通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以為未來(lái)做好更好的準(zhǔn)備。閱讀前可以先預(yù)覽全文，掌握大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，提升自己的寫(xiě)作水平。
青春生命的覺(jué)醒篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨(dú)立，我們熱愛(ài)生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。
聽(tīng)說(shuō)發(fā)生地震，雪災(zāi)時(shí)，我們心痛過(guò)，我們勇敢站出來(lái)響應(yīng)。因?yàn)?，我們知?一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛(ài)心。同時(shí)，我們也暗下決心"一定要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)"。不錯(cuò)，我們就是以青春為資本，知識(shí)為基礎(chǔ)的祖國(guó)的未來(lái)，我們就是無(wú)與倫比的90后。
在家里，我們是說(shuō)一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會(huì)無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，因?yàn)槲覀冎栏改甘菫榱宋覀兒谩Ｋ麄兪亲屛覀儊?lái)熱愛(ài)，尊重和感激的，我們沒(méi)有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達(dá)的方式不同罷了。
在學(xué)校，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績(jī)總會(huì)有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì)有個(gè)名次，因?yàn)橛辛瞬顒e，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。
在大人眼里，我們似乎更加開(kāi)放了，我們不屑于那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的生活，像那種書(shū)呆子是不會(huì)被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人必定會(huì)被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來(lái)關(guān)注有個(gè)性的我們。
我們還未踏入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大家庭，但我們并不是什么也沒(méi)做，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會(huì)生活，了解社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國(guó)家，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一方面，給自己一些經(jīng)驗(yàn)，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。
現(xiàn)在都說(shuō)"一代不如一代"，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì)在發(fā)展，人們?cè)谶M(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后"追星"、趕時(shí)尚、非主流------喊著"不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)"這種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨(dú)一無(wú)二的我是90后。
青春生命的覺(jué)醒篇二
20xx年，曼德拉結(jié)束了傳奇的一生。恒大破天荒的打進(jìn)了世俱杯。霧霾這個(gè)詞語(yǔ)走進(jìn)了中國(guó)的各個(gè)大街小巷。陳錫雄老師病情惡化了。劉家富老師專項(xiàng)結(jié)束了、書(shū)出版了、70多高齡的他終于想起退休了。藝哥那天驚天地泣鬼神的把他求婚的歌曲《死了都要愛(ài)》唱了一遍給我們聽(tīng)了。韓總依舊忙碌著，韓嫂依舊相夫教子，多多也從臭叔叔變成了叔叔你真帥了,小孩子就是老實(shí)，說(shuō)話也實(shí)在（眼神的巧妙之處）。巧珍姐終于瘦了。明華姐迷昏了陳曉明。彩霞還是習(xí)慣了被催薪。陳總、陳嫂都胖了、小輝輝經(jīng)典的表情一直不變。彪哥依然是個(gè)騷年。陳佳老實(shí)的一畢業(yè)就馬上領(lǐng)證了。艷紅打破了各種年輕的記錄...而我一直是旺鋪招租，青春依舊，再見(jiàn)理想。
20xx年，我已在寧德生活了六年，從寧德師范高等專科學(xué)校走到了寧德師范學(xué)院，在某個(gè)角落，總會(huì)有那么幾句狗血的對(duì)白：“你是寧德師范學(xué)院的”“是的，你也是？”“嗯，我姐，我哥，我鄰居...都是寧德師范學(xué)院的”最后忍不住的說(shuō)了句“你全家都是寧德師范學(xué)院的”；在某個(gè)十字路的正中央，看著人們很淡定的聊著天，不管啥紅綠燈，不管車輛來(lái)來(lái)往往，他們就是義無(wú)反顧的聊著，這讓我深深的理解了啥叫“和諧”，我這暴脾氣也慢慢的`被改變，開(kāi)始也淡定了，或者青春依舊，而理想也慢慢淡化了。
20xx年，是我灰黃的一年呀！要好好的贊美下我自己，我不僅成為了寧德市富發(fā)水產(chǎn)有限公司計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的理事，還是書(shū)記(這次老師再也不敢說(shuō)我把“不僅...還是...”造句造錯(cuò)了）。這是歷史性的時(shí)刻，更是名留青史的一刻呀！不禁的讓我想起了一首歌“啊~多么痛的領(lǐng)悟...”。
青春依舊。理想。再見(jiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青春生命的覺(jué)醒篇三
祖父房里，有塊老鐘，自祖父去世后就一直掛在墻頭上。
老鐘是祖父生前親手做的。剛開(kāi)始手藝不精，做工些許粗糙。重點(diǎn)是鐘走得不準(zhǔn)時(shí)，往往要一天調(diào)上一次。
我還清晰地記得那天早上，雞兒不吵，門(mén)前拴著的狗也不吠了，靜靜地趴在一旁。祖父把我們?nèi)依洗罄闲《冀械酱睬?，臨終前囑咐我們一些大事。說(shuō)到這塊老鐘時(shí)，祖父吃力地挪了下身子，用強(qiáng)有力的語(yǔ)氣囑咐我們死后一定要把老鐘安在他的房間中，并再三強(qiáng)調(diào)不要把時(shí)間給調(diào)準(zhǔn)了。我們不斷點(diǎn)頭答應(yīng)，卻已泣不成聲。
祖父卻在第二天去世了。我們含淚把老鐘送到祖父房里，擦老鐘，打鐵釘，再緩緩掛上，一切都辦得穩(wěn)當(dāng)。離開(kāi)后，我趁家人不注意，偷偷把老鐘的時(shí)間調(diào)準(zhǔn)了，我想給祖父一個(gè)準(zhǔn)確到點(diǎn)，美而無(wú)憾的結(jié)局。
后來(lái)，我升上高中，踏上北上的列車，來(lái)到異地求學(xué)，也漸漸把這事淡忘了。
前幾天夜里，我夢(mèng)到了祖父。夢(mèng)中，一個(gè)穿著背心的老漢坐在一張小板凳上，用刻刀刻著拼鐘用的材料。他一直坐在那里，汗水不斷從他的.額上流下。四周昏暗，鐘聲不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)，卻不知在何處漸漸淡去。時(shí)間，在死寂中流動(dòng)著。
