總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力的一種回報(bào)，也是我們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。
一張白紙的聯(lián)想篇一
面對(duì)一張白紙，可以喚醒我們無(wú)限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉(zhuǎn)為密密麻麻的文字填充它，把夢(mèng)想化為五彩的圖畫(huà)勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。
面對(duì)一張白紙，是父親的嚴(yán)厲。記得父親手把手教我寫(xiě)字，練字練怕了的我，對(duì)于父親那雙充滿耐心且持之以恒得手，感到的無(wú)疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現(xiàn)在回味竟是滿滿的感動(dòng)。擺脫了父親的責(zé)罵與監(jiān)督后的日子。開(kāi)始獨(dú)自一人去填寫(xiě)一張白紙。做錯(cuò)了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁(yè)，擦掉再來(lái)”;應(yīng)付差事時(shí)，父親又開(kāi)始嘮叨了：“說(shuō)了用心，用心，重來(lái)”。我隨時(shí)都得繃著神經(jīng)做事。
面對(duì)一張白紙，是老師的期望。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張和藹的面孔，講課特有氣勢(shì)，帶動(dòng)著每一個(gè)細(xì)胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來(lái)點(diǎn)小插曲，附加一些惟妙惟肖的動(dòng)作，整體配合得天衣無(wú)縫。然而，當(dāng)一時(shí)間不夠?yàn)榻杩诘陌拙頂[在眼前，老師也顯然有了負(fù)擔(dān)，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心愿，領(lǐng)悟了“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，”向著補(bǔ)充那一張白紙努力。
面對(duì)一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創(chuàng)作了夢(mèng);斷臂劉偉以“腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)”證實(shí)“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫(xiě)“生命的長(zhǎng)度已經(jīng)確定，那我就拉長(zhǎng)生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻(xiàn)社會(huì)，他們以不同人生軌跡點(diǎn)綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢(mèng)想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財(cái)富。
面對(duì)一張白紙，浮現(xiàn)的是的中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫(xiě)白紙，把最為樸實(shí)最美的農(nóng)家生活展示給世人。同時(shí)把自己擁有的無(wú)形財(cái)產(chǎn)——人生白紙，書(shū)寫(xiě)的多姿多彩。
一張白紙可以描繪夢(mèng)想，可以敘寫(xiě)人生，亦可暢想未來(lái)，反思過(guò)去。
面對(duì)一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫(xiě)照。
一張白紙的聯(lián)想篇二
雪，肆無(wú)忌憚地下著，落在了屋頂上，落在了汽車上，落在了馬路上，覆蓋住了目能所及的一切，使世界變得潔白無(wú)瑕，就像天地間拉出了一層朦朧的簾子。
一陣瑟瑟的寒風(fēng)襲來(lái)，狹裹著冰雪拍打在那人套著“清潔工”字樣袖套的籃大衣上。這人五下多歲光景，一身深藍(lán)以工作服在雪天里顯得格外扎眼。他正在費(fèi)力地揭撕著墻上的小廣告，兩只的已被凍的像兩個(gè)紅蘿卜，但那些紙去死死地粘住墻，他只好一次次顫抖著用冷水沖洗墻壁。東方，天空逐漸呈現(xiàn)魚(yú)肚白，清潔工的工作也已經(jīng)接近尾聲，只剩一張白紙了。他搓了搓早已凍僵的雙手，伸手正要去揭那張白紙時(shí)，手卻停在了空中，像一個(gè)冰雕，清潔工瞇著眼看了看那張白紙，搖了搖頭。他收拾好工具便離開(kāi)了。
晨練的老爺爺準(zhǔn)時(shí)出門(mén)煅煉了。但他被眼前的影像驚住了，他不是奇怪這漫天的大雪，也不是這美麗的雪景，而是被清潔工的工作效率驚呆了。一夜之間，這個(gè)社區(qū)的每一面墻壁都變的光潔一新，沒(méi)有一絲“雜質(zhì)”了。老爺爺心情愉悅地漫步在這干凈的社區(qū)里，但他突然被一堵墻吸引住了?！笆悄膫€(gè)粗心的清潔工，竟然忘了這張小廣告?！彼焓秩ソ遥趾芸齑沽讼聛?lái)，他看著那張白紙搖了搖頭，也走了。
