寫總結可以幫助我們梳理思路，將知識點整合成一個完整的體系?？偨Y時可以結合圖表和數據，使得總結更加具體有效?？偨Y是對所學知識、經驗進行整理和概括的一種方式，通過總結可以發(fā)現自己在學習或工作中的不足之處。首先要明確總結的目的和范圍，然后可以通過列出關鍵點或要點的方式來進行總結。以下是一些優(yōu)秀總結的范文，可以作為參考，希望對大家有所啟發(fā)。
班主任工作總結亮點篇一
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據教育部網站消息，近日，教育部印發(fā)了《中小學班主任工作規(guī)定》。教育部基礎教育一司有關負責人在解讀該《規(guī)定》時表示，該《規(guī)定》有4個亮點：
一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。一直以來，班主任教師既要承擔與其他學科教師一樣的。
教學。
任務，還要負責繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負擔過重?！兑?guī)定》要求：“班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作?！泵鞔_了班主任教師應當把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出一半的時間來做班主任工作，來關心每個學生的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的發(fā)展狀況。
會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，這次出臺的《規(guī)定》第十五條要求將“班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼?！?/p>
三是保證了班主任教育學生的權利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。在強調尊重學生、維護學生權利的今天，一些地方和學校也出現了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”保證和維護了班主任教育學生的合法權利，使班主任在教育學生過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮手縮腳，可以適當采取批評等方式教育和管理學生。
四是強調了班主任在學校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作?！兑?guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務晉升、參與學校管理、待遇保障、表彰獎勵等多個方面強調了班主任在學校教育中的重要地位，充分體現了對班主任工作的尊重和認可，對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。強調班主任在學校教育中的重要地位，對于穩(wěn)定班主任隊伍、促進班主任專業(yè)成長，鼓勵廣大班主任能長期、深入、細致地開展班主任工作有著積極的意義。
班主任工作總結亮點篇二
作為旅游管理班的班主任已經三個學期，在這段時間里，我深深的體會到當班主任的各種滋味。在這段時間里，帶領全班同學取得了一些成績，也在管理上存在一些不足，現將自己的成績和不足總結如下：
我是20__年9月2日正式接手旅游管理班的。有了第一個學年的接觸和磨合，我和班級同學建立了很好的師生聯系，在此基礎上順利開展我第三學期的各項班級工作。
本學期的時間跨度較長，從9月份開學，直到1月底結束，共有整整五個月的時間，在這不短的時間里，我和班級同學共同進步。
1、班干部的任職。
(1)在上學期的基礎上，我將班干部隊伍進行微調，盡量做到各盡所能，考慮到季靜漪同學工作認真負責，對班級事務非常熱心，增其為班級督導員，負責班級所有事務的監(jiān)督?？障录o律委員一職，由劉兆娜同學擔任，雖其有部分缺點，但是非常具有領導才能和班級威信，因此在她的帶領下，班級紀律明顯有改進。
(2)鼓勵更多的學生參加學校社團活動，使自己的才能得到鍛煉。有三個學生參加了“紅色貝雷帽”活動，其中，狄歡同學作為先進分子還榮登蒼梧晚報。
2、對學生進行愛國主義教育和班級紀律教育。
讓每一個人認識到：人不能總是為自己而活著，為人處事也要為他人著想;每個人都生活在一個大家庭里，要有奉獻精神;要熱愛自己周圍的人和事。同時，我也通過班會的形式，對學生進行紀律觀念教育加強學生的紀律觀念。
3、經常召開班干部的會議。
班干部作為班級管理的主干力量不可忽視。我每月召開一次班干部會議，通過會議加強班干部和班主任的溝通。在會議中，班干部暢所欲言，提出了很多對班級具有建設性的意見。同時，通過班干部會議來進一步的制定班級的一些規(guī)章制度，也可以了解班級中大部分學生在學習和生活上的情況。
4、不定期檢查宿舍。
對于學生來說，在學校里，除了教室，寢室則成為其第二活動場所，我采取抽取每個宿舍的舍長及部分宿舍成員和我一起檢查宿舍的方式，對每個宿舍進行評比，選出每個宿舍的最佳床鋪，并予以表揚。
5、組織好每一次班會課。
對于一個班級來講，單靠平時的管理也不一定會取得多大的效果，所以我非常重視每一次的班會課。從選班會課主題，到積極認真的進行班會備課，再到上好每一節(jié)班會課。我都下了很大的功夫。我們班一學期以來，召開了不少的主題班會課，內容涉及各個方面：有學生的學習行為養(yǎng)成教育，學生的紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，學生的考試動員、學生的安全、穩(wěn)定教育等。
班主任工作總結亮點篇三
本人毛愛錢，今年從教xx年，擔任班主任工作也是xx年。我在班主任工作方面取得了一些成績，現在我從以下幾個方面談談自己的工作。
一、全面的了解和研究學生是做好班主任工作的基礎。
1我了解和研究學生的內容主要有兩個方面。一是了解和研究班集體，二是了解和研究學生個人，包括學生的基本情況，學生的家庭情況。
2我了解和研究學生的主要方法有三個。一個是每天無論多忙都爭取找兩個學生談心。第二個方法是經常的家校聯系，第三個是通過研究學生的作文日記作業(yè)等書面材料加以了解。
去年我們班從欽州轉來了個女學生叫張雨柔，她各方面都很優(yōu)秀，后來從她的日記中了解到原來她轉學來外婆家讀書的原因是由于父母不和，她受母親影響不愿和父親在一起，她固執(zhí)的認為父親重男輕女。后來我多次找她談心，有通過電話找她父母交流，更是和他那個很少跟她聊天的父親電話聊天。長途電話一打就是幾十分鐘。現在她和父親的關系好多了。她答應她父親的要求下學期轉回欽州到父親的身邊讀書。雖然班里少了個優(yōu)秀生我很舍不得，但是感覺到她在父親的身邊在大城市讀書遠比在外婆家讀書更利于她的成長。
二、建設優(yōu)秀的班集體。
三、做好績優(yōu)生與后進生的教育工作。
（一）績優(yōu)生的教育。
我認為，“績優(yōu)生”的德育工作尤其重要。在這方面我特別注意解決“績優(yōu)生”的自負問題和嫉妒問題，教育他們在和同學發(fā)生爭論的時候，不要表現出一種盛氣凌人的態(tài)度，要注意傾聽別人的意見。要和同學搞好關系。
