培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽(yáng)光。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇一
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
而且他這次月考也沒(méi)考很好，連名次也沒(méi)有。我又問(wèn)他，為什么不想做作業(yè)？他說(shuō)，懶得做。我又問(wèn)不做作業(yè)你干什么？他說(shuō)玩。我沒(méi)有再問(wèn)下去，因?yàn)槲抑?，再?wèn)下去也不會(huì)有什么結(jié)果。
我在心中為他感到悲哀，他沒(méi)有覺(jué)悟。沒(méi)有覺(jué)悟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是天天玩耍，放棄自己的學(xué)業(yè)。最好早早覺(jué)悟，否則，當(dāng)你覺(jué)悟的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)落下太多太多。
當(dāng)你開(kāi)始努力學(xué)習(xí)時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也在努力學(xué)習(xí)，而且比你更女努力。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情。只會(huì)是你適應(yīng)它，而絕不可能是它適應(yīng)你。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，你只有一步一個(gè)腳印，而不是想著如何一步登天。
人生沒(méi)有捷徑可走，學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑可走。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇二
“每個(gè)人邁出一小步，我們的社會(huì)就能邁出一大步?！?/p>
――題記。
下午五點(diǎn)，夕陽(yáng)低低地倚在橋頭，整條街道若明若暗，一陣緊一陣的西風(fēng)，吹得饑腸轆轆，精疲力竭的我不住地顫抖。
“不行，得給媽媽打個(gè)電話，讓她來(lái)接我?！蔽易炖镟洁熘~進(jìn)了一家小店。店主和女兒正在吃晚飯；女主人斜倚在椅子上看電視。
我拿起電話，開(kāi)始撥號(hào)?！暗蔚未鸫稹甭暡煌５貙⑽医箲]的訊號(hào)傳向遠(yuǎn)方?！斑?，怎么沒(méi)人接？”我疑惑極了，隨手按了一下重?fù)堋?/p>
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)店主的眼睛像利箭一樣射向我?！霸趺矗蛲觌娫掃€想打？”“我，”哎，我明白了，她認(rèn)為我打完一個(gè)電話后不想交費(fèi)，又繼續(xù)打第二個(gè)電話。原來(lái)是她誤解我了。我的心里馬上焦急起來(lái)，幾乎要開(kāi)始和她爭(zhēng)辯了?！澳?，”但我轉(zhuǎn)念一想，就這么個(gè)小事，值得爭(zhēng)吵一場(chǎng)嗎？有什么問(wèn)題不能一會(huì)兒再解釋，非得現(xiàn)在大吵大鬧呢？值得嗎？況且我也夠餓了，先給媽媽打個(gè)電話吧。
我長(zhǎng)舒了一口氣，第三遍重?fù)?，還是無(wú)人接聽(tīng)。我緩緩放下電話，平靜地走到柜臺(tái)前，微笑著對(duì)女主人說(shuō)：“請(qǐng)您去查一下電話費(fèi)吧。”
“零角零分。”女主人笑著走過(guò)來(lái)，那笑既像是一種抱歉，又像是一種贊許。我又笑了笑，輕松地走出小店，只覺(jué)得腳下格外地踏實(shí)，格外地舒坦。一場(chǎng)誤會(huì)就這么輕輕地隨風(fēng)而逝，不留一絲痕跡。
誰(shuí)不希望每個(gè)人臉上都有一絲善意的微笑？誰(shuí)不希望每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，真誠(chéng)地幫助他人？誰(shuí)不希望我們能生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里？“每個(gè)人邁出一小步，我們這個(gè)社會(huì)就能邁出一大步。”其實(shí)，走向和諧社會(huì)的道路并不遙遠(yuǎn)，它就隱藏在每一個(gè)善意的微笑中，體現(xiàn)在每一次真誠(chéng)無(wú)私的幫助中，就飛揚(yáng)在每一次友好親切的交談中。
來(lái)吧，還猶豫什么！只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的愛(ài)園；只要我們每個(gè)人都邁出一小步，這個(gè)社會(huì)就能邁出一大步。
您的一個(gè)小小的善舉，雖然微不足道，卻是通向和諧社會(huì)的捷徑。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇三
仰望，繁星閃爍似理想，我們不難找到屬于自己的那顆；低頭，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)路漫漫，困難重重。
從前，有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔，一天下來(lái)十分疲勞但很滿足，回到家就說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)后急忙到地里看，結(jié)果禾苗都枯萎了。故事大家都聽(tīng)過(guò)，它告訴我們，要遵循事物的客觀規(guī)律，不可急于求成，走歪曲捷徑，到頭來(lái)只會(huì)弄巧成拙。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們就走上了滿布荊棘、曲折艱險(xiǎn)的漫漫人生路。這條路交錯(cuò)縱橫，可僅有一條抵達(dá)終點(diǎn)。人生之路迷途重重，想要到達(dá)彼岸，談何容易？唯有勤奮執(zhí)著，腳踏實(shí)地。古往今來(lái)，許多人都天資過(guò)人，可是因不腳踏實(shí)地，浮想聯(lián)翩，安于現(xiàn)狀，最終一事無(wú)成。宋代王安石所寫(xiě)仲永，五歲便能即興做詩(shī)，出口成章，雖然未嘗接觸書(shū)本，其詩(shī)之文理皆有可觀者。鄉(xiāng)里邑人無(wú)不對(duì)其大加稱贊，其父更是引以為豪，仲永也心存大志，誓當(dāng)一朝宰相。然而，仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜訪鄉(xiāng)里，四處題詩(shī)以圖利，未曾繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終仲永天賦完全消失。由此看來(lái)，光有天賦和機(jī)智還不夠，唯有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能穩(wěn)住陣腳，堅(jiān)定地走下去。
記得一次大掃除，我被指派掃地，對(duì)于很少做家務(wù)的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)比登天還難的挑戰(zhàn)啊，但是，師命難違，于是我左手撐腰，肘夾掃帚，一步一步蹭到第二組。掃了幾下。
