最新中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾(6篇)

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最新中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾(6篇)
時(shí)間:2023-03-07 16:09:49     小編:admin

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇一

幾乎是一剎那間,父母對(duì)我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。

那是初一期中考試,我信心十足地邁出了考場(chǎng),等待著令人激動(dòng)的消息。 不久,爸爸走來(lái)了,他說(shuō)我科學(xué)成績(jī)是96分,考得不錯(cuò)。我露出了笑容,可我怎么都沒(méi)有想到,笑容終究不屬于我…… 過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)了,他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。

“啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲?,是?shù)學(xué)試卷,背面的四道計(jì)算題我就錯(cuò)了三道,總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……

那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我發(fā)憤讀書!可是不管我怎么仔細(xì),每次都會(huì)因粗心做錯(cuò)題目。 老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的,說(shuō)著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。

我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè),有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿面。 曾幾何時(shí),我?guī)е膼?ài)的畫筆,去公園探望一只熟悉的蝴蝶,欣賞它用自己絢麗的色彩點(diǎn)綴樹林;又曾幾何時(shí),我攜著心愛(ài)的相機(jī),去河邊等待一片熟悉的白云,觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今,一切都成了回憶。

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇二

隨著年齡的增長(zhǎng),身心都比小時(shí)候略加成熟的時(shí)候,煩惱也逐漸逐漸的增多。

小的時(shí)候總是天真的幻想著長(zhǎng)大是多么快樂(lè),看著大哥哥,大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語(yǔ),說(shuō)出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”,也可以“上知天文,下知地理”。小時(shí)候總是幻想著長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大以后被無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)情的科目、無(wú)數(shù)張無(wú)情的卷子,無(wú)數(shù)場(chǎng)無(wú)情的考試打破。

成長(zhǎng)的煩惱有很多,步入了初中的殿堂,有多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在互相搏斗。目標(biāo)、成功好比一塊肥碩的“肉”,有多少有實(shí)力、兇猛的“獅子”在互相爭(zhēng)搶。

初中生活每天的壓力,就可以堪比泰山高、堪比大海深。面對(duì)著這些壓力,有理想的學(xué)生奮進(jìn)向前。而我呢?只能埋頭苦干,不至于讓自己在大部隊(duì)中落后。

所以成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱就是—初中的學(xué)習(xí)、生活壓力大,如果一不留神就有可能從大部隊(duì)中被甩出。三年的初中生活一眨眼就會(huì)過(guò)去,迎來(lái)我們的是更多的難題,更大的壓力挑戰(zhàn)。

隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸有了自己的想法、個(gè)性。有時(shí)對(duì)父母的管理,教導(dǎo)產(chǎn)生一些想法,不像小時(shí)候一樣順從父母,而更多的是因不理解父母的做法,而去頂撞父母。

我成長(zhǎng)的第二個(gè)煩惱就是—當(dāng)自己有了自己的個(gè)性時(shí),與父母發(fā)生沖突怎么辦?如果那時(shí)情不自禁地發(fā)脾氣又該怎么辦?

唉!長(zhǎng)大了,為什么煩惱像口香糖一樣粘著你不放。不喜歡長(zhǎng)大,多想回到小時(shí)候的那種天真、快樂(lè)的生活中去。

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇三

“從今以后,你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成績(jī)要名列前茅,還要當(dāng)好老師的小助手”。

這是開學(xué)第一天,老師對(duì)我說(shuō)的話。當(dāng)時(shí),我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表??墒堑谝惶欤陀龅搅死щy——

民心難服

由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué),彼此不太熟悉,所以每次收作業(yè)時(shí),我在講臺(tái)上吼破嗓子,同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷,我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了,老師還批評(píng)我聲音太大。沒(méi)辦法,我只能在黑板上寫要求和任務(wù)。

為了收服民心,我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系,更要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己,讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,大家都安靜地聽從我的安排時(shí),我受到了莫大的鼓舞,心里又自豪又歡欣,我終于做到了。

可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——

老師不在的日子

語(yǔ)文老師病了,我班的語(yǔ)文課由一班老師帶。可是早晚自習(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子啊!

我以為沒(méi)老師在,同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的,可我錯(cuò)了,沒(méi)有老師的日子里,同學(xué)們都特別懂事,我們?cè)跁暚槵樦卸冗^(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少,我擔(dān)心同學(xué)們掉課,想額外布置作業(yè),又不敢擅作主張,況且又該布置哪些作業(yè)呢?面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難,我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了,因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它,也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財(cái)富,它帶給我煩惱的同時(shí),也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問(wèn)他們每天的作業(yè),然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……

當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好,我欣慰地笑了。

今天,我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表,因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷,都讓我明白了一個(gè)道理:在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)有許多煩惱,我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵?lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇四

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我已在初中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這段時(shí)間中,我品味著一詞的酸甜,有時(shí)品嘗到它的欣喜,但更多時(shí)候感到它如暴雨、狂風(fēng),沒(méi)頭沒(méi)腦的向我襲來(lái)。記得辛棄疾曾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味”。也許他的少年時(shí)代真的無(wú)憂無(wú)慮,可是現(xiàn)在,我——

鬧鐘大哥“嗚拉嗚拉”地發(fā)出強(qiáng)烈噪音,震耳欲聾。友誼深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分離,我慢悠悠、不情愿的起床,擠出時(shí)間背誦各科內(nèi)容,然后快速洗漱、吃飯,磨蹭到七點(diǎn)十分,趕緊背起小山般的書包,任憑它把我的腰欺負(fù)的佝僂,火速趕往學(xué)校,交各科作業(yè),課前預(yù)習(xí)……

