2023年教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)（實(shí)用20篇）

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活后，我們可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)多角度的思考和分析，寫(xiě)出更富有深度的心得體會(huì)。心得體會(huì)是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的重要組成部分，以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇一

古往今來(lái)，大凡被奉為楷模的人，其生命和事業(yè)的支點(diǎn)無(wú)一不是國(guó)家和人民，唯其以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、百姓安康為己任，并在自己所從事的領(lǐng)域深耕不輟，十?dāng)?shù)年乃至數(shù)十年矢志不移，苦心經(jīng)營(yíng)，窮盡畢生精力甚至整個(gè)生命奮斗不息，方能夠成就其偉大的事業(yè)，為我們樹(shù)立起一座座不朽的精神豐碑。學(xué)習(xí)黃大年、李振華兩位教育英模的事跡，更加加深了我的這一看法。

學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的楷模，首先就要學(xué)習(xí)他們明確的人生目標(biāo)。12月，在國(guó)家和母校事業(yè)的召喚下，黃大年同志放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的工作和生活條件，作為第二批國(guó)家“__”入選專(zhuān)家，全職回到吉林大學(xué)擔(dān)任教授，是東北地區(qū)引進(jìn)的第一位“__”入選專(zhuān)家。在吉林大學(xué)教學(xué)科研崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人，領(lǐng)率團(tuán)隊(duì)、拼搏創(chuàng)新，成就顯著、功勛卓著，工作到生命的最后一息。1953年，年僅17歲的李振華響應(yīng)黨支援老區(qū)教育的號(hào)召，從正在就讀的南京師大，來(lái)到沂蒙山腹地沂源縣韓旺小學(xué)，一干就是，后來(lái)又到相鄰的張家坡中學(xué)工作，后調(diào)到縣城關(guān)二中（后改建為沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）至退休。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上他都以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信仰，全心全意奮斗在教學(xué)一線，用慈父般的愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以一種無(wú)形的力量在影響、帶動(dòng)和感動(dòng)著他的學(xué)生們。這種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、百折不回的勇氣和擔(dān)當(dāng)，就是他信念堅(jiān)定、牢記宗旨的政治品質(zhì)的最好詮釋。

學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，并為之鉆研不輟、奮斗不息的工作熱情。他擔(dān)任學(xué)校本碩連讀實(shí)驗(yàn)班“李四光班”（本科）班主任，指導(dǎo)班級(jí)獲得長(zhǎng)春市“十佳班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他指導(dǎo)研究生在《地球物理學(xué)》雜志發(fā)表亮點(diǎn)文章，獲國(guó)際專(zhuān)業(yè)年會(huì)特邀。他注重為青年教師和研究生創(chuàng)造國(guó)際交流和系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高了青年師生在國(guó)際層面的交流互動(dòng)能力。他多次受邀參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，赴甘肅金川等西北地區(qū)指導(dǎo)地方科技建設(shè)，赴江浙等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；參加吉林省委組織部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，深入吉林省部分地區(qū)推動(dòng)和協(xié)助地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。他多次擔(dān)任國(guó)家“__”和教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”評(píng)審專(zhuān)家，為國(guó)家引進(jìn)和培育高端人才提供服務(wù)。黃大年教授曾獲得中華全國(guó)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)“中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是吉林省勞動(dòng)模范、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、吉林大學(xué)“三育人”標(biāo)兵。李振華同志淡泊名利，舍己為公，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。對(duì)自己，他處處精打細(xì)算，生活儉樸；對(duì)他人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。在他工作過(guò)的地方，每一處都有受過(guò)他資助的人。為了不讓貧困生輟學(xué)，他始終省吃?xún)€用，省下工資資助貧困學(xué)生。自工作第一個(gè)月起就拿出工資的1/4資助貧困生，堅(jiān)持至今。64年來(lái)共捐資108萬(wàn)余元，資助貧困學(xué)生2000余名。退休時(shí)，他又將大半生積蓄和國(guó)務(wù)院特殊津貼全部捐出，在他工作過(guò)的三個(gè)學(xué)校分別建立了“振華獎(jiǎng)學(xué)基金”。黃大年同志把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和國(guó)家的教育、科技和國(guó)防事業(yè)，奉獻(xiàn)給了培養(yǎng)他成長(zhǎng)、幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的吉林大學(xué)。他淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。李振華同志始終堅(jiān)定自己的理想與信念，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，他始終牢記宗旨、一心為民，始終忠于黨和人民的事業(yè)，把崇高的理想信念變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)貢獻(xiàn)出青春和才華的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。黃大年同志以國(guó)際著名地球物理學(xué)家的身份，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。李振華同志扎根山區(qū)，忠于職守，甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，模范踐行人民教師的神圣職責(zé)。他勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。他為人師表，以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，悉心育人，深受學(xué)生的愛(ài)戴和當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊。退休后，他設(shè)立了“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，用以幫助貧困學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和老師。

正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的那樣，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

李振華同志以崇高的思想境界、高尚的道德情操和對(duì)教育事業(yè)真摯無(wú)私的愛(ài)，詮釋了一名人民教師光榮而神圣的使命。作為淄博本土的英模人物，我們更要切實(shí)學(xué)習(xí)李振華同志的優(yōu)秀事跡，植根教育這片沃土，甘于在平凡的工作崗位上無(wú)怨付出、甘為人梯，樹(shù)立起無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神旗幟，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎根群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。

作為一名國(guó)際部的教師，作為一名共產(chǎn)黨員，自己除了要扎根教育，熱愛(ài)教育，甘于為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切之外，還要以實(shí)際行動(dòng)影響和教育好自己的學(xué)生，讓他們牢記：無(wú)論身處何方，自己都有一顆中國(guó)心，要心系華夏，一心報(bào)國(guó)，無(wú)論何時(shí)，只要祖國(guó)一聲召喚，就一定能夠克服一切困難，擔(dān)當(dāng)起報(bào)效祖國(guó)的重任。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二

2017年10月18日至24日，黨的十九大在北京勝利召開(kāi)，通過(guò)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)十九大工作的報(bào)告，近段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

珍惜本職工作，提高責(zé)任心。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，要毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做學(xué)生的好榜樣。師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。要把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

公平對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，我們要宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

教育教學(xué)工作中要敢于創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。

學(xué)習(xí)十九大永遠(yuǎn)在路上，充分利用十九大精神來(lái)武裝自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹十九大精神落到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇三

黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。這個(gè)報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深刻、內(nèi)容豐富、新意迭出,給人以信仰的感召、方向的指引和前進(jìn)的力量。

報(bào)告自始至終貫穿了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。這五年來(lái)，國(guó)家的巨大發(fā)展和人民生活水平的顯著提高是廣大群眾有目共睹、感同身受的。報(bào)告不僅肯定了成績(jī)，而且以坦率的態(tài)度談到了工作中的不足、面臨的困難和挑戰(zhàn)?；赝麡O不平凡的5年歷程，我們的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之所以取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性歷史成就，中國(guó)特色社會(huì)主義之所以打開(kāi)了新局面、開(kāi)辟了新境界，關(guān)鍵就在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央，開(kāi)創(chuàng)性地提出全面從嚴(yán)治黨這一重大命題，全黨理想信念更加堅(jiān)定、黨性更加堅(jiān)強(qiáng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著提升，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

報(bào)告體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神?！皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略大力實(shí)施、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制逐步健全、全面深化改革取得重大突破、黨的理論創(chuàng)新全面推進(jìn)”，新時(shí)期以來(lái)取得的一切成就，是改革開(kāi)放的結(jié)果，是堅(jiān)持創(chuàng)新精神結(jié)出的豐碩果實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記提出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，明確指出我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是一個(gè)全新的判斷，是理論創(chuàng)新的重大成果，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)我國(guó)國(guó)情深刻而清醒的認(rèn)識(shí)。

報(bào)告繪就了幸福民生新畫(huà)卷?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！敝泄彩舜箝]幕時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記率新一屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)這樣說(shuō)道;“必須始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進(jìn)?！泵鎸?duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，十九大報(bào)告提出了一系列具體目標(biāo)和舉措：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到脫真貧、真脫貧;高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育;實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，完善國(guó)民健康政策，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度;堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位，讓全體人民住有所居等等。習(xí)近平總書(shū)記講到民生問(wèn)題時(shí)，代表們的掌聲陣陣，這掌聲，寄托著全體人民對(duì)美好未來(lái)的熱切期待。五年來(lái)，民生改善的顯著進(jìn)步直達(dá)每個(gè)人的心底，但永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，這正是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。

“到全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾?！弊鳛橐幻鶎狱h員干部，是黨的各項(xiàng)方針政策的宣傳者、執(zhí)行者、落實(shí)者，是人民群眾了解黨政干部的窗口，肩負(fù)著黨和人民的重望。作為連接黨與群眾的紐帶和橋梁，更要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守黨性，對(duì)黨忠誠(chéng);更應(yīng)有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，堅(jiān)持把工作做到實(shí)處，把小事辦妥、好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，努力成為一名有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细竦幕鶎狱h員干部。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇四

我是中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，從出生那一刻起，我的身上就被刻上了我是中國(guó)人的印記。今年十九大勝利在京召開(kāi)，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門(mén)都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對(duì)十九大也有著自己的感想。

一、黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為教師，我沒(méi)有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。

二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個(gè)政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時(shí)代潮頭。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開(kāi)始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。

三、堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。

在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。教師的職責(zé)要求我們樹(shù)立正確的教育觀，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂(lè)起來(lái)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開(kāi)滿(mǎn)美麗的校園。

十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫猓W(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇五

努力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的高素質(zhì)綜合性人才，讓青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，為了人民利益和國(guó)家強(qiáng)盛而不懈奮斗。下面是小編為大家收集關(guān)于教師學(xué)習(xí)十九大。

20xx年10月18日上午，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，我校組織全體干部、教師集中觀看了十九大開(kāi)幕式及向大會(huì)作題為《不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗》的報(bào)告。作為學(xué)校的一名普通教師，通過(guò)十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

作為一名教師，在平時(shí)的生活工作中，我將從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。

不忘初心，牢記使命。20xx年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在京隆重開(kāi)幕。會(huì)上，就我國(guó)過(guò)去五年的工作、現(xiàn)階段的任務(wù)以及未來(lái)的發(fā)展走向做了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面。我懷著崇敬的心情認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，思緒萬(wàn)千，感悟頗多，最讓我嘆服不已的是治國(guó)理政的政治思想，其統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局的系統(tǒng)政治思想體系。

一、國(guó)際：展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范：中國(guó)智慧+中國(guó)方案。

十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

一方面，我國(guó)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，秉持共商共建共享的全球治理觀，堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。另一方面，我國(guó)呼吁，各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，相互尊重、平等協(xié)商，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，尊重世界文明多樣性，合作應(yīng)對(duì)氣候變化，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。

二、國(guó)內(nèi)：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興：黨的領(lǐng)導(dǎo)+中國(guó)特色。

當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有光明的前景，也有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定的走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

為此，一方面，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。十九大報(bào)告指出，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用。堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善政治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中。堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，依法治國(guó)和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一。另一方面，要構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理格局，加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、智能化、專(zhuān)業(yè)化水平。

三、總結(jié)：學(xué)習(xí)政治思想，堅(jiān)定政治信心。

“神州大地花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)如潮。”xx大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。

這五年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)有了更大的發(fā)展空間，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都對(duì)中國(guó)政治的關(guān)注度與日俱增，中國(guó)政治成了世界政治的風(fēng)向標(biāo)。

這五年來(lái)，以偉大的政治魄力、堅(jiān)定的政治定力、崇高的政治信仰，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，創(chuàng)造性地提出了一系列治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論新境界，為中華民族的偉大復(fù)興奠定政治基礎(chǔ)。

新時(shí)代帶著新期盼，作為一名高校輔導(dǎo)員，將牢牢把握立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，不負(fù)時(shí)代重托，與學(xué)生學(xué)在一起、悟在一起，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。守好意識(shí)形態(tài)主陣地、種好立德樹(shù)人的責(zé)任田，將理想信念融入青年血脈，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

20xx年10月18日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨的第十九次代表大會(huì)開(kāi)幕了，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的大會(huì)。會(huì)上，代表xx屆中央委員會(huì)做了報(bào)告，在報(bào)告中提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

黨的十九大的召開(kāi)，新黨章的頒布，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的熱潮，讓我這個(gè)在教育系統(tǒng)基層黨組織從事黨務(wù)工作的黨員，心情一直處于十分激動(dòng)的狀態(tài)之中。新思路、新目標(biāo)、新時(shí)代這些令人振奮的字眼，讀起來(lái)朗朗上口，細(xì)細(xì)一想，讓人精神一振，信心倍增。

