典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見解。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
讀黃續(xù)光有感篇一
繼光大家認(rèn)識(shí)吧？他是一名英勇犧牲的戰(zhàn)士。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜；第五天晚上接到命令，要在黎明前奪下597.9高地。戰(zhàn)士們就要到達(dá)597.9高低了，突然！敵人的一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們被比雨點(diǎn)還密的子彈壓了回來。這時(shí)，黃繼光挺身而出。他努力的向前爬著，只有10米了。身上腿上都是傷的黃繼光站了起來，將火力點(diǎn)炸了半邊。在這生死關(guān)頭，做了一次驚天動(dòng)地的壯舉，用自己的胸膛堵住了碉堡射孔而光榮犧牲了，最后戰(zhàn)斗勝利了。
是呀！他是一個(gè)多么偉大的`英雄，他用盡全身力氣向前爬。10米雖然很近，但對(duì)黃繼光來說比登天還難。他既要忍受著傷痛，又要躲開敵人的子彈。每動(dòng)一步就要付出巨的努力，但是憑他堅(jiān)強(qiáng)得意志，一點(diǎn)一點(diǎn)地近火力點(diǎn)……黃繼光犧牲了，他的生命煥發(fā)出色彩繽紛的顏色。他的一生只有22年。為了戰(zhàn)斗勝利，獻(xiàn)出了自己美好的青春。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)光輝的名字——黃繼光。
讀黃續(xù)光有感篇二
在祖國(guó)一天天強(qiáng)大起來的時(shí)候，我們要感謝那些為祖國(guó)捐軀的英雄們！
黃繼光，他是1951年參見的中國(guó)人民志愿軍。在朝鮮江源道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中，當(dāng)連續(xù)攻下敵人數(shù)處陣地后，被敵人一個(gè)集團(tuán)火力點(diǎn)所困。黃繼光要求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)，沖向敵人地堡。他擲完手榴彈，打垮幾個(gè)火力點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)火力點(diǎn)在頑抗，于是忍著劇痛，毅然直撲上去，用胸膛堵住敵人正在掃射的機(jī)槍射孔，保證部隊(duì)完成攻克高地的任務(wù)，自己卻壯烈犧牲。
黃繼光的這一舉動(dòng)振奮了許多人，同時(shí)也激起了我心中濃濃的愛國(guó)情懷。我想，他在撲上去的那一瞬間，肯定沒有猶豫，也沒有多想，他唯一想到的，一定是自己要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗！
如果，他沒有當(dāng)時(shí)撲上去，極有可能導(dǎo)致任務(wù)失敗。但是，他完全可以保全自己的性命。而他沒有這么做，他所做的是寧愿流盡自己最后一滴血，也要換來戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，換來人民的幸福安康，換來祖國(guó)的安詳和昌盛。
偉大的文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！蔽覀儸F(xiàn)在是花朵，是祖國(guó)的未來和希望。我們每個(gè)人都要像黃繼光那樣，有一顆愛國(guó)心。我們不能像黃繼光那樣去上戰(zhàn)場(chǎng)，但是，我們可以從身邊的一些小事做起，撿起路邊的一片紙；攙扶老人過馬路；不到處亂吐痰……這些行為就是愛國(guó)。我想，我們可以從愛身邊的人，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母做起?，F(xiàn)在我們還要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，用所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，祖國(guó)在我心中！
讀黃續(xù)光有感篇三
黃繼光為了炸掉敵人的火力點(diǎn)，肩上腿上都負(fù)了傷，但他用盡了全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬?！斑€剩20米、10米”。20米、10米對(duì)一個(gè)身體健全的人來說，不成問題。可是對(duì)在敵人密集炮火的壓制下，身負(fù)幾處傷的黃繼光來說，是多么的.遙遠(yuǎn)??！他每前進(jìn)一米，都要付出常人難以承受的痛苦。
黃繼光用自己的身體堵住了槍口，壯烈地犧牲了。他用犧牲換來了戰(zhàn)斗的勝利！看看黃繼光，再看看自己，心里感到慚愧。生活中，我擦破點(diǎn)小皮就大哭大鬧，這點(diǎn)傷比起黃繼光的傷算什么呢？我們現(xiàn)在生活在幸福和平的時(shí)代，沒有了敵人的火力點(diǎn)，我們面臨的是學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)把一個(gè)個(gè)生字、一道道題當(dāng)成敵人，用黃繼光的精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝它們。黃繼光的犧牲換來了我們幸福的生活，他的精神永載史冊(cè)，永存我們心中！
讀黃續(xù)光有感篇四
