通過寫讀后感，讀者可以對(duì)自己的閱讀品味和理解能力進(jìn)行反思和提升。寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和感受，與作品內(nèi)涵相互對(duì)話和呼應(yīng)。讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。通過寫讀后感可以更好地理解和吸收所讀書籍的內(nèi)涵和價(jià)值。讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升，我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇一
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的：馬小跳是個(gè)天真，可愛的孩子，是老師辦公室的?？?。在辦公室里垂頭喪氣，一出來便歡天喜地，路曼曼是馬小跳班的中隊(duì)長(zhǎng)，也是馬小跳的同桌，他們每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”要發(fā)生……馬小跳在生活中的喜怒哀樂，他跟我們孩子一樣，有困惑，有委屈，有郁悶，有壓力……但我們可以在讀書中找到樂趣，找到快樂。
在這本書里，我明白了生活中有喜怒哀樂，不要被小小的挫折給打倒，也不要每天傷心，可以在讀書當(dāng)中找到樂趣。
馬小跳是讓班主任秦老師最傷腦筋的學(xué)生。馬小跳的同桌叫路曼曼，路曼曼是秦老師心目中的好學(xué)生，路曼曼是幫秦老師管馬小跳的。路曼曼有一個(gè)記錄馬小跳表現(xiàn)不好的本子。每天，放學(xué)以后，路曼曼就把這個(gè)本子交給秦老師。如果馬小跳表現(xiàn)的不好，就會(huì)被秦老師叫去罰站。馬小跳有三個(gè)鐵哥們，他們是唐飛、張達(dá)和毛超。他們學(xué)習(xí)也不好，在這四個(gè)里學(xué)習(xí)最好的是張達(dá)。馬小跳最喜歡的女孩是夏林果。因?yàn)橄牧止L(zhǎng)得漂亮，會(huì)跳芭蕾舞。男孩里學(xué)習(xí)最好的是丁文濤，丁文濤是他班的成語大王，而毛超是廢話大王。馬小跳的對(duì)門是他的同學(xué)，名叫安琪兒。安琪兒很崇拜馬小跳，因?yàn)轳R小跳會(huì)變魔術(shù)。裴帆哥哥是安琪兒和馬小跳的對(duì)門。馬小跳的爸爸叫馬天笑，媽媽叫丁蕊。馬小跳的表妹叫杜真子，什么好吃的都會(huì)做。
我最喜歡的是《偵探小組在行動(dòng)》、《超級(jí)市長(zhǎng)》、《跳跳電視臺(tái)》和《開甲殼蟲汽車的女校長(zhǎng)》。
還有更好看更好玩的事情，大家一起趕快看吧，我們共同分享吧!
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇二
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了，其中立雞蛋一節(jié)更是讓我讀了又讀。
這個(gè)故事告訴我們，有些事，我們不要把它復(fù)雜化，思想打開了，要做時(shí)并不難。
那是上周的事，在中午放學(xué)的路上，我和我的好朋友因?yàn)橥嫒龡l腿游戲而忘記了及時(shí)回家，等我問了一位叔叔，才知道已是十二點(diǎn)半了，比媽媽給我規(guī)定的時(shí)間已整整晚了半個(gè)小時(shí)了。怎么辦？我想——就說放學(xué)晚了？不行，媽媽問老師不就露餡了。說幫助老奶奶了？不行呀……我想了一個(gè)個(gè)理由，又一個(gè)個(gè)地被否定，已經(jīng)到了家門口了。沒等我敲門，媽媽就把門打開了。滿臉怒氣的媽媽第一句話就是“為什么回來這么晚”。我稍稍猶豫后，硬著頭皮如實(shí)地說是因?yàn)橥嬗螒蛲浟藭r(shí)間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼，說了句下不為例。
“不把事情復(fù)雜化，勇敢地去做?！边@是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師，我也會(huì)在生活中照這句話去做的。
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淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇三
讀了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》后，我不禁熱血沸騰，心里似乎萬馬奔騰，久久不能平靜。
有一天，馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個(gè)插班生，是一個(gè)美國(guó)男孩，個(gè)頭和張達(dá)一般高，眼睛像兩顆綠色的玻璃彈珠，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號(hào)，他的名字叫本……唐飛禁不住就笑了——怎么會(huì)有人叫“笨”呢?真是奇怪呀!更奇怪的是，本給自己起了個(gè)中文名字，叫“牛皮”。
最讓我感動(dòng)的，是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超、牛皮之間的友誼，他們?cè)谟龅窖┍篮?，開始只集合了四個(gè)人，唯獨(dú)牛皮不見了蹤跡。大家沒有放棄，心里似乎都有一個(gè)聲音在呼喚，一定要找到牛皮!
這時(shí)，我忽然想起了一句歌詞：“無論你在哪里，我都要找到你……”
最后，大家找到了牛皮，為他搓醒了凍死的腳，并且看到了天上的五顆星星從別的地方聚在了一起，這真是“天上五顆星，地上五顆心啊!”
