總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。總結(jié)應(yīng)注意個人觀點與客觀事實的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工程力學(xué)論文篇一
表揚信活動策劃主要的工作計劃名詞：員工手冊述職制度教案普通話工作優(yōu)秀自我推薦道德通知黃庭堅，整改措施整改復(fù)習(xí)部編版了調(diào)研報告決定建黨的先進個人說課勵志故事讀書孟浩然，通知生涯規(guī)劃的黨課短句：格言春聯(lián)工作計劃回復(fù)文化建設(shè)。
工程力學(xué)論文篇二
小微企業(yè)融資一直是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要難題，由于小微企業(yè)自身的經(jīng)營風(fēng)險和信用風(fēng)險較高，在傳統(tǒng)的金融資源獲取方面一直處于劣勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融與小微企業(yè)融資理論和實踐的研究越來越多?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)金融是一種對傳統(tǒng)金融的變革和創(chuàng)新，在促進小微企業(yè)融資和經(jīng)濟社會發(fā)展方面具有重要意義。
一、互聯(lián)網(wǎng)金融與小微企業(yè)融資概述。
1.互聯(lián)網(wǎng)金融?；ヂ?lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興領(lǐng)域，包括第三方支付、p2p網(wǎng)貸以及大數(shù)據(jù)金融等模式。通?？梢哉J為互聯(lián)網(wǎng)金融即依托互聯(lián)網(wǎng)等電子信息技術(shù)提供金融產(chǎn)品、金融市場和金融服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)對資本市場甚至整體金融架構(gòu)都產(chǎn)生了深刻的變革，是一種金融業(yè)的巨大創(chuàng)新以及對傳統(tǒng)金融模式的顛覆，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管細則的出臺，我國互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)也越來越規(guī)范化。根據(jù)中經(jīng)未來產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《—中國互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測分析報告》顯示，，我國互聯(lián)網(wǎng)金融市場融資金融約為944億元人民幣，在很大程度上改善了小微企業(yè)融資難的現(xiàn)狀，同時提高了金融的普惠性，促進了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
2.小微企業(yè)融資。根據(jù)《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，小微企業(yè)包括中小型企業(yè)、微型企業(yè)、個體工商戶以及家庭作坊等形式。小微企業(yè)的主要劃分指標(biāo)為營業(yè)收入、從業(yè)人員和資產(chǎn)規(guī)模等，具有投資主體、組織形式、出資來源多元化，生產(chǎn)銷售靈活等特點。小微企業(yè)在我國經(jīng)濟體系中占有重要的經(jīng)濟地位，為解決我國就業(yè)難等問題做出了巨大的貢獻。但是另一方面，小微企業(yè)的融資難問題也非常嚴(yán)峻，從金融機構(gòu)獲取的信貸資源非常有限，95%以上的小微企業(yè)無法從銀行取得貸款，金融資源與其社會經(jīng)濟地位明顯不符。互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃發(fā)展，為小微企業(yè)創(chuàng)造了便捷、高效的融資途徑，對小微企業(yè)的健康發(fā)展具有促進作用。
3.小微企業(yè)融資的現(xiàn)狀?，F(xiàn)階段我國小微企業(yè)融資需求普遍并且較為迫切。資金缺乏嚴(yán)重阻礙了小微企業(yè)的發(fā)展，在市場經(jīng)濟競爭日趨激烈和高度資本化的今天，小微企業(yè)想要進一步提高競爭能力，擴大規(guī)模，就必須獲得外部資金的支持。小微企業(yè)的融資需求主要具有以下幾個特點：首先，小微企業(yè)融資通常更傾向于小額、快捷的融資渠道;其次，貸款期限較短，主要為滿足短期資金周轉(zhuǎn)需要;此外，由于小微企業(yè)資本配置對流動性要求較高，固定資產(chǎn)較少，因此缺乏抵押物或質(zhì)押物作為融資的有效擔(dān)保。目前我國小微企業(yè)的融資困境主要表現(xiàn)在融資渠道少、成本高、管理不到位、抗風(fēng)險能力低、財務(wù)信息質(zhì)量差以及缺乏政策支持等方面。在現(xiàn)有的金融體制下，小微企業(yè)很難獲得銀行等正規(guī)金融機構(gòu)的貸款，因此多采用民間借貸等方式獲得資金，高額的利息和融資成本嚴(yán)重制約了小微企業(yè)的發(fā)展。
二、互聯(lián)網(wǎng)金融支持小微企業(yè)融資的模式。
互聯(lián)網(wǎng)金融支持小微企業(yè)融資的模式大體可以分為兩種，一種是電商模式，即電商企業(yè)利用自有平臺，為通過平臺交易的小微企業(yè)以及具有合作關(guān)系的小微企業(yè)提供融資支持的模式。這種依托電商平臺為小微企業(yè)融資的模式又叫互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈融資模式。另一種為p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺模式，主要是指通過成立p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，整合供求雙方信息，實現(xiàn)資金盈余方向需求方轉(zhuǎn)移，為小微企業(yè)提供融資支持。
1.電商模式。
(1)阿里小貸模式。電商小貸模式的基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈融資模式，以電商平臺作為依托，運用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，對小微企業(yè)真實的財務(wù)狀況和資信情況進行評估，促進小微企業(yè)獲得電商平臺融資支持。阿里小貸是由電商自建小額貸款公司，充分利用大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)手段進行風(fēng)險防控。目前阿里小貸的產(chǎn)品主要有阿里信用貸款、淘寶信用貸款等，具有金額小、期限短、隨借隨還等特點，在控制風(fēng)險的同時具有較高的放款效率，對于惡意欠貸等情況，阿里小貸也制定了相應(yīng)的懲罰措施，必要時還可以采用法律手段作為保障。隨著阿里小貸模式的不斷成熟，截止到12月底，阿里小貸已經(jīng)累計投放貸款超過1600億元，極大地促進了小微企業(yè)的發(fā)展。
(2)京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺。與阿里小貸不同，京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺采用電商與銀行合作的模式，其最初的定位為向京東商城的供應(yīng)商提供融資服務(wù)。隨著京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺的不斷完善和發(fā)展，成立了京東金融集團，先后取得了保理牌照、小貸牌照、第三方支付和基金牌照，隨后又上線了“京寶貝”。京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺的融資和理財?shù)姆?wù)對象不再僅僅局限于供應(yīng)商或者合作伙伴，其最終的發(fā)展目標(biāo)為向京東以外的客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺通過京東商城獲得數(shù)據(jù)和信息支持，同時與中國銀行北京分行合作，為供應(yīng)商提供多種融資方式，例如訂單融資、應(yīng)收款融資等。在風(fēng)險防控方面，與京東商城合作3個月以上的供應(yīng)商才有資格申請融資，在對客戶的考察和大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上進行審批。截至月，京東供應(yīng)鏈金融服務(wù)平臺已經(jīng)累計向供應(yīng)商提供了近80億的融資，為小微企業(yè)融資提供了新的途徑和渠道。