我們走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。教導(dǎo)，時(shí)時(shí)鞭策、警示著我，讓我感念良多。20xx年2月，教育局決定撤并吳涇小學(xué)和吳涇三小，成立吳涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這是為了促進(jìn)吳涇地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的戰(zhàn)略舉措。在這樣一個(gè)學(xué)校面臨重大變革時(shí)刻，管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍必然會(huì)出現(xiàn)思想波動(dòng)。如何排除困難，穩(wěn)定人心，進(jìn)而有序推進(jìn)撤并工作，就一直縈繞在我的腦海?？陀^來(lái)講，在這個(gè)時(shí)候遇到問(wèn)題和困難，容易產(chǎn)生畏難情緒，容易出現(xiàn)煩躁的心態(tài)。如果這個(gè)時(shí)候，自己不冷靜，忘了自己的身份和角色，沒(méi)有意識(shí)到黨員群眾都看著我，就很容易出現(xiàn)工作不細(xì)致、考慮問(wèn)題不全面，就會(huì)影響撤并工作的進(jìn)行。近一年來(lái)，學(xué)校黨支部協(xié)同校長(zhǎng)室緊緊圍繞“撤二建一”中心工作，完成了管理團(tuán)隊(duì)崗位調(diào)整、兩校區(qū)辦學(xué)形態(tài)設(shè)置、績(jī)效工資發(fā)放方案和單項(xiàng)考核獎(jiǎng)發(fā)放辦法修訂、策劃開(kāi)展“回眸與展望”教職工征文活動(dòng)、黨支部換屆選舉、民主評(píng)議干部等，引領(lǐng)教師既要傳承更要發(fā)展;發(fā)動(dòng)黨員、干部群體，帶領(lǐng)和依靠全體教職工，開(kāi)展全方位、多層面、行之有效的工作，統(tǒng)一思想，穩(wěn)定人心，認(rèn)同目標(biāo)，做好平穩(wěn)過(guò)渡，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)繼往開(kāi)來(lái)，融合發(fā)展的工作目標(biāo)。

因此，學(xué)習(xí)了十九大精神，理解了十九大報(bào)告，我覺(jué)得，不忘初心的提法是多么的確切，多么的中肯。作為一名教育戰(zhàn)線的老兵，辦好學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展又有個(gè)性的人才，始終是我們?yōu)橹畩^斗的工作目標(biāo)。

黨的十九大以后不到一周的時(shí)間，就帶領(lǐng)中常委班子成員到上海這個(gè)黨的誕生地來(lái)緬懷前輩的豐功偉績(jī)，思量建黨初期的艱辛和肩負(fù)的歷史重任。他帶領(lǐng)中常委面對(duì)黨旗宣誓的場(chǎng)景，激勵(lì)著我們這些“后來(lái)人”。不忘初心的演講，讓我心潮澎湃。在走向社會(huì)主義新時(shí)代的今天的和平環(huán)境里，沒(méi)有敵人前堵后追，也沒(méi)有了槍林彈雨的危險(xiǎn)。在工作中，遇到暫時(shí)還不理解的群眾的不同意見(jiàn)，甚至對(duì)著我們發(fā)牢騷，比比前輩連生命的代價(jià)都在所不惜，我們對(duì)此受點(diǎn)小小的委屈，又有什么可以怨恨的呢?所以，每當(dāng)我們的黨員坐在一起學(xué)習(xí)十九大精神，重溫入黨宣誓，對(duì)照新黨章中黨員的權(quán)利和義務(wù)，我們有時(shí)真會(huì)對(duì)自己以前腦子里不應(yīng)該出現(xiàn)的畏難情緒和煩躁心里而感到汗顏。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，我體會(huì)到，牢記宗旨與不忘初心是一脈相承的。黨的老一輩革命家早就提出的全心全意為人民服務(wù)，并將此作為黨的宗旨。我們黨的初心，也是讓人民群眾過(guò)上幸福的日子。這個(gè)初心，我們黨建立90多年來(lái)，未曾變過(guò)，以后也不會(huì)改變。本著這個(gè)思想。這就要求我們的腦海里永遠(yuǎn)要裝著人民群眾，人民群眾的冷暖要時(shí)刻放在心上。對(duì)于教育系統(tǒng)而言，人民群眾就是我們的教師、我們的學(xué)生。我們共產(chǎn)黨員就要做師生的貼心人，就要從他們的需要，他們的內(nèi)心想法入手，盡其所能地給予幫助，要從心理上，行動(dòng)上給予自己人式的關(guān)懷。從自己多年管理工作的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，這是很重要的環(huán)節(jié)。教師對(duì)干部的言行一向都會(huì)給予很高的期望，希冀從黨組織和黨員哪里獲得溫暖和幫助。一旦我們的工作不到位，沒(méi)有從群眾角度去思考問(wèn)題，去制定解決問(wèn)題的方法，就會(huì)引起教職工的不滿(mǎn)，甚至?xí)霈F(xiàn)影響工作阻礙發(fā)展的情況。

90多年的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人民的支持，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)才會(huì)欣欣向榮，所以十九大報(bào)告中多次提及“人民”這兩個(gè)字，就是要求我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃，在日常工作中，要時(shí)刻想到人民群眾，真正地把人民放在心里。在學(xué)校工作中，就是要從加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師獲得感幸福感為出發(fā)點(diǎn)，以一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以需求為導(dǎo)向，歸根結(jié)底還是要以師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為最起碼的要求來(lái)衡量我們的工作成效和工作水平。

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。在十九大報(bào)告中，對(duì)全黨和全國(guó)人民提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，作為青年一代，我深感振奮。

我們從小就知道，中華民族有上下五千年的悠久歷史文化，我們也正是在這博大精深的傳統(tǒng)文化熏染下成長(zhǎng)的一代，現(xiàn)在，民族和歷史的重任正交付于我們青年一代，我們有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)去繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

說(shuō)，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。作為當(dāng)代青年，并且，作為一名高校思想政治教育工作者，我必須認(rèn)真思考，如何在實(shí)踐中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

首先，要成為一名堅(jiān)定的馬克思主義者，自覺(jué)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)定理想信念。在日常工作中，要給學(xué)生進(jìn)行深入的思想道德、價(jià)值理念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活必需品的新時(shí)代，我們必須正確使用和利用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，正確看待網(wǎng)絡(luò)事件，正確利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，共同營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

其次，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。在日常工作中，我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善不僅僅是24個(gè)字，更是我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。在家里，我們要努力營(yíng)造優(yōu)良家風(fēng)，在學(xué)校，更要教育學(xué)生，構(gòu)建和諧寢室，讓寢室這個(gè)學(xué)校里的最小細(xì)胞健康發(fā)展，從而建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

第三、說(shuō)人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)、青年興則國(guó)家興。我們青年一代，要自覺(jué)提高思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。要教育學(xué)生，作為當(dāng)代大學(xué)生，要向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。我們作為學(xué)生教育管理者，要利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、誠(chéng)信教育，并積極推動(dòng)青年志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

第四，結(jié)合我所在的音樂(lè)舞蹈學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在工作中，我還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的思想。我們培養(yǎng)的文藝工作者，必須要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，要教育學(xué)生深入生活、扎根人民中進(jìn)行無(wú)愧于時(shí)代的文藝創(chuàng)造，倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。鼓勵(lì)學(xué)生深入生活、深入人民，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄。引導(dǎo)學(xué)生向德藝雙馨的名家大師學(xué)習(xí)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。

同時(shí)，我們處在武陵山民族地區(qū)，深厚的民族文化為我們提供藝術(shù)創(chuàng)作永不枯竭的源泉。作為當(dāng)代青年，優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不能在我們這一代消失。我院學(xué)生近兩年參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生文藝會(huì)演，就把恩施揚(yáng)琴、恩施連廂這兩種非遺藝術(shù)形式展示給全國(guó)電視觀眾，讓民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代舞臺(tái)上大放異彩。多年來(lái)，我院專(zhuān)業(yè)教育也十分重視挖掘民族藝術(shù)特色，學(xué)生在學(xué)習(xí)民族民間藝術(shù)的過(guò)程中，積極地傳承和弘揚(yáng)。

指出，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，既是中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。我們當(dāng)代黨員、當(dāng)代青年，一定要擔(dān)負(fù)起新的文化使命，不辜負(fù)黨和人民的重托。

十九大于20xx年10月18日在北京順利召開(kāi)。代表xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)報(bào)告，報(bào)告恢弘大氣，思路明晰，點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新不斷，不僅全面回顧了xx大以來(lái)我黨走過(guò)的極不平凡的五年，總結(jié)了我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)的各方面取得成績(jī)和不足，提出了新時(shí)代黨的歷史使命和基本方略等。同時(shí)，報(bào)告也完全站在黨和人民群眾的角度和視野去深入的思考和布局了中國(guó)特色社會(huì)主義的未來(lái)之路，在新時(shí)代給我們清晰的描繪了一張如何盡快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的美好和光明的藍(lán)圖。

作了題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”報(bào)告，張綱舉目明方向、直面問(wèn)題接地氣、氣勢(shì)磅礴有張力，聽(tīng)了后感覺(jué)很自豪、很振奮、很清晰!主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，自豪于變革和成就?；赝h的xx大以來(lái)極不平凡的5年，具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，黨和國(guó)家發(fā)生深層次、根本性的歷史性變革，取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性的歷史性成就，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、提供了中國(guó)方案，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。老百姓發(fā)自?xún)?nèi)心地喊出：厲害了我的國(guó)!第二，振奮于目標(biāo)和信心。鄭重宣示了推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，“十四個(gè)堅(jiān)持”構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。擘畫(huà)了中國(guó)未來(lái)一個(gè)時(shí)期的發(fā)展藍(lán)圖和方針政策。決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家新征程，擲地有聲!體現(xiàn)了歷史擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造智慧和政治勇氣。第三，清晰于初心和堅(jiān)定。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀幸福。取得的成就和新目標(biāo)的完成，根本就在于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！霸鰪?qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場(chǎng)，永葆黨性，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識(shí)不能淡薄。牢記使命、砥礪前行，在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的黨的十九大，是一次肩負(fù)重大使命的歷史性盛會(huì)。作的報(bào)告，振奮人心、鼓舞士氣。過(guò)去的5年是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年，是14億中國(guó)人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的五年。撫今追昔，成就輝煌;展望未來(lái)，砥礪奮進(jìn)。

作為一名黨員教師，我將堅(jiān)定理想信念，緊緊跟隨以為核心的黨中央，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。剛工作時(shí)，我的初心是當(dāng)一名合格的人民教師，努力工作，做一名學(xué)生喜愛(ài)的老師;剛?cè)朦h時(shí)，我的初心是做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，實(shí)現(xiàn)崇高的價(jià)值觀;學(xué)習(xí)了講話之后，我再次提醒自己不忘初心，以德育人，在工作中恪盡職守。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，于20xx年10月18日北京人民大會(huì)堂召開(kāi)的，代表xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我們深刻體會(huì)到，當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾時(shí)，這就要求我們廣大黨員干部在今后的工作中、生活中、學(xué)習(xí)上，要勇于探索、勇于創(chuàng)新，時(shí)時(shí)刻刻要把人民的需求作為我們的奮斗目標(biāo)，把人民的幸福作為我們畢生的追求。

在工作中，要嚴(yán)于律己。非淡泊無(wú)以明志。說(shuō)的是不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向。群眾讓我們站在臺(tái)上，那么我們就應(yīng)該對(duì)得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾，服務(wù)群眾。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫，零距離的體察民意，在和睦民風(fēng)上做文章，零距離的辦實(shí)事，在為民服務(wù)上求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)總理提到的“行大道，民為本，立天下”。

在生活中，要恪守己心。《荀子?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小，不為不成?！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們要時(shí)時(shí)刻刻不忘初心，深刻牢記時(shí)代賦予我們青年的使命，跟黨從，堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來(lái)到群眾中去，再短的路都需要腳踏實(shí)地去走，再小的事都需要認(rèn)認(rèn)真真去做。不管身居高位還是深處大山，我們始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，我們都是人民的好公仆，百姓好才是好，百姓興才是興，百姓的幸福才是我們的幸福。

在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)持永無(wú)止境的信念。歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“立身以立學(xué)為先”，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，加強(qiáng)自身的短板建設(shè)，不斷給自己思想上補(bǔ)鈣、學(xué)習(xí)上加壓、能力上加油，牢記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷提升自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，將自己的軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為工作中的硬功夫。

要有立身為傘，為百姓遮風(fēng)擋雨;俯身為牛，為百姓鞠躬盡瘁的精神。不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇六

中共是世界上極少數(shù)能通過(guò)主動(dòng)自我更新、自我變革實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力不斷提升的長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨，其中五年一次的全國(guó)代表大會(huì)是實(shí)現(xiàn)這種自我提升的重要制度安排，提出并回答歷史命題則是大會(huì)的核心議題。

中共十九大主要的是闡述夢(mèng)的核心。

1.聽(tīng)取審議十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告。

2.聽(tīng)取十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告。

3.選舉新一屆中央委員會(huì)委員。

4.選舉新一屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員。

5.選舉產(chǎn)生一屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員和候補(bǔ)委員。

黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。召開(kāi)的黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。基于此，從使命和任務(wù)上來(lái)說(shuō)，十九大要擘畫(huà)好未來(lái)5年，并遠(yuǎn)矚建國(guó)百年以后。十九大將如何設(shè)計(jì)與此匹配的路線方針將是此次核心的觀察點(diǎn)。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。我們要把握大局大勢(shì)，緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)把從嚴(yán)治黨作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的信心和動(dòng)力，與扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以永遠(yuǎn)在路上的定力和決心，喜迎我黨十九大的勝利召開(kāi)。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇七

黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。

結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇八

觀習(xí)總書(shū)記所作的十九大報(bào)告，心潮澎湃。報(bào)告不僅令人耳目一新，還下幾點(diǎn)感受。

一是令人自豪。報(bào)告提出了一系列新思想、新理論、新目標(biāo)和新征程。其中一個(gè)重大判斷是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，明確了這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，給世界上那些既要發(fā)展又要保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。作為一個(gè)中國(guó)人感受到從未有過(guò)的自豪。

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中，提出了令人振奮的19句話，他說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這句話令我深有感觸，中國(guó)同以前破舊的時(shí)代，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步入發(fā)展中的國(guó)家，并且在世界上擁有一席之位，讓我真實(shí)的感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)之大和對(duì)中國(guó)的強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

習(xí)總書(shū)記還說(shuō)，中國(guó)特色主義，進(jìn)入了新時(shí)代，我也從我身邊的生活中感受到了身邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來(lái)越迅速，時(shí)代變遷越來(lái)越快科技的發(fā)展也緊跟時(shí)代的腳步站在世界前端，并使中國(guó)的面貌進(jìn)入了一個(gè)不同于以前時(shí)代的樣子，黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)現(xiàn)的小康計(jì)劃的一大部分，并使中國(guó)的絕大多數(shù)貧困戶(hù)脫貧，走上致富的道路，這之中都有黨優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和黨對(duì)勞苦人民的關(guān)懷，使得廣大勞苦人民能夠在自己所生活的國(guó)家里獲益，并且有一個(gè)健康的生活和一個(gè)幸福的家庭。

習(xí)總書(shū)記還說(shuō)，中華民族經(jīng)歷了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，從我國(guó)擁有先進(jìn)的航天航空技術(shù)，到我國(guó)能夠自主生產(chǎn)出航空母艦和高端的戰(zhàn)斗裝備中已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)，中國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)了，在在國(guó)際上擁有一定的話語(yǔ)權(quán)，在全球擁有一定的決定性作用在全球擁有不一般的位置，中國(guó)，是連接世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)樞紐，打開(kāi)未來(lái)世界的一個(gè)橋梁，在中國(guó)富國(guó)強(qiáng)民的政策下中國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，人民百姓生活也越來(lái)越滋潤(rùn)，從以前的到現(xiàn)在的小康，再到以后的富裕，都是在黨正確的決策和領(lǐng)導(dǎo)下完成的。

我們作為共產(chǎn)主義的接班人，也將高舉十九大旗幟，邁步向前，將責(zé)任和希望挑在肩頭，不畏艱險(xiǎn)，不怕曲折，追逐高處的豐碩果實(shí)!

