每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的。一篇好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具有客觀性和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的啟示。真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對自己的肯定，我們應(yīng)該找到屬于自己的幸福之路。
我想對誰說加評語篇一
都說父愛如山，可我卻覺得這份愛是沉重的，是會(huì)讓子女難過的，也許他們不知道，他們所謂的愛是建立在我們的傷心之上的。
今天的天氣很好，萬里無云，但我的心情也是如此，因?yàn)榻裉炜梢匀タ措娪?，心情好的不得了，我揣著激?dòng)的心跑下樓?！鞍职郑Ⅲw眼鏡要多少錢?”我高興地問著?！澳阋墒裁?”爸爸疑惑地問著。我笑著說：“我不是說了嗎，去看電影啊!你早上吃飯時(shí)答應(yīng)了的啊?！薄敖裉旒依镌谛薹孔?，我哪里有時(shí)間陪你去?”爸爸淡淡地說?！皼]關(guān)系的，我這么大了，可以自己去的?！蔽乙荒槻辉诤醯卣f著?！澳阍诩依镒龌刈鳂I(yè)不行嗎?家里有電腦，一樣可以看電影，為什么偏要去看呢?就在家里，不準(zhǔn)去!”爸爸大聲的斥責(zé)著我。頓時(shí)，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，沒有什么藥可以治愈，我失魂落魄的走上樓，只留了下一個(gè)落寞、寂靜的背影。
爸爸，我不想做折翼的鳥，我想飛，我渴望藍(lán)天，渴望自由，希望您能能給我信任，給我自由。
簡評：文能言聲，老師想文章正是你心靈的反映吧。爸爸對你的愛卻是是嚴(yán)厲的，使你感覺是壓抑的。但老師認(rèn)為，只要你冷靜下來，好好地和爸爸進(jìn)行溝通交流，或許問題就會(huì)解決。正如這篇文章中體現(xiàn)的一樣，你那真摯的感情能夠打動(dòng)老師，同樣也能夠打動(dòng)爸爸。
我想對誰說加評語篇二
媽媽您對我的愛像織不完的錦緞那么多，向天空那樣寬廣，媽媽您給予我的愛，我永生都回報(bào)不來的。
記得有一次考試，我考得不好，回到家看到一道道錯(cuò)題，我十分愧疚低頭不語，準(zhǔn)備接受批評，可您卻耐信給我講解錯(cuò)題，并沒有批評我。
人們都說“母愛如天”，小時(shí)候我以為這是一句普普通通的話，并不了解里面的真正含義，現(xiàn)在從媽媽身上我終于明白了“母愛如天”的含義，媽媽是您讓我明白了做人的道理，是您讓我茁壯成長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對我的愛!
媽媽您是世界上最偉大的。
希望您笑口常開。
您的女兒：賈文雯。
20xx年2月27日。
評語：小作者采用書信的形式，與媽媽面對面地進(jìn)行交流。不僅準(zhǔn)確得表達(dá)出媽媽對自己無私的愛，而且也突出來了自己對媽媽的感激與熱愛之情。本文語言流暢，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
我想對誰說加評語篇三
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實(shí)，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時(shí)候，路邊有一些在地?cái)偵虾染频娜耍屛腋械綗o比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個(gè)寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點(diǎn)冷，無知的現(xiàn)代人一點(diǎn)也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時(shí)，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個(gè)世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅(jiān)強(qiáng)的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個(gè)一個(gè)大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個(gè)怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個(gè)孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個(gè)工作者，相信比誰都踏實(shí)能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實(shí)，我都是把你當(dāng)成比我大幾歲的姑娘，因?yàn)椋挥羞@樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實(shí)的你，在哪。離我，遠(yuǎn)嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點(diǎn)題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩，清新、自然，層次分明，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇四
敬愛的爸爸：
您好!
爸爸，我想對您說，不要在吸煙了，好嗎?