他們五個(gè)人之所以能夠“有福同享，有難同當(dāng)”，靠的是友誼的力量啊!是的，親情、愛情都能創(chuàng)造奇跡，友情同樣可以!
希望大家在生活中都能有幾個(gè)知心的朋友，他們會(huì)讓我們的生命充滿快樂，充滿愛!
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇四
今天，我給大家介紹一本書，名叫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個(gè)名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總是覺得時(shí)間過得太慢，可到奶奶家過暑假時(shí)，卻又總嫌時(shí)間過得太快。因?yàn)檫€沒有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了穿山甲，娃娃魚，等珍稀動(dòng)物。
我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動(dòng)物，其中也有娃娃魚，于是他告訴服務(wù)員娃娃魚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，頻臨滅絕，服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚，心里十分著急，趁服務(wù)員不注意時(shí)，偷偷給抱走了。
同學(xué)們，動(dòng)物是人類的朋友，我們國(guó)家有很多動(dòng)物為什么會(huì)滅絕了呢?就是因?yàn)橛行┎环ㄉ倘舜笏敛稓?，讓原本?shù)量不多的珍稀動(dòng)物越來越少了。甚至走向滅亡，動(dòng)物和人不是一樣的嗎?為什么要?dú)⑺浪麄兡?我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，我們和動(dòng)物像鄰居，像朋友，像家人。
我想讓大家記住，沒有買賣就沒有殺害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇五
《淘氣包馬小跳》是我最愛看的一套書，書中的馬小跳真幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)貪玩老爸和天真媽媽，他們能夠理解他那些奇奇怪怪的想法，并且接受他出人意料的行為，給了他一個(gè)無憂無慮快樂的童年。
丁克舅舅是新新人類，對(duì)馬小跳來說就是一個(gè)謎。丁克舅舅有的一個(gè)花名，叫“丁大蝦”。丁克舅舅認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣：玩蹦極，開賽車，還喜歡泡吧：如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個(gè)社會(huì)，尤其是我們還沒有接觸的東西，真是讓人大開眼界。
楊紅櫻阿姨的作品詼諧幽默，描寫了一群調(diào)皮孩子的快樂生活，反映了現(xiàn)實(shí)，深情地呼喚張揚(yáng)我們孩子的天性，倡導(dǎo)理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當(dāng)看到我們“沉重”的負(fù)擔(dān)，我總會(huì)想起馬小跳和他好玩的舅舅。我真希望也能變成馬小跳，長(zhǎng)大成為“丁克舅舅”!我真希望楊紅櫻阿姨能夠繼續(xù)把馬小跳的故事寫下去，讓我們看到更多有趣的故事。
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍。我相信那一定是段美好的時(shí)光。我和馬小跳比起來，我的生活簡(jiǎn)直是太無趣了。我知道現(xiàn)在家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能接受的，家長(zhǎng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴(yán)厲，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，說不定能夠取得比家長(zhǎng)想象中更好的成績(jī)。我想大聲地對(duì)家長(zhǎng)說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會(huì)理解我們，讓我們有多一點(diǎn)玩的時(shí)間，到那時(shí)，我們就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
但愿不久的將來，我有一個(gè)屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。
我放不下書，好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸，不重視分?jǐn)?shù)，雖然分?jǐn)?shù)也很重要，考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，但你看鄭淵潔，不用考大學(xué)就當(dāng)了作家。分?jǐn)?shù)就是捆綁人類童年時(shí)光的鐵鎖。學(xué)習(xí)固然重要，但沒文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎?我們每個(gè)人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長(zhǎng)寫作文，寫的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學(xué)英語，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長(zhǎng)看孩子喜歡學(xué)啥就讓他學(xué)啥，可這種家長(zhǎng)只占百分之五。如果每個(gè)人按別人安排的話肯定很落后，但按自己的天賦來學(xué)的話，肯定能把自己的國(guó)家變成最發(fā)達(dá)的國(guó)家!
希望家長(zhǎng)都讓孩子按自己喜歡的來學(xué)習(xí)吧!給我們自由吧!給我們選擇自己所喜歡的事吧!
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫的故事，她的作品有很多很多，比如：《笑貓日記》、《“淘氣包”馬小跳》、《男生日記》等。在寒假里，媽媽給我買了她的作品之一《“淘氣包”馬小跳之天真媽媽》，我可喜歡看了。
平時(shí)，聽到“淘氣包”這個(gè)詞，是不是會(huì)覺得只有差生才會(huì)用這個(gè)詞來形容呢?但當(dāng)我看了這本書后，就不這么認(rèn)為了。因?yàn)轳R小跳是一個(gè)幽默、淘氣、誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂的小男孩。
在《天真媽媽》這本書中，還讓我感受到馬小跳另外一面，那就是對(duì)媽媽的愛。馬小跳有一位可愛漂亮的櫥窗設(shè)計(jì)師媽媽。她有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，愛哭也愛笑，愛吃奇臭無比的臭豆腐和榴蓮，還有著小女孩一樣的好奇心。在馬小跳爸爸出差期間，馬小跳拿出了他的小男子漢氣概，幫助爸爸照顧扭傷了腳的媽媽，還給媽媽熬棒子骨湯喝;在母親節(jié)時(shí)，他又拿出了小小愛心，不僅給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治，還帶著有些粗心確有著一片真心去為媽媽洗腳……這些感人的情節(jié)都充分體會(huì)到了“淘氣包”馬小跳具有愛心的一面。
楊紅櫻阿姨寫得是普普通通的人，平平淡淡的事，帶給人的卻是震撼!一群普通得再普通的人，他們心理卻是那樣多彩，平平常常的事，現(xiàn)在看來卻是那么美妙!楊紅櫻阿姨認(rèn)為“淘氣包”們比那些聰明漂亮的出色孩子更具有魅力!
