閱讀是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇。總結(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
我的翅膀小學(xué)生篇一
鮮花總有綠葉的襯托，幼苗總有泥土的培養(yǎng)，困難總有成功的陪伴。每天太陽(yáng)的東升西落，陰天或雨天總有一個(gè)人在身后默默地陪伴著你。
“媽媽”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)了，但“爸爸”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我是十分的陌生，或許是我們之間的距離太遙遠(yuǎn)了！媽媽是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗倳?huì)在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，就像是我專屬的“白衣天使”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊安慰著我那小小而又脆弱的心靈。
記得又一次，那是我第一次參加學(xué)校的競(jìng)賽，難免會(huì)有所緊張，我是一個(gè)好勝的人，我每次去參加比賽都要拿獎(jiǎng)回來(lái)，因此弄得我表演失常，我十分的沮喪，我甚至覺(jué)得在這個(gè)一瞬間的時(shí)候整個(gè)天空都是黑色的，感覺(jué)就要塌下來(lái)了，甚至在我的腦海里還不斷的浮現(xiàn)出明天同學(xué)們?nèi)⌒ξ业臉幼?。站在一旁的媽媽好像看透了我的心，便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，你努力過(guò)了就好了，自己盡力了就不會(huì)有遺憾了！”
有時(shí)候，我真得不得不承認(rèn)時(shí)間真的可以改變很多很多的事情，或許是我自己長(zhǎng)大了、懂事了，也不再是那么依賴媽媽的女孩了，也慢慢的心里懂得了一些道理：“人生可以說(shuō)是一種迷糊、一種糊涂，說(shuō)懂也不懂，說(shuō)清不清，糊里糊涂、含含糊糊的。長(zhǎng)大了就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，逐漸的擺脫掉媽媽這個(gè)“溫室”。不管人生的道路有多苦，笑一笑就釋?xiě)蚜耍蓄w心傷一傷就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了！
媽媽在我身后說(shuō)：“人生本來(lái)就不會(huì)盡善盡美的，努力過(guò)了也算是無(wú)怨無(wú)悔的了，我們總要在世人前露出笑臉，告訴他們你過(guò)得很好！你長(zhǎng)大了！”
我的翅膀小學(xué)生篇二
今天下午，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我到公司觀察可愛(ài)的寵物狗——仔仔。
一到公司，仔仔就“汪汪”地叫。我在想：“它應(yīng)該在歡迎我吧！”我們來(lái)到仔仔面前，它馬上跳起來(lái)，它想：“我又帶好吃的給它了吧？”我立刻拿出餅干，它縱身一躍，張開(kāi)嘴巴一咬就準(zhǔn)，然后它用前腳把餅干按住，用牙一點(diǎn)點(diǎn)地吃，吃得真是津津有味。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美食。
我站在旁邊看著它，它全身上下長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去暖綿綿的，好像穿著一件白毛衣。一對(duì)亮晶晶的眼睛，仿佛兩顆黑寶石；頭頂長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，鼻子扁扁的`，上面濕濕的。尖尖的尾巴十分靈活，不停地左右搖擺。
這時(shí)，仔仔走到我身邊用舌頭舔舔我的手，搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你?！蔽颐念^，它轉(zhuǎn)身回家了。
我的翅膀小學(xué)生篇三
我們每一個(gè)人都會(huì)有一雙屬于自己的翅膀，可以在我們所屬于的地方展開(kāi)，翱翔，我們會(huì)受到很多來(lái)自不同界的教育，這些熏陶，會(huì)帶給我們一雙神奇的翅膀，讓我們?cè)趯儆谧约旱牡胤藉塾巍?/p>
我們的翅膀可以帶給我們一切一切，讓我們變得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、善良、拼搏、團(tuán)結(jié)、靈感、覺(jué)悟、夢(mèng)想、自由、思維、超越、信任、感恩、勞動(dòng)等等，我們只要擁有一雙翅膀，可以學(xué)會(huì)很多的東西，讓我們一起來(lái)尋找并擁有這雙神奇的翅膀吧！
