大家都知道總結是一種對過去經驗的總結和概括，而且它還能夠推動我們前進。在總結中可以適度運用修辭手法，提升文章的藝術性和吸引力。這里是一些總結范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
感恩生命初中篇一
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個整個世界，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
感恩生命初中篇二
一路走來，
眉毛下的兩個窟窿再也不會泛潮。
與你相遇，
讓我真正認識了這個世界也認識了自己。
記住是不愿忘卻，
不是現實不夠殘忍，
而是自己過于愚蠢。
害怕哪一天找不著你，
其實你風光依舊，
走失的只是我自己。
炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，
處心積慮地想要擠進你的世界，
卻發(fā)現自己如此猥瑣而又狼狽。
愛是需要互動的，
是我一廂情愿的柏拉圖。
“對不起，我來晚了，沒來得及參與你的生活”，
戲劇式的臺詞傳達此時心境，
疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。
我們不是戀人也不是朋友，
時光的斷層里有你督促成長，
在珍惜與放棄中進行一場盛大選秀。
兜轉一圈回到最初的原點，
沉淪破碎的心不再悲傷淚流，
留一份真情溫暖一份心，
拾一份寧靜得一份安逸。
感恩生命初中篇三
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.
感恩生命，感恩老師.作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師.上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現.感恩老師，需要通過細節(jié)表現.
感恩生命初中篇四
當我又一次的想談起這個的時候，我感到了一陣暖流，春風般拂過我的心房。生命無言的感觸，和心中暖暖的感動。洋溢心房。給未來和現在都打定了一個明媚的方向。我期望的未來遠方，都在這兒，將永遠永遠的以一種奇跡的東西存在，用不迷惘。這個永不，我渴望著，期待著。
在每分每秒里都有著無盡的盼望和什么的，總之一切都很美好，尤其如今談及生命這個東西。
明明觸不到，像遠在天邊的明月星光，但是我們心中某時某刻。還是暖流永遠的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和單純的想法。什么是生命，我不懂，我也不奢望，不祈求自己能懂，在這么個時候，我感覺思維里蹦躍的東西都是活著的證據的時候，我想或許是真的能感恩著這么一回事。
生命呵，生命。
你是在沉默里爆發(fā)，還是在沉默里滅亡。
這里借用魯迅先生的字句感覺有點不大合適，但是生命這東西，在我眼中好像也默默的變成了這樣。我還記得快要永遠離世的悲傷，整個頭埋在水中無限掙扎。滿眼都是生命的渴望，撲騰的水花，遠處混亂的聲響，當然，正處于那時的我是不知覺的，我只知道水啊，漫過我的心房，漫過我的長發(fā)，漫過我只有十一二歲的心臟。終于在一聲翻騰的水花里我的頭重新的，帶著些許凌厲的眼光，重新找到整個世界。找到對生命本身的渴望，以至于我現在想起來的時候腦子里一陣后怕。我是經歷過死亡的.人，聽起來稍許帶點恐怖的氣息，確實的感受到了那份恐懼無助，彷徨扭曲。
晦澀的回憶從腦子里消失的時候，我想許許多多的答案也就迎刃而解。
我問自己生命是什么？
我問自己感恩是什么？
清風拂過我的臉龐。
剛洗完的頭發(fā)。
殘存著洗發(fā)水清新的味道。
生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時，總會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時，朋友會是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！??！
生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時，總會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時，朋友會是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧??！
感恩生命初中篇五
在這復雜的社會當中，在這無奈的人生當中，有這樣一個人，當你不慎跌倒時，只要一抬頭就看到關愛，當你走的疲倦時，只要一轉身就可以找到依靠。
感激命運，能讓你遇到這樣一個人，雖然，他不會永遠的陪在你的身旁，雖然，你不曾要求他為你做些什么，你卻希望他會過的很好，過的幸福安康。
感恩生命初中篇六
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽到悅耳動聽的音樂，讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲，讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽到下課后同學們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數學題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會好好珍惜，現在我擁有的一切。
感恩生命初中篇七
有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。
我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌簟⒋煺酆蛯α⒚妗?/p>
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養(yǎng)素，一點也不過分。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，
受這真實的生活吧！
感恩生命初中篇八
感謝有你，春雨才滋潤花草而得以瘋長;感謝有你，希望才催開花蕾而盡情綻放;感謝有你，陽光才惠澤大地而一片生機;感謝有你，光明才驅走黑暗而迎來美好的世界。