每次夢(mèng)醒，我發(fā)現(xiàn)自己全身被汗水浸濕，腦海里卻依舊停留在祖父刻鐘的畫(huà)面。
直至昨夜，我又夢(mèng)見(jiàn)祖父。夢(mèng)中，他讓我把臨終前的遺囑再重述一遍。我重述著，念到那塊老鐘時(shí)，我開(kāi)始不安起來(lái)，猛地從夢(mèng)中驚醒。
驚醒后的我徹夜未眠，我不敢入睡。我開(kāi)始后悔，開(kāi)始自責(zé)，我對(duì)我把老鐘調(diào)整而慚愧。我如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，拼命想做一些事來(lái)彌補(bǔ)自己種下的惡果。因此，我便想著第二天回趟老家，到祖父房里了結(jié)那心事。
列車開(kāi)得很快，平穩(wěn)的列車反而使我坐立不安。
路很長(zhǎng)，不斷累加的醉意讓我不時(shí)閉目沉思。
祖父一生愛(ài)拼搏，愛(ài)追求，似乎一生就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。祖父曾說(shuō)，他童年時(shí)期那個(gè)不愛(ài)追求，整天渾渾噩噩的父親讓他經(jīng)常飽受饑餓之苦。為了不讓母親以及弟妹們受餓，他輟學(xué)了，到碼頭搬貨，又到飯點(diǎn)給人端菜洗碗，所賺的錢才可以勉強(qiáng)填飽家人的肚子。
后來(lái)，祖父成家立業(yè)，學(xué)了做時(shí)鐘，但家里只有一塊不準(zhǔn)的鐘，也是他唯一一塊值得祖父驕傲和紀(jì)念的鐘。這鐘從“出生”的那天起，就注定不準(zhǔn)，卻從未停過(guò)。
我忽而想起我的事了。那時(shí)我小，整天閑著無(wú)聊便守在老鐘那，等著給時(shí)間不準(zhǔn)的老鐘調(diào)準(zhǔn)時(shí)。祖父發(fā)現(xiàn)后，很是生氣，把老鐘安到更高處。后來(lái)上了學(xué)，晚上作業(yè)在家里寫(xiě)。我不知道時(shí)間，家里又沒(méi)有多余的鐘，便央求祖父做塊好的時(shí)鐘給我。祖父沒(méi)有答應(yīng)，把老鐘給了我用。老鐘不準(zhǔn)，一個(gè)晚上下來(lái)要慢走十幾分鐘，有時(shí)半小時(shí)。我會(huì)迷迷糊糊忘記這事，以為時(shí)間還挺早。祖父見(jiàn)狀，嚇著我說(shuō)：“不要以為時(shí)間早，你已經(jīng)輸了十幾分鐘了，要加把勁！”那時(shí)我只覺(jué)的這是祖父給我不調(diào)老鐘時(shí)間的理由罷了。
如今，我長(zhǎng)大了，不斷苛刻自己，勇攀完美的高峰。有時(shí)為了加快追趕的步伐，我會(huì)倍感乏累，到頭來(lái)，我卻不知道自己想要什么。這種感覺(jué)讓我愈感不安，彷徨不前。如今我手上戴著的手表，準(zhǔn)時(shí)但沒(méi)有了老鐘一聲接一聲的嘀嗒聲給我的穩(wěn)重感。
列車緩緩入站，我下站后便向老家跑去。
推開(kāi)門(mén)，一切都記憶猶新。取下老鐘，我卻發(fā)現(xiàn)老鐘的時(shí)間已不準(zhǔn)了。我笑自己的傻，我竟忘了，老鐘本就不準(zhǔn)，即便準(zhǔn)了，也會(huì)慢慢不準(zhǔn)下去，但又會(huì)有那么一個(gè)時(shí)刻是準(zhǔn)的。
老鐘不準(zhǔn)，卻一直走著，永不停歇過(guò)。準(zhǔn)過(guò)，再不準(zhǔn)，準(zhǔn)過(guò)，再不準(zhǔn)……她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)準(zhǔn)確的時(shí)刻，許下無(wú)數(shù)次的期許。
我放回老鐘，輕輕關(guān)上門(mén)，帶著一份新的期許離開(kāi)老家。
這份期許，有我新的定位，新的思考，新的方向。
青春生命的覺(jué)醒篇四
陽(yáng)光斜斜照進(jìn)窗子，遠(yuǎn)處烏斯河的濤聲依稀可聞。就是在這條河邊，武警四川總隊(duì)涼山州支隊(duì)一級(jí)士官歐德松，于車輪下勇救彝族女童李若兮而犧牲，年僅21歲。
事情已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，但在守橋戰(zhàn)士唐秋寶的記憶里仍是那么清晰——。
“2月24日上午，大年初七，我在烏斯河大橋橋南的哨樓里執(zhí)勤。大概在10點(diǎn)20分，我聽(tīng)到火車?guó)Q笛聲，就探身察看橋上情況。”
“突然，我看到一個(gè)小女孩正蹲在鐵軌邊上玩，我喊她快閃開(kāi)，她卻沒(méi)有反應(yīng)—后來(lái)才知道，她還不到3歲，也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)?！?/p>
危急中，唐秋寶沖正在橋下巡哨的歐德松大喊：“火車來(lái)了……鐵軌邊上有個(gè)小孩!”
小若兮獲救了，歐德松卻被呼嘯而過(guò)的火車掛出20多米，重重摔在鐵路西側(cè)的橋面上。
聞?dòng)嵹s來(lái)的戰(zhàn)友們背起頭部鮮血直流的歐德松奔向醫(yī)院。12時(shí)55分，歐德松在送往漢源縣人民醫(yī)院的途中停止了呼吸。
小若兮被戰(zhàn)士們送回了家。得知事情的經(jīng)過(guò)后，李雁超夫婦痛哭失聲。夫婦二人連夜趕了30多公里山路，到縣城趕做了一面錦旗。“我不知道該說(shuō)什么……”李雁超哽咽著，“這么好的戰(zhàn)士，我們一輩子都記在心里?！?/p>
消息傳開(kāi)，烏斯河兩岸的鄉(xiāng)親們不約而同來(lái)到河邊，為歐德松送行。
英雄的遺物里只有幾件舊軍裝，中隊(duì)指導(dǎo)員朱杰說(shuō)，歐德松平時(shí)非常節(jié)儉，但在部隊(duì)3年多的時(shí)間里，他不僅承擔(dān)了駐地彝族兒童1100多元學(xué)費(fèi)，還先后為希望工程和災(zāi)區(qū)群眾捐款1800多元。
歐德松20xx年入伍，3年來(lái)，他2次受到嘉獎(jiǎng)，1次被評(píng)為優(yōu)秀士兵。目前，武警涼山州支隊(duì)黨委已作出向歐德松學(xué)習(xí)的決定。
青春生命的覺(jué)醒篇五
我生長(zhǎng)在校園里，大家都管我叫芒果樹(shù)。
我不是樹(shù)，是覺(jué)醒的。我和高三的學(xué)子約好，大家都要為各自的奮斗。我不懂得哪里是清華，哪里是北大——他們要去的地方。我只知道我用整個(gè)的熱情哺育我的花，我的果。等到那時(shí)秋風(fēng)起，那時(shí)黃花隕，枝頭掛滿金黃的果，那便是我的夢(mèng)。
不！我狠下心趕走蝴蝶、蜜蜂，專心致志地一吮一吸大地里的養(yǎng)分。我，決心不再墮一落了。
突然間我被從未有過(guò)的大風(fēng)搖醒，不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)——是狂風(fēng)，是暴，將紅花和嫩綠打得支離破碎，是向毅力的宣戰(zhàn)！是向夢(mèng)想的拷問(wèn)！
然而！任憑風(fēng)刮得如何猖獗，任憑雨下得如何暴戾，我不能被吹倒！我死活地抓緊每一寸土地，因?yàn)檫@里是我的根本，這里有我的夢(mèng)。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗是如此的慘烈，我抬起頭，身邊一片土地狼藉，只剩下殘花敗葉。這時(shí)，太陽(yáng)從云邊出來(lái)，光和熱一下子刺痛了我的軀體，一縷陽(yáng)光照在我的樹(shù)干上，喚醒了碧綠晶瑩的心。突然間我覺(jué)得血液又開(kāi)始奔流，細(xì)胞又開(kāi)始萌動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的我又抖擻起來(lái)了！
在這個(gè)倉(cāng)皇而驚喜的日子里，我開(kāi)放了春日中的第一朵花。
青春生命的覺(jué)醒篇六
我是一只未長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，在等待中成長(zhǎng)，我一直在天空中翱翔，如果有一天在人生路口遇到彷徨的我，別拉我去追求花季的軌跡，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花樣，淚悉青春的季節(jié)。好嗎?朋友!
