2023年荔枝讀后感（優(yōu)秀22篇）

通過寫讀后感，我們可以把自己的思想和感受與他人分享，也可以借此機會思考和探索自己的內(nèi)心世界。寫讀后感時，我們可以運用寫作技巧，如對比、比喻等，來增強表達(dá)的效果和吸引讀者的注意。讀后感是讀者通過閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

荔枝讀后感篇一

山里的孩子與岳老師的感情十分深厚，孩子們對知識的渴望和對老師之間濃濃的“師生情”都令人感動。第一天課上，所有的同學(xué)都拿了一根柴棒，他們大聲說：“我們每人拿根干柴，老師您就不用上山砍柴了。”第二天上課，他們每人拿了一紙袋菜，有腌菜、洋芋塊，他們大聲說：“我們每人拿一點菜，你就不用種菜了！”一根干柴，一塊土豆，一袋腌菜都包含著學(xué)生對老師的愛；他們的每一個動作，都在為老師著想，這是多么偉大的愛呀！

這篇文章震撼了我的心，文章中的最后一段話更令我感動！“10斤荔枝，誰也不愿動一顆，三十多個孩子噙著眼淚對著大山呼喊‘岳老師，你回來啊，我們不吃荔枝了，我們要你！’孩子們撕心裂肺的哭聲在山野回蕩，久久不息……”這十斤荔枝，是老師用生命換來的。為了將十斤荔枝背回來，岳老師只能吃背包里的干糧，餓了吃，吃了再走，為了學(xué)生，岳老師甘愿放棄一切，甚至生命。岳老師無私奉獻(xiàn)，舍己為人，不怕困難的精神令山上所有的同學(xué)感動，同時，也讓每一個人都潸然淚下。

荔枝晶瑩剔透。香甜可口，就像文中的“師生情”一樣潔凈，甜蜜。老師和同學(xué)之間，都互相傳遞著一種偉大的愛，一種無私的愛。也正是這種愛，讓岳老師留在了這個貧窮的地方；正是這種愛，讓同學(xué)們留下了感激的眼淚。

是??！這就是真情，一種偉大、無私的“師生情”。

荔枝讀后感篇二

楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結(jié)晶，也是奉獻(xiàn)和“給予”的集中體現(xiàn)。它給我們?nèi)祟愐陨羁痰膯⑹尽?/p>

蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視?？伤鼌s有自己的行動規(guī)律和奮斗目標(biāo)。它整天忙碌著，辛勤地勞動著。哪里有花，它就出現(xiàn)在哪里，飛過去，又飛回來。默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現(xiàn)象，在我們?nèi)祟惿鐣幸灿兄浞值捏w現(xiàn)。

你看，清潔工，為了能讓人們在優(yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復(fù)一年，日復(fù)一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”?。≡O(shè)計師為了讓人們使用圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”??！人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”?。∵@種忘我工作，默默“給予”，無私奉獻(xiàn)的人，在我們的生活中真是太多了，多不勝舉。他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

誰說蜜蜂渺小。它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的！誰說勞動者平凡？沒有他們，便沒有了世界，沒有了生活；沒有了他們，便沒有了創(chuàng)造，沒有了發(fā)展！建設(shè)四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對我們的有益啟示！

荔枝讀后感篇三

荔枝，常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫了一個偉大的母愛的形象。母親對孩子的愛，使人深受感染。

這位母親對兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時候，先是輕輕地?fù)崦?，然后是小心翼翼地?fù)荛_皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無論多貴，每年都要買上一兩斤來孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現(xiàn)了母親對子女的愛，贊揚了母親勤勞檢樸的.品質(zhì)，抒發(fā)了作者對母親的懷念之情。

文章似要介紹荔枝，但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個細(xì)節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對兒子的心只有會用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛吃的東西。只有會用心的兒子才知道母親愛吃什么。

我知道了其實母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會，其實母親每一個小小的細(xì)節(jié)，就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心！