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇九

“師者，傳道受業(yè)解惑也?！眰鞯朗跇I(yè)，發(fā)“仁”于心，為師以德，方不愧“教師”二字。

師者仁心，修身為先。所謂“磨刀不誤砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？為師修身，異于他人。不攻農(nóng)，不攻商，不攻政。三教九流，為攻書(shū)耳！俗云“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”是也。讀書(shū)修身，學(xué)無(wú)止境。蓋因“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。但為學(xué)又不可漫無(wú)目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻。蓋因“以有涯之生隨無(wú)涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢飲”。教師讀書(shū)，既要讀有字之書(shū)，又要讀無(wú)字之書(shū)。有字之書(shū)在詩(shī)詞歌賦、在諸子百家、在經(jīng)史子集；無(wú)字之書(shū)在柴米油鹽、在田間地頭、在名山大川。有無(wú)結(jié)合，融會(huì)貫通，相得益彰，才能有大境界，才能面對(duì)萬(wàn)千學(xué)子思如泉涌錦心繡口，答疑解惑游刃有余。學(xué)無(wú)止境，師道亦無(wú)境。“格物致知誠(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下”，實(shí)為千百年讀書(shū)人修身治世之最高理想。欲達(dá)此目標(biāo)，修身是“承上啟下”的關(guān)鍵一環(huán)。師亦有師，“三人行必有我?guī)煛?、“道之所存，師之所存”的理念要長(zhǎng)植于心，并日積月累，不斷積淀，“修身”彼岸，才會(huì)漸行漸近。再者，修身亦是修志。教師要志存高遠(yuǎn)，不可執(zhí)著名利。平時(shí)求一“靜”字，所謂“靜以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定會(huì)曲徑通幽，豁然開(kāi)朗。

師者仁心，仁愛(ài)為本。自古天子以仁治國(guó)，大醫(yī)以仁治病，教師以仁治學(xué)、以仁育人，千年不易。以仁治學(xué)、育人，就要對(duì)學(xué)生視同己出，所謂“仁者愛(ài)人”也。先師孔子，播仁于四海，弟子三千，愛(ài)人尊人之故事，流傳千年，影響至今。顏回家貧，孔子以“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”來(lái)?yè)嵛克?；子夏吝嗇，孔子寧可淋雨而不借其傘，免讓弟子受難為；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子繞“城”而走，給予孩童以成人般尊重?？鬃舆@些閃光的仁愛(ài)思想，至今看來(lái)仍然叩擊心靈，發(fā)人深省?！凹核挥鹗┯谌恕?，圣人之教，士子之間代代綿延。近代大教育家陳垣，終生實(shí)踐“仁愛(ài)”二字，其得意門(mén)生啟功先生，尤受其厚愛(ài)。啟功有才卻生活困頓，陳垣惜才更視同己出。他為啟功提供住所，資以錢(qián)財(cái)，并幫他介紹工作。啟功經(jīng)年身受“仁愛(ài)”之沐，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)藝，終成一代國(guó)學(xué)大師。啟功功成更不忘本，一生為陳先生為尊。啟功先生晚年給陳垣故居題匾，更是跪?qū)?。二位先生為天下師生深刻詮釋“學(xué)為人師、行為世范”之仁德操守。仁愛(ài)為本，視同己出，時(shí)時(shí)刻刻傳遞正能量，師生關(guān)系才能和諧，師道師理才能傳承，中華文脈才能生生不息。

師者仁心，嚴(yán)慈相濟(jì)。嚴(yán)與慈，孰重？當(dāng)以嚴(yán)為重。教師管教之仁，不是去縱容學(xué)生，給學(xué)生以絕對(duì)自由。亦不是處處束縛學(xué)生，關(guān)在教室形同“檻猿籠鳥(niǎo)”，學(xué)成書(shū)呆子。而是要以長(zhǎng)者之心，嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施。學(xué)生欲成棟梁，必須從苗開(kāi)始去其枝叉，引領(lǐng)學(xué)生向上長(zhǎng)，走正轍。若把不好關(guān)，任其枝節(jié)橫生，就會(huì)長(zhǎng)成，悔之晚矣。嚴(yán)慈相濟(jì)，就要賞罰分明。學(xué)生有進(jìn)步，則及時(shí)褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，增其信心；學(xué)生犯錯(cuò)誤，則及時(shí)糾錯(cuò)改正，預(yù)防貳過(guò)。嚴(yán)慈相濟(jì)，還要恩威并施。既要讓學(xué)生“冬練三九、夏練三伏”，學(xué)習(xí)不打折扣；又要“噓寒問(wèn)暖、與人為善”，讓學(xué)生體會(huì)溫暖，感受恩情。雖說(shuō)要嚴(yán)慈相濟(jì)，但嚴(yán)是主，慈為輔的關(guān)系不可顛倒。自古人言“嚴(yán)師出高徒”，未有“慈師出高徒”之說(shuō)。當(dāng)代楷書(shū)大家田蘊(yùn)章、田英章兄弟倆，幼時(shí)家教甚嚴(yán)。其祖父、伯、父，親教書(shū)法，日課多少字那是“規(guī)定動(dòng)作”，完不成就戒尺伺候，久而成習(xí)。可以說(shuō)，正是長(zhǎng)輩的嚴(yán)加管教才成就了今天的歐楷“二田”。像這樣成功的教育案例，不勝枚舉。譬如美術(shù)界的齊白石、李苦禪師徒，文史屆的季羨林、錢(qián)文忠?guī)熗?，音?lè)界的蔣大為、劉和剛師徒等等，不一而足。盡管授受門(mén)類(lèi)不一，但“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教育理念是一樣的。近來(lái)一篇文章躥紅網(wǎng)絡(luò)，《孩子，母親希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的老師！》，此文以母親的口吻專(zhuān)門(mén)闡述孩子擁有一位嚴(yán)師的重要性。語(yǔ)言非常實(shí)在、也非常感人，筆者建議師生家長(zhǎng)好好讀讀。比如這段話：“盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的?！迸c本段思想不謀而合。

作為教師，特別是年輕教師，從學(xué)校中來(lái)又到學(xué)校中去，知識(shí)單薄、閱歷尚淺，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，離“仁師”的差距還很遠(yuǎn)。所以要繼續(xù)努力，終生學(xué)習(xí)。在社會(huì)大課堂面前，教師也永遠(yuǎn)是學(xué)生，啟功先生說(shuō)得好啊：“入學(xué)初始門(mén)庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平。”

劍已配妥，學(xué)校也是江湖；酒尚余溫，人生沒(méi)有退路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹柑煜聨熒惑w，書(shū)寫(xiě)人間佳話；愿學(xué)子仗劍天涯，歸來(lái)仍是少年！

共勉！

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教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十

十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，習(xí)總書(shū)記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新。假如我們教師還滿(mǎn)足于之前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們?cè)缤硪湮椋粫r(shí)代淘汰。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。我們應(yīng)該在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十一

初聞青年大學(xué)習(xí)，由于是學(xué)習(xí)黨團(tuán)相關(guān)的社會(huì)主義內(nèi)容，就以為會(huì)是那種要花費(fèi)大量時(shí)間既枯燥又冗長(zhǎng)或者一開(kāi)始比較新穎之后千篇一律的網(wǎng)上團(tuán)課，對(duì)此抱有反感的態(tài)度。但是，隨著一次次青年大學(xué)習(xí)精品網(wǎng)上團(tuán)課的發(fā)布，我徹底地改變了這種想法，轉(zhuǎn)眼間已是第三期的青年大學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)著、不斷前行著，內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式越來(lái)越生動(dòng)有趣，時(shí)間也不是很長(zhǎng)。充分迎合了現(xiàn)代青年的口味，這無(wú)疑是一次成功的具有里程碑意義的團(tuán)課學(xué)習(xí)的革新。

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通過(guò)這一季的青年大學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放40年，中國(guó)發(fā)生的巨大的變化，黨和國(guó)家堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，開(kāi)放經(jīng)濟(jì)特區(qū)，改革經(jīng)濟(jì)體制，使中國(guó)成為如今的世界強(qiáng)國(guó)。習(xí)近平總書(shū)記也在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是康莊大道，我們必須堅(jiān)定不移地走下去。必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，不斷發(fā)揮增強(qiáng)我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，譜寫(xiě)新時(shí)代新篇章?！扒嗄暌淮欣硐耄斜绢I(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！蔽覀冏鳛樾率兰o(jì)的青年，作為社會(huì)主義的接班人，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的光與熱，用行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)與想，就如習(xí)近平主席所說(shuō)“把學(xué)到的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，讓青春之光閃耀在為夢(mèng)想奮斗的路上”。我們滿(mǎn)懷信心，必定不負(fù)韶華，闊步前行。

3

一直很想了解一些關(guān)于黨和國(guó)家的思想政策，卻又苦無(wú)渠道。長(zhǎng)文太枯燥，新聞視頻又不是干貨，耗時(shí)太久。青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上團(tuán)課以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式娓娓道來(lái)，好似主持人在與你輕聲細(xì)談改革開(kāi)放那些人那些事，整個(gè)團(tuán)課時(shí)間不長(zhǎng)，感覺(jué)我已經(jīng)喜歡上了這種形式的團(tuán)課。

黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。這些歷史性變革，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為當(dāng)代青年，要自覺(jué)把個(gè)人的前途和國(guó)家的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，要深刻的認(rèn)識(shí)到，只有實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)，才會(huì)有支撐個(gè)人奮斗的舞臺(tái)，只有實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定，個(gè)人的幸福才能夠得到保障。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，增進(jìn)對(duì)國(guó)情、黨情的了解，增進(jìn)對(duì)世界局勢(shì)的認(rèn)識(shí)。其中一個(gè)重要的切入點(diǎn)就是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，我們要學(xué)習(xí)講話的精神，理解講話的內(nèi)涵，做到內(nèi)化于心，外化于行。

在這里分享一些個(gè)人學(xué)習(xí)系列講話的心得。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話，一是要多閱讀。我們要充分利用各種線上線下的平臺(tái)、報(bào)刊書(shū)籍，學(xué)習(xí)在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、或針對(duì)重大社會(huì)問(wèn)題上發(fā)表的系列講話的原文，通過(guò)增加閱讀量，有助于我們盡快的對(duì)于黨和國(guó)家發(fā)布方針、政策的目的和對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展的方向有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)和理解，有助于我們及時(shí)調(diào)整個(gè)人的奮斗目標(biāo)，讓個(gè)人的前進(jìn)方向順應(yīng)時(shí)代的潮流。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話，二是要多思考。在閱讀大量材料的基礎(chǔ)上，要不斷深入思考，辨析各項(xiàng)政策、講話推出的時(shí)代背景和時(shí)事背景，要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行橫向、縱向的比較和分析，從而掌握更明確的政策脈絡(luò)，開(kāi)闊自己的眼界視野和格局。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話，三是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在多閱讀、多思考的基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和心得應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中，讓先進(jìn)的思想武裝自己頭腦，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

作為當(dāng)代青年，我們將有幸見(jiàn)證和經(jīng)歷“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有幸見(jiàn)證中華民族血洗百年恥辱重新崛起屹立于世界民族之林，因此，我們要珍惜大好的青春年華，肩負(fù)時(shí)代賦予我們的使命，堅(jiān)決與黨中央保持一致，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的先進(jìn)思想和理論的指引下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，去追求更有價(jià)值、更有意義的燦爛人生!

