技能競賽的方案（專業(yè)19篇）

一個(gè)好的方案應(yīng)該具備科學(xué)性、可操作性和可持續(xù)性。制定方案時(shí)，我們可以利用數(shù)據(jù)分析和科技手段來輔助決策和優(yōu)化。實(shí)施方案需要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急預(yù)案，做好各類問題的應(yīng)對準(zhǔn)備。

技能競賽的方案篇一

按照國家和省的總體安排，我市將在全市范圍內(nèi)開展婦幼健康技能競賽，以激勵廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員積極鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，從而提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風(fēng)貌和良好社會形象。

競賽成立組委會，由市衛(wèi)生局局長擔(dān)任組委會主任，市公立醫(yī)院管理委員會辦公室主任、市人口和計(jì)劃生育局副局長、市總工會副主席、市婦女聯(lián)合會副主席擔(dān)任組委會副主任，市婦幼保健院、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市計(jì)劃生育服務(wù)指導(dǎo)站等醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為成員。

競賽組委會辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股，由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作。

成立專家組，負(fù)責(zé)題庫建設(shè)、競賽命題、問題解答、競賽評判等工作。

競賽設(shè)“圍產(chǎn)保健”、“兒童保健”、“婦女保健”、“計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)”4個(gè)項(xiàng)目。競賽內(nèi)容結(jié)合日常實(shí)際工作，以基礎(chǔ)、基本、技能為重點(diǎn)，包括相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識和技術(shù)操作技能三個(gè)方面（競賽內(nèi)容附件1）。

各級各類醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、民營醫(yī)院）和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的婦幼健康專業(yè)技術(shù)人員，各參賽單位先在本單位中組織內(nèi)部比賽，形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競賽活動的氛圍，將比賽成績優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員推薦到市競賽組委會，市直醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)至少推薦3名人員、民營醫(yī)院至少推薦2名人員、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競賽。

競賽包括綜合筆試、操作技能競賽和知識競答3部分。7月20日前，我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、市直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各1名參賽人員（包括圍產(chǎn)保健、兒童保健、婦女保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)4個(gè)項(xiàng)目各1名）參加市級決賽。

本著以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促能，全面提升我市婦幼健康服務(wù)質(zhì)量和水平目的，本著公平、公正、保密的原則，競賽命題主要在《20xx年度省婦幼保健技能競賽練兵題庫》中產(chǎn)生，適當(dāng)增加“競賽內(nèi)容”范圍內(nèi)練兵題庫中未涉及的部分內(nèi)容。

本次初賽，設(shè)婦幼健康技能競賽個(gè)人獎，對獲獎?wù)呓o予表彰獎勵。

4個(gè)競賽項(xiàng)目的個(gè)人決賽成績第1名為個(gè)人一等獎（4名）、第2名為個(gè)人二等獎（4名）；個(gè)人決賽成績第3-4名為個(gè)人三等獎（8名）。

（一）高度重視。

各單位要高度重視，精心組織，扎實(shí)開展婦幼健康服務(wù)崗位練兵、技能競賽活動，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促能。要按照本實(shí)施方案的要求，結(jié)合實(shí)際，成立本單位競賽組織機(jī)構(gòu)，制訂本單位競賽方案，確保組織到位、人財(cái)物到位、工作到位，確保競賽活動順利進(jìn)行。

（二）全員練兵。

各單位要充分認(rèn)識開展婦幼健康技能競賽的重要意義，以技能競賽為抓手，開展全員崗位練兵活動，并自下而上逐級開賽，切實(shí)提高婦幼健康服務(wù)水平和質(zhì)量。

（三）報(bào)名時(shí)間。

各單位于7月12日前務(wù)必將蓋章后的參賽人員名單（附件2）報(bào)送至市組委會辦公室。

（四）加強(qiáng)宣傳。

各單位在開展崗位練兵和技能競賽過程中，要注意收集信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將練兵、競賽情況以簡報(bào)（1000字以內(nèi)）、圖片、視頻等形式上報(bào)至市組委會辦公室。我市將加強(qiáng)新聞宣傳工作，利用多種媒體廣泛宣傳本次活動開展情況，擴(kuò)大社會影響。

（五）強(qiáng)化保障。

各單位要加強(qiáng)競賽活動人財(cái)物的保障工作。組織開展崗位練兵、技能競賽的經(jīng)費(fèi)和參加市級競賽的往返交通費(fèi)用由各單位解決。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，勤儉節(jié)約辦賽。

技能競賽的方案篇二

勞動和社會保障、人口和計(jì)劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。

二、參賽對象：

各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊(duì)。

2、比賽階段（搶答題、必答題）。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎儀式。

（一）由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊(duì)內(nèi)自行決定本隊(duì)參賽選手的場上座次和答題順序。

（二）題型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器進(jìn)行搶答，答題時(shí)間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時(shí)或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?/p>

2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊(duì)依次作答，共進(jìn)行2輪，每輪每隊(duì)派出1名隊(duì)員答題。每題答題時(shí)間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。

（三）加時(shí)賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊(duì)以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確或完全時(shí)，請點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。點(diǎn)評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。

五、比賽紀(jì)律及要求。

1、每個(gè)代表隊(duì)上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊(duì)按抽簽確定的分組依次進(jìn)場入座，并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員不得將手機(jī)等通訊工具帶入賽場。比賽開始時(shí)，場下觀眾應(yīng)將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。

4、參賽隊(duì)員答題時(shí)必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點(diǎn)評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點(diǎn)評組的點(diǎn)評不得提出異議。

