通過寫讀后感可以讓我們更加主動地思考和分析書中的問題，培養(yǎng)批判性思維能力。寫讀后感的過程中可以用一些形象生動的語言，以及豐富的比喻和描寫，來吸引讀者的注意力。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家一起學習和欣賞。
校園名家讀后感篇一
這個故事發(fā)生在十六世紀中葉的丹麥。
那一年，受人尊敬的國王突然去世了，丹麥全國上下一片震驚。更令人吃驚的是，又過了不到兩個月，王后竟與國王的弟弟結(jié)婚了。這個新國王叫克勞狄斯，他的外貌可憎，人品更是低下。因此、許多人都懷疑他是為了娶自己的嫂子并篡奪王位，才把親哥哥害死的。許多人都覺得，王后做得太輕率，太沒情義了。
人們都在為年輕的王子哈姆萊特擔心，他怎么接受得了接連發(fā)生的兩件大事呢?他們更為王子被撇到一邊抱不平，要知道，他才是先王的合法繼承人呀!事實上也是如此，哈姆萊特變得郁郁寡歡，一直穿著深黑色的喪服，任何娛樂活動都不參加。他的叔父克勞狄斯宣布說，國王是在花園里休息時，被一條蛇螫死的。但敏感的哈姆萊特認為，那條蛇就是克勞狄斯。但是，謀殺沒有證據(jù)，更不知道王后是否參與了謀殺。
哈姆萊特非?？鄲灐Ｒ惶?，有位朋友告訴他一個謠傳：守望在城堡上的哨兵一連三個晚上見到了鬼魂，那鬼魂長得很像已故的國王，而且，他總是準時在三更時分來到城堡上。
哈姆萊特十分驚奇，決定和告訴他的那位朋友一起去見父親的鬼魂。
這天深夜，他和朋友們等候在城堡的高臺上。三更剛過，遠處果然出現(xiàn)了一個陰影，他身穿甲胄，很像已故的國王。哈姆萊特打了一個寒顫，問道：“你是誰?真是我的父親國王嗎?”那個陰影不讓他靠近，嘶啞著聲音說：“我正是你的父親。你一定要怪我為什么不好好地躺在墳墓里吧?告訴你，我是冤魂，我是被克勞狄斯害死的。我在花園里午睡時，他偷偷走來，將毒草汁灌進了我的耳朵。那毒草汁走得跟水銀一樣快，一下子就奪走了我的生命……你的母親，我的王后沒參與謀害，你不要傷害她，讓她的良心去懲罰她吧!”哈姆萊特正要進一步弄清細節(jié)，鬼魂卻一步步后退，最后消失在黑暗之中。
好一會兒，哈姆萊特才如夢初醒，對他的心腹好友霍拉旭說：“不管我見到的是真是假，從今以后，我一定要弄清父親暴死的真相。如果真是克勞狄斯害死了我的父親，我一定要親手殺了他!”霍拉旭勸告哈姆萊特說：“千萬不能性急，更不能將內(nèi)心的秘密吐露出去。如果克勞狄斯真是殺人犯，他是不會拒絕再殺一個人的!”哈姆萊特點點頭，說：“從明天起，我就裝得瘋瘋癲癲，這樣，即使偶爾說了什么話，克勞狄斯也不會深究了。”第二天，哈姆萊特真的裝得瘋瘋癲癲的，從服裝到言談、舉止，都顯得狂妄荒誕。王后和新國王都被他蒙哄過去了，他們認為，王子發(fā)瘋不僅是因為父親的死，還為了他跟大臣女兒奧菲利亞的愛情。
原來，在此之前，哈姆萊特愛上了御前大臣波洛涅斯的女兒奧菲利亞，他常給她寫信，送給她戒指。奧菲利亞也很愛王子，只是不明白，為什么王子越來越冷淡她，麗且舉止越來越粗暴，差不多跟瘋子一樣。她竭力安慰王子，希望他不要陷入無窮的悲哀之中，但是，王子竟突然怪叫起來，樣子就像真的瘋了。
其實，這時哈姆菜特的心里十分矛盾，他有些懷疑那個鬼魂是崇敬老國。
王的人裝扮的，又懷疑會不會是惡魔來擾亂人心，他想找到一些確切的證據(jù)。
正在這時，宮里來了一個戲班。哈姆萊特心生一計，立刻讓演員編演一臺描寫謀害、奪妻的新戲，戲的背景改成了維也納，但謀殺現(xiàn)場也在花園里，殺人犯也是用毒草汁灌進被害者的耳朵，后來又向被害者的妻子求婚。
王后和新國王克勞狄斯都被請來看戲。哈姆菜特坐在克勞狄斯身旁，仔細觀察他的神色。當戲中的殺人犯用毒草汁去灌被害人的耳朵時，新國王像是受到強烈的刺激，喊叫心口疼痛，讓人扶著回宮去了。
這時，哈姆菜特明白了：正是克勞狄斯殺死了自己的父親!他對好友霍拉旭說：“那個鬼魂沒說錯，今后，我要想方設(shè)法報仇了!”正在這時，王后派人來約他到內(nèi)宮去密談。原來，克勞狄斯擔心哈姆萊特真的知道了他的秘密，就想通過母子交談弄清真?zhèn)?。他派御前大臣波洛涅斯躲在帷幕后面偷聽，一旦發(fā)現(xiàn)哈姆萊特懷疑上自己，他就準備來個先下手為強。
王后按照克勞狄斯的旨意，責備哈姆萊特不該讓人編演這種荒.唐的謀殺戲來得罪國王，她還將克勞狄斯稱為哈姆萊特的“父親”。哈姆萊特生氣極了，他叫道：“他殺了我的父親，娶了我的母親，他是個兇手!”王后也生氣起來，她想去找國王或波洛涅斯來教訓王子。但是，哈姆萊特緊緊抓住她的手腕，一定要她坐著聽他講。王后擔心他真的瘋了，忍不住尖叫起來。