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，我懂得了：

在新的時(shí)代條件下，我們的歷史使命包括:一是要實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;二是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，開(kāi)拓通向偉大夢(mèng)想的前行之路;三是要建設(shè)偉大工程，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想;四是推進(jìn)偉大事業(yè)，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。這“四個(gè)偉大”內(nèi)涵深刻、有機(jī)統(tǒng)一。面對(duì)群眾對(duì)美好生活的期許，面對(duì)衛(wèi)生行業(yè)作出的系列改革和面臨的問(wèn)題，在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，我們衛(wèi)生戰(zhàn)線要把握戰(zhàn)略機(jī)遇，勤于思考，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)服務(wù)，真誠(chéng)付出，才能同其他行業(yè)一起托起實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大夢(mèng)想。

新時(shí)代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。

新時(shí)代學(xué)習(xí)新思想。要一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。

新使命踏上新征程。新的工作崗位，賦予新的使命，也預(yù)示著踏上新的征程。

關(guān)于“青年大學(xué)習(xí)”的感悟。

“青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！绷?xí)近平總書(shū)記的講話讓我再一次感受到作為青年的我們的重要性。國(guó)家在發(fā)展，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)一代又一代青年人的努力奮斗。作為新時(shí)代的青年，在這樣一個(gè)十分重視青年人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境下生活，是我的幸運(yùn)。

青年人要敢于有夢(mèng)?！皦?mèng)想還是要有的”，人對(duì)于夢(mèng)想追求的過(guò)程，才是實(shí)現(xiàn)人生意義的過(guò)程。

青年人要勇于追夢(mèng)。夢(mèng)想要付出實(shí)踐才會(huì)變得可能，空談夢(mèng)想而不去行動(dòng)最終什么也必會(huì)得到。更何況國(guó)家和黨目前為青年人追夢(mèng)提供了非常良好的環(huán)境幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

青年人要勤于圓夢(mèng)。成功不是一蹴而就的，需要我們付出很多，付出才有可能有收獲。

作為新時(shí)代的團(tuán)員干部，聯(lián)系青年最直接的紐帶，黨的十九大報(bào)告，為我們裝備了新的思想武器，錨定了新的時(shí)代坐標(biāo)，吹響了新的奮進(jìn)號(hào)角。在報(bào)告的最后部分，單獨(dú)用了整整一段來(lái)寄語(yǔ)青年，對(duì)我們這個(gè)群體的重視一望而知，如:“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鼻嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)家就有前途，民族就有希望”等，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)青年學(xué)子的熱切期盼，字字入耳，聲聲入心，我們聽(tīng)了倍感振奮，深感自豪和驕傲。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活方面嚴(yán)格按照十九大精神去貫徹落實(shí)，不斷提高自己的履職盡責(zé)能力。

用北宋大儒張橫渠的話，與君共勉，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。要有立身為傘，為百姓遮風(fēng)擋雨;俯身為牛，為百姓鞠躬盡瘁的精神。不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。

青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的期望，我們應(yīng)當(dāng)砥礪前行，發(fā)揮自己的價(jià)值。

青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。

青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。

心得體會(huì)。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十二

黨的第十九次代表大會(huì)是一次具有深遠(yuǎn)意義的影響的會(huì)議，我從黨的第十九次代表大會(huì)中感受深刻，也深刻的認(rèn)識(shí)到黨的十九大對(duì)于國(guó)家發(fā)展的意義。90多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛富強(qiáng)的新中國(guó)。

貴經(jīng)驗(yàn)，也為我國(guó)日后建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義推出了新的戰(zhàn)略部署。這次黨的十九大召開(kāi)對(duì)于每一位中國(guó)人都是一次大的鼓舞，我也在黨的十九大這次會(huì)議中明白了許多，我們將盡最大的努力為建設(shè)特色社會(huì)主義作貢獻(xiàn)，也配合好黨的十九大重要項(xiàng)目實(shí)施。黨的十九大讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，讓堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路更加清晰。總之，十九大的召開(kāi)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)等都是十分重要的。因此，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照十九大的內(nèi)容來(lái)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這次會(huì)議也明確了我國(guó)在各方面的一些不足，也推動(dòng)了我國(guó)未來(lái)的一些發(fā)展方向。黨的十九大的召開(kāi)，我們應(yīng)該多交了解關(guān)于十九大的內(nèi)容和精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。尤其是我們新一代的青少年，對(duì)我們有重要的意義，因此我們要正確看待黨的十九大。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十三

《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》這是習(xí)總書(shū)記在十九大向大會(huì)作的報(bào)告。總書(shū)記在十八大報(bào)告中同樣也提出了‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)，兩個(gè)一百年，是習(xí)近平總書(shū)記自中共十八大以來(lái)的歷次公開(kāi)講話與文章中，出現(xiàn)超過(guò)100次，其重要性非同一般。其中，第一個(gè)一百年就是2020年要完成全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。那么什么是小康社會(huì)呢?我想就自身的故事來(lái)談?wù)勑】怠?/p>

20世紀(jì)70年代末80年代初，鄧小平同志第一次提出“小康社會(huì)”，差不多是我父母的青少年時(shí)期，那時(shí)的小康其實(shí)還只是個(gè)偉大的愿景。因?yàn)樵谛】抵耙冉鉀Q溫飽問(wèn)題，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，偉大的工程不是一蹴而就的。

50年前，那時(shí)候村子還是個(gè)荒蕪的小村莊，爺爺帶領(lǐng)家里老小，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始浩浩蕩蕩的開(kāi)荒勞作。奶奶說(shuō)那時(shí)候吃了上頓沒(méi)有下頓，那時(shí)候沒(méi)有大米，大家都是吃樹(shù)皮、草根、野菜、番薯米，可見(jiàn)那個(gè)年代物資的匱乏、生活的艱辛無(wú)法想象。那是個(gè)無(wú)處不充斥著對(duì)溫飽渴望的年代，至今家里還擺放著毛主席的畫(huà)像。

30年前，我出生了，那時(shí)候的生活依然艱苦。唯一能幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的是家里老母雞生的雞蛋。那是一個(gè)自給自足的年代，吃飯靠自己種大米和蔬菜，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)活力。后來(lái)，人們?cè)诖甯刹康慕y(tǒng)一帶領(lǐng)下，先后種植過(guò)甘蔗、橘子、柚子、毛豆、西紅柿等。在爸爸帶領(lǐng)下，族中青壯年也陸續(xù)外出打工，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，生活也越來(lái)越好。

20年前，我上小學(xué)。那時(shí)的學(xué)校，是剛經(jīng)過(guò)土坯瓦房、破桌椅后興建得雙層教學(xué)樓。那是一個(gè)普遍的男主外女主內(nèi)的時(shí)代，生活已不再窘迫，孩子不再擔(dān)憂吃不飽，也已經(jīng)開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)，開(kāi)始有自己長(zhǎng)大的理想。

10年前，我上大學(xué)，那時(shí)的生活雖不富裕，但衣食無(wú)憂，村里陸陸續(xù)續(xù)蓋起了水泥磚房，大家在為更加美好的未來(lái)努力奮斗著。而我也有幸成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線，貫徹黨的精神。

回顧過(guò)去這幾十年，伴隨我成長(zhǎng)的變遷，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化不正是我們奔向小康社會(huì)的一個(gè)小縮影嗎?全面小康，重在全面，全國(guó)還有幾千萬(wàn)的貧困人口，正因?yàn)槿绱?，我們需要更加努力才是?/p>

當(dāng)前，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)媒體，不乏有一些所謂的鍵盤(pán)俠，抽著煙、喝著酒、玩著游戲、上著網(wǎng)，好不快活，刻意放大一些不足的地方，把黨和國(guó)家改革開(kāi)放、建設(shè)小康社會(huì)的偉大成果選擇性忽略。面對(duì)這些，作為共產(chǎn)黨人，應(yīng)該保持應(yīng)有的理智，不跟風(fēng)，接受群眾的批評(píng)，同時(shí)做好自我批評(píng)的工作，有則改之，無(wú)則加勉。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為一名青年黨員，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨的方針路線，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十四

這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。

習(xí)總書(shū)記從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。

談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐！

作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。

世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。

我們有理由相信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提出新的重大部署和要求，為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定藍(lán)圖，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)而奮斗。

就像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中華民族。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十五

1、看了十九大的直播，我感觸很深，這是我第一次與這么多同學(xué)和老師一起觀看黨和國(guó)家的大事，內(nèi)心非常激動(dòng)，聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，我深刻的感覺(jué)到了國(guó)家的強(qiáng)大，國(guó)家綜合鍋里的不斷提升，國(guó)家在全球的地位和影響力也較之前增強(qiáng)許多。作為一個(gè)中國(guó)人，作為當(dāng)代大學(xué)生，總書(shū)記的講話激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，讓我更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，不斷的完善自己，發(fā)展自己，提升自己各方面的能力，更好的為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

接下來(lái)我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話,認(rèn)真去看《習(xí)總書(shū)記的知青歲月》這本書(shū)，去了解當(dāng)時(shí)習(xí)總書(shū)記的艱苦境況，去學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在艱難困苦中所磨練出來(lái)的頑強(qiáng)意志，我也會(huì)將這種激勵(lì)化為動(dòng)力，投入到到我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

2、我們作為新時(shí)代的青年，作為有志大學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有組織地觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式。

在開(kāi)幕式中，習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告指出，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

大會(huì)指出，在中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下取得了豐碩成就。領(lǐng)導(dǎo)民族走向偉大復(fù)興的道路，人民生活有了普遍提高。

作為大學(xué)生，我們只能從自身做起，從身邊做起，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，增添自己的一份力。俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兞⒅九μ岣咦陨?，加強(qiáng)自我約束。我們祖國(guó)的明日定然更加繁榮昌盛。

3、千紅萬(wàn)紫安排者，只待新雷第一聲。在全面進(jìn)行小康社會(huì)的決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期迎來(lái)黨的十九大，意義深遠(yuǎn)重大，在聽(tīng)取習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告中，在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，生態(tài)等方面取得突破性戰(zhàn)績(jī)。此刻中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。作為青年學(xué)生，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)主要力量，代表著祖國(guó)社會(huì)的未來(lái)，十九大的順利召開(kāi)，我們將國(guó)強(qiáng)有力的治國(guó)理政思想武裝自己，把握時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做社會(huì)主義大有青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

4、在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)近平代表十八屆中央委員會(huì)做報(bào)告。報(bào)告中指出十九大是在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，處于全面建設(shè)小康的決勝時(shí)期，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。會(huì)上敘述了五年來(lái)全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，列舉了全面從嚴(yán)治黨成效顯著，全方位外交布局深入開(kāi)展，港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展等顯著成就。

通過(guò)這次觀看對(duì)黨的戰(zhàn)略布局有了深入了解，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。祝愿祖國(guó)更加美好！

5、習(xí)近平總書(shū)記就過(guò)去五年各行各業(yè)的工作進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，并對(duì)部分完成不足的工作進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，提出了中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)走向了浮起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，這是一個(gè)美好的時(shí)代。之后，向我們講述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，告訴我們無(wú)論面對(duì)的是順境還是逆境都應(yīng)該初心不改，矢志不渝，我們有信心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。然后向我們講述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)時(shí)代的使命積極響應(yīng)該國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)勇往直前，不忘初心，牢記使命。

6、習(xí)總書(shū)記講話中中提到從“十三五”到高鐵公路，在生活中只是一次小的改動(dòng)，對(duì)于國(guó)家層面來(lái)說(shuō)卻做出了很大的努力。從習(xí)總書(shū)記的話語(yǔ)中我感受到了中央改革的決心和思想。我國(guó)光明的未來(lái)在習(xí)總書(shū)記的帶領(lǐng)下正一步步向我們走來(lái)。

五年之內(nèi)，大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，作為在校大學(xué)生，享受著黨帶給我們的安定，幸福的生活，我們更應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)自身硬實(shí)力，遵守秩序。緊跟共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，不斷奮進(jìn)，為黨和國(guó)家的未來(lái)奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做黨和國(guó)家的后盾。

7、十九大中提到“依法治國(guó)”和“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”讓我不由自主的在心中叫了一聲好，在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程，我們必定會(huì)投入大量的人力，物力，財(cái)力。這時(shí)候就必須要有能力，責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。帶領(lǐng)大家走向富裕舒適生活環(huán)境的道路，這就必須要政府領(lǐng)導(dǎo)者有著扎根群眾與群眾打成一片的態(tài)度。不貪?rùn)?quán)，不愛(ài)財(cái)?！耙婪ㄖ螄?guó)”就是杜絕政府官員違法亂紀(jì)的寶劍，也是維護(hù)社會(huì)治安，保障人民群眾自身利益的護(hù)身符，只有這種這樣思想上去了，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)便會(huì)變得輕松下來(lái)，全面小康社會(huì)建成的速度也會(huì)加快。

8、今天有幸來(lái)參加十九大直播，受益很多，大會(huì)開(kāi)始，習(xí)近平主席用“不忘初心，方得始終”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力，我們看出了習(xí)總書(shū)記對(duì)此的決心，我們也看出了他的信心。我們也看出了他的信心。

當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該有這種信念，要擁有為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的信念，要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，完善自己。

最后，我用一句話總結(jié)自己的感想：用最初的心，走最遠(yuǎn)的路。

9、觀看了十九大，對(duì)我感觸很深，這也是第一次跟老師同學(xué)觀看人民代表大會(huì)的直播。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員向大會(huì)作了匯報(bào)。從匯報(bào)中，我深深感觸到了偉大祖國(guó)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷提高，作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地感受到了自豪。

作為當(dāng)代大學(xué)生，更要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記七年知情歲月中的艱苦奮斗，實(shí)干苦干精神，努力提高自身道德素質(zhì)，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終。作為當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)刻不能忘記自己的使命，我相信不久的將來(lái)，我們一定能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

