在我們不斷前進(jìn)的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)性，同時(shí)也可以融入一些個(gè)人觀點(diǎn)和感悟。經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小蜜蜂采花蜜篇一
1、此際魂清夢(mèng)冷，繡被香芬馥。
2、吳楚天一方，書至每不易。
3、一書捧獻(xiàn)世人前，世人望子如神仙。
4、天公有意變要荒，遠(yuǎn)謫韓蘇同一致。
5、茶椀潤(rùn)枯煙灶濕，酒杯銷淚燭痕深。
6、舊事蚤棄齊。
7、祖師門下絕人行，深險(xiǎn)過(guò)于萬(wàn)丈坑。
8、碧玉為管金為簧。
9、輪蹄自老青山路，香火誰(shuí)閑白日身。
10、名分屬我輩，那容徇多可。
小蜜蜂采花蜜篇二
設(shè)計(jì)思路：
活潑好動(dòng)是幼兒的天性，而如何把這種天性發(fā)揮到一個(gè)受益的層面上，使幼兒在動(dòng)的過(guò)程中得到各種有利身心健康的體會(huì)。而舞蹈正是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇，讓幼兒在身體動(dòng)起來(lái)的同時(shí)，又培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會(huì)。舞蹈《小蜜蜂》。以學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作中基本動(dòng)作小碎步為課題設(shè)計(jì)的中心，讓幼兒在體驗(yàn)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去勤勞采蜜的快樂(lè)情景中，學(xué)習(xí)舞步小碎步，當(dāng)一只快樂(lè)采蜜的小蜜蜂。能感受音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，并獲得一種對(duì)小蜜蜂勤勞不懶惰表示認(rèn)同的情感體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
2、感受2/4拍的節(jié)奏并體驗(yàn)小蜜蜂勤勞工作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt蜜蜂服裝、蜜蜂頭飾、蜂蜜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出興趣。
1、講述故事：今天老師要給你們講一個(gè)故事。
花園里有許多小蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，飛到東，飛到西，采蜜忙。不管是晴天還是雨天，小蜜蜂都很勤勞的'，不停的在工作，不停的在采蜜。這個(gè)時(shí)候來(lái)了一個(gè)小熊慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)，他看到小蜜蜂采了很多的花蜜，肚子有點(diǎn)餓了嘴有點(diǎn)饞了，想吃蜂蜜。于是小蜜蜂說(shuō)：“小熊，如果你肚子餓了要靠自己的雙手去勞動(dòng)?！毙⌒茈y為情地說(shuō)：“我知道了，我會(huì)用自己的雙手去勞動(dòng)的。
2、你們喜歡小熊還是小蜜蜂？
幼：小蜜蜂。
師：為什么呢？
幼：因?yàn)樾∶鄯浜芸蓯邸?/p>
回應(yīng)：是呀，小蜜蜂很可愛，很勤勞。那小熊自己改正了錯(cuò)誤，我們也給小熊拍拍手好不好。
過(guò)渡語(yǔ)：小蜜蜂不但可愛，長(zhǎng)得還很漂亮的。
3、出示圖片：小蜜蜂長(zhǎng)得什么樣子？
幼：小小的翅膀。
幼：有一根小針。
追問(wèn)：針在哪里？
幼：在屁股后面。
回應(yīng)：屁股后面有一根小針。
幼：還有黑色的花紋、黃色的花紋。
回應(yīng)：有黑色和黃色的條紋，黑黃黑黃排排隊(duì)的是不是。
幼：還有兩根須須頭。
回應(yīng)：這兩根叫什么，叫觸須。
小結(jié)：小蜜蜂有兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，黑黑的、亮亮的眼睛，有一對(duì)透明的翅膀，身上的條紋黑黃黑黃排排隊(duì)，身后還有一根小針。
過(guò)渡語(yǔ)：你們想不想變成小蜜蜂？
1、教師換裝變成小蜜蜂，并示范動(dòng)作。
小蜜蜂飛在花園里。飛得挺高的，踮起腳尖，你們也學(xué)給我看看，像了我們就變成小蜜蜂。
——幼兒跟著教師一起學(xué)小蜜蜂飛的動(dòng)作。（播放音樂(lè)）。
過(guò)渡語(yǔ)：我都找到了很多漂亮的小蜜蜂，現(xiàn)在我們一起來(lái)變一變。
2、幼兒變裝成小蜜蜂。
——播放音樂(lè)，集體表演飛的動(dòng)作，拿著小桶去尋找花朵采蜜。
過(guò)渡語(yǔ)：媽媽來(lái)看看，你們采了多少花蜜，香不香，我們?cè)偃ゲ梢稽c(diǎn)。
3、自主表演（教師指導(dǎo)）。
三、品嘗蜂蜜。
過(guò)渡語(yǔ)：品嘗過(guò)蜂蜜嗎？什么味道？幼：很甜的。
——我們一起來(lái)嘗一嘗蜂蜜。
四、延伸。
——我們到外面的花園再去采一點(diǎn)花蜜好不好。
活動(dòng)反思：
首先在課的內(nèi)容上我并沒(méi)有實(shí)行“拿來(lái)”主義，而是對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了提煉。音樂(lè)方面的取舍。我舍棄了原來(lái)的音樂(lè)，重新剪輯了一首新的節(jié)奏顯明的音樂(lè)，更有利于孩子掌握小碎步的練習(xí)。
課的具體環(huán)節(jié)是：圖片小蜜蜂的導(dǎo)入——知道小蜜蜂長(zhǎng)什么樣，初步體會(huì)小蜜蜂的勤勞精神——學(xué)習(xí)蜜蜂采蜜的動(dòng)作——?jiǎng)?chuàng)編采蜜動(dòng)作——花園采蜜——品嘗蜂蜜。
在課的導(dǎo)入時(shí)由于我的問(wèn)題問(wèn)的不是很規(guī)范，導(dǎo)致幼兒一直重復(fù)回答一個(gè)問(wèn)題，是語(yǔ)言的引導(dǎo)不到位而引起的混亂。我沒(méi)有明確提出小蜜蜂長(zhǎng)什么樣子？而是他們來(lái)看。而只是說(shuō)了你在圖片上看見了什么。所以我覺(jué)得在調(diào)整后的教案里我應(yīng)該在圖片出示時(shí)，直接提出：“小蜜蜂長(zhǎng)什么樣子？”這個(gè)問(wèn)題。能通過(guò)幼兒看到圖片表達(dá)出蜜蜂的形態(tài)及主要特點(diǎn)。
小蜜蜂采花蜜篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），感受折紙的樂(lè)趣。
2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓孩子初步掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
把三角形的.兩個(gè)角往上折出合適的角度。
設(shè)計(jì)理念：
讓孩子通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路：
小班孩子對(duì)小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問(wèn)“花有哪些顏色？長(zhǎng)的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過(guò)自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的話語(yǔ)幫助孩子更好的掌握方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
郁金香花幻燈片。
大小不同的各色正方形紙。
事先折好的大小郁金香若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“花兒開”游戲引入。
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣。
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”）。
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸。
師：郁金香長(zhǎng)什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。）。
用什么形狀的紙折的？
三、折郁金香。
1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。?；文章出自。屈。老師。教，案網(wǎng)'（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）。
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序。
師：
1、我們一起來(lái)變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）。
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)做各種花開動(dòng)作。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
小蜜蜂采花蜜篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)物體，能說(shuō)出總數(shù)，知道數(shù)量可以用數(shù)字表示。
2.能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的物體，能快速反應(yīng)物體的數(shù)量。
3.能按照游戲規(guī)則參與數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的操作數(shù)學(xué)材料的能力。
4.培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
5.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
感知4以內(nèi)的數(shù)量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小蜜蜂卡片、手偶，1朵大紅花，4個(gè)貼有不同數(shù)量、顏色的花朵（紅花4朵，黃花3朵，白花2朵，粉色花1朵）。
2.“小蜜蜂采花蜜”的錄音磁帶或光盤，錄音機(jī)1臺(tái)，蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)1.老師播放“小蜜蜂采花蜜”的'音樂(lè)，和幼兒一起玩手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，激發(fā)幼兒對(duì)新課的學(xué)習(xí)興趣。
2.老師：小蜜蜂真勤勞，讓我們到花園看一看，有幾只小蜜蜂在采花蜜。
