何老師，課外時間可以熟悉比賽場地。
3、評比校園十佳歌手，評比要求包括。
4、其他學(xué)生在教室收看電視直播，做到文明觀看，值周班級將巡視檢查。
5、評委：校行政、藝術(shù)教師、全體學(xué)生。
你好童年活動策劃書篇十五
五月一日是國際勞動節(jié)，在節(jié)日里石埠子中學(xué)通過一系列的活動，使學(xué)生了勞動的意義，進而了解祖國建設(shè)取得的'偉大成就，增強學(xué)生對國際勞動節(jié)的熱愛，進一步把情感化為具體行動，做一名合格的中學(xué)生。
二、活動內(nèi)容及時間安排：
1、慶五一師生乒乓球比賽：
學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、召開一次勞動節(jié)主題教育班會。
以班級為單位，開展一次以“愛勞動”為內(nèi)容的主題班會，班主任做好班會記錄，并上交校團委備案。
3、組織“五一勞動節(jié)”手抄報比賽：
(1)、時間：5月10日前完成，各班限報手抄報2份。
(2)、組織：由學(xué)校團委組織評比，對獲獎作品進行展示，并做好宣傳和報道。
4、各班出一期“五一勞動節(jié)”黑板報，由各班團支部具體指導(dǎo)完成，完成日期205月10日。
具體活動內(nèi)容要根據(jù)實際情況進行，如有必要可進行及時調(diào)節(jié)，總之，要通過這些活動，使學(xué)生樹立起愛勞動的積極性，爭取用實際行動來紀念國際勞動節(jié)。
你好童年活動策劃書篇十六
一、座談會題目：
《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢贰?/p>
二、座談會主題：
為迎接××學(xué)院校慶50周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。
三、活動目的：
增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟，幫助我們學(xué)生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。
四、活動的時間：
（商定后再確定）。
五、活動的地點：
××學(xué)院（中橋校區(qū)）大禮堂。
六、活動的流程：
七、活動的參加人員：
1、校友代表：（待定）。
2、老師代表：（待定）。
3、校領(lǐng)導(dǎo)：（待定）。
4、禮儀小姐：（待定）。
4、校生活部、校學(xué)生記者團、學(xué)生代表（待定）。
八、活動工作的分組：
（一）主持（1名）：（老師負責(zé)）。
（二）邀請嘉賓人員：（老師負責(zé)）。
（三）場地布置：
1、組長（1名）：校生活部部長。
（四）院禮儀小姐組：（4名）。
（五）采訪組：（8名）記者團成員。
（六）編輯組：（3名）記者團成員。
（七）攝影組：（2名）記者團成員。
（八）資料收集整理組：（2名）記者團成員。
（九）毛筆字小組：（1名）記者團成員。
（十）公關(guān)部：（2名）記者團成員。
九、活動工作分配：
主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。
老師：聯(lián)系、邀請有關(guān)的嘉賓參加這個活動。
場地布置組長：全面負責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。
場地布置成員：負責(zé)裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學(xué)生代表的位置安排，以及有關(guān)物品（飲用水等）的擺放。
設(shè)備調(diào)試：負責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。
會議流動工作人員：負責(zé)學(xué)生進出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。
禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請的嘉賓入座。
采訪組：采訪成功的校友和學(xué)生代表。
編輯組：主要負責(zé)對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。
攝影組：在會議過程的相片的拍攝。
毛筆字小組：寫橫幅。
公關(guān)部：拉贊助商。
資料收集整理組：負責(zé)收集有關(guān)校友的個人資料和同學(xué)的有關(guān)心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。
十、活動內(nèi)容。
（一）活動前期籌備，宣傳工作。
