計劃可以激發(fā)我們的動力和積極性，讓我們更加有信心去實現(xiàn)我們的目標。了解自己的工作和學習習慣，有針對性地制定計劃，可以提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考。
春幼兒園家長工作計劃篇一
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。
（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
（3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。
（5）通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
（1）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
（2）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。
（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
春幼兒園家長工作計劃篇二
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
家長送孩子早入園時總是很快的離去了，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。有些家長會有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。在一天結(jié)束了離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
應當幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式和指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。
我們教師要做好家長工作，只有家長配合完成了才能讓幼兒健康、快樂的成長。也使每個家長開心和放心。也才能讓我們的工作順利完成。
春幼兒園家長工作計劃篇三
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標。
倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施。
1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。
(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
春幼兒園家長工作計劃篇四
一、指導思想：
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權(quán)限中小學家長委員會建設的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：
二、工作目標：
1.以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2.以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3.以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1.加強自培，優(yōu)化技巧。
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習，小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2.深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。
(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1―2個講座或咨詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。
(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象。
本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：
1.定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2.每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3.保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
4.及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
三、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力：
1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復。
2.利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3.重視社區(qū)早教，拓展指導陣地。
本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。
四、發(fā)揮家委會的橋梁作用。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便不斷改進我園工作，提高教育質(zhì)量。
春幼兒園家長工作計劃篇五
以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。
上學期，我園開展了較多的.家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。
2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。
二、三月份：
1、召開家委會
2、召開中班家長學校
3、家園聯(lián)系冊反饋
4、小班親子活動、
5、布置家園聯(lián)系欄、
6、家訪活動
四月份：
1、大班家長學校
2、全園家長開放日活動
3、家園聯(lián)系冊反饋
4、更新家園聯(lián)系欄
五月份：
1、小班家長學校
2、中班親子運動會
3、家園聯(lián)系冊反饋&
4、更新家園聯(lián)系欄
六月份：
1、“六一”親子聯(lián)歡活動
2、家園聯(lián)系冊反饋
3、更新家園聯(lián)系欄
4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放
5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長
6、大班畢業(yè)典禮
九月份：
1、各班寫設好《家園聯(lián)系冊》。
2、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項。
十月份：
1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。
2、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防知識。
十一月份：
1、設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
2、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。
十二月份：
1、請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
2、向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。
3、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。
一月份：
1、舉行元旦活動。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3.、撰寫家長工作總結(jié)。
春幼兒園家長工作計劃篇六
本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，進取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進取與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往本事。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學習情景。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了必須的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強，自理本事差，任性，缺乏愛心的個性，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景，加強家園合作顯得十分重要。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
（一）注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景。
（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。
（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。
（四）定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。
1、各班寫設好《家園聯(lián)系冊》。
2、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項。
1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。
2、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防知識。
1、設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
2、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。
1、請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
2、向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。
3、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。
1、舉行元旦活動。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
春幼兒園家長工作計劃篇七
1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2.結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。
5.繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
1.發(fā)揮家委會的作用，明確了權(quán)利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
3.家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切。
4.通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。
7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的有效互動。
八、九月份：
2.各班有針對性地出一期家長園地。
3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊，了解班內(nèi)幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作。
4.各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。
1.檢查各班家長園地使用情況。
2.利用重陽節(jié)帶領幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。
3.召開家委會會議，成立新一屆家委會。
1.更換家教宣傳欄內(nèi)容。
2.檢查家園園地更換情況。
1.檢查家園園地更換情況。
2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。
3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時光。
4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”專刊。
春幼兒園家長工作計劃篇八
本學期，兒教中心將結(jié)合本園實際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃，突出重點，力求創(chuàng)新。開展資料豐富的“親子活動”，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮家長資源，為教育教學活動供給更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發(fā)展。
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2、結(jié)合本園的實際，豐富活動資料與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
4、繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。
5、繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，進取培養(yǎng)家長的先進典型。
1、發(fā)揮家委會的作用，明確了權(quán)利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作本事，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。
