方案的設計需要考慮諸多因素，包括時間、資源、可行性等，要綜合考慮各個方面的因素。方案的成功實施需要領(lǐng)導者的明智決策和團隊的緊密配合。掌握這些范文可以幫助我們更好地理解和應用各類方案。
幼兒園中班元旦策劃方案篇一
活動內(nèi)容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲。
活動目標。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
4、培養(yǎng)表演的興趣。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
參與人員：
小二班與大班，托班所有家長及小朋友。
活動過程。
1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。
2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3.(幼兒拜年詞)看！大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！
4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！
節(jié)目單：
1、故事《方方的手帕》(表演者：小二班___)。
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班___,___等)。
3、歌舞《小蘋果》(表演者：大班___等)。
4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》。
5、手指游戲《包餃子》(表演者小二班___等)。
6、故事《雪孩子》(表演者大班___)。
7、教師舞蹈《小蘋果》(表演者___等)。
8、歌曲《我愛你》(表演者___等)。
9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者：小二班___，___等)。
10、舞蹈(表演者：大班全體幼兒)。
11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風》。
12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全體小朋友)。
13、詩朗誦《樹真好》(朗誦者___等)。
14、歌表演《我有一個家》(表演者小二班全體幼兒)。
15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》。
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā贰?/p>
(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？(喜歡)。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
結(jié)束語：
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園中班元旦策劃方案篇二
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛。那么，現(xiàn)在就來看看以下三篇關(guān)于元旦幼兒園。
的文章吧!
活動目標：
1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。
活動準備：各種獎品，最好有一些糖果。
活動時間：星期六下午二點開始。
活動地點：三樓音樂廳。
活動過程：
一、引起幼兒活動的興趣。
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
二、親子游戲。
(1)袋鼠媽媽。
準備：布袋，海洋球。
目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛。
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
(2)踩氣球。
準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
(3)貼五官。
準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。
目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。
玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
(4)二人三足。
準備：繩子。
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。
(5)抬新娘。
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
三、活動尾聲。
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
一、設計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工。
四、活動時間：暫定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。
五、活動地點：幼兒園內(nèi)及園外操場。
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。
七、活動辦法：
1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張。
邀請函。
任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次每參加完一個游藝活動后由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“。
八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
九：活動流程：
1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，共唱《新年好》。
6、吳園長送上新年祝福。
7、請每班的家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>
8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結(jié)構(gòu)：
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成。
課件。
)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說。
祝福語。
然后引導幼兒討論慶祝元旦要說哪些祝福語體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動二：迎接元旦——新年新氣象。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動三：迎接元旦——精美賀卡。
活動目標。
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡。
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會。
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。
1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導幼兒制作面具。
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞。
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。
幼兒園中班元旦策劃方案篇三
1、通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2、在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。
1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
2、邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協(xié)助義賣。
3、班級制作一張義賣海報。
4、陶泥組準備義賣陶泥制品。
5、每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6、活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園。
12月29日。
小班組：下午3點接送時間。
中班組：下午3：30接送時間。
大班組：下午4：00接送時間。
幼兒園前操場及跑道區(qū)。
活動當天下午，每班在前操場搭建一個義賣專場。邀請一名才藝表演家長進行特色表演，兩名家委會成員及一名班級老師進行義賣活動。要求義賣的家長將班級里的物品分三個批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購買的現(xiàn)象。小班幼兒及家長三點進入年貨街，中班幼兒及家長三點半進入年貨街。大班幼兒及家長四點進入年貨街。各年級組分流進行，避免造成混亂。
幼兒園中班元旦策劃方案篇四
加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中感知愛、體驗快樂，積極參與活動。
【活動時間】。
20__年12月26日（暫定）。
【活動地點】。
學校大操場。
【活動形式】。
親子操表演、親子體能游戲。
親子操內(nèi)容：俞文晴負責導排。
親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）。
【活動流程】。
（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）。
1、主持人入場、活動開始。
2、領(lǐng)導就位（李貴強戚曉梅雷華澤陳明星）。
3、小朋友入場（運動員進行曲）。
4、領(lǐng)導介紹。
5、領(lǐng)導致辭。
6、家長入場。
7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長）。
8、親子體能游戲（每班分散進行）。
【人員安排】。
總策劃：__。
策劃：__。
主持：__。
領(lǐng)隊：各班老師。
親子操領(lǐng)操：__。
音樂播放：__。
安保：__。
攝像：__。
照相：__。
【物品準備】。
1、游戲獎品：兒童玩具一份（參與者均有）。
2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶。
幼兒園中班元旦策劃方案篇五
1、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。
2、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。
12月31日。
1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2、教師了解幼兒的新年愿望。
3、班級可以準備音樂、美食。
