通過演講稿的準備和演講過程，我們可以展示自己的觀點和才能。想要寫好一篇演講稿，首先要明確演講的目的和主題，明確要傳達的核心信息。最后，祝你在未來的演講中取得成功，成為一位出色的演講者。
為生命著色的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
如果有人問我：生命是什么呢?我會告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個奔跑人的起跑線，生命是一個工作者暴發(fā)力量的起源，是因為有了生命，生活才有這么美好。
當你和同伴們在草場上一起踢足球時，這些花花草草會怎么樣呢?你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺呢?疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失!
當你在桌子上亂寫亂畫時，桌子又是什么樣的感受呢?你想相那么尖利插入桌子時，桌子一定會哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛生命，使自己活的更加光彩有力。
為生命著色的演講稿篇二
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素，內斂的性格，勾勒出自己的灰色空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也似借酒澆愁的李太白……他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的生活中增添分量。他們在灰色空間里，成為風中搖曳的朵朵青蓮。
紅，如霍金。每當看到他強忍著生理和心理的痛苦，用僅可以活動的三個手指頭在鍵盤上敲擊著圖片，我心里都會有一種欲哭無淚的感動。是的，霍金是殘疾人，但他卻比一些健全人活得更滋潤。他用樂觀的心態(tài)看待這個世界，他的生命也因此而燦爛。
生命的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！生命的畫板，應該讓我們自己著色。
活著，總有一個位置，讓你綻放屬于自己的光彩。也許我們并不卓越，但平凡并沒有自豪的理由。喧囂之后，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩，是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材。
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色！
為生命著色的演講稿篇三
我們都有生活，我們的生活豐富多彩。讓我們?yōu)樯钌仙屛覀兊纳钤谄椒仓酗@得不平凡！
《孟子》曾經說過：所以，如果上帝要掌管斯里蘭卡人民，他首先要苦于自己的心智，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，為所欲為。所以，曾軼可不能有耐心。
我覺得仙人掌就是因為這句話來到我們這個世界的。
仙人掌的故鄉(xiāng)是沙漠，是寸草不生的沙漠。為了減少水分的蒸發(fā)，為了成為防止動物吞食的武器，它毅然把自己美麗的枝葉變成了遍布全身的令人生畏的荊棘。它為了生存放棄了它的美好，但命運還是不肯放過它。但對于這些困難和挫折，它從來不怨天尤人，而是默默承受，勇敢克服。當太陽掃描地球燃燒時，它通過了太陽的考驗。當月亮出來，刺骨的寒風在這片土地上演奏時，它毫不畏懼地靜靜地站在天地之間。最后成功了，在這里生存了下來。日復一日，雖然嚴重缺雨，但還是一如既往的綠。雖然不美，但在我心中留下了重要的位置。
李商隱曾說：春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。
這句話是專門為蠟燭而造的。
這讓我想起一個故事；主人的房子里既有燈又有蠟燭。電燈傲慢，老是嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因為比蠟燭更亮更有用。然而有一天突然停電了，整個世界一片漆黑。黑暗中，主人想起了蠟燭，點燃蠟燭照亮了家。蠟燭在照亮別人的同時被黑暗吞噬。許久，蠟燭不見了，只剩下一桌子的白淚。電燈現(xiàn)在意識到蠟燭是如此偉大，以至于他們寧愿犧牲自己來幫助別人。
