總結(jié)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。注意總結(jié)時(shí)的結(jié)構(gòu)，明確出目的、主題和要點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇一
轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，完了這個(gè)暑假，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的地方，那就是八年級(jí)。我現(xiàn)在回想起七年級(jí)的每一天，我在七年級(jí)學(xué)會(huì)了什么呢?我學(xué)會(huì)的是堅(jiān)持。
堅(jiān)持就是一種毅力，有毅力的都不是一般的人。我在電視上看到了有多少人為了生存去外地打拼，用著自己不斷地努力和堅(jiān)持，一步一步的干成企業(yè)家，他們是怎樣成功，難道是機(jī)緣巧合嗎?當(dāng)然不是，那是他們不斷的堅(jiān)持，努力，一步一個(gè)腳印才成功的。
媽媽總是跟我說(shuō)：很多人在做一件事的開(kāi)始，往往精神飽滿，很有信心?？僧?dāng)真正遇上困難了，就覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)趣，于是就信心全無(wú)，覺(jué)得自己不行了，就半途而廢。這種人永遠(yuǎn)是一個(gè)落后的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)成為別人的榜樣，獲得成功。而當(dāng)你遇到了困難時(shí)，你選擇了面對(duì)，并努力和堅(jiān)持，一步一步地把困難克服，那樣就是成功。那么用這樣的方法，再怎么困難的事只要堅(jiān)持就能克服。
記得在一次體育課上，老師說(shuō)要跑2圈，測(cè)800米，我一下子就慌了，我一向最怕的就是跑步，還跑2圈。一開(kāi)始跑的時(shí)候，我想起了媽媽告訴我的。決心努力一翻，我鼓勵(lì)自己，相信自己，一定會(huì)成功的。我努力的向前跑，由于我平時(shí)不太運(yùn)動(dòng)，到了第2圈的時(shí)候，我的肚子就開(kāi)始有點(diǎn)痛了，腳步也漸漸慢下來(lái)，可我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，到達(dá)終點(diǎn)之后，我感到了無(wú)比的興奮，堅(jiān)持果然是會(huì)成功的。
堅(jiān)持也是一種毅力，我會(huì)有毅力，誰(shuí)讓我名字里有“毅”呢?
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇二
在我讀過(guò)的短文中，給我最深刻印象的是《小水珠和大浪》。這篇文章主要通過(guò)小水珠和大浪比賽的事，體現(xiàn)出了那小水珠堅(jiān)持不懈的精神。
這篇文章主要講了小水珠和大浪比賽。它們要把小河邊的石頭滴穿，九百九十天看成績(jī)，從此小水珠日日夜夜的工作著，絲毫不知疲倦，而大浪呢？高興時(shí)嘩的沖一下，不高興時(shí)看也不看大石頭一眼。九百九十天彈指一揮間就過(guò)去了，小水珠已經(jīng)把石頭滴穿了，而大浪早就害羞地躲起來(lái)。
我覺(jué)得文章告訴我們作什么事，非常困難都要有頭有尾、有始有終、堅(jiān)持不懈。這篇文章讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”“滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成?！?/p>
同學(xué)們，一定要在心里記住一句警句：“自滿是失敗的朋友，而辛勤和堅(jiān)持是成功的摯友?！边@篇文章要告訴我這樣一個(gè)的深刻的道理，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：“做什么事情都要堅(jiān)持不懈，對(duì)自己有信心?！?/p>
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇三
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)俾砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯學(xué)會(huì)了生存是我們?nèi)祟愐龅氖?，也是我們這輩子所需要做的事。在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是洮不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好”。學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多懡快樂(lè)，幸福的事?。∽雷釉f(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地”人如腳踏實(shí)地，偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸，技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單，很難做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類做出貢獻(xiàn)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇四