風(fēng)唆使溶葉滿天起舞，兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的，是我。我的夢(mèng)冰冷了，被阻隔在季節(jié)之濱。代的心中充滿了惆悵和傷感，想南國(guó)多雨的天氣。我無(wú)助極了，我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊感的眉頭封鎖了心靈的窗口，輕柔的吉他也化解不了心中的憂傷，空蕩的思緒如沙漠。
不知是否心理作用，我總渴望成功，而卻事與愿違。升入初中合，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多的“意外”。我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖已殘疾卻譜寫(xiě)出光輝的生命，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價(jià)值，這樣的我終究會(huì)被世界淘汰，并且被弄去。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的'感傷，把一片一片殘夢(mèng)拾起來(lái)，揣懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我櫛鳳淋雨，舉著青春的旗幟，輕裝啟程!我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè).即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘，曲折的。我要為理想去闖，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雪中，這點(diǎn)痛算什么?我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。
迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆啟航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功，失敗盡不可論，重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春，付出了今生今世的花樣年華。覺(jué)醒吧!青春。
青春生命的覺(jué)醒篇七
不知是否是心理作用。我總渴望成功，而事卻與愿違。升入高中后，我的成績(jī)不如以前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨著搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真心和汗水找到屬于自己的坐標(biāo)，我櫛風(fēng)沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去裝飾生命的悲喜哀樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘，曲折的。我要為理想去聞，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。
我不希望得到無(wú)奈，也不希望留下遺憾，三年的學(xué)習(xí)，三年與分?jǐn)?shù)共沉浮?？紙?chǎng)如球場(chǎng)?！澳阍趧x那間做出決定，如果你成功了，你就擁有了完美，但如果有一個(gè)小小失誤，整個(gè)創(chuàng)作就被浪費(fèi)了。我知道我還有許多事去做，特別是現(xiàn)在，我根本玩不起時(shí)間的游戲。”
我想，既然巴蒂爾可以九年如一日地忠實(shí)于一支球隊(duì)，那為什么我們就不能忠實(shí)于九年以來(lái)的自己呢？現(xiàn)在，年少的自己是否應(yīng)該考慮一下自己的將來(lái)呢？是否應(yīng)該為自己偉大的夢(mèng)而奮斗呢？無(wú)論你從前多么無(wú)知，從現(xiàn)在起，也應(yīng)該為了自己綠色的青春醒醒了！
迷失，尋尋覓覓，我要揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。
我非雄鷹，只不過(guò)是成長(zhǎng)在祖國(guó)懷抱中的雛燕，我要練就自己一雙翔藍(lán)天的翅膀。
成功，失敗盡不可論，重要的是我已慷慨的青春，覺(jué)醒吧！青春！給自己一個(gè)粉色的回憶。
青春生命的覺(jué)醒篇八
(四)經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我櫛風(fēng)沐雨，雙手擎著青春的旗幟，輕裝起程。我對(duì)自己說(shuō):“人是生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè)等角色。即使再受到挫折，也不要自暴自棄。”人生并不是一帆風(fēng)順的，道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖，為能再次看到光明去搏。
哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。
(五)迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功、失敗都不論，重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。覺(jué)醒吧，青春!
青春生命的覺(jué)醒篇九
青春是一首詩(shī)。
美妙里蘊(yùn)藏著無(wú)盡深刻。
只要擁有成熟就會(huì)品出。
后來(lái)又覺(jué)得。
青春是一支歌。
婉轉(zhuǎn)里含著深深的嘆息。
只有走過(guò)酸澀才會(huì)聽(tīng)到。
長(zhǎng)大了。
在自己的花季中知道。
青春是一條河。
溫柔里藏著瘋狂。
只有穿過(guò)迷惘才能看透。
漸漸地，我明白。
其實(shí)青春就是一次旅行。
年少輕狂的我們。
在途中張揚(yáng)著，揮霍著。
又怎知。
慢慢長(zhǎng)路如彈指一瞬。
只是歸來(lái)是。
才發(fā)覺(jué)。
青春是生命的美麗。
亦是歲月的遺憾。
青春生命的覺(jué)醒篇十
那個(gè)胖乎乎的阿姨又在外面鍛煉身體了，很努力，很認(rèn)真，有時(shí)候看看外面，突然會(huì)意識(shí)到一些什么，突然會(huì)懷念一些什么，突然就會(huì)害怕一些什么，生命之鐘，在滴滴答答的敲打著整個(gè)世界的淡定，也敲送著生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的消逝，敲定著整個(gè)世界萬(wàn)物歸宿的進(jìn)程。
陽(yáng)光照在窗臺(tái)，清風(fēng)又吹拂著臉龐，我靜靜的守望，守望那一年你稚氣的臉龐，守望那一年還沒(méi)落下的夕陽(yáng)。就像一個(gè)老人，在懷念青春的感傷，又像是貓頭鷹，在靜靜的等待著夜的月光。
我時(shí)常一個(gè)人走走，又一個(gè)人回來(lái)，我時(shí)常努力的找一個(gè)人談?wù)勗?，又一個(gè)人無(wú)聊的什么話都不說(shuō)。有時(shí)候的我很怕失去什么，可又從來(lái)都不曾擁有，我總是幻想著什么，又從來(lái)沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)過(guò)。我努力的想象著人生是一個(gè)什么樣的開(kāi)始，又會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)束，我努力的想象著以后陪在我身邊的人的哪一張美麗的臉，就漸漸的模糊了整個(gè)春夏秋冬，時(shí)光飛逝，飛到我永遠(yuǎn)都不會(huì)再回到那一年.......