4、幼兒園為每個小朋友準備一份小禮。
一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境。
二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party。
形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等）。
本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
幼兒園中班元旦策劃方案篇六
為慶祝20年元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的風采，學校高一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
全校學生及指導教師。
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“xxx”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
1、活動內(nèi)容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2、活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于12月上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。
20xx年xx月xx日。
1.活動結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。
2.活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。
幼兒園中班元旦策劃方案篇七
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。
準備：背籮3只，波波球若干
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶里的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
準備：相同的衣服三套
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
準備：小拉車兩輛、易拉罐十個、大簍子兩個
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
幼兒園中班元旦策劃方案篇八
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，同時在這種感受中從小提升對祖國文化的認同感，特設置歡慶活動。
對于國學幼兒園來說，要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日資源，組織各班老師充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學和熏陶手段，讓幼兒在看看、說說、做做、唱唱、跳跳的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。
在活動過程中，教師注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的培育方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力、社會交往能力等都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選擇幼兒國學課程，及時將教學成果軌跡呈現(xiàn)。
室內(nèi)：禮堂、教室(階梯教室)、體育館等;。
室外：操場、廣場、公園等。
2019年12月30日。
：全體幼兒、老師、家長。
1、認識元旦，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日;。
2、迎接元旦，新年新氣象;。
3、迎接新年，精美卡片;。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
活動對象：全體幼兒、老師。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天;。
2、知道過了新年，又長大了一歲;。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦的方式。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
：全體幼兒、老師。
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、喜慶的背景音樂，如《新年好》。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
：全體幼兒、老師、家長。
1、為家人、朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼和親情的鏈接。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
1、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、喜慶歡快的背景音樂。
按照自己的想法制作賀卡，感受親情和朋友之間的友誼。
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。
三、引導幼兒送賀卡。
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
：全體幼兒、老師、家長。
1、展示幼兒節(jié)目，讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛，同時自然地展示幼兒園的教學成果。
2、通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
蠟筆、鼓、面具。歡快的背景音樂。
用豐富多彩的形式自然呈現(xiàn)學期培育成果。
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。
二、引導幼兒制作面具。
三、節(jié)目展示，幼兒摘下面具載歌載舞。
誦讀類：
列隊誦讀、舞蹈、武術(shù)、韻律操，情景劇表演。
活動類：
競技類游戲，闖關(guān)類游戲，游園游戲(親子游戲)。
具體形式：
(一)誦讀類。
列隊誦讀。
舞蹈。
武術(shù)。
韻律操。
情景戲劇表演。
(二)活動類。
(1)競技類游戲。
詩歌接力賽“踏雪尋梅”：兩隊小朋友賽跑，中間經(jīng)過障礙，到達目的地后采到“梅花”，“梅花”枝條上貼著《。
三字經(jīng)。
》《。
弟子規(guī)。
》的一句話，小朋友拿到后跑回出發(fā)點，讀出來句子放到指定位置，下一個接力。
(2)闖關(guān)類游戲。
設置4-5個關(guān)卡，如鉆圈(輪胎、呼拉圈等)，過梅花樁(積木搭橋)等游戲，每過一關(guān)前要讀一句古文。
《弟子規(guī)》(深圳版)。
《三字經(jīng)》(段麗陽版)。
《
千字文。
》(谷建芬版)。
《
唐詩。
新唱》。
《跪羊圖》。
《上學堂》。
《好兒郎》。
《生命之河》。
《中國功夫》。
《精忠報國》。
注意：
根據(jù)年齡段及學習內(nèi)容的不同，通過多種多樣的方式展示不同的國學經(jīng)典教學成果。
活動結(jié)束：
反復播放《新年好》、《恭喜恭喜》的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，增添過新年的氣氛。
幼兒園中班元旦策劃方案篇九
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供進一步解幼兒園以及親子同樂參與活動機會。
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日氣氛，共同分享節(jié)日快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
機關(guān)幼兒園全體教職員工
定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。
大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
組長：園長
組員：全體教師
1、準備工作：
（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準備供幼兒和家長親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）
（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
（4）喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
（1）游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
（2）活動主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。
（3）門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。
（4）音樂負責人：xx
（5）獎品兌換處負責人：
（6）大門口安全負責人：
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后“年度幸運寶寶大抽獎”活動。
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班小朋友。
6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。
2、幼兒和家長將填好心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
5、鐘聲敲響時，所有家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。
6、園長送上新年祝福。
7、請每班家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>
8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十
親子同樂活動。
x
x班；x班；x班。
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
1、錄音機、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)。
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操。
三、家長才藝展示。
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)。
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)。
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!