10、十九大的召開(kāi)是全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的大會(huì)。

從本次大會(huì)中我感受到我黨對(duì)全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。我黨對(duì)下一個(gè)五年的發(fā)展有著明確的認(rèn)知。我們的生活將變得更加美好。中華民族是富有智慧的，過(guò)去的五年，未來(lái)的五年，我們的科技不斷創(chuàng)新，文化素養(yǎng)不斷提升。我對(duì)我黨領(lǐng)導(dǎo)人充滿(mǎn)敬意。希望畢業(yè)后可以對(duì)把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有所幫助。今天的夢(mèng)想，可能就是明天的日常，為了更美好的生活，我將努力踐行我黨決策。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十六

2020年10月18日，舉世矚目的黨的十九大在北京隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。彰顯了我們黨始終不變的初心是“始終以人民為中心”，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo);彰顯了我們黨的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，凸顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。

為此，**中學(xué)小分隊(duì)響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。于2020年12月2日中午12點(diǎn)30分進(jìn)行“學(xué)習(xí)十九大精神，分享學(xué)習(xí)心得”座談會(huì)議。會(huì)前我們進(jìn)行了相關(guān)的會(huì)議準(zhǔn)備。本次會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)魯意主持，會(huì)議地點(diǎn)在三樓第六集備室，視頻照片由槐玉琳負(fù)責(zé)。由于時(shí)間緊張，此次會(huì)議時(shí)長(zhǎng)為半小時(shí)。參會(huì)人員有槐**、魯**、趙**、李**、孟**、馮**全體崗友共同參與。

會(huì)議前崗友們都對(duì)十九大會(huì)議進(jìn)行了相關(guān)視頻的學(xué)習(xí)，整理了個(gè)人心得。在會(huì)議上，我們首先對(duì)十九大精神進(jìn)行了相關(guān)的探討總結(jié)，分享了個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì);接著對(duì)“十九大會(huì)議中令你印象最深刻的內(nèi)容是什么”“對(duì)今后頂崗實(shí)習(xí)生活有什么啟示”等問(wèn)題進(jìn)行了討論;最后集體進(jìn)行拍照留念，會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束!

其中趙**同學(xué)進(jìn)行發(fā)言：“高校要解決好培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人、不能培養(yǎng)什么人的問(wèn)題。解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題不是小事兒，而是直接關(guān)系到培養(yǎng)人的大事兒。學(xué)生學(xué)習(xí)不好，影響的不僅僅是本人的就業(yè)，還會(huì)影響到黨和國(guó)家的千秋大業(yè)。高校的立德樹(shù)人包括的范圍很廣、內(nèi)涵很多，其中教會(huì)學(xué)生安身立命、奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民的本領(lǐng)是必不可少的。所以，從學(xué)校角度來(lái)看，狠抓學(xué)風(fēng)是貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告最具體的實(shí)際行動(dòng)?！彼Y(jié)合十九大學(xué)習(xí)中的教育問(wèn)題闡述了自己的感悟;魯意同學(xué)進(jìn)行發(fā)言：“十九大中提到，同呼吸，共命運(yùn)，心連心，說(shuō)的是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民群眾的關(guān)懷，與我們是血與肉的聯(lián)系。這也間接的告訴了我們，不要等著黨來(lái)聯(lián)系我們，要主動(dòng)向黨靠攏，向黨學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的精神，在心中真正認(rèn)可精神，并切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做到行動(dòng)中有黨，心中有火焰。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，人民群眾反對(duì)什么，痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么，中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的，加油!”其就中國(guó)共產(chǎn)黨精神闡述了自己的深刻認(rèn)識(shí)。其他各位崗友也分別發(fā)表了自己的感想，見(jiàn)解獨(dú)到、引人深思，會(huì)議氣氛十分融洽!

此次會(huì)議后，崗友們對(duì)十九大精神有了更加深刻的理解與感悟。也對(duì)今后的頂崗實(shí)習(xí)生活有了更加明確的方向和態(tài)度。會(huì)議中，對(duì)教育問(wèn)題我們也進(jìn)行了關(guān)注，對(duì)自己以后是否進(jìn)行教育事業(yè)和如何教書(shū)育人也有了一定的看法。十九大精神的學(xué)習(xí)，不光僅僅是我們六個(gè)人，而是需要更多的中國(guó)人民，特別是中國(guó)青壯年深刻理解會(huì)議綱要。對(duì)今后中國(guó)事業(yè)的發(fā)展以及個(gè)人精神修養(yǎng)上起到重大作用。此次會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束，但會(huì)議的結(jié)束卻代表著十九大精神學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們應(yīng)該更加關(guān)注黨和人民的發(fā)展方向，積極響應(yīng)習(xí)近平主席的偉大號(hào)召。在今后的生活中，對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)做好自己的本職工作，盡心盡力、刻苦鍛煉，希望這次會(huì)議能夠讓全體崗友有所收獲!

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十七

2020年10月18日上午九時(shí)，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，我認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了十九大開(kāi)幕式及習(xí)總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告，感觸頗深。習(xí)總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

身為工作在教育戰(zhàn)線的人民教師，我關(guān)注的重點(diǎn)是黨在教育領(lǐng)域的新時(shí)期發(fā)展綱領(lǐng)。從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了做教育工作，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇拼搏，在教師這個(gè)平凡而重要的崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)!

總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育領(lǐng)域的主要任務(wù)：“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”文中提現(xiàn)了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，指出了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展前景和前進(jìn)方向。

為此，如何在教育教學(xué)工作中深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成為了我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

十九大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。

首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。其次，自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的上去。黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。做一名不求名利的老師，要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的平和心態(tài)。教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè);二是愛(ài)心。愛(ài)生如子、愛(ài)校如家;三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改;五是童心。做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力;七是清心。耐得寂寞，潛心教學(xué)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘，堅(jiān)持用發(fā)展、變化、關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生，教而不厭，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問(wèn)、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào);十是雄心。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志，爭(zhēng)做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭(zhēng)做“名師”。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭(zhēng)做“大師”。

我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流!

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十八

十九大泛指中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)以下簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至24日在北京舉行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。作為高校，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育式發(fā)展，必須要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，更加奮發(fā)有為地為推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)，為廣東和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平教育思想，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特色，為“決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”提供有力支撐;要統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨建各項(xiàng)工作，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)力量。大學(xué)教師則是高校的主體，是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的繼承者、傳播者、發(fā)展者和新的科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者。一個(gè)大學(xué)的水平和質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于教師的水平和素質(zhì)。大學(xué)教師要為人師表，誨人不倦，授業(yè)解惑，發(fā)展創(chuàng)新，就必須要有很好的思想道德素質(zhì)，很勤的盡職敬業(yè)精神，很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣。我以為要做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持教書(shū)育人，重任在肩。教書(shū)育人是一名大學(xué)教師的重要使命和責(zé)任：勤懇敬業(yè)，履職盡責(zé)，甘為人梯，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，遵守教學(xué)紀(jì)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。教書(shū)和育人是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)維度，只有好好地教書(shū)，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合新時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，將教師育人工作與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，創(chuàng)造性地探索出了具有特色的師生和諧互動(dòng)的好方式，并注重從制度上、程序上、機(jī)制上采取切實(shí)有效的措施，營(yíng)造和諧的新型師生關(guān)系，爭(zhēng)取受到了學(xué)生的普遍歡迎。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書(shū)育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí)，如果離開(kāi)了育人的根本方向，教書(shū)也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。堅(jiān)持立德樹(shù)人，育人為本，遵循教育規(guī)律，履行教書(shū)育人的責(zé)任和使命，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，只有充分地了解新時(shí)代學(xué)生尤其是90后學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有追求、有夢(mèng)想的學(xué)生。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生，更是要培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)的接班人。

二、堅(jiān)持思想育人，言傳身教。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，高校教師工作是一種以靈魂來(lái)塑造靈魂、以人格來(lái)培養(yǎng)人格的勞動(dòng)，其行為活動(dòng)的職業(yè)意義經(jīng)緯交織，想事、做事、做人融為一體，客觀要求我們教師必須“勤讀力耕，立己達(dá)人”，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，以身作則，人格示范，言傳身教。堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生。因此必須弄清當(dāng)代學(xué)生的思想行為特點(diǎn):思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，辨別力與控制力弱;價(jià)值多元，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)，實(shí)用主義色彩濃厚;個(gè)性張揚(yáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng);情感豐富，心態(tài)開(kāi)放，抗挫抗壓能力弱;善于交際，享受生活，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性。大學(xué)教育的首要任務(wù)是喚醒學(xué)生的原動(dòng)力，比傳授知識(shí)與技能更重要的是喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，也就是原動(dòng)力。有了這種力量，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)。比如主動(dòng)性，學(xué)習(xí)一定要靠自覺(jué)主動(dòng)，成長(zhǎng)成才要靠主動(dòng)，其他還有如歸納能力，理解力以及形象和抽象思維能力等，唯此，才可以使學(xué)生作為有教養(yǎng)的現(xiàn)代青年才俊在無(wú)法預(yù)料的未來(lái)能夠做出“有意義”的自我選擇。本質(zhì)而言，大學(xué)就是更多地使學(xué)生在未來(lái)能夠更好地進(jìn)行選擇!

三、堅(jiān)持文化育人，以文化人。大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)秉承“大學(xué)精神”，注重“文化軟實(shí)力”建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。教育的過(guò)程就是一個(gè)人文過(guò)程，大學(xué)不僅要教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)“人文精神”，關(guān)心人之為人的精神問(wèn)題，思考、探索人生的目的，思考人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與宇宙世界間應(yīng)建立怎樣合理、健全的關(guān)系這些根本問(wèn)題，進(jìn)而建立起自己的信念、信仰，為一生的安身立命奠定一個(gè)堅(jiān)定基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷開(kāi)拓精神的自由空間，陶冶性情，鑄煉品格，在發(fā)現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好與興趣中充實(shí)發(fā)展個(gè)性，提升精神境界，開(kāi)掘與發(fā)展自己的想象力、審美、思維、創(chuàng)造力，成為全面發(fā)展的人、感受真善美的人、在有限性中建樹(shù)偉大的人!

五、堅(jiān)持科研育人，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)“不斷創(chuàng)造機(jī)遇”的時(shí)代，是一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的時(shí)代，是一個(gè)“百舸爭(zhēng)流”的時(shí)代，是一個(gè)“矛盾重重”的時(shí)代?？茖W(xué)研究一般是利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知?？茖W(xué)研究是為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類(lèi)文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作，是發(fā)現(xiàn)，探索和解釋自然現(xiàn)象，深化對(duì)自然的理解，尋求其規(guī)律，容不得半點(diǎn)主觀。大學(xué)教師從事學(xué)術(shù)研究是基本職責(zé)，要追求真理，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人才觀。但學(xué)術(shù)活動(dòng)須恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，尊重他人的勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果。切忌弄虛作假，抄襲剽竊，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。教師要學(xué)為人師，行為世范，嚴(yán)以律己，以身作則，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立良好的事業(yè)形象，自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的學(xué)術(shù)行為。

總之，教書(shū)育人、思想育人、文化育人、榜樣育人、科研育人是相輔相成、共同推進(jìn)的綜合育人方式，對(duì)大學(xué)教育有良好效果!作為一名新時(shí)代的大學(xué)教師，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，登高望遠(yuǎn)、居安思危，緊緊圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住廣東建設(shè)高水平大學(xué)的重大機(jī)遇，為推進(jìn)國(guó)家和廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)“大學(xué)智慧”。

通知要求，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記從新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，總結(jié)主題教育取得的成效和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鞏固拓展主題教育成果，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命作出部署。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話立意高遠(yuǎn)、視野宏大、思想深邃、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人恪守黨的性質(zhì)宗旨的高度自覺(jué)，表明了推進(jìn)黨的自我革命、牢記初心使命的鮮明態(tài)度，彰顯了我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的堅(jiān)定決心，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性、指導(dǎo)性。各級(jí)黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，領(lǐng)導(dǎo)班子要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間集中學(xué)習(xí)討論，組織廣大黨員、干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)和工作要求，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要深入推動(dòng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐的工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

通知強(qiáng)調(diào)，要把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事，每個(gè)黨員都要在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染。各地區(qū)各部門(mén)各單位要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真做好主題教育總結(jié)等工作，確保主題教育善始善終、善作善成。要把不忘初心、牢記使命作為必修課、常修課，教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，同黨中央要求“對(duì)標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對(duì)照”，不斷叩問(wèn)初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩。

通知要求，要以正視問(wèn)題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺(jué)解決違背初心使命的各種問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)大的政黨是在自我革命中鍛造出來(lái)的。各地區(qū)各部門(mén)各單位要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，把全面從嚴(yán)治黨的要求真正落到實(shí)處，堅(jiān)決同一切可能動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，厚植黨的執(zhí)政根基，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要持續(xù)抓好主題教育各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)，已經(jīng)整改的要鞏固成果，正在整改的要加大力度，決不允許出現(xiàn)“爛尾”工程。要繼續(xù)深化專(zhuān)項(xiàng)整治，上下聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本兼治，整體推動(dòng)問(wèn)題解決。

通知強(qiáng)調(diào)，要把初心使命轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須安不忘危、存不忘亡、樂(lè)不忘憂，時(shí)刻保持警醒，不斷振奮精神，勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。各地區(qū)各部門(mén)各單位要完善和落實(shí)擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)黨員、干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，健全解決群眾最急最憂最盼問(wèn)題的工作機(jī)制，真抓實(shí)干解民憂、紓民怨、暖民心，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。要緊緊圍繞決勝全面建成小康社會(huì)、決勝脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃圓滿(mǎn)收官，精心謀劃好全年工作，統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)。

