通過寫心得體會，能夠讓我們對所學知識有更深入的理解和掌握。寫心得體會時，可以通過與他人交流和討論，獲取更多的觀點和啟發(fā)。大家可以借鑒以下這些心得體會范文，來提升自己的總結能力。
個人練字的心得體會篇一
教練字一直是我很感興趣的藝術形式之一。而在學習過程中，我深深地體會到，它不僅僅是一種書法技巧，更是一種細致入微的心態(tài)。在我長期的研習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)教練字不僅能表達個人的美學情趣，還能反映出人的內(nèi)心世界的深度和廣度。下面，我將分享我對教練字的心得體會。
第一段：教練字所蘊含的心態(tài)。
教練字不同于其他書法藝術，它更側重于運用細致入微的心態(tài)來表現(xiàn)。在學習和實踐教練字的過程中，我深刻地感受到，如果沒有內(nèi)心的平和和細致入微的心態(tài)，就會導致畫面筆力不夠細致，字形不夠流暢。因此，教練字的學習不僅涉及到技術指導，更需要學習者注重內(nèi)心的一個細致入微的過程。而這樣細致入微的心態(tài)，也可以帶給我們生活中更多的美好。
第二段：教練字帶給人們的情感價值。
教練字明顯和其他書法不同，它更注重個人美學因素的呈現(xiàn)。這個過程并不能輕易被控制，需要深入到學習者的內(nèi)心世界。而在學習和實踐中，我感受到了教練字所蘊涵的情感價值，它能表達人們內(nèi)心最深層的情感。而這種情感在學習者的書法作品中得到了詮釋，使得人們能夠感受到彼此之間的情感。
第三段：教練字的歷史文化。
教練字源遠流長，深刻影響了中國的歷史文化。在學習過程中，我了解到教練字的起源地是中國江蘇省。從此發(fā)展而來的教練字形成了獨特的風格和氣質(zhì)，在現(xiàn)代社會仍然流傳廣泛。學習教練字不僅可以提升個人的興趣和藝術鑒賞，還能讓我們掌握更多的傳統(tǒng)文化積淀。
第四段：教練字的技巧與實踐。
教練字的技術要求較高，需要個人實踐長期循序漸進的演練。教練字涉及到畫筆、紙張，以及心態(tài)和技巧等多方面的因素。因此，教練字的實踐過程非常精細，需要學習者沉下心靜下來，樂于實踐。同時，學習者還需要不斷提高筆力和字形的流暢感。
第五段：教練字的啟示。
教練字在我看來，不僅僅是一種書法技巧，更是一種心態(tài)和藝術品位的展示。在學習過程中，我深刻體會到，只有通過內(nèi)心的細致入微和持續(xù)的實踐，才能做出出色的作品。而這個過程中我們不僅能收獲到藝術的成就，也能更好地改善我們的生活品質(zhì)。同時，教練字還能帶給我們更多的文化歷史積淀，進一步提升我們對文化和藝術的鑒賞和欣賞能力。
在我學習和實踐教練字的過程中，我體會到了它所蘊涵的豐富內(nèi)涵和文化價值。學習教練字需要持續(xù)不斷的實踐和豐富的閱歷，但只要我們細心入微，堅持不懈，就一定能創(chuàng)作出出色、別致的作品。同時，教練字所展示出的內(nèi)心世界也讓我們印象深刻，不僅能讓我們掌握一門藝術技能，還能夠讓我們更好地體驗美好的生活。
個人練字的心得體會篇二
練字是每個人從小到大都會接觸到的活動。通過練字，不僅能提高自己的字跡，還能培養(yǎng)耐心和專注力。而在我多年的練字經(jīng)歷中，我逐漸總結出了一些心得體會，讓我對練字充滿了熱愛并取得了不錯的成果。
首先，我堅信“熟能生巧”這個道理。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有堅持下去并持之以恒，才能夠見到明顯的進步。無論是每天花上幾分鐘還是每周固定時間練習，都能夠培養(yǎng)起一種良好的練字習慣，提升自己的字寫能力。最初的時候，我的字跡是非常潦草的，但是隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我的字跡明顯地變得工整了許多。因此，堅持練字是必不可少的。
其次，我認為字帖是練好字的好幫手。字帖是專門用來練習字跡的工具，通過模仿字帖上的字跡，能夠幫助我們逐漸形成自己的風格。我喜歡找那些書法大家的字帖，特別是他們的書法作品。通過不斷地模仿他們的字跡，我能夠感受到他們的用筆之道和意境，并逐漸運用到自己的練字之中。字帖對我而言，就像是一面鏡子，幫助我不斷地檢視和修正自己的字跡。
第三，我追求“字如其人”。我相信一個人的字跡能夠反映他的個性和思想。因此，不同的人有著不同的字跡風格。在練字的過程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處。有時候，我會有意識地在字跡中加入自己的想法和情感，使自己的字跡更加有生命力。當我通過自己的字跡表達了一些情感時，我感覺到自己的內(nèi)心也得到了宣泄，這種體驗令我感到愉悅和滿足。
此外，練字讓我體會到了“舍得下工夫”的重要性。練字是一項需要耐心和專注力的活動。只有在平時的練字中，我們才能夠逐漸提升自己的字寫能力。而且，只有花費足夠的時間和精力，我們才能夠寫出精美的字跡。因此，我在練字時總是心無旁騖，全身心地沉浸其中。這種專注力的培養(yǎng)不僅對練字有益，還能夠應用到其他的學習和工作中。
