理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時的社會背景和文化環(huán)境?？梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結(jié)內(nèi)容的思考。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中國夢讀書心得篇一
報告指出，全面推進依法治國。推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。完善中國特色社會主義法律體系，加強重點領(lǐng)域立法，拓展人民有序參與立法途徑。推進依法行政，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。進一步深化司法體制改革，確保審判機關(guān)、檢察機關(guān)依法獨立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)。深入開展法制宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
“法治”是一個社會健康持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?！耙煌米?，百人追之。積兔于市，過而不顧。非不欲兔，分定不可爭也?！狈ㄖ慰梢云鸬健岸ǚ种?fàn)帯?、“興功懼暴”的作用，有利于社會穩(wěn)定，文明進步，經(jīng)濟發(fā)展。
我國歷史上最成功的一次變革當(dāng)屬秦國的“商鞅變法”，這場變革以“法家”精神為指導(dǎo)，通過建立健全法律法規(guī)，完善政府法令，“獎勵農(nóng)戰(zhàn)”，實行軍功制，通過對人外在行為的“獎”與“罰”，調(diào)動人們的積極性，投入到國防建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生、技術(shù)進步、文化進步等各條戰(zhàn)線上去，最終秦國短短幾十年就成為神洲大地上的超級大國，剪滅六國一統(tǒng)中華。到今，呂不韋的《呂氏春秋》、秦始皇兵馬俑、秦國軍工生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化……等仍讓后人嘆為觀止。這些成績的取得與“法家”精神的實踐是分不開的。歷史實踐證明用“法家”得以強盛，用“儒家”可“二世、三世、以至于萬萬代”得以穩(wěn)定，所以后世朝廷逐漸“外儒內(nèi)法”。
中國夢讀書心得篇二
在這眾多內(nèi)容中，我最喜歡而又感觸最深的就是《從”東亞病夫“到世界體育強國》這篇內(nèi)容了。這篇內(nèi)容主要講了，在1936年柏林奧運會上，我國140余人的代表團僅有撐桿跳高選手進入復(fù)賽，其余選手都在初賽中被淘汰了。因此，我國遭到了極大的諷刺——”東亞病夫“。但隨后的幾十年里，為了擺脫”東亞病夫“這個稱號，為了實現(xiàn)體育強國這個夢想，我國體育健兒努力拼搏，各項體育項目相繼在奧運會中獲得金牌，漸漸地成為了體育強國。
在學(xué)溜冰之前，我覺得這是一件非常簡單的事，但在學(xué)的過程中，我一次又一次地跌倒，我覺得要做一個教練并不是簡單的事，我開始泄氣了，想放棄，但當(dāng)看到一個個比我小的孩子，也能跳躍在人群中，我鼓起了勇氣，認(rèn)真練習(xí)，成功地邁開了第一、第二步……通過不懈的努力后，我終于學(xué)會了。雖然，我現(xiàn)在的技術(shù)還不是很熟練，但我相信在我的努力之下，將來我一定會成為一個優(yōu)秀的溜冰教練。
其實，每個人都有夢想，而我們中國13億人的夢想就組成了中國夢。這些個人夢想在中國夢面前雖然是渺小的，但它就像一滴水，只有許多滴水組成起來才會是大海。
我相信只要我們努力了、付出了，一定會有收獲，讓我們乘著夢想的翅膀，努力去圓我們美好的夢吧!