我雖是一名女生，有時(shí)候認(rèn)為自己算得上是一個(gè)懂事的乖孩子，看了《天真媽媽》后，發(fā)現(xiàn)自己有些地方做的并不是很好。我也從來沒有像馬小跳那樣去照顧過自己的爸爸媽媽呢。
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到封面上上竄下跳的馬小跳，我就知道，馬小跳一定夠淘氣?？赐陼螅覅s喜歡上了這個(gè)“淘氣王”和他們的伙伴。在老師眼里，馬小跳和他的餓死黨各個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋、招惹是非、是不聽老師言的“害群之馬”。但偏偏就是這些天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”、“調(diào)皮精”、“淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。
楊紅櫻阿姨寫的書雖然沒有《哈利·波特》那樣跌宕起伏的故事情節(jié)，更比不上經(jīng)典名著的精彩段語。而同學(xué)們卻感到有一種莫名的親切感。是啊，一本書似鏡子，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，一部書似利劍，割斷了成人世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，一部書似橋，架起了老師家長(zhǎng)和學(xué)生之間的理解、溝通，一部書似路，通往、探索著兒童純潔、美妙的心理。
每個(gè)人都可以活得多姿多彩，快樂每一天!
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇六
最近，我看了《淘氣包馬小跳》系列里的《天真媽媽》，這套系列是楊紅櫻所著。
精彩片段一：有一次，馬小跳的媽媽迷上了名偵探柯楠的小說，她把自己當(dāng)成柯楠。她喜歡吃臭豆腐和榴蓮，馬小跳和他爸爸受不了這味，特別是馬小跳。媽媽每一次吃了點(diǎn)榴蓮，如果剩下的話，她就會(huì)把剩下的榴蓮放進(jìn)冰箱，冰箱里的水果就都會(huì)變臭，這使馬小跳忍無可忍。當(dāng)晚，馬小跳穿著他爸爸的鞋子走進(jìn)客廳，打開冰箱，把榴蓮扔進(jìn)衛(wèi)生間的馬桶里，一轉(zhuǎn)眼，榴蓮不見了。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)榴蓮不見了。她看見了地上的腳印，也發(fā)現(xiàn)了冰箱上的指紋是馬小跳的，所以斷定是馬小跳把榴蓮丟到馬桶里去了。馬小跳承認(rèn)了，還夸媽媽都快成名偵探柯楠了!
精彩片段二：三八婦女節(jié)那天。馬小跳為媽媽做了一個(gè)十三層的三明治，有一尺多高，媽媽大吃一驚，萬分激動(dòng)，抱著馬小跳大哭一場(chǎng)，哭完之后，把十三層的三明治放進(jìn)陳列柜里，把馬小跳的爸爸得到的金獎(jiǎng)杯拿了出來，這時(shí)，馬小跳覺得自己是最幸福的人。
在馬小跳系列里，我羨慕馬小跳有一個(gè)其樂融融的家庭;我敬佩馬小跳的人格，他是個(gè)有孝心、知錯(cuò)就改的孩子。
讀過《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道，這是一套令人百感交集的好書。今天，我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學(xué)是誰?是夏林果!夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好。她有很多優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他思想有問題。班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”，“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯?。自從夏林果把貓寄養(yǎng)在馬小跳家后，他們就經(jīng)常在一塊。馬小跳很開心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻傳開了。
在這本書中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個(gè)漂亮女孩，她更是一個(gè)有性格的女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買一袋五香魚松”。雖然秦老師剛挖過夏林果的思想，但她依舊我行我素。時(shí)間一長(zhǎng)，說三道四的人也不想說了，秦老師也不想管了。
馬小跳在此書中扮演了一個(gè)多重角色，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——敢作敢當(dāng)。如果說馬小跳身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當(dāng)。這是作者楊紅櫻對(duì)他的評(píng)價(jià)。馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但很有愛心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學(xué)家，但除了馬小跳愿意，其他同學(xué)都不愿意，都有各自的理由。
讀了這本書之后，我覺得大人們的思想確實(shí)挺復(fù)雜的。馬小跳因?yàn)橄牧止难劬锔静粫?huì)有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔(dān)心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼就不同了，她是秦老師派來就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛。就僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，秦老師就認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果，開始了早戀。
總之，我認(rèn)為這是一本與眾不同的書，值得大家讀一讀。如果你還沒有讀過，趕快行動(dòng)起來，可千萬不要錯(cuò)過這么好的書喲!