我就是一個讓母親操夠了心的小孩，不說原來調(diào)皮搗蛋的我，就來說一說現(xiàn)在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對著爸爸媽媽等長輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會改的，一定會做一個好孩子，一個好學(xué)生，一個好公民。

荔枝讀后感篇四

“謊言”這是一個大家都不歡喜的字眼，我們對它是惡痛疾。但是，今天我讀了《藏在心中的鮮荔枝》后，我的心情猶如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜，讓我百感交集、熱淚盈眶。讓我感受到濃濃的親情。

《藏在心中的鮮荔枝》這篇文章主要講的是：小時候八歲，爺爺生病了，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可我是最高興，別人來看爺爺留下的好吃的東西，爺爺謊稱不愛吃，都讓給我吃了，最后明白了：濃濃的親情、深深的關(guān)愛、善意的謊言。

當(dāng)我讀到：“小琴，來，來，這個爺爺不愛吃。你拿去吃吧！”這句話時，我的心情久久不能平靜。我深深感受到爺爺非常喜歡吃荔枝，何況又生病要補充營養(yǎng)，但爺爺仍然把這串荔枝給了我吃，從這個來看爺爺愛我遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那串鮮荔枝。正是這個“謊言”讓我感受到幸福和快樂，正是這樣我才知道爺爺是多么的偉大啊！當(dāng)我讀到“我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默的笑著看我吃”，我的心情已被爺爺?shù)乃魉鶠槎桓袆?。我深深的感受到了爺爺非常愛我，看見了孫女說自己已非常高興了，我覺得爺爺對我有著濃濃的親情，只要生活中有許許多多善意的謊言，我們的世界將會更加美好。

《藏在心里的鮮荔枝》這篇文章讓我深深感受到了善意的謊言中包含著濃濃的親情、深深的關(guān)愛。愿我們的生活中多一些“謊言”這樣，我們就生活在快樂、幸福和關(guān)愛中。

荔枝讀后感篇五

母愛無疑是偉大的，但讀了《荔枝》這篇文章后，讓我有了更加深刻的認(rèn)識。

肖復(fù)興--也就是作者，剛在郊區(qū)謀上老師的職，衣袋中正好有當(dāng)月的工資，給家中的母親買了斤荔枝。要知道，在當(dāng)時物流不發(fā)達(dá)，在南方的荔枝到北方就賣出了“天價”。他剛回到家中，母親端上了一盤傷痕累累的沙果。他正要拿出荔枝給母親嘗嘗鮮時，一位老師帶幾位學(xué)生來做客。正在他為難的時候，母親笑吟吟的把傷痕累累的沙果端走了，將荔枝留下招待客人，顧及了作者的自尊心。后來母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅。可見，母親對兒孫也是極好的。

在我們的生活中，也不缺乏這樣的例子。例如在唐山大地震中，一對母子被壓在廢墟下，母親半個身子被混凝土板卡著動彈不了，而七八個月大的嬰兒在她的身下安然無恙。幾天后，救援人員挖洞接近這對母子時，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰兒口里還含著母親的食指，抱起孩子，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來母親在危難中一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來。這就偉大的母愛！

我的母親，是一位平凡的母親，可是她在我心里是一位不平凡的母親。從我記事起，每一天，她都在無私地為我為家奉獻(xiàn)著、操勞著……在生活的點點滴滴中，在時光中慢慢消逝。她已經(jīng)為這個家付出了她的一切，我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對社會有用的人，才能報答母親的付出。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，多么一個熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌?，他們是我們一生中最需要的人。我們?yīng)該好好愛我們的母親，因為他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了她所能付出的一切。那么，讓我們好好愛我們母親吧！

荔枝讀后感篇六

自從我讀了《荔枝》這篇課文，我懂得了母愛的偉大?！独笾Α愤@篇課文講了作者給母親買荔枝吃，母親很高興。以后每年吃荔枝時，母親總把大個的給我吃。一直到臨終前母親也舍不得吃荔枝，讓給了小孫子吃。讀了這篇課文，我深深地愧疚。母愛是偉大的，是無私的。正如詩句“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。我們是報答不了母親對我們的愛。