1、在活動前，我們會主動地跟校的領(lǐng)導(dǎo)（什么領(lǐng)導(dǎo)）了解我們校的校友，請領(lǐng)導(dǎo)幫忙請出5個對我們學(xué)生成才，可學(xué)習(xí)性的校友。請求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>
2、在聯(lián)系校友時，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷哪康?、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。
3、與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出（1名）學(xué)習(xí)能力強、文筆比較好的同學(xué)參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>
4、聯(lián)系記者團、校生活部、書畫協(xié)會、禮堂后勤、相關(guān)的老師商議活動有關(guān)的事宜。
5、和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，商量舉行的日期。申請好座談會的場地。
6、禮堂有固定的話筒，準備3個麥克風(fēng)、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。
7、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù)，布設(shè)禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。
8、派出公關(guān)部同學(xué)去進行拉贊助商。
9、將n位校友的基本信息以海報的形式放在禮堂內(nèi)。
10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽（向參加人員傳達比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：（時間待定）
（二）活動的具體安排。
1、座談會的安排。
（1）活動的時間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。
（2）學(xué)生在2：15前到達禮堂并就坐。
（3）嘉賓在2：15到2：30就坐。
（4）會議開始時，由主持人將活動的有關(guān)內(nèi)容（嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程）簡述。（5—7min）。
（5）校領(lǐng)導(dǎo)講話（10min）。
（6）嘉賓暢談（75—80min）。
（7）學(xué)生與校友互動（學(xué)生以提問嘉賓回答形式）（40—50min）。
（8）主持人對座談會總結(jié)。（5min）。
（9）主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷Y(jié)束，并組織有問題的學(xué)生留下來與校友交流。（20min）。
2、評選優(yōu)秀征文作品。（由記者團相關(guān)人員進行評選）。
3、報紙編輯工作。
（1）編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進行編輯排版。
（2）編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。
（三）報紙的內(nèi)容介紹。
（1）校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的題詞。
（2）部分被評選為優(yōu)秀文章。
（3）校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。
（4）記者團的采訪稿、拍攝圖片。
十一、預(yù)算。
1、座談會所需的道具：麥克風(fēng)（3個）盆景、飲用水（兩箱）橫幅、海報、獎品（鋼筆、筆記本、證書）音響、數(shù)碼相機。
2、道具來源：麥克風(fēng)（學(xué)校借用）盆景（學(xué)校借用）海報（購買）橫幅（購買）獎品（購買）。
3、活動經(jīng)費（共195元）：飲用水（5元×2）橫幅（20元）獎品（鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9）海報（105元）。
4、經(jīng)費來源：拉贊助（學(xué)校食堂、小賣部）。
你好童年活動策劃書篇十七
1月9日，由于在“網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”領(lǐng)域獲得重大成果，中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W領(lǐng)銜的團隊獲得國家自然科學(xué)一等獎。