二、學(xué)習(xí)新課1.老師出示花園背景圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花朵的顏色及數(shù)量。
老師：你們看，這就是小蜜蜂采花蜜的花園，花園里有什么顏色的花？
老師：花園里有幾朵紅色花？（4朵）幾朵黃色花？（3朵）幾朵白色花？（2朵）幾朵粉色花？（1朵）2.老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有幾只小蜜蜂飛來(lái)采花蜜。
老師：花園里的鮮花真好看！會(huì)有幾只小蜜蜂飛來(lái)采花蜜呢？讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。
老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛來(lái)了一只小蜜蜂。（老師戴上小蜜蜂的指偶，隨引導(dǎo)語(yǔ)飛到花園里，然后把小蜜蜂粘到一朵紅花上）老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來(lái)了一只小蜜蜂，花園里一共有幾只小蜜蜂在采蜜？（2只）老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來(lái)了一只小蜜蜂，花園里一共有幾只小蜜蜂在采蜜？（3只）老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來(lái)了一只小蜜蜂，花園里一共有幾只小蜜蜂在采蜜？（4只）3.老師引導(dǎo)幼兒將蜜蜂擺放在相同數(shù)量的花上。
老師：花園里飛來(lái)了很多小蜜蜂，他們不知道去采哪一朵花，讓我們幫助小蜜蜂吧！
老師：這里有4個(gè)紙箱，每個(gè)紙箱都貼上了一種顏色的花，紅花有4朵，黃花有3朵，白花有2朵，粉色花有1朵，紙箱上有幾朵花，就會(huì)飛來(lái)幾只小蜜蜂，讓我們來(lái)分一分吧！
備注：請(qǐng)4個(gè)幼兒來(lái)操作材料，感知數(shù)量的一一對(duì)應(yīng)。
三、鞏固新知1.老師引導(dǎo)幼兒玩小蜜蜂采蜜的游戲，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。
老師：小朋友們真棒，讓我們來(lái)玩?zhèn)€“小蜜蜂采蜜”的游戲吧！
老師：地板上畫有一個(gè)大圓圈，小蜜蜂繞著圓圈飛，當(dāng)老師念到幾只小蜜蜂在采蜜時(shí)，就會(huì)有幾只小蜜蜂快速的飛到圓圈里，沒(méi)有飛到圓圈的幼兒就會(huì)被淘汰，請(qǐng)另1位幼兒或2為幼兒繼續(xù)玩游戲。
附兒歌：蜜蜂采蜜小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，1只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，2只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，3只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，4只蜜蜂在采蜜。
備注：老師請(qǐng)幼兒扮演小蜜蜂，每次扮演的數(shù)量要比小蜜蜂采花蜜的數(shù)量要多1。如：1只蜜蜂在采蜜，就要請(qǐng)2名幼兒扮演小蜜蜂。
四、結(jié)束活動(dòng)1.老師引導(dǎo)幼兒模仿小蜜蜂飛出教室，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
配班老師出示一朵非常大的紅花，主班老師說(shuō)：小蜜蜂，看，那里有朵大紅花，讓我們飛過(guò)去采花蜜吧?。ㄅ浒嗬蠋煶淌彝庖苿?dòng)大紅花，主班老師引導(dǎo)幼兒朝大紅花飛去）活動(dòng)延伸：
1.老師給幼兒創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式數(shù)學(xué)環(huán)境，如在幼兒園一角設(shè)置“保齡球館”，幼兒可自由去打保齡球，也可由教師設(shè)置一定的游戲規(guī)則，如：按要求的數(shù)量去擊打，按顏色去擊打，擊打后說(shuō)出總數(shù)等等。
教學(xué)反思。
這次的活動(dòng)幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情，每個(gè)幼兒都非常積極地參與了活動(dòng)。
不足的是：由于班級(jí)人數(shù)實(shí)在是過(guò)于龐大，分組的時(shí)候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀(jì)律散亂，不好控制現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。
如果讓我在重新進(jìn)行一次活動(dòng)，我會(huì)在活動(dòng)角色分配上再努力，讓一部分幼兒拿著數(shù)字卡片站在教室各處扮演花朵，這樣再分組進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)問(wèn)題而造成紀(jì)律混亂了，也適量地增加了活動(dòng)的難度。
小蜜蜂采花蜜篇五
1.蜜蜂唱著歌在花叢中采蜜。
3.蜜蜂蜂王死了以后，大家不用過(guò)份擔(dān)心，因?yàn)槔戏渫跛懒艘院蠓淙簳?huì)出一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，過(guò)一天左右工蜂就會(huì)為蜂巢中的蜂蛹喂食蜂王漿，它們出臺(tái)以后就會(huì)形成新的蜂王，如果有多只蜂王出臺(tái)則會(huì)相互斯殺，最兇猛的那只就會(huì)成為新蜂王，這里大家要做的就是及時(shí)為工蜂提供必須的營(yíng)養(yǎng)和食物就可以。
4.陽(yáng)光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。
5.誰(shuí)會(huì)飛？鳥會(huì)飛。
6.成語(yǔ)釋義：比喻占據(jù)的地方極為窄小，借以對(duì)偏安一隅的地方勢(shì)力的蔑稱。
7.感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，點(diǎn)烯了你內(nèi)心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動(dòng)你的心靈。
8.一次星期天，我和媽媽上山采蜜，我耳邊就出現(xiàn)：“嗡嗡嗡”的叫聲，順著聲音，我看見了許多蜜蜂在盛開的野花上徘徊。這些蜜蜂在花心上找來(lái)找去，好像在尋找花蜜在哪個(gè)位置。我雖然還看不清它是怎樣采蜜的，但是我想：“應(yīng)該像我們用吸管喝飲料一樣吧?！?/p>
9.卵期約為3天左右，幼蟲期約為7天左右，蛹期約為13天，因此從幼蟲發(fā)育至成蟲大約需要20天左右的時(shí)間。
10.蜜蜂采蜜和小男孩吹泡泡連城一組連續(xù)的動(dòng)作,蜜蜂在匆忙的采蜜小男孩在不停的吹泡泡。
11.老家屋子的西邊，也是大片的油菜花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金黃燦燦、隨風(fēng)翻涌的海洋，又如一塊黃綠相間、層次分明的地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一只只黃*的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，無(wú)數(shù)可愛的小蜜蜂，從這個(gè)花朵飛到那一個(gè)花朵，嗡嗡地忙碌著。
12.蜜蜂在花叢中干活，真勤勞啊。
13.蜜蜂一般都是在盛開的花朵上采蜜。蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛。當(dāng)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去地采集花粉和花蜜的時(shí)候，那毛茸茸的腳就會(huì)沾滿花粉，然后把花粉從腳上梳下。最后用蜜將花粉固定成球狀。蜜蜂每天在五顏六色的花叢中四處奔波，每次都是收獲多多。蜜蜂是將口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再采一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三到四朵，接著飛向另一盆花，而且兩盆花的顏色絕對(duì)不會(huì)相同。
14.蜜蜂們圍著她們嗡嗡地鬧著，正在辛勤地工作；特別是那幾枝不知名的樹梢上，掛滿了紫紅色的花朵，在風(fēng)中搖曳，走近細(xì)看，枝頭上已長(zhǎng)出嫩綠的心形的小葉片兒，猶如隨風(fēng)飄揚(yáng)的云彩，似乎一眨眼就會(huì)從你眼前飄走。
15.它將小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。
16.鳥兒帶著那優(yōu)美的歌聲伴隨春風(fēng)從四面八方嘰嘰喳喳的忽飛忽落，大大的人字仿佛要從天上掉了下來(lái)，又緩緩的飛了回去，它們好像在祝福我們，春天快樂(lè)！
17.翠鳳蒼虬，騎來(lái)下界，蝶驚蜂避?！S霽宇《水龍吟》。
18.太陽(yáng)親吻月亮，才有了多姿多*的世界；風(fēng)兒親吻雨點(diǎn)，才有了生機(jī)勃勃的田園；蜜蜂親吻花兒，才有了甜甜蜜蜜的生活；我親吻你，才有了恩恩愛愛的幸福。親吻情人節(jié)，愿我們一吻鐘情，幸福一生！
19.春天到來(lái)了，小蜜蜂們都紛紛來(lái)到了花園里采集花蜜?；▓@里的花可多了到處都是，讓我看的眼花燎亂。有油菜花，桃花，迎春花，梨花，海棠花，杜鵑花，牡丹花，曇花，等等等等。各種各種的花都有，怪不得小蜜蜂們，都會(huì)在春天才來(lái)采集花粉。雖然在別的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜，但是在春天的時(shí)候看到的最多了！有一個(gè)成語(yǔ)叫：百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：一百朵花一起開放，一百只鳥一起鳴叫。形容生氣蓬勃，春氣傲然。小蜜蜂們之所以要在春天來(lái)采集花蜜，是因?yàn)榇禾扉_放的花兒特別的多，特別的香。
20.在群芳爭(zhēng)艷的花叢中，蜜蜂時(shí)上時(shí)下的飛舞，為大自然增色。
21.標(biāo)簽：成語(yǔ)蜜蜂針尖。
23.河岸兩邊是綠油油的草地，山羊正在吃著肥美的青草。蝸牛和兔子則在玩捉迷藏游戲。小白兔很機(jī)靈，轉(zhuǎn)眼就藏的無(wú)影無(wú)蹤了，而蝸牛還在慢慢悠悠的爬行，根本就沒(méi)看到兔子早藏起來(lái)了。撲鼻的花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采花粉，釀花蜜。而蝴蝶則一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到東，快樂(lè)的象神仙一樣。
24.春暖花開蜜蜂最快樂(lè)?；▋盒褋?lái)了?忙梳妝，小蜜蜂采蜜忙。夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。