三人登山，一人知難而退；一人半途而廢；剩下一人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最終登上了峰頂。
《登山》這個(gè)小故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。無(wú)論環(huán)境多么險(xiǎn)惡，都要勇往直前，不能半途而廢。我們一定要向第三個(gè)人學(xué)習(xí)。
這故事不禁讓我想起一件事。
我與媽媽也是去登山，要到山頂，需要爬幾百層石梯，石梯又高又陡，讓人一看就想打退堂鼓，雖然是這樣，我們還是決定去山頂。爬了一百多階時(shí)，媽媽早已累得氣喘吁吁，雙腳發(fā)軟。便決定以后再爬，我卻鄭重其事地說(shuō)：“這可不行，可不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)！”
“好吧好吧，不過(guò)得邊走邊休息。”于是，我與媽媽便走走停停。二十分鐘過(guò)去了，終于快到山頂了，我也累得不想爬了，但是，一想到“堅(jiān)持就是勝利”，我便鼓勵(lì)媽媽繼續(xù)爬，功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了山頂。山頂上蒼翠的樹(shù)木，碧綠的小草，鮮艷的花朵，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，可愛(ài)的小鳥(niǎo)……令我難以忘懷。山頂太美了！看來(lái)堅(jiān)持是個(gè)十分偉大的舉動(dòng)！
我坐在石頭上，仰望天空，感到生命是多么美好……。
這就是堅(jiān)持，我們登山。雖然沒(méi)有三個(gè)人登山那么險(xiǎn)峻，但是我們也一樣感受到了堅(jiān)持的力量，我們沒(méi)半途而廢！
是啊，《登山人》給了我巨大的啟發(fā)，我們一定要堅(jiān)持不懈！
堅(jiān)持不懈是走向成功唯一的路。
我坐在琴邊，輕輕地?fù)崦冁I，不禁回想起了陳伯吹所寫(xiě)的一篇文章，那篇令我感觸萬(wàn)千的《彈琴姑娘》。
文章講述了作者無(wú)論清晨、夜晚，無(wú)論春夏秋冬，總能聽(tīng)見(jiàn)寓所斜對(duì)面高樓的窗口里，傳來(lái)一陣陣好聽(tīng)的琴聲。一次音樂(lè)會(huì)上，我見(jiàn)到了她，開(kāi)始默默地，虔誠(chéng)地祝福這個(gè)勤學(xué)苦練的小姑娘。
我第一遍讀了《彈琴姑娘》時(shí)，仿佛看到了一個(gè)刻苦，堅(jiān)持不懈的身影，仿佛看到了她春天，夏天，秋天，冬天時(shí)彈琴的樣子。我可以想象，春天的琴聲多么輕松活潑；我可以想象，夏天的天氣是多么炎熱，我可以想象，冬天的夜晚是多么寒冷，我可以想象……我也知道了她是多么地刻苦，堅(jiān)持不懈。我一遍又一遍地讀，一遍比一遍震撼，一遍比一遍感動(dòng)，一遍比一遍……這是怎樣的精神？是堅(jiān)持不懈的精神，是頑強(qiáng)的毅力！為什么她能到音樂(lè)會(huì)上表演？是因?yàn)樗呐Γ龍?jiān)持不懈的努力！有一句話我覺(jué)得說(shuō)得很好，天才是百分之一的天賦和百分之九十九的努力。任何人都不可能天生就是天才，這也需要后天的努力。彈琴也一樣，任何人都不可能一開(kāi)始就成為鋼琴家，必須經(jīng)過(guò)一年又一年的堅(jiān)持不懈練習(xí)。彈琴姑娘就有著這樣堅(jiān)持不懈練習(xí)的精神，最后才在音樂(lè)會(huì)上表演，我很敬佩她。
想到這里，我也不禁想起了我自已。我也與彈琴姑娘一樣，學(xué)習(xí)著彈琴，而且已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。也正是這種堅(jiān)持不懈的精神令我一直都努力著，才考過(guò)了十級(jí)。以前我學(xué)習(xí)鋼琴，也有過(guò)困難。有一次，我覺(jué)得琴譜太難了，便向媽媽申告了我苦衷，并訴說(shuō)了自己不想再?gòu)椙俚脑竿寢寷](méi)有拒絕，也沒(méi)有同意，只是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有任何事是不經(jīng)過(guò)努力就成功的。只有付出，才有收獲。你自己想一想吧！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我記住媽媽格言警句般的話，堅(jiān)持不懈地練琴，終于取得了了如今的成績(jī)。
是啊，堅(jiān)持不懈的努力才能成功，彈琴姑娘和我的經(jīng)歷，也讓人知道，堅(jiān)持不懈是走向成功的唯一道路，有付出才有收獲，有努力，才能成功，讓我們用堅(jiān)持不懈的努力，去追逐自己的目標(biāo)，去獲得自己的成功吧！
五
讀了《詹天佑》有感dd堅(jiān)持不懈是成功的一半。
最近，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于有了回報(bào)：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認(rèn)為他可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)一口氣是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神。其實(shí)，他堅(jiān)持不懈的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。
這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的事例：