近幾年來，我所帶的學生出現了很多優(yōu)秀生，比如我調到宜氮小學后帶的第一屆畢業(yè)班，有七個同學在畢業(yè)考中名列全鎮(zhèn)前二十名。而且他們都非常團結，到了初中高中都是成績很優(yōu)秀的。這七個同學有四個考上河池市高中讀書，有三個被環(huán)江高中特招免費入學。
（二）后進生的教育。
和家長取得聯系，希望得到家長的配合，共同教育好孩子。在這方面，作為班主任一定不要怕學生出現反復，對做人的道理要天天講，變著法子講，爭取入口入心。
教師只要關心，愛護他們，循循善誘，給他們具體的幫助，讓他們感受到集體的溫暖，那么他們一定會精誠所至，金石為開。
20xx年x月，我教四年級語文并擔任班主任時，從甘村小學轉學來了一個學生到我們班，她叫莫春梅?？此膶W生手冊，成績單上都是4分，5分的成績，連最簡單的加減法也不知道，語文認識的字也不過50多個，是從此放任不管還是不放棄，我們決定選擇后者，從此我們走上了艱難的補缺補差的工作。我們常常利用中午甚至吃飯時間，見縫插針的輔導她，一題一題的，一個字一個字的輔導她，上課多關注她，多表揚她，結果兩年下來，她變了很多，從一個自卑的人變成了開朗的人，而且開始會學習了，慢慢的跟上了同學。她還學會了讀書，基本能流利的讀五年級的課本了甚至她喜歡上了寫作文。她取得了很大進步。我們做老師的感覺是十分欣慰。我們有決心讓她更加進步。其實不僅是她，由于我這個班主任的堅持努力，我的學生都有了很大進步。
四、做好家校聯系工作。
作為班主任我是比較重視家訪的。我的學生只要是附近的我都家訪過，有些家庭還到過很多次。至少我家訪過的學生都占到了一大半。在家訪時我注意尊重家長，另外，我常常利用用電話聯系的方式和家長聊天，互相了解孩子在校和在家的情況。每次召開家長會我都很重視，提前做好充分準備，家長會開得很有成效。在家校聯系方面我認為我做得最好的方面是充分利用短信的方式把學生的進步告訴家長，讓學生高興，家長高興。比如我對學生說，只要學生測驗得100分，或者進入前五名，或者進步大，或者寫字美，我會打電話給他們的父母，并且發(fā)祝賀短信給家長。我相信“給他鼓勵，他會更加努力”。
五、取得的成績。
近幾年來，作為班主任我所帶領的班級在科任老師的配合下，不論是教學還是活動都取得了很好的成績。上畢業(yè)班時，我班的語文數學成績都名列全鎮(zhèn)前三名，而且有七人進入全鎮(zhèn)前二十名，上非畢業(yè)班時語文數學成績都名列全鎮(zhèn)前五名以上，本學期所帶的五年級語文名列全鎮(zhèn)第三名，數學名列第二名，有七個學生進入全鎮(zhèn)前二十名。近幾年來，所帶的班級在學校召開的校運會上都取得了很好的成績，曾經兩次獲得總分第一名。在每次的慶祝六一的文藝匯演上都有出色的表演。每個學期少先隊循環(huán)紅旗評比我們都是常常拿紅旗的班級?？梢赃@么說即使沒有老師在教室，學生們也是很認真的在學習的。
我相信，在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會越做越出色！
班主任工作總結亮點篇四
新規(guī)于年上半年開始實施，啟動重大改革事項試點;總結試點經驗，將新規(guī)推行到更多地區(qū);，完成改革重點工作任務，基本建立開放有序、公平競爭、服務優(yōu)質、管理規(guī)范的駕駛培訓市場體系，解決培訓考試中的不便利、不規(guī)范、不經濟問題。
二、駕照考試改革主要內容。
1、實行駕駛人分類教育培訓。推行大型客貨車專業(yè)化培訓，優(yōu)化小型汽車駕駛人培訓方式，滿足人們的個性化、差異化需求。
2、實行計時培訓計時收費。學員可自主預約培訓時段、選擇教練員、選擇繳費方式。改變一次性預收全部培訓費用模式，推行培訓計時收費、先培訓后付費。
3、試點小型汽車駕駛人自學直考，用自己的車就能開練，學車不必非得去駕校。在有條件的地方，試點非經營性的小型汽車駕駛人自學直考。允許個人使用加裝安全輔助裝置的自備車輛，在具備安全駕駛經歷等條件的隨車人員指導下，按照指定的路線、時間學習駕駛，并直接申請考試。
4、考點下放至縣。為方便群眾就近考試，推進駕駛人考試業(yè)務向縣級下放、延伸。對出現排隊積壓的考生，允許選擇省內其他考場參加考試。
5、實行自主報考。提供互聯網、電話、窗口等多種報考方式，考生可自主選擇考試時間和考試場地、繳費方式?？荚嚥挥每偱抨牐瑢⒔ㄔO更多社會考場，徹底解決學車場地不夠用這一老大難問題。
6、改進駕駛人體檢年齡制度。將每年進行一次身體檢查的起始年齡由60周歲調整為70周歲。
7、實施駕駛證異地申領和審驗。放開大中型客貨車駕駛證異地申領限制，駕駛證丟了也不怕，告別來回折騰全國均可補換，丟了駕駛證要補辦不用再回原籍，可以在全國范圍內異地補換駕駛證、參加駕駛證審驗、提交體檢證明。
8、允許重新申領駕駛證直接考試。駕駛證被注銷等有駕駛經歷人員，在滿足條件下可以不經學習直接申請考試。
9、逐步放寬殘疾人駕車條件。適時放寬單眼視力障礙群體、上肢殘疾人申請小型汽車駕駛證條件。
10、可一次性預約、連續(xù)考試。我國將逐步推行場地駕駛和道路駕駛技能考試一次性預約、連續(xù)考試政策，減少考生往返次數，考生不再跑斷腿。而且，駕駛員不用擔心不熟悉考試場地，考前可免費看。
11、提高駕駛證國際認可度。推進與其他國際和地區(qū)駕駛證互認換領，逐步擴大駕駛證互認換領范圍，滿足公民出境駕車需求。
三、自學直考看點。
無論是計時培訓計時收費、實行自主報考，還是一次性預約、連續(xù)考試，無一不是在圍繞“自學直考”這樣一個新規(guī)，可以說，“自學直考”是2016年駕照考試改革中最大的修改，也是最重要的亮點。該政策可使考生從駕駛證考試報名到拿證，完全自主，選擇符合自己的培訓方式，而不用依靠駕校，避免駕校培訓的一系列弊端。
然而，理想很豐滿，現實很骨感，“自學直考”政策能否真正發(fā)揮效用值得我們進一步探討。
第三，自學學時如何計算。即便是自學直考，也會有相應的學時要求。現行的c照考試由現有駕校根據學員學習情況來“打卡”，自考之后學員如何實現自行打卡算學分，需要精確。
第四，自考成本可能更高。雖然“自學直考”可以使學員更加自由的選擇培訓、繳費等方式，但是，換取自由的成本可能更高。我們可以粗略算一下：車管所考試受理費和工本費都在500元左右，48個學時費用約為5760元(市場行情120元/學時)，48學時場地訓練費2400元，長途訓練費最少300元，算下來將近9000元。
四、落實駕照考試改革新規(guī)的合理方式。
隨著互聯網學車平臺的興起，我們看到，這些平臺針對駕考行業(yè)的弊端做了很大努力，也恰好符合“自學直考”政策的號召。
相信不遠的將來，互聯網學車保障平臺能將自主考試與教練培訓結合的更加完美，為學員提供更加貼心的服務，建立新的學習模式。
班主任工作總結亮點篇五
一學期馬上就要結束了，在這一學期中，我從班級管理中也獲得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：
1、和學生進行心與心的交流。
在班級中發(fā)現問題時，我總是和學生進行心與心的交流。每次把學生喊到辦公室時總是讓其坐在我的旁邊，我告訴他們“讓你坐著就意味著我們之間的地位是平等的，你可以把我當作自己的朋友來看待，而不是老師”。在和學生的交談過程中，我有時候也談一些自己讀書時的困惑，而自己當時是如何處理，結果造成了什么樣的后果。通過對比自己和學生的行為，來進一步告訴他們：什么可以做，什么不可以做!