記得又一次您生病了，不停地在咳嗽，臉色變得蒼白，白頭發(fā)也在慢慢的伸延…看到您的表情和臉色就知道您很不好受?？赡巧硗?，但作為您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸煙了。每次當(dāng)我想勸您，您就會(huì)把其它是來遮掩。如果您始終不肯戒煙，那我向您保證，只要您能戒煙，那我寧愿不玩電腦了!爸爸，您知道嗎，作為你的女兒，你的親人，看見您生病了，能不擔(dān)心，能不著急?雖然您生病了也不好受，人是凡人，總會(huì)生病，我理解，可是，你身體如果出了什么意外，媽媽工作忙，要照顧您，照顧我，做家務(wù)，上班…別說是凡人了，就算是神仙也會(huì)倒的，難道你忍心看著自己的妻子這樣嗎?我相信你不會(huì)。
爸爸，請您為了我，為了您的妻子和您的親人們，戒煙吧!您知道嗎，您這樣會(huì)令我多傷心啊，多難受啊!戒煙也對您的身體有很大好處啊!
爸爸，我知道您萬分愛我，疼我，那請您答應(yīng)女兒，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
簡單評語：身體是自己的，也是家人的，小作者以書信的形式，表達(dá)了對爸爸健康的關(guān)心，小作者對爸爸的勸說，雖然語言樸實(shí)，但卻很有說服力，吸煙生病，會(huì)讓我們家人心痛，更多的對媽媽負(fù)擔(dān)的加重，所以，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
我想對誰說加評語篇五
媽媽我想對你說，我已不再是小孩子，我已長大，你已不需再那么辛苦地照顧我了，很多事我都已可以自己照顧自己了。
您有許多事要忙，有時(shí)很晚才回來，有時(shí)就不回來了。您要注意身體才是啊!但是您總為了我操心。您現(xiàn)在應(yīng)該休息了。
看到您這么忙，我決定自己走路上下學(xué)。但是，您卻說公路車多，很危險(xiǎn)。母親可以照顧女兒，女兒也可以照顧母親呀!我好想為您做飯，為剛下班的您捧杯水……女兒謝謝您對我?guī)啄陙淼恼疹櫋?/p>
媽媽，我想對你說，我已經(jīng)不再是你眼里那個(gè)小小的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。
點(diǎn)評評語：這篇文章，作者寫出了想對母親說的話。全文語言自然流暢，感情真摯，但美中不足的是對于事件描寫的不夠細(xì)膩，文章略顯書面化。希望作者以后寫作過程中能夠多加注意。
我想對誰說加評語篇六
給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你把心中的話對你想說的對象說出來，你想對誰說?下面是本站小編為您整理的關(guān)于關(guān)于我想對誰說的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
都說父愛如山，可我卻覺得這份愛是沉重的，是會(huì)讓子女難過的，也許他們不知道，他們所謂的愛是建立在我們的傷心之上的。
今天的天氣很好，萬里無云，但我的心情也是如此，因?yàn)榻裉炜梢匀タ措娪埃那楹玫牟坏昧?，我揣著激?dòng)的心跑下樓?！鞍职?，立體眼鏡要多少錢?”我高興地問著?！澳阋墒裁?”爸爸疑惑地問著。我笑著說：“我不是說了嗎，去看電影啊!你早上吃飯時(shí)答應(yīng)了的啊?！薄敖裉旒依镌谛薹孔?，我哪里有時(shí)間陪你去?”爸爸淡淡地說?！皼]關(guān)系的，我這么大了，可以自己去的。”我一臉不在乎地說著?！澳阍诩依镒龌刈鳂I(yè)不行嗎?家里有電腦，一樣可以看電影，為什么偏要去看呢?就在家里，不準(zhǔn)去!”爸爸大聲的斥責(zé)著我。頓時(shí)，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，沒有什么藥可以治愈，我失魂落魄的走上樓，只留了下一個(gè)落寞、寂靜的背影。
爸爸，我不想做折翼的鳥，我想飛，我渴望藍(lán)天，渴望自由，希望您能能給我信任，給我自由。
簡評：文能言聲，老師想文章正是你心靈的反映吧。爸爸對你的愛卻是是嚴(yán)厲的，使你感覺是壓抑的。但老師認(rèn)為，只要你冷靜下來，好好地和爸爸進(jìn)行溝通交流，或許問題就會(huì)解決。正如這篇文章中體現(xiàn)的一樣，你那真摯的感情能夠打動(dòng)老師，同樣也能夠打動(dòng)爸爸。
媽媽，我想對你說“你鼓勵(lì)的眼神，像冬天的被子，讓我得到溫暖;媽媽，你鼓勵(lì)的眼神就像一股泉水，讓我快高長大;媽媽，你鼓勵(lì)的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心”。
媽媽，我就像是新生的小花，需要你的呵護(hù)。記得有一次，我在寫數(shù)學(xué)題，突然，一道題不會(huì)，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時(shí)，您走過來，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終于有了一個(gè)解題的辦法，我終于做出來了。媽媽，謝謝您，你的鼓勵(lì)讓我感到母愛;你的鼓勵(lì)，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。
媽媽，“人無完人，金無足赤”。你的鼓勵(lì)，給我?guī)砹诵判?，讓我勇敢地站起來面對困難，你的鼓勵(lì)，讓我看到了前進(jìn)的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下來，手臂上流下血來，我的眼睛里慢慢的流出眼淚，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。這時(shí)您給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神說“加油!學(xué)會(huì)不怕困難”。這時(shí)我又堅(jiān)強(qiáng)的站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊!誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報(bào)答得完母親對我們的愛!媽媽，我愛你。
簡評：這篇文章感情真摯強(qiáng)烈，表達(dá)了作者對媽媽的感謝和感恩，文章開始用比喻和排比的修辭手法寫出了媽媽的鼓勵(lì)眼神在“我”的生活中扮演的角色，文章整體用第二人稱使親切，更有感染力，便于抒發(fā)對媽媽的感恩之情，希望繼續(xù)努力!
