寫心得體會時，要注重思考總結(jié)的價值和深度，而不僅僅停留在事實的陳述上。在寫心得體會時，我們要注意結(jié)合具體的實例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
赤壁賦讀書心得體會篇一
火燒赤壁講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國龐統(tǒng)的連環(huán)計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨，亂殺一通。
這個故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因為先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。
在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，俗話說：眾人拾柴火焰高，在遇到困難的時候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如考試卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案，你實在不會了，蒙也得蒙上。
智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強盜。說到勇氣，我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。
那是一個星期日，我和我的好朋友邊策一起去了濮上園，我們一起玩了很多東西，漂流，套圈，射擊，投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個圈，套了十三個后，我們套了三個好東西，我的手里還剩最后一個圈，這個圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結(jié)，能套上什么就是什么，套個小的吧，不能太貪心，我們已經(jīng)有兩個了，當(dāng)脫手的一瞬間，我的心里閃出一個念頭：在三國里，火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的，我不能只有智慧，還得有勇氣呀。在脫手的一水間，我瞄準(zhǔn)一個用玻璃盒子裝的大炮，猛地一推，期待著奇跡出現(xiàn)，果然不出我所料，正好套中了那個東西。我高興的一蹦三尺高。
三國演義中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
赤壁賦讀書心得體會篇二
赤壁，古代著名的水戰(zhàn)之地，也是文化與歷史的見證者。在赤壁，我參觀了赤壁博物館，讀書心得頗多。下面，我將從歷史感悟、智慧啟示、文化傳承、情感體會和人生感悟等五個方面進(jìn)行闡述。
歷史感悟是我此次游覽中最深刻的體會之一。赤壁是中國歷史上一次重要的戰(zhàn)役發(fā)生地，也是一段崢嶸歲月的見證。我在博物館中看到了當(dāng)年的戰(zhàn)爭器械、軍事圖譜和古代文物等，心中不禁涌起一股敬畏之情。那場戰(zhàn)役雖然發(fā)生在兩千多年前，但依然能夠感受到那一代人的機(jī)智與勇氣。赤壁之戰(zhàn)也讓我明白，歷史是一個永恒的寶庫，我們需要從歷史中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。
赤壁之戰(zhàn)中蘊含的智慧啟示也令我受益匪淺。博物館中展示的戰(zhàn)略布局圖讓我深刻認(rèn)識到，勝利并非機(jī)遇降臨的偶然，而是背后智慧的結(jié)晶。赤壁之戰(zhàn)中的火攻戰(zhàn)術(shù)，更是體現(xiàn)了“以少勝多”的智慧，讓人嘆為觀止。在讀書中，我也意識到智慧是取勝的關(guān)鍵。只有提升自己的思維能力和智慧水平，才能在逆境中找到突破口，迎接挑戰(zhàn)。
赤壁博物館不僅讓我了解了歷史和戰(zhàn)略，也深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在館內(nèi)，我看到了許多關(guān)于詩詞和書畫的展覽，被古人的墨寶和文字所折服。詩詞、書畫是中國文化的重要組成部分，在赤壁博物館中，我更加深入地感受到了它們的魅力。傳統(tǒng)文化凝聚了歷史的智慧和民族的精神，讓我更加自豪并愿意去傳承。
情感體會是我在赤壁博物館中難以抑制的情緒。當(dāng)我走進(jìn)博物館，看到火攻戰(zhàn)場的復(fù)原和相關(guān)史料時，我仿佛身臨其境，感受到了當(dāng)年江山氣勢的壯麗和那個英雄年代的悲壯。那些戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡謇?，拋頭顱、灑熱血，銘刻在我心靈深處。同時，我也被他們的勇氣和堅韌深深感動，提醒自己在面對困難時要勇敢堅持，不輕易屈服。
通過赤壁博物館的游覽，我對人生有了更加深刻的感悟。在那片曾經(jīng)充滿戰(zhàn)火的土地上，我真切地體會到了人生的坎坷與磨難。歷經(jīng)滄桑的赤壁見證了無數(shù)英雄的生死，令我懂得要珍惜眼前的一切。在最平凡的日子里，我應(yīng)該感恩身邊的親人和朋友，要學(xué)會珍重自己的健康和生命。
赤壁讀書心得體會，讓我從歷史感悟、智慧啟示、文化傳承、情感體會和人生感悟等方面受益匪淺。讀書是我不斷進(jìn)步的源泉，是我成為更好自己的力量之源。赤壁之行讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、吸取智慧，才能在人生的追求中茁壯成長，實現(xiàn)自身價值。
赤壁賦讀書心得體會篇三
爸爸給我買了一本《三國演義》故事書，其中對我印象最深的就是火燒赤壁這一章。故事的大意是這樣的，曹操率領(lǐng)大軍攻打東吳和劉備，東吳和劉備根本打不過曹操，于是他們就決定聯(lián)合起來抗擊曹操，最后終于取得了勝利。
故事的經(jīng)過是曹操攻打東吳和劉備，諸葛亮勸說東吳聯(lián)合抗擊曹操，但是曹操的軍隊人太多了，諸葛亮和周瑜想到了一個辦法，使用火攻，才能打敗曹操，于是他讓龐統(tǒng)用連環(huán)計去騙曹操，曹操上當(dāng)了，但是沒有東南風(fēng)，火攻的計策沒有用，周瑜急的都生病了。最后，諸葛亮決定在七星壇借東風(fēng)，周瑜飛快的準(zhǔn)備好了軍隊和戰(zhàn)船，準(zhǔn)備火攻曹軍。
當(dāng)我讀到曹操的戰(zhàn)船被熊熊的大火燒著的時候，我的腦海中呈現(xiàn)了一個無比慘烈的戰(zhàn)爭畫面戰(zhàn)船、戰(zhàn)馬和士兵全身都是火，紛紛跳進(jìn)水中，戰(zhàn)爭是多么的殘酷??！
諸葛亮早就料到曹操會大敗，會忘華容道跑，我真佩服諸葛亮的聰明才智。曹操跑到華容道后，先被張飛殺的丟盔卸甲，再被趙云沖殺一陣，所剩的兵已經(jīng)不多了，最后碰到了關(guān)于，關(guān)于心地善良，放走了曹操。諸葛亮知道后，只好行刑軍法，所有人都未關(guān)于求情，諸葛亮只好放棄。
一代代英雄的故事，將會永久的流傳下去。
赤壁賦讀書心得體會篇四
（明確：“三悲”：物是人非［一代梟雄曹操，“而今安在哉”，還是當(dāng)初的赤壁，而人卻不再，一切已歸于空虛，令作者生發(fā)出無限悵惘之情］；生命短暫［思及自己，吾與子更是如蜉蝣，如滄海一粟，悲從中來］；理想和現(xiàn)實的矛盾［宇宙無限人生須臾，欲超脫塵世、尋求寄托卻不得］）。
蘇子之悲其實是古代哲人和詩人共同的困惑。他們在徹悟了天地宇宙的無窮后產(chǎn)生了一種渺小感和迷茫感。
我們可以看到，從客的“三悲”到“客喜而笑”中有一個“轉(zhuǎn)喜”的過程。下面請同學(xué)們默讀第四段，并思考作為主的蘇軾是如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的。
那請同學(xué)來說說這段可以分為幾個層次，那其中分層的關(guān)鍵詞是?
