沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇適當(dāng)?shù)恼矸绞?，如時(shí)間順序、主題歸類、問(wèn)題解決等。通過(guò)閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例，相信你會(huì)對(duì)如何寫好總結(jié)有更深入的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇一
光陰似箭。
童年像一把快箭，一但射出去就再也回不來(lái)了；童年似一個(gè)頑皮的孩子，小的時(shí)候在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大的時(shí)候就偷偷地從你身邊溜走。
在我童年時(shí)候的趣事很多，多的像天上的繁星；多的像大海里的小魚；多的像沙漠里的細(xì)沙。那就講一件事情吧—有一年夏天，我和爸爸去公園游玩，游玩時(shí)我看到了麻雀、烏鴉……在那一瞬間，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我想像鳥兒一樣飛。
回到家里，我看了許多有關(guān)于鳥類飛翔的書籍。我做了塑料的翅膀，用繩子綁在手臂上，還有泡沫翅膀，海綿翅膀……可是怎么也飛不起來(lái)。爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)我這副模樣，大笑起來(lái)，“你在干什么呢？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我說(shuō)我要飛??！爸爸笑瞇瞇著解釋到：“人是不能飛的，因?yàn)槿说捏w重太重了，如果在月球上，那也許真的可以飛起來(lái)?！?/p>
我疑惑的說(shuō)：“不是只要裝上翅膀就能飛了嗎？”
爸爸答到：“不是的?！?/p>
“那為什么，”我問(wèn)：“鳥兒能飛起來(lái)。”
爸爸說(shuō)：“因?yàn)轼B兒的體重輕啊?！?/p>
在那一天，我明白了飛的道理。
想到這里，我真懷念童年的往事啊！可是童年再也回不來(lái)了，我永遠(yuǎn)與“他”離別了。我非常想讓童年回到我身邊，可童年是一去不復(fù)回。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇二
“薩沙?武賈西奇，薩沙?武賈西奇……”“嘿！我似乎聽(tīng)到了樹葉的聲音。”我又低下頭，害怕阿斗會(huì)跳出來(lái)！我冷冷地顫抖著，奇怪地對(duì)自己說(shuō)，“我！我怎么會(huì)在天上！”我又轉(zhuǎn)過(guò)身，回頭看了看。?。∥艺娴暮荏@訝和高興。我長(zhǎng)了一對(duì)又大又白的翅膀。那是一對(duì)長(zhǎng)滿羽毛的翅膀，像天使一樣純潔！我開(kāi)心的大叫，“哈哈，我是一只小蒼蠅！”
在飛行中，我很快掌握了飛行技巧。當(dāng)我穿過(guò)森林時(shí)，樹和鳥向我招手并說(shuō)：“你好！”當(dāng)我經(jīng)過(guò)海邊時(shí)，小魚跳下海來(lái)祝福我：“旅途愉快！”當(dāng)我飛過(guò)這座城市時(shí)，孩子們把頭探出高樓，對(duì)我喊道：“下次再來(lái)！”
我飛啊飛，飛到童話世界。在這個(gè)奇妙的童話世界里，我背著賣火柴的小女孩快樂(lè)地飛來(lái)飛去。放下賣火柴的小女孩，我?guī)е利惿屏嫉幕夜媚锖退嬗螒颉Ｎ覀儼缪菸榈枪?，老鷹說(shuō)你讓我猜。。。這場(chǎng)比賽讓我們大汗淋漓。
我們開(kāi)心地笑了笑，擦去了彼此臉頰上的汗水。突然，我耳邊響起了叮叮的聲音。鈴聲響起時(shí)，我飛出了童話世界，睜開(kāi)了眼睛。我的飛行夢(mèng)想徹底結(jié)束了。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇三
現(xiàn)代人工作，生活壓力都很大，總想把幸福藏在夢(mèng)里。
把夢(mèng)揣在兜里；去奮力追求所謂的人生；等到災(zāi)難、疾病來(lái)臨，生命即將歸于完結(jié)的時(shí)候，才想起已辜負(fù)了春花秋月、虛擲了大好年華；卻不知，那些夢(mèng)想，每天都可以去實(shí)現(xiàn)?！畱?yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何’一位外國(guó)人曾這樣說(shuō)過(guò)。
21世紀(jì)上午生活，是快節(jié)奏上午生活。人們都為了追逐自己的夢(mèng)想而努力地拼搏，失去了欣賞路邊風(fēng)景的心情，來(lái)不及享受親人朋友的愛(ài)，拼命的學(xué)習(xí)、工作。
壓力讓他們揣不過(guò)氣了，因而，他們總是埋怨生活的不公，埋怨時(shí)間的短暫；曾不知，換一種方式去面對(duì)，換一種角度去欣賞自己所擁有的，將會(huì)得到另一種生活，另一種幸福。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)；微笑著，我們?nèi)ヒ鞒谄届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
現(xiàn)代的學(xué)生，總是不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求高層次的生活。衣服、鞋子都要穿名牌；在生活中，處處與同學(xué)攀比：發(fā)型、手飾；可唯一被冷落的就是成績(jī)。
他們似乎不知，那些所謂的‘‘韓風(fēng)’‘‘非主流’都是過(guò)眼云煙，作為學(xué)生，我們只有學(xué)好知識(shí)才是最重要的，他們不知，為了他們想要的生活，是需要父母那并不健壯的身體經(jīng)過(guò)加班加點(diǎn)的換來(lái)，需要父母強(qiáng)撐著與時(shí)間賽跑贏來(lái)?，F(xiàn)代人，也許是一帆風(fēng)順慣了，受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就要尋死覓活，對(duì)學(xué)習(xí)、生活亦是如此。
都希望自己是人生能風(fēng)平浪靜，正當(dāng)生活風(fēng)平浪靜的時(shí)候，他們卻又埋怨生活的枯燥無(wú)味。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂沙的飛舞，就失去了壯觀；人生如果僅求的一點(diǎn)兩線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
人生，有太多誘惑我們的海洋，也有太多我們想要追逐的夢(mèng)想。可是，我們不能同時(shí)擁有眼淚和笑容，只有懂得放下那片充滿誘惑的海洋，選擇纏綿柔軟的雨絲，我們才能擁有風(fēng)和日麗的明天。
追逐夢(mèng)想我們沒(méi)有絕對(duì)的目的，重要的是我們要記得自己所留下的足跡。曾經(jīng)擁有的別忘記，已經(jīng)得到的要珍惜。
屬于自己的別放棄，已失去的留作回憶，想要得到的必須努力！給回憶用不褪去的色彩，給幸福永恒不移的生命，給生活輕松燦爛的微笑?；▋豪哿耍艞壛嗣利愡x擇了果實(shí)；天空累了，它放棄了太陽(yáng)選擇了月亮。
忙碌一天的人們，是否也該放慢腳步，欣賞目前的環(huán)境，享受擁有的生活，在過(guò)去無(wú)意中尋找意義，在無(wú)趣中尋找有趣，在無(wú)希望中尋找希望，才能一鼓作氣地追逐夢(mèng)想。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇四
世間萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的，小鳥的夢(mèng)想是翱翔于藍(lán)天，，花兒的夢(mèng)想是綻放出美麗的花朵，小溪的夢(mèng)想是流入大?！篱g，因?yàn)閴?mèng)想而變得更加美好。
“你的夢(mèng)想是什么？”
這本應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，我本應(yīng)該精確，明了，快速的回答出來(lái)，可是此時(shí)，我的喉嚨像是被堵住了一團(tuán)棉花，喘不過(guò)氣來(lái)。最終我只是含糊的說(shuō):“我…………沒(méi)有……夢(mèng)想?！逼鋵?shí)，在我心里已經(jīng)有了答案，從我電腦上收集的幾千張富有異國(guó)情趣的圖片上可以看出來(lái)。
