心得體會(huì)是從實(shí)踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語法正確，讓讀者能夠流暢地閱讀和理解。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇一
xxxx年10月份，我街道召開了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的文件精神，并針對(duì)賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：
第一，作為一名忠誠(chéng)于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。
第二，要以對(duì)黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待回頭看活動(dòng)，要提高自我認(rèn)識(shí)，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。
第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過場(chǎng)，提高工作效率；爭(zhēng)做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。
總之，這次開展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看活動(dòng)，不僅提高了自我的認(rèn)識(shí)，也促使了一次深刻的自我反思，更是對(duì)自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、寬容心、公正心、平常心七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會(huì)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名黨員教師，認(rèn)真履職，積極作為，開展履職盡責(zé)自查活動(dòng)，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展八查八糾爭(zhēng)當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動(dòng)實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅(jiān)定政治方向，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時(shí)的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。
1、工作中遇到問題，工作任務(wù)繁重時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責(zé)的責(zé)不到位。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
3、工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
4、缺乏對(duì)學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對(duì)問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對(duì)大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子不細(xì)心，不耐心。另外，我對(duì)調(diào)皮的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生，有時(shí)缺乏足夠的愛心，有時(shí)會(huì)對(duì)他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計(jì)及檔案的具體教務(wù)行政工作。
2、協(xié)助主管校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，組織開展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。
3、領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。
4、做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
5、完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
6、做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。
7、負(fù)責(zé)工會(huì)民主理財(cái)工作。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，這是新時(shí)代對(duì)我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識(shí)，使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
2、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道。
的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。我一定會(huì)時(shí)刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長(zhǎng)吃拿卡要。
3、時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位，積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的.批評(píng)與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、樹立三種意識(shí)，提高管理水平。一是服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中;二是管理意識(shí)，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去;三是創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。
這次大討論以三層級(jí)安全履職規(guī)范為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營(yíng)造了安全穩(wěn)定的氛圍，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過開展三層級(jí)安全履職規(guī)范大討論活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全認(rèn)知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感和急迫感。對(duì)今后更好的開展工作有著積極知道意義。
無論干什么，都要把干就干好、干到更好作為最基本的要求。能否把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，關(guān)鍵看我們能否以強(qiáng)烈的責(zé)任感，不等催、不等推，自我加壓，主動(dòng)奮進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好落實(shí)。二是必須強(qiáng)化履職能力，勇于攻堅(jiān)克難。工作標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應(yīng)把攻堅(jiān)克難當(dāng)做履行職責(zé)的基本要求，凡事向高處看，每一項(xiàng)工作不能僅滿足于完成，而是要看自己的職責(zé)盡到了沒有、盡好了沒有、盡夠了沒有。要看一看有沒有不合適的地方，有沒有更好的措施，能不能繼續(xù)完善，有沒有更大的改善空間。三是必須強(qiáng)化責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。麻繩先從細(xì)處斷。每個(gè)人的責(zé)任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求，沒有盡到工作職責(zé)，造成重大的工作失誤，影響目標(biāo)任務(wù)的完成，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要從自身做起，堅(jiān)決摒棄小事應(yīng)付、大事湊合的蒙混心理，樹立有多大職權(quán)就要盡多大職責(zé)的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
一是更新觀念。拿出人生能有幾回搏的勇氣和智慧，不自滿、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng)業(yè)績(jī)。二是爭(zhēng)創(chuàng)一流。做每一項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就食不甘味、寢不安席的責(zé)任感，工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到就如履薄冰，如臨深淵的危機(jī)感，干不好工作、完不成任務(wù)就無法向公司交代的使命感。三是永不滿足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實(shí)做到敢打硬仗、能打硬仗、會(huì)打硬仗，力求在高標(biāo)準(zhǔn)的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線，就要管好現(xiàn)場(chǎng)，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到用心做事。
一是要通過班前會(huì)要多講，多說，把安全的注意事項(xiàng)都講到，只有想不到的，沒有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強(qiáng)。二是安全技術(shù)學(xué)習(xí)，要落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位。要樹立責(zé)任意識(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì)，做到事事有人管，有責(zé)任人。要?jiǎng)澐重?zé)任區(qū)，實(shí)行包機(jī)制把責(zé)任落實(shí)下去。三是要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部值班、跟班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個(gè)新臺(tái)階。
一是明確重點(diǎn)。任何工作都要立足全局，突出重點(diǎn)，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。二是把握細(xì)節(jié)。誰能解決好細(xì)節(jié)問題，誰就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要善于從具體工作抓起，從細(xì)微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細(xì)節(jié)，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問題，以重點(diǎn)促落實(shí)，以具體求實(shí)效，做到事事有計(jì)劃、有步驟、有措施，事事看得見、摸得著。三是務(wù)求實(shí)效。要在工作中取得更大成績(jī)，沒有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，持續(xù)積累，持續(xù)改進(jìn)，才能養(yǎng)成過硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子。
愛國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
古語有云：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二
11月9日我觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)晚8點(diǎn)播出的專題節(jié)目《榜樣3》，該部作品是反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目生動(dòng)教材。
該專題節(jié)目以“不忘初心，牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式，體現(xiàn)了新時(shí)代榜樣的力量是偉大的，彰顯的是共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)我們廣大黨員干部要向榜樣們學(xué)習(xí)，無論做什么事情都要起到良好的帶頭作用。正如嘉賓中的李元敏，她為父親踐行者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身、獻(xiàn)子孫”的高尚情懷她把自己的根牢牢扎在貧窮的蓋買村，成為為群眾遮風(fēng)擋雨謀福祉的木樹。
毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”好的榜樣能夠起到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的效果。好的榜樣是值得為民學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他們立身有責(zé)，恪盡職守，勤勉為公，把為人民服務(wù)當(dāng)做信仰的共產(chǎn)黨人的光輝形象。
在廣泛踐行“兩學(xué)一做”的今天，更要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡作為常態(tài)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在今后的工作和生活中以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)為根本準(zhǔn)則，講政治、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，為廣大黨員當(dāng)好標(biāo)桿，做好模范。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇三
xxxx年10月份，我街道召開了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的文件精神，并針對(duì)賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：
第一，作為一名忠誠(chéng)于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。
第二，要以對(duì)黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待回頭看活動(dòng)，要提高自我認(rèn)識(shí)，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。
第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過場(chǎng)，提高工作效率；爭(zhēng)做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。
總之，這次開展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看活動(dòng)，不。
僅提高了自我的認(rèn)識(shí)，也促使了一次深刻的自我反思，更是對(duì)自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、寬容心、公正心、平常心七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會(huì)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的.前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇四
月20日，營(yíng)山社區(qū)組織全體黨員在黨員活動(dòng)室集中觀看了由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣3》專題節(jié)目。
這部紀(jì)錄片深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過典型事跡再現(xiàn)、分享入黨初心等形式，詮釋了新時(shí)代共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，激蕩著新時(shí)代催人奮進(jìn)的奮斗主旋律，召喚著人們向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向典型靠攏、向榜樣看齊，不忘初心，牢記使命，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
