人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇一
大家好!
今天，我國旗下發(fā)言的主題是《慶祝新中國七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚》有詩言：三尺講臺(tái)存日月，粉筆無言寫春秋。今天，在新中國成立70周年之際，在第35個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下，向老師們表達(dá)感恩之情，向園丁們致敬!
無論是城市教師，還是鄉(xiāng)村教師;無論是小學(xué)教師，還是大學(xué)教授……老師們都把講臺(tái)當(dāng)戰(zhàn)場，以粉筆做鋼槍，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任。
老師，是前方的燈塔，是耕耘的園丁，是遠(yuǎn)行的指南針……“愿你們將來都能乘風(fēng)破浪，而我甘愿做你們的擺渡人。”這句樸素的話語，成為很多老師的座右銘。老師，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興欣喜，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的稍稍退步而失眠焦慮。他們耕耘杏壇十幾年、幾十年，在崗位上收獲了幸福感，在事業(yè)上多了成就感，贏得了社會(huì)的尊重。
從被奉為“至圣先師”的孔子，到“程門立雪”的楊時(shí)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，留下了許多膾炙人口、廣為流傳的贊美老師的詩文。
“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！碧拼娙税拙右自凇斗詈土罟G野堂種花》中，描寫裴度的房子不用種花就占盡了萬物的精華，贊美的不正是老師桃李滿天下、芳名遠(yuǎn)播的偉大嗎?
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹娙死钌屉[流傳至今的這首《無題》，被許多人用于暗指老師。它隱喻地告訴我們，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了燃燒自己。
許多家長都希望自己的孩子能遇到一位手持戒尺、眼中有光的老師。對(duì)于老師——這個(gè)和我們沒有任何血緣關(guān)系，卻耐心地握著我們的右手，是他們教我們寫出一撇一捺，是他們領(lǐng)我們上“人生第一課”。
三尺講臺(tái)存日月，粉筆無言寫春秋。祝1673萬人民教師，節(jié)日快樂!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇二
(敬禮)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我國旗下發(fā)言的主題是《慶祝新中國七十華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚》有詩言：三尺講臺(tái)存日月，粉筆無言寫春秋。今天，在新中國成立70周年之際，在第35個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下，向老師們表達(dá)感恩之情，向園丁們致敬!
無論是城市教師，還是鄉(xiāng)村教師;無論是小學(xué)教師，還是大學(xué)教授……老師們都把講臺(tái)當(dāng)戰(zhàn)場，以粉筆做鋼槍，承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任。
老師，是前方的燈塔，是耕耘的園丁，是遠(yuǎn)行的指南針……“愿你們將來都能乘風(fēng)破浪，而我甘愿做你們的擺渡人?！边@句樸素的話語，成為很多老師的座右銘。老師，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興欣喜，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的稍稍退步而失眠焦慮。他們耕耘杏壇十幾年、幾十年，在崗位上收獲了幸福感，在事業(yè)上多了成就感，贏得了社會(huì)的尊重。
從被奉為“至圣先師”的孔子，到“程門立雪”的楊時(shí)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，留下了許多膾炙人口、廣為流傳的贊美老師的詩文。
“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！碧拼娙税拙右自凇斗詈土罟G野堂種花》中，描寫裴度的房子不用種花就占盡了萬物的精華，贊美的不正是老師桃李滿天下、芳名遠(yuǎn)播的偉大嗎?
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩人李商隱流傳至今的這首《無題》，被許多人用于暗指老師。它隱喻地告訴我們，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了燃燒自己。
許多家長都希望自己的孩子能遇到一位手持戒尺、眼中有光的老師。對(duì)于老師——這個(gè)和我們沒有任何血緣關(guān)系，卻耐心地握著我們的右手，是他們教我們寫出一撇一捺，是他們領(lǐng)我們上“人生第一課”。
三尺講臺(tái)存日月，粉筆無言寫春秋。祝1673萬人民教師，節(jié)日快樂!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國旗下講話的主題是“愛國，從身邊的小事做起”。
在這秋高氣爽的日子里，我們剛剛送走了祖國母親69歲的生日。當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著國旗冉冉升起，不禁為自己身為中華兒女而感到自豪。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，是千百年來人們沉淀的一種民族精神，是渴望祖國富強(qiáng)，民族文明，并為之奮斗的發(fā)自內(nèi)心的情感。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，富民強(qiáng)國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
今天，作為在校學(xué)生的我們，又該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認(rèn)為，我們可以從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。古人云：“不積小流無以成江?！?，只有把一件件小事做好，將來才能做好大事。
一個(gè)熱愛祖國的人，應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的人。我們首先要從愛學(xué)習(xí)做起，不遲到，不早退，用心上好每一節(jié)文化課和專業(yè)課，認(rèn)真獨(dú)立地完成每一次作業(yè)，用心對(duì)待每一次考試，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師和父母。其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說臟話粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的干凈整潔;主動(dòng)去拾起一片垃圾，主動(dòng)去關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動(dòng)去制止破壞公物的行為。管住我們的腳，不踐踏草坪。同時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法，孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強(qiáng)，愛國更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們要讓愛國情感體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，從身邊的小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想，完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
我的講話完了，謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇四
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國旗下講話的主題是“愛國，從身邊的小事做起”。
在這秋高氣爽的日子里，我們剛剛送走了祖國母親69歲的生日。當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著國旗冉冉升起，不禁為自己身為中華兒女而感到自豪。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，是千百年來人們沉淀的一種民族精神，是渴望祖國富強(qiáng)，民族文明，并為之奮斗的發(fā)自內(nèi)心的情感。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，富民強(qiáng)國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
今天，作為在校學(xué)生的我們，又該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認(rèn)為，我們可以從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。古人云：“不積小流無以成江海”，只有把一件件小事做好，將來才能做好大事。
一個(gè)熱愛祖國的人，應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的人。我們首先要從愛學(xué)習(xí)做起，不遲到，不早退，用心上好每一節(jié)文化課和專業(yè)課，認(rèn)真獨(dú)立地完成每一次作業(yè)，用心對(duì)待每一次考試，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師和父母。其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說臟話粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的干凈整潔;主動(dòng)去拾起一片垃圾，主動(dòng)去關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動(dòng)去制止破壞公物的行為。管住我們的腳，不踐踏草坪。同時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法，孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強(qiáng)，愛國更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們要讓愛國情感體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，從身邊的小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想，完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