可是他太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)！怕說(shuō)出來(lái)只會(huì)引起嘲笑，引來(lái)譏諷罷了。他就像一株七色的玫瑰，散發(fā)的迷人的香氣，花朵片片飽滿，仿佛一碰就會(huì)擠出水來(lái)?？墒窃谌崮鄣耐獗硐?，隱藏著尖銳，只是人們只能遠(yuǎn)觀。
改變我的這種想法的，是吳建平的事跡。他從小就因?yàn)檎`摸變壓器失去了自己的雙臂，但是失去雙臂的的痛苦并沒(méi)有讓吳建平就此對(duì)命運(yùn)低頭，屈服。從小學(xué)到大學(xué)，他僅僅只靠著他驚人的毅力完成了連正常人都難以完成的學(xué)業(yè)！畢業(yè)后，他獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)，開(kāi)了第一家網(wǎng)店賺了第一桶金。他說(shuō)過(guò):“我從不投機(jī)取巧，只想用我獨(dú)有的雙腳走出一條通往自己人生的路?！?/p>
他讓我看到夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，沒(méi)有難易，終有一天，毛毛蟲會(huì)化繭成蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，貴在你愿意堅(jiān)持，是否有這份毅力！
我沒(méi)有理由不去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，從今往后，如果有人再問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的夢(mèng)想是環(huán)游世界。”
用自己的雙腳走過(guò)絲路，去高山看日出，去尼羅河感受輕柔的河水……。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的夢(mèng)想。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇五
父母給了我們一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的雄翅，讓我們自由自在的在天空中飛翔。
翅膀帶著美好的夢(mèng)想在未來(lái)的天空中展開(kāi)羽翅自由的追尋著：朋友給了我無(wú)窮的鼓舞讓我在高空中更加堅(jiān)強(qiáng)，幫助我非過(guò)絕望，看到希望。
小時(shí)候，父母庇護(hù)著我們。不讓我們受到一傷害，如今的我們能擺脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷，飛翔在自由自在的國(guó)度中。
上學(xué)校了，文學(xué)的熏陶，音樂(lè)的感染，思維的力量，也會(huì)使我們搏擊長(zhǎng)空的雄翅更加的豐滿。才能與雄鷹爭(zhēng)雄與天空，才能飛的更好，更高，更快的飛翔。
翅膀可以帶著我們?cè)趬?mèng)想中，書海中自由的飛翔：落葉總要?dú)w根的，家是我們?cè)陲w翔時(shí)的港口，家讓我們學(xué)會(huì)了歡樂(lè)與落淚，讓我們?cè)陲w翔中可以扛起風(fēng)雨。
這中間有段說(shuō)不完的故事永遠(yuǎn)說(shuō)不完――翅膀飛翔的夢(mèng)。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇六
如果可能，我愿為荒地上的一棵孤草，離開(kāi)繁華；如果可能，我愿為海洋中的一株浮草，與世浮沉；如果可能，我愿為夢(mèng)里的一只鳥兒，遠(yuǎn)離塵寰。
或許，荒地上，一棵孤草早已不再是孤草，已化為塵埃，或許，海洋中，一株浮萍早已不再是浮萍，已化水汽，或許，夢(mèng)里，一只鳥兒早已不再是鳥兒，那是心的升華，夢(mèng)的飛翔。
那天，你在，我也在，一起訴說(shuō)過(guò)去未來(lái)，而今，你不在，我還在，獨(dú)自一人，感慨萬(wàn)千，回首往事，不禁心酸落淚。
那一天，那個(gè)地方，我們相聚，一起看那夕陽(yáng)西下。直到滿天星辰占據(jù)了我的視界，你指著天空對(duì)我說(shuō)，總有一天，你會(huì)站在那里，站在世界的最頂端，向全世界的人宣布：我的心在飛，我的夢(mèng)在飛。我并未說(shuō)什么，只是望了望星空，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我無(wú)語(yǔ)，卻又似千言萬(wàn)語(yǔ)，而你，也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又望向天空，似乎要將這一切的一切都對(duì)星空傾吐，周圍變得更加寂靜了，周圍的一切都屏住了呼吸，為我們祈禱，似乎是讀懂了我們的心。
記得那一天晚上，我的心情異常激動(dòng)，以為我收到了你發(fā)來(lái)的短信，算算時(shí)日，你離開(kāi)已有兩三年了，我只是感覺(jué)我們昨天才分開(kāi)。
關(guān)于聊天的內(nèi)容我已忘的差不多了，我只記得在將近十二點(diǎn)時(shí)，你突然提出想再見(jiàn)我一面，而我因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)繁忙而拒絕了，接著，你說(shuō)你累了，我也就不再說(shuō)什么了，然而，心卻一時(shí)無(wú)法安靜下來(lái)，第二天，我給你發(fā)了一條短信，約你在三天后老地方見(jiàn)面，你未回復(fù)。
第三天清晨，我那個(gè)地方，以個(gè)人－－卻只是一個(gè)人－－不定地徘徊著，你不在，我還在，只有我一個(gè)，似乎在回憶，回憶著那個(gè)屬于我們兩個(gè)的夕陽(yáng)，回憶著那個(gè)屬于我們兩個(gè)的星空，回憶著那個(gè)屬于我們兩個(gè)的……似乎在期待，期待著屬于我們的又一個(gè)旭日東升，又一個(gè)夕陽(yáng)西下，又一個(gè)星光照耀，然而，卻只是我一個(gè)，只剩我一個(gè)。
記得那天晚上，你說(shuō)你累了，我以為你只是累了。以為你僅僅是身體上感到累了，竟不知時(shí)你的心累了，你已厭倦了這個(gè)世界，而我對(duì)此竟全無(wú)察覺(jué)。
或許，那天，我答應(yīng)你的`請(qǐng)求，去見(jiàn)你一面，你便不會(huì)做出那樣的傻事。
那天我獨(dú)自一個(gè)人守著天空看完日出日落，守著記憶走完漫漫長(zhǎng)夜，守著月亮待到第二天天明，只是你的身影仍未進(jìn)入我的視野之中。
或許，我對(duì)你的了解真的是太少了，否則，我怎么會(huì)……只是我沒(méi)想到的是那次的未曾見(jiàn)面竟變成了永別，陣陣悲酸，涌上心頭。
曾聽(tīng)你說(shuō)你是個(gè)使者，讓夢(mèng)想走出虛幻是你的使命，只要你還活著，就只是一個(gè)使者，我聽(tīng)了之后，只說(shuō)了一些夸獎(jiǎng)你的話，而你臉上的表情還如先前一樣紋絲不動(dòng)，現(xiàn)在想來(lái)，自己真的是太傻，竟沒(méi)有聽(tīng)出隱含著的言外之意：一旦夢(mèng)想破滅九該認(rèn)命，一個(gè)使者的命。
在那個(gè)地方，戴著我們的回憶，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)，我直到，你還在，我也在。
接下來(lái)便由我陪你一起走完那條你未走完的道路，我們將一同向全世界宣布：我們的心在飛，我們的夢(mèng)在飛。
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小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇七
在遼闊的天空里、柔軟的白云間，住著一群天空精靈，她們都長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)、綁著兩條可愛(ài)的辮子、穿著白色的連衣裙。身高也差不多。但這些都不算稀奇，奇怪的是：她們每人都長(zhǎng)著一對(duì)天使的翅膀。