綜上所述，個人練字心得體會已經(jīng)成為我生活中的一部分。通過堅持練字、使用字帖、追求字跡風格和舍得下工夫，我不僅提高了自己的字寫能力，還培養(yǎng)了耐心和專注力。練字不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的活動。我相信，在未來的練字中，我會繼續(xù)探索更多的技巧和方法，提升自己的字寫水平，為自己的生活增添美好的色彩。
個人練字的心得體會篇三
練字，作為一種古老的書法藝術形式，對于提升個人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。近年來，隨著“pop練字”的興起，越來越多的人開始嘗試這種新穎有趣的練字方式。通過自己的深入實踐，我對“pop練字”有了更加深入的了解，并獲得了許多寶貴的心得體會。以下，我將結合個人經(jīng)歷與觀察，談談對“pop練字”的感悟與思考。
首先，練字對于提升書寫的美學價值具有不可忽視的作用。通過不斷地練習，我們能夠熟悉不同字型的形狀和結構，并逐漸形成自己獨特的寫字風格。在“pop練字”中，我們有機會結合自己的喜好，使用各種有趣的裝飾元素和圖案，使字體更加生動鮮活。通過這種方式，我們能夠在書寫中添加個性與藝術的元素，使整個作品更具觀賞性和藝術性。同時，練字也可鍛煉我們的審美能力，提升對于字體美感的敏銳度，使我們能夠更好地欣賞和欣賞他人的書法作品。
其次，練字對于增強文字表達能力和修煉筆墨技巧也是非常重要的。無論是書寫一封信件，還是記錄一段日記，書寫始終是我們最直接和有效的表達方式。通過練字，我們能夠提升自己的書寫速度和書寫質(zhì)量，更好地表達自己的思想和感受。在“pop練字”中，我們更多地關注如何運用裝飾元素和圖案來豐富文字的表達方式，使作品更生動、更有創(chuàng)意。同時，練字也是一種修煉筆墨技巧的方式。通過練習不同的字型和書寫方式，我們能夠提升我們的筆墨功底，使我們的字跡更加流暢自然，更具韻味。
再次，練字對于培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)也具有重要的作用。練字是一項需要長時間堅持的活動，它需要我們耐心地一點一畫地慢慢練習和提高。在“pop練字”中，我們常常需要耐心地描繪各種裝飾元素和圖案，使整個作品更完美。同時，我們還需要堅持繪制相同的字體和圖案，以提高自己的書寫技巧。通過這樣的練習，不僅可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力，還能夠鍛煉我們的意志力，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅韌和毅力十足。
另外，練字對于調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈也有很大幫助。在紛繁復雜的現(xiàn)實生活中，我們時常需要一種方式來舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。練字正是這樣一種方式。當我們手持毛筆、紙張前，專注于每一筆每一畫，我們的思緒也會跟隨著放松下來。通過這種方式，我們能夠暫時忘卻煩惱和壓力，凈化心靈，找回內(nèi)心的平靜和寧靜。同時，練字還能夠喚起我們對于美的追求和感受，使我們的心靈得到愉悅和滿足。
綜上所述，“pop練字”作為一種新穎有趣的練字方式，對于提升個人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。通過練字，我們能夠提升書寫的美學價值，增強文字表達能力和修煉筆墨技巧。同時，練字還能夠培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)，調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈。通過長時間的練習和實踐，我深刻地體會到了“pop練字”的魅力和獨特之處，它不僅是一種藝術形式，更是一種生活的方式和態(tài)度。讓我們一起感受這份樂趣吧，用毛筆與紙張，臨摹與創(chuàng)作，書寫出屬于自己的華美篇章！
個人練字的心得體會篇四
馬上就三年級了，要開始學習鋼筆字了，這個暑假是我第一次寫鋼筆字，但從前?？锤绺鐚懽?，很好看。
第一次寫鋼筆字，我的字寫得搖搖晃晃，可能是因為鋼筆比鉛筆重得多，但不久就習以為常了。有時勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫鋼筆字，它可以讓我安靜下來，陶冶我的'心情，使我身心愉悅，我會努力練習的！
個人練字的心得體會篇五
人們常說，“言為心聲，字為心跡”。每個人書寫字體的風格和特點都不盡相同，這是因為每個人的個性和心態(tài)都通過自己的筆跡得以展現(xiàn)。而個人練字更是能夠幫助我們提升字體的美觀度和書寫的質(zhì)量。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深切體會到了個人練字的重要性和收獲。下面我將圍繞這一主題，分享我個人的心得體會。