我的講話完了，謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇五
我是一個(gè)樂于助人、勇敢、有愛心和信心的一個(gè)人。
我在班里學(xué)習(xí)并不是最好的，但我自我喜歡的課我會(huì)每次去學(xué)，一次也不落，即使生病也要堅(jiān)持去學(xué)，俗話說：活到老，學(xué)到老。
記得在一個(gè)寒冷的假期里，為了自我長大了能有出息，每一天在家里學(xué)習(xí)看書，掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時(shí)我像著了魔似的聽課，聽得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，并改掉了上課做小動(dòng)作和亂說話的毛病。
我還要個(gè)比學(xué)習(xí)更好的品質(zhì)是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫教師剛擦完地，一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學(xué)都在哄笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧?我扶你起來吧!”同學(xué)說“好吧，多謝你!”我說：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應(yīng)當(dāng)做的，助人為樂是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
“勇敢起來”是我心中對(duì)災(zāi)區(qū)人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去讓他們明白，有人在關(guān)注著你們的，國家和個(gè)人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5.12汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，死亡人數(shù)超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發(fā)生后，一個(gè)三個(gè)月的嬰兒活了下來，你明白他是怎樣活下來的嗎?誰看了誰都會(huì)悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進(jìn)孩子的嘴里，讓這個(gè)小生命在廢墟里整整堅(jiān)持了130個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上僅有媽媽好!”
人要有信心，要學(xué)會(huì)從寂寞中逃脫去尋找自我。從地震幸存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實(shí)就在我們身邊。每次班里評(píng)選“三好”學(xué)生時(shí)，我都在心里為自我鼓勁，要有信心。
“勇敢，不能退縮!”是我對(duì)我自我說的，如果一個(gè)人不勇敢，就會(huì)一生一事無成。在災(zāi)難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就能夠去保護(hù)別人。有一次我弟弟被其他高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，我不顧一切地沖上去把那個(gè)人摔倒在地。其實(shí)，我也有一點(diǎn)害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負(fù)。
這就是我，一個(gè)助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇六
我是一個(gè)樂于助人、勇敢、有愛心和信心的一個(gè)人。
我在班里學(xué)習(xí)并不是最好的，但我自我喜歡的課我會(huì)每次去學(xué)，一次也不落，即使生病也要堅(jiān)持去學(xué)，俗話說：活到老，學(xué)到老。
記得在一個(gè)寒冷的假期里，為了自我長大了能有出息，每一天在家里學(xué)習(xí)看書，掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時(shí)我像著了魔似的聽課，聽得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，并改掉了上課做小動(dòng)作和亂說話的毛病。
我還要個(gè)比學(xué)習(xí)更好的品質(zhì)是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫教師剛擦完地，一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學(xué)都在哄笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧?我扶你起來吧!”同學(xué)說“好吧，多謝你!”我說：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應(yīng)當(dāng)做的，助人為樂是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
“勇敢起來”是我心中對(duì)災(zāi)區(qū)人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去讓他們明白，有人在關(guān)注著你們的，國家和個(gè)人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5.12汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，死亡人數(shù)超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發(fā)生后，一個(gè)三個(gè)月的嬰兒活了下來，你明白他是怎樣活下來的嗎?誰看了誰都會(huì)悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進(jìn)孩子的嘴里，讓這個(gè)小生命在廢墟里整整堅(jiān)持了130個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上僅有媽媽好!”
人要有信心，要學(xué)會(huì)從寂寞中逃脫去尋找自我。從地震幸存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實(shí)就在我們身邊。每次班里評(píng)選“三好”學(xué)生時(shí)，我都在心里為自我鼓勁，要有信心。
“勇敢，不能退縮!”是我對(duì)我自我說的，如果一個(gè)人不勇敢，就會(huì)一生一事無成。在災(zāi)難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就能夠去保護(hù)別人。有一次我弟弟被其他高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，我不顧一切地沖上去把那個(gè)人摔倒在地。其實(shí)，我也有一點(diǎn)害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負(fù)。
這就是我，一個(gè)助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是：愛的傳遞。
打開塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——年輕、帥氣的啟蒙涂老師為我洗去手中污泥，無限的遐想浮現(xiàn)在眼前：有朝一日，我也會(huì)給我的學(xué)生洗手，像涂老師一樣牽著一只只干凈的小手自由飛翔……太陽總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，終于“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”
十多年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和關(guān)愛譜寫我的人生。總希望與學(xué)生一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮，高興時(shí)歡欣鼓舞，失敗后垂頭喪氣，成功時(shí)喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來。學(xué)生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重寫的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的題目考試時(shí)還是一塌糊涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受：交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì)教書;成績拔尖，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽，總感覺好事攤不上，麻煩惹一堆。還是古話實(shí)在“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王?！币?yàn)榻處煹囊簧刹怀鍪裁崔Z轟烈烈的大事業(yè)。教師就像夜里的星星，沒有太陽熱烈，沒有月亮溫柔，沒有朝霞炫目，也沒有白云高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱;回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位……看著昔日同學(xué)、朋友，幾年不見，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖：曾令我魂?duì)繅衾@的選擇是否正確?師愛能否在我手中傳遞下去?我是否真的能無怨無悔走完這一生?