這些與眾不同的女孩們最開(kāi)心的就是：在遼闊的天空中像小鳥一樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔，隨時(shí)可以穿梭于白云之間，踩在白云上嬉戲、打鬧。但日子久了，她們也玩膩了，逐漸產(chǎn)生厭惡，想要尋找一些更刺激的游戲。雖然，曾經(jīng)的那個(gè)無(wú)聊的游戲已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)精靈會(huì)去玩了，但有一個(gè)最小的女孩對(duì)這種“無(wú)聊的游戲”很是渴望，她就是五歲的舒淇?jī)?，她是個(gè)與眾不同的孩子，她的腿天生就稍有殘疾，而且翅膀軟綿綿的沒(méi)有力，想飛也飛不起來(lái)。““連路都走不了，跑步都跑不動(dòng)，更何況是飛呢？”所以，舒淇?jī)褐荒苊刻熳诖扒巴閭兛梢詿o(wú)憂無(wú)慮的飛，可自己卻只能呆呆的羨慕著。正因?yàn)檫@樣，有些以大欺小、欺軟怕硬的精靈就因此欺負(fù)她、推她，嘲笑她是“殘廢者”。幼小的舒淇?jī)盒撵`受到了創(chuàng)傷，她開(kāi)始變得驕傲、冷漠，她不甘心就這樣做個(gè)殘廢者，也不愿做個(gè)殘廢。她發(fā)誓：“要把所有歧視她的人永遠(yuǎn)“踩‘’在她的腳下，讓所有人都知道她響亮的大名?！?/p>
平時(shí)，舒淇?jī)憾际且暂喴未降??？勺罱K，她決定要學(xué)習(xí)走路了。寒冬的'一天，天氣十分寒冷，媽媽推著她到院子里觀賞梅花。舒淇?jī)和坊▔叺幕h笆，心中閃過(guò)一個(gè)念頭，于是她奮力將身體移開(kāi)輪椅，然后拖著無(wú)力的雙腳在草坪上匍匐前進(jìn)。一步又一步，她終于爬到了籬笆墻邊。抱著堅(jiān)定的決心，舒淇?jī)禾鞗](méi)亮就扶著籬笆練習(xí)走路，走到籬笆墻邊的草地竟出現(xiàn)了一條小路。她心中只有一個(gè)目標(biāo)：“努力練習(xí)雙腳，這樣才能飛翔?！笨啥鄶?shù)的時(shí)候，舒淇?jī)哼€沒(méi)走幾步路就重重的摔在地上。再加上她的腿本來(lái)就稍有殘疾，摔在地上，簡(jiǎn)直就是痛上加痛，寒風(fēng)刺痛了她的骨頭，她感覺(jué)自己都要被寒風(fēng)吞沒(méi)，雙腳凍的青一塊紫一塊的?？墒驿?jī)翰](méi)有放棄，她用勁全力站了起來(lái)，接著繼續(xù)練。一次次的跌倒，一次次的傷痛，一次次的淚水，一次次的夢(mèng)想破滅……寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，可劃過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的小臉，它變得不堪一擊。因?yàn)?，舒淇?jī)合嘈牛骸叭硕▌偬?，命運(yùn)是控制不了人心的?！睅讉€(gè)小時(shí)后，舒淇?jī)和现v的身體進(jìn)了屋，媽媽一看到她布滿傷痕的雙腿，哭著勸她別練下去了，可舒淇?jī)翰宦?tīng)，她要走路的決心一直不曾動(dòng)搖。
一直到舒淇?jī)浩邭q那年，她勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了走路、跑步，甚至飛翔，她相信只要再練習(xí)幾次，自己就能成功了。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，舒淇?jī)赫谠鹤拥纳峡罩邪肯瑁某岚蛟缫褕?jiān)硬無(wú)比，稀薄的空氣根本傷害不了她，飛行的軌跡輕快矯健，如同蝴蝶輕盈的飛舞?？删驮谶@時(shí)，舒淇?jī)旱膫陂_(kāi)始發(fā)作，由于忍受不住劇痛，她重重地摔在了地上，摔、疼、冷……那么多年，舒淇?jī)阂?jiàn)多了，也習(xí)慣了?？蛇@次，她感覺(jué)風(fēng)比以前格外大；腳也比以前格外疼。她想爬起來(lái)，可手已經(jīng)凍僵、發(fā)麻，全身已無(wú)力，腳也酥軟了。但舒淇?jī)翰粫?huì)放棄的，她用盡全力，雙手扶著籬笆，膝蓋撐著地，拼命的爬了起來(lái)。接著，她用盡最后一點(diǎn)力飛完了院子的整個(gè)上空，可翅膀每扇動(dòng)一下，寒風(fēng)就腐蝕著傷口上的瘀青，轉(zhuǎn)眼間，傷口化出了濃水，漬痛了布滿傷痕的雙腿。最終，舒淇?jī)和现v不堪的身體進(jìn)了家，到了家后，她坐在沙發(fā)上，看著自己從膝蓋到腳背一塊又一塊的瘀腫，疲憊的笑了。這是她兩年來(lái)，堅(jiān)持與成功的見(jiàn)證啊。她好久沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)了。這次，她重重的倒在沙發(fā)上，不過(guò)一分鐘，她就睡的和死人一樣。
九歲那年，天空女王伊莎麗病重，準(zhǔn)備舉行一次“飛躍峽谷”比賽來(lái)選舉繼承人，每個(gè)精靈都要參加?？梢獜暮０螖?shù)千米高的天空峽谷上往下跳，在從谷底飛上來(lái)，動(dòng)作要優(yōu)美利落、快速敏捷。這可不是一件簡(jiǎn)單事。如果掉下去，稀薄的空氣和強(qiáng)烈的大風(fēng)會(huì)交織在一起，翅膀可能會(huì)因承受不了壓力而永遠(yuǎn)不能起飛啊，這真是個(gè)危險(xiǎn)又刺激的游戲。
但許多精靈都不以為然，她們都滿懷信心的認(rèn)為自己贏定了，可舒淇?jī)翰贿@么認(rèn)為，因此，她準(zhǔn)備了一番。到了比賽那天，參賽者一個(gè)輪一個(gè)的往下跳，可她們只是直直地往下掉，又直直地飛上來(lái)，既簡(jiǎn)單又無(wú)趣。雖然很快，但沒(méi)有一個(gè)讓天空女王滿意的。那些不以為然的參賽者們被毫不留情的淘汰，一次又一次的以失敗的淚水告終。輪到舒淇?jī)簳r(shí)，精靈們立刻換上了一種不屑、歧視、看好戲的目光，還有人直接喊出：“不用比了，將這個(gè)殘廢者趕走吧，少浪費(fèi)時(shí)間了。”
可舒淇?jī)喝匀话翚馐愕淖咧z毫沒(méi)有把那些“瘋狗亂叫”放在眼里。走到峽口時(shí)，只見(jiàn)她用力往下跳，在空中劃出了一道又一道的漩渦孤線，如同蝴蝶飛舞一樣輕盈，強(qiáng)烈的風(fēng)與稀薄的空氣混合在一起，可終究沒(méi)能擋住舒淇?jī)狠p盈的飛行軌跡。她飛到谷底時(shí)，又以火箭般的速度沖了上來(lái)。穿梭云間，繞過(guò)彩虹，最后回到了峽口。天空女王伊莎麗欣慰的笑了，顯然，舒淇?jī)韩@勝了，如愿以償?shù)漠?dāng)上了女王。在場(chǎng)的精靈們驚呆了，她們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到曾經(jīng)的那個(gè)儒弱的“殘廢者”，如今變得那么強(qiáng)大。終于，舒淇?jī)和瓿闪怂膲?mèng)想，她終于把所有歧視她的人永遠(yuǎn)“踩‘’在她的腳下了。
直到她十二歲那年，她登上了王位，她就是第33任天空女王---舒淇?jī)骸?/p>
六年級(jí):楊梓。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇八
小時(shí)候，看到媽媽那豆大的汗珠滴滴往下掉時(shí)，摸到媽媽那長(zhǎng)滿老繭的雙手時(shí)，聽(tīng)到媽媽做家務(wù)時(shí)那遍遍捶打自己后背的聲音時(shí)，我總會(huì)跑到媽媽身前，說(shuō)道：“媽媽，等我長(zhǎng)大了我定會(huì)讓你過(guò)上好日子，讓你不再勞累，讓你每天快樂(lè)輕松，不用做那么多的家務(wù)?！眿寢尵`開(kāi)微笑，摸著我的頭：“好，媽媽等著那天?！?/p>
當(dāng)媽媽干完天繁重的活時(shí)，我會(huì)放下手邊正在做的事，悄悄地走到媽媽身邊，伸出手，放在媽媽背上，邊按摩邊和媽媽聊聊今天在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞；當(dāng)媽媽生病時(shí)，我會(huì)端杯熱水，親自做份愛(ài)心早餐送到她的床邊，看著她把早餐吃完；當(dāng)媽媽節(jié)日或生日時(shí)，我會(huì)拿出自己存的零花錢，買束康乃馨，寫份賀卡，說(shuō)句“我愛(ài)你”！
僅僅做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要媽媽的晚年能夠真正幸福安康，在學(xué)習(xí)上要下苦功夫。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),不讓媽媽話學(xué)習(xí)上的“冤枉錢”。在學(xué)習(xí)之外，幫媽媽洗碗，掃地，拖地，做些力所能及的事。
當(dāng)然，我的缺點(diǎn)太多。在太多的地方和媽媽吵架，關(guān)于喝飲料，吃路邊攤……我也知道，媽媽所做的切都是為我的身體考慮，我也知道我的脾氣太差，總是喜歡為些雞毛蒜皮的小事鉆牛角尖。以后，有什么問(wèn)題，我會(huì)和媽媽以朋友的身份交流，而不是“仇人”的關(guān)系吵架。
我會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起，從實(shí)際方面落實(shí)，步步追逐我那小小的夢(mèng)想。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇九