有一年，我還不到5歲，就開始讀幼兒園了。那時正是嚴(yán)寒的冬天，我和媽媽去街上買東西。路上我活潑得像一只可愛的小鳥。我走到一個轉(zhuǎn)彎處踩在了青苔上，一不小心我的上半身已經(jīng)倒在了田里。媽媽急忙把我拉了起來。我的衣服全打濕了，褲子沒有打濕。我站在路上像一只凍僵的小鳥，全身發(fā)抖，冷極了。媽媽立刻給我穿上她的面衣。我穿上以后暖和多了，但還是有點冷。走在路上我想：我一定要媽媽買件新衣服給我穿上。不一會兒，來到街上，我假裝冷得抖起身來。媽媽見我這樣連忙說：“華華，你是冷嗎？我去給你買件衣服?！蔽艺f：“不要了。一會兒太陽出來了，我就不冷了?！眿寢屨f：“現(xiàn)在離太陽出來還不成。萬一你凍壞了怎么辦呢？”說罷就去買了一件衣服。我的淚水情不自禁地掉了下來。

母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

荔枝讀后感篇七

“就算失敗，我也想知道，自己能倒在離終點多遠(yuǎn)的地方?！?/p>

——《長安的荔枝》。

篇幅不是很長，但是看得很盡興，能感覺到作者寫得也很盡興。繼《長安十二時辰》后看的第二本馬伯庸的書，是21年的新書?？赐暌院笤僖淮胃袊@馬伯庸的文筆。雖然整本書只描寫了一件事———把新鮮荔枝從嶺南轉(zhuǎn)運到長安（從兩廣地區(qū)到西安的cbd），對圣人來說一句輕飄飄的命令，其中卻包含了許多基層官員與百姓的難處，也影射了現(xiàn)在社會的很多官僚作風(fēng)，甚是諷刺。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。看馬伯庸的書感覺比看電視更加精彩，戲劇化的情節(jié)合理又不夸張，奇妙的比喻形象生動，人物的內(nèi)心轉(zhuǎn)變與故事發(fā)展環(huán)境緊緊相扣，就連配角也是帶著自己的個性出場，難以想象要是搬到熒幕上，演員的表現(xiàn)能否重新刻畫出對人物的細(xì)膩描寫，應(yīng)該很難吧?，F(xiàn)在好像一搜這個書名跳出來的就是“長安的荔枝選角”，看來影視化是無可避免了，只希望能多找些實力派演員來演。

看完這本書以后就把嶺南的荔枝刻進(jìn)dna里了，加上蘇軾的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，對新鮮荔枝流下了心動的口水。書里還寫到為了防止工人采摘時偷食，需一邊采摘一邊大聲唱歌（哪怕唱的很很很難聽哈哈哈哈）這個場景也是十分有趣了。工人：要么讓我吃荔枝，要么就聽我美妙的歌聲！希望有機會也能去當(dāng)?shù)貒L嘗新鮮荔枝，能邊摘邊吃邊唱的那種。

“有什么法子，讓荔枝不變味?！?/p>

“你別摘下來啊?！?/p>

荔枝讀后感篇八

荔枝，常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫了一個偉大的母愛的形象。母親對孩子的愛，使人深受感染。

這位母親對兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時候，先是輕輕地?fù)崦?，然后是小心翼翼地?fù)荛_皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無論多貴，每年都要買上一兩斤來孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現(xiàn)了母親對子女的愛，贊揚了母親勤勞檢樸的品質(zhì)，抒發(fā)了作者對母親的懷念之情。

文章似要介紹荔枝，但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個細(xì)節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對兒子的心只有會用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛吃的東西。只有會用心的兒子才知道母親愛吃什么。

我知道了其實母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會，其實母親每一個小小的細(xì)節(jié)，就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心！

我就是一個讓母親操夠了心的小孩，不說原來調(diào)皮搗蛋的我，就來說一說現(xiàn)在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對著爸爸媽媽等長輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會改的，一定會做一個好孩子，一個好學(xué)生，一個好公民。