今天，在我讀了《黃繼光》后，深深的被黃繼光那種不畏犧牲的'精神所感動(dòng)。雖然肩上和腳上都受了重傷，但他全然不顧那不斷流出的鮮血，咬著牙一點(diǎn)一點(diǎn)的向前爬?！斑€有20米”，“還有10米”，在平時(shí)只要幾秒鐘就能到達(dá)的路程在此時(shí)來說，就像是登上珠峰之頂那般困難，尤其他身上還帶著傷，這使他每前進(jìn)一毫都要承受難以想象的痛苦。
生活中，我擦破一點(diǎn)傷口就哭個(gè)不停，但這點(diǎn)傷比起黃繼光來說，簡(jiǎn)直就微不足道！學(xué)習(xí)里，我們應(yīng)該把一個(gè)個(gè)生字當(dāng)做自己的敵人，用黃繼光的那種精神去戰(zhàn)勝它。
讀黃續(xù)光有感篇五
我趕快把它放進(jìn)電腦里，可是，電腦無(wú)法顯示？現(xiàn)在，我都可以一口氣游五十米了。每當(dāng)看到那些好逸惡勞的人，我總會(huì)哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，幸虧哆哆及時(shí)發(fā)現(xiàn)了那只貓的影子，立刻往邊上一竄，然后翅膀振動(dòng)，往斜刺里一飛，接著“嗡”的一聲得意地飛走了!
當(dāng)時(shí)，他的小學(xué)同學(xué)們認(rèn)為它是一個(gè)反應(yīng)遲鈍、笨頭笨腦的呆子，我在閱讀這件事以前也和他們一樣的認(rèn)為，可現(xiàn)在就不一樣了。這件事是：老師讓他們班的同學(xué)們每人做一只凳子，第二天上學(xué)，所有同學(xué)都帶來了自己做的凳子，大家都做得十分精致漂亮，而愛因斯坦卻做的`亂七八糟，蹬腿有一只還歪了，同學(xué)們都嘲笑愛因斯坦，愛因斯坦緩緩地從書包里拿出兩只做得更糟的凳子，說：“這是我第一次和第二次做的，第三次已經(jīng)進(jìn)步很多了！”可同學(xué)們的笑聲還依然沒有減弱。我認(rèn)為，他的同學(xué)們不應(yīng)該這么做，人家已經(jīng)有進(jìn)步了，應(yīng)該要鼓勵(lì)愛因斯坦?。垡蛩固故龤q時(shí)就開始自學(xué)高等數(shù)學(xué)與微積分，這一點(diǎn)讓我很難以置信，高等數(shù)學(xué)與微積分這些內(nèi)容是大學(xué)才學(xué)到的，一個(gè)十二三歲的小學(xué)生怎么能自學(xué)！愛因斯坦使我想到了我自己，我現(xiàn)在正在上四年級(jí)，已經(jīng)十一歲了可連課內(nèi)的基本知識(shí)都掌握不了，還連微積分是什么都不知道，高等數(shù)學(xué)還沒接觸過，和愛因斯坦真是有天然之別！
讀黃續(xù)光有感篇六
春節(jié)是中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一；春節(jié)歷史悠久。早在很久以前，人們就開始把它當(dāng)作家庭團(tuán)聚的日子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一八六零年十月六日，一幫土匪沖進(jìn)圓明園內(nèi)，橫行霸道。而一九三七年七月七日又一幫強(qiáng)盜闖入了我們祖國(guó)遼闊的土地，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
《狼牙山五壯士》主要講了：一九四一年秋，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。
五位壯士愛國(guó)、愛人民，和他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)了我。當(dāng)狼牙山上響起了他們壯烈的口號(hào)聲時(shí)，讓我感受到了日寇的殘忍和中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)五位壯士面對(duì)通往主力部隊(duì)和不歸之路時(shí)，他們毅然選擇了絕路，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，戰(zhàn)士一去兮不復(fù)還?！蔽逦粔咽窟@回是一去不復(fù)返呀！但他們的心中沒有一絲的抱怨，因?yàn)樗麄兣R死時(shí)還喊著：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”他們用生命譜寫了一首氣壯山河的抗日頌歌。
誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國(guó)的解放，五位壯士在生與死面前，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存！
我從《狼牙山五壯士》這篇文章中明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，明白了中國(guó)人民的英勇斗志。
這篇文章主要講了1941年秋在狼牙山上的一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們?cè)谵D(zhuǎn)移敵人的視線，不讓他們發(fā)現(xiàn)部隊(duì)主力和群眾，就一心一意地痛擊敵人，讓敵人喘不上氣來，后來，馬寶玉帶頭把敵人引上絕路——狼牙山頂峰棋盤陀，為了不浪費(fèi)彈藥，他們居高臨下地以石頭扔，到最后，主力和群眾離開了，任務(wù)完成了，他們向主力和群眾看了最后一眼就英勇地跳下了懸崖。五壯士英勇犧牲了。
如今，我們的幸福生活是從哪兒來的呀?當(dāng)然是革命先烈創(chuàng)造出來的呀!
