總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響？閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作規(guī)范和技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
我心靈的甘露篇一
我們的生命如同盛開(kāi)的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線(xiàn)上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜?！暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！边@突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來(lái)，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后，她說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是。謝謝你!
我心靈的甘露篇二
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！鄙缦幕ǎ陨俨涣它c(diǎn)點(diǎn)滴滴雨露的滋潤(rùn)。而滋養(yǎng)，正是那一本本厚重而古樸的書(shū)。
就好像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年少的時(shí)光如同一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，而書(shū)，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。
到了一個(gè)陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時(shí)，我總是拿了個(gè)小馬扎，捧一本書(shū)，把整個(gè)世界讀得一片安靜。書(shū)本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，是在戰(zhàn)亂時(shí)期，一個(gè)女子在黑暗中度過(guò)五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨(dú)，并且?guī)缀跻阉窠o摧垮。那是一段怎樣漫長(zhǎng)的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過(guò)的書(shū)。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。
這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒(méi)有書(shū)之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書(shū)雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。
于是，在獨(dú)自擎一把傘走在小巷中，會(huì)想起那個(gè)偶然邂逅的結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時(shí)，會(huì)想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”;在聆聽(tīng)著一段柔和舒緩的不夜曲時(shí)，會(huì)想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……?？傊瑹o(wú)論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場(chǎng)景來(lái)，就像寶玉夢(mèng)游太虛洞府，雖不近真實(shí)，卻又似曾相識(shí)。
這樣自如地游走穿梭于書(shū)中和現(xiàn)實(shí)的我，常常是半天才能緩過(guò)神來(lái)。都是讀書(shū)害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無(wú)怪乎做不成大事了。
書(shū)所帶來(lái)的益處也是顯而易見(jiàn)的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿(mǎn)堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級(jí)里被作為范文朗讀。
對(duì)于這些，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。
我所在意的，是書(shū)籍本身，它給我?guī)?lái)的或喜或悲或笑或淚，都已無(wú)關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開(kāi)。
我心靈的甘露篇三
欄桿。跳躍。
——題記。
哪年的經(jīng)歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，跳高、跳遠(yuǎn)是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。就因?yàn)槟檬郑圆盼丛谝狻?/p>
因?yàn)槲沂堑诙€(gè)跳的，前面那個(gè)人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向?qū)γ婵戳艘谎郏阋舱龑?duì)上我，給我一個(gè)“棒”的手勢(shì)，我怔了怔，你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“相信自己”。對(duì)，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過(guò)去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續(xù)。你走到我面前，伸出了手?！案陕铮孔屛铱胸i蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里?！霸趺礃?？魔術(shù)成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無(wú)奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。
雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒(méi)有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時(shí)最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光?！班拧院笞鳂I(yè)我?guī)湍阌?，衛(wèi)生我?guī)湍愦驋摺拧胁弧薄肮?，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒(méi)？”閨蜜哥們們?cè)隰[哄。
一場(chǎng)比賽，一份友誼，你我依在。
我心靈的甘露篇四