2.p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺模式。
(1)拍拍貸模式。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺通過制定交易制度，對線上和線下的貸款人進行資質(zhì)、信用以及還款能力等全方面的審查，進行信用評級和貸款管理，為借款人和貸款人提供安全、透明、高效的借貸平臺。以拍拍貸為例，作為一種較為典型的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺模式對互聯(lián)網(wǎng)金融普惠金融的發(fā)展具有重要的借鑒意義。據(jù)統(tǒng)計，年拍拍貸實現(xiàn)10億元以上的交易規(guī)模，其中60%以上用于“企業(yè)經(jīng)營”，為小微企業(yè)提供了寶貴的資金支持。拍拍貸是我國第一家符合p2p網(wǎng)絡(luò)借貸理念的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，堅持“線上純中介平臺”的原則，通過純線上操作，借貸過程中的所有環(huán)節(jié)和內(nèi)容都在線上完成;堅持不提供擔(dān)保，堅持不參與借貸過程，堅持不進行本金的墊付;堅持只做中介，平臺只為借貸雙方進行信息匹配，并提供高質(zhì)量的交易服務(wù)以及安全、透明的交易環(huán)境。在風(fēng)險管理方面，拍拍貸采用借款人信用評級制度，同時為滿足條件的貸款人提供本金保障服務(wù);按照“分散投資”“收益覆蓋風(fēng)險”“投資組合”等原則進行風(fēng)險管理;對逾期的借款人收取罰息并設(shè)置專門的催收部門進行催收。
(2)宜信模式。宜信代表的是我國p2p網(wǎng)絡(luò)借貸融資的主流形式，是一種“線上線下復(fù)合中介平臺”。宜信公司根據(jù)不同階層的借款群體設(shè)置不同的借貸要素，提供無需抵押和擔(dān)保的小額信用借款、宜學(xué)貸、宜人貸、宜車貸、宜房貸等多種產(chǎn)品。采用線上線下結(jié)合的方式，在線上提供交易信息，在線下完成審核以及手續(xù)辦理，在借貸交易過程中介入程度較深。在風(fēng)險保障方面，設(shè)置風(fēng)險補償基金用于違約賠付。此外，債權(quán)的轉(zhuǎn)讓以信貸中介為主導(dǎo)，作為獨立的第三方掌握信貸交易的主動權(quán)。宜信平臺的本質(zhì)是將債權(quán)打造成標(biāo)準(zhǔn)化的固定收益類理財產(chǎn)品轉(zhuǎn)移給投資人。對于小微企業(yè)主、工薪階層，宜信在很大程度上幫助他們解決了資金缺乏問題，同拍拍貸一樣，為小微企業(yè)創(chuàng)造了簡單、便捷、安全、高效的融資環(huán)境。p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺模式最關(guān)鍵的就是風(fēng)險管理，網(wǎng)貸平臺在追求效益的同時要兼顧風(fēng)險管理，加強行業(yè)自律，提高風(fēng)險監(jiān)測、風(fēng)險管理水平，促進互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
三、結(jié)束語。
與傳統(tǒng)融資模式相比，互聯(lián)網(wǎng)金融具有信息、成本、效率和普惠等多種優(yōu)勢，更加符合小微企業(yè)的融資需求。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，出現(xiàn)了多樣的、各具特色的融資模式和融資平臺，為小微企業(yè)融資提供了更多的選擇空間。因此，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，完善金融監(jiān)管機制，對解決小微企業(yè)融資困境具有重要的積極作用。
參考資料：
工程力學(xué)論文篇三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的求職信。
我是南京河海大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)2007屆碩士研究生，將于2007年6月畢業(yè)，很想成為中南勘測設(shè)計研究院的一員，謹(jǐn)向您推薦自己。
在本科四年和保送研究生的`三年期間，本著“艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦，工作認真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學(xué)金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產(chǎn)和科研項目。
我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用vb、vc、fortran語言編制程序，并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用autocad、ansys、flac、abaqus等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語四級考試，能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。
在校期間的學(xué)習(xí)和生活，使我懂得求實、創(chuàng)新、團結(jié)、進取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為單位的發(fā)展竭盡全力。
再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)，謝謝!
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
自薦人：xx。
xx年xx月。
工程力學(xué)論文篇四
摘要：本論文旨在商量客觀語境和其在外語進修中的啟示感化。語境在語用學(xué)中是一個極其主要的概念。它對話語的發(fā)生和懂得都有著極端主要的感化，沒有語境的感化，話語發(fā)生和懂得的精確性就弗成能。傳統(tǒng)的語境不雅存在把語境客不雅化和疏忽說話應(yīng)用者的缺點，是以本文中提出了客觀語境的概念，強調(diào)外交的進程是要經(jīng)由過程人的腦筋停止的，說話應(yīng)用者是外交的癥結(jié)，他們在外交中都持有小我的不雅點，可見客觀語境是語境的重要特點。第一章引見了本論文的研討目標(biāo)，辦法，實際基本和規(guī)模。第二章是對曩昔語境實際的回想和剖析。經(jīng)由過程剖析指出了以往語境不雅中的缺點語境懂得不同一，都是選擇性的研討了語境的部門身分，疏忽說話應(yīng)用者，將語境客不雅化。第三章起首引見了適應(yīng)論和聯(lián)系關(guān)系論，和它們所持的新的語境不雅，經(jīng)由過程對適應(yīng)論和聯(lián)系關(guān)系論為代表的新語境不雅剖析論證了客觀語境的主要性，并在此基本上提出了客觀語境是語境的重要特點，由于說話應(yīng)用者是外交的癥結(jié)而每一個人都是舉世無雙的，在與別人的外交中都有本身小我不雅點角度，每一個人都是為外交的語境潛勢做出本身的進獻，同時，客不雅語境身分也都要經(jīng)由過程客觀身分來激活。其次，剖析客觀語境的組成，論證了將認知，情緒和意欲參加客觀語境的需要性。最初提出了主客不雅語境的不雅點，客觀語境由認知，情緒，和意欲語境組成，客不雅語境由物資的，社會的，文明的語境組成，也強調(diào)了主客不雅語境的互相關(guān)系。第四章在第三章對語境劃分的基本上，以代表客觀語境的組成為依據(jù)，分離商量了認知，情緒，意欲對我們進修外語的參考意義，針對認知提出了外語進修要重視進步對說話常識和其面前的文明常識的熟悉，并詳細提出了強調(diào)中西文明比較和應(yīng)用多媒體這兩種關(guān)于中國粹生進步認知無益的方法。關(guān)于情緒，提出了在進修中要留意戰(zhàn)勝消極情緒的影響和造就積極的情緒的主要性，同時提出要以人本主義思惟看待情緒和進修之間的雙向關(guān)系。針對意欲，重要強調(diào)了進修者進修的外部念頭的主要性并提出了本身的詳細建議。本論文的創(chuàng)見性在于提出了客觀語境是語境的重要特點，由認知，情緒，意欲三部門組成，這使我們能以一個新的視角來對待外語的進修。
acknowledgements3-4。