中國夢讀書心得篇三
各廳局、直屬單位、直管協(xié)會、部分京外企業(yè)在京單位團組織，委青年理論學(xué)習(xí)研究會會員：
根據(jù)直屬機關(guān)黨委和委青年理論學(xué)習(xí)研究會的工作安排，直屬機關(guān)團委繼續(xù)在直屬機關(guān)青年中開展2021年度“讀書?實踐?成才”主題活動暨讀書心得征文比賽和2021年度優(yōu)秀論文(調(diào)研報告)評選活動。
今年的活動得到了各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和團員青年的積極參與，共收到讀書心得243篇，論文(調(diào)研報告)88篇。參賽的讀書心得，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及三中、四中、五中全會和系列重要講話精神為主線，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育和“忠誠衛(wèi)士”主題活動，圍繞全面深化國企國資改革、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”這一主題，內(nèi)容豐富，觀點鮮明，貼近時代，具有啟迪思路、開闊視野、評品作品、共同提高的積極作用和價值。參賽的論文(調(diào)研報告)，聚焦“一帶一路”、“中央企業(yè)‘十三五’規(guī)劃編制”、“深化國有企業(yè)改革”、“國有企業(yè)干部職工社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)”和行業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，緊密結(jié)合本職崗位和工作實際，進行深入思考、建言獻(xiàn)策，充分反映出我委廣大團員青年在工作中勤于思考、善于總結(jié)的良好作風(fēng)。
經(jīng)評審委員會認(rèn)真評審，共評選出讀書心得特別獎1名，一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，鼓勵獎60名;論文(調(diào)研報告)特別獎1名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，鼓勵獎35名;優(yōu)秀組織獎10個。
希望受表彰的單位和個人以此為新的起點，再接再厲、積極開拓、銳意進取、再創(chuàng)佳績。希望各單位深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，繼續(xù)深入開展“讀書?實踐?成才”主題活動，引導(dǎo)青年多讀書，讀好書;繼續(xù)組織廣大團員青年加強對深化國企國資改革熱點難點重點問題的研究，積極探索和把握規(guī)律，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為青年成長發(fā)展搭建平臺。
中國夢讀書心得篇四
誰沒有夢想，誰都有目標(biāo)……”歌里唱的好，每一個人都有自己的理想和目標(biāo)，每一個人的夢想，匯聚成了中華民族的夢想，我們億萬的華夏兒女，更是每一個人都期盼著祖國的飛黃騰達(dá)。
在周末，我讀了《中國夢》這本書，從孫中山的強國夢，到鄧小平韜光養(yǎng)晦的大智慧；從中國性格的魅力，到中國道路的自信；從國際關(guān)系的重新定位，到中國崛起的大目標(biāo)、大戰(zhàn)略。
而夢想不等于空想，要想實現(xiàn)中國夢，需要通過每個中國人的努力，我們并不需要做出一番大事業(yè)，那離現(xiàn)實太過遙遠(yuǎn)，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情，讀書的人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有蘇醒的那一天！
通過閱讀《中國夢》，我看到了鴉片戰(zhàn)爭以來，歷代中國人為振興中華民族而作出的努力，我激動的心難以平復(fù)?？墒?，那時候的探索歷程幾經(jīng)波瀾，直到新中國的成立，中國人才真正有底氣為自己那個夢想而奮斗。
人民群眾相信中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)人民實現(xiàn)那個偉大而神圣的中國夢，引領(lǐng)中國走向新的輝煌。我相信在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國夢不是夢。也許要實現(xiàn)這個夢要十幾代或者幾十代人的付出，但是只要我們的夢想還在，我們的夢想之火一直在燃燒，再困難的挫折都阻擋不住我們前進的腳步。我們依然走在路上，走在夢想的路上。
中國夢讀書心得篇五
《美麗中國我的中國夢》這本書向我們介紹了從人文中國到騰飛中國，從美麗中國再到美麗的中國人的光輝歷程，最后又向我們說到建設(shè)美麗中國，構(gòu)筑我的中國夢。
