總結(jié)的價值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并尋找改進的方法。在寫總結(jié)時，可以從時間順序、重點突出、問題解決等角度入手?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
校園的四季寫景篇一
我的學(xué)校一年四季都十分美麗，不信，我就說道給你聽得一聽得。春天，柳樹寬出有了新枝，其它的樹木也紛紛取出嫩芽;伴著同學(xué)相關(guān)性朗朗的書聲，迎春花進了，盛開出有她那甜美的笑臉，仿佛在慶賀同學(xué)新學(xué)期回校;小草也從地底搜翻身來，望著這春意盎然的季節(jié)，樣子在祝同學(xué)們新的學(xué)期成績更上一層樓呢!
我要在草地上打個扯，要和同學(xué)們一起躺在草坪上談?wù)勑聦W(xué)期的自學(xué)計劃，或是躺在草地上洗浴那陽光的溫暖……夏天，女孩子們披上了可愛的裙子，裙子上的圖案譏諷小蝴蝶也飛到了呢!
男生們碰了籃球、乒乓球，直到打得大汗淋漓了才尼克得逞。秋天，籃球場邊上的桂樹開花了。零零星星的桂花把桂樹打扮得更加美麗。有米黃色的、有金色的、還有白色的呢!
走進一言，芬芳撲鼻，似乎置身于一個大花園之中。教學(xué)樓后的芙蓉花也遮住了難得的笑臉，粉撲撲的“臉”在樹葉的襯托下變得紅潤一起，在微風(fēng)中翩翩起舞，變得分外嬌嬈。冬天，雪花盛開，看起來給草地操場墊上了棉襖。白茫茫的一片，仿佛整個世界都是銀白色的了。同學(xué)們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球，好不快活!
我則伸出手，相接寄居迎面綻放的雪花，原來每片雪花都是不一樣的，真是變化多端啊!
校園不管是哪一個季節(jié)，都那么甜美!
名師評論：這篇文章寫了校園四季的景色，春天生機盎然，夏天生機勃勃，秋天美麗迷人，冬天銀裝素裹，四時有所不同景，但是作者對校園的愛卻是恒定的。作者交疊“校園四季”寫了一篇讓人賞心悅目的文章，嚴(yán)重不足的地方在于文章的細節(jié)刻畫過于，期望作者需要寫出一兩個細節(jié)，不僅非常豐富文章內(nèi)容，也讓讀者留給深刻的印象。
校園的四季寫景篇二
“四季如畫，每個季節(jié)都令人神往。
“春歸何處？寂寞無行。若有人知春去處，喚取歸來同住”。春，魂牽夢繞。山不是很高，頂很平，公兩旁已經(jīng)開滿了金燦燦的花，白的紅的，一整片一整片的，每一朵花仿佛離你很近。她們開得熙熙攘攘，既不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧。在春天里，把頭頂?shù)奶炜斩加车冒装椎?，她們似乎最喜歡擁抱這片土地，似乎都淹沒在這片花海中，你根本看不到一抹的來自土地的棕褐。每次眺望這片春天的花海，心靈在這片之中得到了熏陶。（段浩男）春天是花的海洋，是怒放的生命。那熱情似火的夏天又是怎樣的呢？“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。風(fēng)用她輕柔的手指撫摸著大地，水本無憂，因風(fēng)皺面。在湖蕩漾著，一圈又一圈。蟬在樹上鳴叫，溪水潺潺，湊成一曲扣弦的曲譜。夜深了，只有我一個人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。坐在石塊上，望著這點綴著滿天星星的夜空，一切都是那么的平靜。夏天的夜空是那么的美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜，像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的水晶。聽著一池蛙叫感受夏天的來臨，是那么的美妙，讓人富有無窮的幻想。閉上眼睛，眼前似乎是一幅荷塘月色的真實景象。突然一陣雨落，驚醒了我的美夢，我不禁打了個寒顫，夏末即入秋。天涼好個秋，秋天是金，是收獲的季節(jié)。
“日長似歲閑方覺，事大如山醉亦休”。一葉知秋，春華秋實，走在大街小巷的我觀望小兩邊樹上的枯葉慢慢滑落，一條平凡的小只因幾片落葉就如同仙境，我不禁感嘆道：“秋天！真是美麗的地方！”。走在果園中的我發(fā)現(xiàn)果園更是春花秋月，草坪上一圈白圍欄中有棵棵果樹立在其中，雖然它比不上筆直的松樹，也比不上茂盛的松柏樹，但它卻又自己的一番風(fēng)趣。果樹上的果子顏色相近，形狀相似，但卻沒有兩個一模一樣的，這是一顆獨一無二的樹。僅僅只是一棵樹上就有著蘋果一家，這是一顆熱鬧的樹。當(dāng)你站在高處向下眺望時，你會發(fā)現(xiàn)秋天是的，樹上的枯葉雖然不多，但它點綴著一根枯枝，當(dāng)秋天來臨時你會不自主的感嘆道“秋天！真美！”