首先，個人練字是提升自我修養(yǎng)的有效方法。在日常生活中，我們常會遇到需要書寫的場合，如寫作業(yè)、做筆記、填表格等。而有整潔優(yōu)雅的字跡，無疑會給人留下良好的印象。通過個人練字，我不僅改善了自己的字體，更重要的是提升了自我修養(yǎng)。每天坐在桌前，拿起一支筆，靜下心來練習書寫，這個過程讓我學會了專注和細致。當我將注意力集中于每一個筆畫和每一個字形時，我慢慢地沉淀了自己的思想和情感，同時也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。
其次，個人練字是培養(yǎng)美感的重要途徑。美是人類長久以來追求的對象，而個人練字正是與美創(chuàng)造之間的橋梁。在練字的過程中，我觀察、模仿和創(chuàng)新，不斷提升字體的美感。我常常研究書法名家的字帖，仔細觀察他們每一個筆畫的形態(tài)和構造；我還嘗試運用不同的筆畫、線條和字形，展示自己的獨特風格。通過不斷的練習和創(chuàng)作，我的筆跡逐漸變得流暢、簡潔而又富有變化，讓我更加欣賞和享受書寫的過程和成果。
第三，個人練字讓我從中汲取智慧和品味。筆者風格的形成和發(fā)展需要不斷學習和研究，而個人練字是這一過程的重要組成部分。通過練字，我接觸到了各式各樣的字體和書法作品，了解到了不同時期和地域的書法風格和特點。我發(fā)現(xiàn)書法中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和思想智慧，每一個字都代表著一個美麗的故事。不僅如此，個人練字還讓我加深了對歷史文化的認識和理解，培養(yǎng)了我的審美品味。
第四，個人練字是釋放壓力和情感的良好方式。生活中的壓力常常讓我們感到疲憊和沮喪，而個人練字可以讓我們找到一種放松和舒緩的方式。當我感到疲倦和無聊時，練字成為了我釋放壓力和情感的出口。我可以用尖銳的筆尖敲擊紙張，讓自己的情緒得到宣泄；我可以用柔和的線條勾勒出曼妙的字形，感受到內(nèi)心的寧靜和美好。練字的過程，宛如一場心靈的冥想，讓我遠離喧囂和紛擾，與自己的內(nèi)心進行深入的對話。
最后，個人練字更是一種持之以恒、不斷追求進步的精神抒發(fā)。個人練字需要我們的持之以恒，只有堅持下去，才能獲得更好的成果。從一開始的幾個字到如今的幾十個字，我的筆跡經(jīng)歷了許多變化和探索。每一次練字，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并從中吸取教訓，不斷提高自己的水平。這種追求進步的精神，也在潛移默化中影響著我的生活和學習。
綜上所述，個人練字是一種提升自我的修養(yǎng)、培養(yǎng)美感、汲取智慧和品味、釋放壓力和情感的重要方式。通過個人練字，我得以體會到了書寫的樂趣和意義，也讓我在不斷的嘗試和探索中，發(fā)現(xiàn)并超越了自己的局限。因此，我將繼續(xù)堅持個人練字，用我的字跡書寫出美麗和智慧，讓我與書寫的世界更加親近。
個人練字的心得體會篇六
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因為三年級要用鋼筆寫字。剛開始，我鋼筆字寫得一點也不好看，因為筆握不好，而且筆油一會出，一會兒又不出。后來媽媽教我握筆，一筆一畫地寫，慢慢地寫，千萬不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認認真真地練習，字寫得越來越好了！我一定會堅持的'！因為漂亮的字看了讓人賞心悅目！
個人練字的心得體會篇七
開始上一年級的時候，寫字是一件非常困難的'事，感覺手中的筆始終和自己作對，寫出的字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個培訓練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學。到了書法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見我的字后說：“練字要心無雜念，不能做這個想那個?！蔽矣涀×死蠋熣f的話，后來我的字越寫越好，我也對練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功，我會繼續(xù)努力噠！
個人練字的心得體會篇八
作為一種古老的文化傳統(tǒng)，練字在中國有著悠久的歷史。毛練字作為一種具有特殊意義的字體，被廣泛傳承和發(fā)揚。練習毛練字不僅可以提升個人的書法水平，還能夠感受到毛澤東思想的力量。因此，我一直堅持每天練字，不僅僅是為了提高自己的書法水平，更是為了記憶和傳承過去的歷史和偉人的偉大。
在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)毛練字的特點是剛勁有力、形態(tài)簡練。通過對每一個筆畫的仔細揣摩和磨礪，我逐漸掌握了毛練字的基本技巧。堅硬有力的線條，給人一種穩(wěn)定和自信的感覺。而且毛練字還要求字形的整體比例協(xié)調(diào)，要求每一個筆畫都有清晰的勾勒和刻畫。練習毛練字使我不僅在書法水平上有所提升，也使我在生活和工作中都變得更加認真和有條理。
第三段：毛練字對我的影響和啟示。
