知識的積累給我們更多的選擇和機會。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
夸夸我的老師篇一
沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會有彩虹，就不會有甘露，就不會有幼苗的成長，就不會有老師今天的教育，就不會有我們明天的輝煌。多么偉大的人，多么無私的名字——老師！
韓燕君先生是我最喜歡的老師之一。她有著迷人的笑容，樸素的衣著，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著中年女教師特有的.氣質(zhì)。
我記得有一次暑假，老師叫幾個學(xué)生在暑假結(jié)束時打掃我們的新教室。那時，我們有一個大書架。我們幾個同學(xué)和韓老師的任務(wù)是把柜子從三樓搬到四樓。這個柜子很大。我們一直擔(dān)心它沒有用。老師鼓勵我們說：“我們把這個柜子搬上樓去吧。”我們要休息一下。我給你買冰球和水?！睂W(xué)生們歡呼起來，把柜子抬上樓。那時，老師的兒子茜茜也來了。我們把茜茜帶到樓下。老師慢慢地走在后面。當我們下樓的時候，我們拿了很多冰棒，但是我們沒有要水。老師問我們要不要喝水。我們看著手中的冰棒，什么也沒說。老師讓我們先往西走，我們回到教室。幾分鐘后，老師獨自帶著十瓶水來了。我們問老師他是否累了，但老師笑著搖了搖頭。
夸夸我的老師篇二
今天，我要，快來猜猜我夸的老師是誰呢？那當然是我的班主任——趙老師。
她有一雙大大的眼睛漂亮極了。她寫字很工整，大小簡直一模一樣喲！我寫的字還有些小，我要向趙老師學(xué)習(xí)，她給我們上課的時候，非常認真，有一個人不會，就不會再往下講，就把不會的地方重新講一遍。對我們非常親切，要是有不會的問題，她會耐心的告訴我們。所以我們很喜歡她。
她還是我們學(xué)校最好的老師之一呢！
我剛來的時候，我在地上亂畫畫，趙老師批評了我，我很內(nèi)疚，我知道了不能在地上亂畫，得愛護學(xué)校，愛護公物，做個文明的孩子，我還有走神的缺點，我要快點改正。
我喜歡趙老師，因為老師非常喜歡我們，和我們是朋友。
夸夸我的老師篇三
我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個體操運動員；說起話來和聲細雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。
上課的時候李教師一臉嚴肅認真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個同學(xué)的臉上掃過，任何小小的動作都逃可是她的眼神。課間的時候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大團體中。
記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時候，李教師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對教師的敬意。
我愛我們的教師，我的教師真好！
夸夸我的老師篇四
從一年級到五年級，最熟悉的老師要屬既嚴格又溫柔的屠老師了，屠老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭上還留著短短的劉海，一雙明亮的眼睛總是時時刻刻地盯著我們，腳上的鞋幾乎每天都是一塵不染的，踩在剛拖過的地上，一點污漬都沒有，似乎屠老師每天都洗鞋子似的。
屠老師一直以來對我們的學(xué)習(xí)都嚴格要求，要是有同學(xué)的回家作業(yè)沒有完成，她一定會讓他立刻補好；要是有的同學(xué)說謊騙老師，那可是自討苦吃，屠老師猶如21世紀的福爾摩斯一樣，憑著一點蛛絲馬跡就能順藤摸瓜，把你的謊言戳破，讓我們嘆為觀止，贊不絕口，而她總是以身作則。