通知強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合實(shí)際建立不忘初心、牢記使命的制度，狠抓制度落實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。黨的十九屆四中全會(huì)明確提出建立不忘初心、牢記使命的制度。黨中央將印發(fā)建立不忘初心、牢記使命的制度的意見(jiàn)。各地區(qū)各部門(mén)各單位要根據(jù)工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、加強(qiáng)理想信念教育和對(duì)黨忠誠(chéng)教育、檢視整改違背初心使命問(wèn)題、為群眾辦實(shí)事解難事、激勵(lì)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為等方面，總結(jié)提煉主題教育的經(jīng)驗(yàn)做法，用制度形式固化下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)制度執(zhí)行的剛性，健全權(quán)威高效的制度執(zhí)行機(jī)制，確保制度落實(shí)落地，使制度優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化為治理效能。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭強(qiáng)化制度意識(shí)、維護(hù)制度權(quán)威，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好“頭雁”效應(yīng)。

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫”的指示要求，既要“學(xué)進(jìn)去”“得其門(mén)而入”，更要“學(xué)出來(lái)”“悟其道而出”。

黨的十九大報(bào)告是指引中國(guó)特色社會(huì)主義邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫”的指示要求，筆者體會(huì)，既要“學(xué)進(jìn)去”“得其門(mén)而入”，更要“學(xué)出來(lái)”“悟其道而出”。也就是要通過(guò)讀原文、學(xué)原著、悟原理，用報(bào)告中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的部署要求，改造主觀世界、校正思想行為、推動(dòng)工作發(fā)展，做到學(xué)用貫通、知行合一。

學(xué)出忠誠(chéng)。

“把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)”“弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)”等價(jià)值觀，忠誠(chéng)是提拔重用干部的重要政治標(biāo)準(zhǔn)。十九大報(bào)告的這些要求，根本在于講忠誠(chéng)。

忠于初心。十九大報(bào)告主題開(kāi)宗明義要求“不忘初心”。每一名共產(chǎn)黨員在入黨時(shí)都進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。入黨誓言就是初心，必須一諾千金、時(shí)刻牢記、終生無(wú)悔。

忠于使命?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！睂?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一個(gè)是最高理想和最終目標(biāo)，一個(gè)是階段性要求，必須把二者統(tǒng)一落實(shí)到履職實(shí)踐中。

忠于組織。“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”《黨章》第十條規(guī)定的“四個(gè)服從”，是黨的組織制度的基本原則。必須在內(nèi)心深處把黨置于神圣不可侵犯的地位，對(duì)黨組織不講條件地服從、無(wú)怨無(wú)悔地付出。

學(xué)出自信。

學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，我們有理由、有底氣也應(yīng)該充滿(mǎn)自信。

這一自信，來(lái)自黨的十八大以來(lái)取得的歷史性成就。以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了全方位、開(kāi)創(chuàng)性、深層次、根本性的歷史性變革，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，開(kāi)辟了治國(guó)理政新境界，極大增強(qiáng)了中華兒女對(duì)未來(lái)發(fā)展的自信心。

這一自信，來(lái)自中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既堅(jiān)持老祖宗，又譜寫(xiě)新篇章，把中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有機(jī)貫通起來(lái)，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大問(wèn)題，充分彰顯了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)和活力，使21世紀(jì)中國(guó)的馬克思主義展現(xiàn)出更強(qiáng)大、更有說(shuō)服力的真理力量。

這一自信，歸根結(jié)底來(lái)自對(duì)黨堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)的自信。“歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族復(fù)興必然是空想?！闭窃邳h的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，充分展現(xiàn)了旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

學(xué)出格局。

學(xué)習(xí)十九大報(bào)告可以強(qiáng)烈感受到中國(guó)古人“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的廣闊胸襟。

一是天下觀。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”“始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者”“保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園”。這就把中國(guó)特色政黨政治、中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)納入人類(lèi)政治文明大范疇，鄭重宣示要為人類(lèi)政治文明進(jìn)步作出充滿(mǎn)中國(guó)智慧的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)出匡世經(jīng)緯的天下觀。

二是歷史觀。十九大報(bào)告沿著中華民族和中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上分“兩步走”對(duì)到本世紀(jì)中葉我國(guó)的建設(shè)發(fā)展謀篇布局，展現(xiàn)出習(xí)近平總書(shū)記的高瞻遠(yuǎn)矚和博大胸懷。

三是正義觀。十九大報(bào)告在大國(guó)外交上，強(qiáng)調(diào)“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”；在民主政治上，強(qiáng)調(diào)要“用制度體系保證人民當(dāng)家作主”；在依法治國(guó)上，強(qiáng)調(diào)“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”，展現(xiàn)出公平公正的價(jià)值追求。

四是人民觀。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者，要依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)”，展現(xiàn)出人民至上、人民為大的人民觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，就要提高政治站位，拓寬視野格局，克服本位主義、部門(mén)主義、事務(wù)主義、經(jīng)驗(yàn)主義，始終站在全局角度謀劃推動(dòng)工作。

學(xué)出擔(dān)當(dāng)。

十九大報(bào)告充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。

在為什么人擔(dān)當(dāng)上，強(qiáng)調(diào)“帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)”，重申“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨，也是為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨”。在為什么要擔(dān)當(dāng)上，強(qiáng)調(diào)“牢記使命”，直面黨內(nèi)存在的問(wèn)題和面臨的考驗(yàn)與危險(xiǎn)。在擔(dān)當(dāng)什么上，明確“實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展”三大歷史任務(wù)。在如何擔(dān)當(dāng)上，強(qiáng)調(diào)“登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新”“敢于面對(duì)曲折、勇于修正錯(cuò)誤”“堅(jiān)持實(shí)干興邦”“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨”；“旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁”。這些充分表明中國(guó)共產(chǎn)黨人“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的優(yōu)秀政治品格。

學(xué)出情懷。

十九大報(bào)告貫穿“以人民為中心”的發(fā)展思想，203次提到“人民”一詞，充分體現(xiàn)了“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨和“立黨為公，執(zhí)政為民”的崇高情懷。

講提高保障和改善民生水平，強(qiáng)調(diào)要使“人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”。講發(fā)展教育事業(yè)，強(qiáng)調(diào)“辦好人民滿(mǎn)意的教育”。講就業(yè)，強(qiáng)調(diào)“使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)”。講住房保障，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位”“讓全體人民住有所居”。講脫貧攻堅(jiān)時(shí)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到“脫真貧、真脫貧”。講健康中國(guó)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)”。講社會(huì)治理時(shí)，強(qiáng)調(diào)“保護(hù)人民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)”。講生態(tài)文明，強(qiáng)調(diào)要“提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要”。講全面從嚴(yán)治黨，指出“凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正”。等等接地氣、暖人心的話語(yǔ)隨處可見(jiàn)。

學(xué)出本領(lǐng)。

十九大報(bào)告指出，“領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會(huì)主義大國(guó)，我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)?！睆?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。這“八個(gè)本領(lǐng)”是從全面增強(qiáng)執(zhí)政能力角度提出的，有機(jī)統(tǒng)一、相輔相成。

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有干成事的真本領(lǐng)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)注重提高政治思考能力，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以政治為起點(diǎn)、以政治為底線、以政治為標(biāo)準(zhǔn)、以政治為考量思考決斷工作。注重提高系統(tǒng)謀劃能力，堅(jiān)持以戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維分析和解決問(wèn)題，善于統(tǒng)籌整體和全局。注重提高執(zhí)行落實(shí)能力，把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來(lái)，勇于攻堅(jiān)克難，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作，提高執(zhí)行力、操作力、落實(shí)力。注重提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力，善于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹新理念、運(yùn)用新技術(shù)化解矛盾和問(wèn)題，切實(shí)提高工作能力水平。

學(xué)出定力。

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過(guò)硬”。并且整個(gè)報(bào)告八分之一多的篇幅部署黨的建設(shè)，宣示了全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心、根本原則、目標(biāo)方向和任務(wù)要求。

對(duì)一級(jí)組織而言，要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從嚴(yán)從實(shí)抓班子帶隊(duì)伍、立規(guī)矩優(yōu)作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，不斷提高黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

對(duì)黨員干部個(gè)人而言，要增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終心存敬畏、手握戒尺，始終不放縱、不放逸，做政治上的明白人、紀(jì)律上的規(guī)矩人、廉潔上的清白人、品行上的老實(shí)人。

學(xué)出精神。

十九大報(bào)告深刻回答了以什么樣的精神狀態(tài)履行新時(shí)代歷史使命的問(wèn)題，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人昂揚(yáng)奮發(fā)的精神面貌。

一是永不懈怠、永不停步的進(jìn)取精神。十九大報(bào)告開(kāi)篇號(hào)召全黨同志“一定要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前行”。結(jié)尾告誡全黨同志“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。以及當(dāng)中所提的目標(biāo)要求、所作的戰(zhàn)略安排、所列的具體舉措，都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

二是艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的斗爭(zhēng)精神。要求“全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”，“必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯(cuò)誤的”。告誡“全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”。

三是實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的變革精神。強(qiáng)調(diào)“世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，我們必須在理論上跟上時(shí)代，不斷認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新”。提出“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”，強(qiáng)調(diào)要“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”。關(guān)于黨的建設(shè)則強(qiáng)調(diào)要自我革命?？梢哉f(shuō)，十九大報(bào)告處處彰顯了創(chuàng)新求變精神。貫徹落實(shí)十九大精神，不僅要落實(shí)具體工作部署，更要汲取精神營(yíng)養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

十九大的勝利召開(kāi)，點(diǎn)亮了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的指路明燈，吹響了新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)軍號(hào)角。

我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯(cuò)誤的。

歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族復(fù)興必然是空想。我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，自身必須始終過(guò)硬，做到“打鐵必須自身硬”。

我們更加自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局。

要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用，深化依法治國(guó)實(shí)踐，深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革，鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。要堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。只有這樣才能激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

要積極倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力”理念，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。要推進(jìn)綠色發(fā)展，著力解決突出環(huán)境問(wèn)題，加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，改革生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體制。只有這樣才能形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國(guó)。

“聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，倍感振奮、深受鼓舞?！瘪v省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)郭惠勇說(shuō)，“作為一名黨齡超40年的共產(chǎn)黨員，我為黨所取得的輝煌成就感到由衷的驕傲。在今后的工作中，一定要更加履職盡責(zé)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，以做好派駐紀(jì)檢監(jiān)察工作的實(shí)際行動(dòng)，為黨的旗幟增添新的光輝?！?/p>

德恒律師事務(wù)所黨支部書(shū)記張培義說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，全面回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，具有重大的政治意義、歷史意義、時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，現(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的征程中，我一定和全所同事一道，立足本職、擔(dān)當(dāng)作為，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而努力奮斗?！?/p>

“趕上黨的百年華誕是人生一大幸事，作為共產(chǎn)黨員感到無(wú)上光榮?！笔「呒?jí)人民法院退休干部任連友說(shuō)，“中華民族近代以來(lái)180多年的歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)100年的歷史、中華人民共和國(guó)成立以來(lái)70多年的歷史都充分證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。作為老同志、老干部，我更要牢記領(lǐng)袖囑托，弘揚(yáng)偉大建黨精神，不忘初心、牢記使命，為黨的建設(shè)、為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦?！?/p>

認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會(huì)。

狠抓落實(shí)全面貫徹。

7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)實(shí)況直播結(jié)束后，省商務(wù)廳立即組織各基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。在交流學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)，全體黨員干部一致認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話是一堂生動(dòng)而又深刻的黨課，對(duì)所有黨員干部是一次精神上的洗禮。大家深刻認(rèn)識(shí)到有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中華民族一定能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。全體黨員干部紛紛表示，要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，一如既往?jiān)定理想信念，緊跟黨的步伐，從習(xí)近平總書(shū)記的重要講話中汲取精神力量，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、真抓實(shí)干，不斷拓展我省商務(wù)工作新局面。

團(tuán)省委機(jī)關(guān)全體干部在集中收看慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)實(shí)況直播后，第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，認(rèn)真摘錄講話要點(diǎn)。大家紛紛表示，要從習(xí)近平總書(shū)記的重要講話中汲取強(qiáng)大奮進(jìn)力量，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，同廣大青年一道，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

“我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，傳承黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)和革命精神，踐行黨的初心使命和根本宗旨，統(tǒng)一思想行動(dòng)，凝聚智慧力量?！笔∷痉◤d辦公室四級(jí)主任科員曾祥龍說(shuō)，作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，一定要秉承偉大建黨精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)闊步前行。

省司法學(xué)校教師侯?yuàn)檴櫿f(shuō)，作為黨員教師，不僅要自己學(xué)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，更要引導(dǎo)學(xué)生們積極學(xué)習(xí)、努力踐行。要把青春奮斗融入教書(shū)育人的事業(yè)中，腳踏實(shí)地、砥礪前行，成為普法、教育的先鋒力量，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的期望。

不忘初心牢記使命。

奮發(fā)有為攻堅(jiān)克難。

“對(duì)黨忠誠(chéng)是父輩對(duì)我的教育，已經(jīng)融入到血脈靈魂?！秉h的十九大代表、呂梁市公安局人事訓(xùn)練處處長(zhǎng)袁子捷是革命家庭后代，對(duì)黨有著深厚感情。他說(shuō)，身為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我感到無(wú)上光榮，無(wú)比自豪。我要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，鐵心向黨，在政治過(guò)硬上再發(fā)力，堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、創(chuàng)新工作；鐵肩擔(dān)當(dāng)，在責(zé)任過(guò)硬上再發(fā)力，堅(jiān)決做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行；鐵釘落實(shí)，在作風(fēng)過(guò)硬上再發(fā)力，有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)現(xiàn)代科技手段與公安工作的深度融合，努力提升運(yùn)用法治思維和法治方式破解政工工作難題的能力。用實(shí)際行動(dòng)踐行人民警察絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治本色。