我的翅膀小學(xué)生篇四
小白兔透過(guò)窗戶看見(jiàn)天空中飛來(lái)飛去的`小鳥(niǎo)，她非常羨慕，也想飛，可是她沒(méi)有翅膀怎么辦呢？這時(shí)小白兔身上突然長(zhǎng)出了翅膀，于是她迫不急待的飛上了天空和小鳥(niǎo)一起玩耍，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)飛得快吧！”小白兔說(shuō)：“好??！”小白兔飛的可快了，小鳥(niǎo)怎么追也追不上。
玩著玩著，突然下面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲，原來(lái)是兔奶奶摘不到樹(shù)上的蘋(píng)果，所以叫小白兔來(lái)摘，小白兔飛快的飛到蘋(píng)果樹(shù)上，摘下了幾個(gè)蘋(píng)果給兔奶奶，兔奶奶高興地說(shuō)：“你真棒?！?/p>
小白兔和小鳥(niǎo)一起玩了，小鳥(niǎo)不小心碰到電線跌倒了，掉了下來(lái)，小白兔急忙飛過(guò)去接住了她，小鳥(niǎo)驚出了一身冷汗，連忙對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔你真厲害?！?/p>
小白兔想：“原來(lái)有一雙翅膀是多么美好??！”
我的翅膀小學(xué)生篇五
孩子自由的翅膀是被誰(shuí)折斷的？每天望著那堆積如山的作業(yè)，一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日，就要去補(bǔ)習(xí)班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷，再也不能不受拘束的玩，友誼也變成了陌生的代名詞。
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎？如今那堆積如山的作業(yè)，那是老師為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而著想的證明，自由少了，那沾滿了整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)班那是父母對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)，自由沒(méi)了。
自由的翅膀是我們自己折斷，如果我們學(xué)習(xí)有了穩(wěn)定性，自由也還會(huì)有，但我們隊(duì)學(xué)習(xí)的冷漠，也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。
我現(xiàn)在內(nèi)心十分矛盾，因?yàn)樽杂墒俏椰F(xiàn)在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。
自由的翅膀我一定會(huì)讓它盡快修復(fù)好，讓它再把我?guī)纤{(lán)天，讓我渺視一切，自由是多么美好。
我的翅膀小學(xué)生篇六
當(dāng)一個(gè)孩子有了夢(mèng)想之后他就會(huì)變得特別單純。那有了夢(mèng)想之后是需要去實(shí)現(xiàn)它的。那么我們要怎么樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?我一一來(lái)告訴大家。
首先我們每一個(gè)孩子要明白自己的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可以是長(zhǎng)大之后要做老師，做警察，也可以是做一個(gè)普通的工人。夢(mèng)想無(wú)論大與小都是最珍貴的，我們應(yīng)該好好珍惜自己的`夢(mèng)想。
我們有了夢(mèng)想的目標(biāo)之后接下來(lái)就是要去行動(dòng)了。那么行動(dòng)之前我們要弄清楚自己目前的能力如何，還有這個(gè)目標(biāo)也是需要分成若干個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所謂知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程里也是會(huì)遇到各種各樣的困難，那么這個(gè)時(shí)候就是需要我們?nèi)タ朔?，而不是遇到了困難就去逃避，那樣的話，自己的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中我們要怎么樣去克服困難呢?我給大家舉一個(gè)例子吧。有一天你出門(mén)了，這個(gè)時(shí)候你身上正好沒(méi)有錢(qián)了，而你是需要找工作才能活下去，可是你又不喜歡做那種非常低賤的工作，那么這個(gè)時(shí)候你還會(huì)去做嗎?我覺(jué)得是應(yīng)該去做這樣的工作的。畢竟沒(méi)有哪個(gè)人一開(kāi)始就有能力去一上去就做領(lǐng)導(dǎo)者。