那一年，楊柳輕輕，和風(fēng)拂面；那一年，萬(wàn)物滄桑，容顏盡散。
在時(shí)光的間隙里，我努力的追尋，追尋每一個(gè)清晨的露珠，追尋每一個(gè)日落的夕陽(yáng)，追尋每一條你走過(guò)的路，追尋每一個(gè)回頭的笑臉。走過(guò)那一年的.羞澀，換今年如那年，我常想如果現(xiàn)在我已站在你面前，你是否還會(huì)只待我的雙手雙手鋪滿夕陽(yáng)，印證那一刻一轉(zhuǎn)身的落寞，幻化成我其實(shí)并不感覺(jué)美好的傷感。假如我還是那個(gè)我，呆呆的站在你面前，什么都不說(shuō)，你是否還會(huì)陪我走那一段無(wú)聊的路，讓故事成為我們難以開(kāi)口的回憶，成為那一年我們青春的祭奠。
時(shí)間不再回頭，青春是一首不言而喻的詩(shī)............
當(dāng)我又走過(guò)我們走過(guò)的路，又徘徊在那片綠色的風(fēng)景，我是否還會(huì)想起你的臉，是不是還會(huì)一句話都不說(shuō)，還是給不了你一張滿意的答卷，還是會(huì)一直保持沉默，然后默默地走完那一條路，默默地走開(kāi)，留下一段自己都不愿回憶的美好的遺憾。
我又笑了，笑現(xiàn)在的我們是否還記得，曾有那么一段時(shí)間，我們很挑剔，我們?cè)岩磺卸枷胂蟮哪敲疵篮?，以至于我們都付不起我們想象中能夠付出的代價(jià)....
因?yàn)榍啻?，我們可以不知天高地厚的活著，因?yàn)榍啻?，我們可以不想未?lái)會(huì)去哪里，因?yàn)榍啻?，我們可以不想過(guò)完今天明天會(huì)不會(huì)就變的不一樣。我們唱著連我們自己都不懂的歌，憂郁著我們不知道怎么回事的傷感，嘲笑著那一群嘲笑我們可愛(ài)的人，不愿理解諄諄的教導(dǎo)，習(xí)慣看別人指手畫(huà)腳的說(shuō)辭時(shí)癡癡地笑......
我想我們大概都不會(huì)了吧....因?yàn)闅q月，因?yàn)榇藭r(shí)，因?yàn)楸税?，才漸漸明白，不是每個(gè)青春都都會(huì)擁有一段美麗的記憶，卻擁有一個(gè)我們都不愿去回憶的臉，或許是他的，或許是我的，也可能或許就是你的.....
青春生命的覺(jué)醒篇十一
“青春?。∏啻?，美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的.，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個(gè)性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂(lè)的音樂(lè)節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個(gè)性與張揚(yáng)。
在這里，兒時(shí)的幼稚早已不見(jiàn)了蹤影，少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過(guò)去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩(shī)的年華譜寫(xiě)著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時(shí)也多了一份愁思。
古人曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑?，我們便有了最初的夢(mèng)想——夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一代詩(shī)豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢(mèng)想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場(chǎng)上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們?cè)谇啻旱暮Ｑ笾袝秤巍?/p>
然而，命運(yùn)之神卻和我們開(kāi)起來(lái)玩笑，它輕輕撥動(dòng)了著青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們?cè)谇啻旱暮Ｑ笾?，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢(mèng)冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮我激勵(lì)自己振作起來(lái)，重拾那個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無(wú)所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說(shuō)：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會(huì)看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線上冉冉升起?！?/p>
在青春的海洋中，我要再次揚(yáng)帆起航，給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì)，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！
我來(lái)了。
青春生命的覺(jué)醒篇十二
非典爆發(fā)了。人心惶惶大地上蔓延著死亡的氣息全球都被非典的陰影包圍著中國(guó)也不例外在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天我要說(shuō)的就是那些在非典戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。
王晶，在205月27日死亡。她在被傳染的`前一天還在值夜班，這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當(dāng)新的病人過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是一馬當(dāng)先地去給病人做高危的檢查，最后不慎被感染。40多天后，她帶著人們對(duì)她永遠(yuǎn)的思念和年僅36歲的生命，離開(kāi)了這個(gè)世界。
鄧練賢，于年4月21日死亡。他的同事們說(shuō)，他是一個(gè)好人，一個(gè)真正的“老黃?！薄４竽耆?，他和另外15位同事接到電話，丟下了團(tuán)年飯的碗筷，匆忙趕往醫(yī)院，迎接第一批病人的到來(lái)；晚上7時(shí)，第一位病人到來(lái)；零時(shí)，第二位病人到達(dá)；初一，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫(yī)護(hù)人員、21名親戚。到達(dá)醫(yī)院后三個(gè)小時(shí)，他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來(lái)，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事，享年53歲。
就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏了這場(chǎng)生化戰(zhàn)！我贊揚(yáng)你們，就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的記憶里，永垂不朽！
青春生命的覺(jué)醒篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能代表中文系教師在這里和大家說(shuō)上幾句話，我很榮幸，我有責(zé)任將我們?nèi)w老師問(wèn)候帶給大家：衷心地歡迎你們！
昨天，我剛給一個(gè)畢業(yè)班級(jí)開(kāi)了個(gè)主題班會(huì)，講的是如何制作求職簡(jiǎn)歷。會(huì)后就有學(xué)生就來(lái)問(wèn)我：說(shuō)老師講的能力證明什么的我都沒(méi)有，專業(yè)課成績(jī)又不突出，我都不知道該怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷了。看著那位同學(xué)頹喪的.樣子，我一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)我還是告訴他知道自己不知道就是巨大的進(jìn)步，任何事情只要從現(xiàn)在開(kāi)始，都為時(shí)不晚。