相信每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖小，可卻能改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的心靈，改變一個(gè)人的靈魂！一個(gè)有夢(mèng)想的人會(huì)奮力追求美好的未來(lái)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，死而無(wú)憾。每個(gè)人的一生都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，努力是風(fēng)。只有當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)帆，小船才能前行。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄優(yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷和挫折卻毫不退卻。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難與挫折。但我們不用怕，只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；引你走向黎明。朋友們，讓我們一起放飛心中的夢(mèng)想，為夢(mèng)想，奮斗吧！
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十
十年前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷了我的翅膀，澆滅了我內(nèi)心的火焰，從此我的世界一片黑暗;十年后，你的出現(xiàn)如一抹春光，讓我明白沒(méi)有翅膀，我還可以奔跑。
十年前的一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚。我歡天喜地地回到家，卻怎么也找不那個(gè)熟悉的身影?！鞍帧瓔屇?”“走了，聽(tīng)話。”
四個(gè)字，粉碎了我全部的遐想。從此，我的世界便是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，壓抑得令人窒息。
十年里，我學(xué)會(huì)了一切。洗衣服、炒菜、做飯……所以，當(dāng)一雙與年齡完全不相符的紅腫的手伸到你的面前時(shí)，你哭著摟緊了我。
也許是黑暗了太久。當(dāng)春光灑向我時(shí)，竟覺(jué)得十分刺眼，煩燥。
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的門，我不耐煩地吐出三個(gè)字：“怎么了?！?/p>
你局促地捋了捋頭發(fā)，又十分小心地問(wèn)我：“我聽(tīng)隔壁小芳說(shuō)學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)啊?”“你又不是我家長(zhǎng)，我干嘛跟你說(shuō)?”我冷冷地甩出一句話，倒頭便睡。朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)你輕聲嘆氣：“這孩子……”語(yǔ)末，我感覺(jué)身上多了一床被子。
發(fā)言完畢，我怒氣沖沖地向她沖去，“你怎么來(lái)了!”她依舊是笑笑，對(duì)著旁邊的婦人說(shuō)：“瞧，這就是我女兒。”“喲，這是您女兒呀，難怪，龍生龍鳳生鳳呀……”說(shuō)完便哈哈大笑。她聽(tīng)了，越發(fā)高興?！褒埳堷P生鳳，我又不是你生的，你瞎高興個(gè)什么勁?”我心中嘀咕著，坐在了她的旁邊。這時(shí)，那位婦人又湊過(guò)頭來(lái)，把我端詳了一下，又贊嘆：“長(zhǎng)得俊，跟你媽呀，一個(gè)模子里刻出來(lái)的”我一聽(tīng)，樂(lè)了：這大嫂眼力還真行，女兒跟繼母一個(gè)模子刻出來(lái)的，頭一回聽(tīng)說(shuō)。我無(wú)奈地望了望她，內(nèi)心深處的堅(jiān)冰，好像在一點(diǎn)一點(diǎn)地熔化。這時(shí)她又和大嫂談起教育來(lái)：“我家丫頭，刻苦得很，每天晚上學(xué)到十一點(diǎn)多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她說(shuō)別太苦了，我們家姑娘不這樣學(xué)也可以上清華……”“媽!”我怒喝一聲，卻被這個(gè)稱呼嚇了一大跳，頓了一頓，又含著笑意說(shuō)，“吹吧，你!”其實(shí)心里比吃了蜜還甜。
走在回家的路上，陽(yáng)光明媚?！皨?，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦?”“你吹牛的樣子好丑!”說(shuō)完，撒腿就跑?！俺粞绢^，耍起你媽來(lái)了!”你含著笑趕過(guò)來(lái)。
我和你奔跑著，在春光里。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十一
走在沙灘，望向背后的一個(gè)一個(gè)腳印，分明那么清晰。卻在微風(fēng)背后的利刃之下，失去了蹤影。
——題記
可曾記得，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。倚靠在冰冷的欄桿上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)你的臉龐，你想抓住他留給你唯一的期盼，卻無(wú)能為力。突然很迷茫，把自己藏在夜的陰影背后，卻不曾知道背后的溫暖即是夢(mèng)想的曙光。
小時(shí)候，看見(jiàn)父母無(wú)所不知的樣子，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大；幼兒園，看見(jiàn)老師在黑板上寫字，我想當(dāng)老師；小學(xué)，看見(jiàn)交警叔叔指揮神氣的樣子，我又想當(dāng)一名警察。初中，我。。沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槲铱吹搅烁改竸诶鄣难劭?，老師手上裂開(kāi)的繭，交警叔叔浸透的衣衫。我不敢，怕的是付出辛勤汗水后的失望，那樣的打擊太大，我承受不了。可沒(méi)有夢(mèng)想的人生猶如無(wú)人踏足的荒地，望向來(lái)時(shí)的路，問(wèn)自己:我來(lái)時(shí)的足跡，在哪里？在錯(cuò)誤的路上，后退就是前進(jìn)。所以我選擇了后退，開(kāi)始向我的遠(yuǎn)方眺望。甩開(kāi)迷茫，恐慌，堅(jiān)定自己的步伐，即使前路漫漫，也不畏懼因?yàn)槿松慕k麗無(wú)非是拼命的奔跑與華麗的跌倒。說(shuō)不定，你被大風(fēng)摧殘的內(nèi)心的背后是更為璀璨的生活，你身處夢(mèng)想的背影，一回頭就可以看到新的黎明。
其實(shí)夢(mèng)想就像風(fēng)一樣，也許天天有，但你卻永遠(yuǎn)也觸摸不到它，感受不到它帶給你的攝氏度，卻總是被他的凜冽寒風(fēng)所傷害。在溫暖的人，也有他長(zhǎng)滿尖刺的一面，而夢(mèng)想是被利刃所包圍的暖流，你想去靠近，卻總是被弄得遍體鱗傷，但是最后的最后不都要更艱難嗎，遇到困難就是成功的一半，你再咬牙堅(jiān)持，黎明會(huì)在遠(yuǎn)方給你最溫暖的懷抱，撫平你的創(chuàng)傷。也許你的挫折就是你贏得勝利的關(guān)鍵。貝多芬，音樂(lè)才子卻不幸失聰，他開(kāi)始狂躁，喜怒無(wú)常，埋怨人生。上帝在關(guān)閉一扇門的時(shí)候，不會(huì)忘記替你打開(kāi)另一扇門，用你的平靜的內(nèi)心感悟他，一定能找到，因此，貝多芬創(chuàng)造出了更為精彩的交響曲，那是挫折帶給他的真諦，夢(mèng)想帶給他的啟迪。
人生是一條漫長(zhǎng)的路，魯迅說(shuō)：世間本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。你的夢(mèng)想也許不被人們所肯定，但你自己堅(jiān)持，上帝是公平的，不會(huì)舍得讓每一個(gè)刻苦的人，傷透了心。夢(mèng)想給了我們翱翔的翅膀去探索人生，也可以拋棄你努力的果實(shí)，但無(wú)論怎樣，夢(mèng)想始終是我們堅(jiān)持的唯一的太陽(yáng)，你只能緊緊抓住他的影子，任憑她飛翔帶來(lái)的寒風(fēng)帶給你的隱痛，默默承受，把傷痛轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，壘起堅(jiān)實(shí)的堡壘。終有一天，望向來(lái)時(shí)的路，你已然建立起了一個(gè)嶄新的世界，作為你堅(jiān)實(shí)的?？康母蹫?。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十二