同時，要傾聽學生的心聲，要學會認真的聽學生講完自己的困惑，要讓學生明白：老師沒有放棄他!老師真的想幫助他!不要讓學生覺得自己在老師面前講話有壓力。而放棄和老師心靈溝通的機會。
2、多去班級轉轉，盡量發(fā)現新的情況。
對于學生來說，很多時候出問題就出在下課，所以作為一名班主任就有必要利用課余時間多去教室轉轉。
3、對班干部工作的支持和增強班干部的服務意識。
作為中專生而言，正處在未成年和成年人的過渡期。每個人都有自己獨立的想法。這樣一來就給班干部的管理帶來諸多不便，很多班干部因為班級的調皮學生不聽其管理而辭職。因此，作為班主任就要積極的支持班干部開展日常工作，為班干部在班級樹立威信。使班干部成為班級管理實體的一個重要組成部分。在班干部與班級學生發(fā)生沖突時，要考慮到班干部的特殊性進而進行處理。
在對班干部支持的同時也要增強班干部的服務意識。一個優(yōu)秀的學生干部應該懂得如何去更好的為學生服務。因此，作為班主任來說，要定期對班干部進行業(yè)務培訓和指導。以便使班干部更好的融入到班級的管理工作中去，要讓班干部懂得自己是一個“服務者”，自己的工作就是“為班級學生服務”，而不是一個管理者，去管理訓斥其他學生。
4、加強與學生家長的溝通，進一步了解學生的行為習慣。
做為班主任，要了解每一個學生的特點和性格等，單純的依靠自己的平時發(fā)現是很難完成的，因此很有必要和學生家長進行溝通。通過和學生家長的溝通，可以更好的掌握每一個學生的特點和性格，可以了解學生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的學生工作中更好的處理學生問題。
5、對待不同類型的學生要具體學生具體對待，切忌對學生“一刀切”。
每一個學生都有自己不同的學習和處事方式。如果對待每一個學生都采取“一刀切”的方式，必然會造成學生的不服管教。因此，我認為對待學生要具體對待。
6、要學會解決問題的方法，而不是針對每個學生存在的問題去具體解決而想辦法。
我認為好的方法可以解決許多問題，而一個好的辦法只能解決一個問題。對于學生在學習、紀律、生活等方面存在的問題，要能想出解決的方法。讓學生在以后的發(fā)展中能夠有一個航標，如果單純的每遇一個問題，就去想一個解決問題的辦法，勢必會給學生造成這樣的想法：老師每次只是會處理這一個問題。這樣，作為班主任，在后面的工作中很難進一步杜絕學生在這方面存在的問題。在班主任工作中，我在處理部分新問題的方式上還不太成熟，在今后的工作中我將繼續(xù)積累，繼續(xù)向其他有經驗的班主任學習，以更好地履行班主任職責。
班主任工作總結亮點篇六
20xx年，浮梁縣環(huán)保局在縣委、縣政府的正確領導下，和市環(huán)保局的大力支持和指導下，全局進一步深入推進工業(yè)污染防治和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，強化飲用水源地的整治保護，加大環(huán)保專項執(zhí)法行動的力度，全面啟動我縣生態(tài)建設，推動農村生態(tài)環(huán)境建設與保護，卓有成效地完成了全縣環(huán)境保護各項工作年度目標，亮點工作尤為突出。
一、進一步建立和健全環(huán)境保護干部考評體系。新出臺干部升遷轉任離退環(huán)保審計制度，切實把環(huán)境保護和節(jié)能減排兩個“一票否決”機制落到實處，促進了全縣環(huán)境保護的科學決策和科學管理。
二、繼續(xù)探索和加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層環(huán)保機構的建設和管理。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構標準化建設，大力加強環(huán)保所工作人員配備，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作人員環(huán)境科學和環(huán)境管理培訓，使環(huán)境保護工作真正在全縣范圍內全覆蓋、無盲點。
三、創(chuàng)新發(fā)展，進一步加強農村環(huán)境的綜合整治工作。縣人民政府出臺了《浮梁縣饒河（昌江）源頭保護區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)察辦法》，縣環(huán)保局成立專門的浮梁縣饒河源頭保護區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)察中隊，全縣生態(tài)環(huán)境保護工作水平進一步得到提高。
四、堅持“主流媒體”的宣傳同時，進一步加強環(huán)境宣傳教育社會化功能。全年通過各種新聞媒體發(fā)布的各類環(huán)保新聞信息300多件，其中《浮梁縣加大生態(tài)環(huán)境保護促進經濟觀念大轉變》先后被“江西新聞網”、“中國城市低碳經濟網”、“中華環(huán)保宣傳網”等多家媒體刊登或轉載。全年共印發(fā)各種環(huán)境宣傳印品近2萬份冊。不斷推動環(huán)保進企業(yè)、進學校、進社區(qū)活動，舉辦了首屆浮梁縣縣城中小學“生態(tài)浮梁”杯知識競賽和征文活動，成立了首支全縣中小學環(huán)保志愿者隊伍。
五、大力加強全縣環(huán)保系統(tǒng)機關能力建設。在加強環(huán)保硬件設施建設的同時，結合全縣創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)業(yè)服務活動，以推動環(huán)境事務檔案化、辦公信息化、辦事執(zhí)法程序化為工作要務，采取不斷在思想上加勁、在能力上加強、在任務上加重、在工作上加壓的有效工作方法，努力打造“五型”機關。一方面促動了廣大干部職工的工作熱情，另一方面提高了全體工作人員的環(huán)境執(zhí)法水平和環(huán)境服務質量。
班主任工作總結亮點篇七
班主任是班集體的組織者和領導者，作為班主任，要以滿腔的熱情來，博大的愛心來尊重和關愛自己的學生，學生稚嫩的心靈是脆弱的，需要班主任精心地呵護。你是否在找正準備撰寫“班主任工作總結亮點工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
20_年度班主任工作計劃新的學期又開始了，對于二年級的學生來說，雖然經過一個學期的學習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，x班班主任工作計劃。本學期我的計劃主要有以下一些內容：
一、班級基本情況。
學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的_接班人。
二、本學期工作目標。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重素質教育，提高學習效率。
2、抓好班級紀律，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生，從而能夠自覺地去遵守規(guī)章制度。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生素質發(fā)展。
三、具體措施。
1、利用課堂休息時間，利用班會向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
新的學期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一、學生常規(guī)。
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、，通過小組長的匯報，及時的表揚、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律。
1、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法、這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2、課間紀律：配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動、我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做游戲”，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析。