仿佛置身于夕陽西下，秋收喜悅歡快的畫卷中，大雁迂回南飛，有太多不舍深秋的美景。
冬季單調(diào)嗎？不，你看：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。秋去冬來，雪精靈乘著北風(fēng)，給大地換上了新裝。遠處的山川河流都是銀裝素裹；近處的大樹好像開滿的白色的花，十分美麗，雪花落在地上，好像給大地鋪上了白色的地毯，總之，雪下到哪里，哪里就變得美麗。當(dāng)陽光照在掛滿雪的樹葉上時，樹葉就變成的銀葉，銀葉看起來毛茸茸的，美麗極了。冬天，它沒有春的鳥語花香，沒有夏的青山綠水，沒有秋的果實累累，但他卻為人們送來了一片潔白的世界。??！冬天真美，讓我們沉浸在這銀裝素裹的世界里吧！讓塵囂經(jīng)過冬的洗禮變得潔凈而又安靜！讓皚皚白雪下的所有積蓄力量，期待春季的再次綻放！
四季如詩如畫，如夢如幻，留給人們太多美好的記憶。四季，讓人們有了更多對美的期待！”
校園的四季寫景篇三
“河背街小學(xué)，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當(dāng)我唱起這首歌，我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，一切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼，小草從土地里探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著，鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學(xué)們在校園里嬉戲，打鬧，露出一張張歡樂的笑臉，??！好一個生機勃勃的春天。
夏天，夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園，大樹長得越來越茂盛，從遠處看來，就像一把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望著驕陽發(fā)呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了?！蓖瑢W(xué)們可不管這么多，仍在陽光的照耀下玩游戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會神地復(fù)習(xí)功課……夏天，在同學(xué)們的歡聲笑語中流去了。
秋天，哦！那可是個淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學(xué)們望著這秋風(fēng)送爽的秋天，望著這美麗的校園不禁驚呆了。
冬天，是個粉妝玉砌的季節(jié)，冬姑娘輕輕一吹，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學(xué)們也加了衣服，同學(xué)們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學(xué)還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學(xué)們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。
校園的四季真美啊！我愛這校園的四季，我愛我這個美麗的校園！
校園的四季寫景篇四
我在湖北省黃岡市實驗小學(xué)讀書。校園的四季時時展現(xiàn)在我的眼前。
春天，校園里到處都是花香。雙月潭里的小魚都到水面上來游玩，我們不時的丟食物逗它們。這個季節(jié)樹腳下有很多螞蟻，我們總是捉螞蟻玩。
夏天，教學(xué)樓后的竹子長得高高的，有四樓那么高。天炎熱的時候，各個教室都開了電扇，涼快極了。
秋天，有些樹的葉子發(fā)黃了，有些黃葉落了，飄灑在地上到處都是的。清潔工經(jīng)常掃樹葉。有時不僅他們掃，我們也幫助掃。這樣使我們的校園保持最清潔。
冬天，有的樹光禿禿的，只有幾根樹枝任凜冽的北風(fēng)吹著，為了熱熱身子，體育老師帶著我們長跑、做游戲。
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校園的四季寫景篇五
春天的校園，柳樹長出了嫩綠的長發(fā)．玉蘭花更是芳香四溢。嫩嫩的小草在春風(fēng)中招手，好像在歡迎玉蘭花到來。
不知不覺夏天來了，焦陽似火的太陽下一群可愛的姑娘露出了笑臉，哪怕只能活一天，它們都頑強的活下去。它們就是--太陽花。
炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼就過了，金色的秋天又來了。形態(tài)各異的菊花在校園里齊放。有黃的，有白的，有紫紅色的。。。。。。
寒冷的冬天最終來了，小草伸進了被窩，小鳥飛回了家，天空中飄著雪花，有如無數(shù)繁星，墜落人間，好不氣派！
我愛校園的四季，四季的校園??！
校園的四季寫景篇六
美麗的四季大家都知道四季就是：春、夏、秋、冬這四個季節(jié)。春天是四季最容易下雨的季節(jié)，春姑娘給人們發(fā)出信號：“春天來了，春天來了?！边@不光是發(fā)給人們的信號，還是發(fā)給那些枯萎的樹和鳥的。春天來了，花兒蘇醒過來了，腰稈也直了，可精神了！柳樹慢慢地發(fā)出了新芽，樹枝一垂下去好象撒嬌似的。春天是綠化大自然的一個季節(jié)。夏天是四季中最熱的季節(jié)。人們想盡辦法來制造涼風(fēng)，可是吹出來還是不舒服。夏天里荷花開得可美啦！風(fēng)一吹荷花就翩翩起舞，小魚游過來告訴荷花，昨晚做的好夢，蜻蜓飛過來告訴荷花早晨飛行的快樂。秋天可以說是四季中最涼快的季節(jié)。清潔工在秋天可忙了，樹上的葉子慢慢地變黃了，燕子也開始往南飛了，蛇也開始準(zhǔn)備冬眠了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。早上冷得人們都不想起床，只有梅花它不怕寒冷，好象在和冬天作斗爭。四季可真美??！
校園的四季寫景篇七
我時常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗，描寫校園景色的作文?？晌?，卻沒有注意到，校園的春天亦同樣美麗。
每天，當(dāng)我一個人路過校園的小巷時，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。
校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽?；ㄏ蛭异乓且粋€個七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。
我們的校園一年四季都是美麗的。
陽春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，百花爭艷，草坪里花開了，草綠了，樹上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥，好像在說：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”
夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽.為我們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界。這時正是花兒盛開的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們像一個個美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。
秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的`火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動得以收獲的時節(jié)，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個個又長又綠的大絲瓜。
冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了。從窗戶向外望去，操場上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著、跑著、打一場雪仗歡聲笑語為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校最美麗的地方------步步高花壇,步步高花壇分別有三層:第一層是七里香,那香氣給校園增添了無限生機;第二層是松柏,像一個穿著翠綠的小矮人;第三層是古老的雪松,它像一把翠綠的大傘,像是給下面的小樹避雨似的.步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹,像守護花壇的士兵似的.在步步高花壇里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斕,絢麗無比.最引人注目的是那秋菊,千姿百態(tài),爭芳斗艷,就像節(jié)日的火焰.五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了無限生機.