在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候有的情況下是需要和現(xiàn)實(shí)做一個(gè)暫時(shí)的妥協(xié)，等時(shí)機(jī)到了再出擊，這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人的這一生真的太短了，是因?yàn)橛辛藟?mèng)想的支撐人生才完美。那么夢(mèng)想這個(gè)東西需要實(shí)現(xiàn)嗎?我覺(jué)得是應(yīng)該要實(shí)現(xiàn)的，只是會(huì)有個(gè)時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，在這里我們每個(gè)人也不能急躁，欲速則不達(dá)。不要太快就去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想其實(shí)有的時(shí)候也是一件好事情。
下面就讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一起飛翔，慢慢的飛到屬于自己的天空。
我的翅膀小學(xué)生篇七
夢(mèng)境里，我們都有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢(mèng)醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢(mèng)的旅人，而不是夢(mèng)的主人。夢(mèng)想和夢(mèng)幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見(jiàn)：夢(mèng)幻的翅膀永遠(yuǎn)承載不了現(xiàn)實(shí)的重量。
閃動(dòng)著虹彩的翅膀，是夢(mèng)想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無(wú)的翅膀，揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢；我要贊美萬(wàn)馬奔騰，鐵蹄疾馳揚(yáng)起一地沙塵：縱然沒(méi)有翅膀，只要心中夢(mèng)想不滅，腳下的征途就不會(huì)停止。
前進(jìn)著飛塵的道路，是夢(mèng)想的征程。
清風(fēng)徐來(lái)，一群揮動(dòng)著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢(mèng)想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來(lái)的花海。
飛揚(yáng)著信念的種子，是夢(mèng)想新的起點(diǎn)。
莫要讓夢(mèng)幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上夢(mèng)想的征途。愿你成為夢(mèng)的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雷，在碧海之上揚(yáng)帆破浪。
夢(mèng)有很多種，亦是多種內(nèi)涵的結(jié)晶，那是一個(gè)金色發(fā)光的城堡，也是一種被清新所籠罩的思緒。夢(mèng)是粉紫的浪漫，夢(mèng)是天藍(lán)的純粹，夢(mèng)是翠綠的生機(jī)，夢(mèng)也是棕色的深沉。
每個(gè)人都有夢(mèng)，也正因?yàn)閴?mèng)的洗禮，才使得人生具有更多的意義與色彩，那才是一個(gè)完整的過(guò)程。追夢(mèng)，只因?yàn)槊靼自诓瘹獾哪甏飸?yīng)該有奮斗的部分，結(jié)果卻只是其次。懷著這種心情，我投出一份份稿子。
老師說(shuō)，努力追夢(mèng)的孩子才會(huì)有收獲。當(dāng)我捧起這獎(jiǎng)杯的時(shí)候，想起了老師的這句話，感慨頗多。但是，夢(mèng)想的定義卻再次模糊。
我的夢(mèng)想是用手中的筆創(chuàng)造一個(gè)奇跡。因?yàn)楫?dāng)手中的筆一次次劃過(guò)紙上，心中無(wú)與倫比的踏實(shí)感與快樂(lè)感像波光粼粼的湖面泛起了光。因?yàn)橛形淖值奶?yáng)，所以有閃爍的光彩，“給我一滴水，我就能反射陽(yáng)光!”