天已經(jīng)徹底的亮了，城市又恢復(fù)了昨日的喧囂，汽車在雪地里似甲殼蟲(chóng)一樣的行走。一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩蹦跳地走了過(guò)來(lái)，嘴里還哼著可愛(ài)的兒歌，那背后顛簸起伏的紅書(shū)包就如同紅色的精靈一樣跳躍。走到這墻前，他還是被那張白紙吸引住了。他抬頭仔細(xì)看了一遍那張白紙，然后從書(shū)包里拿出膠帶紙把撕掉的一角端正地粘了上去。他對(duì)著那張白紙敬了一個(gè)禮后，又蹦蹦跳跳地走了。
雪，似乎還沒(méi)有停的意思，只是顯得更加的柔和了，襯托著那件被陽(yáng)光照射寫(xiě)著“尋父啟事”的白紙，營(yíng)造出一種靜謐溫馨的氣氛。
一張白紙的聯(lián)想篇三
一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態(tài)的人生傳奇；一張白紙，可以寫(xiě)出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領(lǐng)悟文學(xué)世界的千古風(fēng)情。文學(xué)世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開(kāi)啟。
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫(huà)卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯；我也可以在夕陽(yáng)下看那“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”古樸。在文學(xué)的殿堂里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到人世間壯美的愛(ài)恨情仇——我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城。感受“揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏獻(xiàn)身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大義凜然。人類那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華。
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到博大精深的歷史名著——我可以感受到君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》；魂兮歸來(lái)的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風(fēng)云般的《三國(guó)演義》；百科全書(shū)式的《紅樓夢(mèng)》。它們?nèi)缤跎某?yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)。讓我們沉浸于文學(xué)美妙之中。
一張白紙，可以繪滿洛陽(yáng)古都國(guó)色天香的牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長(zhǎng)亭古道邊無(wú)聲的冷月。一張白紙，留給我們無(wú)邊無(wú)際的想象空間，促使我們打開(kāi)歷史塵封的畫(huà)卷，沉寂于文學(xué)世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學(xué)綺麗的風(fēng)光給世界增添了一抹耀眼的兩色。
一張白紙的聯(lián)想篇四
每個(gè)人的人生不同，色彩也不大相同。在無(wú)聲的世界里她們用自己的努力，勾勒出了她們奮斗的篇章。一伸手，一投足，她們風(fēng)華盡露，整齊的驚人，在舞臺(tái)上她們用整齊的姿態(tài)與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺(tái)下訓(xùn)練的千百個(gè)日夜里，她們揮淚如雨，戰(zhàn)勝了生理上的障礙，憑借著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒(méi)有聲音，并不可怕，因?yàn)樗齻冇邢蛏蠜_的決心與毅力。她們沒(méi)有中途放棄，是因?yàn)樗齻円谧约旱哪菑埌准埳袭?huà)出自己的奮斗史，從此她們的白紙上比別人多了奮斗，在無(wú)聲的世界里，她們依然可以盡情的綻放。
一槍令下，懷著國(guó)人對(duì)自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，第一個(gè)沖出賽道，披上中國(guó)國(guó)旗，為祖國(guó)添光爭(zhēng)彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)耀眼的地方，這些一定會(huì)吸引住你的眼球，讓你細(xì)細(xì)品味。起初作為無(wú)名小卒的他在訓(xùn)練中，一次次的練習(xí)起跑，一次次調(diào)整姿態(tài)，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫(huà)出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調(diào)。在國(guó)人的期盼下，他爆發(fā)了，他也成功了，白紙上從此多了一個(gè)完美的句號(hào)。
