通過寫心得體會，可以激發(fā)我們對學習和工作的熱情和動力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時，可以采用自己的語言風格和寫作方式，借助合適的修辭手法來增強文章的吸引力。小編整理了一些寫心得體會的經(jīng)典句子，希望能夠給大家一些寫作啟示。
同上四史思政大課心得體會篇一
觀看完本次思政大課，我為祖國的強大與富裕、人民的安康與幸福感到自豪。中國已經(jīng)走過了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，在改善民生福祉、建設(shè)軍事國防和提高科技創(chuàng)新等方面一路高歌猛進。我們的國家如此昂揚，作為一名合格的預備黨員，更要通過深入學習黨史，不斷增強黨性修養(yǎng)，更加堅定地恪守為民情懷，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐，以優(yōu)異的成績向建黨一百周年獻禮。
同上四史思政大課心得體會篇二
今天通過新媒體平臺觀看了同上一堂“四史”思政大課，通過學習，我對黨有了更加深刻的理解。中國共產(chǎn)黨走過百年歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼為黨為人民做出偉大貢獻，做為預備黨員的我而言，在學習黨史后更加理解了這個身份。中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大，中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下強起來富起來，這是一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果，時代大任現(xiàn)在落在了我們青年一代身上，時代向前，青年向上，作為新時代的青年學生，我們必將勇?lián)鷷r代大任，腳沾泥土秉承初心，更好地為黨為人民貢獻青春力量，做一名心中有信仰腳下有力量的新時代中國青年。
知大道，必先為史。本次四史思政大課的學習，使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史，更進一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨一百周年的關(guān)鍵時期，習近平總書記特別強調(diào)要開展黨史學習教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅持正確方向，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，宣誓了新時代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。作為一名預備黨員，黨史學習更要努力做到入腦入心、知行合一，通過學習黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，進一步增強“四個意識”堅定“四個自信”，將自己青春奉獻給祖國，做一名有理想有擔當?shù)男聲r代青年。
通過今天下午觀看全國大學生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學習教育，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W子，為中華民族的偉大復興獻出自己的一份力！
100年滄桑巨變，偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡，100年翻天覆地，黨的群眾路線實踐活動唱響最嘹亮的中國夢之歌。作為一名黨員，我為100載黨的輝煌歷程自豪，我為100載黨的豐功偉績驕傲!
1921年，那時的中國正處于風雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國就是在這樣的條件下成立的。猶如春雷一般，喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧。共產(chǎn)主義的偉大旗幟點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產(chǎn)黨。猶如悠悠長夜下燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗,指引前進的方向。從此，災難深重的中國人民有了光明和希望。
100年來，中國從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的五十幾名黨員，逐步發(fā)展成為在全國執(zhí)政六十多年，擁有七千八百余萬黨員的大黨。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們完成了新民主主義革命任務(wù)，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，中國人民從此站了起來。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們建立了社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷最廣泛最深刻的社會變革;領(lǐng)導我們創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主義到社會主義的發(fā)展，實現(xiàn)了中國社會變革和歷史進步的巨大飛躍。這100年，我國的政治、經(jīng)濟、文化等飛速發(fā)展，綜合國力和國際影響與日俱增。這100年，是為民族解放、國家富強和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強的100年，是為完成肩負的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗、發(fā)展壯大的100年。
追溯黨100年來的發(fā)展歷程，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨無愧為中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。作為一名黨員，我們要以時代為己任，把自己的一切獻給黨，要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，真正做到心系群眾，服務(wù)群眾，為實現(xiàn)我們的偉大的中國夢凝聚一份力量!