6、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題及時(shí)做出評判，主持人如不能及時(shí)做出正確評判則可以咨詢點(diǎn)評組。

7、點(diǎn)評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)點(diǎn)評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時(shí)可以向主持人提出異議。觀眾、點(diǎn)評組、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

8、當(dāng)參賽隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時(shí)，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊(duì)及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補(bǔ)充時(shí)，由主持人示意，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，后援團(tuán)可以補(bǔ)充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時(shí)，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊(duì)20分。

11、監(jiān)督組負(fù)責(zé)對整個(gè)比賽過程進(jìn)行監(jiān)督和公證。

六、獎項(xiàng)設(shè)置。

本次搶答賽設(shè)團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎。

七、領(lǐng)導(dǎo)講話。

××街道黨工委書記王先生講話。

八、頒獎。

比賽時(shí)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽，并對獲獎代表隊(duì)進(jìn)行頒獎。

技能競賽的方案篇三

為進(jìn)一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營造全社會向xx

學(xué)習(xí)

一、競賽項(xiàng)目：

（一）技能比武項(xiàng)目：空調(diào)機(jī)安裝，內(nèi)容即實(shí)地安裝家用空調(diào)機(jī)。

（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。內(nèi)容：

1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。

2、商業(yè)營業(yè)員必備知識。

3、五大類電器銷售基本知識。具體內(nèi)容：

（1）手機(jī)銷售基本知識；

（2）音響銷售基本知識；

（3）冰箱、洗衣機(jī)等銷售基本知識；

（4）空調(diào)機(jī)銷售基本知識；

（5）小白類（即小家電、傳真機(jī)等）銷售基本知識。

競賽組委會將下發(fā)商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內(nèi)容，知識競賽內(nèi)容以下發(fā)的資料為準(zhǔn)。

二、組隊(duì)要求：

浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)均可組隊(duì)參加。各企業(yè)可以同時(shí)組隊(duì)參加技能比武項(xiàng)目（即安裝家用空調(diào)機(jī)）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項(xiàng)。每個(gè)單位限

報(bào)名

三、競賽形式:

競賽分選拔賽和決賽兩輪。

選拔賽由浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)，通過組織本企業(yè)員工的相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊(duì)參加浦東新區(qū)的決賽。選拔賽的具體時(shí)間、形式、內(nèi)容由各企業(yè)自己確定。

決賽由“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會負(fù)責(zé)。

四、競賽內(nèi)容：

（一）技能比武項(xiàng)目：即安裝家用空調(diào)機(jī)，評判內(nèi)容主要是安裝家用空調(diào)機(jī)的順序、工藝、時(shí)間、質(zhì)量等。

（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：內(nèi)容主要是：

1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。

2、風(fēng)險(xiǎn)題：題目分10分、20分、30分三種，由每個(gè)代表隊(duì)自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應(yīng)分，回答錯誤倒扣相應(yīng)分。

3、搶答題：由主持人發(fā)問，各代表隊(duì)進(jìn)行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。

4、操作題：各代表隊(duì)在限定時(shí)間內(nèi)完成貨品的拆裝擺放等，根據(jù)完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現(xiàn)場打分。

五、時(shí)間安排：

1、預(yù)報(bào)名時(shí)間：8月20日前各企業(yè)將《報(bào)名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付；電話：；傳真：）。

2、選拔賽時(shí)間：9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時(shí)間由各單位自己決定。

3、正式報(bào)名時(shí)間：9月17日前各企業(yè)將《報(bào)名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：；傳真：）。

4、決賽時(shí)間：初定9月25日（具體時(shí)間屆時(shí)書面通知）

六、獎勵辦法：

本次活動設(shè)團(tuán)體獎和技能比武、商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個(gè)單項(xiàng)獎。

1、團(tuán)體獎：冠、亞、季軍獎各1個(gè)，另設(shè)若干個(gè)優(yōu)勝獎。

2、單項(xiàng)獎：兩個(gè)項(xiàng)目各設(shè)第一、二、三名各1個(gè)，另設(shè)若干個(gè)

優(yōu)勝獎；

3、特別獎：

“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。

七、其他事項(xiàng)：

1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區(qū)政府相關(guān)部門專家、供應(yīng)商技術(shù)專家、浦東新區(qū)商業(yè)企業(yè)工會干部和員工代表參加。

2、在本次競賽活動中獲獎單位或個(gè)人均發(fā)給浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團(tuán)浦東新區(qū)委員會聯(lián)合制作的榮譽(yù)證書以及競賽組委會提供的獎勵。

技能競賽的方案篇四

為深化高職教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在全院范圍內(nèi)的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

一、競賽項(xiàng)目與競賽形式。

競賽項(xiàng)目分漢字錄入、word排版、excle電子表格、powerpoint演示文稿四大項(xiàng)。

二、競賽場地與設(shè)施要求。

1、操作技能競賽在標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房進(jìn)行，安裝、使用的軟件由專人負(fù)責(zé)安裝。

2、計(jì)算機(jī)的配置為cpuintel賽揚(yáng)700mhz以上，內(nèi)存128m硬盤40g以上，配置100m/10m自適應(yīng)的網(wǎng)卡，pci聲卡，15英寸彩顯。根據(jù)競賽的需要，操作技能競賽的計(jì)算機(jī)可接入internet。

三、競賽規(guī)則。

1、操作技能競賽以現(xiàn)場實(shí)際操作的方式進(jìn)行。滿分為100分。

2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時(shí)間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。

3、如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。

5、如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向評委示意提前結(jié)束。競賽終止時(shí)間由評委記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后，不得再進(jìn)行任何操作。