地上紙屑亂飛，像一只只受驚的小蟋蟀，故意躲著我，我是左一掃帚右一掃帚，可這些紙屑跟掃帚就像是同性相斥一樣，怎么也弄不到一塊。我火冒三丈，一掃帚下去，灰塵全被撲騰起來(lái)，搞得我狼狽不堪。無(wú)奈之下，我靈機(jī)一動(dòng)，想著：“不就是掃個(gè)地嗎？干凈就行，既然掃不掉，就把這些臟東西趕到別的小組去不就行了?！闭f(shuō)干就干，拿起掃帚一陣亂撲，終于搞定，正當(dāng)滿頭大汗的我為自己的小聰明得意時(shí)，也不知怎么的，一陣風(fēng)刮來(lái)，那些煩人的紙屑又張開(kāi)大嘴，歡笑著沖向我。同學(xué)們已經(jīng)完工，結(jié)果我受到老師批評(píng)。從那以后，我就記住了千萬(wàn)不能走捷徑，那只會(huì)事倍功半。
人生沒(méi)有捷徑。有志者，事竟成；取巧者，事難成。智者，善仰望星空，發(fā)現(xiàn)理想之星；智者，當(dāng)腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇四
在我們的社會(huì)生活中，所有的人都希望在生活、學(xué)習(xí)、做事的時(shí)候能夠找到捷徑，因?yàn)檎业搅私輳?，人們?cè)谧銎鹗聛?lái)就可以事半功倍，不僅節(jié)省時(shí)間、金錢(qián)和精力，而且提高效力降低勞動(dòng)強(qiáng)度，從而以最短的時(shí)間，最快的速度達(dá)到目的。
而我，一個(gè)平凡的中學(xué)生也是如此，希望在我的人生中少走彎路，找到捷徑，走向成功。在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常與父母、家人之間發(fā)生“小摩擦”，這時(shí)溝通就像是減少摩擦力的潤(rùn)滑劑，顯得格外重要。但是，如何實(shí)現(xiàn)溝通，溝通的捷徑是什么呢？我曾經(jīng)以為，溝通就是大家坐在一起，相互交流，各持己見(jiàn)，相互發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，消除隔閡與摩擦，從而達(dá)到溝通作用?？墒牵惶煲粓?chǎng)我與父親的談話讓我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)心靈之間包容才是溝通的捷徑。
一天，我終于有了單獨(dú)與父親吃飯的機(jī)會(huì)，父親顯得有些興奮。在飯桌上，父親的面龐在昏暗的燈光下顯得十分蒼老。這時(shí)父親終于開(kāi)口了，但他的話題卻永遠(yuǎn)離不開(kāi)他的“醬油妙用”論：我們那時(shí)的家庭條件十分差，家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)菜吃，在學(xué)校里的食堂，看見(jiàn)醬油是免費(fèi)的，我們就想了一個(gè)辦法，用醬油和著飯吃，你們現(xiàn)在的生活條件好?。 鋈桓赣H娓娓地說(shuō)道。在我看來(lái)，這些都是一些陳年舊事，不值一提，由于年代久遠(yuǎn)，我甚至有些懷疑這些事的真實(shí)性。但是看著父親的蒼顏白發(fā)，我開(kāi)始裝著很有興趣的意思，父親看著我很愿意聽(tīng)，便又給我講了一些我童年的趣事，父親的臉充滿了笑容。我終于明白了，溝通的前提是包容，只有相互包容了，我們才會(huì)更好的溝通。
在一個(gè)多雨的季節(jié)里，我獨(dú)立一人走在大街上，看著天空飄下的細(xì)雨，我真的很后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)父親的話。想著想著，我又回憶起中午的那一幕：今天中午，我正準(zhǔn)備出門(mén)，父親叫住了我，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)有小雨，并且溫度會(huì)急劇下降，你今天多穿點(diǎn)衣服，記得帶雨傘?！蔽铱粗缋实奶炜?，說(shuō)道：“今天的太陽(yáng)這么好，怎么會(huì)下雨呀?！闭f(shuō)完，我便立刻飛奔學(xué)?！鋈唬衣?tīng)父親在叫我的名字，我急忙跑上前去，父親遞給了我一把雨傘，卻沒(méi)有給我外套。父親看我冷得發(fā)抖嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這是你任性應(yīng)付的代價(jià)”。說(shuō)完，便急急地走了。在那一刻，不知為什么，我突然很理解，理解父親希望自己的女兒能夠自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的心情。在那一剎那，我覺(jué)得自己的心已和父親的心緊密相連了，之前的代溝仿佛給這雨水沖平了，我們?cè)谙嗷ダ斫狻?/p>
我想我已經(jīng)找到了溝通的捷徑，那就是彼此間互相包容，互相理解。只有包容了，我們才會(huì)有理解，只有理解了我們才會(huì)溝通。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇五
人生沒(méi)有“捷徑”，要靠我們?nèi)^斗。當(dāng)我們奮斗時(shí)，勝利的風(fēng)帆在向我們招手；當(dāng)我們奮斗時(shí)，智慧的大門(mén)向我們敞開(kāi)；當(dāng)我們奮斗時(shí)，有一把梯子引領(lǐng)我們步入成功的殿堂。
人生沒(méi)有“捷徑”，要靠我們一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走完全程，在走向成功殿堂的道路上布滿了荊棘，但我們不能畏懼，要更加堅(jiān)定自己的信念，勇敢的走下去?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，只有鏟除了道路上的荊棘，我們才會(huì)取得成功，才會(huì)體味到成功的喜悅。
有的人希望借助“捷徑”去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，企圖達(dá)到事半功倍的效果，這是不可取的，當(dāng)我們想借助“捷徑”來(lái)獲取成功的時(shí)候，應(yīng)告誡自己這只會(huì)讓自己摔得遍體鱗傷，往往會(huì)適得其反。
人生沒(méi)有“捷徑”，要通過(guò)奮斗和創(chuàng)新才會(huì)成功，喬布斯，這個(gè)人我們并不陌生，他還沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就放棄上學(xué)，他靠自己不斷奮斗和創(chuàng)新取得了今天在it行業(yè)的地位。他成為了it行業(yè)的領(lǐng)軍人物，為it行業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。喬布斯靠自己的不斷奮斗和創(chuàng)新取得了今天的成功，他的成功沒(méi)有任何“捷徑”，他告訴我們要想成功要不斷奮斗和創(chuàng)新把腦中所謂的“捷徑”剔除，腳踏實(shí)地才會(huì)取得成功。
人生沒(méi)有“捷徑”，要通過(guò)自己的努力，付出汗水和辛勞才會(huì)取得成功。歐陽(yáng)夏丹是位主持人，她走向成功的道路中遇到了許多的坎坷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，但她沒(méi)有想過(guò)通過(guò)人們所說(shuō)的“捷徑”去取得成功，而是相信自己，在坎坷與困難面前決不低頭，勇往直前，給予自己更多的鼓勵(lì)，克服困難，她在自己邁向成功的道路上，不斷努力，她為自己的夢(mèng)想付出了汗水，付出了常人難以想象的辛勞終于走上了屬于自己的輝煌的舞臺(tái)。
