總結(jié)需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以便讓他人能夠清晰地理解。在寫總結(jié)時(shí)，可以先羅列出自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)取得的成績、遇到的問題和收獲。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于不同人群都具有一定的指導(dǎo)意義。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇一
22022中小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)匯報(bào)自查報(bào)告【第1篇，共3篇】小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況：
xx小學(xué)教育集團(tuán)成立于xx年5月。教育集團(tuán)現(xiàn)有xx總校和xx分校（原北街小學(xué)）兩個(gè)校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡?，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，其中，中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師83名，省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是xx州、市的示范性小學(xué)。xx年以來，學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽(yù)。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會(huì)命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，58名教師接受了國家級(jí)培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。xx、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和各級(jí)各類競(jìng)賽中成績均名列前茅。
教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)等處室。每個(gè)校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書館、3個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動(dòng)室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報(bào)》記者站，并定期開展活動(dòng)。
二、辦學(xué)條件（一）學(xué)校占地面積學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
（二）學(xué)校建設(shè)用地1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地7578平方米，其中有4個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時(shí)做操和開展體育活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校各類用房（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)校現(xiàn)有普通教室60個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。
（2）教學(xué)輔助用房：微機(jī)室3間，180平方米；圖書閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。體育活動(dòng)室一個(gè)，637.2平方米；地下體育室1個(gè)。
（3）辦公用房：有教師辦公室40個(gè)，總務(wù)倉庫1間。會(huì)議室2個(gè)，350.05平方米、少先隊(duì)隊(duì)部一個(gè)，73.9平方米。
（4）生活用房：傳達(dá)室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。
（三）設(shè)施設(shè)備1．學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。
2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機(jī)150臺(tái)，生機(jī)比為24:1，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比12：1的要求。
3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。
4．學(xué)?，F(xiàn)有圖書59366冊(cè)，生均16.5冊(cè)?？們r(jià)值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。
5．學(xué)校兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺(tái)和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場(chǎng)，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
6．教育信息化配置（1）有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室計(jì)算機(jī)。
（2）學(xué)校35個(gè)教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。
三、師資配置11．教師配備學(xué)校有教職工159人，師生比為1：23.8，其中專任教師157人，占教職工總數(shù)98.8%.省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名，學(xué)校無專職管理人員，有工勤人員2人，占教職工總數(shù)1.2%，專任教師中大學(xué)本科52人，?？?3人，中專19人，高中4人，學(xué)歷合格率為100%，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少心理咨詢、科學(xué)等專職教師。
2.教師職稱結(jié)構(gòu)學(xué)校初級(jí)職稱比例38.9%，中級(jí)職稱比例50.9%，高級(jí)職稱比例1.2%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，校長從事教育工作24年，具有大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱。
3.年齡結(jié)構(gòu)學(xué)校35歲以下教師75人，占教師總數(shù)的47.5%，35-50歲教師66人，占教師總數(shù)的41.2%，50歲以上教師18人，占教師總數(shù)的11.4%，年齡結(jié)構(gòu)偏大。
44．其它配備學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，沒有配備心理健康教育教師。
四、學(xué)校管理1.辦學(xué)理念及規(guī)劃學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、育人至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，按照“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，從細(xì)節(jié)管理入手，通過學(xué)習(xí)和反思，彰顯辦學(xué)特色，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。
本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成“用制度管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校，用品牌打造名校”的特色發(fā)展之路。
2.科學(xué)管理學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實(shí)相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。
3.班子建設(shè)依據(jù)學(xué)校管理理念，把班子建設(shè)放在首位，組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。一是要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化每個(gè)成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉(zhuǎn)變工作思路，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自分工，解決份內(nèi)工作，大事通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究或全體教職工大會(huì)討論決定。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費(fèi)開支情況進(jìn)行監(jiān)督。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系制度。每周五上午三、四節(jié)課，由校長主持召開分管副校長、各處主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議中由分管副校長匯報(bào)上周工作，提出下周工作思路，并通過討論達(dá)成共識(shí)，由校長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，開展下周具體工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個(gè)年級(jí)、一個(gè)教研組，深入基層，推門聽課，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，幫助解決實(shí)際問題。四是執(zhí)行談話誡勉制度。學(xué)校以人性化管理為出發(fā)點(diǎn)，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時(shí)改正。
4.教師隊(duì)伍建設(shè)一是重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二是重視開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生和老師共成長。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用達(dá)公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
三是重視對(duì)教師的考核。為督促教師業(yè)務(wù)能力迅速提高，學(xué)校制定了一系列考核方案、細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)提升，促使教師自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，使教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。
四是重視教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施“221”工程和巡校、巡課制度。即校長包兩個(gè)校區(qū)，分管副校長包兩個(gè)年級(jí)組，教導(dǎo)主任包一個(gè)年級(jí)組，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，并要求校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了提前半小時(shí)到校，推遲半小時(shí)離校，進(jìn)行巡校、巡課。堅(jiān)持崗位大練兵活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選、“五課”教研活動(dòng)等崗位大練兵活動(dòng)，做到了全員參與，全科參與。請(qǐng)進(jìn)來，全員培訓(xùn)。學(xué)校定期邀請(qǐng)各學(xué)科專家來校為教師做學(xué)術(shù)講座。xx年11月、xx年7月邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課，全體語文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動(dòng)活動(dòng)。xx年3月邀請(qǐng)全國知名教育專家翟海霞教授到我校做了《打造卓越教師》講座。
走出去，與強(qiáng)者共舞，在實(shí)踐中磨煉。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升全體教師的教育理念和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，扎實(shí)開展外出培訓(xùn)。兩年來，我校創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)歸來后匯報(bào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，有力的提升了教師的整體素質(zhì)。
與名校結(jié)對(duì)。我校積極拓展與xx名校省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全國名校江蘇南通城中小學(xué)的交流合作，借船出海。xx年，我校與xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成了友好交流學(xué)校，派遣教師前往省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。xx年在上級(jí)主管部門的大力支持下，由校長帶領(lǐng)主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任等一行四人赴江蘇省南通市商討教育教學(xué)交流工作，與南通市四大名校之一的城中小學(xué)結(jié)為友好交流學(xué)校。xx年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn)，兩位教師回校后對(duì)我校語文和英語教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。xx年5月，將派語文、數(shù)學(xué)各一名教師到南通城中小學(xué)培學(xué)學(xué)習(xí)；我校準(zhǔn)備邀請(qǐng)南通城中小學(xué)專家到我校傳經(jīng)送寶。
“123”提質(zhì)工程。對(duì)新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺(tái)、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。
骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)每周二以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校12名省州級(jí)骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學(xué)有榜樣。
青藍(lán)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績，更快脫穎而出。我?！扒嗨{(lán)工程”采用師徒結(jié)對(duì)的形式，以教學(xué)相長為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進(jìn)名師建設(shè)，為創(chuàng)品牌學(xué)校作出貢獻(xiàn)。凡新來的教師，均須參加青藍(lán)工程，拜一位本校同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師主要由各學(xué)科骨干教師擔(dān)任。具體由教研組組長推薦，結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。幫扶內(nèi)容分四個(gè)方面:一是閱讀指導(dǎo)；二是教材分析指導(dǎo)；三是聽課指導(dǎo);四是評(píng)課指導(dǎo)。xx我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓(xùn)基金會(huì)的”培訓(xùn)活動(dòng)，這四位同志回校后制定“青年教師牽手計(jì)劃”。由于我校在教師培訓(xùn)方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、激勵(lì)到位，所解決了教學(xué)有規(guī)、教學(xué)有技、發(fā)展有智的問題。