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
夜闌人靜，月淺燈深，捧一本《紅樓夢(mèng)》靜靜地品讀，心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”，苦吟葬花時(shí)，我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆，感傷不已；當(dāng)讀到她作“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口角噙香對(duì)月吟”，魁奪菊花詩(shī)時(shí)，我真心欽佩于她的才華與文思；當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時(shí)，我又不由得為她得到知己而高興……合上書(shū)，閉眼沉思，仿佛看到了大觀園中華麗的景象：亭臺(tái)樓閣，曲院回廊，那樣清幽，那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書(shū)，自覺(jué)心情怡然，仿佛隨書(shū)中的才子佳人做了一場(chǎng)旅行。林黛玉的冰雪聰明，薛寶釵的豁達(dá)通悟，賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對(duì)聯(lián)，一件件精美古玩，一張張奇異藥方，亦豐富了我的閱歷，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，拓寬了我的視野。
淺唱低吟，憑欄凝望，眼前是“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”的錢(qián)塘勝景，是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南，亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動(dòng)”的綽約梅姿；耳畔驀然是“笛聲三弄，梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸，品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚(yáng)州，遐想令王子安“遙吟俯暢，逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂(yōu)傷，辛稼軒“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈愁苦，皆令我既是嘆惋，又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開(kāi)花落”之中，詩(shī)詞陶冶著我的性情，仿佛是清泉悄悄流過(guò)一般，不覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
物換星移，從古至今，無(wú)論是歷名垂青史的人物，還是墨跡間栩栩靈秀的形象，皆令我感懷不已，觸動(dòng)我的心靈。七步成詩(shī)的曹子建，攬?jiān)路鸥璧膹埲籼?，摯誠(chéng)詠梅的陸放翁；還有書(shū)卷中足智多謀的吳學(xué)究，襟懷恬淡的遲衡山，俠膽義腸的鐵補(bǔ)殘……他們無(wú)不向我詮釋何為人間“真性情”，無(wú)不向我表露他們深厚的才華，無(wú)不向我展示人格的魅力。
在與書(shū)相伴的日子里，我受益匪淺，真正得到了墨香的滋潤(rùn)。，自是書(shū)籍無(wú)疑。
我心靈的甘露篇五
生命如花，既需要雨水的滋潤(rùn)，又需要陽(yáng)光的照耀。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清甜的甘露滋潤(rùn)我的心田。
一次次怦然心動(dòng)的感覺(jué)，就如同那一滴一滴的甘露滋潤(rùn)我干涸的心靈，是那么的幸福而又溫暖。
喜歡雨打在臉上的感覺(jué)，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅(jiān)強(qiáng)。我既愛(ài)那輕柔的細(xì)雨，又愛(ài)那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那么溫柔、那么親切、那么涼爽。我喜歡一個(gè)人在下雨的時(shí)候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌著我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴弦，輕輕地?fù)芘业男南?，讓我怦然心?dòng)。
喜歡看秋風(fēng)吹落葉的凄涼優(yōu)美，喜歡被風(fēng)親吻著的輕柔美妙的感覺(jué)。風(fēng)吹起我的衣角、我的頭發(fā)，吹走我一切的煩惱。望，風(fēng)兒吹過(guò)平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽(tīng)，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙地響，奏出一首首優(yōu)美悅耳的曲子；聞，風(fēng)兒吹過(guò)花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風(fēng)兒吹起了我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。
喜歡那優(yōu)美的樂(lè)曲、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的歌詞。都說(shuō)“音樂(lè)是療傷的神器”，每當(dāng)我傷心時(shí)，總是塞著耳機(jī)坐在窗前聽(tīng)悅耳的歌聲，沉醉在音樂(lè)中。那一首首樂(lè)曲，讓我遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗(yàn)，敲打著我的心靈，讓我怦然心動(dòng)，讓我的心情變得舒暢、平靜。
喜歡愛(ài)的感覺(jué)，它給予了我無(wú)限的溫暖，像一束陽(yáng)光，灑滿(mǎn)我心靈的每一個(gè)角落；像一陣清風(fēng)，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無(wú)盡黑暗的道路。奶奶的細(xì)心關(guān)愛(ài)、爸爸的溫柔問(wèn)候、媽媽的貼心照顧，這些愛(ài)讓我感覺(jué)到暖暖的幸福。種種無(wú)法言表的愛(ài)撥弄著我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。
每一次讓我怦然心動(dòng)的瞬間，都令我學(xué)會(huì)了很多，那心動(dòng)的感覺(jué)就似一滴滴甘露滋潤(rùn)了我干涸的心靈。
我心靈的甘露篇六
那是一個(gè)喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來(lái)我們家團(tuán)圓，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫(xiě)作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門(mén)外的哄笑使我終寫(xiě)不下去了。關(guān)了臺(tái)燈，準(zhǔn)備出門(mén)休息。