世界上的名人是多少人心中仰慕的對(duì)象，他們的那張白紙上又會(huì)有什么不同的色彩呢？法拉第，一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他陳功的將磁產(chǎn)生了點(diǎn)，他的探索歷程使我們每個(gè)人都無(wú)法想象的，起初的實(shí)驗(yàn)條件差，在兩間房?jī)?nèi)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不完整，在層層的困難面前他沒(méi)有退縮，后來(lái)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在一間房?jī)?nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，不斷的探索研究，他終于成功了，在艱苦的探索過(guò)程中他的白紙上不知不覺(jué)得多了自信、堅(jiān)持、勇敢等不同的音符，這些躍動(dòng)的音符伴他走過(guò)一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓后人仰慕的步伐。
在這張白紙上，人們用長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷中你可以找到前人的奮斗史，現(xiàn)代人的創(chuàng)業(yè)史……讓我么一起來(lái)勾勒繪出自己人生風(fēng)格。不同的白紙，不同的內(nèi)容，共同構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩，無(wú)奇不由得大千世界。
一張白紙的聯(lián)想篇五
一張白紙不同于一幅畫(huà)，雖然體形相同，但畫(huà)色彩艷麗，畫(huà)著令人心曠神怡的美景。而白紙，終年只裹著它唯一的一件衣服――白色的連衣裙，顯得有些單調(diào)而蒼白。
紙方方正正，沒(méi)有一絲毛邊、棱角，循規(guī)蹈矩地做著自己，像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖巧可愛(ài)，一聲不吭。但它身子單薄，真使人擔(dān)心某一天它會(huì)被風(fēng)吹走了。
白紙?jiān)跊](méi)被人發(fā)現(xiàn)之前一直沉默寡言，從不主動(dòng)表現(xiàn)自己，安靜地躺在某一個(gè)角落，靜靜地等候著，它相信如果它要開(kāi)口說(shuō)話，肯定會(huì)一鳴驚人。
如果主人是個(gè)文學(xué)家，當(dāng)他文思如泉時(shí)，會(huì)在紙上寫(xiě)下優(yōu)美的篇章，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、充滿靈氣的文字躍然紙上，紙便不平凡了。即使筆在身上摩擦有鉆心的疼痛，它也不作聲，默默地忍受著，為自己能承載偉大深邃的思想而自豪。
如果主人是個(gè)畫(huà)家，他會(huì)用精心調(diào)配好的色彩在紙的身上留下美麗的痕跡，那張紙從此就不再平淡，它成了一個(gè)漂亮的少女，終于穿上了無(wú)比絢麗的衣裳，它對(duì)美好生活充滿了向往和熱愛(ài)。人們的聲聲夸贊給了她無(wú)上的榮耀。
有時(shí)，紙也會(huì)回想起自己的過(guò)去：它曾經(jīng)是樹(shù)木家族中的一員，生長(zhǎng)在遼闊的曠野中，沐浴著陽(yáng)光，枝繁葉茂。每天，鳥(niǎo)兒在它耳邊輕輕絮語(yǔ)，清風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，愜意極了！它的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮。一天，一輛大卡車隆隆地駛來(lái)，還載來(lái)了幾名工人，他們手握鋸刀，伸向一棵棵樹(shù)木。鋸刀尖銳的刀鋒在樹(shù)根處來(lái)回切割，不時(shí)地冒出些火花。樹(shù)痛極了，它大聲呼救卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。它絕望了，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那明月清風(fēng)，從今以后不會(huì)再屬于它。后來(lái)，它被大卡車裝運(yùn)到了工廠，機(jī)器一道又一道的折磨讓它變成了現(xiàn)在這幅模樣――成了一張張毫無(wú)個(gè)性的紙。白紙和它的兄弟們嘆息過(guò)，埋怨過(guò)，但是它們知道要重新面臨新的生活。
紙的一生短暫，可它過(guò)得是那樣的充實(shí)。它們以自己的身軀為人類傳承文化知識(shí)，傳承歷史文明，白紙感到了生命的意義與價(jià)值。
一張白紙的聯(lián)想篇六
喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈――雪。
人們常說(shuō)，雪白如紙。