這項成果有一個閃亮的名字，叫“透明計算”，是一個與“云計算”有一定相似性的成果。
1991年起，張堯?qū)W先后任職清華大學(xué)、教育部、中南大學(xué)等單位，這項成果的研究歷經(jīng)20多年。對于這次獲獎，他說，自己運氣很好。
何謂透明計算。
與“云計算”有一定的相似。
張堯?qū)W團隊率先提出的“透明計算”，被國外同行稱為“先于云計算、包含云計算”的網(wǎng)絡(luò)計算模式。
從計算機誕生起，“馮?諾伊曼結(jié)構(gòu)”就“一統(tǒng)天下”。由此帶來的問題，例如網(wǎng)絡(luò)安全性低，存在病毒、后門、監(jiān)控;操作系統(tǒng)、芯片、中間件構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)鏈也受制于人;用戶很難在同一電腦終端上實現(xiàn)跨平臺操作。
手機不斷更新?lián)Q代，個人電腦、平板電腦同樣推陳出新，一個軟件被破壞了，安裝起來麻煩。計算機都是廠商安排好的，買手機、pc機，軟件也都是廠商搭配好的。這些費錢又費事。
張堯?qū)W說，“透明計算”針對的就是上述問題。他們希望通過這種方法，使用戶有權(quán)利選擇不同的軟件和服務(wù)。
透明計算打破了這樣的束縛，在一個特有的超級操作系統(tǒng)(metaos)，“我們的想法是，前端放的只是一個虛擬的、看得見的圖標，軟件或數(shù)據(jù)跟你的機器分開了，放到網(wǎng)上去了。”張堯?qū)W說，從這個意義上來講，“透明計算”跟云計算有一定的相似。
操作系統(tǒng)也能存在服務(wù)器上。
張堯?qū)W說，透明計算是一種支持服務(wù)共享的網(wǎng)絡(luò)計算模式，它實現(xiàn)了運算和存儲的分離。
它包含兩大部分。一是面向用戶、面向服務(wù)的，只做提供服務(wù)的運算;二是支援或者操作系統(tǒng)，這部分放在服務(wù)器上，用戶可通過網(wǎng)絡(luò)獲取。
這就意味著，通過透明計算，我們現(xiàn)在用的手機和電腦里的那些軟件和操作系統(tǒng)都放到網(wǎng)上去，計算機變得“又輕又瘦”。
“此時服務(wù)器不僅存儲資源，還存儲操作系統(tǒng)?！睆垐?qū)W說，用戶拿在手上的終端就相當于裸機，只做需要的服務(wù)運算，相比現(xiàn)在的手機或者電腦，這個“裸機”要小很多，也要簡單很多。
張堯?qū)W說，把資源和操作系統(tǒng)放到網(wǎng)上后，用戶怎么獲得，就需要用戶自己去選擇。到底是選喜歡的系統(tǒng)，或者是國產(chǎn)系統(tǒng)，都是用戶自己的事情。
在透明計算的世界里，用戶使用計算機就像使用ipad一樣，通過網(wǎng)絡(luò)獲取想要的服務(wù)，在享受完服務(wù)之后，就可以再把它扔掉，再獲取新的服務(wù)。
成果有啥用處。
手機測量病情，醫(yī)生遠程看病。
記者在中南大學(xué)與英特爾建立的透明計算聯(lián)合實驗室體驗到兩個場景。
第一個場景叫流式健康測量。
張堯?qū)W介紹，中南大學(xué)所屬的湘雅醫(yī)院，通過采集門診、住院、手術(shù)的數(shù)據(jù)，將其電子化，數(shù)據(jù)系統(tǒng)不僅包含了患者的基本信息，還有他們身體健康方面的一系列數(shù)據(jù)。
有了這些基本信息之后，如果患者身體有一些小毛病，可以通過手機終端連接大數(shù)據(jù)提示自己診斷。有了這些實時的數(shù)據(jù)，再加上湘雅臨床大數(shù)據(jù)系統(tǒng)里保存的患者病歷資料，患者在家里也能獲得醫(yī)生的服務(wù)。
比如，我的私人醫(yī)生在湘雅醫(yī)院，想了解我的血壓、血氧。我在家里可以這樣做：在自己手機上安裝metaos-通過網(wǎng)絡(luò)從服務(wù)器上加載血壓等的測量軟件到手機-測量-數(shù)據(jù)上傳服務(wù)器-推送到醫(yī)生手機。
湘雅醫(yī)院目前已實現(xiàn)移動終端健康信息的采集和傳輸，手機領(lǐng)取體檢報告，智能慢性病隨訪和監(jiān)測管理等。中南大學(xué)啟動建設(shè)的湘雅臨床大數(shù)據(jù)系統(tǒng)就是透明計算的一項應(yīng)用。
終端可隨意切換不同的操作系統(tǒng)。
第二個場景是跨越操作系統(tǒng)、不同智能終端的運行。
比如，我是一名工程師。我單位電腦、手機和家庭電腦，操作系統(tǒng)不同，但都安裝了metaos。我可以在不同地點用這三個終端工作。無需拷到盤里或存到郵箱。