忽然，我看見(jiàn)靜謐的月光灑入我的窗戶(hù)，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口，細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上，我一個(gè)人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享，喧囂被拒之門(mén)外了，獨(dú)自一人，也沒(méi)什么不好。
重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書(shū)上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進(jìn)我的心田，那是多么美妙?。∫磺惺浪锥家严?，仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開(kāi)作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開(kāi)臺(tái)燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進(jìn)了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來(lái)。
此后每每心煩，我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼，細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般，滋潤(rùn)著我的心靈，它如同水一樣流進(jìn)了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭(zhēng)吵。
我親愛(ài)的月光，謝謝你！
我心靈的甘露篇七
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑。我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的`面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以知曉天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理令我不得不嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的細(xì)語(yǔ)呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話(huà)。此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露篇八
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
鼓勵(lì)的滋潤(rùn)。
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的?！?/p>
正是因?yàn)檫@句話(huà)，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話(huà)成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
書(shū)的滋潤(rùn)。
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。
叮囑的滋潤(rùn)。
初四忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線(xiàn)讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧?！?/p>
雖然這是一句平平淡淡的話(huà)，但是早已暖上心頭。
結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。
一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。
我心靈的甘露篇九
我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却却评O成蝶。因?yàn)槲以诘却却仆炼?。只等甘露降臨。
“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來(lái)，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見(jiàn)同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話(huà)語(yǔ)，忐忑不安地朝著辦公室走去?！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過(guò)是推門(mén)還是敲門(mén)吧！
硬著頭皮，敲門(mén)而進(jìn)。
“老師，您找我？”
“嗯，來(lái)的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說(shuō)，“第十題說(shuō)說(shuō)你的解題思路！”
我翻開(kāi)作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過(guò)去了，我愣是什么也看出來(lái)。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒(méi)看出有什么問(wèn)題！我偷偷看了一眼老師，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，那是多么不滿(mǎn)意的眼眉??！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有。”
“可是，我都作對(duì)了！”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來(lái)了。仿佛要借著眼淚把來(lái)自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。
看到我如此反常老師望著我說(shuō)：“是不是臨近考試壓力很大？”聽(tīng)著老師的細(xì)心詢(xún)問(wèn)中帶著安慰的語(yǔ)氣，我便更加放肆地哭起來(lái)了：“嗯吶，我都感覺(jué)自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒(méi)有想過(guò)，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來(lái)的，人人都說(shuō)老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來(lái)的?！?/p>
聽(tīng)完老師的一席話(huà)，我若有所思：“奮斗過(guò)后的安寧才是舒適，沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒(méi)人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過(guò)程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分。”
