用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識自己的人生軌跡。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力。以下是一些個(gè)人成長總結(jié)的分享，希望對大家有所啟發(fā)。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇一
文明集體創(chuàng)建必考項(xiàng)：
一、核心價(jià)值觀(24字方針)：
富強(qiáng)、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，
愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
二、公民基本道德規(guī)范：
愛國守法，
明禮誠信，
團(tuán)結(jié)友善，
勤儉自強(qiáng)，
敬業(yè)奉獻(xiàn)。
三、善行義舉榜四部分內(nèi)容：
個(gè)人品德優(yōu)秀典型榜;。
家庭美德(孝德)榜;。
職業(yè)道德(誠德)榜;。
社會公德(愛德)榜。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇二
一個(gè)真誠、自信、進(jìn)取的14歲陽光男——劉磊，就讀于天城中學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是劉磊同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。
人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠實(shí)，做人正派。并為自己制定了目標(biāo)，不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛同學(xué)，還帶動同學(xué)們?yōu)橥瑢W(xué)做榜樣，樹立團(tuán)員的光輝形象，善于吃苦耐勞，專研習(xí)題的良好習(xí)慣，遇到困難不放棄等。劉磊同學(xué)是一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，具備不怕苦不怕累、積極向上的精神。他處處以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并向更高的目標(biāo)努力、奮斗!
這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇三
李翠華，如皋市人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科二區(qū)護(hù)士長。該同志從事護(hù)理工作20余年，始終把病人利益放在首位,她以細(xì)心、耐心、責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神詮釋著“患者至上”的情懷，用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的深刻內(nèi)涵!她對患者耐心細(xì)致、熱情周到，深受患者和同事的稱贊。在患者心中，她是天使;在護(hù)士眼中，她是榜樣;在家人口中，她心中只有患者。先后榮獲“優(yōu)秀護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”等稱號，多次被如皋市委記功，市衛(wèi)生局嘉獎。
陳建華，如皋市中醫(yī)院泌尿外科主任，副主任中醫(yī)師。他說得最多的一句話就是：只有愛崗敬業(yè)，才能專業(yè)，只有專業(yè)才能成為專家。近年來他帶領(lǐng)的外科病區(qū)每年收治病人數(shù)、開展的重大疑難手術(shù)例數(shù)在全院名列前茅。他主持開展的微創(chuàng)技術(shù)如前列腺電切術(shù)、膀胱腫瘤電切術(shù)、氣壓彈道碎石術(shù)等泌尿外科技術(shù)，填補(bǔ)了如皋地區(qū)空白，目前居全市先進(jìn)水平。、被如皋市委市政府記三等功表彰;當(dāng)選南通市勞模。
陸平，如皋市婦幼保健所副所長，副主任醫(yī)師。該同志在平凡的工作崗位上潛心鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新工作舉措，以高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、勇于吃苦的忘我精神，踐行醫(yī)務(wù)人員的莊嚴(yán)承諾，贏得了同事的信任、領(lǐng)導(dǎo)的肯定、社會的認(rèn)同，先后多次被評為南通市、如皋市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、婦女維權(quán)先進(jìn)個(gè)人、“三八”紅旗手、人口與計(jì)劃生育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。
李小學(xué)，如皋市疾病預(yù)防控制中心防疫科科長，主任醫(yī)師。該同志多年堅(jiān)守在疾病防控的第一線，處置及時(shí)，措施到位;精心組織實(shí)施全市免疫規(guī)劃工作，努力為適齡兒童提供及時(shí)周到優(yōu)質(zhì)的接種服務(wù);刻苦鉆研、創(chuàng)新設(shè)計(jì)專題方案及業(yè)務(wù)表格，多次被上級業(yè)務(wù)部門采納推廣，是全市防保醫(yī)生信賴的業(yè)務(wù)領(lǐng)路人，是南通疾控系統(tǒng)推薦的業(yè)務(wù)標(biāo)兵，連續(xù)多年獲如皋市衛(wèi)生局嘉獎，被南通市總工會評為先進(jìn)工作者。
嚴(yán)巧蓮，如皋市第二人民醫(yī)院三病區(qū)主任。該同志工作近來，一直以醫(yī)院為家，每年休息不足十天。她說，要“像做好自己家的事情一樣做好每一件工作”。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少請假，甚至連車禍?zhǔn)軅?、父親病故，她也堅(jiān)持在工作崗位上。她先后近十次受如皋市衛(wèi)生局嘉獎，被如皋市委記三等功一次，獲南通市醫(yī)德標(biāo)兵一次。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇四
楊小馬，中學(xué)高級教師，從教來，一直堅(jiān)守在教育第一線，主要從事班級管理工作并承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他愛崗敬業(yè)，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘著。
他是一位深受學(xué)生喜愛的老師，他所帶領(lǐng)的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，作為班主任，他用愛心和真誠引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。自工作以來，連續(xù)九年擔(dān)任數(shù)學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)工作，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他刻苦鉆研教材，研究教法，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念，所任教班級數(shù)學(xué)成績，在歷年區(qū)統(tǒng)測中均名列前茅。
難能可貴的是，在做好自己的常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，他還長期堅(jiān)持利用午休、下班后的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差義務(wù)輔導(dǎo)，真正做到誨人不倦。他管理班級方法獨(dú)特。他在班級實(shí)行分小組學(xué)習(xí)、評比的激勵方法?！澳銧幬亿s，盡顯風(fēng)采”，把班級分為六個(gè)小組，六艘大船，每艘船都有船長、大副、二副、水手以及口號。每位同學(xué)在德、智、體、美、勞各個(gè)方面取得成績或有所進(jìn)步時(shí)，都可以得到一顆星，一周內(nèi)，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“領(lǐng)航號”！因此，常常看到組員之間相互協(xié)作督促，為維護(hù)自己小組的形象而努力，良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)也隨之形成。為創(chuàng)設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級氛圍，他在班級建立了《班級日志》。每位同學(xué)輪流記錄班級里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于好人好事提出表揚(yáng)和鼓勵，對不良現(xiàn)象進(jìn)行批評和教育。申老師讓學(xué)生在日志上進(jìn)行繪畫、涂鴉，還專門開辟了“回音壁”一欄，由老師或同學(xué)在此發(fā)表見解，引起共鳴，成為了師生樂于交流的特殊方式。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，營造了積極、活躍、協(xié)調(diào)、融洽的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。