屠老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴厲，但是在生活中卻像慈母一樣無微不至。有一次，我剛上完數(shù)學(xué)課，頓時感到頭有點不舒服，似乎有點發(fā)燒，但我卻不甚在意。當快吃午飯時，我的手和臉變得像一個完全熟透的蘋果一樣，又紅又燙。我不禁有點昏昏欲睡，恨不得立刻撲到舒服的床上去。
屠老師也發(fā)現(xiàn)我有點打蔫，便快步走下講臺，來到我的身邊，伸出手溫柔地摸了摸我的額頭，說“咦，有點兒發(fā)燒。 快把外套穿上，別感冒了，再倒點熱開水喝，趴桌子上休息一會。”我按照老師的話按部就班地做起來，搖搖晃晃地回到座位上。只見屠老師把中午發(fā)水果時多余的一個桔子，還有她自己拿的一根黃澄澄的香蕉都放在我的桌子上，香蕉和桔子像兩個肥肥胖胖的小娃娃，朝著我露出一個惹人喜愛的笑臉。屠老師還幫我打了一份滿滿當當、熱氣騰騰的飯菜，和藹可親地對我說：“吃飽點，這樣病才能好！”我不禁熱淚盈眶。
屠老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭辛苦，培育出了小花。
我忘不了您，親愛的屠老師！
夸夸我的老師篇五
一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動腦，才能成功；她，是我們班級里的一盞明燈，永遠燃燒著生機與活力。她就是我們的班主任——張老師。
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時嚴肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強強地去上學(xué)。在上課的時候，“哇·哇·哇”的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令“飛毛腿”毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了！我吃完藥后，感覺好多了。
可是，我的“神功”又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的“地圖”，當時我真想地上有一條縫，然后鉆進去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會贊同我的說法的。
作者：王婷。
夸夸我的老師篇六
我們學(xué)校有一個陳老師，她慈祥善良，待人親和，課上她是我們的好老師，課下她是我們的`知心朋友。
記得她第一次見我們的時候，帶著溫和的笑容，手里拿著點名冊，邁著優(yōu)雅、干練的步伐走到講臺上。我們對陳老師的第一印象是：溫和、大方。陳老師先簡單的介紹下了她自己，又開始說以后我們的學(xué)習(xí)計劃。聽完后，我們又對陳老師有了一點新的認識，這個老師棒棒的。她給我們制定的學(xué)習(xí)計劃很符合實際，是根據(jù)我們自己的能力來安排的，不會給我們太大的壓力，又不會很松散。聽得臺下的同學(xué)們熱血澎湃，激動不已，仿佛以后跟著陳老師能成為超人去拯救全世界一樣。
陳老師是個幽默的老師，在點名字的時候，有的同學(xué)很緊張，陳老師就開玩笑說：“這么緊張做什么？難道我還能點一個名字扔一個炸彈不成？”本來緊張的氣氛被陳老師的一句話給輕松化解了，后來點名字的時候，大家都答上了，聲音鏗鏘有力。陳老師又說了一句：“你們的聲音比炸彈還厲害??！”惹得大家哈哈大笑。
陳老師是個有童心的老師。下課的時候她會和我們一起做游戲，贏了的時候她會露出孩童般的笑容，讓人覺得很溫暖、很舒心。
陳老師是個和藹的老師。有時候班上的同學(xué)淘氣做錯了什么事，陳老師從不會責(zé)怪我們，總是一笑而過。比如上次明明在教室里打鬧，不小心把陳老師的被子給打碎了。當時明明就急得哭了出來，可是陳老師知道后只是笑著摸了摸他的頭，并告訴他下次不要在教室里打鬧了。明明用兔子般的眼睛看著陳老師，點了點頭。
后來陳老師要走了，我們大家都舍不得她。她是我見過最好的老師。她聰明、幽默、有童心、和藹…...她的優(yōu)點，我說三天三夜都說不完。離開的時候，我抱著陳老師，在她耳邊輕輕地說：“您是我見過最好的老師......”