自從上次在新華書店順手拿了一本《淘氣包馬小跳》看看，我就成了它的真誠(chéng)粉絲。我時(shí)不時(shí)買一本《淘氣包馬小跳》。媽媽每次都說：“這孩子呀!”
我最羨慕馬小跳的是，他能夠掌管自己的零花錢，還有一張能夠從銀行取錢的銀行卡，而且不管他怎樣用這些錢!他爸爸和媽媽也不會(huì)責(zé)怪他，唉我卻不同有時(shí)用一兩塊錢也被罵得狗血淋頭。
《淘氣包馬小跳》這本書給了我無限的快樂，沒次看的時(shí)候我總是看得著迷，，整個(gè)人好像鉆到書里去似的，所以總是看到十點(diǎn)多才上床，連做夢(mèng)，也能夢(mèng)見故事中的情節(jié)。
雖然馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無憂無慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，能夠玩得花樣翻新。
我真的太向往馬小跳的生活了，他能夠說他是世界上最幸福的孩子，我真想過上他的快樂生活。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇七
淘氣包，這個(gè)詞往往是用來形容一些差生、后進(jìn)生的。如果你看了《淘氣包馬小跳》系列的書你會(huì)對(duì)淘氣包有了新的認(rèn)識(shí)。
《淘氣包馬小跳》出自著名作家楊紅櫻的筆下。書中那些妙趣橫生的人物都深深地吸引了我：有調(diào)皮的馬小跳，有貪玩的老爸，有天真的媽媽，有小大人丁文濤，有漂亮女孩夏林果，有瘋丫頭杜真子，有新新人類丁克舅舅，有廢話大王毛超，有結(jié)巴張達(dá)，有……他們引發(fā)出一個(gè)個(gè)好玩的故事。
書中的馬小跳和他的哥們兒——唐飛、毛超、張達(dá)雖然是老師眼中的淘氣包，但他們熱愛生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛心、敢做敢為。他們也是我們的榜樣。他們堅(jiān)持正義、勇往直前，從抓小偷、救野生動(dòng)物這些事可以看出。
大多數(shù)人都認(rèn)為淘氣是一種壞習(xí)慣，淘氣包更是一個(gè)壞形象。但是，他們錯(cuò)了，有時(shí)候，淘氣也是一種美。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇八
《淘氣包馬小跳》也是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)系列，他與《笑貓日記》常常串連在一起寫，這樣就可以讓我們從兩個(gè)不同的角度看一件事。
《淘氣包馬小跳》，聽名字就知道，主角是馬小跳。雖然這么說沒錯(cuò)，但更準(zhǔn)確的說:馬小跳，唐飛，毛超，張達(dá)。這四個(gè)從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的四人組，才是主角。而我們的“女主角們”則是:夏林果，路曼曼還有可愛的安琪兒，當(dāng)然，還少不了馬小跳的表妹，杜真子。
關(guān)于我們的主角之一的馬小跳，楊紅櫻阿姨在“馬小跳的漫畫書”里寫道:我心中的馬小跳，他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的。這可能也就是我為什么會(huì)喜歡這套書的原因之一吧。
身為學(xué)生，馬小跳一行人絕對(duì)是秦老師最為頭疼的一行人。其實(shí)，秦老師也是一個(gè)很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的一位老師。在《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》里，秦老師想讓馬小跳一行人分開，分不到一個(gè)班里，這時(shí)，我們可以看出秦老師對(duì)馬小跳一行人的負(fù)責(zé)，為了他們的未來。而再往后，當(dāng)馬小跳一行人在甲殼蟲車?yán)镏v秦老師如何幫助自己時(shí)，我再一次的感嘆到：“秦老師真是一個(gè)認(rèn)真的好老師呀?！?/p>
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇九
好詞：
隱隱約約結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)無可奈何爭(zhēng)先恐后瑟瑟發(fā)抖影影綽綽。
千真萬確無聲無息熱淚盈眶慌慌張張結(jié)結(jié)巴巴一望無際。
漂浮不定出乎意料情深意長(zhǎng)模模糊糊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢潔白無瑕。
密密麻麻默默無語猶豫不決目瞪口呆無可奈何洋洋得意。
大驚失色鋪天蓋地源源不斷山窮水盡心滿意足一塌糊涂。
小心翼翼心醉神迷喃喃自語厚厚實(shí)實(shí)千里迢迢舒舒服服。
祖祖輩輩真真切切喜怒哀樂不同尋常無動(dòng)于衷清脆悅耳。
顫顫抖抖。
好句:。
1、他唱得好難聽,像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。
2、他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說,可一打電話,他就有些婆婆媽媽。
3、miss張一見那個(gè)美國(guó)攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說起來,好像她和他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久好久。
4.汽車開上盤山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來,一下子就吹去了周身的疲勞。
5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過,記都記不住。
6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫。
7、一路上都能聽見淙淙的水聲,卻看不見水。
8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。
9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開著一簇一簇的野花?；ǘ浜苄?色彩卻異常鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像撒落的五彩星。
10、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來，揚(yáng)出去，在陽光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。
讀書感悟：
只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績(jī)”的事呢!比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊?，有馬小跳的地方，就有歡樂。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺得他們非?？蓯?。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧!