榜樣是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是一本書，為我們指點(diǎn)迷津。榜樣，他們心中有主，一生寫滿了對(duì)黨的忠誠(chéng);他們初衷不忘，用赤誠(chéng)之心詮釋莊嚴(yán)承諾;他們奮力前行，在艱苦的環(huán)境中扎實(shí)苦干的作風(fēng)。他們平凡、樸實(shí)、信念堅(jiān)定，將奮斗、奉獻(xiàn)融入工作、融入生活、融入骨子里，感動(dòng)、心酸、淚水隨著節(jié)目在心間鋪展開來，節(jié)目過后，我們要有一次觸及靈魂的思想洗禮，更要用實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)曾經(jīng)的諾言，學(xué)習(xí)榜樣不能只停留在感動(dòng)和欣賞，而要將這份觸動(dòng)融入實(shí)踐，融入工作，增強(qiáng)“憂”的意識(shí)、“干”的勁頭、“拼”的膽氣、“闖”的魄力，全心全意為人民服務(wù)。
而學(xué)習(xí)榜樣，一定要思行合一。一是立足自身。光說不練假把式，唯有行動(dòng)見真知。要真正向榜樣靠攏，還得把榜樣的那些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的工作中。把學(xué)的心得、體會(huì)化用于實(shí)踐之中，進(jìn)而形成自己干好工作的“竅門兒”或“捷徑”。二是立足當(dāng)前。學(xué)習(xí)榜樣要做到想到就行動(dòng)，想到了就馬上去做。要隨時(shí)提醒自己，馬上行動(dòng)，決不拖延，現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做，要從今天開始，把榜樣的精神始終貫穿于自己生命中。三是立足小事。小事同樣彰顯本色，榜樣們大多沒有驚天動(dòng)地的大事跡，全都是從平凡的小事做起，卻彰顯一名黨員的光輝形象。學(xué)習(xí)榜樣的精神，就要從從群眾身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好事關(guān)人民群眾的一些小事。
作為普通的一名共產(chǎn)黨員，我們要認(rèn)真向榜樣們學(xué)習(xí)，以榜樣為目標(biāo)激勵(lì)自己，用最真切地心去領(lǐng)會(huì)如何做一名合格共產(chǎn)黨員，領(lǐng)會(huì)作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層黨員為人民服務(wù)的意義。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇五
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。人大黨支部組織黨員觀看學(xué)習(xí)由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣3》。該片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，向黨員們傳遞了榜樣的力量。在觀看過程中一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣，譜寫了一曲曲共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代贊歌。
他們的事跡感人，值得敬仰、學(xué)習(xí)。通過一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨組織代表述說入黨經(jīng)歷、再現(xiàn)典型事跡，用鮮活的故事傳遞著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，書寫了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)，使我們思想和靈魂受到了一次深刻洗禮。這些榜樣，都有崇高的品格和道德情操，都在各自崗位上付出了常人難以想象的心血與汗水;這些榜樣，鼓勵(lì)和鞭策著我時(shí)刻牢記入黨時(shí)面對(duì)黨旗發(fā)出的誓言。他們十年如一日的初心，身上的淳樸和忠于自己內(nèi)心的高度責(zé)任感，奉獻(xiàn)自己和不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神。
榜樣是推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的重要力量，激勵(lì)我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。《榜樣》系列之所以打動(dòng)我們，是因?yàn)榘駱佣加兄呱械牡赖虑椴俸透腥耸论E。盡管他們?nèi)朦h時(shí)的境遇各異、條件不同，但有一點(diǎn)是相同的，這就是對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信仰。新時(shí)代學(xué)習(xí)榜樣，就要像他們那樣把堅(jiān)定信仰融入到干事創(chuàng)業(yè)的各環(huán)節(jié)、貫穿到人生歷程的全過程，始終不渝保持旺盛的革命意志和進(jìn)取精神，始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
“榜樣照亮了時(shí)代，照亮了我們要走的路”，《榜樣3》里面每一個(gè)人物身上所傳達(dá)出來的那種堅(jiān)毅，讓人體會(huì)到什么才是堅(jiān)持初心的精神，什么才是對(duì)使命如同對(duì)待生命般重要，讓我們真正從思想深處有所觸動(dòng)。作為基層干部，是黨的路線方針政策的具體落實(shí)者，肩負(fù)著推動(dòng)改革發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的重要職責(zé)。在今后的工作中，將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵(lì)自己，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鷮?shí)實(shí)做好本職工作。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇六
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)，是每一位公務(wù)員的基本職責(zé)和使命。在工作中，我們要秉持真抓實(shí)干的原則，做到忠誠(chéng)事業(yè)、服務(wù)人民、廉潔奉公。通過一段時(shí)間的工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕闹蝎@得了一些心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題，從工作實(shí)踐中的體會(huì)、履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、進(jìn)行統(tǒng)籌安排、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升、與團(tuán)隊(duì)合作中的優(yōu)勢(shì)五個(gè)方面展開敘述。
工作實(shí)踐是我們履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｔ趯?shí)際工作中，我始終保持高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，努力做好每一個(gè)崗位上的工作。例如，我在咨詢部門工作期間，通過調(diào)研與分析市場(chǎng)信息，為企業(yè)提供準(zhǔn)確的咨詢意見，幫助企業(yè)確立正確的發(fā)展方向。在與客戶溝通中，我始終秉持以客戶為中心的原則，盡力滿足客戶的需求。這段實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有在實(shí)際操作中中展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，才能更好地完成自己的工作職責(zé)。
履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是每一位公務(wù)員必須要具備的品質(zhì)。在日常工作中，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對(duì)工作抱有敬畏之心。在處理問題時(shí)，我們要積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不推諉責(zé)任，不拖延工作進(jìn)度。例如，在一次突發(fā)事件中，我迅速行動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)一起組織救援工作，并全力以赴，確保事態(tài)得到妥善處置。這是我履職期間的一段經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，只有在緊急情況下能夠果斷行動(dòng)，才能妥善處理各類問題。
統(tǒng)籌安排工作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵。在面對(duì)繁雜的工作任務(wù)時(shí)，我們要善于進(jìn)行合理的工作安排和時(shí)間管理。我曾經(jīng)在某項(xiàng)目中負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，由于項(xiàng)目進(jìn)度緊張，我采取了細(xì)致的規(guī)劃和合理的資源分配，最終成功推進(jìn)了項(xiàng)目的順利完成。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在履職過程中，我們要善于把握時(shí)間，合理設(shè)置工作目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)，以達(dá)到高效的工作效果。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升也是履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞?。作為一名公?wù)員，我們要保持專業(yè)素養(yǎng)的提升和學(xué)習(xí)的持續(xù)性。我在實(shí)踐中深感到知識(shí)的更新?lián)Q代，迫切意識(shí)到自己需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。為了更好地服務(wù)人民，我主動(dòng)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地履行職責(zé)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)合作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｕ?。作為公?wù)員，我們要注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作能力。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量，與同事共同協(xié)作，推動(dòng)工作的進(jìn)展。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù)，履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
總結(jié)起來，履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)是每位公務(wù)員應(yīng)該遵循的原則和要求。通過工作實(shí)踐，我們要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升自己的能力。我們還要堅(jiān)守職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)，不歪曲不回避，做到問責(zé)到位，責(zé)任到位。只有在履職過程中始終保持忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，才能更好地服務(wù)人民，行使公權(quán)力，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇七
履職盡責(zé)是一種責(zé)任，是每個(gè)人在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則。而書寫擔(dān)當(dāng)則是履職盡責(zé)的一種具體體現(xiàn)，通過書寫記錄自己的工作的過程與結(jié)果，展示擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任感。在履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們體會(huì)頗多，下面將以我的親身經(jīng)歷為例，分享一些心得體會(huì)。
第二段：守住底線。
作為一名幼兒教師，我的主要職責(zé)是照顧和教育孩子們。我意識(shí)到，擔(dān)當(dāng)首先體現(xiàn)在盡職盡責(zé)并守住底線。在我寫下我的履職經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)認(rèn)真、詳細(xì)地描述我在教學(xué)中的工作內(nèi)容、任務(wù)完成情況以及對(duì)兒童發(fā)展的觀察和評(píng)估。我明白，只有這樣，才能從根本上為職責(zé)盡責(zé)注入真實(shí)的元素，才能讓履職報(bào)告真正地代表工作的全貌。
第三段：傳遞能量。
書寫擔(dān)當(dāng)還有一個(gè)重要的意義，那就是通過我們的經(jīng)歷和心得，傳遞給他人一種能量，激勵(lì)他們更好地履行自己的職責(zé)。在我書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)是在工作中對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神。我通過描述我對(duì)教育工作的熱愛和投入，鼓勵(lì)并激勵(lì)著同事們，希望他們也能像我一樣，全身心地投入到工作中，為孩子們的成長(zhǎng)付出更多。
第四段：反思與改進(jìn)。
書寫擔(dān)當(dāng)也給了我一個(gè)反思與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。只有通過書寫，我們才能回顧自己的工作實(shí)踐，在反思中找到不足之處，并制定改進(jìn)的措施。在我的履職報(bào)告中，我不僅詳細(xì)地?cái)⑹鑫夜ぷ髦械某煽?jī)，還會(huì)真實(shí)地反思自己的不足，找出可以改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。只有不斷改進(jìn)，才能更好地履行自己的職責(zé)，更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程，還可以激發(fā)我們內(nèi)在的動(dòng)力。通過書寫，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激勵(lì)自己更加努力地工作。我在書寫我的履職報(bào)告時(shí)，會(huì)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用文字記錄下每一個(gè)重要的工作瞬間，感受到自己不斷成長(zhǎng)的腳步和進(jìn)步的價(jià)值。這樣的過程激發(fā)了我內(nèi)在的動(dòng)力，使我更有動(dòng)力去追求卓越，更有信心將來能夠更好地履職盡責(zé)。
總結(jié)：
通過履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐，我體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾砸约皶鴮憣?duì)于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。對(duì)于任何一個(gè)從事工作的人而言，履職盡責(zé)是我們的責(zé)任和義務(wù)，而書寫擔(dān)當(dāng)是進(jìn)一步發(fā)揮我們職責(zé)的方式之一。通過書寫，我們可以守住底線、傳遞能量、反思與改進(jìn)，同時(shí)也可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。只有在履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能不斷進(jìn)步，更好地履行我們的職責(zé)和責(zé)任。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇八
履職盡責(zé)是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任意識(shí)和行為準(zhǔn)則。作為一名擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髡?，我在履職過程中有著深刻的心得體會(huì)。首先我認(rèn)為，履職盡責(zé)的書寫是一種重要的表達(dá)方式，其次我堅(jiān)信，履職時(shí)應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念，此外，履職盡責(zé)還需要具備主動(dòng)性和創(chuàng)新性，最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。通過這些履職盡責(zé)的心得體會(huì)，我不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率，同時(shí)也得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和尊重。