同上四史思政大課心得體會篇三
習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹當?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史新、中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。
按照市委部署要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，中國人從站起來到富起來，再到今日強起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅信走新時代中國特色社會主義道路，定能最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運的，我們是幸福的，但在當今這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們每個行業(yè)都有我們的責任和擔當，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會所棄。
踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里陳列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻和分享，在他的薰陶下我始終堅持著自己為人處事的原則。
作為一名基層工作者，既要靜下心來認真學習“四史”，更要在學習中結(jié)合本職工作，學以所思，學以所用，將奉獻精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學習上、工作上、生活上以更高的標準要求自己，時刻做到情為民所系，敢于擔當，守土盡責，把老百姓對我們工作的評價好壞作為自身工作是否做好的唯一標準。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《2021同上一堂四史思政大課個人心得體會》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
同上四史思政大課心得體會篇四
當前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學習教育熱潮。習近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學習“四史”，堅守初心使命，進一步振奮精神，在比學趕超中奮發(fā)作為，把習近平總書記為上海描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。
習近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書。”學習“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心，進一步堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替?！睂W習歷史，很重要的是運用好歷史思維，學會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進一步擴大。
我們在學習“四史”的過程中一定要注重學以致用。把學習教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學習成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學習好、踐行好。在工作中要牢記學習“四史”過程中學到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻出自己的一份力。
同上四史思政大課心得體會篇五
黨史學習的要求，要學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。今天我們一起收看了同上一堂思政大課，一起重溫了建黨一百周年。
學黨史，悟思想，辦實事，開新局。在抗擊新冠疫情的斗爭中充分彰顯了黨的領(lǐng)導能力極大提升了全黨全國各族人民信心。今天的我通過學習“四（）史”，回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實做到讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
同上四史思政大課心得體會篇六
為深入貫徹落實關(guān)于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“同上‘四史’思政大課”活動?；顒又饕嫦蛉珖髮W生、思想政治理論課教師進行網(wǎng)絡(luò)授課。我班于2021年4月25日在弘學樓526教室召開了同上“四史”思政大課—黨史。
黨史學習過程中，同學們統(tǒng)一在各自手機上觀看視頻，認真記錄學習筆記。觀看過后，同學們對黨的發(fā)展過程深有感觸，紛紛組成學習討論小組進行學習討論分享交流，互相分享學習心得體會。