我相信，我們的明天會(huì)更和平、友好。
透過這次學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)歷，我懂得了很多，讓我感慨良多、受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到這天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，91年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為國(guó)家而付出一切的精神，我們?cè)诠ぷ髦校粌H僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我們也要時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家未來獻(xiàn)出自我的一份力。
歷史是一面鏡子，它不僅僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來。透過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向，此刻從兩個(gè)“牢記”和四個(gè)“求”來說說我對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)。
一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說就是人們對(duì)未來的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
讓我從思想到靈魂再一次地理解中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們此刻擁有的一切。
一要“求真”。毛澤東同志曾說過這樣一句名言，“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！睂?shí)踐證明，如果缺乏了認(rèn)真精神，黨的執(zhí)政潛力就會(huì)削弱，什么事情也辦不成。91年黨的歷史，本身就是一本求真務(wù)實(shí)的教科書?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學(xué)習(xí)黨史，必須要做到真學(xué)、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統(tǒng)的、辯證的學(xué)習(xí)、運(yùn)用潛力，要認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全面、正確地把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。
二要“求深”。歷史穿越時(shí)光的隧道，它傳遞出的情感價(jià)值，溫潤(rùn)著一代又一代;它傳達(dá)出的信仰力量，激勵(lì)著一輩又一輩。學(xué)黨史，知黨史，需要深入學(xué)習(xí)、深入思考、深入應(yīng)用。要由許多“小細(xì)節(jié)”里品出“大關(guān)節(jié)”來。要潛心讀書、用心體會(huì)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，杜絕想起來讀一點(diǎn)，忙起來丟一邊，務(wù)必持之以恒，鍥而不舍，做到學(xué)不精通不罷休、學(xué)不深入不放手。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)、深學(xué)、學(xué)深、學(xué)透，要立足于研究性地學(xué)，而且要善于思考、勤于思考、反復(fù)思考、深入思考，全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國(guó)的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)辯證的認(rèn)識(shí)黨的歷史、借鑒運(yùn)用黨史。
“砰砰砰”，震耳欲聾的槍聲不斷地傳向我的耳膜。正在閱讀《狼牙山五壯士》的我，熱血沸騰，心潮澎湃。
這篇課文主要記述了1941年的秋天，八路軍某部六連五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)部隊(duì)主力和群眾連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路，在頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
他們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，勇于犧牲的大無(wú)畏精神，無(wú)不讓我感動(dòng)、欽佩。想想當(dāng)時(shí)的形勢(shì)是多么緊迫，他們的處境是多么危險(xiǎn)！可是，這五位樸素的戰(zhàn)士，竟然不顧個(gè)人安危，一心念著大部隊(duì)和群眾，這是多么純潔又高尚的品德??！
當(dāng)五位壯士勝利完成了掩護(hù)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)敵人仍然來勢(shì)洶洶，不肯撤退時(shí)，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶領(lǐng)戰(zhàn)士走向狼牙山頂峰。一個(gè)“走”字說得鏗鏘有力、擲地有聲。如此的果決，如此的堅(jiān)定，讓他的形象瞬間變得高大。更讓人動(dòng)容的是他們跳崖時(shí)豪邁的口號(hào)聲：“打到日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”多么濃厚的愛國(guó)情誼！多么堅(jiān)定的信仰！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的！我們不會(huì)忘記日本軍隊(duì)潛入我泱泱大國(guó)時(shí)，人民承受的苦難，山河遭受的踐踏!我們不會(huì)忘記如今的幸福生活都是先輩們用一滴一滴的鮮血換來的！生為中國(guó)人,死為中國(guó)魂!先輩的革命意志,我們一定會(huì)繼承下去!珍惜生活,熱愛祖國(guó),不忘國(guó)恥,振興中華!