25.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
26.扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
27.春陽(yáng)三月，蜜蜂如落英，如流云，時(shí)而嬉戲追逐，翻飛于萬(wàn)綠叢中百花間，時(shí)而婆娑起舞，輕盈柔美。
28.只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán)，停在花葉上直喘氣。
29.幾百只馬蜂，拉開散兵線似的，成半月形護(hù)衛(wèi)著它們巢穴的洞口。
30.大地有了陽(yáng)光的照射，光芒萬(wàn)丈；船只有了海風(fēng)的助航，一帆風(fēng)順；鮮花有了蜜蜂的采集，飄散芬芳；你有了我對(duì)你無(wú)盡的思念，快樂(lè)綻放。朋友，想你了，給你一聲問(wèn)候，愿能帶給你無(wú)數(shù)好運(yùn)，幸福萬(wàn)年！
31.河岸兩邊是綠油油的草地，山羊正在吃著肥美的青草。
33.梅徑香寒蜂未知。辭客倚風(fēng)吟暗淡，使君回馬濕旌旗。——杜牧。
34.每年，養(yǎng)蜂人都會(huì)趕來(lái)采蜜，荔枝蜜是很好的東西。
35.一群勤勞的小蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜。
36.愛象帶刺的蜜蜂卻又似蜂蜜一般甜蜜。
37.一只勤勞的小蜜蜂提著它的小花籃，匆匆忙忙地飛到了桃花山。一朵朵桃花伸著粉紅色的小臉蛋兒歡迎它的到來(lái)。小蜜蜂還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，就開始工作了。它不停地扇動(dòng)著它的翅膀，只見它從這一朵花飛向另一朵花，還把頭伸進(jìn)花里拼命地吸著花粉。
38.終于它挑到了一朵最大，開的最艷的花，它的腳輕輕的踩在花朵上，然后它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴，對(duì)準(zhǔn)花芯中的花蜜、津津有味的吸起來(lái)，連蝴蝶跟它打招呼都不知道。
39.歷經(jīng)了十二期的大型真人秀節(jié)目《蜜蜂少女隊(duì)》已經(jīng)圓滿收官了，剛剛新出爐的第一代蜜蜂少女隊(duì)在今日公開了她們的第一張ep《ladybees》的作品《棒棒》和《一起跳舞吧》mv。蜜蜂少女隊(duì)是由一百位少女組成了蜂巢訓(xùn)練之后，選出來(lái)的七位少女組成“蜜蜂少女隊(duì)”組合出道。在上周收官的節(jié)目中，我們可以看到，最后有七位幸運(yùn)少女，分別是：張希雅、許和琪、關(guān)凱元、孔雪兒、羅姝涵、張悠然、劉雨昕。
40.蝴蝶有閑暇糾纏睡蓮，而采蜜的蜂兒卻忙得無(wú)暇如此。
41.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍*花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
42.我們?cè)谔一▓@里漫步，看看這朵很美，看看那朵也很美。這么多桃花，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣汕先f(wàn)的蜜蜂‘嗡嗡’的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，如果把眼前的景*看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?。?/p>
43.風(fēng)恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房。
44.勤勞的小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地采著花蜜。
45.花醞釀蜂兒蜜，細(xì)雨調(diào)和燕子泥。
46.就這樣，蜜蜂從這朵花到那朵花在整座山上竄來(lái)竄去，一朵一朵的吸著花粉。然后吸過(guò)兩三朵后，它會(huì)將已經(jīng)采過(guò)蜜的花重新細(xì)致地再采集一遍，它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。
47.游蜂戲蝶千門側(cè)，碧樹銀臺(tái)萬(wàn)種色。
48.只見它不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里，拼命地吸著糖汁，一會(huì)兒用嘴在花里舔來(lái)舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著。
49.蜜蜂如同一個(gè)個(gè)*勤的工人，在花叢中忙碌的工作著。
50.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
51.蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香，不似垂楊惜金縷。
52.蜜蜂象征勤勞。
53.春姑娘來(lái)到了人間，到處變得一片生機(jī)勃勃。樹木吐出了嫩芽，桃花笑紅了臉，柳樹搖著碧綠的辮子，小草從地下探出了尖尖的腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。
54.一群小蜜蜂飛來(lái)飛去地在花叢中采蜜。
55.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
56.蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局酀?，與以前的味道是天壤之別。于是，蜜蜂憤不過(guò)，它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？！
57.游蜂戲蝶千門側(cè)，碧樹銀臺(tái)萬(wàn)種色。——盧照鄰《長(zhǎng)安古意》。
58.因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來(lái)：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活。
59.三百天來(lái)九州跑，南疆北國(guó)采花嬌。終日釀蜜身心勞，甜蜜人間世人效。當(dāng)代詩(shī)人葛顯庭的《詠蜂》，贊美了蜜蜂的勤勞。
60.我走近一步，仔細(xì)觀察：只見蜜蜂在半空中緩緩落在花瓣上，用它那細(xì)小的前足“站”在那兒，用嘴把花朵小心翼翼地弄上來(lái)，慢慢地，它吸著花粉和花蜜，吸進(jìn)去的東西再?gòu)淖觳總鞯奖巢康摹靶〈永铩?。就這樣，蜜蜂從這朵花到那朵花在整座山上竄來(lái)竄去，一朵一朵的吸著花粉。然后吸過(guò)兩三朵后，它會(huì)將已經(jīng)采過(guò)蜜的花重新細(xì)致地再采集一遍，它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。就這樣辛辛苦苦，蜜蜂們才釀成了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜。
62.看這個(gè)可愛的小東西，別小看它，它雖然很丑陋，但是它可是勤勞的代言人哦。
64.蜂蝶去紛紛，香風(fēng)隔岸聞。
65.解釋形容冰雪漫天蓋地。
66.自然授粉的又分蟲媒花(需要蜜蜂等昆蟲幫助)風(fēng)媒花(靠風(fēng)傳粉)水媒鳥媒等等。
68.一群小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。
69.蜜蜂在半空中緩緩落在花瓣上，用它那細(xì)小的前足“站”在那兒，用嘴把花朵小心翼翼地弄上來(lái)，慢慢地，它吸著花粉和花蜜，吸進(jìn)去的東西再?gòu)淖觳總鞯奖巢康摹靶〈永铩薄?/p>
70.蜜蜂像*勤的園丁一樣，哼著小曲在花叢中采蜜！
71.媽說(shuō)：“媽，我也不喜歡蜘蛛，我喜歡螞蟻”“別提那黑不溜秋的包工頭了，整天忙來(lái)忙去，當(dāng)了這么多年搬運(yùn)工，現(xiàn)在連臺(tái)拖拉機(jī)也買不起”“那鄰村的蒼蠅大哥呢”“蒼蠅是很帥，可咱總不能挑一個(gè)挑糞工人吧！”“那還是不喜歡蜘蛛”
73.蜜蜂無(wú)疑是昆蟲王國(guó)的美人。如果王國(guó)選美，她可以穩(wěn)坐皇后的寶座，或被命名為“昆蟲小姐”。
74.撲鼻的花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采花粉，釀花蜜。而蝴蝶則一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到東，快樂(lè)的象神仙一樣。
75.寫蜜蜂采花的優(yōu)美句子有哪些？扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
78.游飏下晴空，尋芳到菊叢。帶聲來(lái)蕊上，連影在香中。唐朝耿諱的《寒蜂采菊蕊》，詩(shī)人選取了蜜蜂為采蜜從空中落下到開始采集的這一個(gè)瞬間，寫得有聲有色，使讀者似乎看到了它那在香氣氤氳中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、緊張忙碌的身影。
79.梅徑香寒蜂未知。辭客倚風(fēng)吟暗淡，使君回馬濕旌旗?！拍痢冻醮骸?/p>
80.豌豆是馬丁的大愛！看他連巧克力布丁都不選了！
81.小白兔很機(jī)靈，轉(zhuǎn)眼就藏的無(wú)影無(wú)蹤了，而蝸牛還在慢慢悠悠的爬行，根本就沒(méi)看到兔子早藏起來(lái)了。撲鼻的花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
83.你勤勞得像蜜蜂，漂亮得像蝴蝶，忠誠(chéng)得像小*，乖巧得像小貓，憨厚得像老牛，威猛得像老虎，怪不得別人都叫你——禽獸。
84.千萬(wàn)只蜜蜂在蜂箱前飛動(dòng)，嗡嗡聲好像許多小小的發(fā)動(dòng)機(jī)。
85.蛺蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。
86.我愛艱*勤勞、忍耐勞作的蜜蜂，因?yàn)椤?/p>
87.小蜜蜂迅速地扇動(dòng)它的翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼，快樂(lè)地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
88.一群辛勤的小蜜蜂在茂密的花叢中來(lái)回地采蜜。
90.蜜蜂在忙著采花粉，釀花蜜。而蝴蝶則一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到東，快樂(lè)的象神仙一樣。
91.蜜蜂嗡嗡嗡嗡的飛到了花叢中，它的眼睛在鼓鼓的轉(zhuǎn)著，似乎在說(shuō)；“這么多的花兒，我要先采哪一朵了？”
92.一群金色的小蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的小紅花飛去。這些勤勞的小蜜蜂從一朵花飛到另一朵花上，忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停的歌唱。雖然它們的壽命只有短短的三個(gè)月，卻辛辛苦苦采來(lái)的花粉，精心制成甜甜的花蜜，貢獻(xiàn)給人類!