中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，即怎樣把馬克思主義與中國實際和時代特征相結(jié)合，提出社會主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，一方面通過憲法和法律把它們變成國家的意志，貫徹到國家生活的各個領(lǐng)域。
通過此次黨史課程，我班同學深入學習黨史知識，紀念建黨百年華誕。思政教育是一個國家發(fā)展的基石，也是社會主義大學的重要特征。大學生的思政教育是大學教育全面發(fā)展的主導地位，大學生如果沒有堅實的思想政治基礎(chǔ)，就很難在社會發(fā)展的復雜性里透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，容易產(chǎn)生偏激的情緒，導致了道德水平不高，不能具備社會主義事業(yè)需要的思想政治素質(zhì)。
同上四史思政大課心得體會篇七
思政大課作為一門必修課程，致力于傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史和現(xiàn)實的角度出發(fā)，為學生提供一個全面的培養(yǎng)和素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。其中四史教育是思政大課中的重要內(nèi)容，即講述中華民族的發(fā)展史、文化史、革命史和改革開放史，讓學生了解到我國的歷史變遷和重要事件，以此來培養(yǎng)學生的愛國主義和民族自豪感。在參加四史教育課程的過程中，我深刻體會到了以下內(nèi)容：
一、了解歷史，重視文化。
四史教育深挖中華民族的發(fā)展歷史和文化傳承，讓我們認識到了許多前人為我們所做的努力和付出。對于我們來說，歷史不僅是過去的，更是現(xiàn)在的，更是未來，因為影響一個國家的健康發(fā)展不僅僅是科技和經(jīng)濟的發(fā)展，更是人文素質(zhì)和文化傳承，這在我國的歷史文化發(fā)展中體現(xiàn)得尤為明顯。同時，四史教育中也揭示了中華民族一直是獨立自強的民族，面對外來侵略始終堅持抵抗，創(chuàng)造了一系列歷史巨作。這種精神在今天仍然傳承著，因此我們需要認真對待歷史和文化，珍視祖先的成果，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。
二、銘記歷史，引領(lǐng)未來。
四史教育不僅讓我們了解了歷史背景，還讓我們認識到了歷史的啟示，深入挖掘歷史人物的思想和成就，看到了不屈不撓的民族英雄。在對這些優(yōu)秀歷史人物和優(yōu)秀作品的深入研究中，我們逐漸認識到歷史人物和作品背后的精神，這也讓我們更加清晰地認識到了我們應(yīng)該努力追求的目標。我們要銘記歷史，仔細品味四史教育中的人文精神，堅定理想信念，引領(lǐng)未來人類的發(fā)展。
三、民族自信、愛國主義。
四史教育還讓我們更深地認識到了中華民族的偉大與輝煌。現(xiàn)實中，人們往往只能看到一些局部的現(xiàn)象，很難看到整個民族的大局和歷史地位，因此很容易產(chǎn)生自卑情緒。在四史教育的深入學習中，我們能夠更好地認識到自己的民族，感受到中華民族的偉大歷史和未來，更加堅定了我們在未來發(fā)展中的信心和決心。同時，這也提醒我們，要有愛國主義的情感和決心，為祖國的繁榮努力奮斗，為中華民族的復興貢獻力量。
四、樹立文化自信。
在全球化的時代，我們面對著全球文化的沖擊，同時也要擁抱多元的文化。在四史教育中，要求我們在面對其他文化時，要保持自己的文化自信。通過對中國文化的深度學習和分析，我們能夠加深對傳統(tǒng)文化的理解和認知，同時還能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新和新的發(fā)展。在面臨全球化的大潮中，我們要樹立自己的文化自信和自我價值觀，同時，我們可以通過傳承和弘揚中華民族文化，為中華民族的復興貢獻一份力量。
五、將理論知識轉(zhuǎn)化為行動力。
四史教育給我們提供了大量的理論知識，然而，如果不能將其轉(zhuǎn)化為行動力，就無法最大化地發(fā)揮它們的作用。在四史教育中，我們要學會將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動，把知識化為具體的行動，比如需要加深自己的文化認知，自覺地將文化融入生活中。又比如，需要加強對民族精神和愛國主義等的認知，并深入地貫徹這些理念和精神?？傊?，我們要讓理論知識在實踐中轉(zhuǎn)化，實際行動中發(fā)揮出最大的效益。
綜上所述，四史教育是思政大課的重要內(nèi)容之一，通過深入挖掘中華民族的發(fā)展史、文化史、革命史和改革開放史，使我們更加深入地認識到中華民族的偉大及其發(fā)展歷程，使我們更加堅定愛國主義的信念，并將其運用于實際行動中，為中華民族的復興獻出一份力量。
同上四史思政大課心得體會篇八
四史思政大課，是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的思政教育。自從上大學以來，我一直對歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學里面的相關(guān)活動，我都會積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個學習課程，收獲頗豐。