傾注真情，潤物無聲，關(guān)愛學(xué)生，是他賦予“老師”這個(gè)稱號的內(nèi)涵。他喜歡走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。他每次接到新的班級，所做的第一件事情，就是爭取一切時(shí)間和每一位孩子談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，根據(jù)每位同學(xué)的身心特點(diǎn)，智慧地與其進(jìn)行溝通。每接一個(gè)新的班級，他都要記下每個(gè)學(xué)生的生日，在生日當(dāng)天，孩子們在抽屜里驚喜地收到他的親筆卡片。點(diǎn)滴愛心，潤物無聲，孩子們深深地喜歡上了他。調(diào)動工作時(shí)，學(xué)生們和他緊緊相擁、淚流滿面，難舍難分。
楊小馬老師以平常心做著平常事，用愛堅(jiān)守著心中的教育夢。不為取悅他人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。他常對周圍的同事說：“我要用用自己的愛心和耐心，自己的勤奮與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果和業(yè)績，向?qū)W生家長交一份滿意的答卷?！?/p>
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇五
女，中共黨員，高三年生物教師。身為軍嫂，兩地分居，常年獨(dú)自帶著年幼的女兒，不僅扛著照顧家庭的繁重負(fù)擔(dān)，而且身先士卒，毫無怨言地接下繁重的高三年班主任管理任務(wù)和生物科教學(xué)任務(wù)。她克服各種困難，不僅能照顧好家庭，在工作上，她也能恪盡職守，表現(xiàn)出色。軍嫂、母親、科任教師、班主任，這些角色經(jīng)常相互沖突，卻練就了她超前的時(shí)間意識和對事物的掌控與規(guī)劃能力。她的事跡影響和激勵著身邊的僑聲人，讓大家感覺到無形的生活力量與動力，為僑聲的發(fā)展無私地貢獻(xiàn)著自己的力量和智慧。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇六
牟小霞，女，漢族，38歲，10月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任金陽里社區(qū)居委會主任，黨務(wù)專干。從事社區(qū)工作來，她作為一名普普通通的社區(qū)工作人員，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她從心底十分珍惜這個(gè)工作崗位，她勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和社區(qū)居民的普遍好評。
一、思想進(jìn)步，政治合格。自從事社區(qū)工作以來，她深知作為一名新時(shí)期投身于基層、扎根于社區(qū)的工作者，現(xiàn)有的知識水平離日益變化的新形勢和新要求還有一定距離，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺鍛煉。因此她堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對黨的政治理論、方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身思想鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力彌補(bǔ)不足，增長才干，并根據(jù)工作實(shí)際，用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐，為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、腳踏實(shí)地，做好本職。牟小霞同志兢兢業(yè)業(yè)，始終堅(jiān)持將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血投身于社區(qū)工作這一平凡的崗位上。她剛到社區(qū)時(shí)，一人擔(dān)負(fù)多份工作，加上孩子尚小，和社區(qū)其他職工相比，她負(fù)擔(dān)的工作更多，職責(zé)更大，但她毫無怨言。她信服勤能補(bǔ)拙，尤其是剛接手黨務(wù)工作，政策性強(qiáng)，什么都不懂、也不會，她不僅虛心向老同志請教，還主動向老黨員學(xué)習(xí)，深入到老黨員家中了解情況，征求支部建設(shè)意見建議，在較短時(shí)間內(nèi)掌握了支部黨員隊(duì)伍整體狀況，有針對性地提出了加強(qiáng)支部黨建工作的多條建議，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她深信，只要甘愿奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，就沒有干不好的工作。面對繁重的工作任務(wù)，她總是不厭其煩、有條不紊地圓滿完成任務(wù)，因此也會常常犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，加班、加點(diǎn)地做好自己的本職工作，但她從無怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失。
三、服務(wù)居民，身先士卒。網(wǎng)格化管理是近年來社區(qū)黨建工作的一大亮點(diǎn)，為了使居民更好的了解文明城市創(chuàng)建的重要性，她和社區(qū)其他同志經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間深入網(wǎng)格區(qū)，向居民宣傳政策，帶領(lǐng)志愿者、帶動居民在小區(qū)內(nèi)揀垃圾、清理小廣告，最終使小區(qū)的文明程度和衛(wèi)生狀況得到有效改善。在和居民打交道的過程中，她總是以“禮貌待人、服務(wù)群眾”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把居民當(dāng)朋友，做到耐心傾聽，詳細(xì)記錄，認(rèn)真解答。居民有事也愿意和她講。如果社區(qū)居民在生活和工作上存在問題，她總能伸出援助之手，給予最大的幫助。今年100歲的侯淑秀老人是社區(qū)重點(diǎn)關(guān)注的老人，她既是社區(qū)的長壽老人，也是建國前老黨員，每年的重陽節(jié)，社區(qū)都會邀請老人過節(jié)，平日里，她總是帶點(diǎn)買點(diǎn)好吃的到老人家看望。老人總會面帶笑容地說：“你們比我的親閨女都親?！本驮诮衲?月，老人不幸辭世，她還去送了老人最后一程。她始終牢記自己是一名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，就應(yīng)該事事、處處、時(shí)時(shí)都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，為其他工作者樹立了好榜樣。
四、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。她始終堅(jiān)持以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守社區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議，時(shí)刻保持了良好的社區(qū)工作人員形象，堅(jiān)持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護(hù)單位的良好形象。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇七
“施比受更為有福，勿以善小而不為?！边@是深深扎根在錦尚鎮(zhèn)深埕村謝家啟腦海的想法。家啟就是這樣一個(gè)充滿灸熱愛心的年青人，他經(jīng)常對周邊人說，當(dāng)我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛時(shí)就好比劃燃一根火柴，讓這個(gè)世界多了一份溫暖。
-中國紅十字會無償獻(xiàn)血金獎。
去年，家啟在微博上看到石獅市石湖村的一婦女在泉州二院治療，急需b+的血小板，他馬上聯(lián)系家屬到了泉州醫(yī)院捐獻(xiàn)。家啟總認(rèn)為只要能做的話，就盡可能多地獻(xiàn)，這次他要求獻(xiàn)兩個(gè)療程(正常默認(rèn)是一個(gè)的)。后來到醫(yī)院探望生病的婦女時(shí)，才聽說他所獻(xiàn)的兩袋血漿中一袋可以用，而另外一袋不可以用。家啟激動的說，當(dāng)時(shí)他挺感恩的，還好是選擇獻(xiàn)了兩個(gè)療程，不然可能就白忙活了。家啟就是這樣一個(gè)人，當(dāng)他面對生命，面對別人的需求，他選擇了責(zé)任，選擇了一個(gè)當(dāng)代青年的應(yīng)有態(tài)度。家啟還說，他很感謝這些接受過幫助的人，是她讓自己的愛心不至于停留在口頭上，而是給了他一個(gè)展示愛的平臺，讓他在幫助別人的同時(shí)，使自己成長，使自己成熟，收獲更多的人間溫情和喜悅!