省退役軍人事務(wù)廳機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記楊樹(shù)棟說(shuō)，作為一名黨務(wù)工作者，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，響應(yīng)黨中央號(hào)召，在機(jī)關(guān)黨建工作崗位上永不懈怠、苦干實(shí)干，同省退役軍人事務(wù)廳黨員干部一起，懷著對(duì)退役軍人的深厚感情，高標(biāo)準(zhǔn)高站位推動(dòng)“我為退役軍人辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)傳承英烈精神，大力弘揚(yáng)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)退役軍人工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。

太原師范學(xué)院僑聯(lián)副主席郜鋒表示：“我身居海外數(shù)載，對(duì)偉大祖國(guó)有著比別人更多的感觸和更深的感情。作為一名有著22年黨齡的黨員，我一定不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)拼搏、接續(xù)奮斗，做好本職工作，凝僑心、匯僑力、聚僑智，為全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>

2020年1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)在北京召開(kāi)。在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。各級(jí)黨組織有力推動(dòng)，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個(gè)主題教育特點(diǎn)鮮明、扎實(shí)緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。今年是決勝全面建成小康社會(huì)、打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃收官之年，基層黨員干部要帶頭做好基層工作，為決勝全面小康貢獻(xiàn)一份力量。

不忘初心，牢記使命，為人民做實(shí)事。身為基層黨員干部，要抓好黨建促干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持工作職責(zé)常抓不懈，一抓在手將為民服務(wù)扛在肩上，將為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在基層黨員干部的行動(dòng)上。結(jié)合基層工作實(shí)際，制定工作目標(biāo)，將基層工作落到實(shí)處。讓工作職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)基層黨員干部肩上，明確工作職責(zé)，切實(shí)保障基層工作的高質(zhì)量完成。做到“兩手抓，兩不誤，雙促進(jìn)”，切實(shí)提高工作效率和工作質(zhì)量，保證各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)完成。

主題教育“收官不收?qǐng)觥保谛碌臍v史起點(diǎn)面前，我們面臨著新的歷史任務(wù)，我們更應(yīng)該要堅(jiān)守初心與使命，身為基層黨員干部為人民做好事，為人民做實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)中華民偉大復(fù)興添磚加瓦！

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂盛大開(kāi)幕。****代表第十八屆xx委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。**的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。

**的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨xx對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。

首先，熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本要求。教師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，把自己的知識(shí)、才能和畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)熱愛(ài)教師，信賴(lài)教師，把老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。相反，如果教師體罰、敵視學(xué)生，會(huì)使他們從小養(yǎng)成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品質(zhì)。作為教師，面對(duì)一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，需要通過(guò)我們的工作去發(fā)展他們，提高他們，培養(yǎng)他們。這就需要教師有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，做到循循善誘，誨人不倦。

其次，自覺(jué)學(xué)習(xí)，提高自我。教師不僅要教好學(xué)科課程，而且要教好活動(dòng)課程;不但要能教好書(shū)，而且要育好人;不但要教好書(shū)本上的知識(shí)，還要將學(xué)生的視野引向生活和社會(huì)，這是培養(yǎng)21世紀(jì)新人的需要。這就要求教師像海綿一樣，不斷吸取新知識(shí)。教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是學(xué)生心智的開(kāi)啟者，如果自己不學(xué)無(wú)術(shù)，以其昏昏，怎能使人昭昭。

再次，以身作則，為人師表。教師的言行是教學(xué)中的隱形課程，師德在教育教學(xué)中起有極大的潛移默化的作用，也是教育和感染學(xué)生的巨大精神力量。教師是否具有優(yōu)良高尚的師德，直接關(guān)系到教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)。陶行知先生曾寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)：“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)好教師絕不是單純傳授知識(shí)的，而是通過(guò)他的言傳身教給學(xué)生以啟示，引導(dǎo)他們進(jìn)入知識(shí)之門(mén)。

作為一名普通的黨員教師，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重?fù)?dān)，不忘初心、牢記使命，在自己前行的道路上，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，在黨和國(guó)家發(fā)展史、中華民族復(fù)興史上具有里程碑意義。大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。我們要準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，全面開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代命題，開(kāi)辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界和管黨治黨新境界，是推動(dòng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作作出了一系列重要部署，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰(shuí)辦教育”等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論。

習(xí)近平總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，強(qiáng)調(diào)重視教育就是重視未來(lái)、重視教育才能贏得未來(lái)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。在黨的十九大報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要求全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要求以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。

習(xí)近平總書(shū)記以寬廣的全球視野和深邃的歷史眼光，要求扎根中國(guó)、融通中外、立足時(shí)代、面向未來(lái)，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路，為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革。要求不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，切斷貧困代際傳遞。要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)教師教出風(fēng)格。

習(xí)近平總書(shū)記高度關(guān)心廣大教師和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，提出了殷切希望。指出教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。號(hào)召?gòu)V大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，勉勵(lì)青年樹(shù)立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，希望廣大學(xué)生努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌；希望當(dāng)代青年勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循。教育戰(zhàn)線要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓進(jìn)取，全面深化綜合改革，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實(shí)現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報(bào)告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧、對(duì)外開(kāi)放提供了有力支撐。

一是全面貫徹黨的教育方針，社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明。五年來(lái)，教育系統(tǒng)圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構(gòu)建大中小學(xué)一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面加強(qiáng)大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校院系、中小學(xué)、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)院校黨組織建設(shè)，高校大學(xué)生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨建水平不斷提升。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。廣大師生思想主流積極健康向上，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿(mǎn)信心。

二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列。2016年小學(xué)凈入學(xué)率99.9%、初中毛入學(xué)率104%，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平。學(xué)前三年毛入園率77.4%，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平，比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率87.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)42.7%，超過(guò)中高收入國(guó)家發(fā)展水平，正向普及化邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機(jī)會(huì)。

三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)國(guó)家社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力把教育資源配置和學(xué)校工作重心集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。成立國(guó)家教材委員會(huì)，完成義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫(xiě)和審查工作，審議部分高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材。不斷深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，積極推進(jìn)藝術(shù)教育，強(qiáng)化體育，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。積極推進(jìn)教育信息化，全國(guó)中小學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍管理，中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)服務(wù)于近1億農(nóng)村中小學(xué)生，數(shù)字教育資源覆蓋了6.4萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，建設(shè)12個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、1300個(gè)職教集團(tuán)，自2015年起每年舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周，連續(xù)舉辦10屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。加強(qiáng)高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等，覆蓋600所高校數(shù)十萬(wàn)學(xué)生。啟動(dòng)“新工科”建設(shè)，推進(jìn)“5+3”醫(yī)學(xué)教育改革，舉辦三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。2016年，我國(guó)成為本科工程教育國(guó)際互認(rèn)協(xié)議的正式成員，標(biāo)志著工程教育質(zhì)量得到國(guó)際認(rèn)可。

四是教育公平取得重大進(jìn)展，為促進(jìn)社會(huì)公平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴(yán)格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，截至2017年底，全國(guó)2379個(gè)縣（市、區(qū)）通過(guò)義務(wù)教育基本均衡國(guó)家認(rèn)定，占全國(guó)縣級(jí)單位的81%。實(shí)施了中西部高等教育振興計(jì)劃，支持中西部100所高校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施中西部招生協(xié)作計(jì)劃，高考錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距從2010年的15.3個(gè)百分點(diǎn)縮小至2017年的4個(gè)百分點(diǎn)以?xún)?nèi)。實(shí)施國(guó)家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃，五年累計(jì)招生27.4萬(wàn)人，更多的農(nóng)村孩子有了上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學(xué)校接受義務(wù)教育，2017年，隨遷子女在除西藏外的30個(gè)省份報(bào)名參加高考，比2013年增長(zhǎng)了36.5倍。同時(shí)，留守兒童關(guān)愛(ài)體系不斷健全。

五是教育體制綜合改革縱深推進(jìn)，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動(dòng)力活力。完善頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機(jī)制改革從點(diǎn)上攻堅(jiān)、到重點(diǎn)突破、再到全面深化。2014年在上海市、北京大學(xué)、清華大學(xué)“一市兩校”率先啟動(dòng)教育綜合改革，2015年在各地各校全面鋪開(kāi)，2016年重點(diǎn)推進(jìn)若干體制機(jī)制改革事項(xiàng)，2017年進(jìn)行總結(jié)盤(pán)點(diǎn)。2017年5月，習(xí)近平總書(shū)記主持中央深改小組會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》和《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革情況匯報(bào)》，充分肯定五年來(lái)教育改革的成績(jī)進(jìn)展，對(duì)下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復(fù)高考40周年，此前三年啟動(dòng)的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴(yán)格規(guī)范自主招生，實(shí)施高職院校單獨(dú)考試。浙江、上海作為高考改革試點(diǎn)接受首考檢驗(yàn)，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點(diǎn)啟動(dòng)。從實(shí)踐看，這一改革帶動(dòng)和倒逼了辦學(xué)、治學(xué)、教學(xué)等領(lǐng)域改革，需要繼續(xù)總結(jié)完善。深化“放管服”改革，累計(jì)取消15項(xiàng)教育行政審批，加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，擴(kuò)大高校在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、編制及崗位管理、職稱(chēng)評(píng)審等方面的自主權(quán)。全面推進(jìn)依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進(jìn)法》一攬子法律修訂完成，推進(jìn)民辦學(xué)校非營(yíng)利性與營(yíng)利性分類(lèi)管理改革。扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，完善以章程為統(tǒng)領(lǐng)的高校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。

六是4%目標(biāo)連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，2012年如期實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)，并連續(xù)五年保持增長(zhǎng)。2016年，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入已達(dá)3.89萬(wàn)億元，其中國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次超過(guò)3萬(wàn)億元。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國(guó)2600多個(gè)縣級(jí)單位的近22萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校。實(shí)施新中國(guó)歷史上覆蓋最廣的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，惠及3600多萬(wàn)學(xué)生，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況明顯改善。從國(guó)家層面出臺(tái)了支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)門(mén)政策，為集中連片特困地區(qū)130萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師提供生活補(bǔ)助，向在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱(chēng)，堅(jiān)持評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助政策體系對(duì)所有學(xué)段、各類(lèi)學(xué)校和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全覆蓋，五年來(lái)資助困難學(xué)生4.25億人次，累計(jì)資助7000億元，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。建章立制、精細(xì)管理，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理使用，努力發(fā)揮最大效益。

七是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有力支撐。五年來(lái)，高校累計(jì)向社會(huì)輸送3400多萬(wàn)專(zhuān)門(mén)人才，職業(yè)學(xué)校輸送3000多萬(wàn)技術(shù)技能人才、開(kāi)展培訓(xùn)上億人次，新增勞動(dòng)力受教育平均年限已達(dá)13.5年。高校創(chuàng)新能力不斷提升，2016年高?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)6531億元，科技成果直接交易額超過(guò)130.9億元，發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)量占全國(guó)近四分之一，獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)項(xiàng)目已接近全國(guó)總數(shù)的八成，在凝聚態(tài)物理、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、氣候變化、超級(jí)計(jì)算、量子通信、農(nóng)業(yè)科學(xué)等領(lǐng)域取得了一批具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為高鐵、光伏、數(shù)控、高壓輸電、核電等提供了關(guān)鍵技術(shù)支撐。高校產(chǎn)出的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大成果占全國(guó)的80%以上，累計(jì)提交各類(lèi)政策咨詢(xún)報(bào)告4萬(wàn)多份，為黨和政府科學(xué)決策發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中作用日益彰顯，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。推動(dòng)扶智與扶志相結(jié)合，實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)，44所教育部直屬高校定點(diǎn)扶貧44個(gè)貧困縣，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政詢(xún)策、健康扶貧等方面形成一批品牌項(xiàng)目，教育脫貧攻堅(jiān)成效顯著。積極推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，藝術(shù)教育水平不斷提升，文藝創(chuàng)作生產(chǎn)更加繁榮，為促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)作出貢獻(xiàn)。國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度進(jìn)一步提高，普通話普及率達(dá)到70%以上，語(yǔ)言文字信息化進(jìn)程加快，語(yǔ)言文字科學(xué)研究和基礎(chǔ)建設(shè)更加貼近國(guó)家發(fā)展需求。

八是教育督導(dǎo)體制不斷健全，有力推動(dòng)了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)是推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和法律法規(guī)的重要手段。2012年，國(guó)務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》，標(biāo)志著教育督導(dǎo)走上法治化的軌道。五年來(lái)，督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷健全，國(guó)務(wù)院成立了教育督導(dǎo)委員會(huì)，大多數(shù)省份已經(jīng)基本建立了省市縣三級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),教育督導(dǎo)在推動(dòng)各級(jí)政府履職盡責(zé)、督促學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)、推進(jìn)破解熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等方面發(fā)揮了重要作用。督導(dǎo)制度保障更加完善，先后出臺(tái)了20多項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)章制度，建立了報(bào)告發(fā)布、信息公開(kāi)、問(wèn)責(zé)約談、滿(mǎn)意度調(diào)查、復(fù)查監(jiān)測(cè)等制度。督導(dǎo)工作隊(duì)伍更加有力，國(guó)家層面組建由243名國(guó)家督學(xué)參加的督導(dǎo)委員會(huì)，全國(guó)基本建立了一支超過(guò)1.7萬(wàn)專(zhuān)職督學(xué)、10.3萬(wàn)兼職督學(xué)、7.3萬(wàn)評(píng)估專(zhuān)家和1.4萬(wàn)督導(dǎo)行政工作人員的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍。督導(dǎo)機(jī)制更加有效，不斷完善督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體的工作機(jī)制，利用高新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)督導(dǎo)手段方法的變革創(chuàng)新，“督”的職責(zé)和權(quán)威有效落實(shí)，“導(dǎo)”的功能和作用有效彰顯。