本班共有學生_人，其中男生_人，女生_人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、工作目標和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
四、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、采取的主要措施。
1、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
（1）充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、紀律方面。
一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
（2）路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、、齊，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的`鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
4、加強班干部的建設。
班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境。
設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯系。
通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
8、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
一、指導思想。
我班共有59名學生，本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、具體工作。
（一）班級建設。
1、文化建設：在開學一到兩周內，將教室的文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性。
2、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業(yè)質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與；上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
（二）管理方法、途徑。
為了更好地開展工作，提高學生學習的紀律性和自覺性，我認為應該對學生的情況有一定的了解，但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）不定期抽查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
（三）日常工作。
（1）組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要現實意義。
（四）組織和培養(yǎng)班集體。
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（3）做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、工作目標。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、班級愿景。
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三、具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作。
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
（二）常規(guī)工作。
（1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
（2）適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
（三）學風建設。
（1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
（2）做好后進生轉化工作。
（3）加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
（4）加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
（四）活動安排。
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。
7月：準備期末考試及考風考紀教育。
本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
一、思想教育。
經過主題班會等形式，進取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操；逐步構成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和學校秩序。
二、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數控等實訓課程，必須要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習，經過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。
4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
三、加強班級管理。
1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，午時上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班級情景，觀察學生作習情景，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構成高效的班級管理模式。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動進取性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中。
班主任工作總結亮點篇八
從教近十年來，我一直擔任班主任。這么多年的班主任工作，我覺得自己做得比較好的是以下兩點：
一、大面積撒網，優(yōu)中培優(yōu)。
大面積撒網，優(yōu)中培優(yōu)，簡稱培優(yōu)工作。曾在雜志上看過這么一則報導：一個美國的教育家要在一所小學做一個測試，他隨機抽取一百名學生，讓每一名學生做一份問卷調查。調查結果相差無幾，但這位教育家卻對其中50名學生說：“恭喜你們，調查結果顯示你們是未來的天才，只要努力，你們一定會成為了不起的人。”這位教育家對另外的50名學生除了感謝配合之外，什么也沒有說。之后，這位教育家對這100名學生跟蹤報導了20多年。多年之后，得到肯定的那50名學生，都成了比較有成就的人。而其他的50名學生獲得成功的較少。看過這則報導后，我感受頗深，深知鼓勵和肯定的力量是無窮的。我將培優(yōu)工作深入到教學工作、日常工作和班主任工作三方面。在教學工作中，我常常表揚、鼓勵學生。每次考試前，我都會對班里20多個學生說：“你是100分的苗子，你一定會考好，老師相信你?！痹谶@樣長期的正面引導下，我們班每次考試100分的人數都是最多的。日常生活中，我不專寵某個學生，但也不會冷落個別學生。我對孩子的態(tài)度真正做到了一視同仁。在和老師相處的過程中，孩子們喜歡幫老師“干活”，比如拿教案、發(fā)作業(yè)??每次我都讓不同的孩子來幫忙，讓這些“幫老師”的同學感受到老師對他的一種特殊的重視。這也是親近學生，拉近師生關系的又一種方式。在班主任工作中，我重視培養(yǎng)班干部和值日生，班里的二十多位同學都當過班干部。在我的種種做法之中，都是為了讓孩子感受到老師對他的認可和肯定。久而久之，我們班的孩子都非常自信、能氣。
二、重視開主題班會。