迷惑中我拜訪了小學(xué)時(shí)的啟蒙老師——————涂昆海老師，曾經(jīng)年輕帥氣的涂老師而今已是兩鬢斑白，年近花甲了。涂老師1975年退伍還鄉(xiāng)，當(dāng)上了窮山僻野的村民辦教師。雖然每月只有七八塊的工資，可他卻熱衷于此，樂此不疲。1976年涂老師結(jié)婚了，并先后有了一雙兒女。但令人痛心的是，小兒子在四個(gè)月大的時(shí)候高燒不退得了腦膜炎，后成癱瘓!雖然得為小兒子湊錢看醫(yī)生，得迫于生計(jì)早出晚歸干好農(nóng)活，但涂老師從不落下學(xué)生任何一節(jié)課，他所帶的學(xué)生永遠(yuǎn)是進(jìn)步最明顯的!這樣的生活持續(xù)了6年，在1986年兒童節(jié)來臨之際，涂老師的小兒子永遠(yuǎn)地離開了他!悲痛欲絕的涂老師在料理兒子后事后，還得帶著學(xué)校的體操隊(duì)到鎮(zhèn)參加比賽!一邊是哭成淚人的'妻子，一邊是學(xué)校重要的比賽!最后，涂老師牽著學(xué)校體操隊(duì)員的女兒的手向妻子告別……那天，涂老師為學(xué)校捧來二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，這可是這鄉(xiāng)村學(xué)校有史以來最好的成績!后來聽說有人問涂老師為什么能做到這樣，涂老師的回答很簡單：我愛我的孩子，更愛我的學(xué)生!樸實(shí)的話語讓每一個(gè)人為之動(dòng)容!改革開放春潮涌動(dòng)，機(jī)遇頻頻，涂老師昔日戰(zhàn)友慫恿他下海，以涂老師能力，肯定大有作為的。但涂老師不為所動(dòng)，他依然勤勤懇懇地耕耘在三尺講臺(tái)上。為了提升自己，涂老師利用課余時(shí)間函授大專并畢業(yè)。1990年涂老師通過考試轉(zhuǎn)正，成為一名公辦教師。從此他更愛他的學(xué)生，更是一心撲在教育事業(yè)上。
知道我的疑惑，涂老師引用古代具有全才美譽(yù)的亞里士多德的話：“教育的根是苦澀的”，涂老師淡淡一笑，給我講起了他教育生涯的苦澀：90年代開始，農(nóng)村學(xué)生開始統(tǒng)一校服，竟有家長把不合身的校服拿到他家當(dāng)面指責(zé)他并要求涂老師妻子為其修改;學(xué)生懵懂無知，有時(shí)候因?yàn)橥坷蠋煹呐u(píng)，就泄私憤找報(bào)復(fù)，涂老師田園的菜苗曾讓人連根拔起、還沒成熟的果子就沒了蹤跡;繁重的教學(xué)任務(wù)曾經(jīng)讓他喘不過氣……“但教育的果實(shí)是香甜的”，涂老師話鋒一轉(zhuǎn)，“當(dāng)家長對(duì)你心悅誠服時(shí)，當(dāng)犯錯(cuò)的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷進(jìn)步時(shí)，當(dāng)自己所帶的學(xué)生取得優(yōu)異成績時(shí)……你就能感受到果實(shí)的香甜!當(dāng)然，我們獲取的報(bào)酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟其他人相比，但我們做的是塑造人類靈魂的大事，我們的價(jià)值，能用金錢來衡量么?”涂老師的話擲地有聲，深深地震撼了我!淚眼朦朧中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：因?yàn)閻?，所以寬容，所以耐心，所以奉獻(xiàn)一切!再過四年，涂老師就退休了，雖然當(dāng)一名教師很平凡，但他很放心，因?yàn)樗呐畠汉退脑S多學(xué)生正繼承他的衣缽，奮斗在教育的第一線上，并像他一樣，愛崗、敬業(yè)，更有一顆慈愛的心。他們都在播撒希望，把愛傳遞。
斗轉(zhuǎn)星移，我又接手--屆新生。有一天，我和幾個(gè)學(xué)生閑談，說到理想，我問他們有什么理想。第一個(gè)學(xué)生竟毫不猶豫地說：“老師，我要當(dāng)一名像您一樣愛學(xué)生的老師!”第二個(gè)學(xué)生竟把理想朗誦成美文：“印度詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：`果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧!`我情愿在教育園地里，做一片綠葉，雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽。我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù);我的心靈，必將在孩子們的歡笑中永遠(yuǎn)年輕;我所做的一切，必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮?”為師如此，夫復(fù)何求?臨了，我想化用清代詩人趙翼的詩句：校園代有才人出，各傳愛心萬萬年!謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇八
大家好，我是高一(1)班的羅，今天我在國旗下講話的題目是：親生態(tài)，愛自然。大家看過《20xx》這部電影嗎?在影片中，強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們有太多、太多的反思。
前些時(shí)日，北京連續(xù)七天的霧霾，想必給大家敲響了警鐘。而今，中國工業(yè)化迅猛發(fā)展，人們生活水平不斷提高，這一切，看上去多么美好和充滿希望?？墒牵S之而來的是：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，酸雨赤潮，臭氧空洞，各種環(huán)境問題接踵而至，咱們中國，可謂是“警鐘常鳴”!