5.教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)原則，學(xué)校、個(gè)人、同事、學(xué)生、家長多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則，一般評(píng)價(jià)與特殊評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。采用學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)教師的績效考核評(píng)估工作。并對(duì)教師考核結(jié)果進(jìn)行公示。教師要依評(píng)估成績?yōu)閰⒖?，分析工作的得失，確定下年度的工作目標(biāo)，為自己確定新的工作起點(diǎn)。
自查。
中小學(xué)。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇二
目前，全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校44所，其中初級(jí)中學(xué)8所，九年一貫制學(xué)校12所，小學(xué)24所。20xx年通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。
（一）堅(jiān)持高位推動(dòng)，促進(jìn)辦學(xué)理念均衡。一是始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?？h委、縣政府高度重視教育工作，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育工作納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展寫入政府工作報(bào)告，在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度財(cái)政預(yù)算時(shí)，優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等綱領(lǐng)性文件，明確了教育發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教育規(guī)劃優(yōu)先落實(shí)。二是各級(jí)各部門高度重視教育工作。定期邀請(qǐng)人大代表視察教育工作，邀請(qǐng)政協(xié)委員進(jìn)行教育調(diào)研，并根據(jù)人大代表、政協(xié)委員提出的意見和建議進(jìn)行整改，解決教育存在的困難和問題。20xx年，答復(fù)人大建議8個(gè)，政協(xié)提案10個(gè)。三是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的全程監(jiān)督與指導(dǎo)。20xx年，完成了《縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表》。
（二）強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡。20xx年，義務(wù)教育段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資351.13萬元，直接用于農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金331.68萬元。其中，投入250萬元，新建英額布中學(xué)食堂、宿舍1000平方米；投入101.13萬元，維修改造中小學(xué)校5所。投資1090萬元，為全縣中小學(xué)完善了教學(xué)裝備。目前，義務(wù)教育階段生均設(shè)備值小學(xué)達(dá)到20xx元以上，中學(xué)達(dá)到2500元以上，硬件條件得到全面提升。
（三）提升教師素質(zhì)，促進(jìn)師資配置均衡。一是合理配備師資?？茖W(xué)制訂教師補(bǔ)充計(jì)劃，20xx年，通過事業(yè)單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進(jìn)新教師86人，其中，安置到農(nóng)村學(xué)校60人，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。二是提高教師待遇。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的通知》要求，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼612.69萬元。在村級(jí)小學(xué)設(shè)置一級(jí)教師特設(shè)崗位，切實(shí)提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇。三是完善職稱評(píng)聘政策。按照國家和省統(tǒng)一要求，取消專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置城鄉(xiāng)差別，實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)統(tǒng)一的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。四是加強(qiáng)校長教師交流。出臺(tái)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗政策，鼓勵(lì)校長教師參與交流輪崗，確保交流輪崗校長教師人數(shù)。20xx年，交流校長5人，教師58人。制定《20xx年縣中小學(xué)校特設(shè)崗位實(shí)施方案》，在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校設(shè)立支教崗位13個(gè)，經(jīng)過評(píng)審，現(xiàn)有9人開展支教工作。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定了《縣教育系統(tǒng)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，公布師德師風(fēng)建設(shè)“七禁令”“紅三條”，規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。20xx年查處違反職業(yè)道德行為教師2人。六是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)機(jī)制，制定并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。組織中小學(xué)教師參與國家、省、市培訓(xùn)，“國培計(jì)劃”參訓(xùn)率、合格率均為100%。
（四）提高管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡。一是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，合理劃定學(xué)校招生范圍，實(shí)施公共學(xué)區(qū)制度，引導(dǎo)家長和學(xué)生理性擇校，合理分流學(xué)生，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例達(dá)到100%。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班制度，消除超班額現(xiàn)象，義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額的比例為95.52%。二是加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。大力推進(jìn)“陽光體育”活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，建立學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)、公布制度，開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。三是高度重視學(xué)校安全。建立了學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期開展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動(dòng)，確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，組織學(xué)校開展各種應(yīng)急演練。20xx年，未發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。
（五）關(guān)愛特殊群體，促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)均衡。一是保障隨遷子女就讀。將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系，外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)得到全面保障。20xx年，安置進(jìn)城務(wù)工隨遷子女199人，并和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理。二是全面關(guān)愛留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)，完善在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度，及時(shí)、有針對(duì)性地解決留守兒童的'困難和問題。三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》和聯(lián)席會(huì)議制度。建設(shè)了特殊教育學(xué)校，保障了殘疾兒童少年受教育權(quán)利。完善殘疾兒童普查登記制度，加強(qiáng)隨班就讀管理，切實(shí)做好送教上門工作。目前，全縣義務(wù)教育階段殘疾兒童共計(jì)198人，接受義務(wù)教育學(xué)生181人，隨班就讀123人，“送教上門”58人，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到91.4%。四是做好貧困家庭學(xué)生資助工作?；I集資金78.5萬元，實(shí)施寄宿生生活補(bǔ)助等資助項(xiàng)目，資助貧困學(xué)生1466人次。
雖然，我縣義務(wù)教育發(fā)展取得了一定成績，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，學(xué)校間的差距進(jìn)一步縮小，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)為：一是教育投入需進(jìn)一步加大?；饪h城部分學(xué)校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是部分學(xué)校教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，特別是音體美等專職教師相對(duì)短缺。三是校園文化挖掘還不夠，需進(jìn)一步探索符合校情、具有特色的學(xué)校文化，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、校校有特色”的辦學(xué)格局。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇三
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。
一、開展的主要工作。
（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作。
1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)卩l(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長放心的教育。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為安全工作領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級(jí)代表進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地，開展德育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會(huì)，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。
四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、練、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鄉(xiāng)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍；堅(jiān)持“三為主”，做到基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、取得的主要成績。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；改善優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長。
三、以后努力方向。
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保所有兒童都接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，積極申報(bào)留守兒童活動(dòng)中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學(xué)工作中我們加強(qiáng)德育，注重智育，強(qiáng)化美育，科研興校，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，先將我校本年度均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定正確的辦學(xué)思想。
我們學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，遵循科學(xué)的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程改革，正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與學(xué)校特色、教育理念與教學(xué)行為、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)系。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，整體提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃取得一定成效。
我校在教育局等上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)校多方籌助資金，進(jìn)行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學(xué)資源配置。教學(xué)用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施配套基本齊全，校園布局合理，優(yōu)美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個(gè)美的所在，都是一個(gè)“教育的潛在課堂”。同時(shí)，精心組織了學(xué)校校園文化活動(dòng)，做好學(xué)校常規(guī)性的教育工作，例如：校園路隊(duì)制管理、值周工作管理等都有所改善。
三、把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：
（1）、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，以全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)、努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會(huì)議精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新自己的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識(shí)，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