這時，帷幕后面也有人叫道：“救命呀!快來救王后呀!”哈姆菜斯以為是克勞狄斯藏在那兒，心想正好除掉他，就一劍刺了過去。
誰知，倒下的尸體竟是常常充當密探的御前大臣波洛涅斯!新國王克勞狄斯立刻利用波洛涅斯的不幸大做文章。他原想把哈姆萊特驅(qū)逐出去，但想到老百姓很愛這位王子，就借口讓王子免受處分，暫時到英國去住一陣。
那時，英國是丹麥的屬邦，克勞狄斯寫了封信，交給兩個朝臣帶給英國朝廷。他在信中要求對方處死哈姆萊特。
哈姆萊特知道克勞狄斯必定要玩弄陰謀，就偷來了那封信，巧妙地擦掉了自己的名字，將押送他的兩個朝臣的名字填在要處死的人的位置。當然，他的心里更加清楚了：克勞狄斯就是殺死自己父親的人，他篡奪了王位，奪走了王后，現(xiàn)在，又想置自己于死地了。
第二天，哈姆萊特由兩位朝臣陪著，乘船前往英國。不料船剛到海上，就遇上了海盜船。
哈姆萊特拔出劍來，跳上海盜船，與海盜們格斗起來。兩位心懷鬼胎的朝臣卻怕得要死，一等船舷剛剛脫離海盜船，就急急下令開船逃跑。他們帶著信來到英國，卻很快被抓了起來，丟進了死牢。
跳上海盜船作戰(zhàn)的哈姆萊特眼見自己的船逃跑了，他一點也不氣餒，仍然勇敢地拼殺著。但是，他終于寡不敵眾，當他的劍被打掉后，海盜們一擁而上，把他捆了起來。
但是，當海盜頭子聽說他就是王子哈姆菜特時，立刻親自上前力他松了綁，并把他送到最近的一個丹麥港口。
哈姆萊特上了岸，立刻寫信告訴新國王克勞狄斯自己奇怪的遭遇，還說自己馬上就要來見他，跟他算帳!誰知，一場更大的陰謀正在等待著他。
原來，奧菲利亞自從父親被誤刺致死以后，神經(jīng)就不正常了。她想不通，自己所愛的王子怎么會殺死自己的父親?那一天，她唱著歌，用各種野花編成一個美麗的花圈，想把花圈掛到柳樹上去。但是，她隨著花圈從柳樹柔軟的枝條上掉到河里，很快就淹死了。
奧菲利亞有位哥哥叫雷歐提斯，他最愛自己的妹妹。當他認出哈姆萊特時，他一把抓住哈姆萊特的脖子，要為死去的父親和妹妹報仇。
新國王克勞狄斯目睹了葬禮上的這場爭吵，他決定借雷歐提斯之手，殺死哈姆萊特。他假惺惺地找來雷歐提斯，對他說：“我建議你跟哈姆萊特舉行一場擊劍比賽。挑戰(zhàn)書由你寫，你還要告訴他，這是友誼比賽，不管誰輸誰贏，賽后大家握手言和?！睂嶋H上，他讓雷歐提斯帶著一把尖頭的毒劍參加比賽，他還為哈姆萊特預備了一碗下過毒藥的飲料，好讓哈姆萊特比賽擊劍熱起來時，一口喝下去。
但是，哈姆萊特一點也沒懷疑雷歐提斯會使用什么詭計，他接受了挑戰(zhàn)，拿著一把比賽用的圓頭劍上場了。
雷歐提斯雖然埋怨哈姆萊特，但并不想真的害死他，只想通過比賽煞煞他的銳氣。哈姆萊特的劍法很好，幾次用圓頭劍碰到了雷歐提斯的身體，連連得分。
圓頭劍又叫鈍劍，是不會傷人的。但是，新國王克勞狄斯故意大聲為哈姆萊特喝采，漸漸撩起了雷歐提斯的怒火，他越打越兇，終于一劍刺中了哈姆萊特。
哈姆萊特沒想到雷歐提斯竟會違反規(guī)定用利劍比賽，他氣忿地將那把劍換過來，在格斗中也刺中了他。
正在這時，坐在一旁觀看的王后突然尖叫起來說：“我中毒了!我喝了克勞狄斯為王子準備的飲料!……”原來，克勞狄斯做賊心虛，竟沒有將下毒的事告訴王后。這時，哈姆萊特忍住劇痛，下令將門關(guān)起來，他要查清這是誰的陰謀。突然，雷歐提斯捂住傷口，大聲說：“不必查了!你挨了涂上毒藥的劍，不出半小時就會死去……我也自作自受，馬上要斷氣了。這劍上的毒藥，是新國王克勞狄斯搞的陰謀……希望你能饒恕我……”說到這里，雷歐提斯倒地身亡。
哈姆萊特再也忍不住滿腔憤怒，他猛撲過去，將利劍刺進了克勞狄斯的胸瞠。
克勞狄斯搖晃著，終于倒了下去，得到了應有的下場。
但是，哈姆萊特也覺得自己快要死了，他拉著悲哀欲絕的好朋友霍拉旭的手，鎮(zhèn)定他說：“你看到了這場悲劇的終結(jié)，你要把事情的經(jīng)過告訴世人，這樣，我的復仇才更有意義?！碑敼啡R特看見在場的人都在點著頭流淚時，他微微一笑，永遠閉上了眼睛。
校園名家讀后感篇二
快要期末考試了。偏偏有殺出個英語話劇雖然考試迫在眉睫，但一有文藝活動，我們還是要踴躍地參加，我們班的劇本是自己人寫的。也許寫得不夠好也許演得不夠?qū)I(yè)。但我的賭上了!
老師不同意，就連同學也不同意，嘿~又不是演員去演什么戲哦!
但這里要感謝游老師的曾老師，曾老師給我們上生物課。正趕上我們?nèi)ゲ逝?，因為事先班主任吩咐不讓我們提前去，她也攔了我們一下，但后來說排戲是集體的事，你們?nèi)グ?5555真的好好!據(jù)說我們走后，她怕我們沒聽她講卷子，就讓大家復習，下節(jié)課再講!