在學校的諸多德育工作形式中，主題班會發(fā)揮著重要的作用。首先，通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題活動，班集體成員可以進行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導向。其次，學生在主題班會上的交流、討論和對活動的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達能力，提高他們的綜合能力素質。最后，主題班會可以有效彌補教育的不足。主題班會一般是由班主任主持召開的針對性很強的主題教育，相對于一味的說教更具實效性。它具有自身的獨特優(yōu)勢和不可替代性。每周定期開主題班會，讓學生明辨是非、知道對錯。這會使我們的很多工作事半功倍。
班主任工作總結亮點篇九
（一）堅持“三項原則”明確方向。一是堅持“融合配套”原則，按照“產業(yè)園區(qū)化、園區(qū)城鎮(zhèn)化、產城一體化”的思路，努力做好基礎設施功能、產業(yè)配套功能、城市承載功能、生態(tài)環(huán)保功能融合發(fā)展。二是堅持“規(guī)劃先行”原則，加強頂層設計、高位運作，高標準、高起點編制園區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃和其他專項規(guī)劃。三是堅持“生態(tài)環(huán)保”原則，守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線，嚴格按照環(huán)保有關要求，在發(fā)展定位、項目準入、產業(yè)配套、政策導向等方面，引導項目和企業(yè)突出生態(tài)環(huán)保、資源節(jié)約與循環(huán)利用，實現生態(tài)發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
（二）實施“三項配置”完善功能。一是配置標準廠房。
按照產業(yè)集聚、企業(yè)集中、土地集約的要求，采取扎實有效的措施，提高標準廠房利用率。共建成政府投資修建標準廠房xxx。xx萬平方米，累計入駐企業(yè)xxx戶，入駐企業(yè)使用面積xxx。xx萬平方米，入駐率xx。xx%。其中，xxxx年新入駐企業(yè)xx戶，新增使用面積xx。xx萬平方米。二是配置污水處理設施。依托城鎮(zhèn)或園區(qū)污水處理設施有效處理園區(qū)廢水，實現企業(yè)全納管、管網全覆蓋，污水應收盡收，截至目前，配置的污水處理設施日處理能力共計x。xx萬噸，累計建成管網xxx。xx千米。三是配置研發(fā)平臺。加強企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)的指導和扶持，在碧江金豐錳業(yè)設立了錳研發(fā)中心、在大龍銀星集團設立了汞研發(fā)中心、在萬山遠盛鉀業(yè)設立了含鉀頁巖研發(fā)中心、在大龍金順電子設立了打火機研發(fā)中心等，以提高企業(yè)的產品研發(fā)和技術創(chuàng)新能力。
（三）推行“三種模式”創(chuàng)新管理。一是創(chuàng)建“共建園區(qū)”模式，通過建設x·x產業(yè)園，逐步實現x轉型和x發(fā)展的“雙贏”。共建園區(qū)圍繞“一心三品一基地”產業(yè)布局，已落戶農夫山泉、同德藥業(yè)、金瑞新材料等規(guī)模工業(yè)企業(yè)xx家，xxxx年完成總產值xxx億，稅收xx億。累計簽約x籍企業(yè)xx個，總投資xx億元。二是試水“飛地經濟”模式，鼓勵工業(yè)欠發(fā)達區(qū)縣在交通條件、資源優(yōu)勢和產業(yè)發(fā)展基礎相對較好的區(qū)縣建立“飛地園區(qū)”。其中，大龍石阡“飛地經濟”產業(yè)園區(qū)建設進展較快，已完成開發(fā)面積xxxx畝，政府投資修建標準廠房x。xx萬平方米，入駐企業(yè)xx家，建成投產企業(yè)xx家，xxxx年x—x月實現產值x。xx億元。三是發(fā)展“園中園”模式，鼓勵各產業(yè)園區(qū)立足實際，多方籌資，建立多形式、多功能的“園中園”。碧江高新區(qū)“食品產業(yè)園”，在食品產業(yè)生態(tài)、安全、規(guī)范發(fā)展方面走在了全省前列；德江經開區(qū)建設的“創(chuàng)業(yè)孵化園”成功孵化了一批小微企業(yè)，成效明顯。
（四）采取“三項措施”強化經營。一是防范債務風險。
建立《x市產業(yè)園區(qū)政府性債務風險應急處置預案》，指導和規(guī)范全市工業(yè)園區(qū)政府性債務風險應急處置工作，牢牢守住不發(fā)生區(qū)域性系統(tǒng)性風險的底線。截至目前，全市產業(yè)園區(qū)債務余額共計xxx。x億元，資產總額xxx。x億元，資產負債率xx。xx%，園區(qū)債務風險總體可控。二是搭建智慧企服平臺。由云上企服超市、大數據智能工具、企業(yè)成長大數據監(jiān)測系統(tǒng)及“一門式”智慧企服大廳四個部分構成，大廳前期共設置xx個服務示范窗口，線上線下同步設置xx大類別的企業(yè)全生命周期服務，目前已服務企業(yè)xxx多家，為企業(yè)運營中遇到的痛點問題提供可行性的解決方案，助力企業(yè)快速發(fā)展。三是拓寬籌資渠道。建立了園區(qū)投融資平臺，通過ppp、epc等手段開展融資工作；引導社會資本參與基礎設施建設和運營，部分園區(qū)在建設過程中采取村民土地入股等方式進行社會融資。
（五）立足“三個抓手”推助發(fā)展。一是以“投資”為抓手，加快園區(qū)招商引資和項目建設。深入持久地開展實體經濟三年攻堅行動，著力抓好園區(qū)產業(yè)招商、項目投產和質量提升，以投資帶動發(fā)展，增強后勁。二是以“升級”為抓手，指導園區(qū)特色化示范化發(fā)展。大龍開發(fā)區(qū)列入第一批國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群名單、國家新型工業(yè)化產業(yè)示范基地，碧江經開區(qū)獲批國家級雙創(chuàng)示范基地、納入國家大中小企業(yè)融通發(fā)展載體，今年經省政府批復同意碧江經開區(qū)變更為碧江高新區(qū)。當前，已啟動大龍開發(fā)區(qū)申報國家級開發(fā)區(qū)工作，碧江高新區(qū)正在整合x·x產業(yè)園申報國家級高新區(qū)和國家級綠色園區(qū)。三是以“考核”為抓手，調動全市上下園區(qū)建設激情。按照《推進產業(yè)園區(qū)工業(yè)高質量發(fā)展綜合考評辦法》要求，xxxx年以來，組織園區(qū)積極參與省工信廳組織的.年度綜合考評和單項考核工作。xxxx年全市有x個園區(qū)共獲省工業(yè)和信息化園區(qū)考核獎勵資金xxxx萬元，xxxx年全市有x個園區(qū)共獲省工業(yè)和信息化園區(qū)考核獎勵資金xxxx萬元。
（一）做大園區(qū)經濟總量。圍繞x市x大產業(yè)鏈，結合農村產業(yè)革命加快農產品加工轉化，依托現有產業(yè)基礎和資源優(yōu)勢，積極開展全產業(yè)鏈招商，加大招商引資力度，不斷充實園區(qū)企業(yè)數量，提升園區(qū)企業(yè)質量，夯實園區(qū)發(fā)展后勁。
（二）優(yōu)化園區(qū)職能職責。適當減少園區(qū)社會管理職能，規(guī)范簡化園區(qū)績效考核指標，集中精力招商引資服務企業(yè)，推動園區(qū)管委會從小而全的一級政府向專注園區(qū)發(fā)展的專業(yè)機構轉型，強化園區(qū)經濟發(fā)展導向。
（三）大力推動綠色發(fā)展。堅守發(fā)展與生態(tài)兩條底線，協(xié)同推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農業(yè)現代化和綠色化，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，因地制宜支持各地園區(qū)發(fā)展循環(huán)經濟。
（四）持續(xù)推動園區(qū)健康發(fā)展。認真貫徹落實《省人民政府關于推進工業(yè)園區(qū)健康發(fā)展的指導意見》，充分發(fā)揮工業(yè)園區(qū)（經濟開發(fā)區(qū)）在全市經濟社會發(fā)展中的引領示范和輻射帶動作用。著力推動大龍開發(fā)區(qū)創(chuàng)建國家級開發(fā)區(qū)、xx高新區(qū)創(chuàng)建國家級高新區(qū)工作。
班主任工作總結亮點篇十