仙人掌在風中的沙漠中微笑，用綠色詮釋生命中的堅韌，蠟燭燃燒自己照亮別人，用白色默默儲存在我們的腦海和心中。我們的生活是如此豐富多彩，我們怎么能不愛它，珍惜它！
為生命著色的演講稿篇四
深秋，監(jiān)獄。
秋風蕭瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，無情的寒風狂裹著西伯那早已骨守如柴的身軀。西伯裹緊那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋風更使他想起了遠在西周的妻子和兒子，他們應當還好吧？紂王不會連他們也不放過吧？他俯著頭慢慢思索著。事實已經把他推到了懸崖之上。只是因為自我的高傲，崇侯虎的讒言，紂王就把他關了十幾年。是茍且的活著，還是離開這無情的世界，殘暴的君王？“不，我不能死?！彼肫鹆藴厝岬钠拮雍湍穷B皮的孩子，他在人生的岔路口為自我的人生著成了青色。他選擇了堅強，選擇了期望。事實證明他是對的，幾十年的牢獄生活換來的是整個周王朝。
深秋，易水河畔。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”面隊秦王強暴，荊軻義無返顧的站了出來。易水河畔，“白衣冠”送別，在悲壯、凄愴的淚水中，荊軻帶著樊於期的人頭頭也不回就走了。在這國家存亡的時刻，他選擇了用自我的一腔熱血來換取國家的長存。他為自我的人生著上了紅色，他選擇了悲壯，選擇了永恒。
江濱。
襄王的無情讓屈原感到了人生的無奈。面容憔悴的他來到了江畔，人君的不辨忠奸，不識賢愚讓他絕望了。應對自我無法報效祖國，無法與奸臣共處一朝的事實，屈原選擇了離開那污濁的人世?！芭e世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒?！彼哆M了無情的江水，什么也沒留下，只留下了世人皆知的《離騷》。在生的最終，屈原為自我的人生著上了那種神圣的、純潔的、不朽的白色。
山水間。
應對無法施展自我的政治抱負的事實，李白離開了皇宮，離開了翰林，開始寄情于山水之間，過著逍遙的生活。他選擇了紫色的人生，選擇了高貴和典雅。
生命原是無色的，需要我們著色，選擇了什么樣的顏色，就選擇了怎樣的人生。
為生命著色的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
從你出生的那一天起，命運便交給你一張看似沒有價值的白紙。這時命運告訴你，若要讓生命擁有價值，就看你如何著色。
但往往命運回畫蛇添足地先在你的白紙上加上一筆，也許是貧窮困苦的黑色，也許是富貴榮華的金色。而此時，就看你選擇心中的那把剪刀還是盒里的那七彩畫筆，選擇剪刀，便是對生命的揮霍，不屑地剪碎那看似大片空白的白紙，那么不幸仍然是不幸，而幸運也將變成不幸。因為生命不在有第二張紙。而與之相反，選擇畫筆，你能讓不幸點石成金，著色成輝煌!你對命運的重視將換回命運對你的眷顧。
因為命運那多余的一筆，人生顯的那么不公平，但那有何妨?命運為你留下大面積的空白，待你去著色，這其實是很公平的，只要你認真地著色于生命的白紙上，命運的那一筆就只能是你幸福的陪襯。
無論命運抹上了怎樣的底色，我們都能用自己的心血耐心地著色，為生命著上樂觀的蔥綠，為生命著上堅韌的鐵灰，為生命著上拼搏的血紅，并最后為生命著上幸福的金黃!
生命的白紙只有一張，若你虛度時光，在生命完結時，它仍是一張白紙，這是對生命的浪費。若你信比涂鴉，在生命完結時，它是一張廢紙，這是對生命的褻瀆。若你自暴自棄，隨意裁剪，讓生命的空間變地局促狹小，這是對生命的踐踏。請相信，只要你堅持不懈地認真為生命著色，就一定能讓生命之畫絢麗多姿，光彩照人。
為生命著色的演講稿篇六
聞一多曾在《色彩》中吟道：生命本是一張沒有價值的白紙。是的，所以有了生命的我們就開始用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩，為自己的生命著色。
出生在武漢一個幸福家庭的她本應如同其他孩子一樣快樂而又健康地度過童年、度過一生的，但善良的她在六歲時因為了搭救失足落水于泳池的伙伴從兩米高的跳板上一躍而下，不幸頭觸池底而導致頸部以下毫無知覺。原本像條美人魚一般遨游于水中的她，不慎失手為自己的生命抹上了一片灰色。