93.解釋屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。
94.小蜜蜂是一個(gè)高級(jí)的建筑師，它建造的正六角形的房子，像一座座精致的小別墅。
95.科學(xué)家證實(shí)，花粉含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中包括22種氨基酸、14種維生素和30多種微量元素以及大量的活性蛋白酶、核酸、黃酮類化合物及其它活性物質(zhì)。
小蜜蜂采花蜜篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道他們的運(yùn)動(dòng)方式。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上能大膽創(chuàng)編兒歌。
3、能積極參與活動(dòng)，在語(yǔ)言游戲中體驗(yàn)互動(dòng)的.快樂(lè)。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知兒歌。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能將找到的昆蟲與動(dòng)詞相匹配。
能根據(jù)找到的昆蟲創(chuàng)編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小蜜蜂頭飾一個(gè)；板畫：花叢；各種昆蟲頭飾若干。
2、幼兒對(duì)部分常見昆蟲有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示小蜜蜂，引出兒歌《一只小蜜蜂》。
（2）師：它是誰(shuí)？（小蚱蜢）小蚱蜢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？。（跳）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好么？
（3）師：小蚱蜢還帶來(lái)了一首好聽的兒歌，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽哦！
（1）師：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，東飛飛，西飛飛，找到一只蚱蜢，跳呀，跳呀。
（2）師：小蚱蜢的兒歌好不好聽?。磕悄銈兿氩幌牒退黄饋?lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌呀？
（3）請(qǐng)幼兒和老師一起念兒歌2—3遍。
二、出示昆蟲頭飾，嘗試創(chuàng)編兒歌。
1、出示小蝸牛，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。
（1）師：花叢中，除了小蚱蜢之外，還有很多很多的昆蟲寶寶，小蜜蜂接下來(lái)又遇到了一位好朋友，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。
（2）師：蜜蜂寶寶又遇到了誰(shuí)？（小蝸牛）小蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的呀？（爬）是爬呀爬呀，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
（3）小蝸牛也想到那首好聽的兒歌里去，我們一起幫幫它好嗎？
（4）師：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，東飛飛，西飛飛，找到一只蝸牛，爬呀爬呀。
2、請(qǐng)幼兒找一找還有哪些昆蟲寶寶，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)找到的昆蟲寶寶并嘗試創(chuàng)編兒歌。
（1）師：你們都找到哪些昆蟲寶寶??？（小蝴蝶）。
師：蝴蝶寶寶是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？
（2）師：還有誰(shuí)找到了不一樣的昆蟲寶寶？（小螞蟻）。
師：小螞蟻是怎么運(yùn)動(dòng)的？
（3）師：還有嗎？（小蟋蟀）它是怎么運(yùn)動(dòng)的？
（4）師：請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋，把你們找到的昆蟲寶寶編進(jìn)兒歌里好嗎？
（5）請(qǐng)找到小蝴蝶的小朋友上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)兒歌。
（6）請(qǐng)找到小螞蟻的小朋友上臺(tái)來(lái)編一編。
（7）請(qǐng)找到小蟋蟀的小朋友上臺(tái)來(lái)編一編兒歌。
三、結(jié)束部分，送昆蟲寶寶回家。
（2）出示昆蟲寶寶們的“家”，請(qǐng)寶寶們送昆蟲寶寶回家。
師：這里是會(huì)爬得昆蟲寶寶的家，這是會(huì)跳的昆蟲寶寶的家，這里是會(huì)飛的昆蟲寶寶的家，可千萬(wàn)別送錯(cuò)了哦。送完的寶寶也去休息一會(huì)吧！
小蜜蜂采花蜜篇七
1.帶聲來(lái)蕊上，連影在香中。
2.尋香粉蝶應(yīng)隨夢(mèng)，采蜜黃蜂不趁衙。
3.錦桃每用紅絲樓，蜂采須成白蜜房。
4.采得百花成蜜後，不知辛苦為誰(shuí)甜。
5.蜂采群芳釀蜜房，釀成猶作百花香。
6.誰(shuí)道花房采蜜脾，翦成黃蠟小花兒。
7.勤勞成蜜后，辛苦為人甜。
8.游飏下晴空，尋芳到菊叢。
9.百花頭上選群芳，收拾香腴入洞房。
10.采釀春忙小蜜蜂，何消振翅螫鄰?fù)?/p>
11.蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧。
12.作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香。
13.終日釀蜜身心勞，甜蜜人間世人效。
14.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
15.采釀春忙小蜜蜂，何消振翅蟄鄰?fù)?/p>
16.紅壁寂寥崖蜜盡，碧簾迢遞霧巢空。
17.小小微軀能負(fù)重，囂囂薄翅會(huì)乘風(fēng)。
18.紛紛穿飛萬(wàn)花間，終生未得半日閑。
19.燕子沖簾過(guò)，胡蜂采蜜歸。
小蜜蜂采花蜜篇八
那一年早春是個(gè)倒春寒，呼嘯的北風(fēng)穿院而過(guò)，給榕樹剔落了一身老葉。沒(méi)有關(guān)嚴(yán)實(shí)的窗戶發(fā)出哐當(dāng)一響，一塊玻璃落在地上摔成了無(wú)數(shù)碎片。掃地人抬眼望了望，又埋下頭，無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)打掃遍地落葉。一只黃犬隨著掃帚的起落，在他面前歡快的蹦來(lái)蹦去，不時(shí)調(diào)皮地咬住掃把，或趴開掃攏的樹葉，叼著一片葉子跳走。掃地人木然的臉色化開了，泛起一絲暖流，揚(yáng)起掃帚追逐起來(lái)。小小的院落，充滿了狗的歡叫和人的笑聲。
院子不大，被一棵榕樹的寬闊樹冠覆蓋著，只有靠近平房的旁邊，才從稀落的枝葉里漏出一點(diǎn)天光。平房是青磚紅瓦，沒(méi)有嶺南特色的普通建筑。以前是生產(chǎn)隊(duì)的倉(cāng)庫(kù)，現(xiàn)在也是倉(cāng)庫(kù)，不過(guò)租賃給了一個(gè)港商。里面堆滿了布匹，幾十萬(wàn)米的金絲絨，堆到了高高的換氣窗上，在靚麗的陽(yáng)光下，可以看到飄散的五顏六色的絲線，掛在窗欞上輕輕地飄動(dòng)。不過(guò)，經(jīng)受了一年的日曬風(fēng)吹，色澤早就沒(méi)有剛進(jìn)庫(kù)時(shí)那般鮮艷奪目了。
他姓孫，家在河南鄉(xiāng)下，到南方打工，跟了一個(gè)姓祖的老板。阿祖也就他一個(gè)員工，不多久才又收留了-只流浪犬，取名叫來(lái)寶，祖孫倆人加上來(lái)寶，一起生活在這個(gè)倉(cāng)庫(kù)隔出的小房間里。兩人一狗親密無(wú)間，在一個(gè)屋檐下睡覺(jué)，在一個(gè)飯鍋里舀食。一道出門的老鄉(xiāng)笑他太沒(méi)有眼光了，投奔自由還找了一個(gè)爺爺，這個(gè)爺爺還跟他一樣窮得住窩棚。