四、成績評定方法。

1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負(fù)責(zé)。

2、操作技能的成績，由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時(shí)間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀(jì)錄，由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容，用時(shí)越少，得分越高。

五、注意事項(xiàng)。

1、參賽選手應(yīng)著裝整齊，遵守賽場規(guī)則，有序侯賽不得大聲喧嘩。

2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場負(fù)責(zé)提供，個(gè)人不得再自帶。

六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。

（1）漢字錄入：以錄入文字的數(shù)量和準(zhǔn)確率確定分?jǐn)?shù)，規(guī)定時(shí)間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時(shí)間登記成績。

（2）圖文混排：要求使用word20xx軟件，內(nèi)容包括：文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版，參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

（3）電子表格：要求使用excel20xx軟件，內(nèi)容包括：表格的格式與修飾、數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

（4）幻燈片制作：要求使用powerpoint20xx軟件，內(nèi)容包括：幻燈片的版式設(shè)計(jì)、母板的修改，切換方式的設(shè)定及動作動畫設(shè)置。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

技能競賽的方案篇五

為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計(jì)算機(jī)科組特面向09級本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。

一、參賽對象：

09級計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。

二、競賽內(nèi)容：

設(shè)計(jì)某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求：

(5)文字設(shè)計(jì)一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);。

(6)各種折合線的設(shè)計(jì)要符合規(guī)范要求;。

(8)考慮到文件的兼容性，用coreldrawx3軟件設(shè)計(jì)的作品請以8.0版本格式保存。

三、競賽地點(diǎn)和時(shí)間：

地點(diǎn)：機(jī)房304。

時(shí)間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)。

四、獎項(xiàng)安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書，并以資鼓勵。

五、評選方法：

1、評審團(tuán)：

邀請計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)。

技能競賽的方案篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機(jī)加分廠將在7月份組織開展勞動技競賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步”，競賽活動在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場5s、勞動紀(jì)律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開，為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進(jìn)、增強(qiáng)公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強(qiáng)本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠內(nèi)部營造“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，比技術(shù)”的工作氛圍，進(jìn)一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場競爭力。因此進(jìn)行勞動技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：

一、優(yōu)勝班組獎。

以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、班組建設(shè)等進(jìn)行綜合考評對比，評選出一個(gè)優(yōu)勝班組，獎勵500元。

二、按照目前的分廠的四個(gè)班組為主體，班組內(nèi)進(jìn)行技能比賽，規(guī)定時(shí)間加工或裝配零件，由檢驗(yàn)員檢查是否符合要求,評比得出結(jié)果。

車工班：分兩組數(shù)控車和普車。

數(shù)控車：編程并加工出零件，計(jì)時(shí)并檢查得出比賽結(jié)果。

設(shè)立一等獎1名，獎金300元；

二等獎1名，獎金200元；

參與獎若干名，獎品。

普車：加工零件，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加工零件：

設(shè)立一等獎1名，獎金300；

二等獎1名，獎金200元，

參與獎若干名。

銑工班：銑六方體，記時(shí)并檢驗(yàn)得出比賽結(jié)果：

設(shè)立一等獎1名，獎金xx獎金xx元；

二等獎1名，獎金xx元；

參與獎若干名。

鉆工班：劃線并加工零件。

設(shè)立一等獎1名，獎金x元。

二等獎1名，獎金x元。

參與獎若干名。

技能競賽的方案篇七

5.12護(hù)士節(jié)，深入開展醫(yī)院管理年活動，根據(jù)工作計(jì)劃，決定在全市一級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開展護(hù)理技能操作競賽活動，本次活動的主辦單位為衛(wèi)生局醫(yī)政科、系統(tǒng)工會，承辦單位為大豐市護(hù)理學(xué)會。為了保證活動效果，特制定競賽活動方案如下：

一、參加單位。

各鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、各民營醫(yī)院、市二院。

二、參賽人員的確定。

鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、同仁醫(yī)院及二院各二名，其他民營醫(yī)院各一名。所有競賽人員由各單位推薦，報(bào)醫(yī)政科確認(rèn)。

三、參賽時(shí)間及地點(diǎn)。

1、比賽時(shí)間：2010年5月6日一天（上午7：00報(bào)到，7：30進(jìn)行三基筆試，筆試后進(jìn)行操作競賽）。

2．比賽地點(diǎn)：大豐市人民醫(yī)院十樓會議室。

1、筆試。以東南大學(xué)出版的《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”理論篇》為主，100題選擇題，時(shí)間為40分鐘。

2、現(xiàn)場操作。操作標(biāo)準(zhǔn)以《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”操作篇》為準(zhǔn)（評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)）。

內(nèi)容：靜脈輸液、氧氣吸入操作、心肺復(fù)蘇術(shù)、無菌技術(shù)操作（民營醫(yī)院派一人參加前二項(xiàng)）。

1．評分標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行《關(guān)于舉辦全市護(hù)理基本操作競賽的預(yù)備通知》中的“無菌技術(shù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)”、“靜脈輸液評分標(biāo)準(zhǔn)”、“心肺復(fù)蘇術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)”、“氧氣吸入技術(shù)（氧氣瓶供氧）操作評分標(biāo)準(zhǔn)”。重點(diǎn)體現(xiàn)操作過程中對病人的溝通交流及人文關(guān)懷。

備時(shí)間，從向評委報(bào)告并征得評委同意操作開始計(jì)時(shí)，操作完畢后向評委報(bào)告為結(jié)束時(shí)間，超時(shí)扣分）。