3、家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的進取性，使家園關系更為密切。
4、經(jīng)過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和提議，不斷改善工作方法。
5、開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6、完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。
7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的.有效互動。
八、九月份：
2、各班有針對性地出一期家長園地。
3、小班教師填寫家園聯(lián)系冊，了解班內(nèi)幼兒基本情景、家長情景。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作。
4、各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。
5、更新完善家?；悠脚_中家長工作專欄，同時各班更新開通班級網(wǎng)絡平臺的相關信息。
1、檢查各班家長園地使用情景。
2、利用重陽節(jié)帶領幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。
3、召開家委會會議，成立新一屆家委會。
1、更換家教宣傳欄資料。
2、檢查家園園地更換情景。
1、檢查家園園地更換情景。
2、舉行小、中、大班對家長開放半日活動。
3、童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子理解傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時光。
4、各班以“慶元旦”為主題，在主題活動墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”?？?/p>
2、家長學校檔案收集整理。
春幼兒園家長工作計劃篇九
通過幼兒家長培訓班，對家長進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，為孩子們創(chuàng)設良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
本園3———6歲幼兒家長為主要的培訓對象。
1、二期課改新理念的疏導。
2、每個年級組有專題研討內(nèi)容：
大班：
1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
2、主題活動中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。
中班：
1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
2、在主題活動中家長如何指導孩子收集信息。
小班：
1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、主題活動中家長的`作用。
3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導。
專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。
每學期開學初由指導者商量制定幼兒家長培訓班的計劃，把每一項培訓內(nèi)容落實到每位指導者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當調(diào)整培訓內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導的開展。
春幼兒園家長工作計劃篇十
目的：
1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式，
2、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育。
參加人員：班級老師、全體家長。
過程：
二、班級老師的簡單介紹。
三、班級交待事項：
1、每天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理，
2、請家長每天認真閱讀家聯(lián)本，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。
3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，并簽好名。
4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。
5、請家長給幼兒的堡服做好標記，并給幼兒的書包里裝好圍服。
6、請家長每周定時給幼兒剪指曱。
7、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆，并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。
8、教學主題的配合：當?shù)谝粋€主題上完后，請家長將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個主題的'書本。
9、行事歷的發(fā)放及說明，本月活動的說明。
四、班級家長之間的交流：愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色!
春幼兒園家長工作計劃篇十一
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了本園家長工作計劃：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1.堅持做好家長的.常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會，結(jié)合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
1.學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
3.用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
5.學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
2.接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。
重陽節(jié)活動。
邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)。
舉行幼兒園親子運動會。
召開家委會。
召開期末家長會。
春幼兒園家長工作計劃篇十二
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的.合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解園的教育活動保育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的了解和支持，最后讓家長參與到我們的教育中來。
本學期，我班以《園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長朋友也成為園課程的參與者和實施者。
二月份：
1、協(xié)助幼兒按時入園、
2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
3、協(xié)助幼兒準備好學習用品
4、召開家長會，并在家長會上通過本學期的各項計劃。
三月份
1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。
2、帶領幼兒到校外開展“植樹”活動。
3、舉行家長“家長半日開放”活動。
4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通、交流。
四月份：
1、協(xié)助班級對幼兒進行愛國主義教育。
2、根據(jù)教育計劃帶幼兒到郊外踏青。
3、協(xié)助班級出謀劃策、準備畢業(yè)典禮節(jié)目。
4、對幼兒進行春季衛(wèi)生安全教育。
五月份：
1、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。
2、做好幼小銜接工作。
3、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目。
4、協(xié)助孩子收集與主題有關的知識、圖片、物品等。
5、收集相關資料為幼兒入小學做好登記準備。
六月份：
1、、舉行慶“六一”活動。
2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。
3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準備工作。
4、對幼兒進行夏季安全教育。
5、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。
春幼兒園家長工作計劃篇十三
一、基本情景分析：
中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，所以他們的家長對幼兒園的情景有了必須的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。所以本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩異常調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每一天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和教師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情景，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每一天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康歡樂的成長。
二、工作要求：
(一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。進取緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫忙家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫忙。
(二)引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。
(三)引導幼兒家長進取配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長構(gòu)成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情景真實地反饋給家長;使家園共育到達應有的效果。
3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議。
4。開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。
春幼兒園家長工作計劃篇十四
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。
1、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。
3、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
（一）常規(guī)工作。
1、及時向家長反饋教育信息，內(nèi)容涵蓋教育教學等方面內(nèi)容。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
（二）活動形式。
1、家長會。
在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。
2、家教宣傳欄。
在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。
3、家教圖書角。
針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。
4、家長開放半日活動。
從9∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。
5、家長委員會。
每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。
1、老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動。
4、期初家委會。
1、召開家長學校，專家講座。
2、更換家教宣傳櫥窗。
3、豐富保健知識內(nèi)容。
1、小、中、大全面向家長開放半日活動。
2、組織親子活動。
3、家長咨詢接待活動。
4、成立家教俱樂部。
5、豐富安全知識內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習。
1、家長學校第二課。
2、召開家長委員會。
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長問卷調(diào)查。
1、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
2、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。
3、成立新一輪家委會，家委會會議。
4、更換家教宣傳櫥窗。
5、家長學校第一課。
1、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄。
2、按時發(fā)送教育信息。
1、第二次家委會會議。
2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
3、專家講座。
4、更換家教宣傳欄。
十二、一月份：
1、期末問卷調(diào)查。
2、元旦親子活動，公開半日活動。
家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了?？傊?，家長工作要有耐心和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。
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