方案是一種系統(tǒng)性的思考方式，能夠幫助我們解決問題和面對挑戰(zhàn)。制定方案時，我們應該注重團隊協(xié)作和溝通，充分聽取各個成員的意見和建議。想要寫一篇完美的方案制定文檔，以下是小編為大家搜集的一些寫作技巧和注意事項，供大家參考。
建設學習型機關實施方案篇一
為深入貫徹落實學校黨委、研究生院關于建設學習型黨組織的有關文件、會議精神，不斷提高研究生黨員運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題的能力和組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力。
xx級碩士xx班全體5名黨員通過網絡資料自學，集體討論等形式最終一致認為，建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎；建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求；建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。建設學習型黨組織是一項長期任務，應該制定具體的實施辦法，在今后的黨支部的民主生活會中逐項實施，提高研究生黨員的理論素養(yǎng)和實踐能力。
xx級碩士xx班經全體黨員討論制定xx學年度第二學期建設學習型黨組織實施方案計劃如下：
根據(jù)在研究生院學習生活半年來的實際情況，在學習、科研和實踐等三個方面分別從長遠目標和短期目標兩方面對自己未來兩年半的研究生生活做出具體詳細的規(guī)劃。并對未來自身在思想、學習、生活和工作四方面預期達到的目標做成承諾。
第二，落實“讀萬卷書，行萬里路”計劃。
組織黨支部內5名黨員開展閱讀專業(yè)相關書籍分享讀書心得和參觀紅色歷史紀念館兩項活動。讀書活動具體實施辦法為：每月以民主生活會的形式召開閱讀專業(yè)書籍分享讀書心得討論會，在討論會準備階段，每名黨員認真閱讀一本專業(yè)相關書籍，并形成讀書心得的文稿和ppt，，并向其他四名黨員通告其閱讀書籍的書名，使其他參加討論會的黨員提前了解書籍相關內容，使大家對討論會的內容印象深刻。參觀紅色歷史紀念館活動范圍是以沈陽市為中心及周邊城市，經大家討論暫定的參觀目標為，中共滿洲省委舊址，“九一八”歷史博物館，撫順雷鋒紀念館，錦州遼沈戰(zhàn)役紀念館等。
開展此項活動是以思想政治教育與教育經濟與管理兩專業(yè)的實際出發(fā)，在閱讀專業(yè)書籍懂得專業(yè)理論的同時也應該在實際生活中感染歷史的厚重，使黨員更加明確自己的責任和目標，經過實踐歷練促進理論學習，更加明確自己的目標和方向。
第三，貫徹學校關于《明確黨員職責、強化責任意識、履行黨員義務》相關要求。
重溫黨章，牢記黨員責任義務，是明確黨員職責，強化責任意識，履行黨員義務的根本和出發(fā)點。從班級實際情況出發(fā)，以黨建帶團建，以團建促黨建，提高黨員思想素質，促進學習型黨支部建設；黨員以培養(yǎng)人身份帶動和督促積極分子提高思想素養(yǎng)，全班同學共同努力，推動班級向積極，團結，奮進的方向發(fā)展。
與時俱進，繼續(xù)堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習踐行社會主義核心價值體系，學習總結實踐中的成功經驗。為建設學習型政黨，學習型社會添磚加瓦，貢獻一份力量。
建設學習型機關實施方案篇二
第七油礦機關。
按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結合第七油礦機關實際，特制定建設學習型機關實施方案。
一、指導思想。
以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關干部綜合素質，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術”為內容，圍繞造就高層次經營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關干部組織、管理、協(xié)調、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢，對機關干部的能力和素質提出了新的要求。建設學習型機關，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質人才為目的，引導機關干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產服務、為基層服務、為群眾服務的水平。
學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現(xiàn)自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。
1、總體目標：提高機關干部的思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)技術素質和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質高、文化素質好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現(xiàn)代經營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經營管理隊伍；建設一支掌握高新技術、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術管理隊伍。
2、近期目標：2年內，機關干部精通本崗位的技術業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關技術管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對。
崗位職責。
的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產增效措施。
3、長遠目標：5年內，機關干部熟練掌握2個崗位的業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數(shù)字化手段，提高管理效率；技術管理干部精通技術業(yè)務，完成新技術推廣，參與技術攻關項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。
（一）搭建學習平臺。
1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關的公文寫作、公文管理知識等。
2、技術管理培訓平臺：培訓地質、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內容及相關知識。
3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統(tǒng)計等相關知識。
4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關知識。
5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內容。
（二）開辟學習途徑。
1、進行職業(yè)生涯設計：根據(jù)每名機關干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統(tǒng)，促進。
學習計劃。
的全面實施落實。
2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。
3、開設管理論壇：運用現(xiàn)代管理理論知識，結合工作實際，拓寬機關干部的工作思路，解決礦內存在的管理問題。每月針對礦內管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關干部參與活動情況納入業(yè)績考核。
4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。
5、堅持進行培訓：年初根據(jù)機關干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。
6、下基層掛職鍛煉：對工作經驗缺乏的機關干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關領導小組進行考核，考核結果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。
7、建立課題研討制度：對關系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關干部的50%。
8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯(lián)網教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質、市場營銷、財務管理等系列培訓。
9、外出進修：定期選派機關工作人員到大學及科研機構學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。
10、自主學習：鼓勵機關工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。
（一）領導機制。
礦黨委把建設學習型機關作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協(xié)調，推進學習型機關創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關支部書記、綜合辦主任、生產辦主任、經營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關情況。
（二）學習機制。
建立機關干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉變，用制度化保證學習的自主化、經?；?、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關干部的學習力和創(chuàng)新力。
1、學習時間和內容。
學習時間：
（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。
（2）機關專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術學習不少于40小時。
（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關內容的學習。
學習內容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術知識；（3）市場經濟、現(xiàn)代管理、計算機、英語及其它知識。
2、制定計劃。
礦學習型機關領導小組每年年初依據(jù)各辦公室工作性質，制定機關年度學習計劃；各辦公室、每名機關干部制定辦公室和個人年度學習計劃。
（1）調查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調查了解機關干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關干部學習計劃提供依據(jù)。
（2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產經營目標任務，確定學習任務。把轉變機關干部的學習觀念與學習任務結合起來，為建設學習型機關奠定基礎。
3、實施計劃。
（1）宣傳動員：采取礦機關大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關干部增強學習的緊迫感，使機關干部主動參加學習，提高自身素質，適應改革發(fā)展需要。
（2）運行載體：
b、落實1個學習平臺，10條學習途徑。
c、交流學習體會，達到學習雙贏。
d、知識競賽，比中學，學中比。
e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。
4、協(xié)調運行：礦學習型機關領導小組加強對礦機關干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導學習。
（三）評估機制。
1、評估目的。
2、評估方法。
（1）過程評估：
每季度對機關干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。
（2）群眾評估：
礦定期向基層員工下發(fā)“機關干部學習評估調查表”，通過了解基層員工對機關干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關干部的學習效果。建設學習型機關領導小組負責收集分類，對機關干部學習情況進行評估。
（3）業(yè)績評估：
礦將機關干部學習計劃完成情況與經營管理目標完成情況結合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現(xiàn)，并將評估結果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據(jù)。
3、評估標準：
（1）認真落實學習計劃，完成學習內容，達到預定學習目標，學習計劃、內容、目標完成率達100%。
（2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。
（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。
（4）全年人均取得1—2項創(chuàng)新成果。
（5）評估測評合格率達90%以上。
依據(jù)評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85—94分為良好，75—84分為一般，74分以下為較差。
依據(jù)評估結果，對機關工作人員學習計劃進行調整、補充、完善。
（四）考核機制。
由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。
1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結合的原則。
2、考核內容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。
（1）學習計劃考核：礦學習型機關建設領導小組每月檢查機關干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內容。