六年級語文教案《荔枝》。

荔枝讀后感篇九

1.小時候，大人們常說“今天的

生活

范文

我們說“甜蜜的生活”是有原因的。一方面，蜂蜜甘甜醇香，調(diào)理滋補。正像作者寫的那樣，“甜香里帶著股清氣”;另一方面，生活是美好的，是偉大的勞動人民創(chuàng)造的，蜂蜜是美好的，是高尚的蜜蜂創(chuàng)造的。他們有著驚人的共性：平凡，辛勤，無私地奉獻(xiàn)。

課文中有一句話使我感觸頗深。作者寫道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。”讀到這里，我仿佛看到勤勞的農(nóng)民在田間耕耘，無私的工人在馬路上清掃，平凡的人民教師在教室里播種知識……他們像蜜蜂一樣，從不向人們索取

什么

想到這里，我不免要進(jìn)行深深的自責(zé)。我每天吃農(nóng)民中的糧食，走工人清掃的馬路，學(xué)教師傳播的知識，從來沒有付什么報酬。不但如此，我曾浪費糧食，亂扔垃圾，不好好

珍惜

學(xué)習(xí)

心靈

茅塞頓開，我好像看見千千萬萬只蜜蜂引導(dǎo)著我，飛呀飛，飛入五彩的花叢，飛入繽紛的世界。

2."多可

愛

"給予",意味著無代價的付出.蜜蜂是渺小的,卻又是高尚的`.它給人的是極好的東西,但對人卻無所求.蜜蜂的給予是不求回報的.

由此,我想到了我們敬愛的老師,他們在自己的工作崗位上,對工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,任勞任怨,忠于職守.對學(xué)生傾注了滿腔熱忱和真摯的師愛.隨著歲月的流逝,粉筆染白雙鬢,清脆的鈴聲送走了他們的青春年華!他們用心血和汗水,把點點滴滴的知識無私地傳授給我們,并鼓勵我們在知識的海洋里遨游,為我指引正確的航線……他們不求回報,只希望把人們培養(yǎng)成為對祖國對社會有用的人.

啊!難怪人們把老師比作紅燭,春蠶,澆灌祖國花朵的園丁,人類靈魂的工程師,這些頭銜,老師是當(dāng)之無愧的.是啊,老師是平凡的,職業(yè)是平凡的,可老師不就像蜜蜂一樣嗎 給予,給予,再給予,這是多么高尚啊!

老師的精神如蜜蜂,在贊揚蜜蜂的同時,我們也別忘記我們的好老師!

荔枝讀后感篇十

如今已是秋天了，和風(fēng)中總是帶著幾分寒意。獨自憑窗閱讀，輕掩書卷，喟然長嘆。闔上雙眼，腦海中閃現(xiàn)的卻是幾天前剛學(xué)過的一篇課文《荔枝》中的情節(jié)。杜牧曾有詩句云：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。是呀，荔枝曾是楊貴妃愛吃的佳品。對七十年代的北方人來說也是多么昂貴的水果啊。

這篇課文是那么觸動人心，刻畫出了一位慈祥母親那博大的愛以及作者對母親深切的追思，反映了一家人濃濃的親情。

文章的敘述描寫是那樣平凡，不過其中都蘊涵著母親那慈愛、祥和的性格。從中可以深切的體會到母親關(guān)愛他人的品格與家中那一份濃厚的親情。而文中說吃荔枝成了家中的“保留節(jié)日”，體現(xiàn)了作者對母親的愛、孝心，也體現(xiàn)了母親對孫子的愛憐、疼惜。課文最后一句寫到“而今，荔枝依舊年年紅。”，簡單的一句話，卻寄托了作者肖復(fù)興對母親深切的思念。

而課文中普普通通的每一個情節(jié)卻撼人心弦，讓人心酸。我不由得想到日夜為我們操勞的父母，還有那啟人所思的教誨。母親給予我們的實在是太多太多了，給我們生命、快樂。在我們的成長中每時每刻都能感受到父母的愛和呵護(hù)。而我們給父母的回報其實也并不是很難，有時端上一杯茶；給父母捏捏肩；做一個懂事的孩子……都是一種給父母的回報?；蛟S一些不經(jīng)意的小事，只要我們做了，母親也會像珍寶似的珍藏，心中也會很開心！