堅強的她告訴媽媽說，她要活下來，她會活下來，能活下來就有希望。從遭遇不幸到小指指的微揚，她用粉紅的畫筆為生命的白色平添了希望。她不顧艱辛，不斷做康復鍛煉，終于使兩根指頭有了感覺。于是她便用這兩根手指和嘴唇配合敲下了鍵盤上的第一個字。她興奮、激動地留下了淚。原本讓人憂慮重重的她，堅強地握住畫筆，涂上了一片粉紅。
因為能夠打下字，她的信心就變得滿滿的。她在媽媽的幫助下學習了小學到高中的全部課程。在學習過程中，她對知識的渴望從未停止過，而且對學習的熱情也不曾消失殆盡過。從會識字的記日記到滿腹經論后的自傳，寫小說的她，滿懷信心地為生命平添了一縷紅色。
她的事從鮮為人知到微博的瘋狂瀏覽轉發(fā)，甚至到后來溫家寶總理的感慨，但她并沒有停止為自己生命著色的步伐。她開始自學攻讀博士，并成功成為汶川慰問的天使自愿者，她努力地鼓勵受傷害的人們。有一個兒童因地震失去了雙親，在她不斷地呵護、鼓勵下，哭著說：“我沒有了爸媽，但我還有你。我長大要做警察保護你?！比绱苏\懇的話語，感動了所有人。不安于現(xiàn)狀的她，執(zhí)善良之手為自己的生命繪上了一抹進步的綠色。
的北京奧運會，她榮幸地成為了一名火炬手。當她要傳遞火炬的那一刻，她坐在輪椅上，手不停地顫抖。溫家寶總理上前抱了她，激動地說：“我因為有你這樣的中國女孩而感到驕傲，我想讓世界的人都知道你的堅強而為中國驕傲。而此刻，她正在用充滿力量的手為自己的生命畫上了耀眼的金黃色。
猶如溫總理說的，她身殘志堅。
堅強的她用自己手中的畫筆，以七彩的顏色，將生命的頑強描繪得淋漓盡致。為生命著色，她成功了。
為生命著色的演講稿篇七
春至。
沉寂了一個冬天，一切都像是死了，只是些灰白，灰黃，人的心境也漸漸的淡了，褪了一年的殘色，守著自己，不知該想些什么，一切都回歸了空白。
這空白是難熬的，而不經世事的我們只是無措地看著自己，看著那永不變更的窗外。舊年那盆綠色，也逐漸黃得慘淡。
不經意穿過回廊，好像是，有了些微細的改變，色調明艷一小點。
忽然想到故鄉(xiāng)的家門前有兩排楊樹，每天木然地豎在那里，實在讓人看不出任何改變。也是像現(xiàn)在的春日，我清晨出門，正午回時，眼睛便奇跡般地被點亮，地上落了一層墨綠微卷的尖尖的芽膜，而楊樹們也光彩華麗地舞著身上一簇簇泛著油光的紅色嫩葉，一切真是奇跡般的，我佇立良久，驚艷于這幫無名之士的蛻變，美麗的生靈。
陽光點染著每一個生命，春風一夜間鼓動了所有生命。湘筤沁青，紅芳滿庭，那不是刻意的施妝，我撫摸著它們，我覺得這才是生命。
購得一株春蘭，親手將其植入盆中，淋水，修葉，我對它傾注了那些深情，它也不枉我，當它蝶一般的幽綠花朵翩然在細葉間是，我懷著滿心狂喜，當真地落了淚，美麗的生命。
春日里的楊樹，春日的幼竹，春日的蘭花。春生秋死，怎樣的情致。
我們沒有千古，只盼花期七十年。
為生命著色的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
生命是最寶貴的，生命只有一次，稍不留心生命便會離你而去。但是，只要你珍惜生命，生命就會和你一起過完你的人生，不論他是不是一條小生命，我們也要珍惜，因為，花草樹木也是有靈性的。
記得我奶奶上山的時候，撿了一株海棠花，我們家的人都非常喜歡海棠花、月季花等十分美麗的花。我連忙找了一個相對來說是最美麗、最漂亮的、最名貴的花瓶，把它放進去，又給它澆水、施肥。我就這樣精心的照顧它，兩個星期后，這已經快枯死的海棠花竟然又重新向我們微笑。我被它頑強不屈的精神深深地打動了，雖然它只活了三天。
所以，我請大家都珍惜生命!
親愛的老師、同學們：
如果有人問我：生命是什么呢?我會告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個奔跑人的起跑線，生命是一個工作者暴發(fā)力量的起源，是因為有了生命，生活才有這么美好。
當你和同伴們在草場上一起踢足球時，這些花花草草會怎么樣呢?你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺呢?疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失!