六、獎項(xiàng)設(shè)立。

靜脈輸液和氧氣吸入操作競賽項(xiàng)目設(shè)個(gè)人一等獎1名，二等4名、三等獎5名；心肺復(fù)蘇術(shù)和無菌技術(shù)操作競賽項(xiàng)目設(shè)個(gè)人一等獎1名，二等2名、三等獎3名；同時(shí)設(shè)單位團(tuán)體一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，公立醫(yī)院和同仁醫(yī)院參加團(tuán)體獎評選。

七、競賽組織。

1、為確?！白o(hù)理技能操作競賽”的質(zhì)量，遵循公開、公平、公正的原則，達(dá)到賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格的目的。衛(wèi)生局成立“護(hù)理技能操作競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，徐向東為組長，倪志勇、宣維群、顧亞軍為副組長，楊永明、陳明生、陳春濤、徐敏、董翔為成員。同時(shí)設(shè)技術(shù)指導(dǎo)組，徐敏為組長，李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周曉琴、房欣等為成員。由董翔同志具體負(fù)責(zé)“護(hù)理技能操作競賽”的組織實(shí)施。

2、競賽具體分工:。

（1）總指揮：倪志勇、顧亞軍總協(xié)調(diào)：陳春濤、董翔聯(lián)絡(luò)員：葛霞。

（2）評委：由人民醫(yī)院和中醫(yī)院相關(guān)人員組成（3人一組）。

（3）總裁：徐敏。

（4）主持人：楊永明。

（5）統(tǒng)計(jì)員：董愛勤、葛霞。

八、幾點(diǎn)要求：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各單位要高度重視這次“護(hù)理技能操作”競賽活動，把這次“護(hù)理競賽操作”競賽活動，作為“醫(yī)院管理年”活動的重要內(nèi)容，作為提高護(hù)理質(zhì)量的一個(gè)重要抓手，開展護(hù)理崗位練兵活動。同時(shí)，以此為契機(jī)，全面開展“5.12”國際護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)活動，認(rèn)真組織競賽護(hù)士進(jìn)行訓(xùn)練，確保賽出水平、賽出成績。

2、各單位認(rèn)真篩選對象參加競賽，參賽人員必須是執(zhí)業(yè)護(hù)士。一旦確定為參賽人員，不得請假缺考，參考者遲到半小時(shí)后不得進(jìn)入考場。

3、所有選手競賽時(shí)要按護(hù)士工作要求著裝，當(dāng)天應(yīng)提前20分鐘到達(dá)競賽場地等候抽簽，必須保持賽場內(nèi)外安靜，聽從工作人員統(tǒng)一指揮，按抽簽順序進(jìn)入賽場，競賽過程如選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致競賽被迫中斷或停止，由總負(fù)責(zé)人根據(jù)具體情況做出決定，操作過程中不能中斷，所以，手機(jī)、小靈通一律關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一律作零分處理。

大豐市衛(wèi)生局。

2010年4月24日。

（1）參賽隊(duì)員必須在指定的時(shí)間、地點(diǎn)到場。進(jìn)入賽場人員嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，各單位之間要發(fā)揚(yáng)競賽精神，團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作。

（2）按照工作人員安排，選手在指定地點(diǎn)準(zhǔn)備比賽相關(guān)的物品,準(zhǔn)備過程有問題立即向準(zhǔn)備室工作人員報(bào)告,因選手個(gè)人原因物品準(zhǔn)備不到位而影響比賽者,責(zé)任由選手自負(fù)。物品準(zhǔn)備完畢后，接到工作人員通知方可入場。操作完畢后得到評委示意后方可攜帶物品退場。

（3）競賽時(shí)須自帶白色新護(hù)士服，參加靜脈輸液選手須自帶病人，并帶250ml葡萄糖水一瓶和維生素c注射液一支及一次性輸液皮條和注射器各一付，其它競賽物品均由人民醫(yī)院護(hù)理部統(tǒng)一準(zhǔn)備。

（4）比賽過程中不得與評委和其他人員交談，更不能相互提醒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消比賽資格，觀眾應(yīng)保持安靜，不得干擾比賽。

（5）比賽過程中應(yīng)尊重其他選手，尊重和服從評委。如有異議，操作結(jié)束離開賽場后向總裁反映,不得在賽場內(nèi)影響比賽正常進(jìn)行。更不得頂撞評委或放棄比賽。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公平、公正。

（2）評分中出現(xiàn)爭議問題，由總裁裁決。

（3）評委按比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)對其所評判的內(nèi)容予以評分，評分結(jié)果交統(tǒng)計(jì)員。

大豐市護(hù)理技能操作競賽工作人員須知。

（1）在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)做好工作。

（3）熟悉競賽規(guī)程，嚴(yán)格按照工作程序和有關(guān)規(guī)定開展工作。

（4）認(rèn)真檢查、核準(zhǔn)競賽人員相關(guān)證件。

（5）做好設(shè)施、設(shè)備和現(xiàn)場準(zhǔn)備工作。當(dāng)比賽出現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)確保競賽順利進(jìn)行。

技能競賽的方案篇八

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

二、大賽內(nèi)容。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級、區(qū)級）。

2、說教材（校級、區(qū)級）。

3、課堂風(fēng)采（校級）。

三、參賽范圍。

1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）。

教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動時(shí)，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項(xiàng)活動均以教研組為單位來開展，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

五、時(shí)間安排。

本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段。

（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比（3月11日—28日）。

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進(jìn)行打分。

3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）。

4月11—15日。

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)。

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）。

4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。

（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）。

1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

技能競賽的方案篇九

競賽采取筆試形式，由中心小學(xué)組織安排、統(tǒng)一時(shí)間完成?？己说闹R范圍與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度同步。