“七十元，行不行？”
“最少九十！”
“八十五，多一分也不買了！”
“好，就八十五吧，籠子送給你了。”
于是，最擅長(zhǎng)唱歌的小玲被買主提走了。我不由得想起十個(gè)月前的那一幕。
那天，我和小雷等伙伴在寧?kù)o的樹林里玩耍，我們有說(shuō)有笑。一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒你追我趕。我們一會(huì)兒跳到到這棵茇，一會(huì)兒又飛到到那標(biāo)明樹上。大樹們也微笑著，任憑我們自由地嬉戲。“啪啪啪――”，隨著幾聲巨響，我的翅膀頓時(shí)失去了力量，從樹枝上重重地摔下來(lái)。我覺(jué)得好像被什么東西快速地穿透了我的翅膀，鮮血直往外流。隱約中我看見(jiàn)小玲和明明也和我一樣掉了下來(lái)。我大聲喊：“小雷快走！”小雷便帶著伙伴們逃走了。
后來(lái)我就沒(méi)有知覺(jué)了。后來(lái)隱約聽(tīng)到：
“五十元一只，你看它們的羽毛那么光滑漂亮，少一分也不賣！”
“好，三只，一百五十元，我買了！”
當(dāng)我們都清醒的時(shí)候，傷口已差不多愈合。我一振翅膀，發(fā)現(xiàn)好像什么東西罩住了我。抬頭一看，是一個(gè)白色的籠子。于是我找明明和小玲。卻看到他們也絕望的看著我，他們下在我的對(duì)面。
我想，再用力一點(diǎn)也許可以飛出去。我們一走使勁往上跳，用嘴巴啄鳥籠的柱子。但我們累了，我們失敗了。身邊還有一點(diǎn)兒谷子，但是我們都沒(méi)有吃，因?yàn)槲覀儾幌氤?。我們這才知道，我們可能永遠(yuǎn)困在這個(gè)鳥籠里，被置放在小店里，旁邊不成這有一些陌生的朋友。我想，他們或許都和我們一樣被捉來(lái)的吧。
“啦啦啦――”耳邊響起了越來(lái)越遠(yuǎn)的歌聲。我循聲望去，看到了小玲那雙絕望的亮晶晶的眼睛，仿佛是在向我告別。我的視線模糊了，清晰地聽(tīng)到明明也用沙啞的聲音接著唱：“啦啦啦――啦啦啦――在寧?kù)o的小樹林，在鮮綠的草地上，我們跳舞，我們歡唱，永遠(yuǎn)難忘――”這是我聽(tīng)到的最凄美的歌聲。
十多個(gè)月來(lái)，我們呆在如監(jiān)牢般的籠子里，像囚徒一般。我們不能飛翔，翅膀也仿佛在慢慢退化，只能靜靜地聽(tīng)著小玲凄美的歌聲，回憶以膠與伙伴們快樂(lè)的日子。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十三
定會(huì)有人羨慕水中的游魚，可以擁有海闊憑魚躍的灑脫;也會(huì)有人羨慕空中的飛鳥，可以追逐天高任鳥飛的自由。而我，卻只是向往著高飛，飛往夢(mèng)中的那個(gè)地方。
“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>
眼前一片狼藉，車馬毫無(wú)規(guī)律的橫在廣闊的平川上，有的還帶著些未被冷風(fēng)吹滅的明火。循著依稀可聞的呼喊聲走上前去，發(fā)現(xiàn)一人高舉秦旗，因完成了統(tǒng)一六國(guó)的雄心壯志高聲大笑。
是啊，正因有了統(tǒng)一六國(guó)的凌云壯志，才得已有了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的傳奇!
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天戰(zhàn)不休?！?/p>
一塊“臥龍山”的牌匾愕然顯現(xiàn)在眼前。又看到一行三人徒步上山。桃園結(jié)義的三兄弟屈尊詣亮，終使孫權(quán)贏得一臥龍軍師，并憑借其“所借東風(fēng)”，大敗曹操于赤壁之下，從此名聲大震。
若不是有那三顧茅廬的求賢若渴，怎會(huì)有當(dāng)今對(duì)后世“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的忠告呢?……古代一游，確令我深受啟發(fā)。
“一唱雄雞天下白”
1949年，毛澤東留下了一個(gè)中國(guó)——那個(gè)用幾年時(shí)間就結(jié)束了百年戰(zhàn)亂的中國(guó)那個(gè)沒(méi)有民族沖突族群矛盾省籍矛盾的中國(guó);那個(gè)不再挨打的中國(guó);那個(gè)人間正義享譽(yù)全球的中國(guó)!
“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈”
縱觀古今，多少成就霸業(yè)的人不是因堅(jiān)持那起初在心頭涌動(dòng)的夢(mèng)想?
不知被何物所驚醒，仿佛又經(jīng)歷一次心靈洗禮。偉人們的經(jīng)歷，給了我們多少啟發(fā)?
沒(méi)有夢(mèng)想，何來(lái)成就!
當(dāng)我們?cè)谑≈畷r(shí)，不妨在心中默默為夢(mèng)想加油鼓勁，放開(kāi)一切——去追夢(mèng)!
帶上夢(mèng)想，讓我們?nèi)プ分?、去奔跑、去向天空吶喊——?/p>
“賜予我的翅膀，我要飛翔!”
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十四
人類，自然界中最高級(jí)的生物。作為人類的我們，雖然沒(méi)有翅膀，但是，我們的靈魂，是一雙隱形的翅膀，它帶著我們自由地飛翔在任何地方。
現(xiàn)在是，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，只要?jiǎng)右粍?dòng)手指，任何你想要的東西都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。上下五千年的歷史，只要百度一下，就能查到。然而，司馬遷在寫《史記》的時(shí)候，他沒(méi)有現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品，他只能靠自己在古籍中翻閱。與此同時(shí)，他的靈魂帶著他一起隨著書本穿越到當(dāng)時(shí)。這樣，他才能感同身受，寫出了那本“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。那是他靈魂飛翔、思考的結(jié)晶。正是因?yàn)橛徐`魂的穿越，讓他的大腦活躍，從而創(chuàng)造了奇跡。
靈魂帶著我們飛翔，我們的思維活躍起來(lái)了。
在上課的時(shí)候，集中我們的注意力，靈魂便帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，我們會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)，收獲許多學(xué)習(xí)的成果。課堂不再是枯燥的課堂。我們發(fā)散著我們的思維，運(yùn)用我們的智慧，和老師一起，在學(xué)海中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔。
靈魂帶著我們飛翔，發(fā)散思維，收獲知識(shí)和果實(shí)。
當(dāng)我們遇到挫折或困難的時(shí)候，靈魂又會(huì)帶著我們飛翔。它讓我們不能坐以待斃，要用自己的力量去解決眼前的困難或挫折。這樣我們開(kāi)動(dòng)腦筋，絞盡腦汁，一定要想出個(gè)所以然，不然決不放棄。它帶著我們縱觀古今，用大腦去判斷，用行動(dòng)去解決。
靈魂帶著我們飛翔，克服困難，攀登高峰。
上帝開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì)，了解了動(dòng)物們?nèi)绾问褂盟鼈兊某岚?。然而有個(gè)人坐在那里，上帝很奇怪，那人卻說(shuō)：“我的靈魂可以帶我飛去任何腳步都不能到達(dá)的地方?！?/p>
是啊，人的靈魂可以不受任何限制，飛翔在任何地方。即使你的身體被囚禁，你的靈魂、你的思想和思維并沒(méi)有被困住，它們可以帶著你自由地飛翔，去思考人生哲理，去思考問(wèn)題的答案，去任何腳步無(wú)法到達(dá)的地方。
靈魂是自由的，作為人類的我們，不應(yīng)該將其圈養(yǎng)，而應(yīng)給它自由，讓它飛翔，帶著我們一起飛翔。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十五