（2）學習能力考核：將機關干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（含91分）以上的，對當事人按5-10%進行業(yè)績獎勵；得分在81-90分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎5—10%；得分在71-80分的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎10—15%；得分在70分以下的，扣罰當事人業(yè)績兌現(xiàn)獎20—30%。
（3）學習效果考核：對礦機關組織的各類培訓，定期通過理論和實踐能力考核，檢查學習效果。對考核效果較差的，給予組織人處罰，并找出原因，修訂學習計劃和方案；對培訓效果較好的，給予組織人適當獎勵。考核結果納入礦機關有關人員的年終業(yè)績考核。
（五）激勵機制。
1、學習評估。
根據(jù)年度培訓考核成績（權重20％）、學習活動參與（權重20％）、取得的成果（權重20％）、知識增長（權重40％）加考核成績計算，對機關干部打分排隊。
培訓考核成績：礦內各類培訓成績加權計算。
學習活動參與：按參與次數(shù)、發(fā)言次數(shù)、創(chuàng)新建議采納數(shù)進行打分。
取得的成果：取得本崗位年度內各類評比名次，根據(jù)名次和項目的評比結果打分。
知識增長：年度內提出的建議被采納，個人文化知識有較大增長，能夠完成專業(yè)性工作，學習專業(yè)知識并取得相應的證書。
2、激勵方法。
（1）排前10名的分級獎勵。
（2）年度樹立學習型機關干部典型2—5人，年度內獎金系數(shù)給予上調，并進行通報表揚，組織宣傳、學習。
（3）對3年內在學習型干部排名中均進入前10名的，作為選拔后備干部的優(yōu)先條件。
（4）優(yōu)先考慮外出學習、考察。
3、加大激勵力度。在知識、技術、管理創(chuàng)新中獲得突出業(yè)績的，給予光榮稱號等獎勵。同時重獎學習上有突出表現(xiàn)的機關工作人員。
4、開展“三比”活動。一比學習態(tài)度。有完整的學習發(fā)展規(guī)劃和目標，積極參加各種學習活動，每人每年閱讀文化、科技書籍6本以上，有。
讀書筆記。
撰寫論文；二比學習方法。學習方法科學善于思考注重實效不斷積累學習成果；三比學以致用要注意把學習成果運用到實際工作中解決生產、經營、管理中的實際問題具備技術革新和技術攻關能力擁有創(chuàng)新成果。
5、建立公平競爭機制。
建立完善《機關干部公開競爭機制》，建立能力業(yè)績至上、人人機會均等的公平競爭機制，通過公示擬聘干部崗位數(shù)量和任職要求、個人申請、組織審核、理論考核、公開答辯、群眾滿意度測評等程序，按學習能力、組織能力、領導能力、協(xié)調能力四個方面的綜合得分錄用機關干部，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，激發(fā)機關干部學習和工作的積極性。
6、繼續(xù)實行“無過錯”免職制度。
建設學習型機關實施方案篇三
社區(qū)是城市的細胞，建設學習型社區(qū)是創(chuàng)建學習型城市的基礎工程，大力推進和切實加強學習型社區(qū)建設，是經濟和社會發(fā)展的必然要求，也是提高市民綜合素質和城市文明程度的有效途徑，為加快**市建設學習型城市步伐，創(chuàng)建文明城市和生態(tài)宜居城市，特制定建設學習型社區(qū)實施方案：
建設學習型社區(qū)的指導思想是：堅持以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設學習型城市，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高社區(qū)文明水平、市民綜合素質和滿足社區(qū)成員精神文化生活需要的總體要求為共同目標，通過社區(qū)這一載體和陣地，整合和利用社區(qū)資源，樹立終生學習理念，營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，廣泛深入開展形式多樣的群眾性讀書學習和各類文化體育活動，普及科學文化知識，加速知識更新，培養(yǎng)和造就各類人才，建設新型現(xiàn)代化社區(qū)，促進城市文明進步。
建設學習型社區(qū)的目標任務是：在各級黨委、政府領導下，廣泛深入開展以學習型個人、學習型家庭、學習型單位為主要內容的學習型社區(qū)活動，建立健全社區(qū)各類學習組織和網絡，完善各項社區(qū)學習。
規(guī)章制度。
組織引導和開展豐富多彩的學習教育活動營造全民學習氛圍全面提高社區(qū)成員綜合素質和文明程度。具體目標是：20xx年在全面組織宣傳發(fā)動基礎上選擇3—5個條件較好的社區(qū)做為建設學習型社區(qū)試點年終驗收達到學習型社區(qū)標準；20xx年爭取在社區(qū)教育社區(qū)文化活動和社區(qū)服務設施建設方面進一步加強36個社區(qū)全部達到“學習型社區(qū)”標準。
1、建設學習型社區(qū)組織領導有力，社居委每月研究一次建設學習型社區(qū)工作并記錄在案，有建設學習型社區(qū)長遠規(guī)劃、年度計劃和學習制度，并能落到實處。
黑板報。
電教設備及電腦等。
3、有切實可行的教育網絡，成立社區(qū)學習教育輔導員隊伍，業(yè)余文體宣傳隊伍，經常開展活動。
4、社區(qū)成員基本確立“終身學習”理念，建立個人學習目標，社區(qū)內學習氛圍濃厚，成員互幫互學、團結友愛，形成和諧向上的社會風尚。
5、積極開展“五學一提倡”活動，效果明顯。
6、開展全民讀書活動，社區(qū)群眾文化活躍，文化品味高，發(fā)展健康有序。
7、堅持定期和經常性學習教育相結合，建立學習日制度，每月分層次集中學習2次以上，每年社區(qū)成員參加學習人次達80%以上。
8、社區(qū)志愿者隊伍活動內容豐富，定期開展義務宣教、助老幫困等活動，經常性社會捐助活動開展的好。9、閱報欄每周更新，宣傳櫥窗、黑板報學習內容定期更新，每月3次以上，圖書室藏書20xx冊以上，并定期更新。
10、社區(qū)有1個以上固定晨晚練健身點和健身設施，每個健身點至少有2名以上體育指導員，并組織開展豐富多彩的健身活動。
11、社區(qū)安定團結，干警進社區(qū)，加強治安防范，沒有重大刑事案件發(fā)生。
1、組織“五進社區(qū)”活動。以“優(yōu)化結構，整合資源、強化服務，抓好載體”為重點，大力開展科教、文化、法律、衛(wèi)生、物業(yè)進社區(qū)活動。突出每個時期的重點，經常組織開展科普知識教育，堅持周末文化夜市和月末廣場文化活動；開展全民健身活動，學習法律知識，做到學法、懂法、守法、用法；建立社區(qū)衛(wèi)生服務網點，提高居民身心健康水平，整頓社區(qū)物業(yè)管理，提高社區(qū)居民依法辦事、依法維權、依法參與社區(qū)管理和社區(qū)民主自治能力，促進社區(qū)教育、文化、體育、衛(wèi)生、治安、法律服務等各項行業(yè)全面發(fā)展。
2、開展公民素質教育宣講活動。以各級文明單位為骨干，組建公民素質宣講團，和社區(qū)對結開展公民素質宣講教育活動。宣講內容以黨的方針政策、時事政治、文明禮儀、道德建設、實用技術、科普知識為主，并結合全國大事要事和市委市政府各個時期工作重點確定新的宣講內容，突出針對性，注重實效性。每月保證至少進社區(qū)宣講一次，宣講人員宣后認真填寫《公民素質宣講情況登記表》，并由社區(qū)居委會簽屬意見蓋章備案。
3、創(chuàng)辦社區(qū)特色文明學校。依托社區(qū)居委會建立學習型社區(qū)活動陣地，創(chuàng)辦社區(qū)文明學?；蚶夏甏髮W，根據(jù)學員特點和實際需要，進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、文藝書畫、休閑文化、科學健身、家政技能、安全防范等方面知識技能學習，豐富社區(qū)成員精神生活，促進社區(qū)成員素質的全面提高。
4、開展各類志愿活動。動員轄區(qū)機關、學校、企事業(yè)單位有專業(yè)特長的黨員、團員、青年、婦女組成志愿者隊伍，經常進社區(qū)開展義務咨詢、義務體檢、義務勞動、義務宣傳等活動，動員協(xié)調社會各方力量倡導社會新風，共建文明社區(qū)。在各類志愿服務活動中，突出社區(qū)居民自我教育、自我管理、自我服務的特點，成立城管志愿服務隊，醫(yī)療志愿服務隊、法律咨詢服務隊、文化娛樂服務隊，并逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。
1、加強領導。把建設學習型社區(qū)作為一項事關精神文明建設全局的重要任務，納入各部門重要議事日程，加強領導，統(tǒng)一部署，定期督促檢查，積極推進學習型社區(qū)建設工作。相關單位要各司其職，相互協(xié)調，形成建設學習型社區(qū)的合力。各社區(qū)居委會要制定建設規(guī)劃。
學習計劃。
和學習制度，有組織、有步驟地把學習型社區(qū)建設落到實處，通過全社會的共同努力，形成黨委政府領導，職能部門指導、街道社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學習型社區(qū)的運作機制，共同推進學習型社區(qū)不斷發(fā)展。
2、搞好宣傳。各新聞媒體要堅持正確的輿論導向，積極引導社區(qū)成員適應時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學習，善于學習；加大典型宣傳力度，營造崇尚學習、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構建社區(qū)教育網絡的好措施，宣傳建設學習型社區(qū)的好做法、好經驗，為建設學習型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。
3、完善設施。各級政府、各街道辦事處和社區(qū)要加強社區(qū)文明學校、老年大學、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設施建設，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎設施建設投入，每個社區(qū)建成一個不低于20xx平米的文化活動中心，為社區(qū)成員提供良好的學習教育場所，創(chuàng)造良好的學習教育條件。
4、整合資源。充分挖掘整合駐區(qū)單位學習教育資源，引導駐區(qū)單位盡可能向社區(qū)開放圖書室、閱覽室、活動室、教室等學習教育場所和其它有關設施，積極開展駐區(qū)單位和社區(qū)結對學習活動，共同學習，共同提高，積極參與社區(qū)學習活動，共同促進學習型社區(qū)的健康發(fā)展。
5、多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學校；運用典型激勵，設立“學習之星”獎，每年評選學習型個人、學習型家庭、學習型樓院、學習型單位；設立建設學習型社區(qū)專項基金，對向社區(qū)開放場館、提供資源、選送人才、有突出貢獻的單位進行表彰，在全社會創(chuàng)造“人人是學習之人，處處是學習之所”的學習讀書環(huán)境，推動文明城市創(chuàng)建活動不斷深入開展。
建設學習型機關實施方案篇四
學習型組織是一種通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發(fā)揮廣大黨員干部的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的，有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續(xù)發(fā)展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。
按照基本特征來理解，學習型組織實際上是一種精神超越，全員創(chuàng)新和結構扁平型組織?？墒窃诮ㄔO學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入，知、情、意齊用猶如戰(zhàn)士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告，要求職工多讀些報刊多看點書而已；二是不知全員創(chuàng)新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎，舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。
按照學習型組織建設的必然、必要性和現(xiàn)實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題，我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。
要想深入展開學習型組織的建設，人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點，必須掌握學習型組織建設的主要內容（五項修煉），并且把握精髓（弘揚群體性主體意識來面對復雜環(huán)境的挑戰(zhàn)）。圣潔·彼得曾說過：學習型組織建設沒有完結之時，它是一項永恒的修煉。
為了清除學習型組織建設過程中存在的“三不知”即不知學習型組織的三個基本特征（精神超越性，全員創(chuàng)新性和結構扁平性）的毛病，我們必須在領導帶頭，群眾跟上和強化機制上下功夫。一是領導帶頭做組織的精神領袖。如果一個單位把學習型組織建設過程中所要求的學習簡單地看作就是一堆漫無邊際的知識的學習而不是看作一種精神超越過程的話，那首先就是因為單位領導的水平低。何為精神領袖？圣潔·彼得認為學習型組織的建設必須要有學習型領導去帶動，而學習型領導又應該是“三師”。首先是牧師，自己有著一種情感上的使命意識并以此感染組織其他成員。其次是教師，自己對組織的未來發(fā)展胸有成竹并點化啟迪他人。再次是設計師，自己的主要精力應放到組織開展單位的五項修煉工作中來；二是群眾跟上人人心里想著去創(chuàng)。假如群眾都陷入了一種工作上的惰性之中，那主要責任并不在于自身而在于領導。解決以上問題的有效方法是在領導帶頭的基礎上強化激勵和約束機制的建設；三是用改革體制去不斷推進組織結構的扁平化。目前我們很多單位的組織結構離扁平化的要求還存在著極大的距離。如果單位等級森嚴，領導高高在上，那豈能讓職工和你建立共同愿景？如果管理僵化混亂，領導忙于應酬，那怎能讓職工和你進行團體學習？如果溜須拍馬之輩活得滋潤而能干實干者牢騷滿天，那又如何改善人們的心智模式？為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題，我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”，加強學習型組織建設的自覺性；二是變“急功近利式學”為“持續(xù)發(fā)展式學”，著眼于學習型組織建設的長遠性；三是變“機械式學”為“激情式學”，增強學習型組織建設的使命感。大家都知道，一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們：要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感，人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵，職位升遷的誘導，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習；二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期，中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量，所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立，然后再分解為中期和近期目標。