各校五年級在校生。

20xx年11月1９日（第十二周星期三）上午９：００——１１：００。

田墩中心小學(xué)多媒體教室。

各校按年級總?cè)藬?shù)的百分之八（四舍五入）選拔特長生。

1、各校要認(rèn)真組織，做到有計(jì)劃有安排，將競賽的準(zhǔn)備工作落到實(shí)處，激發(fā)教師培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的積極性，為學(xué)生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、各校要做好競賽的預(yù)選工作，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與特長培養(yǎng)相結(jié)合，力求做到在“人人參與、共同提高”的基礎(chǔ)上發(fā)展特長生，為優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出提供條件。

3、做好學(xué)生競賽安全工作，各校指定專人負(fù)責(zé)參賽學(xué)生往返途中的安全，責(zé)任到人。參賽學(xué)生在8：30前趕到中心小學(xué)。

監(jiān)考人員：陳建國、江麗英、游祥兵。

11月1９日下午1：30，中心小學(xué)會議室。

負(fù)責(zé)人：陳建國、江麗英。

改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍。

11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、游祥兵負(fù)責(zé)學(xué)生成績上機(jī)。并定出入闈輔導(dǎo)的學(xué)生名單。

（１）中心小學(xué)將從本次競賽的選手中，按參賽人數(shù)的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）。

（２）被選拔上來的特長生，中心小學(xué)將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對特長生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

（３）特長生們在學(xué)習(xí)日中（每周一到周五），由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)段初定為學(xué)習(xí)日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學(xué)習(xí)日的其它課程學(xué)習(xí)，由中心小學(xué)安排插入中小五年級各班。

（４）十二月中旬，中小教研處將根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

（5）參加縣級競賽獲獎的同學(xué)證書歸屬于原任課老師，獎金的分配按原計(jì)劃執(zhí)行。

技能競賽的方案篇十

各縣市區(qū)總工會、教體局、電教館，市直各中小學(xué)校工會：

20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，為提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)好主力軍，建功“十二五”，在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用，根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求，xx市總工會、xx市教育局決定：繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

組長：聶首梅（市總工會副主席）。

副組長：xx。

成員：xx。

競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。

2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。

20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個(gè)科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。

1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署，制定切實(shí)可行的競賽方案（報(bào)市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。

2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

3．堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競賽為契機(jī)，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。

4．堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽(yù)稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

5．要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。

6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。

7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示無異議者方可推薦。公示時(shí)間不少于7天。

1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個(gè)科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

2．本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。

1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報(bào)送材料。

2．各單位在報(bào)送材料時(shí)同時(shí)報(bào)送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

3．參加競賽者要提供以下申報(bào)材料：

（1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報(bào)審批表”1份（打印）；

（2）20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份；

（3）所授科目教案1份；

（5）課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤1份（光盤實(shí)錄音影限所教課程全過程，不得超時(shí)）。

上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報(bào)材料、光盤過后不退。

4．報(bào)送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。

5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報(bào)送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評審。

技能競賽的方案篇十一

高一年級全體學(xué)生。

5月16日?。ㄖ苋┫挛绲谒墓?jié)（如遇雨天順延）。

塑膠籃球場。

各小組根據(jù)水火箭的原理，利用環(huán)保材料，自制外觀精美，性能強(qiáng)大的水火箭，調(diào)試好并在指定地點(diǎn)發(fā)射，火箭發(fā)射升空到落地，測量火箭到達(dá)的最高點(diǎn)。

1、各班同學(xué)以3-5位同學(xué)組成參賽小組（每班限一個(gè)小組參賽），參賽小組獨(dú)立完成水火箭的'制作、調(diào)試，并在比賽中完成火箭的發(fā)射升空演示。

2、火箭設(shè)計(jì)及發(fā)射實(shí)踐的目標(biāo)：水火箭的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，外觀精美，發(fā)射及運(yùn)行盡可能的穩(wěn)定，且運(yùn)行的射程高。

3、比賽順序按班級順序進(jìn)行。

4、安全事項(xiàng)：在火箭的制作和調(diào)試過程中要有發(fā)射架，并且要保證個(gè)人及他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

5、比賽火箭上要有明確的班級標(biāo)識。（用油性筆或用其他方法）。

6、報(bào)名時(shí)間：　5月14日　前（周一），以班為單位，報(bào)到物理老師李老師處。

1、火箭飛行的射程：水火箭由發(fā)射點(diǎn)到最高點(diǎn)的豎直高度。按高度依次排名。

2、最佳結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：根據(jù)水火箭外觀的創(chuàng)意、技巧、美感等為評選標(biāo)準(zhǔn)，由評委進(jìn)行評分。

3、最后總分分?jǐn)?shù)比例如下：飛行高度占70%；外觀設(shè)計(jì)（包括發(fā)射架）占30%。

1、水火箭須在比賽前完成、火箭材料僅限于：塑料瓶、水、紙、布等材料。

2、自備打氣筒和發(fā)射架。無發(fā)射架不得參加比賽。

3、參賽組分別將有2次發(fā)射機(jī)會，成績以兩次中最好一次為準(zhǔn)。

4、參賽作品只能以水做推動力，不得在作品上加上能提供動力的元件。

5、如果在打氣過程中瓶子爆裂破損，參賽者本次參賽資格將取消。

6、如火箭在空中解體，以任意部分達(dá)到的最高點(diǎn)計(jì)算。

技能競賽的方案篇十二

“快樂學(xué)習(xí)，收獲成功”