（3）、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。
四、強(qiáng)化安全教育。
經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利實(shí)現(xiàn)實(shí)“六無”綜合治理工作目標(biāo)。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。
重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患；及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，堅(jiān)持值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患；我校組織了應(yīng)急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
五、廣泛開展第二課堂活動(dòng)。
通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
同時(shí)，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽(yù)墻等文化建設(shè)，結(jié)合中小學(xué)教學(xué)樓樓道全部以中華經(jīng)典名句進(jìn)行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化。
六、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。
全體動(dòng)員，廣泛參與以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎接國家驗(yàn)收工作已經(jīng)順利結(jié)束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認(rèn)識(shí)有了提高，校容校貌變化巨大，學(xué)校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻(xiàn)、拼搏的精神”是學(xué)校積累的一筆財(cái)富，現(xiàn)做一總結(jié)，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
一、成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳清。
成員：陳云道、李桂明、趙東亞具體分工：陳清負(fù)責(zé)整體工作、數(shù)據(jù)、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生（包括班級(jí)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語、班級(jí)文化）。李桂明負(fù)責(zé)課程的開設(shè)、教師的業(yè)務(wù)檔案、課外活動(dòng)、大課間活動(dòng)、學(xué)生的禮貌習(xí)慣等。趙東亞負(fù)責(zé)升旗儀式、文體活動(dòng)、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負(fù)其責(zé)，保質(zhì)保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細(xì)膩、到位、明確，所以完成的質(zhì)量比較高。
二、做好宣傳工作。
通過標(biāo)語、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會(huì)、周會(huì)等形式，向老師、學(xué)生、家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學(xué)生、家長對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時(shí)，激勵(lì)廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。
三、發(fā)揚(yáng)了“五加二、白加黑”的精神。
劉湖小學(xué)是20xx年立項(xiàng)的薄改學(xué)校，體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材都是臨近檢查才拉運(yùn)到學(xué)校，對(duì)于我們學(xué)校來說時(shí)間緊、任務(wù)重。在不影響上課的情況下，學(xué)校老師發(fā)揚(yáng)了“五加二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實(shí)驗(yàn)器材，連續(xù)五個(gè)星期老師沒有休息，在學(xué)校加班加點(diǎn)，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機(jī)搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學(xué)校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請(qǐng)一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時(shí)被擠傷，由于天天加班，沒有及時(shí)治療，導(dǎo)致發(fā)炎感染，后來在無法堅(jiān)持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學(xué)校加班加點(diǎn)。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。
四、對(duì)照細(xì)則，逐項(xiàng)核查，找出存在問題。
劉湖小學(xué)迎查領(lǐng)導(dǎo)小組人員，按照迎查細(xì)則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行核查，發(fā)現(xiàn)問題明確責(zé)任、制定整改方案，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體教師、學(xué)生共同參與。對(duì)臨時(shí)不能完成的項(xiàng)目，形成決議逐級(jí)上報(bào)。
五、認(rèn)真制定整改方案。
1、對(duì)學(xué)校大門南側(cè)的院墻進(jìn)行粉墻、刷墻（60平方米)。
2、對(duì)教室、走廊的墻壁全部進(jìn)行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進(jìn)行油漆。
3、走廊內(nèi)張貼社會(huì)主義人生價(jià)值觀宣傳圖解，院墻西側(cè)寫宣傳標(biāo)語。
4、更新黑板報(bào)、宣傳欄，重新布置教室。
5、調(diào)整辦公室為實(shí)驗(yàn)室，調(diào)教師宿舍兩間為音樂室、器材室。
6、圖書整理上架，貼標(biāo)簽。圖書正常借閱。
7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。
8、大課間活動(dòng)要有安排、有管理、有監(jiān)管。
9、重新安排課程，一、二年級(jí)音樂合班，三、四年級(jí)音樂合班。三、四年級(jí)體育合班。三、四年級(jí)英語申請(qǐng)外校老師跨校任教。
10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學(xué)生認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律。
學(xué)校的均衡發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)志。教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校在教育工作中本著鞏固成果、調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的思路，狠抓《若干意見》的貫徹落實(shí)，具體做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。
教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校立即開展了學(xué)習(xí)貫徹工作，建立了由校長任組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位。全校掀起了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，貫徹《若干意見》的熱潮。通過學(xué)習(xí)，全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工認(rèn)識(shí)到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是鞏固“兩基”成果，是構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。由此，學(xué)校制定了推進(jìn)義務(wù)教育的規(guī)劃和組織實(shí)施工作。
二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)，幾年來我校的7—12周歲正常適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到了100%；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂辦班、亂編亂訂教輔資料的人和事，從經(jīng)費(fèi)制度上保證了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；充分利用《學(xué)籍管理規(guī)定》有效控制大班額問題，嚴(yán)格學(xué)籍管理、控制轉(zhuǎn)學(xué)和借讀等辦法；認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，保證貧困學(xué)生人人能接受義務(wù)教育。
1、大力改善辦學(xué)條件。
保持教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學(xué)的要求，也是創(chuàng)辦理想教育的需要。學(xué)校的發(fā)展思路是大力改善辦學(xué)條件，為推進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展注入了活力。近幾年來全鎮(zhèn)各小學(xué)先后投入資金55萬余元添置了教學(xué)儀器設(shè)備，另外還購買了50多臺(tái)價(jià)值25萬多元教學(xué)計(jì)算機(jī)和臺(tái)教學(xué)投影儀，上級(jí)有關(guān)部門給各校配置了一套多功能衛(wèi)星電視教學(xué)專用機(jī)和一定的圖書儀器，各校每年還投入了一定的資金對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行維修，全鎮(zhèn)小學(xué)這幾年來得到了危房改造工程項(xiàng)目5個(gè)資金153萬余元。這些都大大地促進(jìn)了均衡發(fā)展工作的步伐。
2、小學(xué)布局逐步走向規(guī)范。
四、狠抓校本培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。
推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，縮短學(xué)校與學(xué)校間的差距，師資隊(duì)伍建設(shè)是重要的一環(huán)。為此，我校采取了以下措施：
1、樹立師資隊(duì)伍校本培訓(xùn)意識(shí)，建立校本培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與自我提高。
2、為教師制定學(xué)歷提高規(guī)劃，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。我們鼓勵(lì)教師通過參加自考、在職進(jìn)修、離職進(jìn)修等形式提高學(xué)歷層次。
3、充分挖掘內(nèi)部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校充分調(diào)動(dòng)本校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的作用，對(duì)本校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，目前大部份年青教師已能進(jìn)行課件制作。
4、充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)的理論培訓(xùn)工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學(xué)研究、教育教學(xué)研究等進(jìn)行理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)。
(2)開展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。
我們每學(xué)期都開展各種教研活動(dòng)。每次活動(dòng)我們都有方案、有總結(jié)，活動(dòng)前精心準(zhǔn)備，從而保證了教研活動(dòng)有序、順利地開展。通過多種多樣的教研活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中得到鍛煉、特別是青年教師教學(xué)信心得到增強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。
(3)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，錘煉教師教學(xué)功力。
我們組織教師進(jìn)行了“寫、畫、說”基本功訓(xùn)練，進(jìn)行了使用教材、運(yùn)用信息技術(shù)基本功訓(xùn)練。由于教師們苦練了教學(xué)基本功，達(dá)到了五個(gè)一的教學(xué)功力，設(shè)計(jì)了一份優(yōu)秀教案，上了一節(jié)最佳課，寫了一份優(yōu)秀說課材料，撰寫了一篇教學(xué)心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學(xué)功力提高了，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開展。
(4)強(qiáng)化科研，深化教改。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)研究，不惜一切力量投資購進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和科研書刊，給教師創(chuàng)造集體研究、討論學(xué)習(xí)的辦公地點(diǎn)等，激發(fā)了教師主動(dòng)參與教育科研的熱情，教師們能積極主動(dòng)查找科研實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，努力投身于科研實(shí)驗(yàn)中，取得了豐碩的科研成果。
五、充分利用學(xué)校考核和評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量。
建立教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，引導(dǎo)教師樹立新的質(zhì)量觀。在對(duì)學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量的考核時(shí)，我們側(cè)重考核的是學(xué)生鞏固率、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率，從制度上控制學(xué)校和教師歧視后進(jìn)生，從而提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的。
建立學(xué)校德育工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)管理、陣地建設(shè)、常規(guī)工作等方面抓好德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
充分發(fā)揮評(píng)優(yōu)評(píng)先等激勵(lì)功能，引導(dǎo)教師既教書又育人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷地培養(yǎng)合格人才?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等表彰名額的分配，我們堅(jiān)持面向一線教師，并向村小學(xué)校傾斜。