為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩，我們必須在找準結合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環(huán)境及相關背景的不同，學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。
學習的最終目的是要解決實際問題。毛澤東同志講，如果你能應用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實效，第一，要通過學習解放思想。學習的過程就是解放思想的過程。學習永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學習破解難題?，F(xiàn)實工作中有很多難題，比如農業(yè)產業(yè)結構調整的問題、縣域經濟發(fā)展問題、資本運營的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學習，在學習中解決實際問題。第三，要通過學習大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創(chuàng)新的過程又是一個不斷學習的過程。
從時代的發(fā)展看，學習型組織必將是社會組織模式的發(fā)展方向。只有通過組織學習，企業(yè)才能促進技術創(chuàng)新，社區(qū)才能得到和諧發(fā)展，城市才能提升綜合實力，政府才能提高管理水平，才能用最先進的知識和技能進行生產、工作和管理。在以終身教育為體系的新型學習化社會里，我們必須積極行動起來，結合自身實際，探索學習型組織的創(chuàng)建道路，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進企業(yè)、社區(qū)、城市和政府及整個社會的可持續(xù)發(fā)展。
建設學習型機關實施方案篇五
今年，**********榮登世界企業(yè)500強，居第275位，比上年度躍升153位，創(chuàng)造了央企跨越式發(fā)展的奇跡。這樣的奇跡，來自學習內在動力的持續(xù)增強，來自學習成果轉化的發(fā)展后勁。
培育學習氛圍。
構建先進的企業(yè)文化。
******總經理、黨組書記深知，構建先進的企業(yè)文化是建設學習型組織的重要一環(huán)。履新之初，他提出“培育執(zhí)行文化，提高執(zhí)行能力”的要求，并率領部門主任前往深圳，聽取《贏在執(zhí)行》的專題講座。他還鄭重地把《執(zhí)行》一書贈送給中層干部，勉勵他們認真研讀，從中找到先進的執(zhí)行方法，制定有力的執(zhí)行措施，不斷提高執(zhí)行能力。
集團公司組織以中國**報、內部網站、電視、廣播、櫥窗等媒體為平臺，開展關于執(zhí)行文化的大討論。一時間，集團公司所屬**、**等成員單位，如火如荼地開展專題讀書活動，各企業(yè)、各部門以《資產經營責任書》和《目標責任書》為載體，落實執(zhí)行措施。由此，集團公司上下掀起學習、研究和建設執(zhí)行文化的熱潮，以“敢為人先、爭創(chuàng)一流、拒絕借口、立即行動”為核心理念的執(zhí)行文化蔚然成風。
******黨組在建設學習型組織的過程中，高度重視中心組的理論學習，成立建設學習型組織工作領導小組，不僅要求部門主任參加學習，每月至少集中學習一次，而且要求成員單位嚴格執(zhí)行學習制度，采取研討、調研等多種學習方式，抓好考勤、記錄、交流，力求理論知識、綜合素質和創(chuàng)新能力的提高，使各級黨組織成為學習型黨組織，各級領導班子成為學習型領導班子。
公司總部及所屬企業(yè)開展豐富多彩的學習活動，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃郁氛圍。******成員單位*****就是其中的代表，他們經常性地組織形式多樣的主題學習討論，有執(zhí)行文化專題討論、建設創(chuàng)新型企業(yè)大討論、“人和”管理文化討論、能力提升整體跨越討論等，通過班組、支部、系統(tǒng)、黨委中心組等四個層次自下而上討論，形成共識、凝聚力量。
抓好教育培訓。
為發(fā)展注入強勁動力。
科技在發(fā)展，只有不斷更新知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。******狠抓教育培訓工作，從高管到基層員工，通過不同層級、不同形式、不同專題的培訓，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展注入強勁動力源泉。
中心等聯(lián)合辦學，對所屬企事業(yè)單位總經理、黨委書記進行專題培訓，讓他們及時學習新理念和新技術，以成為政治素質過硬、治企能力卓越、職業(yè)操守良好的高級經營者。
與此同時，******與國內外科研機構聯(lián)合建立國際化人才培養(yǎng)基地，以利于優(yōu)秀的領軍人才及創(chuàng)新團隊脫穎而出。******在德國、英國、日本等地建立海外技術中心和研發(fā)基地，就地吸納高端人才資源。就新能源、新型發(fā)動機等關鍵技術和重點項目，與德國于利希中心、英國gh中心和意大利ee中心進行聯(lián)合攻關，打造了一支具有國際視野、掌握核心技術的科技領軍人才隊伍。
集團公司分類開展100多門專業(yè)課程輪訓，培訓5萬多人次；與清華、北大、浙大等院校合作，選派近千名優(yōu)秀科技人員攻讀碩士、博士學位，合作開辦“3+1”、“4+1”等專業(yè)培訓班100多期，培養(yǎng)企業(yè)急需科技人才3000多名。
一線員工技能水平直接決定產品質量。目前，擁有6個國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，建成長安、兵器裝備研究院等內部培訓基地，各成員單位年培訓員工40000多人次。******與人力資源和社會保障部合作，每兩年在全行業(yè)開展國家級二類職業(yè)技能競賽。出臺《技能大師制度實施辦法》，制定落實高技能人才培育計劃，通過“名師帶徒”、技師沙龍、職業(yè)技能競賽、選派優(yōu)秀技能人才到高校深造等活動，儲備300多名技能領軍后備人才。
轉化學習成果。
著力破解發(fā)展難題。
學用結合、學以致用，讓兵裝人才屢屢嘗到在實踐中成功轉化學習成果的甜頭。
2009年，******提前一年完成“十一五”規(guī)劃，實現(xiàn)工業(yè)企業(yè)“六年兩步走翻兩番”的“622戰(zhàn)略”目標。“十一五”期間，******連續(xù)四年被評為中央企業(yè)業(yè)績考核a級單位，營業(yè)收入年均增長27%，利潤年均增長70.5%，主要經濟指標居國防科技工業(yè)第一位，成為國防科技工業(yè)由小變大、由弱變強的典型。今年前10個月，******實現(xiàn)銷售收入2177.32億元，同比增長39.65%，實現(xiàn)利潤總額82.26億元，同比增長89.86%，已提前完成全年預算。
所屬企事業(yè)單位將推進學習型組織建設與提升公司精益管理水平相結合。今年以來，重慶長安汽車股份公司開展黨內勞動競賽活動13項，支部事業(yè)領先項目活動145項，節(jié)創(chuàng)價值達5000萬元。
在2009年開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，******黨組形成了以“超越領先、轉型升級”為核心思想的“211”戰(zhàn)略，要求著力提高經濟發(fā)展質量和效益，提高自主創(chuàng)新能力和核心競爭力，以強大的內生動力推動實現(xiàn)由速度規(guī)模向質量效益轉型，由價值鏈低端向價值鏈高端轉型，由依靠資源消耗、勞動密集向依靠科技進步、管理創(chuàng)新、勞動者素質提高轉型；到2015年，******在2009年的基礎上實現(xiàn)利潤翻兩番，達到200億元以上；職工年人均收入翻一番，達到6萬元以上；營業(yè)收入翻一番，達到3800億元以上，打造具有國際競爭力的軍民結合型企業(yè)集團。
要堅持學以致用，理論聯(lián)系實際，在著力破解發(fā)展難題上下功夫，在加快轉變發(fā)展方式上求突破，在增強黨組織的活力上見成效，確保企業(yè)在科學發(fā)展的軌道上前行?！?/p>
建設學習型機關實施方案篇六
按照上級黨委關于推進學習型黨組織建設的要求，結合我校實際，特制定建設學習型黨組織實施方案：
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四、五、六中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全校黨員的綜合素質和工作能力，大力推進我校精神文明建設。
1、樹立先進的學習理念。全體黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本校的學習模范。
2、形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，進一步適應新課改的要求。
3、構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習等學習形式互相融合，以座談會、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。
4、建立完善的學習機制和制度。黨支部做好學習安排，黨員個人做好自學計劃。通過活動，使學習制度健全完善。
5、推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領導能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，學校各項工作不斷取得新的成效。
活動開展應著眼于全校教職工的全面發(fā)展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。
1、學習內容：
（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、自治區(qū)、州、縣的重大決策部署。
（2）專業(yè)知識和業(yè)務技能。按照不同業(yè)務特點，安排與工作崗位相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能學習，提倡缺什么補什么。
（3）現(xiàn)代新知識。廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。
（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發(fā)展。
2、學習形式：
（1）個人自學。廣大黨員根據(jù)學校黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。
（3）崗位培訓。根據(jù)學校發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。
（4）繼續(xù)教育。根據(jù)不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。
（5）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。
3、學習方法：
（1）以網絡、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。
（2）開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇等活動。
（3）開展各具特色的校園文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。
（一）部署、啟動全校學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。
（二）在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合學校工作實際，積極創(chuàng)設載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。結合學校實際組織開展“三個一”和“三爭”創(chuàng)建學習型黨組織主題實踐活動。
一是組織開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動。以學校中心組學習為抓手，深入開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動，努力創(chuàng)建學習型領導班子，每名中心組成員都要認真落實“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，切實減少應酬，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺踐行者，發(fā)揮表率作用，形成良好學習風氣；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭講課，每年中心組成員主講一次主題黨課。