恩，找的很準(zhǔn)確。我們以“且夫”為轉(zhuǎn)折點，把第四段分為兩個層次。
第一層中，蘇軾由眼前的水和月，悟出了“變”與“不變”的道理。客只知其變而不知其不變，空生“哀”與“羨”；蘇軾能辯證的看待問題，知其不變，物與我皆無盡?！拔锱c我皆無盡也”，這里是就物與人的整體而言。作為個體的人會變，而作為整體的人類卻是永恒的，不變的。那么，作為人類長河中的我即是變與不變的辯證統(tǒng)一，人類不會消失，那么我也是“永恒”的了。就如同文中所提到的江水、明月一般。
第二層，我們可以看出，作者是進(jìn)一步從“取與不取”的角度，重點講了“取”。大自然是個無窮寶藏，可以作為人們的精神寄托，所以蘇軾認(rèn)為人對自然萬物，該取則取，不該取的不取。結(jié)合我們了解的背景和文本，可以知道，作者在這所說的“莫取”之物即為功名利祿，不再執(zhí)念于此，得不到也不強求。不必因“吾生之須臾”而羨慕其“無窮”，而要使無窮的自然萬物為“吾生”所享用，從中得到樂趣。（共享清風(fēng)明月）這樣，議論最后又回到“喜”上來了。作者于無限自然之中拮清風(fēng)明月，“取之無盡，用之不竭”，從而能超然獨立，曠達(dá)樂觀。
我們可以看到，蘇軾之所以為蘇軾，不光是他能“入乎其內(nèi)”的深刻感受人類無法逃避的憂患意識，把它表現(xiàn)出來，更在于他具有“出乎其外”的過人的超然的一面。
赤壁賦讀書心得體會篇五
今天，我讀了《赤壁之戰(zhàn)》一文。我認(rèn)識了一個個栩栩如生的歷史人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠(yuǎn)的東吳大將周瑜。
初見曹操，我便認(rèn)為他太過自負(fù)了，而他的自負(fù)，也是這次赤壁之戰(zhàn)大獲全勝的主要原因之一。
本文中我最佩服的不是曹操，也不是黃蓋，更不是程昱，我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現(xiàn)的東吳大將——周瑜。
雖然文章未曾寫周瑜，但是，文章從側(cè)面來描寫周瑜。從黃蓋詐降，到趁風(fēng)而行，再到火船近寨，又到二里點火，然后到伏兵追殺，最后到數(shù)軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。
《赤壁之戰(zhàn)》說明了無論想做成什么事，都要知己知彼，揚長避短。
赤壁賦讀書心得體會篇六
赤壁位于中國湖北省，這個地方在中國歷史中扮演了重要的角色。赤壁戰(zhàn)役是中國歷史上著名的戰(zhàn)役之一，它發(fā)生在公元208年，曹操領(lǐng)導(dǎo)的北方軍隊與劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來的南方軍隊展開激烈的戰(zhàn)斗。在這片土地上，發(fā)生了許多令人難忘的歷史事件，引發(fā)了許多文人墨客的思考和吟唱。
自古以來，讀書一直是中國文化的重要組成部分。而赤壁這個地方，因為歷史戰(zhàn)役的發(fā)生，更加深化了人們對于赤壁讀書的興趣。一方面，赤壁戰(zhàn)役背后蘊含著眾多英雄人物的智慧和決策，激勵著人們學(xué)習(xí)歷史和戰(zhàn)爭的知識；另一方面，赤壁山水博大精深，激發(fā)了眾多文人墨客對于藝術(shù)和人文的追求。因此，赤壁成為了讀書的圣地，吸引了無數(shù)熱愛文學(xué)的知識分子前來拜訪和參觀。
參觀赤壁之后，我深深被此地的文化底蘊所打動。我看到了大量的書籍和文物，它們記錄了無數(shù)文人騷客在這里留下的千古佳作。在讀完這些作品后，我感受到了遠(yuǎn)古時代的智慧和思考。這些作品深刻地描繪了歷史風(fēng)云和民情風(fēng)俗，讓我仿佛穿越時空，親身體驗到了那段歷史的磨難和榮辱。此外，我還參加了一些讀書交流活動，與志同道合的朋友們分享了讀書的心得和感悟。這些活動不僅豐富了我的閱讀體驗，還提高了我的思考能力和表達(dá)能力。
赤壁讀書對于我個人來說意義重大。首先，讀書讓我更好地了解歷史和文化。赤壁這個地方承載了豐富的歷史遺產(chǎn)，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我更加了解了中國古代的歷史和文化。其次，讀書提升了我的審美能力。赤壁山水的美麗絕倫，給我以莫大的視覺享受。而同時，我也通過閱讀文學(xué)作品，提高了對于藝術(shù)的鑒賞能力。最重要的是，赤壁讀書使我更加熱愛讀書，并在閱讀中尋找到了自我認(rèn)同和人生意義。
經(jīng)過赤壁讀書之旅，我深感讀書的力量和重要性。讀書不僅讓我享受到知識的樂趣，也賦予了我獨立思考和審美眼光的能力。而赤壁這個地方，則更是給予了我讀書的靈感和動力。赤壁的歷史和文化遺產(chǎn)，讓我明白了知識的珍貴和無限魅力。回想起讀書的過程，我意識到不能停滯，要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷書寫屬于自己的篇章。
通過赤壁讀書之旅，我體會到了讀書的樂趣和意義。赤壁這個地方不僅帶給我美的享受，更重要的是給予我了對于歷史和文化的洞察和感悟。正如赤壁讀書的名聲所承載的那樣，我深信讀書將成為我人生中最重要的一部分，帶給我無窮的智慧和歡愉。
赤壁賦讀書心得體會篇七
《赤壁賦》作于蘇軾一生最為困難的時期之一——黃州編管期間。1079年，他因所作詩文語涉訕謗，被逮入獄，備經(jīng)嚴(yán)勘，幾經(jīng)死地。次年被貶黃州，過著“半犯人”的管制生活，壬戌?1082 而作此賦。他在黃州所作的詩中曾經(jīng)描寫過此時的困苦心情：“我謫黃岡四五年，孤舟出沒煙波里。故人不復(fù)通問訊，疾病饑寒疑死矣?！笔苓@種政治斗爭的嚴(yán)重打擊和直接刺激，升起在蘇軾心底的主體情緒，便是那憂患人生的濃濃苦悶。這在他同時期所寫的《念奴嬌·赤壁懷古》中有過明顯的袒露：大江東去的澎湃浪濤，沖刷走了千古風(fēng)流人物的輝煌業(yè)績;而現(xiàn)實環(huán)境中的我，更是“早生華發(fā)”和深慨于“人生如夢”了。