第二段：學習認識。
在這門考試前，我以為我已經(jīng)足夠了解過去的歷史，但是歷史的總結(jié)和回顧始終是一件有趣的事情，因為每個人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動的故事。四史思政大課帶給我了更深入的認識，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當時那一步中出發(fā)。因此，該教育項目將歷史和思想緊密地結(jié)合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問責責任，尤其是在現(xiàn)代社會中。
第三段：收獲感悟。
在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。我們在不斷被“立德樹人”和“守株待兔”的教化中，產(chǎn)生同理心，了解道德和責任感是如何成為社會標準的。例如，我們對于諸葛亮，劉備，建安七子等充滿了敬意，因為他們表現(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r值所需要的。
第四段：啟示與延展。
通過這門歷史和思政教育項目，我已經(jīng)明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔責任。我希望在未來的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時一刻的利益。我相信，這些任務(wù)不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會中，這些思路都非常重要，它們是公民和領(lǐng)袖必須遵循的道路。
第五段：總結(jié)。
在這短短的幾天中，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多，但是，我們在回到現(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對待問題的方法不應(yīng)該只停留在這里。因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學習，思考，關(guān)注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經(jīng)深深地激發(fā)了我的思考。我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個人努力，并借助這個過程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類的思想和文化的內(nèi)涵。
同上四史思政大課心得體會篇九
四史，指的是中國歷史上的四部正史，包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。作為一門思政大課，四史不僅是研究歷史的重要工具，更是鍛煉思辨能力和培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要途徑。在學習四史的過程中，我深刻體會到了歷史的寶貴價值和對我們現(xiàn)實生活的深刻指引，使我受益匪淺。
首先，學習四史讓我明白了歷史的寶貴價值。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是人類智慧的結(jié)晶。通過學習歷史，我們可以了解到過往的人與事，可以感受到歲月的厚重與滄桑。四史作為中國歷史的重要組成，深入全面地反映了古人的思想、文化、政治、經(jīng)濟等各個方面。當我們研讀四史時，就如同穿越時空，與古人面對面交流、了解那個時代的風貌和人物的心理。這種歷史感受不僅能夠拓寬我們的眼界，還能讓我們更加懂得珍惜當下，認識到歷史的寶貴價值。
其次，四史還能給我們生活提供深刻的指引。歷史是鏡子，可以照亮我們的未來。通過研讀四史，我們可以學習到歷史人物的經(jīng)驗和教訓，從他們的智慧中汲取力量與智慧。作為中國正史的代表，四史中的古人們有著豐富的才智和高尚的品德，他們的成就和品質(zhì)都是我們學習的楷模。比如，在《史記》中，我們可以了解到偉大的歷史學家司馬遷的聰明才智和追求真理的精神；在《漢書》中，我們可以看到漢武帝勤政愛民的智慧和善行；在《三國志》中，我們能夠認識到三國時期各個英雄人物的忠誠和智慧。這些歷史人物的優(yōu)點和身上所體現(xiàn)的道德品質(zhì)，對于我們塑造人格和行為準則有著深遠的意義。
再次，四史的學習能夠培養(yǎng)我們的思辨能力。歷史不僅僅是一種記憶，更是一種思考。通過學習四史，我們要能夠深入挖掘歷史現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律，掌握歷史事件背后的思想和動因。比如，在《史記》中，我們能夠看到司馬遷以其獨特的敘事方式和思考角度，結(jié)合當時的歷史環(huán)境，準確地把握歷史事件的發(fā)生和發(fā)展。通過閱讀他的作品，我們能夠了解到歷史的復雜性和它所蘊含的思想和道德觀念。這種思辨能力不僅能夠提升我們對歷史的認識，也使我們能夠用歷史的眼光審視現(xiàn)實問題，更好地理解和解決當下的困惑和挑戰(zhàn)。