幼兒園中班元旦策劃方案篇十一
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。
第一部分：開場（主持人）。
第二部分：集體節(jié)目。
第四部分：親子游戲。
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結(jié)束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
附：親子游戲。
1、穿衣服比賽。
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈。
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點。
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力。
材料：球。
玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子。
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對。
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6、找相同。
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球。
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆。
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）。
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友。
準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。
玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。）。
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。
10、放鞭炮。
準備：每班自制炮竹一個。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。
開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
11、趕雙球。
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
12、運彩球。
準備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13、剝桔子。
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
14、搶氣球游戲。
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
15、開火車。
準備：起跑處標志。
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十二
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十三
一、活動主題：
載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。
二、活動目的：
通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力，增進同學友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來。
三、活動時間：
四、參加人員：
五一班全體師生。
擬請人員：任課老師。
五、活動準備：
1、黑板報：五年級一班慶元旦聯(lián)歡會。
2、氣球：60個。
3、彩帶：若干。
4、獎品：口香糖糖66個。
六、人員安排：
1、主持人：x(負責講話稿)。
2、活動實施以及會場布置：
3、物品采購：老師。
4、攝影。
5、黑板報布置。
七、聯(lián)歡會程序：
1主持人致開幕詞。
2老師給全班同學談新一年的希望和要求。
3節(jié)目表演。
4游戲。
唱新年好搶凳子擊鼓傳花頒獎。
簡單閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束。
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的風采，學校高一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學生及指導教師。
三、活動內(nèi)容：
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1、活動內(nèi)容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2、活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于12月上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。
六、活動時間：20年12月日。
七、注意事項：
1.活動結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。
2.活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。
一、活動目的：
與業(yè)主交朋友，加強與業(yè)主間的溝通與聯(lián)系，增進與業(yè)主間的感情。
二、活動安排：
1、時間：
2、地點：物業(yè)二樓會議室。
3、主持人：(待定)。
4、參加人員：物業(yè)公司經(jīng)理、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理。
小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2-3人左右。
(盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主)。
三、活動議程。
1、由各區(qū)區(qū)長推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料;(12月12日)。
2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報至物業(yè)經(jīng)理審核批準;(12月13日)。
3、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中;(12月14日、15日、16日)。
4、會場布置;(12月17日)。
5、迎接來賓，并引導至會場;(安排2名客服人員全程接待)(12月18日)。
6、茶話會開始：
(1)由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員;。
(2)物業(yè)公司領(lǐng)導致辭;。
(3)業(yè)主代表致辭;。
(5)物業(yè)領(lǐng)導總結(jié)，做結(jié)束語;。
(6)發(fā)放贈品。
(7)茶話會結(jié)束;。
7、由客服人員收拾會場。
四、需要的物品準備。
1、數(shù)碼相機(提前將電池充滿);。
2、邀請函15張、桌牌20個、參加業(yè)主名單一份;。
3、食品準備：