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想屬于每一個(gè)人。我當(dāng)然也不例外，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然我不知道以后這個(gè)夢(mèng)想會(huì)不會(huì)改變，但是現(xiàn)在我要朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
小時(shí)候最開(kāi)始想做醫(yī)生是因?yàn)槲业耐馄庞酗L(fēng)濕病，我想做個(gè)醫(yī)生，幫她治病。后來(lái)又覺(jué)得扎針，配藥什么的，挺有趣?，F(xiàn)在，我覺(jué)得醫(yī)生可以憑自己的本事救死扶傷，減輕病人的痛苦，讓病人有活下來(lái)的希望。
我每次去醫(yī)院的時(shí)候，總有幾個(gè)場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)：有的醫(yī)生扶著年邁的老爺爺，關(guān)切地問(wèn)他吃藥了呈；有的醫(yī)生在打掃病人的床鋪，用拖把拖干凈被病人吐臟了的地板，又換掉了病人的床單；還有的醫(yī)生在兒科給小寶寶打針，寶寶一直哭，醫(yī)生便用輕柔的聲音對(duì)他說(shuō)：“寶寶不哭，別怕不會(huì)疼的，阿姨一會(huì)兒給你吃糖，好不好呀！”
我夢(mèng)想以后能有一手精湛的醫(yī)術(shù)，讓隱藏在病人體內(nèi)的病毒無(wú)所遁形。幫助更多的人重新站起來(lái)，而不是躺在昏暗的病房中，能抬頭，卻望不到天，看不到希望。
在我看來(lái)，“醫(yī)”是神圣的。它代表的不僅是一種救死扶傷，也是一種信仰。做一名偉大的醫(yī)生是十分光榮的，所以我的夢(mèng)想才如此堅(jiān)定。但是，如果不腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那夢(mèng)想最終就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是一場(chǎng)空談，就如同白日夢(mèng)一般。
有的人說(shuō)，《老人與?！分械哪莻€(gè)老人很愚蠢，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻只是拖回了無(wú)用的魚骨，一無(wú)所獲?？墒?，我卻認(rèn)為這個(gè)老人是個(gè)智者，因?yàn)樗萌プ分鹱约旱膲?mèng)想。他是失去了肉體所需的糧食，但他卻收獲了取之不盡，用之不竭的.精神存糧。
一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就沒(méi)有光彩?？涓缸啡眨烦隽伺c日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是世人的無(wú)盡感慨和贊嘆。毛主席一生探索，追求革命，流不去的是一代偉人無(wú)限的輝煌。他們的事留在人們心里，使他們短暫的生命成為永恒，這便是生命的價(jià)值，這些，都是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，不放棄希望。
人生像個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音。這句話我想了很久，為什么人生不會(huì)結(jié)束？現(xiàn)在，我明白了逗號(hào)的涵意。因?yàn)橛形赐甑睦m(xù)音，人們才不會(huì)迷失，才會(huì)充滿希望。
不要感嘆人生苦短，只要在心中播下夢(mèng)想的種子，用自己的辛勤澆灌，在最后收獲的時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的精彩，人生的充實(shí)。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十六
“心若在，夢(mèng)就在”我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想！而這個(gè)夢(mèng)想，也正是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力！前不久，我看了《筑夢(mèng)路上》相關(guān)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，里面的故事深深的觸動(dòng)著我。因?yàn)橛辛讼容厒兊母冻龊蜖奚艙Q來(lái)了我們今天的中國(guó)夢(mèng)！
如今，我能生活在這個(gè)幸福的年代，感恩先烈，是你們用熱忱的生命完成那個(gè)時(shí)代的使命。筑夢(mèng)路上，需要我們每個(gè)人添磚加瓦！我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。為心中那個(gè)夢(mèng)想而努力，而奮斗！我的夢(mèng)想，是希望長(zhǎng)大以后，可以為我的家鄉(xiāng)盡微薄之力，建設(shè)我的家鄉(xiāng)------美麗的浙江千島湖。
我的家鄉(xiāng)在杭州淳安縣，人們稱之為千島湖。她是聞名世界的旅游勝地，也是我最愛(ài)的地方！每次暑假和寒假我都會(huì)和爸爸媽媽回到那里，看望我的爺爺奶奶！因?yàn)闋敔敿易≡谏酱?，所以每次回家的路，都?huì)經(jīng)過(guò)那些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，道路的狹窄，有時(shí)候會(huì)給來(lái)往的車輛造成不便，兩車相會(huì)的時(shí)候，為了避讓對(duì)方，保持路暢，就要退避三舍。那時(shí)，我就在想，等我長(zhǎng)大了，我要把馬路拓寬，把大山一點(diǎn)一點(diǎn)的搬離。古有愚公移山，今朝的我相信也一定可以做到！路寬了，交通就會(huì)更便利，人們才會(huì)在這條致富的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬，過(guò)上屬于他們的小康生活！
現(xiàn)在，年輕人都出外打工了，家里只有老人和孩子，農(nóng)田開(kāi)始荒廢，果樹漸漸枯萎。所以我想利用耕地資源，將土地和山林開(kāi)發(fā)出來(lái)，把每一塊土地劃分明細(xì)，土質(zhì)肥沃，地勢(shì)平坦的地方，統(tǒng)一蓋上大棚，種蔬菜。讓更多的人吃上安心環(huán)保的綠色食物。反之，地勢(shì)凹凸不平的地方，種上許許多多的果樹，如桃樹，橘子樹，梨樹，枇杷樹，柿子樹，還 有石榴樹等，不僅僅果實(shí)甜美，待到春暖花開(kāi)的季節(jié)，各種各樣的果樹開(kāi)出五顏六色的花兒，那花香芬芳撲鼻，會(huì)吸引更多的游客來(lái)觀賞！我們的村莊就會(huì)越來(lái)越旺盛，日子越來(lái)越紅火！
日子好了，相信很多的年輕人也不用再外出去打工了。留下孤獨(dú)的老人和兒童在這里。那時(shí)，就不會(huì)再有孤村，老人也能享受天倫之樂(lè)，留守兒童也能和我一樣，圍繞在父母身邊，感受父母給予的溫暖和疼愛(ài)，擁有那份快樂(lè)的童年啦！建設(shè)家鄉(xiāng)，建造新農(nóng)村，這就是我的夢(mèng)想！
筑夢(mèng)的路上，不一定會(huì)一帆風(fēng)順，也不一定會(huì)成功，但是，我有一顆追逐夢(mèng)想的恒心！我會(huì)把困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，一直朝著夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ィ?/p>
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十七
同是花樣年華，同是愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)?；蚴歉蛔悖梢砸率碂o(wú)憂;或是貧困，他可以樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。我不是一號(hào)主人公，我不是二號(hào)主人公，我是小黑，一個(gè)連真實(shí)名字都不曾留下的人。
他是易虎臣，他生活富足，衣食無(wú)憂，他可以叛逆，可以虛榮，可以體驗(yàn)農(nóng)村生活，可以迷途知返。他是吳宗宏，他生活拮據(jù)，人窮志堅(jiān)，他可以堅(jiān)強(qiáng)，可以樂(lè)觀，可以品味城市生活，可以?shī)^然前行。他們有自己的快樂(lè)，他們有屬于自己的一片天。
可我不一樣，我是小黑，我命途多舛，其貌不揚(yáng)，我只能冷漠，只能孤單，只能無(wú)助，只能躲在那個(gè)小洞自己舔舐自己的傷口，和著血和淚!