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇八
王榮梅，女，中共黨員,小學(xué)高級教師，麒麟小學(xué)教科室主任，江寧區(qū)教育科研帶頭人。她愛崗敬業(yè)，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘著。
她常說：“作為一名教師，就應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的思想。”。她先后參加過江寧區(qū)教育科研“骨干培訓(xùn)班”、“高級研修班”等多種培訓(xùn)，閱讀了《學(xué)習(xí)的革命》、《羅恩老師的奇跡教育》、《研究性學(xué)習(xí)論》等教育專著，學(xué)習(xí)了“科學(xué)用腦”等教育理論，撰寫大量的讀書筆記。在不斷地學(xué)習(xí)中，她腳踏實(shí)地開展教育、教學(xué)工作，用自己的行動踐行著學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。長期的勞累，使她換上了比較嚴(yán)重的慢性病，醫(yī)生建議她在家休息。但她想：一個(gè)人只能在家閑著，那還有什么意義呢?她從內(nèi)心喜歡和學(xué)生在一起。所以，休息了沒多長時(shí)間她又回到了崗位。在忙碌的工作中去，她忘記了疾病，默默做著每一件小事。作為學(xué)校的`教科室主任，她經(jīng)常跑到圖書館去借閱教育專著，甚至把書上的科學(xué)理論拍成圖片，提供給老師們學(xué)習(xí)。在教科研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)上，她組織學(xué)校的青年教師閱讀教育類書籍，讓他們和書籍做朋友。在她的引導(dǎo)下，學(xué)校許多青年教師教育教學(xué)能力、研究素養(yǎng)有了很大提升。
為了引導(dǎo)校內(nèi)做好教科研工作，她帶頭撰寫教育教學(xué)案例、論文，參與課題研究。她有《減少低年級錯別字的有效策略的研究》、《在小學(xué)作文教學(xué)中進(jìn)行循環(huán)日記的研究》等六項(xiàng)個(gè)人課題在區(qū)級、市級立項(xiàng)，并結(jié)題;有《從學(xué)生的典型錯題中診斷語文教學(xué)的病癥》、《讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)漢語拼音》等十多篇論文在省、市、區(qū)級獲獎。其中，有三篇發(fā)表在《語文世界》、《東方教育》、《新課程》教育類雜志上;《讓快樂徜徉在小小算珠間》一文還獲得國家級二等獎。作為學(xué)校教科室主任，她撰寫并組織申報(bào)了學(xué)校的“十一﹒五”、“十二﹒五”省級教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)低年級珠心算校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究》、《基于學(xué)科整合的小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)校本課程建設(shè)的研究》。在研究中，她放棄了許多休息時(shí)間，潛心編寫了《不懈追求，凝煉特色》珠心算課題專著，保證了“十一﹒五”課題的順利結(jié)題。目前。學(xué)校的“十二﹒五”課題也取得了階段性研究成果。在她的積極引導(dǎo)和辛勤工作下，學(xué)校教科室被評為“南京市優(yōu)秀學(xué)校教科室”、“江寧區(qū)教育科研先進(jìn)集體”。
王榮梅老師在用行動踐行著她的教育思想：“努力讓每一朵都美麗綻放。”
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇九
父母工作忙碌，主動為父母分擔(dān)家務(wù)，掃地、洗碗、收拾房間，樣樣會做。還教弟弟作業(yè)，照看弟弟。
2、二(2)班朱珂昕。
尊敬長輩、孝敬父母、關(guān)愛鄰居。給奶奶端水、捶背;幫媽媽做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，收拾房間，自己的事情自己獨(dú)立完成;幫鄰居阿姨送東西。
3、二(3)班蘆宇軒。
在放學(xué)路上，撿到一個(gè)黑色的錢包，她站在原地等失主前來認(rèn)領(lǐng)。沒人來，她又把錢包交給了派出所的警察，在警察叔叔的幫助下，終于找到了失主。
4、二(4)班穆宇嫣。
同桌成績不太好，她主動幫助，耐心為她講解，一有空就督促學(xué)習(xí)，這名同學(xué)的成績有了很大進(jìn)步。
5、二(5)班李奧平。
主動照看年幼的妹妹。爺爺腿腳不方便，一出門就當(dāng)起爺爺?shù)墓照?。體貼父母，從不和家人鬧別扭。
6.二(6)班魏萊。
幫助媽媽照顧偏癱在床十幾年的外婆，喂飯、擦臉、陪她聊天，逗她開心。只要有好吃的，總是第一個(gè)給外婆，再給父母，最后才自己吃。
7、三(1)班耿嘉辰。
每天一來教室就開始忙碌：一會兒幫助同學(xué)扶正桌子，一會兒拿起拖把打掃衛(wèi)生，一會兒檢查同學(xué)作業(yè)。同學(xué)缺了文具和作業(yè)本，總是主動幫助。
8、三(2)班王佳馨。
自己的事情自己做，還幫助父母做力所能及的家務(wù)。幫奶奶倒水端飯，陪奶奶聊天。學(xué)習(xí)自覺，獨(dú)立完成作業(yè)。
9、三(3)班王延濤。
“讓我來幫你!”是他的口頭語。在班里，不論誰遇到困難，她總會伸出熱情的雙手;在室外，只有一見到垃圾，總會主動彎腰撿拾起，放進(jìn)垃圾桶。
10、三(3)班尹浩宇。
他是一個(gè)善良懂事的孩子，在學(xué)校他勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人;回到家里他孝敬長輩、愛護(hù)幼小。他是爺爺?shù)摹靶」照取保棠痰摹傲裂劬Α保妹玫摹昂酶绺纭薄?月被評為陽泉市孝老愛親美德少年!
11、三(4)班孟溫琪。
同桌因病落下了功課，她幫助補(bǔ)課。把攢好的飲料瓶送給撿垃圾的老爺爺。學(xué)校勞動，她搶著干活。
12、三(4)楊靜。
她性格開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心他人，尊老愛幼，在日常的生活和學(xué)習(xí)中是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，被評為陽泉市孝老愛親美德少年。
13、三(5)班苗芯。
作為班長，以身作則。老師交給的任務(wù)，認(rèn)真完成，有始有終。妥善處理學(xué)生之間的矛盾，與同學(xué)相處融洽。
14、四(1)班周子薇。
爸爸買來一個(gè)新開水壺，她開水時(shí)，因?yàn)樗嗟锰啵绯鰜?，把底盤燒壞了。爸爸回到家問這事怎么一回事，她如實(shí)向爸爸說明了情況，爸爸說：“誠實(shí)比金錢更重要?！?/p>
15、四(2)班趙文澤。
他熱愛班集體，最臟最累的活搶著干。同學(xué)遇到困難，熱情幫助。積極學(xué)雷鋒做好事。
16、四(3)班翟星星。
一次去同學(xué)家做作業(yè)，路上下著雨，在一個(gè)上坡，一位大媽在吃力的拉車，路滑，就是上不去。他趕緊上去推車，其他人也趕來幫忙，車終于爬上了坡。雨水雖然淋濕了衣服，但很開心。
17、四(3)班王灝彤。
她多才多藝，尤其是表演、舞蹈、朗誦最為突出。12月參加了山西少兒頻道的星光閃耀》欄目，獲得“最閃耀之星“的榮譽(yù)。至連續(xù)參加了平定電視臺《益智教育天地》欄目舉辦的才藝大比拼活動，均獲得一等獎。10月和11月在平定縣“中華魂”主題演講比賽活動中均獲得了一等獎。
18、四(4)班安毅。
班里的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，熱心幫助同學(xué)共同進(jìn)步。在學(xué)校第二屆國學(xué)經(jīng)典讀寫大賽中奪得冠軍，是同學(xué)的榜樣。
19、四(5)班賈玉昌。