透明計算秘訣有三：metaos拓展了傳統(tǒng)的馮?諾伊曼結(jié)構(gòu)，可以像司令員一樣兼容、調(diào)動、管理不同的操作系統(tǒng);計算與存儲分離，數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)器上，計算在移動終端上;軟件和硬件分離。當然，這需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
“因為這兩個分離了，移動終端可以非常輕小便攜。應(yīng)用軟件像水一樣，用時加載，不用時流走。最重要的是安全，metaos會有一個你的專署密碼，別人獲取不了你的任何信息?！睆垐?qū)W說。
“中國原創(chuàng)的技術(shù)非常少，但是透明計算就是原創(chuàng)的，并且跨越其他操作系統(tǒng)，具有顛覆性，已經(jīng)具備了大規(guī)模推廣的可能性?！庇⑻貭杹喬邪l(fā)有限公司平臺軟件架構(gòu)部總監(jiān)盧炬說。
騰訊已成功將該成果應(yīng)用于手機定位和微信。
其他獎項。
國家科技進步獎特等獎。
天河一號高效能計算機系統(tǒng)。
可72小時對霧霾預(yù)警預(yù)報天河一號研制成功，實現(xiàn)了我國自主研制超級計算機能力從百萬億次到千萬億次的跨越，使我國成為繼美國之后世界上第二個能夠研制千萬億次超級計算機系統(tǒng)的國家。
天河一號在國際上首創(chuàng)“cpu+gpu”相結(jié)合的異構(gòu)融合計算體系結(jié)構(gòu)，部分采用了自主研制的“飛騰-1000”芯片，在體系結(jié)構(gòu)、互連通信、并行操作系統(tǒng)和高性能微處理器等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了一系列關(guān)鍵技術(shù)突破，具有高性能、高能效、高安全和易使用等顯著特點。
天河一號研制成功后，迅速在國家超級計算天津中心、長沙中心和廣州中心投入運行，天津超算中心與有關(guān)部門合作，在天河一號上構(gòu)建的霧霾預(yù)警業(yè)務(wù)系統(tǒng)，已形成了72小時霧霾預(yù)警預(yù)報能力。
如今，天河一號的“融合式創(chuàng)新樣本”已成功復(fù)制，天河二號目前已先后為國內(nèi)外220多家用戶提供了高性能計算和云計算服務(wù)，為近百個國家重大科技項目、國際合作項目提供了高性能計算支持。
國家科技進步獎二等獎：“有色冶煉含砷固廢治理與清潔利用技術(shù)”
可安全處置砷污染。
這個項目開發(fā)出了冶煉有害元素(砷)污染動態(tài)評價系統(tǒng)，創(chuàng)新開發(fā)了有價含砷固廢中砷與相似元素銻、鉍分離技術(shù)，研究開發(fā)了滿足各種需求的固砷新技術(shù)，發(fā)明了脫砷后物料梯級深度回收銻、鉍等多金屬新工藝，實現(xiàn)了銻、鉍的回收率由原有工藝的50%左右提高到95%以上。該技術(shù)工藝居國際領(lǐng)先水平。
目前，項目成果已經(jīng)在銅陵有色金屬集團、郴州市金貴銀業(yè)、錫礦山閃星銻業(yè)等我國10多家銅、鉛、銻冶煉龍頭企業(yè)大規(guī)模推廣應(yīng)用。近三年累計清潔利用與安全處置含砷固廢約16萬噸，其中固砷約1.2萬噸，回收有價金屬新增產(chǎn)值約40.51億元，利稅2.39億元，社會經(jīng)濟效益重大。
張堯?qū)W故事。
當了3年校長，只能業(yè)余做科研。
斬獲國家自然科學(xué)一等獎，張堯?qū)W坦言自己是“運氣好”。來中南大學(xué)任校長已經(jīng)有3年時間，現(xiàn)在做科研，也只能用“業(yè)余時間”做。
“很多人認為我科研能力不行。”張堯?qū)W早在云計算概念出現(xiàn)之前，他就提出了透明計算，拓展了計算機的體系結(jié)構(gòu)，帶來了一場新的計算機革命。
張堯?qū)W平時雖忙得不可開交，空暇的時間里，他說自己最喜歡看書、看電視。
“我喜歡看有興趣、好玩的書。”張堯?qū)W說，他最近在看的書包括《參與感》、《活著之上》等，短短的一個月時間里，他看過的書就有五六本，坐飛機的時候看，睡覺之前也看。
給年輕人提供寬松的科研環(huán)境。
來中南大學(xué)3年了，談及自己滿意的地方，張堯?qū)W的話題始終離不開學(xué)生和教職工：
給學(xué)生提供了好一點的生活環(huán)境，盡管沒做到盡善盡美，但是比以前好一點了，無論是上網(wǎng)、吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)環(huán)境都好了一點。
給了青年教師一個相對寬松的空間。給了他們8年時間，進來就能夠拿到萬元以上的月薪、20萬的研究費、10萬元安家費。只要是博士畢業(yè)，一進中南大學(xué)，起碼就有13萬至14萬的年薪。這8年時間他們可以玩、可以出國、可以干自己想干的事情，8年之后如果考核什么都沒有，那就“滾蛋”?！拔蚁嘈?，寬松的環(huán)境總能長出好的樹木?！?/p>