游老師也很好，身為數(shù)學老師，也是不因該讓我們?nèi)サ?，我們一狠。簽了生死狀手要好好學數(shù)學，她才讓我們?nèi)チ?，那天很重要，她也讓我們?nèi)チ?
感謝支持我們的人。miss祝。joy。游老師。曾老師……等。
沒有你們，我們很困難!
謝謝!
校園名家讀后感篇三
今天我讀了童話大王里面的一個故事——《美》。
我看到了在一個鄉(xiāng)村里有兩個美麗的女孩，她父親是守林人。一天，她的父親巡視山林，很晚也沒回來，原來他掉入深坑里。一個好心人救了他，并說她要娶他個女兒做妻子”父母認真地商量后，決定把大女兒嫁給他。大女兒知道了很傷心，因為這個人很丑他不愿意嫁給他。妹妹也不愿意嫁給他，父母很為難。大女兒看到父母愁眉不展，心里不是滋味。又想到這個人雖丑但是他是父親的救命恩人，那么他的心底是善良的，所以決定把自己嫁給那個好心人。不久，他們舉辦了婚禮，過上了幸福的日子。
從這個故事中我讀懂了不要只看外表，要從心靈去看一個人，心靈美才是真正的美。我以后也要做一個心靈美的人。
校園名家讀后感篇四
哈爾濱，冬夜，冷風，寒冬終將過去，春天必將到來。
下班回到家，看了看冰箱里的食物，拿出了前幾天剩下的菠菜和一個雞蛋，做了菠菜雞蛋湯，我喜歡看把攪拌的雞蛋液均勻的滴到沸騰的水里，金黃的雞蛋液，入水的一剎那就迅速的由生轉(zhuǎn)熟，夾雜著菠菜的味道，瞬間香氣四溢。
自從一個人生活后，做飯對我來說也早已不是什么難事，從最初的笨拙到現(xiàn)在的輕車熟路，我漸漸覺得做飯一點都不難，做飯的過程也是鍛煉一個人心性和耐性的過程，買菜洗菜切菜洗碗收拾廚房，每天兩次的重復，我并不會覺得厭煩，不過我真心的覺得急性子的人真的不適合做飯，就像我大舅那種急性子的人，恨不得把菜放到鍋里，就可以拿出來吃了一樣。
以前我不習慣做一次飯就收拾一次廚房，后來，母親對我說，吃完飯就收拾一次廚房，你會省很多事的，也不麻煩，順手擦一擦，洗一洗，養(yǎng)成一個好習慣，要是隔幾天收拾一次，很難收拾，你要浪費很多的時間，后來我就逐漸按照母親說的做，基本上廚房每天都收拾的干干凈凈。
做事學習也和收拾廚房有著異曲同工之妙，今天的事今天完成，絕不拖到明天，要是一天一天的往后累積，我們付出的時間人力也會成倍的增加，得不償失。
我家客廳陽臺上有一個搖椅，我每晚都會坐在上面看會書才睡覺，看累了就抬頭看看窗外，昏黃的路燈，映襯著對面千家萬戶的窗戶，隱藏著眾生的喜怒哀樂，時常能看到一對情侶，男生送女生回家，女生上樓前，男生都會抱抱她，親一下，月光下的他們顯得那么溫馨幸福。
經(jīng)?？吹叫^(qū)里很多家庭，父母帶著年幼的孩子玩耍，那種幸福的場面，對于我這種單身青年的殺傷力是成噸成噸的。
人是群居動物，沒有人喜歡自己一個人，沒有人喜歡孤獨，我是做不到梭羅的《瓦爾登湖》那樣絕對的離群索居，自給自足的生活，我只是個普普通通的凡人，不是圣人，不是思想家，我有著所有平凡之人對于生活的一切訴求，我喜歡小孩子，有時想，以后結(jié)婚要是有對龍鳳胎嗎，那得多幸福啊!
終究，我還得回到我的生活里，別人的幸福也好，快樂也罷，終究是別人的，我還要自己獨自面對生活。
與其羨慕別人，不如過好自己，我們都在羨慕別人，也都在被被人羨慕著。
每個人的生活軌跡是不一樣的，有的人一出生就擁有一切，有的人到死那天也還是一無所有。
我們每個人在走向成熟之前，都會經(jīng)歷一段自己獨自煎熬的歲月，每個出現(xiàn)在我們生命里的人，每件發(fā)生在我們身上的事，每一段我們經(jīng)歷過的階段，都不會是無緣無故的，是命運安排給我們的。
黑暗不可怕，怕的是你已適應黑暗，當看到光明時，你已睜不開雙眼。
獨自煎熬的歲月不可怕，怕的是你已丟失闖過去的勇氣和耐心。
一個大學女同學畢業(yè)后，獨自一個人去了昆明，背井離鄉(xiāng)，無親無故，從哈爾濱到昆明，從冰城到春城，也就這么適應了。
我一直都很佩服她，一個女孩子孤身一人在外要承受別人無法承受的壓力，工作加班到深夜，自己一個人回家，自己一個人看電影，自己一個人去吃美食，所有的事都要習慣一個人。
堅強的女孩子運氣都不會差，我相信屬于她的幸福就在不遠的前方，沖過黑暗，一路披荊斬棘，最終她會得到屬于她的一切。
還有個高中的同學，考研考了兩年終于考上了，自己一個人去北京，租了一間很小的房子，每天睡不到五個小時，那些題反復的做，他說有時候他想放棄，可是一想都已經(jīng)堅持到了現(xiàn)在，為什么不再堅持一下，挺過去呢，無論考沒考上，也算給自己一個交代。
后來，他考上了，仿佛壓在自己身上的千斤重擔一下子全都卸下去了，從未感覺過生活如此美好。
我喜歡坐公交，周末無聊的時候，一塊錢，幾首許巍的歌就可以打發(fā)一個半小時的時光，我坐的公交車是環(huán)線，從我家出發(fā)，最后回到我家，全程一個半小時。