二是組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘”為主題，切實抓好支部中心組建設，努力把黨支部建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體抓好以下幾方面內容：一是抓好黨支部的班子建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為平臺，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。二是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規(guī)定。三是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規(guī)章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規(guī)范化。四是抓好黨支部的陣地建設。按照統(tǒng)一規(guī)劃、量力而行、分步實施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設，做到黨員活動有陣地、黨員學習有場所。
三是組織開展“一名黨員一個先鋒”主題實踐活動。以“一名黨員一個先鋒”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入教育教學工作中去。具體要開展“五比五看”活動。一是比黨性意識，看理想信念是否堅定；二是比奉獻精神，看服務意識是否增強；三是比業(yè)務水平，看教學水平是否提高；四是比工作業(yè)績，看教育教學任務完成是否出色。五是比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使全體黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。
2、加強領導，精心規(guī)劃。各科室要結合實際，制訂學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。要發(fā)動、指導群工組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、求真務實，開拓創(chuàng)新。建設學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。我們將繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。
建設學習型機關實施方案篇七
為進一步貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，把本單位黨組織建設成為學習型黨組織，成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，結合我處黨支部實際，現(xiàn)就推進建設學習型黨組織工作制定如下實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，以提高全體黨員思想政治水平為基本目標，組織和引導黨員努力學習、掌握和運用現(xiàn)代化建設所需要的新思想、新知識、新經驗，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，逐漸形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，建立健全有效的學習制度，為推進本單位三個文明建設提供組織保證、思想動力和智力支持。
（一）深入學習中國特色社會主義理論
堅持以思想理論建設為根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。
（二）深入學習社會主義核心價值體系
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部進一步堅定理想信念和發(fā)展信心，搞清楚“六個為什么”，劃清“四個重大界限”，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定和頭腦清醒。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結協(xié)作、科學求實”的攀枝花精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（三）深入學習現(xiàn)代化建設所必需知識技能
認真學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技等方面的知識，優(yōu)化知識結構，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術知識，特別是加快經濟發(fā)展方式轉變、調整產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)等方面的知識。
（四）深入學習專業(yè)技術知識
按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，加強野生動植物保護相關政策、法律法規(guī)學習，努力成為保護事業(yè)的行家里手。要立足于解決當前我區(qū)生態(tài)建設和林下資源管理中遇到的突出問題，立足于提高黨員干部職工的創(chuàng)新精神，學習和掌握完成本單位各項目標任務所需要的知識和本領，開闊思路，把握規(guī)律，著力推進保護事業(yè)又好又快發(fā)展。學習借鑒其他地區(qū)、部門的好做法好經驗，緊密聯(lián)系本單位實際，不斷研究新情況、解決新問題，提高分析問題、解決問題的能力。
（一）加強組織領導
成立以黨支部書記為組長、班子成員及各科室負責同志參加的推進學習型黨組織建設工作領導小組，負責對推進此工作的組織領導。領導小組辦公室設在綜合科，負責做好日常工作。明確工作職責：支部書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，領導小組辦公室處理日常事務。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
（二）健全學習制度
抓好學習型領導班子建設，深入推進和完善理論中心組學習“五個一”（圍繞一個主題、確定一人主講、開展一次研討、形成一批成果、解決一個實際問題）的學習模式，完善個人自學、集體研討、專題調研、檢查考核、學習通報以及學習檔案管理等制度。支部書記要切實擔負領導責任，班子成員要堅持自學，認真做好學習筆記。
黨支部要結合工作實際，制定學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，不斷創(chuàng)新學習載體和學習方式。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”等學習活動，激發(fā)學習潛能，提高學習效果，推動黨員全員性學習。每月集中學習時間不少于1天，每季度要開展至少1次讀書交流或討論，每年要對黨員干部進行1次理論測試和學習情況檢查。
堅持集中學習與個人自學相結合，引導黨員干部養(yǎng)成良好的學習習慣。黨支部根據(jù)年度學習計劃確定干部自學內容、規(guī)定學習時間、做好督促檢查。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學習、終身學習的良好習慣。黨員參加黨組織學習每年不少于12天。
（三）豐富學習載體
要運用學習研討會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富學習活動形式；結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開和重大節(jié)慶日紀念日等完善學習途徑；要通過報告會、專題講座、觀看影視片等建立健全學習載體。要充分利用好現(xiàn)有學習資源，積極參加機關工委組織的學習活動。
（四）領導干部帶頭
要進一步加強和改進黨支部學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動全處的學習?？h級以上黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、堅持學習，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、學得更深一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自身的示范作用推動學習型黨組織建設，帶動學習型機關建設。
（五）突出學習實效
黨支部要堅持從實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新建設學習型黨組織的途徑和辦法，根據(jù)本單位黨員領導干部與普通黨員的不同情況，針對不同崗位黨員干部的特點，分別提出具體的任務和要求，確定相應的內容和形式，明確各自重點解決的問題，切實增強學習型黨組織建設的針對性和實效性。要把學習型黨組織建設與推動當前各項工作結合起來，與完成年度目標任務結合起來，同當前大力開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合起來，創(chuàng)造性地推動學習型黨組織建設深入開展。
（六）加強督促考核
黨支部把建設學習型黨組織工作列入年度黨建工作目標，把學習情況納入黨員干部的年度考核內容，考核結果作為黨組織評先、個人評優(yōu)、干部提拔的重要依據(jù)。把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。
建設學習型機關實施方案篇八
1、個人自學。廣大黨員根據(jù)學院黨委、各總支、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。
2、集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會。
3、崗位培訓。根據(jù)發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。
4、專題學習。圍繞擬定專題，對黨員進行專題學習教育。
（二）具體要求。
1、各總支、支部根據(jù)學院方案，結合自身實際制定本部門學習計劃，黨員干部根據(jù)部門計劃制定本人自學計劃。部門計劃于3月31日前交至學習型黨組織建設辦公室個人計劃交至各部門留存，以備核查。
2、每名黨員干部都要配備專用學習筆記，記寫筆記避免大量抄書，要有感想、有體會。
3、學習要結合實際，要講究實效。集中學習要創(chuàng)新方式、方法和手段，堅決杜絕以往集中學習一言堂的低效局面。
6、每名中層以上干部年末要提交一篇與學院發(fā)展結合緊密的、能有一定戰(zhàn)略高度、解決實際問題的報告或論文，字數(shù)不少于2000字。
建設學習型機關實施方案篇九
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，進一步落實《內蒙古黨委辦公廳印發(fā)關于推進學習型黨組織建設的實施意見的.通知》（內黨辦發(fā)[20xx]4號）精神，結合我盟實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，在全盟大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。積極引導廣大黨員向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優(yōu)化知識結構，不斷提高全體黨員干部的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
1、圍繞中心、服務大局。
推進學習型黨組織建設必須始終著眼于建設富民與強盟相統(tǒng)一這一中心任務，以建盟30周年為契機，進一步鞏固民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆安寧的大好局面，更加注重轉變方式、調整結構、科學發(fā)展，把實現(xiàn)我盟經濟社會又好又快發(fā)展作為廣大黨員的奮斗目標。
2、求真務實、學以致用。
必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設、與推進社會矛盾化解、維護和諧穩(wěn)定、與本地本部門的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。
3、創(chuàng)新載體、活化形式。
必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。
4、分類指導、整體推進。
必須實行一級抓一級、一級帶一級，并根據(jù)所在單位特點、黨組織設置及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。
1、學習中國特色社會主義理論體系。
各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。在堅定理想信念、促進全盟經濟社會又好又快發(fā)展上取的新突破。
2、學習實踐科學發(fā)展觀。
要把學習實踐科學發(fā)展觀與建盟30年經濟社會發(fā)展取得的成功經驗結合起來，與學習把握盟委（擴大）會議精神結合起來，深刻理解我盟加快經濟發(fā)展方式轉變，必須加強生態(tài)保護和基礎設施建設，加快推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，更加注重轉變經濟發(fā)展方式和調整經濟結構，更加注重保障和改善民生，更加注重社會和諧穩(wěn)定，努力實現(xiàn)富民與強盟相統(tǒng)一的發(fā)展任務。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，增強發(fā)展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
4、學習掌握推動現(xiàn)代化建設所需要的知識。要采取多種形式積極推動黨員干部學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，注重學習黨的歷史經驗，學習民族宗教知識和黨的民族宗教政策。經常性開展國家法律法規(guī)、國情和形勢政策教育，以及以群眾路線為重點的工作方法學習教育。