abstract5-6。
chapter1introduction8-10。
2.1introduction10。
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工程力學(xué)論文篇五
采用預(yù)制rc構(gòu)件加固的砌體結(jié)構(gòu)抗震性能研究。
西藏抗震設(shè)防單層民居試驗研究與有限元分析。
有限單元并行計算方法在地震波動模擬中的應(yīng)用。
頭發(fā)的真實感繪制算法研究。
三維delaunay局部加密網(wǎng)格劃分在行波管模擬軟件中的應(yīng)用。
高速公路煤矸石路基路用性能研究。
“三號汪子”堆場堿渣的工程特性及運移方案研究。
aho工具系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)的研究。
化學(xué)腐蝕地基土性質(zhì)試驗及承載力數(shù)值模擬。
工程力學(xué)論文篇六
1實習(xí)方向：
2實習(xí)目的：
讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。實習(xí)中，將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論，使學(xué)生對建筑工程專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認識，了解專業(yè)概況，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)，同時，使學(xué)生對本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，強化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。通過實習(xí)讓我們對建筑物的規(guī)模，作用及特點有了初步的了解。
3實習(xí)過程。
(一)。
實習(xí)時間：20xx年06月22日。
實習(xí)地點：**大學(xué)建筑技術(shù)示范基地。
在實踐基地有各種建筑模型，散水，排水管，屋面桁架，植被屋面，保溫墻的三種做法等等。
種植屋面：在屋面防水層上付土覆土或鋪設(shè)鋸末、蛭石等松散材料，并種植植物，起到隔熱作用的屋面。鋼筋直螺紋接頭優(yōu)點：接頭抗拉強度高，質(zhì)量可靠，不燒傷鋼筋不減少有效截面面積，工序簡單，成本較低，施工安全，不污染環(huán)境。受氣候影響。能做到連續(xù)工作。施工工藝：購入成螺紋連接套筒并驗收合格，鋼筋斷料，斷頭切平。鋼筋螺紋滾壓成型鋼筋現(xiàn)場螺紋直接。空心砌塊磚：煤渣、煤矸石、尾礦渣、化工渣或天然砂、海涂泥等(以上原料的一種或數(shù)種)作為主要原料，不經(jīng)高溫煅燒而制造的一種新型墻體材料稱之為免燒磚。由于該種材料強度高、耐久性好、尺寸標(biāo)準(zhǔn)、外形完整、色澤均一，具有古樸自然的外觀，可做清水墻也可以做任何外裝飾。因此，是一種取代粘土磚的極有發(fā)展前景的更新?lián)Q代產(chǎn)品。
(二)。
實習(xí)時間：20xx年06月23日。
實習(xí)地點：****再建商業(yè)區(qū)。
建筑總面積為6300平方米。工程期三年零六個月，施工以基本完成，正在進行裝修階段。建筑采用框架結(jié)構(gòu)，受力方式為梁板承重結(jié)構(gòu)?；◢弾r鋼架固定式貼墻，外觀美觀，堅固耐用。外墻是玻璃幕墻具有良好的隔聲﹑隔熱及保溫的功能。
點支式玻璃幕墻施工工藝流程：
(1)測量放線。
(2)鋼結(jié)構(gòu)制作安裝。
(3)焊接處理。
(4)接件安裝。
(5)玻璃清洗及安裝。
(6)調(diào)整打膠清洗。
(7)檢查驗收。
由于再建建筑間加了剛結(jié)構(gòu)天橋，建筑局部將承受更多荷載，必須做加固處理。采用了粘貼鋼板和碳纖維方法加固。確保了天橋放置處梁及柱的安全。
(三)。
實習(xí)時間：20xx年06月24日。
實習(xí)地點：****路生活區(qū)舊城改造工程。
建筑物采用框架結(jié)構(gòu)，承受結(jié)構(gòu)由混凝土現(xiàn)澆而成，圍護構(gòu)建是混凝土砌塊，地下二層，地上十八層。建筑面積11432平方米。墻體上預(yù)留洞一部分是支模板澆灌水泥時用來固定模板的，還有其它的洞眼是留做線路通道。樓梯口處樓板混凝土只留配筋，目的是以便工程驗收只用。由于砌塊澆注問題，出現(xiàn)了墻體局部不垂直，砂輪機將突出部分打磨掉，保證墻體的平整。
(四)。
實習(xí)時間：20xx年06月25日。
實習(xí)地點：**大橋。
**最大的城市橋梁工程，也時省內(nèi)技術(shù)較為先進規(guī)模較大的城市橋梁，時也是配合**公園中再建景觀橋。全長220米，單跨100米，總寬55米。由市城建局項目部及施工方組織承建。
大橋采用拱型結(jié)構(gòu)。主跨為剛管拱，主跨由四根預(yù)應(yīng)力鋼絞固定，主跨兩側(cè)的拱為半拱，混凝土澆鑄而成。兩個半跨下面的柱子連接處加了抗震橡膠墊。從而減少地震力對橋身造成的破壞。橋面由左右兩個主跨用懸索支撐。圓弧鋼管用混凝土填充，該結(jié)構(gòu)能抵抗更大的壓力和拉力，提高了整體的穩(wěn)定性和強度。在大橋的主跨之間用大量的‘k’型鋼架固定。預(yù)防橋面左右晃動，增強了大橋的整體性。
(五)。
實習(xí)時間：20xx年06月26日。
實習(xí)地點：**市**生態(tài)工業(yè)園區(qū)在建汽車裝配車間。
廠房為南北兩跨結(jié)構(gòu)，房頂鋼架由主次梁構(gòu)成，主梁橫向，次梁縱向，次梁搭在主梁上。主次梁成矩形，結(jié)構(gòu)簡單，受力合理。增強建筑的整體穩(wěn)定性。
調(diào)整柱的位置，然后放置柳丁，用水泥砂漿灌縫填充固定?，F(xiàn)場工人師傅正在預(yù)制鋼筋混凝土桁架屋頂。屋頂為三角形，每一個模型可做四個屋頂。不僅省時省力，而且減少了預(yù)制屋頂制作時的誤差。
(六)。
實習(xí)時間：20xx年06月29日。
實習(xí)地點：六教101教室。
觀看了關(guān)于力學(xué)的應(yīng)用的資料片，主要講了在航空航天及水利工程領(lǐng)域上的應(yīng)用。固體力學(xué)是力學(xué)中形成較早、理論性較強、應(yīng)用較廣的一個分支，它主要研究可變形固體在外界因素(如載荷、溫度、濕度等)作用下，其內(nèi)部各個質(zhì)點所產(chǎn)生的位移、運動、應(yīng)力、應(yīng)變以及破壞等的規(guī)律。流體力學(xué)主要研究在各種力的作用下，流體的狀態(tài)，以及流體和固體壁面、流體和流體間、流體與其他運動形態(tài)之間的相互作用的重要分支。計算力學(xué)是根據(jù)力學(xué)中的理論，利用現(xiàn)代電子計算機和各種數(shù)值方法，解決力學(xué)中的實際問題的一門新興學(xué)科。它橫貫力學(xué)的各個分支，不斷擴大各個領(lǐng)域中力學(xué)的研究和應(yīng)用范圍，同時也在逐漸發(fā)展自己的理論和方法。
工程力學(xué)論文篇七
白芷山隧道巖溶段施工力學(xué)性態(tài)與穩(wěn)定性研究。
重塑膨脹土結(jié)構(gòu)性損傷力學(xué)特性研究。
玻璃纖維加固高強混凝土柱偏壓力學(xué)性能研究。
巖石凍融力學(xué)實驗及水熱力耦合分析。
hopkinson束桿實驗方法及工程混凝土試樣動態(tài)性能研究。
組織工程血管支架的低溫沉積制造技術(shù)研究。
用廢飲料瓶片制備r-pet/pc型工程塑料的研究。
薄壁鋼管混凝土梁柱力學(xué)性能試驗研究。
云南新平咪白代滑坡工程地質(zhì)特征及成因機理研究。
曹妃甸淺灘海洋工程地質(zhì)特征及插樁深度研究。
絲狀纖維應(yīng)用于前交叉韌帶組織工程支架材料的研究。
腐蝕對鋼筋力學(xué)性能影響的研究。
工程力學(xué)論文篇八
采用預(yù)制rc構(gòu)件加固的砌體結(jié)構(gòu)抗震性能研究。
西藏抗震設(shè)防單層民居試驗研究與有限元分析。
有限單元并行計算方法在地震波動模擬中的應(yīng)用。
頭發(fā)的真實感繪制算法研究。
三維delaunay局部加密網(wǎng)格劃分在行波管模擬軟件中的應(yīng)用。
高速公路煤矸石路基路用性能研究。
“三號汪子”堆場堿渣的工程特性及運移方案研究。
aho工具系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)的研究。
化學(xué)腐蝕地基土性質(zhì)試驗及承載力數(shù)值模擬。
加筋土實驗研究。
工程力學(xué)論文篇九
文言文陶淵明自查報告教學(xué)模式了千字文流程事跡慶典黨支部了策劃書考試暑假作業(yè)制度細則了自我推薦自我鑒定調(diào)查報告廣告詞頒獎，履職賞析黨員卷首物業(yè)管理工作摘抄信褒義詞紀(jì)要評價：反思制度：誓詞簽名翻譯了陸游采訪敘職，標(biāo)書自我批評。