中華文明的起源不算早，但是中華文明是唯一從未中斷過的文明，她強大的生命力在世界上是獨一無二的。中華文明從文明永續(xù)到以人為本的傳統(tǒng)文化，從”海上絲綢之路“到孔子學(xué)院。從中華文明對世界的貢獻(xiàn)到盛唐文化，不僅促進了中外文化交流，增進了中外人民的友誼，豐富了中國文化的內(nèi)涵，也推動了世界文明的進程。悠久的中華文化，成為維系民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的牢固紐帶。書法，陶瓷在中國古文化中占有著巨大的的地位。
隨著社會的不斷進步，科技的不斷發(fā)展，素質(zhì)不斷的提升，現(xiàn)在我們國家大部分家庭都步入了小康生活，鄧小平爺爺號召我們”解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看“的口號，引發(fā)了深沉的變革。中華民族不僅有人文文化，還有美麗的風(fēng)景。不論四川的九寨溝還是青島的青海湖，無一處不美，還有一個充滿詩意和夢幻的國度——香格里拉，這些都證明了中國是世界上最美麗的國都之一。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年獨立，則國獨立。想想并不是嘴上說說而已，而是在于自己用實際行動去實現(xiàn)!只要有夢想，就能為中國創(chuàng)造出更美的明天。因為有夢，才會成功!做任何事，都要持之以恒，不能輕言放棄。只有堅持，才能取得最后的勝利。
中國夢讀書心得篇六
日前，隨著眾多語文教學(xué)名家參與編輯的100萬份中國夢特刊免費發(fā)往各地中學(xué)以及讀書征文活動專題的開通，由團中央學(xué)校部聯(lián)合語文報社、中文在線共同開展的“我的中國夢”全國中學(xué)生讀書征文活動正式啟動。
20__年11月29日，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時，深刻闡述了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和民族復(fù)興的“中國夢”，觸動并點燃了每一個青年人內(nèi)心深處“中國夢”的暢想。中學(xué)階段是一個充滿夢想的時期，只有從身體到心靈都格外強健、充滿理想與追求的一代又一代中學(xué)生茁壯成長，才能托起真正的“中國夢”。
閱讀積累人生經(jīng)驗，揮筆暢寫青春夢想?！拔业闹袊鴫簟比珖袑W(xué)生讀書征文活動熱情歡迎全國普通初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生踴躍參加，分初中組、高中組、中職組三個組分別進行創(chuàng)作投稿。為活動特別編輯出版的中國夢特刊，梳理了民族復(fù)興歷程，展示了我們國家各方面發(fā)展成就，并為同學(xué)們提供了寫作指導(dǎo)。依托中文在線為全國所有中學(xué)生開通個人網(wǎng)上書房，免費提供與主題相關(guān)的電子出版物，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流和討論。各省級、地市級團委學(xué)校部專題頁面也將同時開通，充分運用新媒體的平臺，展示中學(xué)共青團系統(tǒng)以“我的中國夢”中學(xué)生讀書征文活動為載體開展學(xué)習(xí)宣傳黨的精神活動情況。
讀書征文活動從1月10日開始至3月31日結(jié)束，新學(xué)期開學(xué)初各學(xué)校將要開展一次以“我的中國夢”為主題的團日活動，交流讀書心得。讀書征文活動過程中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品將通過網(wǎng)絡(luò)互動展示，特別優(yōu)秀的作品將有機會推薦發(fā)表、結(jié)集出版。團中央學(xué)校部要求，學(xué)校戰(zhàn)線各級團組織要深刻領(lǐng)會為未來社會塑人的重要責(zé)任，引導(dǎo)廣大中學(xué)生過一個愉快而有意義的寒假春節(jié)。
中國夢讀書心得篇七
這本書把我國的大好河山記錄的淋漓盡致，并對我國境內(nèi)一些有損國運的相關(guān)人員進行嚴(yán)厲的呵斥，并對我國現(xiàn)在的情況提出一些有價值的建議。
中國的文化博大精深。悠久的中華文化，成為維系民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的牢固紐帶，培育了一代又一代的華夏兒女，譜寫了一篇又一篇的文明華章。中華傳統(tǒng)文化積定形成了中華民族不朽的民族精神和傳統(tǒng)美德。當(dāng)然，中國50的傳統(tǒng)文化也深受外國人的歡迎。例如：美國俄岡州圣瑪麗中學(xué)孔子課堂、美國女孩學(xué)黃梅戲、美國小學(xué)孔子課堂。這些都讓我引以為豪!
但我國有一段歷史讓我們深受恥辱。例如：圓明園受到了外國侵略者野蠻掠奪，奪走了無數(shù)件奇珍異寶，令國人心痛疾首。
據(jù)聯(lián)合國教科文組統(tǒng)計，在海外47個國家的兩百多家博物館中，有中國文物167萬件，而民間收藏中國文物的數(shù)量則是館藏數(shù)量的10倍!
流失海外的中國文物，無時無刻不牽動著中國人的心，大批華僑人收藏家促海外流失文物回歸中國，形成了一股勢不可擋的潮流。
中華大地，5000年的古國文明，讓我們每一個中華兒女都會為偉大的中華民族而自豪。同學(xué)們，勿忘昨天，無愧今天，不負(fù)明天。讓我們放飛夢想，立下建設(shè)美麗中國的誓言—”中國夢“，我們圓!