當你在桌子上亂寫亂畫時，桌子又是什么樣的感受呢?你想相那么尖利插入桌子時，桌子一定會哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛生命，使自己活的更加光彩有力。
親愛的老師、同學們：
杜伽爾說過：“沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現(xiàn)實生活中，每天都有許多導致生命喪失的交通慘案發(fā)生。大多數(shù)事故都是因為酒后駕車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個個血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛生命，安全出行!
首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時濱河東路上小學生被撞得事故嗎?想到白發(fā)人送黑發(fā)人的情景，想到這位學生的死會給家人帶來的永久傷痛，我們也應該反思自己，是否自己曾經不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對于道路上飛奔而過的汽車來說，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識，避免自身受到傷害。
而對于手握方向盤的司機們，則更應為路上的行人著想。關愛他人生命就是關愛自己。自第一輛汽車行駛上路后，已有4000多萬人死于飛馳的車輪下，可是還是有人對交通規(guī)則不以為然，對交通事故的發(fā)生存在僥幸心理。司機們，請換位思考一下，如果因車禍離開人世的是你的親人，你還會無動于衷，還會置之不理嗎?請不要在來不及的時候才開始注意行車安全，從現(xiàn)在開始吧!
交通安全這件事是需要所有人來共同維持的，如果每個人都將生命安全放在首位，將關愛他人的理念永樹心中，遵守交通規(guī)則和秩序，那么整個社會將會擁有更加和諧的未來。
親愛的老師、同學們：
在我們的生活中，關于交通安全的悲慘事故無時無刻不在上演著，這都要“歸功”于我們大家對交通安全的維護，與在交通安全知識這方面的缺失。
看，一個滿面春風、笑意堆容的小女孩正與一個活潑可愛、生機勃發(fā)的小男孩在馬路中央追逐打鬧，迎面一位騎著電動車的阿姨正向這駛來，小女孩本能的朝一邊望望，但為時已晚，伴隨著一聲聲稚嫩的呻吟，悲劇展現(xiàn)在我們的面前：地上一片鮮紅的血泊，小女孩因失血過多而暫時昏迷，而那位阿姨呢，卻還張揚跋扈的朝小女孩怒吼，眉宇間無不流露出對小女孩的恨意——電瓶車在這一次交通事故中受了“傷”。她吼完后便不負責任的逃之夭夭了。從這起交通事故中便可充分展露出人們對交通安全的關注程度，同時，也反映出社會中逃脫和推卸責任的人士。
一條條寶貴的生命怎能用金錢來衡量呢?而金錢又怎能與可貴的生命相提并論呢?我們更不能因一時的莽撞而輕易地葬送生命，如此這般的悲劇，怎能不引起人發(fā)省與深思?因而，我在此向廣大民眾發(fā)起呼吁：遵守交通，安全無阻!
在馬路上追逐打鬧固然不妥，但若要在人群密集處擁擠，那便更會造成對我們安全或生命有所威脅的事故了。
在一個人口密集處，許多人都在不顧別人安全的奮力擁擠，將一個人擠倒，更不能讓人容忍的是，許多人即使看到了這個被擠倒的人也依然繼續(xù)行進，并從他的身上走過，那人被踩得鼻青臉腫，遍體鱗傷，場景慘不忍睹。
為了安全，我們要互相謙讓。謙讓，讓出一片溫情;謙讓，讓出一片秩序;謙讓，讓出一片理解;謙讓，讓出一片安全!
珍愛生命，安全出行!