人生沒(méi)有“捷徑”，只有我們克服重重困難，腳踏實(shí)地才會(huì)取得成功。貝多芬在艱難的條件下，克服了困難，成就了《第九交響曲》；李白在坎坷的面前不低頭，戰(zhàn)勝了困難，成為了“詩(shī)仙”；杜甫在被貶后依然堅(jiān)持自己的操守，把他的詩(shī)篇推向了創(chuàng)作的高峰，寫(xiě)出了“三史三別”。
是啊，在我們走向成功的道路中沒(méi)有“捷徑”，要靠我們努力奮斗，現(xiàn)距高考僅有140天的時(shí)間，我們要為高考作好準(zhǔn)備，為自己的成長(zhǎng)歷程寫(xiě)下成功的一筆，現(xiàn)在的“捷徑”只會(huì)使自己一時(shí)快樂(lè)，卻會(huì)成為高考考場(chǎng)中的淚水。
人生沒(méi)有“捷徑”，要腳踏實(shí)地，不斷努力奮斗。奮斗之時(shí)，勝利的號(hào)角在我們耳旁響起；奮斗之時(shí)，成功的腳印烙在我們心里；奮斗之時(shí)，智慧與成功的大門(mén)為我們敞開(kāi)！
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇六
這是小王子到訪的行星中最小的一個(gè)，小到剛好能容納下一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)路燈的人。這個(gè)坐落在天空某一角落，既沒(méi)有房屋又沒(méi)有居民的行星上，要一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈的人根本沒(méi)有什么作用。但是，這里的點(diǎn)燈人每天卻盡職盡責(zé)地重復(fù)著在他看來(lái)無(wú)聊甚至可怕的點(diǎn)燈、熄燈動(dòng)作。
善良的小王子曾給過(guò)他建議來(lái)逃避這單調(diào)的工作，“你的這顆行星這樣小，你三步就可以繞它一圈。你只要慢慢地走，就可以一直在太陽(yáng)的照耀下，你想休息的時(shí)候，你就這樣走……那么，你要白天又多長(zhǎng)它就有多長(zhǎng)?！边@是一個(gè)捷徑，既不用做自己不喜歡的工作，別人又對(duì)你的行為提不出異議。
但是，細(xì)想之后，我又不得不為這位點(diǎn)燈人點(diǎn)贊。因?yàn)閷儆谧约旱墓ぷ鞅揪蛻?yīng)該保質(zhì)保量地完成，任何的投機(jī)取巧只會(huì)事倍功半。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)“人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路?！?/p>
生活中很多人習(xí)慣走捷徑，然而走捷徑的人多了，捷徑就成了絕境。正如我們每天都要面對(duì)的紅綠燈一樣，它每天都巋然不動(dòng)的處在那里，遵守與否，全憑個(gè)人的自覺(jué)性。今天我有急事，我闖了一次紅燈，沒(méi)事，下一次，繼續(xù)。你闖了一次紅燈，沒(méi)事，他和更多的“他”緊隨其后。但幾乎每天都會(huì)有這樣那樣的交通事故在我們身邊發(fā)生，如果稍不留意，這樣的災(zāi)難就有可能降臨在抱著僥幸心理，企圖走捷徑的人的身上。這時(shí)，所謂的捷徑，就真的成了絕境了。
正如網(wǎng)上很火的一組連環(huán)漫畫(huà)所表達(dá)的那樣：一群人各自背負(fù)著沉重的十字架前行。其中一人覺(jué)得十字架太沉重，就停下來(lái)砍掉一大截，過(guò)了一會(huì)覺(jué)得還是太沉重，再砍掉一大截。這樣他輕快地走在了最前面。不料前面出現(xiàn)了一道很深的鴻溝，那個(gè)人只好停了下來(lái)。后面的人陸續(xù)到了，一個(gè)個(gè)把十字架往溝上一架就過(guò)去了。那個(gè)人卻因?yàn)槭旨芴潭鵁o(wú)法過(guò)去。
這就是走捷徑帶來(lái)的后果。因?yàn)橛行┖诎?，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只能自己品嘗……人生是沒(méi)有捷徑的！
也正是這位點(diǎn)燈人的忠于職守，才帶來(lái)了明暗閃爍的星星，正是因?yàn)辄c(diǎn)燈人的不走捷徑，才帶來(lái)了小王子留戀的每日一千四百四十次日落！
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇七
而且他這次月考也沒(méi)考很好，連名次也沒(méi)有。我又問(wèn)他，為什么不想做作業(yè)？他說(shuō)，懶得做。我又問(wèn)不做作業(yè)你干什么？他說(shuō)玩。我沒(méi)有再問(wèn)下去，因?yàn)槲抑?，再?wèn)下去也不會(huì)有什么結(jié)果。
我在心中為他感到悲哀，他沒(méi)有覺(jué)悟。沒(méi)有覺(jué)悟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是天天玩耍，放棄自己的學(xué)業(yè)。最好早早覺(jué)悟，否則，當(dāng)你覺(jué)悟的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)落下太多太多。
當(dāng)你開(kāi)始努力學(xué)習(xí)時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也在努力學(xué)習(xí)，而且比你更女努力。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情。只會(huì)是你適應(yīng)它，而絕不可能是它適應(yīng)你?？勺?，你只有一步一個(gè)腳印，而不是想著如何一步登天。
人生沒(méi)有捷徑可走，學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑可走。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇八
人們都說(shuō)：“幸福像花兒一綻放?！奔彝ナ切腋５募佑驼荆瑹o(wú)論何時(shí)，無(wú)論受到多大的打擊，走進(jìn)家門(mén)，幸福撲面而來(lái)。我對(duì)此深信不疑。
我是個(gè)叛逆的孩子，我大多數(shù)不愿與父母交談，總覺(jué)得父母并沒(méi)有對(duì)我付出愛(ài)，有時(shí)“父母的愛(ài)”我似乎從來(lái)不曾感受和理解。他們頑固的思想和耳邊的強(qiáng)聒不舍總讓我難以忍受。我更多的選擇了沉默。我總在想：我怕是這輩子都不可能在家里找到幸福了吧？！于是，我期盼長(zhǎng)大，我期盼“外面”的幸福。
直到有一天，一件出乎意料發(fā)生的小事，改變了我一直以來(lái)的幸福定義。
那天突然轉(zhuǎn)涼的天氣對(duì)我來(lái)說(shuō)真是要命，我似乎覺(jué)得夜里已是零下幾度，風(fēng)在窗外得意的笑，似乎為自己找到了進(jìn)我臥室的空子而歡呼。我凍得直打哆嗦，伸手拿了件我認(rèn)為最暖和的衣服披上。待寫(xiě)完了作業(yè)，洗洗睡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親躺在我的床上。我生平最討厭的兩件事：不經(jīng)過(guò)本人允許隨便拿我的東西，另一件事就是睡我的床。而母親，她竟做了其中一件！我用命令的口氣沖母親說(shuō)：“媽，你快從我床上下來(lái)！”母親也不吭聲，沖我神秘一笑，就勢(shì)鉆進(jìn)我的被窩。我十分生氣：“你干嘛？不知道我討厭有人躺我床嗎？你快下來(lái)到你屋去睡！”母親笑：“我知道??！”“那你……”“你呀，是個(gè)寒性人，最見(jiàn)不得天氣轉(zhuǎn)涼了，厚被子送去拆洗還沒(méi)拿回來(lái)，媽今晚給你暖腳。免得你感冒，你咧，有不喜歡打針吃藥，你就委屈一晚?！蔽倚睦锏哪硞€(gè)地方在微微隱痛，淚水竟在眼眶打轉(zhuǎn)。不知道為什么，我有一種幸福的感覺(jué)。