我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！
這靈魂經(jīng)過(guò)的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤(rùn)著我干涸的心田。無(wú)聲，亦無(wú)息……
我心靈的甘露篇十
剛進(jìn)入初中，我就結(jié)識(shí)了她。
記得略?xún)?nèi)向的我們初次見(jiàn)面都稍顯羞澀，簡(jiǎn)單自我介紹之后便去忙自己的事兒了。但生活就是這么巧妙，一次編排座位之后，她竟坐在我的前面，原來(lái)聊不到幾句的兩個(gè)人變得一到課余就會(huì)聚在一起似乎有聊不完的話(huà)。
那天下午，我便疑惑的問(wèn)她：“你就那么喜歡唱歌呀?做作業(yè)還唱歌，你就不會(huì)分心嗎?”“這你倒不用擔(dān)心，做作業(yè)唱歌是我的絕活。我從五年級(jí)就開(kāi)始這種生活了，我的理想就是成為一名歌手，我媽媽卻不同意，為這件事我一定會(huì)和她犟到底，又不是只有讀書(shū)這一條出路!”她堅(jiān)定而認(rèn)真地說(shuō)道。
那一刻，我感覺(jué)她的眼睛里似乎有火苗在閃動(dòng)，面對(duì)她的堅(jiān)定，我莫名為之感動(dòng)：她和我同齡，對(duì)于理想的思考比我成熟得多，我不免有些慚愧。
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)頭就繼續(xù)唱著，那一剎那，我對(duì)理想也多了一份堅(jiān)定，多了一份憧憬。
她的堅(jiān)定，她的話(huà)語(yǔ)，如甘霖的雨露，伴我一生……。
我心靈的甘露篇十一
黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨(dú)眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無(wú)心濕玉顏。無(wú)悔，無(wú)怨，此情可問(wèn)天。
那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹(shù)的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過(guò)頭，校門(mén)外依舊是車(chē)水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。
“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來(lái)是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來(lái)，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。
“老師……”我茫然。
“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽(tīng)說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書(shū)?！闭f(shuō)著，從腋下抽出一本書(shū)，書(shū)名赫然寫(xiě)著《走進(jìn)名人》?！斑@本書(shū)中有很多論點(diǎn)論據(jù)，高中要學(xué)寫(xiě)議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩(shī)?！闭f(shuō)著，略一思索，便行云流水地寫(xiě)道：
男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?
“啊，老師——”這時(shí)，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。
現(xiàn)在，我已坐在中考的考場(chǎng)上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問(wèn)自己：“成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅(jiān)定的答復(fù)：成才毋須桑梓地，人生無(wú)處不青山!
我心靈的甘露篇十二
當(dāng)生活被你充實(shí)，當(dāng)心靈被你潤(rùn)染后，當(dāng)成長(zhǎng)被你璀璨后，人生便散發(fā)陣陣清香。
幼時(shí)，數(shù)學(xué)是游戲。每天爸爸都會(huì)和我玩一些小游戲。早晨起床后，中午吃飯時(shí)，晚上睡覺(jué)前。游戲算是我的好伙伴了。那時(shí)我可能不懂?dāng)?shù)學(xué)的奧秘，但是我也會(huì)被一些高難度的游戲難倒，淚水浸濕我的眼眶；也會(huì)在游戲中領(lǐng)先爸爸，而喜上眉頭；也會(huì)和小伙伴分享我的“才干”，暗自開(kāi)心。
這一個(gè)個(gè)小游戲，為我打知識(shí)的閘門(mén)，教會(huì)我思考。
童年，數(shù)學(xué)是樂(lè)趣。上小學(xué)時(shí)，老師會(huì)拿來(lái)一個(gè)圓柱體模型，會(huì)倒上水，讓我們求圓柱的體積；老師會(huì)找一個(gè)黑色的袋子，裝上各種各樣的糖果，求幾率；老師會(huì)讓同學(xué)上黑板做題，每當(dāng)我上黑板做題時(shí)，緊張壞了，硬著頭皮寫(xiě)完了，那題結(jié)果對(duì)了，老師教會(huì)我自信。
這一個(gè)個(gè)知識(shí)，讓我體會(huì)到數(shù)學(xué)的博大精深，讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奇妙無(wú)比。
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是難題。上初中了，七門(mén)科目像猛虎似的奔來(lái)，哪一門(mén)都不能掉以輕心。數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難，一元一次方程、證明題……像不能馴服的老虎，隨時(shí)在我的身邊圍繞、進(jìn)攻。那天，老師出了一題，是關(guān)于角的證明題，同桌慫恿我上黑板做，當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力才做到一半時(shí)，老師開(kāi)口了：“勇氣可嘉，能到這個(gè)步驟很不容易，你先回去吧?！蔽一氐阶簧?，聽(tīng)著老師講的題，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做的題有一些遺漏的地方。我學(xué)會(huì)了一定要細(xì)心，不要隨意省步驟。
這一道道難題，是我成功路上的墊腳石，讓我懂得要成功就要細(xì)心，有持之以恒的精神。
數(shù)學(xué)，是我在茫茫大海上的燈塔。
數(shù)學(xué)，是我在夜晚中前行的路燈。
數(shù)學(xué)，是開(kāi)啟我人生的寶庫(kù)鑰匙。
數(shù)學(xué)啊，你是我心靈的甘露。人生路上有你的滋潤(rùn)，便可花香四季。
我心靈的甘露篇十三
誰(shuí)是你心靈的甘露呢?下面是本站小編精心為您整理的我心靈的甘露隨筆，希望您喜歡!