只記得我還小，我不記得爸媽像是要掀翻屋頂?shù)臓?zhēng)吵，我不記得爸媽猙獰的面目和扭打在一起的場(chǎng)景，我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時(shí)，我才是連刀都拿不動(dòng)的年紀(jì)。
那年我才五歲，我面對(duì)的是酒氣熏天的爸爸，是驚慌失措的媽媽，是鐵面無(wú)私的警察。那一年刺耳的警笛，響徹了我整個(gè)不諳世事的童年。
沒(méi)了爸爸，家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷于撲克牌，她不知道我是何等的難堪，何等的無(wú)助。我開(kāi)始冷漠，也開(kāi)始孤獨(dú)。我討厭喧囂，那使我不安。我喜歡那個(gè)秸稈搭成的小洞，那是我的天地，是它給了我安全感。
同齡人對(duì)我漸漸疏遠(yuǎn)，大人們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我尚還年幼，但我的心卻變得無(wú)比蒼老。命運(yùn)的捉弄讓我過(guò)早成熟，童年的不幸?guī)Ыo我的苦痛遙遙無(wú)期。沒(méi)有人可以傾聽(tīng)我的故事，沒(méi)有人可以走進(jìn)我的內(nèi)心。閉上眼，我看見(jiàn)了我的未來(lái)一片黑暗。
但從易虎臣到來(lái)的這一天起，一切都變得不一樣。從他那里，我感受到了關(guān)心，感受到了溫暖，我收獲了前所未有的友誼和光明。
我從不認(rèn)為他是個(gè)壞孩子，他只是被青春叛逆的霧靄遮擋了視線，看不清前方的路。但總有一天霧靄會(huì)消散，明媚的陽(yáng)光會(huì)照亮他的未來(lái)。他離去的那一刻，我雖有一萬(wàn)個(gè)不舍，但我由衷的為他高興，他終于看清了眼前的路，將踏上正確的征程。
我羨慕他，但我從未放棄過(guò)自己。我知道總有一天，希望之光會(huì)驅(qū)散絕望之云。我知道命運(yùn)以痛吻我，我應(yīng)回報(bào)以歌。
奔跑·青春·挫折。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記。
青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美好的;青春，我們是在書香的熏陶下度過(guò)的;青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
奔跑，象征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@是我們的期望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標(biāo)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧拧Ｎ覀儓?jiān)信著，奔跑會(huì)使我們更加充滿信心，我們夢(mèng)想著，奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì)遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì)走下去，堅(jiān)信著我的理想走下去，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧?。弱者與強(qiáng)者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強(qiáng)者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì)戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
豹子飛奔。
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。
所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)，用手拍打著自己的胸脯，又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰!
又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪!用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了!
此時(shí)所有的中國(guó)觀眾，都緊跟著劉翔;孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。
完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔!
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強(qiáng)勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速!
中國(guó)在飛奔!
奔跑的兔子。
“哎喲!兔子，你又拽我的頭發(fā)!”
歪過(guò)頭，果然是她。一頭烏黑而凌亂的短發(fā)下，兔子的嘴角向右上揚(yáng)了45度，露出了她壞壞的笑容，深邃的眼睛里透出如水的溫柔和無(wú)法抵擋的活力。
“哪有?嘻嘻……我拽的是你的葉子，蘿卜沒(méi)有頭發(fā)的?！彼３种恼信茐男?，輕輕地扭了扭我的臉頰，一蹦一跳地向前走去，果真像個(gè)兔子。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我和兔子變得形影不離了。一直以來(lái)，她就像個(gè)調(diào)皮的小精靈，永不疲倦地帶著我向前奔跑，我看得到的從來(lái)都是她開(kāi)心的笑。
那一天，我們進(jìn)入高中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。由于兔子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很是發(fā)達(dá)，所以她參加了100米、200米和米接力。初中的時(shí)候，看兔子在賽場(chǎng)上跑步是一種享受，因?yàn)楦緵](méi)有任何懸念，第一總是屬于她的。所以這次，兔子胸有成竹的走向賽場(chǎng)，我們像往常一樣期待著她的凱旋。初賽時(shí)，看她矯健的身影在賽道上穿梭，小組第一的花環(huán)戴在了她的頭上。我們笑了，她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，也笑了，永遠(yuǎn)都那么有活力。
激動(dòng)人心的決賽終于到了，兔子仍舊輕松地踏入了賽場(chǎng)。發(fā)令槍響的瞬間，她立即像離弦的箭一般沖了出去，滿臉的嚴(yán)肅。突然，一直保持領(lǐng)先的她落到了第二。后來(lái)，再也沒(méi)有沖上去。我在看臺(tái)上焦急地尋覓著她，目光不放過(guò)任何一個(gè)失落的身影。“蘿卜，找誰(shuí)呢?”一個(gè)調(diào)皮的聲音響起，兔子突然拍了一下我的肩，壞壞的笑著。我驚訝于她的一如既往的樂(lè)觀?！澳恪蔽覀冏铝?，望著對(duì)方。沉默片刻，我還是問(wèn)了：“你……心里難過(guò)嗎?”她卻不回答我的問(wèn)題，而是有些夸張的笑著大聲問(wèn)我：“你為什么不去終點(diǎn)等我?”她的眉毛不停地抖動(dòng)著，眼圈微微的泛了紅色，我聽(tīng)到了她顫抖的聲音在空氣中回響。我的心抽搐了，我看見(jiàn)她壞壞的笑褪去了，嘴角依舊上揚(yáng)，籠罩在臉上的卻是苦澀。她倚在我肩上，輕輕地說(shuō)：“其實(shí)這是必然的，只不過(guò)是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)訓(xùn)練了，別人在進(jìn)步，自己當(dāng)然就退步了。而且，第一也不是那么重要，重在參與嘛!”“嗯……哎?怎么感覺(jué)像是你在安慰我?”“哈哈哈……”她毫無(wú)顧忌地大笑起來(lái)，眉宇又舒展開(kāi)來(lái)，好像從來(lái)不曾經(jīng)受過(guò)挫折。
晚上走在回家的路上，我看著寂靜的夜空中那彎彎的月亮。
“看什么呢?”
“看兔子?！?/p>
“月亮上的那只?”
“嗯。
“那你看錯(cuò)地方了，那只兔子現(xiàn)在就在你面前，永遠(yuǎn)都充滿活力，永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷的兔子哦!”