荔枝讀后感篇十一

小的時候，家里養(yǎng)花。那個時段，花正怒放，特香！可是，花香常常招來蜜蜂。我怕蜜蜂，怕它蟄我。就使勁趕出去，它不出，我沒招了，只好拿花灑來澆它。先把它逼進(jìn)絕路，再使勁灑水，終于，蜜蜂死了。可是，后來我才知道。蜜蜂為人類采蜜，為人類做貢獻(xiàn)。

我還聽說蜜蜂是不會輕易地螫人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才螫；一螫，它自己也耗盡生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂挺可憐，就發(fā)誓再也不殺蜜蜂了。

在讀完這篇《荔枝蜜》后，再回想小時候的那件事，真是覺得不應(yīng)該，它們付出了那么多，我也應(yīng)該像作者那樣歌頌它們、贊美它們喜愛它們。寫著寫著，我好像看見千千萬萬只蜜蜂引導(dǎo)著我，飛呀飛，飛入五彩的花叢，飛入繽紛的世界。

荔枝讀后感篇十二

今天，我再次讀了《荔枝》一文，心中洶涌澎湃，久久不能平息。我被兒子對母親的敬愛，與母親對兒子的慈愛所深深地感動。

從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對作者很理解，知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見母親用心良苦。還有，母親視荔枝如寶，不讓肉弄臟，一是她真的喜歡荔枝，二是她珍惜兒子的一片孝心?。?/p>

見到母親那么愛兒母親那么愛兒子，而我呢？平時都是媽媽關(guān)心我：她為我蓋被，接送我放學(xué)，輔導(dǎo)我做作業(yè)，考試前幫我復(fù)習(xí)，吃飯時為我夾菜，而我呢？似乎沒有關(guān)心她。例如，她一次生病，我做完作業(yè)后，只顧去看電視，絲毫不問媽媽覺得怎樣，也沒有給水她喝，沒有給……但是，有時我也有關(guān)心她，但她卻“不領(lǐng)情”。

一次，我正在做作業(yè)，聽到“啊”一聲，我尋聲找去，見媽媽弄傷了手指，我立刻給她紅藥水，她接過后，表情嚴(yán)肅地對我說：“關(guān)你什么事？快做作業(yè)?！蔽倚睦锵耄赫媸呛眯谋焕着?，我知道，她是為了我的，她不讓我做作業(yè)分心，才故意這樣。其實，我媽媽與文中的母親一樣，不是，是和天下母親一樣，都是為了我們的健康成長。

大家快行動起來，報答母親的行列吧！

荔枝讀后感篇十三

但我從小又是蜂蜜的受益者。每年冬天的咳嗽都會使我痛苦不堪，卻又怕藥的苦、針的疼。這樣一來，媽媽每天都會給我用溫水沖上兩碗濃濃的蜂蜜。在那馥郁的甜香里，不知不覺地便沒有了痛苦，我也變得極喜歡蜂蜜，不僅僅在冬天的時候，一年四季都會發(fā)饞，時不時地都要沖上一杯。

我喜歡它的甜，更喜歡甜蜜中的那股濃郁的花香，呷一口蜜水在嘴里，花香在齒頰間流溢。滲透進(jìn)每一個細(xì)胞。于是，眼前仿佛出現(xiàn)了漫天的紫云英的海洋，盈盈淺綠的棗花，清甜潔白的槐花的世界……而在花間飛動的，便是這甜蜜的制造者。這時，我的心里也不由得涌起了一絲莫名的感動。

這些小東西，真是奇妙又奇怪。它們生活在最美麗的鮮花叢中，以甜香的蜜為食，又把它作為自己終身的事業(yè)。本來在它們身仁集中了多少世間純粹的善與美，可是，它們偏偏又要在尾后長出一根人見人怕的針來，時刻都準(zhǔn)備為了保護(hù)那些甜蜜而作生命的最后一搏。