朋友要求學(xué)自行車(chē)。我以為她只是隨便玩玩的，沒(méi)想到她表現(xiàn)的十分認(rèn)真。每天早上我起來(lái)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)她在練習(xí)。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒(méi)事。”我看著就覺(jué)得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實(shí)是想激勵(lì)她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實(shí)證明，沒(méi)錯(cuò)，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神。
詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì)自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì)成功！
六
《詹天佑》有感dd堅(jiān)持不懈是成功的一半。
最近，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于有了回報(bào)：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認(rèn)為他可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)一口氣是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神。其實(shí)，他堅(jiān)持不懈的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。
這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的事例：
朋友要求學(xué)自行車(chē)。我以為她只是隨便玩玩的，沒(méi)想到她表現(xiàn)的十分認(rèn)真。每天早上我起來(lái)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)她在練習(xí)。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒(méi)事。”我看著就覺(jué)得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實(shí)是想激勵(lì)她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實(shí)證明，沒(méi)錯(cuò)，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神。
詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的'是學(xué)會(huì)自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì)成功！
安徽宿州?橋區(qū)八小六。
我有一個(gè)堅(jiān)持不懈的爸爸，他有彎彎的眉毛，一雙水晶晶的大眼睛，副眼鏡，大大的耳朵，小小的鼻子，大大的嘴巴。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，有一次，爸爸叫我學(xué)英語(yǔ)，一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，差不多全學(xué)會(huì)了?？晌疫€有三個(gè)單詞不會(huì)，爸爸就又耐心地教我，一直教到我會(huì)為止。
還有一次，爸爸陪我去學(xué)自行車(chē)，我看見(jiàn)別人騎得很快，我也想試試。我就騎得很快，爸爸在后面也跑得更快了?？晌乙徊恍⌒乃さ沽?，爸爸為了救我也摔倒了，我和爸爸都摔傷了。爸爸卻不顧自己的傷痛，急忙問(wèn)我：“疼嗎？”我勇敢地說(shuō)“不疼！我們繼續(xù)騎吧?！卑职謱?duì)我笑了一笑。
還有一次，我姐姐肚子痛得厲害，爸爸很著急，立刻把姐姐送去醫(yī)院。在爸爸的精心照顧下，姐姐的病很快就痊愈了。
我真佩服爸爸堅(jiān)持不懈的精神。
容桂小學(xué)黃騁。
努力拼搏，堅(jiān)持不懈。
努力拼搏，堅(jiān)持不懈讀了《了不起的女孩》有感長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)。
六（3）。
徐詩(shī)映在中國(guó)，有一位了不起的女孩，她就是西安一所小學(xué)的三好學(xué)生李歡。李歡從小就得了“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”，將會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡。雖然她身患絕癥，卻是一位堅(jiān)持不懈、努力拼搏、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。憑著頑強(qiáng)的毅力，她每門(mén)功課的成績(jī)都不低于95分。這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，卻得了絕癥，我十分為她惋惜，但是更多的，我更敬佩她那堅(jiān)持不懈、努力拼搏的好品質(zhì)。