不過，《赤壁賦》似乎并不如此低沉。文章一開始便把人們帶進(jìn)了一個明麗如畫、恬靜優(yōu)美的環(huán)境中?！扒屣L(fēng)徐來，水波不興”，描繪了初秋時節(jié)江上的自然風(fēng)光，襯托出游人平靜爽快的心境?！芭e灑屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”，顯示出作者對明月的喜愛。作者與客人乘坐在小船上，微風(fēng)拂面，舉杯共酌，一時雅興大發(fā)，朗誦起描寫明月的詩歌來。從游人這些活動里，逼真地寫出了封建社會人士大夫特有的興致和雅懷。“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”這兩句是寫月出的情景。作者突出地寫了月出時的動態(tài)。“徘徊”一詞，用擬人化的手法，使月亮也具有了感情色彩。你看那月亮像游人一樣陶醉在良辰美景之中，不愿離去，以致緩緩而行。這就委婉地折射出了游人的意興。“白露橫江，水光接天”，寫月下景色。白茫茫的露氣像輕紗一樣籠罩著江面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天一色。月光映照著遼闊的江水，水光遠(yuǎn)接天邊，水天連成一片，呈現(xiàn)出極其優(yōu)美的景致。作者與客人在這樣美的江面上怡然自樂，乘坐一葉扁舟，盡興漫游，任船隨水飄流?！昂坪坪跞珩T虛御風(fēng)而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙”，作者展開了豐富的想象：浩浩蕩蕩，凌空駕風(fēng)，任意翱翔，不知要飄到什么地方;又好像離開人世而超然獨立，像飛到仙境一樣。浩蕩的江水與灑脫的胸懷一齊浮現(xiàn)在人們眼前，泛舟而游之樂深深感染著讀者。
在“樂甚”情況下，自然是“扣舷而歌”了。作者在政治上屢屢受挫，長期郁結(jié)心頭的苦悶在酒的刺激下，也要有所流露。這就是“飲酒當(dāng)歌”。借歌唱來表達(dá)自己的心情。然而一陣嗚咽悲涼的簫聲之后，引起了作者強烈反響。通過吊古傷今，處處表達(dá)了一個“悲”字：憑吊英雄人物，自己感到悲;哀嘆人生短促，自己感到悲;幻想無法實現(xiàn)，自己感到悲。瞬時對人生的短暫和渺小，生命的無法捉摸和無法把握，陷入迷茫和惆悵當(dāng)中。
但是最后，就眼前的景物，作者自己闡述了自然界變與不變的道理，表現(xiàn)出豁達(dá)情懷，流露出隨緣而適，隨遇而安的思想情緒。有了飛躍，思想上的也矛盾也解決了，表達(dá)自己對人生和宇宙萬物的看法以及應(yīng)抱的處世態(tài)度：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之無禁，用之不竭：是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！贝笞匀凰o予的美景，江上的清風(fēng)與山間的明月，是取之不盡用之不竭的無盡寶藏，是永遠(yuǎn)享受不完的。只有忘懷得失，才能知足常樂，這是作者解脫苦悶的對癥良藥。
總之，蘇軾的內(nèi)心是復(fù)雜的、矛盾的。消極退隱和積極進(jìn)取，疾世憤懣與逍遙山水的兩重情緒，在與世無爭的的思想后面，流露出不甘妥協(xié)的積極精神和鄙棄富貴、傲然獨立的曠達(dá)情懷。
赤壁賦讀書心得體會篇八
《火燒赤壁》也就是著名的赤壁之戰(zhàn)，這是歷史上著名一次一次以少勝多的恢宏戰(zhàn)役，淋漓盡致的展現(xiàn)了智者之間謀略的較量，讀完讓我有很多收獲。
這個故事發(fā)生的時間是在東漢末年，曹操在平定北方之后，想去攻占南方的東吳。這時候諸葛孔明經(jīng)過舌戰(zhàn)群儒，說服了東吳一同對抗曹操。我認(rèn)為這場戰(zhàn)役的成敗有幾個關(guān)鍵點：
一、曹蓋的詐降，這是東吳周瑜的謀略；
二、戰(zhàn)役那天的風(fēng)向?qū)|吳非常有利；
三、曹操采用了鐵索把船只全部串聯(lián)起來，用來穩(wěn)定船只；
四、曹操部隊都是北方人，大多數(shù)不熟悉水性；
五、曹操疏忽大意，過于自信。這是我總結(jié)出來的曹操必敗的幾點因素。
可以說吳蜀占據(jù)了天時地利人和，所謂天時即傳說中的“諸葛亮借東風(fēng)”，地利即水上作戰(zhàn)，這是東吳擅長的，卻是曹魏的弱點，人和即東吳和蜀國的同心，以及周瑜與黃蓋上演的“苦肉計”，可以說曹操的失敗是必然的。曹操的鐵索連船是條妙計，但當(dāng)黃蓋架著小船點上火，沖至曹操大軍的大船時，這場戰(zhàn)斗就可以定輸贏了。
赤壁之戰(zhàn)對于我們今天也有著同樣的影響和意義，意義在于做事情時要考慮天時地利人和的因素，去分析問題，就像周瑜一樣用swto分析，分析自己的弱點，自己的優(yōu)勢，敵人的弱點和優(yōu)勢，針對性的解決。這就是我讀《火燒赤壁》的感想和心得。
赤壁賦讀書心得體會篇九
《赤壁之戰(zhàn)》，是一篇傷感的文章。我懷著沉重的心情，再一次啟動了歷史的車輪。
這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。
這個失敗是必然的還是天意？不過，這也然我明白了：不能大意，更不能輕敵！
赤壁賦讀書心得體會篇十
赤壁，是中國歷史上一段壯麗的篇章，同時也成為了讓人無盡遐想的典故。作為“赤壁之戰(zhàn)”的見證者之一，我有幸親眼見證了這段歷史，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，赤壁之戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識到智者的力量。在戰(zhàn)爭中，擺脫了遠(yuǎn)征的曹操以為自己能輕松地?fù)魯〗瓥|聯(lián)軍。然而，周瑜利用船只、火攻等巧妙的策略，最終摧毀了敵軍，并讓曹操付出了沉重的代價。這個戰(zhàn)役不僅展現(xiàn)了智慧的光芒，也讓智者成為了船中的靈魂。智者可以在短時間內(nèi)運用最小的資源獲得最大的勝利，他們洞察事物的本質(zhì)，善于分析和解決問題。
其次，赤壁之戰(zhàn)也深刻教會了我團(tuán)結(jié)的重要性。周瑜、劉備和孫權(quán)三位卓越的領(lǐng)袖，他們在面對外敵入侵的時候，沒有爭奪利益，而是緊密合作，共同推進(jìn)。正是由于他們的團(tuán)結(jié)，江東聯(lián)軍才能集中力量打敗敵人，守衛(wèi)家園。這充分說明，一個團(tuán)結(jié)的集體無論在任何環(huán)境下都能迎來勝利。我們當(dāng)代的人們也應(yīng)該以此為鑒，不分利益，不分職務(wù)，共同努力，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而奮斗。
