方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。方案的可操作性和可持續(xù)性是評價其優(yōu)劣的重要指標(biāo)，要有長遠(yuǎn)考慮。方案的實(shí)施需要有明確的時間安排和資源分配，以確保進(jìn)度和質(zhì)量。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇一
1、喜歡參加晨間鍛煉，愿意排隊等候。
2、能夠連續(xù)雙腿并跳若干下。
1、自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。
2、有序排隊喝水，學(xué)習(xí)排隊等候。
談話內(nèi)容：春天里的花。
1、愿意大膽說出自己認(rèn)識的花以及它的簡單特征。
2、能夠傾聽他人說話，不插話、不講空話。
1、安靜吃完點(diǎn)心，一口豆?jié){一口餅干。
2、保持桌面和個人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。
1、進(jìn)出場排隊有序，不插隊、不掉隊。
2、能根據(jù)音樂做肢體動作，動作整齊。
活動內(nèi)容：語言《小雨點(diǎn)》。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。
2、嘗試用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。
自覺入廁，進(jìn)出盥洗室不推不擠。
活動內(nèi)容：創(chuàng)意沙包。
1、探索沙包的多種玩法，愿意大膽說出自己的想法。
1、喜歡參加鍛煉活動。
1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正確方法。
2、愛吃各種水果，不浪費(fèi)。
1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花，重點(diǎn)學(xué)習(xí)花環(huán)的制作方法。
2、愿意大膽展示自己的作品，欣賞他人的作品。
1、養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。
2、了解今日菜譜，喜歡吃各種菜，不挑食。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇二
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的.節(jié)日之一，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動，開展豐富多彩、形式多樣的民俗活動，把中國傳統(tǒng)習(xí)俗嵌入人們的心里。
二、活動主題。
緬懷先烈，寄托哀思，文明祭祀，平安清明。
三、活動時間。
__年__月__日至__月__日。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展緬懷祭掃活動。各社區(qū)組織參觀__社區(qū)愛國主義教育基地中國夢展廳，回顧革命歷史，緬懷革命先烈；邀請轄區(qū)__以報告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國，并組織志愿者為__送去關(guān)愛。
（二）開展中華經(jīng)典誦讀活動。各社區(qū)聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織廣大干部群眾特別是青少年誦讀中華經(jīng)典（包括古今吟詠清明的詩詞、懷念老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典詩文等），以誦讀經(jīng)典的方式敬先賢、頌英烈，增強(qiáng)愛國主義情感。組織廣大青少年廣泛開展“誦中華經(jīng)典、學(xué)道德模范、做有德之人”主題活動，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，更好的繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（三）開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。組織廣大干部群眾和青少年上網(wǎng)祭奠英烈，街道網(wǎng)評員結(jié)合當(dāng)?shù)厍迕鞴?jié)習(xí)俗在網(wǎng)上積極發(fā)布風(fēng)景圖片、飲食圖片、民俗圖片、文明旅游圖片、展現(xiàn)親情的人文圖片和網(wǎng)上祭英烈的圖片及稿件。網(wǎng)上獻(xiàn)花，寄語留言，表達(dá)心聲，增強(qiáng)__愛國意識，激發(fā)__愛國情感。
活動方式：登錄__網(wǎng)首頁，點(diǎn)擊未成年人頻道，進(jìn)入網(wǎng)上祭英烈活動頁面投票。
（四）開展節(jié)日志愿服務(wù)活動。圍繞清明節(jié)日主題和即將到來的“愛國衛(wèi)生運(yùn)動月”，結(jié)合“推進(jìn)住宅小區(qū)文明創(chuàng)建、提升城市管理品質(zhì)三年攻堅行動”，組織志愿者開展植樹綠化、文明郊游、綠色出行、環(huán)境整治、勸導(dǎo)人們用鮮花祭奠等活動，倡導(dǎo)文明健康的祭祀新風(fēng)。
（五）廣泛開展節(jié)日民俗活動。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際，舉辦具有民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動，讓居民在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。包括美術(shù)、書法、攝影作品展覽，組織干部職工開展植樹綠化、沐春踏青活動，引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛自然、促進(jìn)人與自然和諧相處。
五、活動要求。
（一）高度重視。清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機(jī)。各社區(qū)要把“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動作為推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)的有力抓手，作為精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，精心組織實(shí)施，把傳統(tǒng)節(jié)日搞旺，把活動項(xiàng)目抓實(shí)。