今年以來，為全力推進綠色有機農畜產品示范省創(chuàng)建，海東市各級農業(yè)農村部門緊緊圍繞質量興農、綠色興農，扎實推進化肥農藥減量增效行動試點工作。目前，化肥減量增效行動安排布置任務全面完成。
20xx年海東市各類作物完成化肥農藥減量增效105萬畝，完成率為100%,投入資金1.29億元，其中：省級專項資金16850萬元、市級專項資金1000萬元，縣級專項資金350萬元，各縣區(qū)通采購有機肥16.9萬噸，有機肥供應率達100%，全市建成化肥減量增效百畝連片基地306個，千畝連片基地66個，萬畝連片基地3個。通過“兩減”行動，化肥和農藥使用量分別較行動實施前減少40%和30%以上。
各縣區(qū)項目實施單位成立分別成立了以單位負責人、高級農藝師為組長的工作領導小組和技術指導小組，具體負責“兩減”任務的實施、資金管理以及解決實施過程中出現的各種問題。海東市農業(yè)農村局加強技術指導服務工作，技術人員關鍵時期深入到示范基地，聯系到戶、指導到田，多次進行現場督導檢查。
“兩減”工作開展以來，充分利用各類新聞媒體，引導宣傳化肥減量增效工作，不斷提高農民群眾綠色發(fā)展意識，使化肥農藥減量增效行動成為思想自覺和行動自覺。各級農業(yè)部門培訓300次，培訓3000人次，發(fā)放資料1.8萬份，為政府決策提供科學支撐，全市布置設計化肥減量增效試驗共計108個，其中有機肥替代試驗29個，綠色防控試驗45個，蔬菜梯度試驗34個。另外各縣區(qū)根據各自實際，自行安排布置有機肥替代、綠色防控、肥效小區(qū)對比試驗點27個，試驗作物分布涵蓋小麥、青稞、馬鈴薯、玉米、蔬菜等作物，各試驗點嚴格按技術方安實施，收集田間觀測數據，結合秋收測產工作，對全年“兩減”行動做出科學系統(tǒng)的分析和總結，為全市化肥減量增效推廣應用起到了典型示范作用。
結合“兩減”行動，海東市實現試點地塊農作物綠色防控全覆蓋，主要農作物病蟲害綠色防控覆蓋率達32.99%，總防治面積105萬畝，投入資金3360萬元，共放置黃板178萬余張，加強農業(yè)面源污染治理，強化農業(yè)廢棄物資源化利用，建成殘膜固定回收點37個，臨時回收點115個，回收殘膜全部實現資源化利用，農田殘膜回收率達到89%，農作物秸稈利用率達到70%以上。按照“誰使用，誰撿拾”的原則，加大對覆膜推廣和殘膜回收，回收殘膜553萬公斤，殘膜固定回收點37個，臨時回收點115個。建立農藥包裝廢棄物回收中心12個、回收網點120個，配發(fā)回收桶118個，共回收各類農藥包裝廢棄物包裝箱1.8萬個、瓶桶箱罐袋等器具51萬個。從根本上減少“白色污染”，使土壤污染風險得到有效防控。
班主任工作總結亮點篇十一
20xx年，我校圍繞教育局開學工作安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了多項活動。根據我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關區(qū)教育教學管理辦法匯編》開展我?！敖逃|量管理”，談起亮點工作，基于我校實際情況，不敢橫向與先進學校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學校受災過渡，讓局領導操心，兄弟學校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認真學習我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，有以下幾個方面有了明顯提高。
再學彼得圣吉博士《第五項修煉》，讓我們對學習型組織的建設有了新的認識，“學校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點，要想學生愛學、樂學，就要教師愛學、樂學，愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，這需要多方面的政治思想工作，同時也體現了我們校本教研培訓的實效性。
我校在去年教師隊伍建設和專業(yè)化發(fā)展積累一定經驗的基礎上，今年來全盤考慮和研究的基礎上提出培養(yǎng)陽光教師、智慧學者。校本教研培訓真正以校為本，研究學習校本理念的專題會，老師們把“基于學?！薄盀榱藢W校”“發(fā)展學?！比齻€要義深入教研培訓中。
如：今年的校本教研培訓中，我們安排了固定的“班級管理論壇”（全體教師參與，人人去談班級管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個學生行為習慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學生只認班主任和任課教師的現狀，產生了“六部一角制”，實行“長官制度”等好的班級管理方法）。
“教師師德演講會”、“教師心理座談會”（領導班子成員做了《淺析產生“體罰現象”的教師心理及對策》講座，從教師心理疏導和情感體罰方面比較深入地進行了分析和啟發(fā)，從教師學習心理學理論和心理輔導技術，用心理學駕馭課堂教學，提升教學藝術幾個方面進行了對策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產生）。
同樣也根據教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現教育的合力。
一本教師培訓卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領工作思路，讓系統(tǒng)思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現出服務于學校中心工作的服務功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術在小學數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源（網絡了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據最新動態(tài)做成調整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數據支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態(tài)度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經驗。
我校今年也取得了一些成績。學校在統(tǒng)測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評為城關區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學參加的第十二屆全國教學軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
銷售簡歷如何突出亮點。
新預算法的亮點及思考。
商業(yè)計劃書怎么寫投資亮點。
如何在求職信中增加亮點？
突出自己的個人簡歷的亮點。
如何突出自己的個人簡歷的亮點。
應屆生求職簡歷如何突出個人亮點。
班主任工作總結亮點篇十二
在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的'心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。
原先總認為班主任在學生面前應該板著臉，讓學生怕你，這樣學生才會服貼，班風才能純正?，F在看來并非如此，在不影響正常工作和學習的前提下，班主任放下師長的架子，和學生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學生會從內心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學生也會更樂意接受班主任善意的批評教導，從而減免“口服心不服”的現象。
原先在做學生思想工作時，常感覺大道理已說盡，自己勞力費神，苦口婆心，而學生卻無動于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學著以他人事例和自身體驗為參照，現身說法。動之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學生推心置腹，與學生互動共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