工程力學(xué)論文篇十
1.課程基本情況課程名稱：工程力學(xué)。
英文名稱：engineeringmechanics課程編號：170009。
開課專業(yè)：工程技術(shù)（專）。
開課學(xué)期：—第一學(xué)期學(xué)分/周學(xué)時：3/3課程類型：必修課。
2．課程性質(zhì)（本課程在該專業(yè)的地位作用）。
性質(zhì)：《工程力學(xué)》是建筑施工管理專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課。它以高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對建筑工程問題的簡化能力，一定的力學(xué)分析與計算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后繼課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)。
3．本課程的教學(xué)目的和任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)本課程，培養(yǎng)學(xué)生具有靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)受力分析的基本能力；掌握靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和位移計算；熟練掌握桿件的內(nèi)力圖的畫法；通過觀察，了解力學(xué)實驗的基本變形。
4．本課程與相關(guān)課程的關(guān)系、教材體系特點及具體要求。
在工程力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會遇到數(shù)學(xué)、物理等先修課程的知識，因此，在學(xué)習(xí)中應(yīng)根據(jù)需要對上述課程進行必要的復(fù)習(xí)，并在運用中得到鞏固和提高。在后續(xù)課程中，結(jié)構(gòu)力學(xué)又是建筑結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)和施工技術(shù)等課程的基礎(chǔ)。
本教材依據(jù)《高職高專教育土建類專業(yè)力學(xué)課程教學(xué)基本要求》編寫，是高職高專力學(xué)系列課程教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革的成果。全書力求體現(xiàn)高職高專教育培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的特點，精選靜力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，使之融會貫通，內(nèi)容精練，重點突出，應(yīng)用性強。
知識要求：本課程在教學(xué)實施過程中應(yīng)從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、特點及學(xué)生的實際情況出發(fā)，對基本力學(xué)原理和理論的講授以實際應(yīng)用和后續(xù)專業(yè)課程的要求為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需夠用為度，講授結(jié)構(gòu)的計算簡圖、結(jié)構(gòu)的幾何組成，重點講授常用桿件結(jié)構(gòu)的'內(nèi)力分析和計算、受力圖的繪制方法、應(yīng)力分析和強度計算、位移分析和剛度驗算，講授桿件的靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性計算和位移計算。
能力要求：
（1）、了解結(jié)構(gòu)的計算簡圖、幾何組成等基礎(chǔ)知識；
（2）、熟練掌壓桿的應(yīng)力的基本知識和運算；
（3）、掌握靜定結(jié)構(gòu)的受力分析；
（4）、掌握結(jié)構(gòu)位移計算及剛度校核；
（5）、掌握桿件穩(wěn)定性計算的基本概念；
(6）、掌握超靜定結(jié)構(gòu)的位移的計算；
(7）、了解力學(xué)實驗的基本過程。課程的教學(xué)層次要求：
5．教學(xué)時數(shù)及課時分配。
二、教材及主要參考書。
本課程使用教材為西南交通大學(xué)出版社《工程力學(xué)》，分上下兩冊，作者：胡拔香李連生8月第1版。
教學(xué)參考書。
1、陳永龍編著，《建筑力學(xué)》，高等教育出版社，11月。
2、李廉錕主編，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，高等教育出版社，2010月。
3、劉壽梅主編，《建筑力學(xué)》，高等教育出版社，7月。
4、李永福主編，《建筑力學(xué)》，中國建筑工業(yè)出版社，201月。
5、羅奕主編，《建筑力學(xué)》，人民交通出版社，4月。
三、教學(xué)方法和教學(xué)手段說明。
本課程的教學(xué)形式有；課堂教學(xué)、錄像、實驗、課外作業(yè)和考試。本課程的主要教學(xué)方法是課堂教學(xué)，此外，還要安排必要的實驗和課外作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)（包括習(xí)題課）是《工程力學(xué)》最主要的教學(xué)方式。教師要依據(jù)教學(xué)大綱，采用講解、討論、答疑等方式，通過解題思路分析和基本方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本運算能力和分析解決問題的能力。
由于《工程力學(xué)》課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，涉及許多工程實際問題，而且有部分教學(xué)內(nèi)容較難理解，因此，要充分利用多種手段在教學(xué)中形象、生動、直觀地表現(xiàn)這部分教學(xué)內(nèi)容，將有利于學(xué)生掌握難點內(nèi)容；同時，利用多種現(xiàn)代教學(xué)手段，逐步編制和使用計算機輔助教學(xué)軟件講重點、講難點、講思路、講方法，講授基本概念、基本理論和基本計算，將有利于學(xué)生盡快并較好地掌握本課程的基本內(nèi)容。
2、自主學(xué)習(xí)。
自學(xué)是大學(xué)學(xué)生獲得知識的重要途徑，為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
3、作業(yè)。
《工程力學(xué)》課程涉及的概念較多，解題方法靈活多樣，對于一些工程實際。
問題，更需要分析和解決問題的能力，因此必須通過做練習(xí)題來加深對概念的理解和掌握，熟悉基本公式、基本方法的運用，從而達到理解、掌握所學(xué)知識的目的。因此，獨立完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。
4、實驗。
實驗課是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。各班應(yīng)按時完成大綱中規(guī)定的各項實驗，以增強學(xué)生的感性認識。
學(xué)生可在本校力學(xué)實驗室完成實驗，并按要求填寫實驗報告。每個實驗后還配有關(guān)于實驗現(xiàn)象的思考練習(xí)題，學(xué)生可通過完成這些練習(xí)題，進一步加深對實驗現(xiàn)象及內(nèi)容的了解。
四、成績考核辦法。
本課程成績考核包括平時成績、期中、期末考試成績；其中期中、期末考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時間。本課程期末考試采取閉卷考試形式。學(xué)生必須在完成作業(yè)和實驗后，經(jīng)考核合格，方能參加期末考試。
工程力學(xué)論文篇十一
課程編號：1710005適用專業(yè)：建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)修訂年月：2010年3月。
修訂人：建筑工程系工程力學(xué)課程組王鋰執(zhí)筆。
一、課程的性質(zhì)、任務(wù)、在專業(yè)中的地位與作用。
工程力學(xué)是涉及眾多的力學(xué)學(xué)科分支與廣泛的工程技術(shù)的學(xué)科。顧名思義，工程力學(xué)是既與工程又與力學(xué)密切相關(guān)的課程。作為高等工科學(xué)校的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，工程力學(xué)涵蓋了理論力學(xué)和材料力學(xué)兩門課程的主要經(jīng)典內(nèi)容。