喜愛(ài)雪的我，在小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過(guò)玩雪的習(xí)慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個(gè)又一個(gè)“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個(gè)又一個(gè)雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬于自己的內(nèi)容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。
年輕的我們就如一張?zhí)顚?xiě)了半邊的白紙，剩余的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書(shū)寫(xiě)，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，張揚(yáng)出屬于我們自己的風(fēng)采；需要用自信與堅(jiān)持，綻放出屬于我們自己的光芒！給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬于我們的華彩，讓我們唱響屬于自己的人生！
那一張白紙，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)一曲千古絕唱。
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一張白紙的聯(lián)想篇七
這，是一張白紙。它和其他白紙一起，被訂成了一個(gè)草稿本。此時(shí)的它，正靜靜地躺在那里，身體上有一些皺痕，邊角上被一些黑乎乎的螞蟻似的東西吞噬著。仔細(xì)一看，那是我潦草的字跡。
這時(shí)，爺爺走進(jìn)來(lái)了。
臉頰上帶著與他年齡不相稱的紅暈；嘴角含著笑意，將臉頰與眼角擠出一堆皺紋來(lái)。他略有些扭捏地搓著那雙布滿裂口的大手，開(kāi)了口：“甜哪……”
我抬頭：“干嗎？”
“爺爺想跟你要一張白紙……”
他話音剛落，我利索地翻開(kāi)草稿本。還沒(méi)來(lái)得及撕，爺爺就叫了起來(lái)：“撕張用過(guò)的，好的給我浪費(fèi)！”我又翻回去，撕下前面提到的那張白紙。爺爺走到桌前，躬身伸手接過(guò)，捧在手里看了看，心滿意足地走了。
正午時(shí)分，爺爺像個(gè)孩子似的.興高采烈地跑來(lái)，手里捧著一個(gè)臺(tái)燈。那是個(gè)因?yàn)闊粽謮牧硕晃疫z棄的老式臺(tái)燈。此時(shí)，那上面多了個(gè)紙燈罩――它不正是我撕下的那張白紙做成的嗎？見(jiàn)我有些詫異，爺爺?shù)靡獾匦α耍骸拔矣眉埡艘蝗?，里面是用鐵絲連著兩個(gè)鐵圈架子，這樣紙罩不容易被燒著，你也不用嫌燈光刺眼了?！?/p>
我冷眼看了看那個(gè)燈罩，心里對(duì)那張變了形狀的白紙有幾分輕蔑。“燈光刺眼”只是我不想再用這個(gè)老式臺(tái)燈的借口而已，爺爺競(jìng)還認(rèn)了真！“不，不用了。房間里不是剛換了燈管嗎？亮著呢！”我不想辜負(fù)爺爺?shù)暮靡猓幌胱屗y過(guò)，于是委婉地答道?！斑@可不行，房間里的燈不夠亮，你寫(xiě)作業(yè)不方便。”一“真不用！”爺爺?shù)淖鞆埩藦垼€想說(shuō)什么，卻還是閉上了。最后，他輕輕地?cái)[擺手，小聲嘟囔著出去了。
下午，我坐在院子里給一盆許久沒(méi)結(jié)果卻枝葉蔥蘢的小果樹(shù)澆水。奶奶出來(lái)埋怨著：“你爺爺真是的，午飯也不做，躲在房間里搗鼓了一個(gè)上午，手都劃破了，叫我?guī)退覄?chuàng)可貼。一張白紙，兩個(gè)鐵罐，不曉得搞什么‘發(fā)明創(chuàng)造’呢！”聽(tīng)到“一張白紙”，我心里一咯噔，手里的水壺竟多灑了好多水在盆里。我趕緊把盆搬到向陽(yáng)的地方去。奶奶笑了：“你啊，做起事來(lái)，和你爺爺一樣，心不在焉的。還好這樹(shù)經(jīng)澇，過(guò)一陣子，等它大了，就遷到外頭去了！”我仍是愣著，許久。
晚上，我和爺爺睡在一張床上。爺爺粗糙而溫暖的大手握著我的小手。我感到那上面有樣?xùn)|西硌著我的手。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，背朝著爺爺。那盞我不想用的臺(tái)燈正亮著，在桌子上。雖然我堅(jiān)持不用它，但它依舊能照明。一只黑色的小蟲(chóng)在那張白紙上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬著，尋找光和溫暖的源頭?；蛟S是爺爺糊得太緊了吧，那小蟲(chóng)競(jìng)找不到一點(diǎn)縫隙爬進(jìn)去。忽然，它像受了驚，張開(kāi)翅膀，一下子就飛走了。
我想，它或許是聽(tīng)見(jiàn)了我眼淚滴落的聲音。
一張白紙的聯(lián)想篇八
從呱呱墜地的那刻開(kāi)始，生命的這張白紙就注定要被我不斷的增添色彩。
童年時(shí)，生命的這張白紙被我涂成了陽(yáng)光般的金色。
每天，伴隨著太陽(yáng)的升起，伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的手拉著手走在上學(xué)的路上。不時(shí)的還會(huì)傳來(lái)歡快的歌聲和陽(yáng)光般的笑聲。
要逢下雨天，放學(xué)后家長(zhǎng)們紛紛打起傘，接自己的孩子放學(xué)，將孩子束縛在傘下，當(dāng)雨很小時(shí)，孩子們則會(huì)掙脫父母那強(qiáng)有力的手，瘋一般的跑進(jìn)那牛毛細(xì)絲一樣的雨中。盡管父母在身后不停的嘮叨著：“小心，小心?！钡沁€會(huì)有一兩個(gè)小伙伴不注意，用肌膚親吻著這片養(yǎng)育了我們的土地。