我愛校園的小花園，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。
我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機；它不斷給我們奮進的勇氣和力量。
我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。
校園的四季寫景篇八
春夏秋冬，寒來暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春。
冬日的凍土剛被陽光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭先恐后地推開了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個校園時，春天真的來臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對春日校園生活的體驗和熱愛，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會隨時隨地向我們怒放。
精彩的夏。
正如夏日如火如荼的陽光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運動場上矯健的身姿，聯(lián)誼會上快樂的笑容，把這個校園襯托得愈發(fā)可愛。
正如夏日夜晚的悄然無聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧靜、微機課上的安靜———更把這個校園裝點得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動靜兩面，動是青春活力的張揚，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋。
當(dāng)時光完成最后一朵花的開落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個收獲的季節(jié)，是一個適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個季節(jié)里，這個校園中，我們收獲了樂于助人的快樂和真誠感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗的冬。
一年中最后的時光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會有收獲，因為冬季的校園告知我們：誰把最美的夢播進冰封的土壤，誰在來年就會有滿園的芬芳。
校園的四季寫景篇九
校園那充滿書卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。
春天，校園里一片生機勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著芬芳的花香，花朵兒都綻放出來了，一朵朵千姿百態(tài)，爭奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著采蜜，美麗的蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來看。這時，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著撲鼻的花香，一邊唱著歌。有時，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時已顧不得去想那不能采花的規(guī)矩了?；ㄏ闶勾蠹野阉械臒蓝纪浟?，因為這種香味使人陶醉，令人著迷，大家都沉浸在花的世界里。
夏天，校園里一片熙熙攘攘?；鹄崩钡奶栒丈湓趯W(xué)校里的一棵老松樹上，松樹滲出厚厚的松脂，在陽光下發(fā)出金黃色的光，好像一不小心就會滴下來。真不知道什么時候才能形成琥珀。男孩子們則在操場上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個個面紅耳赤、汗流浹背。
秋天，校園里一片果實累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹成熟了。橢圓形的葉子襯托著淡黃色的果實，里面的果肉好似要脹出來了，特別透人。楓香樹則是另一番美景，小花園里此時已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹還不時地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過，楓葉又一下子飄落下來，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時還蹲下身子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。
校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著。
校園的四季寫景篇十
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。在校園里，小草紛紛探出頭來。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來，你看這些花朵，紅的似火，白的似雪，粉的'似霞，你不讓我，我不讓你，爭芳斗艷，有趣極了！在花的另一邊就是一排排榕樹，這些榕樹像一個個士兵在站崗。同學(xué)們在榕樹下一邊沐浴著明媚的陽光，一邊看著迷人的書。
夏天，學(xué)校里綠樹成蔭，一顆顆大樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹蔭下看書，有的同學(xué)在樹蔭下游戲，還有的同學(xué)在樹蔭下打羽毛球，真是一番生氣勃勃的景象啊！