本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握自然界及其工程中機械運動最普遍、最基本的規(guī)律和研究方法。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程打好必要的基礎(chǔ)，并使學(xué)生初步學(xué)會應(yīng)用工程力學(xué)的理論和方法解決一些簡單的工程實際問題。
本課程作為原“理論力學(xué)”和“材料力學(xué)”的融合，將研究兩類機械運動：一類是研究物體的運動，研究作用在物體上的力和運動之間的關(guān)系；另一類是研究物體的變形，研究作用在物體上的力和變形之間的關(guān)系。
二、課程教學(xué)目標(biāo)與基本教學(xué)要求。
本課程作為原“理論力學(xué)”和“材料力學(xué)”的融合，將研究兩類機械運動：一類是研究物體的運動，研究作用在物體上的力和運動之間的關(guān)系；另一類是研究物體的變形，研究作用在物體上的力和變形之間的關(guān)系。
本課程總要求是：對兩類機械運動（包括平衡）的規(guī)律有較系統(tǒng)全面的了解，掌握相關(guān)的基本概念、基本理論和基本方法及其應(yīng)用，結(jié)合課程學(xué)習(xí)對學(xué)生的邏輯思維能力、抽象化能力、文字和圖像表達能力及數(shù)字計算能力等加以培養(yǎng)。
三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配（見附表）。
四、考核方案。
1、平時作業(yè)和課堂出勤表現(xiàn)30%，考試成績70%。
2、各單元、課題考核分?jǐn)?shù)分配表（見附表）。
五、大綱編寫依據(jù)與說明。
1、大綱編寫依據(jù)。
（1）依據(jù)宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系09級建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃編寫（2）參考教材教參：
孫艷、何署廷主編《工程力學(xué)》，中國電力出版社。
劉思俊主編《工程力學(xué)》，高職高專規(guī)劃教材，機械工業(yè)出版社出版；
選訂教材名稱、編者、出版社、版本，選訂的理由。（1）教材名稱：《工程力學(xué)》。
主編：孫艷、何署廷。
出版社：中國電力出版社選訂理由：
本書涵蓋了理論力學(xué)和材料力學(xué)的大部分內(nèi)容，突出了材料力學(xué)部分，對理論力學(xué)部分的靜力學(xué)和運動學(xué)分別進行了單獨編排。對重點章節(jié)進行了節(jié)選和整編，適合高等職業(yè)教育的教材需要。
（2）本課程與相關(guān)前導(dǎo)、后繼課程之間的關(guān)聯(lián)分析。
工程力學(xué)是建筑設(shè)計技術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)課，其內(nèi)容涉及理論力學(xué)和材料力學(xué)兩門課程的主要經(jīng)典內(nèi)容；該課程和工程結(jié)構(gòu)、地基與土力學(xué)基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)等課程相關(guān)聯(lián)。
2、其它需要說明的事項。
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
課程編號：1710005適用專業(yè)：建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)制訂年月：2010年3月。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2010.3。
工程力學(xué)論文篇十二
知識點介紹：
§1–1靜力學(xué)的基本概念。
1、平衡——平衡是物體機械運動的特殊形式，是指物體相對地球處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
2、剛體——在外界的任何作用下形狀和大小都始終保持不變的物體?；蛘咴诹Φ淖饔孟?，任意兩點間的距離保持不變的物體。剛體是一種理想化的力學(xué)模型。
一個物體能否視為剛體，不僅取決于變形的大小，而且和問題本身的要求有關(guān)。
力系——作用于同一物體或物體系上的一群力。等效力系——對物體的作用效果相同的兩個力系。平衡力系——能使物體維持平衡的力系。
合力——在特殊情況下，能和一個力系等效的一個力。
公理一(二力平衡公理)要使剛體在兩個力作用下維持平衡狀態(tài)，必須也只須這兩個力大小相等、方向相反、沿同一直線作用。
公理二(加減平衡力系公理)可以在作用于剛體的任何一個力系上加上或去掉幾個互成平衡的力，而不改變原力系對剛體的作用。
推論(力在剛體上的可傳性)作用于剛體的力，其作用點可以沿作用線在該剛體內(nèi)前后任意移動，而不改變它對該剛體的作用。
推論(三力匯交定理)當(dāng)剛體在三個力作用下平衡時，設(shè)其中兩力的作用線相交于某點，則第三力的作用線必定也通過這個點。
公理四(作用和反作用公理)任何兩個物體間的相互作用的力，總是大小相等，作用線相同，但指向相反，并同時分別作用于這兩個物體上。
公理五(剛化公理)設(shè)變形體在已知力系作用下維持平衡狀態(tài)，則如將這個已變形但平衡的物體變成剛體（剛化），其平衡不受影響。
§1–3約束和約束反力基本概念：
1、自由體：可以任意運動（獲得任意位移）的物體。
2、非自由體：不可能產(chǎn)生某方向的位移的物體。
3、約束：由周圍物體所構(gòu)成的、限制非自由體位移的條件。
4、約束反力：約束對被約束體的反作用力。
5、主動力：約束力以外的力。
§1–4受力分析和受力圖畫受力圖的方法與步驟：
1、取分離體（研究對象）。
2、畫出研究對象所受的全部主動力（使物體產(chǎn)生。
運動或運動趨勢的力）。
3、在存在約束的地方，按約束類型逐一畫出約束。
反力（研究對象與周圍物體的連接關(guān)系）§2–1力系的基本類型。
平面力系——各力的作用線都在同一平面內(nèi)的力系。否則為空間力系。
共點力系——各力均作用于同一點的力系。
力偶——作用線平行、指向相反而大小相等的兩個力。
力偶系——若干個力偶組成的力系。
§2–2共點力系合成與平衡的幾何法。
1、合成的幾何法：
2、力的多邊形規(guī)則：
§2–3力的投影.力沿坐標(biāo)軸的分解。
力在平面上的投影：由力矢f的始端a和末端b向投影平面oxy引垂線，由垂足a′到b′所構(gòu)成的矢量a′b′，就是力在平面oxy上的投影記為fxy。
力在坐標(biāo)軸上的分解：合力投影定理：合力在任一軸上的投影，等于它的各分力在同一軸上的投影的代數(shù)和。
共點力系平衡的充要解析條件：
力系中所有各力在各個坐標(biāo)軸中每一軸上的投影的代數(shù)和分別等于零。
§2–5兩個平行力的合成兩同向平行力的合成定理：
兩同向平行力的合成結(jié)果是一個力，這個力的大小等于原兩力大小之和，作用線與原兩力平行，并內(nèi)分原兩力的作用點為兩段，使這兩段的長度與原兩力的大小成反比，合力的指向與原兩力相同。兩反向平行力的合成定理：
大小不同的兩個反向平行力的合成結(jié)果是一個力，這合力的大小等于原兩力大小之差，作用線與原兩力平行，且在原兩力中較大一個的外側(cè)，并且外分原兩力的作用點為兩段，使這兩段的長度與原兩力的大小成反比。合力的指向與較大的外力相同。
§2–6力偶及其性質(zhì)。
2、力偶臂——力偶中兩個力的作用線。
之間的距離。
3、力偶矩——力偶中任何一個力的大。
小與力偶臂d的乘積，加上。
適當(dāng)?shù)恼撎?。力偶矩正負?guī)定：
若力偶有使物體逆時針旋轉(zhuǎn)的趨勢，力偶矩取正號；反之，取負號。第三章力偶矩矢。
1、概念：
用來表示力偶矩的大小、轉(zhuǎn)向、作用面的有向線段。
2、力偶的三要素：
(1)、力偶矩的大小。(2)、力偶的轉(zhuǎn)向。
(3)、力偶作用面的方位。
3、符號：l。
4、力偶矩矢與力矢的區(qū)別。
力偶矩矢是自由矢量，而力矢是滑動矢量。l指向人為規(guī)定，力矢指向由本身所決定。
5、力偶等效定理又可陳述為:力偶矩矢相等的兩個力偶是等效力偶。
§3–1力對點之矩。
一、力矩的定義——力f的大小乘以該力作用線到某點o間距離d，并加上適當(dāng)正負號，稱為力f對o點的矩。簡稱力矩。
二、力矩的表達式:。
三、力矩的正負號規(guī)定：按右手規(guī)則，當(dāng)有逆時針轉(zhuǎn)動的趨向時，力f對o點的矩取正值。
四、力矩的單位：與力偶矩單位相同，為n.m。