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十
淘氣包馬小跳》和《布魯諾和布茨》是我童年和少年時(shí)代最愛看的校園小說?？催^之后一比較，兩者之間的區(qū)別還是很大的，但在說它們的區(qū)別前，先說說它們的相同之處。
這兩部書都構(gòu)塑了一個(gè)頑皮有個(gè)性的男生主角，講述他和一群不知天高地厚的伙伴在校園里發(fā)生的故事，寫他們?nèi)绾巍昂鞣菫椤保謩?chuàng)造了怎樣的“奇跡”。例如《淘氣包馬小跳》之《四個(gè)調(diào)皮蛋》的情節(jié)：馬小跳的班級(jí)去郊外野餐，結(jié)果他所有的食物都不見了，伙伴們看他可憐，就把自己的食物掛在樹上，騙他說一棵樹上結(jié)了食物，沒想到馬小跳沒找到那棵樹，卻抓到了一個(gè)小偷，立了功?！恫剪斨Z和布茨》之《小心“魚兒”》的情節(jié)：布魯諾常常在室友埃爾默發(fā)明的電視機(jī)上發(fā)布一條“魚兒”的消息，卻沒想到會(huì)把消息傳播到了方圓5英里的電視機(jī)上，以致于警方認(rèn)為這是一起恐怖行為，并要逮捕綽號(hào)“魚兒”的校長(zhǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻，布魯諾解開誤會(huì)，救了校長(zhǎng)，并借助電視臺(tái)的宣傳，挽救了即將破產(chǎn)的麥克唐納男校。
至于不同之處，可以這么說，在文字和語言的角度相對(duì)來說《淘氣包馬小跳》要幼稚一點(diǎn)，而《布魯諾和布茨》老到自然一點(diǎn)。《淘氣包馬小跳》純粹是講故事，情節(jié)曲折離奇，吸引人，而《布魯諾和布茨》在向讀者講故事的同時(shí)，還傳播了一種愛校的集體主義精神：例如為了學(xué)校能造游泳池而不停籌錢，而了讓學(xué)校不破產(chǎn)而絞盡腦汁，為了抓住在校園里惡作劇的“鬼”差點(diǎn)被開除……和“誰敢咒罵我的學(xué)校，我扒了他的皮”“麥克堂納男校是一流的”諸如此類的臺(tái)詞。從內(nèi)容上看，《淘氣包馬小跳》寫得比較傳統(tǒng)，老師古板生硬，好生和差生勢(shì)不兩立。而《布魯諾和布茨》則比較創(chuàng)新，所有的同學(xué)(無所謂好生差生)團(tuán)結(jié)一心為學(xué)校作貢獻(xiàn)，校長(zhǎng)是一位開明的幽默的人，懂得保護(hù)學(xué)生的天性，讓布魯諾和布茨這些活躍分子能大膽創(chuàng)新，整個(gè)學(xué)校非常和諧，是一個(gè)學(xué)生向往的天堂般的學(xué)校。
如果讓我推薦，我一定會(huì)推薦《布魯諾和布茨》。它是一顆開心果，讓你在真正的幽默當(dāng)中笑個(gè)不停;它是一劑放松藥，會(huì)讓你在緊張的學(xué)習(xí)生活中有所憧憬;她是一部游戲機(jī)，讓你在無聊時(shí)找到真正的樂趣;它更是一部教科書，讓你從中學(xué)到智慧、責(zé)任和團(tuán)結(jié)愛校的品質(zhì)。說到底，它是一本讓你開心得死去活來，讓你愛不釋手的書。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十一
最近，我看了《淘氣包馬小跳》系列里的《天真媽媽》，這套系列是楊紅櫻所著。
精彩片段一：有一次，馬小跳的媽媽迷上了名偵探柯楠的小說，她把自己當(dāng)成柯楠。她喜歡吃臭豆腐和榴蓮，馬小跳和他爸爸受不了這味，特別是馬小跳。媽媽每一次吃了點(diǎn)榴蓮，如果剩下的話，她就會(huì)把剩下的榴蓮放進(jìn)冰箱，冰箱里的水果就都會(huì)變臭，這使馬小跳忍無可忍。當(dāng)晚，馬小跳穿著他爸爸的鞋子走進(jìn)客廳，打開冰箱，把榴蓮扔進(jìn)衛(wèi)生間的馬桶里，一轉(zhuǎn)眼，榴蓮不見了。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)榴蓮不見了。她看見了地上的腳印，也發(fā)現(xiàn)了冰箱上的指紋是馬小跳的，所以斷定是馬小跳把榴蓮丟到馬桶里去了。馬小跳承認(rèn)了，還夸媽媽都快成名偵探柯楠了!