5、堅持向書本學習，實踐學習、群眾學習。認真總結和深入學習建盟30年來我盟各項事業(yè)取得的輝煌成就和寶貴經驗，不斷深化對做好我盟工作的規(guī)律性認識。要加強調查研究，虛心向群眾請教，不斷總結各族群眾創(chuàng)造的新做法新經驗，善于學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經驗，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷提高各級黨組織領導和服務改革發(fā)展穩(wěn)定的能力，提高解決突出矛盾、破解發(fā)展難題的能力，提高研究新情況、解決新問題的能力。
1、抓集中學習。各級黨組織要根據(jù)工作特點和實際需要，確定集中學習的時間和方式。
（1）中心組學習。要把加強和改進黨委（黨組）中心組學習作為推進學習型黨組織建設的龍頭工程，作為一種團隊學習、集思廣益、知識共享的有效方法，作為加強思想理論建設、提高執(zhí)政能力和領導水平的重要舉措來不斷加以完善，以此推動學習型黨組織建設。要按照盟委《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，通過務虛研討、專題講座、輔導講學等方式，突出學用結合，以解決實際問題為核心，圍繞問題去學習，以學習促進解決問題，不斷增強學習效果。每年各級黨委（黨組）中心組集體學習不少于12天。
（2）專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。
（3）領導干部作報告。定期舉辦領導干部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導作專題報告，積極邀請盟級領導為黨員干部作專題輔導講座。
（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會或工作務虛會，指導實踐，推動工作。
（5）學習交流。定期舉辦學習交流會，交流學習心得、體會和經驗。
2、抓學習培訓。按照《自治區(qū)20xx年－20xx年黨員培訓教育工作實施意見》，認真制定黨員干部培訓規(guī)劃，切實提高培訓的針對性和實效性。旗處級以上黨政領導干部參加脫產培訓每年累計不少于110學時，其他干部每年參加脫產培訓不少于100學時。充分發(fā)揮“農牧民講堂”、“居民之聲”等群眾性宣講平臺的作用，擴大黨員干部學習培訓的覆蓋面和參與度。
3、抓學習調研。結合服務基層年活動的開展，深入實際、深入基層、深入群眾，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發(fā)展的難點問題深入開展調查研究活動。盟、旗領導干部到基層調研每年不少于60天，每年要根據(jù)實際情況確定1至2個調研課題，撰寫1至2篇調研報告。各級領導干部要適時到機關、企業(yè)、學校及基層作專題理論政策輔導。
4、抓基層組織學習。要與加強基層黨組織書記隊伍建設相結合，不斷創(chuàng)新基層組織學習的方式方法，切實加強學習的組織管理，提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性和常態(tài)性。各基層黨組織要結合工作實際，制定學習計劃，落實學習措施，采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員干部開展理論學習活動，推動黨員干部全員性學習。
5、抓制度建設。各級黨組織要積極建立健全各項制度，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動深入開展。建立考核評價機制，制定具體的考核辦法，把學習型黨組織建設納入領導班子綜合考評體系，形成科學合理的學習績效評價體系。建立述學評學考學機制，各級領導班子和領導干部年度述職時要“述學”、民主測評時要“評學”、考核談話時要“談學”。建立激勵保障機制，要把建設學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛鉤，樹立正確學習導向，激發(fā)學習熱情。
20xx年開始，用3年左右的時間集中開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，并分步實施，以后每年1—11月為組織實施階段，12月為考核階段。
1、組織實施階段：
（1）要將建設學習型黨組織創(chuàng)建活動與全盟開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動緊密結合起來，在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合實際，各級黨組織制定創(chuàng)建方案、學習制度、學習計劃、考核辦法，組織開展學習型黨組織建設各項工作，開展內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。
（2）按照每名領導干部至少長期聯(lián)系1個開展學習型黨組織建設的基層黨組織的要求，指導基層學習型黨組織建設。盟級領導學習型黨組織建設聯(lián)系點為盟委開展盟級領導干部“服務基層”活動所確定的幫扶點。
2、考核評比階段：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選先進集體和個人，并總結表彰。
1、加強組織領導。
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是推動我盟科學發(fā)展、促進社會和諧、鞏固民族團結的需要，各級黨組織要高度重視，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。各級黨組織的主要負責人要切實履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭作用，加強協(xié)調，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。
2、制定學習規(guī)劃。
各旗區(qū)各部門要制定適應本地區(qū)本部門特點的學習型黨組織建設具體學習規(guī)劃。特別要突出重點體現(xiàn)特色，通過特色來促進學習型機關、學習型企業(yè)、學習型學校、學習型蘇木鎮(zhèn)、學習型社區(qū)和學習型嘎查村的建設，推動全盟學習型黨組織建設走在全區(qū)前列。
3、建設學習載體。
要充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部院校在教育培訓中的主渠道、主陣地作用。要充分利用好各級各類媒體和互聯(lián)網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。
4、加強督導檢查。
上級黨組織要經常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。黨的組織、宣傳部門對下級黨組織的建設活動負有指導和督促的具體責任。各級黨組織應在每年2月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一年度學習情況總結和本年度學習計劃。各旗區(qū)學習型黨組織建設督導檢查由盟委組織部、盟委宣傳部負責。
建設學習型機關實施方案篇十
按照牡醫(yī)學院(20xx)14號《牡丹江醫(yī)學院推進學習型黨組織建設實施方案》的文件精神，切實提高黨支部的功能和作用，樹立“全員學習、終身學習”等學習理念，加快推進教育改革的發(fā)展，促進教學質量的提高，結合工作實際，特制定如下實施方案。
一、總體要求。
按照學院《學習型黨組織建設實施方案》的總體要求，從20xx年開始，用3年左右時間集中開展學習型黨組織建設活動。到年底學院將評比1/3左右的黨組織率先達到學習型黨組織建設目標;到20xx年60%以上黨組織成為學習型黨組織;20xx年20學習型黨組織建設實施方案以上黨組織成為學習型黨組織，以完成學習型黨組織建設各項任務。
二、建設目標。
從20xx年到20xx年，通過開展學習型黨組織建設活動，各支部要確立學習主題，健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，提高學習效果。在黨員及職工中營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，使黨員及職工的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為學校教學、科研和管理服務，為培養(yǎng)高質量人才服務，以使黨委達到“全員學習、終身學習”建設目標。
三、時間安排。
按學院總體要求，20xx年學院學習型黨組織建設工作分三個階段。
進行，即第一階段(6—9月)動員啟動階段。第二階段(9—11月)整體推進階段。第三階段(11—12月)經驗交流階段。
1、學習中國特色社會主義理論體系和實踐科學發(fā)展觀。
2、學習踐行社會主義核心價值體系。
3、學習黨關于教育的法律法規(guī)、方針政策和全國教育工作會。
議精神。
4、學習崗位知識。
5、學習總結實踐中的成功經驗。
五、學習方法。
1、集中學習。按學院總體要求，黨政班子利用中心組學習，每。
月至少1次，并制定年度和學期學習計劃，黨委和各支部要做到有計劃、有記錄、有制度、有成果、有總結、有檔案。
2、崗位培訓。按學院總體要求，黨委每季度至少組織1次專題。
輔導報告會或交流研討會，運用講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等手段，結合重大活動、重大節(jié)日、紀念日或者通過組織開展“一個黨組織一個陣地”、“一名黨員一面旗幟”、“爭建學習型黨組織，爭創(chuàng)學習型領導班子、爭當學習型黨員教師”三爭等主題實踐活動為契機，廣泛開展主題教育。
3、調研學習。按學院總體要求，每名黨員要制定個人自學計劃，自學要有讀書筆記，每年至少撰寫1篇學習體會;副處級以上黨員干部每年至少撰寫1篇理論或研究文章;處級以上領導干部每人每年要圍繞師生關心的熱點問題、制約學校發(fā)展的難點問題開展專題調研，至少撰寫1篇調研報告。
4、培訓制度。按學院總體要求，副處級以上黨員干部每年參加培訓時間不少于110學時，其他干部不少于80學時。黨組織每年對黨員至少進行1次集中教育培訓，時間不少于16學時，新黨員培訓時間不少于24學時。
六、組織保障。
1、加強領導，落實責任。各支部書記是學習型黨組織建設第一責任人，要切實把學習擺在重要議事日程，抓好抓實。黨委為加強對建設學習型黨組織活動的領導，成立活動領導小組，下設辦公室、宣傳組、督查組，加強對學習活動的組織、檢查和指導工作。
2、率先垂范，以創(chuàng)帶建。班子成員要帶頭學習，充分發(fā)揮示范帶動作用。`黨員干部要做勤奮學習、終身學習的模范，把更多的時間和精力放在學習上，先學一步、多學一點、深學一層。要帶頭撰寫心得體會、調研報告，帶頭宣講輔導。
3、健全制度，確保實效。一是按照學院學習型黨組織的標準，各支部要建立健全集體學習制度、干部培訓制度、領導干部調研制度、黨員輪訓制度、黨員個人自學制度、主題教育制度、檢查考核和獎勵制度、考勤和檔案制度，二是按照學院要求建立長效學習機制，黨委要制定實施方案和計劃，各支部要有學習活動責任制度、有參學人員登記制度、有學習經驗交流制度、有學習活動檢查制度、有學習成果轉化制度、有學習情況記錄制度、有學習資料歸檔制度。確保學習時間、內容、人員、效果“四落實”，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個黨員和職工。
4、明確任務，強化考核。按照學院建設學習型黨組織的要求，結合實際情況制訂具體的學習計劃，處理好工作與學習的關系，黨委活動領導小組要對學習情況進行檢查考核，不定期地抽查各支部及黨員干部的學習進展和效果，把檢查結果與學校黨員干部年度考核、評先樹優(yōu)掛鉤，切實解決“學與不學、學好學壞、學多學少”一個樣的問題。
5、強化宣傳，營造氛圍。各支部要充分利用校園網、校園廣播站、校報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳學習型黨組織建設的意義、內容、方法、步驟和要求。及時將活動中涌現(xiàn)出來的好經驗、好做法和先進典型進行報道推廣，發(fā)揮學習典型的示范引領作用，努力營造推進學習型黨組織建設的濃厚氛圍。
組長：梁琦。
成員：王長虹姚黎英許丹凌陳志國。
辦公室主任：王元奕丁建昌。
宣傳組組長：許丹凌。
建設學習型機關實施方案篇十一
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的**屆六中全會精神，結合鞏固深化創(chuàng)文成果和建設學習型黨組織、學習型機關的要求，在市人大機關開展形式多樣、內容豐富的讀書活動，積極營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學習氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機關全體工作人員的自覺追求和生活樂趣，培養(yǎng)和提高機關工作人員的學習能力和實踐能力，提升機關工作人員的整體素質，樹立嚴謹務實高效創(chuàng)新的機關作風，為全面做好人大各項工作提供智力支持和思想保證。
全民閱讀共享文明。
(一)進行機關全民讀書活動動員。市人大機關組織機關工作人員參與“書香江門”全民讀書活動啟動儀式;以市人大機關作風建設動員會為契機，市人大會領導進行讀書活動動員。
(二)調整機關讀書活動領導小組成員。市人大機關根據(jù)人事變動情況及時調整了讀書活動領導小組成員。讀書活動領導小組全面負責讀書活動的部署、組織、協(xié)調和指導工作，積極推動讀書活動的持續(xù)深入開展。
(三)開展機關全民讀書活動。市人大機關在“書香江門”全民讀書活動領導小組和市人大機關讀書活動領導小組的領導下，采取集中學習、討論學習和個人自學等形式，開展一系列的讀書活動。
2、開展好書美文推薦活動。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對工作、學習、生活有重要意義的書目或文章。
3、開展暢談讀書心得活動。機關黨委適時召開讀書心得交流會，組織機關黨員干部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。
4、完善“書香人大”讀書網。充分發(fā)揮人大局域網的作用，活躍機關讀書氣氛，深入持久地開展網上讀書活動。
5、參與第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”各項活動。倡導機關領導干部帶頭參加，機關全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”的各項活動。
6、開展讀書學習培訓活動。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓講座，不斷加強機關工作人員的學習培訓，推進機關全民讀書活動取得良好效果。