父母還沒(méi)趕到跟前，幾個(gè)小伙伴早已將摔倒的孩子扶起，幫他擦掉身上的泥土。有的伙伴還會(huì)給他講故事，逗他開(kāi)心逗他笑，直至他忘掉疼痛，又和其他孩子一起嬉戲玩耍。
到了家門(mén)口，此時(shí)還沉浸在游戲中的小伙伴們，依依不舍的告別，商量著第二天要做的事。
少年時(shí)，生命的這張白紙又被我涂成了枯澀的青色與火熱的紅色。
相比童年時(shí)期，我們長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也不請(qǐng)自到。
這時(shí)的我們不在是無(wú)憂無(wú)慮的小孩，我們學(xué)會(huì)了思考，懂得了責(zé)任。父母對(duì)待我們?cè)谝膊皇菍捜菖c忍耐，更多的是嘮叨和責(zé)備。
每天天不亮就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在臥室門(mén)口不停的嘮叨；“快起床，遲到了，在晚就來(lái)不及了。”在這嘮叨聲中，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，本以為她能停止，可當(dāng)你了解時(shí)，你就會(huì)明白事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，這樣的嘮叨，每天都在我的耳邊徘徊，不知何時(shí)才會(huì)停止。雖然有點(diǎn)厭煩，但我明白這是媽媽對(duì)自己的另一種關(guān)愛(ài)。
每次考試，我都是那樣的小心翼翼，生怕一不小心，丟了不該丟的分，考試成績(jī)下來(lái)后，我總害怕將它交到爸爸手中，害怕看見(jiàn)爸爸看到試卷后那種失望的眼神，害怕聽(tīng)見(jiàn)爸爸的責(zé)罵聲，可每次又不得不交給他，面對(duì)責(zé)罵我也只能認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的理解，努力尋找失誤的原因，雖然這聲聲的責(zé)罵聽(tīng)起來(lái)很不舒服，聽(tīng)起來(lái)很傷心，但我明白，這只是爸爸對(duì)我的愛(ài)的另一種特殊表現(xiàn)形式。
我很慶幸，父母給予了我生命，讓我能夠在生命的這張白紙上盡情的描繪，肆意的渲染屬于我自己的人生色彩，無(wú)須顧及的描寫(xiě)自己的人生。
生命的這張白紙。賦予了我盡情涂抹的隨意，記述了我體會(huì)愛(ài)的經(jīng)過(guò)。我相信在以后的時(shí)光里，生命的這張屬于我的白紙將會(huì)更加的絢麗多彩。
一張白紙的聯(lián)想篇九
自從兒時(shí)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有男生送過(guò)我東西，那段歲月只有一條很寬的心境很窄的隔膜，俗語(yǔ)：“男女授受不清，”所以對(duì)于男生，我很敏感，生怕別人編出什么事情，因?yàn)槲液茉诤趺暋?/p>
漸漸地隨著歲月的更迭，年齡的增長(zhǎng)我的思想也開(kāi)朗許多，想人們想象的開(kāi)放更近一步了，感到現(xiàn)在的我并不像自己想像的那樣。
那天，我正在學(xué)習(xí)，我前桌忽然轉(zhuǎn)回頭問(wèn)我要不要紙菠蘿，我的前桌是一名男生，學(xué)習(xí)并不是很好，臉上充滿欣喜，看著他的眼神中流露出真誠(chéng)的目光，我感到很驚異，也很驚喜，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，紙菠蘿疊好了，我端詳著看它那美麗的身姿，不由在心中叫妙。就這樣，它在我身邊呆了半分鐘，就被別人借去了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有怎么在意，也就毫不猶豫借給了她，然而下午，我向她要時(shí)，她卻說(shuō)送給別人了，而且還那么輕瞄淡寫(xiě)，好似什么事都沒(méi)有一樣。頓時(shí)怒火一下子沖過(guò)了我的頭腦，我與她激烈的辯論了一番，卻不了了之。事情過(guò)去后，我很氣憤，可能是我做法不對(duì)，可是這是一種尊重人的表現(xiàn)，不是尊重我自己，是尊重那個(gè)送我紙菠蘿的男生，那個(gè)男生把它送給了我，我盡力的維護(hù)那個(gè)紙菠蘿是因?yàn)樗枰蝗俗鹬?，也許在別人眼里它不算什么，也沒(méi)那么重要，可在我眼里，它就是一顆愛(ài)心，一顆真誠(chéng)的心，誰(shuí)也替代不了那個(gè)普通的紙菠蘿。倘若重金也買(mǎi)不來(lái)，因?yàn)槟鞘怯颜x，很純潔的友誼。沒(méi)有任何夾雜的兒女情長(zhǎng)，沒(méi)有任何，只有真誠(chéng)。回想那個(gè)菠蘿和他那特殊的眼神，我又再一次黯然神傷，只好提筆寫(xiě)下這一串串心中的情感。
紙菠蘿愿你永遠(yuǎn)帶給別人幸福和真誠(chéng)的愛(ài)，讓它的花朵開(kāi)在每一個(gè)人的心間吧！
一張白紙的聯(lián)想篇十
本站：一張白紙可以給學(xué)美術(shù)的小朋友畫(huà)畫(huà)，一張白紙可以做成我們的草稿本，白紙可以做很多東西，可我要告訴你們，要珍惜白紙，一張白紙也就是棵樹(shù)。
閉上雙眼，想象一張白紙。
如果你是那張白紙，你會(huì)在哪里?