她在患絕癥的情況下還這么愛(ài)學(xué)習(xí)，用常人難以想象的拼搏，才換取了今天的成績(jī)。這種好品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？回頭想想自己，真是太松懈了，遇到一些小困難，只會(huì)退縮，還不感去面對(duì)。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到一些困難時(shí)，我就懶得想它，寧可不做好，也不去請(qǐng)教他人；當(dāng)考試考的不理想時(shí)，我就把卷子藏好，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，省得挨批評(píng)；當(dāng)自己闖下禍時(shí)，我就把所有事推到妹妹身上，不感面對(duì)父母，害怕遭到父母的斥責(zé)……一次，由于我上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，結(jié)果考試只考了89分，我立刻心灰意冷，竟然沖動(dòng)地不想讀書(shū)了。比起李歡，我真是太軟弱了。我的身邊雖然沒(méi)發(fā)生什么大事，卻因?yàn)橐恍┬∈戮鸵颖?。連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。我要學(xué)習(xí)李歡，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不退縮，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，取得好成績(jī)，取得生活中的勇氣。
堅(jiān)持不懈就是勝利，不久前，學(xué)校組織給我們看了一部電影《夢(mèng)之隊(duì)》?？词?，我一看到這個(gè)題目，心想這一定是個(gè)非常厲害的球隊(duì)，就像美國(guó)著名的籃球隊(duì)一樣。
可讓我驚訝的是事實(shí)并不是我所想象的那樣美好，開(kāi)始，一個(gè)中國(guó)球隊(duì)在打籃球時(shí)把一名隊(duì)員撞傷了，害他跋了腿，被逼無(wú)奈之下，來(lái)到山村里的一所小學(xué)里當(dāng)體育老師。因?yàn)椋谏酱謇?，體育用具十分簡(jiǎn)陋少至又少，沒(méi)有籃球，沒(méi)有像樣的籃球架，沒(méi)有一雙球鞋，更沒(méi)有球服。雖然，他們家長(zhǎng)反對(duì)。但是他們打籃球的熱情一點(diǎn)沒(méi)有改變。在山村里，孩子們十分勤勞，練起籃球來(lái)也很賣(mài)力。但我印象最深的是那位女孩他十分渴望能參加籃球隊(duì)，可沒(méi)參加成功。但他沒(méi)有氣餒，每天用書(shū)包當(dāng)籃球來(lái)練。功夫不負(fù)有心人，在一場(chǎng)比賽里，就是她打了一個(gè)三分球，贏得了整場(chǎng)比賽。由于大家的堅(jiān)持不懈，所以，在比賽中取得了良好的成績(jī)。
看了這部電影，我深有感觸，相信再往后的日子里，我也能像影片中的孩子們一樣堅(jiān)持不懈。有時(shí)候，我們離成功就僅有一步之遙，但你卻因?yàn)槟愕亩栊远艞壛耍闹械娜宋飬s不一樣，他們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，失敗了不放棄，成功了不驕傲。邁開(kāi)步子，向著目標(biāo)走去。
回想起我，可大有不同，一有困難就不想前進(jìn)，依靠著父母。但我也還有些堅(jiān)持不懈的事例，如：彈古箏等。不過(guò)我還要向著影片中的那個(gè)女孩的精神為目標(biāo)，努力。
仙人掌。
仙人掌遠(yuǎn)看是一個(gè)帶刺的綠球兒，身上還有幾個(gè)小包。人們聞著花香，卻不敢聞它的香味；人們撫摩著花瓣，卻不敢去撫摩它，令人畏懼。它不像名貴花草那么挑剔，它只要沒(méi)隔三四個(gè)星期澆一次水，就足夠了。人們常常忘記它們，但一次次冷落讓它們明白，要活下去，永不放棄，堅(jiān)持不懈。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳紅桃綠，春風(fēng)拂面，使人從滿火力。仙人掌醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)出令人震驚的話，幾個(gè)月不澆水，他還活著，而且開(kāi)出這么美麗的話：花瓣帶點(diǎn)嫩黃，一共六片，每片都是那么可愛(ài)。小花在微風(fēng)中搖擺著，向泥土炫耀著它的美麗，向風(fēng)兒訴說(shuō)它的喜悅。
仙人掌是沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)者。
在一片望不到邊的黃沙中，一個(gè)個(gè)身穿綠衣的仙人掌不管春夏秋冬，不管風(fēng)云雨雪，他一點(diǎn)也沒(méi)畏懼。努力地將自己最旺盛的季節(jié)展示出來(lái)，為這片沙漠添少年宮一點(diǎn)綠色。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇五
“加油，堅(jiān)持下去，你能成功的，我相信你!”我輕輕地對(duì)自己說(shuō)。我用盡了全身的力氣，向終點(diǎn)奔去，耶!我成功了。
這個(gè)片段在我的腦海中遲遲不肯離去，沒(méi)錯(cuò)，是運(yùn)動(dòng)會(huì)。自從我轉(zhuǎn)到文華小學(xué)，每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)出現(xiàn)我的身影。不說(shuō)了，“電影”馬上開(kāi)始了，拿上你的爆米花欣賞吧!