跟著蒼蠅找?guī)?，跟著蜜蜂采花朵，跟著富翁賺百萬(wàn)，跟著乞丐討水喝。
他憨厚地笑了笑，沒(méi)有半點(diǎn)另尋高枝的打算。老板阿祖待他親如兄弟，他做不出來(lái)。阿祖跟他般般大，團(tuán)團(tuán)臉，眼角總是留著一抹微笑。他從來(lái)不叫他老板，總是喊阿祖。阿祖是從香港過(guò)來(lái)淘金的。高中畢業(yè)，湊了十幾萬(wàn)港幣，在這邊做布匹轉(zhuǎn)手買賣。兩年下來(lái)，也賺了不少錢，不過(guò)全都?jí)涸诨ɑňG綠的布料上面了。
去年年頭，美國(guó)最大次級(jí)債發(fā)行商新世紀(jì)申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)，標(biāo)志著金融危機(jī)全面爆發(fā)。那個(gè)金融風(fēng)暴是專吃老板的，阿祖又慘淡經(jīng)營(yíng)了半年，積在手中的貨，一天幾個(gè)價(jià)往下掉，還難找買家，也就再也維持不了了，經(jīng)朋友介紹，去到澳洲打工。那晚與小孫把酒話別，掏出最后一筆割肉貨款，分了三成給小孫，交代道：阿孫，我只能預(yù)付你半年的工資，你給我再堅(jiān)守一年。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝著我的身家性命，拜托你看管好它。半年后，我會(huì)從澳洲打來(lái)租金和你的工資。如果那時(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)，我那邊也沒(méi)有信息，就隨便你怎么處理好了。在此期間，若有人購(gòu)買，你只需按保本價(jià)賣出就行了。超出部分是你的。即使是悲壯地告別，阿祖的眼角也是帶著淡淡的笑意。
從那天起，小孫成了珠三角最悠閑的人。金融危機(jī)的胃口越來(lái)越大，吃了老板又開始吃員工。這些都不關(guān)他的事，阿祖預(yù)付的工資，寄給父母一半，還有很多在手，吃喝不愁。反正搞第二職業(yè)想也別想，到處都在減員裁人，或者干脆關(guān)門大吉，哪還有廠家發(fā)貨外加工？他每天掃了院子，就只有帶著來(lái)寶沿著珠江溜上幾里路。太遠(yuǎn)了不敢去，畢竟倉(cāng)庫(kù)里還堆滿了貨。雖然貨不值錢了，但總有想無(wú)本取利的人盯著它。
也沒(méi)讓風(fēng)暴刮回老家的老鄉(xiāng)，前天晚上來(lái)看過(guò)他，還帶來(lái)一個(gè)同伴。這個(gè)同伴對(duì)養(yǎng)狗很有心得，一眼就看出來(lái)寶是蘇格蘭牧羊犬，品種很純，能賣一萬(wàn)多。他說(shuō)有個(gè)朋友托他買一只，很久沒(méi)有謀到。問(wèn)小孫賣不賣。狗有靈性，知道在說(shuō)它，從院門口猛撲過(guò)來(lái)，朝客人狺狺狂吠。小孫笑著說(shuō)，這是我撿的一只流浪犬，跟我朝夕不離，已成了我的伙伴，無(wú)論怎么也不會(huì)賣。
老鄉(xiāng)說(shuō)，阿祖又沒(méi)有給來(lái)寶開工資，你自己出錢養(yǎng)它豈不是虧了。再說(shuō)，阿祖大半年音訊全無(wú)，你也要作自己的打算了，帶一只狗去哪里都不方便。跟著富翁賺百萬(wàn)，跟著乞丐去討飯，跟著自己都在打工的老板，你連稀飯都要喝不上了。
小孫無(wú)可奈何地笑了，摸了摸來(lái)寶的腦袋，還是堅(jiān)毅地說(shuō)，受人之托忠人之事。
老鄉(xiāng)和同伴失望地走了，來(lái)寶緊緊地擦著小孫的褲管，送客人出門，怯怯地倚著院門不動(dòng)了，生怕被人帶走。它極小流浪，對(duì)陌生人有著天然的警惕。如果不是主人的朋友，像這種不懷好意的人，它會(huì)奮不顧身地?fù)渖先?，哪怕不敵，也要拼個(gè)你死我活。
今天與來(lái)寶打鬧了一陣，心情卻并不舒暢。他望著活潑的來(lái)寶，肝臟悠的一下揪緊了。這只跟了自己一年多的小狗，終于還是逃脫不了被賣的命運(yùn)。清早倉(cāng)庫(kù)房東就找來(lái)了，要收下一年度的租金，他好說(shuō)歹說(shuō)，房東總算動(dòng)情了，答應(yīng)先寬容幾天。阿祖聯(lián)系不上，想為阿祖解憂，把倉(cāng)庫(kù)的`貨拿出去擺地?cái)偅儞Q幾個(gè)錢，可是地?cái)傌洷痊F(xiàn)今的批發(fā)價(jià)還賤。天鵝肉也只能賣個(gè)豆腐價(jià)，他心疼，而且還緩不應(yīng)急。自己手頭上錢也不多了，連租金的一個(gè)零頭都不夠。情急之下，想起了老鄉(xiāng)的那個(gè)同伴，那個(gè)朋友不是說(shuō)，來(lái)寶能值一萬(wàn)多嗎？賣他一萬(wàn)，再找朋友借一點(diǎn)，這個(gè)難關(guān)就能挺過(guò)了。
房東一走，他把電話打到老鄉(xiāng)那里，找到了那個(gè)朋友。那個(gè)朋友聽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，非常爽快地同意了一萬(wàn)的叫價(jià)，還答應(yīng)借給他所差的部分。租金有著落了，緊繃著的神經(jīng)得以緩解，卻因?yàn)榛锇轳R上就要離去，心里升起的灼痛感，迷漫到了大腦區(qū)間，做事情也倒三顛四了。這么大的風(fēng)，擦了桌子忘了關(guān)窗子，一塊擋風(fēng)遮雨的玻璃乓地一下就碎了。
晚上朋友開車來(lái)牽狗，帶了一條粗大的狗鏈，來(lái)寶一見，氣勢(shì)洶洶地?fù)渖先ィ魅艘宦曔汉?，馬上就垂頭喪氣了，兩眼巴巴的望著主人，眼角濕潤(rùn)了，噙著淚水。它知道這是命里注定，沒(méi)法反抗，任憑新主人把鐵鏈套在脖子上，臨上車，才又凄厲地嚎叫一聲。小孫失魂落魄，瞅著小汽車在濕淋淋的樹行里穿過(guò)，車輪碾著積水發(fā)出的沙沙聲，像布匹店撕布匹一樣刺耳。
他躺了幾天，精神稍好，就加入了收破爛的大軍。為交房租，小孫不僅借了錢，連生活費(fèi)也湊上去了。每天清晨，他騎著倉(cāng)庫(kù)的一輛破爛三輪，穿街走巷，收起了廢品。還別說(shuō)，在金融危機(jī)肆虐的時(shí)候，收購(gòu)廢品的生意出乎意料的好。有一次找到一家半倒閉的工廠，不說(shuō)廢鐵，就是廢紙賣了，也夠人快快樂(lè)樂(lè)地吃喝三個(gè)月，還有人去樓空的員工宿舍，那些丟棄的廢物，好多根本就是沒(méi)有開封的生活必需品。
他過(guò)得簡(jiǎn)單而滿足，稍不如意的是，每次回到倉(cāng)庫(kù)了，再也沒(méi)有來(lái)寶奔上來(lái)蹲擦褲腳了。回想起來(lái)，盡管時(shí)間過(guò)了很久，卻還是感到微微心痛。
一次，他又轉(zhuǎn)到了大市場(chǎng)，一年前的蕭條不再，高大的塑料雨篷過(guò)濾著六月的太陽(yáng)，給市場(chǎng)留下一遍陰涼而又熱鬧的光斑。市場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，雖然沒(méi)有危機(jī)前那么擁擠，卻顯示了冬去春來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的景況。他擠進(jìn)去，看到了幾個(gè)冬眠后初出的朋友，得知紡織品的價(jià)格已經(jīng)回升，接近危機(jī)前的高價(jià)，特別是自己倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)品種的金絲絨，已經(jīng)超出了以往最高價(jià)的三成。他哇地大叫一聲，一腳踢翻了三輪車，一路哭笑著跑回倉(cāng)庫(kù)。
他撥通了阿祖在香港的一個(gè)叔叔的電話，請(qǐng)他叔叔傳話，要阿祖無(wú)論如何盡快趕回來(lái)，延綿了很久的寒潮刮過(guò)去了，春天已經(jīng)來(lái)臨。叔叔答應(yīng)盡快跟阿祖聯(lián)系，然而又是多天沒(méi)有回音。金融危機(jī)的尾聲極不穩(wěn)定，音階忽高忽低亂串。小孫擔(dān)心夜長(zhǎng)夢(mèng)多，在一個(gè)高價(jià)位賣空全部存貨。貨款打入了阿祖的賬上，沒(méi)有留下一分錢的現(xiàn)款。