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實(shí)，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時(shí)候，路邊有一些在地?cái)偵虾染频娜耍屛腋械綗o比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個(gè)寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點(diǎn)冷，無知的現(xiàn)代人一點(diǎn)也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時(shí)，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個(gè)世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅(jiān)強(qiáng)的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個(gè)一個(gè)大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個(gè)怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個(gè)孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個(gè)工作者，相信比誰都踏實(shí)能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實(shí)，我都是把你當(dāng)成比我大幾歲的姑娘，因?yàn)?，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實(shí)的你，在哪。離我，遠(yuǎn)嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情。
散文。
文章開篇點(diǎn)題自然引出下文引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩清新、自然層次分明構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇七
那個(gè)在雨中為你打傘的人是誰?那個(gè)為你做你最喜愛的菜的人是誰?那個(gè)辛辛苦苦無怨無悔為家庭付出的人是誰?答案只有一個(gè)——那就是母親。都說母愛如海，媽媽，您為了照顧我，頭上多了白發(fā);您讓我茁壯成長，自己卻累彎了腰身;您給了我溫柔的撫摸，自己的手卻漸漸粗糙;您給了我和藹的笑容，自己臉上卻添上了細(xì)紋……媽媽，我知道，這一切的一切，都是為了我。每當(dāng)我刮傷時(shí)，你會(huì)不滿地對我說：“自己怎么傷的，好好想想?！比缓竽贸鱿舅屛易约和可希@時(shí)，你的心一定很痛很痛。每當(dāng)我做了哪怕只是一碟味道一般的小菜給您吃的時(shí)候，您總是格外高興地說：“啊，我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)乖女兒!”這時(shí)，你的心一定很滿足。每當(dāng)我考試成績不理想，您跟我講完錯(cuò)題后，表情嚴(yán)厲地對我說：“做錯(cuò)題不是因?yàn)榇中模且驗(yàn)闊o心，希望我女兒再用心一點(diǎn)”這時(shí)，您的心一定很沮喪。母親。您給予我的愛，我數(shù)一輩子也數(shù)不完。我答應(yīng)你，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人，快快樂樂生活!等我長大了，一定回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
點(diǎn)評：這是一篇描寫媽媽我想對你說的文章，通過讀你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對媽媽的感激。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
我想對誰說加評語篇八
我想媽媽說...