再次，赤壁之戰(zhàn)也使我意識到環(huán)境對于戰(zhàn)爭的影響是巨大的。周瑜巧妙地利用了赤壁的獨特地形，利用風(fēng)勢和水勢，將敵軍擊退。這充分說明，在戰(zhàn)爭中，環(huán)境變量是難以預(yù)測且難以控制的。一個合適的環(huán)境可以改變戰(zhàn)局，決定勝負(fù)。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮環(huán)境的優(yōu)勢，并在有利的環(huán)境下立下戰(zhàn)功。
此外，赤壁之戰(zhàn)還讓我領(lǐng)悟到勇敢和果斷的重要性。在戰(zhàn)爭中，無論是周瑜還是劉備，他們都表現(xiàn)出了無畏的勇氣和果斷的決策。沒有勇敢面對困難和逆境，就沒有今天的勝利。在現(xiàn)實生活中，面對各種困難和壓力，我們也應(yīng)該保持勇氣和決心，勇往直前，堅持自己的目標(biāo)。
最后，赤壁之戰(zhàn)給我留下了對于歷史學(xué)習(xí)的啟迪和思考。赤壁之戰(zhàn)作為中國歷史上的一次重大戰(zhàn)役，值得我們深入研究和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地了解和把握當(dāng)下，為未來的發(fā)展提供借鑒和思路。
總之，赤壁之戰(zhàn)深刻地影響了我，讓我明白了智者的力量，團(tuán)結(jié)的重要性，環(huán)境對戰(zhàn)爭的影響以及勇敢和果斷的重要性。我相信，這些心得體會將對我未來的人生和事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而赤壁歷史的寶貴經(jīng)驗也將永遠(yuǎn)照亮我們前行的道路。
赤壁賦讀書心得體會篇十一
《火燒赤壁》是一篇歷史感十足、感人至深的散文，它故事性強，詞句優(yōu)美，另外也具有一定的文學(xué)價值。其主人公周瑜，雖然他一生坎坷，但他的故事卻歷久彌新，在中國文學(xué)和文化傳統(tǒng)中有著深遠(yuǎn)的影響。本文將對《火燒赤壁》作一分析和心得體會。
第二段：情節(jié)分析。
故事發(fā)生在三國時期，蜀漢、東吳兩軍一直在為爭奪中原而斗爭。周瑜在桃園結(jié)義，投靠孫權(quán)后，擔(dān)任東吳軍師。在逆境中，他總是不屈不撓，調(diào)虎離山，最終領(lǐng)導(dǎo)東吳成功火燒赤壁，掃平對手?；馃啾诘膭倮粌H僅是周瑜的勝利，更是東吳人的勝利。周瑜所表現(xiàn)出的忠誠、智慧、勇氣等品質(zhì)，激勵著一代又一代人，在困境中堅持戰(zhàn)斗，追求勝利。
第三段：周瑜心態(tài)分析。
周瑜是這篇文章的主角，而且作者在文章中通過周瑜的形象展現(xiàn)了他的良好品質(zhì)。作者在文章中也講述了周瑜在內(nèi)心深處的掙扎和矛盾。周瑜是一個有著復(fù)雜內(nèi)心的人物，他愿意為自己的國家和人民奮斗，但他同時也擔(dān)心自己的能力不足以支撐自己的責(zé)任，這種自我懷疑不但使他更努力地工作，而且也贏得了更多的信任和尊重。
第四段：歷史背景分析。
《火燒赤壁》是一篇取材于三國時期歷史而寫成的著名散文，我們可以從故事中看到作者對中國古代文化和歷史的深刻認(rèn)識和了解。同時，《火燒赤壁》也是一篇傳統(tǒng)文學(xué)巨著，是中國古代小說、文學(xué)、歷史和哲學(xué)等多個學(xué)科的交匯點。故事中的哲理和思想，為我們提供了深刻的教益和人生的智慧。
第五段：結(jié)論。
總之，《火燒赤壁》是一篇感人至深的散文，其深刻的思想和精美的文學(xué)化表達(dá)，激發(fā)了許多讀者的思考。其主角周瑜所展現(xiàn)的忠誠、智慧、勇氣等品質(zhì)，不僅激勵著槍林彈雨中的軍人，在人生路上也可以給我們帶來無限的啟示和正能量。通過讀《火燒赤壁》，我們可以更好地從中汲取人生的智慧，深入體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，同時也可以明確我們的人生道路。我們應(yīng)該珍惜我們的歷史文化遺產(chǎn)、弘揚我們的民族文化，成為傳承中華文明的乘客。
赤壁賦讀書心得體會篇十二
赤壁，名動中華的一個地方。站在赤壁之上，我不禁感慨萬千。它不僅是紅遍神州大地的那一戰(zhàn)的戰(zhàn)場，更是歷史與文化的交匯點。在這里，我不僅感受到了英雄的氣概，也領(lǐng)悟到了生活的智慧。
第一段：赤壁讓我感受到了英雄的氣概。
赤壁之戰(zhàn)，是中國歷史上一次著名的決定國家命運的戰(zhàn)役。在這里，曹操的大軍遭到了周瑜和劉備聯(lián)軍的頑強抵抗，最終潰敗而逃。站在赤壁之上，我仿佛看到了曹軍的浩瀚隊伍。然而，正是在這里，面對著弱小的敵軍，周瑜和劉備展現(xiàn)出了他們的智慧和勇氣。他們將火攻計劃醞釀、布置，最終一火燒掉了曹軍的大半實力。這場戰(zhàn)役不僅害得曹操損失慘重，也使得劉備獲得了重要的利益。赤壁之上，我感受到了英雄的氣概和永不屈服的精神。
第二段：赤壁讓我領(lǐng)悟到了生活的智慧。
在這片土地上，曾經(jīng)勾心斗角，你爭我奪的英雄們，如今早已化為塵土。然而，他們在這里留下的事跡和故事卻讓我觸動心靈。曹操智勇雙全，但卻因為心生驕傲而失去了勝利。周瑜和劉備聯(lián)手，展現(xiàn)出了集體智慧的力量。赤壁之上，我明白了一個道理，勝利往往并非僅僅靠著力量，更需要智慧和團(tuán)隊合作。從曹操的例子中，我學(xué)到了謙遜；從周瑜和劉備的例子中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)與智慧。這些智慧無疑將在我今后的生活和學(xué)習(xí)中起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：赤壁的自然景觀讓我沉醉。
除了赤壁之戰(zhàn)留下的歷史印記外，這里還有著壯麗的自然景觀。走近赤壁，我被眼前所見的美景所震撼。滔滔江水蜿蜒流動，兩岸青山綠樹，美不勝收。站在赤壁之上，我感覺自己仿佛融入了這片自然的懷抱。清新的江風(fēng)拂面而來，讓人倍感舒爽。這里的景色就如同一幅美麗的畫卷，給人以心靈的凈化和放松。這讓我明白了大自然的偉大和美麗，也讓我深刻體會到了它對于人類的至關(guān)重要。
第四段：赤壁故事激勵我追求卓越。
赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次精彩絕倫的戰(zhàn)役，而這其中的故事更是讓我深深被感動。周瑜和劉備的合作和智慧，展現(xiàn)了他們追求卓越的精神。他們面對敵強我弱的現(xiàn)實，卻沒有自暴自棄，而是齊心協(xié)力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。他們的精神激勵著我，讓我明白只有不斷追求卓越，才能在人生的道路上更加出色。
第五段：赤壁讓我懂得文化與歷史的重要性。
赤壁之戰(zhàn)是歷史的一個重要節(jié)點，而赤壁所承載的歷史和文化也讓我深感敬重。這里曾經(jīng)是許多英雄豪杰的斗爭之地，他們將自己的智慧和勇氣交織在這片土地上。站在赤壁之上，我感受到了歷史的厚重和文化的底蘊。歷史和文化是我們民族的寶貴財富，只有懂得了歷史，尊重了文化，我們才能更好地前行。
總結(jié)：
赤壁，它不僅是一個戰(zhàn)場，更是一片浸潤著智慧和英雄氣概的土地。在這里，我不僅感受到了英雄的勇氣和智慧，也領(lǐng)悟到了生活的智慧和團(tuán)隊合作的重要性。赤壁也讓我沉醉于它壯麗的自然景觀，并激勵我追求卓越。赤壁的歷史和文化也教會了我懂得去尊重它們。赤壁之行讓我的心靈得到了凈化和升華，也為我今后的生活指引了方向。
赤壁賦讀書心得體會篇十三
這部電影的主人公伊夏是一個識字困難的男孩，可他的智商并不低，他擁有很多美好的幻想，伊夏原來學(xué)校因為他成績不及格，而將他退學(xué)，伊夏的爸爸繼而也狠心的將他送進(jìn)了寄宿學(xué)校。
在寄宿學(xué)校里，所有的同學(xué)都嘲笑他，唯一會和他玩的只有腿殘疾的男孩羅杰。伊夏在寄宿學(xué)校里得了自閉癥，也變得越來越自卑。
直到有一天，一位老師的出現(xiàn)改變了伊夏，他就是尼克老師。尼克老師的出現(xiàn)和他獨特的教學(xué)方法使伊夏敞開了心扉，也使伊夏的父母改變了對待伊夏的教育方式。
終于，在一場尼克老師精心準(zhǔn)備的繪畫比賽中，伊夏獲得了第一，也不再自卑，成為了真正的第一名。
電影中，伊夏有著非凡的想象力，但現(xiàn)實生活中，卻有很多孩子為了學(xué)習(xí)，不參加任何戶外活動，成為一個個頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單的傻瓜。而現(xiàn)在的生活和社會中，需要不是天才，二十德智體美勞全面發(fā)展的人才。
很多家長，為了讓孩子好學(xué)習(xí)，什么是都不讓孩子做，就像之前電視上說的那樣：一位男生年幼父母雙亡，由他的大姐撫養(yǎng)他長大，他的大姐為了讓他好好讀書，什么事也不讓他做。終于有一天，這個男生考上了理想的大學(xué)。在大學(xué)里，他什么事也不會做，不會洗衣服，不會疊被子，甚至不會洗碗，最后的下場只能是退學(xué)回家學(xué)習(xí)生活的基本技能。
其實，如果那些家長能多給孩子一點自由，多給他們一點自我創(chuàng)造的時間，世界就能充滿童真，也會少一點埋怨和悔恨，更不會存在那么多的啃老族。
赤壁賦讀書心得體會篇十四
看到好友離職后寫了總結(jié)我也感慨頗多，于是也將自己的工作經(jīng)歷做一個總結(jié)。希望這個遲來的總結(jié)可以給我的朋友或者自己更多的幫助。
20xx年7月，我有幸成功和某國企簽約，進(jìn)入該公司工作。在招聘廣告上，職位名稱赫然寫著“人事助理”。然而在三天的培訓(xùn)中，我們被告知要去基層鍛煉。當(dāng)時的招聘主管說了一句經(jīng)典的話，用英文表述出來意味深長“wehaveaplanforeachone.”在當(dāng)時我立刻察覺不對勁，這和我的料想完全不同。由于我的專業(yè)是人力資源管理，因此我非常清楚入職培訓(xùn)要介紹一些工作內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。我對于他所說的“為你們每一個人量身定制的計劃”有著非常大的疑惑。然而，對于當(dāng)時涉世不深的我來說終究沒有勇氣毀約(三方協(xié)議)。
3個月的奧運志愿時期，我是在某商務(wù)局的業(yè)務(wù)部度過的?？梢杂谩盎杼旌诘亍眮硇稳菸耶?dāng)時的狀態(tài)。但那也是我第一次在管理崗工作，讓我有了一些強勢作風(fēng)，同時excel運用和公文寫作能力也大幅提高。
之后的9個月，我被分到一個支局工作。在師傅們和同事的照料下，我的日子過得非常滋潤且平淡。
就這樣我的一年基層工作結(jié)束，20xx年6月30日我們同屆被分到西區(qū)的大學(xué)生聚集到人教，等候分配結(jié)果。然而，我們卻被告知所有人被分到營銷崗。這與我們的預(yù)想大相徑庭。我很清楚的記得招聘廣告上寫著“一年之后按照專業(yè)和公司狀況進(jìn)行分配”。當(dāng)然我們的勞動合同上，填寫著“管理崗”，薪資待遇那里填寫著“相關(guān)薪酬”就是比較巧妙的事情了。
之后我們被分成2批人，每批人進(jìn)入一個專業(yè)公司。我們一行人抱著忐忑的心情去專業(yè)局報到，開始了營銷生涯。在當(dāng)時，我有說不出的失落。然而，懦弱如我，仍然在父母的勸說下持續(xù)著這樣的工作狀態(tài)。
誰都想不到，不到一個月，我們這群同屆大學(xué)生又再次聚首，只不過這一次的地點是某支局——我們又被派發(fā)到了支局做營銷員(除個別幾個大學(xué)生以外)。
實際上，我非常抵觸營銷工作。然而，留戀著國企的安逸、五險一金，我始終沒有勇氣辭職，只能不斷自我糾結(jié)。在那個支局，我大多是從事后勤，打雜的工作，當(dāng)然自己也要營銷，但因為有師傅們在，我的業(yè)績壓力并不大。
20xx年7月，歇完年假回來的我神清氣爽，誰知，第2天被告知被調(diào)到了另一個支局做營銷員。我很詫異但也有些許興奮，因為我真的希望能有些改變。然而進(jìn)入了那個支局，我的興奮就變成了憂慮。那個支局規(guī)模很小，總共33個人。營銷團(tuán)隊才5個人。領(lǐng)導(dǎo)也十分嚴(yán)格，第一天就表明，“這里一個蘿卜一個坑兒”。在那里，我承受著多重壓力，營銷能力、表述能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、與領(lǐng)導(dǎo)相處的藝術(shù)……都有所提高。我的成長飛快，業(yè)績也不斷增加。
20xx年6月，我成功競聘至專業(yè)公司的營銷支撐崗，開始了短暫的業(yè)務(wù)管理工作。因為某些原因，導(dǎo)火索點燃，我毅然決然提出辭職，離開了工作了3年的地方。