最后，四史的學習還能夠增強我們的愛國情懷和文化認同。作為中華民族的重要組成，中國的歷史文化源遠流長。通過學習四史，我們能夠更加深入地了解我們的傳統(tǒng)文化和民族精神，對于我們形成健康的愛國情懷和文化認同有著重要作用。通過了解古代文人墨客的豪情壯志、官場上智慧勇敢的人物形象、歷史上華夏民族的偉大創(chuàng)造等，我更加堅定了對國家、民族的熱愛，也更加自豪地認同中華文化的獨特價值。同時，四史的學習也能夠幫助我們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正確的道德觀念，提高文化自信和民族自豪感。
綜上所述，學習四史是一次博大精深的思政大課。通過學習四史，我們既能夠了解到歷史的寶貴價值和對當下生活的指引，又能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和提高我們的文化認同。這無疑是一種寶貴的財富，也是一種深刻的人生體驗。因此，在今后的學習中，我將繼續(xù)努力深入學習四史，不斷充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
同上四史思政大課心得體會篇十
從2021年9月6日開始，我校迎來了新一年的開學季，同時也迎來了新的思政大課課程——“同時四史”。作為一名新生，我感到很榮幸和幸運能夠有機會在大學開頭就接受這樣一門重要的課程，我深知學習這門課程對我的人生和未來都有極為重要的影響。在學習了第一周的“同時四史”課程之后，我深刻地體會到了它的意義和價值。
二、感悟歷史。
在學習中華民族的發(fā)展史時，我感受最深的就是歷史所帶給我們的感悟。我們的祖先經(jīng)歷了漫長的歷史進程，不斷抗爭、探索、創(chuàng)新，才有了今天我們看到的強大祖國。從古至今，中華民族歷經(jīng)數(shù)百年的顛沛流離，在內(nèi)外交織的斗爭中磨練出堅韌的人民性格，也創(chuàng)造出燦爛壯美的人文歷史。學習歷史，既是了解自己的過去，也是領(lǐng)略先祖智慧的寶藏。
三、了解新時代。
在學習新時代中國特色社會主義史這一部分時，我深刻認識到新時代的意義和價值。銘刻在歷史的新時代偉業(yè)不僅讓我們飽含著民族自豪感和歷史使命感，更是鼓舞著每個年輕一代的自信和勇氣，我們要不忘初心、牢記使命，勇做新時代的奮斗者，不斷實現(xiàn)自身價值，為祖國繁榮富強、為人民贏得更多幸福而努力奮斗。
四、領(lǐng)悟勇于創(chuàng)造。
在學習科技史的時候，我認識到科技發(fā)展的力量及科技是創(chuàng)新的源泉，為人類創(chuàng)造了很多奇跡。歷史一次次證明，在千百年來的發(fā)展過程中，科技始終推動著人類社會的發(fā)展進步，使我們生活變得更加便捷舒適。在新的時代背景下，我們應(yīng)該有勇氣創(chuàng)造，并且在創(chuàng)造中，不斷推進社會的發(fā)展進步。
五、感悟人生。
在學習了文化史的內(nèi)容后，我深感歷史的學習并不是為了記住一些內(nèi)容，而是讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。文化是一個國家、一個民族的精神載體，文化的傳承、弘揚關(guān)系到一個民族的生存和發(fā)展，也關(guān)系到每個人的人生價值。因此，我們要從文化中汲取智慧，去實現(xiàn)自我價值，完成自己的人生使命，同時也為國家強大和世界的和平繁榮作出自己的貢獻。
六、結(jié)語。
總之，“同時四史”課程給予了我們啟示，也為我們指明了方向，讓我們感受到了歷史、新時代、科技和文化的思想魅力，激勵我們走向未來、實現(xiàn)人生價值。在今后的學習生活中，我將不斷深化對“同時四史”的理解，認真學習，積極思考，在實踐中體驗知識的魅力，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈努力。
同上四史思政大課心得體會篇十一
作為一個大學生，每一個學期都有豐富多彩的課程和各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，我最近參加的“學習思政大課四史”課程，給我留下了非常深刻的印象。四史是指中國共產(chǎn)黨歷史、新中國的發(fā)展歷程、改革開放的歷史和中國特色社會主義發(fā)展歷程，這是一門系統(tǒng)性、思想性、價值性極強的課程。在這篇文章中，我將分享我的學習思政大課四史的體驗和收獲。
學習思政大課四史非常的廣泛，這四史可以說涵蓋了中國歷史和現(xiàn)代化建設(shè)的全部過程。在黨的歷史方面，我們了解了黨的成立和發(fā)展，革命戰(zhàn)爭時期的斗爭和勝利，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了新中國的勝利，以及當時的建設(shè)發(fā)展。在新中國的發(fā)展歷程中，我們了解了從低封建社會到初步建設(shè)社會主義的歷史過程。改革開放的歷史表明，當時的中國經(jīng)濟改革和開放政策的實施，提高了中國的國際地位，使人民獲得了更好的生活。在中國特色社會主義發(fā)展歷程中，我們了解了當前中國改革開放的經(jīng)驗和未來的發(fā)展戰(zhàn)略。此外，我們還深入學習了中國共產(chǎn)黨的十九屆五中全會，體驗到了黨在新時代推動中國未來發(fā)展的決心和規(guī)劃。