當(dāng)我早上揉著朦朧的睡眼起床時(shí)，您總在廚房忙忙叨叨地為我準(zhǔn)備著早餐。有時(shí)飯?zhí)珷C了，您總為我把飯放在盛起來在碗里，放在冷水里。等它涼了，才讓我吃。當(dāng)夏天時(shí)，您總會(huì)在桌子上放著一杯溫的白開水，和一瓶水。有時(shí)我可能抱怨：“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是為我好。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，等快要吃飯的時(shí)候您比總會(huì)對我說一聲：“快去吃飯吧！當(dāng)吃完飯，再來寫作業(yè)吧！”可是我有時(shí)會(huì)不聽您的話，等到你們吃完時(shí)，我才去吃飯?？墒悄鷧s不訓(xùn)斥我，而是去為我熱好飯菜。
記得有一次我數(shù)學(xué)考試考得很差。我回到家里我躲在角落里，委屈地大哭了起來，您回到家看見我在哭，就耐心地問我到底是怎么一回事。弄清楚之后，您卻不責(zé)怪我，反而對我說：“老虎也有打盹的時(shí)候；馬也有失前蹄的時(shí)候，只要你以后努力，沒有什么過不去的難關(guān)?！甭犕赀@句話，我的心情就豁然開朗了。
這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶起來。我深深的感受到了濃濃的母愛，人間最偉大的愛難道不是母愛嗎？難道我們不應(yīng)該感恩母愛，感謝母親嗎？我真想說一句：“謝謝你，媽媽！”
我想對誰說加評語篇九
爸爸媽媽，你們經(jīng)常教育我：“不能跟陌生人說話?！钡?，這條規(guī)則有時(shí)也會(huì)失靈的。
有一次，我上完課，在回家的路上，看到一個(gè)促銷會(huì)，它像磁鐵般把我吸引住，我不由自主地向那兒走去，那里的商品琳瑯滿目，有營養(yǎng)豐富的補(bǔ)品；有美麗精致的服飾；有便宜實(shí)用的日常用品……我看得正入神。突然，兩個(gè)黑影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是一位老爺爺和一位姑娘，他們雖然衣著很舊，但是穿得很整齊，那位老爺爺手上拿著一把車鑰匙，笑瞇瞇地說：“小朋友，這把鑰匙是你的嘛？”我心想：你們經(jīng)常說：“不能和陌生人說話?！彼麄儠?huì)不會(huì)是壞人呢？但是如此和藹可親的人怎么可能是壞人呢？于是我懷著半信半疑的心情警惕地向后退了一步。支支吾吾地說：“不……不是?！蹦莾蓚€(gè)人聽完，向我道謝后，又問其他人了。過了一會(huì)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，又看到那兩個(gè)人，只見他們在停車場邊，不時(shí)地詢問路邊的行人。此時(shí)，夕陽的光輝照著大地，也照著他們的臉紅彤彤的，我這才意識到天色將晚該回家了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)真是“功夫不負(fù)有心人”，他們終于找到了鑰匙的失主，并且看見他們婉拒了主人的謝禮，高興地走遠(yuǎn)了……見此情景，我想對爸爸媽媽說：“陌生人不一定都是壞人哦！”
我想對誰說加評語篇十
老師，有一些話，我其實(shí)一直想給您說，可每次看到您忙忙碌碌的身影，剛到嘴邊的話，就咽了下去。
老師您還記得嗎？那天，你嗓子啞了，生著病，拖著疲憊的身子還來給我們上課，記得您給我們說過，醫(yī)生曾經(jīng)給您說您嗓子不好，不能講太多話，可是您卻說：“醫(yī)生，我不講話不行呀！我是教師，每天都要講課，不能不講話??！”每次想到這里，我都會(huì)感到心酸。
是?。∥覀儾宦犇脑?，上課總是打打鬧鬧，有些同學(xué)甚至不寫作業(yè)，惹您生氣，這時(shí)，您就會(huì)大聲罵他們，這時(shí)候，您就會(huì)不?？人?，我多想對那些打鬧的同學(xué)說：“你們怎么回事，那一點(diǎn)作業(yè)都寫不完，難道你不知道老師的嗓子不好嗎？”可是，我卻不敢大聲說出來。
還有一次，您的女兒不小心吃了一個(gè)同學(xué)的東西，您都要嚴(yán)格的批評她，告訴她：“在食物面前不能軟弱，在金錢面前不能低頭?！边@些話都深深的刻在我的心里，使我受益匪淺，這時(shí)我想對您說：“老師，您真?zhèn)ゴ?。?/p>
老師，您辛苦了！我長大一定會(huì)做一個(gè)棟梁之材，來報(bào)答你的培育之恩！
我想對誰說加評語篇十一
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀!!!
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!