(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒;。
(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;。
(3)會場布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字);。
4、贈品準備：25個保溫杯，并印公司名稱和標志。
五、費用預算：共計約需800元左右。
一、目的：
1、慶輝煌20，迎燦爛20元旦晚會。
2、通過“元旦”晚會豐富全體員工的業(yè)余文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神，優(yōu)化企業(yè)文化。
二、晚會時間地點、人數(shù)及內(nèi)容。
1、時間：20年12月31日。
2、地點：待定。
3、晚會主題：愛我晶臺，共創(chuàng)未來。
4、人數(shù)：公司全體員工、供應商、客戶、業(yè)界好友(合計：人)。
三、晚會經(jīng)費預算(總計：000元)。
1、抽獎獎品預算(合計：000元)其中：特等獎1名，獎金00元;一等獎2名，獎金002=00元;二等獎5名，獎金005=00元;三等獎8名，獎金008=00元;四等獎20名，獎金012=00元;紀念獎30名，獎金030=00元;(中獎人合計：58人)。
2、優(yōu)秀員工獎金(合計：00元)。
3、表演節(jié)目(合計：00元)。
4、晚會所需采購物品(合計：00)。
5、餐費(合計：00)。
注：祥見附件《元旦晚會經(jīng)費預算表》。
四、晚會籌備組。
1、總策劃：方傳秘。
2、策劃小組成員：方傳秘、李x、熊x。
3、后勤保障組：各部負責人、財務人員、行政部文員、保安員。
4、禮儀組：供應商接待組(x)、客戶接待組(秦x)、業(yè)界接待組(戴x)、內(nèi)部人員接待組(陳x)。
5、晚會節(jié)目組：李x。
6、晚會主持組：(待定)。
7、比賽活動小組：x。
五、晚會現(xiàn)場工作人員分工安排：
1、場景布置人員：劉x、
2、晚會現(xiàn)場負責人：李x。
3、晚會現(xiàn)場協(xié)調(diào)：李x。
4、賓客引導人員：x。
5、現(xiàn)場準備工作人員：辦公室所有文員，由陳x帶隊。
6、現(xiàn)場秩序維護：李x、保安隊。
7、比賽活動負責人：x。
8、音響設備組：趙x。
9、安全保障組：李x、保安隊。
六、元旦比賽活動時間。
七、晚會籌備工作安排。
1、總策劃：方傳秘負責所有活動籌備的監(jiān)督。
2、策劃組：負責活動的計劃編寫擴流程制作，協(xié)調(diào)溝通各小組的工作。
負責人：各部門負責人。
做好各部門負責人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負責動員所轄范圍內(nèi)員工積極參與，發(fā)掘在娛樂節(jié)目方面有特長的員工，鼓勵其報名并上臺表演。選上的節(jié)目，所在部門/要給予大力的支持。
4、節(jié)目預選(完成期限：12月25日)。
負責人：人力資源行政部。
負責當天晚會節(jié)目的選定，保障節(jié)目質(zhì)量。
5、節(jié)目排練(完成期限：20年12月01日——20年12月25日)。
負責人：人力資源行政部李x。
演出現(xiàn)場排演，音效設備設施到位，計劃排演1次。
6、會場布置(完成期限：晚會當天)。
負責人：劉x、
陳仕斌、孔x、張x、
負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。
7、禮儀組(完成期限：晚會當天)。
負責人：高x負責大堂接待佳賓，并給予引導。
8、音響設備組：
負責人：趙x負責現(xiàn)場音響設備安裝調(diào)試和dj及碟片音樂工作。
9、現(xiàn)場準備工作人員：辦公室所有文員，由財務陳香帶隊。
負責分配觀眾食品并發(fā)放到位，晚會開始前負責發(fā)放彩旗、熒光棒等互動道具，發(fā)放抽獎號碼，擔當頒獎禮儀，為嘉賓準備好水果、茶水，嘉賓上臺時進行引導等一切有關(guān)晚會的服務性工作。
10、通知晚會嘉賓。
負責人：市場部、供應鏈。
負責填寫和發(fā)出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準時參加晚會，嘉賓到達現(xiàn)場后安排其入座。(《邀請函》需確認樣板格式、數(shù)量，印制完成)。
11、晚會現(xiàn)場拍照(完成期限：晚會當天)。
負責人：梅x。
負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
12、協(xié)調(diào)工作。
負責人：x。
負責晚會的人員調(diào)動，保證晚會圓滿完成。
13、物資采購與租用。
負責人：方x、財務人員、采購課。
負責晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的采購及服裝租用。
14、道具準備。
負責人：采購課、節(jié)目組。
負責晚會各種游戲道具的準備和傳遞。
15、會場秩序維護。
負責人：李x、行政保安隊。
負責觀眾就坐區(qū)域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。
八、頒獎、抽獎嘉賓：
負責人：a.特等獎(總經(jīng)理)、b.一等獎(待定)、c.二等獎(員工代表)、d.三等獎(管理代表)e.四等獎(領(lǐng)班代表)。
為相應的獲獎者進行現(xiàn)場頒獎;參與(紀念)獎。
九、其它籌備工作。
1、《元旦晚會經(jīng)費預算表》。
2、《元旦晚會節(jié)目表》。
3、《晚會獎品及物品明細表》。
4、《晚會時間及流程表》。
十、策劃工作完成時間計劃表。
一、前言。
吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創(chuàng)新精神，展示我社區(qū)全體人民群眾的的精神面貌。
站在新年的源頭，為了迎接的到來，為了進一步推進我社區(qū)經(jīng)濟、文化的蓬勃發(fā)展，豐富我社區(qū)人民群眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在這個美好的節(jié)日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。
二、晚會名稱：社區(qū)20元旦晚會。
三、晚會主題：娛樂大眾豐富生活。
四、晚會對象：全社區(qū)人民群眾。
五、晚會時間、地點：年01月01日社區(qū)廣場(露天)。
六、晚會流程：
(一)準備階段。
1、設置分工：總指導總策劃節(jié)目導演后勤保障。
工作協(xié)調(diào)人員禮儀人員及現(xiàn)場維護人員。
2、準備：
(1)確定晚會主題、受眾及規(guī)模。
(2)到場領(lǐng)導及嘉賓的邀請與確定。
(3)組織節(jié)目的編排、選撥。
(4)主持人的選拔。
(5)場地的申請，道具的租借，購置。
(6)舞臺、燈光的布置、設備的調(diào)試。
(7)預算、及賬目管理。
3、晚會階段：
(1)工作人員簽到到場。
(2)演職人員簽到到場。
(3)迎接領(lǐng)導嘉賓入場。
(4)組織觀眾到場。
(5)晚會開始階段。
4、晚會結(jié)束：
(1)領(lǐng)導嘉賓的退場。
(2)組織引導觀眾退場，防止秩序混亂。
(3)清理場地。
(4)歸還租借物品。
(5)搜集民意，總結(jié)這次活動。
(6)結(jié)算開支。
七、應急預案。
1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節(jié)目順延及時間。