“請(qǐng)女子400米運(yùn)動(dòng)員就位”。此時(shí)的我緊張不已，忐忑地走向起跑點(diǎn)?！鞍?真不幸運(yùn)，居然是第一跑道，據(jù)說(shuō)第一跑道是最難得名次的跑道!”我小聲說(shuō)道?？粗渌麉①愡x手，有的正和同學(xué)們交談，似乎在吸取經(jīng)驗(yàn);有的在做拉伸運(yùn)動(dòng)，為比賽做準(zhǔn)備;還有的若無(wú)其事，好像冠軍非他莫屬似的，我不安起來(lái)。“預(yù)備?！薄班亍彪S著這一串的聲音，比賽開(kāi)始了。我握緊拳頭，邁開(kāi)大步，目視前方，向前奔去。我給自己定下目標(biāo)：一定要超過(guò)所有人!堅(jiān)定了目標(biāo)后，我跑的更快了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……萬(wàn)歲，我終于超過(guò)了，可是我的體力漸漸不支，連呼吸都越來(lái)越困難，大口喘著氣，臉燙的難受，腿像灌了鉛一樣，我跑得越來(lái)越慢了?！凹佑停瑘?jiān)持下去，你能成功的，我相信你!”我輕輕地對(duì)自己說(shuō)。我用了吃奶的勁沖向終點(diǎn)，可是還是被一人超過(guò)。我感覺(jué)自己沒(méi)有力氣了，不想再跑下去了，不行!我要堅(jiān)持下去!終于，終于到達(dá)終點(diǎn)了。虛脫了的我聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)我的贊美，心里美滋滋的。
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我意義非凡，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了一個(gè)寶貴的東西，那就是——堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇六
現(xiàn)在是一個(gè)科技技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，可是你們想過(guò)嗎，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你大喊一聲來(lái)救救我，會(huì)有人來(lái)把你背下樓而喪失自己的生命嗎，不，不會(huì)。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
我們要學(xué)會(huì)使用這種本領(lǐng)，才能幸福一生。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇七
寬容是一盞明亮的心燈，點(diǎn)亮我們的心靈，是我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的妻子可是名副其實(shí)的“潑婦”。有一次，一個(gè)小孩給他家送報(bào)紙，只是稍晚了一點(diǎn)點(diǎn)，她便把這個(gè)小孩批評(píng)了一頓。小男孩回到老板那里，把這件事向他哭訴。老板打電話給林肯，林肯說(shuō)：“我都忍了十年了，更何況，他只有一次!”宰相肚里能撐船啊!
諸葛亮七擒七縱孟獲，使孟獲十分佩服諸葛亮。這難道不是兩個(gè)很好的事例嗎?這個(gè)世界上最需要擁有的就是寬容。寬容可以使我們和同學(xué)之間擁有深厚的友誼，寬容可以讓我們和上級(jí)之間擁有信任感，寬容可以使我們擁有更多東西。
《三國(guó)演義》里的周瑜，因?yàn)樾《请u腸，讓諸葛亮的計(jì)謀給活活氣死了，死之前，他還感嘆了一句：“既生瑜，何生亮?”事實(shí)證明，寬容是多么重要啊!
有時(shí)，寬容可以改變?cè)S多。“世界上作廣闊的是天空，比天空更廣闊的士大海，比大海還廣闊的是人的心懷?！眰ゴ蟮淖骷矣旯f(shuō)過(guò)這樣一句話“寬容可以讓我們擁有友誼，寬容可以讓我們擁有信任，寬容可以讓我們擁有機(jī)會(huì)，寬容可以讓我們獲得種種精彩!”