柔和的月光如水一般傾瀉下來(lái)，我看到了兔子壞壞的笑，眼里涌出的還是無(wú)法遏制的活力。
人生就是奔跑!永不停歇的奔跑。
我剛校的時(shí)候，去教導(dǎo)處領(lǐng)書，我記得那個(gè)高中部很大，我就這么傻逼的迷路了，走到一間教師的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)婦女的，大概有四十來(lái)歲，像我媽一樣大。她一個(gè)身看見(jiàn)我，我走近了點(diǎn)，燈光撒在她臉上，讓我看仔細(xì)的看清了她的模樣：很美。我剛想問(wèn)路，她就開(kāi)口。
“你認(rèn)為人生是什么”
我很莫名其妙，就隨口說(shuō)了句：人生是場(chǎng)賭博，我們把未來(lái)壓在了一張不知名的試卷上。當(dāng)然我沒(méi)有這樣好的口語(yǔ)，這是我校前的語(yǔ)文老師說(shuō)的。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是你要明白一點(diǎn)：人生不是賭博，而是一場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)缭谧x書時(shí)寫好“遺囑”當(dāng)然這分“遺囑”的內(nèi)容就是你的未來(lái)。而這份未來(lái)，就是你讀書時(shí)的表現(xiàn)，表現(xiàn)的好“遺囑”中的未來(lái)自然是最美的風(fēng)景，表現(xiàn)不好，你的未來(lái)就是一片迷茫。
“好，那我們來(lái)舉個(gè)例子。有一個(gè)學(xué)生，長(zhǎng)相一般，她在小學(xué)到高中這以來(lái)，拼了命的讀書，也有人對(duì)她表白，她一一拒絕。當(dāng)然她的付出自然會(huì)有收獲：20歲她考上了重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)四年，還是用工讀書，當(dāng)了學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，要知道在大學(xué)里的學(xué)生會(huì)里當(dāng)個(gè)副會(huì)長(zhǎng)那是不容易的。都說(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)了，那肯定是有一些特優(yōu)條件的：投資學(xué)校的一些公司會(huì)到大學(xué)里招聘那些畢業(yè)生。很榮幸她被一家不錯(cuò)的公司錄取了，那時(shí)她24。過(guò)了她當(dāng)了總經(jīng)理那時(shí)她34。這個(gè)時(shí)候的她為人妻為人母，40歲她有了一家自己的公司，這個(gè)時(shí)候是她事業(yè)的高峰，你想想再過(guò)十年，他的孩子就可以接手她的公司，而她自己就可以享受自己的余半生，那是我們觸摸不到的夢(mèng)。現(xiàn)在我問(wèn)你：這個(gè)在她34歲的時(shí)候，是她來(lái)選擇“愛(ài)情”和“面包”還是“愛(ài)情”和“面包"來(lái)選擇她?毫無(wú)疑問(wèn)是愛(ài)情和面包來(lái)選擇她”
此時(shí)我的臉早就紅的和猴屁股一樣了，我想著要怎么回答的時(shí)候，她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了句：你是新生吧，教導(dǎo)處在進(jìn)校門口的左邊的一棟樓的第三層。然后她就走了，后來(lái)我才知道她是學(xué)校花重金請(qǐng)來(lái)給畢業(yè)生講座的。
看到這你知道人生該做些什么了嗎?：奔跑!永不停歇的奔跑。
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十八
最近浙江衛(wèi)視火熱推出一檔綜藝節(jié)目――《奔跑吧，兄弟》，這在我們班掀起了一股熱潮，我也不例外。每天下課，我和同學(xué)們一起聊天，都會(huì)牢牢鎖住這個(gè)話題，我們都想親自體驗(yàn)一番，感受其中的樂(lè)趣。
好消息來(lái)嘍！學(xué)校將要組織小記者去《奔跑吧，兄弟》體驗(yàn)館，來(lái)一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)！接到這個(gè)消息后，我們都?xì)g呼雀躍，叫喊聲都震動(dòng)了整個(gè)教室！
美好的星期四終于到來(lái)了，綿綿細(xì)雨沙沙地滴落在地上，可這根本澆滅不了我們心中的期望之火。我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)前整隊(duì)，嘰嘰喳喳的討論聲，就像一群快樂(lè)的小鳥在唱歌。終于出發(fā)嘍！我們沿著街道一蹦一跳地前進(jìn)著，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
迎接我們是一位和藹可親的叔叔，他笑瞇瞇地自我介紹著，還要我們喊他小成哥哥。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)擺放整齊的指壓板，一塊塊高高聳立的木板，讓這個(gè)活動(dòng)中心顯得格外出彩。
分隊(duì)完畢后，我們開(kāi)始了第一個(gè)任務(wù)――指壓板救援任務(wù)。小成哥哥給我們講解完規(guī)則之后，游戲開(kāi)始了！先是我們紅隊(duì)進(jìn)行比賽，我們派出潘昶文來(lái)跳繩。他雙手握住繩尾，站在一塊圓形指壓板上，準(zhǔn)備開(kāi)始挑戰(zhàn)?！?，2，1，開(kāi)始！”小成哥哥發(fā)出命令的那一刻，他迅速搖起跳繩，賣力地跳起來(lái)，場(chǎng)外吶喊聲，加油聲，尖叫聲響成一片。接下來(lái)，楊錦宇負(fù)責(zé)顛乒乓球，賀懿順負(fù)責(zé)仰臥起坐，彭美旺負(fù)責(zé)大象轉(zhuǎn)，大家都把自己最好的一面展示出來(lái)了。最后輪到我了，我在一塊黃色指壓板上蹲好了馬步，準(zhǔn)備回答小成哥哥的問(wèn)題?！澳憬惺裁疵?？”“翁怡菲！”我響亮地回答。“我叫什么名字？”“小成哥哥！”我含糊其辭地回答著。“算你過(guò)！說(shuō)出一首李白的詩(shī)，除了《靜夜思》?！毙〕筛绺缬悬c(diǎn)輕蔑地對(duì)我說(shuō)。甭說(shuō)，以前背過(guò)的好多唐詩(shī)，在這時(shí)候竟然被忘得一干二凈，我腦子里頭一片空白。不知是誰(shuí)在旁邊提醒了一句：“《獨(dú)坐敬亭山》！”我恍然大悟，流利地把這首詩(shī)背了出來(lái)。最后，我們以8分31秒的成績(jī)獲得第二名，我們開(kāi)心不已！
在接下來(lái)的撕名牌活動(dòng)中，我被分配在了第一組。但是因?yàn)槲也⒉皇沁@方面的能手，所以還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就被干掉了。但是我的隊(duì)友們不斷努力，終于獲得了第二名的好成績(jī)。
這次小記者活動(dòng)圓滿結(jié)束了，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也讓我們領(lǐng)略到了“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的真諦！
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇十九
有一株生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的百合花，在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合小的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
作為祖國(guó)希望的我們，更應(yīng)去好好努力，建設(shè)祖國(guó)更美好的明天。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立！
小學(xué)追逐飛翔的夢(mèng)篇二十
陽(yáng)春三月，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。公園的草地上、廣場(chǎng)的空地上到處是放風(fēng)箏的人。仰頭，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。這種感覺(jué)，是言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。
我和我朋友坐在草地上?！帮L(fēng)箏真好呀!無(wú)拘無(wú)束，我也想當(dāng)一只風(fēng)箏，在藍(lán)天中翱翔?！薄安粚?duì)?！迸笥严褚晃徊┦?，“風(fēng)箏是沒(méi)用的，它沒(méi)有主見(jiàn)，它的命運(yùn)至死都掌握在人們的手中，它并不自由?！蔽衣?tīng)了，若有所思。
我回家，見(jiàn)小姨來(lái)我家做客。就得意洋洋地把朋友話照說(shuō)一遍，希望她能表?yè)P(yáng)我。
“你真得懂風(fēng)箏嗎?”小姨嚴(yán)肅地問(wèn)我。
“我小時(shí)候，鄰居是一位叔叔。他最愛(ài)做風(fēng)箏了，家里堆滿了各種各樣的風(fēng)箏，我最愛(ài)做的，就是去公園看叔叔放風(fēng)箏，心里崇拜極了。”
“上初中時(shí)，我不知怎么，開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，弟弟們的吵叫，老師的逼迫。我的朋友也是這樣想的，所以，我們準(zhǔn)備偷走一些家里的錢，遠(yuǎn)走高飛?！?/p>
“如果是平常，我總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，而那時(shí)，我的每一分鐘都是煎熬，時(shí)間慢的像蝸牛爬。我既恨這個(gè)家，又舍不得我住了十幾年的地方?！?/p>
“我在規(guī)定時(shí)間的前一天下午，去了公園，去看最后一眼叔叔和他的風(fēng)箏?！?/p>
“我坐在土坡上，靜靜地看著叔叔最愛(ài)的‘龍圖騰’在天空騰飛。突然，吹來(lái)一陣疾風(fēng)，風(fēng)箏掛在了一棵樹上。叔叔讓我上去幫它解一下。我爬上了樹，突然胸內(nèi)涌起一股熱血?？粗堬L(fēng)箏騰飛，我感到它是掙扎，我要解放它!”
“我把我的想法告訴了叔叔，叔叔搖了搖頭，并沒(méi)責(zé)怪我，只是想讓我看看它的結(jié)果，親自把繩子剪斷了?！?/p>
“叔叔回家取了一輛自行車，載著我，在一塊田里找到了摔得粉身碎骨的龍風(fēng)箏。我嚇壞了，叔叔告訴了我，他的身世——他曾經(jīng)離家出走，十年后悔了，回來(lái)，卻家破人亡。他從此就迷上了風(fēng)箏——為了思念遠(yuǎn)在天邊的父母?！?/p>
“我在那晚想了很多，我從此打消了出走的念頭。因?yàn)槲抑懒?，那根線并不是束縛的線，它是親人、家人的思念、支持。如果盲目地切斷它，只會(huì)自取滅亡?！?/p>
“連鳥兒的窩也要找安全的地方，風(fēng)箏要有線，才是飛翔?！?/p>
我在這刻，讀懂了風(fēng)箏的智慧，讀懂了飛翔的智慧。
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