精彩片段二：三八婦女節(jié)那天。馬小跳為媽媽做了一個(gè)十三層的三明治，有一尺多高，媽媽大吃一驚，萬分激動(dòng)，抱著馬小跳大哭一場(chǎng)，哭完之后，把十三層的三明治放進(jìn)陳列柜里，把馬小跳的爸爸得到的金獎(jiǎng)杯拿了出來，這時(shí)，馬小跳覺得自己是最幸福的人。
在馬小跳系列里，我羨慕馬小跳有一個(gè)其樂融融的家庭;我敬佩馬小跳的人格，他是個(gè)有孝心、知錯(cuò)就改的孩子。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十二
《會(huì)走路的鞋子》，里面想象力極其豐富。內(nèi)容是：最近發(fā)明家馬小跳的爸爸馬天笑最近又發(fā)明了一種鞋子，里面放了思想芯片。人們平常走路累的時(shí)候，鞋就會(huì)自動(dòng)走起來，減輕人們的負(fù)擔(dān)?？捎幸惶煸缟?，馬天笑先生一家發(fā)現(xiàn)自己的鞋子竟然跑掉了。馬天笑推開洗澡廳的門，發(fā)現(xiàn)浴缸竟然都是泡沫，原來，是因?yàn)轳R天笑先生的腳太臭了，它的鞋子弄了一大些肥皂洗澡呢！馬天笑先生十分生氣，帶著孩子馬小跳一起關(guān)著腳丫追鞋子，他們被街上的景色驚呆了。有一個(gè)愛占小便宜的人看見了一雙鞋子，就毫不猶豫地脫了自己的鞋，剛想把腳放進(jìn)去，那雙鞋子把自己的思想芯片復(fù)制到他本來的鞋子里，兩雙鞋子都跑了。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十三
只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺得他們非?？蓯邸Ｍ瑫r(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧！
笑一笑，沒什么的
馬小跳？這個(gè)名字大家可能是在熟悉不過了，不就是那天真調(diào)皮，誠(chéng)實(shí)善良的馬小跳嗎。當(dāng)我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個(gè)完美的童年就如在我暗淡無味的白開水中放了一點(diǎn)蜜。跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調(diào)皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。
每當(dāng)我被家庭作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，想起馬小跳那無拘無束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就會(huì)好像聽見馬小跳再說：“沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì)成功！”
淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)臈罴t櫻阿姨的作品。這本書，讓椅子也坐不住的人變成小書蟲。讓成天苦瓜臉的人，樂觀開朗。
翻開馬小跳的生活吧。讓快樂精靈日日圍繞著你，每天都是快樂的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒什么的，煩惱會(huì)飛走的。馬小跳就是白開水中的蜂蜜，給我?guī)黻柟獾耐辍?/p>
笑一笑，沒什么的，煩惱會(huì)飛走的。以后的生活會(huì)歡樂無比！！
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十四
我覺得最有趣的是瘋丫頭杜真子帶來的貓，因?yàn)槎耪孀拥膵寢屓ッ绹?guó)了，所以杜真子住進(jìn)了馬小跳的家里。杜真子帶來的貓是一只會(huì)笑的貓，那只貓會(huì)冷笑、會(huì)大笑、會(huì)傻笑、還會(huì)苦笑，還會(huì)狂笑！還有很多很多不同的笑……我可真沒想到一只貓也會(huì)有這么多的笑聲，特別是馬小跳和杜真子吵架時(shí)，那只貓總會(huì)幫著主人杜真子對(duì)馬小跳發(fā)出不同的笑聲，讓馬小跳頭大。馬小跳相信他與動(dòng)物的相處是很好的，因?yàn)樗卩l(xiāng)下外婆家，那只暴躁的黑旋風(fēng)都很喜歡馬小跳，但是沒想到這只貓他總是搞不定，最后好不容易小貓聽話了，可是杜真子也要回家了。
還有丁克舅舅，他都三十多歲了還看卡通書《蠟筆小新》，他還是暴走族，就是專走別人沒走過的路，成群結(jié)隊(duì)在野外探險(xiǎn)。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十五
馬小跳是一個(gè)與眾不同的孩子。他剛出生就會(huì)跳，所以名字便由此而來。馬小跳是一個(gè)快樂、沒有煩惱的孩子，雖然他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但他仍然每天無憂無慮地生活著。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，雖然經(jīng)常去辦公室里“喝茶”，但是他有3個(gè)死黨，他們的友誼堪比圍墻，堪比鋼鐵，誰也不能拆散他們。他雖然每天被同桌——中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼看管，但他還有疼愛自己的“天真媽媽”和“貪玩老爸”。雖然他受不了小大人丁文濤滔滔不絕的成語，但他還有一個(gè)崇拜他的女生安琪兒……盡管馬小跳那么調(diào)皮，可是幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他擁有愛他的家人和朋友。很多時(shí)候，你都會(huì)覺得他是一個(gè)善良的孩子，他能專心對(duì)待每一件事情，他能在別人困難時(shí)伸出援手，這就是馬小跳。