自那晚。我想我找到了，我找到了幸福的捷徑。其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的關(guān)懷，一次傾心的交談就ok。不需要踏破鐵鞋，不需要尋尋覓覓，只要你張口，只要你微笑就能感覺(jué)幸福。是的，交流是幸福的不二法門(mén)，是幸福的捷徑。
現(xiàn)在，幸福像花兒一樣綻放！
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇九
人生在此，長(zhǎng)路漫漫。在這漫長(zhǎng)人生中，自己是否感到很迷茫，很渺小。的確，大千世界之繁華，我們只是其中之一。人生已經(jīng)開(kāi)始，那我們呢？是否開(kāi)始準(zhǔn)備了呢？為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。大膽的拼搏著。相信，警告過(guò)不斷的付出后，就會(huì)有一定的收獲，就會(huì)有一定的成就。人生沒(méi)有捷徑，卻只有不懈的努力！相信自己我能行！
奮斗。
成功靠奮斗，成功靠努力。成功并不是一夜成名，所以還是要一心一意的，腳踏實(shí)地的去拼搏。去奮斗。那樣的人生，相信會(huì)更加的精彩！奮斗的過(guò)程中，也許會(huì)碰到各種的挫折困難，但我們無(wú)需害怕。因?yàn)楹ε铝司褪チ艘磺?，什么都做不成。所以，奮斗了，努力了，相信會(huì)擁有美好的一切！
堅(jiān)持。
什么是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是無(wú)論做什么事情都要拼到最后。即使最后的結(jié)果不理想，那也不會(huì)有太大的遺憾。人生沒(méi)有捷徑，唯有堅(jiān)持，相信自己我能行。青春時(shí)期的我們，學(xué)習(xí)似乎是最重要的，十年庫(kù)都市，方為人上人。正因?yàn)檩份穼W(xué)子的不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才會(huì)有今天來(lái)之不易的優(yōu)秀成績(jī)！那么，堅(jiān)持是為何？放棄難道不是更好嗎？假如說(shuō)放棄了，我們今后的生活怎么辦，我們今后怎樣生活。沒(méi)有了堅(jiān)持的我們轉(zhuǎn)眼間就會(huì)變成一個(gè)孤寡老人，無(wú)所無(wú)靠。沒(méi)有了堅(jiān)持的我們竟會(huì)是一無(wú)所有，無(wú)所事事。想一想，世界上的青年都將是這樣子，那我們的這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有學(xué)問(wèn)的中國(guó)！那將是多么的可怕呀！堅(jiān)持了努力了，相信會(huì)有不同的成就，有所收獲！
拼搏。
人生能博得幾回？拼搏之后永不后悔！人生沒(méi)有捷徑，需要我們的真實(shí)表現(xiàn)，成功就在于我們，希望我么能夠坦然面對(duì)，樂(lè)觀面對(duì)，相信，總會(huì)有收獲，總會(huì)有成就！
人生沒(méi)有捷徑，想要走捷徑往往是愛(ài)耍小聰明的人，但聰明反被聰明誤，最后自己也就徹底死心了，何不認(rèn)真起來(lái)，做好自己的本職工作，但愿自己能夠更好，更加優(yōu)秀！
人生沒(méi)有捷徑，選擇好了就大膽的去努力，相信自己的付出換來(lái)的一定是收獲！
作者；劉俊麗。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十
在面臨人生的選擇時(shí)，我們都想要選一條最短的路，最快獲得幸福?？墒?，陳彤卻擲地有聲地說(shuō)：“這是關(guān)于幸福人生一個(gè)最經(jīng)典的誤解?！?/p>
我們每個(gè)人都想找到一條通往山頂?shù)慕輳?，就像每個(gè)人到股市買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出都是為了賺到錢(qián)，而不是為了血本無(wú)歸。如果有人事先告訴我們某只股票是垃圾股，我們一定不會(huì)輕易買(mǎi)進(jìn)，同樣道理，假如一支正在大漲大紅的股票即使已經(jīng)漲得很高，高到千鈞一發(fā)，我們還是會(huì)奮不顧身地買(mǎi)下，以為它還會(huì)漲。人生就是充滿這么多不確定性——有的路，看上去很容易，很平坦，可一旦上了路，就是一條不歸路。
很喜歡阿加莎·克里斯蒂的故事。她生于1890年，那個(gè)時(shí)代，女人大部分是沒(méi)有工作的，尤其是貴族婦女?？上О⒓由瘺](méi)有那么好的命，她愛(ài)上了一個(gè)沒(méi)有多少錢(qián)的窮男人，嫁給了他，為他生了一個(gè)可愛(ài)的女兒。他們同甘共苦，曾經(jīng)有過(guò)相當(dāng)拮據(jù)的日子。后來(lái)，男人發(fā)跡了，他們買(mǎi)了大房子，以及只有富人才擁有的轎車(chē)。然后，男人愛(ài)上另一個(gè)女人。阿加莎的小女兒對(duì)自己的母親說(shuō)：“父親喜歡我，他只是不喜歡你?！卑⒓由瘋噶诵模姓J(rèn)女兒說(shuō)得對(duì)。
她等了一年，期待丈夫回心轉(zhuǎn)意，當(dāng)然，她的期待落空了。于是，她同意離婚。她說(shuō)：“再?zèng)]有什么可以憂慮的，剩下就是為自己打算了。”她為自己打算得很好，不僅以寫(xiě)神秘謀殺案聞名于世，而且還嫁給了比自己小14歲的年輕考古學(xué)家——她在39歲那年遇見(jiàn)了25歲的他，人們勸她不要接受這個(gè)年輕人的愛(ài)情，她回答：“為什么不呢？他熱愛(ài)考古，所以我不用害怕變老——我年紀(jì)越大，他越愛(ài)我?！?/p>
事實(shí)確實(shí)如此，她活到很老，受到女王接見(jiàn)，被封了爵號(hào)，再不必為金錢(qián)、名望、榮譽(yù)、地位、愛(ài)而發(fā)愁。看上去，她走了一條漫長(zhǎng)的道路——寫(xiě)偵探小說(shuō)，在她之前，還沒(méi)有女人通過(guò)寫(xiě)偵探小說(shuō)而成功呢。
我想說(shuō)，有的路看上去很短，實(shí)際上走起來(lái)很難；有的路看起來(lái)很難，實(shí)際上走下去卻越走越寬?？墒牵绻皇潜槐频綉已逻吷?，誰(shuí)肯跳下去呢？即使跳下去可能是一個(gè)更美好的世界。人，尤其是女人，總是喜歡安逸，喜歡四平八穩(wěn)，喜歡不費(fèi)什么力氣就可以全部得到。很多時(shí)候，我們并不羨慕那些奧運(yùn)冠軍，認(rèn)為他們太苦了，我們吃不起那些苦。我們總說(shuō)，干得好不如嫁得好。其實(shí)，這是關(guān)于幸福人生一個(gè)最經(jīng)典的誤解。