處理完存貨，他像進(jìn)行了比賽的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，全身松懈了，躺在碧草茵茵的街頭公園長(zhǎng)凳上，不知不覺(jué)睡熟了。還是老鄉(xiāng)來(lái)了，才把他拉回倉(cāng)庫(kù)里。兩人就著一袋花生米和一斤鹵菜，喝了一瓶白酒。他臉上泛起紅光，有如掏空的廢土窯，滿坡是青青野草，看上去隨時(shí)會(huì)給一場(chǎng)大雨沖垮；誰(shuí)知里面又碼滿了磚坯，再次燃起生命的火焰。
老鄉(xiāng)恨鐵不成鋼。你至少要把你墊付的租金留下來(lái)，你到處收垃圾賺幾個(gè)錢容易嗎？
小孫說(shuō)，阿祖付了我工資。我是工作時(shí)間搞的第二職業(yè)，墊付租金也是應(yīng)該的。至于這一兩年的工資沒(méi)有付，等他回來(lái)了再算。他也在打工，有他的難處，這下好了，他又有了翻身的本錢。這幾年，我心里一根弦繃得很緊，現(xiàn)在事情了結(jié)了，如果來(lái)寶還在，我就跟它一道跳下珠江里打鬧一番。然后痛痛快快睡它三天三夜。
沒(méi)有睡上三天，阿祖第二天就來(lái)了。在白人那里打拼三年的阿祖，被南太平洋的太陽(yáng)曬得黑亮，兩只手掌上盡是老繭。只是團(tuán)團(tuán)臉未變，眼角的笑意更濃了，摻雜著一絲滄桑。在倉(cāng)庫(kù)旁的臥室里，迎著窗子射進(jìn)來(lái)的霞光，兩雙粗糙的手握在一起，久久沒(méi)有放開。
我們又在一起了。小孫高興的說(shuō)，末了，神色突然晦暗，還差一個(gè)。
不差了，馬上就到。
小孫狐疑地望著阿祖，
阿祖笑意不減，我已經(jīng)多付了一倍的錢，贖回了來(lái)寶。
院門口響起了汽車?yán)嚷?，接著，一條黃色的影子躍進(jìn)院子，毛上掛著一片落葉，沖向房間，一路發(fā)出響亮的吠叫聲：汪汪汪。
（這是一個(gè)熟人掘下的人生第一桶金，很有意思，特此記錄下來(lái)）。
小蜜蜂采花蜜篇九
學(xué)前班的幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的加減法算式有了初步的認(rèn)知和理解，為了讓幼兒更加生動(dòng)地理解加減法算式，并提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)是興趣。
活動(dòng)目標(biāo)。
1培養(yǎng)幼兒的思維能力。
2幼兒能準(zhǔn)確、快速地書面練習(xí)10以內(nèi)的加減法算式。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒對(duì)算式的反應(yīng)能力。
難點(diǎn)：幼兒算數(shù)時(shí)的速度和準(zhǔn)確性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1——10的數(shù)字和10以內(nèi)加減法算式的各色卡片若干，花籃五個(gè)、小蜜蜂的頭飾若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程。
1把1——10的各色數(shù)字卡片貼在黑板上，把幼兒分成五組，每組一個(gè)花籃、算式卡片若干張，每個(gè)幼兒一個(gè)小蜜蜂頭飾。
2把寫有算式題目的卡片別在花籃上（每組的.題目不同），讓每組扮成“小蜜蜂”的幼兒算出籃子上卡片算式的答案后，再到黑板上把與答案相應(yīng)的數(shù)字卡片拿下來(lái)放到花籃里，每組“采花蜜”的時(shí)間是十分鐘。
3每組里還要有一個(gè)“檢查員”（由口算能力較好的幼兒擔(dān)任）。當(dāng)“小蜜蜂”把數(shù)字“花蜜”采到花籃里時(shí)，“檢查員”就要負(fù)責(zé)檢查“小蜜蜂”采的“花蜜”是否合格了（算對(duì)算式）。如果合格了（答案正確），就換上下一張算式卡片，讓下一個(gè)“小蜜蜂”接著“采花蜜”。如果不合格（答案錯(cuò)誤），就要采到合格的“花蜜”才能換下一個(gè)“小蜜蜂”接著“采花蜜”。
4扮演“小蜜蜂”的幼兒在“采花蜜”的時(shí)候只能獨(dú)立完成，其他“小蜜蜂”們不能出聲提示或出手幫忙，如果犯規(guī)，就要罰停一分鐘。
5最后看誰(shuí)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)采到的“花蜜”最多。
教學(xué)反思。
這次的活動(dòng)幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情，每個(gè)幼兒都非常積極地參與了活動(dòng)。
不足的是：由于班級(jí)人數(shù)實(shí)在是過(guò)于龐大，分組的時(shí)候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀(jì)律散亂，不好控制現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。
如果讓我在重新進(jìn)行一次活動(dòng)，我會(huì)在活動(dòng)角色分配上再努力，讓一部分幼兒拿著數(shù)字卡片站在教室各處扮演花朵，這樣再分組進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)問(wèn)題而造成紀(jì)律混亂了，也適量地增加了活動(dòng)的難度。
小蜜蜂采花蜜篇十
通過(guò)用倒置的紙杯運(yùn)乒乓球過(guò)障礙物，通過(guò)鍛煉掌握平衡、持球的基本技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)對(duì)乒乓球游戲活動(dòng)的興趣和遵守規(guī)則的.意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上貼有四條線，讓幼兒依線按序排隊(duì);四朵自制花朵，每朵花上有15個(gè)乒乓球作花蜜;小蜜蜂的家(大小筐各四只);自制小樹8棵，小山8座，小橋4座;紙杯(采蜜工具)人手一個(gè)，小蜜蜂頭飾各共20個(gè)，蜜蜂媽媽頭飾1個(gè);背景音樂(lè)《蜜蜂做工》和放松輕音樂(lè)。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)按照要求搬運(yùn)東西的游戲經(jīng)歷。
游戲過(guò)程。
一、熱身活動(dòng)，律動(dòng)導(dǎo)入。
1.幼兒在《蜜蜂做工》背景音樂(lè)聲中進(jìn)場(chǎng)，分立成四列縱隊(duì)。
2.師(師幼戴上頭飾)：今天天氣真不錯(cuò)，小蜜蜂們和蜂媽媽一起要到花園里去采花蜜了。現(xiàn)在我們就帶上工具出發(fā)吧。(在《蜜蜂做工》背景音樂(lè)聲中，幼兒跟隨教師在場(chǎng)內(nèi)做飛舞的自由律動(dòng)。之后回到自己的隊(duì)伍里，仍成四列縱隊(duì)。)。
二、熟悉動(dòng)作，掌握技巧。
1.師：小蜜蜂們，我們要用手里的工具(紙杯)采花蜜了。請(qǐng)仔細(xì)看蜂媽媽是怎么采花蜜的。
2.師(示范并講解動(dòng)作要領(lǐng))：要把采蜜工具(紙杯)倒過(guò)來(lái)拿，一只手握著，手端平，另一只手從花朵上取下一滴“花蜜”(乒乓球)，放在上面(杯底上);一次只能采一滴“花蜜”(一只乒乓球)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿)。
4.師：小蜜蜂們，請(qǐng)你們從花朵內(nèi)采一滴“花蜜”，先來(lái)練一練運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)吧。(幼兒在自己隊(duì)伍前的花朵中取球，自由模仿練習(xí)。結(jié)束后，繼續(xù)分立成四列縱隊(duì))。
5.教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
三、明確規(guī)則，進(jìn)行游戲。
1.師：現(xiàn)在小蜜蜂們運(yùn)花蜜的本領(lǐng)都很棒了!天色也已不早，我們要把“花蜜”運(yùn)回家了。