我們利用對(duì)教師的督導(dǎo)評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)校端正辦學(xué)思想，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持定期對(duì)中心校、村小等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行綜合評(píng)估。同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期末都對(duì)學(xué)校的義務(wù)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。從評(píng)價(jià)機(jī)制上推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
六、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，強(qiáng)化教育管理措施。
我們對(duì)“貧困學(xué)生”、“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”即“品德、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”等弱勢(shì)群體學(xué)生的教育管理給予了重點(diǎn)關(guān)注。我們制定了貧困學(xué)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，建立了貧困生檔案，設(shè)立了登記表、花名冊(cè)，建立并落實(shí)了“留守學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”、“貧困學(xué)生”“單親學(xué)生”、“品德行為有困難的學(xué)生”師生結(jié)隊(duì)幫扶制度和措施，使弱勢(shì)群體學(xué)生的教育管理工作落到了實(shí)處。
七、強(qiáng)化安全舉措，創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。
安全教育常抓不懈。每學(xué)年，我們?cè)诶眯麄麝嚨刈龊冒踩麄鞴ぷ鞯耐瑫r(shí)，狠抓了安全知識(shí)進(jìn)了課堂活動(dòng)，開展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災(zāi)、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內(nèi)容的安全防范教育和安全技能演練，落實(shí)了每月一次的安全排查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時(shí)整改，真正做到了安全教育長抓不懈，警鐘長鳴。
溫泉中學(xué)是一所農(nóng)村初中，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)13個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，452名學(xué)生，教職工72人，專任教師68人。本學(xué)期以來學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作部署，堅(jiān)持強(qiáng)化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化育人功能和服務(wù)意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、優(yōu)良的辦學(xué)條件。
學(xué)?！叭齾^(qū)”分明：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。校園內(nèi)綠樹成蔭，四季花開，綠籬、花壇、苗圃點(diǎn)綴其間，與文化長廊、閱報(bào)欄等相映成輝，構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍，營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學(xué)校設(shè)置有音樂、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、器材室和圖書室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設(shè)施較為齊全。
二、正確的辦學(xué)方向。
我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了《溫泉中學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展。近年來，學(xué)校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)作為目標(biāo)的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊(duì)伍水平；提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平；提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)質(zhì)量水平。
三、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。
學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支精神面貌好，教育觀念新，敬業(yè)精神強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。先后涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師5名，以及市縣級(jí)優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學(xué)科帶頭人等一大批先進(jìn)群體。學(xué)校特別重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，中高級(jí)職稱48人，大多數(shù)教師能夠比較熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。按上級(jí)規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所有學(xué)科都有專任教師授課。學(xué)校有計(jì)劃和具體措施對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育，能樹立本校典型，先進(jìn)人物在教師中有威信和影響力。一批教師評(píng)為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標(biāo)兵等。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全，建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度，健全業(yè)務(wù)考核檔案。
四、規(guī)范的學(xué)校管理。
通過多年的教育實(shí)踐，形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)和教育思想。辦學(xué)目標(biāo)是全面貫徹教育方針的規(guī)范學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，全面開展教學(xué)科研的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校。教育思想：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。依法治校，結(jié)合實(shí)際，自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責(zé)任事故。
面向全體，因材施教，確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長。嚴(yán)格執(zhí)行省市“五嚴(yán)”、“六嚴(yán)”規(guī)定，辦學(xué)、招生、收費(fèi)行為規(guī)范。各種教學(xué)規(guī)章制度健全，措施具體可行。學(xué)校按國家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，課時(shí)符合國家規(guī)定。學(xué)校有國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，教師開發(fā)課程資源的意識(shí)強(qiáng)，能比較好地利用學(xué)校的各種資源，開發(fā)具體實(shí)用的教學(xué)資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學(xué)校本著“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校按要求上好體育與健康課，積極實(shí)施大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽光體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間?，F(xiàn)配有4名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期測(cè)驗(yàn)、登記。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設(shè)有專門管理員，管理規(guī)范有序，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和器材使用率高。
學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃和課標(biāo)開足、上好美術(shù)、音樂課，定期開展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材滿足教學(xué)需要，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng)，成立了各種藝術(shù)興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動(dòng)。
六、下步打算。
下一步我校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
（一）借縣教育均衡發(fā)展之勢(shì)，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準(zhǔn)備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見成效，引領(lǐng)帶動(dòng)全校教育均衡發(fā)展。
（二）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足學(xué)校實(shí)際，一是各年級(jí)組都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級(jí)教學(xué)能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開始我們將要求每位縣級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。
（三）對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求等。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇四
20xx年春季甘肅省義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作在我縣全面開展，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的要求，全部本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口的在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀的學(xué)生花名冊(cè)和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀而戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生名冊(cè)各一份；要求：建檔責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校必須正確填寫“建檔卡”，所采集學(xué)生戶籍方面的信息必須真實(shí)準(zhǔn)確（如：出生年月日），就讀學(xué)校建檔號(hào)不填為“空”，可是，提供的學(xué)籍號(hào)、就讀班級(jí)等學(xué)校信息必須要真實(shí)準(zhǔn)確；本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀的學(xué)生名冊(cè)按學(xué)校歸類打印，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就讀而戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生名冊(cè)按戶口所在地歸類打印；送交學(xué)區(qū)。
為了更好的完成義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作我校對(duì)《甘肅省義務(wù)教育階段少年兒童基本信息卡》《臨洮縣義務(wù)教育階段在校（園）學(xué)生基本情況花名冊(cè)》這兩種表冊(cè)的.填表說明進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀。讓每位教師熟記于心。對(duì)建檔卡號(hào)和各種代碼的編排規(guī)則的說明也進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀。尤其對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)代碼編碼規(guī)則、行政村代碼的編碼規(guī)則、學(xué)校代碼的編碼規(guī)則、班級(jí)代碼的編碼規(guī)則、年齡的計(jì)算與填寫規(guī)則、本縣籍的兒童少年在外地上學(xué)的處理辦法、建檔原則這些規(guī)則對(duì)教師進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，并制成冊(cè)子人手一冊(cè)。
我校首先確定了此項(xiàng)工作的全面負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)區(qū)的要求進(jìn)行了全面培訓(xùn)，以便能夠熟練掌握義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息錄入系統(tǒng)，并熟悉義務(wù)教育監(jiān)測(cè)的工作要求。對(duì)《甘肅省義務(wù)教育階段少年兒童基本信息卡》《臨洮縣義務(wù)教育階段在校（園）學(xué)生基本情況花名冊(cè)》這兩種表冊(cè)的填表說明進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀并對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)以便能更好的開展工作。對(duì)建檔卡號(hào)和各種代碼的編排規(guī)則的說明也進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀和培訓(xùn)以便能夠更好的提高工作效率。在進(jìn)行了基本的培訓(xùn)之后，對(duì)全校教師進(jìn)行分組，安排工作。于20xx年3月初全面開展了義務(wù)教育監(jiān)測(cè)的工作。
調(diào)查階段分為三個(gè)步驟，具體的詳細(xì)過程如下：
第一步：入戶調(diào)查。
1、將全體教師分組，按區(qū)域帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)村入戶詳細(xì)調(diào)查，進(jìn)行所有兒童的基本信息的采集，特別注意必須詳細(xì)采集所有信息，不要簡(jiǎn)化，最好將獨(dú)生子女、二女戶等信息一并填寫。年齡必須詳細(xì)到年、月、日。家庭住址應(yīng)詳細(xì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、合作社，城鎮(zhèn)居民應(yīng)當(dāng)詳細(xì)到街道、居委會(huì)、門牌號(hào)。父母姓名及工作單位應(yīng)詳細(xì)。在高中、中專、職業(yè)學(xué)校上學(xué)的學(xué)生信息必須填寫。
2、必須村不漏社、社不漏戶、戶不漏人。
第二步工作：詳細(xì)抽查，不出現(xiàn)遺漏。
1、學(xué)校成立抽查小組，入戶抽查信息，核準(zhǔn)情況。
2、一個(gè)家庭集中進(jìn)行摸底，不出現(xiàn)遺漏。
第三步工作：對(duì)所有兒童編制建檔號(hào)。