林肯寬容妻子，便獲得了長(zhǎng)久的情感，諸葛亮寬容孟獲，便獲得了人們的好評(píng)……這些事例足以證明寬容能使人獲得美好的事物。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇八
學(xué)習(xí)好的同學(xué)就像材料中那只竭盡全力到達(dá)塔頂?shù)哪侵桓蝮。鴮W(xué)習(xí)中等的學(xué)生就像那些半途而廢的蛤蟆，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就像那些停下來(lái)的蛤蟆。所以我們不要做那些想學(xué)習(xí)好的請(qǐng)教的人，應(yīng)做別人想自己請(qǐng)教問(wèn)題的人，總的來(lái)說(shuō)我們不能做學(xué)習(xí)的奴隸，應(yīng)做學(xué)習(xí)的主人。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！绷_曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。”因此，我們自不要被困難和別人的話把自己嚇倒，只有自食其力向著自己的目標(biāo)奮斗才能達(dá)成所愿。只有不斷地為自己加油為自己鼓勁，才能達(dá)成。如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持不懈地毅力，是不能達(dá)成自己的目標(biāo)。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“契二舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”
堅(jiān)持的例子很多，如我爸的時(shí)候，初中生活可以說(shuō)是艱難中度過(guò)的，從家里到縣中學(xué)要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)達(dá)七公里的山溝，道路崎嶇，只能步行。每周回家一次，背上滿滿的一代口糧，到學(xué)校作為下一周的口糧，遇到下雨，下雪，不知要摔多少跤，到了學(xué)校滿身都是泥，然而父親沒(méi)有被壓倒，學(xué)習(xí)生活雖然很苦，但只要不畏艱辛，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，父親就在這樣的信念下讀完了初中哦年。又如從前，有一個(gè)書(shū)生騎著騾子有書(shū)童挑著書(shū)配他進(jìn)京趕考，路過(guò)一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考?！睍?shū)生把騾子送人了。自己和書(shū)童去趕考。走了一段，又有人說(shuō)：“瞧，這個(gè)書(shū)生帶著書(shū)童去趕考?！庇谑牵瑫?shū)生把書(shū)童辭了。自己挑著書(shū)去趕考。一會(huì)，又有人說(shuō)：“這個(gè)書(shū)生自己挑著書(shū)籍去趕考?！睍?shū)生聽(tīng)了丟下書(shū)籍什么也不要了，最后，他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：看，這個(gè)書(shū)生什么也不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書(shū)生聽(tīng)了之后后悔不已。以上兩個(gè)例子一個(gè)是堅(jiān)持不懈，一個(gè)是自己沒(méi)有主見(jiàn)，所以我們要自有主見(jiàn)，不能停了什么就放棄什么。
我們不要被困難嚇倒我們應(yīng)勇敢的面對(duì)困難。讓我們做自由主見(jiàn)，別人說(shuō)對(duì)就可聽(tīng)，不能自無(wú)主見(jiàn)。
我在做作業(yè)的時(shí)候，有幾道題我怎么做也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，呆呆的發(fā)呆。這時(shí)，就有2只螞蟻爬上寫(xiě)字臺(tái)，一黑一紅，于是，我便把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。反正是閑著無(wú)聊，我便凝神細(xì)視，觀察它們的一舉一動(dòng)。一開(kāi)始，它們兩只顧往上爬，但似乎心有余而力不足，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑了下來(lái)，經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻似乎放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好象沒(méi)放棄，在經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子的邊緣，但由于一不小心，又從邊緣重重的摔回了杯中，前功盡棄了……我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣放棄，但它的行動(dòng)卻出乎我的意料之外，只見(jiàn)它重新振作起精神，又經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后，憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由，獲得了新的生命。黑螞蟻的那種不屈不撓的精神,正如這句名言所說(shuō)的`：如果有第一萬(wàn)次的失敗,也要有第一萬(wàn)零一次站起來(lái)的勇氣與精神！我被黑螞蟻那堅(jiān)持不懈的求生欲望所感動(dòng)。不禁暗暗感嘆:在生活中，我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻那種為了生存而頑強(qiáng)不屈，不放棄一線生機(jī)的精神?。‰m然螞蟻十分渺小，但它的精神卻是偉大的。只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒――堅(jiān)持。