面對(duì)各種危害人類生存的環(huán)境問題，我們能做些什么呢?我認(rèn)為，首先，要提高自我環(huán)保意識(shí)。這么多年來，從國家到個(gè)人，從老師到學(xué)生，一日復(fù)一日的教育和宣傳，我們已經(jīng)逐漸意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。而現(xiàn)在，我們更是要進(jìn)一步提高我們的自我環(huán)保意識(shí)，要讓環(huán)保成為習(xí)慣，讓環(huán)保落實(shí)到生活，而不僅僅是停在我們的腦海中!有了環(huán)保意識(shí)，就要落實(shí)到行動(dòng)。
在日常生活中，不隨地亂丟垃圾，少用甚至不用一次性塑料袋和一次性餐具，節(jié)約糧食，不肆意浪費(fèi)，這是每個(gè)人應(yīng)該做到的舉手之勞，而每個(gè)人的一小步，則是一個(gè)社會(huì)的一大步!
再過幾個(gè)星期，將會(huì)迎來炎熱的夏季，在宿舍里，我們更要做到節(jié)能與低碳，保護(hù)好我們的環(huán)境!你可知道，把空調(diào)調(diào)高一度，就可以節(jié)約百分之十的能源，一個(gè)晚上可以節(jié)約5度電，可以減少排放5公斤的二氧化碳!這不僅愛護(hù)了環(huán)境，更是保護(hù)了自己的健康!當(dāng)水龍頭的水嘩嘩流出時(shí)，你可知道，在你洗衣服的時(shí)候，若能節(jié)省一盆水，一個(gè)月下來，可以節(jié)省5噸水!節(jié)省下來的水足夠拯救一百個(gè)缺水的地區(qū)的兒童!
在教室，每當(dāng)我們出去做操，跑操或者是上室外課的時(shí)候，隨手關(guān)掉電扇，燈管，這些看似微不足道的事情，卻體現(xiàn)著我們?nèi)A師學(xué)子良好的素養(yǎng)。除此之外，我們還要愛惜校園花草，保護(hù)周邊環(huán)境。正是因?yàn)檫@一草一木，才將我們的環(huán)境裝點(diǎn)得如此漂亮。倘若我們不愛護(hù)他們，肆意踐踏草地，隨意采花折柳，那么我們的學(xué)習(xí)、工作與生活，都將失去色彩與生機(jī)!
同學(xué)們，老師們，愛護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)，是我們每個(gè)人的責(zé)任，千萬不能抱著保護(hù)環(huán)境多我一人少我依然差別不大的想法，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園!讓我們從自身做起，保護(hù)我們的身邊的環(huán)境，凈化我們的心靈，不要再讓霧霾，蒙蔽了我們的雙眼!
我的國旗下講話結(jié)束了，謝謝!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇九
大家好，
在這個(gè)天闊云蔚，山巍林郁，樓密廈聳，聲嘹燈繁，笑顏常展，民安國盛的地域，便是邁向世界頂峰的中國!我們作為新時(shí)代的使命者，中國夢的肩負(fù)者，愛國的種子在我們心中生根;勞動(dòng)的因子在我們血液中流淌;學(xué)習(xí)的信念在我們腦海中盤踞。
學(xué)習(xí)是提升自我的基礎(chǔ)與路徑。列寧說過：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。初生的人是懵懂的，只有通過學(xué)習(xí)，我們才能不斷的了解這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)，從而生存，繼而發(fā)展。我們要學(xué)習(xí)，不僅是課本上的知識(shí)，還有社會(huì)的規(guī)則，道德良知等;我們要學(xué)習(xí)，不僅在課堂中，還要在與人交往中，投身于大自然。在學(xué)習(xí)中，我們充實(shí)自我;在學(xué)習(xí)中，我們反思社會(huì);在學(xué)習(xí)中，我們陶冶情操;在學(xué)習(xí)中，我們向夢邁進(jìn)。“科教興國，人才強(qiáng)國”，我們通過學(xué)習(xí)，成為人才，為中國夢添磚加瓦。揮筆一句“愛學(xué)習(xí)”，埋頭于學(xué)習(xí)，感受靈魂飽滿的愉悅。
勞動(dòng)是獲得成果的前提與手段。莫格索爾有一句名言：勞動(dòng)是萬物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。 萬里長城的雄偉是征夫勞動(dòng)的展示;萬畝糧食的收成是農(nóng)民勞動(dòng)的回報(bào);南水北調(diào)工程的順利是工人勞動(dòng)的結(jié)果;神舟系列的升空是技術(shù)人員的勞動(dòng)的成就，看看身邊的每一件事物，有那樣不是通過勞動(dòng)制造出來的?人的一生是勞動(dòng)的一生，也是被勞動(dòng)成品孕育的一生。因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)鐘^力破繭而出的蝶般妍麗;因?yàn)閯趧?dòng)，我們?nèi)缏柸朐葡龅闹癜沆`韌。高呼一句“愛勞動(dòng)”，投身于勞動(dòng)，體驗(yàn)汗水揮灑的暢快淋漓。
愛祖國是一切行為的根基與歸宿。裴多菲深情呼喚：“我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人?”拿破侖認(rèn)為："人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛國心。"拜倫堅(jiān)信不愛自己國家的人，什么也不會(huì)愛。學(xué)習(xí)，直接原因是提升素質(zhì)，深層原因是能更好地服務(wù)社會(huì)，根本上是對(duì)祖國深深的愛。勞動(dòng)，表面是獲取成果，進(jìn)一步是促使社會(huì)進(jìn)步，根本同樣源于愛祖國。這份愛，讓我們的情感有溫暖的庇護(hù);這份愛，讓我們?cè)谧飷呵氨３掷碇?這份愛，讓我們有不懈拼搏的動(dòng)力。深刻一句“愛祖國”，守護(hù)發(fā)展祖國，感受精神升華的圣潔。
少年們，你們現(xiàn)在正處于最富有朝氣、最富有夢想的時(shí)候，是實(shí)現(xiàn)中國夢的動(dòng)力和希望所在。讓“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，努力使自己成為祖國建設(shè)的未來有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春正能量。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十
20__年9月30日，令世人矚目的“巴比”慈善晚宴在拉斐特城堡酒店揭開神秘的面紗。股神巴菲特和世界首富比爾?蓋茨來中國舉辦慈善晚宴，在此之前，他們已經(jīng)在美國和歐洲舉辦過多次類似的慈善晚宴。正如比爾?蓋茨所說：“當(dāng)人們開始想象慈善事業(yè)，他們就可以改變整個(gè)社會(huì)。”因此，他們對(duì)中國富豪發(fā)出邀請(qǐng)，就是希望利用這種晚宴的形式把大家聚集在一起，與中國人一起討論該如何做慈善事業(yè)。陳光標(biāo)在受邀之列。