1、必須嚴(yán)格按照所發(fā)年齡對(duì)照表逐人查對(duì)填寫年齡，確保年齡正確是正確編號(hào)的前提，不得口頭估算，以免發(fā)生錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)貏e注意。
在義務(wù)教育監(jiān)測(cè)過程中由于每位教師嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，比較圓滿的完成了義務(wù)教育監(jiān)測(cè)的的任務(wù)。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇五
一是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃。對(duì)符合《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》(南府辦〔2009〕23號(hào))文件要求并辦理了相關(guān)手續(xù)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，學(xué)校全部接收就讀，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受到義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)城務(wù)工人員子女在我校就讀同其他學(xué)生一樣享有同等權(quán)利，納入學(xué)生正式學(xué)籍管理，同樣參與評(píng)優(yōu)評(píng)先等。
二是建立健全農(nóng)村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。學(xué)校建立“留守兒童”專門檔案，注重留守兒童的心理健康教育，通過開通親情電話等形式，滿足留守兒童對(duì)親情的心理需求，辦好家長學(xué)校，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，幫助孩子健康成長。
三是保障殘疾少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。切實(shí)做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，充分關(guān)愛他們，給他們送溫暖，給予他們應(yīng)有的尊重和權(quán)利。
四是落實(shí)學(xué)生資助政策。建立健全義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策體系，完善工作機(jī)制，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。我校根據(jù)上級(jí)要求，把好申請(qǐng)關(guān)，將補(bǔ)助款發(fā)放到真正困難的學(xué)生手中。
五是抓好控輟保學(xué)工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率。學(xué)校與城區(qū)教育局，學(xué)校與教師簽訂“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀。實(shí)行校長包校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班、科任老師包學(xué)生的“四包”責(zé)任制，對(duì)存在輟學(xué)可能的對(duì)象在開學(xué)前后通過電話、手機(jī)短信、走訪家庭等形式，盡最大可能減少學(xué)生的流失;學(xué)校把學(xué)生鞏固率與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教師績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤，強(qiáng)化學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。與小學(xué)進(jìn)行無縫對(duì)接，確保小學(xué)生升入初中。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇六
近年來，我縣在實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧伊通教育。在認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì)議和文件精神的同時(shí)，縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調(diào)并及時(shí)解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問題，督促指導(dǎo)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。到201x年底，通過優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長和均衡分配的保障機(jī)制、教育資源的共享機(jī)制、師資合理流動(dòng)機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制等，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)了新的跨越，初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一體化 ”：
改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級(jí)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長。二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制。在上級(jí)財(cái)政的`大力支持下，我們拿出了（ ）元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。
首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問題，我們征求多方面意見和建議，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，合理整合教育資源，有計(jì)劃地撤并布局不合理的村級(jí)小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級(jí)。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來總計(jì)投資（ ）元，改造危房（ ）平米，撤并村級(jí)小學(xué)（ ）所，基本消滅d級(jí)危房；中小學(xué)校布局基本合理；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)相對(duì)均衡化。
教育大計(jì)，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用?？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé)，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn)，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇七
教育大計(jì)，教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程，進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用?？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”。2009年、2010年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé)，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn)，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇八
xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“xxxxxxx”的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。
（一）學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開設(shè)x個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無“三類”殘疾兒童，每班平均xx人，無大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助，xxx%。
（二）教師情況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數(shù)的xx%，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。
（三）辦學(xué)條件。
1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達(dá)到86平方米，理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語音室)各1個(gè)，使用面積均達(dá)到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：面積xxx平方米，生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。
4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
5、圖書數(shù)：學(xué)校共有圖書xxx冊(cè)，生均圖書小學(xué)xx冊(cè)，初中xx冊(cè)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
7、專任教師學(xué)歷：學(xué)校有專任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷xx人，達(dá)標(biāo)率xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級(jí)職稱教師22人，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
9、高級(jí)專職教師及骨干教師比例：縣級(jí)以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的xx%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。
（四）經(jīng)費(fèi)情況。
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求，嚴(yán)格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營養(yǎng)午餐，營養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。
（五）安全管理情況。
學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提，以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
（一）以藝術(shù)課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，建立實(shí)習(xí)基地，并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地，積極開展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過近兩年的.實(shí)施，孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長們對(duì)學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。
（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語，都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
（三）注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會(huì)課賽教活動(dòng)，切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔(dān)任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù)，自己組織開展班級(jí)活動(dòng)，有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級(jí)特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書角、心愿樹、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級(jí)文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長。
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇九
改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級(jí)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長。二是完成“普九”債務(wù)化解工作，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制。在上級(jí)財(cái)政的大力支持下，我們拿出了()元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。
2、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障每一位孩子平等接受教育的權(quán)利。
3、辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。
4、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
6、合理配置教育資源，全面提高教育質(zhì)量，全力保障教育公平！
7、建立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展機(jī)制，帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
8、推進(jìn)均衡發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
10、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收！
11、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
12、推進(jìn)均衡發(fā)展維護(hù)教育公平。
13、公平科學(xué)配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
15、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石！
16、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十一
1、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
3、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
5、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
6、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
7、國家實(shí)行九年義務(wù)教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)。
9、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)教育公平。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十二
2、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，培育社會(huì)主義創(chuàng)新型人才。
3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
4、優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
6、國事家事天下事，教育均衡是大事。
7、推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