總的來說，這家企業(yè)是安逸的企業(yè)。你不必?fù)?dān)心裁員事件，五險一金全上，年假也有。只是，我的追求不僅限于此。這就是癥結(jié)所在。
記得在第一次培訓(xùn)時，往屆大學(xué)生對答企業(yè)工資低的問題給出了這樣的答復(fù)，大概是這樣說的，“你先不要問你能拿多少，你先看看你能讓企業(yè)獲得什么?你如果能進(jìn)外企或者大企業(yè)，我相信你也不會來這里了。”呵呵，我當(dāng)時對這這句話的后半段嗤之以鼻。從這里，相信大家就能看出我的心態(tài)。
我是一個對自己很嚴(yán)格的人，對于學(xué)習(xí)我如此，對于工作我也是如此。竭盡所能，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我不是一個滿足者，不能滿足它帶給我的基本保障。
在一次偶然的培訓(xùn)中，我和同屆的好友提過，當(dāng)時我引用了《prisonbreak》一句臺詞”idon’tbelonghere.”(我不屬于這里)實際上，三年的時間并沒有磨滅我離職的想法，而是讓這團(tuán)火焰在心中慢慢燃燒，始終照亮著我的生活。
20xx年7月26日，我拄著拐杖，在老爸的幫助下來到人教辦理辭職手續(xù)。實際上，我的離職不太精彩而是有點悲壯，在辦手續(xù)前一天騎車摔倒崴到腳。即便如此，離開了這樣的企業(yè)我還是無比地愉悅。
赤壁賦讀書心得體會篇十五
赤壁，位于湖北武漢市江夏區(qū)赤壁鎮(zhèn)，素有“赤壁風(fēng)光勝，天下第一奇”的美譽。我有幸前往赤壁游玩，并參觀了赤壁風(fēng)景區(qū)，這次經(jīng)歷令我深受啟迪，對于人生有了更深刻的體會和感悟。
第一段：決定前往赤壁游覽的初衷。
赤壁是中國歷史上一段著名的歷史故事發(fā)生的地方，三國演義中的赤壁之戰(zhàn)更是赤壁名揚世界。我一直對這段歷史情有獨鐘，因此決定親自前往一探究竟。畢業(yè)之際，我想借此機(jī)會放松身心，也觀察一下世界遺產(chǎn)是如何保護(hù)的。通過了解赤壁的歷史沉淀和自然風(fēng)光，我也希望能夠?qū)χ袊幕懈钊氲恼J(rèn)識和理解。
第二段：感受到的壯觀景色。
赤壁風(fēng)景區(qū)位于長江岸邊，其山水之美深深地打動了我。我看到了那著名的赤壁奇峰，如畫般的山水環(huán)繞著湖泊，清新的空氣使人心曠神怡。從游船上，我能夠近距離欣賞到曾經(jīng)赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場，心頭不禁感慨萬千。古代人的智慧和勇氣在這里得到充分展現(xiàn)，使我對于歷史的偉大感到由衷的敬佩。
第三段：世界遺產(chǎn)的保護(hù)與管理。
作為一個世界遺產(chǎn)，赤壁歷史底蘊深厚，管理與保護(hù)顯得尤為重要。在景區(qū)參觀過程中，我對赤壁風(fēng)景區(qū)的管理和保護(hù)措施感到非常滿意。不僅整個景區(qū)環(huán)境清潔整齊，而且游客服務(wù)也非常周到。更為關(guān)鍵的是，景區(qū)內(nèi)設(shè)置了詳細(xì)的解說牌，使游客能夠更好地了解歷史沿革。這一切的呈現(xiàn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到文化遺產(chǎn)的重要性，并為中國的保護(hù)文化遺產(chǎn)工作感到自豪。
第四段：對于歷史人物的思考。
赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上一次具有重要意義的戰(zhàn)役，而且這次戰(zhàn)役涉及到了許多歷史名人。在游覽赤壁風(fēng)景區(qū)的過程中，我深入研究了歷史人物的事跡以及他們在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的智謀和勇敢。赤壁之戰(zhàn)中的周瑜、諸葛亮等人，正是因為他們的智慧和膽略，才使得中國歷史上名留青史。這讓我思考，一個偉大的領(lǐng)袖應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)和智慧，也激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)和成長的動力。
第五段：人生的感悟。
通過這次游覽赤壁，我對于整個人生有了深刻的思考和感悟。赤壁之戰(zhàn)，歷經(jīng)千年依然被世人所傳頌，使我深刻認(rèn)識到時間的偉大。無論在多么困難的環(huán)境下，只要我們相信自己，努力不懈，就一定能夠突破現(xiàn)狀，取得成功。同時，赤壁所展現(xiàn)出的勇氣、智慧、信心等品質(zhì)也讓我明白，一個人要想成就事業(yè)，就必須具備這些品質(zhì)。赤壁之行，讓我更加堅定了我的目標(biāo)和信念，也使我重新審視自己的人生道路。
總結(jié)：赤壁游覽之旅給我留下了深刻的印象，不僅讓我了解到中國的歷史文化，更讓我明白了一個卓越領(lǐng)導(dǎo)人的必備品質(zhì)。這次旅行，讓我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，我將會以赤壁為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，將來能夠充分發(fā)揮自己的潛力，做出自己的貢獻(xiàn)。
赤壁賦讀書心得體會篇十六
作為一部具有文化底蘊和歷史厚重感的電影，《赤壁》自上映以來收到了廣大觀眾的喜愛和贊譽。這部電影以三國時期的戰(zhàn)爭為背景，以赤壁之戰(zhàn)為主線，通過刻畫各個角色的性格和命運，展現(xiàn)了士兵們的英勇頑強和智謀超群，我們從中不僅可以感受到這段歷史的震撼力，也可以從中汲取到寶貴的人生哲理。
第一段，赤壁之戰(zhàn)中的智謀斗爭。
在這場戰(zhàn)爭中，周瑜、諸葛亮等人的智謀成了壓倒性的因素。赤壁大戰(zhàn)中，物資、兵力上，曹操的軍隊占有上風(fēng)，但是孫劉聯(lián)軍卻依靠智謀超越了他。周瑜采用了南轅北轍的計策，詐以不攻，實則已攻，成功地將曹操的軍隊困于江邊，不得前進(jìn)。諸葛亮又出奇制勝，絞盤戰(zhàn)術(shù)讓曹操前功盡棄。正是這些精妙的計謀，終結(jié)了曹操一統(tǒng)北方的野心，創(chuàng)造了南方三國的格局。
第二段，人物性格的描寫。