中午放學(xué)了,肚子咕咕抱怨著對(duì)我的不公,回到家,稀里糊涂地扒幾口飯,午休早已成了神話,必須來(lái)到書桌前,做那沒(méi)完沒(méi)了的令人頭疼的山般作業(yè)……

吃過(guò)晚飯,來(lái)到我的房間,桌子上,一大沓等待完成的作業(yè),個(gè)個(gè)表情嚴(yán)峻,一副不好惹的樣子。教科書與輔導(dǎo)書打了起來(lái),都期待我的援助,與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切東西嚇得魂飛魄散,狼狽而逃。試卷搞起慶功宴,背誦聲不絕于耳。

這時(shí),圓珠筆和草稿紙表示抗議,圓珠筆氣憤地說(shuō):生命需要珍愛(ài),三天就夭折一支筆,這也太殘酷了。草稿紙附和著說(shuō):資源需要節(jié)約,你做一張數(shù)學(xué)卷,我們便死傷一片,到時(shí)候,沒(méi)了樹木,看你們?cè)趺椿睿?/p>

早早戴上眼鏡的眼睛和鼻子接了仇,鼻子說(shuō):眼鏡又厚又沉,玷污了我美好形象。眼睛說(shuō):瞧你那寒酸樣,我肯光臨寒舍你就不勝榮幸了。

電腦和電視不住地向我媚眼緊拋,可是電腦已成回憶,電視與我相約的機(jī)會(huì)也少的可憐……

唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少,但是,即便煩惱再多,我也應(yīng)知難而進(jìn),不懈奮斗,我相信——少年不畏愁滋味,人生甜美總會(huì)來(lái)。

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇五

人生何處無(wú)煩惱,何必做只惱死鳥 。

——題記

不知從何時(shí)起,煩惱像滔滔江水,連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒,酒中的憂愁經(jīng)過(guò)消化來(lái)到我的大腦,產(chǎn)生了一個(gè)化學(xué)反應(yīng),我越來(lái)越煩惱。

進(jìn)入初中后,我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小,別人是多么的強(qiáng)大,這一點(diǎn)通過(guò)身高,毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)。我很矮,大部分的人都比我高,當(dāng)我和別人交談時(shí),我只能仰頭看他們,他們只需低下頭就夠了,我為此深深的煩惱過(guò),為什么?為什么我會(huì)這么矮,我要長(zhǎng)高,我一定會(huì)長(zhǎng)高,我在心中無(wú)數(shù)次地告訴自己。

有一件事深深地促進(jìn)了我的這個(gè)念頭,那也是令我十分氣憤的事,因?yàn)樯聿陌〉年P(guān)系,班里有高個(gè)子的女生經(jīng)常嘲笑我,一句“矮子,黑子”說(shuō)的可是相當(dāng)?shù)碾S意,我不時(shí)也經(jīng)常反駁她,可在氣勢(shì)上就敗下陣來(lái),因?yàn)槲铱傂枰嗥鹉_尖,她只要用手一指,便高高地落在我的頭上,雖然我極力地想與她一樣高,可終究輸在這該死的身高上 。當(dāng)她對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我總是被逼無(wú)奈的往后退。斗嘴是斗不過(guò)她的,她那囂張的氣焰只會(huì)更加猖狂。

我曾經(jīng)思考過(guò),為什么我矮,我黑,我瘦小,這些深刻地映在我的記憶中。后來(lái),我逐漸明白,我矮就矮,身材高也不一定好,矮子也不一定會(huì)比他們差。

于是,我接受了矮的現(xiàn)實(shí),但在一些時(shí)候,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么高,心中又會(huì)呈現(xiàn)出一些煩惱,又會(huì)想到自己是個(gè)矮子。也許以后,我還會(huì)有這樣的煩惱,但我一直堅(jiān)信,矮是上天賦予我的,矮會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì),因?yàn)榘右矔?huì)有春天嘛!

奶奶說(shuō):“人矮沒(méi)關(guān)系,但矮的要有志氣,有品德。”

也許我很矮,但我會(huì)更“高”。

“人生自古誰(shuí)無(wú)惱,自在一顆平常心?!比松性S多煩惱,何必為這小事而憂愁,俗話說(shuō)得好:“塞翁失馬,焉知非福?!?/p>

我不是惱死鳥,我是向著太陽(yáng)的雄鷹。

中學(xué)生的煩惱作文600字 中學(xué)生的煩惱作文結(jié)尾篇六

問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!彪S著時(shí)間的推移,我在慢慢長(zhǎng)大,煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。

“你看看!你看看!都那么大的人了,還把房間弄得像豬窩一樣,也不懂收拾收拾!”“快起床了,太陽(yáng)都曬到屁股底下了,你聽聽隔壁家的小紅,正在背英語(yǔ)呢,你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間?早晨的記憶力是最好的,你怎么不懂得珍惜……”

咳!一大清早的就嘮嘮叨叨,昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜,早上想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)都要被他們嘮叨著起床,真煩!坐到了寫字桌前,手里捧著一本英語(yǔ)書,嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,讀了半個(gè)小時(shí),好不容易休息一會(huì)兒,吃完了早餐,又得復(fù)習(xí)功課了我站在老師的辦公桌前,盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著,明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢?回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢?他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的,咳!真煩。

“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文,寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文,數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》,英語(yǔ)是……”

班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè),足足宣布了五分鐘,看著說(shuō)得口干舌燥的班長(zhǎng),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),就只覺(jué)得煩,老師有沒(méi)有想過(guò)我們,我們有七科,每科都布置一堆作業(yè),僅僅兩天的休息天,還讓不讓我們活?。∈裁葱菹⑷瞻。『?jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛!

正所謂凡人等于煩人,每人都有煩惱,雖然有很多煩惱,但都要面對(duì)它,用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。

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