范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
比賽前主持人串詞 比賽現(xiàn)場主持人串詞篇一
大家晚上好!
為促進*人員崗位技能和綜合分析判斷能力提升，用優(yōu)質的服務，過硬的本領迎接*項目的挑戰(zhàn)。由主辦，全國代理商協(xié)辦的技能大賽在北京舉行，我是今天的主持，今天出席大賽的領導有總經(jīng)理、副總經(jīng)理、副總經(jīng)理、等。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導及嘉賓的到來。
首先有請致祝酒詞。
再次以熱烈的掌聲感謝精彩總結。
下面我宣布獲得本次大賽鼓勵獎的是 ，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請，為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書、獎金;
下面我宣布獲得本次大賽三等獎的是 ，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請，為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書、獎金;
下面我宣布獲得本次大賽二等獎的是 ，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請，為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書、獎金;
緊張的時刻到了，下面我宣布獲得本次大賽一等獎的是 ，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請，為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書、獎金以及獎品;
同時我們?yōu)楦魑粶蕚淞素S盛的晚宴以及一些小游戲。希望各位喜歡。 下面我宣布頒獎晚會到此結束，技能大賽圓滿完成。
謝謝大家!
比賽前主持人串詞 比賽現(xiàn)場主持人串詞篇二
老師們，同學們大家好，今天我們齊聚一堂，是為了表彰在本次七年級數(shù)學競賽中獲得優(yōu)異成績的同學。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來，這次競賽經(jīng)過七年級全體老師和同學的精心組織和準備，選拔各班優(yōu)秀的學生代表參加，經(jīng)過一輪又一輪的激烈的角逐，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學生。他們是數(shù)學學習的佼佼者，在我們大家的眼中，他們是聰慧的，然而，成功從來就不是一件容易的事。熟悉他們的人知道，在平常的學習中，他們付出了更多的汗水和努力，才能取得優(yōu)異的成績。勤奮與善于思考是他們的共同點，他們?yōu)槲覀儤淞⒘藢W習的榜樣，讓我們用最熱烈的掌聲祝福他們!
獲得本次數(shù)學競賽一等獎的學生
王清祿、李長城、蘇欣慧、李博涵、馬振佳、張振義、彭雪、趙潔、李夢媛、馬振龍 請一等獎獲獎同學上臺領獎
有請李校長為他們頒獎
獲得本次數(shù)學競賽二等獎的學生
李審慎、王雙、李琳、李吉寧、陳茜、李永樂、田露、王璐、石恩豪、亓端陽、路坤、 龐恬恬、王瑋、張雅宣、李保良、張紅悅、趙倩倩、李帥、谷榮雪、宋秀娜、郭彤彤 請二等獎獲獎同學上臺領獎
有請陳主任為他們頒獎
獲得本次數(shù)學競賽三等獎的學生
龐喆、李天樂、李姝瑞、龐吉程、李紹卿、孫圣凱、盧齊、王瑞、田曉萌、孫琦、張英杰 呂曉滿、鄭欣、張恒迪、李瑋、吳建超、王世超、牛觀旭、蘇興太、崔文騰、陳格格、 鄭天宇、程雨、王福江、竇存興、李召閣、邢皓月、蔡立杰、蔡立好
請三等獎獲獎同學上臺領獎
有請李曉菲老師為他們頒獎
掌聲再次送給這些不斷努力、不懈追求的同學們。我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力。
下面我們用熱烈的掌聲請李校長為我們講話。
感謝李校長的精彩演講。我們將牢記在心，從現(xiàn)在做起，希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，也希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，立志下次榜上有名。 今天的表彰會到此為止，散會。
比賽前主持人串詞 比賽現(xiàn)場主持人串詞篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，進而促進學校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進一步促進青年教師專業(yè)成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。 接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處主任宣讀獲獎名單)
謝謝主任。
接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。 (播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照) 接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。
(獲獎代表發(fā)言)
剛才*老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發(fā)展的有力促進者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學校的主動發(fā)展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎
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