許多看上去很短的路，實(shí)際上是最艱難最沒(méi)有可能性的。它們不過(guò)是看上去很容易，仿佛離成功只有一步之遙，但跨越那一步，需要的不只是運(yùn)氣。所以，還不如咬緊牙關(guān)，把人生當(dāng)作一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，也許，當(dāng)我們最終達(dá)到光輝頂點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)教幎际敲利愶L(fēng)景，不需要去巴結(jié)誰(shuí)、討好誰(shuí)、迎合誰(shuí)，就已經(jīng)得到了想要的一切。就像伊莎朵拉·鄧肯在成名以后說(shuō)的那樣：“我得感謝上蒼，因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候母親很窮，既養(yǎng)不起仆人，又請(qǐng)不起家教。正因?yàn)槿绱?，我才得以自然健康地成長(zhǎng)?！彼^自然健康，在我理解就是無(wú)論生活怎樣對(duì)待她，她都一直向自己的希望努力，即使希望落空，遭受打擊，依然充滿信心，這使她成為一個(gè)與眾不同的人，并且即使在今天依然光芒四射——我想，她也是想過(guò)要走捷徑的吧？但事實(shí)上，她選擇了一條看起來(lái)更艱難的路，并因此得到了更多更豐富的愛(ài)，擁有了更豐富更傳奇的人生。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十一
學(xué)習(xí)如同登山，想要攀登上這高聳巍峨、連綿蜿蜒的大山，那么就只能頂風(fēng)冒雨、腳踩泥濘、咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地攀登上去。
青山嫵媚，樹(shù)木蔥翠，乍看一下，似乎通往山上的路道有千條萬(wàn)條。那懸崖邊陡峭的小路，那黑林里曲折的小道，那山泉旁滑濕的小徑，這一條條看似比登山的大路方便，節(jié)省力氣，實(shí)際上卻是危機(jī)四伏，充滿了隱患。愛(ài)耍小聰明的人常常貪圖方便，眼珠一轉(zhuǎn)，邁步就走上了這些所謂的“捷徑”。卻不知道這樣一來(lái)，往往在路上遇到豺狼虎豹，絕壁險(xiǎn)峰，不僅不能比登山大陸上的人早到山峰，而且還會(huì)常常迷失在森林里。
而那些不絞盡腦汁去尋找“捷徑”的人，雖然一路是揮汗如雨，辛苦異常，進(jìn)步緩慢，可他們每一步都在向前。他們每一步都腳踏實(shí)地，他們每一步都在向這正確的方向，他們每一步都沒(méi)有浪費(fèi)。他們不會(huì)迷失自己的方向，她們不會(huì)急功近利，她們不會(huì)心情浮躁，他們只會(huì)默默前進(jìn)，帶著堅(jiān)韌的勇氣，向著成功的巔峰，一步步接近上去！
在學(xué)習(xí)上常常有一些愛(ài)耍小聰明的人，仗著自己頭腦聰明反應(yīng)快，就投機(jī)取巧，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，從而更加散漫地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)。他們以為自己找到了登山的“捷徑”。卻不知到其實(shí)早已誤入歧途！學(xué)習(xí)不僅是對(duì)知識(shí)技能的掌握，更是一種生活態(tài)度。只有那些踏踏實(shí)實(shí)、按部就班、努力不懈的人才能笑到最后。只有那些舍得流汗，耐得寂寞，努力拼搏的人，才能在無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)燈夜讀的日子之后，取得最后的成功。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十二
有人說(shuō)，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無(wú)數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國(guó)詩(shī)歌的最高峰，有人評(píng)其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天?！蹦銐?mèng)想的家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無(wú)法讓你釋?xiě)?，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過(guò)去，而不要只想著一而忽視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的.巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情素，問(wèn)這成長(zhǎng)的路上有多少個(gè)一幕一幕。年青的心靈深處是否一一記述。昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新的漫漫長(zhǎng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。
成長(zhǎng)的路，充滿青春的氣息；成長(zhǎng)的路，演奏著夏的音符；成長(zhǎng)的路，透露著秋的喜悅；成長(zhǎng)的路，歌頌著冬的深沉與純潔。
成長(zhǎng)，泵磊著景星的素雅問(wèn)這成長(zhǎng)的路上有多少個(gè)一幕一幕。年青的心靈深處是否一一記述。昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新的漫漫長(zhǎng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。
理想是燈，照亮了成長(zhǎng)之路；理想是指南針，指引了前進(jìn)的方向；理想是船，駛向遙遠(yuǎn)的天邊。
"燕雀安知鴻鵠之志哉"。
雖然陳涉年輕時(shí)家中貧窮，為別人做雇工，但他也從未放棄自己的理想，而為他的理想努力著，奮斗著。終于成為一代帝王，如果不是他如鴻鵠一樣遠(yuǎn)大的理想，他又怎能有所作為呢？理想讓他不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗，讓他獲得一份榮光。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十三
《成功無(wú)捷徑——第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)介紹了雷夫創(chuàng)造奇跡的秘訣。第56號(hào)教室的成功不只在于雷夫過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，更在于他的教育理念，那就是“教導(dǎo)學(xué)生終生受用的技巧，以及培養(yǎng)其人格和信念?！彼慕逃砟钭屛沂芤娣藴\，誠(chéng)然，教師不只是授業(yè)，更重要的還是育人。在雷夫的種種做法中，給我印象最深的是其對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育，“教室里有獨(dú)有的經(jīng)濟(jì)制度，孩子們運(yùn)用分類(lèi)帳頁(yè)學(xué)習(xí)記賬、存錢(qián)、保持收支平衡，并明白節(jié)儉的價(jià)值、延遲享樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄，更體會(huì)父母賺取金錢(qián)的辛勞?！痹诟呖嫉闹笓]棒下，金錢(qián)教育似乎不太重視，但是我覺(jué)得這非常有必要。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，高中生的生活、學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好。有部分學(xué)生花錢(qián)大手大腳，更有甚者不顧實(shí)際情況盲目攀比。盡管大部分學(xué)校實(shí)施學(xué)生統(tǒng)一穿校服，頭發(fā)有統(tǒng)一的要求，禁止帶首飾等措施，但是學(xué)生還是在其他方面攀比。比如他們會(huì)比鞋，比書(shū)包、比文具、比房子、比車(chē)等等。這勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生陷入非理性的消費(fèi)誤區(qū)中，影響學(xué)生的心理健康，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的攀比現(xiàn)象不能掉以輕心，任其發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)，形成正確的消費(fèi)觀念。