教師評語：這篇寫老師的文章采用了書信的形式，既較生動(dòng)地寫出了老師的無私奉獻(xiàn);又借助書信面對面的交流，真切地表達(dá)了對老師的感謝之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
我想對誰說加評語篇十二
爸爸，我有一件事想要對你說!它就像一塊石頭壓在我的心里，讓我喘不過氣。我現(xiàn)在就要對你說。記得有一次，我叫你給錢我買作文簿。但你的回答令我很不滿意，你說：“沒有錢，我在打私彩呢?叫你媽媽給吧!我卻只好叫媽媽給我啦!爸爸，我想對你說：“不要再打私彩啦!你看看路邊的乞丐，他們因?yàn)榇蛩讲什怕涞竭@種地步的!私彩會(huì)讓美好的家變成落魄的家!甚至還會(huì)讓你家破人亡的!爸爸，請你離開它吧!回到我們的身邊!過上清清淡淡的日子吧!
【簡單評語】這篇敘事文章雖然篇幅短小，但小作者感情真摯，言辭懇切，讀來令人動(dòng)容?！八讲蕰?huì)讓美好的家變成落魄的家!”如果能充實(shí)這樣的內(nèi)容，相信文章會(huì)更加感人。
我想對誰說加評語篇十三
我曾是一個(gè)調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長知識的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛的母親呵護(hù)著我們。
老師，您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè)，有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕€有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時(shí)，老師，您笑容可拘地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神而感化了。
老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍(lán)天，您讓我們自由地飛翔!
老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)建設(shè)祖國的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩!
評語：這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。全文運(yùn)用第二人稱口吻，仿佛面對面地與老師進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。文章敘述了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間表達(dá)了對老師深深的敬意。
我想對誰說加評語篇十四
嗨，大家好!我是一名舞蹈家，我會(huì)跳芭蕾舞。小主人和他的朋友們說我人見人愛，花見花開，車見車爆胎，因此我感到自豪。
我的頭發(fā)長長的扎了兩個(gè)小辮子，還帶了朵粉紅和藍(lán)綠相間的小花。我的眼睛大大的.，嘴巴小小的，可愛極了!我穿了一身粉紅色的芭蕾舞裙，上面還印著兩顆小巧玲瓏的草莓，我的腳下是音樂盒，盒子的上面有個(gè)透明的大寶石，盒子的下面有個(gè)大轉(zhuǎn)盤，它能使我轉(zhuǎn)起來。
我是小主人到揚(yáng)州玩的時(shí)候買回來的，那是去年暑假里的一天。從那以后，我就住進(jìn)了小主人的家。但一開學(xué)小主人就會(huì)到東臺(tái)去上學(xué)，我一個(gè)人很孤單，沒有人陪我，我常常自己發(fā)呆，每次發(fā)呆都在想：小主人，你什么時(shí)候回來呀?我好孤單，你快點(diǎn)回來陪陪我呀!后來，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我不用再一個(gè)人了。因?yàn)樾≈魅税盐規(guī)У搅藮|臺(tái)，一路上，我好奇的看看車外的風(fēng)景，可開心了!
我可以跳舞，每次小主人傷心時(shí)，我都跳給他看，使小主人心情好一些。
我真想快點(diǎn)見到小主人的家呀!
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我想對誰說加評語篇十五
轉(zhuǎn)眼間六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣過去了。它像一幅五彩繽紛的畫卷，像一首首優(yōu)美的小令，又像一個(gè)個(gè)美麗的夢。母校啊，您可曾知道：是您為我們打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們營造了一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)樂園，。如今，我們就要離開您了，我真的好不舍??！