秋天，翠綠的小草悄悄地換上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹上隨風(fēng)飄落下來，在天空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱，雖然失去了黃葉的陪伴，樹卻顯得那么精神，在微風(fēng)中頻頻點頭。
熱鬧起來，洋溢著生機與活力。
?。∥业男@多么美麗，希望你有機會來細細游賞。
校園的四季寫景篇十一
春天是一個生機勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片神奇的土地，一個新的生命開始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，盡情地在操場上歡躍，校園里蕩漾著一片歡聲笑語。
夏天，大樹的葉子都長齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙……像是在說快來玩呀！這時，大樹下的樹蔭便成了我們游戲、玩耍的天地。秋天是豐收的季節(jié)，大樹的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來，仿佛是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來冬天的消息時，它會把白雪送給大地，送給小樹，這時，小樹上覆滿了潔白的雪，像蓋上了一層棉被，景色也別具一番風(fēng)味。校園的四季是美麗的，是獨特的，如果你要問我卻最喜的什么季節(jié)的校園，我會毫不猶豫地說——我喜歡夏天的校園。
沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來了夏天的消息。在一個不起眼的角落里，有一棵楊樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個高大的巨人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色彩繽紛的鮮花剛被雨水濕潤過，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色彩吸引了許多可愛的小蜜蜂，它們正提著一個個小木桶在花中飛舞，時而不時的發(fā)出嗡、嗡聲，好像在交談一天中的收獲。這些勤勞的“花中使者”為花叢增添了許多活力。再看看周圍的柳樹姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹像一位年輕的少女在梳理自己的長發(fā)，更是顯得婀娜多姿。我愛我們的校園，更愛這里一年四季美麗的景色。
校園的四季寫景篇十二
有人喜歡波瀾壯闊的大海；有人喜歡壯麗雄偉的泰山；有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻獨喜歡我的校園的四季。
春暖花開，大地復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的步子走了過來。校園一派生機勃勃的景象。你看！小草探出了小腦袋，花壇里的小花綻開了笑臉，樹木也發(fā)芽了，到處都是春姑娘的影子，校園里洋溢著孩子們的讀書聲。
烈日當(dāng)空，調(diào)皮的夏弟弟來了，他把草變得更綠了，他把小花變得更多了。遠遠望去，校園像綠色的海洋，像綠色的畫布，上面抹了一筆藍，一筆黃……各種各樣、婀娜多姿的花朵爭奇斗艷，漂亮極了。
秋阿姨隨著淡雅的桂花香走來了，校園里的落葉像一只只飛翔的蝴蝶，悄然無息的落下。小草也變黃了，整個校園沉浸在一片黃色的海洋里，十分美麗。
雪花飛舞，冬爺爺來了，校園像是披上一件銀白色的大衣。校園又沉浸在一片銀白的海洋里。
啊，美麗的校園，我愛你！
校園的四季寫景篇十三
四季，是時間流逝的車輪。無論是春的絢麗還是夏的繁茂，無論是秋的收獲還是冬的圣潔，無不顯示出造物主的智慧與神奇，雋永與魅力。在美麗的校園中，我們體驗繽紛四季，駛過春夏秋冬。
春種。
花是春的請柬。
校園里的花朵爭奇斗艷，香樟道旁的樹木著上翠綠的新裝，一場場細雨告訴我們春已到來。
一年之計在于春。學(xué)子們紛紛返校，開始了新學(xué)期的新生活。我們在這知識的田野中，播下屬于自己的種子，靜待它的成長。
夏育。
雨是夏的初戀。
驕陽普照著大地，果兒們嶄露枝頭，五彩繽紛，香樟道旁樹葉也更加油綠。
秋收。
果是秋的禮單。
花兒們早已凋零，留下飽滿的種子；香樟道上落葉紛飛，微微秋風(fēng)，送來舒爽的涼意。
冬思。
雪是冬的情思。
當(dāng)雪花飄零而至，校園的草木披上了厚厚的冬裝，大地開始沉睡。
花開花落，云卷云舒。葉枯葉落，風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中，我們走過了一個又一個繽紛四季，攜手迎接美好的未來。
校園的四季寫景篇十四
我的校園一年四季都很美麗。
春天，在教學(xué)樓旁刻有“杏滿天下”的大石頭邊，雨姑娘邁著輕盈的步伐來到校園里，叫醒了花壇里的鮮花。花兒們伸著懶腰，想要留住雨姑娘，雨姑娘客客氣氣地說：“花孩子，謝謝你們的好意，我還得去叫醒別的植物呢。”雨姑娘又來到了樹伯伯家，樹伯伯正打著瞌睡，雨姑娘輕輕走上前去拍了拍樹伯伯的肩膀，呢喃細語地說：“樹伯伯快醒醒，春天來了?！贝髽洳⒖坛槌鲺r嫩的枝芽，歡迎春天的到來。
夏天的清晨，你們聽，郎朗的讀書聲是從明亮的教室中傳來，樹上的蟬寶寶也跟著一起唱起來，好像在唱：“熱死了，熱死了....!”你們看，大課間的操場上，白襯衫和花裙子一起瘋玩起來，那笑聲回蕩在整個校園。
秋天，桂花開了，那濃郁的香味飄落在校園的每一個角落里。樹伯伯的孩子們落在他的腳下，好像鋪上了一層金色的地毯，菊花妹妹看見了也笑開了臉。