2.師：小蜜蜂回家路途比較遙遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)小樹林，飛過(guò)小山，走過(guò)獨(dú)木橋，把“花蜜”搬運(yùn)回家。(教師示范過(guò)障礙，運(yùn)“花蜜”到家，再原路返回出發(fā)地)。
3.師：如果不小心”花蜜”掉落下來(lái)，小蜜蜂就要把花蜜取起，再回到掉落的地方，繼續(xù)搬運(yùn)。(請(qǐng)每隊(duì)的第一位幼兒嘗試一次)。
4.小蜜蜂運(yùn)花蜜2—3次，運(yùn)完一次，蜂媽媽根據(jù)小蜜蜂的運(yùn)送情況進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)小蜜蜂運(yùn)得又穩(wěn)又快。最后一次，要求幼兒把采蜜工具(紙杯)放在家里的框里。
四、游戲結(jié)束，放松活動(dòng)。
師：今天，小蜜蜂們真能干，把花蜜都運(yùn)回家了。大家一定很累了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)放松一下吧。(在輕音樂(lè)聲中做放松運(yùn)動(dòng))工作了一天，大家都都累了，跟著媽媽回家休息吧。(在音樂(lè)聲中出場(chǎng))。
小蜜蜂采花蜜篇十一
春天來(lái)了，小蜜蜂來(lái)到花園里，看到朵朵花兒都在迎接它的到來(lái)，高興地扇著透明的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去。
它一會(huì)兒飛到粉紅色的桃花上，一會(huì)兒上飛到白色的梨花上，一會(huì)兒又飛到淺紫色的丁香花上，花兒們看到小蜜蜂很忙碌，都展開花蕾給小蜜蜂最好的花蜜。不一會(huì)兒，小蜜蜂手里的小桶就裝滿了，它高興地對(duì)花兒說(shuō)：“謝謝你們!”花兒們說(shuō)：“我們還要感謝你傳播花粉呢?！闭f(shuō)完，小蜜蜂就提著滿滿的小桶滿載而歸了。
小蜜蜂采花蜜篇十二
活動(dòng)意圖：
春天是千變?nèi)f化、生機(jī)勃勃的季節(jié)。春雨、春風(fēng)、春天的花、草、樹成了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。帶孩子戶外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)春天里植物和天氣的變化，如植物角的豆子都發(fā)芽了；風(fēng)兒變得暖和了；花壇里、樹枝上開出了花苞……孩子們樂(lè)意親近大自然，喜歡欣賞春天里各種美好的事物，感受春天給人們帶來(lái)的喜悅，也會(huì)表達(dá)自己對(duì)春天的感受。
幼兒園數(shù)活動(dòng)有著邏輯性、抽象性、概念性的特點(diǎn)；考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合小班第二學(xué)期數(shù)活動(dòng)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)口手一致5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)；能正確取拿5以內(nèi)數(shù)量物品；以及會(huì)識(shí)別5以內(nèi)數(shù)字，我設(shè)計(jì)了《采花蜜》的'活動(dòng)?；顒?dòng)采用了游戲的教學(xué)形式，讓孩子在玩中學(xué)，在游戲中體驗(yàn)數(shù)和量的關(guān)系。
活動(dòng)在游戲的情景中展開，不僅能激發(fā)孩子探索的欲望，同時(shí)鞏固了紅、黃、藍(lán)三原色以及圓形、方形、三角形三種基本幾何圖形。通過(guò)幫小熊采花蜜為主線，請(qǐng)小蜜蜂忙幫采花蜜的游戲情節(jié)，孩子們?cè)跓o(wú)形中根據(jù)物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物。同時(shí)，提升了數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)的重難點(diǎn)亦在此。本次活動(dòng)以游戲情節(jié)貫穿始終，既符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，又能讓孩子體驗(yàn)幫助別人是一件快樂(lè)的事。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試根據(jù)物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物，并能說(shuō)出物體的總數(shù)。
2、能積極參與到采花蜜游戲中，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件；
2、紅黃藍(lán)三色花、花盆以及雪花片搭建的花壇；
3、與花數(shù)量相匹配的蜜蜂；
4、蜂蜜罐圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜猜講講，萌發(fā)興趣（激發(fā)幼兒興趣）。
1、這是誰(shuí)的家？它在和誰(shuí)說(shuō)話？
2、猜猜維尼會(huì)對(duì)小蜜蜂說(shuō)什么？
小結(jié)：原來(lái)他的蜂蜜罐空了，想請(qǐng)小蜜蜂到后花園采些花蜜。我們一起去花園看看吧！
二、維尼的花園（鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)）。
1、花園里有幾個(gè)花壇？
2、這些花壇一樣嗎？
小結(jié)：原來(lái)花壇的顏色不一樣，形狀不一樣，花壇里開的花也不一樣。
一）、第一次游戲：采花蜜。
1、一朵花要找一只蜜蜂。小蜜蜂一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我們來(lái)幫幫它吧？
2、我有幾朵花（3朵）？要找?guī)字幻鄯洌?/p>
教師和幼兒共同玩采花蜜游戲。（放背景音樂(lè)）。
3、看看你們找的蜜蜂對(duì)不對(duì)？（幼兒一起數(shù)數(shù)）。
重點(diǎn)提問(wèn)：你找了幾只小蜜蜂？
4、小結(jié)：3朵花要找3只小蜜蜂，原來(lái)幾朵花就要找?guī)字恍∶鄯洹?/p>
二）、第二次游戲：采花蜜。
1、維尼的蜂蜜罐裝滿了嗎？看來(lái)還需要請(qǐng)蜜蜂幫幫忙。
2、這回要看清楚花盆里有幾朵花，要找?guī)字恍∶鄯洹?/p>
3、幼兒第二次玩采花蜜游戲。（放背景音樂(lè)）。
重點(diǎn)提問(wèn)：你找對(duì)了嗎？多了還是少了？
小結(jié)：原來(lái)幾朵花要找?guī)字恍∶鄯洌荒芏嘁膊荒苌?，要正正好好?/p>
四、體驗(yàn)成功的喜悅（按顏色配對(duì)）。
1、這回維尼的蜂蜜罐滿了嗎？
2、我們把小花放回花壇，讓小花曬曬太陽(yáng)，過(guò)段時(shí)間，等它們?cè)佼a(chǎn)蜜的時(shí)候小蜜蜂就又可以采蜜了。
小蜜蜂采花蜜篇十三
清晨，我剛起來(lái)，就聞到了一股桂花香，走到窗前一看，原來(lái)是小區(qū)里的桂花樹開花了，一簇簇桂花像淘氣的小孩子藏在茂密的.樹葉里。媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做桂花蜜吧!”我高興的幾乎跳了起來(lái)。
我和媽媽來(lái)到樓下，把一簇簇桂花采回家，把桂花那細(xì)細(xì)的花莖摘掉。我問(wèn)媽媽：“桂花蜜能干什么呢?”媽媽笑咪咪的回答說(shuō)：“桂花蜜可以泡茶啊。每次桂花開花的時(shí)候，香味只能保留十幾天，所以我們用桂花蜜來(lái)保存桂花的香味?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)摘桂花莖。摘完了，接著就把桂花放到水里泡一泡，再放到太陽(yáng)下曬干，撒上糖，桂花蜜就做好了。我把桂花蜜放到水里泡一泡，帶著香味的茶水就出現(xiàn)在我面前了，我迫不及待的喝了一口，啊!真好喝呀!滿嘴都是香味，好喝極了!
我喜歡喝桂花茶，也喜歡做桂花蜜。桂花茶不僅好喝，還可以保留桂花的香氣，我學(xué)會(huì)做了桂花蜜，哪次你也嘗嘗桂花茶的味道吧!