20__年11月10日《長沙晚報(bào)》報(bào)道：最近，兩個(gè)湖南人的慈善行為讓人注意。劉斐章先生的夫人和兒子，代表他實(shí)現(xiàn)了遺愿，將他生前唯一住房變賣所得的30萬元捐給老家學(xué)校。目前，劉斐章先生的夫人租房居住。湖南大學(xué)曾光明教授，喜獲20__年度“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)”，并因此獲得了100萬元獎(jiǎng)金。他用這筆獎(jiǎng)金在湖南大學(xué)設(shè)立“長江環(huán)境獎(jiǎng)”基金，資助寒門學(xué)子。
現(xiàn)在，樂善好施不僅是我國傳統(tǒng)美德，也已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主流價(jià)值趨向。無論是在東方還是西方社會(huì)，慈善事業(yè)都是充滿人道關(guān)懷的光榮而崇高的事業(yè)，倍受世人推崇。有“施比受更有福”的說法，“施方”是在“受方”的困境得到改變的過程及結(jié)果中獲得心靈的愉悅。因此，做慈善的人內(nèi)心是無比快樂的。富豪們深知自己擁有的財(cái)富，固然是其個(gè)人努力奮斗的結(jié)果，但離不開社會(huì)大眾的支持和幫助，他們的財(cái)富有些理應(yīng)轉(zhuǎn)換成社會(huì)財(cái)富回報(bào)社會(huì)，做慈善是富豪們對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的最好表達(dá)，也是一種直接回饋社會(huì)的形式。也許會(huì)有人把普通人的慈善與富人們的慈善做一個(gè)比較。從單筆的慈善捐贈(zèng)數(shù)目來看，富人們的慈善當(dāng)然明顯占據(jù)優(yōu)勢。但是，普通人的慈善，是讓人動(dòng)容的，他們往往傾其所有義無反顧，這讓人們甚至還為慈善者的生活擔(dān)心。比如劉老先生的妻子和兒女，雖然遵從老人遺愿，但他們目前只能靠租房生活，這樣的慈善，讓人敬佩而又憂心。兩相比較，是不是會(huì)對(duì)普通人的慈善，更多了一份敬重和欽佩呢。因?yàn)榇壬剖且眯娜プ龅模龃壬频娜吮仨殦碛幸活w美麗而又仁慈的愛心、善心。幫助他人是快樂的，甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)有愛心的人。
東外一直以來非常注重對(duì)師生慈善愛心的培養(yǎng)。我們的“愛心陽光”活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了四個(gè)年頭，無論是愛心募捐還是愛心義賣，每一個(gè)東外人都積極投身其中。我們的愛心匯成了“愛心陽光基金”，三年來，已經(jīng)救助了初中部28個(gè)家庭，37人次，發(fā)放扶貧助學(xué)金近7萬元。寒假期間，我和趙校長走訪了本學(xué)期的貧困生家庭。把學(xué)校從愛心陽光基金中提取的助學(xué)金和慰問品送到每個(gè)家庭手中。面對(duì)學(xué)校的關(guān)心，他們非常感動(dòng)……當(dāng)我們將愛心播撒給他人的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。愛心就像陽光，照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量。
我們經(jīng)常會(huì)為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)失學(xué)的孩子悲嘆，我們經(jīng)常會(huì)為路邊可憐的人慷慨解囊。其實(shí)，如果能讓捐助更有意義，我們最應(yīng)該將援助之手熱情地伸向身邊這些活生生的同學(xué)。我們中的絕大多數(shù)來自條件比較優(yōu)越的家庭。但我們也應(yīng)該看到，東外學(xué)生中也有一部分來自普通甚至困難家庭的學(xué)生。為了讓孩子進(jìn)入一流的學(xué)校，受到良好的教育，父母竭盡全力，傾其所有，難以為繼。還有個(gè)別學(xué)生，求學(xué)途中卻因?yàn)榧彝ピ庥鐾蝗蛔児什坏貌恢袛嘣跂|外的學(xué)業(yè)。這些同學(xué)艱難地同命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，他們刻苦勤奮，積極向上，不僅在學(xué)習(xí)上取得驕人的成績，在品質(zhì)上更是樂觀而堅(jiān)強(qiáng)。他們雖然貧寒，但在意志和品質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不珍惜時(shí)光，不上進(jìn)刻苦的人。如果說那些家庭富足的孩子是鮮花，那么，這些困難家庭的孩子就是一株株小草，盡管弱小，卻努力地向著陽光，向著理想伸展。他們身上的堅(jiān)韌和樂觀，令人欽佩，讓人動(dòng)容。
作為東外的一份子，我們不會(huì)讓他們獨(dú)自與命運(yùn)抗?fàn)?，我們?yīng)該盡我們的力量對(duì)他們進(jìn)行援助，在東外這個(gè)溫暖的大家庭里，幫助他們，是我們每一個(gè)東外人義不容辭的責(zé)任!所以每年的3月份是我們的“愛心互助月”，開展“愛心陽光”活動(dòng)，目的在于通過義賣籌得善款，幫助身邊這些值得敬佩的同學(xué)，讓他們和我們一道享受陽光、享受關(guān)愛，享受求知帶來的無限樂趣。
在第4周我們將全面推開愛心陽光活動(dòng)，開展愛心陽光義賣活動(dòng)，激發(fā)全體師生關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的意識(shí)和品質(zhì)。我們希望全體師生都能認(rèn)真投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，無私地獻(xiàn)出我們的愛心，幫助當(dāng)下最需要幫助的同學(xué)。我們還記得，在去年的愛心活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多積極踴躍的愛心學(xué)子、志愿者和愛心班級(jí)。09屆畢業(yè)生王山山，自己家庭非常貧困，但是在歷次的愛心義捐中她總是捐出自己全部的零花錢。她說：“還有比我更困難的人。”還有不少家長也參與到我們的愛心陽光活動(dòng)中來。一個(gè)富翁的100元錢和一個(gè)乞丐的100元錢價(jià)值是不一樣的。我們平時(shí)一件衣服、一雙鞋可能就要花掉幾百上千元，但是這些錢對(duì)一個(gè)困難家庭來說無疑是很大的幫助。我們應(yīng)該比什么?不是家里的車，不是誰的手機(jī)，我們應(yīng)該比愛心!