您和藹可親、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的身影一直在我腦海浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)無法抹去。我舍不得您，放不下您。
母校啊，您曾知道：去年我們一起參加鼓號隊(duì)，整天忙得四腳朝天，而老師則廢寢忘食，披星戴月，經(jīng)過我們艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈、持之以恒、不怕困難的拼搏后，終于進(jìn)入了比賽。
并且取得了第二名的好成績，這怎么能讓我忘卻呢？母校啊，您可曾知道：我們前幾天的古詩文誦讀比賽，我們盡自己最大的努力完成了一場動(dòng)人心弦、完美無缺的演繹。
領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)眾夸了我們呢！母校啊，您可曾知道：在這復(fù)習(xí)的階段中，我們有多么努力？有多么繁忙？有多么煩惱??？但我們都樂觀的面對了，都堅(jiān)持了下來。
還剩僅僅4天的時(shí)間就要考試了，這也預(yù)示著我們就要離開您了。
在這4天的時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)以充沛的精力對待和您朝夕相處的最后幾天，考個(gè)理想的成績，來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
再見了，親愛的母校，就像孩子總要離開媽媽的懷抱，初中的大門正在向我們招手，您卻在揮淚告別。
再次，我要獻(xiàn)上臨別的祝福：愿青石河――從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
我想對誰說加評語篇十六
秋去冬來，歲月即逝。我們在一天天長大，父母卻在一天天變老。趁著這歲月靜好，我有許多壓抑在心口的話想要告訴爸爸媽媽。
孩提時(shí)代，我想要出去和小伙伴玩耍，可你們不讓，說是為了我的安全著想，還說擔(dān)心我會(huì)被其他小孩帶壞。但是，孩子的天性，不就是玩耍嬉戲嗎？媽媽那時(shí)還經(jīng)常工作在外，會(huì)有很長一段時(shí)間不回家，還記得每個(gè)夜晚我想媽媽想得睡不著，經(jīng)常會(huì)躲在被窩里無聲地抹淚。那時(shí)候，我多想你能一直陪著我??！
上了小學(xué)以后，媽媽調(diào)回家鄉(xiāng)工作，陪我的時(shí)間也變得多了起來，但她開始催促我學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候，我又希望媽媽調(diào)回去。我慢慢長大，慢慢有了羨慕別人的習(xí)慣，我總是會(huì)跟父母說道：“你看他的那個(gè)東西好好看啊，如果我也有就好了。”媽媽總是會(huì)批評我，說我沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，盡想那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。爸爸則會(huì)偷偷地買給我，為此爸爸媽媽還吵過幾次架，所以我也慢慢不去羨慕別人了。
現(xiàn)在我才明白，媽媽曾經(jīng)也是十指不沾陽春水的少女，爸爸曾經(jīng)也是滿腔熱血，心懷夢想的少年。我想對你們說：曾經(jīng)的我很不懂事，但你們無時(shí)無刻不在寬容我。我知道，你們曾經(jīng)面對這個(gè)哇哇啼哭的小生命，有些驚慌，也有些手足無措，因?yàn)槟銈円彩堑谝淮巫龈改赴?，你們育我成人，我教?huì)你們責(zé)任。
謝謝你們將我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界；謝謝你們悉心呵護(hù)我成長；謝謝你們教會(huì)我做人的道理。
我想對誰說加評語篇十七
我們是被上帝寵壞的孩子，但我們自由的翅膀已經(jīng)被折斷。
初三，我瀕臨崩潰，沉積的壓力壓得我喘不過氣來。但我畢竟是個(gè)孩子，我有自己的喜怒哀樂，我會(huì)失控的哭，我會(huì)做浪費(fèi)時(shí)間但我想做的事。但就因?yàn)槲沂莻€(gè)孩子，所謂的自由從未從我身邊走過。
從小就喜歡音樂，總覺得這是世界上唯一能容納我，讓我放縱，讓我平靜的天堂。當(dāng)我告別這片幸福的土地時(shí)，我的心是如此的荒涼和悲傷。
周日下午，人們總是那么無憂無慮。我沒那么清閑，需要操心功課，書桌前的身影是家里常見的景象。我扔下筆，皺起眉頭。躺在桌子上，感受著紙的溫度，很冷，我想哭，但是我不能，因?yàn)檫@是我的任務(wù)。在床頭柜上看到了mp4，心里有些想法，戴上耳機(jī)，鉆進(jìn)了自己的天堂。
心情頓時(shí)開朗了許多。我輕輕地唱著，繼續(xù)做著煩人的作業(yè)，但我并沒有感到不安。
我想對誰說加評語篇十八