親愛的老師、同學們：
從你出生的那一天起，命運便交給你一張看似沒有價值的白紙。這時命運告訴你，若要讓生命擁有價值，就看你如何著色。
但往往命運回畫蛇添足地先在你的白紙上加上一筆，也許是貧窮困苦的黑色，也許是富貴榮華的金色。而此時，就看你選擇心中的那把剪刀還是盒里的那七彩畫筆，選擇剪刀，便是對生命的揮霍，不屑地剪碎那看似大片空白的白紙，那么不幸仍然是不幸，而幸運也將變成不幸。因為生命不在有第二張紙。而與之相反，選擇畫筆，你能讓不幸點石成金，著色成輝煌!你對命運的重視將換回命運對你的眷顧。
因為命運那多余的一筆，人生顯的那么不公平，但那有何妨?命運為你留下大面積的空白，待你去著色，這其實是很公平的，只要你認真地著色于生命的白紙上，命運的那一筆就只能是你幸福的陪襯。
無論命運抹上了怎樣的底色，我們都能用自己的心血耐心地著色，為生命著上樂觀的蔥綠，為生命著上堅韌的鐵灰，為生命著上拼搏的血紅，并最后為生命著上幸福的金黃!
生命的白紙只有一張，若你虛度時光，在生命完結時，它仍是一張白紙，這是對生命的浪費。若你信比涂鴉，在生命完結時，它是一張廢紙，這是對生命的褻瀆。若你自暴自棄，隨意裁剪，讓生命的空間變地局促狹小，這是對生命的踐踏。請相信，只要你堅持不懈地認真為生命著色，就一定能讓生命之畫絢麗多姿，光彩照人。
為生命著色的演講稿篇九
人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內容也就不一樣。
——題記。
伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。
點一片赤頂雙飛鳳，花一點墨眼奔騰龍。
為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。
為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
為生命著色的演講稿篇十
我們都有生命，我們的生命繽紛多彩。讓我們?yōu)樯鼇碇?，讓我們的生命在平凡中顯得不平凡！
《孟子》曾說過：故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
我認為仙人掌就是因為這句話，而走進我們的世界。
仙人掌的家鄉(xiāng)是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它為了減少水分蒸發(fā)，亦為了作阻止動物吞食的武器，毅然將自我美麗的枝葉變成了一根根令人畏懼的刺布滿全身。它為了生存，放棄了自我的美麗，但命運卻仍不肯放過它?？墒菍τ谶@些困難與挫折，它從不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。當太陽火辣辣地掃視大地時，它堅強的經過了太陽的檢驗，當月亮出來了，刺骨的寒風游戲在這一片土地上時，它也毫不退縮依舊挺立在天地之間。最終，它成功了，它在那里生存下來了。日復一日，雖雨水嚴重缺乏，可它卻綠如往昔。它雖然不美麗，但卻在我心中留下了重要的地位。
李商隱曾說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話專門是為蠟燭而作的。
這使我想到了一個故事;主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，也看不起蠟燭，因為自我比蠟燭更亮，更有用?？墒?，有一天突然停電了，整個世界都處于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那個蠟燭，并點燃了它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時間里，一點點被黑暗吞噬。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌雪白的淚痕。電燈此刻才明白，原先蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自我，而去幫忙別人。
仙人掌在沙漠中迎風微笑，用綠色詮釋生命中的頑強，蠟燭為照亮別人，而燃燒了自我，默默地用白色保存在我們的腦海，活在我們的心中。我們的生命如此多姿多彩，讓我們怎能不愛它、不珍惜它！
為生命著色的演講稿篇十一
時光逆轉，我立于歷史的長河之中，細細品味華夏先輩流傳下來的忍耐之道。