河北易縣，山巒重疊，氣勢(shì)磅礴。兩千年前，燕國(guó)太子丹曾在這里送別去刺殺秦王的壯士荊軻。兩千年后，五位八路軍戰(zhàn)士，又在這銘刻著壯士遺跡的地方，用自己的鮮血和生命，寫下了更為光輝的詩(shī)篇。
1941年秋，日本侵略軍對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行大掃蕩。八路軍某部班長(zhǎng)馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林，接受了阻擊日軍的任務(wù)，登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰(zhàn)士，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機(jī)、大炮的敵人展開頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。敵人接連發(fā)動(dòng)了三次沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制敵人的任務(wù)。但這時(shí)，戰(zhàn)士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器，狠砸沖上來的敵人，作殊死的拼搏。最后，五位壯士面對(duì)步步近逼的敵人，毫無(wú)懼色地縱身跳下懸崖。
我還記得文中有這樣一幕：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾及大部隊(duì)的行蹤，五壯士毫無(wú)懼色地走上了絕路——狼牙山頂峰棋盤陀。這是多么高尚的品質(zhì)??！五壯士完全可以走通往大部隊(duì)的路。可他們的心中只有群眾部隊(duì)，只有國(guó)家安危，根本沒有顧忌自身。如果換做我，我肯定會(huì)猶豫不決?？梢?，五位壯士，是多么的偉大??！
??！情不自禁地，我突然想到了一首詩(shī)：
緬懷狼牙山五壯士。
登上烽火臺(tái)，遙望狼牙山。
鐵血五壯士，喊殺猶震天。
離過年還有十天的時(shí)間，但是大家的臉上都紛紛露出了歡喜的笑容。商場(chǎng)、超市都擠滿了人。有給爸爸媽媽買禮物的，有給孩子買新衣的，還有給自己買東西的，真是好不熱鬧。大街、小巷，家家戶戶都貼上了春聯(lián)掛上了燈籠。
終于到了大年三十兒。剛起床就弄聽見“隆隆隆”的響聲，打開窗戶感受著新年迎來的新氣息。我們一大早就去了姥姥家，路上我看到了許多孩子在放炮仗，看見許多叔叔、阿姨手里拿著大包、小包急急忙忙地趕路。看見許多老爺爺、老奶奶在自己的門前張望。他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。到了姥姥家，姥姥家里好不熱鬧，擺滿了整整一桌子的吃的，有：瓜子，開心果，栗子，巧克力，糖……為了準(zhǔn)備年夜飯，爸爸在廚房里面已經(jīng)忙的不可開交了，兩個(gè)鍋，四個(gè)兩個(gè)爐灶，媽媽在旁邊給爸爸打下手，忙得不亦樂乎。時(shí)間一分一秒的過去了。
一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，舅舅他們?nèi)紒砹?，我們舉杯慶祝，吃著豐盛的晚餐，我站起來舉起杯子對(duì)大家說：“祝大家：新春快樂，萬(wàn)事如意，心想事成。大家你一言我一語(yǔ)地訴說著一年的喜、怒、哀、樂。我看了眼姥姥、姥爺，他們已經(jīng)樂得合不攏嘴了。
抬頭一看，已經(jīng)是十二點(diǎn)了。新年的鐘聲也敲響了。哥哥大聲的的說：“快過來看。”我看見了一個(gè)禮花炮打上了天空，五顏六色的，有大有小的，聽！從遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來陣陣的炮聲，爸爸帶著我們下樓拿著幾掛鞭炮，爸爸讓我自己帶那一掛鞭炮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、哆哆嗦嗦的拿起打火機(jī)，打著了火，去打著捻，我點(diǎn)著了捻，看著捻著了就趕緊跑。果然，不一會(huì)兒鞭炮“噼里啪啦”的響了起來。
回到家，看見媽媽和姥姥已經(jīng)包好了餃子，我吃著餃子，心潮澎湃，我又漲了一歲，媽媽又多了幾根白發(fā)。我發(fā)誓一定要好好讀書，長(zhǎng)大要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
一八六零年十月六日，一幫土匪沖進(jìn)圓明園內(nèi)，橫行霸道。而一九三七年七月七日又一幫強(qiáng)盜闖入了我們祖國(guó)遼闊的土地，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
《狼牙山五壯士》主要講了：一九四一年秋，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。
五位壯士愛國(guó)、愛人民，和他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)了我。當(dāng)狼牙山上響起了他們壯烈的口號(hào)聲時(shí)，讓我感受到了日寇的殘忍和中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)五位壯士面對(duì)通往主力部隊(duì)和不歸之路時(shí)，他們毅然選擇了絕路，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，戰(zhàn)士一去兮不復(fù)還?！蔽逦粔咽窟@回是一去不復(fù)返呀!但他們的心中沒有一絲的抱怨，因?yàn)樗麄兣R死時(shí)還喊著：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”他們用生命譜寫了一首氣壯山河的抗日頌歌。
誰(shuí)不珍惜年輕的生命?誰(shuí)不渴望自由的生活?可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國(guó)的解放，五位壯士在生與死面前，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神!他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存!