如果我是一株小草，那么奶奶的愛(ài)就是我心靈的甘露，始終滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
還記得七年級(jí)上學(xué)期期中考試后，因平時(shí)貪玩，考試不理想，我垂頭喪氣回到家，放下書(shū)包。奶奶見(jiàn)狀忙放下手中的活，問(wèn)：“怎么了?哪兒不舒服?誰(shuí)欺負(fù)你了?”
“沒(méi)有。唉!這次考試沒(méi)考好，心里悶得慌。”我耷拉著腦袋說(shuō)。
“這次沒(méi)有考好，不要緊，今后少貪玩，努力學(xué)習(xí)就會(huì)考好的。”
“奶奶快做飯吧，我肚子餓了。我先去寫(xiě)作業(yè)吧!”
奶奶連忙說(shuō)：“我馬上給你煮藕湯。你去寫(xiě)作業(yè)?！?/p>
我來(lái)到房間，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)。做了不一會(huì)，我來(lái)到廚房，看到奶奶把洗好的藕剁成一節(jié)節(jié)，放在砂鍋，又放上清水，加進(jìn)五香、桂皮、八角、花生，放在炭爐子上開(kāi)始煮。
“你再去做一會(huì)作業(yè)，等一會(huì)煮熟了，就叫你?！蹦棠陶f(shuō)。
我又進(jìn)房開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。不一會(huì)，蓮藕的香氣就飄進(jìn)了房間，我聞到后感到心曠神怡，仿佛進(jìn)入人間仙境。
“咚咚咚”，奶奶的腳步聲，帶進(jìn)一碗熱氣騰騰的藕湯來(lái)到房間。奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“剛熬好的湯，小心燙。藕營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃一些，補(bǔ)補(bǔ)身體?！?/p>
我接過(guò)來(lái)，用嘴吹開(kāi)碧綠的蔥花，抿了一口，一陣清香溢滿(mǎn)我的口腔;又夾起一塊藕，咬一小口，粉質(zhì)醇厚，味美爽口。
慢慢喝，慢慢品嘗，原本疲憊的身體精神振作起來(lái)了。冰冷的手暖和起來(lái)了，臉上感到熱起來(lái)了。
我心里不由得一陣酸楚，奶奶每天精心照顧我，關(guān)心我，我不能貪玩了，不能裝腔作勢(shì)學(xué)習(xí)了，我不能辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望，一定要刻苦學(xué)習(xí)，下決心下次考好了。
奶奶的愛(ài)如同春天的陽(yáng)光溫暖著我;如同夏日的清風(fēng)安撫著我;如同清晨的甘露滋潤(rùn)著我。
花兒需要雨露的滋潤(rùn)才會(huì)嬌艷，而我的成長(zhǎng)有母親關(guān)愛(ài)，有母親那永不干枯的甘露地滋潤(rùn)。
母親總愛(ài)帶我買(mǎi)衣服，春天的春裝，夏天的裙子，冬天的羽絨衣，都是母親帶我到專(zhuān)賣(mài)店選購(gòu)的;而我卻從沒(méi)陪母親買(mǎi)過(guò)衣服。
母親搖搖頭說(shuō)：“這店的衣服不適合我穿，又太貴?！笨晌曳置骺吹侥赣H看著里面的服裝眼睛一閃一閃的。我還想說(shuō)什么，可母親已經(jīng)拉起我，快步離開(kāi)了那店。等母親停住腳步，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)門(mén)前是一家標(biāo)示全場(chǎng)服裝80元的廉價(jià)衣服。