讓我回到童年，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓它劃指一刻就悄悄溜走;賜予我一場(chǎng)童夢(mèng)，我會(huì)懂得把握，在盛開的季節(jié)，開綻出最美的童夢(mèng)之花。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十六
馬小跳是班上最淘氣、最調(diào)皮的人。而夏林果是班上最漂亮的同學(xué)。
夏林果個(gè)子高高的，走著芭蕾舞的步伐，下巴抬得高高的，一副目中無人的樣子。
因?yàn)橄牧止臉幼樱R小跳喜歡上了夏林果。于是，馬小跳絞盡腦汁的想辦法和夏林果同桌。但是，秦老師怕影響馬小跳的學(xué)習(xí)，就堅(jiān)決不把馬小跳和夏林果同桌。讓馬小跳和路曼曼同桌，路曼曼有記下馬小跳不良表現(xiàn)的小本子即系馬小跳的不良表現(xiàn)。
馬小跳的爸爸馬天笑先生是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，以為馬小跳一出生就會(huì)跳，所以馬天笑先生就給馬小跳去了這個(gè)名字，還按照馬小跳設(shè)計(jì)了“跳跳娃”，“跳跳娃”一出版，小孩子人手一個(gè)“跳跳娃”，因?yàn)椤疤蕖瘪R天笑先生成為了玩具生產(chǎn)廠的廠長(zhǎng)和著名的玩具設(shè)計(jì)師。
馬天笑先生買了一套“芭比娃娃”，想：為什么“芭比娃娃”這么風(fēng)靡全球?這時(shí)，馬小跳過去，說：“我們班的夏林果同學(xué)比’芭比娃娃‘好看多了 ，你可以按他設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃?！瘪R天笑先生變答應(yīng)了馬小跳。
路曼曼知道了，說要和夏林果一起去，千求萬求終于可以去了，但是馬天笑先生盡然對(duì)路曼曼感興趣了。第二次才對(duì)夏林果感興趣。
心靈美才是真的美!
這本書里有一個(gè)很讓我難忘的故事，講述的是：丁文濤要舉辦豬和狼的辯論賽，討論豬和狼哪一種動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)大。馬小跳決定和丁文濤辯論，信心滿滿的馬小跳卻遭受打擊，他抽簽抽到了狼。大家明白狼輸定了，可馬小跳卻毫不氣餒，細(xì)心查閱狼的資料，找出狼的資料，找出狼的優(yōu)點(diǎn)，朋友們還積極幫助他。最終，丁文濤以為豬贏定了，毫無準(zhǔn)備，馬小跳終于獲得了勝利!
人不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十七
這本書講的是在五月十二日的那天，馬小跳的學(xué)校突然地震了，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上校長(zhǎng)說，剛才的震感這是因?yàn)殡x城市一百多公里的望龍山發(fā)生了里氏八級(jí)。
馬小跳聽見望龍山，臉色馬上變得蒼白，他想：望龍山？那不是爺爺奶奶的`家嗎？奶奶還好嗎？爺爺還好嗎？馬小跳趕緊借用班主任老師的電話給奶奶打過去，可是沒有信號(hào)。馬小跳擔(dān)心極了，等了好幾天，才有消息傳了，原來爺爺遇難時(shí)，被好心人救了出來。奶奶不及沒事，還救出了二十一名遇難的人。沒過幾日，這一家人就團(tuán)聚了。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十八
我在假期里讀了一本叫《忠誠(chéng)的流浪狗》的書，我認(rèn)為很好看，我非常佩服故事里的主人公。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)馬小跳：不會(huì)撒謊,善良，有愛心，有男子漢的擔(dān)當(dāng)，想象力豐富，有責(zé)任心和他的性格，快樂。
我很佩服張達(dá)：細(xì)心，力氣大，舍己救人，有童心，有責(zé)任心，會(huì)跆拳道和他的性格“勇敢”。
我想讓毛超改掉：廢話多，愛出餿主意，愛到處打探情報(bào)，散布小消息的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，我和毛超的體型沒啥區(qū)別：瘦得像猿猴。
可愛的唐飛：胖，走起路來像企鵝，一毛不拔的鐵公雞，有童心。唐飛的責(zé)任心很強(qiáng)，以前唐飛的肚子總是凸起來的，在照顧金子的一百天里很辛苦，唐飛的肚子凹了下去。
金子：忠誠(chéng)，感恩。金子主人因?yàn)榻鹱由?，把金子遺棄了，四個(gè)小伙伴收養(yǎng)了金子，并治療好了金子，四個(gè)小伙伴在照顧金子的過程中，和金子產(chǎn)生了濃厚的感情，金子天天在四個(gè)小伙伴的學(xué)校門口等候他們，只是為了看四個(gè)小伙伴一眼。
所以動(dòng)物和人的感情是相通的，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇十九
一天，同學(xué)送給我一本書《淘氣包馬小跳》，我一看就把我吸引住了，于是，從送給我這本書到讀完以后就不知不覺的愛不釋手了。我反復(fù)體會(huì)著馬小跳的喜、怒、哀、樂。
喜：喜的是馬小跳的爸爸是玩具工廠的廠長(zhǎng)。他自己發(fā)明玩具不僅自己玩，還帶著馬小跳一起玩。
怒：怒的是馬小跳的同桌和他過意不去，可是秦老師卻最喜歡她，她每天把馬小跳的不良習(xí)慣記下來，然后報(bào)告給秦老師。她一生病秦老師一管嚴(yán)馬小跳，她的病立刻就會(huì)好。她犯了錯(cuò)誤，馬小跳跟秦老師報(bào)告，秦老師硬說她沒錯(cuò)是馬小跳的錯(cuò)。馬小跳真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
哀：哀的是馬小跳很調(diào)皮，每次犯錯(cuò)就被叫進(jìn)辦公室。進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室時(shí)卻歡天喜地。不過，一會(huì)兒他又進(jìn)辦公室了哦!