中國夢讀書心得篇八
中國夢是一個富有歷史深度和時代內(nèi)涵的概念，它代表了中國人民對美好生活的向往和追求。而讀書，則是實現(xiàn)中國夢的重要途徑之一。通過讀書，我們能夠繼承和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增長知識，開拓視野，提高自身素質(zhì)。在讀書的過程中，我不僅為中國夢所鼓舞，也深刻領(lǐng)悟到了中國夢與讀書的緊密關(guān)系。
第二段：闡述讀書對實現(xiàn)中國夢的重要性。
讀書是實現(xiàn)中國夢的重要途徑之一。中國夢的實現(xiàn)需要全社會的共同努力，而這種努力的基礎(chǔ)是人民的思想境界和素質(zhì)。讀書能夠提高人民的思想境界和素質(zhì)，通過傳統(tǒng)文化的傳承，我們能夠更好地理解中國夢的內(nèi)涵和價值觀。同時，讀書也能夠開拓人們的視野，通過了解世界不同國家的歷史和文化，我們能夠更好地定位自己的位置，為中國夢貢獻(xiàn)力量。
第三段：闡述讀書如何幫助個人實現(xiàn)中國夢。
讀書對個人的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠感受到人性的偉大和寬容，這不僅能夠增強我們的情感世界，還能夠培養(yǎng)堅定的信念和追求卓越的品質(zhì)。同時，通過讀書，我們能夠了解到許多先輩們的努力和付出，這就給我們樹立了榜樣。讀書不僅是知識的傳遞，更是一種價值觀的傳承，通過閱讀，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的人生目標(biāo)和追求，從而更好地實現(xiàn)個人的中國夢。
在我的讀書過程中，我深深地感受到了讀書對于實現(xiàn)中國夢的重要性。通過閱讀，我了解到了中華傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深，這讓我深感自豪。同時，我也通過閱讀了解到了世界各國的歷史和文化，這使我更加明確了自己的發(fā)展方向。我還從閱讀中汲取了許多先輩們的智慧和經(jīng)驗，這激勵著我為實現(xiàn)中國夢不斷努力。通過不斷地讀書，我不僅積累了知識，增加了見識，也培養(yǎng)了自己的思考能力和分析能力，這將有助于我更好地為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
中國夢是一個讓人振奮的概念，而讀書作為實現(xiàn)中國夢的重要途徑之一，具有重要的意義。通過讀書，我們能夠傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓寬視野，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。在讀書的過程中，我們能夠深刻體會到中國夢與讀書的緊密關(guān)系，通過不斷地讀書，我們能夠更好地理解中國夢的內(nèi)涵和價值觀，也能夠更好地實現(xiàn)個人的中國夢。讓我們共同努力，用讀書的力量去實現(xiàn)中國夢！
中國夢讀書心得篇九
如果讀書之夢可以圓夢，那中國夢便可不再是夢!“為中華之崛起而讀書”這是周最激勵我們青少年的一句話。
對于讀書，我也有一個夢想，它很偉大，也很平凡。有時在不輕易間早已完成，有時又在不輕易間悄悄溜走。其實我只是想盡力去達(dá)到以讀書為快樂的境界。讀書是每一個人的必經(jīng)之路，而知識是每一個成功人的必備之物。從幾時起，背著書包的我們，不再驕傲，不再自豪，總是苦惱，為什么要被困于“書牢”。慢慢的，校園里，教室里充盈的只是怨氣，感覺連空氣都是壓抑的。有人對我說過：“是的，讀書不是唯一的一條出路，但卻是通往成功最捷徑的一條道路?！笔前?，我讀書的時候，也感覺到了那壓抑的空氣被吸入肺中是有多么的讓人窒息，那一疊又一疊的書本壓著我喘不過氣，還有那一道又一道復(fù)雜的理科題令我煩躁無比。
但同時我也深刻的感覺到初三那個無所事事的暑假是多么得枯燥與乏味。我開始想念，想念老師的目光，即使是嚴(yán)厲的，開始想念同學(xué)的微笑即使對象并不一定是我，開始想念校園的花，草······其實我們也都嘗到過讀書的快樂，就像解出一道又一道困擾著你的題，那時的你肯定特別開心吧。這就是讀書帶給我們的快樂，而且是無可否認(rèn)的快樂。試想一下，當(dāng)你無法呆在學(xué)校和同學(xué)們一起共坐在一個教室，一起埋怨老師或是學(xué)校的“不人道”時，你的心又是怎么想的呢?如果是我那我一定會很不舍，非常非常不舍。因為我已經(jīng)沉醉于其中了。
中國夢讀書心得篇十
《狼王夢》是描寫母狼紫嵐精心培育超狼來競爭狼王之位的經(jīng)歷，可培育的三只超狼都沒能爭到狼王，最后紫嵐和一只老雕同歸于盡的故事。
狼像人一樣也有自己的目標(biāo)，可目標(biāo)不是一下子就能實現(xiàn)的。實現(xiàn)它總會有許多的挫折與磨難，但我們不能放棄，只要堅定信念，目標(biāo)就會離我們越來越近?！独峭鯄簟愤@本書，作家把狼的生活用人的思維去武裝，他筆下的狼讓我深深地感動。紫嵐嘔心瀝血地想讓自己的后代當(dāng)上一個集力量、智慧于一身的狼王來領(lǐng)導(dǎo)狼群，這是只有遠(yuǎn)大理想的狼才能做出的事情來。