我喜歡坐最后句一排，記得之前看過一個國外的報道，說是喜歡坐公交后面的人，都是心里缺乏安全感的，我覺得還真是這么回事。
我的確缺乏安全感，無論對于友情還是愛情，我都抱著一種心態(tài)：你走，我不留你，你來，我對你好。
我沒有時間去揣測，或者說沒有心思去討好去迎合任何人，我只能做到對來到我生命中的每一個人都真心相待。
越長大越成熟，越成熟我們就會越明白，真心相處要的就是溫暖的感覺，如果沒有，那就平淡之交吧。
我會盡自己最大的努力去維系一段關(guān)系，友情亦或愛情，一段感情結(jié)束了，我不會去問為什么，因為我能做的都做了，做不到的我也給不了。
我終究會下車，回到開始的地方，生命亦如是，生是由無到有，死是由有到無，生到死，死到生，就是回到最初，我們從哪里來，最終也會回到哪里，我們從孤獨而來，最終回到孤獨，這不過是一個又一個的輪回。
自己一個人久了，所有的事情都要自己做，不會的也要逼著自己學會，沒有什么是天生就會的，不會只是掩飾頹廢無能的借口。
生活中，生命里，我們都會有一段獨自煎熬的歲月，我們都會有一段獨自走過黑暗路口的時光，黑夜必然離去，黎明就在不遠的前方，笑著面對，唱著走過。
最后一句話，與諸位共勉：也許到最后，我們得到的不是我們最想要的，但一定是最適合我們的。
校園名家讀后感篇五
“你想做什么，陌生人?”國王是一位有胡子的高貴紳士，他問道。
“呃，陛下，我的船在這兒靠岸時失事了，”伊安說，“我來請求您的幫助。”
“讓我去看看你的船吧?！眹跽f罷，叫他的妻子和女兒陪伴他到岸邊去。
伊安看到法國國王的女兒，覺得她是一位他從未見過的美人，伊林國王說得對，她是世界上最美麗的女人。她有著一頭黑色長發(fā)和一雙深逢的藍眼睛，生得非常美麗。
他們?nèi)撕鸵涟惨黄饋淼桨哆?。當他們看到這艘大船時，都驚呆了。伊安站在那兒不知下一步該做什么，這時他突然聽到船上傳來了一陣美妙的音樂聲。國王的女兒聽到了這音樂聲，高興得拍起手來。
“你可不可以讓我到你的船上去看看那些樂師?”她要求道。
“當然可以?！币涟不卮鸬?，國王和王后站在一邊微笑著，伊安握住她的一只白嫩的手，把她領(lǐng)到了船上。當他們在觀望下面富麗堂皇的船艙時，帆已鼓滿返航的風，船便駛離海岸。伊安和公主重返甲板，才發(fā)現(xiàn)他們已置身在海中央，連一片陸地也看不到了。
“啊，原來你要把我從父母身邊拐走呀!”公主哭叫道。
“請原諒我，”伊安回答她，“伊林國王打發(fā)我來帶你過海去給他作妻子?！苯又桶阉娜繗v險活動以及他如果得不到五頭巨人的那只藍隼，就不能回到繼母王后家的事告訴了公主。
他講完以后，公主嘆了一口氣，然后用深逢的藍眼睛深情地凝視著他。
“高貴的伊安，我寧可和你結(jié)婚，也不愿和什么伊林國王結(jié)婚?！币涟猜犃怂脑捀械胶懿皇俏秲?，因為他已經(jīng)深深地愛上了公主。但是他心里明白，他不能和她在一起。
當他苦惱的時候，那忠實的狐貍又一次來幫助他，他們在伊林王國的綠色海岸靠岸不久，狐貍又恢復它原來的模樣。它教伊安如何瞞過伊林國王、如何把公主留下來的辦法。
“我要變成一個漂亮的女人，”狐貍說，“當公主留在這兒岸邊時，你必須帶我去見國王，說我就是法蘭西國王的女兒?！彼鎺Ы苹奈⑿Γ盅a充一句說，“我自會設(shè)法逃脫，跟在你后面?！?/p>
這樣決定以后，公主留在岸邊，伊安朝著綠色的郊野走去，狐貍變成臉色白皙和棕紅色卷發(fā)的漂亮女人走在伊安身邊。他們來到王宮，國王親自接待他們。當他再次見到他的馬夫，的確大為驚訝。
“噢，伊林國王，”伊安說，“我已經(jīng)把法蘭西國王的女兒給你帶來，我的任務已經(jīng)完成。你答應給我的那匹栗色母馬在哪兒?”
“你完成得很好。”國王回答道，下令把那匹已配戴上金馬鞍和銀馬勒的栗色母馬從馬廄里牽了出來。
“牽走我的栗色母馬，上你的路吧!”他對伊安說。
伊安騎上栗色母馬，朝公主等候著的岸邊奔去。這時候，伊林國王轉(zhuǎn)過身去擁抱他的新娘，但是轉(zhuǎn)瞬間她突然變成一只棕紅色的野獸，咬了他一口，國王暈了過去，狐貍飛快地朝岸邊跑去。在岸邊，狐貍再次變成一只有棕紅色帆的三桅船，載著伊安、公主和栗色母馬一起渡海到丟拉得島去。
“現(xiàn)在，”當他們到達那兒時，狐貍對伊安說，“我再教你怎樣瞞過三個巨婦、怎樣取回栗色母馬的辦法。我要變成一匹叫人喜愛的駿馬。當公主和栗色母馬留在岸邊時，你必須帶我去見三個巨婦，說我就是她們所要的那匹馬?！焙傆謳е器锏奈⑿ρa說了一句，“我會設(shè)法逃脫，一會兒就跟上來。”
就這樣，當公主和粟色母馬留在陡峭懸崖下的海邊時，伊安帶著狐貍變成的那匹駿馬去見巨婦。她們見他回來了，都感到很驚訝。
“喂，姐妹們，”伊安說，“我根據(jù)你們的要求，已經(jīng)把伊林國王的栗色母馬給你們牽來了。我的任務已經(jīng)完成，你們答應給我的那把白光劍在哪兒?”