古往今來，無論是藝壇風流，科學巨匠，亦或文學泰斗，政界領袖，衷心地感謝有你，他們才會飽覽“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀;才會盡享“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的意境;才會實現“欲窮千里目，更上一層樓”的抱負。
你給貝多芬“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的斗志，讓他在經歷了一個個人生極端的挫折打擊后，譜寫出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛迪生“不到長城非好漢，屈指行程二萬”恒心，讓他在生活極其窘困下，不墜之志，創(chuàng)造出一個個科學的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣，讓他在身心備受摧殘下，意志彌堅，寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”之《史記》;你給李時珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，讓他在踏千山、涉萬水的遍嘗百草中，不離不棄，完成醫(yī)學巨著《本草綱目》。
是的，感謝有你，使得曹雪芹歷經十載，增刪九次，不言枯燥與寂寞，心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢》。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰曉其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的絕唱。
是的，感謝有你，使得學界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌，領袖群倫，也讓萬千人生路上的跋涉者走向成功。
曾記得，在我學習產生自卑時，是你讓我鼓起奮進的風帆，駛向成功的彼岸;曾記得，在我遭人誤解、友情出現裂痕時，是你讓我堅信真誠會化解矛盾、催開友誼花;曾記得，在我前途陷入迷茫時，是你撥開云霧，讓我找到人生的正確航向。
你告訴了人們深刻的道理。
冬天已經到來，春天還會遠嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
你指引了人們前進的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你讓人們在不斷追尋中，有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
你讓人們對未來充滿希望與力量，頑強拼搏，不放棄一絲努力。
如果沒有你，不會有人生四月天?你讓人們在這煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇氣敲開智慧門”;你讓人們學會微笑地面對生活，倔強地反抗命運。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
然而，只有你，才能夠吹散白云，撫平浪花，抵擋音符。
感謝有你——堅持，你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。
感恩生命初中篇九
伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，（名言）感謝命運，
花開花落我一樣會珍惜。”
音樂在耳邊輕輕的響起，
閉上眼睛，讓我們用真誠的心。
去感謝生命中的每一個人。
在感恩節(jié)來臨之際，
祝福所有的朋友們，
都可以懷著一顆感恩的心去生活。
愿你們快樂、幸福！
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感恩生命初中篇十
感恩是一泓清泉，滋潤著我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著我們的內心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品質，懂得了愛是無私的！
“”感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會了我成長；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強。"“每當我聽到這首歌時，我心里都會自我反??；有沒有做到？有沒有懷著感恩的心去對待身邊的人？做到了我會沾沾自喜，沒做到我會暗自加油。我看過許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長，還有感恩生活，但這個故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心踩到沼澤里面，另一個人不惜一切拼了命地去救他，最后那個人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑，回答道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉，而當朋友有恩與我，或者我對很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了。”感恩啊感恩，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。
感恩生命初中篇十一
我們就像一顆塵土，那么的脆弱;天地雖寬，我們的路充滿了荊棘;當別人給予我們幫助時，我們懂得感謝路上有你。
--題記。
“感恩的心。
伴我一生。
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心。
感謝命運。
花開花落。
我一樣會珍惜”
我們要感恩的是我們的父母，父愛來自朱自清文中父親的背影，那么的深沉;母愛來自孟郊慈母手中的線，那么的默默無聞;而我們是否當我們在外面的時候，經歷過“獨在異鄉(xiāng)為客，每逢佳節(jié)倍思親。
”的思念之情，父母的愛往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命;有的父母為了孩子的生活而勤儉節(jié)約;有的父母為了孩子的幸福而離鄉(xiāng)背井;然而正處于青春期的我們往往不會去理解我們的父母，事后往往會后悔，古話說，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