竹筍在春的召喚下努力的沖破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)的饒過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂；細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著的包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。
雄渾激昂，豪邁壯闊，這永遠(yuǎn)都不是形容堅(jiān)持的術(shù)語(yǔ)，因?yàn)槟侵皇悄愕囊粫r(shí)興起，過(guò)不了多久，你就會(huì)無(wú)肆地妄棄。堅(jiān)持，應(yīng)該是細(xì)雨輕揚(yáng)，彩蝶飛舞，輕盈而顯得綺麗，因?yàn)槌晒κ前懵都∧w的綾羅綢緞。能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。
許多偉人，或許他（她）不聰明，而是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門(mén)磚。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈，能輕而易舉創(chuàng)制《萬(wàn)有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)？愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命？徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》？李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的彼（鼻）祖？……古今中外，名人故事，無(wú)不鍛造著堅(jiān)持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統(tǒng)！
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開(kāi)。
堅(jiān)持，燃燒成功的火種！
滿意的話請(qǐng)給一點(diǎn)財(cái)富值5分也行。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇九
人的一生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。
這個(gè)音不對(duì)”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了，煩死了”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，我放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)繼續(xù)走吧?！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫?huì)兒，擦了擦眼淚，爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十
嗨！我叫王俊鴻，今年59歲，是一名老畫(huà)家，是我國(guó)有名的畫(huà)家之一。
那是20xx年，一個(gè)星期五的早晨，我翻了一本書(shū)，說(shuō)的是《牛頓在暴風(fēng)雨中》的故事。書(shū)里的牛頓非常喜歡科學(xué)，連這么大的一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，他都不顧一切地去測(cè)量，正是由于他這種刻苦鉆研的精神，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。我邊看邊想，以前我什么也不會(huì)，自從我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)以后，我真正地喜歡上了畫(huà)畫(huà)。就是因?yàn)槲規(guī)资甑膱?jiān)持不懈和刻苦練習(xí)，還有老師的耐心指導(dǎo)，我終于獲得了西班牙藝術(shù)獎(jiǎng)等國(guó)際性藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了感謝老師的培育之恩，我來(lái)到了我的母?！匦W(xué)，作為一名課外輔導(dǎo)員。和小朋友在一起，我也年輕了許多。我像以前的老師那樣，耐心地輔導(dǎo)小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)，那些小朋友學(xué)得可認(rèn)真啦！我相信不久的將來(lái)，他們中的一些姣姣者，也能夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十一
“數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表······”做夢(mèng)都在喊。我其實(shí)早就相當(dāng)數(shù)學(xué)課代表了，但是，上學(xué)期，我沒(méi)有勇氣上臺(tái)競(jìng)選班委，缺乏自信心。下學(xué)期，我鼓足了勇氣，終于和數(shù)學(xué)課代表“有緣相見(jiàn)”。
上任的第一天數(shù)學(xué)課上，老師讓訂正錯(cuò)題，這可讓我忙的不可開(kāi)交，都有不會(huì)的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯?。喲！這邊還沒(méi)講完，那邊就傳來(lái)一聲：”馬原！“還沒(méi)走到那里，這兒又傳來(lái)一聲：”馬原！“，不一會(huì)兒，就讓我跑得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是數(shù)學(xué)課代表呢！
第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺(jué)得這是一種快樂(lè)，一種甜甜的勞累。
既然我承擔(dān)了數(shù)學(xué)課代表這份職務(wù)，我就要有一種責(zé)任感，盡自己最大的努力去做好這份工作，我有義務(wù)去幫助同學(xué)們，這就是我們的職責(zé)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十二