“你干得很好，王子。”巨婦說。于是那個跟機樹一般高的女人，拿出白光劍，交到他手中。
“帶上我們的白光劍，上你的路吧!”她們說。
伊安揮舞著那把異常精致的白光劍，忙向海邊走去，他握著劍柄的手感到那柔韌的刀刃在抖動。那三個巨婦全都渴望騎一下她們的新駿馬，因為誰都不愿意讓別人第一個騎上去。她們?nèi)齻€人竟一齊騎上去，一個搭在另一個的肩上。那狐貍一感到她們跨在了它的背上，便立刻旭起后腿，低下腦袋，沿著懸崖的邊緣疾馳。這樣一來，那三個巨婦——高高的、黑黑的和丑陋的——全都掉到下面的海里，結(jié)束了她們的生命。
狐貍又恢復它原來的模樣，和等在海邊的伊安他們會面了。它弄來一條棕紅色的小船，把他們渡過海去，重又回到了伊安開始出發(fā)的地方。
“現(xiàn)在，我們航行的日子過去了?！焙傉f，“我再教你怎樣去瞞過五頭巨人、取回白光劍的辦法。我變成一把白光劍，你帶我去見巨人，說我就是那把他要的劍。”
它又帶著狡猾的微笑補充了一句說：“我會設(shè)法逃脫的，馬上就跟上你們?！?/p>
這樣決定后，公主留在海邊看著栗色母馬和白光劍，伊安帶著狐貍變成的那把白光劍來到巨人的家。巨人再次看到他，感到十分驚訝。
“喂，巨人，”伊安說，“我已照你的吩咐從丟拉得巨婦那兒把白光劍帶來了。我的任務完成了。你答應給我的那只藍隼在哪兒?”
“你干得很好，王子?！本奕苏f。他把那只放在柳條籃里的藍隼給了伊安，“拿上我這藍隼，上你的路去吧!”
于是伊安又朝在海邊等他的公主走去。當他看到藍翅膀在柳條籃里閃著亮光，內(nèi)心有說不出的高興。他為了獲得這只神奇的鳥兒，才跨洋過海去冒各種危險。
那巨人手里拿著他的新劍，當他獨自一人時，就迫不及待地想試試劍的鋒刃和威力，開始朝假想的進攻者在空中揮舞起劍來，用鋒利的劍刃朝左右劈去。狐貍轉(zhuǎn)身用足力氣一擊，把巨人的五個腦袋統(tǒng)統(tǒng)砍了下來。接著它丟掉假面具，跑去找伊安和公主了。
“到現(xiàn)在，”狐貍說，“你的歷險活動已全部結(jié)束，你最后剩下的工作，是去破除你那繼王后的魔法了。事情就這樣作吧。你必須騎上栗色母馬，讓公主騎在你身后;右手握著白光劍，劍背對著鼻子;讓藍隼站在你肩上。你就這副模樣回家去，要不了多久，你就會遇到你繼母的。她將施展魔法，死命盯著你看，你將會從栗色母馬上摔下來，變成一堆干柴。但是，劍的鋒刃會轉(zhuǎn)向她，她的魔法便無法得逞?！?/p>
伊安按照狐貍的吩咐，騎馬啟程回家。他讓公主騎在他的身后，手握白光劍，劍背對著鼻子;藍隼站在他的肩上。他經(jīng)過千山萬水，才到達他父親王宮的郊外。
當伊安騎馬越過山坡時，王后無意中從窗口看到了伊安，她心懷毒計，急忙沖到院子門口去等候繼子的來到。伊安走近時，她就死命盯著他看。他沒有把白光劍舉在胸前，的確象狐貍預言的那樣，從馬上摔了下來。可是，白光劍的尖刃正對著他繼母，她的全部魔法轉(zhuǎn)向她自己，她反而倒在地上，變成一堆干柴。
伊安手攙著公主勝利地走進父王的宮內(nèi)。當國王聽完兒子的全部歷險故事后，準備為他倆舉行盛大的結(jié)婚典禮，下令將院子門口的一堆干柴點火燒掉。
伊安就這樣在他以后的生活中享受著財富和歡樂，他有世界上最美麗的女人作他的妻子;馬廄里有疾馳如風的罕見的栗色駿馬;家里的墻上掛著無敵的白光劍;打獵時有任何鳥都無法匹敵的藍隼。
他不能忘記，他擁有這些東西，全靠他的老朋友狐貍。他對狐貍說，只要他活在世上，不管是他還是別的同行，打獵時都不許傷害狐貍。可是狐貍微笑著回答伊安道：
“你不必為我和我的同類擔憂。因為我們完全能夠照顧自己。”狐貍說罷，翹起毛茸耷的黃尾巴，跨過山坡走了。
校園名家讀后感篇六
菲利普的很多經(jīng)歷、思考和探索讓我深深產(chǎn)生共鳴，也曾經(jīng)因為模模糊糊的喜愛拋下一切只身前往陌生的城市，從頭開始學習新的技能;也曾理智思考果斷放棄現(xiàn)狀修正曾經(jīng)的選擇;也曾把冷漠當作隱匿自己敏感脆弱的保護色;也思考過宗教和道德約束對人思想行為的指引;也曾深受他人的影響后來慢慢思考沉淀出自己的人生觀;也一直在探尋人生的意義，毛姆的答案我接受，毫無意義地隨機繪圖、最后一刻才能看到完整的圖案，只是并不覺得很滿意。
其他人物也十分鮮活。菲利普男性友人性格迥異但群像共性顯著，有些對話蠻有意思，有些對話簡直像極了生活中盅兩酒下肚上天入地無所不知夸夸其談的一類(男)人。相比之下女性友人要有趣一些。和米爾德里德的反復糾纏氣得我直上頭，恨不得一目二十行趕緊跳過去。
可能對于平時害羞自卑的他來說，這種難以自持的熱烈情感讓他愛昏了頭。放下尊嚴卑微討好依然求不來她的愛，反而越陷越深。他圣潔化了自己對她的愛，而不是米爾德里德本身，她的種.種缺點仍然清晰可見，但是菲利普醉心于這股激情無法自拔，所以才急于求得她的愛與陪伴而不是遵從本能地占有其身吧。
這版的翻譯也非常順，好幾處把我逗得笑出聲來，忍不住想要去看看原著和翻譯哪個更精彩。
校園名家讀后感篇七
酒醉后把自己扔到床上，不會怕，不會失眠，更不會噩夢，只是這樣的狀態(tài)要持續(xù)到什么時候呢?清醒后換來的是對自己無盡的自責，所以繼續(xù)醉著吧，昏沉沉的閉上眼睛，什么都不去想，腦袋里一片空白，我喜歡這種感覺，此時整個世界都與我無關(guān)，睡去!