每到初三，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其針對初三學生的思想復雜偏激，情緒多變的特點，班主任要及時發(fā)現存在的問題，同學生交流談心，排解問題。同時班主任應多觀察，多調查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。
后進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現為無心向學，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現為沾染上不良風氣，違反校紀班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數不多，但負面影響很大。而這樣的學生又以留守學生居多，家庭隔代教育不力，往往導致這些學生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉化。
我在差生轉化工作中從以下幾個方面做起：
1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學校家庭聯手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報學生在校的表現，爭取家長支持配合。
2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。比如，我班上有幾個調皮搗蛋的學生整天坐不住板凳，卻對籃球興趣濃厚，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀律隨時撤消籃球隊。這幾位學生果然收斂許多，學習態(tài)度也端正明朗很多。
3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強他們信心，比如有的后進生勞動很積極，肯賣力，可以委任其勞動委員一職，負責班級衛(wèi)生管理，有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚的依據。
4、致力學風建設，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。先進群體的榜樣作用是巨大的，在良好學風的包圍中，少數后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消很多，先進帶動落后，在先進群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，后進生會逐漸走向積極康健的大道。
1、化被動學習為自主學習。到了初三，面對畢業(yè)升學考試，學生已經逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數班干，科代表也是依據成績競爭上崗。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。
班主任工作總結亮點篇十三
20xx年以來，鎮(zhèn)在縣委、縣政府的堅強領導下，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，以加強基層建設年活動為契機，緊緊圍繞全縣中心工作，全力以赴穩(wěn)增長、調結構、惠民生，各項工作取得了新的成績。
一、以調結構、出特色為導向，大力發(fā)展現代農業(yè)。
二、以抓項目、促發(fā)展為重點，強力推進工業(yè)聚集區(qū)建設。
鎮(zhèn)工業(yè)聚集區(qū)范圍南至路，北至公路，西至106國道以西500米，總占地面積約20xx畝。目前，總規(guī)及控制性詳規(guī)已經制定完成。北環(huán)路及平交道口建設項目，已由縣交通部門立項上報，目前正在審批。工業(yè)區(qū)內正在建設的項目有：付東紡織投資1500余萬元新上9臺清梳聯機、1臺多倉混棉機、自動落桶設備，現已投產運行；投資20xx余萬元的霞光紡織2期工程，新上1萬錠細紗生產線和清梳聯設備、意大利自動落桶設備，現已開工運行；投資1000萬元的尚古紡織有限公司已正式投產；投資500萬元的慶彬飼料加工廠項目已經投產運行；光亞粉末有限公司投資8000萬元興建粉末涂料生產項目已基本達成投資意向，該項目有望近期落戶我鎮(zhèn)；投資1100萬元的山東匯朋紡織有限公司氣流紡項目，目前正在安裝設備；霞光紡織總投資1200萬元的毛巾生產項目，目前正在建設廠房。占地面積50畝的服務區(qū)項目，目前已由市交通規(guī)劃設計部門完成總體規(guī)劃制定，包括長途客運站、住宿、停車、餐飲、加油、汽車修理等服務設施。其中，長途客運站、加油站已確定好投資人，目前正在進行土地審批。
三、以升品位、提檔次為引領，全面加快城鎮(zhèn)化建設步伐。
一是科學規(guī)劃，積極推進繁榮發(fā)展商城工作。今年以來，我鎮(zhèn)按照20xx年全縣重點工作會議安排部署和《鎮(zhèn)總體規(guī)劃》，重點實施了商城街、杏林街南延和路升級改造工程，為繁榮商城奠定了堅實基礎。目前，街南延涉及長信農機公司大棚、工商所房屋已拆除，排水管道鋪設、路基抬高土方工作已完成；已全部完成鋪設水泥混凝土路面。杏林街南延北段150米路面硬化、便道和下水管道鋪設已完工。向南141米涉及拆除麥芽廠瓦房已協(xié)調好，正在與汽車站及萬合集團協(xié)調廁所、東門及圍墻拆除工作。街西段街道兩側路沿石和便道鋪設工作已全部完成，路燈已安裝調試完畢。東段路面加寬硬化正在進行，需拆遷馬蘭村3戶群眾房屋，其中一戶工作已做通，正在做剩余2戶思想工作。二是示范引導，全面抓實新農村社區(qū)建設。鎮(zhèn)社區(qū)按照“政府主導、規(guī)劃先行、市場運作、群眾自愿”的工作思路，于20xx年10月正式開工建設，規(guī)劃總占地面積90公頃，建筑面積73.33萬平方米，工程分三期實施建設。目前，1—5號住宅樓已經交房，現已入住160余戶；6—8號樓已完成100套單元房主體工程建設，門窗已安裝完畢，現正在掃尾。9—11號樓主體工程已經完成，正在清理建筑垃圾。社區(qū)內道路硬化、地熱供暖、給排水、綠化亮化等配套設施建設已經完成。目前，社區(qū)所有在建樓房已全部預售完畢。
班主任工作總結亮點篇十四
一、班級組織建設：
(1)我班級的中、小隊干部均由隊員們推選產生，班級輔導員對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和班級干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。
(2)建立志愿服力小隊，由隊員自由組合后報告小隊長，定期為低年級小朋友大掃除及午托時為低年級小朋友抬飯、提湯等;為學校的校園環(huán)境而服務。
二、班級活動開展情況：
嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：
(1)習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。
(2)科普節(jié)：輔導員動員參加，隊員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。
(3)學習弟子規(guī)的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。
(4)按照大隊開會的要求：積極組織各項活動，如：學會“六會”---會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。
三、班級陣地建設：
(一)班級文化建設。
(1)我班成長足跡。
一學期以來，我班隊員們在衛(wèi)生、紀律等方面都有了很大的進步。
(2)我的成長足跡。
學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。
(3)同學的研究與發(fā)現、讀書心得和個人作品。
研究與發(fā)現：對科普書、學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。
讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。
個人作品：我班級有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。