夸夸我的老師篇七
我們常說老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人說老師是蠟燭，點亮自己，照亮別人。而我卻認為，老師像媽媽，她哺育我們成長。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙。沒錯，她就是我興趣班的單老師。
她和藹可親，很溫柔，更重要的是，她能把枯燥無味的數(shù)學(xué)講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時，我聽得有些模糊。下課后，我拿著作業(yè)本在位子上發(fā)呆。我在想是去問老師還是不問，天使說：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔說：“不去，不去，如果你去，老師一定會批評你上課不聽講的，別沒事找事”?！叭ァ?、“不去”、“去”最后我下定決心走到老師面前說：“單老師，雞兔同籠我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。說完她拿起本子指著題目說：“我們可以”，我認真地聽著，經(jīng)過老師的詳細講解，我明白了。
夸夸我的老師篇八
俗話說，"好一塊好鐵沒有經(jīng)過磨練不能成為好鋼！"我們學(xué)生就如同是那藥材，只有經(jīng)過了那文火的慢熬，方可讓其中的良處一絲一縷的傾吐出來。這樣就必然需要一個熬藥之人。熬藥是一門手藝，只有掌握好火候，有足夠耐心的人方可勝任。作為一味藥，都想遇到一個懂藥性有經(jīng)驗的熬藥之人。所以我們?nèi)羧缤幰话?，非常渴望遇見一個懂我們的熬藥人------一個好老師。高中，是人生很重要的一個點，在這個點上誰都希望自己是走的順的，誰都希望可以有一個好老師。我可以說是幸運的，因為我有一位即有愛心又負責(zé)任的老師。
他就是高中階段的班主任沈永銘老師。他跟任何人一樣，不一定是完美的，但他的確算的上是一個優(yōu)秀的好老師。在高一的時候，他的腿受傷了，他本可以不當班主任，不用那么幸苦，可是他依舊拖著傷腳選擇堅持，依舊陪拖著傷腿陪伴著我們整整一年，甚至比其他班級健康的班主任干得還更多，他讓我們感動，讓我們感恩!
到了高二，他依舊還是我的班主任，他滿懷著教育的夢想，圍繞著他"志存高遠"的班訓(xùn)來打造一個優(yōu)秀的班級，而且他做到了，我們班級在省市各類比賽中一年就拿到12項大獎，是全校獲獎最多的班級。他上課總是富有激情，但是作業(yè)精選，壓力不大，讓我們樂于學(xué)習(xí)。他十分關(guān)注我們的前途，努力為我們的終身幸福奠定基礎(chǔ)。他總是耐心地教導(dǎo)我們，或許他的語言有時不是那么的好聽，可是卻是那么的實在。他就像一個熬藥人，卻比他更難。因為熬藥的人只用分辨草藥，但他卻還要讓藥懂的他是藥，是有用的，并不是無用的野草。
他一直像父親一般，永遠站在我們的立場上，不愿意讓我們受委屈。他會在我們做的好的時候獎勵我們，但同時他也會在我們做錯時批評我們。就像最近我們連續(xù)在省市競賽中獲獎，他便在炎熱的夏天帶領(lǐng)全班全部九名男生買了八個大西瓜犒勞我們，我們?nèi)嗝恳粋€人都吃得十分開心，這并非是西瓜有多么的甜，而是我們的心里甜甜的。但是在我們考試發(fā)揮不好的時候，他會生氣會批評我們的松懈和懶散，會及時提醒我們要不斷反思，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，做最好的自己!
因為他對于我們學(xué)生很多很多的好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛他，所以在他五十大壽的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)精心組織和安排，給老師慶祝生日。我們在學(xué)校里給他留下了很大的驚喜。我現(xiàn)在依舊還記得那天為了給他驚喜我們像游擊隊員那樣掩護來掩護去，還找了一大堆借口，可是看到他最后的感動便覺得一切的都是值得的！
現(xiàn)在高二已經(jīng)結(jié)束了，以后他是否還會是我們的班主任，誰也不知道，但他是我們一生的老師，他是一位出色的熬藥者，作為他的一味藥我是幸福的!因為他是一個好的老師，作為一個學(xué)生我同時是幸運的!雖然，他也有缺點，但是他的優(yōu)點要比缺點明顯大。他真的是一個好的熬藥者，好老師。謝謝您，老師!