首先，履職盡責(zé)的書寫是一種重要的表達(dá)方式。書寫是文字和語言組織的過程，這種過程能夠幫助我將自己的思維和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來。在履職過程中，我經(jīng)常將自己的想法和體會(huì)寫成文字，不僅能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能夠使我思維更加清晰、條理更加清楚。當(dāng)我將這些文字發(fā)表出來，分享給他人時(shí)，也能夠獲得同行和上級(jí)的指導(dǎo)和支持，在不斷的交流中提高自己的專業(yè)水平和能力。
其次，履職時(shí)應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念。作為一名工作者，我始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，時(shí)刻將民眾的需求和利益放在首位。在履職過程中，我不斷審視自己的工作，思考如何更好地服務(wù)民眾、解決問題、提供幫助。我相信，只有以正確的態(tài)度和觀念工作，才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，履職盡責(zé)還需要具備主動(dòng)性和創(chuàng)新性。在工作中，我充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極主動(dòng)地解決問題，主動(dòng)地尋求發(fā)展和進(jìn)步。我在工作中也努力運(yùn)用創(chuàng)新思維，尋找新的工作方法和途徑，不斷提升自己的工作效率和水平。例如，在處理繁忙的工作中，我經(jīng)常嘗試使用新技術(shù)和工具，來提高工作的效率和質(zhì)量。這種主動(dòng)性和創(chuàng)新性的表現(xiàn)，能夠給同事和上級(jí)留下深刻的印象，也能夠促使我不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。作為一名履職盡責(zé)的工作者，我始終將結(jié)果作為工作的核心目標(biāo)來衡量自己。我努力將工作任務(wù)落到實(shí)處，注重實(shí)際效果和工作成果。在履職過程中，我會(huì)反思并總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，以此來不斷改進(jìn)和提高自己的工作質(zhì)量和效率。只有在注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)過程中，我才能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，履職盡責(zé)是一種重要的行為準(zhǔn)則，通過書寫、正確的態(tài)度和觀念、主動(dòng)性和創(chuàng)新性以及結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，我不斷提高自己的工作能力和質(zhì)量，也得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和尊重。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持履職盡責(zé)的態(tài)度和意識(shí)，努力做好每一項(xiàng)工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇九
按照縣委組織部安排，機(jī)關(guān)黨支部組織全體機(jī)關(guān)黨員干部觀看了《榜樣3》專題片。通過觀看7個(gè)先進(jìn)個(gè)人和一個(gè)先進(jìn)集體在平凡的崗位上做出不平凡的先進(jìn)事跡，使我受到了一次深刻的黨性教育，進(jìn)一步樹立了向榜樣看齊，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信心和決心。首先我覺得的有三個(gè)方面的收獲：
一是黨性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做一名共產(chǎn)黨員有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)王淑芳研究北斗衛(wèi)星，母親去世都不能陪伴在身邊的敬業(yè)精神、為國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)作為的作風(fēng)感到由衷的欽佩，王淑芳等同志就是我們民族的精神脊梁，就是我們共產(chǎn)黨員的榜樣和楷模，值得我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)他們這種精神，汲取他們身上寶貴的精神財(cái)富，補(bǔ)充我們的精神之鈣，我們才能變的更加強(qiáng)大，我們也才能像他們那樣無饋于黨、無饋于國(guó)、無饋于人民。
二是對(duì)標(biāo)定位進(jìn)一步明晰。通過學(xué)習(xí)先鋒榜樣，對(duì)照自己在工作、生活、作風(fēng)等方面，我覺得與先鋒榜樣還有一定差距，使我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，找到了不足。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，我們就是要不忘初心，牢記使命，找初心、談初心、踐初心，時(shí)刻清理思想、行動(dòng)、作風(fēng)等方面的污垢，只有這樣才能永守初心不變質(zhì)，牢記使命促發(fā)展。所以，今天演講的先鋒榜樣為我們樹立了一面旗幟，在這面旗幟的引領(lǐng)下，我們才能找到來時(shí)的路，最終實(shí)現(xiàn)共同的中國(guó)夢(mèng)。
三是為民服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步堅(jiān)定。中央編譯局的宋書聲同志，90多歲高齡，一輩子只干一件事，編譯馬列著作，這需要多大的信心和堅(jiān)定的意志，究其原因是他對(duì)黨的信仰的堅(jiān)定，對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)為人民服務(wù)的決心。為此，崗位有高低，但為人民服務(wù)沒有高低貴賤之分，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都擁有為人民服務(wù)的權(quán)利和義務(wù)，無論歲月如何變遷，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的信心和決心不能改變。
我們要通過學(xué)習(xí)，學(xué)思踐悟，促進(jìn)發(fā)展。為此，我覺得的下一步，要將從以下幾個(gè)方面做好工作:。
一是永遠(yuǎn)保持一顆共產(chǎn)黨員的初心。我們要重讀入黨誓詞，回悟入黨時(shí)，我們舉起右拳作出的莊嚴(yán)承諾，這份承諾就是我們的初心。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)紅船精神、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，時(shí)刻筑牢一名共產(chǎn)黨員的初心---為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信仰，在平凡的人生做出不平凡的事跡，也才能變成一名榜樣。
二是永遠(yuǎn)把履職盡責(zé)作為踐行初心的第一要?jiǎng)?wù)。筑牢共產(chǎn)黨員的初心，就要結(jié)合本職工作，將這份初心和使命落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合本職工作，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以踏石留痕、只爭(zhēng)朝夕的恒心，以時(shí)不我待，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿的決心，創(chuàng)造性的開展工作。把人民滿意不滿意、人民幸福不幸福、人民答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，一顆共心對(duì)待工作，把全部的精力投身到事業(yè)當(dāng)中，在促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用，推進(jìn)本職工作上臺(tái)階、上水平。
三是永遠(yuǎn)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。觀看了榜樣，無不體現(xiàn)出對(duì)自身的嚴(yán)格要求，無不體現(xiàn)出紀(jì)律作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，無不體現(xiàn)出以身作則的示范。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨作為黨中央的戰(zhàn)略部署，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)守低線，不越紅線，認(rèn)真遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。11月9日和10日，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣3》，分別在中央廣播電視總臺(tái)綜合頻道(cctv-1)首播和新聞?lì)l道(cctv-13)重播，引起廣大黨員干部強(qiáng)烈反響。
《榜樣3》專題節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
每一個(gè)誓言都能看到共產(chǎn)黨員的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事。榜樣們的精神教育我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，都要有迎難而上的拼勁和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。我們要以榜樣為鏡，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，聚焦“怕、慢、假、肩、散”等突出問題，認(rèn)真對(duì)照檢查，自覺改進(jìn)提高，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，全心全意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，以過硬的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十一
這次大討論以三層級(jí)安全履職規(guī)范為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營(yíng)造了安全穩(wěn)定的氛圍，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過開展三層級(jí)安全履職規(guī)范大討論活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全認(rèn)知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感和急迫感。對(duì)今后更好的開展工作有著積極知道意義。
無論干什么，都要把干就干好、干到更好作為最基本的要求。能否把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，關(guān)鍵看我們能否以強(qiáng)烈的責(zé)任感，不等催、不等推，自我加壓，主動(dòng)奮進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好落實(shí)。二是必須強(qiáng)化履職能力，勇于攻堅(jiān)克難。工作標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應(yīng)把攻堅(jiān)克難當(dāng)做履行職責(zé)的基本要求，凡事向高處看，每一項(xiàng)工作不能僅滿足于完成，而是要看自己的職責(zé)盡到了沒有、盡好了沒有、盡夠了沒有。要看一看有沒有不合適的地方，有沒有更好的措施，能不能繼續(xù)完善，有沒有更大的改善空間。三是必須強(qiáng)化責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。麻繩先從細(xì)處斷。每個(gè)人的責(zé)任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求，沒有盡到工作職責(zé)，造成重大的工作失誤，影響目標(biāo)任務(wù)的完成，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要從自身做起，堅(jiān)決摒棄小事應(yīng)付、大事湊合的蒙混心理，樹立有多大職權(quán)就要盡多大職責(zé)的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
一是更新觀念。拿出人生能有幾回搏的勇氣和智慧，不自滿、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng)業(yè)績(jī)。二是爭(zhēng)創(chuàng)一流。做每一項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就食不甘味、寢不安席的責(zé)任感，工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到就如履薄冰，如臨深淵的危機(jī)感，干不好工作、完不成任務(wù)就無法向公司交代的使命感。三是永不滿足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實(shí)做到敢打硬仗、能打硬仗、會(huì)打硬仗，力求在高標(biāo)準(zhǔn)的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線，就要管好現(xiàn)場(chǎng)，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到用心做事。
一是要通過班前會(huì)要多講，多說，把安全的注意事項(xiàng)都講到，只有想不到的，沒有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強(qiáng)。二是安全技術(shù)學(xué)習(xí)，要落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位。要樹立責(zé)任意識(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì)，做到事事有人管，有責(zé)任人。要?jiǎng)澐重?zé)任區(qū)，實(shí)行包機(jī)制把責(zé)任落實(shí)下去。三是要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部值班、跟班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個(gè)新臺(tái)階。
一是明確重點(diǎn)。任何工作都要立足全局，突出重點(diǎn)，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。二是把握細(xì)節(jié)。誰能解決好細(xì)節(jié)問題，誰就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要善于從具體工作抓起，從細(xì)微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細(xì)節(jié)，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問題，以重點(diǎn)促落實(shí)，以具體求實(shí)效，做到事事有計(jì)劃、有步驟、有措施，事事看得見、摸得著。三是務(wù)求實(shí)效。要在工作中取得更大成績(jī)，沒有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，持續(xù)積累，持續(xù)改進(jìn)，才能養(yǎng)成過硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村教育工作者，面對(duì)良心和責(zé)任我別無選擇。
一年來，我自覺做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確，能堅(jiān)定不移地與上級(jí)黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。我能主動(dòng)拋開家務(wù)瑣事，放棄休息時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一件工作。說實(shí)在話，我是用心在經(jīng)營(yíng)學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號(hào)碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。很長(zhǎng)時(shí)間，孩子不理解。至今想起來，還感愧疚。以身作則是對(duì)自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí)，堅(jiān)持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí)，堅(jiān)持任人唯賢，公開競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)競(jìng)聘，我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友。