“媽媽?zhuān)愕竭@店干啥?你該不會(huì)買(mǎi)這便宜的衣服吧?”我問(wèn)。
“嗯，有什么不可以，只要合適?！蹦赣H對(duì)我莞爾一笑。我打量著店里掛的衣服，都不像是新潮的;再看看母親左邊看看，右邊瞧瞧，時(shí)不時(shí)摸一摸，又在身上貼一貼，最后選定一件白色的風(fēng)衣。她穿在身上試了試，嘴角露出了笑容。我這時(shí)發(fā)現(xiàn)三十多歲的媽媽眼角出現(xiàn)了魚(yú)尾紋了，頭上又多了幾根根白發(fā)。
“這件衣服還能便宜點(diǎn)嗎?”媽媽試了許久才對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)。
“我們這里已是降到了最低價(jià)，不能再便宜了?！睜I(yíng)業(yè)員說(shuō)完露出鄙夷神情。
母親皺了皺眉，咬了咬牙，脫下衣服，最后搖了搖頭，拉著我的手走出了店。
在路上，我不解地問(wèn)：“那么便宜的衣服你為什么不買(mǎi)啊?”
“太貴了，我現(xiàn)在家里的衣服還可以穿，還是把這錢(qián)省下來(lái)給你買(mǎi)衣服，給你學(xué)習(xí)用?！蹦赣H滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
我心里一怔，原來(lái)媽媽舍不得給自己買(mǎi)衣服，是為了我穿得漂亮，為了我學(xué)習(xí)好。看到媽媽穿的發(fā)白的春裝，而舍不得買(mǎi)一件便宜衣服;想想自己一個(gè)小孩，哪一件不是100多元的，可母親給我買(mǎi)時(shí)從沒(méi)討價(jià)還價(jià)。想到此，我真愧疚，母親對(duì)我的良苦用心我卻不能理解，母親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求我還反抗。我真是太不知足了啊!
媽媽啊，您的愛(ài)是我心靈的甘露，我的人生路上有您的滋潤(rùn)，便可沐浴在幸福的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
您的句句問(wèn)候就像春日里的甘露，滋潤(rùn)我干涸的心靈;您的聲聲安慰，就像夏日里的大樹(shù)，撐起我的一片蔭涼;您的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，就像冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。您給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是滋潤(rùn)我心靈的甘露。
上個(gè)星期六的早上，媽媽我和弟弟一起去吃早餐。我想著等會(huì)兒能吃碗熱騰騰的拉面，心里就像蜜一樣甜。
媽媽推出電動(dòng)車(chē)，對(duì)我們說(shuō)：“弟弟坐到我后面，以免吹風(fēng)，姐姐坐到后面把我抱緊?！彪妱?dòng)車(chē)行駛在路上，雖然迎面吹來(lái)的風(fēng)是寒冷的，可媽媽卻像我和弟弟的盾牌，用她那挺拔的身軀為我和弟弟擋住寒冷;而媽媽卻飽受風(fēng)寒。此時(shí)我心里既充滿(mǎn)溫暖又感到一陣酸楚。
“你們把我抱緊，別讓風(fēng)吹到你們，手放到我的口袋里，以免凍手。”我們的手插進(jìn)媽媽的口袋，真感到溫暖，讓我剛凍僵的手蘇醒過(guò)來(lái)了。等到了地方，看到媽媽的手凍得紅彤彤的。
“你們找個(gè)座位坐下，我去買(mǎi)面。”我們找到一個(gè)空桌坐下，不一會(huì)，媽媽端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的拉面：“快趁熱吃吧!”