（二）精心組織。要把“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動與創(chuàng)建文明城市、文明單位、文明家庭、文明市民結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與志愿服務(wù)活動結(jié)合起來，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項(xiàng)目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)，吸引群眾廣泛參與。
（三）加強(qiáng)宣傳。要加大新聞宣傳力度，充分發(fā)揮各級各類媒體特別是新聞媒體、微信公眾平臺、微博等的作用，廣泛宣傳活動情況，把節(jié)日氛圍營造濃厚。
（四）做好材料報送。各社區(qū)要在節(jié)日期間認(rèn)真組織開展活動并務(wù)必留存好相關(guān)圖片、音視頻資料，要及時將活動開展情況、活動圖片、總結(jié)等相關(guān)文字資料整理后報回街道文明辦。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇三
孕婦最好避免清明的掃墓活動，這不僅僅是陰氣重的影響。從別的方面來說，清明時節(jié)是非常擁擠的，為了胎兒的安全，并不建議孕婦去參加，再者掃墓的氣象和周邊的環(huán)境均不利孕婦的健康。
2.2、不可在墓地照相。
大家掃墓的目都是為了祭祀祖宗，而非玩樂。舉頭三尺有神明，大家掃墓的時候，最好心懷敬意，專心謹(jǐn)慎，千萬不要在墓地合影，甚至隨意的照相，否則引來了不好氣場，就有陰陽失衡的可能，會損害個人的運(yùn)勢。
2.3、忌穿大紅大紫。
清明節(jié)是不能穿的大紅大紫去上墳的，相信大家也不會穿這樣的衣服去參加此類活動的。不過總有人會疏忽大意，在佩戴或是內(nèi)衣上不經(jīng)意使用了紅色。當(dāng)然本命年是例外，內(nèi)衣可穿紅色。
2.4、發(fā)不遮額忌買鞋。
事實(shí)上，清明節(jié)也算是鬼節(jié)，當(dāng)然在發(fā)型上是需要注意的，尤其頭發(fā)不能遮住額頭，額頭是人身體的神燈所在，是不可蓋住的。同時鞋子也不要在當(dāng)天購買，因?yàn)樾?，有點(diǎn)常識的朋友大多不會在這天購買鞋子的，以免不吉利。
2.5、忌嬉罵，非議先人。
掃墓完畢后，有人帶著孩子去的，可能剛開始還算肅穆，一結(jié)束就開始打打鬧鬧，嘻嘻哈哈了。這是要注意的，要知道墳地畢竟是陰靈沉睡之所，嬉笑怒罵會滋擾陰靈，是大不敬，可能會招致報復(fù)。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇四
1、緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。
20xx年4月5日（周日）。
xx陵園。
1、一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨(dú)行動。（特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動。
（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實(shí)活動前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
1、認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識。
2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
1、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言；學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇五
全體中段幼兒。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品內(nèi)容以反映幼兒對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，構(gòu)建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
本次繪畫比賽設(shè)
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進(jìn)行評分。
4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分
3．作品以幼兒的繪畫為主。15分
4．構(gòu)圖飽滿、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇六
為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
總 指 揮：xxx園長
副總指揮：xx副園長
成 員：隨同活動的`各位老師、幼兒家長。
1、時間：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30
2、地點(diǎn)：徐圩烈士陵園。
3、參加對象： 中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
4、活動紀(jì)律：
(1)、9點(diǎn)集隊，幼兒由班級三位教師組織，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返園。
(2)、班級教師對幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能
(3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
(4)、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、 進(jìn)行紀(jì)念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
(6)、 注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