通過大家喜愛的“算24點(diǎn)”活動，讓同學(xué)們在游戲、競賽中練習(xí)口算，提高思維的敏捷性。同時(shí)，也給大家合作、展示和交流的機(jī)會，讓同學(xué)們有更豐富的活動經(jīng)歷和成功體驗(yàn)，收獲成長的快樂！

三年級-六年級學(xué)生。

本次活動由xx教育承辦，由數(shù)學(xué)林老師老師協(xié)同策劃、組織，錢蘇梅老師安排主持。

前期活動宣傳及拍照：陳莉莉。

ppt展示：波波老師。

計(jì)分員：林老師。

材料采購：林老師。

具體活動安排如下：

一、各班做好活動前期宣傳工作，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

二、奧數(shù)班學(xué)生每個(gè)都要參加，其他文化課班級班主任推薦出5位學(xué)生參加。

三、由學(xué)校統(tǒng)一在六樓多功能組織比賽，每個(gè)年級設(shè)一二最佳團(tuán)體獎，3名最佳個(gè)人表現(xiàn)獎。

1.兩個(gè)人為一組，由抽簽決定。

2.必答題部分，各隊(duì)輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。答對加10分，答錯不加不扣分。

3.搶答題部分，在出示數(shù)據(jù)后，進(jìn)行搶答。答對一題加10分，搶答后不答或答錯扣5分，不搶答不加分也不扣分。

4.合作題部分，在出示數(shù)據(jù)后，各隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在答題紙上寫出多種計(jì)算方法，每寫出一種加10分。

4.根據(jù)各隊(duì)最后得分評出一、二等獎，比賽中表現(xiàn)出色的選手將被評為最佳表現(xiàn)選手。

技能競賽的方案篇十三

廣東省春桃慈善基金會。

華南師范大學(xué)文學(xué)院。

華南師范大學(xué)文學(xué)教師。

1.春桃小學(xué)全體學(xué)生。

2.建立春桃書屋的所有。

3.所有愿意參與本屆作文比賽的中小學(xué)校。

教授評委團(tuán)：華南師范大學(xué)文學(xué)院教師。

投稿日期：3月7日---4月20日

評選日期：4月20日---5月15日

頒獎典禮：5月27日---5月29日。

廣東省春桃慈善基金會首屆全國中小學(xué)生“愛閱讀·說成長·學(xué)感恩”主題征文比賽。

渡過許多美好時(shí)光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，讓大家可以看到更豐富多彩的世界；他也是一把通往知識寶庫的鑰匙，那寶庫中有無數(shù)珍寶等著你去探究。在書中，你讀到有趣的，有意義的`，有道理的故事，軼事，科學(xué)道理；讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的中外名著，古今典籍；給你希望，力量，快樂和憧憬的一切美好句篇章……以及你的感受一并記錄下來，寫成篇章！

以文傳情，以字達(dá)意！本次征文比賽秉承“春桃”基金會推動慈善事業(yè)發(fā)展、回報(bào)社會的宗旨，以促進(jìn)全國廣大小學(xué)生熱愛閱讀、關(guān)注成長、學(xué)會感恩為目的，同時(shí)致力于廣泛弘揚(yáng)愛心精神，呼吁社會關(guān)注少年兒童成長，發(fā)掘和培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，推動社會愛心事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，薪火相傳。

要求：1．讀一篇有意義的文章或書籍，書寫一篇讀后感。用中文書寫，字?jǐn)?shù)不限。內(nèi)容充實(shí)健康，緊扣主題，文字自然活潑生動有趣。

2.以學(xué)校為參賽單位，由學(xué)校統(tǒng)一投稿到至大賽組委會。

3.作文比賽投稿形式：手寫稿、電子稿，及網(wǎng)絡(luò)投稿三種方式任選一種，不可重復(fù)投稿。手寫稿參賽的手稿一律用稿紙工整書寫工整，請勿用鉛筆書寫。

5．征文嚴(yán)禁抄襲。凡抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參加資格。

6.投稿及聯(lián)系方式：

xx市xx區(qū)xx路xx道xx號xx創(chuàng)意科技園6號樓210春桃杯首屆全國學(xué)生作文大賽組委會（收）。

聯(lián)系電話：020-xxxxxxxx；020-xxxxxxxx。

電子郵件發(fā)送到：xxx@。

小學(xué)組；

初中組；

決賽：由主辦單位收齊作品后，邀請華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室若干資深老師（待定）進(jìn)行集體評選，屆時(shí)將評選出若干獎項(xiàng)名額，并擇日進(jìn)行統(tǒng)一頒獎。

獲獎?wù)邥谘綇V州來參加盛大頒獎典禮。

1.選手獎：

1)十佳作品獎。按參賽組別設(shè)置十佳作品獎。共兩組，20名同學(xué)獲獎。

2)按參賽組別設(shè)置，一，二，三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。兩組共計(jì)12名同學(xué)獲獎。并對一、二、三等獎獲得者頒發(fā)證書和獎品。