我看看這碗熱氣直冒，那面白得像玉，細(xì)得像線(xiàn)，加上一勺辣油，再撒些生姜、蔥花，更是香氣撲鼻。媽媽又特地要?jiǎng)e人加了雞蛋，更是營(yíng)養(yǎng)豐富。
看到這樣的拉面不禁讓我食欲大開(kāi)?！绑蔽姨粢豢诿婧诳诶铮D時(shí)覺(jué)得全身暖和起來(lái)。
“好吃嗎?”媽媽問(wèn)。
“好吃啊，咦，您怎么不吃，”我這才看到媽媽沒(méi)有端面。
“我肚子不餓，你們吃好就行了?！?/p>
我聽(tīng)了，感到心里不好受。以前媽媽總是帶我們到街上吃最好的早餐，而自己過(guò)后買(mǎi)4的饅頭啃。她自己舍不得吃，而把營(yíng)養(yǎng)豐富的貴的給我們吃。我的眼淚不禁濕潤(rùn)了。
“怎么，不好吃嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。
“好吃啊，只是看到您沒(méi)有吃，我心里……”
“媽媽不喜歡吃這個(gè)，等會(huì)我買(mǎi)饅頭吃?！?/p>
看看媽媽眼角增添的皺紋，兩鬢長(zhǎng)出的白發(fā)，一陣陣酸楚在我心中縈繞。媽媽啊，如果我是紅蓮，那您就是為我遮風(fēng)擋雨的荷葉。
媽媽?zhuān)x謝你!您的愛(ài)像一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀我，在寒冷時(shí)溫暖著我。您的愛(ài)像滋潤(rùn)我心靈的甘露，讓我開(kāi)開(kāi)心心、健康成長(zhǎng)。
我心靈的甘露篇十四
在一個(gè)夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤(rùn)著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。
姑蘇肖春
當(dāng)下，我們隨風(fēng)而飛，我們捧著不一樣的江南。
輕輕閉上眼睛，雙手會(huì)自動(dòng)推拉出姑蘇的窈窕風(fēng)范。春末三月，江南長(zhǎng)草。在水的歡樂(lè)中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。
漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來(lái)的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語(yǔ)，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴。琴譜對(duì)面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無(wú)盡的胡琴聲中，在彼此面前度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。
雜花生樹(shù)，成群的鶯飛來(lái)飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
爬山的時(shí)候，遇到一只小鳥(niǎo)在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時(shí)候玩一把《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。
孤獨(dú)的空山屹立在我的音樂(lè)中，它與世隔絕。當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，是一只甜美的小鳥(niǎo)呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥(niǎo)語(yǔ)，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。
弓停了，鳥(niǎo)也就不說(shuō)話(huà)了，我也不跟空山說(shuō)話(huà)了，留下了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的身影。不要提醒我，聽(tīng)我說(shuō)，飄渺的是鳥(niǎo)的聲音，是更深更靜的空山。
蔡赟追逐月亮
問(wèn)：什么是情感？他說(shuō)：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國(guó)王?！?/p>
明月藏云時(shí)，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風(fēng)光。山是城，水是騎，岳也是誠(chéng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開(kāi)，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。
門(mén)前的小樹(shù)已經(jīng)變綠了。他們什么時(shí)候在大廳前面見(jiàn)面？長(zhǎng)調(diào)維系著月光陰影下閨房的憂(yōu)傷，凝結(jié)著天空中遙遠(yuǎn)的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。
愛(ài)很深。那首歌的結(jié)尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經(jīng)忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會(huì)穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來(lái)。
每次彈完一首歌都會(huì)淚流滿(mǎn)面。不是我撥弦，而是弓弦已經(jīng)把我撥了。