如果我是那張白紙，我希望我被折成一架飛機(jī)，在天空中自由飛翔。還可以在地球每個(gè)角落游玩，邊飛邊欣賞風(fēng)景。如果風(fēng)大時(shí)把我吹落了，一定會(huì)有人懷揣夢(mèng)想，再次把我飛向天空。我要去看美國(guó)的自由女神像，去澳洲看動(dòng)物，去南極欣賞北極光，在哪里沒(méi)有人會(huì)在乎你是一張白紙，雖然這是不可能的。雖然可以在空中自由飛翔，但我飛不了多久，如果下雨自己會(huì)被打濕，落到地上，被人踩來(lái)踩去自己不再干凈，不過(guò)可能第二天會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，也許會(huì)有一個(gè)畫(huà)家撿到了你，在自己身上充滿藝術(shù)氣息的畫(huà)著即將成名的名畫(huà)，在我成名那天，我不再是一張平凡的紙，而是被大家瞻仰，充滿著藝術(shù)氣息的紙。
在我被一個(gè)富豪買(mǎi)下收藏的時(shí)候，讓那個(gè)人在朋友面前顯得很有錢(qián)，每當(dāng)有人來(lái)家里玩時(shí)，我都會(huì)受到瞻仰。如果那個(gè)人應(yīng)付下巨額買(mǎi)一樣?xùn)|西，日后變得貧窮，那么我想我會(huì)以巨額賣(mài)出去，賣(mài)了我的人可能是博物館的工作人員，不過(guò)我也希望到那去，因?yàn)闀?huì)有許多人來(lái)參觀，我也不再孤獨(dú)。
如果我是張紙，我現(xiàn)在會(huì)在哪里?
一張白紙，可以折成一架紙飛機(jī)，飛向湛藍(lán)的天空，帶著好奇和勇敢，飛向遠(yuǎn)方。
一張白紙，可以變成一張百元大鈔，給山里的孩子們送去溫暖和幸福。
一張白紙，它曾是一張說(shuō)明書(shū)，給那些不知道怎么用的人，帶來(lái)答案。
一張白紙可以給學(xué)美術(shù)的小朋友畫(huà)畫(huà)，畫(huà)祖國(guó)的山水。
一張白紙，可以被印刷成一張卷子，帶給同學(xué)們考試。
一張白紙它可以做成我們的草稿本，給我們做數(shù)學(xué)的計(jì)算小本子。
一張白紙，可以做成電影票，給我們?nèi)タ茨菆?chǎng)優(yōu)美的電影。
一張白紙可以做。
借條。
給老師們借書(shū)。
一張白紙可以做身份證，坐飛機(jī)要用的。
白紙可以做很多東西，可我要告訴你們，要珍惜白紙，一張白紙也就是棵樹(shù)。
一張白紙的聯(lián)想篇十一
一張白紙，白白的，薄薄的，有長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見(jiàn)，也很普通，但千萬(wàn)別小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫(xiě)字，記下我快樂(lè)而又美好的童年；我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙，在上面演算我不會(huì)的數(shù)學(xué)題或我會(huì)的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次，作文班的老師給同學(xué)們上課，講著講著，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙，老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀，然后老師就拿起“扇子”扇了起來(lái)，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，扇子發(fā)出的聲音就像翻書(shū)的聲音一樣響。
還有一次，英語(yǔ)班的張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：比誰(shuí)在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多，前提是不能落在地上，誰(shuí)就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組，然后讓我們先練習(xí)一下，熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳，教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界。“哈哈哈”，笑聲充滿了整個(gè)教室。
我手中的小紙團(tuán)特別可愛(ài)，沒(méi)玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來(lái)，放在嘴邊親了親，對(duì)它說(shuō)：“小紙團(tuán)啊，你可要給我爭(zhēng)氣??！我們兩個(gè)要拿第一名喲！”比賽開(kāi)始了，我和小紙團(tuán)配合得特別默契，我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“謝謝你！”我拿著獎(jiǎng)杯快樂(lè)地回家了。
你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和樂(lè)趣。
一張白紙的聯(lián)想篇十二
七歲那年，良子的媽媽因病去世了。在一場(chǎng)天昏地暗之后，爸爸領(lǐng)回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對(duì)良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句話也不對(duì)她講。平日家中好像一潭死水，靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞，靜寂得可以令人窒息。這種令人無(wú)奈的局面一直持續(xù)著，直到爸爸過(guò)生日的那天。