一個(gè)下雨天，走到小區(qū)門口，正好看見一位老爺爺突然暈倒在地。他把雨傘一扔，趕緊上前扶起老爺爺，送回了家。家人說，老爺爺患有高血壓，多虧搶救及時(shí)，否則后果很嚴(yán)重。
20、四(6)班李慧萱。
今天是婦女節(jié)，我給媽媽洗一次腳。我接好水，拿上毛巾，讓媽媽坐在沙發(fā)上。我?guī)蛬寢尠研摿?，一下子把腳放進(jìn)水里。我先洗了腳背，又洗了腳趾，最后洗了腳心。看著媽媽舒服的樣子，我很開心。
21、五(1)班翟鵬越。
在學(xué)校的文藝匯演上，他是耀眼奪目的主持人，能歌善舞的小明星。運(yùn)動場上，
他奮力爭先，勇奪佳績。樂觀積極，樂于助人，是同學(xué)們的貼心朋友。
22、五(1)班馮子哲。
在老師的心目中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在同學(xué)們的心目中，他是一個(gè)可以信賴的朋友，一個(gè)可以傾心相交的知己。在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。他多才多藝，愛好廣泛，并獲取二胡四級證書。
23、五(2)班穆雨荷。
真誠善良，熱心幫助同學(xué)。班上一名同學(xué)，學(xué)習(xí)不好，遲到誤課，還經(jīng)常擾亂秩序，同學(xué)們都不喜歡他。她主動和這名同學(xué)坐同桌，耐心幫助。不久，這個(gè)同學(xué)就進(jìn)步了很多。
24、五(2)班胡海燕。
她聰明活潑，能文能武，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能歌善舞，在月獲陽泉市文藝節(jié)目匯演優(yōu)秀演員獎，20“六一”獲陽泉市三好學(xué)生稱號。
25、五(3)班翟文佳。
擔(dān)任班里的語文課代表，她上課認(rèn)真思考，勤學(xué)好問。課后幫助老師檢查作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)。作為值日組長，帶頭講衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈整潔。他的書法很優(yōu)美，深受好評。
26、五(3)班柏歡。
勤奮好學(xué)，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并且注重德智體美勞全面發(fā)展，一直以來擔(dān)任體育委員，積極參加班級和校級的各項(xiàng)活動，榮獲平定縣“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。
27、五(4)班高筱湘。
愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀?？香@研，是美術(shù)特長生。有愛心。在班里，同學(xué)有困難，主動幫助。品學(xué)兼優(yōu)，是文明示范生，同學(xué)們的好榜樣。
28、六(1)班郝晉。
見到老師，總會主動問好。模范遵守學(xué)校紀(jì)律，當(dāng)好學(xué)生表率?？嗑毤寄?，多次參加各類演講比賽，深受好評。曾獲陽泉市三好學(xué)生，平定縣三好學(xué)生等殊榮。
29、六(1)班魏存昕。
學(xué)習(xí)突出，興趣廣泛。曾獲全國少兒美術(shù)組“星星杯”優(yōu)秀獎，山西省農(nóng)業(yè)銀行繪畫組一等獎，平定縣“才藝突出美德少年”等眾多獎項(xiàng)。
30、六(2)班吳曉晶。
喜歡幫助同學(xué)：同學(xué)有難題，我不厭其煩給他講解;小朋友摔倒了，急忙扶起;下課有人打鬧，會及時(shí)勸阻;清掃衛(wèi)生，那里最差，我來打掃。
31、六(3)班馬成。
把幫助別人當(dāng)成生活中的一種習(xí)慣。同學(xué)病了，主動給同學(xué)補(bǔ)落下的功課;一到校，就開始清掃衛(wèi)生;不嫌臟，主動清理同學(xué)的嘔吐，大家都喜歡他。
32、六(3)班付曉彤。
她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，多才多藝，尤其喜歡繪畫，在205月陽泉市電教館舉辦的“電腦繪畫制作活動中“榮獲優(yōu)秀獎，在年6月”雙龍杯“全國少年兒童書畫競賽中榮獲銀獎。
33、六(3)班吳欣怡。
她在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，是同學(xué)們的好榜樣。年被評為陽泉市“三好學(xué)生”。
34、六(4)班葛舒月。
她熱愛集體，樂觀自信，能寫會畫、能說會唱，在2014年11月平定縣教育局舉辦的“食品安全進(jìn)校園”有獎?wù)魑闹泻脱葜v比賽中分別榮獲二等獎;在2015年6月第二十八屆《雙龍杯》全國兒童書畫大賽中榮獲金獎。
35、六(4)班劉士銘。
每天幫爺爺奶奶洗腳、洗襪子，做力所能及的家務(wù)活。奶奶生病了，用自己的零花錢給奶奶買藥、買好吃的。每當(dāng)爺爺奶奶的腰腿不舒服是，就給他們按摩，直到好了為止。
36、六(4)班尹蕊。
她多才多藝，尤其是書法、繪畫、演講最為突出，榮獲“電腦繪畫制作活動”優(yōu)秀獎，“中華魂”主題教育讀書活動演講比賽二等獎，“全國少年兒童書畫競賽中榮獲鉆石獎，榮獲平定縣”勤奮上進(jìn)美德少年“稱號。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十
我叫李文軒，是七(2)班的學(xué)生。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我也正朝著這目標(biāo)在努力。
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;;在同學(xué)中，有較高的威信，能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學(xué)會自己解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻;認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)毅不拔，關(guān)心班集體，為班集體爭光;能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我興趣廣泛，適應(yīng)力強(qiáng)，積極參加社會實(shí)踐活動;勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，曾多次被評為;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，曾被評為。細(xì)微之處見精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。我要時(shí)刻按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。
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初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十一
女，高三年英語教師?！敖處煹膫ゴ螅辉谟谧隽耸裁?，而在于盡到了職責(zé)”，金紅師就是這樣秉著一棵赤忱的心，用愛去呵護(hù)每一個(gè)該關(guān)愛的學(xué)生，她所做的每一件事雖然很小，卻能蕩起學(xué)生陣陣感恩的漣漪。平心的崗位，默默地耕耘，成就了另一種可敬。
做一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)的女人。追求卓越永遠(yuǎn)不是一句空頭口號。她用生命在一點(diǎn)一滴地踐行著善行義舉。對班級理想信念的塑造，對學(xué)生奮斗不息的要求，對學(xué)生人格的引導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步付出的努力，可謂踏踏實(shí)實(shí)獻(xiàn)無私情，轟轟烈烈干一番事!