愛心，就是給他人：一個(gè)關(guān)懷的眼神;一個(gè)燦爛的微笑;一個(gè)美好的祝福。即使你家財(cái)萬貫，卻不愿為需要幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意義?一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。
愛心，如同星光渴望彼此輝映。你愛著世界，世界也愛著你。讓我們積極投入到愛心陽光的活動(dòng)中來，讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十一
大家下午好!此時(shí)此刻的我很高興，因?yàn)樵谖业拇髮W(xué)人生里，有這么一個(gè)美好的機(jī)會(huì)與你們分享我的個(gè)人感受。今天，我的發(fā)言題目是“我為自律代言”。
自律是什么?自律是指行為主體的自我約束、自我管理，是以事業(yè)心、使命感、社會(huì)責(zé)任感、人生理想和價(jià)值觀作為基礎(chǔ)。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
相信大家都聽過這么一句話：“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度?！币虼耍谖覀€(gè)人看來，自律心態(tài)是決定一個(gè)人能否做到自律的關(guān)鍵。有這么一位老人：從20__年至今，10年里，她堅(jiān)持做這么一件事：每天奔走于大學(xué)里的每一棟教學(xué)樓，每一個(gè)教室，關(guān)燈、關(guān)水龍頭。這是為什么呢?那是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關(guān)掉。這樣的現(xiàn)象使這位老人很痛心，于是她做出這么一個(gè)決定：她甘愿做一名志愿者，一名節(jié)能環(huán)保的志愿者。在志愿者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節(jié)約資源，而且為學(xué)校，為社會(huì)節(jié)能環(huán)保。她說到：一個(gè)人要做到環(huán)保，首先要有自律心態(tài)。正是因?yàn)檫@位老人一直擁有著自律的心態(tài)，才使自己堅(jiān)持不懈地走在默默奉獻(xiàn)的志愿者之路。這位老人離我們并不遠(yuǎn)，她，就在我們肇慶學(xué)院，我們應(yīng)該向這位老人致敬，更應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)：做一名自律的大學(xué)生，不但自律自己，同時(shí)也讓身邊的’人自律起來。
還有這么一個(gè)故事：我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽時(shí)，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現(xiàn)路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨(dú)只有許衡，端正坐于樹下不為所動(dòng)。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規(guī)范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動(dòng)于衷。在許衡心目中的這個(gè)“主”就是自律。有了自律心態(tài)，才能在沒有紀(jì)律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習(xí)慣，事事嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)鞭策自己，保持自律的心態(tài)。
總的來說，自律心態(tài)決定自律與否。自律的人具有責(zé)任意識(shí)，為他人著想，為社會(huì)著想，自律的人能夠自我管理，嚴(yán)于律己。自律的人能夠堅(jiān)持不懈。在面臨困境或危急的時(shí)刻，能夠頑強(qiáng)堅(jiān)持，不輕言放棄。自律的人可以抵御誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達(dá)人，我為自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十二
20__年9月30日，令世人矚目的“巴比”慈善晚宴在拉斐特城堡酒店揭開神秘的面紗。股神巴菲特和世界首富比爾?蓋茨來中國舉辦慈善晚宴，在此之前，他們已經(jīng)在美國和歐洲舉辦過多次類似的慈善晚宴。正如比爾?蓋茨所說：“當(dāng)人們開始想象慈善事業(yè)，他們就可以改變整個(gè)社會(huì)?！币虼?，他們對(duì)中國富豪發(fā)出邀請(qǐng)，就是希望利用這種晚宴的形式把大家聚集在一起，與中國人一起討論該如何做慈善事業(yè)。陳光標(biāo)在受邀之列。
20__年11月10日《長沙晚報(bào)》報(bào)道：最近，兩個(gè)湖南人的慈善行為讓人注意。劉斐章先生的夫人和兒子，代表他實(shí)現(xiàn)了遺愿，將他生前唯一住房變賣所得的30萬元捐給老家學(xué)校。目前，劉斐章先生的夫人租房居住。湖南大學(xué)曾光明教授，喜獲20__年度“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)”，并因此獲得了100萬元獎(jiǎng)金。他用這筆獎(jiǎng)金在湖南大學(xué)設(shè)立“長江環(huán)境獎(jiǎng)”基金，資助寒門學(xué)子。