這塊陣地，不遺時(shí)機(jī)地召開家長(zhǎng)會(huì)，家校合作，一方面帶動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。前不久，我校被授予湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào)。
我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，平時(shí)工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時(shí)忙沒時(shí)間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補(bǔ)上。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下，我有幸到北京參加了一個(gè)全國(guó)80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，受益匪淺，也深深地感受到自己知識(shí)技能的欠缺。
一個(gè)學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹立品牌，辦出特色。為此，我們?cè)诠ぷ髦写竽戅饤墤?yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育，營(yíng)造書香校園，錘煉教師基本功，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈，全校教師全員參與新教育實(shí)驗(yàn)，通過活動(dòng)滲透新教育理念。六一文藝匯演師生同樂，同臺(tái)獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收。兩比活動(dòng)深入持久，形式新穎，如火如荼。教師受教育，家長(zhǎng)得實(shí)惠。教育教學(xué)開放周活動(dòng)，我們僅用了七天準(zhǔn)備，全校上下團(tuán)結(jié)一心，忘我工作。12月8日，彭局長(zhǎng)、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長(zhǎng)、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動(dòng)，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生;經(jīng)典誦讀家長(zhǎng)參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱號(hào)，經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績(jī)，團(tuán)結(jié)就是力量。
在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程;二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程;三是規(guī)范了作息時(shí)間。在規(guī)范辦學(xué)行為上，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來，學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅(jiān)決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺(tái)交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請(qǐng)。
安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項(xiàng)工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實(shí)一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，四個(gè)創(chuàng)建也卓有成效。
我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對(duì)落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì)議室，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個(gè)大臺(tái)階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜?？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。
當(dāng)然，成績(jī)是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作?？陀^地講，困難和問題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患;學(xué)生就寢設(shè)施簡(jiǎn)陋，吃飯沒地方坐，家長(zhǎng)有意見;學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng);教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開展;自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問題，只要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠校委會(huì)一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。困難和問題會(huì)逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺(tái)階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校。
古語有云：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十二
自古以來，履職盡責(zé)一直是公務(wù)員的基本要求。作為一名公務(wù)員，我們必須胸懷使命，報(bào)效國(guó)家和人民。而書寫擔(dān)當(dāng)心得，則是表達(dá)履職盡責(zé)的一種方式。通過書寫擔(dān)當(dāng)心得，我們可以回顧自己的工作經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神。今天，我想以這個(gè)主題為中心，探討一下履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得的重要性和體會(huì)。
首先，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于公務(wù)員本身具有積極的意義。在書寫擔(dān)當(dāng)心得的過程中，我們需要對(duì)過去的工作進(jìn)行一次全面客觀的回顧和總結(jié)。這樣，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作不足之處，并找出改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們也可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。擔(dān)當(dāng)心得的書寫，可以促使我們加深對(duì)公職工作的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己對(duì)公職工作的責(zé)任感和使命感，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求要求自己。這對(duì)我們提高自身素質(zhì)和能力，更好地履行自己的職責(zé)具有重要的意義。
其次，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于部門團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著積極的影響。每個(gè)部門都是由一批批公務(wù)員組成的，他們共同為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。而每個(gè)人在實(shí)際工作中都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。通過書寫擔(dān)當(dāng)心得，我們可以及時(shí)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他人更好地解決問題。同時(shí)，這也可以促使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步，形成良好的工作氛圍。此外，擔(dān)當(dāng)心得的書寫還可以加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)的工作更加有序和高效。因此，從團(tuán)隊(duì)的角度來看，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得具有重要的推動(dòng)作用。
再次，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于廣大干部群眾具有示范和鼓舞作用。公務(wù)員作為國(guó)家的基層管理者，必須時(shí)刻保持良好的工作形象和行為表率。而書寫擔(dān)當(dāng)心得，可以讓我們充分展示自己的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。通過書寫擔(dān)當(dāng)心得，我們可以講述自己的工作心路歷程，分享自己在工作中的困難和成就。這樣，我們可以激勵(lì)身邊的干部群眾，引導(dǎo)他們更加積極主動(dòng)地投身到工作中去。同時(shí)，我們的擔(dān)當(dāng)心得也會(huì)鼓舞他人勇往直前、迎難而上，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于全社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。擔(dān)當(dāng)心得的書寫，可以讓外界更加全面地了解公務(wù)員的工作內(nèi)容和履職要求。同時(shí)，它也可以加強(qiáng)政府和社會(huì)之間的溝通和理解。公務(wù)員是政府與人民之間的紐帶，他們的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。因此，通過書寫擔(dān)當(dāng)心得，我們可以將公務(wù)員的擔(dān)當(dāng)精神傳遞給更多的人，推動(dòng)全社會(huì)積極參與到改革和建設(shè)中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
總之，履職盡責(zé)書寫擔(dān)當(dāng)心得是公務(wù)員工作的一種重要表達(dá)方式。它不僅對(duì)公務(wù)員個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和部門的發(fā)展有積極影響。同時(shí)，它還可以示范和鼓舞身邊的干部群眾，甚至對(duì)全社會(huì)的發(fā)展都具有推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該重視起來，切實(shí)做好記錄總結(jié)工作，形成良好的履職盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十三
人生的道路上，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，無論是對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)還是對(duì)自己。只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能迎接成長(zhǎng)與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。通過自己的努力和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要勇氣和決心。在面對(duì)壓力和困難時(shí)，我們往往會(huì)有逃避的想法。但是，逃避只能暫時(shí)解脫，最終問題依舊存在。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要我們勇敢面對(duì)困難，敢于承擔(dān)后果。曾經(jīng)，我在工作中遇到一個(gè)重要的項(xiàng)目，由于時(shí)間緊迫和團(tuán)隊(duì)人手不足，情況變得異常棘手。初時(shí)，我感到無從下手，想放棄。但在同事的鼓勵(lì)和自己的思考下，我決定勇往直前。通過協(xié)調(diào)資源，合理分配工作，并付出更多的時(shí)間和精力，最終成功地完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我明白，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要我們迎難而上，毫不退縮。
其次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要責(zé)任心和執(zhí)行力。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅僅是發(fā)誓或者踐行理念，而是在行動(dòng)中兌現(xiàn)自己的諾言。一次，我與朋友約好一起健身，但由于工作上的事情，我事先沒有做好準(zhǔn)備。本來可以提前告知朋友，但我猶豫了。結(jié)果，朋友等了我一整個(gè)小時(shí)才收到我的消息。當(dāng)我看到朋友失望的眼神，我深感愧疚，意識(shí)到自己對(duì)朋友的不負(fù)責(zé)任。從那以后，我更加注重時(shí)間管理和執(zhí)行力，努力做到言行一致，對(duì)朋友和工作都有更高的責(zé)任心。
再次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要積極主動(dòng)。在工作中，我們應(yīng)該主動(dòng)了解領(lǐng)導(dǎo)和同事的需求，并積極提供幫助和支持。只有積極主動(dòng)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，獲得更多的機(jī)會(huì)。在我參與一個(gè)志愿者活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任起活動(dòng)的組織者和負(fù)責(zé)人。通過與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，我成功地完成了一系列準(zhǔn)備工作，并取得了豐碩的成果。參與志愿者活動(dòng)的過程中，我不僅獲得了工作技能的提升，還結(jié)識(shí)了很多朋友，增長(zhǎng)了見識(shí)。這次經(jīng)歷讓我明白，積極主動(dòng)是擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的前提條件，只有主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，才能收獲更多。
最后，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要持之以恒。責(zé)任并非一時(shí)的事情，而是一種長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。每個(gè)人都有懈怠和放棄的時(shí)候，但真正擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的人會(huì)堅(jiān)持不懈，把責(zé)任當(dāng)作生活的一部分。像大自然一樣，沒有一絲怨言，默默承擔(dān)。在我工作的某個(gè)項(xiàng)目中，長(zhǎng)時(shí)間繁重的工作讓我感到疲憊不堪，有時(shí)甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。但通過調(diào)整心態(tài)，我堅(jiān)持下來，并按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)。在項(xiàng)目結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)表示贊賞，我也感到滿足和自豪。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)需要堅(jiān)持不懈，不僅在工作中要如此，生活中也是如此。