那天，家中布置得很隆重，氣氛也和諧。要吹蠟燭了，爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙，那是一張厚實(shí)的，一張白如雪的紙，有著同類所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，臉上的疑惑表露無(wú)遺?！鞍职謴臎](méi)對(duì)你提過(guò)要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來(lái)，也不希望你變得不快樂(lè)。阿姨也知道你很難接受她，但你要試著去做呀?，F(xiàn)在這張白紙，就像你跟阿姨的關(guān)系，是潔白的。希望以后你把心事寫(xiě)到紙上，同阿姨一起分享。什么時(shí)候你可以親自開(kāi)口同阿姨交談了，你就可以把這張白紙撕掉，丟掉，開(kāi)始迎接新的明天，好嗎？”
那晚，良子失眠了。
獨(dú)自走在雨夜，背包中的那張白紙好沉，良子想了許多：阿姨每天的忙碌、督促和關(guān)切，不正像去世的媽媽嗎？還有，阿姨一有空就會(huì)去孤兒院，去照顧那些孤兒，她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎？良子終于扔掉了那張白紙，那張其實(shí)剛剛出現(xiàn)卻存在已久的白紙，那張?jiān)缭搧G棄的白紙！
一張白紙的聯(lián)想篇十三
今天，外公給我、姐姐、弟弟一張潔白如霞的白紙，各自完成一張作品，看誰(shuí)作品好，我們?nèi)齻€(gè)人在三個(gè)房間苦思。
最后，我拿出這張白紙?jiān)诜块g里左思右想，我決定用這張紙寫(xiě)書(shū)法楷書(shū)。我寫(xiě)了王安石《誤吹》苦讀天已曉，日高竟忘饑。早知燈是火，飯熟幾多時(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，三個(gè)人的作品都交給了外公，外公點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我們是勤勞好學(xué)的好孩子。請(qǐng)你猜猜我們各寫(xiě)了什么？弟弟畫(huà)了一幅祖國(guó)萬(wàn)歲美麗的圖畫(huà)，姐姐寫(xiě)了一篇作文，我寫(xiě)了張雄壯有力的書(shū)法，此時(shí)，外公表?yè)P(yáng)我們都很好，能發(fā)揮自己的智慧和想象。
??！難怪一張白紙能在上面畫(huà)出好畫(huà)，寫(xiě)出好作文，好書(shū)法。
一張白紙的聯(lián)想篇十四
我是一張白紙，和其他白紙一樣，被裝在一個(gè)盒子里。
一天，有一個(gè)人問(wèn)老板：“有a4紙？”“有?！崩习寰耧枬M的說(shuō)道，“一盒三十七元！”“行，三十七給你?！蹦莻€(gè)大個(gè)子掏出錢(qián)說(shuō)道。老板順手拿起這一盒說(shuō)：“給！”就這樣我們被買(mǎi)走了。
隨著時(shí)間的流逝，前面的兄弟一張一張的被拿走，慢慢的輪到我了。主人拿起我在我身上“刷刷”的寫(xiě)著什么，我仔細(xì)往身上一看，原來(lái)他正在寫(xiě)明天他要上臺(tái)發(fā)言的稿子！此時(shí)，我的心里激動(dòng)不已，聽(tīng)著主人拿著我一遍又一遍的朗讀著，我心里別提有多開(kāi)心了，因?yàn)檫@個(gè)我一晚上都沒(méi)睡好！
今天早上，主人拿著我走進(jìn)學(xué)校，那里人山人海，有的在玩游戲，有的在低聲背著昨天所學(xué)的文章，還有的在吃東西。熱鬧極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我們上場(chǎng)了。主人拿著我，飽含感情地讀完那篇文章。當(dāng)主人讀完了那篇文章，我才知道我要離開(kāi)主人了，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我們下了臺(tái)，主人朝垃圾桶走去，“謝謝你，祝你能成為更有用的東西了。”接著主人將我放進(jìn)可回收垃圾桶。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的改造，我成為了一張報(bào)紙。一個(gè)大人拿起我，仔細(xì)地閱讀我身上的文章。
就這樣，我一次又一次的被改造成了更多東西。
一張白紙的聯(lián)想篇十五
如果說(shuō)人生像一張白紙，那么陶淵明就在自己的白紙上留下了一片綠色。他曾“不為五斗米折腰”，他曾過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活。他曾向往追求的田園風(fēng)光最終得以實(shí)現(xiàn)，他曾厭惡的官場(chǎng)名利最終得以解脫！他在自己的人生上繪出了一幅幅秀美的自然景觀，他在自己的白紙人生上刻畫(huà)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚生活，他在自己的白紙人生上向千千萬(wàn)萬(wàn)的后人示意著自己不與世俗同流合污的心態(tài)。他，在自己的白紙人生上繪出了一抹綠色，我想也唯有他能在這一張白紙繪出自己的人生，為自己的人生增添一抹鮮艷的綠色！
或許吧，人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)游戲，亦得也亦失，亦好也亦壞。