§3–2力線平移定理。
二、幾個性質(zhì)：
1、當(dāng)力線平移時，力的大小、方向都不改變，但附加力偶的矩的大小與正負一般要隨指定o點的位置的不同而不同。
2、力線平移的過程是可逆的，即作用在同一平面內(nèi)的一個力和一個力偶，總可以歸納為一個和原力大小相等的平行力。
3、力線平移定理是把剛體上平面任意力系分解為一個平面共點力系和一個平面力偶系的依據(jù)。
§3–3平面任意力系的簡化?主矢與主矩。
一、力系向給定點o的簡化。
應(yīng)用力線平移定理，可將剛體上平面任意力系中各個力的作用線全部平行移到作用面內(nèi)某一給定點o。從而這力系被分解為平面共點力系和平面力偶系。這種變換的方法稱為力系向給定點o的簡化。點o稱為簡化中心。
二、幾點說明：
1、平面任意力系的主矢的大小和方向與簡化中心的位置無關(guān)。
扭轉(zhuǎn)變形是指桿件受到大小相等,方向相反且作用平面垂直于桿件軸線的力偶作用,使桿件的橫截面繞軸線產(chǎn)生轉(zhuǎn)動。
受扭轉(zhuǎn)變形桿件通常為軸類零件，其橫截面大都是圓形的。所以本章主要介紹圓軸扭轉(zhuǎn)。
工程力學(xué)論文篇十三
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來審閱我這份用心譜寫的求職信。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，來自xx市，是西南科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用寒暑假期間到成都三環(huán)金屬制品有限公司實習(xí)機器操作以及金屬制品的模型安裝，到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)管理等工作。課余時間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際的工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績!
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致!
敬禮
工程力學(xué)論文篇十四
大二馬上就要過去了，在即將過去的一年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)把力學(xué)中的理論力學(xué)和材料力學(xué)都快學(xué)習(xí)完了。這一年的學(xué)習(xí)讓我了解了許多有關(guān)于力的新知識和計算的新方法，老師講了很多例題的解法，特別是學(xué)習(xí)的方式更是讓我的受益匪淺。
在半年學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，一開始，我以為力學(xué)不一定很難，因為很多內(nèi)容是大學(xué)物理里的，所以我應(yīng)該很容易掌握，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么容易，首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，而且有部分特別難。除此之外在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，還要必須學(xué)會畫圖，學(xué)會受力分析。
從老師剛開始老師給我們講述有關(guān)于力學(xué)的一些基本知識，并闡明了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和宗旨到現(xiàn)在將近一年，有時感覺力學(xué)容易有時有感覺難。上學(xué)期力學(xué)考的不是很理想，就是因為有階段沒好好聽課，導(dǎo)致材料力學(xué)里彎曲變形沒學(xué)懂，考試前沒好好復(fù)習(xí)，這學(xué)期剛開始還是有些吃力，但是后來就慢慢趕上老師的進度，感覺老師應(yīng)該每次上課時應(yīng)該穿插講一點以前學(xué)過的知識來鞏固我們以前的知識。老師也很負責(zé)，先把新知識仔細地將一遍，然后再將例題一一講解一遍，然后挑一兩道相似的習(xí)題給我們同學(xué)現(xiàn)場做，有時還會隨意抽同學(xué)上黑板做。放學(xué)后，老師還會布置一定的作業(yè)，到每周力學(xué)實驗課連同上次力學(xué)實驗一起交上去。，每次上課都讓同學(xué)把與上課無關(guān)的東西收起來。上課的時候每次做題他都會看看學(xué)生的步驟。到考試之前，他還會讓我們找個時間來答疑。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，如果一個學(xué)生不能端正自己的態(tài)度，大學(xué)基本上也學(xué)不到多少東西。而且這種心態(tài)不能有絲毫松懈，一旦松懈，就得花更長的時間來“補課”。有句話說：“學(xué)如逆水行，不進則退。心似平原散馬，易放難收?！?/p>
上學(xué)期力學(xué)只考了七十幾分，是我對自己有了一個全新的認識。在這學(xué)期我一定會好好努力，并且通過自己的努力，爭取在期末能得到理想的成績。給自己即將結(jié)束的力學(xué)之旅畫上一個完整的句號。
工程力學(xué)論文篇十五
工程師是指在工程學(xué)其中一個范疇持有專業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗的人士,具體是指具有從事工系統(tǒng)操作、設(shè)計、管理、評估能力的專業(yè)人員。下面為大家分享了工程師論文的范例，一起來看看吧！
論文題目：農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與機械制造的技術(shù)分析。
[摘要]因農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，機械設(shè)計及制造技術(shù)也得到了全面推廣和應(yīng)用。我國作為農(nóng)業(yè)大國，對農(nóng)業(yè)機械的需求量比較大，改進其設(shè)計和制造技術(shù)，能夠使我國農(nóng)業(yè)發(fā)展更具智能化和現(xiàn)代性，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率。本文分別對農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造技術(shù)進行分析，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展提供良好的機械設(shè)備條件。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)機械設(shè)計制造技術(shù)。
1前言。
農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與制造主要是為了滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展要求。由于受傳統(tǒng)觀念的制約，使農(nóng)業(yè)機械發(fā)展過程中仍然存在諸多問題。要依據(jù)專業(yè)背景，采用正確的方法，對農(nóng)業(yè)機械進行合理設(shè)計和制造，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率，推進我國農(nóng)業(yè)朝向整體化和機械化方向發(fā)展?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械制造為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了技術(shù)支持，使其更加便利。
2農(nóng)業(yè)機械設(shè)計技術(shù)分析。
2.1初期計劃設(shè)計。
農(nóng)業(yè)機械設(shè)計初期，要采用正確的方式，明確分析機械部件設(shè)計要求，并以此為基礎(chǔ)，對農(nóng)業(yè)機械進行科學(xué)、合理的設(shè)計，以提高農(nóng)業(yè)機械的整體性能，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及發(fā)展提供良好的外部條件，使機械設(shè)計適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)要求，達到良好的機械設(shè)計效果，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供良好的設(shè)備基礎(chǔ)。