只是醒來心里很空，我丟了什么?我想是我的心吧，一顆失落的心無處安置，沒有記憶，沒有悲傷與快樂，一個失落了心的人只有麻木!
一路走來才發(fā)覺自己是多么的脆弱與渺小，許多事情都無能為力，許多時我更痛恨自己的不堅強!討厭靠酒精麻痹的自己，曾經(jīng)已經(jīng)成為過去，世上也根本沒有如果，何時活成了一具軀殼?能否振作起來，去找回自己那顆失落的心!
陽光下的我顯得那么蒼白寂寥和陰暗，沒有心，沒有方向，陽光再好與我何干!就像風中的一片枯葉，任狂風肆意蹂躪，卻沒有一絲力量抗衡，不是我不想快樂，是我已經(jīng)不知道怎樣讓自己快樂起來，陽光再明媚黑暗也會光臨，糟糕的心情無以復加，我失落的心--你在哪?如果聽到我的呼喚，請你快些回來!
校園名家讀后感篇八
昔者有饋生魚于鄭子產(chǎn)，子產(chǎn)使校人畜之池。校人烹之。反命曰：“始舍之，圉圉焉，悠然而逝。”子產(chǎn)曰：“得其所哉!得其所哉!”校人出曰：“孰謂子產(chǎn)智?予既烹而食之，曰：‘得其所哉!得其所哉!’”
鄭國國相子產(chǎn)，是個仁德之人、智慧之人?？鬃釉?jīng)向他討教，還夸獎他是“古之遺愛也”。
一天，有人給子產(chǎn)送來一條活魚，子產(chǎn)仁慈，讓手下小吏把魚拿到池子里放生，這人卻把魚拿回家自己偷偷煮著吃了。
第二天，子產(chǎn)見到他，問：“那魚放生了嗎?”
他說：“已經(jīng)放生到水池里了?！睘榱嗽黾舆@個謊言的可信性，他接著編造說：“那魚一開始放到水里，半死不活的;過了一會兒，它就恢復了生氣，搖頭擺尾地游走了?！?/p>
子產(chǎn)一聽，很高興：“得其所哉!得其所哉!”
這個把魚吃掉還騙人的小吏事后洋洋得意地對別人講：“誰說子產(chǎn)聰明呢?我明明把魚吃到肚子里去了，他還連聲稱贊，真是可笑啊?！?/p>
究竟子產(chǎn)可笑還是這個小吏可笑?
合情合理地相信別人，不僅是仁者，也不失為智者。他在被小人欺騙之前，已然站在了小人無法企及的高處。用合情合理的謊話欺騙別人，不僅是佞者，更是愚者。他在損害別人之前，自己已先墮落。
君子不懷疑正當?shù)臇|西，不質(zhì)疑合情合理的東西。因為，維護一個社會基本的信任底線，比防范受騙還重要。
校園名家讀后感篇九
在《陽光校園》中的一篇文章中，描述了一場8.0級的地震，一場多么巨大的災難，由于它的降臨，數(shù)萬人失去了生命，十幾萬人被深深地埋在廢墟中，數(shù)萬人無家可歸。
山崩地裂，房倒屋塌通訊中止，道路因山體滑坡完全終止，還有狂風暴雨和頻發(fā)的強烈余震。這個悲劇發(fā)生在2008年5月12日14時28分的四川省汶川縣。
這個災難讓中國無數(shù)的同胞們震撼了!短短幾個小時無數(shù)的地區(qū)派出了地震專家去支援，成千上萬的解放軍戰(zhàn)士以及志愿者們不顧安危，舍身忘我的奔向災區(qū)。他們不怕受傷，不怕犧牲，努力的解救著埋在廢墟中的每一個人。即使刮風下雨，即使面臨著強大的余震，即使有時吃不飽，睡不了，他們也毫不畏懼，絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟，眾志成城的偉大精神力量。
我不僅想到，地震可以摧毀房屋，但不可以震垮團結(jié)一心，眾志成城的堅強人民;災難可以多走親人的生命，但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時，也使我們偉大的.民族精神在重創(chuàng)中迸發(fā)，在苦難中升華，鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災精神?是團結(jié)!團結(jié)是中華民族的精神!