(二)小主人崗的作用：我班級小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我班級對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。在組織建設、班級活動、班級文化建設等方面都取得了可喜的成績。新學期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊員們在活動中學到更多知識，使我班級更加優(yōu)秀。
班主任工作總結亮點篇十五
瑤族鄉(xiāng)作為全縣唯一的瑤族鄉(xiāng)，一直在致力于深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建活動，著力保護民族傳統(tǒng)文化，促進民族經濟發(fā)展，打造民主和諧美麗富強的新瑤鄉(xiāng)。20xx年著重從以下幾個方面開展了工作：
對過山瑤聚居點?，幋逦M行了新農村示范點建設：升級改造了一個民族文化廣場；修整了廣場周圍的農戶庭院，水泥硬化地坪；在全村及各農戶庭前屋后實施美麗生態(tài)鄉(xiāng)村綠化美化工程；建設了1。2公里的環(huán)村道路和0。9公里的入戶路；實施了村莊亮化工程，在村內主干道及環(huán)村路兩邊安裝路燈12盞；發(fā)展特色農業(yè)產業(yè)，打造了一個千畝甜茶葉種植示范基地和一個千畝黃梔子種植示范基地；雷家至平山近6公里山路正式開始修建并在平山建設了一個瑤族傳統(tǒng)文化教育傳承點等。在積極建設各項民族村屯基礎設施的過程中發(fā)動了群眾，凝聚了民心，極大地團結了山區(qū)瑤民的感情，為民族團結進步創(chuàng)建工作打好了基礎。
一是積極挖掘瑤族傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化，于今年的正月十五舉辦了一次大型的瑤族傳統(tǒng)“盤王節(jié)”活動，活動吸引了國內外近1。5萬的游客前來參觀，既大力宣傳發(fā)揚和保護了瑤族的傳統(tǒng)文化，也帶動了當地的旅游經濟小高潮。二是鼓勵和幫助升級建設四沖佳瑤民俗文化鄉(xiāng)村旅游合作社，引導合作社把民族文化的內驅力注入產業(yè)發(fā)展，以建設民族文化風情園為中心，通過實施民族風寨門改造、建設民族活動廣場和文化長廊、園區(qū)綠化美化工程、亮化工程、建設環(huán)園道路、娛樂設施建設、瑤族飲食文化傳承等11個項目，宣傳瑤族文化和原生態(tài)自然環(huán)境特色，以打造民族文化傳承基地建設助推鄉(xiāng)村旅游業(yè)及特色農業(yè)（園區(qū)土特產經營）的發(fā)展，促進農民增收。三是繼續(xù)完善駱口自然村民族統(tǒng)戰(zhàn)基地建設，充實瑤族文化展覽室、建設同心文化閱覽室等，目前已專門邀請桂林市設計團隊主持升級改造，初步方案已形成，正待進場施工。四是投資百萬在進鄉(xiāng)主要道路建設了一個特別設計的瑤族寨門，進一步突出了瑤族鄉(xiāng)的特色。
通過舉辦多種形式的活動，大力加強中國社會主義特色民族觀、黨的民族政策和“三個離不開”思想原則的宣傳教育，提高少數民族群眾的思想政治素質。另外還組織實施“瑤漢一家親”活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日與少數民族群眾交流，積極開展座談、走訪活動，多接觸少數民族干部、知名人士，以增進感情，了解民生民意，鞏固了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。
雖然今年的統(tǒng)戰(zhàn)“一鄉(xiāng)一品”工作取得了一些成績，但也還存在一些問題：一是對發(fā)展統(tǒng)戰(zhàn)“一鄉(xiāng)一品”工作的重視不夠，工作力度不大，尤其是投入力度不大；二是“一鄉(xiāng)一品”規(guī)模不夠大，基本無突出特色品牌。下一步要做到以下幾點：一是高度重視發(fā)展“一鄉(xiāng)一品”，大力推進民族團結進步創(chuàng)建工作；二是明確工作重點，突出抓好關鍵措施落實，要從資源、產業(yè)、市場、品牌等實際出發(fā)，制定發(fā)展“一鄉(xiāng)一品”的規(guī)劃，明確發(fā)展目標和思路，整體推進“一鄉(xiāng)一品”工作。
班主任工作總結亮點篇十六
通過一年多建設公司形成了“一網兩微三系統(tǒng)”的具有永明特色、行業(yè)特點的全方位、多角度、立體化網絡信息化平臺，實現了溝通交流、日常辦公、業(yè)務處理、對外宣傳、數據分析等工作的網絡化、集成化、協(xié)同化。建立健全了網絡信息化工作機制初步形成，組織機構、功能調研、開發(fā)建設、運行維護、宣傳推廣、考核管理機制日益完善，尤其建立的網絡信息工作管理體系與網絡信息調研開發(fā)體系對網絡信息進展工作至關重要。2015年完成了以下卓有成效的工作。
1、公司所有業(yè)務流程、多數辦公模塊及關鍵崗位員工實現了網絡化全覆蓋，使大家逐步適應了網絡化交流、辦公和管理，在全公司形成了互聯網思維和網絡化模式，并發(fā)展成為公司發(fā)展的新亮點、新特色。
2、自主完成了oa系統(tǒng)服務器擴容和版本升級，為公司節(jié)省成本1萬余元，同時為系統(tǒng)后期開發(fā)提供了保障。
3、全年增加賬號1759個，累計開同賬號2135個；增設了建設方代表、技術顧問及監(jiān)理項目部各類職位等用戶角色，基本涵蓋了公司全部崗位。
4、累計開發(fā)流程42條，為公司節(jié)省成本8萬余元，開發(fā)啟用新模塊多個，進一步將業(yè)務實踐與系統(tǒng)功能結合，最大程度挖掘了系統(tǒng)潛力。
6、策劃并建成網絡信息中心，使公司網絡信息化建設成果、特色更加集中化、立體化呈現，并針對不同講解方案10余類，接待參觀考察30余次。
7、編制完成了公司信息化建設規(guī)劃、運行管理、考核管理、宣傳推廣等多項規(guī)章制度、宣傳資料，使公司網絡信息化建設工作標準化、規(guī)范化、科學化。完成了永明業(yè)務綜合管理服務系統(tǒng)建設前期市場調研、商家選定及建設方案。
8、先后與西安首品軟件有限公司、西安天互通信有限公司、西安四博互聯科技有限公司、西安云開信息技術有限公司、珠海世紀信通網絡科技有限公司、上海項管通網絡科技有限公司、重慶軟航科技有限公司等建立長期合作關系，為公司網絡信息后期建設提供保障。
二、特色活動組織策劃。
1、新年團拜，蓄勢提氣。策劃組織“相約永明，圓夢2016”主題新年團拜會，增進員工感情，提升公司凝聚力。參與海南行業(yè)轉型研討會前期資料準備、組織協(xié)調、后期宣傳工作，促進會議圓滿進行。
2、禮儀培訓，服務提升。策劃并組織“公司管理及服務窗口人員禮儀培訓”，制定了公司《永明日常服務禮儀標準》《永明服務禮儀考核標準》，組織專業(yè)禮儀老師跟蹤服務2次，全面提升了公司整體對外形象和綜合服務能力。
3、創(chuàng)新辦會，強勢拉動。策劃并組織更名升格系列活動，首次在公司設立展廳，配備專人講解；實現會場、展廳全程直播；正常上班與會議同步進行，會議內容豐富、環(huán)節(jié)眾多，形式新穎，19家媒體到會，刊發(fā)宣傳報道30余篇。
4、經典活動，再創(chuàng)新高。策劃并組織第二屆主題演講比賽，參賽范圍、選手水平、比賽規(guī)模再創(chuàng)新高，首次引入專業(yè)評委、網絡投票、視頻直播等新做法，吸引了萬余人關注，提升公司影響力。
三、宣傳工作規(guī)范創(chuàng)新。
1、健全制度，規(guī)范管理。先后編制完善了《工作影音資料收集學習管理辦法》《2015年宣傳工作指標任務及考核辦法》《新聞宣傳工作管理辦法》《公司對外信息發(fā)布制度》等制度，為公司宣傳工作規(guī)范管理、標準服務提高了制度保障。
2、策劃組織公司設立發(fā)展成就展，各展廳配備專人講解，形成了公司經驗總結、成果轉化、特色推廣、對外宣傳的新模式、新途徑，使公司的理念模式、亮點特色、重大業(yè)績更加立體化、集群化。先后接待政府主管部門、行業(yè)協(xié)會、兄弟單位參觀學習多次，得到了各方的一致贊許。
3、拓寬宣傳途徑，增加合作渠道。與《勞動者報》《陜西工人報》《華商報》《三秦都市報》、人民網、央視網、大秦網、華商網、騰訊網、新浪網、西部網等社會媒體良好合作關系，多次對公司發(fā)展進行宣傳報道，產生了極大社會效應，極大提升公司外宣能力。
企業(yè)文化部張王青2016年1月29日。
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