學習思政大課四史，讓我體驗到了作為一個開始進入社會的大學生所應(yīng)該具備的歷史意識。以前，我對歷史的理解只是表面的，但是通過這次的學習，我對中國的歷史發(fā)展有了更深刻的理解，也明確了中國社會發(fā)展過程的規(guī)律。此外，我也更加認識到了自己作為一個大學生的責任和擔當，這種擔當不僅僅是為自己的未來打算，更是代表著我們未來社會的發(fā)展。
學習思政大課四史讓我受益匪淺。在學習過程中，我從中受到了一些啟發(fā)。首先，歷史是民族成長的重要支柱，了解歷史可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，以及更合理地制定未來的計劃。其次，學習歷史可以引導我們更為深入地了解社會形態(tài)、文化認同、領(lǐng)導力等問題的深刻理解。
第五段：總結(jié)。
學習思政大課四史對我來說確實是一個歷史感悟的過程，更是一個思想洗禮的過程。這次學習經(jīng)歷大大激發(fā)了我的思維能力、培養(yǎng)了我的公民意識和社會責任感，同時我也認為這對我未來的成長和發(fā)展是非常有益的。學習思政大課四史可以說讓我重新認識了中國的歷史進程，了解了自己在民族復興的過程中的使命和責任，同時也讓我們能夠?qū)业默F(xiàn)狀有更為深刻的了解，更好地為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
同上四史思政大課心得體會篇十二
同時四史思政大課是在新時代背景下，為了鞏固全校師生強國意識和歷史紅色基因，開展的一項具有里程碑意義的大型主題教育活動。在這場思政大課中，我們學習了中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史和社會主義核心價值觀。通過學習這四史，我們獲得了很多收獲與體會。
學習中國共產(chǎn)黨的歷史，我們一方面深刻領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨的偉大性，另一方面也激勵我們成為更好的接班人。我們了解到中國共產(chǎn)黨從建黨初期的厚積薄發(fā)，到革命戰(zhàn)爭時期的鏖戰(zhàn)，再到新中國建設(shè)時期的探索，以及今天的不斷發(fā)展壯大，這一路走來需要大把革命先輩的犧牲和辛勤努力。我們更好地理解到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，這讓我們更加珍惜繁榮富強的今天，更好地前行。
學習新中國的歷史，我們認識到中國30多年來在艱難險阻中所取得的所有成就，更深刻地了解到中國革命、建設(shè)、改革的歷史進程。我們的祖輩們歷盡千辛萬苦，從戰(zhàn)爭、三年自然災害、三年大饑荒、文革等百般險阻中不放棄，不退縮，不離開我們的母國，為確立新中國所做出的建立新中國的艱難歷程讓我們感到十分欽佩。這些英雄英勇的戰(zhàn)斗精神以及革命智慧，對我們今天面對困難與挑戰(zhàn)會有很大的啟示。
學習改革開放的歷史，我們也收獲頗豐。改革開放使得中國的改革闖出了一條符合國情的道路，跨越了千辛萬苦，經(jīng)歷了許多浩劫鑄就了今天的豐碩成果。伴隨著時代的變遷，我國的經(jīng)濟，文化，社會，科技等領(lǐng)域的進步也讓我們深深地感到了國家的強大。我們非常感激這些改革先驅(qū)，他們的創(chuàng)新意識和拼搏精神，為中國的未來掃清了困難和挑戰(zhàn)。
學習社會主義核心價值觀，我們也受益匪淺。中華民族團結(jié)和民族精神是推動國家發(fā)展的重要力量，而社會主義核心價值觀能夠讓我們秉承民族的傳統(tǒng)美德，以更好的方式，更有力量實現(xiàn)我們的夢想。以社會主義核心價值觀為方向，使我們形成了正確的價值觀念，意識到我們的人生與打造一個偉大的中國密不可分。
第三段：將所學應(yīng)用到實際生活。
學習四史后，不僅對我們的精神世界產(chǎn)生了深刻影響，也讓我們能夠?qū)⑺鶎W知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動。例如，我們要從紅色歷史中汲取奮進的力量，從新中國的崛起中挖掘出自信和堅定，從改革開放的歷史中找到創(chuàng)新與開拓的動力，從社會主義核心價值觀中汲取正義、公平、誠信和勤奮的精神支撐，讓這些歷史和價值觀融入自己的實際生活。
第四段：對未來的展望。
同時四史思政大課是一場思想和精神的盛宴，讓我們更好地認識到我們所處的時代背景，站在時代的風口中，我們不僅僅是時代的見證者，更是時代的創(chuàng)造者。希望未來，我們在發(fā)展中不斷匯聚力量，更好的書寫人類的歷史，并在精神生活中，不斷追求真理與進步。
第五段：結(jié)論。
學習同時四史思政大課，我們更好地認識到了自己所處的時代和國家的偉大歷史，同時也讓我們的思想和精神得到了歷史的洗禮。回顧過去的歷史，我們清晰的知道自己發(fā)展的方向；展望未來，我們也有了邁出更大步伐的信念。作為身在現(xiàn)實歷史中的一員，我們將更加積極的投身到國家建設(shè)和發(fā)展中，努力把自己的人生追求融入到建設(shè)偉大新時代的偉大目標中。