對(duì)于追夢(mèng)的孩子來(lái)說(shuō)，這一個(gè)獎(jiǎng)只是成長(zhǎng)道路上的一塊基石，一個(gè)更高的起跑點(diǎn)，當(dāng)然，也是一個(gè)肯定。是的，那還是一支羽毛，正是這一支羽毛，才將有豐滿的羽翼，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
前一輩作家、學(xué)者的建議、講解深刻具體，中肯地給予了我們一把把開(kāi)啟文學(xué)城堡大門(mén)的鑰匙。
然而，等待我們的，是更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，更寬更大的天空。
不過(guò)，那一顆堅(jiān)定的熱愛(ài)文學(xué)的心，會(huì)為我們插上最堅(jiān)定的翅膀。
法國(guó)的世界軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句。
名言。
：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話就是說(shuō)，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半?！眽?mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒(méi)有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒(méi)有的話，那么他就會(huì)一事無(wú)成。
其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶摇Ｓ谑?。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過(guò)了一些天。小鷹啄破蛋殼來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過(guò)浮云，看上去，要多美就有多美?！澳鞘鞘裁?”小鷹問(wèn)?！澳鞘且恢机?是百鳥(niǎo)?！辈恢l(shuí)回答。“啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好?！毙→棢o(wú)限向往?！芭夼蓿瑒e在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過(guò)雞的生活，你是雞!永遠(yuǎn)別想飛到天上去!”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過(guò)著一只雞的生活，它再也沒(méi)有想過(guò)要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理。
其實(shí)，這本書(shū)中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書(shū)，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂(lè)、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
我的翅膀小學(xué)生篇八
坐在寫(xiě)字臺(tái)上，獨(dú)自一人囚在陰暗的房間，望著窗外明媚的陽(yáng)光，我依舊埋頭在成堆的習(xí)題和作業(yè)中。我被“囚禁”在屋內(nèi)，望著如山的作業(yè)，我的內(nèi)心像壓了一塊巨石般沉重。
我看一下手機(jī)，同學(xué)們有的在群里說(shuō)他們要去寶龍廣場(chǎng)玩兒，有的說(shuō)他們?cè)谕饷娉源蟛?，還有的`說(shuō)他們要去旅游，我冒著被罵的風(fēng)險(xiǎn)在群里發(fā)了一條：我在家寫(xiě)作業(yè)。立刻同學(xué)群里沸騰起來(lái)，有的同學(xué)安慰我說(shuō)：不要傷心；有同學(xué)笑話我：到現(xiàn)在暑假作業(yè)都沒(méi)做完呀！
看著同學(xué)們紙片一般的消息，我覺(jué)得自己好慘，這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲，趕緊在群里回了一條：“我媽來(lái)了，再見(jiàn)！”連標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)來(lái)及加，就關(guān)上了手機(jī)。
在爸媽的監(jiān)視下，我好想有一雙自由的翅膀。如果有了它，我會(huì)飛出家門(mén)，在陽(yáng)光下飛自由飛翔，在雨中奔跑，在球場(chǎng)上四射光芒，在樹(shù)蔭下安靜讀書(shū)，在充滿歡樂(lè)的戶外健康成長(zhǎng)，而不是整天在臥室內(nèi)頂著沉重的作業(yè)，踽踽步行。
我的翅膀小學(xué)生篇九
有我在身旁。
希望是夢(mèng)想的天窗，
我長(zhǎng)這那雙翅膀，
飛過(guò)沙灘和海洋，
要你在我身旁。
我仗著這對(duì)翅膀，
飛過(guò)了憧憬。
找到了希望、夢(mèng)想。
還有幻想。
夢(mèng)醒時(shí)分，
你輕輕的吟唱，
吟唱著。
夢(mèng)想的傳說(shuō)。
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我的翅膀小學(xué)生篇十
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了躺在床上不能行走，我含著淚送給他一點(diǎn)蜜，他又可以行走了，和小伙伴們快樂(lè)的游戲著，和快樂(lè)的小浪花玩樂(lè)......