2.最佳組織獎：三名。按由報(bào)名人數(shù)從多至少的順序，取前五個(gè)單位分別給予現(xiàn)金獎勵1000元，并頒發(fā)獎杯。

3.最佳指導(dǎo)教師獎：三名。按作品成績排名，取前三名給予最佳指導(dǎo)教師獎名額，頒發(fā)證書和獎金500元。

（一）前期宣傳（20xx年2月1日-2月28日）。

1.由主辦方通過聯(lián)系參賽校方組織，以郵件（或其他形式）下發(fā)比賽具體，確保各所學(xué)校及時(shí)收到比賽信息并參賽。

2.將比賽通知公布在春桃慈善基金會網(wǎng)站，通過網(wǎng)站宣傳，讓更多的學(xué)生參加本次比賽。

（二）征集稿件（20xx年3月7日-4月20日）。

本次比賽分初、決賽，初賽由各學(xué)校統(tǒng)一收齊作品并組織教師評選，在參賽作品中評選出10-15份優(yōu)秀作品，以學(xué)校為單位郵寄至指定地址，參加決賽。決賽稿件征集從20xx年3月7日起，至20xx年4月20日截止，截稿日期以郵件上當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。

（三）決賽稿件評選（20xx年4月21日-5月15日）。

由主辦單位收齊作品后，邀請華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室若干資深老師進(jìn)行集體評選，分初評、復(fù)評兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，評選出若干獎項(xiàng)名額。

（四）頒獎儀式（20xx年5月）。

定于20xx年5月27日，于華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)音樂廳進(jìn)行頒獎儀式，屆時(shí)將公布獲獎名單，并邀請國內(nèi)慈善人士為獲獎學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一頒獎。同時(shí)，邀請國內(nèi)知名度較高的電視臺、報(bào)刊等媒體現(xiàn)場報(bào)道，擴(kuò)大活動影響力，推動慈善事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

（五）系列活動。

5月28日全天活動。

5月29日上午講座：學(xué)生寫座提高。

6月將獲獎作品在兒童刊物上發(fā)表。

（六）乙方預(yù)計(jì)支出費(fèi)用項(xiàng)目：

1、獲獎人員獎勵：

（1）獎金。

最佳組織獎3名1000元=3000元。

最佳指導(dǎo)教師獎3名500元=1500元。

共計(jì)4500元，以上獎金以現(xiàn)金形式現(xiàn)場支付給獲獎同學(xué)，老師及單位。

（2）獎品：

十佳作品獎：10名2組別=20份；

一等獎：1名2組別=2份；

二等獎：2名2組別=4份；

三等獎：3名2組別=6份；共計(jì)32份獎品。以上獎品乙方統(tǒng)一購買，以實(shí)物為準(zhǔn)。

2、聘請教師評委團(tuán)隊(duì)勞務(wù)費(fèi)6000元，以現(xiàn)金支付。

3、獲獎人員來穗的來往車費(fèi)，食、宿費(fèi)。以實(shí)際消費(fèi)為準(zhǔn)。

4、來穗人員統(tǒng)一活動時(shí)門票，以實(shí)際消費(fèi)為準(zhǔn)。

5、典禮費(fèi)用，媒體費(fèi)用，包車費(fèi)用以實(shí)際消費(fèi)為準(zhǔn)。

6、其它實(shí)際產(chǎn)生的費(fèi)用。

技能競賽的方案篇十四

為使員工更加深刻的了解合規(guī)，更好的推廣合規(guī)，特舉辦此次合規(guī)知識競賽。

公司培訓(xùn)室。

必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯按題目的相應(yīng)分值扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一致，開啟備選題，由相同分?jǐn)?shù)的組派代表從備選題中選取相應(yīng)分值的題目，同樣，答對加上相應(yīng)分值，答錯扣除相應(yīng)分值，每組在選相同數(shù)量題目前提下，分?jǐn)?shù)出現(xiàn)上下，則，分?jǐn)?shù)高的'勝出。

一等獎：200x3。

二等獎：150x3。

三等獎：100x3。

參與獎：60x15。

工作人員：60x5。

橫幅：100。

其他：350。

總計(jì)：3000。

技能競賽的方案篇十五

時(shí)間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30。

地點(diǎn)：京北市z青少年科技館。

1、小學(xué)低年級（1-3年級）組作品評比競賽。

此項(xiàng)競賽不進(jìn)行現(xiàn)場制作，但要在規(guī)定的日期內(nèi)，學(xué)生獨(dú)立完成后上交京北市z青少年科技館，競賽用機(jī)須統(tǒng)一使用競賽委員會規(guī)定的機(jī)型。

2、電路制作競賽。

參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中操作部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生獨(dú)立完成。為了更客觀真實(shí)地反映參賽者的制作水平，制作內(nèi)容是在競賽開始后現(xiàn)場公布。

3、電子理論知識競賽。

參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中理論部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷完成。

4、中學(xué)組萬用表測量競賽。

參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中萬用表測量實(shí)驗(yàn)部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成元器件、電路參數(shù)等檢測。

1、除特別說明的項(xiàng)目外，其余項(xiàng)目按參賽者年級分為小學(xué)組、初中組和高中組。

2、所有項(xiàng)目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。

3、小學(xué)低年級作品評比，根據(jù)作品的'效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個(gè)人名次。

4、電路制作競賽，根據(jù)電路制作的質(zhì)量、效果、速度、工藝分組排列個(gè)人名次。

5、電子理論知識競賽，根據(jù)答題得分排列個(gè)人名次。

6、中學(xué)組萬用表測量競賽，實(shí)際測量結(jié)果填寫試卷，根據(jù)試卷得分排列個(gè)人名次。

1、城西區(qū)各中小學(xué)以學(xué)校為單位組成代表隊(duì)參賽，參賽隊(duì)員可以兼項(xiàng)。

2、領(lǐng)隊(duì)會時(shí)間：9月30日（周五），上午9點(diǎn)，z青少年科技館501室。

注：未盡事宜，另行通知。

技能競賽的方案篇十六

跳繩是民間的一項(xiàng)體育活動，深受大家的`喜愛。經(jīng)常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來，把跳繩作為我校陽光活動的一項(xiàng)體育特色來開展運(yùn)動。經(jīng)校長室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：