高度重視黨的歷史，注重從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨在革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展了我們黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，發(fā)表了一系列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要講話。講話登高望遠(yuǎn)、清晰透徹、意蘊(yùn)深刻，通篇洋溢著馬克思主義的思想光輝，對(duì)于我們夯實(shí)馬克思主義理論功底，樹立科學(xué)的歷史觀，掌握科學(xué)的方法論，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行黨的歷史研究和黨的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有特別重要的意義。
比如，習(xí)近平總書記講：“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇?！薄皩?duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開對(duì)歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來。”這些重要論述，要求我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持用歷史的觀點(diǎn)，來正確評(píng)價(jià)重要黨史人物、正確看待我們黨的走過的道路。
又比如，習(xí)近平總書記講：“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向。”“同時(shí)，面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求，馬克思主義也面臨著進(jìn)一步中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的問題。馬克思主義并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路。”“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，我們認(rèn)識(shí)真理、進(jìn)行理論創(chuàng)新就永無(wú)止境。”這些重要論述，要求我們必須具備與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)，來全面認(rèn)識(shí)和把握我們黨的不懈奮斗史、自身建設(shè)史和理論發(fā)展史。
還比如，習(xí)近平總書記講：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索?！薄皩?duì)改革開放前的歷史時(shí)期要正確評(píng)價(jià)，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期。改革開放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索積累了條件，改革開放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索是對(duì)前一個(gè)時(shí)期的堅(jiān)持、改革、發(fā)展?！边@些重要論述，要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)，科學(xué)總結(jié)我們黨的歷程進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)，正確對(duì)待黨經(jīng)歷的失誤和挫折，通過研究歷史來更好地把握歷史。
讀黃續(xù)光有感篇七
今天，我讀了《金龜蟲在黃昏起飛》1到11張，這幾章主要講了勇納斯，大衛(wèi)，和安妮卡是一對(duì)形影不離地好朋友，一次機(jī)會(huì)，這仨人來到西蘭德莊園幫忙照看莊園里的花，在莊園的夏天房間里，他們知道了這所房間里藏了埃及雕像，便一次又一次的來到這個(gè)莊園里來尋找埃及雕像的下落，但幾次都沒找到，以后，他們天天來到這里尋找埃及雕像，從這里就說明他們仨個(gè)堅(jiān)持不懈，而我呢，和他們差多了。
一次做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，有一道題目老是算不對(duì)，做了2，3次以后，便不耐煩了，干脆跳過這一題，直接做下一道題了，在我一旁看手機(jī)的老爸見了，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說“這樣是不行的，你看，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的意志力而取得成功的呢?”我聽了，覺得很有道理，便開始一次又一次的計(jì)算，最后經(jīng)過我的不懈努力，終于知道了問題，原來我忘記往前進(jìn)1了。
我們要向他們一樣，要堅(jiān)持不懈，最后答案就一定會(huì)出來的。
讀黃續(xù)光有感篇八
我是一只很大很大的黃鱔。
有一天，我在河塘里和朋友玩耍，有一只干c的手把我和我的朋友抓進(jìn)了一個(gè)盛著水的黑桶里面；我的身子被它緊緊抓著，我試圖扭動(dòng)光滑的身軀，可是扭得越用力，手也抓得更加緊了，我疲憊得昏了過去......