讀了這篇文章，我為我是一名中國人而感到驕傲，我為我的民族而感到驕傲，我生活在這個國度里是幸福的。
校園名家讀后感篇十
這本《飄》是朋友“飄”到我這邊的，看著它1000多頁厚厚的一摞我就害怕，當時我還瞪她一眼，什么不好“飄”，“飄”本這么厚的《飄》，我哪有信心哪有耐心把它看完?。∮谑沁@本《飄》就被我擱在床頭，每天只是純粹的陪我入睡而已。直到前不久在家養(yǎng)病，看完所有的雜志，無書可看。我突然想起這本被我打落冷宮的《飄》，隨便翻幾頁，沒想到這一翻便不可收手，直到我一口氣花三個白天把它看完為止。
《飄》的主題思想很多，寫亂世中佳人的命運，寫飄然而逝的美國南方文化。主人公的思想和情感深受美國南北戰(zhàn)爭的影響。戰(zhàn)爭改變女人們，她們在戰(zhàn)火和硝煙中守護著自己的土地，她們勇敢，堅強，不屈服，因為“tomorrowisanotherday”。
如果讀完《活著》讓我感覺到的是壓抑的話，讀完《飄》讓我感覺更多的是氣憤和悲哀。
氣憤于女主角郝思嘉的卑鄙、殘忍甚至陰險。以往所看到的女主角要么溫良賢淑，大度寬容或者純潔善良、忠貞不渝，或者歷盡艱辛但最終找到真愛。不想，小說剛開始沒多久，郝思嘉就在衛(wèi)希禮和媚蘭的訂婚宴會上，為報復衛(wèi)希禮而誘媚蘭的弟弟。很快他們就結(jié)婚并且還生一個兒子，看到此處我好不氣憤，期望中女主角清純的形象蕩然無存。她的驕傲、貪婪、虛榮，為達到目的不擇手段，在后面的劇情中一一展現(xiàn)。她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當感情和現(xiàn)實利益相沖突時，她毅然將經(jīng)濟需求放在首位。為300塊陶樂的租金在向白瑞德騙錢被識破而未果后，又故伎重演誘甚至還是她妹妹未婚夫的干癟老頭弗萊，就只因為這個干癟老頭有一個小小的木材廠，能夠提供她300塊。
關(guān)于人生的善與惡，我不敢妄加評論，因為，畢竟我走的人生路還不及三分之一。二十多歲的我，想法也許是很幼稚的。平心而論我也有點同情郝思嘉，對于其“不擇手段“式的“自私鉆營”，或許那些是她不得已而為之的權(quán)宜之計，都是為生存。不過靜靜想想也確實如此，在郝思嘉所處的那個動蕩變革的時代，一個弱女子根本無法養(yǎng)活一個家庭、一幫朋友也保不住父親留下的陶樂。郝思嘉通過用斤斤計較的賺來的錢，通過各種“殘酷手段”，換得自己的新生，換得朋友家族的新生。
另一方面，郝思嘉對待媚蘭也是很好的，是極盡關(guān)愛的?？赡苓@其中是出于對衛(wèi)希禮的愛而愛屋及烏，但到后來則完全不是。這兩個性格完全不同的女人，卻達成一生一世的友誼，實在是一種奇跡。
雖然《飄》只是小說，但是通過讀《飄》，我也對美國的南北戰(zhàn)爭也有更進一步的解。從歷史角度判斷，北方戰(zhàn)勝南方，是一種歷史的進步，是社會發(fā)展的必然。但是通過讀《飄》后，我們能看到從道德判斷來看，南方奴隸制中也有溫情也有情誼，北方對南方進行的戰(zhàn)爭從某種程度上也是一種侵略，摧毀著南方的秩序和關(guān)系，在某些方面反而激化白人和黑人的種族沖突。
讀完整本書，我也摘出自己最喜愛的兩句話：
“美貌并不能使人高尚，衣著也不能使人尊貴。”——警告貪慕虛榮的人。
“我向來不是那樣的人，不能耐心地拾起一些碎片，把它們黏合在一起，然后對自己說這個修補好的東西跟新的一模一樣。一樣東西破碎就是破碎——我寧愿記住它最好時的模樣，而不想把它修補好，然后終生看著那些碎的地方?！?/p>
一遍匆匆的略讀，并不能體味多少真諦，也許，等我再讀幾遍時，會有更多的收獲吧。
校園名家讀后感篇十一
伊索寓言真可謂家喻戶曉，它通過簡短的小，來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。
讓我來講講驢子渡河的故事吧。主人要求驢把鹽馱到河對岸，驢不小心滑到了水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，驢想上次我掉進水里身子變輕了，這次也會吧。于是，驢就跳下河去，果然鹽變輕了許多，主人發(fā)現(xiàn)了驢的陰謀，想治治它。這一次主人要求驢馱海綿到河對岸。驢以為跳下河會使馱的東西變輕，于是就跳下河去，結(jié)果差點淹死了。鹽放進水里，被溶解了，所以變輕了。海綿放到水里，吸進水結(jié)果變重了，就沉下水里，這個故事告訴我們，不能自以為是。只憑經(jīng)驗辦事，會犯經(jīng)驗主義錯誤的。
小時候，語文老師講的吳牛喘月這則故事，至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑，見了太陽就喘粗氣。久而久之，它看到懸在夜空的月亮也誤認為是太陽，于是，就條件反射地喘氣粗氣來，故有“吳牛喘月”之說。這就是一個典型的經(jīng)驗主義錯誤。
在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗主義錯誤。我是一個特愛玩模型的人。在我的桌上總會有一個工具箱，每次我都會把箱子里的`刀具放得整整齊齊的。
這天，我正想從箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的，故眼睛看著模型手便伸進了工具箱，只是覺得一陣劇痛?？蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。哇怪自己憑經(jīng)驗辦事造成了血光之災，犯了經(jīng)驗主義的錯誤。
這件事給了我血的教訓，也讓我懂得了經(jīng)驗主義要不得的道理。
校園名家讀后感篇十二
寒假里我讀了一本學校發(fā)的書——《陽光校園》，書里主要說了五個主題，包括：“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事，從這些小故事中讓我懂得了很多道理。
在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做，我現(xiàn)在長大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等，我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務，比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。