烽火臺，狼煙起，血染千軍萬馬。在這動亂的春秋時期，視天子如影，諸侯爭霸。越王勾踐因不聽賢臣良言，長刀相向，因而忍受亡國之痛，方知悔恨。于是，他忍一時之痛，成為吳王夫差的馬車夫，為吳王所驅使。走過了三個春秋風雨，經過無數(shù)的考驗，終于獲得夫差的信任，得以重返故國。
回國后的勾踐，勵精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機會，出兵攻打吳國，站在姑蘇臺上，方報亡國辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰(zhàn)火凄，劍興廢，萬馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著遠大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
一日，韓信背著自己的寶劍來到鬧市，無奈遇上了街頭無賴，曰：“你整天背著寶劍，要是有膽量你就殺了我，要是你沒膽量的話，你就從我胯下鉆過去，求爺爺我放你一馬吧！”韓信手握寶劍，目含怒火，卻想到了“成一世霸業(yè)，不逞一時之勇”，只好在眾目睽睽下鉆過無賴胯下，忍受了胯下之辱。
此后，韓信奮發(fā)圖強，勤讀兵書，勤練武藝，終于被漢王劉邦賞識，收于麾下。背水一戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名，驅霸王于烏江。韓信因忍一時胯下之辱，成一世名將。
“清風徐來，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因為蘇子忍住了官場上失意之事，以樂觀豁達的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因為他的忍耐，才成就他獨具一格的豪邁之風。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹記教訓：年少輕狂者，要學會忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。
為生命著色的演講稿篇十二
人最寶貴的是生命，但最珍貴的是夢想。
夢想永遠不會消亡，它永遠都那樣鮮艷，像最美的花朵一樣，顯出驚心動魄的美?？耧L、暴雨并未使它受到損傷，反而在這狼籍的世界中有了一種獨一無二的傲美。它經歷風雨，瞰望彩虹，它愈演愈烈，永不凋敗，它為生命填上了一筆濃墨。
古時，蘇武帶著一百多人，出使匈奴。他抱著夢想，不顧生命。他就算被迫放了十九年的羊也未曾后悔。因為他有一個夢想。他不能為大漢朝抹黑！他深深地握住了‘熾熱’的‘漢節(jié)’！他在那么多個困苦的黑夜中挺了下來。最后，他的美名流傳于今！他“使于四方，不辱君命！”
今日，身邊的夢想依然在上映。或激烈，或平靜。巴馬夢想著成為總統(tǒng)，詹姆斯夢想著成為冠軍。他們的夢想如此‘激烈’讓人震驚。而一些人的夢想則是，當一個普通人，有一份不錯的工作，一個不錯的家庭。他們的夢想雖普通，卻讓人不敢輕視。
夢想為生命著色，沒有它，人這一輩子仿佛就沒有了追求，活著的意義也就少了點。夢想是為了贏得尊嚴。夢想，是為了取得榮譽。夢想，是為了挑戰(zhàn)自我。勇敢地說出夢想，不論它是大是小，是荒誕是普通。勇敢地承認，你就踏出了實現(xiàn)它的第一步！在你為它奮斗的過程中，你的生命就被染上了亮麗的光彩。
人們都有一個永存于心的夢想。它是那么純潔美麗。為生命著上美麗的線條！
追尋著你的夢想。帶著堅定的目光。挺直身軀前進。
永遠也不要放棄你的夢想，即使狂風泣雨，地凍天寒。
為生命著色的演講稿篇十三
紅色，給人熱情，是它讓世界充滿愛。生命中多一些感恩的心，就多一些熱情。給生命抹一點紅吧！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的感恩?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩?！笆繛橹赫咚溃疄閻偧赫呷荨边@是人類的感恩。因為懂得感恩，他們擁有一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。生命中因有了感恩的心，綻放出許多幸福之花，朵朵紅艷如火，鮮艷美麗。