現(xiàn)在，樂善好施不僅是我國傳統(tǒng)美德，也已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主流價(jià)值趨向。無論是在東方還是西方社會(huì)，慈善事業(yè)都是充滿人道關(guān)懷的光榮而崇高的事業(yè)，倍受世人推崇。有“施比受更有?！钡恼f法，“施方”是在“受方”的困境得到改變的過程及結(jié)果中獲得心靈的愉悅。因此，做慈善的人內(nèi)心是無比快樂的。富豪們深知自己擁有的財(cái)富，固然是其個(gè)人努力奮斗的結(jié)果，但離不開社會(huì)大眾的支持和幫助，他們的財(cái)富有些理應(yīng)轉(zhuǎn)換成社會(huì)財(cái)富回報(bào)社會(huì)，做慈善是富豪們對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的最好表達(dá)，也是一種直接回饋社會(huì)的形式。也許會(huì)有人把普通人的慈善與富人們的慈善做一個(gè)比較。從單筆的慈善捐贈(zèng)數(shù)目來看，富人們的慈善當(dāng)然明顯占據(jù)優(yōu)勢。但是，普通人的慈善，是讓人動(dòng)容的，他們往往傾其所有義無反顧，這讓人們甚至還為慈善者的生活擔(dān)心。比如劉老先生的妻子和兒女，雖然遵從老人遺愿，但他們目前只能靠租房生活，這樣的慈善，讓人敬佩而又憂心。兩相比較，是不是會(huì)對(duì)普通人的慈善，更多了一份敬重和欽佩呢。因?yàn)榇壬剖且眯娜プ龅模龃壬频娜吮仨殦碛幸活w美麗而又仁慈的愛心、善心。幫助他人是快樂的，甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)有愛心的人。
東外一直以來非常注重對(duì)師生慈善愛心的培養(yǎng)。我們的“愛心陽光”活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了四個(gè)年頭，無論是愛心募捐還是愛心義賣，每一個(gè)東外人都積極投身其中。我們的愛心匯成了“愛心陽光基金”，三年來，已經(jīng)救助了初中部28個(gè)家庭，37人次，發(fā)放扶貧助學(xué)金近7萬元。寒假期間，我和趙校長走訪了本學(xué)期的貧困生家庭。把學(xué)校從愛心陽光基金中提取的助學(xué)金和慰問品送到每個(gè)家庭手中。面對(duì)學(xué)校的關(guān)心，他們非常感動(dòng)……當(dāng)我們將愛心播撒給他人的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。愛心就像陽光，照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量。
我們經(jīng)常會(huì)為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)失學(xué)的孩子悲嘆，我們經(jīng)常會(huì)為路邊可憐的人慷慨解囊。其實(shí)，如果能讓捐助更有意義，我們最應(yīng)該將援助之手熱情地伸向身邊這些活生生的同學(xué)。我們中的絕大多數(shù)來自條件比較優(yōu)越的家庭。但我們也應(yīng)該看到，東外學(xué)生中也有一部分來自普通甚至困難家庭的學(xué)生。為了讓孩子進(jìn)入一流的學(xué)校，受到良好的教育，父母竭盡全力，傾其所有，難以為繼。還有個(gè)別學(xué)生，求學(xué)途中卻因?yàn)榧彝ピ庥鐾蝗蛔児什坏貌恢袛嘣跂|外的學(xué)業(yè)。這些同學(xué)艱難地同命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲麄兛炭嗲趭^，積極向上，不僅在學(xué)習(xí)上取得驕人的成績，在品質(zhì)上更是樂觀而堅(jiān)強(qiáng)。他們雖然貧寒，但在意志和品質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不珍惜時(shí)光，不上進(jìn)刻苦的人。如果說那些家庭富足的孩子是鮮花，那么，這些困難家庭的孩子就是一株株小草，盡管弱小，卻努力地向著陽光，向著理想伸展。他們身上的堅(jiān)韌和樂觀，令人欽佩，讓人動(dòng)容。
作為東外的一份子，我們不會(huì)讓他們獨(dú)自與命運(yùn)抗?fàn)帲覀儜?yīng)該盡我們的力量對(duì)他們進(jìn)行援助，在東外這個(gè)溫暖的大家庭里，幫助他們，是我們每一個(gè)東外人義不容辭的責(zé)任!所以每年的3月份是我們的“愛心互助月”，開展“愛心陽光”活動(dòng)，目的在于通過義賣籌得善款，幫助身邊這些值得敬佩的同學(xué)，讓他們和我們一道享受陽光、享受關(guān)愛，享受求知帶來的無限樂趣。
在第4周我們將全面推開愛心陽光活動(dòng)，開展愛心陽光義賣活動(dòng)，激發(fā)全體師生關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的意識(shí)和品質(zhì)。我們希望全體師生都能認(rèn)真投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，無私地獻(xiàn)出我們的愛心，幫助當(dāng)下最需要幫助的同學(xué)。我們還記得，在去年的愛心活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多積極踴躍的愛心學(xué)子、志愿者和愛心班級(jí)。09屆畢業(yè)生王山山，自己家庭非常貧困，但是在歷次的愛心義捐中她總是捐出自己全部的零花錢。她說：“還有比我更困難的人?！边€有不少家長也參與到我們的愛心陽光活動(dòng)中來。一個(gè)富翁的100元錢和一個(gè)乞丐的100元錢價(jià)值是不一樣的。我們平時(shí)一件衣服、一雙鞋可能就要花掉幾百上千元，但是這些錢對(duì)一個(gè)困難家庭來說無疑是很大的幫助。我們應(yīng)該比什么?不是家里的車，不是誰的手機(jī)，我們應(yīng)該比愛心!