在主題二“你真棒”里讓我知道，人和人之間是不同的，每個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，別人身上的優(yōu)點都值得我們?yōu)樗c贊，向他學習！
在主題三“一起做”里讓我知道，團結(jié)就是力量，我們四班是一個集體，是一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭，我們每個人都是班級的主人，每個人的進步和成長都離不開集體的幫助，我愛我的“大家”！
在主題四“我?guī)湍恪崩?，讓我知道我們應該團結(jié)友愛、互相幫助，我和我的同學們將要朝夕相處六年，同學的友情將伴隨我的一生，我們更應該團結(jié)在一起快樂健康成長！
最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導之恩，別人對我的好，我都要記在心里，用自己的力量、知恩圖報，比如幫爸媽干活，幫老師擦黑板做事，在同學遇到困難時伸出援手，在公交車上主動讓座，把愛心傳遞下去！
讀完這本書對我真是受益匪淺，我更要好好學習，報效祖國，以后做一個對社會有用的人。
校園名家讀后感篇十三
在上周，我看了《魯濱孫漂流記》這本書，里面講了對于魯濱孫的重重困難和他克服的辦法。
面對他的第一個困難是沒有住所，他剛剛來到荒島，一個安居的地方都沒有，四處流浪，后來他用自己身上所到的東西造了一個家，那么他就克服了第一個困難。第二個困難就是沒有食物，到荒島的家定好了，可是他身上的食物很快的被吃完了，但是他帶著他從船中找來的狗一起去打獵了，打到了許多的羊，并撒下種子，種起了麥子，很快他過上了食物充足的日子。第三個困難是擔心這個島上有野人，怕在晚上的時候野人過來吃掉它，所以他差了很多的楊樹樁子來抵御野人的攻擊。過了幾年，差不多有三十多個野人來到了島上，并拖著他們的兩個同伙，之后，有一個被殺死了，還有一個人他掙扎逃走了，他后面又有兩個野人追著他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人后面的兩個野人，就下了他，并取名為“星期五”。魯濱孫遇到的最后一個困難是他們找到了一艘英國船，但是上面發(fā)生了叛亂你，魯濱孫并沒有慌亂，而是帶著“星期五”一起去就出船長，平定了叛亂，和船長一起回到了英國這個文明城市。
從魯賓孫的在荒島上的生活十分的辛苦，天天過著提心吊膽的生活，可是他并沒有，而是鎮(zhèn)定的生存了下來，我們應該學習他這種一定要活下去的心態(tài)。
校園名家讀后感篇十四
《名家文學讀本》這套書是錢理群等教授從幾十位作家的文學作品中精選出一部分適合我們小學生閱讀的文章并整理成的書籍。文章的作者們都是我們耳熟能詳?shù)?，像魯迅、老舍、豐子愷、冰心等等。此外，每本書都根據(jù)作家的各個文章的寫作風格、寫作題材將它們進行分類整理，其中《小學生豐子愷讀本》就將豐子愷的（部分）文章分成了五個樂園：“生物樂園”、“兒童樂園”、“茶坊樂園”、“藝術(shù)樂園”、“故事樂園”。相比于其他的文學作品，這套書還有“導讀”與“讀與思”幫助我們引入和回顧呢！
從這套讀本中，我了解了魯迅的批判精神、老舍的善于諷刺，也欣賞到了豐子愷的漫畫、汪曾祺的詩文……真可謂“受益無窮”啊！
起初，打開“編者的話”中，說“魯迅是個‘真’的人……”，我是“七斤面粉調(diào)三斤漿糊”，為什么魯迅就“真”了呢？——但我看完《小學生魯迅讀本》后，“東方天亮下大雪了”：魯迅敢于批判社會，敢于將心中的話說出來寫出來——他便是個“真”人了。
而看完《小學生老舍讀本》后，我對老舍的認知更深了。他幽默，他會用幽默來諷刺，同時我覺得他更是一位一絲不茍的作家——“我寫文章，不僅要考慮每個字的意義，還要考慮到每個字的聲音?！薄虼?，讀老舍的文章，就會感到十分順溜；而我在讀《駱駝祥子（節(jié)選）》時，還從“讀與思”中了解到——老舍寫《駱駝祥子》，還親自去拉過洋車呢！
那為什么要稱汪曾祺爺爺是“現(xiàn)代玩家與寫家”呢？答案也在這套讀本里，小朋友們快去閱讀發(fā)現(xiàn)吧！
校園名家讀后感篇十五
課余我看過許多課外書，期中有一本叫《爆笑校園》的書讓我記憶深刻。
有一天，我做作業(yè)做得累了，就拿起一本《爆笑校園》來看，里面一篇《有樣學樣》，講的是呆頭去上學的路上看見有一個人正踩著梯子砌磚，突然一陣風吹來，梯子晃了一下，那人就摔了下來，這時正好有一個路過的人看見了，急忙上前把那砌磚的人扶起來，還幫他把梯子扶好，問：“你沒事吧？”砌磚的那人摸摸摔疼的屁股，皺著眉頭說：“我沒事，謝謝你。你真是一個大好人！”呆頭看到這時，恍然大悟的想：原來好人好事這么容易做到的。老師常要我們多做好人好事，我也做件好事，讓老師表揚表揚我。說干就干，()呆頭向四周環(huán)顧，看看有沒有人需要幫忙。突然，他看見有一個老婆婆在馬路邊慢慢地走著，似乎想要過馬路，呆頭看見后，“嗖”的一下子跑到老婆婆身邊，對老婆婆說：“老婆婆，我扶你過馬路吧！”老婆婆張嘴想說什么，還沒說出來，呆頭以為老婆婆要感謝他，擺擺手說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的?！闭f完，不管三七二十一，拽著老婆婆就往馬路對面走。到了馬路對面，呆頭得意地對老婆婆說：“老婆婆，我是一個好學生吧？”老婆婆喘著氣，甩開呆頭的手說：“你……你……我家在馬路對面，我剛從馬路這邊過去的……”呆頭一聽，羞紅了臉，低下頭灰溜溜地走了。當我看到這里時，忍不住哈哈大笑，這呆頭實在是太搞笑了。剛才學習的勞累在笑聲中煙消云散了?！侗π@》里還有許多記載呆頭無厘頭的搞笑事情，我常在學習之余多看看，調(diào)節(jié)一下緊張的學習情緒。
《爆笑校園》里的呆頭的形象實在是太可愛了。我們在日常生活中也要多創(chuàng)造幽默，這樣同學之間才能多一些笑聲，多一份有愛。
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