湖南部分獲獎項目。
獎項：國家科技進步獎特等獎。
獲獎項目：天河一號高效能計算機系統(tǒng)。
獲獎單位：國防科大。
獎項：國家自然科學(xué)獎一等獎。
獲獎項目：網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究。
獲獎單位：中南大學(xué)張堯?qū)W團隊。
獎項：國家自然科學(xué)獎二等獎。
獲獎項目：功能核酸分子識別及生物傳感方法學(xué)研究。
獲獎單位：湖南大學(xué)譚蔚泓團隊。
獎項：國家技術(shù)發(fā)明二等獎。
獲獎項目：高速重載工程機械大流量液壓系統(tǒng)核心部件。
獲獎單位：三一集團易小剛團隊。
獎項：國家技術(shù)發(fā)明二等獎。
獲獎項目：冶金特種大功率電源系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)與裝備及其應(yīng)用。
獲獎單位：湖南大學(xué)羅安團隊。
獎項：國家科技進步獎二等獎。
獲獎項目：非耕地工業(yè)油料植物高產(chǎn)新品種選育及高值化利用技術(shù)。
獲獎單位：湖南省林業(yè)科學(xué)院李昌珠團隊。
獎項：國家科技進步獎二等獎。
獲獎項目：有色冶煉含砷固廢治理與清潔利用技術(shù)獲獎單位：中南大學(xué)柴立元團隊。
湖南25個項目獲獎。
本報長沙訊1月9日上午，2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會舉行，湖南省單位主持和參與完成的25個項目獲獎。
這其中包括國家自然科學(xué)獎2項、國家技術(shù)發(fā)明獎3項、國家科學(xué)技術(shù)進步獎20項。
由國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)銜完成的“天河一號高效能計算機系統(tǒng)”項目獲國家科技進步獎特等獎。這是湖南第二次獲得國家科技進步獎特等獎。
中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W領(lǐng)銜的團隊完成的“網(wǎng)絡(luò)計算的模式及基礎(chǔ)理論研究”項目，獲國家自然科學(xué)獎一等獎。此前，該獎項曾空缺9次，連續(xù)空缺4次。
數(shù)據(jù)。
25個項目獲得獎勵。
國家自然科學(xué)獎2項。
國家技術(shù)發(fā)明獎3項。
國家科學(xué)技術(shù)進步獎20項。
我省單位為第一完成單位的獲。
獎項目有13項。
包括國家自然科學(xué)獎一等獎1。
項、二等獎1項。
國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎2項。
國家科學(xué)技術(shù)進步獎9項。
評獎新特點。
不對連續(xù)三年未獲獎推薦單位下指標。
2012年，自然、發(fā)明、進步三大獎項目總數(shù)比2011年減少11.8%，其中科技進步獎減少25.1%。2013年，三大獎項總數(shù)減少16.3%。2014年與2013年基本持平。
為在源頭上提高獎勵質(zhì)量，國家科技獎勵辦加強對推薦單位的考核和動態(tài)調(diào)整。首次對連續(xù)三年獲獎數(shù)為零的推薦單位，不直接下達指標。每年拿出10個推薦指標給管理規(guī)范、社會公認度高的社會力量設(shè)獎單位。
突出鼓勵原創(chuàng)和重大發(fā)明，在指標中更加突出原始創(chuàng)新。在嚴格控制科技進步獎數(shù)量基礎(chǔ)上，適度提高自然獎、發(fā)明獎的比重。
針對片面追求發(fā)明專利數(shù)量的現(xiàn)象，規(guī)定提交的授權(quán)發(fā)明專利最多不超過10項。
評審專家隨機遴選環(huán)節(jié)可追溯、查詢。
在2013年試點的基礎(chǔ)上，2014年網(wǎng)絡(luò)評審全面實現(xiàn)全盲管理模式。
所謂全盲，指的是隨機遴選評審專家，專家姓名以編號代替。隨機分派工作人員，工作人員與評審專家僅通過短信平臺進行交流互動等。
一天評審，視頻答辯。確保評審環(huán)節(jié)可追溯、可查詢、可申訴。
每個人只作為1個項目完成人參加評審。
鼓勵和引導(dǎo)科技人員潛心研究、厚積薄發(fā)，以減少學(xué)術(shù)浮躁。
針對頻繁報獎、搭車報獎等問題，2014年國家科技獎勵規(guī)定，同一年度每個人只允許作為1個項目的完成人參加國家科技獎勵的評審，杜絕同一完成人牽頭多個項目報獎。
針對占用他人成果報獎和拼湊報獎的問題，要求報獎人提交知識產(chǎn)權(quán)共有人的知情同意證明和不同單位間的人員合作關(guān)系證明。
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