同上四史思政大課心得體會篇十三
大學四史是指中國共產(chǎn)黨黨史、中國現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史、中國文化史四門課程。在大學生涯中，我們都要完成這四門思想政治理論課的學習。這些課程的目的是讓學生們?nèi)媪私恻h的發(fā)展歷程，了解國家歷史的演進，了解世界歷史的發(fā)展，以及了解中華文化的精髓。在這個過程中，我們從各個角度深入地了解了歷史的進程和發(fā)展，更加深入地認識到了我們民族的傳統(tǒng)和文化，更加堅定了自己的信念和方向。
第二段：中國共產(chǎn)黨黨史。
中國共產(chǎn)黨黨史是我們學習大學四史的第一門課程，這門課程的思想政治意義非常重大。在這門課程中，我們?nèi)嫔钊氲卣J識了中國共產(chǎn)黨成立以來的光輝歷程，了解了中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期取得的重大勝利，懂得了中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民走向勝利的無盡汗馬功勞，同時也深刻領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨新時代的新使命和新任務(wù)。通過這門課程，我們更能夠深刻領(lǐng)會到中國特色社會主義的本質(zhì)內(nèi)涵，堅定地走在中國特色社會主義道路上。
第三段：中國文化史。
中國文化史是我們學習大學四史的第四門課程。在這門課程中，我們了解了中華文化的傳承和發(fā)展歷程，也領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。特別是從儒家文化到現(xiàn)代文化的轉(zhuǎn)變，讓我們更加深入地了解到中國傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代中華民族文化發(fā)展的巨大貢獻，也讓我們更加感受到了中華文明的精髓。這門課程讓我們更加愛國，對于文化自信和中華民族的復興也有了更深刻的認識。
第四段：世界近現(xiàn)代史。
世界近現(xiàn)代史是我們學習大學四史的第三門課程。在這門課程中，我們了解了世界歷史發(fā)展的脈絡(luò)，領(lǐng)略到了世界各國在近現(xiàn)代中的重大歷史事件和影響。此外，我們也深刻領(lǐng)會到了國際關(guān)系和國家利益在國際政治中的巨大作用。這門課程讓我們拓寬了視野，加深了我們對于國際政治的認識，對于國際間的和平發(fā)展、合作交流有了更加深入的了解。
第五段：中國現(xiàn)代史。
中國現(xiàn)代史是我們學習大學四史的第二門課程，這門課程講述了中國在近代以來的興衰榮辱。我們從中了解了中華民族的苦難歷程，同時也肯定了中國在近現(xiàn)代中所取得的輝煌成就。在這門課程中，我們更深刻地認識到了在中華民族的自強不息中，中國經(jīng)歷了多少災難、多少坎坷的道路，同時也更加堅定了我們擁護中國特色社會主義和中國夢的信念。
結(jié)尾：
在學習大學四史的過程中，我們逐步深入了解到國家和民族的發(fā)展過程，加深了我們的愛國情懷和文化自信，也更加堅定了我們跟隨中國特色社會主義道路的信念。因此，學習大學四史這一過程，對于我們今后的發(fā)展有著非常重要和深遠的意義。這不僅是我們成為有追求、有思考、有責任感的新時代青年所必須學習的知識，也是我們共同建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必要組成部分。
同上四史思政大課心得體會篇十四
近日，我參加了學校組織的四史思政大課，深入學習了黨的歷史，感受到了偉大的中國共產(chǎn)黨所帶給我們國家和人民的深刻影響。通過學習黨史，我深刻認識到了黨的領(lǐng)導地位的重要性以及黨的奮斗目標對于我們每個人的意義。在這次學習中，我收獲頗豐，從中體會到了許多思想和觀念上的改變。
首先，通過學習黨史，我認識到黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢。我們黨從建立伊始就始終緊密依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在經(jīng)濟建設(shè)時期，黨的領(lǐng)導一直是從人民群眾中贏得的、代表人民利益的。黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義事業(yè)的根本保證，也是我們贏得勝利的根本力量。
其次，通過學習黨史，我對黨的奮斗目標有了更加清晰的認識。我們黨的奮斗目標就是實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在這個過程中，我們要堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，以及習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的新發(fā)展。