醒來之后，我發(fā)現(xiàn)自己在黑桶里面，干c的手不見了；朋友們?cè)谖遗赃?，正在陸陸續(xù)續(xù)地張開眼睛。我很想逃到桶外面去，但是我很快發(fā)現(xiàn)自己是徒勞的――桶壁太光滑了，我滑了一次跌一次，我的一個(gè)朋友鱔樂樂對(duì)我說：“別白費(fèi)力氣了，我試過很多次了，不可能成功，而且出去了也沒有水??！”
讀黃續(xù)光有感篇九
《金龜蟲在黃昏飛起》是瑞典女作家瑪麗亞?格里帕的作品，寫了靈安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡在一次偶然的機(jī)會(huì)中，進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園幫忙照看莊園里的花，發(fā)生了離奇的事。這本書充滿神秘又深刻的意味。但最讓我喜歡的不是跌宕起伏的情節(jié)，而是美麗的西藍(lán)德莊園和三個(gè)好朋友。
西藍(lán)德莊園坐落在村外的池塘邊，外面被大片的森林和田野包圍著，里面的花園也茂盛地長(zhǎng)滿了花草。園子里是一幢高大漂亮的白房子，繞著房子有一圈可以散步的小路。莊園的房子租出去作為客棧，招待到鄉(xiāng)下來呼吸新鮮空氣的城里人。這么幽靜的環(huán)境和安謐的氣氛讓我想起我的外婆家。
外婆家在鄉(xiāng)下一個(gè)很小的自然小村落里，和其它被拆遷的村莊相比，它還算幸運(yùn)地保存著。村莊周圍都是綠色的田野和一片片波光粼粼的池塘，田埂、池邊小路長(zhǎng)滿了青草。家家戶戶的門前屋后都種滿了綠色植物：有矮矮的空心菜、韭菜、莧菜、黃豆……攀爬在竹竿上的長(zhǎng)豆、草繩上的絲瓜、扁豆；還有香樟、橘子樹、梨樹、石榴樹……外婆家門前有一口水井，人們?cè)诰呄赐?、洗衣服，即使是炎熱的夏天，井水都是冰涼冰涼的。井上方是開滿黃色花朵的絲瓜棚，不時(shí)有一朵朵小黃花掉下來。絲瓜鍥而不舍地向河邊的水杉樹爬去，爬得高高的，似乎要眺望村莊。小河緩緩地繞著村子流過，澆灌著稻田。稻田里有五六只白色的大鳥在覓食、嬉戲，時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而駐足凝思。大池塘中養(yǎng)殖著澳龍、刀魚、夏花等，池塘四周開滿了各色的野花，在這里看云散云聚、看夕陽(yáng)晚霞特別有詩(shī)意。
我愛這美麗的.莊園！
讀黃續(xù)光有感篇十
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上?！鞍阎性蟮?，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！
上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅(jiān)強(qiáng)，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
啊！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構(gòu)成的屏障！你的存在，預(yù)示著我們的未來！
多少年，你歷盡多少個(gè)春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅(jiān)強(qiáng)地度過了歷史的混亂之中！
黃河啊，因?yàn)橛心?！我們驕傲！黃河頌讀后感400字。
讀黃續(xù)光有感篇十一
在漫長(zhǎng)的暑假中，我這個(gè)書蟲怎么能不啃掉幾本書呢。今天，我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。
主人公是三個(gè)好朋友：勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿此剖乔珊系氖伦屗麄兣c眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲的指引，讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信，從而讓一個(gè)愛情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神，終于揭開了雕塑上的神秘面紗。
在這篇文章中，曾有許多個(gè)偶然，若不是這些偶然，或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然，書信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然，原來藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲蟲也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切，可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪，仿佛幾百年前早已注定好的。但人們總是一笑了之，“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書時(shí)，老師為何讓你拿這本，而不是另一本書。俗話說“有緣千里來相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說，但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝赖?，它猶如山邊的云霧，吹也吹不散，永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目?；蛟S有一天，在幾百年后，這個(gè)謎被解開了，但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。