綠色，一點綠能夠證明生命的存在，綠色給人意氣風發(fā)。如...詩中“書生意氣，揮斥方遒?！鄙行枰鈿猓?/p>
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”是青翠的竹向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；“不愛沙灘攉貝子，揚帆擊楫戲中流”是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著它的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”是驕傲的行者在向你昭示著意氣，昭示著一種托起生命，托起期望的堅守信心。
黑色，一種狂傲的色彩，如生命中的信念，堅不可移。
李白，通身都是黑色的狂傲。僅有黑色，任何色彩都會被覆蓋；也僅有李白，任何地方無不染上那一點酒氣和豪氣，宣泄著喜怒哀樂……杜甫，一向在等待，一向在尋覓，只為一滴聞收復失地的狂喜之淚？一向在吶喊，一向在反抗，只為一群凄涼瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我癡狂，我笑世人看不穿”這是李白追求的信念，忘在江湖，世界看盡，追求逍遙。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那屋頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗孑然而去。
生命的色彩，燦爛多姿。生命的顏色，每一抹，都足以讓人用一生去品味它的深濃……。
為生命著色的演講稿篇十四
兩個散亂的羊角辮斜在腦袋瓜上，背上輕輕的小書包，蹦蹦跳跳，這就是我的少年模樣。少年是初生牛犢不怕虎，少年是天真爛漫不經世事，腦袋簡單的如同一張白紙，沒有假意逢迎，沒有深謀遠慮，看事情永遠那么簡單，西瓜表面是綠色的，就執(zhí)著地認為內部也是綠色的童年無忌，少年最愛把真話講。我為少年時期著上那片純凈的白。
青年綠色。
洋溢青春的氣息，青年是生命中最張狂與寶貴的時段。運動場上有那箭步如飛的瀟灑身影，課堂上有那奮筆疾書的嚴謹表情，公交車上有那先人后己的謙遜模樣青年如那一抹清新的綠，張揚，醒目，謙遜，平和集于一體。青年，奮進，努力，用那一抹綠鋪出一段康莊大道！我為青年時期著上那片活力四射的綠。
中年黃色。
正是事業(yè)發(fā)展的高峰期，如日中天，中年，是片熱烈的黃。中年，力量集于一身的時候，工作崗位上的勤勤懇懇，是為祖國效力的表現(xiàn)，雖然這時段離我有點兒遙遠，但我仍想早早為它勾畫藍圖，那熱烈如向日葵的中年，是我一展身手的彩色年華。我為中年時期著上那片熱烈奔放的黃。
老年紅色。
都說酒越久越醇香，人生也是一樣么。常常以為到了老年就一切都到了盡頭，很難有所希冀了。但是，都說夕陽無限好，只是近黃昏。哪有那么悲觀啊，正如那燦爛的夕陽紅，雖然臨近傍晚，但依然綻放著絢麗，依然奪目。老年，深沉的時段，看透、領悟人生的時段，最具智慧的時段，應當享受、應當快樂呵。我為那魅力的老年時段著上一片絢爛的紅。
人生都是一張白紙，如果希望自己的生命能夠擁有美麗的色彩，那就要努力了，努力為自己著上勤奮的黃色、正義的金色、熱情的紅色、誠實的白色，善良的粉色相信到最后，你的生命會充滿動人的彩色！
為生命著色的演講稿篇十五
生命伊始，就有如一張白紙，潔白而無瑕，然后，在不斷的成長之中開始慢慢地一點一點地地著上一筆筆不一樣色彩，于是，生命開始斑斕起來，開始靈動起來，開始豐富起來。
于是，我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴充新的顏色，使它更加豐富多彩。
也許，在某個時候，提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個拿起生命的紙張欣賞自我許久以來的努力的夜晚，突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張早已滿得容不下任意一種色彩，正得意，卻忽然感覺缺了點什么，并且這種感覺開始變得越來越濃，越來越濃，濃得讓人寢食難安，于是，拼命地思考，拼命地尋找，卻一無所獲。
悲痛憤懣之余，忽然聽到一個充滿童稚的聲音：“媽媽，為什么天上有那么多的棉花糖啊！它們必須很甜，對不對？”身體忽然一震，想到曾幾何時，自我也是如此問媽媽的，那時是多么純潔啊！