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十二
她是家庭的頂梁柱。丈夫八年抗癌，她悉心照料，給丈夫生活上、精神上的莫大支持。丈夫四處求醫(yī)，她不辭辛勞，風(fēng)雨兼程，光上海就去了20多趟。丈夫放療化療，她日日夜夜精心照料。
花光積蓄、變賣房產(chǎn)，只為丈夫看病。丈夫三次手術(shù)，與死神擦肩而過，她獨(dú)自承擔(dān)精神上的痛苦折磨。她始終保持樂觀、自信、向上的態(tài)度，從不向困難低頭，用堅(jiān)定的信仰和深深的愛，支撐丈夫度過一次又一次的劫難。是她為丈夫創(chuàng)造了生命的奇跡，是她撐起了家的天空。
她是學(xué)校的好“管家”。學(xué)校財(cái)務(wù)工作，從未因家庭原因受到影響。節(jié)假日不休息，晚上加班是她工作的常態(tài)。學(xué)校財(cái)務(wù)賬目清楚、規(guī)范，多次獲上級主管部門一致好評。
她相信：“積善之家必有余慶”，好人一生平安。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十三
我擁護(hù)黨的方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有較高的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我身先是卒，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在實(shí)際工作中，我始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆所教教材，精心上好每一門課。做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。我所帶班級學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。班級學(xué)生文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)。在教學(xué)中，尤其注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)縝密，語言流暢，教學(xué)手段豐富多彩，抽象問題形象化，形象問題具體化，在豐富學(xué)生知識的同時(shí)提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所教課程在全市會考和統(tǒng)考中都取得了很好的成績。輔導(dǎo)的專業(yè)技能競賽連續(xù)兩年獲得市第二名。我個(gè)人也因此獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人。
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作。在職業(yè)教育發(fā)展初期，專業(yè)課教師緊缺，為此我放棄所學(xué)專業(yè)，改行教會計(jì)專業(yè)課。班級多，專業(yè)課教師少，我又是班主任，所以長期超負(fù)荷工作。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，再難也不能輕易放棄。以心換心，換來的是學(xué)生的尊重和愛戴，是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，是學(xué)生家長的寄托和感謝。無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，從不放松學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我認(rèn)為：教書先教人，潤物細(xì)無聲。在我任課期間，始終把知識和能力放在首位。同時(shí)兼顧對學(xué)生進(jìn)行文明品德教育，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。扎實(shí)抓教養(yǎng)，耐心育桃李。我常常教育學(xué)生，做事先做人。沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，做不成事。沒有良好的品德，做不好人。因此，我平時(shí)備課不但備知識還要備學(xué)生，有的放矢。搞好課堂教育，力求講清重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，語言少而精。開展多種形式的課內(nèi)外交流，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，不斷改進(jìn)。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，文明禮讓，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為和諧校園盡心盡力。
隨著學(xué)校的發(fā)展，新的專業(yè)不斷增多，大批新人不斷引入，師資隊(duì)伍越來越年輕化，根據(jù)需要我開始做行政工作，擔(dān)任教務(wù)員。崗位變了，工作性質(zhì)變了，有教學(xué)變?yōu)榉?wù)。編排課表，調(diào)課換課，組織考試，成為學(xué)期內(nèi)主要工作。做好這些工作，既要考慮教師的情況，又要考慮課程的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。對教師，懷孕期的、哺乳期的、路途遠(yuǎn)的、接送孩兒的還有外聘的要考慮;對學(xué)生，文化課、專業(yè)課、活動課、上機(jī)課要協(xié)調(diào)，合理安排才能達(dá)到和諧有序。組織考試是學(xué)校的重要工作之一，收試題、印試卷、編考場、排監(jiān)考，整個(gè)過程出不得半點(diǎn)差錯，稍有失誤，就會造成混亂。從我接手以來，一直秉承一切未了學(xué)校，一切為了老師，一切為了學(xué)生，盡心盡責(zé)。受到了同事的理解支持和好評。
四、參與社會活動，奉獻(xiàn)一片愛心。
汶川大地震，給汶川人民造成重大災(zāi)難，在新聞中看到救治傷員缺少血液時(shí)，我便開始義務(wù)獻(xiàn)血，一直堅(jiān)持到今天。同時(shí)還參與了物資的捐贈。在上班的幾十年中，各種捐贈從未缺少，也算是為社會獻(xiàn)上的一份愛心吧。
工作就是人生的價(jià)值，奉獻(xiàn)就是人生的歡樂，工作和奉獻(xiàn)是人之幸福所在。我工作著，我快樂著。愿在不同的崗位上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)!
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十四
近日，共青團(tuán)xx省委、xx省學(xué)生聯(lián)合會公布了“2018年xx省最美中學(xué)生”的評選結(jié)果，我校初二（9）班郁xx同學(xué)憑借優(yōu)異表現(xiàn)，成功當(dāng)選為“2018年xx省最美中學(xué)生”。
她，愛學(xué)習(xí)，愛生活，愛讀書，愛運(yùn)動，愛公益。
她，是踏實(shí)沉穩(wěn)、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)生。從小學(xué)開始，她每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，兩次榮獲通師一附“周xx獎學(xué)金”；進(jìn)入初中后，每學(xué)期都被評為“校三好學(xué)生標(biāo)兵”，多次被評為“學(xué)習(xí)之星”。
她，是認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的教師助手。從小學(xué)到初中她一直擔(dān)任班長，四年級被選為大隊(duì)委，從五年級起擔(dān)任大隊(duì)部副大隊(duì)長，進(jìn)入初中后被選為學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，目前擔(dān)任校學(xué)生會副主席。
她，是興趣廣泛、愛跳愛唱的可愛女孩，參加過兩屆xx市少兒春晚演出，在2015年“xx省青少年電視舞蹈音樂大賽”中獲得銅獎，同年還獲得2015中國夢超級寶貝少兒達(dá)人選拔賽“才藝金獎”，2017年在xx省第17屆“xx樹人杯”中小學(xué)生啦啦操健美操錦標(biāo)賽中獲二等獎。
她，是善解人意、樂于助人的同學(xué)之友。2014年獲得“xx區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，2016年獲得“xx省四好少年”稱號并獲得xx市理治獎學(xué)金“品學(xué)兼優(yōu)獎”，2015年及2018年兩次榮獲“xx好少年”光榮稱號。她作為優(yōu)秀少先隊(duì)員代表參加了2018年中國少年先鋒隊(duì)xx市第六次代表大會。
一、品學(xué)兼優(yōu)，力行職責(zé)。
錢學(xué)森、林巧稚、屠呦呦……他們的偉大與執(zhí)著是她從小的固執(zhí)仰望。她希望自己也能憑借知識和能力在祖國的復(fù)興中留下屬于她的貢獻(xiàn)。因此，她一直很努力，一步一個(gè)腳印的去拼搏進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，她的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，好學(xué)好勝，勤奮執(zhí)著，除完成學(xué)校的功課外，日日自我加壓，增加閱讀量，加大練習(xí)難度，故各科均衡發(fā)展，而且科科成績優(yōu)異。
作為一班之長的她，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，尊師重道，以身作則。從班級紀(jì)律管理，良好學(xué)習(xí)氛圍營造，到各種活動的策劃和實(shí)施，事事積極，盡心盡力。她陽光正直，樂于助人，在學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同探討新的學(xué)習(xí)方法。她覺得“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”，她希望和所有同學(xué)一起進(jìn)步，讓這個(gè)集體向著更優(yōu)秀的方向前行。初一學(xué)年時(shí)，她所在的初一（9）班被評為校文明班級，她也多次被評為?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十五