(7)、 班主任在往返前集隊時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇七
（一）開展緬懷祭掃活動。各社區(qū)組織參觀xx社區(qū)愛國主義教育基地中國夢展廳，回顧革命歷史，緬懷革命先烈；邀請轄區(qū)xx以報告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國，并組織志愿者為xx送去關(guān)愛。
（二）開展中華經(jīng)典誦讀活動。各社區(qū)聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織廣大干部群眾特別是青少年誦讀中華經(jīng)典（包括古今吟詠清明的詩詞、懷念老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典詩文等），以誦讀經(jīng)典的方式敬先賢、頌英烈，增強(qiáng)愛國主義情感。組織廣大青少年廣泛開展“誦中華經(jīng)典、學(xué)道德模范、做有德之人”主題活動，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，更好的繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（三）開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。組織廣大干部群眾和青少年上網(wǎng)祭奠英烈，街道網(wǎng)評員結(jié)合當(dāng)?shù)厍迕鞴?jié)習(xí)俗在網(wǎng)上積極發(fā)布風(fēng)景圖片、飲食圖片、民俗圖片、文明旅游圖片、展現(xiàn)親情的人文圖片和網(wǎng)上祭英烈的圖片及稿件。網(wǎng)上獻(xiàn)花，寄語留言，表達(dá)心聲，增強(qiáng)xx愛國意識，激發(fā)xx愛國情感。
活動方式：登錄xx網(wǎng)首頁，點(diǎn)擊未成年人頻道，進(jìn)入網(wǎng)上祭英烈活動頁面投票。
（四）開展節(jié)日志愿服務(wù)活動。圍繞清明節(jié)日主題和即將到來的`“愛國衛(wèi)生運(yùn)動月”，結(jié)合“推進(jìn)住宅小區(qū)文明創(chuàng)建、提升城市管理品質(zhì)三年攻堅行動”，組織志愿者開展植樹綠化、文明郊游、綠色出行、環(huán)境整治、勸導(dǎo)人們用鮮花祭奠等活動，倡導(dǎo)文明健康的祭祀新風(fēng)。
（五）廣泛開展節(jié)日民俗活動。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際，舉辦具有民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動，讓居民在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。包括美術(shù)、書法、攝影作品展覽，組織干部職工開展植樹綠化、沐春踏青活動，引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛自然、促進(jìn)人與自然和諧相處。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇八
1、、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、出示事物菊花，引導(dǎo)幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。
教師：清明節(jié)，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。
2、欣賞范畫《美麗的菊花》。
提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？
3、師生共同探索怎樣去表現(xiàn)菊花的形態(tài)。
教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。
5、展覽幼兒的作品。
幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇九
為了具體落實(shí)八字中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊員的愛國情感，引導(dǎo)他們牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來為國家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。
1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、組織師生開展網(wǎng)上祭掃活動。
緬先烈、承先志、明榮辱。
全校師生。
1、開展五個一愛國主義教育活動。
2、開展網(wǎng)上祭英烈活動。
3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。
4、召開清明節(jié)主題隊會。
5、開展小手拉大手活動。
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、掃墓圖片。（獻(xiàn)花、植樹、送食）。
2、清明節(jié)的課件。
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的'嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)。
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）。
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、教師小結(jié)。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）。
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十
是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
1、時間：3月30—4月3日。
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動內(nèi)容：
(1)周一國旗下講話：主講人、
(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。