夸夸我的老師篇九
您好！
當我聽到要寫自己最喜愛的老師那一剎那，我思緒萬千，因為在我記憶中我的每一任老師都是十分的優(yōu)秀，讓人不得不感到喜歡。
可是，老師，您知道嗎？在你的無心插柳下，讓我對你油然生起了一股敬意，說您是我最喜歡的，再合適不過了。
記得暑假我偶然遇到本年段的同學(xué)，我和她剛開始十分志投意合，便互相交流了起來。無意間提到了您，她便說：“我記得你們語文老師有來給我們上過課，對他的教學(xué)方法十分喜歡，哪像我們語文老師上課都枯燥無味，老是弄了半天連重點都幾乎沒有點到！”我聽到她自陳心曲，我很得意地說：“那當然，也不看看我們語文老師是誰，他寫詩還十分拿手，甚至得過獎呢，他上的課有哪幾個老師可以相提并論呢？”她聽完之后，更加欣賞余老師您了。
雖然我知道每個老師有每個老師的風(fēng)采，但您的風(fēng)采卻是獨一無二，無人可以相比的。
就這一點，還不能更加充分表達您課堂上閃爍的風(fēng)采呢！
每每我們上到戲劇化的課文，老師總能冒出許許多多的點子，有時讓我們上臺模仿文中人物，有時讓我們編曲調(diào)套進古詩，唱出古詩那迷人的魅力。而此時，我們班上總會掌聲不斷，歡聲笑語。要是遇到古詩文，你的講解總是具有魔力，讓大家身臨其境，流連忘返，就連班里那幾個搗蛋大王也沒有興風(fēng)作浪，而是出奇安靜地做著筆記。
老師，您說我又怎能不喜歡您呢？
就如同本學(xué)期所學(xué)的那句名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇眠@句來比喻您，在我看來實在合適不過了！
如果有人要問為什么喜歡您，我想就算千言萬語也無法述說自己的理由！
此致
敬禮
夸夸我的老師篇十
我有一位好老師，她是我的語文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負責(zé)人的老師。我一定要給大家介紹介紹。
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了?？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責(zé)任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補習(xí)到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師篇十一
老師像園丁，像火燭，像陽光，像雨露?！澳阍趺从殖白隽搜?！”這句臺詞是我在一、二年級聽得極不耐煩的詞語，現(xiàn)在我卻非常想聽這句話，這是我以前的數(shù)學(xué)老師朱老師說的。朱老師人長得白白的，戴著一副近視眼鏡，但是我覺得他有點太胖了。他的性格還可以，人也很會說，很大方，當然他也很聰明，因為他是數(shù)學(xué)老師。朱老師上課時先讓我們理解一下新內(nèi)容的意思，再說要學(xué)什么，大約五分鐘以后再介紹什么內(nèi)容。上課時朱老師總是會開一些小玩笑，很幽默。有一次，他說：“這次考試，我讓你們把欠我的債全部都還了。”楊昱哲立刻說：“欠債還錢，天經(jīng)地義?！敝炖蠋熅徒袟铌耪苷酒饋怼Ｎ蚁矚g跟朱老師開玩笑。有一次放學(xué)我跟他說：“iloveyou.”朱老師根本沒想到，他吃驚地“哦、哦?！甭犝f朱老師現(xiàn)在到綠城去了，我祝朱老師早日生子，身體健康，家庭和睦。
夸夸我的老師篇十二
陳老師，她的名字叫陳美。如果你是九亭二小的人，你一定知道陳老師是教數(shù)學(xué)的能手！今天，我要很驕傲地告訴你：我是陳老師的學(xué)生，她是我們班的數(shù)學(xué)老師哦！
后來，隨著時間的推移，我不但不再害怕陳老師，反而越來越喜歡上了她。雖然，在學(xué)習(xí)上陳老師對我們的要求很高也很嚴，但是在給我們講課的時候，每個要點都講得很詳細，而且不厭其煩。如果哪個問題講了n遍，她會問我們：“聽得煩不煩呀？”我們會大聲回答：“不煩！”于是她會再一次把有些同學(xué)還搞不太懂的問題說幾遍，直到大家都懂了為止。你們知道嗎？我們的陳老師還是兩個孩子的媽媽呢，要照顧好自己的寶寶，還要讓我們每個人弄明白數(shù)學(xué)中的每一個問題，她是多么的辛苦！