第三，通過學習黨史，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風有了更加深刻的認識。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨的精神支柱和根本力量源泉，是我們黨立于不敗之地的重要原因。我們要弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨風廉政建設(shè)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，切實保持黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。
第四，通過學習黨史，我對中國共產(chǎn)黨的不懈奮斗有了更加深刻的敬佩之情。中國共產(chǎn)黨是一個世界性的政黨，從成立之初就肩負起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史使命。黨的領(lǐng)導和堅持不懈的奮斗，從根本上改變了中國的歷史進程，創(chuàng)造了一個個震驚世界的奇跡。黨的先輩們用自己的青春和血汗，為我們奪取了民族獨立、人民解放、國家富強。正是有了中國共產(chǎn)黨，中國才走上了和平發(fā)展道路，人民才享受到了日益增長的福祉。
最后，通過學習黨史，我對于作為黨員的責任和使命有了更加明確的認識。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們應(yīng)該堅持黨的領(lǐng)導，嚴守黨的紀律和法規(guī)。我們要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，自覺遵守黨章，將黨的政治紀律和組織紀律內(nèi)化于心、外化于行，做到對黨忠誠、服務(wù)人民。我們要時刻保持對黨的絕對忠誠和為人民服務(wù)的高度責任感，不忘初心、牢記使命，以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)。
通過這次學習，我深刻認識到了黨的領(lǐng)導和黨的奮斗目標的重要性，進一步堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的決心。我將繼續(xù)學習黨史，不斷增強黨性修養(yǎng)，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)不懈努力！
同上四史思政大課心得體會篇十五
“四史思政大課”是指中國四大史書（《史記》、《漢書》、《三國志》、《資治通鑒》）的思想政治課程。作為一門具有濃厚文化底蘊的課程，它的目的是以史為鑒，引領(lǐng)學生認識歷史、體悟民族精神，進而探究人類智慧和價值觀。在此次課程學習中，我深刻地體會到了歷史的教誨和思政課的意義，也對歷史與人類文明的關(guān)系有更深刻的認識。
第二段：歷史的教誨。
課程中，教師講解了各個歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的重要事件和著名人物。通過對歷史的介紹和解析，我們不僅了解到了事件的發(fā)生和影響，更直觀地感受到了歷史中所沉淀的思想的影響力。例如，在《史記》的學習中，我們了解到了歷史上一些叱咤風云的人物如司馬遷、司馬光等人，他們在歷史變革的大背景下產(chǎn)生的政治抱負、民族責任和思想上的追求，激勉著我們要有家國情懷、立足于當下，為民族復興貢獻力量。
第三段：思政課的意義。
“思政”強調(diào)的是思想政治教育，它是培育現(xiàn)代化建設(shè)中的各類人才，尤其是青年人才的重要途徑。歷史事件和人物的激活，不僅將這段歷史的深入分析呈現(xiàn)在我們眼前，更促使我們自己的思想和文化追求得到了境界上的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)。另外，要想深刻理解歷史，我們就必須從中學到智慧和價值觀。這份智慧和價值觀是我們作為現(xiàn)代人所必備的。
第四段：歷史與人類文明。
歷史永遠是人類文明進步的源泉和見證者。歷史的發(fā)展過程中，每個民族都有它自己獨特的歷史、文化和思想。通過學習“四史思政大課”，我們更能體會到世界各民族歷史文化的寶貴性，對人文因素的深入探討，可以深刻體會到歷史的精華。人類文明的發(fā)展有其歷史和文化的獨特性與共同性，自古以來，各個民族之間的交流就像溝渠一樣連接起每個文化，這些文化的交流和融合與協(xié)調(diào)是人類文明進化的大趨勢。
第五段：總結(jié)。
歷史是一個國家、民族、人類文明的傳承與發(fā)展的根基，也是未來的前束和啟示。通過“四史思政大課”的學習，我們能夠更好地認識到歷史與當今的聯(lián)系，珍惜和發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強愛國主義和文化自信。同時，在這個過程中，也為我們形成了良好的思想基礎(chǔ)和價值觀念，為未來盡心意有源泉，為理想奮斗有支撐。歷史是一面鏡子，人們可以從中看到自己，從而對自己進行完善與提高，更好地面對未來，為我們的人生之路鋪設(shè)成功的基石。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14986337.html】