大家知道我們國(guó)家目前的本科入學(xué)率不到40%，可以這么說(shuō)，我們每一位同學(xué)在高中都是佼佼者，至少比較優(yōu)秀，平時(shí)頗受關(guān)注。來(lái)到大學(xué)后，大家發(fā)覺(jué)一切都變了，自己不在是班級(jí)的中心，甚至都沒(méi)有被注意到，失落或者憤懣便油悄然而生。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們一定要理性地考量下自己和所在的集體，是自己退步了，還是自己提高了衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)？我想這種感受同學(xué)們應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)的，小學(xué)年級(jí)第一，初中就可能是班級(jí)第一，到了高中也許一直在努力進(jìn)入前十。道理是一樣的，要想再現(xiàn)輝煌過(guò)去，自怨自艾是沒(méi)有用的，一方面我們必須接受自己不完美的事實(shí)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人；另一方面抓住一切機(jī)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，三人行必有我?guī)煛Ｍ瑢W(xué)們，只要你們合理定位自己，真正做到知人者智，自知者明，就一定能以健康、輕松的心態(tài)投入到大學(xué)生活中去。
截止今天，同學(xué)們剛好上了一周課了，估計(jì)大家是有點(diǎn)不適應(yīng)的，總覺(jué)得不太習(xí)慣。為什么老師不像高中那樣帶大家一點(diǎn)點(diǎn)啃教材、背知識(shí)點(diǎn)？為什么不像高中那樣全天上課？為什么晚自習(xí)沒(méi)有老師輔導(dǎo)？等等。同學(xué)們感知到的這些不同都昭示著同一個(gè)事實(shí),在大學(xué)我們必須學(xué)會(huì)自修之道,就是如何變被動(dòng)為主動(dòng),自己去獲取各種知識(shí)：在大學(xué)我們必須學(xué)會(huì)自修之道，學(xué)會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)索求，自己去獲取各種知識(shí)，去探索去實(shí)踐。所謂授人以魚(yú)不如授人以漁，掌握學(xué)習(xí)的方法是我們走向社會(huì)的必經(jīng)之路。
我們圖書(shū)館有豐富的圖書(shū)資源，我們的老師也會(huì)歡迎同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)也會(huì)愿意為大家傳授具體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們系還會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)專家學(xué)者開(kāi)設(shè)專題講座。這些都是我們獲取知識(shí)和方法的渠道。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。只要大家肯充分利用學(xué)校里的各種資源，積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)練成舉一反三、觸類旁通、無(wú)師自通的學(xué)習(xí)能力。
同學(xué)們?cè)缫衙靼状髮W(xué)不是唯分取人的，將來(lái)同學(xué)們總是要走向社會(huì)、學(xué)校、企事業(yè)單位，如何將你平生所學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰Σ攀侵陵P(guān)重要的。如果同學(xué)們?yōu)g覽過(guò)我系網(wǎng)站，應(yīng)該看到我系已經(jīng)創(chuàng)建了綜合實(shí)踐教研室。這向我們傳遞了一個(gè)訊息：在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)踐學(xué)習(xí)占據(jù)著相當(dāng)?shù)谋戎?。所以我們已?jīng)為大家搭建了多方位的鍛煉平臺(tái)：如果你熱愛(ài)文學(xué)、傾心創(chuàng)作，我們有系報(bào)《百花園》和青杏文學(xué)社；如果你喜好語(yǔ)言文字和口語(yǔ)表達(dá)，我們每年都有推普杯詩(shī)歌朗誦、演講比賽；如果你希望多才多藝，尋求展示的舞臺(tái)，我們有飛天劇社和迎新送老文藝晚會(huì)；如果你渴望身心健康、體魄強(qiáng)健，我們有瀟湘美體社團(tuán)和各種體育賽事。此外我們還有每年一次的班級(jí)文化月、寢室文化節(jié)、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、師范生職業(yè)技能大賽、志愿者活動(dòng)、學(xué)術(shù)科技文化月等等等等。只要你想提升自己，我們都有鍛煉的平臺(tái)，怕就怕你只是想想而已！
同學(xué)們，如果你真的只是想想而已，沒(méi)有打算馬上付諸行動(dòng)，請(qǐng)翻開(kāi)你們職業(yè)規(guī)劃教材，上面有哈佛圖書(shū)館20條經(jīng)典訓(xùn)誡，其中有一條是這樣的：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。馬上去做你認(rèn)為正確的事情，不要找任何理由放棄行動(dòng)。今日你選擇什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明天你就會(huì)獲得什么樣的未來(lái)。
以上三點(diǎn)是我從前作為學(xué)生、后來(lái)作為老師總結(jié)的小小建議，今天能和大家分享我很高興。
最后，期望大家從今日起勤學(xué)好問(wèn)、砥礪心智、強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人！祝愿大家平平安安、健健康康，度過(guò)一段充實(shí)而有意義的青春時(shí)光。
青春生命的覺(jué)醒篇十四
愛(ài)，是人類最真摯、最偉大的情感之一。當(dāng)我們追求愛(ài)、執(zhí)著于愛(ài)、并將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)出去時(shí)，我們才能真正覺(jué)醒。在過(guò)程中，我體會(huì)到了生命的真諦，領(lǐng)悟到了愛(ài)的力量，也明白了如何用愛(ài)來(lái)改變自己和他人。以下是我在生活中的點(diǎn)滴感受，希望能與大家分享。
愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量，它能夠超越個(gè)人的利益和欲望，使人放下成見(jiàn)與偏見(jiàn)，去關(guān)心、幫助他人。也正是愛(ài)的力量，使得那些被遺忘、被忽視的人重獲希望與尊嚴(yán)。在志愿者服務(wù)的經(jīng)歷中，我見(jiàn)證了愛(ài)的力量如何觸動(dòng)人心。當(dāng)我與孤寡老人聊天、幫助貧困兒童學(xué)習(xí)時(shí)，他們眼中滿是感激和溫暖。這種感受激勵(lì)著我，讓我更加努力去傳遞愛(ài)，盡自己的一份力量去影響他人、改變世界。
第二段：愛(ài)的力量改變生活態(tài)度。
愛(ài)不僅僅改變了他人，也改變了我自己的生活態(tài)度。曾經(jīng)，我抱著消極和疲憊的心情生活，總是覺(jué)得生活沒(méi)有意義。但當(dāng)我開(kāi)始去關(guān)注他人、為他人付出時(shí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)是讓我變得更加積極、堅(jiān)韌的力量。每一次幫助他人，我都能感受到內(nèi)心的震動(dòng)和喜悅，我的生活也變得更加有目標(biāo)和意義。愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我對(duì)自己的生活充滿了希望和幸福感。
第三段：愛(ài)的力量塑造人際關(guān)系。
愛(ài)能夠架起人與人之間的橋梁，使我們建立起真摯的友誼，擁有親密的感情。無(wú)論是與家人、朋友還是同事相處，只要有愛(ài)的陪伴，我們能更加包容和理解對(duì)方。在與家人的溝通中，我意識(shí)到父母對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)是無(wú)條件的，他們的付出讓我感受到無(wú)盡的力量。與朋友相處時(shí)，愛(ài)讓我更加寬容和體諒，我們之間的友誼因此更加牢固。而在工作中，通過(guò)愛(ài)與同事之間建立互助和信任，我們能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，一同成長(zhǎng)。愛(ài)的力量不僅能夠讓我們擁有美好的人際關(guān)系，更能夠讓我們心懷感恩和喜悅。