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種品質(zhì)，是一種勇氣，是一種責(zé)任。通過自己的實(shí)踐和體會(huì)，我意識(shí)到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅能夠使自己成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠?yàn)樗藥韼椭陀绊?。只有?dān)當(dāng)起責(zé)任，我們才能在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出最大的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們勇敢面對(duì)，勇氣迎難而上，用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的真諦。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)成年人，我們必須時(shí)刻保持擔(dān)當(dāng)和盡責(zé)的態(tài)度。只有在面對(duì)責(zé)任時(shí)，才能展現(xiàn)出自己真正的價(jià)值和力量。在過去的一段時(shí)間里，我通過親身經(jīng)歷和體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的工作和角色，但只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能真正做到盡責(zé)。無論是個(gè)人生活還是職業(yè)工作，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)都是一種內(nèi)在的拘束力和驅(qū)動(dòng)力。只有明確自己的責(zé)任范圍，并且努力履行，才能讓自己充實(shí)而有意義地生活。
其次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)。遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)選擇逃避和推卸責(zé)任。然而，只有勇于面對(duì)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能找到解決問題的方法和辦法。在工作中，我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但每次都告訴自己要積極擔(dān)當(dāng)，勇往直前。正是因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng)和毅力，我才能夠克服困難，取得了可喜的成績(jī)。
此外，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種良好的溝通和合作的表現(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是每個(gè)成員的基本要求。只有每個(gè)成員都能履行自己的責(zé)任，并與團(tuán)隊(duì)其它成員保持良好的溝通和合作，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。通過多次的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到只有真正擔(dān)得起責(zé)任，才能受到團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重，也才能發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力。
最后，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和行動(dòng)的表現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)并不僅僅是完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，更重要的是積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。只有在積極進(jìn)取的態(tài)度下，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值和不斷提高自己的能力。在實(shí)際工作中，我始終保持著積極主動(dòng)領(lǐng)先進(jìn)展的態(tài)度，并以此來影響和帶動(dòng)身邊的人。正是由于這種態(tài)度，我得以在工作中獲得了諸多機(jī)會(huì)和突破。
總結(jié)起來，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)，是一種勇氣和毅力的表現(xiàn)，也是一種良好的溝通和合作的體現(xiàn)，更是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和行動(dòng)的表現(xiàn)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不辜負(fù)所受的教育和鍛煉。無論是面對(duì)工作還是面對(duì)生活，我都將積極擔(dān)當(dāng)并盡責(zé)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十五
我是20xx年從承德通過公開招聘到北辰區(qū)委黨校的，兩年來，我立足三尺講臺(tái)、開展黨性教育、全力服務(wù)基層，先后為農(nóng)村基層黨員、理論骨干、鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、工作人員、教師、企業(yè)黨員干部等，進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀、和諧社區(qū)建設(shè)、市九代會(huì)精神、黨員的先進(jìn)性教育，師德建設(shè)、6.25講話精神、xx大精神、社會(huì)主義文化建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容的專題輔導(dǎo)授課，共二十多次，學(xué)員二千多人次，獲得了基層黨員干部的一致好評(píng)。下面我把自己的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和宣講水平。
作為一名宣講人員，要把宣講的內(nèi)容講對(duì)、講清、講活是我們的目的和職責(zé)，為此，就要不斷地加強(qiáng)黨的方針、政策特別是黨的基本理論和創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我充分利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了參加黨校組織的各種學(xué)習(xí)外，自己訂閱了《學(xué)習(xí)活頁文選》、《大講堂》、《青年文摘》等資料，并注意通過報(bào)紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事，積累素材，擴(kuò)大視野，通過光盤、錄像、遠(yuǎn)程等觀看有關(guān)專家對(duì)不同專題的講授與解讀，了解前沿的理論觀點(diǎn)，掌握最新的理論動(dòng)態(tài)。今年xx大之后，為了能更好地宣傳xx大的精神，參加了中央黨校培訓(xùn)班，回來后結(jié)合報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)宣傳報(bào)道，結(jié)合北辰發(fā)展過程中的實(shí)際，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，在全面把握xx大精神的基礎(chǔ)上，到基層為農(nóng)村黨員宣講xx大精神，由于有了深入的理解和充分的準(zhǔn)備，所以避免了照本宣科，在宣講的過程中，從全國(guó)到我區(qū)，從現(xiàn)在到過去、從中部到西部通過對(duì)比的形式，使大家清楚地了解我們?nèi)〉玫某删?，看到我們的光明前途，由于?duì)比鮮明，與農(nóng)民關(guān)注的問題相聯(lián)系，所以使大家能坐得下，聽得進(jìn)，取得了良好的效果，也受到了大家的好評(píng)。
作為一名基層宣講員，扎實(shí)的理論功底是基礎(chǔ)，適合服務(wù)對(duì)象的語言表達(dá)則是做好工作的必要條件。為此我認(rèn)真閱讀艾思奇先生的《大眾哲學(xué)》學(xué)習(xí)他用通俗的語言講述深?yuàn)W的問題，閱讀《演講與口才》學(xué)習(xí)宣講技巧，同時(shí)，每次到基層，課前、課后都主動(dòng)與學(xué)員交談、溝通，了解他們的思想，學(xué)習(xí)他們的語言，因此，我能以學(xué)員聽得懂，聽得進(jìn)的語言授課，取得了很好的效果。
二、履職盡責(zé)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的責(zé)任感和使命感。
我從普通高校轉(zhuǎn)入基層黨校工作，為了能適應(yīng)基層工作的需要，我要求自己，面對(duì)新的工作崗位，履職盡責(zé)，樹立起基層理論工作者的使命感和責(zé)任感。
基層的需要是多方面的，所以對(duì)講課的內(nèi)容要求也是多方面的，很少重復(fù)，一個(gè)專題只針對(duì)一個(gè)部門，但備課的工作量是同樣付出的，特別是到基層授課，時(shí)間多安排在晚上，每次回家都將近十點(diǎn)鐘，這對(duì)于我這樣一個(gè)孩子還小的女教師，確實(shí)有很多困難。但基層黨校的工作性質(zhì)，基層理論工作者的職責(zé)讓我明白，滿足基層的不同需要就是我們的工作，所以我在每次接受任務(wù)、備課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)了解授課單位的一些情況，主動(dòng)詢問對(duì)方有何要求，并在授課內(nèi)容中體現(xiàn)出來，從而拉近了與學(xué)員的距離，增強(qiáng)了針對(duì)性。去年8.26日開學(xué)的第一天，下班的時(shí)候，一個(gè)學(xué)校打來電話，請(qǐng)我在29日為他們學(xué)校的教師開學(xué)前的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行一次輔導(dǎo)。只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，當(dāng)時(shí)我家里面臨很多事情，租的房子到期，房主催著搬家，新房子裝修沒有完工，自己的住處都成了問題。當(dāng)時(shí)學(xué)校了解我實(shí)際的情況，校長(zhǎng)建議他們換人或推遲幾天，但是對(duì)方學(xué)校已經(jīng)安排好了，面對(duì)這樣的情況，我接受了任務(wù)，我覺得一方面不能辜負(fù)基層學(xué)校對(duì)自己的信任，另一方面這也是我工作的職責(zé)所在。后來，校長(zhǎng)說：我真的沒想到你能接。為了講好這個(gè)專題，我向教育部門和學(xué)校了解學(xué)校教師在師德方面的現(xiàn)狀，根據(jù)有關(guān)部門提供的一些情況，如：在一些年輕的黨員中存在物質(zhì)利益至上的思想，缺乏奉獻(xiàn)精神等實(shí)際情況，結(jié)合我區(qū)開展的干部責(zé)任體系建設(shè)，在授課的過程中以具體的事例從理想信念、履職盡責(zé)、自身價(jià)值的升華等方面進(jìn)行了分析，現(xiàn)場(chǎng)授課效果很好，課下也得到了廣大教師的好評(píng)，他們說：這個(gè)課很吸引人，沒想到政治教育課也可以這樣講。講完課，校長(zhǎng)也發(fā)來短信：你辛苦了!
去年3-4月為我區(qū)九個(gè)鎮(zhèn)、村民學(xué)校的理論骨干進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容是樹立社會(huì)主義榮辱觀，在這九次輔導(dǎo)過程中又單獨(dú)為青光村進(jìn)行了一次輔導(dǎo)，十次課連在一起，多的一百多人，少的幾十人，到后期咽炎又犯了，說話都費(fèi)勁，上課就更困難了，但課程是早已安排好的，不可能改變。所以自己無論怎樣也必須按時(shí)上課，于是口袋里裝著藥，走上講臺(tái)，在一次上課中間，出現(xiàn)了啞聲，稍好一些之后，仍堅(jiān)持把課上完。這十次授課培訓(xùn)500多人次，取得了很好的反響，自己的付出得到了大家的認(rèn)可，在參加西堤頭鎮(zhèn)討論時(shí)，一個(gè)村支部書記說：自己原來對(duì)榮辱觀沒有什么認(rèn)識(shí)，但聽完課之后使自己明白了很多事情。還有一些村鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面或通過反映基層需要的形式，要求我到村里直接給村民講一講。從基層的這些反映我認(rèn)識(shí)到，并不是所有的政治學(xué)習(xí)、理論教育都不受歡迎，也不是基層沒有學(xué)習(xí)的需要，而要看我們提供的服務(wù)內(nèi)容是否對(duì)路，形式是否為基層所接受，是否解決他們認(rèn)識(shí)和實(shí)際的問題，這也意味著對(duì)我們提出了更高的要求，對(duì)我來說，是一種促進(jìn)，也是一種期待。
三、注重對(duì)象，增強(qiáng)為基層服務(wù)的實(shí)效性。
作為一名基層宣講員，必須明確自己的服務(wù)對(duì)象，面對(duì)不同的對(duì)象提供不同層次的服務(wù)，只有具備這樣的服務(wù)意識(shí)，才能增強(qiáng)工作的實(shí)效性并得到服務(wù)對(duì)象的認(rèn)同。在我們面對(duì)的對(duì)象中，有的是基層干部、有的是基層工作人員、有的是農(nóng)民，他們的知識(shí)、經(jīng)歷、地位、職業(yè)等都有很大的差異，所以既使是同一個(gè)內(nèi)容，也不可能用同一種方式，同一種語言來表達(dá)，也要根據(jù)對(duì)象的不同，進(jìn)行內(nèi)容和語言的修正。去年講黨的先進(jìn)性建設(shè)，黨員的先鋒模范作用的問題，給機(jī)關(guān)講、給教師講、給農(nóng)民講都不一樣的，給機(jī)關(guān)講側(cè)重于廣度，給教師講側(cè)重于深度，而給農(nóng)民講則側(cè)重于實(shí)際。另外，面對(duì)不同的對(duì)象，授課時(shí)間也要采取靈活的方式，特別是對(duì)于基層的農(nóng)民，宣講的時(shí)間不易過長(zhǎng)，他們的理論基礎(chǔ)比較低，勞動(dòng)辛苦，所以在宣講時(shí)，我抓住開始他們注意力集中的時(shí)間，以通俗的語言，典型的事例吸引他們，講清宣講的內(nèi)容，力爭(zhēng)使他們?cè)诼犨^之后，能記住一點(diǎn)東西，既使是一句話，一個(gè)例子，就是一種效果，否則時(shí)間越長(zhǎng)，也可能更是事倍功半。
總之，作為一名基層宣講員，首先，自己必須對(duì)黨的理論真學(xué)、真信，真情傳播，其次，培養(yǎng)自己對(duì)基層老百姓特別是對(duì)農(nóng)民的感情，他們是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是我們的衣食父母，有這樣的一份情感，就會(huì)激勵(lì)著自己熱愛基層，不辱使命。
在今后的工作中，自己要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索為基層服務(wù)的更好途徑，努力通過自己的工作服務(wù)基層，服務(wù)群眾。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人都需要承擔(dān)起一份責(zé)任。而擔(dān)當(dāng)盡責(zé)則是我們?cè)诼男羞@份責(zé)任時(shí)需要具備的一種品質(zhì)和態(tài)度。在我的成長(zhǎng)過程中，我深深地體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足之處。經(jīng)過一段時(shí)間的反思和努力，我漸漸明白了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)背后的深意，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)。無論是在學(xué)校還是在工作中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。只有深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，并且真正努力去履行，才能夠充分發(fā)揮自己的才能和作用。曾經(jīng)有一次，我作為班級(jí)的團(tuán)支書，負(fù)責(zé)組織一場(chǎng)活動(dòng)。我意識(shí)到這是我展示自己能力的機(jī)會(huì)，我全心全意地投入其中，認(rèn)真策劃和組織，最終圓滿完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有真正對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。社會(huì)是一個(gè)共同體，每個(gè)人都需要彼此合作和支持。一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個(gè)集體的發(fā)展和進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作中，我深刻地體會(huì)到了互相幫助和支持的重要性。只有積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且樂于幫助他人解決問題，才能夠形成良好的合作關(guān)系。在一次小組作業(yè)中，我遇到了一些困難，但是同學(xué)們都愿意幫助我，最終我們一起完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，在團(tuán)隊(duì)中只有相互尊重和支持，才能夠取得更好的成果。