樂：樂的是杜真子自從把她的'貓放在馬小跳的家后，杜真子發(fā)現(xiàn)馬小跳身上有許多優(yōu)點(diǎn)：愛護(hù)動(dòng)物、對(duì)朋友講信用。
我喜歡馬小跳的調(diào)皮，喜歡杜真子的善于挖掘被人的優(yōu)點(diǎn)。更喜歡這本是。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇二十
最近，我看了《淘氣包馬小跳》系列里的《天真媽媽》，這套系列是楊紅櫻所著。
精彩片段一：有一次，馬小跳的媽媽迷上了名偵探柯南的小說，她把自己當(dāng)成柯南。她喜歡吃臭豆腐和榴蓮，馬小跳和他爸爸受不了這味，特別是馬小跳。媽媽每一次吃了點(diǎn)榴蓮，如果剩下的話，她就會(huì)把剩下的榴蓮放進(jìn)冰箱，冰箱里的水果就都會(huì)變臭，這使馬小跳忍無可忍。當(dāng)晚，馬小跳穿著他爸爸的鞋子走進(jìn)客廳，打開冰箱，把榴蓮扔進(jìn)衛(wèi)生間的馬桶里，一轉(zhuǎn)眼，榴蓮不見了。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)榴蓮不見了。她看見了地上的腳印，也發(fā)現(xiàn)了冰箱上的指紋是馬小跳的，所以斷定是馬小跳把榴蓮丟到馬桶里去了。馬小跳承認(rèn)了，還夸媽媽都快成名偵探柯楠了!
精彩片段二：三八婦女節(jié)那天。馬小跳為媽媽做了一個(gè)十三層的三明治，有一尺多高，媽媽大吃一驚，萬分激動(dòng)，抱著馬小跳大哭一場(chǎng)，哭完之后，把十三層的三明治放進(jìn)陳列柜里，把馬小跳的爸爸得到的金獎(jiǎng)杯拿了出來，這時(shí)，馬小跳覺得自己是最幸福的人。
在馬小跳系列里，我羨慕馬小跳有一個(gè)其樂融融的家庭;我敬佩馬小跳的人格，他是個(gè)有孝心、知錯(cuò)就改的孩子。
淘氣包馬小跳讀后感讀書筆記篇二十一
其實(shí)在我兒時(shí)，在老家里，也有許許多多的童年趣事，例如：捉迷藏，趕牛上山，喂豬吃飯，丟手絹······凡是你們能想到的都有，但我印象最深的還是那次捉泥鰍。一大清早，別人都在睡覺，我和表哥一手提桶一手拿鏟，跳著來到了田里，我們挑了一塊還沒種菜的田，表哥拿著鏟子到田里去找泥鰍，而我就提著桶去河邊舀水，我小心翼翼地從柳樹那飄蕩著的柳枝下輕輕地拿桶裝了一大桶水，生怕掉進(jìn)水里。當(dāng)我輕飄飄地回到田里時(shí)，表哥已經(jīng)挖到好多條了，我羨慕，也躍躍欲試。我挖呀，挖呀，看到了很多條泥鰍，但就是捉不到，我開始生自己的'氣了，表哥看我這樣，告訴我了捉泥鰍的秘訣：一找，二挖，三捉。我聽了，趕緊挖了起來。我看見了一個(gè)泥鰍，迅速捉起，捧在手心上，高高地舉起來，對(duì)全世界的人說：“我成功了!”但是這條小泥鰍很不聽話，活蹦亂跳的，瞬間就消失了，表哥靈機(jī)一動(dòng)，趁那條泥鰍還沒有跑遠(yuǎn)，又捉住了，放進(jìn)了木桶里，我開心地笑了!
“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)平品?！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書，珍惜每一本書。
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