”所以，我們也應該懂得去孝順我們的父母。
我們要感恩的是老師，因為在我們的成長道路上是老師付出了辛勤的勞動，為了來培育我們這稚嫩的幼苗。
他們給予了我們成長路上所需要的成長劑，他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！钡臒o私奉獻的精神，他們燃燒了自己，卻照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學生，而被車撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢;曾有老師為了保護自己的學生，支起了愛的港灣;曾有老師，為了貧困山區(qū)的學生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區(qū)里;尊師重道自古以來都是中華民族的又一優(yōu)良傳統，要學會感恩他們。
我們要感謝人生中給予我們無私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲蓄;這儲蓄，是患難中的傾囊相助;是錯誤道路上的忠言逆耳;是跌倒時的一把真誠的攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷清風。
友情仿佛就如一盞照明燈，隨時給予我們光明，指引我們方向，鼓勵我們前進。
但愿友情之花永遠綻放，同時，我們也應該說一聲謝謝。
我們更應該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們取之不竭，用之不盡的源泉，他們帶來了世界上最好的禮物，是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑蓝鴬^斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應該感謝他們。
感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對他們說一聲;“感謝路上有你相伴。”
我們記得，身邊總會有那么些照顧我們，體貼我們，關心我們的人。
他們的話語猶如春風撫摸著心靈，他們的行動就像冬日里的太陽溫暖著我們。
他們是誰?他們是親人，是朋友，或是陌生人。
每個人身邊，總有一個人，她在你跌倒時將你扶起，在你失落時給你安慰，在你成功時露出笑容。
我們說，那是母親。
她總是笑著的，哪怕在她下班一臉倦容的時候，她希望給我們最好的形象。
我的.試卷被她捧在手里，她輕瞄了下分數，便好像忽略似的繼續(xù)往下看了，那么認真，就好像在閱讀一本自己喜歡的書。
“要努力，爭取超過自己，加油!”這是她在我試卷上寫的評語。
你們永遠不知道，一個人內心一瞬間的想法是有多強大，那些心靈的一剎那，往往是陪伴我們成長的伙伴給的。
孩子的時候，總愛玩，玩不過那些伙伴，心里總憋屈。
我悶悶不樂地呆在一邊，看著伙伴們愉快地玩著游戲，她們肯定不帶我玩了，我心里好像在流淚。
她總會看清我的心理，看見我一個人一言不發(fā)地坐在石階上，她就會帶著笑臉迎過來，問我發(fā)生了什么事。
她一句看似簡單的問候，卻猶如干旱的土地迎來了一場雨，給我的心靈帶來了勃勃生機。
也總有些人，他們默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，熱愛并終年如一日地干著這份職業(yè)，這總是值得我們敬佩的。
感謝你們，因為你們，我的生活猶如白紙上添了幾分色彩，謝謝你們的付出。
感恩生命初中篇十二
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰示生命華貴，繁盛的大地凸現的是生命的粗獷……生命不僅給萬物以形態(tài)，還賦予它們無可比擬的光彩，因此，我們感恩生命。
感恩生命，感謝她給予我靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，用雙手創(chuàng)造了未來的文明；打獵捕魚，戰(zhàn)斗娛樂，用雙手在理智與野蠻的抗爭中走向發(fā)展。大道也。
感恩生命，感謝她給予我靈敏的耳朵。波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽林間天籟，蜂鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，清聲高唱，漁歌互答……聽世間天籟，感萬物華美。大道也。
感恩生命，感謝她給予我明亮的雙眼?？矗帜窘诲e，花開花落；看，云海峰巒，大漠孤煙；看，灼灼嬌陽，普照萬物，矯矯圓月，靜懸高空；看，四季輪回，時序更迭，白駒過隙，滄海桑田。我們用一雙清眸，還物體本質原貌，一個五光十色，繽紛斑斕的世界，展現在我們面前，欣物之華美，觀世之丑惡。大道也。
感恩生命，感謝她給我一個聰明的大腦。思考疑難的問題，洞悉生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑，記住翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之飄逸，蘭草之溫馨，生命賦予我們將有的靈性，思物之精美，覽事之始未。大道也。
存一顆感恩之心，看待我們正在經歷的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。大道不遠人，感恩生命！
感恩生命初中篇十三
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當握著她那柔軟的小手時，這種感覺就被拋到九霄云外了。
一年一年時間飛跑，我長高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強跟上我了?？粗L大，實在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個“耶”的手勢。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個妹妹！里有你！
感恩生命初中篇十四
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍自然界中的動物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學會感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。