再次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)公民，我們不僅僅要履行自己的個(gè)人職責(zé)，還要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。曾經(jīng)有一次，我參加了一個(gè)環(huán)保志愿者活動(dòng)。我們清理了附近的垃圾，宣傳了環(huán)境保護(hù)的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到每個(gè)人都對(duì)社會(huì)有著不可忽視的責(zé)任，只有人人都能夠擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，社會(huì)才能夠變得更加美好。
最后，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著對(duì)自己的要求更高。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅僅是基本的責(zé)任感，更是一種追求卓越的態(tài)度。只有不斷地提高自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，才能夠更好地發(fā)揮自己的作用。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我一直努力追求更高的目標(biāo)，并且不斷地打破自己的限制。這種追求卓越的態(tài)度讓我充滿了動(dòng)力，并且在不斷的努力中取得了一次又一次的成功。
總結(jié)起來，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種重要的品質(zhì)和態(tài)度。通過對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)他人的關(guān)懷和幫助，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，以及對(duì)自己的要求更高，我們可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并且為社會(huì)的發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。只有擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，我們才能夠順利地完成自己的任務(wù)，贏得他人的認(rèn)可，并且獲得更多的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的態(tài)度，讓這種品質(zhì)成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十七
要自覺講政治、有信念，做到政治合格。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務(wù)，更是責(zé)任。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)習(xí)得深不深，還需要把黨的思想建設(shè)放在首位，不斷挺起理想信念的“主心骨”，提升在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，樹立清風(fēng)正氣，強(qiáng)化宗旨觀念，自覺在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
記強(qiáng)軍目標(biāo)，爭(zhēng)做“四有”軍人。
康德說：“有兩種東西，我對(duì)它們思考的越是持久和深沉，它們?cè)谖倚撵`喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”這一則刻在康德墓碑上的箴言，時(shí)刻拷問著世人的道德底線，時(shí)刻警醒著世人的良知，作為準(zhǔn)軍人的我們更要時(shí)刻牢記軍人的良知，那便是:牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，獻(xiàn)身強(qiáng)軍使命，堅(jiān)決服從命令，爭(zhēng)做“四有”軍人。
聆聽時(shí)代強(qiáng)音，踐行強(qiáng)軍目標(biāo)。
國(guó)強(qiáng)離不開軍強(qiáng)，強(qiáng)軍才能強(qiáng)國(guó)?？v觀古今中外，有哪個(gè)民族的興盛不是伴隨著強(qiáng)大軍隊(duì)或征戰(zhàn)周邊，或威逼四方。好戰(zhàn)誤國(guó)，但忘戰(zhàn)必危。陳橋兵變，一襲黃袍，趙氏奪得了天下，一杯清酒，兵權(quán)盡失。兵不知將，將不識(shí)兵。縱彼經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，汴京煙柳滿皇都，臨安城里春意鬧，又怎奈金人鐵蹄踏入襄樊，百萬遺民淚盡胡塵里，國(guó)權(quán)淪喪，碧天泣血，國(guó)破家亡，民眾任人欺凌。盛世的繁榮也不過是一串虛無的泡沫，易破，易碎。兵者，國(guó)之大事，攸關(guān)存亡，不可不察。主席站在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代高度，明確了新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，號(hào)召建設(shè)一支聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，這時(shí)代的最強(qiáng)音，寄托著黨和人民殷切的希望。加快現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)，走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，作為準(zhǔn)軍人的我們義不容辭地?fù)?dān)起了重任。黨的“十八大”明確指出，建設(shè)與我國(guó)國(guó)際地位相符、與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，是新形勢(shì)下軍隊(duì)建設(shè)的基本實(shí)踐，必將開啟我軍走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的新征程。
嚴(yán)格要求自身，爭(zhēng)做“四有”軍人。
軍人的靈魂在于有信仰，敢擔(dān)當(dāng)。中國(guó)的近代史，是一部滿含屈辱的血淚史，在民生凋敝，強(qiáng)寇鷹揚(yáng)，山河破碎之際，是什么讓仁人志士們不顧生死，前仆后繼?是信仰，是時(shí)代的責(zé)任感，他們相信國(guó)家必勝，他們甘愿為祖國(guó)的自由戰(zhàn)爭(zhēng)粉身碎骨。是中國(guó)軍人的靈魂，奏響了那個(gè)時(shí)代可歌可泣的樂章;是中國(guó)軍人的靈魂，讓中國(guó)軍隊(duì)立于不敗之地。有信仰的軍人，就有了戰(zhàn)斗的力量;有靈魂的軍隊(duì)，敢于直面來犯強(qiáng)敵，忘乎生死，必將讓敵人在生前死后都后悔與共和國(guó)為敵。
軍人以服從命令為天職，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，苦練殺敵本領(lǐng)。軍隊(duì)需要新形勢(shì)下的全能型人才，身為國(guó)防生，我們不光要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高軍政素質(zhì)，更要博覽群書，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。強(qiáng)軍、強(qiáng)國(guó)不是空話，沒有實(shí)際行動(dòng)，復(fù)興夢(mèng)就是南柯一夢(mèng)，我們位卑未敢忘憂國(guó)，培養(yǎng)自身第一任職能力，以火一般的熱情和過硬的素質(zhì)積極投身于國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)。
軍人當(dāng)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，清代名將左宗棠認(rèn)為“打仗以膽氣為貴”，
軍人沒有血性，縱使裝備優(yōu)良，也是一群待宰的羔羊，狹路相逢，敢于亮劍，哪怕是死，也要讓對(duì)手膽寒。如詩畫般美麗的漢江，蜿蜒流淌在秦嶺山脈的南麓，滋養(yǎng)著沿江兩岸勤勞樸實(shí)的人民，也傳唱著一個(gè)抗戰(zhàn)軍人的壯歌，他就是張自忠將軍，這名軍人被人民稱為抗戰(zhàn)軍人之魂，75年前，在日本侵略者的鐵蹄攪擾了這片土地的安寧時(shí)，他帶著所屬部隊(duì)溯江而上，迎著敵人的炮火，誓死抵抗，直至為國(guó)捐軀。將軍遺言，我生國(guó)死，我死國(guó)生。逝者已矣，生者自勉，當(dāng)代軍人接過先輩手中帶血的旗幟，并將他們的精神傳承。血性沉睡在每一個(gè)人心底，需要外界因素在必要時(shí)喚醒它。中國(guó)軍人當(dāng)以血性為圖騰，中國(guó)軍隊(duì)是仁義之師，但也是虎狼之師，我們敢于直面強(qiáng)大的敵人，我們不怕犧牲，為了勝利拋開一切，為了祖國(guó)前仆后繼。我們這一代人大多是獨(dú)生子女，含著金湯匙長(zhǎng)大，“血性”對(duì)于我們來說，很陌生，也很遙遠(yuǎn)。就我而言，對(duì)血性最早的認(rèn)知便是觀看完《甲午風(fēng)云》后，胸口發(fā)悶，眼眶濕潤(rùn)。策馬揚(yáng)刀尋好漢，攜筆從戎國(guó)防生。我們?yōu)閲?guó)家當(dāng)立班超志，守蘇武節(jié)，歌武穆詞，做易水別。軍人血?jiǎng)?，有死則已，死要死的轟轟烈烈，膽敢犯我華夏著，雖遠(yuǎn)必誅。男兒血性自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。有血性，有狼性，我們的軍隊(duì)必將成為不敗之師。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”軍人豪邁，刺刀見紅，死何苦，生何歡。了卻天下事，贏得身后名，殘陽應(yīng)泣血，血色勝殘陽。
羅曼·羅蘭說過，沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。身為國(guó)防生，我們具有大學(xué)生和后備軍官的雙重身份，所以我們的德行操守必將備受關(guān)注。中國(guó)軍隊(duì)是文明之師，而中國(guó)軍隊(duì)的形象是由千千萬萬個(gè)中國(guó)軍人的形象匯聚而成。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都關(guān)乎軍隊(duì)的形象，良好的品德給國(guó)人的不光是一個(gè)好印象，更是一種無可替代的信賴。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（概述擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性）。
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是我們作為人的基本素養(yǎng)之一，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。無論是在工作中還是生活中，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)都是不可或缺的品質(zhì)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)。
在職場(chǎng)中，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅體現(xiàn)在完成工作任務(wù)上，更體現(xiàn)在態(tài)度和行為上。首先，我們應(yīng)該對(duì)所承擔(dān)的職責(zé)負(fù)責(zé)到位，不僅要做好自己的本職工作，還要積極主動(dòng)地幫助他人，協(xié)助完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。同時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的工作態(tài)度，樂于承擔(dān)責(zé)任，并且勇于擔(dān)當(dāng)管理層交給的任務(wù)。通過這種擔(dān)當(dāng)精神，不僅能夠提升我們的工作能力，還能夠增強(qiáng)我們?cè)诼殘?chǎng)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
除了職場(chǎng)，家庭是我們擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的另一個(gè)重要場(chǎng)所。作為家庭成員，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心家人的需求和感受，并愿意承擔(dān)起照顧和支持的責(zé)任。我們應(yīng)該盡力為家人創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，積極主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)和照顧孩子的責(zé)任，給予家人充分的關(guān)愛和支持。通過這種擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的行為，我們不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為家庭的和諧做出貢獻(xiàn)。
第四段：社會(huì)公民責(zé)任的擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
作為一個(gè)社會(huì)公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，并承擔(dān)起自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著關(guān)心社會(huì)問題，關(guān)注弱勢(shì)群體，并積極參與到幫助他人、改善社會(huì)的行動(dòng)中。無論是捐款捐物，還是參與志愿者活動(dòng)，我們都應(yīng)該以一顆愛心去擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。通過這種擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的行為，我們不僅能夠改善社會(huì)環(huán)境，還能夠激發(fā)更多人的參與意識(shí)，共同建設(shè)美好社會(huì)。
第五段：總結(jié)（再次強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性）。
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，無論是在職場(chǎng)、家庭還是社會(huì)中，它都能夠發(fā)揮重要的作用。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅可以提升個(gè)人的形象和素質(zhì)，還能夠?yàn)橹車娜撕蜕鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。通過自身的努力，我們應(yīng)該時(shí)刻保持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的心態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋這一品質(zhì)，并將其融入到我們的生活之中，共同打造一個(gè)更加和諧、進(jìn)步的社會(huì)。只有擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，我們才能掌握自己的生活，并成為更有價(jià)值的人。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十九
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)需要履行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅是一種自律的表現(xiàn)，更是展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方式。作為一個(gè)處于社會(huì)生活中的個(gè)體，我切身體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，并從中獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是完成自己職責(zé)的基本要求。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我明白只有盡心盡責(zé)地完成自己的工作，才能為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。例如，在我工作的業(yè)務(wù)部門，每個(gè)人都有自己的工作職責(zé)。作為一名銷售人員，我的職責(zé)是與客戶溝通、推銷產(chǎn)品以及完成銷售目標(biāo)。只有通過擔(dān)當(dāng)盡責(zé)來完成這些工作，我才能得到客戶的認(rèn)可，并為公司帶來更多的商機(jī)。