電影中不同的角色都具有不同的性格特點，他們的表現(xiàn)也代表了不同的價值觀念。赤壁之戰(zhàn)中，周瑜冷靜清醒、策略高明，諸葛亮智慧過人且深謀遠(yuǎn)慮，而曹操則在自大和不適當(dāng)?shù)淖孕胖袔缀鯗缤隽怂恼麄€軍團(tuán)。在這場戰(zhàn)爭中，三位人物的優(yōu)點和缺點都得到了揭示，給我們留下了深刻的印象。周瑜帶領(lǐng)部隊在艱難的環(huán)境下緊張訓(xùn)練，并成功地利用詐騙和諧地對付了曹操的軍隊；諸葛亮的謀略變化多端、殺伐決斷，帶領(lǐng)孫劉聯(lián)軍取得了重大的勝利，具有非凡的智慧；曹操極端自信和缺乏適當(dāng)?shù)姆词『屠斫?，讓他忽略了許多戰(zhàn)爭的因素，導(dǎo)致了慘重的失敗。通過這些人物的描寫，電影向我們展示了成功和失敗的本質(zhì)，而這同樣適用于我們的日常生活。
第三段，文化內(nèi)涵的折射。
電影《赤壁》還展現(xiàn)了中國文化和歷史的深厚底蘊。這部電影把三國時期的歷史和諸多中國傳統(tǒng)文化因素融合在一起，這些因素包括孫權(quán)、諸葛亮、曹操等人的不同哲學(xué)思想、優(yōu)雅的文學(xué)語言和中國畫的技法等等。例如，曹操的特點是權(quán)力和個人主義，體現(xiàn)了“君權(quán)神授”的思想。周瑜則代表了“用文治國”的思想,諸葛亮則代表著以“天人合一”為中心的思想。這些元素的融合豐富了這部電影的文化內(nèi)涵，傳達(dá)了深遠(yuǎn)的歷史和人文價值。
第四段，思想啟示。
電影《赤壁》還帶給我們很多的思考和啟示。赤壁之戰(zhàn)是戰(zhàn)爭史上的一次經(jīng)典戰(zhàn)役，本性殘忍而又充滿榮耀。通過本片，我們可以思考戰(zhàn)爭的本質(zhì)，這份反復(fù)而充滿危險的命運和任何戰(zhàn)爭都不能完全預(yù)料的失誤和運氣。在歷史和文化方面的許多描寫都可以令我們反思，思考人性、權(quán)力和個人責(zé)任等問題。我們應(yīng)該從歷史中吸取智慧，為了避免歷史的重演而努力。
第五段，總結(jié)。
隨著時代的變化和進(jìn)步，影視作品也在不斷發(fā)展，但是《赤壁》這部電影通過其深厚的文化積淀和深刻的社會意義讓我們在這個流動的時代中找到了一個歷史的根基和情感共鳴。它向我們展示了歷史和人文價值，啟示了我們對于歷史的認(rèn)識及人生的思考。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)電影中所展現(xiàn)的智慧，對生活更加深刻的意義?，F(xiàn)在，這部電影已經(jīng)成為了傳統(tǒng)中國文化及其燦爛歷程的一個生動縮影，也已成為了人們心中不可忘卻的一部電影。
赤壁賦讀書心得體會篇十七
赤壁，是我國一個有著極其濃厚歷史情結(jié)的地名，自古以來就有著無盡的故事。而這次，我所觀看的電影赤壁，便是以古代三國時期中最著名的一次戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)為背景所制作的電影，我從中收獲了許多啟示和感悟。
第一段：電影中的三國風(fēng)云。
作為一部講述赤壁之戰(zhàn)，講述了劉備、關(guān)羽和張飛等三國時期著名人物的電影，赤壁大戰(zhàn)場面宏大、氣勢磅礴，給人震撼之感。在電影中，每一個演員都完美地演繹了角色，再加上精良的特效和準(zhǔn)確的歷史故事敘述，令我仿佛置身于三國時代，領(lǐng)略到赤壁之戰(zhàn)的激烈和刻骨銘心的歷史感受。同時，電影也展現(xiàn)出了每一個人物的獨特氣質(zhì)和個性，使得每一個角色真實可感，讓人不禁將自己沉浸在當(dāng)時的情境之中，仿佛身臨其境。
第二段：電影所牽動的情感。
電影赤壁中，每一個角色都有自己的情感故事。在電影的主線故事之外，還有著明顯的情感線，如小喬與周瑜的愛情故事，讓人不由地去感動。小喬在這場戰(zhàn)爭中失去了親人，而周瑜卻將她視為自己的所愛，不僅在戰(zhàn)場上為她保駕護(hù)航，更是在情感方面，將她視作為心中最重要的人。電影所呈現(xiàn)出的這種愛情，是殷紅的鮮血和淚水交織而成的，使人在驚嘆于這種忠誠的同時，也真實地感受到了一種人之間真摯的感情所能凝聚的力量。
第三段：電影帶給我的啟示。
電影的表現(xiàn)手法不僅體現(xiàn)在宏大的場面和感人的情節(jié)上，更是在演員們的表演方式和電影結(jié)尾中所帶給我的啟示。所謂“善有善報，惡有惡報”，而赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果也正是展現(xiàn)了這個道理，劉備和孫權(quán)誓言聯(lián)手，成為了中國歷史上至今為止唯一的“東盟”，并共同擊敗了曹操。而曹操的滅頂之災(zāi)，則是由于他所做的種種虐政、奸詐、毒害，一直伴隨著他，最終也導(dǎo)致了他一敗涂地。從中，我們不僅能夠明白到忠舉國家大事的重要性，也體會到了忠誠、正直和真誠的美好，以及惡意、虛偽和自私的危害。
第四段：歷史故事所傳達(dá)的信息。
赤壁之戰(zhàn)不僅是中國歷史上最精彩的戰(zhàn)爭之一，更是中華民族勇敢、不屈的精神的體現(xiàn)。在電影中，每一位將領(lǐng)、每一位士卒的所作所為，都是對中華民族偉大精神的一次謳歌。不僅這場戰(zhàn)爭充分體現(xiàn)了中華民族的智慧和勇氣，也充分表達(dá)了那個時期，那個歷史背景下的中國對于自由、民族尊嚴(yán)和主權(quán)的渴望和追求。
第五段：對電影的評價。
電影赤壁所帶給我的震撼不僅是場面的宏大，更是整部電影所散發(fā)出來的人文魅力。無論是那個時代，還是現(xiàn)在，中華民族都是偉大的，我想這便是最令人感動的。從電影中，我們深刻地感悟到了誠實、正直和勇氣的力量，也明白了每一個人的努力，都將會為整個國家、整個民族、整個世界撫平傷痛，帶來希望與力量。作為一部展現(xiàn)歷史的優(yōu)秀電影，赤壁不僅喚起我們的中華民族的自豪感，也讓我們深刻地思考和追求真正屬于我們的文化和所代表的價值觀。
赤壁賦讀書心得體會篇十八
赤壁，一座具有豐厚歷史文化底蘊的城市，也是我心中最向往的地方之一。最近，我有幸前往赤壁游覽，親眼目睹了這座古城的壯麗風(fēng)景和悠久歷史。在此次旅行中，我收獲頗多，不僅讓我對中國古代文化有了更深入的理解，還讓我體悟到了勇敢、智慧和友情的真諦。以下將以五段式的文章形式，詳細(xì)描述一下我的赤壁之旅心得體會。