練字不僅是一種書法技藝的提升，更是一種修身養(yǎng)性的過程。通過與毛練字的對話，我深深感受到毛澤東的人格魅力和偉大思想的力量。毛練字以其飽滿有力的筆畫、整體和諧的結構和獨特的風格，給人留下了深刻的印象。毛練字也是對毛澤東思想的一種情感表達和傳承。通過練習毛練字，我不僅僅在技巧上有所提升，更加深了我對毛澤東的崇敬和對社會主義偉大工程的向往。
第四段：練字帶給我的成就感和快樂。
練字不僅僅是千篇一律的重復，更是藝術創(chuàng)造的過程。每當我完成一幅毛練字作品時，我總會感到一種莫名的成就感和滿足感?？粗约汗P下的毛練字作品，我會如飲甘露般地心情愉悅。練字過程中的每一筆每一劃，都是一種快樂的表達和釋放。通過練習毛練字，我不僅提高了自己的審美能力，也感受到了藝術創(chuàng)造的樂趣和快樂。
第五段：展望未來和對練字的堅持。
練字是一條漫長的道路，我明白只有不斷堅持和改進自己的技術，才能夠成為一位真正的書法家。因此，我決心繼續(xù)堅持毛練字的練習，并不斷提高自己的修養(yǎng)和水平。希望通過練字，我能夠更好地傳承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，并使自己在追求更高的藝術境界的道路上不斷前行。
總結。
毛練字是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，通過對毛練字的練習，可以提升個人的書法技巧和審美能力。同時，練字也是對毛澤東思想的一種情感表達和傳承。練字不僅是一種修身養(yǎng)性的過程，更是一種藝術創(chuàng)造的樂趣和快樂。通過堅持練字，我希望能夠將毛練字的精神傳承下去，并不斷提高自己的藝術境界。
個人練字的心得體會篇九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
個人練字的心得體會篇十
下學期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過這些天的練習終于有些進步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
個人練字的心得體會篇十一
練字是我們從小學習的一項基本技能，無論是在日常生活還是工作中都會用到。但是，很少有人真正去重視和認真練習自己的字，造成了許多人書寫不規(guī)范，難以辨認，影響了自己的形象和溝通效果。筆者也曾經(jīng)一度忽略了練字的重要性，直到最近才在重新拾起這項技能中體會到了許多的收獲和感受。
第二段：練字的好處。
首先，練字可以提高個人書寫的規(guī)范性和美觀性。通過不斷練習，可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，讓字跡整潔、清晰、優(yōu)美，讓人在看到自己的字時，感到愉悅和自信。其次，練字可以提高個人的認真負責和耐力。因為練字需要長時間的堅持和專注，一般人很難很快的見到效果，但是當我們堅持練習，不斷的調(diào)整和反思，最終會看到自己的進步，這種成就感可以激發(fā)我們在其他方面也做到始終如一和全心投入。
第三段：練字的方法。
關于練字的方法，筆者認為最重要的是堅持和多練。如果能夠每天花10-15分鐘的時間，嘗試用不同的工具（比如毛筆、圓珠筆、鋼筆等）來書寫，多加練習，反思自己的不足和進步，就能夠逐漸提高個人的寫字水平。同時，在練字的時候，應該注意一些基本的書法規(guī)范，如筆畫的順序、筆畫的長度、橫豎撇捺的角度和遞進方向等，這樣才能夠讓自己的字更加整潔、規(guī)范和美觀。
通過這段時間的練字，筆者深刻的體會到：一是要耐心。因為很少有人會一開始就寫得好，需要多次的練習和調(diào)整。二是要放松。寫字的時候，太過緊張和焦慮反而容易讓自己手忙腳亂；三是要相信自己。每個人都有自己獨特的風格和特點，不能盲目的模仿別人，要多嘗試和發(fā)掘自己的獨特之處。
第五段：總結。
練字雖然是一項看似小而簡單的技能，但是卻具有多方面的好處，有助于提高個人的素質(zhì)和形象。通過練字，可以讓我們更加認真負責和耐心，培養(yǎng)良好的習慣和心態(tài)，同時也會讓我們在日常生活中更加自信和愉悅。因此，我們應該重視練字這項技能，從自己身邊的小事做起，從點滴細節(jié)中汲取修身養(yǎng)性和提高個人素質(zhì)的力量。
個人練字的心得體會篇十二
王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對他更加佩服不已了。
文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個笑話。
一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說明了他專心致志、孜孜不倦、勤學苦練的精神嗎？正因為如此，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽為“書圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會有所成就。偉大的發(fā)明家說過：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網(wǎng)，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績。瞧，我多棒！