慢著！純潔？
于是，懊惱、悔恨一時如濤濤江水涌入腦中，失去了白色――生命最原始最本質的色彩就意味著失去了簡單歡樂的自我，想到自我以往的汗流浹背換來的卻是此刻的迷失，唉！一聲長嘆結束了多少人對生命的信念與執(zhí)著。
給生命留點空白吧，不要迷失在五彩繽紛里，不要盲目增添生命的色彩，不要讓欲望充斥你的頭腦，不要讓庸俗在生命里泛濫，也許，有一天你會發(fā)現(xiàn)，生命本身需要的不只是那些五彩斑斕，還需要那一點點空白，那一點點無瑕的白色！
有人說：“生命僅有豐富多彩，轟轟烈烈方是本色，是啊，有太多的平平淡淡，太多的了無生趣，太多的枯燥無味，于是豐富多彩的生命毫無疑問成為了追求對象，追逐目標。
可是，又有多少人細細品嘗過平淡的閑適呢？泡一盞清茶捧一本美書，愜意地躺在樹蔭下，心無雜念，此時沒有塵世的喧器，沒有無盡的痛苦與挫折，有的只是那一份寧靜，那一分愜意！
不要猶豫了，放下提著彩筆的手，給生命留下一點空白，給生活留下一點自然，多姿多彩固然完美，閑靜舒適亦別有一番風味！
為生命著色的演講稿篇十六
我猶記得那一抹紅色，熱情如火的紅。
——題記。
你病了，很重很重的病，醫(yī)生建議：化療。你默不作聲，任由醫(yī)生說著?？晌铱匆娔愕难劬餄M是愁色。
開始化療的前一天，你拽著我來到理發(fā)店，我一臉的愁顏，你一臉的笑顏，不知你要做什么，只得愣愣地看著你。
我默默地坐著，看著你跟理發(fā)師說這說那，還一遍比劃著，你的神情如同一個孩子，我不敢想像以后的你是否還會這么快樂。
時間一點一點地過去了，你終于染完了頭發(fā)，鏡子前的你不停地用梳子梳著那一抹紅色臉上的笑意告訴我你很滿意，似乎是很滿意，你的臉頰上出現(xiàn)了一抹紅暈，也許是在告訴我你現(xiàn)在很健康，我笑了。
“怎么會想起來染發(fā)？”我笑著問。
“知道嗎！這是紅色，它是太陽的顏色，以后的每一天我都要像太陽一樣充滿熱情，充滿活力，我的生命會像太陽一樣的旺盛?！蹦阄⑽P起頭，滿臉期待的神色。
我身子一顫，眼里頓時蒙上了一層水霧，克制著不讓它溢出來，硬生生地擠出一抹笑來，我從鏡子里面看見自己，笑得那么牽強，笑得那么辛酸。
化療是件折磨人的事情，曾在電視上看過，那些化療后的人，個個都戴著帽子。
你終究不曾例外，頭發(fā)日漸稀少，可令人驚訝的是，那染上紅色的頭發(fā)卻始終固執(zhí)地守著你的腦袋，堅毅的陪著你。
你永遠都是笑著的，你說這紅色是知道你的心意的，你的生命定會像太陽一樣旺盛，你的身體定會好起來，當你說過這話時，你已經孱弱萬分。
終究，那紅色未能知你的心意，終究，你還是離開了，你走的那一刻，帶著笑，手中握著那抹紅的頭發(fā)。
你說：“不要哭，雖然我沒能像太陽一樣旺盛?？墒牵隳?，你要好好的生活，要堅強，你的生命定會像太陽一樣火紅?！?/p>
為生命著色的演講稿篇十七
春雨過后，天空出現(xiàn)一道彩虹。在收拾房目的過程中猛然發(fā)現(xiàn)一張畫卷。紙上一個小女孩手握粉筆，后下的同學們目不轉睛?？粗纯矗傆X得鐵了什么，于是我拿上畫筆與顏料為這張畫卷涂色。希望有朝一日，也能夢想實現(xiàn)，站上講臺。
我愿為畫卷涂上紅色，那般鮮紅正是代表自我對教師的熱愛與敬祟?？次夷且活w跳動著的赤熱之心，即使面對槍林彈而絲毫不會動搖，它仿佛面對著重重考驗，卻穩(wěn)穩(wěn)地安定在我的身體之中。
我愿為畫卷涂上金色，講臺上的書本與月學們眼中散發(fā)的光芒都是金燦燦的，我仿佛帶領著全班同學在知識的海洋中暢游、視海草為一條條語法公式，視小魚為一個個鮮活的文字，而同學們眼中閃耀著的渴望與追求，也讓我的夢想插上堅實的翅膀，我仿佛聽到他們在呼喚帶領他們的我：“老師，我要學！”
我愿為夢想畫卷涂上綠色，畫卷中綠色的粉筆仿佛可以直沖天際，用自身為同學們譜寫一條條公式，窗外綠茵茵的景象，正是我與同學們共同奮斗與努力的見證。在那暴雨直沖刺的日子里我們依舊堅持探索與努力，實踐出真知，不論暴風狂雨，都有我們的足跡。一條條公式為我們鋪路，一個個字符為我們歡呼。正如海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻能用筆記錄生命的綠色，用雙手詮釋綠色代表的希望。那一個個文字正在她的面前鋪出綠油油的路徑。綠色，是努力與奮斗的象征。
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