首先，到達(dá)赤壁的那一刻，我就被它綿延起伏的山脈所吸引。站在這里，我感受到了大自然的力量和美。赤壁名聞遐邇，歷來是文人雅士的勝地，吳楚之間的文化交流也在這里得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。站在江邊，我仿佛能夠聽到曾經(jīng)英勇的諸葛亮和龐統(tǒng)對弈之聲，看到了周瑜和黃蓋親自指揮的巨艦沖擊敵軍的壯麗場面。駱崗山、南薰臺等景點讓我更深刻地感受到了中國古代文化的瑰寶，也激起了我對歷史的無盡好奇。
其次，我在赤壁游玩中深刻體會到了勇敢與智慧的重要性。赤壁之戰(zhàn)，是中國歷史上一次重大的戰(zhàn)爭，也是勇士的嫩航。周瑜、黃蓋等英雄無數(shù)次地冒著生命的危險，巧妙地運用戰(zhàn)術(shù)，最終取得了驚人的勝利。站在那座仿制的巨艦上，我仿佛能夠感受到他們當(dāng)時的深情厚意和大智若愚，他們的勇敢和智慧讓我深深地敬佩。而在平凡的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢和智慧，在面對挑戰(zhàn)和困難時勇往直前，善用智慧找到解決問題的方法。
第三，友情是赤壁之行給我留下最深刻印象的部分。在古城的街道上，人們彼此微笑，互相問候，熱情相隨。無論是前往景點時路上與陌生人的互助，還是聚餐時朋友們的笑語歡笑，都讓我感觸頗深。赤壁之旅讓我明白，友情就像一艘溫暖的小船，可以在我們最需要的時候為我們遮風(fēng)擋雨。在日后的生活中，我將更加注重與他人的交流和溝通，建立互助友好的關(guān)系，讓友情在我們生活中綻放光芒。
第四，我在赤壁的游玩中也學(xué)習(xí)到一些生活的智慧。在赤壁街頭巷尾的小店中，我看到了許多智慧和獨創(chuàng)性的工藝品和民間藝術(shù)品。例如，赤壁剪紙是一項歷史悠久的手工藝，它以紙為媒介，在剪紙的過程中，巧妙地運用了對稱、切割等技巧，以表現(xiàn)各種圖案和形象。這些工藝品教會了我在生活中要善于發(fā)現(xiàn)美，并且在平凡的日常中積極運用自己的智慧創(chuàng)造更美好的東西。
最后，我對赤壁的游覽還讓我明白了歷史的意義和傳承的重要性。在赤壁古戰(zhàn)場，我仿佛能夠看到歷史的塵埃和灰燼。站在那個戰(zhàn)地上，我深深感受到歷史的莊嚴(yán)和沉重。它讓我明白，歷史不僅是過去，也是未來，只有通過不斷傳承和學(xué)習(xí)，才能體驗到歷史的魅力和意義。而作為新時代的青年，我們更要以古人為榜樣，通過學(xué)習(xí)歷史，傳承優(yōu)秀文化，將其融入我們的生活和工作中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
通過赤壁之行，我開闊了眼界，收獲了新的體驗和感悟。赤壁之美讓我為中國的歷史文化感到自豪，讓我明白到友情、智慧和勇敢的重要性，也更加激勵我努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我希望在以后的日子里，能夠更好地發(fā)掘并學(xué)習(xí)中國古代文化，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻(xiàn)。
赤壁賦讀書心得體會篇十九
第一段：赤壁之行的背景和意義（200字）。
東坡赤壁之行，可謂是中國文化史上的一大事件。北宋末年，經(jīng)歷了多次戰(zhàn)亂和政治動蕩的中國，民生困苦，國家危機(jī)四伏。而在這種艱難時刻，東坡選擇了放下政務(wù)，離京南游，并以赤壁為目的地，變相表達(dá)了對當(dāng)時政治腐敗的不滿和對祖國未來的期許。這趟旅行成為了東坡一生中重要的轉(zhuǎn)折點，對于歷史和文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：對赤壁景色的贊美和啟示（250字）。
東坡抵達(dá)赤壁后，被眼前壯闊的山水景色所震撼。紅磚黃瓦，碧水藍(lán)天，加上奇峰怪石的點綴，組成了一幅完美的山水畫卷。他贊美赤壁的景色“四望皆山水，千山暮雪盡”。作者在赤壁的游覽中感受到了大自然的博大精深，對人類的力量和智慧感到渺小。同時，這樣的景色也給了他啟示：人生如同山水，在周圍的環(huán)境中應(yīng)謹(jǐn)慎而自由地生活，不被俗世所拘束。
第三段：關(guān)于人物和友誼的思考（300字）。
在東坡的游記中，我們可以看到他與好友蘇軾之間深厚的友誼。盡管兩人文風(fēng)迥異，但卻因為對文學(xué)的共同熱愛結(jié)下了深厚的情誼。在游覽赤壁期間，兩人的交流和探討讓他們更深層次地理解彼此。同時，東坡也通過游歷赤壁，抒發(fā)了自己對友誼的追求。他在游記中寫道：“生平不作詩，亦不覺人世之樂也”。這句話表達(dá)出了他對友誼的追求和對朋友們的思念之情。
第四段：政治和社會思考（250字）。
東坡在游覽赤壁的過程中，不只是體驗了自然之美和友誼之樂，更對政治和社會產(chǎn)生了極大的思考。他對當(dāng)時的政治腐敗深感憤怒，并深知只有清晰的政治思路和正直的行為才能拯救國家的危機(jī)。在赤壁之行的游記中，他多次提到如何明辨是非，如何避免腐敗，充分展示了他對改革和為人民謀福祉的決心。這些思考和行動對當(dāng)時和后世的政治和社會有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：赤壁之行的歷史價值（200字）。
東坡赤壁之行雖然只是他一生中的短暫旅行，但卻以其深遠(yuǎn)的影響而被后世稱為“東坡赤壁”。他的游記成為文學(xué)的經(jīng)典之一，被后人傳頌。這次旅行對于當(dāng)時政治和社會的改革起到了積極的推動作用，為中國歷史的發(fā)展帶來了新的思維和沖擊。東坡以個人的行動和思考，展示了一個文人士大夫應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。這次旅行的歷史價值是無法抹去的，它成為了中國文化史上的重要一筆。
東坡赤壁之行是一次歷史性的旅行，它不僅讓東坡個人得到了心靈的凈化和解脫，也對當(dāng)時的政治和社會產(chǎn)生了重要的影響。這次旅行的背后，是對自然景色的贊美，對友誼的思考，對政治的思考，以及對未來的期許。它成為了中國文化史上的一座里程碑，給了我們深思和反思的機(jī)會。
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