2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內(nèi)，由主持人宣布當天節(jié)目取消，并告知節(jié)目舉辦時間;如果停電發(fā)生在最后時間，則由主持人宣布晚會閉幕。
3、如遇節(jié)目問題，前一個節(jié)目無法進行，后一節(jié)目立即上演。
4、道具燈光突發(fā)故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣布當天節(jié)目取消并告知節(jié)目舉辦時間。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十四
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結(jié)。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十五
設計思路：20__年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我班特舉行：“慶元旦迎新年”活動。活動內(nèi)容：幼兒游戲和家長游戲、幼兒才藝和家長才藝;包括幼兒所學部分內(nèi)容。
活動宗旨：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，增進友誼;讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!豬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4.(家長祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!
5.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》。
6.(幼兒節(jié)目)“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!
7.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要蒙眼摸親人，來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。這個游戲分為兩組。
9.(女生節(jié)目)小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
10.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了，加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
11.(家長節(jié)目)孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認輸哦!下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎!
12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰啦。
13.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
14.剛剛，小朋友展示了自己的才藝，現(xiàn)在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。
15.小朋友，我們還會其他本領(lǐng)，對不對?下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規(guī)則：14名小朋友分成兩隊，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組獲勝。
16.(幼兒節(jié)目)請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子，有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿著憧憬。下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。
17.(家長游戲)我們都知道一個道理，團結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
22.(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!23.(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會活動到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十六
1、通過活動，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的.快樂。
2、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
幼兒園全體教職員工
幼兒園內(nèi)及園外操場
全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動）
1、各活動區(qū)域均向父母和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十七
1.通過幼兒裝扮元旦環(huán)境，增添元旦氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《元旦好》。
a：出示裝扮元旦環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮元旦氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置元旦環(huán)境。
b：引導幼兒動手操作，布置元旦環(huán)境
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯元旦氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾元旦環(huán)境。
c：欣賞元旦環(huán)境，體驗成功的`喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的元旦環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
d：活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮元旦氛圍的方法裝扮家里的元旦環(huán)境。
2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。
幼兒園中班元旦策劃方案篇十八
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍，
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。
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3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
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20迎新元旦晚會。
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