如果我有一雙翅膀，就要飛便世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。如果我有一雙翅膀，就要讓世界沒(méi)有呻吟，哭泣，只有歡聲，笑語(yǔ)。
我的翅膀小學(xué)生篇十一
它脆弱細(xì)小，但很珍貴。
我很喜歡這對(duì)翅膀。
盡管飛不起來(lái)，只能不斷撲打。
但我相信，它會(huì)載著我。
翱翔在最高的云端。
碰觸那日月的光芒。
因此我抱著幻想。
常常憧憬著俯瞰的模樣。
不斷地拍打。
祈禱著終有一日。
它能寬厚雄壯。
我鍛煉這翅膀。
它日益豐滿，越發(fā)茁壯。
我欣慰地看它成長(zhǎng)。
就要振羽高飛，乘風(fēng)扶搖直上。
激動(dòng)萬(wàn)分，我要駕馭它。
攀登曾仰望的高峰。
橫跨過(guò)無(wú)限的汪洋。
幻想也漸漸清晰。
似乎快被我觸碰的真實(shí)。
盡情地舞動(dòng)。
歡愉著近在咫尺。
它能助我高飛。
我呵護(hù)這翅膀。
它嬌貴艷麗，千金難買(mǎi)。
我卻把它置之高閣。
盡管就快實(shí)現(xiàn)，那雄飛的愿望。
但是無(wú)奈，終歸差一步。
違背著美夢(mèng)的.現(xiàn)實(shí)。
阻礙著騰飛的巨網(wǎng)。
總逼迫著我放棄。
那對(duì)能讓我徜徉的翅膀。
失落地雪藏。
奢望著夢(mèng)想成真。
它不止在幻境。
我忘記了翅膀。
它輪廓模糊，色彩黯淡。
我淡漠了它的存在。
夢(mèng)想變得可笑，翅膀再無(wú)意義。
心灰意冷，敗給了自己。
回想不知畏的豪言。
緬懷輕狂時(shí)的壯志。
我無(wú)力地低下頭。
跨躍不過(guò)這艱難的一步。
幽怨地嘆息。
逃避著它的名字。
它卻越發(fā)深刻。
我的翅膀小學(xué)生篇十二
等待是另一種思量。
有美好也有凄涼。
哪朵花開(kāi)不會(huì)吸引人的目光。
只要有美的地方就有人欣賞。
我為你寫(xiě)詩(shī)為你彷徨。
把它藏在一座美麗的山莊。
我的柔情也許不似水的明亮。
我的模樣也有不似她的讓人難忘。
我的心聲也許不似琴的悠揚(yáng)。
但我懂得去用一生守候自己美麗的山莊。
因?yàn)槟抢镉形覀儛?ài)的模樣。
曾經(jīng)的一切還來(lái)不及把它帶進(jìn)天堂便迷失了方向。
它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與遺忘。
更學(xué)會(huì)了怎樣去追尋以后的天堂。
漠然，不會(huì)回頭。
堅(jiān)定，執(zhí)著，不回眸。
所有的悲傷與歡喜都在指引我向更美好的地方笑著走。
明天不迷茫。
因?yàn)闀r(shí)間會(huì)把我?guī)У綄儆谖业拿篮玫胤健?/p>
我的翅膀小學(xué)生篇十三
這是講一個(gè)叫劉偉的人，他從小就是去了雙臂，他的父親也和他一樣，只有他的母親沒(méi)有特殊的殘疾，后來(lái)，劉偉并沒(méi)有氣餒，他先是和爸爸學(xué)習(xí)夾菜，后來(lái)自己學(xué)會(huì)了用腳來(lái)穿衣服和洗漱，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)山尖的游泳冠軍，于是他每天來(lái)到游泳室游泳，雖然他的“成績(jī)”不怎么好，但他還是堅(jiān)持下去，終于功夫不負(fù)有心人，他現(xiàn)在的成績(jī)突飛猛進(jìn)?？墒?，他卻得了一種突如其來(lái)的病，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)后，就帶著這個(gè)心里有夢(mèng)想的`青年去看一下病情，醫(yī)生后來(lái)說(shuō)，這個(gè)青年以后再也不能左劇烈運(yùn)動(dòng)了。懷著夢(mèng)想的劉偉并沒(méi)有感到驚訝，他后又學(xué)起了音樂(lè)，他父母知道后，問(wèn)左鄰右舍借錢(qián)為兒子買(mǎi)鋼琴和架子，一開(kāi)始劉偉對(duì)基本的音樂(lè)還可以，后來(lái)有一天的時(shí)候，劉偉發(fā)現(xiàn)腳不能分岔，后來(lái)，他用了雙腳彈奏，后來(lái)他繼續(xù)學(xué)習(xí)，就這樣他打破了許多難關(guān)，就算劉偉的腳磨出血泡他也不放棄。終于，他可以在舞臺(tái)上演奏了，當(dāng)他演奏完的時(shí)候，人們都非常震驚和激動(dòng)呀！