狼王就是強人，強人就要有真水平。強人的強是被生存的'艱難萌發(fā)出來的，是被競爭選出來的。狼充分做到了這一點，可人能全部做到嗎?從這一點上，我們應(yīng)該向狼王學(xué)習(xí)，做一個有遠(yuǎn)大理想的人。
紫嵐并沒有應(yīng)此而泄氣，她立刻脫離了痛苦、悲哀，他要讓藍(lán)魂兒成為狼王!藍(lán)魂兒一開始可能是因為紫嵐偏愛黑仔所以對這樣的待遇有點不習(xí)慣，他每藥一口都抬頭看母親，似乎很警覺。紫嵐卻向他微笑，在心里念叨：吃吧!盡情的吃吧!它們屬于你，爆發(fā)出狼殘暴的本性吧!你是新一代的狼王!久而久之，藍(lán)魂兒也習(xí)慣了，他開始認(rèn)為自己吃好的是理所當(dāng)然的。很快到冬天了，狼群開始群居了，紫嵐帶著藍(lán)魂兒、雙毛、眉眉來到了狼群中，藍(lán)魂兒很出眾，他是少年狼團的團長呢!他甚至能比過公狼呢!那次，下著大雪天寒地凍，到處沒有吃的，狼群就去找比他們兇猛幾倍的狗熊吃?？晒沸芏阍跇涠蠢锒?，樹洞狹窄，進去引熊出洞的狼沒有一個是活著出來的，但哪匹狼愿意犧牲呢?大家都一籌莫展，唯有藍(lán)魂兒愿意，他在熊鼻子上咬了一口，而后立刻跳到熊掌上，狗熊本能的抬起一只爪子，藍(lán)魂兒就趁此機會跳出來了!這是聰明過狼呀!紫嵐的狼王夢還沒有結(jié)束，我也為紫嵐、為藍(lán)魂兒感到高興呢!可是，沒有生活經(jīng)驗的藍(lán)魂兒死在了捕獸夾里。有一天，他禁不住美食的誘惑，被捕獸夾夾住了，紫嵐很難過，她的心血被捕獸夾夾碎了，她的心肝被捕獸夾夾疼了，為了不讓心肝生不如死，她把心肝藍(lán)魂兒的氣管咬破了，把藍(lán)魂兒咬成兩半，把他埋了……可惜呀可惜!一個狼王又死了。
中國夢讀書心得篇十一
十八大的順利召開，是中國政府換上新面貌，走出新姿態(tài)，創(chuàng)造新格局的一個開端。中國政府面臨一個新的契機與挑戰(zhàn)，同時考驗著中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)人改革開放30年以來中國發(fā)展的新動態(tài)和新面貌的格局轉(zhuǎn)變，這不僅是中國一屆領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)角，也是中國政府的轉(zhuǎn)角，也是中國億萬群眾的轉(zhuǎn)角。
時光的流逝，黨代會的召開，我們又迎來了一個歷史轉(zhuǎn)折點。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
在這歷史的時刻，我們該做些什么呢?我們應(yīng)珍惜時光，珍惜青春，踐行屬于青春該做的事，不辜負(fù)大好的青春時光。有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以有遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，披荊斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
作為當(dāng)代大學(xué)生，肆意揮灑我們青春的地方應(yīng)該是對祖國熱愛的那一片凈土。青春的活力不應(yīng)該只在個人的物質(zhì)享受上涂抹。更應(yīng)該去廣闊的天地，去社區(qū)，去廣場，去公園，在網(wǎng)絡(luò)上，用我們哪矯健的身影，陽光的笑臉，謙遜的態(tài)度去感染身邊的每一個人，用行動，去支撐起祖國的明天。
中國夢讀書心得篇十二
中國夢是一個崇高的目標(biāo)，它的實現(xiàn)需要每個中國人的共同努力。在這個偉大的征程中，讀書有著重要的作用。通過讀書，我們可以開闊視野，提升自我修養(yǎng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。在我個人的讀書之旅中，我體會到了讀書對于中國夢的重要意義，也積累了一些心得體會。
第二段：讀書拓寬視野。
讀書是一種拓寬視野的方式。通過閱讀各類書籍，我們可以了解到豐富多彩的世界，了解各種不同的人和事。這樣，我們就能更好地理解中國夢的內(nèi)涵和要義。例如，通過讀歷史書籍，我們可以了解到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，了解中國人民的奮斗歷程。這樣，我們才能更好地站在歷史的角度思考中國夢，更深刻地理解和感受中國夢的偉大意義。
第三段：讀書提升自我修養(yǎng)。