“坐在那讀書的你，有沒有想過你為什么選了這本書，是偶然？巧合？你說呢？不要忘記，如果你看到金龜蟲，千萬(wàn)記住幫它翻身，否則厄運(yùn)將擾你安寧?！倍嗌衩氐慕Y(jié)束語(yǔ)，這本書一定能伴你一生。記?。∏f(wàn)別違反它所說的。
讀黃續(xù)光有感篇十二
初一學(xué)生愛朗讀，表演欲望也很強(qiáng)烈，但他們對(duì)詩(shī)歌朗讀技巧掌握不好。所以教師要借助多媒體，通過對(duì)語(yǔ)音、聲色、節(jié)奏、語(yǔ)速、重音的把握使詩(shī)歌內(nèi)容立體化、形象化。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確安排好停頓，處理好重音，調(diào)控好速度，把握好情感，美讀詩(shī)歌。通過美讀使學(xué)生在聲音中陶醉，在真情中陶醉。初一的學(xué)生還喜歡模仿，在這里我要防止學(xué)生只停留在朗讀的表層，（只是模仿老師或錄音的朗誦）所以我在對(duì)學(xué)生朗讀技巧進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)還要與學(xué)生一起邊讀邊品析、揣摩語(yǔ)言，從而更好地把握詩(shī)歌情感，讀出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
初一學(xué)生的最大特點(diǎn)就是愛表達(dá)自己的閱讀體會(huì)，品析詩(shī)歌語(yǔ)言是讓他們交流閱讀體會(huì)的好方法。詩(shī)歌的語(yǔ)言是高度凝煉的，值得品味的東西很多，學(xué)生也只有在斟酌詞句的過程中才能更好地把握詩(shī)歌的情感。
學(xué)生都有樸素的愛國(guó)之情，但這份情感可能藏于他們的心靈深處，我將借助于多媒體手段喚起學(xué)生心靈深處的愛國(guó)之情。
根據(jù)對(duì)教材和學(xué)情的分析，依據(jù)新課標(biāo)、單元提示要求及特點(diǎn)，將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：
知識(shí)與能力目標(biāo)：用普通話正確、流暢、充滿感情地朗讀課文。整體把握作品主體部分結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。學(xué)會(huì)品析詩(shī)歌語(yǔ)言，為今后賞析文學(xué)作品打下基礎(chǔ)。
過程與方法目標(biāo)：利用多媒體輔助教學(xué)，了解時(shí)代背景，激發(fā)愛國(guó)熱情。把握詩(shī)歌節(jié)奏有情感反復(fù)朗讀詩(shī)歌（重點(diǎn)是歌詞部分）。通過合作探究方法品析詩(shī)歌語(yǔ)言，了解作品結(jié)構(gòu)，把握作品所表達(dá)的情感。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞“黃河”這一英雄形象的同時(shí)，感受到中化民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的愛國(guó)之情，培養(yǎng)愛國(guó)情懷。
詩(shī)歌語(yǔ)言高度凝煉，只有多讀才能準(zhǔn)確把握詩(shī)歌情感。詩(shī)歌教學(xué)也不能只重情感體驗(yàn)而忽視了語(yǔ)言的揣摩品味。如果這樣便脫離了語(yǔ)文教學(xué)的根本?；谝陨锨闆r將教學(xué)重點(diǎn)確定為“把握詩(shī)歌朗讀技巧，有感情的朗讀課文”；難點(diǎn)為“品析詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的愛國(guó)之情?！?/p>
讀黃續(xù)光有感篇十三
黃鱔這篇小說是李有干寫的。主要寫了十五歲的蟬兒用自己的雙手扛起巨大的債務(wù)。它對(duì)有錢人而言只是區(qū)區(qū)三萬(wàn)，對(duì)蟬兒卻是一個(gè)天文數(shù)字。
當(dāng)蟬兒的父親在世的時(shí)候他很硬氣，從不向別人借錢。有時(shí)急用借個(gè)一百六的，也馬上想著還，臨死的遺囑都有關(guān)還債。有此可見，他為人處世有借有還。但是他卻死在了大水中，留下了一大筆債。
蟬兒得到的遺產(chǎn)，只有三萬(wàn)元的.債務(wù)和四十只蔑籠子。而蟬兒并沒有欠債不還的打算，而是用四十只蔑籠子抓黃鱔賣錢。我為此感到贊嘆。