負(fù)責(zé)人：各班教師。
(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。
負(fù)責(zé)人：大班年級組長。
(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十一
要加大工作力度，采取有效措施，切實(shí)把移風(fēng)易俗教育活動抓緊抓好，抓出成效。以村為單位，集中力量，集中時間，大力開展平墳還耕活動;大力提倡不留骨灰或骨灰深埋，不留墳頭的做法，積極鼓勵利用荒山脊地，興辦公益性墓地，有條件的，可興辦勞動人民骨灰堂或骨灰室，對骨灰進(jìn)行統(tǒng)一管理。對私自土葬的，發(fā)現(xiàn)一處查處一處，決不姑息遷就。建立健全紅白理事會組織，充分發(fā)揮他們的協(xié)調(diào)和服務(wù)任用，禁止喪事中的大操大辦等封建迷信行為。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十二
一、活動目的：
通過活動讓教育。
二、活動地點(diǎn)：
龍華烈士陵園。
三、活動時間：
20__年4月2日。
四、活動對象：
四年級全體學(xué)生。
五、活動預(yù)備：
學(xué)校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動程序：
主持人公布：
第一項(xiàng)：出旗、敬禮
第三項(xiàng)：向烈士獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項(xiàng)：學(xué)校老師講話。
第六項(xiàng)：全體隊員在烈士記念碑前莊重宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永久銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥?，人民的幸福而建立的勞苦功?我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、老實(shí)英勇、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼續(xù)先輩遺志，永做革命__x人。
(二)近前瞻仰記念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士記念館。敬獻(xiàn)小白花。
(三)清明掃墓活動結(jié)束,集合隊伍。
七、活動要求及留意事項(xiàng)：
1、3月30日下午1點(diǎn)15分在學(xué)校門口集合。
2、列隊集合留意盤點(diǎn)人數(shù)，活動結(jié)束后也要盤點(diǎn)好人數(shù)。
3、在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)厲性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
4、掃墓期間，嚴(yán)厲認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間留意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧?；顒舆M(jìn)程中不答應(yīng)擅自離隊。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十三
以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，開展不同形式的活動。
1、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。一是印發(fā)“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導(dǎo)現(xiàn)代感恩理念、文明緬懷方式。二是社區(qū)開展“文明祭祀”公益宣傳活動，通過發(fā)放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導(dǎo)居民移風(fēng)易俗，開展“文明祭掃”活動。
2、開展“綠色清明”志愿服務(wù)活動。一是成立“文明祭祀”志愿勸導(dǎo)隊和防火安全志愿巡邏隊，防止因燃放鞭炮、焚香燒紙引發(fā)的火災(zāi)隱患和環(huán)境污染。二是開展踏青旅行活動，4月5日前組織居民、工作人員舉行文明踏青活動。
3、開展清明節(jié)“植樹栽綠”活動。發(fā)動廣大群眾積極開展義務(wù)植樹栽綠等活動。
4、開展清明詩詞吟誦活動。以各中小學(xué)為重點(diǎn)，以誦讀經(jīng)典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十四
要把宣傳教育放在首位，充分利用廣播、高音喇叭、宣傳車、黑板報、宣傳欄、張貼標(biāo)語等各種手段，采取多種形成，大力開展移風(fēng)易俗宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大干部群眾繼承和發(fā)揚(yáng)健康向上的民俗傳統(tǒng)，摒棄愚昧落后的陳規(guī)陋習(xí)。宣傳教育的重點(diǎn)是：
1、廣泛宣傳移風(fēng)易俗活動的意義;積極引導(dǎo)和幫助廣大干部群眾自覺實(shí)行喪事簡辦、反對大操大辦;弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神，反對鋪張浪費(fèi)行為;弘揚(yáng)科學(xué)，反對封建迷信，營造健康向上的生活氛圍。
2、大力宣傳移風(fēng)易俗活動中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時查處喪事活動中的違規(guī)違紀(jì)、大操大辦、大搞封建迷信活動，在社會上造成嚴(yán)重影響的行為。
幼兒園清明節(jié)移風(fēng)易俗活動方案篇十五
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的`作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗(yàn)到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
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