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
老師這么多年來是您在課堂上教我們知識，是您在深夜里批改我們的作業(yè)，也是您在我們迷失方向時(shí)為我們指引。您含辛茹苦的教導(dǎo)我們做人的道理和許多知識。
老師您就像園丁，不停的栽培灌溉我們，并且呵護(hù)我們成長。比如有一次我們班上有一位同學(xué)生病了在家休息，老師非常擔(dān)心，一連打了好幾個(gè)電話去詢問那位同學(xué)的病情，非常緊張，直到那位同學(xué)回校上學(xué)為止，老師才放下心來。
老師您就像我們的朋友，在學(xué)習(xí)上不斷的幫我們進(jìn)步，在放假的時(shí)候也組織我們出去游玩。像上次我們班組織去燒烤一樣，吃完之后好去爬山，我們一邊哼著歌，一邊爬著山，大家玩的非常開心。在學(xué)習(xí)方面老師也提供了很大的幫助，任何一個(gè)學(xué)生考試沒考好的話，老師并不責(zé)怪他，只會(huì)想盡辦法幫助這個(gè)學(xué)生取得好成績。
老師您就像燈塔，在黑暗中為我們指引方向。在人生的道路上有許多是與非，正確與錯(cuò)誤供你選擇，當(dāng)我們在黑暗中迷失方向是，是老師為我們照亮了前進(jìn)的路，我我們指引前進(jìn)的方向，擺脫黑暗的糾纏，重新見到光明。老師用自己微弱的光芒來照亮我們。
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在時(shí)間的流逝中慢慢老去，但您的信念依然還在，那就是教出出色的學(xué)生，您是那樣幸苦的栽培我們，希望我們成才。
教師節(jié)即將來臨，老師我想對您說：“您幸苦了，祝您節(jié)日快樂！”
我想對誰說加評語篇十九
不知道為什么，在我考試之后，你總是詢問別人的分?jǐn)?shù)，仿佛別人的分?jǐn)?shù)更重要。而當(dāng)我每次說這次考試很難時(shí)，您總把粗心、不認(rèn)真往我身上推，您知不知道我聽了您的話，可是很難過的。我希望您多一些鼓勵(lì)，少一些批評，多一些寬容，少一些埋怨，多一些接受，少一些排斥。那樣的話我就會(huì)很開心的。
媽媽，我想對您說。在家時(shí)，你總不讓我做家務(wù)，總說我太小，不能干。媽媽我要證明給你看，有一次您讓我一個(gè)人去奧數(shù)班，我滿口答應(yīng)，一路上我心想：今天我要證明給你看。當(dāng)我打電話給您時(shí)，您只管問我有沒有受傷，我都這么大了，您還不讓我做這做那，我希望您能讓我像蒼鷹一樣飛向藍(lán)天。如果您一直不讓我體會(huì)生活的辛苦，那么我以后什么本領(lǐng)也不會(huì)。長大了也只能依靠您，而那時(shí)您的歲月早已從您身邊流過。當(dāng)您離開時(shí)，我便依舊一無是處，也不能自食其力，所以我希望您能讓我做一些力所能及的事。
媽媽，您為了我操碎了心，當(dāng)我每次吵著要出去玩時(shí)，您總是放下緊急的'工作，陪我出去。媽媽您對工作的態(tài)度：今日事，今日畢，讓我敬佩。從前，我摔破了腿，您不股工作的繁忙，匆匆忙忙的抱我送到醫(yī)院包扎，并且還在家陪我度過了一天，第二天清晨又馬上去工作。您對認(rèn)識那么的親切，每當(dāng)有阿姨來向您借產(chǎn)品時(shí)，您總是滿口答應(yīng)，當(dāng)您也沒有時(shí)，您立馬向您的好朋友借，為了就是不愿看到阿姨失望的表情。媽媽，您就是勤勞的園丁，我就是一朵稚嫩的小花，在您的呵護(hù)下成長。你是天使幫助別人化解困難。我一回家，聽到的便是您的關(guān)心的問候?？傊疀]有您就沒有我。是你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，是您在我遇到困難時(shí)幫助我，是您把我?guī)У搅苏_的人生軌道上。
媽媽，我想唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
我想對誰說加評語篇二十
同學(xué)，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言?。?/p>
你不要還沒寫完作業(yè)就去玩，你受了老師這么多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業(yè)，早上的作業(yè)留到中午做，中午的作業(yè)留著下午做，這樣越積越多，最后連玩的時(shí)間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！
同學(xué)，只要想改，沒有改不掉的習(xí)慣，當(dāng)然了，你改的過程中，我們也會(huì)幫助你的。，同學(xué)，真想對你說，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會(huì)顯得更優(yōu)秀。
我想對誰說加評語篇二十一
親愛的媽媽：