讀書可以提升個人的修養(yǎng)，培養(yǎng)個人的素質(zhì)。而這對于實現(xiàn)中國夢至關(guān)重要。讀書可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。通過閱讀人生智慧的書籍，我們可以掌握更多的知識，增加自己的修養(yǎng)和能力，為實現(xiàn)中國夢打下堅實的基礎(chǔ)。同時，讀書也可以培養(yǎng)我們的品德和情操，增強我們的道德觀念和價值觀念。這樣，我們才能成為有社會責(zé)任感的公民，為中國夢的實現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：讀書培育獨立思考能力。
讀書不僅幫助我們積累知識，還能夠培養(yǎng)我們的獨立思考能力。通過閱讀不同的觀點和見解，我們可以從多個角度思考問題，形成自己的獨立見解。這樣，我們才能對中國夢有著更深刻的理解，能夠有自己的想法和主張。在實現(xiàn)中國夢的過程中，我們需要有勇于創(chuàng)新和求真求實的精神，這就需要我們具備獨立思考的能力。而通過讀書，我們可以培養(yǎng)這種能力，為實現(xiàn)中國夢提供有力的支持。
第五段：結(jié)論。
在我個人的讀書之旅中，我深刻體會到了讀書對于實現(xiàn)中國夢的重要意義。通過讀書，我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng)、培育獨立思考能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。因此，我認(rèn)為，讀書是每個中國人必須要做的事情，更是實現(xiàn)中國夢的重要途徑。希望每個人都能夠重視讀書，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起為實現(xiàn)中國夢而努力，為偉大的中華民族作出更加輝煌的貢獻(xiàn)！
中國夢讀書心得篇十三
中國夢，是以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福為目標(biāo)的夢想。而在實現(xiàn)中國夢的過程中，讀書是一個重要的途徑。通過讀書，我們可以汲取知識，提高自己的素養(yǎng)，為實現(xiàn)夢想貢獻(xiàn)力量。本文將從國家創(chuàng)新力、個人修養(yǎng)、社會進步、人生價值以及未來展望等五個方面探討讀書對于實現(xiàn)中國夢的重要性及心得體會。
首先，讀書可以提高國家的創(chuàng)新力。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的推動力，而文化的創(chuàng)新則是國家創(chuàng)新能力的重要組成部分。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的思想、觀點和理論，從中獲取靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。同時，讀書還可以拓寬我們的眼界，了解國內(nèi)外的科技發(fā)展?fàn)顩r，從而為國家創(chuàng)新提供更多的想法和思路。
其次，讀書對于個人修養(yǎng)的提升至關(guān)重要。在實現(xiàn)中國夢的過程中，每個人都需要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。通過讀書，我們可以增加知識儲備，提高專業(yè)技能，不斷完善自己。更重要的是，讀書可以培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提升自己的思考能力和判斷力，使自己成為一個有修養(yǎng)的人，為實現(xiàn)中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
第三，讀書可以推動社會進步。一個國家的進步離不開每個公民的進步，一個社會的進步離不開每個個體的進步。通過讀書，我們可以了解社會的發(fā)展需求和矛盾，增強社會責(zé)任感和使命感。閱讀還可以幫助我們理解和尊重不同文化的差異，增進社會的和諧與融合。只有每個公民都能夠通過讀書不斷提升自身素質(zhì)，并將自己的成長融入社會發(fā)展的大局中，才能實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。
第四，讀書對于個人的人生價值有著深遠(yuǎn)的影響。每個人都有自己的人生目標(biāo)和追求，而讀書可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的價值取向。通過閱讀，我們可以接觸到各個領(lǐng)域的人生智慧和成功經(jīng)驗，從中學(xué)習(xí)和借鑒，為自己的人生設(shè)計出更好的藍(lán)圖。讀書還可以給予我們勇氣和毅力，讓我們在實現(xiàn)自己的夢想的道路上堅定前行。