荔枝讀后感篇十四

讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會到:母愛深似海，父愛重如山。

文章敘述了當(dāng)代作家肖復(fù)興和母親的感人故事。肖復(fù)興28歲那年，從北大荒回到北京，一見到當(dāng)?shù)厣儆械睦笾Γ外袢恍膭?，毫不吝惜微薄的工資，為年過花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嘗嘗鮮。作者發(fā)現(xiàn)母親愛吃荔枝，所以每當(dāng)荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個兒的讓給他吃。母親去世后很久，他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的孫子吃了。為此，作者無比遺憾，極度地痛楚。

作者長大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當(dāng)作小孩兒，依然那樣疼愛他。盡管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨沒有她自己。啊，多么溫暖的母愛！多么深摯的母愛！

荔枝讀后感篇十五

前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情，令我感觸甚深。

課文主要講述了“我”和70歲的母親都從未嘗過荔枝，在“我”28歲時鼓起了勇氣買了“我”與母親很喜歡吃荔枝，以后的每年“我”都會買給母親吃，而母親卻每一次都把大個的荔枝給我吃，直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝，都讓給了她心愛的小孫子吃了。

整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Α?，可見在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對荔枝的無比喜愛。不僅如此，她還理解兒子，愛兒子，對兒子買的荔枝格外珍惜，她更珍惜兒子對她的一份孝心。從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對作者很理解，知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見母親用心良苦。

“母愛是人間最偉大的力量”天下每一個母親的心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的孩子她們可以付出一切代價，乃至生命。我的母親也不例外。

有一次，媽媽生日，我們一起去吃肯德基時，媽媽總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡，當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)時，我便問：“媽媽你怎么不吃呀？”而媽媽總是會找各種理由來拒絕我，要么就是說，我不餓或者是說我不會吃，習(xí)以為常，我就以為媽媽真的不會吃，其實現(xiàn)在到我才知道，哪個媽媽不會吃啊，只是她們想讓我們有一個健康的身體，好好地學(xué)習(xí)，將來能有所成就，做一個對社會有用的人。

而這種愛每天都圍繞在我的身邊，我對自己的母親有說不出的感激，也許你們同我一樣，不管是在什么情況下，母親會不惜一切代價去保護(hù)自己的兒女，就像四川地震遇難的母親一樣，即便是生死邊緣。也許死亡對天下的每一位母親來說，死亡不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。母親如果是因為保護(hù)自己的兒女而犧牲的話，那她一定不是帶著痛苦離開的，而是帶著一個美好的愿望離開的。因為她的死換取了兒女的幸福，換取了他們生命的延續(xù)。

荔枝讀后感篇十六

荔枝是著名的'嶺南佳果，屬亞熱帶珍貴水果，嶺南四大名果之一。它原產(chǎn)我國南部，有多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝，特別是俗稱“糯米糍”的品種，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，真情流露的滿足樣子。荔枝屬常綠喬木，野生樹高可達(dá)30m胸徑1m。樹皮灰褐色，不裂。偶數(shù)羽狀復(fù)葉互生，小葉2～4對，長橢圓狀披針形，長6～12cm?；ㄐ?，無花瓣，成頂生圓錐花序。果球形或卵形，熟時紅色，果皮有顯著突起小瘤體，種子棕紅色，花期3～4月，果5～8月成熟。喜歡光，喜暖熱濕潤氣候及富含腐殖質(zhì)之深厚、酸性土壤，怕霜凍。目前我國荔枝品種有100多個，廣州就有60多個，盛產(chǎn)于廣州從化、增城二市和市內(nèi)幾個城郊結(jié)合區(qū)。荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂，甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱，優(yōu)良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等，而以淮枝數(shù)量最多，大約占總產(chǎn)量的七八成。荔枝品質(zhì)則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人，而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。舊以“筆村糯米糍”、“羅崗桂味”、“增城掛綠”號稱“荔枝三杰”。三杰中以“增城掛綠”至為珍貴，歷來被朝廷列為貢品。