市人大機關在組織好單位內部的讀書活動的同時，還要充分發(fā)揮人大代表、機關干部的作用，促進開展創(chuàng)建書香企業(yè)、書香校園、書香家庭的讀書活動。
(四)總結考核機關全民讀書活動。11月，機關干部撰寫讀書小結，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結，研究室撰寫機關全民讀書活動總結。12月，市人大機關全面考核機關全民讀書活動，評比表彰學習型委室辦、學習型標兵。
為進一步加強對市人大機關讀書活動的組織領導，市人大機關根據(jù)換屆后領導干部的變動情況，調整讀書活動領導小組成員。
建設學習型機關實施方案篇十二
本文目錄。
為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，按照中電投集團公司黨組《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（中電投黨〔〕36號）要求，結合公司實際，現(xiàn)制定公司系統(tǒng)推進學習型黨組織建設實施方案，具體內容如下：
建設學習型黨組織，是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是保持和發(fā)展黨的先進性，發(fā)揮企業(yè)黨組織政治優(yōu)勢作用，推動公司科學發(fā)展的必然要求和重要保證。十年公司的持續(xù)健康發(fā)展的經驗告訴我們，要確保公司“三步走”戰(zhàn)略各階段目標的順利實現(xiàn)，保持又好又快的良好發(fā)展態(tài)勢，不斷在新的起點上開創(chuàng)新的發(fā)展局面，要求公司各級領導班子必須進一步提高搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力，要求各級黨組織和廣大黨員必須進一步提升學習研究能力、改革創(chuàng)新能力、推動發(fā)展能力。各級黨組織和廣大黨員要從更深的戰(zhàn)略意義、更廣的戰(zhàn)略思維和更高的目標追求，深刻理解推進學習型黨組織建設的重要意義，積極順應時代發(fā)展的需要，主動適應公司發(fā)展的需要，大力推進學習型黨組織建設，切實把黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和科學發(fā)展的優(yōu)勢，為推進公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)集群化發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
建設學習型黨組織，必須堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞公司中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以促進企業(yè)科學發(fā)展上水平為目標，以建設學習型領導班子為重點，以抓好基層黨員干部學習與培訓為基礎，通過建立健全管用的學習制度和有效的學習機制為保障，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，進一步樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，不斷提升領導班子統(tǒng)領科學發(fā)展的能力和水平，不斷增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員隊伍的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和推動企業(yè)科學發(fā)展的學習能力、工作能力，在推進公司科學發(fā)展的實踐中不斷取得新成績。
三、把握學習內涵，突出學習重點。
建設學習型黨組織，是當前和今后一個時期企業(yè)黨建工作一項長期的重要任務和系統(tǒng)工程。各級黨組織要把學習作為企業(yè)黨的建設的主要特征、黨組織活動的重要內容和提高戰(zhàn)斗力的重要途徑，按照集團公司的統(tǒng)一部署和要求，緊密結合公司發(fā)展的具體實際，把全力推進“三步走”戰(zhàn)略和產業(yè)集群化發(fā)展作為學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點，堅持圍繞發(fā)展抓學習、抓好學習促發(fā)展，豐富學習內容，拓展學習平臺，創(chuàng)新學習機制，強化學習效果，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習成果轉化為解決實際問題、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題的能力，有計劃、有步驟地推進學習型黨組織建設深入發(fā)展。
（一）深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習、貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高分析問題、解決問題的能力，自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化科學發(fā)展觀理論學習，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗和實踐成果，堅持把科學發(fā)展觀作為指導公司“三步走”戰(zhàn)略實施的強大思想武器，深入持久地貫徹落實，提高運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)領發(fā)展、指導實踐、推進工作的能力，努力把領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，保證公司始終沿著科學發(fā)展的道路前進，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
（三）深入學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育活動，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員隊伍的教育、管理當中，以黨員的模范帶頭作用推動學習踐行社會主義核心價值體系的深化。切實加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和社會主義思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導廣大黨員樹立遠大理想，增強發(fā)展信心，筑牢“艱苦奮斗、同心超越”的思想基礎，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（四）深入學習企業(yè)發(fā)展所必需的各方面知識。廣泛學習反映當代世界發(fā)展趨勢、現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)代信息技術及相關法律法規(guī)等方面的知識，深入學習國家能源產業(yè)政策和發(fā)展戰(zhàn)略，注重學習產業(yè)一體化協(xié)同發(fā)展的相關知識，注重學習、吸收來自基層、群眾和實踐的經驗，扎實掌握本領域、本行業(yè)、本專業(yè)知識，不斷開闊視野、擴大知識面，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，切實成為本領域、本行業(yè)和本專業(yè)的行家里手。
（五）深入學習上級黨組織的重大決策部署。深入學習和掌握黨的路線、方針、政策，圍繞“三步走”戰(zhàn)略，深刻領會公司轉變發(fā)展方式、推進結構調整、加快戰(zhàn)略轉型的一系列決策部署和會議精神，準確把握公司發(fā)展戰(zhàn)略定位的新要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到集團公司和公司黨組的決策部署上來，全力打造集團公司清潔能源的優(yōu)勢企業(yè)、產業(yè)集群的示范企業(yè)、新能源的先鋒企業(yè)和價值創(chuàng)造的支撐企業(yè)，不斷提升公司的影響力和品牌價值。
（六）深入。
學習總結。
企業(yè)發(fā)展實踐的成功經驗。學習借鑒行業(yè)、產業(yè)領域和其他單位的成功做法、典型經驗，豐富和拓展本企業(yè)改革發(fā)展的思路、辦法。深入實踐，深入基層，加強學習調研，善于在實踐中總結正反兩方面經驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，以典型引路推動學習深入開展。進一步加深對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和特色文化理念的認識、理解，不斷增強對集團公司和公司企業(yè)文化、企業(yè)理念的認知、認同，不斷提升企業(yè)的凝聚力與向心力，推動企業(yè)管理上水平、企業(yè)發(fā)展上臺階。
四、改進學習方法，完善學習體系。
堅持繼承與創(chuàng)新相結合，充分運用和堅持企業(yè)組織學習的有效做法和成功經驗，圍繞加強學習型領導班子、學習型黨組織和學習型黨員隊伍建設，緊密結合企業(yè)、部門和崗位實際，探索適合企業(yè)經營特點和發(fā)展要求的學習方式，進一步健全、完善適應企業(yè)黨組織和黨員隊伍建設的學習體系，增強學習的吸引力和實際效果，保證學習型黨組織建設取得實實在在的成效。
（一）規(guī)范集中學習。加強和改進黨委中心組理論學習和黨支部“三會一課”學習形式，注重理論學習、專題調研、專題研討、形勢任務教育、學習交流等學習方式的有機結合，創(chuàng)新學習方法，提高學習質量，增強學習效果，推動黨組織集中學習進一步制度化、規(guī)范化。
（二）加強調查研究。各級黨員領導干部要把調查研究作為了解實際工作、總結經驗教訓、破解工作難題的必要手段，針對影響和制約企業(yè)發(fā)展的重大問題、難點問題，有計劃、有重點、有目標地開展調查研究工作。
（三）抓好主題教育。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為貫穿學習型黨組織建設的工作主線，通過開展創(chuàng)建“四好”領導班子、爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產黨員和創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等黨內主題實踐活動，發(fā)揮先進示范、典型引路的作用，切實增強學習教育的實效，促進黨員隊伍整體素質的提高。
（四）注重崗位培訓。加強黨員的培訓輪訓，科學安排、全面覆蓋，統(tǒng)籌抓好政策理論、業(yè)務技能培訓等專項培訓。切實做到“把黨員培養(yǎng)成生產業(yè)務骨干，把生產業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員”。
（五）強化個人自學。培養(yǎng)自覺學習、終身學習的學習理念，形成“狠抓學習、提升能力、促進工作”的學習氛圍，激發(fā)個人自學的內在動力,努力做到“四個一”，即：每天自學一小時，每月讀一本書，每季度寫一篇學習體會，每年寫一篇學習總結。
五、拓展學習途徑，整合學習資源。
（一）構筑學習平臺。以企業(yè)生產經營活動、基層黨組織職責任務和黨員工作崗位為平臺，緊貼企業(yè)的生產、經營和管理實際，構筑黨員學習培訓的有效平臺，整合學習培訓資源，組織開展豐富多樣的學習活動。
（二）打造學習載體。充分發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育基地、愛國主義教育基地、廉政教育基地的優(yōu)勢，圍繞重要節(jié)日、重大歷史事件紀念日和企業(yè)的重大活動，組織開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和民族精神、時代精神及企業(yè)形勢教育、發(fā)展愿景等主題學習教育活動。
（三）拓展學習渠道。充分利用企業(yè)內部各類報刊、信息、網站等媒體資源，建立形式多樣的黨員學習園地、黨建專題網站、主題活動專欄等，不斷拓寬黨員干部學習教育的資源和渠道。
六、創(chuàng)新學習機制，健全學習制度。
堅持用制度加強學習管理，用制度保證和促進學習，把制度建設作為建設學習型黨組織的基礎保障，逐步建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習組織、管理、服務、考評機制，推進學習型黨組織建設的科學化、規(guī)范化、制度化。
一是健全集體學習制度。堅持以黨委中心組理論學習和基層黨支部“三會一課”、民主評議黨員為主要形式的黨組織集體學習制度。各級黨委中心組每年集中學習不少于12次，中心組成員每年至少撰寫1篇理論文章；基層黨支部要結合年度民主評議黨員工作，堅持每年開展一次“黨員集中學習教育月”活動。
二是健全教育培訓制度。認真貫徹集團公司黨組《關于加強黨員教育培訓工作的實施意見》要求，全面落實黨員教育培訓規(guī)劃。積極組織黨員參加黨內集中教育活動、專題教育和主題實踐活動。進一步完善入黨積極分子和新黨員集中教育培訓制度。黨員領導干部參加集中培訓一般不少于40學時，每名黨員的學習時間不少于24學時。黨委書記每年至少做一次專題輔導。
三是健全調查研究制度。堅持以深入學習為基礎，以調查研究為途徑，以解決問題為目的，探索和建立“調研一個課題、解決一個問題、推動一項工作”三位一體的學習調研方式，進一步健全黨員領導干部調查研究制度，定期深入到聯(lián)點單位開展調查研究。公司領導每年調研不少于30天，基層單位領導調研常態(tài)化。各級領導班子成員每年至少撰寫一篇。
調研報告。
四是健全成果轉化制度。進一步暢通黨組織和黨員學習教育成果的轉化運用渠道，通過舉辦專題理論研討會、學習成果展示會、學習經驗交流會等形式，促進學習教育成果的充分共享,并及時轉化、運用到企業(yè)生產建設和經營決策中去。
五是健全學習考核制度。加強長效工作機制建設,健全黨員領導干部“述學、評學、督學、考學”辦法和基層黨組織“一月一檢查、一季一通報、一年一考核”的學習考核制度，把學習情況、學習成效作為民主評議黨員、領導班子考核和黨組織、黨員公開承諾以及黨建綜合考核評價的重要內容，作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)和黨內評先評優(yōu)的重要條件,進一步激發(fā)各級黨組織推進學習型黨組織建設的自覺性和主動性。