其次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)可以幫助我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅意味著完成自己的工作，更重要的是要體現(xiàn)出對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和責(zé)任心。例如，在我所在的銷售團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的銷售目標(biāo)，我們彼此之間需要相互配合，共同完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷售目標(biāo)。只有當(dāng)每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)還需要積極主動(dòng)地承擔(dān)更多的責(zé)任。在工作中，如果只滿足于完成自己的本職工作，很難有真正的發(fā)展。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意味著要積極主動(dòng)地承擔(dān)更多的責(zé)任，主動(dòng)地尋找問題并提出解決方案。例如，當(dāng)我在銷售過程中遇到了困難和障礙時(shí)，我不僅會(huì)向經(jīng)理尋求幫助，還會(huì)主動(dòng)地調(diào)整自己的銷售策略，積極尋找解決問題的方法。這種擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的態(tài)度不僅能夠提升自己的能力，也能贏得上司和同事的認(rèn)可。
最后，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)也是對(duì)家庭和社會(huì)的負(fù)責(zé)任態(tài)度。除了工作，每個(gè)人還有自己的家庭和社會(huì)角色需要承擔(dān)。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅表現(xiàn)在工作上，更需要在家庭和社會(huì)中展現(xiàn)出來。例如，在家庭中，我會(huì)主動(dòng)幫助家人分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心家人的生活和身體健康。在社會(huì)中，我也會(huì)積極主動(dòng)地參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，并提供力所能及的幫助。這種擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的態(tài)度不僅可以提升自己的幸福感，也能夠?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)帶來正能量。
總之，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。通過擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，我體會(huì)到了完成自己職責(zé)的重要性，成為更好的團(tuán)隊(duì)成員，積極主動(dòng)地承擔(dān)更多的責(zé)任，以及對(duì)家庭和社會(huì)的負(fù)責(zé)任態(tài)度。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的態(tài)度，努力為自己、團(tuán)隊(duì)、家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十
擔(dān)當(dāng)和盡責(zé)是一種品質(zhì)，是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。作為個(gè)體，無論是在生活中還是工作中，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)都是我們應(yīng)該堅(jiān)持的原則。我多年來對(duì)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的心得和體會(huì)，使我深刻認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性，并從中汲取了不少啟示。
第二段：認(rèn)真對(duì)待工作。
作為職業(yè)人士，我時(shí)刻保持心無旁騖的態(tài)度，將工作看作是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無論是對(duì)待自己的工作還是和同事、上級(jí)的關(guān)系，我始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能夠圓滿完成。在工作中，我時(shí)常反思自己的不足，及時(shí)調(diào)整，并繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和管理能力。我相信只有不斷地錘煉自己，才能在工作中更好地發(fā)揮作用。
第三段：嚴(yán)守誠(chéng)實(shí)守信的底線。
作為一名擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的人，誠(chéng)實(shí)守信是基本的道德要求。在工作中，我始終遵守承諾，按時(shí)高質(zhì)量地完成工作，從不推卸責(zé)任或敷衍了事。對(duì)于許下的承諾，我視之為誓言，始終為之努力。而在生活中，我也努力遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，從不言而無信或?qū)λ巳鲋e。誠(chéng)實(shí)守信不僅是為了他人的信任，更是對(duì)自己實(shí)力的證明。
第四段：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
作為一個(gè)積極向上的公民，我始終積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我積極參與志愿者活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，并盡自己的綿薄之力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是由每個(gè)人的努力共同創(chuàng)造的，只有大家共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，社會(huì)才能更加美好。因此，我以身作則，激勵(lì)他人，希望能夠通過自己的努力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
多年來，我堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，收獲了許多寶貴的東西。首先，我在工作中不斷提升，得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和賞識(shí)。其次，我贏得了與人為善的信任和友誼。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的行為和言談得到了他人的尊重和贊賞。最后，我真切地感受到自己在社會(huì)中的作用和價(jià)值，這種成就感讓我更加充實(shí)和快樂。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的原則，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)，從工作中認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)守誠(chéng)實(shí)守信的底線以及積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任三個(gè)方面來體會(huì)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的心得。多年來，我深刻感受到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性和收獲。我堅(jiān)信，在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)以擔(dān)當(dāng)盡責(zé)為原則，努力為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十一
第一段：引言（100字）。
“盡責(zé)擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任感和勇氣，是在社會(huì)角色中自覺地承擔(dān)起自己的義務(wù)和責(zé)任，并為之付諸行動(dòng)。通過盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，不僅可以讓我們成為為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的人，還能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)（200字）。
作為學(xué)生，我深知學(xué)業(yè)的重要性和對(duì)未來的影響。在學(xué)習(xí)中，我努力克服困難和挑戰(zhàn)，主動(dòng)地參加課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，積極思考，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。我意識(shí)到只有盡責(zé)地完成學(xué)業(yè)，才能獲得知識(shí)和技能的提升，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在班級(jí)中，我也承擔(dān)起志愿者服務(wù)和協(xié)助同學(xué)們解決問題的責(zé)任，努力營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生角色中盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，讓我不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，還能為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：職業(yè)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)（200字）。
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我深知職業(yè)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。我努力完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，力求為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在工作中，我時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，始終把工作當(dāng)作一種責(zé)任和使命來對(duì)待。我主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，積極與同事合作，解決問題。我意識(shí)到只有盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，才能為企業(yè)的成功貢獻(xiàn)力量。通過職業(yè)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，我不僅在工作中獲得了成就感和滿足感，還得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。
第四段：社會(huì)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)（200字）。
在社會(huì)角色中，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛。我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體的福利和權(quán)益。我參加志愿者活動(dòng)，為孤寡老人提供陪伴和幫助，參與環(huán)保活動(dòng)，積極倡導(dǎo)節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)。我意識(shí)到作為社會(huì)一員，擔(dān)當(dāng)起屬于自己應(yīng)有的責(zé)任是每個(gè)人的義務(wù)。通過社會(huì)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，我不僅為他人帶去了溫暖和關(guān)懷，還得到了成為更好的人的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
盡責(zé)擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和成長(zhǎng)的途徑，是為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的方式。通過學(xué)生、職業(yè)和社會(huì)角色中的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。今后，我將繼續(xù)保持盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢粩嗯?、奮斗，承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)積極引導(dǎo)身邊的人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，激勵(lì)他們也能夠認(rèn)識(shí)到盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⒏吨T行動(dòng)。相信通過每個(gè)人的共同努力，我們必能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十二
在我們的日常生活和工作中，無論是在家庭、學(xué)校還是企業(yè)組織，都要求我們有盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。盡責(zé)擔(dān)當(dāng)是一種對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)的態(tài)度，是一種積極主動(dòng)、勇往直前的心態(tài)。在我的成長(zhǎng)和工作過程中，一直以來盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟疃际俏遗ψ非蟮哪繕?biāo)。以下是我對(duì)盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)要有責(zé)任心。無論是在家庭中還是在工作中，必須要有責(zé)任心才能真正做好自己的本職工作。比如，在家庭中，作為家中的一員，我要盡力為家庭承擔(dān)一些責(zé)任，比如分擔(dān)家務(wù)、照顧長(zhǎng)輩等。只有有了這種責(zé)任感，才能讓家庭和睦、和諧。在工作中，無論是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)還是一線工作人員，都要有責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。責(zé)任心是盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，也是盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷?/p>
其次，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)要有勇氣和魄力。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)需要我們擁有勇氣和魄力去面對(duì)問題并解決問題。勇氣和魄力使我們能夠迎難而上，勇往直前。比如，在工作中遇到的問題、挑戰(zhàn)和困難，我們不能被困住，要主動(dòng)解決問題。只有勇敢地面對(duì)問題，才能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，在管理領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)也需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任，并且決斷果斷地做出正確的判斷和決策。勇氣和魄力是盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)年J關(guān)打怪的必要品質(zhì)。
再次，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們要緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互扶持，共同努力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅要認(rèn)真履行自己的責(zé)任，還要積極關(guān)心和幫助其他團(tuán)隊(duì)成員。只有全心全意為團(tuán)隊(duì)考慮，才能夠真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得更好的成績(jī)。在個(gè)人能力有限的情況下，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)需要我們與團(tuán)隊(duì)一起努力，共同完成任務(wù)。