朱寶慶同志，數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，分配到銅井中學(xué)工作。工作十余年來，他一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，且多年擔(dān)任初三年級的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，今年擔(dān)任初二(6)班的班主任和初二(5)、(6)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作滿負(fù)荷。
該同志把教育事業(yè)作為自己人生中最重要的事業(yè)，他熱愛社會主義祖國，所以特別的關(guān)心和愛護(hù)祖國的花朵;他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，所以平時(shí)的工作中處處為別人著想，從來就不斤斤計(jì)較;他求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，所以他的教學(xué)成績不斷進(jìn)步，收獲喜人;他模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，所以他能耐心細(xì)致的做學(xué)生的思想工作，能夠依法執(zhí)教;他能全面貫徹教育方針，努力推行新課程的改革，所以近年來教育科研的智慧火花不斷涌現(xiàn)，科研成果也形勢喜人;他積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，所以他所帶的班級學(xué)生的發(fā)展都具有特色，問題學(xué)生經(jīng)過他的教育就不再有什么問題。在銅井中學(xué)，他是公認(rèn)的教書育人，為人師表的典型。
他所教的學(xué)生有在英語競賽中榮獲國家級二等獎，市一等獎，化學(xué)競賽中獲得省一等獎、省二等獎，數(shù)學(xué)競賽中有榮獲得省三等獎、市二等獎和區(qū)級獎項(xiàng)的。另外有學(xué)生被評上“南京市三好學(xué)生”，和“江寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”，所任班級曾被評為“南京市先進(jìn)班級”，每年被評為校先進(jìn)班級，他自己每年被評為校先進(jìn)教師。在每次期中、期末考試中，他們班級的總優(yōu)分率、合格率、均分在年級中均處于首位。他們班級為什么會有這樣的成績呢?其實(shí)在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)能做到這樣的成績并不簡單：
一、教育責(zé)任為“先”，工作“苦”字當(dāng)頭。
該同志自工作以來，十年如一日，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。正所謂德高為師，身正為范：幾十年來，凡是要求學(xué)生做到的，他一定率先做到，他不僅成為學(xué)生心目中的楷模，而且也贏得了眾多學(xué)生家長的'敬佩。他每天堅(jiān)持早到校(常常是第一個(gè)到校的教師)，去班級指導(dǎo)學(xué)生，組織早讀;晚離校，給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，或教育班級的調(diào)皮生，常常最后一個(gè)離開學(xué)校。這種奉獻(xiàn)不是一時(shí)的熱情，而是持之以恒。無論自己的孩子生病還是有其他事情都不能動搖他的這種執(zhí)著。在工作上，他服從學(xué)校的安排，堅(jiān)守崗位，整天忙于備課，批改作業(yè)，平時(shí)從來沒有人看見他做與教育無關(guān)的事，甚至于在他的兒子一兩歲經(jīng)常生病時(shí)，也抽不出空帶兒子看病，妻子常抱怨他，說他心中只有學(xué)生，沒有兒子，沒有家庭。他總是抱歉地說：“教育工作，要憑良心，要對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長，不能因?yàn)橐粋€(gè)孩子而影響更多孩子的成長，……”這是他的自己的哲學(xué)，的確，他也這樣去努力了。為此，在學(xué)校的大小會議上，他多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和其他教師的一致贊同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾在教師會上深懷感動地說：“這位同志是我工作二十余年來遇到的第一位如此敬業(yè)的教師?！闭潜е@樣的信念，他覺得自己的責(zé)任重大，為了擔(dān)負(fù)自己的職責(zé)，他每天在辛勤耕耘著，默默追求著，把全部的愛都給了自己的學(xué)生，給了祖國的下一代，“沒有愛就沒有教育”，能為了教育付出自己的一切，正是因?yàn)橛辛藧邸?/p>
二、班級管理上有“鉆勁”，教育學(xué)生的方法上善“琢磨”。
1、用“心”感化學(xué)生，建立優(yōu)秀班集體。
現(xiàn)在的中學(xué)生，幾乎是獨(dú)生子女，因家庭的溺愛，社會不良現(xiàn)象的影響，致使很多學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，朱老師所教的03級初一學(xué)生是最為典型的，那時(shí)的初一新生，剛進(jìn)校的第一個(gè)星期就出現(xiàn)學(xué)生打架、抽煙、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧、臺球等的現(xiàn)象。朱老師班級的這些現(xiàn)象也很嚴(yán)重，這些現(xiàn)象震驚全校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，這時(shí)，甚至有的班主任思想消極，有打退堂鼓，不打算干班主任的心理。朱老師卻不這樣，他每天總是和和氣氣找這些學(xué)生談話，教育引導(dǎo)他們，常常放棄晚上休息的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪，用自己的真誠的語言說服問題學(xué)生、用自己的實(shí)際行動感化他們。同時(shí)，他在班級中挑選那些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班委干部，指導(dǎo)他們協(xié)助管理班級。功夫不負(fù)有心人，朱老師苦口婆心地諄諄教誨，使那些行為習(xí)慣不太好的學(xué)生最終認(rèn)識到錯誤，下定決心改掉錯誤，專心致志地學(xué)習(xí)。他們班級有一個(gè)男生，在家是獨(dú)子，嬌生慣養(yǎng)，脾氣偏執(zhí)，經(jīng)常逃學(xué)在外，其他班主任都不愿意把他放在自己的班級，免得“麻煩”，而他卻不然，為了教育該學(xué)生，他和該學(xué)生同吃同住，一起上學(xué)放學(xué)，對他采取“捆綁式”的呵護(hù)，在他艱苦的努力下，終于使這名問題學(xué)生變成了放心的學(xué)生。在他長期的指導(dǎo)下，班委干部的工作能力也逐漸成熟，在班委干部和他們共同努力下，一個(gè)優(yōu)秀的班集體日漸形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)﹑行為呈良性循環(huán)，朱老師班級再也沒出現(xiàn)學(xué)生曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績從第一學(xué)期的年級最后一名，逐漸上升為年級第一名。其實(shí)，朱老師所任的歷屆班級的學(xué)生在他孜孜不倦的教誨下，在他滿腔熱情的工作中，從無嚴(yán)重違紀(jì)行為，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教師的好評，這對其他班級的學(xué)生都產(chǎn)生了較好的影響。面對班級的調(diào)整和畢業(yè)班學(xué)生的分化，他都敢于勇挑重?fù)?dān)，他所任的班級每年都被評為校先進(jìn)班級，20xx年他帶的班級初三(3)班又被評為南京市先進(jìn)班級。
2、用“愛”打動學(xué)生，激勵學(xué)生健康成長。
因?qū)W生和老師的身份不同，學(xué)生往往對老師只有服從和敬畏。朱老師卻不這樣，他認(rèn)為要建設(shè)好一個(gè)班集體，如果缺少師生之間的情感紐帶，是難以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的，甚至造成學(xué)生對老師無親近感，缺少信任感。他深知，在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)任的是引路人的工作，扮演的是學(xué)生的良師益友的角色。因此，他在班主任工作中，充分重視人的主觀能動性，淡化自己教育者的角色痕跡，和學(xué)生建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生間的相互悅納。他的學(xué)生總是驕傲的認(rèn)為，我們的班主任從無聲色俱厲的威嚴(yán)，喋喋不休的說教，他最理解、信任我們。因此，學(xué)生覺得他更像自己的知心朋友，對他也就消除顧慮，愿意和他交談，談自己的學(xué)習(xí)上的樂趣、苦惱﹑中學(xué)生生活中的一系列問題，遇到學(xué)習(xí)、生活上的問題也向他請教。特別是他教的畢業(yè)班的學(xué)生，有經(jīng)過刻苦努力，卻進(jìn)步不大的學(xué)生來請教他;有在一模、二?？荚囍?，成績下降、經(jīng)受不起打擊的、對自己的學(xué)習(xí)缺乏動力、對中考缺乏信心的學(xué)生來請教他，……。朱老師都能和他們促膝長談，及時(shí)引導(dǎo)他們走出學(xué)習(xí)的困境，考試的陰影，鼓勵他們振作精神，鼓足信心。學(xué)生們在他的說教下，往往能帶著愉快的心情再次投入到學(xué)習(xí)中去。在以后的考試當(dāng)中，他們在學(xué)習(xí)上往往會取得更大的進(jìn)步。他已成為學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)過程中的良師益友。有位學(xué)生家長也納悶自己的孩子為什么愿意聽朱老師的話?而不愿意和自己交流?其實(shí)很簡單，朱老師把學(xué)生當(dāng)成了自己的朋友，不能和學(xué)生溝通交流的根子還在于一個(gè)字，那就是“愛”。學(xué)生到校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長重視這一點(diǎn)，學(xué)生重視這一點(diǎn)，朱老師更重視這一點(diǎn)。他常給不同的學(xué)生確定不同時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過各種方法激勵學(xué)生，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，積極進(jìn)取的思想品質(zhì)。在生活上，他更是對學(xué)生的關(guān)心無微不至，如學(xué)生在校生病了，他親自送學(xué)生去醫(yī)院，中午買飯給學(xué)生吃。有一次放學(xué)后，他正準(zhǔn)備回家，學(xué)生說班級的侯昌苗同學(xué)腿骨折，不能走路，朱老師二話沒說，把他送到醫(yī)院，并打電話和他家長聯(lián)系，直到晚上十一點(diǎn)多鐘才趕回家，這使得家長感動得熱淚盈眶。