聽(tīng)，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤(rùn)靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛(ài)情的呢喃
我心靈的甘露篇十五
隨處可見(jiàn)的笑容，隨處可見(jiàn)的溫暖，像太陽(yáng)般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經(jīng)意間滋潤(rùn)我的心田，給我以堅(jiān)強(qiáng)的理由。
燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的接力隊(duì)能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經(jīng)過(guò)一番比拼后，我們一直處于落后狀態(tài)，跑最后一棒的“我”看著滿(mǎn)臉失落、懊惱的同學(xué)們失去了信心，卻瞥見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的笑容，心里頓時(shí)便有了能量，奮力沖向終點(diǎn)。在快到終點(diǎn)的時(shí)候突然趕超，獲得了第一名。這時(shí)原本懊惱的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，為我們歡呼，為我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成為我心靈的一滴甘露。
鼓勵(lì)的微笑是我心靈的甘露。在備戰(zhàn)期中考試時(shí)，原本就已忙得焦頭爛額的我此時(shí)更加“狂躁”不已，心中總有一股無(wú)名火想要發(fā)泄。每晚在題海中遨游時(shí)，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽讓我早點(diǎn)睡的叮嚀，心中的無(wú)名火“噌”一下就上來(lái)了，抬頭時(shí)卻碰上媽媽關(guān)懷的眼神以及鼓勵(lì)的笑容，心中怒火瞬間平息，心里也為自己剛才的沖動(dòng)有了懊悔和自責(zé)。這鼓勵(lì)的笑容，至今還陪伴我，成為我心靈的一滴甘露。
溫暖的微笑是我心靈的'甘露。當(dāng)臺(tái)歷一張張翻過(guò)，我會(huì)疲憊的問(wèn)這學(xué)期何時(shí)才能過(guò)去——才開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，就覺(jué)得自己身上的擔(dān)子如此之重，會(huì)因此力不從心，壓力如此之大。又是一個(gè)晚自習(xí)，我疲憊的地托著腮幫子“艱難”地聽(tīng)著課，無(wú)意間與老師目光相對(duì)，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿(mǎn)鼓勵(lì)，那一瞬間就覺(jué)得自己能量滿(mǎn)滿(mǎn)，再苦再累也無(wú)所謂了。這溫暖的微笑，給予我能量成為我心靈的一滴甘露。
微笑是我心靈的甘露。因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇飛翔;因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價(jià)，而代價(jià)需要甘露滋潤(rùn)我們的心田。
我心靈的甘露篇十六
打開(kāi)回憶的大門(mén)，那些過(guò)往如泉水般涌上我的心頭。時(shí)光荏苒，總有一些回憶是我不能忘懷的，那些美好的事物或是曾經(jīng)就像甘露一樣滋潤(rùn)我的心田，讓我懂得了許多道理。
友誼，我心靈的甘露。朋友的陪伴，讓我不再孤單。在三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常仗著自己人高馬大欺負(fù)我，我就向我的同桌——一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的男孩訴苦。他仗義的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我罩著你?！泵慨?dāng)我被那個(gè)同學(xué)欺負(fù)，我就喊同桌的名字，同桌立刻趕過(guò)來(lái)，為我擺平麻煩，保護(hù)我。后來(lái)我倆因此變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。當(dāng)我有困難的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地幫助我，當(dāng)他有困難的時(shí)候，我也會(huì)竭盡全力地去幫助他。
感恩，我心靈的甘露。在一個(gè)漆黑的'夜晚，我穿著溜冰鞋，在公園的羊腸小道上玩耍。正當(dāng)我溜得開(kāi)心時(shí)，腳下“咯噔”一響，溜冰鞋的一個(gè)輪子掉了。我心里頓時(shí)涼了一大截，完了，今天要光著腳走回家了。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)的大哥哥看到了我的窘境。他連忙走到我身前，蹲下身，幫我修起鞋來(lái)了。不一會(huì)兒，溜冰鞋就修好了。我再三道謝，大哥哥卻頭也不回地走了。
不管是書(shū)本，還是友誼或是感恩，都使我受益匪淺。這其中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露滋潤(rùn)著我原本干涸枯燥的心田，在我成長(zhǎng)的路上伴我長(zhǎng)大。
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