8、努力辦好每一所學(xué)校，精心教好每一個(gè)學(xué)生。
9、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育，九年義務(wù)教育和三年高中階段教育。
10、合理配置教育資源，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
11、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。
12、關(guān)愛留守兒童少年，共享教育公平陽光。
13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的民生工程。
15、“普九”為了人人有學(xué)上，“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。
18、享受均衡教育資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
19、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
21、小康生活要提前，首先普及教育十五年。
23、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，辦人民滿意的教育。
25、關(guān)愛留守少兒，共享教育陽光。
27、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程，保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
28、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
29、改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起。
34、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針。
35、推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。
37、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)社會(huì)公平正義。
38、有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。
39、扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展，早日建成教育強(qiáng)市。
40、全民動(dòng)員，發(fā)展教育，促進(jìn)均衡，改善民生。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十三
1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)。學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設(shè)備，師機(jī)比達(dá)到1:1.有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的信息化。
2、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校出資80余萬元，完善學(xué)?，F(xiàn)有的信息技術(shù)裝備和資源。已經(jīng)建成校園網(wǎng)無線全覆蓋,達(dá)到百兆進(jìn)校園。
3、網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁，內(nèi)容及時(shí)更新，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、信息發(fā)布和教學(xué)資源共享等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要策略，加強(qiáng)信息化應(yīng)用。
1、以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為目標(biāo)，強(qiáng)化校本教研，以研促教。如每個(gè)學(xué)期的每個(gè)老師都要進(jìn)行公開課教學(xué)，主題就是交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。任課教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通比例基本達(dá)到要求。
2、以“優(yōu)教通平臺(tái)”為載體，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源備課。無論是個(gè)人備課還是集體備課，我們充分發(fā)揮優(yōu)教通平臺(tái)提供的資源和空間。實(shí)現(xiàn)了教師人人通，提高了教研的實(shí)效性。比如我們的教師網(wǎng)絡(luò)集體備課，打破了傳統(tǒng)集體備課在時(shí)間、地域等方面的局限，促成了教師之間跨時(shí)空的合作與共享。老師們隨時(shí)都可以進(jìn)入優(yōu)教通平臺(tái)當(dāng)中發(fā)表自己的見解，大大提高了備課效率，化繁為簡(jiǎn)。
3、以提高信息素養(yǎng)為主旨，加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)，班班通使用培訓(xùn)及微課制作培訓(xùn)等校本培訓(xùn)。有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)期還開展例如白板課件制作，微課制作等專題的教學(xué)研究活動(dòng)，工作匯報(bào)《學(xué)校教育信息化工作匯報(bào)》。取得了較好的效果。
三、保障工作措施方面。
1、建立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、分管校長任副組長，信息中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，定期召開會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。
2、學(xué)校制定關(guān)于信息化校園建設(shè)的三年規(guī)劃。學(xué)校信息中心每學(xué)期都有工作計(jì)劃并對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作做出具體安排。
3、注重信息化骨干隊(duì)伍建設(shè)，從專、兼職信息技術(shù)教師中挑選優(yōu)秀教師任骨干，成立了“e秀坊”教師社團(tuán)，定期組織培訓(xùn)，研究活動(dòng)方案，發(fā)揮先行研討和示范引領(lǐng)的作用。
4、學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用以支持教育信息化建設(shè)；安排年度預(yù)算時(shí)，包括新購置設(shè)備和設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
5、學(xué)校各項(xiàng)信息化設(shè)施建設(shè)、使用、管理、維護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，建立信息化應(yīng)用激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，提高教育信息化應(yīng)用積極性。
6、建立信息設(shè)備的維修、維護(hù)保障機(jī)制，僅此一項(xiàng)一年來投入20余萬用于設(shè)備維修，保證了信息化教學(xué)的正常進(jìn)行。
四、下一步的打算：
1、準(zhǔn)備建一個(gè)錄播教室。
2、準(zhǔn)備從秋季新一年入學(xué)開始嘗試?yán)秒娮訒母镎n堂教學(xué)中教與學(xué)的方式，追求與時(shí)俱進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。。
3、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)方面準(zhǔn)備成立“創(chuàng)客”學(xué)生社團(tuán)。想建一間創(chuàng)客教室。
4、通過信息化建設(shè)帶動(dòng)教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化，爭(zhēng)創(chuàng)信息化建設(shè)示范校，全力打造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十四
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性，是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)教育法律法規(guī)，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案。
1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,對(duì)促進(jìn)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要意義。鞏固普及九年義務(wù)教育成果，積極改善我校的辦學(xué)條件，縮小地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權(quán)利，辦人民滿意的教育，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為基本職責(zé)和執(zhí)政理念，將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。
2、通過調(diào)整和改造，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義務(wù)教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。但是,由于這樣那樣的差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念和方式，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，努力促進(jìn)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，加快構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育，為把我校建設(shè)成全市教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分類推進(jìn)，分步實(shí)施的原則,依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校，引導(dǎo)各年級(jí)全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極促進(jìn)教育公平。
2、主要目標(biāo)是通過三年的努力，達(dá)到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，為構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡人口變化等情況，按照相對(duì)就近入學(xué)、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局，制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
4、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國家和《九江市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系(試行)》要求，努力使我校達(dá)到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合省中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室建設(shè)和裝備項(xiàng)目，每年按照標(biāo)準(zhǔn)裝備一所中小學(xué)校，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù)。根據(jù)我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求，研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、年度目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施。逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，把我校建成最安全、家長最放心的地方。
5、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程。按照有關(guān)規(guī)定,適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制，保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要。每年空出的教師編制都要及時(shí)補(bǔ)充,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序，公開招聘,擇優(yōu)錄用。
6、促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設(shè)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)輻射作用;有計(jì)劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專家和教壇名師，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式，開展教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力。
7、完善教育對(duì)口支援制度。按照因地制宜，政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則,建立和完善我校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度和我校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度,廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校教師在農(nóng)村學(xué)校任教的情況記入教師檔案,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類推先選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。
8、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強(qiáng)學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅(jiān)持德育為首，寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹《九江市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊學(xué)科、開足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
9、加快推進(jìn)招生和考試評(píng)價(jià)制度改革。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的改革措施。深化高中招生制度改革，繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的改革措施。
10、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，不以考試、競(jìng)賽等各種形式選拔招生。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國家和省有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工，制定配套措施、認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo),幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問題。
2、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，認(rèn)真做好貧困住宿生生活補(bǔ)助工作。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W生非法收取或者攤派費(fèi)用。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十五