瞧!秋天去了，冬天來了。雪花從天空媽媽的懷中跳了出來。不一會兒，學(xué)校成了銀白色的世界。地面上鋪了厚厚的“雪毯?！边h遠望去，整個校園玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。下課了。同學(xué)們看到這么美麗的校園，立刻沖下去，快樂地欣賞著美景，銀白色的校園立刻變得熱鬧起來。
校園的四季寫景篇十五
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家，下面讓我說說四季的校園是什么樣子。
春天，校園里的薔薇長出了嫩芽，享受著太陽的溫暖，花壇里的花兒們蘇醒了，個個爭奇斗艷。同學(xué)們歡樂地在操場上奔跑著、玩耍著、打鬧著……?？?，他們多么開心??！
夏天，驕陽似火，校園里高大的梧桐樹枝繁葉茂，為我們撐起巨大的涼蔭；知了在樹上不知疲倦地叫著，仿佛在訴說著天氣的炎熱；教室里，敬愛的老師們不避酷暑，揮汗如雨為大家講授著知識。
秋天，好像有一只神奇的畫筆，把綠色的樹葉變成了黃色、紅色，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了；從樹上飄落下來的落葉，被我們踩在腳下，不時發(fā)出沙沙的美妙響聲。
冬天，是個雪白的世界，也是最好玩的季節(jié)。下課后，我和同學(xué)們，一起在白茫茫的雪地里打雪仗、堆雪人……冷風(fēng)吹過，我們也不覺得冷，反而是滿頭大汗，玩的不亦樂乎。
這就是我四季的校園，讓我魂牽夢縈的校園。
校園的四季寫景篇十六
雨落下來了，先是一滴滴的，如顆顆珠玉。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。
雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。
機靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。
小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學(xué)校附近田中肥沃的泥土里。
滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。
一位老農(nóng)民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。
哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油啊!”
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個校園盛開著。
雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點頭，花兒頻頻招手。
校園遠處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點，再變?yōu)殇桡笥辍?/p>
“丁零丁零……”放學(xué)的鈴聲在雨中只能隱約可聞。
同學(xué)們都一一拿起雨傘，走進雨中，走出校園;有的沖入雨中，沖進校車上，頭發(fā)和衣服都淋濕了。
校園的四季寫景篇十七
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的`冬天。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小毛蟲在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹的花開了，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花香飄滿了整個校園。
夏天，火紅的指甲花開了，那小巧的花朵好象一個害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群結(jié)隊的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
秋天，黃葉打著旋兒落下來，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹桿，像個病人有氣無力的站在那兒。校園里沒有了春天的生氣和火活力。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹上的雪把樹枝壓彎了腰。
??！鶯歌燕舞的春天，驕陽似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，銀妝玉飾的冬天。
校園的四季寫景篇十八
校園的四季是時間的流轉(zhuǎn)，校園的四季是美景的轉(zhuǎn)盤。春天，花兒會鬧;夏天，鳥兒會唱;秋天，風(fēng)兒會笑;冬天，雪花會跳。
夏日的驕陽讓校園有些困倦，可是鳥兒們總會唱起歡快的調(diào)調(diào)，你聽!“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”，美妙的歌聲啄走了我們的瞌睡蟲，伴著我們的讀書聲在校園里回蕩。香樟樹的葉子綠得發(fā)亮，它伸開巨大的手臂為我們撐開一片陰涼，它額頭的皺紋里，藏著許多故事，夏天的校園里到處都是動人的歌謠……。
冬天的嚴(yán)寒讓校園里的一切變得縮手縮腳，樹兒不搖了，花兒不鬧了，陽光穿過光禿禿的枝丫在地上畫出了片片斑駁。可是，雪花看不慣校園的單調(diào)，它們跳著、舞著，我們從操場追到長廊，熱得脫掉了外套，卻發(fā)現(xiàn)雪花給校園披上了厚厚的白襖。冬天的校園該好好休息一下，美美地睡上一覺。
春天，我們在校園里播下希望的種子;夏天，我們樹蔭下努力耕耘;秋天，我們收獲累累的碩果;冬天，我們揣著滿滿的夢想，迎接春的到來。我愛這四季美麗的校園。
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