荔枝不但好吃，還能用氣味殺死蟲子?？墒牵笾﹄m然好吃、能殺蟲，但是，吃多了荔枝反而會上火和生病，所以還請愛吃的人要克制住哦！

荔枝讀后感篇十七

人間，最偉大的愛是母愛;人間，最無私的愛是母愛;人間，最使人心溫暖的還是母愛。母愛無處不在，由其是肖復(fù)興寫的《荔枝》讓我更加體會到母愛。

兒子讓母親開心開心，就買了些荔枝讓母親嘗嘗鮮，母親總還是接受了。但大個兒的荔枝全讓給兒子，可其它的荔枝全讓饞嘴的小孫子了。母親之所以這樣舍不得吃荔枝，一是因為荔枝很好吃，又是第一次吃;第二就是她不愿意自己一個人吃，她把愛平分給了兒子和孫子。愛，故名思意，它是一個奇妙的東西，它給予人的是為了另一個不顧一切的沖動;愛，有很多，有深愛，熱愛，有友愛……，其實友誼也是一種愛。家給予人的感覺更溫馨，因為：友誼是世界上最珍貴的財富，無論是百萬富翁，還是販夫走卒;家是世界上最溫暖的地方，無論是家徒四壁，還是金玉滿堂，都需要愛，都需要親人的愛，都需要朋友的愛。

荔枝它只是一種普通的水果，并沒有什么神奇的能力。但荔枝里面襯托了母愛，荔枝才如此的甜蜜多汁，對于母親來說她的世界是很小的，她一天要把家里大大小小的事要打理好，還要給兒女們洗衣燒飯，母親只有給兒女們做的如此而已。母親不渴望兒女們長大能給予她什么，母親最想得到的是和一家人永遠(yuǎn)在一起開開心心地度過一生才是母親最大的渴望。能和親人團(tuán)聚在一起而永遠(yuǎn)不分離是所有人夢寐以求的美好愿望。

只有和親人在一起，才能體會人生樂趣，因為有了愛，才會有喜怒哀樂。文中的母親是因為太喜愛吃荔枝了，可她舍不得自己一個人吃，讓兒子和孫子也能體味到，她會更開心，更快樂，因為看別人分享自己的歡樂會更幸福。仔細(xì)想一想這種母愛是多么偉大、高尚。

課文中普普通通的每一個情節(jié)卻撼人心弦，讓人心酸。我不由得想到日夜為我們操勞的父母，還有那啟人所思的教誨。母親給予我們的實在是太多太多了，給我們生命、快樂。在我們的成長中每時每刻都能感受到父母的愛和呵護(hù)。而我們給父母的回報其實也并不是很難，有時端上一杯茶;給父母捏捏肩;做一個懂事的孩子……都是一種給父母的回報?；蛟S一些不經(jīng)意的`小事，只要我們做了，母親也會像珍寶似的珍藏，心中也會很開心!

荔枝讀后感篇十八

讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問：“媽媽，您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當(dāng)時不理解?？戳诉@篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學(xué)的愛，老師的愛。有一次做作業(yè)時，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時，我的同桌同學(xué)把筆借給了我，并對我說：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學(xué)只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的墨水已經(jīng)不多了。

讀了這篇文章，我的心被深深地震撼了，受到了深刻的教育，我以后一定要孝敬父母，還要關(guān)心身邊的每一個人。愛長輩，愛親人，愛朋友，多奉獻(xiàn)。我一定要尊老愛幼，關(guān)心別人，做一個有益于社會的人。

荔枝讀后感篇十九

讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問：“媽媽，您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當(dāng)時不理解。看了這篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學(xué)的愛，老師的愛。有一次做作業(yè)時，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時，我的同桌同學(xué)把筆借給了我，并對我說：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學(xué)只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的.墨水已經(jīng)不多了。

荔枝讀后感篇二十

每個人都有自己的母親，每個母親都把自己的愛無私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我讀了肖復(fù)興的《荔枝》后的感受（開頭就提示了文章的內(nèi)容和中心）。