當然，有時候，我會誤解陳老師的認真與嚴格。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)漏寫了，那是我第一次犯這樣的錯誤。可是，陳老師沒有放過，她把此事告訴了我媽媽。當時，我不服氣地想：“真是的，陳老師比我們小學(xué)生都愛打小報告，還說自己的事情自己處理呢！”還有一次，我在陳老師負責(zé)的社團課里不好好觀察兔子的生活習(xí)性，跑來跑去，有些吵鬧。陳老師很生氣，竟然不給我一點面子，說：“你不要參加了！”當時我的心都碎了，我是多么想?yún)⒓舆@個社團?。≌n后，陳老師讓我去她的辦公室里。一路上，我的心里呀是那個忐忑不安：完了完了，會不會又要告訴我爸媽了，如果他們都來了，我臉往哪里擱呀！
本以為老師要批評我，可是，令我想不到的是陳老師似乎早已忘記了剛才社團課上發(fā)生的事情，卻是告訴我她想讓我參加一個全球比賽，而且為我選好了一個我最喜歡最拿手的主題。當時的我，真是心花怒放。我喜滋滋地告訴自己：老師對我還是很好的嘛！我可不要辜負了老師的一番好意。
也正是陳老師的嚴格，我再也沒有犯過同樣的錯誤，可見陳老師用心良苦哇！
說完了陳老師的嚴格，說說她的愛心吧。有一次上課時，我肚子又脹又痛，趴在了桌子上苦不堪言。陳老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來問道：“你怎么了？”說著，她忙不迭地去辦公室給我接了些熱水讓我喝。見我沒有好轉(zhuǎn)，又著急地把我送到醫(yī)務(wù)室，直到得知我沒什么大事才放下心來繼續(xù)去做她的工作。
今天我很高興，因為我接到了班主任的指令——完成一篇征文，主題就是“我的好老師”。哈哈，這可難不倒我，我就寫寫我的陳老師吧！回到家里，看到書桌上那張打著100分的數(shù)學(xué)試卷，我果斷地拿起筆，寫下了這么一行字：夸夸我的陳老師！
夸夸我的老師篇十三
我要夸夸我的語文老師，因為她知識淵博，性格溫和。在我們犯錯的時候，會適當?shù)奶嵝岩幌挛覀儭?/p>
有一次考試的時候，老師說，除了作文，其他題目做錯了，扣一分，打一打板子。我們聽了，心里都撲通撲通的跳。在交卷的前十分鐘，老師來到我的座位旁，看了一下我的卷子。忽然，指著閱讀理解的題目敲了一下我的頭，說：“我要打一下了，快，認真讀題?！蔽叶ňσ豢矗瓉硎情喿x理解的第一小題要在文章中找出近義詞，而我是自己寫出來的。我馬上就把那題給修改過來了，長長的舒了一口氣后，我交了試卷。以后我得仔細讀題，改掉這個粗心的壞毛病。
夸夸我的老師篇十四
有人喜歡認真嚴格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動有趣語文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不廋。她上課認真，講解生動，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個個評分，一個個過關(guān)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語水評都有很大的提高。
三年級:雨中的寂寞。
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夸夸我的老師篇十五
我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師——王老師。
王老師很溫和，但有時也有一點嚴厲。王老師的臉可會變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進教室，如陽光般燦爛；有同學(xué)上課不認真，她的臉就會布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心，吃的滿足，令其他班羨慕不已！
我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個小禮物送個他玩。
夸夸我的老師篇十六
我的語文老師是一位很慈祥的人，他很年輕，大學(xué)畢業(yè)剛參加工作。他姓李，我們親切的叫他李老師。