20xx年12月底。

學(xué)校大操場。

第一比賽場地：二、四、五年級在培訓(xùn)中心操場。

第二比賽場地：一、三、六年級在大操場。

高年級——中年級——低年級。每輪兩個(gè)班同時(shí)，從1班2班開始，以此類推。

1、跳繩時(shí)間：1——6年級均為1分鐘。

2、跳繩人數(shù):各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。

男、女不限（一、二年級20人，三、四年級30人，五、六年級30人）。

3、各年級跳繩比賽內(nèi)容：一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。

學(xué)校不提供比賽用繩。

技能競賽的方案篇十七

為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強(qiáng)全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲備思想認(rèn)知和研究案例。

“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。

“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動探索和開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過程中，教師可以不斷地更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，同時(shí)形成對教材、教學(xué)對象、教學(xué)方法等獨(dú)立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率，為減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)?！巴n異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個(gè)性和風(fēng)格。

同課異構(gòu)，即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。

3.28日--4.3日。

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、生物、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科。

40歲及以下的青年教師。

1.設(shè)計(jì)教案。

參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時(shí)間將教學(xué)設(shè)計(jì)上交教務(wù)處（注：教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計(jì)意圖）。

2、教學(xué)觀摩。

由同年級同學(xué)科老師執(zhí)教同一篇課文，要求聽課老師對課堂教學(xué)過程進(jìn)行記錄，觀察教師在課堂上對教材的把握和處理，并寫好評課記錄。

3、教學(xué)研討。

聽課后，組織老師們討論教學(xué)過程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設(shè)想、新的思路。

4、教學(xué)總結(jié)。

通過觀摩了三位老師的課例后，把自己的認(rèn)識、收獲寫下來，可以是設(shè)計(jì)的理念，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至是教學(xué)過程中的某一處小技巧等等。將這些感受和收獲總結(jié)成文，便成了一篇一篇的教研論文。

6.分工負(fù)責(zé)。

每一次活動都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)并參與全程管理調(diào)度，具體分工為：

語文：x。

數(shù)學(xué)：x。

英語：x。

政治：x。

物理：x。

生物：x。

體育、美術(shù)、信息技術(shù)：x。

7、組織實(shí)施。

（1）教務(wù)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。

（2）九年級各學(xué)科老師為各學(xué)科評委，請準(zhǔn)時(shí)參加。

（3）同年級同學(xué)科教師參與聽評課。

時(shí)間年級學(xué)科人員。

技能競賽的方案篇十八

4月下旬（課外活動課）。

新北校區(qū)田徑場、籃排球場。

高一年級組、高二年級組。

1、高一年級組：本壘打團(tuán)體賽、壘球擲遠(yuǎn)團(tuán)體賽、引體向上團(tuán)體賽。

2、高二年級組：籃球運(yùn)球定點(diǎn)投籃接力比賽、排球隔網(wǎng)對墊接力賽、引體向上團(tuán)體賽。

1、本壘打團(tuán)體賽以班級為單位，每班報(bào)10男10女，其中必須有班主任或教師一名，20人參加本壘打比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。

2、壘球擲遠(yuǎn)團(tuán)體賽以班級為單位，每班報(bào)16名女生，按每班16位學(xué)生參加壘球擲遠(yuǎn)比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。

3、引體向上團(tuán)體賽以班級為單位，高一每班報(bào)16名男生、高二每班報(bào)10名男生，按每班參賽學(xué)生完成引體向上的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。

4、籃球運(yùn)球定點(diǎn)投籃接力比賽以班級為單位，每班報(bào)10男10女，其中必須有班主任或教師一名，20人參加投籃比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的'名次。

5、排球隔網(wǎng)對墊接力賽以班級為單位，每班報(bào)16人，在3分鐘內(nèi)隔網(wǎng)對墊球有效次數(shù)的總成績來排定各班級的名次。

1、趣味比賽各單項(xiàng)高一年級按班級成績各錄取1至17名，按36、32、30、28、26、24……6、4、2計(jì)分；高二年級按班級成績各錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計(jì)分。

2、團(tuán)體名次按各年級各班趣味比賽各單項(xiàng)得分總和，得分多者名次列前；若得分相等，則按趣味比賽單項(xiàng)第一名多者名次列前，依次類推。高一、高二年級組各取團(tuán)體總分前六名并頒發(fā)錦旗。

報(bào)名表從校園網(wǎng)下載。嚴(yán)格按照要求填寫，經(jīng)班主任審核簽字后于4月15日下午5時(shí)前將報(bào)名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權(quán)處理。一經(jīng)報(bào)名不得更改。

技能競賽的方案篇十九

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。

比賽時(shí)間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00。

地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定。

比賽對象。

1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報(bào)名參加；

2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的在職教師報(bào)名參加。

報(bào)名截止時(shí)間：4月12日（星期四）上午12：00前。

組長：

副組長：

組員：

評委：

競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)、情景答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。

（一）教育故事演講。

時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。

（二）班會課或班集體活動設(shè)計(jì)。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)主題班會或班集體活動的`背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計(jì)主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)場演說。

（三）情景答辯。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。

（四）才藝展示。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

以上四項(xiàng)競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）。

四項(xiàng)全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項(xiàng)獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。

學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。

1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上：ftp／上交文檔／政教處／班主任教育故事。

2、攝影報(bào)導(dǎo)：

３、后勤保障：

４、場地布置：

５、主持人：

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