九是教育對(duì)外開(kāi)放不斷深化，教育國(guó)際影響力競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。目前，我國(guó)與世界上188個(gè)國(guó)家和地區(qū)、40多個(gè)重要國(guó)際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與47個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我國(guó)已成為亞洲最大、全球第三的留學(xué)目的地國(guó)，2016年來(lái)自205個(gè)國(guó)家和地區(qū)的44.2萬(wàn)人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí)。我們加強(qiáng)對(duì)出國(guó)留學(xué)人員的服務(wù)和引導(dǎo)，目前留學(xué)回國(guó)255萬(wàn)人，其中黨的十八大以來(lái)占70%，形成了新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模“歸國(guó)潮”。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)達(dá)2480個(gè)，在14個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦本科以上境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，已建成中外合作大學(xué)9所。在146個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂。教育合作始終是人文交流機(jī)制的重要內(nèi)容，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，在促進(jìn)科技、文化、衛(wèi)生、體育、青年等領(lǐng)域交流中發(fā)揮了重要作用。上海學(xué)生連續(xù)兩次獲得國(guó)際學(xué)生能力測(cè)試第一，上海、北京、江蘇、廣東四省市學(xué)生整體參加2015年測(cè)試，成績(jī)超過(guò)經(jīng)合組織國(guó)家平均水平，我國(guó)教育的國(guó)際影響力持續(xù)提升。

回顧黨的十八大以來(lái)的教育工作，教育自身的綜合實(shí)力、對(duì)國(guó)家發(fā)展的支撐力、對(duì)創(chuàng)新的引領(lǐng)力和在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用持續(xù)彰顯。這些成績(jī)的取得，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的結(jié)果，是各地各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、拼搏奮斗的結(jié)果。五年來(lái)教育事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義教育自信，為全面開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面、全面開(kāi)啟建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)前，世情國(guó)情民情發(fā)生深刻變化，對(duì)教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標(biāo)任務(wù)提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)提前了15年，提出全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強(qiáng)教先行，以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化，以教育強(qiáng)國(guó)支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。教育戰(zhàn)線一定要立足新時(shí)代、把握新形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

一是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅(jiān)持和把握正確政治方向。我們黨歷來(lái)重視培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，新中國(guó)成立后，提出培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義建設(shè)者；改革開(kāi)放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的十九大提出了新時(shí)代需要什么樣的建設(shè)者的重大時(shí)代命題，即要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。今天在校學(xué)生的人生黃金期貫穿“兩個(gè)一百年”奮斗期，時(shí)代新人不僅是對(duì)青少年提出的要求，也是對(duì)全體人民、對(duì)所有社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關(guān)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的問(wèn)題上站穩(wěn)立場(chǎng)，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的主導(dǎo)權(quán)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。不僅塑造青年一代的價(jià)值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的時(shí)代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。

二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)能力。黨的十九大作出我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特征，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關(guān)。伴隨著我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量和成本優(yōu)勢(shì)逐步減弱的現(xiàn)狀，迫切需要加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)，將人口紅利轉(zhuǎn)化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領(lǐng)，產(chǎn)出支撐高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢(shì)逼人、任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展，以教育強(qiáng)國(guó)的新成就支撐制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、貿(mào)易強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)、美麗中國(guó)建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。

三是我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進(jìn)一步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也是國(guó)家民族未來(lái)發(fā)展的希望所在，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變，對(duì)教育工作提出的要求更高。我們既要在促進(jìn)教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補(bǔ)短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面“做加法”，滿(mǎn)足群眾多層次多樣化教育需求?，F(xiàn)在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學(xué)理念，重塑了教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生態(tài)，要把握機(jī)會(huì)，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進(jìn)因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬(wàn)學(xué)生提供更加多樣、更高質(zhì)量的教育，更好回應(yīng)人民群眾“上好學(xué)”的熱切期待。

四是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，迫切需要教育領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放合作、以更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力支撐綜合國(guó)力。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家發(fā)展能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，越來(lái)越取決于國(guó)民素質(zhì)、取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。特別是新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國(guó)際戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)格局，各國(guó)紛紛大力推動(dòng)教育體制改革和內(nèi)容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車(chē)”的寶貴機(jī)遇，就可能錯(cuò)失在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)制高點(diǎn)的良機(jī)。同時(shí)，伴隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提升，國(guó)際社會(huì)期待聽(tīng)到更多的中國(guó)聲音、看到更多的中國(guó)方案。中國(guó)發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺(tái)中央，就越要求教育承擔(dān)起更多全球使命。無(wú)論是培養(yǎng)具有國(guó)際視野、知曉國(guó)際規(guī)則、參與國(guó)際事務(wù)的復(fù)合型人才，還是提煉具有中國(guó)標(biāo)識(shí)的治理理念、提供打有中國(guó)烙印的公共產(chǎn)品，都需要教育戰(zhàn)線主動(dòng)作為。我們既要兼收并蓄、加強(qiáng)合作，努力吸收人類(lèi)文明有益成果，也要強(qiáng)化教育自信，提高我國(guó)教育的國(guó)際影響力，為我國(guó)履行大國(guó)擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)家關(guān)系、推進(jìn)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。

我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，與黨中央國(guó)務(wù)院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)相比，我國(guó)教育還存在不小的差距和問(wèn)題，發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題仍然存在，教育公共服務(wù)體系不夠健全。教育質(zhì)量還不能完全適應(yīng)發(fā)展需求，辦學(xué)水平有待提高。一些深層次的體制機(jī)制障礙亟須破解，教育發(fā)展內(nèi)在活力仍需激發(fā)。對(duì)這些問(wèn)題，必須客觀認(rèn)識(shí)，迎難而上，精準(zhǔn)施策，以更大的決心和力度推進(jìn)教育改革發(fā)展。

2018年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是改革開(kāi)放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。教育戰(zhàn)線要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大決策部署，以功成不必在我的胸襟、咬定青山不放松的恒心，持續(xù)用力，久久為功，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持立足國(guó)情、優(yōu)先發(fā)展，改革創(chuàng)新；堅(jiān)持把實(shí)施憲法擺在新時(shí)代全面依法治國(guó)的突出位置，深入推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，加強(qiáng)教育法治建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教；更加注重以德為先、全面發(fā)展，更加注重面向人人、終身學(xué)習(xí)，更加注重融合發(fā)展、共建共享，一件接著一件做，一年接著一年干，齊心協(xié)力寫(xiě)好教育改革發(fā)展的時(shí)代答卷。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十九

單位名稱(chēng)：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日學(xué)習(xí)“十九大”

——wemustnotonlysumupthesuccessfulexperience,butalsodrawlessonsfromfailure。

學(xué)習(xí)“十九大”心得體會(huì)黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了一系列重大戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃，內(nèi)涵豐富、博大精深，氣勢(shì)恢弘、催人奮進(jìn)，是一個(gè)舉旗幟、指方向、明方略、繪藍(lán)圖的好報(bào)告，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

一、高舉理論旗幟，明確了理論基礎(chǔ)黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想并寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是我們進(jìn)入新時(shí)代的重大標(biāo)志，就是具有引領(lǐng)中華民族崛起偉力的指導(dǎo)思想。它植根于歷史的沃土，立足于現(xiàn)實(shí)的需要，放眼于未來(lái)的發(fā)展，充滿(mǎn)了強(qiáng)大的真理力量，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政意義不可估量，對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安意義不可估量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)意義不可估量，是指引我們邁進(jìn)新時(shí)代、走好新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

二、不忘初心，彰顯了共產(chǎn)黨人的以人民為中心學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，“人民”是貫穿始終的一條主線：報(bào)告開(kāi)篇就提出“不忘初心，牢記使命”，點(diǎn)明“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)說(shuō)明：本文件是為了更好的在工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)行的一次全方位的自檢自查分析報(bào)告，彌補(bǔ)其中不足之處，并發(fā)揮其長(zhǎng)處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹(shù)后人乘涼）。

人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。報(bào)告多次強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”“人的全面發(fā)展”，“人民”二字在報(bào)告中一共出現(xiàn)了約200次，恐怕是出現(xiàn)頻率最高的詞!報(bào)告作出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷，也是站在人民立場(chǎng)，回應(yīng)人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的新要求;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的“14個(gè)堅(jiān)持”，其中第二個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持以人民為中心”，第五個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持人民當(dāng)家作主”，第八個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”，其余的“堅(jiān)持”，基本上每個(gè)都與人民利益密切相關(guān)，可以說(shuō)人民思想是貫穿報(bào)告始終的價(jià)值追求，彰顯出我們黨一以貫之的為民情懷。

三、

高瞻遠(yuǎn)矚，展現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)略視野十九大報(bào)告以深邃的歷史眼光、寬廣的全球思維、宏偉的發(fā)展格局，提出了一系列新理論、新思想、新戰(zhàn)略，每讀一遍，都能感受到這種宏大的氣魄。

一是提出了從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個(gè)階段基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)，明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。

二是體現(xiàn)了全球概念。十九大報(bào)告不僅著眼新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，而且放眼世界大發(fā)展大變革，在多處體現(xiàn)了全球性思考。

三是展示了戰(zhàn)略觀念。十九大登高望遠(yuǎn)，審時(shí)度勢(shì)，在新的歷史方位對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略安排。

四、躬身省察，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的問(wèn)題導(dǎo)向。

和問(wèn)題、滿(mǎn)足人民群眾最迫切的愿望和要之上”。找出當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們國(guó)家的主要矛盾、并針對(duì)這些主要矛盾，并提出了一系列有針對(duì)性的解決措施。

五、敢于自我檢查，展示了我黨的自我革命精神十九大報(bào)告也充分體現(xiàn)了我們黨是一個(gè)勇于自我革命的黨。特別是鮮明指出，我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過(guò)硬。全黨要更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，勇于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。報(bào)告16次出現(xiàn)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，提出要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);13次提到“黨的建設(shè)”，提出黨的建設(shè)新的偉大工程在“四個(gè)偉大”中起決定性作用;7次出現(xiàn)“全面從嚴(yán)治黨”?；痉铰缘摹?4個(gè)堅(jiān)持”中，從“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”開(kāi)始布局，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”壓軸，就是表明了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)，對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有著關(guān)乎成敗的重大作用。十九大報(bào)告最后部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”，明確了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和8個(gè)方面部署，更是體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的優(yōu)秀政治品格。我們作為基層的電力職工，要把學(xué)習(xí)十九大精神納入日常生活、工作中，讓十九大精神入腦入心。同時(shí)還要在融會(huì)貫通上下功夫。要聯(lián)系我們基層電力工作的實(shí)際理解十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干好各項(xiàng)工作的時(shí)代性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。

工作中更是要真抓實(shí)干，在做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，最根本的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到崗位上，付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸成效。要結(jié)合基層電力工作實(shí)際，把中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為我們工作的思維理念、工作思路和具體行動(dòng)，不折不扣地推進(jìn)落實(shí)工作。抓好安全生產(chǎn)，全面落實(shí)“供好電、服好務(wù)”。

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十

今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了黨的“十九大”。這是我們黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)總書(shū)記從13個(gè)方面，從深化改革、對(duì)外開(kāi)放等多個(gè)維度描繪了黨的各項(xiàng)治國(guó)理政思路。報(bào)告寫(xiě)得有深度、有新意、有氣勢(shì)，體現(xiàn)了黨的智慧、自信、執(zhí)著、先進(jìn)。整個(gè)大會(huì)傳遞出“務(wù)實(shí)、實(shí)干、創(chuàng)新”的新風(fēng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，主要有以下三點(diǎn)感受：

一是深化改革的步伐堅(jiān)定向前不會(huì)放慢。改革涉及范圍之廣、出臺(tái)方案之多、觸及利益之深、推進(jìn)力度之大前所未有，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。

二是脫貧將實(shí)施最嚴(yán)格考核評(píng)估。黨的十八大提出全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，脫貧攻堅(jiān)是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)這個(gè)目標(biāo)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)。為了保證脫貧完成到位，杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，扶貧工作必須務(wù)實(shí)，脫貧過(guò)程必須扎實(shí)，脫貧結(jié)果必須真實(shí)，要讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。

三是反腐堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。作為加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的重要一環(huán)，黨中央做出了深化國(guó)家監(jiān)察體制改革的重大決策部署，以此來(lái)構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的國(guó)家監(jiān)察體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。

不忘初心，方得始終。作為一名基層黨委書(shū)記，聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記的報(bào)告非常振奮!習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告平實(shí)而有力，為我們指明了新方向，讓我們有了一個(gè)很實(shí)在的期望。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，是我們基層黨員的首要政治任務(wù)，也是激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。借著十九大召開(kāi)的契機(jī)，使我深刻覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的振興關(guān)鍵在黨。學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神時(shí)刻在路上。作為一名基層黨員干部，決不能有歇歇腳的思想、決不能有松松勁的心態(tài)、絕不能有緩緩手的行為，要切實(shí)把十九大精神融入思想、注入靈魂、付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。

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