我的翅膀小學(xué)生篇十四
如果我有一雙翅膀，就可以在祖**親的懷抱里自由自在飛翔，就可以看看我們那雄偉壯觀的北京天安門(mén)，讓我們引以為傲的.萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有培育我們的母親河。如果我有一雙翅膀，就可以飛上天空，看看那一望無(wú)際的大海。如果我有一雙翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花開(kāi)，晴空萬(wàn)里，鮮花青草遍地都是。人們還穿著薄薄的衣服，在溫和的陽(yáng)光里快樂(lè)的嬉戲，玩耍。再看看北江，人們已經(jīng)穿著靴子，毛衣，毛褲了，那里已經(jīng)白雪皚皚，宛如一條銀龍盤(pán)踞在祖國(guó)的北方。
如果我有一雙翅膀，就可以看看那受災(zāi)的玉樹(shù)，汶川同胞們，他們?nèi)ツ暝馐芰四敲创蟮臑?zāi)難與痛苦，在全國(guó)人民的支持下，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，在他們受苦受難的家園里建立起了他們新的家園?，F(xiàn)在他們已經(jīng)是安居樂(lè)業(yè)，其樂(lè)融融了。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到那些貧困山區(qū)里，去看一看那些孩子們?cè)谠鯓涌炭嗟挠霉W(xué)習(xí)，他們寧可挨餓，也要把錢(qián)換成書(shū)本，練習(xí)本。這使我想起了平時(shí)的我，天天纏著爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃，以后我要向他們學(xué)習(xí)。
我的翅膀小學(xué)生篇十五
醒來(lái)，我腦海里還浮現(xiàn)著夢(mèng)里的景象，看看鏡子里的自己長(zhǎng)出了隱形的翅膀，和夢(mèng)里一樣豐滿，一樣閃亮。一媽一一媽一告訴我，我長(zhǎng)大了，也和小鳥(niǎo)一樣有了一對(duì)屬于的自己的翅膀，它們叫“理想”。
我欣喜若狂，每天我都帶著這對(duì)翅膀上學(xué)，我告訴身邊每一個(gè)和我一樣努力的好朋友我有一對(duì)名叫“理想”的翅膀。我也尋找別人的翅膀。我發(fā)現(xiàn)很多人都有一對(duì)和我一樣的名叫“理想”的翅膀。
我告訴自己，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家。我想成為牛頓、一愛(ài)一迪生、萊特兄弟那樣的科學(xué)家，他們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明給世界帶來(lái)了深刻的變化，提高了人們的生活水平。長(zhǎng)大了，我要給自己安上真正的翅膀，帶著更多的人一起在天空飛翔。我還有很多很多的夢(mèng)想：我想發(fā)明一種超遠(yuǎn)距離望遠(yuǎn)鏡，可以從杭州望到美國(guó)紐約，從地球望到太空中遙遠(yuǎn)的星球；我想發(fā)明一種超級(jí)飛車(chē)，把全國(guó)的小朋友們都送到月亮上玩，再給每個(gè)小朋友配一個(gè)我發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡，讓他們能夠探索更遠(yuǎn)更美的世界；我還想發(fā)明一種機(jī)器能讓博物館里的恐龍化石復(fù)一活，和它們一交一朋友……那時(shí)的世界會(huì)是怎樣的一精一彩呀！
到了學(xué)校，我把自己的夢(mèng)想告訴了老師，老師摸一著我的頭微笑地說(shuō)：“你的夢(mèng)想很好，老師非常支持你。不過(guò)光有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要自己不斷努力實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要為了自己的夢(mèng)想努力學(xué)一習(xí)一，這樣將來(lái)才能成為一名偉大的科學(xué)家呀！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得長(zhǎng)在身后的翅膀變得更加堅(jiān)毅有力。