他有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個不大不小的鼻子，他是我四年級的班主任，目前是我們最喜歡的老師，他既幽默，又嚴肅，這是他的一些小故事，請允許我講給你們聽。
星期五的一節(jié)語文課，我們正在寫作業(yè)，李老師突然來一句：“是誰把我的語文書弄不見了？”把我們嚇了一大跳，我們急急忙忙的找，可都沒有找到，老師生氣了：“如果被我查到了，我會好好整他一頓！”當老師正在一個一個的找的時候，葉舜祺說：“老師，你的手上不是語文書嗎？”我們一看，真的是耶，老師不好意思的笑著說：“對不起，我忘了?！蔽覀兇笮ζ饋?，還是班長反應(yīng)快，說：“下次不要這樣就好了，哈哈哈哈……”
在一個暑假，我去文化廣場游泳，在深水區(qū)遇見了李老師，原來他在教我的同學(xué)xxx游泳，我就和他們一起游泳，我對他們說：“我們來比賽游泳，我們看誰先游到對岸，好嗎？”老師和xxx異口同聲的說：“好啊?！薄?、2、1，開始”我和xxx飛快的游過去，老師落后了，可正當我們的得意洋洋的時候，老師開始一點一點地追上我們，后來把我們越甩越遠，我們生氣極了，開始奮起直追，我們用推人的辦法正在一點一點的追上他，終點就在眼前了，我們分散了，我用自由泳的方式開始甩開他們了，最終，我勝利了，但我還是不高興，因為我知道李老師是讓我的，我就問：“李老師，你是不是讓我的？”老師突然說：“答對了，100分！”我不好意思地摸摸頭腦，xxx在那里哈哈大笑，真是幸災(zāi)樂禍。
夸夸我的老師篇十七
我們六年級班主任李老師是我心目中的好老師，她不光課上得好，責(zé)任心也很強，而且非常親切溫柔。李老師的課總是豐富多彩，讓我們的眼睛離不開她，耳朵生怕錯過她精彩的話語。李老師的課我們上了還想上。
李老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴格，但不是兇，總是不厭其煩地很細致地輔導(dǎo)，我們有一點點進步，她都看得到就表揚鼓勵，讓我們很有信心。
李老師對我們超級好，對自己卻不夠好，你看，她懷寶寶了還一天不拉的來管理我們，最厲害的是她親自帶我們參加國慶踏步比賽，我們都覺得有些累，可李老師始終都笑瞇瞇的。更強的是她生寶寶這天早上還來學(xué)校，中午就生寶寶了。這就是我心目中可親可敬的好老師——李老師！
夸夸我的老師篇十八
要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師――朱老師。
朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問??？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07x二分之三就等于6.07x3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊?！爸x謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！
夸夸我的老師篇十九
我們二（1）班的語文江老師是一位溫和而嚴格的好老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時，我的膽子很小，上課不敢發(fā)言，手也不敢舉，怕回答錯了。江老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，在上課提問題的時候，看到我舉得很低的手，就迅速點我的名，讓我站起來回答問題。一天又一天，我的膽子逐漸變大了，再也不用擔(dān)心會回答錯問題了。
有一次，我們語文考試，江老師用警戒的目光看著我們，就是怕我們相互偷看。要是誰偷看，別想逃過她那炯炯有神的眼睛。
還記得我剛換牙的時候，別的同學(xué)都吃好了在餐廳整隊了，只有我還在啃排骨。江老師看見了，就拿來一把湯匙走過來，問我：“你喜歡吃這個排骨嗎？”我說：“喜歡！”然后，江老師就用那把湯匙把排骨分成了兩半讓我吃。不一會兒，我就把排骨給啃光了。
江老師真是既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)又關(guān)心我們的生活??！
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