最后，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)需要有自律和自省的精神。自律是我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦袘?yīng)該具備的品質(zhì)，它需要我們對(duì)自己有明確而嚴(yán)格的要求。只有懂得自律，克制自己的懶惰和松懈，才能更好地履行職責(zé)，產(chǎn)生更好的工作效果。同時(shí)，要時(shí)刻保持對(duì)自身的反省和自我評(píng)估，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作行為。只有通過自省和反思，才能不斷改進(jìn)自己，做到更好的盡責(zé)擔(dān)當(dāng)。
在整個(gè)成長(zhǎng)和工作過程中，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感，更是一種人生態(tài)度。無論是在家庭中、學(xué)校還是企業(yè)組織，都需要我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極主動(dòng)地行動(dòng)起來。通過盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，我們能夠提高自己的綜合素質(zhì)，獲得更好的人生成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。因此，我堅(jiān)信只有在盡責(zé)擔(dān)當(dāng)中，才能夠成就一番事業(yè)，追求更好的未來。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十三
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是每個(gè)人在工作生活中都應(yīng)該具備的一個(gè)品質(zhì)。對(duì)于我而言，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)不僅意味著勇于承擔(dān)責(zé)任，而且意味著積極主動(dòng)地投身工作并盡職盡責(zé)。通過多年工作的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的重要性以及它給我的生活帶來的諸多收獲。
首先，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。一個(gè)具有擔(dān)當(dāng)精神的人，能夠自覺地承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，不逃避也不推卸，始終保持對(duì)工作的高度敬業(yè)態(tài)度。在我工作的崗位上，我時(shí)常要處理各種瑣碎繁雜的事務(wù)，但我從不將這些事情看作是負(fù)擔(dān)，而是將其視作是一種責(zé)任和義務(wù)。只有全身心地投入工作，才能將工作做到最好。通過履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，我感受到了責(zé)任所帶來的巨大滿足感和成就感。
其次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種職業(yè)精神的展示。在職場(chǎng)上，人們普遍對(duì)那些擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一絲不茍地完成工作的人抱有崇敬之情。這種精神能夠讓我們樹立起良好的職業(yè)形象，并為我們贏得信任和尊重。在與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我始終以積極的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，保持專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)出自己的職業(yè)素質(zhì)。正是這種擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的職業(yè)精神，讓我與同事們建立了良好的工作關(guān)系，也為我職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。每個(gè)人都渴望在工作中獲得成就和發(fā)展，而只有通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力，不斷實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在工作中，我時(shí)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但我從不畏懼，相反，我愿意主動(dòng)承擔(dān)起這些責(zé)任，嘗試著去解決問題，并從中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過這種不斷進(jìn)取的精神，我逐漸提高了我的工作能力和專業(yè)水平。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)讓我在不斷努力中逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。
最后，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是一種秉持誠(chéng)信的表現(xiàn)。在工作中，我們常常面臨著各種誘惑和利益沖突，但只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)守誠(chéng)信，才能贏得他人的信任和尊重。做人做事要有底線，只有有了底線，才會(huì)有擔(dān)當(dāng)。我的工作要求我經(jīng)常處理重要文件和機(jī)密事務(wù)，我始終保持著高度的紀(jì)律性和保密性，對(duì)我所工作的組織和單位絕對(duì)忠誠(chéng)。正是這種誠(chéng)信和擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，讓我的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及客戶都對(duì)我產(chǎn)生了很高的信任，也為我在工作中樹立了良好的口碑和形象。
總的來說，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們可以展現(xiàn)出自己的責(zé)任感和職業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值，同時(shí)也能夠贏得他人的信任和尊重。只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能成就更美好的未來，也讓我們的人生更加有意義。因此，我堅(jiān)信只有擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，我才能在工作和生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十四
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署。根據(jù)本次專題民主生活會(huì)具體要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神、新《黨章》，***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)結(jié)合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，詳細(xì)整理了個(gè)人存在的突出問題及癥結(jié)所在，提出了具體整改措施和辦法。
本人緊緊圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署。”主題，對(duì)照理想信念、組織觀念、道德品行、擔(dān)當(dāng)作為等排查重點(diǎn)，對(duì)個(gè)人存在的問題進(jìn)行了深度查找，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題:。
(一)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面：我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性和自主性，集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的精神特別是***中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。
(二)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面：平時(shí)工作中，雖然能夠做到堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。但是還是有不足之處，主要表現(xiàn)在執(zhí)行上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺得自己是一般干部干好本職工作就好了，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，從而忽略了思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持一致，對(duì)于維護(hù)中央權(quán)威和維護(hù)總書記核心地位雖比較堅(jiān)定，但是怎樣做、如何保持政治信仰、維護(hù)核心不太會(huì)落實(shí)，有喊口號(hào)、走形式嫌疑。
(三)對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)不做兩面人方面：自己作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部，能始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發(fā)“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認(rèn)為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內(nèi)，重視不夠。主動(dòng)與“兩面人”、“兩面派”斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。二是存在老好人思想。制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題沒有從根本上得到解決。
(四)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)攻堅(jiān)克難方面：能夠積極開動(dòng)腦筋、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在思想和行動(dòng)上努力做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但擔(dān)當(dāng)精神還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。一是黨員意識(shí)還有差距。叫得多，行動(dòng)得少。二是主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，考慮問題不周到。
(五)糾正“四風(fēng)”不止步方面：隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有很大差距，通過領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問題。
一是在形式主義方面:長(zhǎng)期以來受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致自己在工作中，缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
二是在官僚主義方面:服務(wù)老百姓意識(shí)欠缺，雖然不存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，但對(duì)于群眾的服務(wù)需求和困難解決的不及時(shí)。面對(duì)群眾堅(jiān)持原則的時(shí)候多，設(shè)身處地考慮群眾困難的時(shí)候少。
三是在享樂主義方面:有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩(wěn)”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
四是在奢靡之風(fēng)方面:過去對(duì)奢靡之風(fēng)沒有多少感受。但隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，特別是近年來在國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)上鼓勵(lì)消費(fèi)的背景下，自己也受到了一些不良風(fēng)氣的影響。二是人情世故使然。這兩年請(qǐng)吃吃請(qǐng)的問題在很大程度上得到糾治，但參加過同事、朋友的吃請(qǐng)，雖然次數(shù)不多，檔次不高，但沒有完全杜絕。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面：工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。但是對(duì)照準(zhǔn)則條例認(rèn)真剖析檢查，還是存在幾個(gè)問題:一是艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。隨著年齡的增加，養(yǎng)尊處優(yōu)的苗頭時(shí)有顯現(xiàn)。二是逢年過節(jié)，也存在著朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、熟人之間人情往來拒而不堅(jiān)的現(xiàn)象。表面上，這好象是一些小事，但在干部群眾中的影響卻是很大的。
認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:。
一是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。通過近期對(duì)黨的精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)，使我的思想境界再一次有了質(zhì)的飛躍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)。
二是理想信念不堅(jiān)定。***總書記向全黨提出了“不忘初心”的號(hào)召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并為之努力奮斗。當(dāng)面對(duì)繁重工作業(yè)務(wù)和壓力考驗(yàn)時(shí)，有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定、自覺、清醒。
對(duì)于本次生活會(huì)查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署。結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。
(二)堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng)，打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。
(三)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺。認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)“禁令”，自覺抵制“四風(fēng)”，同時(shí)加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，練好“看家”本領(lǐng)。
(四)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。針對(duì)存在的脫離群眾、高高在上問題，盡可能為群眾排憂解難，為群眾解決實(shí)際困難，主動(dòng)接受群眾對(duì)工作的評(píng)判，以誠(chéng)懇的態(tài)度接受群眾的批評(píng)監(jiān)督。
我會(huì)把生活會(huì)期間高度重視、認(rèn)真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問題整改等工作，結(jié)合黨的精神學(xué)習(xí)和兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育繼續(xù)牢固樹立四個(gè)意識(shí)，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)黨員干部的光彩。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14969925.html】