（一）扭曲學(xué)生的消費(fèi)觀和人生觀。曾有一位學(xué)生，他家里不是很富裕，但是他看到別人有高檔的游戲機(jī)和手機(jī)，他特別想擁有。但家里人經(jīng)濟(jì)不允許，起初他會(huì)向同學(xué)借來(lái)玩，可他非常想擁有一臺(tái)，最后發(fā)展到偷別人的游戲機(jī)和手機(jī)，價(jià)值都是上千元的。從這個(gè)案例可以看出，這個(gè)學(xué)生不能通過(guò)正常的手段攀比，就采取極端的手段了，如果他一直這樣偷下去，必定會(huì)成為一個(gè)危害社會(huì)的人，畢竟，在成長(zhǎng)的道路上，你擁有的不是最好的，總有比你更好的，不可能得不到的都要去偷。
（三）加重家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)生是消費(fèi)者，有些家庭不能承擔(dān)過(guò)多的奢侈品、名牌貨，但是為了滿足孩子的要求，必定會(huì)省吃儉用。孩子的需要會(huì)越來(lái)越多、消費(fèi)會(huì)越來(lái)越高，必定會(huì)給本不富裕的家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
（四）養(yǎng)成奢靡的生活作風(fēng)，丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德，但很多學(xué)生都嗤之以鼻。他們?yōu)榱搜b飾外表，掏空了父母的腰包，花錢(qián)大手大腳。等他們畢業(yè)后又怎樣立足社會(huì)，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)呢？在社會(huì)上打拼要靠自己的血汗，這樣大手大腳地花錢(qián)，如果以后工作的待遇滿足不了這種奢靡的生活作風(fēng)，那么，難說(shuō)不會(huì)成為“啃老族”。
（一）主觀上的原因：一是自尊心、虛榮心作祟，有的學(xué)生看到別人有，自己沒(méi)有，覺(jué)得自己非常沒(méi)有面子。他們攀比也是為了滿足自己的虛榮心。二是從眾心理作祟，學(xué)生生活在一個(gè)群體中，很容易受到同學(xué)的影響。在這個(gè)群體的內(nèi)部中有較高的心理認(rèn)同感、相似的價(jià)值觀、共同的行為準(zhǔn)則，同學(xué)之間互相影響。比如，一個(gè)朋友過(guò)生日請(qǐng)客，其他朋友過(guò)生日也會(huì)請(qǐng)客。
（二）客觀上的原因：一是社會(huì)環(huán)境的影響。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，逐漸追求高品位、高消費(fèi)的生活，這種生活方式影響著學(xué)生。另外，社會(huì)上的商品廣告展示的消費(fèi)時(shí)尚和價(jià)值觀念，影響了學(xué)生生活方式和行為表現(xiàn)的選擇。由于中學(xué)生的可塑性強(qiáng)，意志薄弱往往脫離自身和家庭實(shí)際，跟著市場(chǎng)走，追求不符合中學(xué)生的生活方式。二是家庭環(huán)境的影響。家長(zhǎng)不控制孩子的消費(fèi)，盲目滿足孩子的消費(fèi)需要。家長(zhǎng)掙錢(qián)多了，自己也追求高檔商品，給孩子不好的影響。同時(shí)，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都會(huì)比較溺愛(ài)孩子，把滿足孩子的物質(zhì)需要當(dāng)成自己愛(ài)孩子的方式。
對(duì)于學(xué)生的攀比心理，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)都要引起足夠的重視，采取相應(yīng)的策略。
（一）學(xué)校要正確引導(dǎo)。
學(xué)生還是在接受教育的階段，學(xué)校的教育不僅僅是讓其“成才”，也要讓其“成人”，所以，對(duì)于攀比之風(fēng)，學(xué)校要正確引導(dǎo)。第一、學(xué)校應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育。通過(guò)講授、討論讓學(xué)生明白什么才是理性的消費(fèi)，什么是正確消費(fèi)。學(xué)校可以開(kāi)展向希望工程捐款活動(dòng)，讓中學(xué)生了解貧困地區(qū)學(xué)習(xí)條件的艱苦，讓中學(xué)生了解貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦，讓中學(xué)生學(xué)習(xí)他們的艱苦精神并培養(yǎng)他們的愛(ài)心。第二、鼓勵(lì)學(xué)生參加勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。中學(xué)生要求買(mǎi)高檔商品來(lái)攀比，而這花的錢(qián)都是父母的，而不是自己掙來(lái)的，可以舉行活動(dòng)讓他們體驗(yàn)錢(qián)來(lái)之不易，不親身體驗(yàn)，就不容易理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。參加勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓中學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果。第三、教師的正確引導(dǎo)。教師要勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的言行去教育和引導(dǎo)學(xué)生。中學(xué)生處于人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵期，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，針對(duì)有攀比行為的學(xué)生，要通過(guò)教育和正面典型的引導(dǎo)來(lái)改變學(xué)生的攀比心態(tài)，要將學(xué)生的`注意力引到“攀比”學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)上來(lái)。