3、“一個(gè)都不能少”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
三、修煉教學(xué)技能，走內(nèi)涵發(fā)展之道。
在教學(xué)工作上，朱老師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教材，從不上無準(zhǔn)備之課。他常結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的思維實(shí)際出發(fā)，大膽嘗試教學(xué)改革，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織每節(jié)課，他還常利用課余的時(shí)間無償?shù)貙Σ糠謱W(xué)生輔導(dǎo)，使數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生的基礎(chǔ)得到鞏固，學(xué)習(xí)好的學(xué)生應(yīng)用能力得到提高。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，他注重教學(xué)反思和完善課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，每一節(jié)課后，他都能對剛剛過去的課進(jìn)行自己打分，然后找到自己的缺點(diǎn)，寫在自己的備課本上，正是這樣的一絲不茍，使得他的教學(xué)在同行中遙遙領(lǐng)先。因此，他所教的兩個(gè)班級的學(xué)生在每次期中、期末考試中，在全區(qū)中都有較好的名次。
陽光總在風(fēng)雨后，沒有播種就沒有收獲，朱老師自己正是經(jīng)歷了如許的付出，才贏得了廣大教師和學(xué)生的信任。在自己的工作崗位上辛勤耕耘﹑努力工作著的他，正在朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，希望他用自己的努力譜寫出一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師光輝的人生。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十六
汶川大地震，給汶川人民造成重大災(zāi)難，在新聞中看到救治傷員缺少血液時(shí)，我便開始義務(wù)獻(xiàn)血，一直堅(jiān)持到今天。同時(shí)還參與了物資的捐贈。在上班的幾十年中，各種捐贈從未缺少，也算是為社會獻(xiàn)上的一份愛心吧。
工作就是人生的價(jià)值，奉獻(xiàn)就是人生的歡樂，工作和奉獻(xiàn)是人之幸福所在。我工作著，我快樂著。愿在不同的崗位上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)！
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十七
隨著學(xué)校的發(fā)展，新的專業(yè)不斷增多，大批新人不斷引入，師資隊(duì)伍越來越年輕化，根據(jù)需要我開始做行政工作，擔(dān)任教務(wù)員。崗位變了，工作性質(zhì)變了，有教學(xué)變?yōu)榉?wù)。編排課表，調(diào)課換課，組織考試，成為學(xué)期內(nèi)主要工作。做好這些工作，既要考慮教師的情況，又要考慮課程的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。對教師，懷孕期的、哺乳期的、路途遠(yuǎn)的、接送孩兒的還有外聘的要考慮；對學(xué)生，文化課、專業(yè)課、活動課、上機(jī)課要協(xié)調(diào)，合理安排才能達(dá)到和諧有序。組織考試是學(xué)校的重要工作之一，收試題、印試卷、編考場、排監(jiān)考，整個(gè)過程出不得半點(diǎn)差錯，稍有失誤，就會造成混亂。從我接手以來，一直秉承一切未了學(xué)校，一切為了老師，一切為了學(xué)生，盡心盡責(zé)。受到了同事的理解支持和好評。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十八
劉x，一個(gè)真誠、陽光、自信、進(jìn)取的14歲陽光男孩，就讀于東和鄉(xiāng)中心學(xué)校八年級三班。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起他便意識到了他所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切的感受到共青團(tuán)員不止是一個(gè)稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國^v^領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國^v^領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國^v^的助手。進(jìn)入大學(xué)以來，他時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格要求自己。作為一名團(tuán)員，他積極參加團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。
劉同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨(dú)立地完成作業(yè)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從小學(xué)起就多次獲得校“三好學(xué)生”的光榮稱號。在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中，能夠起到團(tuán)員的先鋒模范作用，在學(xué)校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學(xué)校廣播臺投稿。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入初中以來，宋賢彪同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。他堅(jiān)守：做人要堂堂正正、誠實(shí)守信，尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞……父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現(xiàn)在他平時(shí)一點(diǎn)一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實(shí)謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴(yán)于律己，關(guān)心他人，尊重體貼父母和長輩。
劉同學(xué)勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。他能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
劉同學(xué)不僅要求自己進(jìn)步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論，幫助講解同學(xué)們遇到的不明白的問題，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
他平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候開心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的作息生活之外，其它時(shí)間他是一個(gè)充滿激情的人，學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，繪畫給了他更多的快樂，學(xué)習(xí)累時(shí)也是最好的放松。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在學(xué)校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓他進(jìn)步，是堅(jiān)持讓他優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
劉同學(xué)始終信守著“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實(shí)！相信憑借這些追求自他綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，宋賢彪同學(xué)會不斷進(jìn)步，不愧為新時(shí)代優(yōu)秀共青團(tuán)員的代表。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇十九
殷國強(qiáng)，男，天城中學(xué)八(1)班學(xué)生，作為班上的歷史課代表，他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動，自覺遵守學(xué)校頒布的各項(xiàng)規(guī)章制度。他不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，?？慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。固然殷國強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，能夠努力扮演好班主任的助手角色。