小蜜蜂采花蜜篇十四
上周三的品德課上，徐老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了大師成才的故事。他先在課件里展示了一些古往今來(lái)的大師們的照片，讓我們猜一猜他們是誰(shuí)。我絞盡腦汁地想，卻只猜出了齊白石、貝多芬和王羲之三位。之后，同學(xué)們對(duì)霍金、達(dá)芬奇、伽利略、居里夫人等我素不相識(shí)的大師侃侃而談，這讓一向自詡為小書蟲的我很是挫敗，覺(jué)得自己儼然成了井底之蛙。帶著無(wú)比沮喪的.心情，我回到了家。我的失落被媽媽一眼識(shí)破，當(dāng)明白了事情的原委后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這都怪你以前讀書太單一了，以后可要博覽群書??！”
站在窗前，想著媽媽的話，我心潮起伏。突然，我的目光被花叢中的一只小蜜蜂所吸引，只見它飛到了一朵花的花蕊上，使勁地吮吸，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它卻又飛到了另一朵花的花蕊上，繼續(xù)吮吸。小蜜蜂就這樣不停地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，吮吸著花蜜。
“真是一只三心二意的小蜜蜂！”我自言自語(yǔ)道。
“你錯(cuò)怪小蜜蜂了。”媽媽溫和的聲音在我耳邊響起，“魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就很有限。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。你呀，就該好好學(xué)學(xué)小蜜蜂?！?/p>
想到這兒，我恍然大悟。謝謝你，小蜜蜂，是你給了我這個(gè)大大的啟示！
點(diǎn)評(píng)說(shuō)起蜜蜂采蜜，也許我們會(huì)聯(lián)想到“勤勞”這種品質(zhì)。而本文中小作者卻另辟蹊徑，由此領(lǐng)悟到了“博覽群書”的重要性，立意新穎，匠心獨(dú)運(yùn)。全文條理清晰井然，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，將從“課堂受挫”到“領(lǐng)悟道理”的整個(gè)過(guò)程展現(xiàn)得真實(shí)可信。
小蜜蜂采花蜜篇十五
做桂花蜜，要趕一個(gè)糯米酒那樣香甜的早晨。
一定要早早起床，不可晚，晚了采下來(lái)的花被太陽(yáng)曬過(guò)，就不那么香甜了。爺爺帶著一根竹竿，我背著一個(gè)簍子，一老一小，奔著甜蜜而去。
爺爺采桂花是把好手，竹竿一伸，身子一轉(zhuǎn)，輕輕一碰，桂花就飛身飄落。金黃的、香甜的，像是雨，又像是風(fēng)，落在草地上，落在葉尖上，落在衣角上，落在我的眼眸中。
“爺爺你慢點(diǎn)，我跟不上啦！”我彎著身子，把黃金般細(xì)軟的桂花拿在手心?！耙砹?，這香味。”我手捧著花朵，深深嗅著，仿佛醉倒在它的香甜中。
每次回去，都是伏在爺爺?shù)募珙^，他背著我，懷里抱著桂花，行走在桂花香中。那撲鼻香氣的清晨，像是貫穿了我整個(gè)童年最美好的回憶。
回到家，奶奶一點(diǎn)點(diǎn)吹掉桂花上面的灰塵，再撒在盤子里，鋪上一層白糖，再一層桂花，再一層白糖。
“我來(lái)我來(lái)！”我揮舞著手，爭(zhēng)著要試試?！昂煤煤茫 蹦棠涛罩业氖?，粗糙的手覆上來(lái)，摩挲著我的手背，手心溫暖，溫暖得讓我在此后的每一個(gè)冬天都回憶起那手掌。
罐子是玻璃做的，我每天最大的樂(lè)趣就是爬到桌子上看，看花朵慢慢變小，顏色變深，然后逐漸沁出蜜一樣的東西，使白糖融化掉。
融化的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，最后顏色是金黃色，像是時(shí)間歷練后的黃金。
清晨醒來(lái)，一碗滾圓的湯圓，一勺桂花蜜，足以溫暖一整個(gè)冬天。
蜜在口中散開，在唇齒邊游離，伴隨著湯圓的細(xì)嫩，被熱湯燙麻了的舌尖，卻在下一秒被揮之不去的.桂花味充盈著?？諝饫锍涑庵?、彌漫著幸福的氣息，那是足以醉倒的香甜滋味。
其實(shí)，醉倒我的又何止是一勺桂花蜜，而應(yīng)是奶奶那盈盈酒窩里的笑，而應(yīng)是爺爺彎彎嘴角邊的話，更應(yīng)是那回不去的故鄉(xiāng)、追不回的童年。
我心已醉，在美好的回憶里。
小蜜蜂采花蜜篇十六
1.勤勞就是花叢中采蜜的小蜜蜂。
2.過(guò)了些日子，她突然說(shuō)：“我想明白了。”
3.告訴你一個(gè)蜜蜂。
4.媽說(shuō)：“媽，我也不喜歡蜘蛛，我喜歡螞蟻”“別提那黑不溜秋的包工頭了，整天忙來(lái)忙去，當(dāng)了這么多年搬運(yùn)工，現(xiàn)在連臺(tái)拖拉機(jī)也買不起”“那鄰村的蒼蠅大哥呢”“蒼蠅是很帥，可咱總不能挑一個(gè)挑糞工人吧！”“那還是不喜歡蜘蛛”
5.寫蜜蜂采花的優(yōu)美句子有哪些？扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
6.科學(xué)家證實(shí)，花粉含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中包括22種氨基酸、14種維生素和30多種微量元素以及大量的活性蛋白酶、核酸、黃酮類化合物及其它活性物質(zhì)。
7.我趕緊問(wèn)，他一開始就會(huì)這些嗎？
8.曉來(lái)蜂蝶空游蕩。
9.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
10.淘氣的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，跟同伴捉迷藏呢。
11.春天，真美好。
12.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
13.孕婦夢(mèng)見很多蜜蜂。
14.解釋形容冰雪漫天蓋地。
15.自然授粉的又分蟲媒花(需要蜜蜂等昆蟲幫助)風(fēng)媒花(靠風(fēng)傳粉)水媒鳥媒等等。
16.蜜蜂們圍著她們嗡嗡地鬧著，正在辛勤地工作；特別是那幾枝不知名的樹梢上，掛滿了紫紅色的花朵，在風(fēng)中搖曳，走近細(xì)看，枝頭上已長(zhǎng)出嫩綠的心形的小葉片兒，猶如隨風(fēng)飄揚(yáng)的云彩，似乎一眨眼就會(huì)從你眼前飄走。
18.螞蟻之所以心服口服，是因?yàn)樗麄兠靼诪樽约褐?，為自己勤勞并不算＂勤勞?要像蜜蜂一樣造福他人，默默奉獻(xiàn)他人才是真＂勤勞＂。螞蟻聽了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了以下作文怎么寫？人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊美蜜蜂的詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
19.小蜜蜂是一個(gè)高明的建筑師，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小別墅。
21.怎樣驅(qū)離蜜蜂圍攻。
22.蜜蜂象征勤勞。
23.標(biāo)簽：成語(yǔ)蜜蜂針尖。
24.初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
25.陽(yáng)光照著，蜜蜂兒蝴蝶兒，繞著花枝上下飛舞，一片絢爛的花的顏色，真叫人眼花緣亂，忍不住贊賞生命的濃艷。
26.如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。
27.誰(shuí)會(huì)飛？鳥會(huì)飛。
29.蜜蜂蜂王死了以后，大家不用過(guò)份擔(dān)心，因?yàn)槔戏渫跛懒艘院蠓淙簳?huì)出一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，過(guò)一天左右工蜂就會(huì)為蜂巢中的蜂蛹喂食蜂王漿，它們出臺(tái)以后就會(huì)形成新的蜂王，如果有多只蜂王出臺(tái)則會(huì)相互斯殺，最兇猛的那只就會(huì)成為新蜂王，這里大家要做的就是及時(shí)為工蜂提供必須的營(yíng)養(yǎng)和食物就可以。
30.解釋屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。
31.有時(shí)候夢(mèng)展現(xiàn)的并不光是事物的好壞，而是您近期被抑制的內(nèi)心活動(dòng)，所以我們的心理學(xué)解夢(mèng)大師『大道無(wú)心』除了從傳統(tǒng)的周公解夢(mèng)給予解析外，還將從心理學(xué)角度闡釋夢(mèng)見蝎子的種種因緣...
32.卵期約為3天左右，幼蟲期約為7天左右，蛹期約為13天，因此從幼蟲發(fā)育至成蟲大約需要20天左右的時(shí)間。
33.誰(shuí)道風(fēng)流種，唬殺尋芳的蜜蜂。
34.堪恨堪宜，耽閣釀蜂兒蜜，喜調(diào)和燕子泥?！R彥良《一枝花_春雨潤(rùn)夭桃》。
35.愛情是理解和體貼的別名。——泰戈?duì)枴?/p>
36.因而就有三種相當(dāng)完整的公式，表現(xiàn)各色生活，從浪人的富有詩(shī)意與充滿流浪生涯的小說(shuō)，一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史，都表現(xiàn)了出來(lái)：忙碌生活；藝術(shù)家生活；風(fēng)雅生活。
37.蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局酀?，與以前的味道是天壤之別。于是，蜜蜂憤不過(guò)，它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？！
38.蜜蜂叮鏡中花——白費(fèi)功夫。
39.成語(yǔ)釋義：比喻占據(jù)的地方極為窄小，借以對(duì)偏安一隅的地方勢(shì)力的蔑稱。
40.所有的人也是。
42.春天到來(lái)了，小蜜蜂們都紛紛來(lái)到了花園里采集花蜜?；▓@里的花可多了到處都是，讓我看的眼花燎亂。有油菜花，桃花，迎春花，梨花，海棠花，杜鵑花，牡丹花，曇花，等等等等。各種各種的花都有，怪不得小蜜蜂們，都會(huì)在春天才來(lái)采集花粉。雖然在別的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜，但是在春天的時(shí)候看到的最多了！有一個(gè)成語(yǔ)叫：百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：一百朵花一起開放，一百只鳥一起鳴叫。形容生氣蓬勃，春氣傲然。小蜜蜂們之所以要在春天來(lái)采集花蜜，是因?yàn)榇禾扉_放的花兒特別的多，特別的香。
43.蜜蜂是最勤勞的動(dòng)物，它們天不亮就提著籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會(huì)成功。
44.它將小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。
45.這句話的主要含義很簡(jiǎn)單：去和正能量的人在一起，因?yàn)樨?fù)能量的人，不僅自己消極，對(duì)別人更是刻薄，和他們?cè)谝黄鹁昧耍瑫?huì)讓自己變得負(fù)能量十足。
46.二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。
47.春陽(yáng)映入花蕊，春風(fēng)搖動(dòng)著花枝，鶯燕翩然起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收。置身于春景中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心，一剎那間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫面。
49.北方的仲春，海棠花也快開齊了，蝴蝶們還很弱，但小蜜蜂一出世就四處飛，覺(jué)得世界確實(shí)甜蜜可愛。燕兒們飛來(lái)飛去，遠(yuǎn)看過(guò)去，好像在給白云釘小黑丁字玩呢。柳枝輕擺著，像是逗弄著四外的綠意。
50.[用法]含貶義。一般用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
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