您好！您在我生病時(shí)遞上祝福，安慰我靜心養(yǎng)病。您對我的愛，浸潤著我，伴我成長。我想大聲對你說：“您對我付出的一點(diǎn)一滴我都記在心上?！钡悄矐?yīng)該休息休息了。
記得有一次，您很晚才回來，那時(shí)我還沒有睡覺，看著您疲憊不堪的樣子，我對您說：“媽媽我給您洗腳吧！”您聽完愣了一下，對我說：“好啊。”于是，我端來一盆水，把您的腳輕輕放到水里，洗腳的過程中，我摸到您的腳底下有一層深深的繭子，這應(yīng)該是因?yàn)樾量鄤趧?dòng)磨出來的。這時(shí)我突然想起以前我發(fā)燒了，爸爸正好值夜班，當(dāng)時(shí)您給我吃了藥，本以為沒事了，可是半夜我又發(fā)了高燒，您一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我量體溫；一會(huì)兒又拿熱毛巾給身體。體溫還是不下，凌晨兩點(diǎn)多您只好背我去醫(yī)院。之后我迷迷糊糊的睡著了，醒來之后發(fā)現(xiàn)眼睛里布滿血絲的您一直守護(hù)著我。直到早晨您又出去給我做早飯了。當(dāng)時(shí)看著滿臉憔悴的您還在給我做早飯時(shí)，我心中一熱，流下了眼淚。媽媽您多休息休息吧，我已經(jīng)長大了，不用費(fèi)不用您費(fèi)心了。以后該我孝敬您了，我以后會(huì)干一些力所能及的事情的。好了就寫到這兒吧。
祝您永遠(yuǎn)身體健康，萬事如意！
您的兒子：梁家維。
20xx年11月17日。
我想對誰說加評語篇二十二
我總認(rèn)為人在面臨死亡之前是非常脆弱、非常膽怯。至今我才知道并不是所有人都是這樣的。巴甫洛夫給了我一個(gè)事實(shí)的證明。
在巴甫洛夫生命的最后一刻，他躺在床上，有人想進(jìn)來看他，他的嘴邊只掛著這句話：“巴甫洛夫很忙……”巴甫洛夫正在死亡。在他生命的最后的美好時(shí)光里，他是那樣的無畏與堅(jiān)強(qiáng)。
巴甫洛夫,我想對您說：“在您生命的盡頭，在您時(shí)間的盡頭，您不想好好的休息一下嗎？不，您不會(huì)產(chǎn)生這種念頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)。我知道，您在生與死兩者較量頻臨的高潮，表現(xiàn)出來的并不是畏縮，而是勤奮與鎮(zhèn)靜。有生必有死，有死必有生。在你眼里，死并不算生命的終結(jié)，而是生命的升華。您那高尚的品德，那崇高的精神。令我深深折服。
與巴甫洛夫相比，我感覺到了我們生活空間變得十分渺小。因?yàn)槲覀冃闹写嬖谟须s念：我們的心太自私了，我們的心太軟弱了，我們的心太貪婪了。我們?nèi)狈σ庵镜腻憻挘鴮?dǎo)致我們這樣的柔弱，并不像巴甫洛夫那樣，他不單為自己活著，還無時(shí)無刻為世界貢獻(xiàn)著他那一點(diǎn)一滴的辛勞血汗。只有這樣才會(huì)讓我們覺得這個(gè)世界太大了！這個(gè)世界太奇妙了！這個(gè)世界太美麗了！
我想對誰說加評語篇二十三
我記得那一次，我的《讀書筆記》只寫了幾行，您叫我爸爸拿回來叫我重寫的，我那時(shí)很生您的氣，心里想您這個(gè)老師怎么這樣的，讓我臉面無存，還讓我被我媽媽狠很的教訓(xùn)了一頓，真不好受呀！然后我就去了書房里寫《讀書筆記》。
第二天，我去到了學(xué)校，把《讀書筆記》交給您后，您說：“嗯，很好，被教訓(xùn)一下就是不一樣?！蹦菚r(shí)，我對你的看法有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，到了上語文課時(shí)，你在全班同學(xué)面前說我的《讀書筆記》寫的有進(jìn)步，那時(shí)我對你的看法都改變了，我不再覺得你很兇，我覺得你很慈祥。
敬愛的老師，我想對您說，謝謝您！老師，是您教我做人的道理，讓我接受了良好的教育。上了六年級的我不在是您心目中的小孩子了我已經(jīng)長大了，但您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都放在我們的身上，我怎么不感激您呢？敬愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田。敬愛的老師，我想對您說，上語文課的時(shí)候，您像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來。敬愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，可我要說，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火，老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師您那被我無型中看見的那幾跟白發(fā)，在那時(shí)，我就覺得我不應(yīng)該辜負(fù)您對我的期望！
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