通過讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認識到做任何事，只要一步一步認真對待，勤奮努力終會成功的，從現(xiàn)在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個字會一直伴隨著我，長大后為祖國建設奮斗終生。
個人練字的心得體會篇十三
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經(jīng)過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內(nèi)在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經(jīng)歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了?？傊?，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調(diào)循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據(jù)練習內(nèi)容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調(diào)“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經(jīng)驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
個人練字的心得體會篇十四
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
個人練字的心得體會篇十五
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過了好久老師終于點評了，良好！我太高興了，原來我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍！
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應該都會寫好！最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥！
個人練字的心得體會篇十六
練字課是我們在學校里必修的一門功課，而我一直都沒有太在意它的存在。但在這學期的練字課中，我收獲頗豐，對寫字也有了不少的感悟。今天，我想分享一下我的練字課心得體會。
第二段：初始認識。
剛開始上練字課的時候，我覺得簡單的寫字只需要幾個筆畫，幾個字母按照規(guī)律排列起來就行了。但很快，我就發(fā)現(xiàn)自己被這個想法所局限，寫字的確不是那么簡單，需要有一定的基本功，認真練習才能取得進步。于是我開始注意字的“質(zhì)感”，思考每一筆的書寫方法，虛實的運用。
第三段：體驗不同的寫字方式。
在練字課上，老師會讓我們嘗試不同的寫字方式，包括硬、軟筆的使用、墨的濃淡、用筆的輕重等等。這些方法確實讓我重新認識了字，嘗試著用中西方的寫法來進行比較和學習。在寫字的過程中，我能感受大量不同的筆觸和樣式，大幅度強化了第一印象的重要性，加強了我對字體分辨的能力。
第四段：領悟到寫字對人的影響。
“字不僅僅是一種文字符號，更是一種精神表達與文化傳承?！?，這句話是在練字課上老師經(jīng)常向我們強調(diào)的。通過練習和潤色自己的字，我意識到自己所寫的字跡會影響別人對自己的看法以及自己的精神狀態(tài)。例如當我心情愉悅的時候，所寫的字就會變得優(yōu)美流暢；當心情沉重時，所寫的字就會顯得沉悶不堪。因此我認為寫字應該是一種精神上的愉悅，是體現(xiàn)個人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是一種傳承和表達文化的方式。
第五段：得到的收獲。
練字課雖然可能是每個人都覺得枯燥無味的課程之一，但我在課上確實收獲頗豐。我學會了如何更加認真對待練字這件事。每天練字也成了我的習慣，更好地鍛煉了自己的手指和肌肉；我還有了新的講究，例如怎樣使用夾子夾好筆，怎樣調(diào)墨汁顏色與濃度等等。這些細節(jié)看似很小，但真的讓我更加專注，也讓我的寫字能力得到了提升。
結論：
練字課不僅僅是華麗字體的展示，更重要的是在課堂上，筆紙相對，從他人面前飛來的墨跡，一步步地重勾線條，然后微笑著寫下自己的“作品”。用心去體會其中的文化內(nèi)涵和人文精神，更是給我們帶來了寶貴的體驗。我相信，這些體驗和感悟將對我今后的生活和工作產(chǎn)生重要的影響。
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