如果說(shuō)人生不是一張白紙，那么韓愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。這種顏色并不是說(shuō)是殘缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚祿，向往的功成名就，最終也不過(guò)是一張空空白紙。他曾借著對(duì)千里馬的同情抒發(fā)自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最后，看穿了也看透了，世上的功名利祿也不過(guò)是一張白紙而已！我稱他的人生為“有色人生”。人生應(yīng)該需要一些沉重的顏色來(lái)描一下吧，要不一帆風(fēng)順的人生多么無(wú)意義呀！
人生本應(yīng)是色彩繽紛的，但潔白無(wú)瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅畫(huà)，首先就應(yīng)該有一張白紙作為基礎(chǔ)，在將各種顏色涂于上面，且要涂的均勻！
一張白紙上，古圣先賢留下了數(shù)以千記的育人詩(shī)篇，班昭老師留下了學(xué)做女子的詞賦，張擇瑞留下了豐富的“清明上河圖”，李白留下了激勵(lì)人生前進(jìn)的詩(shī)賦。陶淵明把自己的人生繪在了白紙上，我稱它為“白紙人生”。而我，能為這渺茫的世界留下些什么？?jī)H此一張白紙而已！
一張白紙的聯(lián)想篇十六
一張白紙，可能是一張滿分試卷，給家人們送來(lái)一份自豪感；一張白紙，可能是一張?jiān)嚲?，檢驗(yàn)一學(xué)期你所學(xué)到的知識(shí)；一張白紙，可能是一封情書(shū)，傳遞你我的感情，組建一個(gè)美好的家庭。
一張白紙，可能是一幅油畫(huà)，成為很多人的眼睛，看遍全世界；一張白紙，可能是一封家人給你寫(xiě)的一封鼓勵(lì)的信，讓你有勇氣面對(duì)困難；一張白紙，可能是老師寫(xiě)給你的評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)你好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一張白紙，有著許多種可能，只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
一張白紙可以折成一只小船，在上面寫(xiě)滿童年的記憶，當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，再次看到這只小船，會(huì)再次想起童年的往事。
一張白紙，到了詩(shī)人的手里可以成為千古絕句，被世界所銘記。
一張白紙，到書(shū)法家的手里可以變成一篇千古名字，被世界所珍藏。
一張白紙，到了畫(huà)家手里可以畫(huà)成著名作品被世人收藏。
白紙無(wú)言，但它從孤獨(dú)。
一張白紙是一塊肥沃的土地；是一扇緊閉的窗戶；是一塊從來(lái)沒(méi)被污染的江山或河流；是能變成一頁(yè)紅色印著大喜的結(jié)婚證，將兩個(gè)人的心緊緊地相連在一起；是能變成一張百元大鈔，用它們買(mǎi)上一些文具，讓深山里的同學(xué)感受到溫暖。
一張紙?jiān)诖笕说难劬镆苍S只是一只是微不足道的螞蟻，但在小孩眼里的紙是充滿童年的樂(lè)趣和夢(mèng)想的。
一張白紙的聯(lián)想篇十七
一張白紙，很普通白紙什么也不可以做，是白色的，而且白紙什么也不需要，但他會(huì)給人類帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)樗梢援?huà)畫(huà)。
有人問(wèn)畫(huà)畫(huà)是什么呢？我會(huì)這樣說(shuō)畫(huà)畫(huà)是一些東西，你用筆畫(huà)出來(lái)，這才是畫(huà)畫(huà)。比如畫(huà)一座山，山里有幾個(gè)人在山上爬山，在中間，你可以畫(huà)出有人走丟了要找媽媽，找不到在哭，你也可以畫(huà)一個(gè)瀑布，有人在那里拍照。還有的人在頂峰上自拍。
你也可以畫(huà)下雨了，動(dòng)物們?cè)诟尚┦裁词虑槟兀勘热缥浵仯浵佋诎峒?，還有蜻蜓在空中亂飛，小魚(yú)在水里亂跳，你也可以化雷在空中轟隆隆的響，風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)葉沙沙的響。你仔細(xì)想一想，這不就是雨中的音樂(lè)會(huì)嗎？你也可以畫(huà)一些車也可以畫(huà)。有兩輛車相撞。警察來(lái)啦！后面的車一直在打喇叭。
畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)很多東西，比如一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)西瓜?？梢援?huà)一大堆的水果。但你必須要一張白紙，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)一棟樓，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)食物，水果，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)人，沒(méi)有白紙，你就沒(méi)有快了，白紙雖然很普通，但是它會(huì)給你快樂(lè)。
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