（二）家長(zhǎng)要以身作則及正確引導(dǎo)。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！奔彝キh(huán)境對(duì)學(xué)生的影響尤為重要，家長(zhǎng)的一言一行就像一面鏡子，孩子受家長(zhǎng)的影響是潛移默化的。因此，家長(zhǎng)要端正自己的行為，以身立教。如果父母也是一樣的追求名牌，那么孩子當(dāng)然就會(huì)無(wú)師自通了。另外，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子的消費(fèi)習(xí)慣還處于沒(méi)有定型的階段時(shí)，培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣。讓孩子能夠從小做到理智消費(fèi)、合理消費(fèi)，讓他們分清楚“需要”和“想要”。在消費(fèi)過(guò)程中父母要幫孩子控制住“想要”就買(mǎi)的想法，要杜絕孩子的虛榮心膨脹，從而避免出現(xiàn)攀比消費(fèi)的情形。
（三）社會(huì)上要倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。
盡管經(jīng)濟(jì)水平提高了，人們的生活比以前好了，但是不能因此而丟棄勤儉節(jié)約這個(gè)傳統(tǒng)美德。“崇儉”是中國(guó)傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的核心。當(dāng)今社會(huì)人口增加和社會(huì)發(fā)展給自然資源帶來(lái)了越來(lái)越大的壓力，這些資源并不是取之不盡用之不竭的，同時(shí)，社會(huì)上還有很多人還處于貧窮的線上，所以，我們應(yīng)當(dāng)更加推崇這個(gè)傳統(tǒng)的美德。當(dāng)全社會(huì)都尊崇勤儉節(jié)約的美德時(shí)，中學(xué)生就會(huì)在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的影響下擯棄攀比之風(fēng)。
當(dāng)然，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)并不是沒(méi)有聯(lián)系的，要想引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離“攀比風(fēng)”，三者要互相聯(lián)系，特別是家長(zhǎng)和學(xué)校，教師與家長(zhǎng)要多溝通，多關(guān)注孩子的生活作風(fēng)，防范于未然。
中學(xué)生正是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，是形成正確的人生觀和價(jià)值觀的時(shí)期。若形成攀比行為，將對(duì)其以后的健康成長(zhǎng)有很大的危害。當(dāng)然，我們不一定按照雷夫讓學(xué)生申請(qǐng)教室工作等做法去實(shí)施，但是，我們要日常生活入手教導(dǎo)學(xué)生，讓他們形成正確的價(jià)值判斷。對(duì)于那些攀比的不良行為，家長(zhǎng)和老師要加以批評(píng)和引導(dǎo)，真正讓學(xué)生遠(yuǎn)離“攀比風(fēng)”，養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十四
一名游覽車(chē)的駕駛員常年開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一條風(fēng)景秀麗卻蜿蜒曲折的山路，這條路九彎十八拐，意外頻頻，這個(gè)駕駛員卻開(kāi)得得心應(yīng)手，二十多年來(lái)從未出過(guò)一次事故。
一次，一位旅客搭乘這輛游覽車(chē)，見(jiàn)識(shí)到了駕駛員精湛的開(kāi)車(chē)技術(shù)，不由得敬佩地說(shuō)：“司機(jī)，這條路這么曲折，令人膽戰(zhàn)心驚，你開(kāi)車(chē)開(kāi)了這么多年，卻從來(lái)沒(méi)有出過(guò)意外，一定是對(duì)這條山路哪里該轉(zhuǎn)彎，哪里會(huì)碰壁都十分了解了，真是不簡(jiǎn)單啊！”
但是出乎意料地，駕駛員微笑地?fù)u頭說(shuō)：“您真是太夸獎(jiǎng)我了，老實(shí)說(shuō)，雖然我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)這條路，但是這條路該轉(zhuǎn)彎該減速的地方實(shí)在太多，我到現(xiàn)在都還是很不清楚呢?！?/p>
旅客驚訝地問(wèn)道：“這怎么可能？你不清楚路況，怎么能開(kāi)得這么平順呢？”
駕駛員笑著回答說(shuō)“其實(shí)，我根本不需要知道這條路危險(xiǎn)的地方在哪里，我只要謹(jǐn)記不超速，以及其他安全駕駛的原則，哪里還需要擔(dān)心什么危險(xiǎn)呢？”
對(duì)于同一件事，有的人努力尋找旁門(mén)左道，借此提高成功的概率；有的人卻始終秉持最基本的信念，認(rèn)為無(wú)論天地萬(wàn)物如何變遷，掌握原則才是制勝關(guān)鍵。
這是兩種不同的處事方式，第二種雖然會(huì)歷經(jīng)磨難，但終竟會(huì)達(dá)到終點(diǎn)，第一種雖容易快捷，卻可能永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
聰明的人擅長(zhǎng)走快捷方式，也許平步青云，也可能一失足成千古恨；老實(shí)的人腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，也許多走了不少冤枉路，但是最終一定可以安然到達(dá)目的地。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十五
但沿途的美景和登山時(shí)感悟，
也就相應(yīng)體會(huì)不到了，
每一個(gè)認(rèn)真活著、努力向上的人，
豐富的人生軌跡，
都是自己一步步走出來(lái)的，
是一點(diǎn)點(diǎn)積累而來(lái)的。
努力鉆研大腦自然會(huì)不斷充實(shí)；
認(rèn)真勤奮自然會(huì)有高升的機(jī)遇；
真誠(chéng)付出慢慢了解才有相濡以沫的可能。
任何想達(dá)到的目的，
想去的地方，
都要我們竭盡全力去付出，
哪怕碰壁了，
也是自己的一筆財(cái)富。
捷徑雖然到得快，
但卻沒(méi)有親身體驗(yàn)時(shí)的踏實(shí)，
從小到大由低到高，
手邊的小事解決好了，
才有把握解決天邊的大事，
基礎(chǔ)的工作做扎實(shí)了，
才有能力做更難的活計(jì)，
不必要的彎路可以不走，
但必要的路途還是要經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十六
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生，是一條很曲折的路，很難走，路上有許多艱難或是長(zhǎng)著很多的荊刺，只因?yàn)槿松穆飞闲枰魬?zhàn)和堅(jiān)持的太多，需要你一步一步，腳踏實(shí)地的走過(guò)，所以人生路上沒(méi)有捷徑。
在我們的生活中，不乏有一些一鳴驚人的人，世人都羨慕他們的好運(yùn)，可又有多少人知道他們背后所付出的艱辛。就像冰心所寫(xiě)的《成功的花》，人們只驚羨她先時(shí)的明媚，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們都在現(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，然而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無(wú)數(shù)的艱難，或是陡坡，或是高山，或是深淵，這些都是在考驗(yàn)我們。古往今來(lái)，數(shù)不清的成功人士都在用他們自身的經(jīng)歷來(lái)向我們證明。