第四段：愛(ài)的力量塑造個(gè)人品質(zhì)。
愛(ài)能夠培養(yǎng)人的善良品質(zhì)，如慷慨、寬容、耐心和謙遜。當(dāng)我們懂得愛(ài)，尊重他人的存在和權(quán)益，我們會(huì)更加慷慨地給予幫助。寬容成為我們與他人和解的橋梁，使我們?cè)诩姞?zhēng)中保持理智和平和。耐心則是愛(ài)的表現(xiàn)，它能夠讓我們更加耐心地傾聽(tīng)他人的需求和煩惱，從而更好地幫助他們。謙遜也是愛(ài)的特質(zhì)，它能讓我們不斷反省自身，虛心接受他人的批評(píng)和建議。通過(guò)塑造這些善良品質(zhì)，我們能夠成為更好的自己，也能夠更好地改變他人和社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
愛(ài)是生命的覺(jué)醒，它讓我們看到了生命的美好和意義。通過(guò)追求愛(ài)、執(zhí)著于愛(ài)，我們所體會(huì)到的喜悅和成長(zhǎng)是無(wú)可替代的。讓我們用愛(ài)去改變自己和他人，用愛(ài)去觸動(dòng)人心，用愛(ài)去塑造美好的人際關(guān)系。在這個(gè)愛(ài)充滿的世界里，我們定能尋找到真正的幸福與滿足。
青春生命的覺(jué)醒篇十五
世界上有許多熱愛(ài)生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。
邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說(shuō)、能聽(tīng)，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒(méi)有哭鬧，她更沒(méi)有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運(yùn)之神”沒(méi)有公正地對(duì)待她，而且還是暫時(shí)的。她樂(lè)觀，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。
在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒(méi)有這么美好，她用三個(gè)手勢(shì)對(duì)老師表示：我——喜——?dú)g。
從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué)，父母的愛(ài)憐和擔(dān)心都沒(méi)有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛(ài)生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來(lái)證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終，她成為了一個(gè)著名的舞蹈家。
我覺(jué)得：假如沒(méi)有當(dāng)初的磨練，她就不會(huì)有今天；假如她不熱愛(ài)生命，就不會(huì)有所作為。只有珍愛(ài)生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛(ài)生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命生命》所說(shuō)：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
人生是短暫的，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì)給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。
青春生命的覺(jué)醒篇十六
段一：
愛(ài)是生命的覺(jué)醒，當(dāng)一個(gè)人體驗(yàn)到愛(ài)的力量時(shí)，內(nèi)心會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。愛(ài)讓人感到溫暖、安全和滿足，它喚醒了我們內(nèi)在深藏的善良和美好。經(jīng)歷過(guò)愛(ài)的人會(huì)變得更加開(kāi)放、寬容和慈悲，他們會(huì)感受到生命的真諦，明白幸福來(lái)自于給予和分享。在我自己的生命旅程中，我也深深感受到了愛(ài)的覺(jué)醒。
段二：
記得那是一個(gè)冬日的黃昏，我走進(jìn)一家慈善機(jī)構(gòu)，志愿參與幫助那些需要幫助的孩子。當(dāng)我看到他們飽滿的笑容和希望的眼神時(shí)，我的內(nèi)心被深深打動(dòng)。我開(kāi)始用我的能力和資源，為他們提供幫助和支持。每次與他們的接觸，讓我感受到了愛(ài)和善意的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，愛(ài)不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更是給予心靈上的溫暖和安慰。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我自己也變得更加愿意付出和分享，內(nèi)心也產(chǎn)生了一種喜悅和滿足感。
段三：
愛(ài)不僅能夠喚醒我們內(nèi)心善良的一面，還能夠讓我們看到周圍世界的美好。曾經(jīng)，我對(duì)于自然界的美麗視而不見(jiàn)，忙于瑣事與壓力，沒(méi)有時(shí)間去欣賞和感受。然而，當(dāng)我意識(shí)到愛(ài)是生命的覺(jué)醒后，我開(kāi)始慢下來(lái)，用心去觀察和體驗(yàn)周圍的一切。在大自然中，我看到了樹(shù)木的繁茂、河流的流動(dòng)、花朵的綻放，我感受到了它們的生命力和美麗。每一次花開(kāi)花落，每一聲?shū)B(niǎo)鳴蟲(chóng)鳴，都成為了我生命中的一份珍貴的禮物。
段四：
愛(ài)的覺(jué)醒還幫助我明白了人際關(guān)系的重要性。在面對(duì)親情、友情和愛(ài)情時(shí)，我從以前的自私和狹隘變得更加寬容和包容。盡管每個(gè)人都有自己的脾氣和不足，但當(dāng)我理解到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二而且值得被尊重的時(shí)候，我開(kāi)始更加珍惜周圍的人。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的心聲，理解他們的需求和感受。我逐漸轉(zhuǎn)變了自己對(duì)待人際關(guān)系的方式，充滿愛(ài)和謙卑地去經(jīng)營(yíng)和維持人與人之間的紐帶。
段五：
愛(ài)是生命的覺(jué)醒，它為我們的生活注入了無(wú)窮的動(dòng)力和意義。通過(guò)愛(ài)，我們能夠真正體驗(yàn)到生命的價(jià)值和美好。唯有用愛(ài)去對(duì)待生活中的每一個(gè)人和事物，我們才能夠讓自己與他人產(chǎn)生真正的親密和聯(lián)系。愛(ài)需要付出和努力，但也將使我們變得更加完整和快樂(lè)。讓我們一起覺(jué)醒吧，讓愛(ài)來(lái)指引我們的人生旅程，讓我們?cè)趷?ài)的力量中找到屬于自己的幸福和滿足。
青春生命的覺(jué)醒篇十七
我輕輕地翻開(kāi)相冊(cè)——一本成長(zhǎng)記錄的冊(cè)子。看著相片中酷似男生的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)正值芳齡的姑娘了，心里總有些惋惜與興奮。
呱呱墜地的時(shí)候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個(gè)溫暖的懷抱。詢問(wèn)了母親，張張照片的來(lái)歷都是那么有趣，那么令人心生溫暖。有的拍下的是我年幼的無(wú)知，有的拍下的.是我野時(shí)的模樣，有的是我在拼命反抗他人，有的是我毫不在意他人表現(xiàn)出來(lái)的英雄的模樣，另一些則是普通的出游，但是總有一些令人啼笑皆非的畫(huà)面。
越往后翻，越有疑惑，這前后照片中的是同一個(gè)我么？不僅僅是外貌的巨大改變，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。