2.2分析設(shè)計方案。
農(nóng)業(yè)機械加工之初，要優(yōu)選機械設(shè)計方案，使設(shè)計過程更加科學(xué)、合理，以推進農(nóng)業(yè)機械制造工作的順利進行，達到良好的應(yīng)用效果，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)效益。具體設(shè)計實踐中，要明確機械設(shè)計原理，并加以闡釋；依據(jù)實際生產(chǎn)需求，對農(nóng)業(yè)機械結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)計，使其外觀與性能兼?zhèn)洹Ｅc此同時，也要對農(nóng)業(yè)機械的運作方式進行兼顧，使其與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相符合，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及發(fā)展需求。機械設(shè)計過程中，要明確具體設(shè)計思路，使機械零部件的選擇和設(shè)計更加科學(xué)合理。設(shè)計人員要采用正確的方式，繪制農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)品設(shè)計圖紙。完成農(nóng)業(yè)機械設(shè)計工作之后，依照正確的流程，對它進行全面檢查，確保產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與性能能夠滿足農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)需要[1].
2.3主要技術(shù)設(shè)計分析。
機械設(shè)計技術(shù)是農(nóng)業(yè)機械設(shè)計中的關(guān)鍵內(nèi)容，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機械設(shè)計技術(shù)和方法，能夠使農(nóng)業(yè)機械具備較高的性能，也有助于推進農(nóng)業(yè)機械制造行業(yè)的快速發(fā)展。參照設(shè)計背景及具體設(shè)計要求，采用正確的方式，核對和計算設(shè)計圖紙，分析對比草圖及最終設(shè)計圖紙，使農(nóng)業(yè)機械具備優(yōu)良的性能。與此同時，也要對農(nóng)業(yè)機械進行定型設(shè)計，確保其科學(xué)性和合理性，達到良好的設(shè)計效果。
3農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)分析。
3.1數(shù)控機床技術(shù)。
數(shù)控機床技術(shù)屬于基礎(chǔ)類技術(shù)，它在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械制造中得到了廣泛應(yīng)用。為適應(yīng)數(shù)控機床技術(shù)的發(fā)展需要，國家要加強數(shù)控機床人才培養(yǎng)力度，為數(shù)控機床技術(shù)發(fā)展提供人才助力。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)機械制造中，采用的多為國外數(shù)控技術(shù)，國內(nèi)該領(lǐng)域技術(shù)缺乏核心性，而農(nóng)業(yè)機械零件生產(chǎn)廠家的選擇空間比較小，不利于我國農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)的'快速發(fā)展。采用正確的方法，對數(shù)控機床技術(shù)進行創(chuàng)新，將核心技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機械制造中，提高農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)質(zhì)量。依據(jù)農(nóng)業(yè)機械制造及運行效率，對數(shù)控技術(shù)進行發(fā)展和應(yīng)用，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平及農(nóng)業(yè)機械性能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)目標(biāo)[2].
3.2虛擬現(xiàn)實技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械制造中應(yīng)用比較廣泛。可將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到機械設(shè)計和質(zhì)量檢測中，為其提供開闊的發(fā)展空間。虛擬制造技術(shù)極具應(yīng)用范圍和空間，在農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)制造過程中很適用。采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，進行設(shè)備及模具生產(chǎn)，可以模型方式，修改工藝和結(jié)構(gòu)，明確了解機械設(shè)備的具體運行狀態(tài)，對它的運行情況具備充分的認識，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要予以更正，充分發(fā)揮系統(tǒng)的優(yōu)越性?？稍谵r(nóng)業(yè)機械測試中，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)加以應(yīng)用。因系統(tǒng)龐大，測試過程復(fù)雜，采用虛擬方式，實現(xiàn)程序簡化，使模塊的增加、修改和減少等更加便利。
農(nóng)業(yè)機械制造中，離不開虛擬現(xiàn)實技術(shù)。具體實施方法是采用計算機對設(shè)計及生產(chǎn)過程進行模擬，實現(xiàn)數(shù)字化和自動化，并在農(nóng)業(yè)機械設(shè)計和制造過程中，對其進行充分應(yīng)用。當(dāng)前，因發(fā)展水平的限制，在農(nóng)業(yè)機械制造中，我國并未對虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行充分開發(fā)和應(yīng)用，也沒有形成完整的理論框架，它是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)變革的主要突破口。
3.3計算機集成制造系統(tǒng)。
計算機集成制造系統(tǒng)簡稱cims,以計算機為載體，實現(xiàn)現(xiàn)代管理技術(shù)、制造技術(shù)、自動化技術(shù)及信息技術(shù)的綜合，并采用正確的方法，對人員、技術(shù)、管理等各要素進行有效統(tǒng)籌，使農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)過程更加完整。計算機集成制造系統(tǒng)具備信息化、數(shù)字化和集成化特點，在農(nóng)業(yè)機械制造中極具適用性。
農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)與其他類別的機器制造沒有太大差別。因農(nóng)業(yè)具備區(qū)域性差異，其個性特征明顯。而計算機集成制造系統(tǒng)專業(yè)性強，設(shè)計過程復(fù)雜，涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域比較廣，需要以先進的計算機技術(shù)為依托。近年來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平不斷提高，多采用新型生產(chǎn)模式和方法。依據(jù)農(nóng)業(yè)機械行業(yè)基本特點，將高新技術(shù)用以農(nóng)產(chǎn)品研究中，并在該過程中，對計算機集成制造系統(tǒng)進行充分應(yīng)用，改變傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)的優(yōu)化，降低農(nóng)業(yè)機械設(shè)備制造及生產(chǎn)過程中的風(fēng)險和成本，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)機械制造效益。將計算機集成制造系統(tǒng)用以農(nóng)業(yè)機械制造中，極具可開拓性[3].