感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來，在那一刻響起，激動人心。
感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個白天里，大腦幫助我在上課時解答問題；在多少個夜晚里，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會了我贊美他人，明辨是非，教會了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。
感恩生命，因為……。
啊，多么美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學會感恩，常懷感激，那么成功一定會敞開著大門迎接你的到來！
感恩生命初中篇十五
是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。
父母的風景，我們的夢，是父母這一亮麗的風景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應該要感激生命、珍愛生命。
一個人必須要學會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕?，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。
感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學習上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績，同時也得到了老師同學們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。
對自己說聲謝謝吧。
感恩生命初中篇十六
海倫。凱勒失明，耳聾?？伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什么她面對這重大困難，不選擇放棄生命，要堅強的活下去呢？因為她那熱愛生命的靈魂，她那百擊不穿的心，她那長遠的目光，她那堅強的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運得多，為何做不到呢？我們應該要比他們做得更出色，我們應該讓我們的生活充實起來。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。
奏響生命強音這就是最美好的人生……。
感恩生命初中篇十七
當談到“生命”這個話題時，我們總忍不住想問：“生命在哪里，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現生命的現象無處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風吹過還是會重新長出；1個落在石縫里的種子，只要有1點的陽光雨露便能破土而出，茁壯成長。我們對生命充滿了興趣，有著太多的好奇。
在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內的生命，聆聽生命跳動的音符。
老師告訴我們：“因為有了心臟的跳動，促進了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽心臟的跳動，脈搏的音律?！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦?，尋找到了脈搏，它不停地跳動著，強勁而有力，像是1個個波浪不斷沖擊著礁石，又像1個個想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽對方心臟的跳動聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動著，生命也在運轉著，是那么強烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內噴涌、猶如生命之鐘在體內滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內綻放著，它在告訴我：是生命維護了我們的靈魂，我們要去維護生命，去保護它，讓它在我們的體內延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。
我們來到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個朝氣蓬勃、充滿生命的世界。這時，老師告訴我們海倫是1個幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對生命的執(zhí)著，對生活的熱愛深深打動了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂觀生活，用觸覺去感受世界，她實在太頑強了。接著，老師又讓我們1起來感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進了黑暗之淵，周圍沒有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨、寂寞包圍住了。終于，在孤獨下的5分鐘已經過去了。我摘下布，5分鐘前我覺得生命很平凡，可經歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺即將衰退?！备卸鞑⒄鋹畚覀兯鶕碛械纳?！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細節(jié)。
珍愛生命，把握生命吧！
感恩生命初中篇十八
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
淚水灑滿了人間，洗滌著每個生靈的靈魂，喚醒了他們的愛心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非?？鞓罚牙岩卜浅？鞓?。我熟練了“充氣座”的操縱計巧，便一直往前行駛。我的姥姥現在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來!
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