（一）加強領導，落實責任。各單位黨組織要把推進學習型黨組織建設擺在突出位置，列入重要議事日程，作為當前和今后一個時期一項長期的重要任務，落實黨委(總支)統(tǒng)一領導、黨委(總支)書記履行第一責任人職責、黨支部書記履行直接責任人的職責體系，健全由黨群（綜合管理）部門牽頭組織、工會、團青和人力資源等有關部門齊抓共管、協(xié)調配合、層層落實的工作格局。結合公司和本單位的具體實際，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期、不同目標任務和黨員不同層次、不同專業(yè)、不同崗位的特點和需求，研究制定切實可行的學習型黨組織建設推進規(guī)劃和年度計劃，周密安排部署，動員和組織廣大黨員投身到學習型黨組織建設中來，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。
（二）領導帶頭，示范引導。各級黨員領導干部要以身作則，把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深入一些，學得更廣泛一些，學得更前沿一些，努力成為推進學習型黨組織建設的組織者、促進者和實踐者，切實發(fā)揮領導帶頭和示范引導作用，帶頭武裝頭腦、帶頭學以致用、帶頭調研創(chuàng)新、帶頭落實制度，做到制定。
學習計劃。
學習目標走在前面；參加學習培訓活動走在前面；撰寫理論文章調研報告走在前面；聯(lián)系實際學以致用走在前面。
（三）統(tǒng)籌部署，協(xié)調推進。各單位要圍繞學習型黨組織建設的總體目標要求，堅持以推進學習型黨組織建設為總抓手，以建設學習型領導班子為重點，把建設學習型黨組織與企業(yè)職工教育培訓、職工隊伍建設和各具特色的學習型工、團組織活動結合起來，統(tǒng)籌部署，協(xié)調開展創(chuàng)建學習型團組織、學習型班組和爭做學習型員工活動，營造濃郁的學習氛圍和良好的學習風氣，倡導和確立學習工作化、工作學習化的理念，推動企業(yè)文化建設、精神文明創(chuàng)建活動和學習型企業(yè)建設，為公司的發(fā)展注入不竭的生機與強大的動力。
（四）立足實際，務求實效。各級黨組織要切實把推進學習型黨組織建設作為強化企業(yè)核心競爭力、提升企業(yè)發(fā)展水平的重要途徑和基礎保障，把握形勢任務，理清工作思路，突出實踐特色，認真查找和解決影響發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的主要問題，著力在推動企業(yè)中心工作上下功夫，在推動企業(yè)黨的建設上下功夫，在提高黨員干部思想政治素質上下功夫。大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，做到學以致用，努力提高學習效果。
（五）分類指導，狠抓落實。根據(jù)企業(yè)自身實際和黨員隊伍、員工隊伍的特點，把學習的普遍要求與特殊需要相結合，分類提出相應的任務、目標和要求，有針對性地加以指導。要加大對建設學習型黨組織的投入，深入宣傳學習型黨組織建設的重大意義和部署要求，適時組織開展交流推進活動，推廣成功經驗，選樹先進典型，大力宣傳和表彰在學習型黨組織建設中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，不斷激發(fā)黨組織的學習活力和黨員的學習熱情，扎實、深入推進學習型黨組織建設。從xx年起，各單位每年年初要結合黨委（總支）。
年度工作總結。
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為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據(jù)經營公司黨委轉發(fā)的市辦發(fā)[]24號《關于推進學習型黨組織建設的實施意見的通知》，[蓮山課~件]結合我廠實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞中央和省、市委及經營公司工作大局，緊密結合我企業(yè)實際，創(chuàng)新學習方法、豐富學習內容、提高學習實效，在學習態(tài)度上更加注重增強主動性和自覺性，在學習內容上更加注重實際需要，在學習形式上更加注重豐富有效，在學習目的上更加注重學以致用，在學習管理上更加注重機制制度，通過學習增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動解決黨組織中的不適應、不符合新形勢、新任務的突出問題，進一步強化我廠在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中確定的“提升工作績效、提升安全管理水平、提升服務職工和商戶水平，構建和諧企業(yè)作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體。為我廠全面完成公司下達的各項經濟指標，保持企業(yè)和諧局面提供強有力的思想和組織保證。
二、總體目標。
按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以學習為組織建設的重要特征，以學習為組織活動的重要內容，以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，深入推進學習型黨組織建設，努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向和人人學習、發(fā)奮學習、善于學習的良好氛圍，促進各級黨組織和廣大黨員學習意識、服務意識和憂患意識進一步提高，貫徹落實科學發(fā)展觀，使我廠科學發(fā)展的能力和水平進一步提升，黨建工作水平進一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到切實充分體現(xiàn)。
三、主要原則。
（一）堅持大膽解放思想。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我廠整合后的新情況，深入研究當前我廠當前需要解決的實際問題，用新的理念和思路指導我廠各項工作上臺階，為公司的發(fā)展作出我們應有的貢獻，進一步維護我廠良好穩(wěn)定局面，使我廠又好又快發(fā)展。
（二）堅持理論聯(lián)系實際。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)?一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
（三）堅持領導示范引導。黨員領導干部示范帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，[蓮山課~件]推動我廠黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習激情。
四、主要內容。
（一）加強思想理論武裝。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，使馬克思主義中國化的最新理論成果入腦入心，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)。完善學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，緊密圍繞加快轉變發(fā)展方式、推動我廠各項工作科學發(fā)展，堅持不懈地鞏固和擴大學習實踐活動成果。學習黨的歷史，增強政治責任感和歷史使命感，把握共產黨執(zhí)政規(guī)律和黨的基層組織建設工作規(guī)律。學習馬克思主義哲學，掌握和運用貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
（二）踐行社會主義核心價值體系。把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到日常工作學習中，明確和踐行黨員干部對“德”的要求。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭講黨性、重品行、作表率。深入學習優(yōu)秀共產黨員和先進模范人物的先進事跡，牢固樹立正確的世界觀、權力觀和事業(yè)觀。堅持開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，弘揚優(yōu)秀民族精神和時代精神。堅持開展勤政廉政教育，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，樹立為民、務實、清廉的良好作風。
（三）廣泛學習科學文化知識。適應新形勢、新任務的需要，不斷學習政治、經濟、法律、管理、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識新技能，豐富知識儲備，完善知識結構，更新知識內容。加強中華民族優(yōu)秀文化學習，汲取前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，增強文化底蘊，提升人文素養(yǎng)，塑造高尚人格。
（四）學習總結實踐中的成功經驗。積極投身改革發(fā)展的生動實踐，加強調查研究，虛心向職工和群眾學習請教，集中民意，不斷總結工作中的新做法新經驗。加強交流，[蓮山課~件]善于學習借鑒其他單位的好做法好經驗，緊密聯(lián)系自身工作實際，豐富和拓展本部門、本單位改革發(fā)展的思路和方法。要圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況，解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識。
五、形式載體。
（一）建立健全中心組理論學習制度。嚴格執(zhí)行中心組學習制度，中心組集體學習每個季度不少于一次，中心組成員每年至少撰寫一篇調研報告或學習心得體會。中心組學習要聯(lián)系我廠工作實際，加強對戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性問題的研究，增強推動企業(yè)科學發(fā)展的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。中心組學習活動可適當擴大列席人員范圍，加強學習交流互動。
（二）建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓和理論培訓。有計劃地選派黨員干部參加各種培訓，注重選派業(yè)務骨干參加脫產培訓。加強繼續(xù)教育。
（三）建立健全個人自學制度。黨組織要把個人自學作為黨員學習的重要形式，建立健全個人學習檔案。每年根據(jù)工作需要，確定必學和選學內容。通過考試考查講評等方式加大落實力度，激發(fā)個人自學的內在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部要正確處理學習與工作、生活的關系，少應酬、多學習；戒空談、深思考。
（四）建立健全“述學、評學、考學制度”。黨員干部每年要向黨組織匯報個人學習情況，要組織群眾對黨員干部學習情況進行評議，黨組織要對黨員干部學習情況進行考核，作為創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。要利用單位博客開設學習論壇，設置發(fā)展論壇、專家講座、報告評論、讀書心得、好書推薦等欄目，開展開放式學習交流和業(yè)務研討，引導黨員干部多讀書讀好書善讀書，定期開展學習交流、讀書征文和文稿評選等活動，進一步活躍學習氛圍，增強學習效果。
六、工作要求。
（一）加強領導，明確責任。要把建設學習型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，明確工作責任。黨組織主要負責人是建設學習型黨組織的第一責任人，[蓮山課~件]對建設學習型黨組織負總責，分管黨務的領導為主要負責人，負責建設學習型黨組織的具體實施工作。
（二）整合資源，創(chuàng)造條件。要進一步整合我廠學習資源，尤其要加大對基層黨組織學習硬件設施建設的投入，要有供學習使用的網絡、電教、圖書等基本設施設備，對黨員干部參加繼續(xù)教育的要制定適當?shù)恼哂枰灾С郑瑢h員干部公開發(fā)表論文或調研報告的要予以適當獎勵。要加大圖書閱覽室等學習場所建設，購置好圖書供黨員干部學習參考。整合學習資源，實現(xiàn)資源共享。
（三）注重結合，務求實效。要將學習型黨組織建設與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，互促互進。各支部結合所處工作范圍，在組織、商業(yè)、物業(yè)、安全的管理和服務方面爭創(chuàng)一流，進一步推動我廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要將學習型黨組織建設同化解突出矛盾、解決實際問題、促進企業(yè)發(fā)展結合起來。要將學習型黨組織建設與查找和解決影響黨群、干群關系突出問題、提高黨建工作水平結合起業(yè)。引導黨員干部堅定理想信念，強化宗旨意識，講黨性、重品行、作表率。每年底作出工作總結，黨委根據(jù)各支部建設學習性黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的實際工作進行評比表彰。
（四）嚴格督查，搞好宣傳。廠黨委每年對各支部組織學習情況進行督促檢查，了解學習情況，提出加強和改進要求，根據(jù)要求向上級黨組織報送我廠黨組織學習情況總結和年度學習計劃。要充分利用報刊、廣播、電視、網站等宣傳媒介和陣地，積極宣傳學習型黨組織建設的好思路、如經驗、好做法和好效果，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型，形成良好的輿論導向和社會氛圍。
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為進一步加強我局學習型黨組織建設，促進我市食品藥品監(jiān)管工作科學發(fā)展，根據(jù)市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》(鷹發(fā)〔〕10號)精神，結合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
二、基本原則。
三、學習內容。
四、活動安排。
五、保障措施。
（三）營造氛圍。充分發(fā)揮市局網站作用，開辟專題專欄，搭建學習交流平臺，宣傳各支部學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員理論學習成果和體會，激發(fā)黨員參學熱情，形成良好氛圍.