有思想有經(jīng)歷是后來(lái)的我，那么以前那個(gè)孩子已經(jīng)在歲月的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)的靜止了。照片是靜止的，回憶是無(wú)窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒(méi)有消失，他為我而存在，有我的父母，有朋友，有老師，有家人，他們會(huì)在我生命中無(wú)意留下無(wú)法忘記的烙印。那些回憶哪怕被封存一會(huì)兒，時(shí)而也會(huì)淘氣的跑入我的腦海，給我精神支柱，因?yàn)樗麄兪俏疫^(guò)去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的生命?？梢愿嬖V我，我能承擔(dān)下現(xiàn)在么？可以！這是來(lái)之不易的如今告訴我的，是美好親切的慰勞告訴我的！
在我的生命中有著一種美，它會(huì)潛伏，它會(huì)消失，它會(huì)被我找到！難免會(huì)跌倒，難免會(huì)失足，但是，為了我無(wú)悔的青春，我要我的希望在這一刻永恒！
青春生命的覺(jué)醒篇十八
生命是珍貴的，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都擁有自己的生命力。然而，在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了這一點(diǎn)。直到我經(jīng)歷了一次觸動(dòng)心靈深處的經(jīng)歷，我才意識(shí)到生命覺(jué)醒的重要性。這次經(jīng)歷激起了我對(duì)生命的敬畏之情，并給我?guī)?lái)了對(duì)人生的深刻體悟。
第二段：感受生命的奇跡。
一次旅行中的意外，讓我不得不面對(duì)生命的脆弱與不確定性。我被困在一個(gè)荒島上，生活條件惡劣。然而，在與大自然的接觸中，我開(kāi)始感受到生命的奇跡。從最簡(jiǎn)單的植物到最小的昆蟲(chóng)，它們都呈現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。每一天，我都目睹著這些生命在荒蕪的土地上頑強(qiáng)地存活下來(lái)。這些奇跡迸發(fā)出的力量深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
第三段：與他人的連接和理解。
在這個(gè)荒島上，我不再是孤獨(dú)的個(gè)體，而是與大自然和其他人建立起了聯(lián)系。我們共同面對(duì)著相同的困境，互相扶持，分享著喜怒哀樂(lè)。這種互相支持和連接讓我們感受到生命的意義。通過(guò)與他人建立真誠(chéng)的感情聯(lián)系，我才開(kāi)始真的感受到生命的豐富和美好。
第四段：去追尋自我。
在生命覺(jué)醒的過(guò)程中，我也開(kāi)始思考自己的價(jià)值和意義。無(wú)論是在荒島上還是回歸城市生活，我都努力尋找自己的真正激情和使命。我開(kāi)始向內(nèi)探求，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，探索自己的興趣和潛能。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我找到了自己真正想要追求的事物，并為之努力奮斗。
第五段：積極生活。
生命覺(jué)醒讓我重新認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，我不再將生活浪費(fèi)在瑣碎的事情上。我開(kāi)始重視健康、家人和朋友，用心去感受并珍惜每一個(gè)瞬間。我學(xué)會(huì)在困境中尋找樂(lè)觀和堅(jiān)定，將每一次挫折都看作是人生的財(cái)富，用以不斷成長(zhǎng)和改變自己。生命覺(jué)醒讓我明白，每個(gè)人的生命都有無(wú)限的可能性，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)和努力去追求。
生命覺(jué)醒是一場(chǎng)修行，它讓我重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)觸碰生命的脆弱和力量、與他人建立聯(lián)系與理解、追尋自我和積極生活，我才真正感受到生命的意義和豐富。人生短暫而珍貴，我們應(yīng)該用心去感受并珍惜每一個(gè)瞬間，努力將自己的生命過(guò)得更加有意義和動(dòng)人。讓生命覺(jué)醒成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們變得更加有愛(ài)心，有責(zé)任心，走向一個(gè)更美好的未來(lái)。
青春生命的覺(jué)醒篇十九
愛(ài)是生命的覺(jué)醒，它賦予我們尊重和關(guān)懷他人的能力，使我們能夠體驗(yàn)和分享無(wú)私的情感。在愛(ài)的籠罩下，生命才得以煥發(fā)出無(wú)限的光輝。我曾經(jīng)歷了愛(ài)的種種表達(dá)和感受，從中領(lǐng)悟到了生命的真諦。從如下幾個(gè)方面我分享一下我的體會(huì)。
首先，愛(ài)讓我明白了人生的真正意義?！叭松恢挥醒矍暗钠埱?，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！边@句詩(shī)句道出了身處世俗中的人們內(nèi)心對(duì)于追求幸福、感受愛(ài)的渴望。事實(shí)上，當(dāng)我們體驗(yàn)到愛(ài)的美好時(shí)，才能真正感受到生命的全部?jī)r(jià)值。愛(ài)是人生中重要的一個(gè)方面，它不僅能帶給人快樂(lè)，也能啟迪人的智慧，讓我們更加深刻地理解自我和他人。只有懂得愛(ài)的人們，才能享受到人生的最高意義。
其次，愛(ài)是人類的共同語(yǔ)言。無(wú)論種族、國(guó)籍、宗教信仰和文化背景如何差異，愛(ài)卻是所有人類共通的情感。愛(ài)能夠?qū)⒛吧嘶癁榕笥?，將?zhēng)執(zhí)轉(zhuǎn)化為理解與寬容。它溫暖我們的心靈，消除了隔閡，創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系。正因?yàn)橛辛藧?ài)這個(gè)共同語(yǔ)言的存在，人類才能夠共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
第三，愛(ài)帶來(lái)了生命的勇氣和力量。在面對(duì)生活中的困難與挫折時(shí)，愛(ài)可以成為我們的支持力量。當(dāng)我們感受到來(lái)自他人的愛(ài)和關(guān)懷，我們會(huì)感到勇氣倍增，可以毫無(wú)畏懼地面對(duì)困境。在最黑暗的時(shí)刻，愛(ài)也可以為我們帶來(lái)希望與激勵(lì)。愛(ài)使我們懂得堅(jiān)持與執(zhí)著，以及無(wú)論遭遇什么樣的困難，都能夠用愛(ài)書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
此外，愛(ài)是生命覺(jué)醒的動(dòng)力。愛(ài)讓我們變得更加敏感，開(kāi)放和善良。當(dāng)我們用愛(ài)去觸摸他人的心靈，用真誠(chéng)的行動(dòng)向他們傳遞愛(ài)時(shí)，我們自己的內(nèi)心也得到了升華。愛(ài)讓我們從狹隘的自我中解脫出來(lái)，擴(kuò)展自己的心靈，變得善解人意和寬容。通過(guò)與他人建立起愛(ài)的聯(lián)系，我們得以觸摸到生命的奧秘，喚醒生命中潛在的美好力量。
總結(jié)一下，“愛(ài)是生命的覺(jué)醒”，這個(gè)主題意味著愛(ài)不僅是人類共同的情感，也是生命中最為重要的一部分。愛(ài)使我們體驗(yàn)到生命的真正意義和價(jià)值，它是連接人與人，喚醒心靈的紐帶。通過(guò)愛(ài)，我們不僅能夠感受到充實(shí)和快樂(lè)，也能夠獲得勇氣和力量去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。愛(ài)讓我們變得善良、寬容，觸摸到生命的美好和奧秘。無(wú)論是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，還是接受他人的關(guān)愛(ài)，愛(ài)都是讓我們生命覺(jué)醒的力量。
在追求愛(ài)的道路上，我們需要時(shí)刻保持開(kāi)放和敏感，去發(fā)現(xiàn)并接納愛(ài)的存在。只有當(dāng)我們內(nèi)心充滿愛(ài)和關(guān)懷時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到生命的覺(jué)醒。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力傳遞愛(ài)，去觸摸他人的心靈，帶給他們希望和溫暖。相信每一個(gè)人都有無(wú)限的愛(ài)能量，只要我們用真誠(chéng)的心迎接愛(ài)，我們的生命就會(huì)因此而煥發(fā)出絢麗的光芒。