自邁進(jìn)校門的那一刻起，他心中就明確了方向，從思想及行動上積極向黨組織靠攏。他認(rèn)為，不斷地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，是他必修的功課;積極地為大家服務(wù)，是他永遠(yuǎn)的追求。在20xx年他光榮地加入了中國共青團(tuán)，成為一名光榮的中國共青團(tuán)團(tuán)員。作為學(xué)生干部的他，從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學(xué)習(xí)，相反在學(xué)習(xí)上他對自己要求特別嚴(yán)格。為了彌補(bǔ)在工作上耽誤的時(shí)間，他比別人付出了更多的汗水，別人休息時(shí)，他在學(xué)習(xí);周末別人逛街時(shí)，他還在學(xué)習(xí)，他總是盡可能的抽出一切時(shí)間學(xué)習(xí)。天道酬勤，在各類期中、期末考試中，他的學(xué)習(xí)成績一直在年級名列前茅。殷國強(qiáng)同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學(xué)校團(tuán)支部組織活動時(shí)，作為班干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學(xué)校板報(bào)，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。正是由于他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)，使他幾乎年年被評為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校和班級表彰。學(xué)期末的綜合素質(zhì)評價(jià)均是優(yōu)秀。殷國強(qiáng)同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，殷國強(qiáng)同學(xué)一定會不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。記得有句話說，當(dāng)你別無選擇的時(shí)候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓他進(jìn)步，是堅(jiān)持讓他優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
我們相信：逐漸成長中的殷國強(qiáng)，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇二十
蟻劉鑫邦，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，一個(gè)聰明帥氣、積極樂觀的男孩，他總是會把溫暖和陽光帶給身邊的人，在他的引領(lǐng)下班級同學(xué)積極向上，班風(fēng)蔚然，他正在用實(shí)際行動，感動周圍以及更多的人。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、多才多藝、成績驕人，但為人謙恭、禮讓，能嚴(yán)于律己、寬以待人，熱心幫助后進(jìn)學(xué)生，積極服務(wù)班級，是老師的好助手，學(xué)生的好伙伴，多次受到學(xué)校的表彰獎勵，2015年被合陽縣團(tuán)委、合陽縣教育局評為優(yōu)秀團(tuán)員，是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生，是我校優(yōu)秀學(xué)子的代表。
袈刻苦勤奮、自強(qiáng)不息。
莇小時(shí)候的劉鑫邦喜歡讀書，他在書中認(rèn)識了許多名人，^v^就是他的偶像，他從小就發(fā)誓要向^v^學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”，但小學(xué)時(shí)的劉鑫邦一直成績平平。
芄2015年伊始，劉鑫邦轉(zhuǎn)學(xué)到知堡中學(xué)就讀，轉(zhuǎn)學(xué)到知中以后，他積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無論是主科還是副科，他都能夠認(rèn)真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭且?yàn)榉e極的態(tài)度、科學(xué)的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，始終在年級乃至全縣保持前茅，并多次獲的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部“等榮譽(yù)稱號。在他的感染下，子龍、俊義等幾位同學(xué)也開始愛上了學(xué)習(xí)。他擔(dān)任班干部，責(zé)任心強(qiáng)，能積極配合班主任的工作，出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作，使班集體團(tuán)結(jié)向上，充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各方面表現(xiàn)更加優(yōu)秀，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)！
莃?興趣廣泛?全面發(fā)展。
羈熟悉劉鑫邦的人對他評價(jià)就是興趣廣泛，有才華，讀書練字、表演主持、唱歌運(yùn)動無所不愛，無所不能。
蕆他身高一米八一，形象氣質(zhì)好，能講一口漂亮的普通話，聲音悅耳動聽，在學(xué)校舉行的大型文體活動中常擔(dān)任主持人，不僅如此，他還能積極組織同學(xué)排演節(jié)目，在2016年元旦，學(xué)校文藝匯演中他排練參演的節(jié)目《小酒窩》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎，自己榮獲“優(yōu)秀主持人”的美譽(yù)。在今年的“紅五月校園藝術(shù)節(jié)”上，由他領(lǐng)銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學(xué)區(qū)表演，并獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎，他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔(dān)任學(xué)校廣播站的廣播員，每天都會用自己悅耳動聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。
螁赤子之心?動人以行。
蝕俗話說：才靠后，德為先。好相處，是同學(xué)們對劉鑫邦的有一評價(jià)，也正是他溫和敦厚性格的寫照，和他相處總是讓人感到如沐春風(fēng)。他謙恭禮讓的品德，樂觀向上的精神風(fēng)貌。他就像一棵挺拔的小樹，時(shí)時(shí)刻刻神采奕奕，時(shí)時(shí)刻刻把快樂和感動帶給所有人。在知中校園里，無論是誰，在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)見到劉鑫邦，都會看到一張陽光燦爛的臉，都會收獲到一聲溫馨而響亮的問候。
蒆上初三了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，每個(gè)人都自顧不暇，可無論誰向劉鑫邦請教功課，他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。同學(xué)聶志杰遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫忙解答難題，直到志杰同學(xué)的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。因?yàn)樗＿@樣想，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。
肆同學(xué)們都說劉鑫邦“傻”，他的傻事多的說不完。暑假里，他做了個(gè)小手術(shù)，開學(xué)還未完全康復(fù)，醫(yī)生建議不要劇烈活動。可是剛剛開學(xué)就恰逢學(xué)校進(jìn)行“標(biāo)化”驗(yàn)收，打掃衛(wèi)生、整理環(huán)境的事幾乎天天都有，劉鑫邦明明老師有充分的理由請假，避開繁重的“勞動改造”，他卻硬是一聲不吭，他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”，甚至累得手腳酸軟，全身無力，手指劃破，也毫無怨言。有一次，班主任看見劉鑫邦在打掃時(shí)和班里的黨志棟在爭執(zhí)什么，走近一看，原來他倆在爭著倒垃圾。
薃因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，同學(xué)們每天都要上灶吃飯，劉鑫邦也不例外，有時(shí)候下課遲了，隊(duì)要排上好半天，明明可以讓母親代為買飯，他卻寧愿自己排隊(duì)，有人說他傻，他卻說“無規(guī)矩不成方圓”，誰也不能破快規(guī)矩。他始終堅(jiān)持著自己的原則，用自己的全部力量守護(hù)著學(xué)校的規(guī)矩。
葿劉鑫邦生活節(jié)儉，從不亂花，但當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他卻總會慷慨解囊。在家里，劉鑫邦也是個(gè)好孩子。他經(jīng)常幫媽媽提水，掃地、洗碗,幫爸爸擦皮鞋，收拾房間，做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……因?yàn)樗雷约旱某砷L傾注了長輩的心血，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報(bào)長輩們給予自己的愛。
薆這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的陽光少年。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，無愧于共青團(tuán)員的光榮稱號，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，我們也祝愿他能在今后取得更大的進(jìn)步。
初中生善行義舉個(gè)人事跡材料篇二十一
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，從不放松學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我認(rèn)為：教書先教人，潤物細(xì)無聲。在我任課期間，始終把知識和能力放在首位。同時(shí)兼顧對學(xué)生進(jìn)行文明品德教育，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。扎實(shí)抓教養(yǎng)，耐心育桃李。我常常教育學(xué)生，做事先做人。沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，做不成事。沒有良好的品德，做不好人。因此，我平時(shí)備課不但備知識還要備學(xué)生，有的放矢。搞好課堂教育，力求講清重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，語言少而精。開展多種形式的課內(nèi)外交流，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，不斷改進(jìn)。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，文明禮讓，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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