最后，讀書對于實現(xiàn)中國夢的未來展望具有重要意義。中國夢是一個長遠(yuǎn)而宏偉的目標(biāo)，需要每個人的共同努力和奉獻(xiàn)。通過讀書，我們可以培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和家國情懷，激發(fā)個人的潛能和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)中國夢的新時代作出自己的貢獻(xiàn)。同時，讀書也可以為我們打開更廣闊的人生視野，讓我們能夠更加深入地理解中國夢的內(nèi)涵和價值，為其持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，通過讀書可以提高國家的創(chuàng)新力，促進個人修養(yǎng)的提升，推動社會的進步，體現(xiàn)個人的人生價值，以及為實現(xiàn)中國夢的未來作出貢獻(xiàn)。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種態(tài)度和追求。在實現(xiàn)中國夢的道路上，我們應(yīng)該堅定不移地讀書，不斷提高自己的素質(zhì)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實現(xiàn)自己的人生價值。
中國夢讀書心得篇十四
任何一個人的道德水平，總是同時具備六個階段的可能性。也就是說，圣人也會逃避懲罰并渴求獎勵，孩子也會擁有并非只是交易或者籠絡(luò)的友愛之心。但是，任何一個人當(dāng)下的道德水平，總是側(cè)重于某一個階段，雖然在不同的場景中，其道德行為會退行到以前的方式，或跳躍到更高階段的方式。更為重要的是，決定一個人的道德水平處于哪個層級的水平上，一般需要利益沖突的檢驗。也就是說，在沒有利害關(guān)系的情況下出現(xiàn)的友愛行為，并不表示一個人的道德發(fā)展已經(jīng)成熟地進入到第三境界的水平。相反，只有一個人在利害相關(guān)的處境下，總是會自由地做出某種抉擇，思想和行為已經(jīng)具有高度的穩(wěn)定性，這才能反映出他的道德發(fā)展處在何種水平上。
自然功利境界，表示它和人的道德自由相對，且和普通生物的自然本能遵循著同一原則。說它是功利的，表示在這一階段，左右人是否采取行動，主要遵從趨利避害的原則。簡單地說，就是有危險、要受到懲罰就設(shè)法避免之，有好處、能嘗到甜頭就去實現(xiàn)它。行為主義心理學(xué)之所以被教育界批評，就是這種看似有效的胡蘿卜加大棒政策，把人的道德人格下降到和動物相似的自然階段，而沒有能夠有效地激發(fā)起人的道德自由。當(dāng)然，無論人的道德上升到何等境界，人終歸仍然是動物，這意味著趨利避害將永遠(yuǎn)成為人進行道德抉擇時的重要因素，而且有時候還相當(dāng)牢固。
但是，人的道德發(fā)展的偉大意義，正來自于對這一階段的超越。在共同生活中，作為群居的特殊生物，人在進化中發(fā)展共同生活所必須的相關(guān)道德力，就是超越個體趨利避害的習(xí)俗規(guī)則境界。這個境界包括“我要做個好人”和“我要捍衛(wèi)游戲規(guī)則”兩個階段。其中“我要做個好人”、“我要做個好孩子”，是依據(jù)社會既定的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)來看待自己，來規(guī)范自己的言行，但人對這些規(guī)則是不夠自覺，也不自主的，而且更多是為了取悅別人的?？墒牵凇拔乙葱l(wèi)游戲規(guī)則”階段，人往往更加自主地捍衛(wèi)游戲規(guī)則，其中固然包括那些自己已經(jīng)認(rèn)同的先于自己存在的社會規(guī)范，但更強調(diào)那些普遍的共同創(chuàng)造的游戲規(guī)則。就這樣，人在道德生活中由被動者開始進入主動的階段。道德發(fā)展的這一境界，相當(dāng)于孔子的仁學(xué)體系中“克己復(fù)禮”。
道德發(fā)展的最高境界，我們稱為道德仁愛境界，包括儒家的所謂將心比心和惠澤天下兩個階段，即從消極意義上的將心比心，從而不害人，到積極意義上的推己及人，從而惠人、愛人。在中國傳統(tǒng)文化中，無論是儒家還是道家，都把“道”視為最高的真理，而把“德”理解為對道的遵循。所以道德一詞的本義不是社會規(guī)范，而是對宇宙以及人性最高真理的履踐。有哲學(xué)家曾經(jīng)提出中國文化中的天地境界高過道德境界，其實這是沒有深刻領(lǐng)會中國傳統(tǒng)中的道德概念。在儒家文化中，道與德已經(jīng)是最高的概念，天與地反而只不過是自然的一個稱謂而已。據(jù)孔子的說法，己立立人、己達(dá)達(dá)人，人就已經(jīng)到達(dá)圣賢的境界，但他認(rèn)為自己還沒有能夠做到，自己能夠努力做到的，只是己所不欲、勿施于人的這一階段。