最近，我看見(jiàn)電視上有很多人都在騎自行車(chē)，那些高手還會(huì)后空翻呢，太帥了！所以我決定了，我要學(xué)騎自行車(chē)！
后來(lái)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)騎自行車(chē)，能不能給我買(mǎi)一輛啊？”媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)困難。我總是穩(wěn)不住要倒下去，我嘗試了很多次都要倒下去。唉！太難了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，跌倒了就要爬起來(lái)，正所謂，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這樣才能更上一層樓。”
我明白了！我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。后來(lái)，我跌倒了又爬起來(lái)，跌倒了又爬起來(lái)，反復(fù)經(jīng)歷了很多次。最終我掌握了重心，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我真是太高興了！
這件事告訴我，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，但千萬(wàn)記得迎難而上，不要放棄，因?yàn)槭∧耸浅晒χ?，?jiān)持下去總會(huì)看到勝利的曙光！
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十三
今天，爸爸帶我去游泳。說(shuō)起游泳，我想沒(méi)有哪個(gè)小朋友不喜歡，就像我一樣。
到了游泳館，爸爸先教我游泳前的預(yù)備動(dòng)作，又教我游泳的方法?？墒且?yàn)槲移炔患按叵胍滤?，所以爸爸的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我自己練習(xí)，我終于再也忍不住了，撲通一聲跳進(jìn)水里，只感覺(jué)身體在不斷往下沉，想叫爸爸來(lái)救我，可一張嘴，咕咚，咕咚，喝了幾口水。爸爸看見(jiàn)了連忙游過(guò)來(lái)，他托住我的身子，我害怕地緊緊抱住爸爸，我可上來(lái)了。爸爸看著狼狽的我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“這種滋味好受嗎別著急，心急吃不了熱豆腐。”
這一次，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真地按照爸爸說(shuō)的方法去做，下去感覺(jué)好多了，經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
啊，收獲真大!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十四
待會(huì)要跑50×8?！痹蠋熑缤{吼般朝我們吼道。哦mygod這么好的天氣，這么美好的操場(chǎng)，為什么要來(lái)這魔鬼般的'50×8，老天爺救救我，同學(xué)們也相互抱怨......
“第三排，準(zhǔn)備！”一個(gè)雄厚的聲音響起，我慢吞吞的走到起跑線上?！邦A(yù)備！”怎么辦？怎么辦？跑這么多我會(huì)“死”的。要不跟老師撒個(gè)謊，說(shuō)我腳扭了，可是不對(duì)呀！我剛剛跳遠(yuǎn)跳繩都做過(guò)來(lái)了，這謊言也太假了吧，不行不行！我干脆死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧，跑就跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！
開(kāi)始，我勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，呼吸中速向前跑去，操場(chǎng)上閃動(dòng)著幾個(gè)倩影?！暗谝粋€(gè)來(lái)回！”我邁著大步子繼續(xù)奔跑，但我的體力正在一點(diǎn)點(diǎn)流失......
“第三個(gè)來(lái)回！”我的體力已經(jīng)流失的無(wú)影無(wú)蹤了，手腳如同軟軟的八爪魚(yú)，一點(diǎn)力氣都使不出來(lái)。心中似乎壓了一塊巨鐵。喘氣聲就如同破舊的拉風(fēng)機(jī)“呼哧呼哧”。一旁的幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)遠(yuǎn)超于我，我像一只沒(méi)人要的小狗，可憐巴巴的跑在最后，原本只有50米的路，此刻卻如千山萬(wàn)水般遙遠(yuǎn)。我想要放棄奔跑了?？墒悄X海中忽然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持.堅(jiān)持就是勝利。加油，你一定能行，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功！經(jīng)過(guò)自己內(nèi)心的鼓舞，我的身體涌進(jìn)了一絲莫名的體力，我要邁動(dòng)步伐大步，繼續(xù)向前奔跑。我仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光在向我招手，距離終點(diǎn)還有3米2米1米......我成功了。
我終于明白，只有堅(jiān)持才能勝利，做任何事都要堅(jiān)持！
春風(fēng)悠悠然拂過(guò)我的臉頰，撩起我的發(fā)絲，我的身心浸漾在這春風(fēng)里疲倦漸漸被吹走。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)四年級(jí)篇十五
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存；秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
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