愛心，就是給他人：一個(gè)關(guān)懷的眼神;一個(gè)燦爛的微笑;一個(gè)美好的祝福。即使你家財(cái)萬貫，卻不愿為需要幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意義?一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。
愛心，如同星光渴望彼此輝映。你愛著世界，世界也愛著你。讓我們積極投入到愛心陽光的活動(dòng)中來，讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十三
老師們，同學(xué)們：
江油中學(xué)20xx年“中國夢?江高夢?我的夢”校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)勝利落下帷幕，本屆藝術(shù)節(jié)是江高素質(zhì)教育成果的一次大展示，廣大師生踴躍參與，活動(dòng)形式豐富多彩，豐富了師生的業(yè)余生活，陶冶了學(xué)生的愛國情操，收到了預(yù)期的效果。根據(jù)學(xué)校要求，我代表藝術(shù)節(jié)組委會(huì)對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)做如下總結(jié)：
1、好的方面：
(1)精心準(zhǔn)備
由于學(xué)校作為省一級(jí)示范校的迎檢工作，本屆藝術(shù)節(jié)于11月11日開始啟動(dòng)，到12月7日文藝匯演只有不到一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，因此一開始就面臨時(shí)間緊、任務(wù)重的局面。但是江高精神就是不怕困難、迎難而上、永爭一流!為了辦好藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議就藝術(shù)節(jié)組織、籌備、演出等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的謀劃，成立了校長掛帥的藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，全面落實(shí)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作，隨后進(jìn)行了廣播動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，為藝術(shù)節(jié)的順利舉辦在思想、組織上予以了保障。
(2)積極響應(yīng)，全員參與
學(xué)生層面來說，本屆藝術(shù)節(jié)在動(dòng)員講話后得到了各年級(jí)學(xué)生的積極響應(yīng)，共計(jì)收到了征文、書法、攝影、繪畫、手抄報(bào)等各類參展作品1900余件，甚至許多高三學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余也上交作品，部分學(xué)生還參與了“江高夢之聲”卡拉ok大賽和文藝匯演。高一高二的同學(xué)們也積極上報(bào)節(jié)目，有的以班級(jí)為單位，有的班與班之間甚至高一高二強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共計(jì)上報(bào)了30多個(gè)節(jié)目，當(dāng)然，有的節(jié)目因?yàn)榉N種原因未能參加最后的文藝匯演。還有很多的學(xué)生包括學(xué)生干部、高一11班的同學(xué)們，他們中雖然很多人雖然沒有直接參加節(jié)目演出，但他們有的參與選拔節(jié)目，有的參與節(jié)目主持，還有的為會(huì)場布置與撤出付出了自己的勞動(dòng)。在此，我要代表藝術(shù)節(jié)組委會(huì)對(duì)大家說一聲：謝謝你們!
教師層面，首先要感謝梁校長，感謝他在關(guān)鍵時(shí)刻力排眾議，最后拍板，才有了本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦;二是要感謝組委會(huì)全體成員，正是因?yàn)槟銈兡瑹o聞在各自崗位上(包括組織籌劃、節(jié)目藝術(shù)指導(dǎo)、主持人指導(dǎo)、后勤保障、安全保衛(wèi)、組織學(xué)生、建言獻(xiàn)策等等)的盡職盡責(zé)、辛勤付出，才換來了運(yùn)動(dòng)場上的陣陣掌聲與歡聲笑語;三是要感謝各位班主任老師，感謝你們組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，感謝你們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)的順利舉辦所付出的汗水與辛勞。
在這里，我把對(duì)所有為本屆藝術(shù)節(jié)付出了自己辛勞的師生的感激化為這一躬，向大家道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
2、不足之處：
(1)由于時(shí)間緊，排練時(shí)間不夠，很多節(jié)目仍然有較大的進(jìn)步空間;
(2)節(jié)目排練期間仍有少數(shù)同學(xué)有違紀(jì)行為，例如實(shí)驗(yàn)樓5樓巡查時(shí)廁所有較大的煙味，只是未抓到現(xiàn)行;
(3)器樂比賽可能由于受眾較少，參與人數(shù)無論是選手還是觀眾都不多;
(4)雖然在文藝匯演前的安全講話中已經(jīng)提醒了同學(xué)們，在文藝匯演結(jié)束時(shí)再次提醒，運(yùn)動(dòng)場上仍然留有許多飲料瓶、瓜子殼、白色垃圾等。同學(xué)們，這一彎腰并不是低下你高貴的頭顱，而是文明的進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)敲定，本周內(nèi)將在教學(xué)樓展板上公示，各項(xiàng)加分也將在本周內(nèi)到位，請(qǐng)注意查看，總結(jié)完畢，謝謝大家!
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十四
同學(xué)們：早上好!
首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?
前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí)，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有頭有尾。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì)，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的決定不僅僅是成績?！笔聦?shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了顧慮。
以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待人生態(tài)度和人品的高低。
有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律”，人格是人的第二生命。
一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先，打個(gè)比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大?！?/p>
在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的面對(duì)自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值。
二年級(jí)國旗下講話簡短篇十五
同學(xué)們：早上好!
首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?
前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí)，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有頭有尾。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì)，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的決定不僅僅是成績?！笔聦?shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了顧慮。
以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待人生態(tài)度和人品的高低。
有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律”，人格是人的第二生命。
一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，打個(gè)比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”
在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的面對(duì)自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值。
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