4結(jié)語。
綜上所述，農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與機械制造技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的主要內(nèi)容，直接關(guān)乎我國農(nóng)產(chǎn)品競爭力。農(nóng)業(yè)機械設(shè)計和制造中，要采用先進的生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)機械的技術(shù)含量，實現(xiàn)信息化、智能化發(fā)展目標(biāo)，使其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展中得到充分應(yīng)用，提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，及農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，推進其快速、穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻。
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工程力學(xué)論文篇十六
本專業(yè)面向工程，包括機械、土木、航空航天、化工、車輛、船舶、交通、武器、材料電子通訊設(shè)備、智能機械等，適應(yīng)面寬。本專業(yè)的特色是，具有扎實的力學(xué)理論和力學(xué)應(yīng)用知識，以及使用現(xiàn)代計算技術(shù)和實驗技術(shù)的能力，并比較熟悉其它主要工程專業(yè)的核心技術(shù)，因而能夠具備綜合知識應(yīng)用的能力，且具備在工程設(shè)計中的初步創(chuàng)新能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備力學(xué)基礎(chǔ)理論知識、計算和試驗?zāi)芰坝嬎銠C應(yīng)用和應(yīng)用軟件開發(fā)能力，能在各種工程（如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中從事與力學(xué)和計算機應(yīng)用有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和力學(xué)教學(xué)工作的高素質(zhì)研究應(yīng)用型專門人才。
三、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、計算機技術(shù)、計算機軟件設(shè)計與仿真、機械結(jié)構(gòu)、土木工程結(jié)構(gòu)方面的基本理論和知識，受到必要的工程技能訓(xùn)練，使學(xué)生既具有扎實的力學(xué)和數(shù)理知識、較強的計算機應(yīng)用和工程軟件設(shè)計、開發(fā)能力，又具備工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計和分析能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：
3．具有較強的解決與力學(xué)有關(guān)的工程技術(shù)問題的理論分析能力與實驗技能；
4．具有較強的計算機應(yīng)用、應(yīng)用軟件開發(fā)和外語應(yīng)用能力；
5．具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
四、學(xué)制與學(xué)位。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年。
修業(yè)年限：三到六年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科。
交叉學(xué)科：機械工程、土木工程、航空航天工程、交通工程、船舶工程、計算機應(yīng)用等。
六、主要課程。
理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、工程流體力學(xué)、振動理論、計算力學(xué)、實驗力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、空氣動力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機基礎(chǔ)知識及程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法、計算機輔助工程、工程建模與軟件設(shè)計等。
七、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
軍事訓(xùn)練、金工實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
工程力學(xué)論文篇十七
一、簡析教材。
1．本課內(nèi)容在教材中的地位、作用和前后的聯(lián)系。
知識目標(biāo)：(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解軸向拉伸與壓縮變形的概念。(2)使學(xué)生理解如何采用截面法來求解軸力與軸力圖。
能力目標(biāo)：通過課堂練習(xí)，利用所學(xué)的知識點，并加以拓展，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性，思維的積極性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)確定本節(jié)課的重點是介紹軸向拉伸和壓縮的概念，難點是采用截面法來求解軸力并畫出軸力圖。
二、教學(xué)方法及教學(xué)手段。
以人為本，一切從學(xué)生出發(fā)。根據(jù)本節(jié)知識的特點和學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的認知規(guī)律，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、探索發(fā)現(xiàn)等方法進行教學(xué)，觸發(fā)學(xué)生積極思維，啟迪學(xué)生主動求學(xué)和探索的精神。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際，采取常規(guī)的教學(xué)手段，增強師生之間的互動性，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性，活躍課堂氣氛，同時運用多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)更直觀、形象，從而取得良好的教學(xué)效果。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)軸向拉伸和壓縮的概念、以及內(nèi)力的求解。引導(dǎo)學(xué)生看書，抓住概念中的關(guān)鍵詞，加深理解和記憶。通過學(xué)習(xí)這些知識點的基礎(chǔ)上，再來了解求構(gòu)件內(nèi)力的方法（截面法），并進行例題訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，熟練掌握截面法的步驟及軸力與軸力圖的具體求法。讓學(xué)生積極思考，善于提問，鞏固所學(xué)知識，提高理解問題和解決問題的能力，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、關(guān)于課前準(zhǔn)備。
本課程沒有專門教學(xué)參考書，輔導(dǎo)資料，只有一本教科書，并且教科上還會有一些小錯誤，因此課前準(zhǔn)備很重要。主要是熟悉教材，查閱其他參考資料，了解學(xué)生的知識背景（數(shù)學(xué)、物理、靜力學(xué)等），整合多學(xué)科知識，進行螺旋式提升。
五、教學(xué)程序1．復(fù)習(xí)回顧。
利用環(huán)環(huán)相扣的方法列出重要概念，突出重點，并把各知識點串聯(lián)起來，以圖畫加以說明、分析利用截面法求構(gòu)件內(nèi)力的過程，直觀形象的表達所闡述知識點，加深學(xué)生理解，進而使專業(yè)知識螺旋提升。
7．布置作業(yè)。
結(jié)合所學(xué)知識點，進行練習(xí)訓(xùn)練，鞏固本次課的知識內(nèi)容并要求預(yù)習(xí)新課，為下次上課作好準(zhǔn)備。
工程力學(xué)論文篇十八
位移法是結(jié)構(gòu)力學(xué)中計算超靜定結(jié)構(gòu)（當(dāng)然它還可用來計算靜定結(jié)構(gòu)）的另一種非常典型的方法，它是力矩分配法、分層法、反彎點法、d值法等漸進方法（專業(yè)課中使用較多）的基礎(chǔ)，也是矩陣位移法、有限單元法的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)力學(xué)的精華和難點所在。與力法的序言中所述的相同，首先必須仔細琢磨、深刻理解位移法的`基本思想。
本章基本要求：
熟練掌握：位移法基本未知量和基本結(jié)構(gòu)的確定、位移法典型方程的建立及其物理意義、位移法方程中的系數(shù)和自由項的物理意義及其計算、最終彎矩圖的繪制。（重點難點）。
掌握利用對稱性簡化結(jié)構(gòu)；掌握荷載作用下超靜定結(jié)構(gòu)的計算；掌握用直接平衡法計算超靜定剛架的內(nèi)力。熟記一些常用的形常數(shù)和載常數(shù)。會用典型方程法計算超靜定結(jié)構(gòu)在支座移動和溫度變化時的內(nèi)力。
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