南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命，獲得了成功。而著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著名的作家。諸如此類(lèi)的還有許多，前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們昭示著，。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻有著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想要領(lǐng)略彼岸的美景，就要用現(xiàn)實(shí)架起一座橋，一步步穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)去，而不是只想著忽略過(guò)程，或許在途中你會(huì)收獲到意想不道的美景。
人生路上需慢走，腳踏實(shí)地，持之以恒的走下去，總有一天你會(huì)乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑篇十七
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》中對(duì)人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪撑c，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺(jué)深?yuàn)W難懂，反復(fù)讀之，愈覺(jué)其妙無(wú)窮。只有經(jīng)得起“獨(dú)上高樓”的孤單，才得以領(lǐng)略登高望遠(yuǎn)的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅(jiān)持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對(duì)我們?nèi)松靶斜亟?jīng)之路的重要啟示。
沒(méi)有登高望遠(yuǎn)就無(wú)以確定有價(jià)值的目標(biāo)。登高望遠(yuǎn)并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個(gè)億”的目標(biāo)，而是要在立足實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)人生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，設(shè)定一個(gè)較高層次的理想和目標(biāo)。我認(rèn)為，每個(gè)平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進(jìn)高中校門(mén)的我們，在不同的階段為自己設(shè)定不同的目標(biāo)也是尤為重要的，例如“達(dá)到什么樣的能力，考上什么大學(xué)，從事什么職業(yè)，為社會(huì)做哪些力所能及的貢獻(xiàn)”等，我們不妨將目標(biāo)定得高一些，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，只有志存高遠(yuǎn)，才能更大的激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人不具備登高望遠(yuǎn)的胸懷，成天得過(guò)且過(guò)，甘當(dāng)“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標(biāo)就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠(yuǎn)”的胸襟，而缺乏面對(duì)困難的勇氣和迎難而上的堅(jiān)韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過(guò)是一場(chǎng)虛幻而已。只有當(dāng)我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會(huì)真正體味到在尋求真理或追求理想的過(guò)程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺(jué)慚愧。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的題目，因?yàn)樽约喝狈︺@研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問(wèn)題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學(xué)習(xí)漏洞越來(lái)越大，學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越低，目標(biāo)感越來(lái)越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結(jié)果無(wú)情的給我當(dāng)頭一棒。
沒(méi)有“千百度”的求索，就不會(huì)有瞬間的頓悟和收獲。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力奮斗仍一無(wú)所獲的時(shí)候，很多人會(huì)選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因?yàn)楹穹e薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺(tái)《我愛(ài)發(fā)明》是我最喜愛(ài)的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺(tái)亮相。我眼見(jiàn)來(lái)自各行各業(yè)的普通人通過(guò)不懈努力，用發(fā)明改變命運(yùn)，用智慧創(chuàng)造財(cái)富，在心里對(duì)他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學(xué)家相比，他們不僅在知識(shí)體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費(fèi)上更是捉襟見(jiàn)肘。發(fā)明本身就是一項(xiàng)耗費(fèi)巨大的工程，很多時(shí)候投入大量的精力和財(cái)力，卻難以得到分毫的回報(bào)。這種時(shí)候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，通過(guò)“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有當(dāng)我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠(yuǎn)、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過(guò)不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15038381.html】