青春生命的覺(jué)醒篇二十
實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳國(guó)麗七年前，我從師范學(xué)院畢業(yè)，在很多同學(xué)、室友選擇去公司，去考公務(wù)員時(shí)，我卻懷著滿腔的熱情，懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。
獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。
從沉默的高山我獲得了激情，從大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇中我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身。冰心老人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！彼晕液蛯W(xué)生們?cè)谝院蟮南嗵幹?，?duì)他們更多的是以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望，贊美他們的閃光之處，用美好的語(yǔ)言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們。我深信：每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命?？鞓?lè)洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在我的心頭！我終于明白教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
我的愛(ài)也沒(méi)有付之東流，我平淡的生活并不平凡：當(dāng)我在課堂上傾心投入和同學(xué)們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我在夜深人靜品讀著一封封信件的時(shí)候?于是我不再迷惑，不再彷徨，不再艷羨別人的萬(wàn)貫家產(chǎn)，這一幕幕，一樁樁，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷，這是只有我們才有的精神財(cái)富。
漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。我要把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命，在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。
青春生命的覺(jué)醒篇二十一
生命是一段寶貴的旅程，每個(gè)人在這個(gè)旅程中都會(huì)經(jīng)歷種種起伏和轉(zhuǎn)折。而生命的覺(jué)醒，意味著我們開(kāi)始真正理解和珍惜生活的意義。在我這漫漫生命旅程中，我也經(jīng)歷過(guò)生命覺(jué)醒的一切，讓我深切體會(huì)到生命的寶貴、幸福和責(zé)任。下面我將從不同的角度闡述我對(duì)于生命覺(jué)醒的心得體會(huì)。
首先，生命覺(jué)醒是對(duì)于自我的認(rèn)知和理解。在年少時(shí)，我們總是充滿了激情和幻想，追逐著所謂的理想和成功。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)歷的積累，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，生活中并非都是如我們所愿的，而是充滿了困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇到失敗和挫折的時(shí)候，我們懷疑自己的能力和價(jià)值。然而，正是通過(guò)這些經(jīng)歷，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和局限，也正是這些困難，讓我們意識(shí)到自己可以超越自己，成為更好的人。生命覺(jué)醒意味著真正認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，明白自己對(duì)這個(gè)世界的重要性。
其次，生命覺(jué)醒是對(duì)于愛(ài)和人際關(guān)系的理解。在我們生命的旅程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，他們或成為我們的摯友，或成為我們的伴侶，或成為我們的導(dǎo)師。通過(guò)與人的交往和相處，我們逐漸明白了人與人之間的紐帶和聯(lián)結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有著自己的獨(dú)特之處和價(jià)值，每個(gè)人的陪伴和幫助都是無(wú)價(jià)之寶。生命覺(jué)醒意味著學(xué)會(huì)關(guān)心他人、分享愛(ài)和感激身邊的人。而當(dāng)我們得到他人的真正的理解和支持時(shí)，我們也會(huì)感到內(nèi)心的滿足和喜悅。
第三，生命覺(jué)醒是對(duì)于生活的熱愛(ài)和責(zé)任。在年少時(shí)，我們總是對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和期待。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的豐富，我們漸漸意識(shí)到生活并非總是充滿幸福和快樂(lè)的。人生會(huì)經(jīng)歷痛苦、掙扎和失落，但這正是生活的真實(shí)寫(xiě)照。生命覺(jué)醒意味著學(xué)會(huì)接受生活的各種挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會(huì)從中成長(zhǎng)和堅(jiān)持。同時(shí)也要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，學(xué)會(huì)放下對(duì)于過(guò)去的埋怨和對(duì)未來(lái)的焦慮。我們要對(duì)生活負(fù)起責(zé)任，以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的一切，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，活出自己的精彩。
第四，生命覺(jué)醒是對(duì)于世界的寬容和感恩。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)常常問(wèn)自己：“我該如何應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界？”我們看到了世界的各種不公和不義，我們也看到了自己身邊的苦難和不幸。然而，生命覺(jué)醒意味著我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，接納不同的聲音和觀點(diǎn)。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切擁有，感恩這個(gè)世界給予我們的一切機(jī)會(huì)和啟發(fā)。盡管生活中有太多的磨難和困苦，但生命覺(jué)醒讓我們明白，我們要對(duì)這個(gè)世界帶著善意和喜樂(lè)去面對(duì)。
最后，生命覺(jué)醒是對(duì)于安寧和內(nèi)心平靜的追求。在忙碌的現(xiàn)代生活中，我們常常迷失于工作和社交的浮躁中，忘記了內(nèi)心深處真正的需求。然而，生命覺(jué)醒意味著追求內(nèi)心的安寧和平靜。我們要抽出時(shí)間停下來(lái)反思自己，檢視自己的人生和追求。通過(guò)冥想、讀書(shū)和心靈的修煉，我們可以找到內(nèi)心的平靜和安寧。這種平靜讓我們?cè)诩姅_的世界中保持冷靜和理智，從而更好地回應(yīng)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
生命覺(jué)醒是一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)刻和經(jīng)歷中觸及到它。它是對(duì)自我、他人和世界的認(rèn)知與理解，它是對(duì)于生活的熱愛(ài)和責(zé)任，它是對(duì)寬容和感恩的體驗(yàn)，也是對(duì)內(nèi)心安寧和平靜的追求。讓我們珍惜生命，銳意進(jìn)取，讓生命覺(jué)醒在我們身上綻放出燦爛的光芒！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15000492.html】