有一幕使我感到憤怒：一次，蟬兒去還巫亮爸的錢，巫亮爸找不著借條，就讓蟬兒先走，后來，巫亮拿著從爸爸那兒偷來的借條敲詐蟬兒，最終被他爸爸發(fā)現(xiàn)，挨了一頓打。后來巫亮打心底的不服，竟然把蟬兒的四十只蔑籠子全都偷走了，一只也沒留，要不是老五爺給他了錢去買蔑籠子，不然的話，別說還債了，連肚子都填不飽。我對(duì)巫亮的行為感到無(wú)比憤怒，生活中有些人就是如此，在別人風(fēng)光時(shí)趨炎附勢(shì)，在別人落魄時(shí)落井下石。而老五爺借蟬兒四百元買蔑籠子的錢。每次蟬兒要還錢，總是讓他先還別人，最后還沒來得及拿錢就去世了。蟬兒最后四百元立了一塊墓碑，為這位如自己爺爺一般親切的人辦理了后事。
又有一幕更讓我震驚：蟬兒為了取回蔑籠子，竟然跳入河中去找，雖然結(jié)果有驚無(wú)險(xiǎn)，卻差點(diǎn)淹死在水里。如果不是二槐叔及時(shí)地救了他，后果不堪設(shè)想。為什么為了還債，蟬兒甘愿把性命也賠上。開始我不懂，但是后來我也有些明白，這是責(zé)任心的緣故吧。
而我，生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，家庭富足，吃穿不愁，有什么生氣、傷心的事還能找人傾訴。在親情、友情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)的我，從未體驗(yàn)過這樣的生活。蟬兒父?jìng)觾數(shù)木窳钊司磁暹M(jìn)而感動(dòng)。
讀黃續(xù)光有感篇十四
放學(xué)到家去洗手，發(fā)現(xiàn)盆里有好像有東西，伸頭一看，喲，是兩條黃鱔，晚上有好東西吃嘍。
寫完作業(yè)，我去看黃鱔，咦，黃鱔哪兒去了?我四處尋找，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到它們。我好不容易才把他們捉回盆里，粘粘的滑唧唧的，抓在手里還真有點(diǎn)惡心。黃鱔灰黑的，細(xì)長(zhǎng)的身子，背上黃條紋斑，有點(diǎn)像蛇，我其實(shí)有點(diǎn)怕的。我圍著黃鱔轉(zhuǎn)了一圈，眼睛在哪兒呢，我我怎么找不到呀?我正琢磨呢，一條黃鱔頭向上伸想爬出來，我無(wú)意中跺了一下腳，它便縮回去，一下又伸出來，我就又跺了一下腳，它又縮回去，于是就這樣一遍又一遍，直到它再也不伸頭，我也跺得腳發(fā)麻。
奶奶將盆端上水池準(zhǔn)備殺黃鱔，打開水龍頭，先洗一洗，它們好像知道了似的，拼命往外竄，奶奶抓了這條，那條溜出來，去抓那條，這條又竄了出去，手忙腳亂，還被濺了一臉腥水，這不，一條黃鱔竄出去后直往下水管鉆，幸好下水管口帶十字的框，它粗了一點(diǎn)，要不真給它鉆進(jìn)去，我的.美味就泡湯了。我于是上鎮(zhèn)幫忙了，幫奶奶看黃鱔，防止它逃跑。
鮮香的蒜瓣鱔段上桌了，吃一口，嗯，奶奶的手藝真不是吹的，一個(gè)字：高。
讀黃續(xù)光有感篇十五
瑪利亞?格里博生于1923年7月25日，20xx年去世。他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家中，風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘又深刻的意味。他從1957年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，前后創(chuàng)造了近二十部作品，包括三部重要的小說三部曲以及其他長(zhǎng)篇小說作品。這些作品為他贏得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中最重要的就是1974年的國(guó)際安夫哈羅德為他的許多作品配了插圖。
這本書的主人公是勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡，主要講了她們?nèi)齻€(gè)是形影不離的好朋友，每次，他們?nèi)齻€(gè)要一起冒險(xiǎn)，在一次偶遇中，他們進(jìn)入了古老的西藍(lán)德村莊，悅?cè)簧屗麄儙兔垂苓@些花，而這些花的位置不能變。這樣花就會(huì)認(rèn)為你不尊重它，你就會(huì)被詛咒，他們?cè)谡湛催@些花時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了夏天的房間，在那里發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信，卻引起了安德里亞和艾米麗的愛情故事，但是在瑪?shù)律從鹊膭裾f下和梅克爾姆結(jié)婚，這樣父親會(huì)開心一點(diǎn)，也有了一個(gè)關(guān)于埃及雕塑的秘密，安德里亞從埃及里帶來了一尊帶著詛咒的雕塑，很多人都在雕塑上失去了寶貴的生命，三個(gè)好朋友在金龜蟲的指導(dǎo)下，揭開了雕塑神秘的面紗。
我讀了這本書的感想是：三個(gè)好朋友有著聰明的頭腦，勇敢的精神，再一次一次的去冒險(xiǎn)，種種困難都難不倒他們，他們都是在勇敢的去面對(duì)，勇納斯在各個(gè)地方都會(huì)打開錄音機(jī)，聽一聽大自然各種各樣的聲音，勇納斯還時(shí)不時(shí)的會(huì)從口袋里掏出一個(gè)濃濃的簿荷糖，而這種糖還可以清醒頭腦，還可以想出辦法來呢？三個(gè)好朋友那勇敢，不畏恐懼的精神特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也希望大家可以讀一讀這本書。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15022236.html】