我們不妨以《夏洛的網(wǎng)》中的幾個人物來分析一下：總體而言，老鼠坦普爾頓是處于自然功利境界的，它大部分的行為都是為了逃避懲罰或者得到好處。小豬威爾伯為了讓它把夏洛的卵袋拿下來，還必須莊嚴(yán)地承諾讓它優(yōu)先吃食物。它的出發(fā)點，始終是功利中心的。威爾伯，則更多地處于習(xí)俗規(guī)則境界，它努力想成為別人的好朋友，成為受大家歡迎的豬。自從夏洛開始幫助它，它就努力活得跟它的名聲相稱。夏洛說它是王牌豬，威爾伯就盡力讓自己看上去是只王牌豬;夏洛說它了不起，威爾伯就盡力讓自己看上去了不起;夏洛說它光彩照人，它就盡力讓自己光彩照人，他是按照社會習(xí)俗來行動的。他就是一個孩子，主要處在“我要做個好孩子”這一階段。而蜘蛛夏洛，毫無疑問是達(dá)到了道德仁愛的境界。當(dāng)威爾伯遇到危險的時候，它總是想辦法設(shè)身處地為威爾伯考慮，幫助它度過危機。夏洛在回答威爾伯夏洛為什么要幫助自己的困惑時說：“我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”這些語言與行動，直接就是道德第六階段的寫照。所以坦普爾頓、威爾伯、夏洛，正好處于我們道德人格發(fā)展的三個不同的境界中。
我們?yōu)槭裁慈绱嗽敿?xì)地闡述道德人格養(yǎng)成的三境界六階段學(xué)說?這是因為對新教育實驗所理解的締造完美教室而言，這一學(xué)說意義重大，它是一間教室里最為重要的元素，是師生生命的發(fā)展鏡像，也是貫通一切道德生活的線索。
新教育一直認(rèn)為，教育應(yīng)該人格為先，智育為重。這一區(qū)分和中國傳統(tǒng)中的德性之知與見聞之知的區(qū)分，以及康德實踐理性與思辨理性的區(qū)分，以及對前者的強調(diào)是完全一致的。我們認(rèn)為，生命的存在是一個并不可分的整體，在這整體中，人格與德性占據(jù)著優(yōu)先的位置，同時它也是思辨理性、見聞之知的領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)?。這二者的關(guān)系，也相當(dāng)于當(dāng)代哲學(xué)中人文價值與技術(shù)(工具)理性的關(guān)系——無論后者在創(chuàng)造人類福利的過程中擔(dān)當(dāng)了多大的責(zé)任，它都不是自足的，都需要道德的引領(lǐng)。
在我們眾多的新教育教室中，這個道德圖譜并不只是被高高地掛在教室里，而是一個真正的綱領(lǐng)。幾乎每一本童書的人物形象分析，以及教室中的重大事件，都將和這個綱領(lǐng)相關(guān)聯(lián)。在一二年級，孩子們被引導(dǎo)“我要做個好孩子”。因為在實際開端時，孩子往往受制于自然功利境界，為得到獎勵和逃避懲罰而努力。但道德的引導(dǎo)總是先行一步，應(yīng)該讓孩子們把目光超越行為主義的標(biāo)準(zhǔn)，朝向“我要做個好孩子”這個更高目標(biāo)，在這個過程中，需要列出“一個好孩子”的德目(良好行為習(xí)慣)讓他們踐行。在三四年級，在鞏固“我要做個好孩子”的同時，應(yīng)該讓班級呈現(xiàn)一種“民主的共同生活”，讓孩子們共同創(chuàng)建、捍衛(wèi)與遵守教室里的各種游戲規(guī)則，并在必要時對規(guī)則進行不斷修正(避免讓既定規(guī)則成為教條)。這樣就讓孩子自覺地接觸以及進入道德第四階段。而從一開始，利用任何一個偉大的、觸及道德第三境界的童書故事，孩子們就被引導(dǎo)認(rèn)識人性的至高境界：己所不欲、勿施于人的基本守則，以及己立立人、己達(dá)達(dá)人的無條件友愛他人的道德仁心。利用故事和詩歌，這個道德圖譜將不是枯燥機械的說教;利用這個道德圖譜，故事中的人物分析也有了一個顯明的道德維度的分析工具。
當(dāng)然，這一切最終要回歸到活生生的教室生活。它們永遠(yuǎn)有待我們和我們的孩子，在共同生活中身體力行，來慢慢地完成。而最終完成的，就是我們的生命本身。事實上，在人的生命中，并不存在著一個可以切割出來被叫做道德的部分，道德，永遠(yuǎn)是滲透于完整的生命之中的。
在馬斯洛的需要層次理論中，生存的需要(溫飽健康)與安全的需要相當(dāng)于道德圖譜的第一境界;歸屬與愛的需要、榮譽與地位的需要，相當(dāng)于道德圖譜的第二境界;而自我實現(xiàn)的需要，與道德仁愛的第三境界類似。在實際的教育過程中，也應(yīng)該不斷提升學(xué)生的需要層次，鼓勵他們超越低層次的需要。
杜威曾說，一切哲學(xué)都直接的就是教育學(xué)的基本原理。而我們新教育則倡導(dǎo)孩子應(yīng)該成為“小小哲學(xué)家”，即他們應(yīng)該從小開始培育一種世界觀的思考，以及反思、批判、建構(gòu)自我的能力。因此，引入這些由心理學(xué)家和哲學(xué)家們開創(chuàng)的理論工具，無疑將為我們的教室敘事增添深度和生機，并避免走上一條看似熱鬧喧囂，其實無法觸及心靈的德育道路。
總而言之，一間完美教室的根本是為了生命的綻放，是為了讓人性充滿道德的光輝。在完美教室中，道德人格的養(yǎng)成始終是基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性的。
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