我局認(rèn)真做好符合低保、孤兒政策規(guī)定條件的學(xué)生家庭的救助工作。
（一）城鄉(xiāng)低保工作。城市低保家庭中的未成年人19人，1－5月份年累計(jì)發(fā)放低保金3.66萬元。農(nóng)村低保家庭中的未成年人448人，1－5月份年累計(jì)發(fā)放低保金63.84萬元。
（二）孤兒工作。孤兒接受九年制義務(wù)教育及生活補(bǔ)助范圍工作，超齡孤兒在校生斷續(xù)享受孤兒生活補(bǔ)貼，按月發(fā)放全區(qū)5名孤兒生活保障金，1－5月份年累計(jì)發(fā)放孤兒生活保障金2.03萬元。
（三）開展關(guān)愛活動(dòng)。每年開展兩次農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童關(guān)愛活動(dòng)（“秋季助學(xué)”關(guān)愛活動(dòng)、“寒冬送溫暖”關(guān)愛活動(dòng)），“秋季助學(xué)”關(guān)愛活動(dòng)，為114名農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了總價(jià)值約5.5萬元的衣服114套、書包114個(gè)、大米2850公斤（114袋）、食用油1140公斤（228桶）；“寒冬送溫暖”關(guān)愛活動(dòng)，為184名農(nóng)村留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了大米184袋（25公斤1袋）、菜籽油368桶（5公升1桶），純牛奶368件，共計(jì)7.9萬余元的救助物資，送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛。通過關(guān)愛活動(dòng)，使農(nóng)村留守困難兒童在生活上得到了幫助，未成年困境兒童在心里上得到了撫慰，起到了良好的效果。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十六
學(xué)?；厩闆r中心學(xué)校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生812人。校級(jí)干部3人(均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓(xùn)班)，中層干部4人，在職教師29人，其中小學(xué)高級(jí)教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：(一)普及程度：鎮(zhèn)共有8個(gè)村，全鎮(zhèn)人口28000人。
1、—20xx學(xué)年度學(xué)區(qū)學(xué)齡少年數(shù)681人，轉(zhuǎn)入7人，其中轉(zhuǎn)出1人，入學(xué)率達(dá)100%。
0%。
3、上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級(jí)合格率100%。
是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
名學(xué)生在五年級(jí)語文質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異成績;在全縣開展的校園集體舞比賽中榮獲第二名。度小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)在全縣位居第16名，語文學(xué)科進(jìn)入前十名行列，在全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量常規(guī)檢查評(píng)比中取得第一名的好成績。五、存在問題全縣日劇加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠(yuǎn)村民的辦學(xué)需求存在矛盾。上級(jí)一再倡導(dǎo)集中物力人力財(cái)力辦優(yōu)質(zhì)教育，而家長卻擔(dān)心孩子小，不放心;離家遠(yuǎn)，不方便;花錢多，增添了負(fù)擔(dān)。六、以后努力方向1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，積極申報(bào)留守兒童活動(dòng)中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。(辦公室、宿舍安裝空調(diào)、添置電腦)4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí);能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:。
近年來,我校認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)全市教育工作會(huì)議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)大會(huì)精神,以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手,以“讓孩子健康快樂成長為學(xué)生未來人生奠基”為目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。取得了一定的成效,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。
我鎮(zhèn)位于xx市xx區(qū)西北部,與xx縣xx鄉(xiāng)接壤,地處丘陵地區(qū),總面積為113.7平方公里,總?cè)丝跒?3019人。四個(gè)行政村。面積大,轄區(qū)長,鎮(zhèn)內(nèi)涵蓋穿插著xx種羊場(chǎng)、xx林場(chǎng)、xx林場(chǎng)、南空及北空訓(xùn)練靶場(chǎng)。
xx中心小學(xué)成立于1953年,坐落在風(fēng)景秀麗的xx山腳下,學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,教職工27人,在校學(xué)生208,中層干部5人,在其中小學(xué)高級(jí)教師22人,專任教師學(xué)歷均已達(dá)標(biāo),專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。校園布局合理,功能區(qū)劃清晰,入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。
學(xué)校設(shè)有黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu),層層落實(shí)管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé),努力規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加投入,創(chuàng)設(shè)條件,樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念,義務(wù)教育水平不斷提高。
(一)、教育教學(xué)。
一直以來,我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn),強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、德育管理,做好管理育人。
我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn),制定計(jì)劃、落實(shí)措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用,組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng),師生在活動(dòng)中接受教育,陶冶情操,學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度,堅(jiān)持每周一次推薦優(yōu)秀班級(jí)代表國旗下講話,使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心,培養(yǎng)愛家、愛國的情感,發(fā)動(dòng)全校師生捐款,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心,陶冶了學(xué)生的情操,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和面對(duì)困難的堅(jiān)忍不拔的精神。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng),滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng),堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地,以“五愛”為內(nèi)容,開展德育活動(dòng),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長、社會(huì)的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據(jù)實(shí)際,印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會(huì),廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改,力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理,做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu),目標(biāo)一致,靈活運(yùn)轉(zhuǎn);實(shí)行計(jì)劃決策,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作;有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略,強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度,依法按章治理學(xué)校;嚴(yán)控學(xué)籍管理,控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象,禁止擇校生,收齊適齡生,培養(yǎng)合格生。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到環(huán)境育人。
一是立足長遠(yuǎn),認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí),責(zé)任到班,責(zé)任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),定期布置櫥窗、板報(bào),定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)優(yōu)促劣。
四是加強(qiáng)廣播室建設(shè),保持課余時(shí)間有音樂,營造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開足開齊課程,重視語文、數(shù)學(xué),突出藝體特長,活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程,抓好備、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),考試考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度,教師實(shí)行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學(xué)時(shí)間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長,組建書法、舞蹈、音樂等特長小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng),積級(jí)推動(dòng)新課改教案,組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),細(xì)抓定時(shí),提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路,真正做到“兩全”,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、安全工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定方大軍副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確,齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)法制副校長和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具,對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制,確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保,進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次,每學(xué)期放假前,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
(三)特色教育。
我校嚴(yán)格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),開展課外特色體育藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。保障學(xué)生休息時(shí)間,控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,體育課嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開足課時(shí),配備專職體育教師,廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在市區(qū)級(jí)開展的書畫、合唱、攝影比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年4月我校在xx區(qū)教育局組織的寫字比賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
(四)師研培訓(xùn)。
對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際:。
一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師,擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。
二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動(dòng),增加教師間的交流學(xué)習(xí)。
三是關(guān)注市區(qū)級(jí)教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師的成長,發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開始我們將要求每位市區(qū)級(jí)教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課(聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié),學(xué)校內(nèi)公開一節(jié)),聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間,明確要求,教學(xué)人員親臨現(xiàn)場(chǎng),予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展,又能很好地引領(lǐng)其他教師。
四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學(xué)校缺少專職藝體教師,而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應(yīng)的原因,新學(xué)期,我們計(jì)劃采取一對(duì)一,甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教,也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平,另方面也使無專職教師學(xué)校的學(xué)生,能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
五積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)。
課件。
制作、英特爾、班主任等培訓(xùn)。