原來(lái)，每一個(gè)努力的人身后也都有一對(duì)名叫“理想”的翅膀，有人想成為藝術(shù)家，有人想成為人民教師，還有人想成為作家文豪……我的翅膀上鏤刻著成為“科學(xué)家”的夢(mèng)想。我會(huì)一直背上這對(duì)理想的翅膀努力學(xué)一習(xí)一本領(lǐng)，飛躍低谷高山，慢慢練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的理想之翼，去追求夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的翅膀小學(xué)生篇十六
一雙愛(ài)的翅膀，它會(huì)幫你走出困境，讓你盡情地在愛(ài)的海洋中翱翔；一雙愛(ài)的翅膀，它會(huì)幫你擺脫困難，讓你盡情地在愛(ài)的天空中翱翔，飛到屬于自己的天國(guó)里面。
每當(dāng)看到那一張照片時(shí)，我就覺(jué)得自己是多么的幸福。相片上的我，是我出生一百天時(shí)照的。只見(jiàn)當(dāng)年的我頭發(fā)稀少，紅撲撲的臉上，一雙烏黑的眼睛里充滿好奇，張著小嘴笑得很開(kāi)心，一身紅棉衣，紅棉褲，看上去很可愛(ài)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨?，不?huì)坐，所以媽媽讓我靠在藍(lán)色的沙發(fā)上。為了防止我倒下，還在我的右邊放了一個(gè)同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍在沙發(fā)旁邊保護(hù)我。爸爸拿著照相機(jī)反復(fù)拍了幾次才成功。剛一照完，我就倒在沙發(fā)上，嚇得大家都撲了上來(lái)。
瞧！我剛出生不久就受到了這么多親人的關(guān)懷，多么幸福?。?/p>
愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，春天的和風(fēng)，寒冷時(shí)的一件棉襖，饑餓時(shí)的一塊面包，傷心時(shí)的一句安慰話，困境中的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)。一雙愛(ài)的翅膀，它就像我的守護(hù)天使，時(shí)時(shí)刻刻都在為我擔(dān)心，為我操勞，為我付出一切。
在那千千萬(wàn)萬(wàn)件事當(dāng)中，那件事卻在我的腦海里記憶猶新，每當(dāng)想起那件事，感動(dòng)之情便涌上心頭。
那個(gè)夏天，驕陽(yáng)炙烤著大地，熱得很！林蔭小道路上，一位滿臉笑容的媽媽，正牽著她剛滿2歲的女兒，慢慢地走著，蹣跚學(xué)步。女兒覺(jué)得好累，好奇地盯著媽媽，撅著小嘴，眉頭皺了起來(lái)，然后咿咿呀呀地說(shuō)著話，這是她反抗時(shí)慣用的伎倆。媽媽微笑地看著她，蹲下身子，耐心地說(shuō)：“寶寶乖，再走一下。寶寶是勇敢的，要堅(jiān)持一下哦！”寶寶望著媽媽，微微一笑，手心的熱已升華成水。握著媽媽的大手，感到很安全，牽著手，她堅(jiān)持著。也許是一種毅力的東西，通過(guò)媽媽的手，已經(jīng)傳送到她的心上去了——不用說(shuō)，那個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩正是我！
愛(ài)的翅膀，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是日常生活中的一個(gè)細(xì)微而又溫馨的動(dòng)作。一雙愛(ài)的翅膀，是幸福，感動(dòng)和真情的化身。這一雙愛(ài)的翅膀，會(huì)帶我們飛出絕望。愛(ài)的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留下愿望讓自己去想象。
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