剛在郊區(qū)一所中學(xué)謀上職的'肖復(fù)興拿著當(dāng)月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中，母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嘗嘗鮮的時候，一位老師帶著幾名學(xué)生來做客。此時肖復(fù)興望著桌上兩盤水果左右為難，母親卻妥帖地將沙果拿走，留下荔枝招待客人（這是復(fù)述文章內(nèi)容，為后面寫感受做準(zhǔn)備）。此時此刻母親沒有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用，沒有置兒子的自尊心于不顧，從此可以看出作者母親的無私和偉大（寫感受）。

文章里還說，母親很喜歡吃荔枝，但每次吃荔枝時都把大的給子孫吃。從這里也可以看出母愛的無私（本段也是先敘述內(nèi)容接著寫自己感受）。

我也想到了我的母親，它同樣有一顆無私關(guān)愛我的心。從我記事起，每一天，她都在無私地為我為家奉獻(xiàn)者、操勞著：每天下班回到家里后，她不顧疲勞，買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，還要照看我完成作業(yè)。在我生病時，她細(xì)心照料我，不分晝夜，不辭勞苦；每當(dāng)我遇到困難時，她盡自己最大的力量幫助我；她為我的點滴進(jìn)步欣喜，為我的憂傷而憂傷……為了我，她能夠舍棄自己的一切，包括生命?！罢l言寸草心，報得三春暉。”我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對社會有用的人，才能報答母親的深恩（這一段引申開去，談自己對母愛的理解）。

荔枝讀后感篇二十一

蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有著自己的奮斗目標(biāo)。它整日地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現(xiàn)在哪里，飛過去，又飛回來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這種精神在我們?nèi)祟惿鐣幸灿谐浞值捏w現(xiàn)。

你看——老師，為了孩子們的成長，他們廢寢忘食，認(rèn)真工作，粉筆染白了頭發(fā)，他們也是在給予啊!這種忘我工作、默默奉獻(xiàn)的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

誰說蜜蜂渺小?它的工作是可貴的，就如為了祖國的建設(shè)在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)、默默給予的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對我們的有益啟示!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神！

荔枝讀后感篇二十二

那就來聽我講吧：作者第一次吃荔枝是在28歲。作者在回家時，看到了荔枝，便賣了幾斤，回家后看到母親買的又是處理水果，就拿出荔枝給母親。母親說作者亂花錢。在母親去世前吃了一顆荔枝。作者一直認(rèn)為這是天命，是母親一生忠厚老實的報償。母親在臨終前也不舍地吃荔枝，總將荔枝留給作者吃。作者的母親到60歲還沒有吃過荔枝，母親去世了作者對她說：早知您那么早去世，我就會買一串荔枝讓您吃個夠，讓您享享清福，不讓您為我們家操勞。

作者現(xiàn)在才明白：您生前很喜歡吃荔枝，但每次卻咽下口水打消吃荔枝的念頭，因為我們家多了一個小饞貓，多了一個外孫。您不僅要關(guān)心我，作為姥姥，更要關(guān)心小外孫。每個人的媽媽都像作者的母親一樣，我媽媽也不例外。記得在我三年級時，正值春季，天氣變化多端。上午還晴空萬里，下午就烏云密布了。放學(xué)時，正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，突然，我看見媽媽冒著大雨來接我。因為只有一把傘，媽媽怕我淋濕了，雨傘幾乎都打在我的身上?；丶視r媽媽已經(jīng)全身濕透了，任憑雨水從她的身上流下，還面帶微笑地問我：“鞋子濕了沒，快換上干鞋，以防感冒”。母親們?nèi)找共賱?，毫無怨言，為了孩子愿舍一切。母親為我們付出了很多，但我們永遠(yuǎn)也報答不完母親對我們的愛。

母親是偉大的，俗話說：“寸草報春暉”，“春暉”就是母親給我們的'愛，她們把所有心血都傾入了教育我們的行動中。讓我們把最美的贊詞給天下所有的母愛，以表達(dá)兒女的感激之情吧，讓我們心靈的天空寫滿母愛吧！

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