(五)取得成績。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn),在崗位中練兵,在崗位中成長。
20x年8月,我校教師被安徽省教育廳、安徽青年報(bào)評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”,x月校長被評(píng)為“xx市名校長”,我?，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師1人,市級(jí)優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員1人,區(qū)級(jí)骨干教師2人,xx區(qū)教壇新星1人,區(qū)教學(xué)能手1人,多名教師被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人,20xx年1月,我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng),20xx年3月我校教師被xx區(qū)教育局評(píng)為“教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”,許燈安老師等多人次在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽等活動(dòng)中獲得一二三等獎(jiǎng)。多人次在國家、省市區(qū)論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在省市區(qū)征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。
我校多年來一直被評(píng)為xx區(qū)“文明單位”,連續(xù)3屆在xx區(qū)組織的文藝匯演中獲得xx區(qū)二等獎(jiǎng),20xx年被評(píng)為xx區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,在xx區(qū)工會(huì)組織的“喜迎xx大合唱”比賽中,獲得xx區(qū)二等獎(jiǎng),在20xx年小升初質(zhì)量檢測(cè)中,我校在全區(qū)20個(gè)單位中,語數(shù)外總分獲得xx區(qū)第一名,在20xx年xx區(qū)中小學(xué)年教育教學(xué)考核中我校在評(píng)為優(yōu)秀等次,20xx年在xx區(qū)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,20xx年4月在xx區(qū)教育局教研室組織的寫字比賽中,獲得xx區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
教師老齡化較嚴(yán)重,缺少專業(yè)美術(shù)、音樂教師是我校均衡發(fā)展存在的主要問題。
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。
最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十七
自全縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)議召開后，廟山鎮(zhèn)黨委政府高度重視，積極行動(dòng)，第一時(shí)間召開書記辦公會(huì)和黨委擴(kuò)大會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神，研究制定實(shí)施方案，通過科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極調(diào)配土地，強(qiáng)化督導(dǎo)考核等措施，確保了該鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作穩(wěn)步高效開展。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。為確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利開展，該鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，鎮(zhèn)直相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)成員單位的職責(zé)，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，解決相關(guān)問題。同時(shí)，組建了20人的工作組，分成2個(gè)小組，由分管副鎮(zhèn)長帶隊(duì)，對(duì)全鎮(zhèn)各所學(xué)校的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦公設(shè)施、配套設(shè)施開展了為期1周的調(diào)查摸底，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，為尚未達(dá)標(biāo)的9處中小學(xué)繪制了規(guī)劃圖，針對(duì)每一處學(xué)校的特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。
二是強(qiáng)化土地調(diào)配，加強(qiáng)資金籌措。根據(jù)縣教育局的.規(guī)劃，全鎮(zhèn)共需新建教學(xué)樓15720平方米，學(xué)生宿舍樓1400平方米，食堂餐廳1480平方米，改建水沖式廁所680平方米，共需資金1928萬元，除上級(jí)撥付專項(xiàng)資金外，黨委政府還要投入400多萬元。為確保工程建設(shè)資金按時(shí)足額到位，廟山鎮(zhèn)黨委將建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，安排專項(xiàng)資金保障工程建設(shè)。同時(shí)，嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃的要求，為場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校積極調(diào)配擴(kuò)建土地。為大埠小學(xué)向西擴(kuò)地4畝用于規(guī)劃操場(chǎng)和籃球場(chǎng)地;為前林小學(xué)向北擴(kuò)地5畝作為學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地;為新城小學(xué)選址20畝按照標(biāo)準(zhǔn)化的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行建設(shè)。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)考核，明確節(jié)點(diǎn)任務(wù)。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰承建誰負(fù)責(zé)，誰鑒定驗(yàn)收誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)督導(dǎo)。對(duì)各責(zé)任主體嚴(yán)格落實(shí)工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，對(duì)影響工程進(jìn)度或出現(xiàn)質(zhì)量安全問題的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。按照上級(jí)規(guī)劃部署，所有項(xiàng)目必須在9月份前開工。目前，前林小學(xué)1296平方米的教學(xué)樓，主體已完成，暑假開學(xué)投入使用。新城小學(xué)3200平方米的教學(xué)樓，一層的主體已完成。廟山中學(xué)1800平方米的綜合樓、1400平方米的學(xué)生宿舍樓和800平方米的食堂餐廳正在辦理手續(xù)中。
截至目前，有建設(shè)計(jì)劃的六個(gè)學(xué)區(qū)教學(xué)樓的可行性研究報(bào)告、環(huán)評(píng)已做完，規(guī)劃局已經(jīng)出具選址意見書，設(shè)計(jì)藍(lán)圖、建設(shè)用地許可證和建設(shè)工程許可證、計(jì)劃批文等將在近期辦理完成。按照計(jì)劃，近日廟山鎮(zhèn)黨委政府將對(duì)六個(gè)學(xué)區(qū)教學(xué)樓項(xiàng)目進(jìn)行招投標(biāo)。
學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇十八
作組織實(shí)施的過程。
11月2日，在接到市教育督導(dǎo)室的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)召開義務(wù)監(jiān)測(cè)專項(xiàng)工作會(huì)議，在會(huì)上李福娟校長做了重要講話并提出了要求：1、成立義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作組。2、專人負(fù)責(zé)義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作。3、在短時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。4、實(shí)事求是填報(bào)單位數(shù)據(jù)。
復(fù)查。為學(xué)校的各項(xiàng)工作檢查統(tǒng)計(jì)、工作，為監(jiān)測(cè)工作提供了第一手的真實(shí)數(shù)據(jù)。
1、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
沒有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍，就難以保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。針對(duì)微機(jī)操作人員少、任務(wù)重，統(tǒng)計(jì)人員變換頻繁，部分人員統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平不高的狀況，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們一是建立相對(duì)固定的隊(duì)伍。
監(jiān)測(cè)工作啟動(dòng)前，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)國家教育部義務(wù)教育監(jiān)測(cè)項(xiàng)目辦公室下發(fā)的文件和會(huì)議精神，重溫義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案和工作制度，對(duì)本次監(jiān)測(cè)工作提出明確、具體、嚴(yán)格的要求。一律按照監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集方法、填報(bào)要求、注意事項(xiàng)、監(jiān)測(cè)時(shí)間、注冊(cè)碼的獲取以及在監(jiān)測(cè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題等細(xì)小環(huán)節(jié)，最大限度地保證監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。
2、上通下達(dá)，提高工作效率。
為了提高統(tǒng)計(jì)工作效率，我們充分利用各種信息化工作手段，將相關(guān)業(yè)務(wù)文件、統(tǒng)計(jì)報(bào)表參數(shù)等及時(shí)上掛至校園網(wǎng)站上，指導(dǎo)各個(gè)職能部門下載文件和開展工作。我們還建立了電話、電子郵箱通訊錄，并通過電子郵箱及時(shí)通知報(bào)表參數(shù)變動(dòng)和統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展情況。參照市督導(dǎo)室的模式，我們建立了qq群，在確保安全保密的前提下，對(duì)網(wǎng)上填報(bào)統(tǒng)計(jì)軟件操作出現(xiàn)的問題，各部門的統(tǒng)計(jì)人員通過qq進(jìn)行在線交流或進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，大大提高了統(tǒng)計(jì)工作效率。這些方式取得了良好效果，使各職能部門的微機(jī)操作員在枯燥的統(tǒng)計(jì)工作中備感親切，增強(qiáng)了工作的積極性和主動(dòng)性。3、嚴(yán)格審核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
數(shù)據(jù)的真實(shí)性是統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量和生命。由于數(shù)據(jù)是各業(yè)務(wù)部門平時(shí)的業(yè)務(wù)積累的體現(xiàn)，微機(jī)操作員需要從相關(guān)業(yè)務(wù)部室獲取數(shù)據(jù)。
一是建立責(zé)任制，嚴(yán)把的源頭數(shù)據(jù)關(guān)，要求各個(gè)職能部門的負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)把關(guān)，對(duì)義務(wù)教育數(shù)據(jù)的填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)、審核、管理。這樣就杜絕了數(shù)據(jù)填寫不一的情況，數(shù)據(jù)進(jìn)一步規(guī)范，避免了多報(bào)、少報(bào)和漏報(bào)現(xiàn)象。
二是反復(fù)校對(duì)。
為了使數(shù)據(jù)保持一致，我們將分析出來的數(shù)據(jù)分類進(jìn)行核對(duì)，標(biāo)出不一致的地方，然后進(jìn)行逐一核對(duì)，每項(xiàng)指標(biāo)我們都不厭其煩的來回對(duì)比、修改；多次進(jìn)行核對(duì)、修改，直到年數(shù)據(jù)準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)方才罷休。
在上報(bào)市督導(dǎo)室前，根據(jù)掌握上報(bào)數(shù)據(jù)的情況，我們又專門召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)審報(bào)會(huì)議，對(duì)各個(gè)職能部門上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審報(bào)，逐張審核各部門上報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做到表內(nèi)校核與表間校核都準(zhǔn)確無誤。
經(jīng)過全校工作人員共同努力，經(jīng)過周密的準(zhǔn)備，反復(fù)的`調(diào)查，我校及時(shí)的、準(zhǔn)確無誤的對(duì)義務(wù)教育監(jiān)測(cè)網(wǎng)上的表冊(cè)進(jìn)行填寫。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的一致好評(píng)。
建議：督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給義務(wù)檢測(cè)員做恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，掌握必須的要領(lǐng)和操作技巧，為明年的義務(wù)檢測(cè)工作奠定基礎(chǔ)、減少麻煩。建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉微機(jī)操作的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)隊(duì)伍，是確保監(jiān)測(cè)信息傳遞及時(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)有效的重要保障。
義務(wù)教材網(wǎng)上填報(bào)工作是是國家教育部實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，統(tǒng)計(jì)基層學(xué)校的信息是認(rèn)識(shí)國情、研究問題、制定政策的重要依據(jù)。義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作是作為教育事業(yè)發(fā)展的信息源和基礎(chǔ)，為教育部重要決策提供了第一手參考依據(jù)。
因此，我們深感責(zé)任重大，我們要繼續(xù)努力的工作為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出應(yīng)盡的力量，為義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。
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