建設學習型機關實施方案篇十三
為進一步加強學習型機關建設，切實增強廣大干部職工學習的積極性和主動性，經市政協(xié)**會議研究，決定在市政協(xié)機關開展創(chuàng)建“書香機關”活動，現(xiàn)制定方案如下：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以閱讀經典圖書為主要內容，樹立終身學習、全員學習、創(chuàng)新學習的理念，營造多讀書、讀書好、博覽群書的學習氛圍，著力提升機關干部職工綜合素質。
閱讀經典圖書，打造“書香機關”。
機關全體干部職工。
自下文之日起。
1、統(tǒng)籌兼顧、綜合推進。以開展創(chuàng)建“書香機關”活動為重點推動學習型機關建設，與黨的群眾路線教育實踐活動、創(chuàng)建“省級文明單位”活動、加強機關作風建設等工作相結合。
2、加強組織領導，認真組織實施。把打造書香機關、提升素質能力作為重要抓手，切實加強機關建設。為增強讀書學習效果，推動“書香機關”建設深入開展，成立由市政協(xié)秘書長張輝同志任組長的領導小組，下設辦公室負責活動各項任務的落實。
3、抓好集中學習，鼓勵業(yè)余學習。日常以自學閱讀為主要方式，每周二、周五下午組織集中學習。每人每年至少閱讀10本圖書，并撰寫讀書筆記。注重學用結合，推動各項工作邁上新臺階。
4、依托市政協(xié)網站、《周口政協(xié)》等，做好宣傳、交流工作，總結推廣好的經驗、做法。
1、每月以機關黨支部為單位，交流一次學習體會。每個支部每年評選出2名“月讀書學習先進個人”。
2、在每季度召開的機關全體人員會議上，交流學習體會和經驗。每年評選出4名“季讀書學習先進個人”。
3、在每年的4月23日即“世界讀書日”，評選出3名“讀書之星”。
4、表彰措施。對評選出的“月讀書學習先進個人”獎勵5本圖書；對評選出的“季讀書學習先進個人”獎勵10本圖書；對每年評選出的“讀書之星”獎勵20本圖書。
建設學習型機關實施方案篇十四
進一步加強機關文化建設，充分發(fā)揮其統(tǒng)籌機關思想建設、作風建設、能力建設、廉政建設的重要作用，進一步提升干部素質、提高機關服務質量及行政能力，促進機關辦事效率。下面是本站小編帶來關于20xx年機關文化建設實施方案的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，進一步牢固樹立以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，積極吸收借鑒上級及兄弟單位機關文化建設的經驗和成果，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵與科學管理手段和規(guī)劃部門特色的機關文化，內強機關素質，外塑部門形象，促進全縣城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)健康發(fā)展。
二、主要措施。
1、建設勤奮好學、學以致用的新學風。一是進一步組織廣大干部職工深入學習政治理論知識，學習黨的各項路線、方針政策和法律法規(guī)，提升干部職工政治思想覺悟，提高法律政策水平，增強依法行政和廉潔從政能力，推進法制化進程；組織全局干部職工緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定第一責任，做好法制信訪工作。二是積極強化“學習型”機關建設。堅持每周二學習制度，在全局強化“尊重人才、崇尚知識、鼓勵成才”的觀念，營造濃厚的學習氛圍。不斷加強道德品質修養(yǎng)、現(xiàn)代知識學習和傳統(tǒng)文化熏陶，使干部職工正確處理好做人和做事、權利和責任、自律與他律的關系，增強全局干部職工自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。三是深入加強干部隊伍建設。著眼于人員整體素質提升，本著“整體提升、重點培養(yǎng)”的原則，著力培養(yǎng)適應形勢要求的復合型人才。注重調查研究，加強業(yè)務研究和理性思考，每季度組織優(yōu)秀論文和調研文章評比活動；鼓勵大膽實踐、勇于創(chuàng)新，開闊視野，活躍思維。積極開展警示教育和主題教育活動；大力宣揚先進典型，通過榜樣示范，弘揚正氣，形成導向。
2、建設務實創(chuàng)新、廉潔高效的新政風。一是進一步完善機關管理制度，提高管理效能。機關各項工作制度和行為規(guī)范是機關管理機制、工作運行機制的外在表現(xiàn)，反映著機關工作理念，體現(xiàn)工作作風、規(guī)劃特色和人員的精神面貌。運用文化的理念，健全文化建設與外部管理、自律與他律互為補充促進的機制。二是進一步強化目標績效管理，加強愿景激勵。在機關工作中全面推行目標績效管理，提高機關工作績效，著力形成想干事、能干事、干成事的氛圍；強化“靠能力和實績求進步”的競爭激勵機制，營造比干勁、比工作、比實績的良好風氣；強化感情激勵，從政治、工作、生活等多方面關心干部，幫助其解決實際問題和困難，滿足干部自我實現(xiàn)的精神需要，使其勤于工作、樂于創(chuàng)造、甘于奉獻，促進機關共同目標的有效實現(xiàn)。三是進一步完善機關工作基礎，加強環(huán)境陶冶。創(chuàng)建優(yōu)雅和諧、樸實莊重、文明衛(wèi)生、井然有序的辦公環(huán)境是機關文化建設的一項重要內容。重視人文環(huán)境對文化建設和個體成長的重要性，充分發(fā)揮和諧、活潑、優(yōu)美環(huán)境的潛移默化作用，營造關心人、尊重人、理解人、培養(yǎng)人的良好環(huán)境。在加強辦公硬件設施配備的同時，開發(fā)機關特色文化產品，創(chuàng)造文明有序的視覺識別系統(tǒng)。
3、加強陣地建設，豐富各類文化活動。繼續(xù)抓好圖書閱覽室、文化活動室等有形建設，為全局干部職工開展文化體育活動提供場所。充分發(fā)揮黨員干部遠程教育、黨組織和工青婦等群眾組織的作用，學習借鑒優(yōu)秀經驗，組織開展大量健康向上的文體活動，不斷加強精神文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化、廉政文化的建設，豐富其內涵，提高干部職工的工作干勁，保持隊伍的蓬勃朝氣。認真學習宣傳貫徹黨的各級全會精神，緊緊圍繞跨越式發(fā)展，把中心工作與加強機關文化建設活動相結合，夯實規(guī)劃部門后發(fā)趕超的工作基礎。
4、塑造良好形象，強化文明行為的督查。以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為抓手，領導干部身體力行、率先垂范，帶動干部愛崗敬業(yè)，做好本職工作，以每個人在精神文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化、廉政文化建設方面的良好表現(xiàn)，做好服務群眾的工作，讓群眾滿意。完善《機關工作人員行為規(guī)范》、《公務人員禮儀規(guī)范》等制度建設，加強行為規(guī)范、公共禮儀知識的教育培訓，促使干部職工養(yǎng)成文明行為習慣。堅持走群眾路線，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，采取開門評議，開門監(jiān)督等形式，廣泛聽取群眾意見，真誠接受群眾的監(jiān)督和評價，形成組織計劃安排、群眾參與有序、監(jiān)督有力、評價客觀的局面。
5、鼓勵探索創(chuàng)新，進一步完善評價機制。堅持把領導干部的主導作用與干部職工的主體作用緊密結合，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，在統(tǒng)一領導下，有步驟地發(fā)動干部職工廣泛參與，激發(fā)積極性、創(chuàng)造性和團隊精神，集思廣益，群策群力，全員共建，努力使干部職工在主動參與中了解機關文化建設的內容，認同機關核心理念，形成上下同心、共謀發(fā)展的良好氛圍。建立完善評價機制，對好的做法和有效經驗，及時總結，積極推廣；對工作業(yè)績良好的科室和個人，進行通報表彰和獎勵.
6、明確思路和方法，狠抓落實和見成效。在學習兄弟單位成功經驗的基礎上，將在反復抓落實和見成效上下功夫，做到以機關文化建設為引領，優(yōu)化“機關文化品牌”，加強品牌評估，真正體現(xiàn)出規(guī)劃部門機關文化品牌的科學化、個性化、綜合性、持久性、務實性，圍繞提升服務水平、打造規(guī)劃部門自身特色，保證我局機關文化建設活動扎實的向前推進。
一、指導思想。
堅持以貫徹落實黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“深入學習科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)審計工作新跨越”為目標，在創(chuàng)建省級文明單位的基礎上，認真研究探索、總結提煉具有審計特色的文化理念、文化內涵、文化精髓及表現(xiàn)方式，不斷提高機關工作人員的綜合素質，構建先進的文化理念，健全科學的管理制度，營造和諧的工作氛圍，塑造文明的整體形象，在推進審計工作創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮更加積極重要的作用。
二、建設內容。
名言警句。
等內容。
(二)科室文化建設。辦公物品定位、定量擺放，辦公環(huán)境整潔有序。利用室內墻壁公示機關工作職責，懸掛反映科室精神面貌、思想品位、理想信念、人生追求、服務理念等方面的。
格言。
警句和個人的。
座右銘。
(三)禮儀文化建設。以接待禮儀、交談禮儀、接聽電話禮儀、集體禮儀、儀容禮儀等為主要內容，倡導和培養(yǎng)機關工作人員的文明禮儀行為，提高文明辦公水平。
(四)廉政文化建設。以廉潔自律和審計“八不準”紀律為準則，以服務群眾為宗旨，開展廉政教育，強化廉政意識，引導和激勵機關工作人員特別是領導干部自重、自省、自警、自勵，潔身自好。
三、活動載體。
讀書筆記。
展覽、好書推薦等配合活動。
(二)開展征集格言、警句活動。發(fā)動全體機關干部職工，自己編寫反映審計機關文化理念、審計業(yè)務、奮斗精神、道德情操、廉政建設等方面內容的格言、警句，統(tǒng)一組織評比，并擇優(yōu)展示在機關走廊及辦公室。
(三)建立業(yè)余文體活動組織。由機關工會牽頭成立球類、棋牌、游泳、讀書、唱歌、攝影、戶外等各類文體活動興趣小組、俱樂部，定期開展各種文體娛樂活動。
(四)舉辦專題講座。從提高機關人員素質需要出發(fā)，每月請專家教授舉辦一次專題報告或觀看專家視頻講座或內部周末講堂，定期進行思想道德、審計法規(guī)、業(yè)務知識、公文寫作、公務禮儀等知識培訓。
四、幾點要求。
(一)提高認識，統(tǒng)一思想。加強局機關文化建設，既是提高審計機關人員素質，培養(yǎng)高雅情趣和精神追求的現(xiàn)實要求，更是營造良好和諧的內部環(huán)境，不斷增強審計隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的迫切需要，各科室應從思想上高度重視，切實把審計機關文化建設擺到重要位置，常抓不懈。
(二)廣泛發(fā)動，精心組織。各科室要結合審計工作實際，廣泛宣傳，深入發(fā)動，使之成為全體機關人員的自覺行為。要突出活動重點和各科室特點，把提煉文化理念、提升精神品位、提高綜合素質放在首位，采取多種形式認真組織實施。
(三)加強協(xié)調，形成氛圍。各科室長要切實負起責任，領導干部要積極支持并參與分管科室的文化建設活動，提出指導性建議，確保各項審計機關文化活動落到實處。工青婦等群團組織要發(fā)揮作用，通過開展豐富多彩的機關文化建設活動，營造和諧共建、協(xié)調一致、奮發(fā)向上的良好氛圍。
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建設學習型機關實施方案篇十五
為認真貫徹黨的十七大報告提出的建設“全民學習、終身學習的學習型社會”、“學習型政黨”的重要精神，推動我院基層黨組織和廣大黨員干部的學習，提高基層黨組織和領導干部的領導水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學習的長效機制，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》，結合我院實際，制定本實施方案。
創(chuàng)建學習型黨組織活動要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期黨中央關于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的整體目標，通過開展創(chuàng)建活動，進一步強化終身學習的理念，形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和在工作中學習、在學習中提高的濃厚氛圍，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高黨員干部緊密聯(lián)系工作實際進行學習、實踐、創(chuàng)新的能力，使我院各級黨組織和廣大黨員真正成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。
（一）政治理論。
學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、省委一系列重要會議精神。政治學習要根據(jù)省委、水利廳機關黨委和省高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
（二）法律法規(guī)。
學習社會主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（三）科技知識。
及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據(jù)不同的對象、不同要求，對黨員干部進行現(xiàn)代辦公知識和技能的教育培訓。
（四）文化知識。
學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（五）業(yè)務知識。
根據(jù)本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習高職教育理論、行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每月一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據(jù)學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習時間。
3、總支組織生活會。各黨總支（支部）每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的黨總支（支部）組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用黨總支（支部）組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時間”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各黨總支（支部）根據(jù)所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各黨總支（支部）開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各黨總支（支部）要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，預計用三年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段。
1、成立學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨總支（支部）要根據(jù)學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定黨總支（支部）年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
（二）全面推進階段。
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
（三）鞏固深化階段。
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及黨總支（支部）目標管理責任制的重要考核指標。
制定《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對黨總支（支部）進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。學院黨委將把各黨總支（支部）學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統(tǒng)一部署實施。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。評選先進黨總支（支部）、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都將把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)建學習型黨組織加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨總支（支部）的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到湖南水利教育事業(yè)的實踐中。
（二）強化領導，精心組織。
領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
（三）周密部署，穩(wěn)步實施。
學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
（四）完善制度，健全機制。
學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據(jù)創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
黨組織文化建設自查報告。
學習型社會建設中電大辦學系統(tǒng)定位和功能的思考。
2020最新高速公路收費站學習型組織建設調研報告范文。
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